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+The Project Gutenberg EBook of Dictionnaire de nos fautes les plus
+courantes contre la langue françai, by Raoul Rinfret
+
+This eBook is for the use of anyone anywhere at no cost and with
+almost no restrictions whatsoever.  You may copy it, give it away or
+re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included
+with this eBook or online at www.gutenberg.org
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+Title: Dictionnaire de nos fautes les plus courantes contre la langue française
+
+Author: Raoul Rinfret
+
+Release Date: December 5, 2013 [EBook #44354]
+
+Language: French
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+Character set encoding: UTF-8
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+*** START OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK DICTIONNAIRE DE NOS FAUTES ***
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+
+Produced by Leslie Tomlinson, Bibimbop, Hugo Voisard and
+the Online Distributed Proofreading Team at
+http://www.pgdp.net (This book was created from images
+provided by Bibliothèque et Archives nationales du Québec
+(http://www.banq.qc.ca/).)
+
+
+
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+
+Note de transcription:
+
+Les erreurs clairement introduites par le typographe ont été
+corrigées. Il y a une note plus détaillée à la fin de ce livre.
+
+
+
+
+    DICTIONNAIRE
+    DE
+    NOS FAUTES
+    CONTRE
+    La Langue Française
+
+    PAR
+
+    RAOUL RINFRET
+
+    MONTREAL
+    CADIEUX & DEROME
+    EDITEURS
+
+
+
+
+    DICTIONNAIRE
+    DE
+    NOS FAUTES
+    CONTRE
+    La Langue Française
+
+
+    CONTENANT
+
+        1º Nos fautes contre la langue française et leurs corrections.
+
+        2º Règles de grammaire, difficultés, etc., relatives à nos
+             fautes les plus fréquentes.
+
+        3º Nos fautes de prononciation.
+
+        4º Mots français et mots anglais dont l’orthographe se
+             ressemble.
+
+        5º Mots dont l’accent circonflexe est quelquefois oublié.
+
+
+    PAR
+
+    RAOUL RINFRET
+
+    MONTREAL
+    CADIEUX & DEROME
+    EDITEURS
+
+
+  Enregistré conformément à l’Acte du Parlement du Canada, l’an mil
+  huit cent quatre-vingt-seize, par Raoul Rinfret, au Ministère de
+  l’Agriculture.
+
+Typ. John Lovell & Son.
+
+
+
+
+PREFACE.
+
+
+Le livre que je publie est, en grande partie, un résumé de tout ce
+qui a été écrit au Canada relativement à nos fautes contre la langue
+française (la liste des ouvrages mis à contribution est donnée plus
+bas). Quelques ouvrages français, qui traitent des locutions vicieuses
+en usage en France, ont été consultés. J’ai ajouté un assez grand
+nombre de termes locaux, que j’avais commencé à recueillir il y a
+quelques années.
+
+Afin de ne pas surcharger ce DICTIONNAIRE, je ne corrige pas les fautes
+que font seules les personnes sans instruction, ni les fautes qui se
+commettent dans l’emploi des mots techniques des professions et des
+métiers; à moins que ces mots n’appartiennent au domaine public.
+
+Il nous faut apprendre le français tel qu’il existe en France. Il ne
+peut être question pour nous de créer une langue spéciale. Je suis
+forcé de condamner, bien à regret, une foule d’expressions employées
+ici tous les jours, mais qui ne sont plus correctes parce qu’elles
+ont vieilli ou changé de signification. Si nous commençons à nous
+écarter, de propos délibéré, du véritable français, tel qu’il est
+parlé et compris de nos jours, en conservant nos archaïsmes, où nous
+arrêterons-nous?
+
+Il est inutile d’ajouter que je ne condamne pas les mots de la langue
+canadienne qui n’ont pas d’équivalents en France.
+
+Nous somme obligés d’apprendre l’anglais. Apprenons-le bien. Mais quand
+nous parlons le français, évitons d’y mêler des mots à moitié anglais.
+Je signale avec soin les anglicismes, cette plaie de notre langue.
+
+Le génie d’une langue ne peut s’apprendre dans les dictionnaires,
+a-t-on dit. C’est vrai. Mais avant d’essayer de nous pénétrer
+du génie de la langue française par la lecture des bons auteurs,
+débarrassons-nous au moins des fautes grossières que nous commettons
+contre elle. Ce petit DICTIONNAIRE nous aidera, j’espère, à atteindre
+ce but.
+
+M. Fréchette a recueilli des notes très complètes sur notre langue
+canadienne. Je le remercie de tout cœur de me les avoir communiquées.
+Elles m’ont été bien utiles. Elles contiennent un grand nombre
+d’expressions vicieuses qui ne sont pas mentionnées dans les autres
+ouvrages.
+
+Le DICTIONNAIRE est divisé en plusieurs parties. Il s’est glissé
+quelques erreurs dans la disposition des articles. Il a été difficile,
+dans certains cas, d’établir une ligne de démarcation entre la première
+et la deuxième partie.
+
+La PREMIÈRE PARTIE contient nos fautes contre la langue française, et
+leurs corrections.
+
+La DEUXIÈME PARTIE contient les mots dont le genre est douteux ou
+quelquefois changé; la définition des mots qu’on peut confondre à cause
+de leur synonymie ou de leur paronymie; les difficultés et les règles
+relatives à nos fautes contre la langue. J’ai ajouté quelques articles
+oubliés dans la PREMIÈRE PARTIE, préférant les donner hors de leur
+place, plutôt que de ne les pas donner du tout.
+
+La TROISIÈME PARTIE traite de la prononciation. Je ne cite que les mots
+que nous prononçons mal, et nos principaux défauts de prononciation.
+Ces défauts sont: 1º de faire ordinairement _a_ trop grave (V. _A_);
+2º de ne pas prononcer _g_ assez de la gorge (V. _G_); 3º de ne pas
+faire sentir les consonnes _d, l, m, n, r_, lorsqu’elles sont
+doubles; 4º de mal prononcer les diphthongues _oi, un_. (V. _Oi_, _Un_).
+
+Nous commettons beaucoup de fautes de prononciation par une négligence
+inexcusable.
+
+QUATRIÈME PARTIE. Nous nous servons tous les jours de la langue
+anglaise; ce qui nous fait parfois mal épeler un mot français parce
+que son orthographe ressemble à celle du mot anglais correspondant.
+J’ai recueilli ces termes paronymes, retranchant ceux qui sont employés
+rarement.
+
+La CINQUIÈME PARTIE donne les mots dont l’accent circonflexe est
+quelquefois oublié.
+
+
+LISTES DES OUVRAGES CONSULTÉS.
+
+OUVRAGES CANADIENS.
+
+
+  _Manuel des Difficultés les plus communes de la Langue Française,
+  suivi d’un Recueil de Locutions Vicieuses._
+
+    Québec, 1841; l’Abbé T. Maguire, V. G.
+
+  _Recueil des Expressions Vicieuses et des Anglicismes les plus
+  fréquents._
+
+    Québec, 1860; par un membre de la Société Typographique de
+    Québec.
+
+  _Le Mémorial des Vicissitudes et des Progrès de la Langue Française
+  en Canada._
+
+    Montréal, 1879; Bibaud.
+
+  _L’Anglicisme, voilà l’Ennemi._
+
+    Québec, 1880; J. P. Tardivel.
+
+  _Glossaire Franco-Canadien et Vocabulaire de Locutions Vicieuses
+  usitées au Canada._
+
+    Québec, 1880; Oscar Dunn.
+
+  _Petit Vocabulaire à l’usage des Canadiens-Français._
+
+    Trois-Rivières, 1880; l’Abbé N. Caron.
+
+  _Manuel des Expressions Vicieuses les plus fréquentes._
+
+    Ottawa, 1880; J. F. Gingras.
+
+  _Dictionnaire des Locutions Vicieuses du Canada (lettre A)._
+
+    Québec, 1881; J. A. Manseau.
+
+  _Anglicismes et Canadianismes._
+
+    Québec, 1888; A. Buies.
+
+  _Fautes à Corriger._
+
+    Québec, 1890; Alphonse Lusignan.
+
+  _La Langue Française au Canada._
+
+    Québec, 1890; Napoléon Legendre.
+
+  _A propos d’Education._
+
+    Montréal, 1893; Louis Fréchette.
+
+  _Notre Langue Technique_ (_Conférences_).
+
+    Québec, 1890; C. E. Gauvin.
+
+  _Dictionnaire Canadien-Français._
+
+    Montréal et Boston, 1894; Sylva Clapin.
+
+  _“Corrigeons-nous” de “La Patrie.”_
+
+    Montréal, du 18 juillet 1893 au 6 juillet 1895; Louis
+    Fréchette.
+
+  _Notes, contenant environ 4500 mots, recueillies par M. Fréchette,
+  et mises à la disposition de l’auteur._
+
+
+OUVRAGES FRANÇAIS.
+
+
+  _Du Bon Langage, et des Termes et des Locutions Vicieuses à
+  éviter._
+
+    Paris, 1876; comtesse Drohojowska.
+
+  _Les Omnibus du Langage avec le Corrigé des Locutions Vicieuses._
+
+    Paris; D. Lévi Alvarès, père.
+
+  _2000 Locutions et Fautes à corriger._
+
+    Paris. Collection “Cent Bons Livres.”
+
+  _Petit Dictionnaire raisonné des Difficultés et Exceptions de la
+  Langue Française._
+
+    Paris, 1886; Soulice et Sardou.
+
+
+    R. R.
+
+  MONTREAL, juillet 1896.
+
+
+
+
+    DICTIONNAIRE
+    DE
+    NOS FAUTES
+    CONTRE
+    LA LANGUE FRANÇAISE.
+
+
+A
+
+=A=.--On entend souvent l’expression: _Sept À huit personnes_. C’est
+une faute. Il faut dire: _Sept OU huit personnes_. Voici la règle:
+entre deux nombres consécutifs, il faut employer la conjonction
+_ou_ lorsque le substantif qui suit est indivisible, et À s’il est
+divisible: _Il y avait sept OU huit personnes. Il y a cinq à six
+lieues._ Dans cette dernière phrase, on devra dire: _cinq OU six
+lieues_, si l’on veut spécifier que c’est l’une ou l’autre de ces deux
+quantités.
+
+Ne dites pas: _j’ai plusieurs endroits À aller_; mais: _il me faut
+aller à plusieurs endroits._
+
+_À matin, À soir_, sont des expressions fautives que l’on entend tous
+les jours pour _ce matin, ce soir_.
+
+On doit dire: _cent bottes de foin PAR_ et non _À l’arpent_.
+
+C’est une faute d’employer _à, aux_, pour _de_ lorsqu’il s’agit de
+désigner la substance qui compose un mets. Il faudra dire: _compote DE
+pommes_; _marmelade DE pêches_; _confitures D’abricots_; _fricassée
+DE poulet_; _gelée DE veau, pâté DE lièvre, salade DE homard_,
+etc. L’emploi de _à_ indique que la substance mentionnée n’est qu’un
+accessoire, ou désigne la manière dont un mets est apprêté: _omelette
+AUX fines herbes, gelée AU rhum, macaroni AU gratin_.
+
+_Cette laitue monte À graine, À LA graine_, sont des expressions
+fautives. Il faut dire: _Cette laitue monte EN graine_.
+
+On ne doit pas dire: _il insiste, il demande, il consent À CE QUE
+vous veniez_; mais: _il insiste que_ ou _pour que, il demande que,
+il consent que vous veniez_.
+
+_A_ ne saurait être employé pour _de_ exprimant un rapport de
+possession. _Le pré D’un tel_, et non: _le pré À un tel_. L’Académie
+fait une exception pour la locution populaire: _La barque À Caron_. On
+emploie aussi quelquefois _à_, dans ce cas, par plaisanterie.
+
+Il faut dire: _ne servir DE rien_, et non: _ne servir À rien_. _Cela ne
+sert DE rien d’essayer de le convaincre_.
+
+Ne dites pas: _Il est parti À Québec_, mais _POUR Québec_.
+
+=AA1, A1=.--Ces expressions anglaises peuvent se traduire par _marqué
+à l’A_. Larousse dit: “Proverbe. _C’est un homme marqué à l’A_. Se
+dit d’un individu d’une haute probité, d’un noble caractère, d’une
+intelligence distinguée. Ce proverbe a été emprunté des monnaies
+fabriquées à Paris et qui sont marquées de la lettre A. _Il est des
+bons, il est MARQUÉ À L’A_ (H. Estienne).”
+
+=Abandonner= _une poursuite_.--Expression vicieuse, en termes de
+procédure. Dites: _Renoncer à une poursuite, se désister d’une
+poursuite._ D’après Bescherelle, il est préférable de spécifier et de
+dire: _Se désister d’une demande, d’une plainte, d’un appel._
+
+=Abord=.--_De premier abord_ n’est pas français. Dites: _de prime
+abord, au premier abord, tout d’abord._
+
+_D’abord que_ signifie en français _aussitôt que_. C’est une faute de
+lui donner le sens de _pourvu que, puisque, du moment que_, comme dans
+ces phrases: _D’ABORD QU’il le dit_ (puisqu’il le dit); _D’ABORD QU’il
+viendra_ (pourvu qu’il vienne).
+
+=Aboutant=.--Est le part. prés. _d’abouter_. Il faut se servir
+_d’aboutissant_, et non _d’aboutant_, pour désigner les parcelles de
+terre voisines dans le sens de la longueur. _Mentionner les tenants et
+les ABOUTISSANTS_.
+
+=Abrier, s’Abrier=.--Signifient: mettre quelque chose, se mettre
+à l’abri du vent. Ne sont plus français dans le sens _d’envelopper
+quelqu’un_, de _s’envelopper de couvertures_; il faut dire: _Couvrir
+quelqu’un, se couvrir. Couvrez l’enfant comme il faut_, et non
+_Abriez... Couvrez-vous en vous couchant_, et non: _Abriez-vous..._
+
+=Abuser quelqu’un=.--Signifie en français _le tromper_. _ABUSER les
+esprits faibles_. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+_d’insulter, d’injurier_, comme dans cette phrase: _Il l’a ABUSÉ_.
+Dites: _Il l’a insulté, injurié; il l’a abreuvé, accablé d’injures._
+
+=Accaparer (s’)=.--Signifie: être accaparé: _Les blés S’ACCAPARENT
+en ce moment_. Il ne faut pas dire: _Il S’EST ACCAPARÉ tout le blé du
+marché_, mais: _Il A ACCAPARÉ..._
+
+=Accent=.--V. _Circonflexe_.
+
+=Acceptance=.--Mot anglais. Dites: _acceptation_ (d’une lettre de
+change, etc.), et non _acceptance_.
+
+=Accommodation=.--N’est guère employé qu’en termes de philosophie, de
+linguistique, de physiologie et de théologie. C’est un anglicisme de
+lui donner le sens _de confort, commodité, espace_. Au lieu de:
+_Ce bateau manque d’accommodation_, il faut dire: _Ce bateau manque
+de CONFORT_; ou bien _manque DE CABINES_, si l’on veut parler de
+l’aménagement, de la grandeur.
+
+_Billet D’ACCOMMODATION_ est un anglicisme. En français, on dit _billet
+de complaisance_ (terme de commerce).
+
+=Accomplissement=.--Anglicisme dans le sens de _talent, mérite,
+qualités_. (Il avait autrefois ce sens.) Signifie, en français,
+exécution, réalisation d’une chose projetée, promise ou souhaitée.
+_Accomplissement d’un vœu._
+
+=Acconnaître=.--N’est plus français. Dites: _Connaître, savoir_. On
+le trouve dans les vieilles formules du droit: _Lui fait ACCONNAÎTRE et
+assavoir_.
+
+=Accord=.--_Mettre d’accord_ signifie _concilier_. _Le juge les MIT
+D’ACCORD_ (c-à-d., _les concilia_). En parlant d’un instrument de
+musique, dites: _Accorder_ et non _mettre d’accord_; _ACCORDER un
+violon, un piano_.
+
+=Accorder un contrat=.--V. _Contrat_.
+
+=Accoster=.--Est un verbe actif. Ne dites pas: _ACCOSTER au quai,
+contre le quai_, mais _ACCOSTER le quai_: _Ce navire a ACCOSTÉ LE
+quai_.
+
+=Accoter (s’)=.--V. _Appuyer_ (_s’_).
+
+=Accouder (s’)=.--V. _Appuyer_ (_s’_).
+
+=Accoupler=.--Il faut dire: _attacher_ des wagons, et non _accoupler_.
+_Accoupler_ signifie: réunir deux à deux.
+
+=Accoupleur=.--N’est pas français. Celui qui attache ensemble les
+wagons n’a pas, en France, de nom particulier. Il s’appelle _homme
+d’équipe_.
+
+=Accrochoir=.--N’est pas français. Dites _portemanteau_ (morceau de
+bois ou de fer fixé au mur pour suspendre des habits), _crochet,
+patère_.
+
+=Acculer=.--Signifie: pousser quelqu’un dans un coin où il ne puisse
+plus reculer. Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’_éculer_
+(rabattre en marchant le quartier de sa chaussure). _Souliers ÉCULÉS_,
+et non _acculés_.
+
+=Acculoir=.--N’est pas français. Dites _avaloire_, subst. fém. (pièce
+de harnais), ou _reculement_.
+
+=Achalant=.--N’est pas français. V. _Achaler_.
+
+=Achaler=.--N’est pas français. Dites: _Il m’ennuie, il me fatigue, il
+m’importune_, et non _il m’achale_.
+
+=Acompte=.--Dites: _J’ai reçu cent dollars À COMPTE_ et non _en
+acompte_. Ou bien: _J’ai reçu un ACOMPTE de cent dollars sur ce qu’il
+me doit_.
+
+=Acoustique=.--Le cylindre évasé qu’on se met à l’oreille pour
+communiquer par le téléphone ne s’appelle pas _acoustique_, mais
+_récepteur_.
+
+Est du féminin. _L’acoustique de cette église est bonne_.
+
+=Acquêt=.--Terme de jurisprudence. Dans ce genre de phrase: _Vous avez
+autant D’ACQUÊT_, pour signifier _gain, profit, acquêt_ n’est plus
+employé.
+
+=Acter=.--Signifie: signer des actes, ou les faire rédiger (peu usité).
+N’est pas français dans le sens de _tenir un rôle_ (dans une pièce de
+théâtre). C’est un anglicisme très usité et très condamnable: _Ce jeune
+homme joue très bien_, et non _ACTE très bien_.
+
+=Addition=.--On dit _additions_ en parlant de ce qu’on ajoute à un
+livre, à un document. C’est un anglicisme de lui donner le sens étendu
+qu’il a dans les phrases de ce genre: _ADDITION à une bibliothèque_,
+pour désigner de _nouveaux livres_;--_ADDITION à une salle_, pour un ou
+des meubles ajoutés; de l’employer pour signifier un _agrandissement_
+quelconque fait à une maison; pour signifier une _annexe_.
+
+=Additionnel=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_supplémentaire_. Ne dites pas: _Employé ADDITIONNEL_, mais: _Employé
+supplémentaire_. Signifie, en français: qui doit être ajouté.
+_Ordonnance additionnelle_.
+
+=Adjectif=.--On emploie quelquefois à tort, comme adverbes, certains
+adjectifs qui ne peuvent l’être. Ne dites pas: _moi PAREIL_, pour _moi
+pareillement_; _il viendra SÛR_, pour _sûrement_; _j’y serai CERTAIN_,
+pour _certainement_.
+
+=Admission=.--Signifie: action d’admettre ou d’être admis. Admission
+aux ordres sacrés. N’est pas français dans le sens d’_aveu_. Ne pas
+dire: _ADMISSION d’un crime_, mais _aveu d’un crime_. Au lieu de: _Pas
+D’ADMISSION_, dites: _Entrée interdite_. Au lieu de: _L’ADMISSION de
+Terre-Neuve dans la Confédération_, dites: _l’entrée_...
+
+_Carte D’ADMISSION_ doit se dire: _Billet d’entrée_.
+
+=Adon=.--N’est pas français. Dites _hasard, bonne chance_.
+
+=Adonner (s’)=.--Le verbe _s’adonner_ veut dire: s’attacher
+particulièrement à une chose, s’y complaire avec passion: _S’ADONNER
+à l’étude, à la boisson_. Il signifie en outre: se convenir,
+s’unir, sympathiser, en parlant des choses morales: _Deux caractères
+S’ADONNENT_. C’est une faute de dire: _Je M’ADONNAIS à passer,
+lorsqu’il s’est mis à la fenêtre_. Dites: _Je passais, lorsqu’il..._
+Autre faute: _Vous voilà? cela S’ADONNE bien; j’avais affaire à vous_.
+Dites: _Cela tombe bien_...
+
+On entend dire souvent aussi: _Je M’ADONNE bien avec cette personne_.
+Ce n’est pas français. Dites: _Je sympathise bien avec cette personne;
+nos caractères s’accordent bien_.
+
+=Adosser (s’)=.--V. _Appuyer (s’)_.
+
+=Adresse=.--Quand on écrit à un avocat, à un médecin, à un notaire,
+etc., on adresse la lettre: _Monsieur Un Tel, avocat_, et non:
+_Monsieur l’Avocat Un Tel_.
+
+Ne dites pas: _Cette petite fille a lu une ADRESSE à son père à
+l’occasion de sa fête_, mais: _Cette petite fille a SOUHAITÉ la fête à
+son père_. Il est cependant correct de dire: _L’ADRESSE de la Chambre
+des députés, en réponse au discours du trône_ (_Acad._)
+
+=Adresser= _un auditoire_.--Est un anglicisme. Il faut: _S’adresser à
+un auditoire, adresser la parole à un auditoire_, ou _haranguer un
+auditoire_.
+
+=Adverse=.--On dit bien: _la partie ADVERSE, fortune ADVERSE_;
+mais il vaut mieux dire: _opinion opposée, contraire_, plutôt que:
+_opinion adverse_.
+
+=Affaire=.--Il faut dire: _J’ai AFFAIRE À lui parler_, et non _DE lui
+parler_, si c’est dans le sens _d’avoir besoin de_.
+
+_Faire SON AFFAIRE_, en parlant de quelqu’un, c’est, en français,
+le châtier ou même le tuer: _Il lui a fait son AFFAIRE_. _Faire son
+AFFAIRE d’une chose_ c’est _s’en charger_. _Faire son affaire_ ne veut
+pas dire en français, _gagner de l’argent_. Au lieu de: _Il fait son
+affaire_, dites: _Il fait bien ses affaires, il réussit bien_.
+
+On dit en français: _un homme D’AFFAIRES, un agent D’AFFAIRES_,
+mais on ne peut faire un qualificatif de ce terme et dire: _Il est
+D’AFFAIRES_, pour signifier: _habile en affaires_. C’est un anglicisme.
+
+=Affecter=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens _d’influencer_,
+et de dire _AFFECTER un vote, AFFECTER la majorité_, au lieu de:
+_Influencer un vote, la majorité_.
+
+=Affiquiot=.--Corruption _d’affûtiau_. Signifie _tout l’attirail dont
+on a besoin pour faire une chose_.
+
+S’emploie, mais aussi à tort, dans le sens _d’affiquet_ (ornement de
+femme, etc.); _affiquet_ est français, mais populaire.
+
+=Affirmative=.--Ne dites pas: _Répondre dans l’AFFIRMATIVE_. C’est
+un anglicisme (_to answer in the affirmative_); mais: _répondre
+affirmativement_.
+
+=Affronter= _quelqu’un_.--Signifie: braver avec audace sa colère, ses
+menaces. N’est pas français dans le sens de _faire un affront_. Ne
+dites pas: _il l’A AFFRONTÉ devant tout le monde_, mais: _il lui a fait
+un affront_...
+
+=Agacer=.--On dit: _agacer les dents, les nerfs, un chien_, etc.,
+mais c’est une faute d’employer ce mot dans le sens _d’émousser_, et de
+dire: _agacer un instrument tranchant_.
+
+=Agate=.--Nom anglais de la _parisienne_ ou _sédanoise_, caractère
+d’imprimerie plus petit que la _nonpareille_. En français _agate_,
+désigne une pierre précieuse. Ne pas confondre ce mot avec le nom
+propre _Agathe_.
+
+=Âge=.--_Etre en âge de_... signifie: être assez âgé pour... _Etre
+en âge_, employé pour signifier _être majeur_, n’est pas français. Ne
+dites pas: _Il est EN AGE_, mais _il est MAJEUR_.
+
+=Agent= _de station_.--Anglicisme. Dites: _Chef de gare_.
+
+=Agir=.--De ce qu’_agir_, dans un grand nombre de cas, est synonyme
+d’_en user_, il ne faut pas croire qu’il est permis de dire aussi
+_en agir_. Cette manière de s’exprimer est condamnée par tous les
+grammairiens. Au lieu de: _Il EN A mal agi_ dans cette affaire, dites:
+_Il A mal agi dans cette affaire_.
+
+=Agoniser=.--Signifie: être à l’agonie. Ne dites pas: _AGONISER
+quelqu’un d’injures_, mais: _agonir d’injures_ (c’est-à-dire, _accabler
+d’injures_); ou simplement _agonir_: _Il a agoni son adversaire_.
+
+=Agrafe=.--Dites _fermoir_, pour désigner cette agrafe qui sert à tenir
+un livre fermé.
+
+=Agrain=.--Signifie en français: amas de grains en gerbe pour attirer
+le gibier. Il faut dire du _farrago_, si l’on veut désigner un mélange
+de diverses sortes de grains, et non des _agrains_.
+
+=Agrès=.--On dit les _agrès_ d’un vaisseau, d’un gymnase; mais il faut
+dire _engins de pêche_, et non _agrès_.
+
+=Aigrefin=.--Signifie en français _souple, adroit_, et parfois même
+_escroc_ (_è-skro_). C’est une faute de lui donner le sens de _faible
+de constitution_.
+
+=Aigrette=.--Désigne la huppe des oiseaux. N’est pas français dans le
+sens de _chènevotte_ (partie ligneuse du lin et du chanvre quand elle
+est dépouillée de la filasse).
+
+=Air=.--Substantif masculin. On fait souvent la faute de le mettre au
+féminin, comme dans cette phrase: _Que l’air est BONNE_! il faut dire:
+_Que l’air est BON_!
+
+_AIR de vent_, pour _brise, souffle du vent_, est une locution
+vicieuse. Ne dites pas: _Il n’y a pas un AIR DE VENT_, mais, _Il n’y
+a pas un souffle, pas la moindre brise_. Mais _AIRE de vent_ est
+français, pour désigner la trente-deuxième partie de la boussole dont
+les divisions représentent tout l’horizon.
+
+Ne dites pas: _je connais les AIRS de la maison_, mais _les AÎTRES_
+ou _les ÊTRES de la maison_; c’est-à-dire ses différentes parties, la
+distribution des pièces dont elle se compose.
+
+_Avoir l’air à_, expression vicieuse. Au lieu de: _Il a l’air À vouloir
+se corriger_, dites: _Il a l’air DE vouloir se corriger_.
+
+=Aléner=.--V. _Enclaver_.
+
+=Alentour=.--Est adverbe, et ne doit donc pas être suivi de la
+préposition _de_. Dites: _Les enfants jouent autour de la maison_, et
+non _ALENTOUR DE la maison_. _Alentour_ peut être suivi de _de_, si
+ce dernier mot ne lui sert pas de complément: _il y avait ALENTOUR DES
+soldats étrangers_. C’est-à-dire: _Il y avait des soldats_...
+
+Ne dites pas _aux alentours de, dans les alentours de_, dans le sens
+d’_à peu près_, d’_environ_: _Il lui doit environ, à peu près cent
+dollars_.
+
+=Alise=.--Fruit de _l’alisier_. On donne à tort, en certains endroits,
+ce nom à la _bourdaine, au fruit_ de la bourdaine, qui croît dans les
+lieux humides, et atteint une hauteur de douze à quinze pieds. Ce fruit
+est une baie successivement verte, rouge et noire.
+
+=Alitré=.--N’est pas français. Dites: _avivé_. _Plaie, peau AVIVÉE_.
+
+=Allége=.--Désigne en français une espèce de barque; est aussi un terme
+d’architecture et de chemin de fer. Ce mot n’est pas un adjectif,
+et l’on ne peut dire: _Une voiture ALLÉGE_, pour: _une voiture non
+chargée_. Ce doit être une corruption du terme de marine _lége_, qui
+signifie: n’ayant pas son chargement complet. _Navire lége._
+
+=Allégué=.--Est un participe et non un substantif. Ne dites pas: _Un
+allégué_, mais: _Une allégation_.
+
+=Aller=.--C’est un anglicisme de dire: _Il est ALLÉ pour vous voir_
+(_he has been to see you_). Dites: _Il a été vous voir_, ou: _Il a été
+chez vous pour vous voir_.
+
+_Une rumeur ALLANT à dire_ (_going to say_) est un anglicisme. Il faut:
+_On dit que, on rapporte que, le bruit court que_.
+
+Ne dites pas: _ALLER en procès_, mais _intenter, faire un procès_.
+
+=Alley=.--Terme anglais. Se traduit par _boulet_: espèce de bille
+en verre de couleur; ou par _calot_: grosse bille de pierre dont les
+enfants se servent au jeu.
+
+=Allouance=.--Signifie _allocation_ (d’une somme). Est peu usité. Ne
+dites pas: _ALLOUANCE des chemins_, mais _réserve pour chemins_ (espace
+qui est réservé pour les chemins lorsqu’un terrain est subdivisé en
+terres pour la culture).
+
+=Allumer=.--Ne peut s’employer absolument pour signifier _allumer sa
+pipe_. Dites: _Je vais ALLUMER ma pipe_, et non: _je vais ALLUMER_,
+tout court.
+
+=Allusion=.--_Faire allusion à quelque chose_ signifie: en éveiller le
+souvenir. Mais dans une de ses acceptions anglaises, ce mot signifie
+_mention_. Dites: _Le procès dont il a été fait mention_, et non:
+_auquel il a été fait allusion_.
+
+=Alsphate=.--Il faut dire _asphalte_ et non _alsphate_.
+
+Est du masculin. _L’asphalte est plus pesant que l’eau._
+
+=Allumelles=.--N’est plus français dans le sens de _lame_ de couteau.
+
+=Aluminum=.--Il ne faut pas dire, comme les Anglais: _aluminum_, mais
+_aluminium_ (masculin).
+
+=Amais=.--N’est pas français. Dites _point de repère_: marque, signe
+par lequel on reconnaît sa position dans une forêt.
+
+_Amais_ s’emploie aussi à tort pour _direction d’une ligne_. Ce mot
+est une corruption _d’amers_, terme de marine qui signifie: marques
+apparentes sur les côtes, telles que les moulins, les clochers, etc.,
+propres à guider les navigateurs.
+
+=Amalgamation=.--En français signifie: la séparation de l’or et de
+l’argent de leur minerai à l’aide du mercure. C’est un anglicisme de
+s’en servir pour exprimer la fusion de deux sociétés commerciales,
+de deux entreprises industrielles, de deux intérêts. Au lieu de:
+L’_AMALGAMATION de ces deux banques_, dites: _La fusion de ces deux
+banques_.
+
+=Amancher=.--N’est pas français. Corruption de _emmancher_
+(_an-mancher_): munir d’un manche. Au lieu de _amancher des tuyaux_,
+dites: _aboucher des tuyaux_.
+
+=Amarinage=.--V. _Amariner_.
+
+=Amariner=.--Ce mot signifie: _habituer quelqu’un à la mer_, fournir un
+vaisseau de son équipage. Par conséquent, on ne peut pas _AMARINER des
+cornichons_.
+
+_Amarinage_ est l’action d’amariner un navire. Il s’en suit que les
+_amarinages_ n’ont guère de rapport avec le hors-d’œuvre auquel on
+donne ce nom ici. Ce hors-d’œuvre doit s’appeler _cornichons confits
+au vinaigre_, ou simplement _cornichons_: _Veuillez me passer les
+cornichons_, et non les _amarinages_.
+
+D’autres disent les _marinages_: ce qui n’est pas plus correct.
+_Marinage_ est l’action de mariner des vivres.
+
+D’autres enfin disent _marinade_. Ce qui est une faute encore.
+_Marinade_ se dit de la viande marinée; d’une sauce particulière; d’une
+saumure pour la conservation des viandes. Le mot anglais _pickles_
+s’emploie maintenant en France.
+
+=Amarrer=.--Terme de marine. Signifie: lier, attacher avec des amarres.
+Par extension, il veut dire _attacher avec des cordes_. Mais on ne
+peut dire _AMARRER des souliers, une coiffure, un cheval_, pour
+_attacher des souliers, une coiffure, un cheval_.
+
+=Ambigu=.--Employé comme substantif ou comme adjectif masculin, il
+s’écrit sans tréma; mais employé comme adjectif féminin, il en prend un
+sur l’_e_: _Réponse ambiguë_. _Ambiguïté_: prend un tréma sur l’_i_.
+
+=Ambitionner=.--Est actif, et exige un complément: _ambitionner les
+honneurs_. Il ne peut être _neutre_. Il ne faut donc pas dire: _vous ne
+devez pas AMBITIONNER_, mais _vous ne devez pas avoir trop d’ambition,
+d’exigences_.
+
+=Ameer=.--Mot anglais. Se traduit par _Emir_: chef arabe d’un
+gouvernement ou d’une tribu.
+
+=Amendement=.--C’est un anglicisme que de dire: _Proposer quelque
+chose en AMENDEMENT_. Dites: _Proposer un AMENDEMENT_, ou _faire une
+proposition par voie_, ou _sous forme D’AMENDEMENT_.
+
+=Amender=.--Signifie _corriger, modifier_, etc. Il est vieux et peu
+usité dans le sens de _ramender_ (diminuer de prix). Dites: _La farine
+a RAMENDÉ_, et non AMENDÉ.
+
+=Amener=.--_Amener des preuves_, anglicisme (_to bring proof_); dites:
+_donner, produire des preuves_.
+
+=Amicablement=.--N’est pas français. Dites: _amicalement, à
+l’amiable_, selon le cas.
+
+=Amont=.--Terme dont on se sert pour indiquer le côté d’où vient un
+fleuve, une rivière. Ne s’emploie guère qu’avec la préposition _de_.
+_Le vent est D’AMONT, il souffle D’AMONT_. _EN AMONT de la ville,
+du pont_. Mais on ne doit pas dire: _AMONT la côte_, pour _en haut de
+la côte_.
+
+=Amour=.--_Etre en amour, tomber en amour_. Ces deux expressions
+doivent être évitées à tout prix comme choquantes. Elles n’ont pas
+du tout en français le sens qu’on leur donne ici et ne s’appliquent
+qu’aux animaux. Ne dites donc pas: _Il est EN AMOUR, ils sont
+tombés EN AMOUR_, mais: _Il est amoureux, ils s’aiment_. _Etre en
+amour, tomber en amour_, dans le sens qu’on leur donne ici, sont des
+anglicismes.
+
+=Amourettes=.--Terme populaire. Moelle que l’on détache des reins
+du veau et du mouton, et dont on fait des plats recherchés. Ne pas
+confondre ce mot avec _animelles_.
+
+=Ampas=.--Corruption de _lampas_: engorgement ou allongement de la
+membrane qui tapisse le palais du cheval près des dents incisives.
+
+=Amunition=.--Dites: _munition_ (pour la chasse, l’armée, etc.). Ce
+mot s’emploie surtout au pluriel. _Des munitions._ _Amunition_ était
+français autrefois, mais n’est plus employé.
+
+=Amusard=.--Corruption du mot _musard_: qui perd son temps à des
+bagatelles.
+
+=Anguille brûle (l’)=.--Se dit en bon français _cache-tampon_: jeu
+d’enfants dans lequel on cache un mouchoir roulé en tampon; celui qui
+le trouve s’en sert pour frapper ses camarades en les poursuivant.
+
+=Animaux=.--On appelle _animaux_, tous les êtres vivants et animés
+qui ne sont pas doués de raison. _Le moustique comme l’éléphant est un
+ANIMAL_. Les bestiaux sont l’ensemble des animaux domestiques faisant
+partie d’une ferme ou d’une exploitation agricole. C’est donc une faute
+d’employer _animaux_ pour _bestiaux_. Dites: _Le commerce de BESTIAUX_.
+
+On doit employer les verbes suivants pour désigner le cri de certains
+animaux: pour _abeille, bourdon, frelon, guêpe, hanneton,
+mouche_, BOURDONNER; _âne_, BRAIRE; _dindon_, GLOUGLOUTER; _colombe_,
+GÉMIR; _corbeau_, CROASSER; _grenouille_, COASSER; _rossignol_,
+GAZOUILLER; _serpent, merle, serin_, SIFFLER; _lion_, RUGIR;
+_loup_, HURLER; _pie_, BABILLER, CAUSER, JACASSER; _pigeon_, ROUCOULER;
+_poule_, GLOUSSER, CAQUETER; _renard_, GLAPIR, ABOYER; _cheval_, HENNIR
+(_ha-nir_); _mouton_, BÊLER; _bœuf_, MUGIR, MEUGLER, BEUGLER.
+
+=Anneau=.--On dit: _coulant de serviette, rond de serviette_, et non
+_anneau_ de serviette.
+
+=Annonce=.--V. _Réclame_.
+
+=Annoncer=.--Ne dites pas: _ce jeune homme ANNONCE bien_, pour
+signifier: _il se fait connaître sous un rapport favorable_, mais: _ce
+jeune homme S’ANNONCE bien_.
+
+=Anticiper=.--Signifie _devancer, prévenir_. Mais c’est un anglicisme
+que de dire: J’_ANTICIPE quelque malheur, quelque difficulté_. Il
+faut: _je pressens, je prévois quelque malheur_, etc.
+
+=Antiquités=.--Signifie entre autres: les objets anciens qui nous
+restent d’une nation: peinture, inscriptions, ustensiles, etc. Il ne
+faut pas confondre cette expression avec _antiquailles_, qui signifie
+_vieux objets sans valeur_, et qui comporte une idée de mépris:
+_Ramasseur, chercheur d’antiquailles_.
+
+=Anvaler=.--Corruption _d’avaler_.
+
+=Anxieux=.--Est un anglicisme dans le sens de _désireux, impatient_.
+Il signifie en français: inquiet, alarmé, perplexe. Ne dites pas:
+_Je suis ANXIEUX d’arriver_; mais: _Je suis impatient, désireux
+d’arriver_.
+
+=Aplomb=.--Ecrivez _d’aplomb_ ou _à plomb_, et non _aplomb_ d’un seul
+mot, lorsque vous voulez dire _verticalement_. _Cette colonne est posée
+À PLOMB OU D’APLOMB_. _Aplomb_ est substantif. _Mur qui conserve son
+APLOMB, l’APLOMB_.
+
+=Apologie=.--Signifie: discours, écrit pour défendre, justifier. C’est
+un anglicisme de l’employer dans le sens _d’excuse_, comme dans _faire
+APOLOGIE_; dites: _présenter des excuses, avouer son erreur_.
+
+=Apothicaire=.--Vieux mot. On emploie de préférence aujourd’hui le mot
+_pharmacien_.
+
+=Appareiller=.--Veut dire: mettre ensemble des choses pareilles:
+_APPAREILLER des tableaux_. Est aussi un terme d’architecture et un
+terme de marine. C’est une faute de lui donner le sens de _préparer_
+(un dîner, une chambre); _habiller_ (des enfants); _dresser_ (une
+table, un lit), etc. Il ne faut pas lui donner le sens _d’apparier_,
+qui veut dire: _réunir la paire_, en parlant de _gants, bas_, etc.
+
+_S’appareiller_ signifie: se joindre à un pareil à soi; _s’accoupler_,
+surtout en parlant des oiseaux. C’est donc une faute de lui donner le
+sens de _se préparer_; _s’apprêter à sortir_; c’est une faute encore de
+lui donner le sens _d’appareiller_, c’est-à-dire _mettre à la voile_.
+
+=Appartement=.--Veut dire en français: logement composé de plusieurs
+pièces de plain-pied, au même étage, de grandeurs diverses, et
+propres chacune à un usage particulier. Est généralement composé d’une
+antichambre, d’une salle à manger, d’un salon et de plusieurs chambres
+à coucher. _Appartement_ ne peut donc désigner _une seule chambre,
+une seule pièce_.
+
+=Appelable=.--En parlant des personnes, le mot anglais _appealable_
+se traduit par: _pouvant être accusé de.... pouvant être mis en
+accusation_. Ne dites pas: _Il est APPELABLE pour ce crime_; mais: _il
+peut être mis en accusation pour ce crime_.
+
+=Appeler= _des noms_.--V. _Noms_.
+
+=Appétit=.--Est du masculin: _Un grand appétit_. _Pour l’appétit de_,
+n’est pas français. Dites: _par le désir de s’approprier, d’obtenir_,
+etc. Ne dites donc pas: _POUR L’APPÉTIT DE quelques sous, il expose
+sa vie_; mais: _Pour l’appât de, par le désir d’obtenir quelques
+sous_....
+
+=Applicant=.--On dira d’un ouvrage qu’il est _applicant_; c’est-à-dire,
+qu’il demande une grande attention. Cette locution est française,
+mais populaire. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_pétitionnaire, solliciteur, qui sollicite_. Au lieu de: _Il y
+a beaucoup D’APPLICANTS pour cet emploi_, dites: _il y a beaucoup de
+personnes qui sollicitent cet emploi_.
+
+=Application=.--_Faire APPLICATION pour une place_ est un anglicisme.
+Dites: _adresser une demande, une requête, une supplique dans le
+but d’obtenir un emploi, une position_. _Demander_ une position;
+_solliciter_ un emploi.
+
+=Appoint=.--Signifie: le solde d’un compte. N’est pas français dans
+ces phrases: _Je ne veux pas attendre SES APPOINTS, être à tous ses
+APPOINTS_; c’est-à-dire: _être le jouet de ses caprices_.
+
+=Appointement=.--Au singulier, est un terme de jurisprudence.
+C’est un anglicisme de l’employer dans le sens de _nomination_,
+de _rendez-vous_, etc. (V. _Salaire_); et de dire: _c’est un bon
+APPOINTEMENT_ (_pour une nomination heureuse_); _j’ai un APPOINTEMENT
+avec lui pour telle heure_ pour: _je dois le rencontrer à telle heure,
+j’ai un rendez-vous avec lui à telle heure_.
+
+=Appointer quelqu’un=.--A un poste, à une situation, est un anglicisme.
+Il faut dire _nommer_. _Il a été nommé caissier_, et non: _appointé
+caissier_. _Appointer un commis, un intendant_, signifie, en
+français, donner des appointements à ce commis, à cet intendant; et
+non: le nommer à une position.
+
+=Approbation (En)=.--N’est pas français dans le sens qu’on lui donne
+ici. Au lieu de: _Donner un ouvrage EN APPROBATION_ (avant de le
+faire imprimer), dites: _le soumettre à l’approbation de quelqu’un,
+à la critique de quelqu’un_. Ne dites pas qu’un marchand envoie
+des marchandises _en approbation_, mais qu’il les envoie pour que
+l’acheteur fasse son choix; qu’il les envoie _à l’essai, au choix_.
+
+=Approcher quelqu’un=.--Signifie: avoir un accès libre, facile, auprès
+de lui. C’est un anglicisme de donner à cette locution le sens de:
+faire des propositions à quelqu’un; chercher à l’entraîner, en lui
+proposant quelque avantage, à se faire aider dans une chose secrète et
+peu honorable.
+
+=Appropriation=.--Signifie: action de s’approprier; de rendre propre
+à un usage un objet quelconque.--Approprier signifie: rendre propre à
+une destination, etc. C’est donc une faute de donner à _appropriation_
+le sens de _crédit, somme votée_ par la législature ou par des
+corporations pour certaines fins. Ne dites pas: _Une somme APPROPRIÉE_,
+mais: _affectée, destinée à telle fin_.
+
+=Approprié=.--On dit en français: _Expression APPROPRIÉE À la pensée
+de l’auteur_, c’est-à-dire _adaptée à la pensée_. C’est un anglicisme
+d’employer ce mot absolument et de lui donner le sens de _conforme,
+propre, juste_. Ne dites pas: _Ses remarques étaient APPROPRIÉES_,
+mais _ses remarques étaient justes_. Au lieu de: _C’est le mot
+APPROPRIÉ_, dites: _C’est le mot propre_.
+
+=Approprier=.--V. _Appropriation_.
+
+=Approvisionné=.--Veut dire _muni de provisions_. Au lieu de:
+_APPROVISIONNÉ d’argent_, dites: _muni, pourvu d’argent_.
+
+=Appuyer (s’)=.--Si l’on s’appuie _sur le côté_, c’est _s’accoter_;
+_sur le coude_, c’est _s’accouder_; _sur le dos_, c’est _s’adosser_.
+On emploie souvent, par erreur, _s’accoter_, pour _s’adosser,
+s’accouder_.
+
+=Après=.--Ne doit jamais être employé pour exprimer un _rapport de
+position_ ou _de jonction_; on doit dire: _la clef est SUR la porte_,
+et non: _est APRÈS la porte_. _J’écris_, et non _JE SUIS APRÈS écrire_;
+_attacher un cheval À un poteau_, et non: _APRÈS un poteau_; _il a une
+tache À son habit_, et non: _APRÈS son habit_.
+
+=Arasage=.--N’est pas français. Dites: _Arasement_ (d’un mur).
+
+=Arcade=.--Ne dites pas les _arcades_ d’une église, mais les _galeries_
+d’une église. V. _Jubé_.
+
+=Arche=.--On dira en français _l’arche d’un pont_; _arche d’assemblage_
+(terme de construction); mais il faut dire _arc_, en parlant de
+cette construction élevée sur un chemin, une rue, par laquelle doit
+passer une procession, un cortège: _L’arc était rond_, et non pas:
+_l’arche_....
+
+=Archevêque=.--Dites _archevêque_ et non _archévêque_.
+
+=Archidiocèse=.--N’est pas français, bien qu’_archidiocésain_ le soit.
+Dites: _archevêché_ (diocèse d’un archevêque).
+
+=Aréolithe, Aréostat=.--Dites: Aérolithe, aérostat, et non aréolithe,
+aréostat.
+
+=Argent=.--Est du masculin. Ce qui n’empêche pas la plupart des gens
+de dire: _De l’argent neuve, de la bonne argent_, pour: _De l’argent
+neuf, de bon argent_.
+
+_Argent de papier_ doit se dire: _papier monnaie, billet de banque_;
+_argent dur_, doit se dire: _monnaie d’argent, argent monnayé,
+espèces_.
+
+Les _argents_, expression que l’on entend dire souvent, dans le sens de
+somme d’argent, est un anglicisme. _Argent_ ne s’emploie au pluriel que
+lorsqu’on veut désigner un fragment ou échantillon de minerai: _De tous
+ces argents, celui-ci est le plus pur_.
+
+=Argenté=.--N’est pas français dans le sens de _pourvu, muni
+d’argent_. On peut dire dans le langage populaire, _argenteux_, mais il
+vaut mieux dire _pourvu d’argent, muni d’argent_.
+
+=Argenteries=.--Dans le sens de _vaisselle d’argent, argenterie_
+n’a pas de pluriel. Par conséquent, c’est une faute de dire: _acheter
+des ARGENTERIES, vendre ses ARGENTERIES_, au lieu _d’acheter de
+l’argenterie, vendre son argenterie_.
+
+=Arguer=.--Signifie en français: contredire, accuser, tirer une
+conséquence. C’est un anglicisme de dire: _ARGUER une cause, une
+question_. L’avocat doit dire: _j’ai plaidé ma cause, discuté la
+question, fait valoir mes arguments_, etc.
+
+=Argumenter=.--Est ordinairement neutre. En l’employant activement, on
+ne doit pas dire: _ARGUMENTER une cause_, bien qu’on dise _argumenter
+quelqu’un_ (lui adresser des arguments). Dans ce dernier sens, il est
+peu usité. Dites: _prouver une cause par arguments_.
+
+=Armette, armède germain=.--Corruption de l’expression souvent usitée
+en France dans le langage populaire: _remué de germains_. Dites:
+_cousin issu de germain_, et non _cousin armette germain, armède
+germain_.
+
+=Armoire=.--_Armoire montante_ n’est pas français; dites: _monte-plats_.
+
+=Armoiries=.--Anglicisme (_armory_). Dites: _Arsenal_: lieu où l’on met
+les armes. _Armoiries_ est synonyme, en français, _d’armes_, en terme
+de blason.
+
+=Arome=.--C’est une faute d’écrire _arôme_ (avec un accent circonflexe).
+
+=Arpentage=.--Strictement parlant, _l’arpentage_ consiste à mesurer
+les terrains, à en calculer la superficie et à en dresser le plan.
+Au lieu _d’arpentage de rivière, de chemin_, il faut dire: _Lever
+de rivière, de chemin_, etc., ou _lever des plans de_...; au lieu
+_d’arpentage préliminaire d’un chemin de fer_, dites: _Etude du tracé
+d’un chemin de fer_; au lieu _d’arpentage définitif d’une voie ferrée_,
+dites _tracé définitif_...; au lieu _d’arpentage d’un lac, d’une
+ville_, dites: _Lever du plan_, ou _lever d’un lac, d’une ville_.
+
+=Arpenteur=.--Désigne celui qui mesure la superficie des terres. Dites
+_arpenteuse_ et non _arpenteur_, pour désigner une certaine chenille.
+On dit _une arpenteuse_, ou _une chenille arpenteuse_.
+
+=Arrangements d’hiver, d’été=.--Dites: _Service d’hiver, d’été_, d’un
+chemin de fer.
+
+Au lieu de: _C’est un homme D’ARRANGEMENT_, dites: _c’est un homme
+facile en affaires, d’humeur conciliante_.
+
+=Arranger=.--Ne pas employer ce mot dans le sens de _raccommoder,
+réparer_. On dira: _Réparer une voiture, une machine_; _raccommoder
+une robe, une chaussure_, et non _arranger_.
+
+=Arrangeur=.--Désigne, en français, celui qui donne une forme
+définitive à un canevas, à une ébauche, à une idée. C’est une faute
+de désigner par ce mot celui qui _répare_, comme dans _ARRANGEUR de
+montres_ (dites: _horloger_); _ARRANGEUR de parapluies_ (dites: _qui
+répare_...).
+
+=Arrestation=.--Ne dites pas: _mandat d’arrestation_, mais: _mandat
+d’arrêt_.
+
+=Arrière=.--Ne dites pas: _Cette montre, cette horloge est en
+ARRIÈRE, prend de L’ARRIÈRE_; ce sont des expressions vicieuses.
+Dites: _Cette montre_, ou _cette horloge RETARDE, elle est en
+retard_. On peut dire aussi: _je retarde de vingt minutes_, pour
+indiquer que _ma montre retarde de vingt minutes_. V. _Avant_.
+
+=Arrimer=.--N’est qu’un terme de marine. Il est toujours actif.
+Il ne faut pas lui donner le sens _d’arranger, disposer_; ni
+l’employer absolument, en disant; _allez-vous venir à bout D’ARRIMER_?
+C’est-à-dire: _allez-vous réussir, allez vous terminer_?
+
+=Artichoux=.--Corruption _d’artichaut_. Ce que nous appelons ici, à
+tort, _artichaut_, se nomme en français _bardane_.
+
+=Article=.--C’est une faute d’employer l’article dans ce genre de
+phrases: _donnez-moi DU bon lait_; _vous avez DU bon argent_; _voilà
+DES jolis enfants_; _il vend DU bon vin_. Il faut: _donnez-moi DE
+bon lait_; _vous avez DE bon argent_; _voilà DE jolis enfants_; _il
+vend DE bon vin_. Voici la règle de l’Académie: On fait usage des
+articles _du, des_, etc., devant un nom auquel on veut donner un
+sens partitif: _Voilà DU pain, DE l’eau, DES cerises_, etc.;
+c’est-à-dire, une certaine quantité de pain, d’eau, etc. Cependant, si
+le nom ayant un sens partitif est précédé d’un adjectif, l’article se
+remplace par _de_: _Voilà DE jolis fruits, DE beaux jardins_, etc.
+Si l’adjectif fait partie d’un nom composé, comme dans _belle-mère,
+beau-père, petit pois_, ou si l’adjectif joint à un nom en fait une
+sorte de nom composé, comme dans _jeunes gens, jeunes personnes,
+grand homme_, etc., il faut maintenir l’article: _il y a DES
+beaux-pères, DES belles-mères, qui valent de véritables parents_;
+_voilà DES jeunes gens passionnés pour l’étude_.
+
+Dites: _La rose est la fleur que j’aime LE mieux_, et non _LA mieux_.
+Voici la règle: L’article, placé devant _plus, mieux, moins_,
+varie si l’adjectif est au comparatif. L’article est invariable
+lorsque l’adjectif est au superlatif: _C’est auprès de ses enfants que
+cette mère est LE plus heureuse_; ou lorsque _plus, mieux, moins_
+modifient un verbe ou un adverbe: _ce sont les travailleurs que l’on
+estime LE plus_.
+
+=Artistiquement=.--Est un néologisme. Il signifie _artistement_.
+
+=Aspect= _de la moisson_, etc.--Désigne le coup d’œil qu’elle présente.
+Mais si l’on veut parler de ce qu’elle laisse espérer, il faut dire:
+_les apparences, les promesses de la moisson_. _Aspect_ n’a pas cette
+signification.
+
+=Assaut et batterie=.--Sont des anglicismes (_assault and battery_).
+_Assaut_, en français, signifie: attaque de vive force contre une
+ville, une place de guerre, etc. Le mot anglais _assault_ peut se
+traduire par: _voies de fait_; et par _coups et blessures_ pour
+une attaque plus sérieuse. _Batterie_, en français, signifie bien,
+entre autres choses, querelle de gens qui se battent; mais n’est pas
+fort usité en ce sens. Au lieu de: _Il a été arrêté pour ASSAUT et
+BATTERIE_, dites: _il a été arrêté pour voies de fait_ ou _pour coups
+et blessures_. _Assaut simple_ se dit en français _voies de fait_, et
+_assaut grave_ se dit _coups et blessures_.
+
+_Assaut indécent_ est un autre anglicisme. Dites: _Attentat à la
+pudeur_.
+
+=Assavoir=.--N’est plus français; est remplacé par _savoir,
+connaître_. Ne s’emploie que par plaisanterie ou dans les formules
+juridiques.
+
+=Assermenter=.--On _assermente_ quelqu’un, jamais quelque chose. Un
+fonctionnaire, un témoin, peuvent _être assermentés_, mais non un
+document, une déposition. Dites: _Attester, certifier un document_,
+etc., _sous serment_; _attester un fait avec serment_.
+
+=Assessment roll=.--Expression anglaise. Se traduit par _rôle des
+impôts_, ou _rôle des contributions_.
+
+=Assesseur=.--Signifie: _magistrat suppléant_. N’est pas français dans
+le sens d’_estimateur_. C’est un anglicisme (_assessor_).
+
+=Assez=.--N’a pas le sens de _tant_. Ainsi l’on ne doit pas dire: _il
+a ASSEZ ri qu’il en a été malade_, pour: _il a tant ri_... _Assez_ ne
+peut non plus signifier _tellement_.
+
+_Assez_ ne peut modifier un nom. Il ne faut pas dire: _il est ASSEZ
+orateur_, pour _ASSEZ bon orateur_.
+
+=Assistance=.--N’est pas français dans le sens de _présence_. Dites:
+_le livre de présence_; _la moyenne, la régularité de la présence
+des enfants à l’école_, et non: _le livre, la moyenne, etc., de
+l’assistance_. C’est une faute qu’on trouve même dans les rapports des
+écoles de la Province.
+
+=Associer=.--On dit _associer une chose À une autre_, et non _avec_. On
+emploie _à_ ou _avec_ lorsqu’il s’agit de société, d’union commerciale:
+_il s’est associé à_ ou _avec son frère dans cette entreprise_.
+
+_Associé_ signifie: compagnon dans une entreprise, dans un travail,
+etc., mais n’a pas le sens _d’ami_. Ce terme est fréquemment usité, par
+erreur, dans ce sens, et aussi dans le sens de _compagnon de voyage_.
+
+=Assumer=.--On dit: _ASSUMER une responsabilité, ASSUMER sur sa tête
+des haines_: mais l’expression _ASSUMER une dette_ est un anglicisme
+(_to assume a debt_). Dites: _Se charger d’une dette_.
+
+=Assureur=.--Désigne la _compagnie d’assurance_ considérée dans ses
+rapports avec l’assuré. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+_d’agent d’assurances_, comme on le fait souvent.
+
+=Astérique, Astérisque=.--Ne pas confondre ces deux mots quant
+à l’orthographe. _Astérique_ est adjectif, et a rapport à
+l’astronomie.--_Astérisque_, masculin, signe en forme d’étoile (*).
+_L’astérisque est employé pour indiquer un renvoi._
+
+=Atome=.--Est du genre masculin: _L’air est rempli d’atomes malsains_.
+C’est une faute d’écrire ce mot: _atôme_ (avec l’accent circonflexe).
+
+=Attaqué=.--Ce mot ne doit se dire d’un fruit que lorsqu’on veut
+indiquer qu’il est rongé par des vers. Alors on dit: _Cette pomme est
+ATTAQUÉE par les vers_, et non simplement _est attaquée_. C’est une
+faute d’employer _attaqué_ en parlant d’un fruit pour dire qu’il _est
+meurtri, blet, qu’il commence à se gâter_.
+
+=Attelage=.--Ne doit pas être pris dans le sens de _harnais_. Signifie
+en français: action ou manière d’atteler; bêtes de somme employées
+ensemble à tirer la charrue; une ou plusieurs paires de chevaux.
+_L’ATTELAGE suait, soufflait, était rendu_. _Ces deux chevaux font
+un bel ATTELAGE_.
+
+=Atteler=.--Signifie: attacher un cheval à une voiture, et non mettre
+le harnais au cheval. Dites: _harnacher_. On attelle un cheval _à_ une
+voiture, et non _sur_ une voiture. On dit aussi: _atteler une voiture_.
+
+=Attendre=.--Peut être suivi de _pour_, lorsque vient ensuite un
+infinitif: _Attendez POUR lui donner des conseils_. Mais _ATTENDRE
+POUR quelqu’un, quelque chose_, est un anglicisme (_to wait for_).
+Dites: _ATTENDRE quelqu’un, quelque chose_. On dit: _Attendre APRÈS
+quelqu’un, APRÈS quelque chose_, dans le sens d’avoir un besoin
+pressant, souhaiter avec impatience: _Attendre APRÈS le médecin,
+attendre APRÈS son salaire_.
+
+=Attraper=.--Ne dites pas: _ATTRAPER un but_, mais _Atteindre un but_.
+Cette faute se fait souvent en parlant du tir.
+
+=Aubelle=.--N’est pas français. Dites _aubier_ pour désigner la partie
+tendre et blanchâtre qui est sous l’écorce de l’arbre.
+
+=Aucun=.--Dans les phrases suivantes, l’emploi _d’aucun_ est un
+anglicisme: _En AUCUN temps_ (_at any time_) (pour: _en quelque temps
+que ce soit, en n’importe quel temps, en tout temps, à toute
+heure_); _AUCUNE personne_ (_any person_) (pour: _toute personne_).
+
+=Auditer, Auditeur, Audition=.--_Auditer_ n’est pas français. Au lieu
+de: _AUDITER un compte_, dites: _vérifier, apurer, contrôler_.
+
+_Auditeur de comptes, audition de comptes_, sont des expressions
+françaises, mais seulement en termes d’administration de l’Etat. Il
+faut dire: _Expert comptable_, au lieu de: _Auditeur de comptes_; et:
+_vérification de comptes, d’écritures_, au lieu de: _Audition de
+comptes_.
+
+=Augurer=.--Bescherelle dit: “Nous augurons, mais les choses n’augurent
+pas. Les choses présagent, et nous présageons.” Dites: _Je n’augure
+rien de bon de cette affaire_, et non: _Cette affaire AUGURE mal_.
+
+=Aussi=.--Ne dites pas: _Je n’ai pas AUSSI tort que vous le pensez_,
+mais _AUSSI GRAND tort_. Au lieu de: _aussi grand comme_, dites: _aussi
+grand que_: _Il n’est pas AUSSI grand QUE vous le dites_.
+
+_Aussi, autant_, doivent être suivis de _que_ et non de _comme_:
+_AUSSI grand QUE vous, AUTANT QUE vous_. V. _Si_.
+
+=Autant, En autant que=.--_En autant que_, très employé, n’est pas
+français. Dites: _pourvu que_. _Je le questionnerai, pourvu qu’il
+veuille répondre_; et non: _Je le questionnerai EN AUTANT QU’IL voudra
+répondre_.
+
+_Autant comme autant._ Vieille expression dans le sens de _même
+quantité_. N’est pas français dans le sens de _souvent, plusieurs
+fois_: _Je te l’ai dit AUTANT COMME AUTANT_; dites: _Je te l’ai dit
+souvent_, ou _plusieurs fois_. V. _Aussi_.
+
+=Autographe=.--Dites _testament olographe_ (du grec _olos_, entier;
+_graphô_, j’écris) pour désigner le testament écrit en entier de la
+main du testateur, et non _autographe_.
+
+=Avalange=.--Vieille forme d’_avalanche_: masse de neige qui se détache
+des montagnes.
+
+=Avance, Rabat=.--Se disent à tort pour _avant-toit, saillie au bord
+d’un toit_.
+
+_Avance (d’)._ Ne dites pas: _Cet ouvrier est D’AVANCE_; _cet ouvrage
+n’est pas D’AVANCE_, mais: _cet ouvrier est vif_; _cet ouvrage ne se
+fait pas vite, ne peut se faire vite_.
+
+=Avancé=.--Est, en français, un terme de droit. C’est l’ordonnance du
+président qui a pour objet de faire passer un procès avant son tour de
+rôle. _Donner un AVANCÉ sur le rôle_. Ce mot est employé ici, à tort,
+dans le sens d’_assertion_, d’_allégation_. _Je nie vos allégations_,
+et non _vos avancés_.
+
+=Avancer=.--On dit: _Faire AVANCER une voiture_, et non: _l’avancer_.
+
+_Avancer à quelqu’un_ ne peut s’employer absolument. Dites: _avancer
+des marchandises, etc. à quelqu’un_.
+
+=Avant=.--Ne dites pas: _Cette montre est EN AVANT, prend de
+L’AVANT_, mais: _cette montre est en avance, elle avance_. _Avance_,
+substantif, désigne le côté vers lequel il faut pousser une aiguille
+spéciale (_le retard_), pour accélérer le mouvement de certaines
+horloges et des montres. V. _Arrière_.
+
+_Avant longtemps_ est un anglicisme (_before long_). Dites: _Avant
+peu, sous peu_.
+
+=Avarie=.--Dites: _Ma voiture a subi un accident_; et non _une avarie_.
+_Avarie_ ne se dit que pour les vaisseaux, les embarcations.
+
+=Avec=.--Dites: _Quitte ENVERS quelqu’un_, et non _AVEC quelqu’un_.
+
+=Aveindre=.--Mot français peu usité. Tirer un objet, une chose, du
+lieu où ils sont. Participe passé: _aveint_, et non: _aveindu_. _Nous
+aveignons, ils aveignent_, et non _nous aveindons, ils aveindent_.
+
+=Avenir=.--Verbe qui a vieilli. Il a le sens d’_advenir_, qui est
+plutôt employé. Ne sert qu’à la troisième personne. _Il AVIENT
+que_; _quoi qu’il AVIENNE_. C’est une faute de lui donner le sens de
+_convenir_. On ne doit pas dire: _Cela vous AVIENT_ bien, mais: _vous
+CONVIENT bien, vous SIED bien_.
+
+=Average, Averager=.--_Average_, mot anglais qu’on emploie à tort dans
+le sens de _moyenne_; au lieu de: _L’AVERAGE de ses dépenses par jour_,
+dites: _la moyenne de ses dépenses par jour_.
+
+De ce mot, on a fait le verbe _averager_. Ne dites pas: _Ces pieux
+AVERAGENT dix pieds_, mais _ont une MOYENNE de dix pieds_.
+
+=Aviron=.--Terme générique pour désigner _la rame_. Ce que nous
+appelons _aviron_ est une _pagaie_: petite rame dont on se sert sans
+l’appuyer sur le bord du bateau.
+
+=Aviseur=.--Corruption de l’anglais (_adviser_); n’est pas français.
+Dites: _conseiller_.
+
+=Avoir=.--Plusieurs mettent un accent circonflexe sur _ait_, troisième
+personne du singulier du subjonctif; c’est une faute.
+
+_Avoir_, auxiliaire, exprime plutôt _l’action_, et _être, l’état_:
+_Il a passé par là hier soir_, et non _il est passé par là hier soir_.
+Ces fautes sont très communes.
+
+=Awning=.--Toile qu’on tend sur l’auvent d’une boutique, d’un magasin.
+Se traduit par _banne, auvent_, ou simplement par _toile_.
+
+_Banne_ désigne aussi les toiles qui servent à couvrir les marchandises
+sur les voitures, ou celles qui sont exposées à l’air. On dit aussi
+_bâche, prélart_, dans ce dernier sens de _banne_.
+
+
+B
+
+=Babiche=.--Désigne, en français, une petite chienne au poil long et
+soyeux. Se dit ici à tort pour signifier une lanière, une courroie
+étroite de cuir. Dans nos campagnes on dit, à tort, _coudre avec de la
+BABICHE_, pour désigner l’opération consistant à assembler deux pièces
+de cuir avec des lanières au lieu de fil: ce qui en français s’appelle
+_bredir_.
+
+=Backer=.--Verbe français. Terme technique, venant de l’anglais (_to
+back_), usité dans le service des chemins de fer et des bateaux à
+vapeur, pour _reculer_. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+_d’appuyer quelqu’un_; _lui fournir l’argent nécessaire pour mener à
+bonne fin une entreprise_; _reculer, retirer sa parole, manquer
+à un engagement_; et de dire: _ce marchand est BACKÉ par un tel_. _Il
+avait promis de fournir telle somme, mais il a BACKÉ_. Dites: _Un tel
+fournit l’argent à ce marchand. Il avait promis de fournir telle somme,
+mais il a manqué à sa promesse_.
+
+=Backgammon=.--Terme anglais. Se traduit par _jacquet_.
+
+=Bâdrant, Bâdreux=.--Anglicismes très usités et nullement français.
+Dites: _importun, ennuyeux_. V. _Bâdrer_.
+
+=Bâdrer, Bâdrement=.--_Bâdrer_, de l’anglais _to bother_. Expression
+absolument incorrecte. Dites: _ennuyer, fatiguer, importuner,
+déranger_. _Bâdrement_ n’est pas plus français. On peut dire: _ennui,
+embarras, dérangement_.
+
+=Bagages= (_Chambre de_).--Est un anglicisme. Dites: _consigne_
+(endroit d’une gare de chemin de fer où l’on dépose les bagages). V.
+_Chèquer_.
+
+=Bagoulard=.--N’est pas français, bien que _bagoulage_ et _bagouler_
+le soient. Dites _bavard, vantard, fanfaron_. _Bagouler_ signifie:
+bavarder avec volubilité et assurance, et _bagoulage_ signifie
+_bavardage_.
+
+=Bagpipe=.--On a le tort d’employer souvent ce mot anglais pour
+désigner la _cornemuse_.
+
+=Bague=.--Ne dites pas: _bague d’engagement_ (ce qui est un affreux
+anglicisme), mais _anneau des fiançailles_. V. _Engagement_.
+
+Dites _manchon_ et non _bague_ pour désigner la virole qui couvre le
+joint des tuyaux de fonte, de fer.
+
+=Baguette=.--Ne dites pas _baguette_ (en termes d’arpentage) mais
+_jalon_ (bâton pour prendre des alignements afin de tracer une ligne).
+
+=Baie=.--N’est pas français dans le sens de _savane_ telle qu’on
+l’entend au Canada; c’est-à-dire, un espace de terrain plat, sans
+arbres ou presque sans arbres, et généralement d’un sol humide.
+
+=Bâiller, Bayer=.--Il ne faut pas confondre ces deux verbes. C’est une
+faute de dire: _bâiller aux corneilles_ (regarder niaisement en l’air).
+Dites: _bayer_ (_ba-ié_ ou _bé-ié_) _aux corneilles_.
+
+=Bailleur de fonds=.--Terme de commerce. En français, celui qui fournit
+les fonds dans une entreprise. Pas français pour désigner celui qui a
+l’hypothèque du vendeur.
+
+=Bailli=.--Vieux mot. Le bailli était un magistrat, et non un huissier.
+C’est un anglicisme (_bailiff_) de lui donner le sens d’_huissier_.
+
+Ne pas oublier que dans huissier l’_h_ n’est pas aspirée.
+
+=Balai= (_petit_).--N’existe pas en France. Est français pour nous.
+
+=Balancé=.--_Esprit bien BALANCÉ_, anglicisme. Dites: _esprit bien
+équilibré_, ou simplement _équilibré_.
+
+=Balancine=.--Est un terme de marine; c’est le nom des cordages qui
+supportent l’extrémité des vergues. Il n’a aucune autre signification.
+
+Ce que nous appelons ici _balancine_, c’est-à-dire cette pièce de bois
+mise en équilibre sur un point d’appui élevé, et à chaque extrémité
+de laquelle des personnes peuvent s’asseoir pour se balancer, se
+nomme en français _balançoire_. La _balançoire_ est aussi une sorte
+_d’escarpolette_, qui consiste en cordes volantes soutenant un siège
+sur lequel peuvent s’asseoir et se balancer une ou plusieurs personnes.
+
+=Balanciner=.--N’est pas français. Dites: _Se balancer_.
+
+=Ballant=.--Ne dites pas: _Etre en BALLANT_, mais: _être en balance_
+(en suspens, dans l’indécision). En français, _ballant_ est adjectif:
+_s’en aller les bras BALLANTS_; ou substantif: _Donner du BALLANT à un
+grappin qu’on veut lancer_.
+
+=Banc=.--Dites _gradin_, et non _banc_, pour désigner une série de
+tablettes superposées sur lesquelles on met des plantes.
+
+Au lieu de _petit banc_ dites _tabouret_ (petit escabeau sur lequel on
+pose les pieds).
+
+Dites _escabeau_ et non _banc_, si vous voulez parler d’un siège de
+bois élevé sur quatre pieds, sans bras ni dossier.
+
+_Banc_ n’est pas français dans le sens de _magistrature_.
+
+Au lieu de monter sur le BANC, dites: _Entrer dans la magistrature_, ou
+_siéger_, selon le cas.
+
+Au lieu de _BANC des juges_, dites _siège des juges_.
+
+=Bandage=.--Désigne en français la bande de fer ou d’autre métal qui
+entoure une roue. Il faut dire _embatage_ pour signifier l’action de
+poser un bandage à une roue. _L’EMBATAGE des roues est une opération
+difficile_, et non _le bandage_. V. _Bander_.
+
+=Bande=.--Expression vicieuse employée pour désigner un groupe de
+musiciens. Dites _fanfare, corps de musique_. La _fanfare_ n’est
+formée que d’instruments de cuivre. Dans le _corps de musique_ il y a
+en outre d’autres instruments.
+
+=Bander=.--L’expression _bander un fusil_ ne s’emploie plus. Dites:
+_armer un fusil_.
+
+_BANDER une roue_ est une expression fautive. Dites: _Embatre une
+roue_; _des roues embatues_. V. _Bandage_.
+
+=Bandeur=.--Anglicisme (_binder_). N’est pas français. Il faut dire
+_tortoir, moulinet_ ou _garrot_ (bâton sur lequel on passe une corde
+pour la serrer en tordant).
+
+=Banque= (_petite_).--Dites _tirelire_: petit tronc avec une fente en
+haut par laquelle on fait entrer les pièces de monnaie.
+
+=Banquettes= _ministérielles_.--Expression baroque qui s’emploie à
+tort pour désigner les sièges du parlement qu’occupent les partisans du
+pouvoir, les amis du gouvernement.
+
+=Bar=.--Est français dans le sens de _buvette, débit de boissons_. Il
+est du masculin: _Un bar spacieux_.
+
+=Barauder=.--N’est pas français. Le mot employé en France est
+_fringaler_, pour désigner le mouvement d’une voiture à deux ou à
+quatre roues, qui est renvoyée d’un côté et de l’autre, mouvement dû,
+soit à la vitesse du cheval, soit à l’état glissant du chemin, soit à
+ce que les roues ne sont pas bien fixées.
+
+=Barbot=.--On appelle ainsi, à tort, un insecte du genre des scarabées.
+Dites _escarbot_. _Barbot volant_ est un terme impropre pour désigner
+le _hanneton_.
+
+_Barbot._ Presque tous les écoliers appellent ainsi, mais à tort, une
+_tache d’encre_, un _pâté_.
+
+=Bargain=.--Terme anglais de commerce qui peut se traduire par
+_occasion_.
+
+=Barkeeper=.--Ce mot anglais se traduit par _garçon de buvette, de
+salle, débitant de boissons_.
+
+=Barley=.--Mot anglais. Se traduit par _orge_. _Soupe à L’ORGE_.
+
+=Barre=.--_Prisonnier à la barre_ (anglicisme); se dit en bon français,
+_inculpé, prévenu, accusé_.
+
+_Barre du jour_ n’est pas français: dites _aurore, aube_.
+
+Il ne faut pas écrire: _LA BARRE à Plouffe_, mais _l’abord_, endroit où
+l’on aborde, où l’on prend terre.
+
+Dites _paratonnerre_ et non _barre à tonnerre_.
+
+=Barreau=.--Se dit à tort pour désigner une barre de châssis, entre
+deux vitres. Dites _croisillon_.
+
+=Barrène ou Marraine=.--Mots par lesquels on désigne à tort le jeu
+d’enfants qui consiste à pousser, à cloche-pied, un palet entre des
+lignes tracées sur le sol. Dites _marelle_ ou _mérelle_.
+
+=Barrer, Bâcler=.--_une porte_ signifie la fermer en mettant une barre
+ou bâcle par derrière; et _la débarrer_ ou _débâcler_, ôter cette
+barre ou bâcle. C’est une faute de se servir de l’expression _barrer_
+ou _bâcler_ pour _fermer à clef_, et de _débarrer_ pour _ouvrir une
+serrure_.
+
+=Barrure=.--C’est une faute d’appeler _barrure_ ce qui sert à barrer,
+à assujétir une porte. (V. _Barrer_.) Il faut dire _barre, bâcle_, ou
+_verrou_, selon le cas.
+
+=Bas=.--On confond toujours, ici, les _bas_, les _chaussettes_, les
+_chaussons_. En France, les bas montent jusqu’aux genoux au moins; les
+chaussettes ne montent qu’à mi-jambe; les chaussons couvrent le pied
+seulement. V. _Chaussons_.
+
+Le _bas d’une porte_ désigne la partie inférieure de la partie mobile
+de la porte. Il ne faut pas dire _le bas_, mais _le pas de la porte_,
+si l’on veut parler de la pierre que l’on met au bas d’une porte, et
+qui diffère du seuil en ce qu’elle avance au delà du mur, en manière
+de marche: _Etre sur LE PAS de la porte_. Le _seuil_ est la pièce
+de bois ou de pierre qui est au bas de l’ouverture de la porte.
+Cette distinction n’est pas observée dans la pratique, et l’on peut
+indifféremment dire _le pas_ ou _le seuil_ de la porte.
+
+=Bascul=.--(_Ba-cu_). Désigne, en français, une pièce du harnais. Est
+une faute dans le sens de _palonnier_: pièce du train d’une voiture à
+laquelle sont attachés les traits.
+
+=Basement=.--Le mot _soubassement_ est souvent employé ici comme
+traduction du mot anglais _basement_. La vraie traduction de _basement_
+est _sous-sol_. Quant au _soubassement_, c’est la partie inférieure
+d’une construction sur laquelle semble porter tout l’édifice.
+
+=Bâtiment=.--A chaque instant, on voit dans les journaux ce mot employé
+dans le sens de _dépendances_. C’est une faute.
+
+_Bâtiment_ est un terme générique désignant tous les édifices publics
+et privés, plus particulièrement ceux qui servent à l’habitation. On
+dit _bâtiments de service_ pour désigner les écuries, les granges, les
+hangars et les communs.
+
+=Bâtir=.--On ne doit pas employer le mot _se bâtir_, d’une façon
+absolue, dans le sens de se _construire une demeure_, et dire: _Il va
+SE BÂTIR_, au lieu de: _Il va se construire une maison, une demeure_.
+On ne doit pas dire non plus: _C’est lui qui va BÂTIR un tel, BÂTIR
+les Frères_, etc.; mais: _C’est lui qui va construire une maison, une
+grange, une école_ (selon le cas), _pour un tel, pour les Frères_;
+etc. C’est encore une faute de dire: _BÂTIR une terre_, dans le sens
+d’y élever les constructions nécessaires à son exploitation.
+
+=Bâtisse=.--Ici, on prend _bâtisse_ comme synonyme de _construction,
+édifice_. C’est un anglicisme, la traduction littérale de _building_.
+
+_Bâtisse_ est tout ce qui concerne la maçonnerie d’un bâtiment.
+_BÂTISSE en bois_ pour _maison en bois_ est donc un contresens, parce
+que _bâtisse_ n’est pas une construction, et de plus ne saurait être en
+bois.
+
+_Bâtisses parlementaires._ V. _Parlementaire_.
+
+=Batiste=.--Il ne faut pas confondre _la batiste_ et _la lustrine_.
+La _batiste_ est une espèce de toile de lin très fine et très serrée:
+_mouchoir de batiste_. La _lustrine_ est un tissu de coton apprêté et
+lustré, qui est généralement employé comme doublure. On donne souvent,
+mais à tort, le nom de _batiste_ à la _lustrine_.
+
+=Bâton= _de chaise_.--N’est pas cette petite barre qui va d’un montant
+à l’autre dans une chaise. Il faut dire _barreau_. Le _bâton_ est un
+des quatre montants d’une chaise.
+
+Il faut dire _hampe_, et non _bâton_, pour désigner le morceau de bois
+auquel est attaché un drapeau, une bannière.
+
+=Batte-feu=.--N’est pas français. Dites: _briquet_ (petite pièce
+d’acier dont on se sert pour tirer une étincelle d’un caillou).
+
+=Batterie=.--N’est pas français dans le sens d’_aire_, place préparée
+pour battre le blé. Batterie désigne un certain nombre de pièces de
+canon. Est aussi un terme de marine, de physique, etc. V. _Assaut_.
+
+=Batteux=.--V. _Moulin_.
+
+=Battu=.--Ne dites pas: _Etre BATTU de l’asthme, du mal de tête,
+de la goutte_; mais: _être sujet aux attaques de l’asthme_, ou _être
+asthmatique_; _être sujet au mal de tête, à la goutte_.
+
+=Bauche=.--Est en français une espèce de mortier. N’est pas français
+dans le sens de _course_. Au lieu de: _Prendre une BAUCHE_, dites:
+_Faire une course_.
+
+On donne aussi à ce mot, mais à tort, le sens _d’allure rapide_,
+surtout en parlant de celle du cheval: _Cet homme a fait le voyage
+rien que d’une BAUCHE_, pour dire qu’il a fait le voyage aussi vite que
+l’allure de son cheval le lui a permis.
+
+=Baudet=.--Pas français dans le sens de _lit_. Il faut dire _Lit de
+sangle_.
+
+=Bavaloise, Bavaroise=.--On emploie à tort ces deux mots pour désigner
+la pièce de pantalon qu’on appelle en français _pont_. _Bavaloise_
+n’est pas français; _bavaroise_, substantif, désigne une espèce de
+boisson; est aussi adjectif, et signifie: de Bavière.
+
+=Bavassement=.--Il y a bien le mot _bavasser_, qui veut dire:
+_babiller_; mais _bavassement_ n’est pas français. Dites _des
+bavardages_, et non _des bavassements_.
+
+=Bec=.--Ne signifie _baiser_ que dans le langage très familier. V.
+_Gueule_.
+
+=Béchée=.--Se disait autrefois pour _becquée_: la quantité de
+nourriture qu’un oiseau prend avec le bec. N’a pas d’autre sens. C’est
+donc une faute de l’employer pour désigner ce qu’on peut enlever avec
+une bêche.
+
+=Bêcher=.--Signifie: remuer, creuser la terre avec la bêche. N’est pas
+français dans le sens de piquer une tête, tomber par terre la tête la
+première, comme dans cette phrase: _En courant il a BÊCHÉ_. Dites: _En
+courant il est tombé la tête la première_.
+
+=Bedeau=.--Dites _bedeau_ et non _bédeau_.
+
+=Beef-Steak=.--V. _Steak_.
+
+=Béguer=.--Corruption de _bégayer_.
+
+=Beigne, Beignet, Croquignole=.--_Beigne_ n’est pas français.
+_Beignet_, en France, est une sorte de pâte frite à la poêle,
+enveloppant le plus souvent un fruit coupé par tranches: _BEIGNETS de
+pomme, BEIGNETS d’abricot, de pêche_. C’est un mets très employé
+surtout aux fêtes du carnaval. Le _beignet_ se fait aussi sans fruit,
+et alors s’appelle _soufflé_. Les _pets de nonne_ ou _pains d’orange_
+sont une variété de ce genre de soufflés: ils sont faits assez
+fréquemment à la fleur d’oranger. Ce nom _pet de nonne_ paraît venir
+de ce que ces _soufflés_ sont parfois fabriqués dans les communautés
+religieuses. _Croquignole_ est une pâte sèche et très dure. _Beignet_
+et _croquignole_ ne désignent donc pas, en français, la pâtisserie
+à laquelle nous donnons ces noms. Cette pâtisserie, dans laquelle
+entre du beurre, des œufs, du sucre, est de forme ronde; le centre
+est découpé en branches auxquelles on donne des formes fantaisistes.
+On la fait cuire dans un bain de graisse bouillante. C’est un mets
+national; il n’y a pas de mot français pour la désigner. _Beignet_
+et _croquignole_, désignant déjà des pâtisseries, peuvent prêter à
+l’erreur pour les Français, si nous nous en servons pour notre mets
+national; ce qui n’arriverait pas si nous nous en tenions exclusivement
+au mot _beigne_.
+
+_Beignet_, corruption de _benêt_. En français _niais, sot_.
+
+=Béloné=.--Corruption de l’anglais _Bologna_ (_sausage_). En français,
+on dit _mortadelle_. Espèce de gros saucisson.
+
+=Béquille=.--On donne à tort ce nom aux _échasses_ (longs bâtons garnis
+d’étriers pour marcher à une certaine hauteur du sol). La _béquille_
+est un bâton surmonté d’une petite traverse que les vieillards et
+les infirmes placent sous l’aisselle ou sous la main, pour s’aider à
+marcher.
+
+=Berda=.--N’est pas français. Au lieu de: _Faire le BERDA_, dites:
+_Faire le ménage_. Au lieu de: _Faire le grand BERDA_, dites: _faire le
+grand nettoyage de la maison_.
+
+Ne dites pas: _qui mène ce BERDA_? mais: _qui fait ce bruit_?
+
+Ne dites pas non plus: _Quel BERDA dans cette chambre_! pour: _quel
+désordre_!
+
+=Berdasser=.--N’est pas français. S’emploie à tort pour _faire du
+bruit_: _qui BERDASSE là_? ou pour _agiter_: _BERDASSER les plats_,
+etc., ou pour _bouleverser les meubles_, dans une chambre etc.
+
+=Berne=.--Il ne faut pas confondre, comme il arrive souvent, pavillon
+_en berne_ avec pavillon _à mi-mât_. Un pavillon _en berne_ est hissé,
+mais roulé sur lui-même. Le pavillon _à mi-mât_ est toujours déployé.
+
+=Bêtises=.--Dans le sens _d’insultes, injures, invectives_, n’est
+pas français. Au lieu de: _Il lui a dit DES BÊTISES_, dites: _Il lui a
+dit des injures, il l’a injurié_, etc.
+
+=Bêtiseux=.--N’est pas français. Dites: _sottisier_.
+
+=Bette=.--Se dit à tort pour _betterave_. Le genre _bette_ renferme six
+ou huit espèces; la _betterave_ est une de ces espèces.
+
+=Beurrée=.--Une _beurrée_ est, en français, une tranche de pain sur
+laquelle on a étendu du beurre. La _tartine_ est une tranche de pain
+recouverte de beurre ou de quelque autre substance facile à étendre.
+Ainsi, lorsque la tranche de pain est recouverte de beurre, vous pouvez
+tout aussi bien l’appeler _une tartine_ ou _une beurrée_; mais si
+elle est recouverte de miel, de confiture, de crème, il faut dire une
+_tartine_, et non une _beurrée_.
+
+=Beurrer=.--N’est pas français, dans le sens de: enjôler, tromper
+par des paroles flatteuses. C’est une corruption de _leurrer_. Ne
+dites pas: _Il l’a bien BEURRÉ_! mais: _il l’a bien trompé_, ou _bien
+leurré_!
+
+=Bic= (_de_) _en blanc_.--Dites: _de but en blanc_. Signifie: sans
+mesure, sans précaution: _On ne parle pas comme cela de but en blanc_.
+
+=Bien=.--_Etre bien_, pour être à l’aise, avoir de la fortune, n’est
+pas français, quoique souvent employé.
+
+Au lieu de: _ETES-vous bien_? dites plutôt: _Comment vous PORTEZ-vous_?
+_comment ALLEZ-vous_?
+
+=Bill=.--Est français dans le sens de projet de loi, pour l’Angleterre
+et ses colonies. C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+_mémoire, facture, lettre d’envoi, compte, note, addition_
+(dans un restaurant), _affiche_.
+
+_Bill of fare_ se traduit par _menu, carte du menu_.
+
+_Bill of lading_ se traduit par _connaissement_ (déclaration contenant
+un état des marchandises chargées sur un navire).
+
+_No bill_ se traduit par _ordonnance de non lieu_.
+
+=Bille=.--On ne doit pas dire _bille_, mais _boule_ quand il s’agit du
+jeu de quilles, et qu’on veut désigner la boule qui sert à les abattre.
+
+=Billot=.--Ce mot n’est pas français dans le sens que nous lui donnons
+au Canada. C’est, ici, une pièce de bois rond ordinairement de douze
+pieds de long, destinée à être équarrie ou sciée en planches. Nos
+traducteurs la désignent par les mots _bois en grume_: ce n’est pas
+tout à fait cela. _Bois en grume_ est un terme générique qui désigne
+tout bois encore revêtu de son écorce, tandis que notre _billot_
+n’est pas seulement un tronc brut, mais a surtout pour caractéristique
+le fait d’être coupé d’une longueur déterminée. Le mot français est
+_bille_: _Une BILLE de douze pieds_; _une BILLE de pin_.
+
+=Biner=.--C’est une faute de donner à ce verbe le sens de: reculer,
+retourner, abandonner, comme dans ce genre de phrase: _Je l’ai fait
+BINER, il a BINÉ_. Se dit, en français, d’un prêtre, qui, lorsque la
+nécessité l’exige, dit deux messes le même jour.
+
+=Biscuit= _de matelot_.--Doit se dire: _biscuit de mer_, ou simplement
+_biscuit_.
+
+=Bisque=.--N’est pas français dans les expressions: _de bisque en
+coin, de bisque et de coin_. Il faut dire: _de biais, en biais,
+diagonalement, de travers_.
+
+=Bitters=.--Ne dites pas _bitters_, mais bitter (prononcez: _bitère_):
+liqueur amère à laquelle on attribue des vertus apéritives.
+
+=Black and tan=.--Expression anglaise. Se traduit par _noir et feu_,
+pour désigner _un genre de couleur du chien_. Dites: _Un chien noir et
+feu_, et non _un chien BLACK AND TAN_.
+
+=Blackeye=.--Terme anglais trop usité. Dites _œil poché_, ou _œil au
+beurre noir_.
+
+=Blacking, Blackball=.--Termes anglais. Dites _cirage_.
+
+=Blaguer= _quelqu’un_.--Signifie en français: le tourner en dérision,
+s’en moquer: _Il l’a spirituellement BLAGUÉ_. C’est une faute de lui
+donner le sens _d’enjôler_ ou _de tromper quelqu’un_.
+
+=Blanc de Cyrus=.--Expression impropre pour _blanc de céruse_.
+
+=Blanc-mange=.--Corruption de _blanc-manger_.
+
+=Blasphème=.--S’écrit avec un accent grave, et non _blasphême_.
+
+=Blette, Belette=.--_Blette_, substantif, désigne en français une
+plante potagère; est aussi adjectif féminin et signifie _trop mûre_ en
+parlant d’une pomme, etc. _Poire BLETTE_.
+
+_Belette_ est un petit animal du genre putois. Il faut le prononcer
+comme il est écrit: _be-lette_, et non _blette_.
+
+=Blé-d’Inde=.--Est un mot français, et signifie _maïs_, mais ne
+s’emploie plus en France pour désigner le _maïs_ (_ma-iss_).
+
+=Bloc=.--Un _BLOC de maisons_ est un anglicisme. Dites _un pâté de
+maisons, un îlot_.
+
+=Blond=.--C’est une faute d’employer ce mot pour désigner la couleur
+d’un cheval. Il faut dire: _bai-clair_: _Cheval BAI-CLAIR_; ou
+_alezan-clair_: _cheval ALEZAN-CLAIR_; ou _un alezan-clair_.
+
+=Blonde=.--N’est pas français dans le sens _d’amie, d’amoureuse_, de
+_fiancée_, comme on l’emploie journellement ici, mais à tort: _Il est
+allé voir sa BLONDE_.
+
+=Bloqué=.--On dit ici qu’un étudiant _a bloqué_ quand il a manqué ses
+examens. Ce n’est pas français. Dites qu’il a été _refusé_, ou même
+qu’il a été _blacboulé_. _Retoqué_ a le même sens, mais est par trop
+populaire.
+
+=Bloquer=.--Ne dites pas _bloquer_, mais _enrayer une roue_ (l’empêcher
+de tourner au moyen d’un sabot, ou d’un bâton placé entre les rais).
+
+=Blouse=.--Est, en France, un vêtement commun, ordinairement de couleur
+bleue, qui a la forme d’une chemise, et que les ouvriers et les paysans
+portent en guise d’habit, la laissant pendre pardessus le pantalon. Il
+faut dire _veston_ pour désigner le vêtement qu’on appelle ici à tort
+_blouse_.
+
+=Bluff=.--Mot anglais. Dites _poker_, substantif masculin: jeu
+de cartes originaire d’Amérique et qui tient de l’écarté et de la
+bouillotte.
+
+=Bœuf=.--Le bœuf mis au pot-au-feu s’appelle ici, à tort, _bœuf de
+la soupe_. Le véritable terme est _bœuf nature_, ou, dans le langage
+usuel, _bouilli_.
+
+=Bois=.--Il ne faut pas appeler _petits-bois_, mais _jonchets_, les
+petites fiches fort menues que l’on jette confusément les unes sur les
+autres pour jouer à qui en retirera le plus, à l’aide d’un crochet,
+sans en faire remuer d’autres que celle qu’on cherche à dégager: _Des
+JONCHETS d’os, de bois_; _jouer aux JONCHETS_. Le crochet s’appelle
+_touche_ (substantif féminin).
+
+Au lieu de terre _en bois debout_, dites: _terre boisée_.
+
+=Boisson=.--_Etre en boisson, en fête_, sont des expressions
+vicieuses pour dire qu’un homme est pris de boisson, est sous l’effet
+de l’alcool.
+
+C’est une faute d’employer le mot _boisson_ seul pour désigner les
+_boissons alcooliques_ ou _spiritueuses_, et de dire: _Il vend de la
+BOISSON, il a pris de la BOISSON_. Mais il est français de dire:
+_excès de BOISSON, adonné à la BOISSON_.
+
+=Boisure=.--N’est plus employé en français pour désigner la menuiserie
+en bois plat dont on revêt les murs d’une salle, d’un appartement. Il
+faut dire _boiserie_.
+
+=Boîte=.--Ne dites pas _BOÎTE de pipe_, mais _fourreau de pipe_, ou
+mieux _étui de pipe_.
+
+Dites _chenil_, et non _BOÎTE à chiens_.
+
+_BOÎTE d’alarme_ est une expression vicieuse. Il faut dire _appareil
+d’alarme, avertisseur d’incendie_, ou simplement _avertisseur_.
+
+Dites: _nécessaire à ouvrage, panier à ouvrage_, ou _boîte à
+ouvrage_, mais sans confondre ces expressions.
+
+Les boîtes en carton dans lesquelles se mettent les chapeaux
+s’appellent en français _étuis à chapeaux, cartons à chapeaux_, et
+non _boîtes à chapeaux_, qui est un terme populaire.
+
+Il ne faut pas dire _BOÎTE des témoins_ (_witness box_), mais _banc des
+témoins_. Au lieu de l’expression: _Le témoin qui est dans la BOÎTE_,
+dites: _qui est à LA BARRE du tribunal_, ou simplement, _à la barre_.
+
+Au lieu de _BOÎTE aux accusés_, dites: _banc des accusés_.
+
+=Boiter=.--_Boiter, boiteux_ s’écrivent sans accent circonflexe.
+N’écrivez pas _boîter, boîteux_.
+
+=Boitte=.--Ce qu’on appelle ici, à tort, _boette, boitte_ ou
+_bouette_ c’est-à-dire cette nourriture que l’on prépare avec du son
+et des herbes pour les bestiaux et les porcs, se nomme en français,
+_branée, brenée, brenade_. _Boitte_ ou _bouette_ se dit, en
+français, d’un petit poisson que les pêcheurs de morue emploient comme
+appât.
+
+=Bol=.--Est du masculin: _Un grand bol_. Dites: _bassin_ ou _cuvette_
+lorsque vous voulez désigner le vase dans lequel on se lave, et non
+_bol_.
+
+=Bolée=.--Est une espèce de plante. N’est pas français pour désigner
+le contenu d’un bol. Au lieu d’une _bolée_ de lait, dites: _un bol_ de
+lait. _Bolée_ est un terme usité en Bretagne et en Normandie, dans le
+langage populaire. _Une bolée de cidre._
+
+=Bolt=.--Mot anglais. Se traduit par _boulon à vis_, ou par _boulon_
+tout court. (Cheville de fer dont un bout est taraudé et l’autre a une
+tête).
+
+=Bombarde=.--N’est plus usité. Dites _Guimbarde_.
+
+=Bombe=.--Ne dites pas _bombe_, mais: _bonde_ d’un tonneau: trou rond
+pour y verser le liquide. On appelle aussi _bonde_ le bouchon qui sert
+à fermer ce trou.
+
+Il ne faut pas dire _bombe_, ni _canard_, mais _bouilloire_, ou
+_coquemar_, ou _bouillotte_ pour désigner le vase dans lequel on fait
+bouillir l’eau.
+
+=Bôme=.--Corruption du mot anglais _boom_. En français, on dit:
+_estacade flottante_ (servant à retenir le bois flottant).
+
+=Bommer=.--N’est pas français. Dites: _flâner_; _passer son temps à
+boire, à courir les buvettes_; _mener une vie dissipée_.
+
+=Bon=.--L’expression _être bon pour_ ne peut s’employer dans le
+sens qu’on lui donne ici. On dit en français: _Ce commerçant, ce
+négociant est BON, vous pouvez lui prêter de l’argent, lui avancer des
+marchandises_. Mais on ne peut dire: _il est BON POUR telle somme_.
+
+Il ne faut pas confondre, comme il arrive souvent, les locutions
+_Homme bon_ et _Bon homme_. _Homme bon_ signifie: homme serviable,
+obligeant.--_Bon homme_, signifie: homme simple, d’un caractère droit
+et candide. V. _Homme_.
+
+=Bonhomme=.--Mot impropre pour désigner _l’épouvantail_: mannequin
+grossièrement fait que l’on place dans un champ, dans un jardin pour
+effrayer les oiseaux. Au pluriel, ce mot se prononce _bon-zomme_ et non
+_bon homme_. _Il dessine des petits BONSHOMMES sur son ardoise._
+
+=Bonne, Borne=.--Ne sont pas français pour désigner un bateau plat. Il
+faut dire _bachot_ (petit bac).
+
+=Bonnement=.--On ne doit pas dire: _je ne sais pas BONNEMENT_. Ce
+mot ne s’emploie plus dans le sens de _précisément, au juste_.
+_Bonnement_ signifie _de bonne foi, naïvement, avec simplicité_.
+Dites: _Je ne sais pas précisément_.
+
+=Bonnet=.--On dit: la _mitre_ d’un évêque; la _toque_ d’un juge, d’un
+avocat; la _barrette_ d’un cardinal; et non le _bonnet_.
+
+=Boodlage=.--Du mot anglais _boodle_; n’est pas français. Il faut dire
+_concussion_, pour désigner l’action d’un fonctionnaire public qui
+reçoit des pots-de-vin pour prix de son influence. _Boodlage_ s’emploie
+aussi à tort pour le _pot-de-vin_ lui-même.
+
+=Boodler=.--Verbe, du mot anglais _to boodle_. Se dit, à tort, de
+l’action du fonctionnaire public recevant des pots-de-vin pour prix
+de son influence, ou de la personne qui donne ces pots-de-vin, pour
+acheter l’influence du fonctionnaire public. _Faire de la concussion_
+est l’expression française.
+
+=Boodleur=.--Tiré de l’anglais _boodler_, (V. les deux mots
+précédents). Se dit à tort de celui qui fait du _boodlage_.
+
+=Boom=.--Mot américain; n’est pas français. Plus-value subite et
+factice dans les valeurs immobilières d’une localité, d’un pays, par
+suite d’agiotage ou de spéculation. Le _boom_ peut aussi s’appliquer
+aux actions de chemins de fer, de banques, etc.
+
+=Boomer=.--Barbarisme, tiré du verbe anglais _to boom_. Se dit des
+spéculateurs qui manœuvrent de telle sorte, qu’ils créent subitement
+une hausse factice soit sur des valeurs immobilières, soit sur des
+actions de chemins de fer, de banques, etc. _BOOMER une ville_ signifie
+la lancer, créer une hausse formidable sur les terrains à bâtir.
+
+=Bord=.--Ne dites pas: _Venez de mon BORD, il est allé de ce BORD_,
+mais: _venez de mon côté, il est allé dans cette direction_. Au
+figuré, _bord_ signifie, entre autres choses, _avis, parti_: _Soyez
+de mon BORD_, c’est-à-dire, _de mon parti_. Ne dites pas: _de bord en
+bord_, pour _de part en part_: _L’épée le traversa de part en part._
+
+_Ouvriers de bord_, expression impropre pour désigner les _débardeurs,
+chargeurs_ et _déchargeurs_, selon le cas.
+
+_A bord_ est un terme de marine. Au lieu d’_À BORD du tramway_, dites:
+_dans le tramway_; _dans une_, ou _dans la voiture du tramway_. V.
+_Chars_.
+
+=Borne=.--V. _Bonne_.
+
+=Boss=.--Expression anglaise qui se traduit par _maître, bourgeois,
+maître d’atelier, patron_, selon le cas.
+
+=Bosser=.--Est un terme de marine. Dites _bossuer_, pour signifier:
+déformer par des bosses; _BOSSUER un plat, un chapeau_. Ne pas
+confondre avec _bosseler_, terme d’orfévrerie.
+
+=Botter=.--On peut dire qu’un cheval _s’est botté_, lorsqu’il a de la
+neige, de la terre attachée aux pieds; mais il est incorrect de dire
+que la neige _botte_, lorsqu’elle est un peu humide, qu’on en fait
+facilement une boule.
+
+_Botter_ est aussi une corruption de l’anglais _to butt_; dites
+_rogner_, en parlant des pièces de bois.
+
+=Boucane=.--Le mot _boucane_ dans le sens de _fumée_ n’est pas
+du tout français. On dit bien: _de la viande BOUCANÉE_ pour de la
+_viande fumée_; mais, dans ce cas, le verbe _boucaner_ ne vient pas de
+_boucane_, mais de _boucan_, qui est le lieu où les sauvages faisaient
+fumer leurs viandes, et le gril de bois dont ils se servaient pour
+cette opération.
+
+=Boucané=.--Au lieu de _hareng BOUCANÉ_, dites: _hareng saur_, ou
+_hareng sauret_.
+
+=Boucherie= (_Faire_).--N’est pas français pour désigner l’action de
+tuer un bœuf, un mouton, un cochon. _Boucherie_ signifie: le commerce
+de boucher, l’étal où se vend la viande en détail.
+
+=Boucle=.--Ne pas dire: _Une BOUCLE de cravate_, mais _un nœud
+de cravate_. Une _boucle_ est un nœud simple: _Ce nœud est à deux
+BOUCLES_.
+
+=Bouffie=.--N’est pas français. Dites _bulle de savon_; _boursouflure,
+enflure, bouffissure de la peau_, suivant le cas.
+
+=Bougie=.--V. _Chandelle_.
+
+=Bougon=.--Désigne en français celui ou celle qui aime à gronder,
+qui en a l’habitude. Mais _bougon de pipe_ n’est pas français; dites
+_brûle-gueule_.
+
+_Bougon_ est encore une faute dans le sens d’_homme très petit, petit
+garçon qui se donne de l’importance_: _Regardez donc ce BOUGON_!
+
+=Bougrine=.--N’est pas français. On lui donne à tort le sens de
+_vareuse_, ou _bourgeron_, ou _veston_, selon les endroits où ce mot
+est employé.
+
+=Bouillir=.--Dites: _Je bous, tu bous, il bout, nous
+bouillons_, et non: _je bouille, tu bouilles, il bouille_; dites:
+_je bouillirai, je bouillirais_, et non; _je bouillerai, je
+bouillerais_.
+
+=Bouilloire=.--Est un anglicisme (_boiler_) dans le sens de chaudière
+de machine à vapeur. La _bouilloire_, en français, est un vase de
+cuisine destiné à faire bouillir l’eau.
+
+=Boulevari=.--Quelques-uns disent à tort _boulevari_, au lieu de
+_hourvari_, pour signifier un grand tapage.
+
+=Bouncer=.--Du mot anglais _to bounce_, n’est pas français. Dites
+_berner_.
+
+=Bouquet=.--N’est pas synonyme de _fleur_. Au lieu de: _Un jardin plein
+de BOUQUETS_, dites: _plein de fleurs_.
+
+_Bouquet jaune_, nom donné à tort à la _renoncule âcre_ qui infeste les
+champs. Donné à tort également à une sorte de _laiteron_, ornant les
+jardins.
+
+=Bouragan=.--Corruption de _bouracan_ (sorte de grosse étoffe).
+
+=Bourasser=.--N’est pas français. Dites: _malmener, traiter
+durement, bourrer_.
+
+=Bourguignon=.--Signifie en français: glaçons isolés en mer. On donne
+à tort ce nom de _bourguignons_ aux grumeaux de glace qui se forment
+quelquefois dans un chemin ou sur la glace d’une rivière, après une
+pluie en hiver.
+
+=Bourreur=.--N’est pas français. Dites _bourrelier_ (fabricant de
+harnais).
+
+=Bourrure=.--N’est pas français. Dites _rembourrement_ d’un collier,
+d’une selle, d’un fauteuil, et non _bourrure_.
+
+Au lieu de _bourrure_, dites _bourre_; amas de poils de certains
+animaux pour bourrer ou rembourrer. _Le foin sert de bourre_, et non
+_de bourrure_.
+
+=Bouscaud=.--N’est pas français. Dites _courtaud, e_; celui, celle
+qui a la taille courte, grosse et ramassée.
+
+=Bout de temps= (un).--Dites: _Il y a QUELQUE TEMPS qu’il est parti_,
+et non _un bout de temps_; _Attendez UN MOMENT_, et non _un bout de
+temps_; _Dans l’espace d’un instant_, et non _dans un petit bout de
+temps_.
+
+=Bouteille=.--Ne dites pas: _La BOUTEILLE à l’huile, au vinaigre_, d’un
+huilier; mais _la burette à l’huile, au vinaigre_.
+
+Dites plutôt _flacon d’odeur, de parfum_, que _BOUTEILLE d’odeur_.
+
+Il faut dire _isoloir_ et non _bouteille_, si l’on veut désigner le
+morceau de verre qui supporte le fil du télégraphe ou du téléphone.
+
+=Boyard=.--Ecrivez _boïard_, et non _boyard_, sorte de civière.
+
+En France, on dit plutôt _bard_, ou _bayard_, ou _bayart_; mais plus
+couramment _civière_, ou _brancard_.
+
+=Bracket=.--Mot anglais. Il faut dire en français _petite console_ (sur
+laquelle on pose des statuettes, etc.), _applique_.
+
+=Brai=.--Dites _poix_ (des cordonniers), et non _brai_.
+
+=Braid=.--Terme anglais. En français on dit _soutache, galon_ ou
+_passementerie_, selon le cas. V. _Miret_.
+
+=Brailler=.--Signifie: crier très haut, chanter faux. Dans le sens de
+_pleurer_, c’est un terme populaire à éviter. Dites plutôt _pleurer_.
+
+=Brancard=.--N’est pas français pour désigner ce qui reste de cartes
+après la distribution faite à chaque joueur. Il faut dire _talon_.
+_Brancard_ est en français une espèce de _civière_; _la limonière d’une
+charrette_, etc.
+
+=Branche=.--Anglicisme (_branch_), dans les expressions suivantes:
+_branche_ des arpentages, des douanes. Dites: _division des arpentages,
+des douanes_.
+
+=Brancher=.--Dites: _Cet arbre_ (qu’on abat) _s’est encroué_, et non
+_s’est branché_: c’est-à-dire, s’est embarrassé dans les branches d’un
+arbre debout.
+
+=Braquer=.--Signifie: tourner, placer dans une direction déterminée une
+pièce d’artillerie. Les expressions _BRAQUER des lunettes, BRAQUER
+les yeux sur quelqu’un_, sont françaises; mais on ne peut dire: _Il m’a
+BRAQUÉ là_, dans le sens de: _il m’a planté là_.
+
+_Se braquer_ n’est pas français: _Il a été se BRAQUER devant moi_,
+pour: _se placer_...
+
+=Braquette, Brequette=.--Corruption de _broquette_: petit clou à tête
+plate. Dites: _Acheter de la BROQUETTE_, et non _des broquettes_;
+_clouer avec de la BROQUETTE_, et non _avec des broquettes_.
+
+=Bras d’escalier=.--N’est pas français. C’est _rampe_ qu’il faut dire.
+La _main courante_ est une pièce de bois qui est placée sur toute la
+longueur d’une rampe en fer. _Rampe_ se dit aussi en français pour
+_main courante_.
+
+=Brasse-corps= (_à_).--Corruption d’_à bras-le-corps_. _Saisir à
+bras-le-corps_, et non _à brasse-corps_.
+
+=Brassée=.--Brassée de savon, de sucre. Expression vicieuse. Dites:
+_brassin de savon, de sucre_: quantité que l’on cuit à la fois.
+
+=Brasser= _les cartes_.--C’est _battre, mêler, faire les cartes_ qu’il
+faut dire, et non _brasser_. Ne dites pas: _BRASSER la salade_, mais
+_remuer la salade_. Ne dites pas: _Il s’est_ _fait BRASSER comme il
+faut_, mais _secouer_.
+
+=Brasseur=.--N’est pas français pour désigner celui qui donne les
+cartes. Dites _le donneur_. Il est préférable de se servir d’une
+périphrase et de dire: _c’est à vous, à lui, à moi de donner_, au lieu
+de: _Vous êtes, il est, je suis le donneur_.
+
+=Braye=.--Corruption de _broie_. Instrument en bois qui sert à broyer
+la tige du chanvre, du lin, et à séparer la fibre de la chènevotte. La
+_broie_ s’appelle aussi _macque_. V. _Aigrette_.
+
+=Brayer=.--Signifie enduire un vaisseau de brai chaud et liquide.
+Dites: _broyer_ ou _macquer_ du lin, du chanvre, et non _brayer_.
+
+=Brayet=.--N’est pas français. Dites _maillot, caleçon de bain_.
+
+=Brelander=.--Signifie en français: jouer continuellement aux cartes;
+mais n’a pas le sens de: hésiter, se faire prier, ne savoir que faire;
+raconter des faits plus ou moins croyables, plus ou moins confus. Au
+lieu de: _Qu’est-ce qu’il BRELANDE là_, on peut dire: _Qu’est-ce qu’il
+raconte là_?
+
+=Bretter=.--C’est une faute de lui donner le sens de _flâner,
+fureter_. Le vrai sens en est: _ferrailler, aimer à se battre à
+l’épée_.
+
+=Bricole=.--A plusieurs significations en français; mais c’est une
+faute de lui donner le sens de _bretelles de pantalon_.
+
+=Brigade du feu=.--Anglicisme (_fire brigade_). Se traduit par _corps
+des pompiers_, ou simplement _les pompiers_.
+
+=Brimbale=.--Est en français le bras d’une pompe, et par extension la
+perche en bascule pour tirer l’eau d’un puits. _Tollenon_ a en français
+ce dernier sens, mais est inusité.
+
+=Brin=.--Ne dites pas: _un petit brin d’eau_, mais _un peu d’eau_.
+
+_Brin de scie_ n’est pas français; c’est une corruption de _bran de
+scie_, expression vieillie; _sciure de bois_ est préférable.
+
+=Briquade=.--Ne dites pas _briquade_, mais _briqueterie_: lieu où l’on
+fait la brique. _Briquade_ n’est pas français.
+
+=Brique= _à feu_.--Anglicisme (_fire brick_). Dites _brique
+réfractaire_ (brique rendue infusible par sa composition).
+
+=Briqueleur=.--Corruption probable du mot anglais _bricklayer_; n’est
+pas français. Dites _briquetier_, pour désigner celui qui fait ou vend
+la brique, et _briqueteur_ pour celui qui travaille à des ouvrages en
+briques, qui emploie la brique dans les constructions.
+
+=Brise-fer=.--N’est pas français. Dites: _brise-tout_.
+
+=Broche=.--C’est une faute d’appeler _broche_ le fil de fer. _Clôture
+en fil de fer_, et non _en broche_.
+
+Ne dites pas _BROCHE à cheveux_, mais _épingle à cheveux_: épingle à
+deux branches pour retenir les cheveux.
+
+=Brocher=.--V. _Enclaver_.
+
+=Brochure=.--V. _Pamphlet_, à la DEUXIÈME PARTIE.
+
+=Broque=.--Est français; mais c’est une faute de lui donner le sens de
+_tire-fiente_, sorte de fourche à fumier; ou le sens de _hoyau_, sorte
+de houe à deux fourchons servant à retourner la terre.
+
+=Brosse=.--N’est pas français dans le sens de _ribote, orgie_.
+Au lieu de _prendre une brosse_, dites: _s’enivrer, se mettre en
+ribote_.
+
+=Brosser=.--N’est pas français dans le sens de _boire beaucoup_, de
+_s’enivrer_, de _boire habituellement_.
+
+=Brou=.--Est du masculin. Signifie: écale verte de la noix; n’est pas
+français dans le sens d’_écume_, de _mousse_.
+
+=Brouillon=.--Est français. Se dit bien d’un homme qui aime à
+brouiller, à mettre le désordre; mais en parlant d’un cheval, c’est une
+faute de donner à ce mot le sens d’_emporté_, de _fougueux_.
+
+=Brûlé=.--N’est pas français pour désigner tout ou partie de forêt, de
+tourbière brûlée.
+
+=Brûler=.--C’est une erreur de dire: _Cet homme a BRÛLÉ sa maison_,
+dans le sens que sa maison a été détruite par le feu sans qu’il y ait
+de sa faute. On ne peut, non plus, employer _brûler_ absolument, et
+dire: _Il a BRÛLÉ_, pour signifier qu’il a perdu, dans un incendie, sa
+maison ou quelque autre bâtiment.
+
+=Brûleur=.--N’est pas français dans le sens de _bec de lampe_. C’est un
+anglicisme (_burner_).
+
+=Brumasser=.--_Il brumasse_ signifie, en français: le temps brumeux
+qu’il fait. Au lieu de dire: _il brumasse_, dites: _il bruine, il
+tombe de la bruine_ (petite pluie froide et fine).
+
+=Brun=.--Ne dites pas: _un cheval BRUN_, mais _bai brun_. Le mot _brun_
+ne s’emploie pas seul pour désigner la couleur du cheval, du bœuf, etc.
+
+=Brunante= (_à la_).--Cette expression n’est pas française. Il faut
+dire: _à la brune, sur la brune_.
+
+=Buberon, Buveron=.--Corruption de _biberon_: petit vase à bec ou à
+tuyau pour faire boire un enfant.
+
+=Bûcheur=.--Par extension, veut dire _travailleur_. _C’est un BÛCHEUR_,
+c’est-à-dire, il travaille avec constance, énergie. Mais n’est pas
+français dans le sens de _bûcheron_: manœuvre qui abat des arbres dans
+une forêt.
+
+=Buckboard=.--Nom anglais de la voiture que nous appelons _barouche_.
+Au mot _barouche_, Bescherelle dit: “Substantif masculin, sorte de
+voiture.” Comme cette voiture est inconnue en France, il n’y a sans
+doute pas de faute pour nous à mettre _barouche_ au féminin.
+
+=Buggy=.--Mot anglais. Se traduit par _boghei_ (bo-gué).
+
+=Bun=.--Mot anglais. Se traduit par _brioche_. Sorte de pâtisserie.
+
+=Bureau=.--Le meuble de chambre à coucher que nous appelons _bureau_ se
+nomme en français _commode_.
+
+_Bureau des échevins_ est un anglicisme (board of aldermen). _Conseil
+des échevins_, ou _conseil municipal_, sont les expressions propres.
+
+=Butin=.--Signifie ce que l’on prend à l’ennemi; ce que l’on se
+procure par le travail, par des recherches; aussi _profit, richesse_.
+C’est à tort qu’on donne à ce mot le sens de _vêtements_, d’_objets
+personnels_, même de _meubles_, comme dans cette phrase: _Il a perdu
+tout son BUTIN dans l’incendie._
+
+
+C
+
+=Cabale=.--Signifie en français: coterie, intrigue, menées secrètes de
+gens qui s’entendent pour un même dessein. C’est donc une faute de dire
+d’un homme: _Il fait de la CABALE, il forme une CABALE_, lorsqu’on
+veut dire qu’il fait de la propagande politique; qu’il visite les
+électeurs dans l’intérêt d’un candidat.
+
+=Cabaler=.--Signifie en français: faire une cabale (V. ce mot);
+s’associer secrètement, dans un mauvais dessein ordinairement, avec
+d’autres personnes. C’est une faute de lui donner le sens de faire de
+la propagande politique; travailler dans une élection au profit d’un
+candidat; d’aller solliciter les votes au domicile des électeurs.
+C’est une double faute d’employer comme verbe actif, _cabaler_, qui
+est neutre, et de dire: _CABALER quelqu’un_. Dites: _Chercher à gagner
+quelqu’un à la cause d’un candidat, chercher à faire de quelqu’un un
+partisan d’un candidat_, etc.
+
+=Cabaleur=.--Ceux qu’on nomme ici à tort des _cabaleurs_ ne sont,
+en français, que des meneurs électoraux, des faiseurs d’élections;
+ce sont les gens qui vont de porte en porte faire de la propagande,
+qui visitent les électeurs à domicile. Pour parler correctement, les
+_cabaleurs_ sont plutôt les membres de tout comité qui dirigent la
+bataille électorale, qui déterminent les menées secrètes auxquelles on
+recourra.
+
+=Cabasser=.--Signifiait: amasser, voler, mentir, etc. N’est plus
+usité dans ces sens. Se dit dans quelques provinces en France, pour:
+rompre la tête. C’est donc une faute de donner à _cabasser_ le sens
+de _tracasser, fatiguer, inquiéter_. Au lieu de: _Ce procès le
+CABASSE_, dites: _Ce procès le tracasse, le fatigue_, etc. Au lieu de:
+_Cet homme est CABASSÉ_, dites: _Cet homme est fatigué, abattu, las_.
+
+=Caboche=.--Dites: _Tête de pavot_, et non _caboche_. C’est une faute
+d’appeler _caboche_, les capsules des plantes.
+
+=Cabrouet=.--Dites _haquet_, et non _cabrouet_, pour désigner cette
+sorte de charrette longue, étroite et sans ridelles, pouvant prendre
+une inclinaison qui facilite le chargement et le déchargement de
+barils, de ballots, etc. Le cabrouet est, d’après Bescherelle, une
+petite charrette en usage dans les colonies pour porter les cannes à
+sucre au moulin.
+
+Dites _camion_, et non _cabrouet_, pour désigner la voiture basse à
+quatre roues que l’on emploie beaucoup dans le commerce en gros pour
+transporter les marchandises.
+
+=Cachette=.--Est français, mais non dans le sens de jeu d’enfants.
+Dites: _cache-cache_. Au lieu de: _Jouer à la CACHETTE_, dites: _Jouer
+à cache-cache_.
+
+=Cadre=.--Bordure dans laquelle on place un tableau, un objet d’art,
+etc. _Le CADRE d’un tableau, d’une glace._ Mais il ne faut jamais
+donner ce nom à la gravure, au tableau lui-même.
+
+Ne dites pas: _filet à trois CADRES, tringle à six CADRES_, mais
+_filet à trois carres, tringles à six carres_.
+
+=Caduc=.--Signifie en français _vieux, qui a perdu ses forces_. C’est
+une faute de lui donner le sens de _triste, abattu_.
+
+=Cage=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _train de bois_,
+ou _radeau_; assemblage de bois de charpente ou autre, assujetti avec
+des liens, qui est entraîné par le courant d’une rivière.
+
+Le train de bois est composé de différentes parties assemblées, que
+l’on appelle ici à tort _crib_, mot anglais qu’il faut traduire par:
+_coupon_ (d’un train de bois), ou _brelle_.
+
+Au lieu de: _homme de cage_ ou _raftman_, dites: _flotteur_.
+
+=Cager=.--Verbe. N’est pas français. Au lieu de: _CAGER du bois_,
+dites: _composer un train de bois_.
+
+Au lieu de: _CAGER de la planche, des madriers_, dites: _empiler de la
+planche, des madriers_.
+
+=Cageux=.--N’est pas français. Dites _Radeau_.
+
+=Caille=.--Est seulement substantif en français, et désigne un oiseau.
+N’est pas français pour signifier: _tacheté de noir et de blanc_, en
+parlant des animaux, bien qu’il soit employé dans ce sens, en France,
+dans le langage populaire et surtout campagnard. Dites: _vache pie_, et
+non _vache CAILLE_. Au lieu de: _yeux CAILLES_, dites: _yeux gris_, ou
+_yeux pers_ (entre le vert et le bleu).
+
+=Caillette=.--Dites _présure_, et non _caillette_, pour désigner cette
+matière acide destinée à faire cailler le lait, et qui se trouve dans
+le quatrième estomac du veau. Cet estomac s’appelle _caillette_.
+
+=Calant=.--Pour désigner le bois trop pesant pour flotter, c’est
+une faute de dire _du bois CALANT_. L’expression française est _bois
+fondrier_ ou _bois canard_, ou substantivement _du fondrier_.
+
+Ne dites pas d’un terrain qu’il est _calant_, mais _mouvant_.
+
+=Calculer=.--Anglicisme dans cette phrase: _Il CALCULE partir lundi_;
+dites: _il se propose de, il compte, il pense partir lundi_.
+
+=Calé=.--N’est pas français pour signifier _chauve_: celui dont les
+cheveux sont en partie ou complètement tombés.
+
+=Calèche=.--La calèche, en français, est une voiture à quatre roues. Ce
+qu’on appelle ici improprement calèche, surtout à Québec, doit se dire:
+_cabriolet à ressorts_.
+
+=Caleçon=.--Il ne faut pas dire: _une paire de CALEÇONS_, mais _un
+caleçon_. _Un caleçon de laine._
+
+=Calembourg=.--Il faut écrire _calembour_, et non _calembourg_.
+
+=Caler=.--Est un terme de marine. _Navire qui CALE._ Ne dites pas d’un
+homme qu’il _cale_, mais qu’il _enfonce_ (dans la neige, dans la boue.)
+
+Ne dites pas d’un homme _qu’il se cale, qu’il s’est calé_ pour dire
+qu’il perd, qu’il a perdu de l’argent (dans une entreprise). _Un homme
+calé_ est, en français, un homme riche.
+
+=Câline=.--N’est pas français pour désigner un genre de coiffure; il
+faut dire _bavolet_.
+
+=Calomnie (fausse)=.--Est un pléonasme. Toutes les calomnies sont des
+assertions fausses de choses dommageables à quelqu’un. On ne peut pas
+plus dire: _calomnie fausse_, que: _mensonge faux_, puisque la calomnie
+est un mensonge, et que le mensonge est toujours faux.
+
+=Calotte=.--La _calotte_ est un petit bonnet que portent notamment
+les religieux. Ce que nous appelons ici _calotte_ se nomme en français
+_casquette_.
+
+=Caluron=.--N’est pas français. Dites _casquette_.
+
+=Cambric=.--Mot anglais; se traduit par _batiste_: toile de lin très
+fine.
+
+=Canaillerie=.--Est français, mais populaire. Dites plutôt:
+_coquinerie, vol, malhonnêteté_.
+
+=Canard=.--V. _Bombe_.
+
+=Canceller=.--C’est un anglicisme de dire: _Ce train a été CANCELLÉ_.
+Il faut: _a été contremandé_.
+
+=Canelle=.--V. _Fuseau_.
+
+=Canisse, Canistre=.--Sont tous les deux français. Le premier est
+un terme employé dans la culture des vers à soie; le second désigne
+une espèce de panier. Mais c’est une faute de leur donner le sens de
+_bidon_. Dites _Bidon au pétrole, au lait_, et non _canistre_. Il faut
+dire: _Poire à poudre_, et non _CANISTRE à poudre_. Ne dites pas: _Une
+CANISTRE de saumon_, mais: _une boîte de conserves de saumon_.
+
+=Canthook=.--Mot anglais. Se traduit par _renard_. Levier muni d’un
+crochet mobile.
+
+=Caoutchouc=.--Il ne faut pas dire un _caoutchouc_ pour désigner ce
+qui sert à effacer l’écriture au crayon, mais une _gomme_. Se prononce
+_ca-outt-chou_.
+
+Quelques-uns font la faute de l’épeler _caoutchoug_.
+
+=Cap=.--Ne dites pas le _cap_, mais la _capsule_ d’un fusil.
+
+Employé pour désigner une coiffure, _cap_ est un mot anglais. Dites
+_casquette_.
+
+Il ne faut pas donner à _cap_ le sens de _rocher à pic, escarpé_. Le
+_cap_, en français, est une pointe de terre élevée, s’avançant dans la
+mer.
+
+=Capable=.--C’est une faute de dire: _C’est un homme CAPABLE_, dans le
+sens de _fort_ au physique, _musculeux_, ou pour signifier qu’il a de
+l’endurance. Ne dites pas: _Je ne suis pas CAPABLE d’aller chez vous_;
+mais: _Il m’est impossible d’aller chez vous_.
+
+=Capacité=.--C’est un anglicisme de dire: _En sa CAPACITÉ de_, pour _en
+sa qualité de_: _C’est en sa qualité de secrétaire qu’il a signé_ et
+non: _en sa CAPACITÉ_.
+
+=Capine=.--N’est pas français. Dites _capeline_. V. _Capuche_.
+
+=Capital politique=.--Cette expression est un anglicisme. Au lieu de
+dire: _chacun fait du CAPITAL POLITIQUE de la question des écoles du
+Manitoba_, dites: _Chacun essaie de tirer un avantage politique de la
+question_, etc.
+
+=Capot=.--N’est pas français dans le sens de _pardessus, paletot,
+pelisse_. Le _pardessus_ se porte sur le vêtement complet. Le
+_paletot_ est aussi fait pour se porter pardessus un autre vêtement. La
+_pelisse_ est un _pardessus_ garni de fourrures, ou fait complètement
+de fourrures, et c’est ce qu’on appelle ici à tort un _capot de poils_.
+V. _Duster_.
+
+=Capuche=.--Au lieu de _capuche_, dites: _capeline_. Selon le tissu
+dont elle est faite, la _capeline_ peut garantir ou du soleil ou du
+froid.
+
+=Carapet ou Crapet=.--N’est pas français. Est employé à tort pour
+désigner un poisson d’eau douce de la forme de la sole.
+
+=Cardure=.--Est un terme de botanique. N’est pas français dans le sens
+de _retirons_: laine qui reste prise dans le peigne de la carde.
+
+=Carisé=.--Ecrivez _Cariset_: étoffe de laine croisée.
+
+=Carlet=.--Ecrivez _carrelet_. Grosse aiguille angulaire du côté de la
+pointe, à l’usage des bourreliers, des selliers, des emballeurs. Est
+aussi un filet pour la pêche.
+
+=Carré=.--Le mot _carré_ n’est pas français pour désigner un jardin
+public établi sur une place; il faut dire _square_. _Le square St
+Louis._ Mais on dira: _La place Jacques-Cartier_, et non _le square_,
+parce qu’il n’y a pas de jardin. Le mot _square_ est un mot anglais
+francisé. Si le jardin public prend de grandes proportions, on
+l’appelle plutôt _jardin_ que square. _Le jardin Viger._
+
+=Carreau=.--Le _carreau_ d’une porte vitrée est, en français,
+simplement une vitre. C’est à tort que l’on donne ce nom à l’ouverture
+au-dessus de la partie mobile de la porte; il faut dire _imposte_
+(féminin) pour désigner cette ouverture.
+
+On donne à tort le nom de _carreau_ au _vasistas_, qui est la vitre
+d’une fenêtre ou d’une porte, dont on peut se servir sans ouvrir la
+porte ou la fenêtre, afin de donner de l’air.
+
+=Carreauté=.--_Carreauté_ n’est pas français. Au lieu de: _plafond
+CARREAUTÉ, étoffe CARREAUTÉE_, dites: _plafond à caissons, étoffe à
+carreaux_ ou _du quadrillé_.
+
+=Carriéreur=.--N’est pas français. Dites _carrier_ (ouvrier qui extrait
+la pierre).
+
+=Carrosse=.--Dites: _voiture de place_ pour désigner la voiture d’un
+cocher de place, que cette voiture soit une victoria, un landau, etc. A
+Paris, le terme usité est _fiacre_.
+
+=Carte-poste=.--Anglicisme; traduction littérale de _postcard_. Il faut
+dire en français _carte postale_.
+
+=Cash=.--Tous savent que ce mot n’est pas français, et cependant on
+l’entend tous les jours. Dites: _Acheter, vendre comptant_, ou _au
+comptant_, au lieu de: _Acheter, vendre CASH_; _payer comptant_, au
+lieu de _payer CASH_.
+
+=Casque=.--Est, en français, une coiffure militaire en cuir ou en
+métal. Au lieu de _casque_, il faut dire _bonnet fourré_, ou _bonnet
+de fourrure_. _CASQUE de loutre, de vison_, doit se dire: _Bonnet de
+loutre, de vison_.
+
+=Casseau, Cassot=.--N’ont pas le sens, en français, de _boîte en
+carton_ pour contenir les allumettes, les chapeaux, etc. V. _Boîte_.
+
+=Casse-glace=.--Dites _brise-glace_, et non _casse-glace_. Espèce
+d’arc-boutant qu’on met en avant des piles d’un pont pour briser les
+glaces.
+
+=Casser=.--Ne dites pas: _CASSER une loi_, bien qu’il soit correct
+de dire: _CASSER un arrêt, une sentence_. Il faut: _Annuler, abroger,
+abolir, rapporter une loi_.
+
+=Casserole=.--On donne souvent à ce mot, mais à tort, le sens de
+_cendrier_ (vase de fonte attaché au-devant d’un poêle, pour recevoir
+les cendres qui s’en échappent).
+
+=Castille=.--Est un anglicisme (_cast steel_) dans le sens _d’acier
+fondu_.
+
+=Castor=.--(_Huile de_).--Cette expression qu’on trouve dans le
+dictionnaire, est inusitée. Dites plutôt: _Huile de ricin_. Le ricin
+est une plante dont la racine fournit une huile purgative et vermifuge.
+
+=Casuel=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _cassant,
+fragile_.
+
+=Catalogne=.--Est en français une espèce de prune. C’est une faute
+d’employer ce mot pour désigner les tapis communs faits à la maison. Le
+mot _catalogne_ est peut-être une corruption de _castelogne_, sorte de
+couverture de lit faite de laine très fine.
+
+=Catiche=.--N’est pas français pour désigner un homme qui s’occupe des
+choses ordinairement réservées aux femmes. Il faut dire: _Tâte-au-pot,
+tâte-poule, jocrisse, manette_.
+
+=Catin=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _poupée_.
+
+=Catiner=.--N’est pas français. L’expression _jouer à la poupée_ rend
+le sens que nous donnons à ce mot _catiner_.
+
+=Catsup, Catchup, Ketchup=.--Termes anglais. Ne se traduisent pas en
+français.
+
+=Cattle-guards=.--Mot anglais. Désigne une espèce de boîte profonde que
+l’on met de chaque côté d’une route à l’endroit où le chemin de fer la
+coupe. Cette boîte n’existe pas en France. M. l’abbé Caron, dans son
+“Petit Vocabulaire à l’usage des Canadiens-français,” lui donne le nom
+de _garde-bestiaux_. L’expression française _saut de loup_ a à peu près
+le sens de _garde-bestiaux_.
+
+=Causer à quelqu’un=.--Est une expression vicieuse. Au lieu de: _Il m’a
+longtemps CAUSÉ de ses affaires_; _allez lui CAUSER de cette nouvelle_,
+dites: _Nous avons longtemps CAUSÉ ensemble de ses affaires_; _allez
+CAUSER avec lui de cette nouvelle_.
+
+=Cautère=.--Désigne en français une plaie entretenue pour faciliter
+l’écoulement des humeurs, et _séton_ est le cordon qui passe dans
+les chairs de cette plaie. C’est donc une faute d’appeler le _séton,
+cautère_.
+
+=Caution, Cautionnement=.--Ne pas confondre ces deux mots. La
+_caution_ est la personne qui donne ou fournit le _cautionnement_; le
+_cautionnement_ est la garantie ainsi donnée ou fournie.
+
+C’est une faute de dire: _Cet homme est MON CAUTION_; il faut: _cet
+homme est MA CAUTION_.
+
+=Cavalier=.--Ce mot n’a pas le sens d’_amant, prétendu,
+prétendant_; _qui fait la cour à une jeune fille_; _amoureux,
+aspirant, poursuivant_, etc. C’est une faute que l’on entend très
+souvent.
+
+=Cavreau=.--Corruption de _caveau_. Dites _cave_, pour les pommes de
+terre, de préférence à _caveau_.
+
+=Cédille=.--Est du féminin: _une cédille_. Il faut prononcer les _l_
+mouillées et non comme s’il n’y avait qu’une seule _l_.
+
+=Cenellier=.--N’est pas français. Dites _aubépine_. Le fruit de
+l’aubépine s’appelle _cenelle_ ou _senelle_.
+
+=Cent=.--On ne peut dire: _Il a acheté UN CENT de poules_, mais: _il
+a acheté CENT poules_. Dites: _Il doit CENT dollars_, et non _un cent
+dollars_.
+
+=Cent=.--Monnaie. V. _Centin_.
+
+=Centaine=.--N’est pas français, dans ce genre de phrase: _Je veux en
+avoir la CENTAINE_; dites: _Je veux en avoir la clé, l’explication,
+l’éclaircissement, le fin mot_.
+
+=Centin=.--N’est pas français. Est employé, à tort, au Canada pour
+désigner la centième partie du dollar. Il faut dire _cent_ (masc.). _Un
+cent._ La monnaie divisionnaire adoptée dans les colonies françaises
+(Tonquin, Inde, Indo-Chine) s’appelle _cent_ en vertu d’une récente
+décision ministérielle. Cette monnaie répond à notre centin comme
+centième partie de la piastre. Le mot _cent_ est donc francisé et doit
+avoir cours ici, préférablement à _sou_ qui a été suggéré, mais qui est
+peu usité en France.
+
+=Cercle=.--Dites _cerceau_, pour désigner ce cercle de bois que les
+enfants font courir en le poussant avec un petit bâton. _Jouer au
+CERCEAU_; _faire courir un CERCEAU_.
+
+=Cerne=.--Dites _halo_, pour désigner le cercle ou l’ensemble de
+cercles ou d’arcs colorés ou lumineux qui entourent le soleil, et la
+lune: _Les halos_.
+
+=Cerner=.--Ne dites pas _cerner une pipe_, mais _culotter une pipe_.
+
+=Chacun= _s’accorde à dire_.--Cette phrase est incorrecte. Il faudrait:
+_Tout le monde s’accorde à dire_; _chacun est prêt à dire_. Un seul
+homme (chacun) ne peut s’accorder à dire une chose: il faut être
+plusieurs pour cela.
+
+L’expression _un chacun_ a vieilli. S’emploie par plaisanterie, en
+français.
+
+=Chagriner (se)=.--Ne peut se dire du temps. Dites: _Le temps se
+couvre, s’obscurcit_, au lieu de: _Le temps se chagrine_.
+
+=Chaînage=.--Au lieu de _chaînage continu_, qui est un anglicisme,
+dites _longueurs cumulées_.
+
+=Chaîner=.--N’est pas français dans le sens de _s’enfuir rapidement,
+courir avec vitesse, détaler_.
+
+=Chair=.--Il faut écrire _bonne chère_ et non _bonne chair_. _Faire
+bonne chère._
+
+=Chalet=.--Ecrivez _chalet_ sans accent circonflexe, et non _châlet_.
+Maison des paysans en Suisse. Maison de campagne construite en bois.
+
+=Chaloupier=.--Signifie, en français: matelot qui fait partie de
+l’équipage d’une chaloupe; mais il faut dire _passeur_ pour désigner
+celui qui conduit un bac, un bateau pour passer l’eau, et non
+_chaloupier_.
+
+=Chambranler=.--Ce mot n’est pas français. Dites: _chanceler,
+tituber, zigzaguer_.
+
+=Chambre= (_en_).--L’expression _en chambre_ dans le sens de: _au
+parlement, devant les chambres_, n’est pas française.
+
+=Chance=.--N’est pas français dans le sens de _billet de loterie_.
+Dites: _Dix sous le billet_, et non: _dix sous la CHANCE_.
+
+=Chanceux=.--Outre le sens que nous lui connaissons, c’est-à-dire, _qui
+a bonne chance, est bien servi par le hasard, chanceux_ signifie
+aussi: _incertain, qui dépend du hasard_ en parlant d’un résultat.
+_Entreprise CHANCEUSE, affaire CHANCEUSE_. Dans ces phrases,
+_chanceuse_ veut dire: _incertaine, dont le résultat peut être
+heureux ou malheureux_, mais est peu usité dans ce sens.
+
+=Chandelier=.--On donne à ce mot un sens trop général. Les
+_chandeliers_ à plusieurs branches que l’on met sur une table
+s’appelaient _girandoles_. Maintenant, ils prennent généralement le
+nom de _candélabres_. Les _flambeaux_ ne portent qu’une seule bougie,
+ont à peu près un pied de haut, et vont généralement par paires. Le
+_bougeoir_ est un petit _chandelier_ portatif et plat.
+
+=Change=.--Ne dites pas: _Avez vous du CHANGE pour cinq dollars?_ mais:
+_Avez-vous le CHANGE, la monnaie de cinq dollars?_
+
+Ne dites pas: _Change pour change_, mais: _troc pour troc_. _Ils ont
+échangé leurs chevaux troc pour troc_, et non: _Ils ont échangé leurs
+chevaux change pour change_.
+
+=Changement= _de venue_.--Est un anglicisme. En français on dit:
+_Distraction de juridiction_. C’est le transport d’une cause d’un
+tribunal à un autre.
+
+=Changer=.--_Changer_ de cheval signifie: laisser son cheval pour
+en prendre un autre. Quand on veut exprimer l’idée de deux personnes
+qui troquent réciproquement leur cheval contre un autre, il faut dire
+d’elles: Qu’elles font échange de chevaux, ou qu’elles échangent leurs
+chevaux, et non qu’elles _changent_ de chevaux.
+
+=Chanter= _le coq_.--N’est pas français. Il faut dire: _Chanter
+victoire_. Au lieu de l’expression: _Poule qui CHANTE LE COQ_, dites:
+_Poule qui chante comme un coq_, ou: _qui imite le chant du coq_.
+
+=Chantier=.--N’est pas français pour désigner une cabane faite de
+troncs d’arbres. _Chantier_ désigne en français, entre autres choses:
+une enceinte où l’on entasse de grandes piles de bois de chauffage et
+de charpente; l’endroit où l’on construit les vaisseaux; les pièces de
+bois sur lesquelles on met les tonneaux à la cave; dans ce cas-ci on
+dit: _chantiers_ de cave.
+
+_Aller en chantier_ n’est pas français pour signifier: _aller
+travailler à l’exploitation du bois de commerce, pendant l’hiver_.
+
+=Chape=.--Signifie en français: sorte de grand manteau d’église,
+partie d’une poulie, etc. Mais c’est une faute de lui donner le sens
+d’_écharpe_: bande d’étoffe ou de dentelle que les femmes portent sur
+les épaules.
+
+L’expression: Se faire lever une chape n’est pas française; dites: _Se
+faire réprimander vertement_.
+
+=Chapeau= _de castor_.--Se nomme en français: _chapeau haut-de-forme_;
+_chapeau de soie_; ou _haute-forme_ tout court. Les expressions
+_chapeau de castor_, ou simplement _castor_, ont vieilli.
+
+=Chapelle=.--Signifie en français entre autres choses: enceinte ménagée
+dans une grande église pour y renfermer un autel sous l’invocation
+particulière de quelque saint. Dites: _transept_ et non _chapelle_
+pour désigner la partie d’une église qui forme les bras de la croix de
+chaque côté de la nef.
+
+=Chaque=.--Ne peut se mettre à la fin d’une phrase. Il faut employer
+_chacun_. Au lieu de: _Ces livres me coûtent un dollar CHAQUE_; _ces
+pommes se vendent un sou CHAQUE_, dites: _un dollar chacun, un sou
+chacune_. Après avoir parlé de livres, etc., on dit: _chacun coûte un
+dollar_ et non _CHAQUE coûte un dollar_.
+
+=Char=.--Est un mot impropre pour désigner une _voiture de chemin
+de fer, un wagon_ (prononcez _vagon_). Les expressions suivantes
+sont françaises: _Wagon-salon, wagon-dortoir, sleeping car,
+wagon-lit, wagon-restaurant, voiture à lits, wagon de luxe_.
+
+Au lieu de: _CHAR de la malle, CHAR à marchandises_; dites:
+_wagon-poste, wagon_ ou _voiture à marchandises_; au lieu de: _CHAR
+à bagages_, on emploie les expressions: _fourgon, fourgon à bagages,
+bagages, voiture à bagages, wagon à bagages_.
+
+Au lieu de: _Les CHARS sont arrivés_; _les CHARS partent_, dites: _Le
+train est arrivé, le train part_. On dit: _Monter en chemin de fer,
+dans le train_, et non: _embarquer dans les CHARS_.
+
+_Char urbain, petit char_, sont des expressions incorrectes. Dites:
+_tramway, voiture de tramway_. _Un tramway électrique._ On dit:
+_Monter dans une voiture du tramway_, ou _dans un tramway_, et non:
+_monter dans les petits CHARS, monter à bord des CHARS, prendre les
+petits CHARS_. V. _Bord_ (_à_).
+
+=Charbon=.--Au lieu de _CHARBON mou_, dites _houille grasse_. Au lieu
+de _CHARBON dur_, dites _houille maigre_. _CHARBON mou, CHARBON dur_,
+sont des anglicismes (_soft coal, hard coal_).
+
+=Charge=.--Dans le sens de _plaidoirie du procureur général ou de son
+substitut_, est un anglicisme. Dites: _réquisitoire_ (masculin).
+
+C’est encore un anglicisme de désigner par _charge_ l’allocution du
+juge aux jurés. Il faut dire: _Le résumé des débats_.
+
+=Chargeage=.--N’est pas français. Dites _chargement_, pour signifier:
+action de charger.
+
+=Charger=.--On m’a _CHARGÉ tant pour cette marchandise_ est un
+anglicisme. Dites: _On m’a demandé, on m’a pris tant_. _CHARGER le
+prix d’une marchandise, CHARGER un compte_, sont des expressions
+correctes qui signifient: _exagérer, grossir_. Au lieu de: _combien
+CHARGEZ-vous pour cet ouvrage_? dites: _combien demandez-vous pour cet
+ouvrage, combien coûte cet ouvrage_?
+
+=Chariot=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _corbillard_:
+voiture dans laquelle on transporte les morts au lieu de leur
+sépulture.
+
+=Charretier=.--Est celui qui gagne sa vie à voiturer divers colis dans
+une charrette, un tombereau, un chariot, etc. Ce mot ne doit donc pas
+s’employer en parlant d’un _cocher_, de celui qui mène un carrosse ou
+toute autre voiture servant au transport des personnes.
+
+=Charrue=.--Ce que nous appelons, à tort, _charrue pour la neige_ est
+une traduction littérale de l’anglais: _Snow plough_. On se sert en
+France du mot _chasse-neige_ (masculin).
+
+=Chartre=.--S’est dit autrefois. On doit dire maintenant _charte_.
+
+=Châssis, Fenêtre=.--Ne pas confondre ces deux mots. La _fenêtre_ est
+une ouverture pour donner du jour dans un bâtiment: c’est une faute
+d’employer _châssis_ dans le sens de _fenêtre_, parce que le _châssis_
+est le cadre mobile où sont enchâssées les vitres. _Fenêtre_ a aussi
+le sens de _châssis_.--Croisée a les deux sens de _fenêtre_: ouverture
+pour donner du jour, et de _châssis_: partie mobile portant les
+carreaux. _Il faudrait une FENÊTRE ici pour donner de la lumière_, non
+_un châssis_. _Fermez la FENÊTRE, la CROISÉE_, ou _le CHÂSSIS_.
+
+=Château=.--Corruption de _chanteau_: morceau coupé à un grand pain, à
+un des bouts.
+
+=Chaudière=.--C’est une faute d’employer ce mot pour désigner le seau
+de fer blanc ou de zinc qui sert à transporter l’eau. La _chaudière_
+est un vase servant à faire cuire, bouillir quelque chose.
+
+Au lieu de _chaudière aux eaux sales_, dites: _seau aux eaux sales_ (se
+place près d’un lavabo pour recevoir les eaux sales).
+
+=Chaudiérée=.--N’est pas français. Dites: _Chaudière d’huile, de
+lessive_, pour désigner le contenu d’une chaudière.
+
+=Chaufferie=.--C’est à tort qu’on appelle _chaufferie_ la salle où l’on
+fait sécher le bois de menuiserie. C’est _séchoir_ qu’il faut dire.
+
+C’est une faute de donner le nom de _chaufferie_ à un grand tube en
+bois dans lequel on soumet, a l’action de la vapeur, le bois qui doit
+être courbé.
+
+=Chaumé=.--Ne dites pas: _Des œufs CHAUMÉS_, mais: _chaulés_ (traités à
+la chaux pour leur conservation).
+
+=Chaussée=.--Signifie, entre autre choses: levée de terre au bord
+d’une rivière, d’un étang; levée servant de chemin; partie bombée d’un
+chemin. C’est un terme populaire dans le sens de _barrage, écluse_,
+en travers d’une rivière.
+
+=Chaussette=.--V. _Bas_.
+
+=Chausson=.--N’a pas en français le sens de _bas très court_: il
+désigne surtout une chaussure de feutre ou de lisière qu’on met en
+guise de pantoufle.
+
+N’est pas français dans le sens de: _lourdaud, d’homme sans culture,
+d’avare_.
+
+=Check=.--Au lieu de: _check_, qui est un mot anglais, dites:
+_contrôle, vérification_, en terme d’arpentage ou de comptabilité. On
+doit dire: _Ligne de vérification_, et non: _ligne qui sert de CHECK_.
+De même: _Ce calcul servira de contrôle pour ce compte_, et non:
+_servira de CHECK_.
+
+=Chemise=.--_Etre en CHEMISE_ signifie en français: n’avoir sur soi que
+sa chemise; ce qu’on appelle à tort _être en queue de chemise_.
+
+Si l’on veut dire qu’un homme n’a le haut du corps couvert que d’une
+chemise, ou qu’il n’a pas de vêtement couvrant les manches de sa
+chemise, il faut dire qu’_il est en manches de chemise_, ou _en bras de
+chemise_: et non _qu’il est en chemise_.
+
+=Chenail=.--Corruption de _chenal_: le côté le plus profond d’une
+rivière; passage creusé dans un fleuve, une rivière. Pluriel:
+_Chenaux_.
+
+=Cheniquer=.--N’est pas français. Il faut dire: _ne pas aller jusqu’au
+bout_; _renoncer honteusement à la partie_; _manquer de courage_;
+_reculer_, suivant le cas.
+
+=Chenu=.--Signifie en français: blanchi par l’âge (_tête chenue_);
+couvert de neige (_montagne chenue_); dont la cime est dépouillée
+(_arbre chenu_). C’est donc une faute de donner à ce mot le sens de mal
+mis (_homme chenu_); mal meublé (_chambre chenue_).
+
+=Chèquer=.--Ce mot n’est pas français. C’est un verbe tiré du mot
+anglais _to check_. Au lieu de: _CHÈQUER un compte_, on doit dire:
+_vérifier, apurer, contrôler un compte_.
+
+Au lieu de: _CHÈQUER les listes électorales_, il faut dire: _les
+pointer_.
+
+=Chérant=.--N’est pas français. Dites: _Ce marchand est cher, il
+surfait sa marchandise_, et non: _il est chérant_.
+
+=Chétif=.--Veut dire en français, entre autres significations,
+_faible_: _Enfant CHÉTIF_. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de _méchant, malicieux, mauvais_, etc. Il faut prononcer _f_, et ne
+pas dire _chéti_.
+
+=Cheval=.--Se dit à tort pour _séchoir_. Cadre de bois sur lequel on
+étend le linge pour le faire sécher.
+
+Au lieu de: _CHEVAL de famille_, dites plutôt: _carrossier, CHEVAL de
+voiture, CHEVAL de luxe_ (mais on dit bien: _voiture de famille_).
+
+Au lieu de l’expression: _Cheval à cheval_, il faut dire: _manche à
+manche_; _manche_ signifie dans ce cas: première et seconde partie,
+quand on est forcé d’en jouer trois pour savoir quel est celui qui
+gagne, au jeu de cartes.
+
+Au lieu de: _CHEVAL fendu_, dites: _CHEVAL fondu_; jeu où plusieurs
+enfants sautent l’un après l’autre, sur le dos de l’un d’entre eux qui
+se tient courbé: _Jouer au CHEVAL fondu_.
+
+=Chevalet=.--C’est une faute d’appeler ainsi cet assemblage de bois
+fait d’une double croix de St-André, sur lequel on pose le bois à
+scier. Il faut dire: _chèvre_, ou _ixe_ (masculin), ou _X_.
+
+=Cheveu=.--Ne dites pas _le cheveu_, mais _le spiral_ d’une montre.
+
+=Cheville=.--N’est pas français pour _atteloire_: pièce de fer qui sert
+à fixer les traits au timon ou aux brancards.
+
+=Chicane=.--N’est pas synonyme de _querelle_. C’est l’abus des
+formalités de la procédure, les subtilités captieuses en matière de
+procès, les tracasseries, les mauvaises guerres, les contestations
+futiles.
+
+_Engendrer CHICANE à quelqu’un_ n’est pas français. Il faut dire:
+_Chercher querelle à quelqu’un_, c’est-à-dire: le provoquer.
+
+=Chigner=.--Signifie en français: gronder toujours. Peu usité. Il ne
+faut pas lui donner le sens de _rechigner_: prendre un air maussade,
+montrer de la mauvaise humeur, marquer de la répugnance, du dégoût, du
+mécontentement.
+
+=Chignon, Tignon=.--Dites _quignon_ de pain, et non _chignon_ ni
+_tignon_. Gros morceau de pain.
+
+=Chipoterie=.--Signifie en français _chicane_. Il ne faut pas lui
+donner le sens de _confusion de choses, dégât, mélange condamnable
+d’objets_, etc.
+
+=Choc=.--Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’_altercation, prise
+de bec, dispute_; comme dans cette phrase: _Ils ont eu un CHOC, un
+petit CHOC_. Mais dites: _Ils ont eu une altercation, une prise de
+bec_, etc.
+
+=Choisir=.--Ne dites pas: _Il a été choisi président, secrétaire_;
+mais _il a été choisi pour président_, ou: _il a été élu président_.
+
+Au lieu de: _CHOISIR à la main_, dites: _trier_.
+
+=Choix=.--L’expression: _Votre CHOIX pour cinq sous_ est un anglicisme
+(_your choice_); on peut dire: _A choisir_ ou _au choix pour cinq
+sous_.
+
+=Chouler, Souccer, Souquer=.--Ces mots ne sont pas français pour
+signifier: _envoyer un chien sus à quelqu’un_, ou _l’exciter à aboyer
+après quelqu’un_ ou _à mordre quelqu’un_. Dites _lancer_. _Lancer un
+chien sur un vagabond._
+
+=Chrome=.--S’écrit sans accent circonflexe.
+
+=Chrysostome=.--S’écrit sans accent circonflexe.
+
+=Chute=.--S’écrit sans accent circonflexe.
+
+=Cime=.--C’est une faute d’écrire ce mot avec un accent circonflexe sur
+l’_i_.
+
+=Cireux=.--Signifie en français: qui a la consistance de la cire:
+_Matières cireuses_. Ne dites pas _yeux cireux_, mais _yeux chassieux_,
+dans lesquels il y a de la cire, ou mieux, de la chassie.
+
+=Cisailler=.--Signifie en français: couper avec des cisailles (sorte
+de ciseaux avec lesquels on coupe des plaques de métal). C’est donc une
+faute d’employer ce mot dans le sens de _couper maladroitement_; _tirer
+continuellement sur les guides du cheval_; _donner des saccades aux
+guides_; et de dire: _CISAILLER la bouche d’un cheval_; _il a CISAILLÉ
+cette étoffe en la coupant_.
+
+=Ciseaux=.--Les grands ciseaux qui servent à couper le gazon
+s’appellent en français _une tondeuse_.
+
+=Cité=.--Il se fait presque toujours des anglicismes dans l’emploi de
+ce mot. Quand vous adressez quelque chose à une personne de la ville
+où vous êtes, dites: _En ville_, et non _cité_. Il faut dire: _charte
+de la ville de Montréal_; _poursuite contre la ville_; _la ville doit
+considérer_, et non: _La charte de la CITÉ_; _poursuite contre la
+CITÉ_, etc.
+
+Le mot CITÉ doit s’employer seulement comme terme administratif.
+
+=Civilien=.--Ce mot n’est pas français. Il nous vient de l’anglais
+_civilian_. Au lieu de: _Etre en habit CIVILIEN_, dites: _être en habit
+bourgeois_, ou mieux _être en civil_.
+
+=Clair= (_Je suis_).--Expression imitée de l’anglais, qui s’emploie,
+à tort, pour dire qu’on a fini une tâche, un ouvrage; qu’on a été
+disculpé d’une accusation.
+
+=Clairer=.--Est en français un terme de métallurgie. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens de _ne pas obstruer_ (clairez le
+chemin); de _vider_ (clairez la maison); de _congédier_ (cet employé
+a été clairé); de _reconnaître innocent_ (l’accusé a été clairé); de
+_faire un profit de_: (clairer du dix pour cent); d’_élargir_ (clairer
+un prisonnier).
+
+Il ne faut pas dire: _Le temps se CLAIRE_, mais _s’éclaircit_.
+
+=Claque=.--Il faut plutôt dire _caoutchoucs_ (ca-outt-chou) que
+_claques_ pour désigner la chaussure en caoutchouc qui préserve de
+l’humidité. _Claque_ s’emploie peu en France.
+
+=Claret=.--Le vin clairet est un vin rouge, léger et peu foncé en
+couleur. On dit plus ordinairement _du clairet_. Les anglais donnent le
+nom de _claret_ aux vins de Bordeaux. C’est commettre un anglicisme de
+parler ainsi.
+
+=Classe=.--Ne dites pas: _Du bois, de l’étoffe de première classe_,
+mais _de première qualité_.
+
+=Clenche=.--Est, en français, la pièce principale du loquet d’une
+porte, celle que le mentonnet reçoit et qui tient la porte fermée. Il
+faut appeler _loquet_, la pièce où l’on appuie le pouce pour lever la
+_clenche_. C’est donc une faute d’appeler _clenche_, le _loquet_ et
+même la _poignée_ qui se trouve en-dessous du loquet, à l’extérieur de
+la porte.
+
+=Clencher=.--N’est pas dans le dictionnaire, mais est usité autant que
+_loqueter_.
+
+=Clerc=.--Ne dites pas _CLERC avocat_, mais _étudiant en droit_. _CLERC
+de poll_, anglicisme (_poll clerk_), dites: _greffier de bureau de
+vote_. C’est ainsi que la loi désigne cet officier.
+
+=Cléricale=.--_ERREUR cléricale_, veut dire: erreur imputable au
+clergé. Est un anglicisme (_clerical error_) dans le sens de: _erreur
+de plume, faute de copiste_.
+
+=Cléricature=.--C’est une faute d’appeler _cléricature_ le temps
+pendant lequel dure l’étude du droit, de la médecine, du notariat. Il
+faut dire: _Il a fait sa médecine, son droit, son stage_ (étude
+du notariat) _chez un tel, à tel endroit_, et non: _il a fait sa
+CLÉRICATURE chez un tel_, etc.
+
+=Clinquant=.--Désigne en français, en dehors du figuré, une petite
+lame d’or ou d’argent qu’on met dans les broderies. C’est une faute
+d’appeler ainsi le _mica_.
+
+=Clipper=.--Terme anglais. Se traduit par _tondeuse_. Instrument pour
+couper les cheveux.
+
+=Cloche à vache=.--C’est _clochette_ qu’il faut dire et non _cloche à
+vache_, pour désigner la sonnette pendue au cou des bestiaux qu’on fait
+paître dans les forêts.
+
+=Clocher=.--Ne dites pas: _Ce cheval a un fer qui CLOCHE_, mais _qui
+loche_.
+
+=Cloison vitrée=.--Dites _vitrage_, et non _cloison vitrée_, pour
+désigner le châssis de verre servant de cloison.
+
+=Cloque=.--Anglicisme (_cloak_); dites: _pardessus_.
+
+=Clos, Clôture=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots, comme
+il arrive souvent. Le _clos_ est une étendue de terrain fermé de
+murailles, de haies, de fossés, etc. _CLOS de dix arpents_.--La
+_clôture_ est l’enceinte qui entoure le _clos_. _Clôture en bois, en
+fil de fer_.
+
+Au lieu de _CLOS de bois_, dites _chantier_: grande enceinte où
+l’on dispose, où l’on entasse des piles de bois à brûler, de bois de
+charpente ou de charronnage. _Ce marchand de bois a son chantier bien
+garni._
+
+=Clôture=.--Il faut dire _échalier_, et non _clôture d’embarras_, pour
+désigner la clôture d’un champ faite d’arbres coupés ou de branches
+d’arbre.
+
+Au lieu de _clôture_ en pierres, dites plutôt: _mur de CLÔTURE_. V.
+_Clos_.
+
+=Club=.--_Swinging club_, espèce de massue dont se servent les amateurs
+de gymnastique, se traduit par _mils_ (subs. masc. plur.), qui se
+prononce _mil_.
+
+=Co-accusé=.--Est une faute. Il ne faut pas de trait d’union.
+_Coaccusé._
+
+=Coal dust=.--Terme anglais. Se traduit par _poussier_ (masculin) _de
+charbon_, et non par _poussière de charbon_.
+
+=Coat=.--Terme anglais. Se traduit par _veston_: vêtement à basques
+courtes qui tient lieu d’habit, ou par _jaquette_.
+
+=Coaxer=.--Tiré de l’anglais _to coax_. Au lieu de ce barbarisme,
+servez-vous des mots _cajoler, enjôler_.
+
+=Cocktail=.--Terme anglais. Se traduit par _grog_: boisson faite d’eau
+de vie, d’eau chaude ou froide, de sucre et de citron. _Cocktail_ tend
+cependant à s’introduire en France.
+
+=Cocoa=.--Mot anglais, se traduit par _cacao_: amande du cacaoyer qui
+sert à faire le chocolat.
+
+=Cocotier=.--Est le nom de l’arbre qui produit le coco. Mais si vous
+voulez désigner le petit vase dans lequel vous mangez les œufs, dites:
+_coquetier_ et non _cocotier_.
+
+=Coercion=.--Est français, mais n’est pas usité. Il faut dire
+_coercition_: pouvoir, action de contraindre.
+
+=Col=.--Le _faux col_ est l’article de toilette qui se met autour du
+cou et qui ne fait pas partie de la chemise; ne pas dire _col_, ni
+_collet_. S’il fait partie de la chemise il s’appelle _col_.
+
+C’est une faute de dire _col_ pour _cravate_. V. _Collet_.
+
+=Collatérale=.--_Garantie COLLATÉRALE_ n’est pas français. Tout au
+plus, pourrait-on comprendre qu’il s’agit d’une garantie d’un parent,
+comme on dit _succession collatérale_. Dans le sens que nous donnons
+à cette expression, il faudrait dire: _garantie supplémentaire,
+garantie accessoire_.
+
+=Colle= (_bois de_).--Dites _bois de rebut_, et non _bois de colle_.
+Bois qui a été rejeté par l’inspecteur comme n’étant pas assez bon.
+_Colle_ est ici un anglicisme (_cull_).
+
+=Collecter=.--Signifie: recueillir, réunir en collection; quêter,
+faire une collecte. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_recouvrer des créances, de l’argent_.
+
+=Collecteur=.--Est un terme de physique. Ce mot désigne aussi celui
+qui fait des collections de tableaux, de timbres-poste. Celui qui va
+toucher les échéances à domicile s’appelle _garçon de recettes_, ou
+_agent de recouvrements_, et non _collecteur_.
+
+=Collection=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_rentrée de crédits, perception, recouvrements_. Au lieu de:
+_La COLLECTION est mauvaise_, dites: _la rentrée des crédits_, ou
+simplement _la rentrée est difficile_.
+
+=Coller=.--Est un anglicisme dans le sens de _cuber_ ou de _classer_ le
+bois.
+
+=Collerette=.--Est, en français, un petit collet de linge dont les
+femmes se couvrent quelquefois la gorge et les épaules. C’est une faute
+d’appeler _collerette_, la _pèlerine_ qui a la forme d’un grand collet
+rabattu et qui couvre la poitrine et les épaules. Dites: _Pèlerine en
+fourrure_, et non _COLLERETTE en fourrure_.
+
+=Collet=.--Le _collet_ est la partie de l’habillement qui est autour du
+cou: _collet d’habit_. Il ne faut pas appeler _collet_, le _faux col_
+ou le _col_ de la chemise. Le _col_ de la chemise est la partie de la
+chemise qui entoure le cou. V. _Col_.
+
+=Colletailler=.--N’est pas français. Dites: _lutter à bras-le-corps_.
+V. _Colleter_.
+
+=Colleter=.--Signifie: saisir quelqu’un au collet pour le
+renverser; n’a pas le sens qu’on lui donne ici, à tort, de _lutter
+à bras-le-corps_. _Se colleter_ signifie, en français, se battre,
+se prendre au collet. _Colleter_, verbe neutre, signifie: tendre des
+collets pour prendre des lapins, des lièvres, des oiseaux: _s’amuser à
+COLLETER_.
+
+=Colleur=.--C’est un anglicisme (corruption de _culler_) de donner à ce
+mot le sens de _mesureur_, de _classeur de bois_.
+
+=Combine=.--Ce mot anglais se traduit par _monopole_. Bescherelle dit
+au mot _monopole_: “convention inique d’un ou de plusieurs marchands
+réunis qui achètent quelque marchandise en si grande quantité, que ceux
+qui veulent s’en procurer sont obligés de s’adresser à eux et de payer
+le prix qu’ils exigent.” _Les manufactures de cigarettes ont fait un
+monopole._ Dans ce cas on peut traduire _combine_ par _accaparement_.
+
+Lorsque le _combine_ consiste dans une entente entre les manufacturiers
+ou les marchands pour simplement rendre uniforme et élever le prix
+d’une marchandise, il faut alors dire _monopole_. Il n’y a plus là
+_d’accaparement_, et ce mot ne peut traduire _combine_.
+
+=Combiner= (_se_).--N’est pas français dans le sens de faire un
+monopole. (V. _Combine_.) C’est un anglicisme. _Les filatures de coton
+ont fait un monopole, se sont érigées en monopole_, et non _se sont
+combinées_.
+
+=Comité=.--Ce sont des anglicismes de dire: _COMITÉ des chemins_,
+au lieu de _commission de la voirie_; _COMITÉ de santé_, au lieu
+de _commission_ ou _conseil d’hygiène_; _COMITÉ du feu_, au lieu
+de _commission des incendies_; _COMITÉ des finances_, au lieu de
+_commission des finances_.
+
+=Comme=.--La locution _comme tout_ est condamnée par Littré. Il cite
+l’exemple suivant comme l’un des plus barbares: _Cet homme est riche
+COMME TOUT_, pour _très-riche_. Bescherelle donne cette locution comme
+populaire.
+
+_Comme de juste._--Littré rejette cette expression. “_De juste_ n’est
+pas français, dit-il, et ne le devient pas davantage pour être joint
+à _comme_.” Ne dites pas: _aussi bien COMME_, mais: _aussi bien que_.
+Après _aussi, autant, si, tant, aussitôt_, on ne doit pas
+employer _comme_, au lieu de _que_, pour lier les deux termes d’une
+comparaison. _Autant, tant, aussitôt qu’il voudra_, et non _comme_.
+
+Voici des anglicismes à éviter dans l’emploi de _comme_. Ne dites pas:
+_Un tel a été élu COMME député_, mais _élu député_; _X... a résigné
+ses fonctions COMME maire de_..., mais _X..., maire de... a résigné
+ses fonctions_; _la nomination de X_... _COMME représentant_, mais
+_la nomination de X... à la position de représentant_; _la presse
+conservatrice COMME libérale_, mais _la presse conservatrice et la
+presse libérale_.
+
+Ne dites pas: _pareil COMME_, mais _pareil à_.
+
+=Comment=.--Est souvent employé, mais à tort, pour _combien_. _COMMENT
+vendez-vous cela_? signifie: _de quelle manière_; est-ce à la verge ou
+à la pièce, etc.? Mais si vous voulez demander le prix, dites: _Combien
+vendez-vous cela_?
+
+=Commerce=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _tapage_.
+_Quel tapage font ces enfants_? et non _quel commerce_?
+
+=Commercial=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_commerçant_ dans les expressions suivantes: _Une nation COMMERCIALE,
+des pays COMMERCIAUX_. Dites: _une nation commerçante, des pays
+commerçants_.
+
+=Commutation ticket=.--Cette expression anglaise se traduit par billet
+de circulation: billet qui donne le droit d’aller et venir sur un
+chemin de fer pendant un certain laps de temps.
+
+=Comparition=.--Ancien mot. Il faut dire maintenant _comparution_.
+
+=Compérage=.--En français désigne la relation entre le parrain et
+la marraine, et aussi la relation du parrain et de la marraine d’un
+enfant avec ses parents. C’est une faute de désigner par _compérage_ la
+réunion de diverses personnes pour un baptême.
+
+La fête donnée à l’occasion d’un baptême s’appelle _baptême_ et non
+_compérage_.
+
+=Compère, Compagnon=.--Doit se dire: _compère et compagnon_.
+
+=Compétition=.--Signifie en français: prétention rivale, etc. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens de: _concurrence, rivalité de
+commerce_.
+
+=Complétion=.--N’est pas français. Tiré de l’anglais _completion_.
+Dites: _achèvement_. _L’ACHÈVEMENT de son travail dépendra de sa
+santé_.
+
+=Compliment=.--_Compliments de la saison._ Cette expression ne veut
+rien dire en français. C’est la traduction littérale de l’anglais
+_compliments of the season_.
+
+=Complimentaire=.--Désignait en français celui qui représentait
+une société commerciale. N’est plus usité. Au lieu de _billet
+complimentaire_, qui est un anglicisme (_complimentary ticket_), dites:
+_billet de faveur_.
+
+=Comportement=.--Vieux et inusité. Ne dites pas: _Ce jeune homme a un
+bon COMPORTEMENT_, mais _une bonne conduite_.
+
+=Compter=.--Dans le sens de _se proposer, croire_, ne prend pas
+la préposition _de_ devant un infinitif: _Il COMPTE partir demain_
+(Acad.); et non: _il compte de partir_. On dit pour s’assurer qu’une
+chose sera: _COMPTEZ que vous me trouverez toujours prêt à vous servir_
+(Acad.); c’est-à-dire _croyez que_, etc. Dans ce sens, _compter_ ne
+peut s’employer avec un autre verbe à un temps présent ou passé. C’est
+donc mal s’exprimer que de dire: _Je COMPTE que vous travaillez à ce
+que je vous ai demandé_. Dites: _je crois, je pense, je présume que
+vous travaillez_, etc.
+
+=Concession=.--Est français, mais non pour désigner les paroisses qui
+ne touchent pas au fleuve, comme dans cette phrase: _Il demeure dans
+les CONCESSIONS_.
+
+C’est encore une faute d’appeler _concession_ un rang de terres. _Le
+premier rang au sud de la rivière_, et non _la première CONCESSION_.
+
+=Concourir=.--_CONCOURIR dans l’opinion de quelqu’un_ est un
+anglicisme. Dites: _partager l’opinion de quelqu’un, être de
+l’opinion de quelqu’un_.
+
+=Conducteur=.--C’est une faute d’appeler _CONDUCTEUR de malles_, le
+chef du wagon-poste. Il faut dire: _chef de l’ambulant_.
+
+Dites: _maître de cérémonies_, et non: _CONDUCTEUR de deuil_.
+_CONDUCTEUR de bande_ se dit, en français, _chef d’orchestre_ (dans
+un théâtre) et _chef de musique_ (lorsqu’il s’agit d’une fanfare, d’un
+corps de musique militaire).
+
+=Confesser jugement, confession de jugement=.--Sont des anglicismes.
+Le défendeur _confesse jugement_ en déclarant, devant le protonotaire,
+qu’il consent que jugement soit rendu contre lui.
+
+=Confie=.--Le féminin de _confit_ est _confite_, et non _confie_: _Une
+poire CONFITE_.
+
+=Confiserie=.--Ce mot désigne en français l’art du confiseur, son
+atelier, son magasin. C’est une faute d’employer ce mot dans le sens de
+_bonbons_.
+
+=Conforme=.--Il faut dire: _conforme à_ et non _avec_. _Son humeur est
+CONFORME à la vôtre_.
+
+=Conformité=.--Dites: _en conformité de_, et non _à_, ni _avec_. _En
+CONFORMITÉ DES ordres_, et non _en CONFORMITÉ AUX ordres_, ou _avec les
+ordres_.
+
+=Congress=.--Les chaussures, ordinairement connues sous le nom de
+_congress_, se nomment en français _bottines à élastiques_.
+
+=Conjoint=.--Il se commet beaucoup de fautes dans l’emploi de ce
+mot. Au lieu de: _comité CONJOINT des deux Chambres_, dites: _comité
+mixte_; _action CONJOINTE de deux parties_, dites: _action commune des
+deux parties_; _efforts CONJOINTS_, dites: _efforts réunis_; _lettre
+CONJOINTE des membres de l’épiscopat_, dites: _lettre collective_.
+
+=Connecter=.--Veut dire: Unir, assembler. Mais c’est un anglicisme de
+se servir de ce mot en terme de chemins de fer, si l’on veut parler de
+deux lignes où les voyageurs peuvent passer de l’une à l’autre. On doit
+dire _qu’elles sont en correspondance_, et non: _qu’elles CONNECTENT_,
+ni _qu’il y a connexion entre elles_. S’il s’agit de la jonction
+matérielle de deux voies, il faut dire _qu’elles se raccordent,
+qu’elles sont en raccordement_, et non _qu’elles CONNECTENT_, ni
+_qu’il y a connexion entre elles_.
+
+=Connétable=.--Ce mot s’emploie pour désigner un officier de police
+dans les îles anglo normandes (Jersey, Guernesey, etc.) Il a à peu près
+le sens que nous donnons à _high constable_. Il en serait une meilleure
+traduction que _grand constable_.
+
+=Connexion=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_correspondance, raccordement_, entre deux lignes de chemin de fer.
+V. _Connecter_.
+
+=Conseil=.--Ne dites pas: _le gouverneur en CONSEIL_, mais
+_l’exécutif, le CONSEIL des ministres_.
+
+=Conseiller=.--Il faut dire: _cet avocat est le conseil du défendeur_,
+et non _le conseiller_.
+
+=Consentant=.--Comme adjectif ne s’emploie qu’en jurisprudence. Voici
+ce que nous lisons dans Bescherelle: “On ne dit pas, dans le langage
+ordinaire, j’en suis _consentant_, elle en est _consentante_; on dit:
+j’y consens, elle y consent.”
+
+=Conséquence= (_par_).--N’est pas français. Dites: _en conséquence,
+conséquemment, par conséquent_.
+
+=Conséquent=.--C’est une faute de dire: _Un homme conséquent_, au lieu
+_d’important_; _somme CONSÉQUENTE_, au lieu de _considérable_; _affaire
+CONSÉQUENTE_ au lieu d’_importante_.
+
+=Conserves=.--_Conserve_, en français, désigne une espèce de confiture
+dont les fruits sont conservés à l’état naturel. Ce mot s’emploie
+spécialement dans l’expression: _conserves alimentaires_: mets de toute
+espèce, volailles, poissons, légumes, gibier, fruits, laitage, cuits
+et préparés avec soin dans des boîtes de fer-blanc ou dans de grosses
+bouteilles soigneusement privées d’air. Il ne faut pas désigner par
+_conserve_ les confitures. (Les fruits de celles-ci ne conservent pas
+leur forme).
+
+=Consistant=.--Signifie: solide, ferme de caractère, etc. C’est un
+anglicisme de lui donner le sens de _conséquent_. _Il est conséquent
+avec lui-même_; et non: _il est CONSISTANT avec lui-même_.
+
+=Consister=.--Signifiant: _être composé de, formé de_, régit la
+proposition _en_. _Le commerce de ce pays consiste EN blés, vins,
+fourrages_, etc. (Acad.); et non: _CONSISTE dans les blés, dans les
+vins_, etc.
+
+=Consomptif=.--Adjectif, s’est dit autrefois des caustiques propres à
+consumer les chairs. Et substantivement, on disait dans le même sens:
+_un consomptif_. Dites: _phtisique, poitrinaire_, pour désigner celui
+qui est atteint de consomption, de phtisie, et non: _consomptif_, qui
+est un anglicisme dans ce sens.
+
+=Conspiration=.--Est un anglicisme dans cette phrase: _Conspiration
+(conspiracy) pour faux_; dites: _complicité de faux_.
+
+=Constable=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de suisse:
+celui qui veille au bon ordre dans une église.
+
+=Constituant=.--Signifie en français: qui constitue une rente en faveur
+de quelqu’un, qui fait partie d’une assemblée constituante, etc. C’est
+un anglicisme de lui donner le sens de: _électeur, commettant,
+mandant_.
+
+=Consulte=.--Ce mot a vieilli. Il faut dire _consultation_ (d’un
+avocat, d’un médecin).
+
+=Contemplation= (_en_).--Anglicisme. Ne dites pas: _l’objet
+EN CONTEMPLATION_, mais _l’objet en vue_; ni _l’entreprise EN
+CONTEMPLATION_, mais _l’entreprise projetée_.
+
+=Contempler=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de:
+_avoir en vue, projeter, avoir l’intention de_.
+
+=Contingent=.--En français signifie: part que chacun doit fournir ou
+recevoir dans la division de quelque chose; nombre d’hommes à fournir
+pour le service militaire. C’est un anglicisme (_contingency_) de
+donner à ce mot le sens de _somme affectée aux dépenses imprévues_.
+
+=Contracter=.--On peut _contracter_ un engagement, de bonnes habitudes,
+une maladie, etc.; mais c’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+_d’entreprendre_. Au lieu de: _Il a CONTRACTÉ pour la construction de
+cette maison_, on peut dire: _Il a obtenu le contrat de la construction
+de cette maison_; _il a entrepris la construction de cette maison_.
+
+=Contracteur=.--_Contracteur_, en français, est un ustensile de
+cuisine. Dans le sens d’_entrepreneur_, il n’est pas français. C’est un
+anglicisme (_contractor_).
+
+=Contrat=.--En français signifie entre autres choses: marché écrit
+fixant les conditions d’une entreprise, les obligations des parties
+contractantes, etc. C’est un anglicisme de donner à _contrat_ le sens
+d’_entreprise_. Ne dites pas: _Le CONTRAT a été accordé à un tel_, mais
+_l’entreprise, les travaux ont été donnés, concédés à un tel_.
+
+=Contre=.--L’_e_ ne s’élide jamais: _contre-enquête, contre elle_.
+
+Dans les mots composés commençant pas _contre_, il n’y a pas de règle
+pour l’emploi du trait d’union. _Contredire, contre-coup_.
+
+_De contre_ est une expression vicieuse. Au lieu de: _Il a des amis et
+il parle DE CONTRE_, il faut dire: _et il parle contre eux_.
+
+Dites _côte à côte_ et non _contre à contre_. _Ils marchaient côte à
+côte._
+
+_Par contre_: Bescherelle dit: “Cette expression est fautive, et doit
+être évitée; ne dites donc pas: _S’il est pauvre, PAR CONTRE, il est
+honnête_; mais: _S’il est pauvre, du moins il est honnête_.”
+
+Le “Dictionnaire des difficultés de la langue française” dit: “_contre_
+s’emploie souvent dans le sens de _auprès de, près de, proche de_;
+mais il ne doit se dire alors qu’avec un régime nom de chose: _sa
+maison est CONTRE la mienne_. _J’étais assis CONTRE le mur_. Ainsi
+c’est mal s’exprimer que de dire: _passer CONTRE quelqu’un, être
+assis CONTRE quelqu’un_; dites: _passer près de quelqu’un, être assis
+près_ ou _auprès de quelqu’un_.”
+
+=Contredit=.--_Avoir du CONTREDIT avec quelqu’un_ est une expression
+vicieuse. Dites: _se quereller, se disputer avec quelqu’un_.
+
+=Contrefaire=.--V. _Satisfaire_, à la partie grammaticale.
+
+=Contrevention=.--Corruption de _contravention_: infraction, action par
+laquelle on contrevient à une loi, à une ordonnance, à un règlement, à
+un traité ou à un contrat qu’on a fait.
+
+=Contribution=.--Il ne faut pas dire: _contribution_ à un journal, à
+une revue, mais _collaboration_.
+
+=Contrôlable=.--Il se commet dans l’emploi de ce mot les mêmes
+anglicismes que dans l’emploi de _contrôle_ et _contrôler_. V. ces deux
+mots.
+
+=Contrôle=.--Voici des anglicismes à éviter: _l’incendie est sous
+CONTRÔLE_; (dites: _l’incendie est dominé_; _les pompiers maîtrisent
+l’incendie_); _il a deux employés sous son_ CONTRÔLE (_sous ses
+ordres_); _il exerce un grand CONTRÔLE à l’hôtel de ville_ (_il a une
+grande influence à l’hôtel de ville_).
+
+=Contrôler=.--Signifie en français: reprendre, critiquer, censurer:
+_quel droit avez-vous de le CONTRÔLER_? Mais ce sont des anglicismes de
+donner à ce mot les acceptations qu’il a dans les phrases suivantes:
+_CONTRÔLER quelqu’un_ (dites: _le gouverner_); _CONTRÔLER la foule_
+(_la maîtriser_); _CONTRÔLER l’incendie_ (_s’en rendre maître_).
+
+=Convention=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _réunion_,
+comme dans cette phrase: _la CONVENTION des anciens élèves de...._
+
+=Conviction=.--Est un anglicisme dans le sens de _démonstration_ ou
+_déclaration de culpabilité_. Il faut dire: _La déclaration_ ou _la
+démonstration de culpabilité de l’accusé_, et non _la conviction de
+l’accusé_.
+
+=Copiage=.--N’est pas français; il faut dire: _plagiat_; _imitation_;
+_transcription_ (d’un acte, d’un document); _copie_ (faire de la
+copie).
+
+=Copie=.--Anglicisme dans le sens d’_exemplaire_. Dites: _J’ai reçu un
+exemplaire_, et non _une COPIE, de votre livre_.
+
+=Coppe=.--N’est pas français. Est employé à tort pour distinguer le
+cuivre pur du laiton. _L’église de Notre-Dame est couverte en cuivre_,
+et non _en coppe_.
+
+_Une coppe_, faute: dites _un cent_.
+
+=Coq l’œil=.--Corruption probable de _Coclès_. N’est pas français.
+Dites: _borgne_. _Un borgne, un homme borgne._
+
+=Coquerelle=.--Est en français un terme de blason. Mais c’est une faute
+de donner à ce mot le sens de _blatte_ ou _cafard_: insecte qui vit
+dans les boulangeries, cuisines, moulins malpropres.
+
+=Cordeaux=.--Se dit à tort pour _guides_ ou _rênes_ servant à conduire
+un cheval. _Guide_ est du féminin.
+
+=Corder= _du bois_.--Cette expression signifie en français: mesurer
+le bois mis en corde. Ce qu’on entend ici pour corder du bois, doit se
+dire _empiler du bois_.
+
+=Cordon=.--Ce mot n’est pas français dans le sens d’_un quart de corde_
+(de bois).
+
+C’est une faute d’appeler _cordon_, la ligne de front et
+l’arrière-ligne d’un rang de terres.
+
+=Cordonner=.--_Cordonner_ une terre, un rang. Cette expression n’est
+pas française; il faut dire: _tracer l’arrière-ligne, la ligne
+de front_ (selon le cas) _d’un rang, d’une terre_, et non _les
+cordonner_.
+
+=Cornailler=.--Est, en français, un terme de menuiserie. C’est une
+faute de l’employer pour signifier _corner, encorner, frapper avec
+les cornes_, en parlant d’un bœuf, d’un bélier. _Ce bœuf a corné, a
+encorné son maître_, et non, _a cornaillé son maître_.
+
+=Cornet=.--Quelques-uns désignent à tort par _cornet_ l’instrument
+que nous nous mettons à l’oreille en conversant par le téléphone.
+Il faut dire _récepteur_. La partie dans laquelle on parle est le
+_transmetteur_.
+
+=Cornettiste=.--Anglicisme (_cornettist_); n’est pas français. Dites
+_cornet_ pour désigner la personne qui joue le cornet. De même on dit:
+_un cor, un tambour, une trompette, une clarinette_ pour celui
+qui joue ces instruments.
+
+=Corn-starch=.--Terme anglais. Se traduit par _amidon de maïs_.
+
+=Corporation=.--Une _corporation_ est une communauté civile composée
+des habitants d’une localité, et qui existe légalement en vertu
+d’une charte émanant de la couronne ou de nos législateurs. C’est
+un anglicisme de donner à _corporation_ le sens de _municipalité_
+(signifiant le territoire administré par des officiers municipaux);
+ou de désigner ainsi le corps des officiers qui administrent une
+municipalité. Il faut dire: _La municipalité de Québec renferme
+maintenant St. Sauveur_, et non _la corporation...._ _La municipalité
+de Montréal a décidé que...._ et non _la corporation de Montréal..._
+L’hôtel de ville est appelé, mais à tort, _corporation_.
+
+=Corporence=.--N’est pas français. Corruption de _corpulence_.
+
+=Corps=.--On dit, à tort, _un corps de flanelle, un corps de laine_,
+ou simplement _un corps_ pour désigner le vêtement que l’on porte sous
+la chemise. L’expression française est _gilet_ (_de flanelle, de
+coton_, ou _de laine_, selon le cas). On dit quelquefois aussi _tricot_
+et _camisole_, en français.
+
+C’est une faute d’appeler _corps mort_ un tronc d’arbre étendu par
+terre dans une forêt. _Corps mort_ désigne en français des poutrelles
+enterrées au bord d’une rivière où l’on construit un port, et aussi une
+espèce de bouée.
+
+=Corvée=.--Cette journée de travail que se prêtent mutuellement
+nos cultivateurs, dans un moment de besogne pressante, ne peut
+s’appeler _corvée_, car ce mot implique non un travail volontaire,
+mais un travail obligatoire. Les seules expressions françaises qui me
+paraissent rendre l’idée sont _journée d’aide_, ou simplement _coup de
+main_. (M. Fréchette, _Patrie_ du 9 mars 1895). _Il lui a donné un coup
+de main, pour ramasser ses récoltes._
+
+=Costume=.--Le _costume_ est l’habillement qui distingue les personnes
+constituées en dignité ou chargées de fonctions publiques. _Le COSTUME
+de ministre_. Mais il faut dire _uniforme_, et non _costume_, pour
+désigner l’habillement porté par les élèves d’un collège ou d’un
+pensionnat de jeunes filles, et celui des militaires.
+
+=Côté=.--Ne dites pas: _À chaque CÔTÉ_, ni _chaque CÔTÉ du chemin_,
+mais _de chaque CÔTÉ du chemin_. Ne dites pas: _dans l’autre CÔTÉ_,
+mais _de l’autre CÔTÉ_ (dans la chambre voisine).
+
+=Coteau=.--Ecrivez _coteau_, sans accent circonflexe, et non _côteau_.
+
+=Côtelettes= _de veau_.--Ne doit s’employer que pour les _côtelettes_
+du veau, et non pour traduire _veal cutlets_ (qui se dit en français:
+_tranches de veau_).
+
+=Coti=.--Ce qu’on appelle ici à tort _bois coti_, se nomme, en
+français, _bois échauffé, pouilleux, malandre_ ou _cani_,
+c’est-à-dire, du bois qui commence à pourrir. _Coti_ est français,
+mais populaire, et signifie _meurtri_; ne se dit que des fruits: _pomme
+cotie_.
+
+=Cotir=.--_Se cotir_ ne se dit en français que des fruits; signifie
+_se meurtrir, s’écraser en tombant_. Au lieu de dire: _ce bois cotit_,
+dites _s’échauffe, commence à pourrir_. V. _Coti_.
+
+=Cotiseur=.--N’est pas français, dites _estimateur_.
+
+=Coton=.--Ne dites pas: _COTON de feuille_, mais _nervure de feuille_
+ou _côte de feuille_; ne dites pas: _COTON de blé d’Inde_, mais
+_râpe, rachis_ ou _râfle de maïs_; ne dites pas _COTON de chou_, mais
+_trognon de chou_.
+
+=Cotonné=.--N’est pas français dans le sens de _mêlé, pris en
+paquet_, comme dans l’expression: _cheveux cotonnés_. Cette dernière
+expression signifie en français: _cheveux courts, frisés_, comme ceux
+des nègres.
+
+=Cotonnier=.--Désigne en français l’arbuste qui produit le coton. Il
+ne faut pas traduire _cotton-wood, cotton-tree_ par _cotonnier_, mais
+par _liard_ ou _peuplier du Canada_.
+
+=Cotton-waste=.--Terme anglais. Se traduit par _déchet de coton,
+bourre de coton_, ou simplement par _bourre_ (féminin).
+
+=Couac=.--Est, en français, un son faux et discordant d’un instrument
+ou d’un chanteur. _Faire un COUAC_. N’est pas français pour désigner le
+_butor_: échassier du genre héron; ni le _charlatan_. Ce dernier sens
+est un anglicisme (_quack_).
+
+=Couche-chaude=.--Est, en français, une _couche_ dressée avec du fumier
+de cheval en fermentation. Dites _bâche_, abri ordinairement vitré
+sous lequel on cultive des plantes délicates ou des primeurs. Ce qui
+recouvre la bâche est un châssis et non des vitraux. V. _Vitraux_.
+
+=Couette=.--C’est une faute de donner à l’expression: _COUETTE de
+cheveux_, qui n’est pas française, les divers sens de _tresse_, de
+_natte_, de _bande_, de _cadenette de cheveux_.
+
+=Coulée=.--N’est pas français dans le sens de _ravin, petite gorge_.
+
+=Coup=.--_Un coup que_ n’est pas français. Dites: _Dès que, du moment
+que_. _Dès que, du moment que la pluie est finie_, et non _un coup
+que la pluie_...
+
+=Coupant=.--L’expression _au plus coupant_ est incorrecte. Dites: _au
+plus court, le plus vite possible_.
+
+=Coupe=.--Dites _tranchée_ ou _coupée_ et non _coupe_ pour désigner
+l’excavation au fond de laquelle passe le chemin de fer.
+
+=Couper=.--L’expression _COUPER les gages_ n’est pas française. Dites:
+_réduire les gages_.
+
+Ne dites pas _COUPER l’eau à un cheval_, pour _rompre l’eau à un
+cheval_: interrompre un cheval pour qu’il boive à plusieurs reprises,
+surtout quand il a trop chaud; _COUPER l’eau à un cheval_, en français,
+c’est y ajouter du son pour qu’elle soit moins dure.
+
+=Cour=.--Il ne faut pas donner à ce mot le sens de _tribunal_ ou
+_d’audience_. Au lieu de: _ce procès a passé par toutes les COURS_;
+_j’ai assisté à la COUR de ce matin_, il faut: _ce procès a passé par
+tous les tribunaux_; _j’étais à l’audience de ce matin_.
+
+=Courant=.--Au lieu de: _Le dix COURANT_, dites plutôt _le dix DU
+COURANT_, c’est-à-dire: _Le dix du mois courant_.
+
+=Courir=.--_Courir comme, courir pour_, dans le sens d’_être
+candidat, se porter_ ou _se présenter comme candidat_ sont des
+anglicismes.
+
+Ne dites pas: _COURIR les campagnes, les champs_: mais _COURIR à
+travers, parcourir les campagnes, les champs_.
+
+=Course=.--_Tirer une COURSE_ n’est pas français. Dites: _prendre part
+à une COURSE_, ou simplement _courir_.
+
+La trace circulaire que suivent les chevaux dans un champ de courses,
+s’appelle la _piste_ et non la _course_. _La piste a un quart de mille
+de long._
+
+Au lieu de _course sur une banque_, qui est un anglicisme, dites:
+_demande de remboursements_.
+
+=Court=.--L’on peut être _court d’argent_, mais l’on ne peut être _de
+court d’argent_.
+
+_Court_, dans ce genre de phrase, est adverbe: _Il coupe les cheveux
+COURT_. _Elle demeura COURT après les premières paroles_.
+
+=Coûtances, Coûtements=.--Ne sont pas français. Dites _coût, dépense_.
+
+=Couteau= _à poisson_.--L’espèce de couteau qui sert à dépecer le
+poisson s’appelle _truelle_.
+
+=Coûter=.--Il faut écrire: _Les douze cents dollars que cette maison
+m’a COÛTÉ_, et non _coûtée_, ni _coûtés_, parce que _coûter_ est
+neutre.
+
+=Couvé=.--Ne dites pas: _un œuf COUVÉ_, mais _couvi_ (à demi gâté).
+_Des œufs couvis._
+
+=Couvert=.--L’expression _à couvert_ signifie en français, _à l’abri
+des intempéries_. _Il s’est mis À COUVERT_. Ne dites pas: _Demander,
+donner À COUVERT_ mais _le couvert_: _On lui donne le vivre et LE
+COUVERT pour la nuit_.
+
+Ne dites pas _le COUVERT d’un livre_, mais _la couverture d’un livre_;
+ni _le COUVERT d’une boîte, d’un vase_, mais _le couvercle_. _Le
+COUVERT d’une montre_ se dit, en français, _la boîte d’une montre_.
+
+COUVERT, adjectif. _Montre COUVERTE_ est une expression vicieuse. Dites
+_savonnette, montre à savonnette, montre à double boîtier_.
+
+=Couverte=.--Il faut dire une _couverture_ de lit, et non une
+_couverte_. La _couverture_ dont se servent les militaires s’appelle
+cependant _couverte_.
+
+=Couverture=.--Le mot _couverture_, en matière de construction, ne
+doit pas être confondu, comme il arrive souvent, avec les mots _toit,
+toiture_ ou _comble_. Ceux-ci désignent tout ce qui recouvre une
+maison, un édifice, charpente et le reste. La _couverture_ spécifie
+simplement l’assemblage d’ardoises, de tuiles, de zinc, de plomb on
+de bois qui recouvre la charpente. _Toit plat, comble en croupe,
+couverture d’ardoise_.
+
+=Cow-catcher=.--Terme anglais. Se traduit par _chasse-pierres_, bien
+que l’appareil employé en France pour débarrasser la voie ne soit pas
+fait exactement comme notre _cow-catcher_.
+
+=Cracker=.--Terme anglais. Se traduit par _craquelin, biscotin_.
+
+=Crampe=.--Dites _crampon_, pour désigner cette pièce de métal recourbé
+et à pointes parallèles, et non _crampe_. L’espèce de crampon qui
+attache et lie deux pièces de bois ensemble s’appelle _happe_ et non
+_crampe_.
+
+=Cran=.--Ce mot n’est pas français pour désigner un roc vertical, à
+pic, une côte raide et élevée, une falaise.
+
+=Crane=.--Terme anglais. Se traduit littéralement. On dit: _une grue_.
+
+=Craque=.--Est français comme terme de minéralogie: cavité pleine de
+cristaux dans une roche. Signifie aussi menterie, mensonge, en terme
+populaire. C’est une faute de dire _craque_ pour _fissure, fêlure_
+(d’un vase); _fente_ (entre deux planches); _crevasse_ (d’un mur, de la
+terre).
+
+=Craqué=.--N’est pas français. Dites: _terre, mur cravassé, planche
+fendue, sol fendillé, vase fêlé, peinture craquelée_; _poutre à
+demi cassée, bonnet, dentelle tuyautée_.
+
+=Craquer=.--Ne dites pas: _CRAQUER une ruche, un bonnet, une
+dentelle_, mais _tuyauter_.
+
+=Crasse=.--Les expressions: _Il est CRASSE, c’est une CRASSE_, sont
+incorrectes; il faut: _Il est canaille, fripon_; _c’est un coquin_.
+
+=Crasserie=.--Signifie, en français: _avarice sordide_. C’est une faute
+de lui donner le sens de _coquinerie, malhonnêteté_.
+
+=Crasseux=.--Signifie en français: _sale, avare, sordide_. C’est
+une faute de lui donner le sens de _canaille_.
+
+=Créature=.--Il ne faut pas donner à ce mot le sens de _femme_. _Dans
+cette réunion il n’y avait pas d’hommes, il n’y avait que des femmes_,
+et non _des créatures_.
+
+=Crédit=.--Il faut dire: _Donner à quelqu’un crédit de quelque chose_,
+et non _LE crédit de quelque chose_.
+
+=Crème=.--Ce mot s’écrit avec un accent grave: _crème_; et non avec un
+accent circonflexe: _crême_.
+
+=Crémone=.--La _crémone_ en français est une ferrure à poignée servant
+à fermer les fenêtres. C’est une faute de dire _crémone_ pour désigner
+la grosse cravate dont on se couvre le cou et la bouche pour se
+garantir du froid; il faut dire _cache-nez_.
+
+=Crest=.--Ce mot anglais, que l’on entend souvent, se traduit par
+_armes_. _Famille qui a des armes._ _Voici en quoi consiste ses armes._
+
+=Crever=.--_Se crever, être crevé_; dans le sens de _contracter,
+avoir contracté une hernie_; _se percer, s’être percé le ventre_,
+n’est pas français.
+
+=Cri=.--Dites: _Le sifflet de la locomotive, du bateau à vapeur_, et
+non _le cri_. _Entendre le sifflet du bateau._
+
+=Crib=.--V. _Cage_.
+
+=Crible=.--Le _crible_ est un instrument percé de trous pour nettoyer
+le grain; Il s’appelle aussi _sasseur_. Mais il faut dire _tarare_
+(masc.) pour désigner cette machine qui sert à vanner et à nettoyer le
+grain. Le _crible_ est une partie du tarare.
+
+=Crier=.--Il faut dire _siffler_ et non _crier_ en parlant du bruit que
+fait entendre une locomotive, un bateau à vapeur. _La locomotive siffle
+près de chaque chemin que la voie traverse._
+
+=Crieur=.--Anglicisme (_crier_); dites _audiencier_ ou _huissier
+audiencier_: celui qui appelle les causes à la cour.
+
+=Crigne=.--Corruption de _crinière_.
+
+=Criminel=.--Cour criminelle est un anglicisme (_criminal court_).
+Dites _cour d’assises_.
+
+=Crique=.--Est du féminin; signifie _petite baie_. C’est un anglicisme
+(_creek_) de lui donner le sens de _ruisseau, petite rivière_.
+
+=Criquet=.--Dites _grillon_ et non _criquet_, pour désigner le petit
+insecte qui se tient dans les lieux chauds et qui fait entendre un cri
+aigu et perçant. _Cri-cri_ est le nom vulgaire du grillon.
+
+=Croche=.--Les jambes courbées en arc s’appellent en français _jambes
+arquées_, et non _jambes croches_. Celui qui a des jambes arquées est
+_bancal_. On appelle _cagneux_ celui dont les jambes sont tournées en
+dedans.
+
+_Idée croche, raisonnement croche_. Ces expressions ne sont pas
+françaises. On peut dire: _Idée fausse, folle_; _raisonnement mal
+fondé, erroné, faux, absurde_, suivant les cas.
+
+=Crochet=.--L’instrument qui sert à boutonner les gants, les bottines,
+ne s’appelle pas _crochet_, mais _tire-boutons_.
+
+=Crochi=.--N’est pas français; dites _crochu_.
+
+=Crochir=.--N’est pas français. Dites: _courber, recourber, plier,
+fausser_.
+
+=Croc=.--(prononcez _cro_). On donne, à tort, à ce mot le sens de
+_favoris_. Mais il est correct de dire: _Les CROCS de la moustache_,
+lorsqu’elle est relevée et courbée en _croc_.
+
+=Croire=.--Il faut écrire à l’imparfait de l’indicatif: _nous
+croyions, vous croyiez_, et au subjonctif: _que nous croyions, que
+vous croyiez_, et non _croyons, croyez_.
+
+Dites: _Je crois bien faire_, et non, _je crois de bien faire_.
+
+_Croire quelqu’un_, c’est ajouter foi à ce qu’il dit. _Croire à
+quelqu’un_ c’est croire à son existence. _Croire aux sorciers, aux
+revenants_.
+
+=Croquignole=.--Est du féminin: Une _croquignole_. Désigne en français
+une pâtisserie sèche et croquante. Pour la correction, v. _Beignet_.
+
+=Crouston=.--Corruption de _croûton_ (de pain).
+
+=Croûte=.--_Dosse_, et non _croûte_, est le mot français pour désigner
+la première et la dernière planche qu’on lève en sciant le bois en
+grume ou les billes. V. _Slab_.
+
+=Crow-bar=.--Terme anglais, qui se traduit par _pince_: barre de fer
+aplatie par un bout, et dont on se sert comme d’un levier.
+
+=Cru=.--Ne dites pas _de la toile CRUE_, mais _de la toile écrue_: qui
+n’a pas subi la préparation du blanchiment. On dit indifféremment _de
+la soie CRUE_ ou _écrue_ (qui n’a été ni lavée, ni teinte).
+
+Ne dites pas: _Le temps est CRU_, mais _il est froid, humide_.
+
+=Cruche=.--Ne dites pas: _cruche empaillée_, mais _dame-jeanne_.
+On dit généralement, en français, _dame-jeanne_ tout court, et non
+_dame-jeanne clissée_, lorsque la bouteille est recouverte de paille,
+et _bonbonne_ lorsqu’elle est en verre ou en grès.
+
+=Cruel=.--_Enfant CRUEL_. Cette expression est vicieuse pour désigner
+un enfant qui pleure beaucoup et cause de la fatigue à ceux qui en
+prennent soin.
+
+=Cueillir=.--Le futur et le conditionnel sont: _je cueillerai, je
+cueillerais_, et non _je cueillirai, je cueillirais_.
+
+=Cuiller=.--_CUILLER à chaussures_ n’est pas français; il faut dire
+_chausse-pieds_. On dit aussi par altération et dans le langage
+populaire, _corne_, si ce chausse-pied est en corne.
+
+_Cuiller à poisson._ Cette expression n’est pas correcte. La cuiller
+qui est employée pour servir le poisson s’appelle _truelle_, parce
+qu’elle a la forme de cet instrument.
+
+=Cuir=.--_Cuir à patente_ ou _cuir patent_. Ces expressions ne sont pas
+françaises; dites _cuir verni_.
+
+=Culvert=.--Terme anglais. Se traduit par _ponceau_ ou _dalot_.
+
+=Custard=.--Terme anglais. Se traduit par _œufs au lait_, et aussi par
+_flan_.
+
+=Cut=.--Terme anglais. Se traduit par _vignette_, et aussi par _planche
+gravée_ (avec laquelle on tire des épreuves et qui sert de cliché pour
+imprimer).
+
+=Cuvot, Cuvotte=.--Ne sont pas français. Il faut se servir des mots:
+_cuveau, baquet, petite cuve_.
+
+
+D
+
+=Dalle=.--Mot impropre pour désigner la construction qui sert à
+conduire et laisser tomber l’eau sur la roue d’un moulin. Dites: _auge_
+(féminin).
+
+=Dalot=.--Désigne, en français, une ouverture pour faire écouler l’eau
+hors d’un navire. On donne à tort ce nom au tuyau qui reçoit l’eau
+de la gouttière et qui la conduit à terre. Il faut dire: _tuyau de
+descente_.
+
+=Dalton=.--Corruption des mots _de laiton_. Dites: _fil de laiton_, et
+non _fil dalton_.
+
+=Dame=.--Ne dites pas: _Il est venu avec sa DAME_, mais _avec sa
+femme_; ni: _Comment se porte votre DAME_? mais, _comment se porte
+madame?_ Il vaut mieux cependant ajouter le nom propre, et dire:
+_Comment se porte madame X..?_
+
+Ne dites pas _dame_ mais _barrage_: digue formant obstacle à
+l’écoulement de l’eau d’une rivière, d’un ruisseau. _Dame_ est un
+anglicisme (_Dam_).
+
+=Dangereux=.--Dites _dangereux_ et non _dangéreux_.
+
+=Dans=.--Dans _mon opinion_ est un anglicisme. On dit en français
+_selon moi, à mon avis_. Dites: _Deux hommes peuvent faire cet
+ouvrage EN trois jours_, et non _DANS trois jours_. Au lieu de:
+_Vêtements faits DANS les derniers patrons_, dites: _sur les derniers
+patrons_. Ne dites pas: _Dix heures DANS un quart_, mais _moins un
+quart_. L’expression: _Cinquante sous DANS le dollar_ est vicieuse; il
+faut: _cinquante pour cent_. _Un failli qui paie soixante pour cent._
+
+Ne dites pas: _Dans par la moitié_, mais _par la moitié_.
+
+_Par dans_ est une expression vicieuse qui était française autrefois.
+Au lieu de: _Il a passé PAR DANS le champ_, dites: _il a passé par le
+champ, à travers le champ_.
+
+_DANS mes pieds_ est une expression incorrecte. Dites: _J’ai mes
+pantoufles_, ou _je porte mes pantoufles_; _j’ai mes pantoufles à mes
+pieds_, et non _dans mes pieds_.
+
+=Danse-vive=.--Anglicisme (_fast dance_). Dites _danse tournante,
+danse à deux_.
+
+=Darder= (_se_).--N’est pas français dans le sens de _s’élancer, se
+jeter sur_. _Ce chien se jette, s’élance sur les passants_, et non
+_se darde_...
+
+=Darte=.--Corruption de _dartre_.
+
+=Date=.--Dites: _En DATE du quinze décembre_, et non _à la DATE du
+quinze décembre_.
+
+=Dater=.--Dites: _DATÉ du cinq mars_, et non _DATÉ le cinq mars_.
+
+=De=.--_De_ se contracte en _des_ avec l’article _les_, mais non avec
+le pronom _les_. _Je viens DE les voir passer_, et non: _des voir
+passer_. Dites: _à part cela_, et non _à part de cela_; _augmenter
+en volume_, et non _DE volume_; _marcher à reculons_, et non _DE
+reculons_; _j’ai reçu un acompte sur ce qu’il me doit_, et non _DE ce
+qu’il me doit_; _il est connaisseur en tableaux_, et non _DE tableaux_;
+_la maison en face_, et non _D’en face_.
+
+_Sac à sel, sac de sel_; _un panier à fruits, un panier de
+fruits_. Il ne faut pas, comme il arrive souvent, confondre ce genre
+d’expressions. _Un sac à sel_ est un sac servant à contenir du sel;
+mais _sac de sel_ est un sac plein de sel, désignant aussi la quantité
+contenue dans un sac à sel.
+
+Ne dites pas: _Il est arrivé DE la semaine dernière, il est mort DE
+la semaine dernière_; mais _il est arrivé, il est mort la semaine
+dernière_.
+
+Il faut dire: _Otez-vous de là_, et non _de delà_.
+
+=Débagager=.--N’est pas français; dites: _déménager_.
+
+=Débarquement=.--Il ne faut pas employer ce mot pour désigner l’endroit
+où l’on débarque d’un bac. Dites: _débarcadère_. Quelques-uns disent
+par erreur: _débarque-à-terre_.
+
+=Débarquer=.--Est un terme de marine. C’est une faute de donner à
+ce mot le sens de _descendre de voiture, de chemin de fer, de
+tramway_.
+
+=Débarrer=.--V. _Barrer_.
+
+=Débenture=.-Est un anglicisme. Dites _obligation_. _Les obligations de
+la ville de Montréal, de la compagnie des Tramways_.
+
+=Débiter=.--Se dit à tort pour _dépecer_ (une volaille), _découper_
+(des viandes). _DÉBITER un bœuf_ signifie en français: le découper en
+morceaux pour le vendre.
+
+=Débouler=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens d’_ébouler_.
+_Ebouler_ se dit de certaines constructions, d’amas de terre qui
+tombent, qui glissent. _Débouler_ signifie, en français: partir
+subitement, en termes de chasse; et par extension, s’applique aux
+personnes.
+
+=Décager=.--N’est pas français. Dites: _défaire un train de bois, en
+retirer le bois_.
+
+=Décapoter= (_se_).--N’est pas français. Doit se dire: _ôter,
+enlever, quitter son pardessus_. V. _Capot_.
+
+=Décarcaner=.--N’est pas français. Dites: _ôter le carcan_.
+
+=Décharge=.--N’est pas français dans le sens de _libération_ (d’un
+prisonnier). C’est un anglicisme.
+
+=Déchargeage=.--N’est pas français. Dites _déchargement_: action de
+décharger un vaisseau, une voiture, etc.
+
+=Décharger=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_libérer_ (un accusé); de _congédier_ (un employé).
+
+=Déchets=.--_DÉCHETS de charbon_ n’est pas l’expression propre pour
+désigner les morceaux de charbon imparfaitement brûlés et mêlés aux
+cendres. Il faut dire _escarbilles_ (fém.).
+
+=Déclin=.--N’est pas français pour désigner une certaine manière
+de lambrisser les maisons: _lambrisser en DÉCLIN_; pour désigner
+la planche qui sert à faire ce lambrissage: _acheter du DÉCLIN pour
+lambrisser_. _Déclin_ vient sans doute du terme de marine _clin_, qui
+est la disposition des planches qui se joignent à recouvrement pour
+former le bordage d’une embarcation. Il faudrait dire: _lambrisser à
+clin, avec de la planche à clin_, au lieu de _lambrisser en DÉCLIN,
+avec du DÉCLIN_.
+
+=Décolleter=.--Il faut dire: _Cette femme se DÉCOLLÈTE, SE
+DÉCOLLÈTERA_, et non, _se décolte, se décoltera_.
+
+=Dedans=.--L’expression _en dedans_ n’est pas française, dans le sens
+d’_en moins de_. Ne dites pas: _Ce cheval court son mille EN DEDANS de
+trois minutes_, mais _en moins de trois minutes_.
+
+=Défalcataire=.--N’est pas français. Dites: _C’est un concussionnaire,
+il est coupable de détournement de fonds_, et non, _c’est un
+DÉFALCATAIRE_.
+
+=Défalcation=.--En français signifie: retranchement, déduction,
+soustraction. C’est un anglicisme de lui donner le sens de
+_concussion, détournement de fonds_.
+
+=Définitif= (_en_).--Bescherelle donne cette expression, quoiqu’il lui
+préfère _en définitive_. L’Académie n’admet qu’_en définitive_.
+
+=Défranchiser=.--N’est pas français. Anglicisme (_disfranchise_).
+Dites: _priver des droits politiques_. Il y a bien, en français, le
+verbe _désaffranchir_; mais il signifie: assujétir de nouveau, faire
+retomber dans la servitude.
+
+=Dégouttière=.--N’est pas français. Dites _gouttière_. _Etre sous les
+gouttières._
+
+=Dégrader=.--Terme de marine. Se dit d’un vaisseau entraîné hors de
+sa route. Nous ne devons pas dire: _Je me suis trouvé DÉGRADÉ par la
+tempête de neige_, mais _retardé, arrêté en chemin_... Ne dites pas:
+_je l’ai dégradé_, mais _je l’ai distancé, je l’ai laissé en arrière_
+(en allant plus vite que lui).
+
+=Degré=.--Dites _degré_ et non _dégré_.
+
+=Dégréer=.--Est, en français, un terme de marine. _Dégréer un
+bâtiment_, c’est enlever les voiles, les cordages, les agrès. C’est une
+faute de donner à _dégréer, se dégréer_, le sens de _se défaire,
+d’ôter son pardessus_ (_dégréez-vous_); _d’ôter les meubles de_
+(_DÉGRÉER une chambre_).
+
+=Déguenillé=.--Dites _déguenillé_ et non _déguénillé_.
+
+=Déjeté=.--Signifie en français: _courbé, tordu_. Peu usité. Il ne
+faut pas donner à ce mot le sens de _rejeté_. _Il est rejeté de tout le
+monde_, et non _déjeté_.
+
+=Démancher=.--Signifie en français: ôter le manche. Démancher une
+cognée. Ne dites pas: _Il s’est DÉMANCHÉ le bras, la jambe_, mais:
+_il s’est démis, disloqué le bras, la jambe_.
+
+=Demander=.--_Demander une question_ est un anglicisme (_to ask a
+question_). Dites: _faire, poser une question_.
+
+On ne doit pas dire: _Il a été DEMANDÉ pour cette soirée_, mais _il a
+été invité à cette soirée_.
+
+_Faire DEMANDER quelque chose à quelqu’un_ signifie en français: faire
+poser une question à quelqu’un. _J’ai fait DEMANDER à mon ami s’il
+viendrait_. Il ne faut pas donner à cette expression le sens de: faire
+donner un ordre à quelqu’un. Dites: _Mander quelque chose à quelqu’un_.
+_J’ai mandé à mon fermier de payer cette somme_, et non: _J’ai fait
+DEMANDER à_...
+
+=Démarche=.--L’expression _prendre des démarches_ est un anglicisme
+(_to take steps_). Dites: _Faire des démarches_.
+
+=Démarrer=.--Terme de marine: _DÉMARRER un bâtiment, un cordage_. Ne
+dites pas _démarrer_, mais _détacher des souliers, un cordon, un
+ruban, un cheval_.
+
+=Démêler=.--N’est pas français dans le sens de _délayer dans un
+liquide_. Dites: _détremper de la farine_, et non _DÉMÊLER de la
+farine_. On dit en français: Démêler du fil, une affaire, le vrai du
+faux, etc.
+
+=Démence=.--Signifie en français, _folie, aveuglement_. Ne dites pas:
+_Maison en DÉMENCE_, mais: _maison en ruine, qui tombe en ruine,
+qui s’en va en ruine_.
+
+=Demeure, Résidence=.--Ne pas confondre ces deux mots. Votre
+_résidence_ est à Montréal ou à Saint-Henri, c’est-à-dire que vous
+demeurez dans l’une ou l’autre de ces deux villes; mais votre _demeure_
+ou _domicile_ est dans telle rue, à tel numéro. C’est un anglicisme de
+donner à _résidence_ la sens de _demeure, domicile_.
+
+_A demeure_ signifie en français, d’une manière stable, à n’être pas
+déplacé. _Poser un châssis À DEMEURE_. Il ne faut pas donner à cette
+expression le sens _d’entièrement, tout à fait_. Il ne faut donc pas
+dire: _Il est adroit À DEMEURE, cet arbre est coupé À DEMEURE_, mais
+_tout à fait, entièrement_.
+
+=Demoiselle=.--Ne dites pas: _Comment se porte votre DEMOISELLE_? mais
+_comment se porte MADEMOISELLE votre fille_, ou _comment se porte votre
+fille?_ selon le degré d’intimité qui existe entre les interlocuteurs.
+Dites: _Il a passé avec sa fille_, et non _avec sa DEMOISELLE_;
+_comment se porte sa fille?_ et non _sa demoiselle_. L’abréviation est
+_Mlle_.
+
+=Démonstration=.--On peut faire des démonstrations d’amitié, d’intérêt;
+mais lorsqu’il s’agit de désigner l’expression publique d’un sentiment,
+d’une opinion, il faut dire _manifestation_. _Des manifestations
+bruyantes._ _Faire une manifestation en faveur de la France._
+
+=Dent=.--Dites: _Il n’y en a pas pour sa DENT creuse_, ou _sa creuse
+dent_, et non _pour sa grosse DENT_.
+
+=Dentelé=.--Signifie en français: découpé en manière de dent. Ne
+dites pas: _Homme bien DENTELÉ_, mais _bien endenté_; ni _bouche bien
+DENTELÉE_, mais _bouche bien garnie de dents_.
+
+=Dépareillé=.--Signifie en français: ôté de son pareil, séparé de deux
+ou plusieurs autres choses pareilles. _Cheval dépareillé, mouchoirs
+dépareillés_. N’est pas français dans le sens d’_extraordinaire,
+qui n’a pas son pareil_. _Cet homme a une force extraordinaire, peu
+commune_, et non _dépareillée_.
+
+=Déparler=.--Signifie: cesser de parler. _Déparlera-t-il?_
+(cessera-t-il de parler?). Il ne faut pas donner à ce mot le sens de
+_divaguer_. _Ce malade a divagué dans un accès de fièvre_, et non _a
+déparlé_.
+
+=Département=.--C’est un anglicisme de dire: _DÉPARTEMENT des
+tailleurs, des modistes_, pour désigner l’espace, dans un grand
+établissement de nouveautés, réservé aux tailleurs, aux modistes. Dites
+_comptoir, rayon des tailleurs, des modistes_.
+
+=Dépêche=.--C’est un anglicisme de dire: _Le parlement est convoqué
+pour la DÉPÊCHE des affaires_; dites: _pour l’expédition des affaires_.
+
+=Dépeindre=.--Ne s’emploie plus littéralement, mais au figuré
+seulement. Dites: _dessiner, peindre un oiseau_, etc., et non
+_dépeindre un oiseau_.
+
+=Dépense=.--On donne à ce mot dans les dictionnaires, entre autres
+significations, celle de: chambre où l’on serre les provisions, dans
+les grands établissements. Dites: _office_ (féminin) ou _garde-manger_,
+et non _dépense_, et encore moins _pantry_, pour les maisons
+particulières.
+
+=Déposer=.--Il ne faut pas employer _déposer_ absolument, et dire: _Je
+DÉPOSE à la caisse d’épargne_; mais: _Je DÉPOSE mon argent à la caisse
+d’épargne_.
+
+=Dépôt=.--C’est un anglicisme d’employer ce mot dans le sens de _gare_
+ou de _station_ de chemin de fer.
+
+=Député=.--Signifie, entre autres choses, en français: _représentant
+du peuple, délégué, envoyé_. Ce sont des anglicismes de dire
+_député-ministre_, pour _sous-chef de ministère_; _député-greffier_,
+pour _greffier adjoint_; _député-shérif_, pour _sous-shérif_. V.
+_Membre_.
+
+=Déqualification=.--Signifie en français: perte d’une qualification,
+action de déqualifier. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de _perte des droits politiques, d’inhabilité politique_ (perte du
+droit de voter et d’être candidat politique). _Déqualification_ est peu
+usité, en français.
+
+=Déqualifier=.--Signifie: dépouiller de sa qualification ou de sa
+qualité, _DÉQUALIFIER les nobles_. On donne à tort à ce mot le sens de
+_priver des droits politiques_.
+
+=Déranger= (_se_).--Signifie en français, entre autres choses: mener
+une vie peu réglée. _Ce jeune homme SE DÉRANGE depuis qu’il voit
+mauvaise compagnie_ (Acad.). _Se déranger_ n’est pas français dans le
+sens de _se griser, s’enivrer_.
+
+=Dérêner=.--N’est pas français. Dites: _Relâcher la rêne d’un cheval_.
+
+=Derrière=.--Ne dites pas: _vent derrière_, mais: _vent arrière_,
+(_aller vent arrière_, et non _le vent arrière_). C’est une locution
+adverbiale.
+
+Au lieu de: _derrière de l’église_, dites: _bas de l’église_ (endroit
+qui se trouve à l’intérieur près des portes).
+
+=Des=.--V. _De_.
+
+=Désabrier=.--N’est pas français. Est employé à tort dans le sens de
+_découvrir_ une personne, une chose (ôter ce qui couvre cette personne,
+cette chose).
+
+_Se désabrier_ n’est pas français non plus. Dites: _Se découvrir, se
+débarrasser_ (au lit) _de ses couvertures_.
+
+=Désaccord=.--Signifie en français _manque d’accord_. _Etre en
+DÉSACCORD sur quelque chose_. Ce mot n’est pas adjectif. On ne peut
+donc dire: _Ce piano est DÉSACCORD_; dites: _ce piano n’est pas
+d’accord_.
+
+=Désenfarger=.--N’est pas français. Dites: _désentraver_ (ôter les
+entraves d’un cheval, d’un bœuf).
+
+=Déserté=.--_Sa terre est presque toute DÉSERTÉE_. Expression vicieuse;
+on ne peut pas donner à ce mot le sens de _défriché_.
+
+=Déshabiller= (_se_).--_Déshabillez-vous_: manière tout à fait impropre
+de demander à une personne d’ôter son chapeau, d’enlever son manteau,
+son paletot, etc. Dites: _débarrassez-vous, enlevez votre manteau,
+votre paletot_, etc., ou bien _débarrassez-vous_ tout court.
+
+=Désordre=.--Ce mot ne peut s’employer adjectivement. Ne dites pas:
+_Une personne DÉSORDRE_, mais _sans ordre_.
+
+=Désoublier=.--Ce mot n’est pas français. Dites _oublier_.
+
+=Dessein=.--L’expression _sans dessein_ signifie en français _sans
+volonté, sans but_. Peu usité. C’est une faute de donner à ce mot le
+sens de _doué de peu d’intelligence_; comme dans l’expression: _C’est
+un sans dessein_.
+
+=Dessous=.--_Dessous de plat_ ne veut dire en français que la partie
+inférieure du plat. Dites: _garde-nappe_ pour désigner ce qu’on met
+sous les plats, sous les bouteilles pour empêcher la nappe de se salir.
+
+
+_Prendre quelqu’un par-dessous le bras_, suppose plutôt qu’on veut
+l’aider, et n’a pas tout à fait le sens de _prendre le bras de
+quelqu’un_, de _marcher bras dessus bras dessous avec quelqu’un_.
+
+=Destitution=.--On ne peut dire: _La DESTITUTION des classes pauvres_.
+C’est un anglicisme, _destitution_ n’ayant le sens que d’action de
+priver quelqu’un d’un emploi, d’un grade. Dites: _Le dénuement des
+classes pauvres_.
+
+=Détailler=.--V. _Tie_.
+
+=Détailleur=.--Ce mot a vieilli et est peu usité. Il faut se servir
+de _détaillant_. _C’est un détaillant_ (Acad.) (marchand qui vend au
+détail).
+
+=Détasser= (_se_).--N’est pas français dans le sens de _se moins
+presser les uns contre les autres_, en parlant de personnes.
+
+=Détorse=.--Ne s’emploie plus. Dites _entorse_. Distension violente des
+tendons et des ligaments d’une articulation.
+
+=Dévaliser=.--Ne se dit que des personnes, et signifie: enlever les
+effets, les hardes de...: _DÉVALISER un voyageur_. C’est donc une faute
+de dire: _DÉVALISER un tronc d’église_ (enlever le contenu d’un tronc),
+_un magasin_.
+
+=Devant=.--L’expression _devant que_ ne s’emploie plus. Au lieu de:
+_DEVANT QUE de partir_, dites: _avant de partir_.
+
+=Devenir=.--Ne dites pas: _Aller et devenir_; mais _aller et revenir,
+aller et retour_. Au lieu de: _D’où deviens-tu_, ou _d’où est-ce que
+tu deviens_; dites: _d’où viens-tu_?
+
+=Devinaille=.--Ancien mot. Ne s’emploie plus. Dites _devinette_.
+
+=Dévirer=.--Terme de marine. N’est pas français dans le sens de
+_tourner_. _Tournez à droite_; _ne tournez pas la tête_, et non
+_dévirez, ne dévirez pas_. Au lieu de _se dévirer_, dites _se
+tourner, se retourner_. Ces expressions sont très condamnables.
+
+=Devise=.--Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’_énigme_, de
+_devinette_. Devise signifie: sentence; figure emblématique accompagnée
+de mots qui l’expliquent.
+
+=Dévoilement=.--On peut dire: _Le DÉVOILEMENT des secrets du cœur,
+des mystères_; mais non _le DÉVOILEMENT d’une statue_; c’est
+_l’inauguration_ d’une statue que l’on doit dire. _Dévoilement_
+(d’une statue) est un anglicisme. C’est la traduction littérale de
+_unveiling_.
+
+=Devoir= (_en_).--Anglicisme (_on duty_). Dites: _Ce soldat est de
+service_; _cette sentinelle est en faction_, et non _en devoir_.
+
+=Dévotieux=.--Signifie en français: qui pousse la dévotion à l’excès.
+C’est une faute de dire: _église, chapelle dévotieuse_. Dites:
+_église, chapelle qui porte à la prière, qui inspire la dévotion,
+la piété_.
+
+=Diary=.--Se traduit par _agenda_ (_a-jinda_): carnet où l’on inscrit,
+jour par jour, ce que l’on a fait ou ce que l’on doit faire.
+
+=Dickey=.--Ce plastron postiche que l’on appelle à tort ici: _dickey_,
+se nomme en français, _devant de chemise_, ou _chemisette_.
+
+=Différence=.--Il ne faut pas dire: _Partager la DIFFÉRENCE par la
+moitié_; mais _le différend par la moitié_.
+
+=Différencer=.--N’est pas français. Dites: _différencier_. Distinguer
+la différence, mettre la différence. Il ne faut pas confondre
+_différencier_ avec _différentier_, qui est un terme de mathématiques.
+
+=Difficile=.--Ne dites pas: _Ces livres sont DIFFICILES à se procurer_,
+mais: _il est DIFFICILE de se procurer ces livres_.
+
+=Difficulté= (_en_).--En français, ce mot est un terme de turf. C’est
+une faute de dire: _Ce marchand est EN DIFFICULTÉS_; _cet homme est EN
+DIFFICULTÉ avec son voisin_. Dites: _ce marchand est en faillite_, ou
+_les affaires de ce marchand sont mauvaises_, selon le cas; _cet homme
+est en procès, en mauvaise intelligence avec son voisin_, aussi selon
+le cas.
+
+=Digue=.--N’est pas français dans le sens de _crue des eaux_,
+d’_inondation_. Digue désigne, en français, un massif de pierre, de
+terre, destiné à contenir les eaux pour un moulin; ou ayant pour objet
+de défendre les rives des fleuves, le rivage de la mer.
+
+=Dinde=.--Est du féminin. _Prendrez-vous de la dinde?_ et non _du
+dinde_.
+
+Dites _dindon_, et non _dinde_, en parlant de l’oiseau de basse-cour:
+_troupeau de dindons_.
+
+=Dîner=.--Ne dites pas: _J’ai DÎNÉ avec un poulet_, mais _j’ai mangé du
+poulet à mon dîner_.
+
+=Directory=.--Terme anglais. Se traduit par _Almanach des adresses_.
+
+=Discrétionnaire=.--Ne s’emploie guère, en français, que dans
+cette locution: _pouvoir discrétionnaire_. Au lieu de: _Il sera
+DISCRÉTIONNAIRE au juge_; dites: _il sera laissé à la discrétion du
+juge, il sera loisible au juge_.
+
+=Discrimination=.--N’est donné dans Bescherelle que comme terme de
+philosophie. C’est la faculté de discerner. C’est un anglicisme de
+dire: _Il a agi avec DISCRIMINATION_; dites: _il a agi de parti pris_.
+Au lieu de: _Il agit sans DISCRIMINATION_, on peut dire: _il agit à la
+légère, sans discuter le motif de ses actions_.
+
+=Discompte=.--N’est pas français. Anglicisme (_discount_); dites
+_escompte_.
+
+=Disgrâce=.--Signifie en français: perte des bonnes grâces d’une
+personne puissante; infortune, malheur; mauvaise grâce en parlant du
+maintien et de la démarche, etc.; mais n’a pas le sens de _honte,
+déshonneur_, qui lui est souvent donné, comme dans ce genre de phrase:
+_C’est une disgrâce!_ _quelle disgrâce!_ C’est un anglicisme.
+
+=Disgracieux=.--Signifie en français: qui manque de grâce, qui déplaît
+à l’œil; fâcheux, contrariant: _rencontre disgracieuse_. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens de _honteux, déshonorant_,
+comme dans cette phrase: _Scène disgracieuse_.
+
+=Disparution=.--Parce que l’on dit _comparution_, il ne faut pas
+conclure qu’il faille dire _disparution_. C’est _disparition_ qui est
+le terme propre.
+
+=Disputer=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+_réprimander, gronder_. _Père qui réprimande, qui gronde son
+enfant_, et non _qui le dispute_.
+
+=Disqualification=.--Est en français un terme de turf. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens de _perte des droits politiques_.
+
+=Disqualifier=.--Est un terme de turf. Au lieu de: _disqualifier
+quelqu’un_, qui est un anglicisme; dites: _priver quelqu’un de ses
+droits politiques_.
+
+=Dissatisfaction=.--N’est pas français; c’est un mot anglais. Dites
+_mécontentement_.
+
+=Dissident=.--On entend souvent dire: _Juge dissident_ (qui diffère
+de l’opinion des autres juges dans un jugement). Il n’y a pas lieu en
+France de se servir de cette expression. Quand un jugement est rendu
+par plusieurs juges, l’opinion de la majorité seulement est connue, et
+non celle de la minorité. _Dissident_ de l’expression anglaise _juge
+dissident_ est employé dans son sens propre et il n’y a pas de faute à
+dire: _juge dissident_.
+
+=Divisable=.--N’est pas français. Dites _divisible_.
+
+=Dommage=.--_Action en dommages_ est une expression vicieuse.
+Dites: _intenter une action en dommages et intérêts_, ou _en
+dommages-intérêts_, et non une action en _dommages_.
+
+L’expression _beau dommage_ s’emploie en France, mais dans le langage
+populaire. _Certainement, sans doute, naturellement, comment
+donc_ ont, pour presque tous les cas, le sens que l’on donne ici à
+_beau dommage_.
+
+=Dompe=.--Corruption de l’anglais _dump_. Dites: _remblai_ (terre
+rapportée sur laquelle est établie une voie de chemin de fer).
+
+=Dompleine=.--N’est pas français. Tiré de l’anglais _dumpling_.
+Il faut dire: _beignet_ (pâte frite qui enveloppe une tranche de
+fruit). _Beignet de pomme._ Le mot français _chausson_ traduit assez
+correctement _dumpling_.
+
+=Donaison=.--N’est pas français. Corruption de _donation_.
+
+=Donner=.--Le professeur de musique _donne_ une leçon de musique et les
+élèves la _reçoivent_. Un élève ne doit pas dire: _Je vais DONNER ma
+leçon de musique_, mais _la prendre_.
+
+Ne pas dire: _DONNER la charité_, mais _faire la charité_.
+
+Dites: _faire la commande d’un habit_, et non _DONNER la commande d’un_
+ou _pour un habit_.
+
+_Se DONNER à quelqu’un_, dans le sens de: lui faire donation de ses
+biens, n’est pas français.
+
+=Dont=.--Il faut dire: _La forêt, l’île d’où il sort_, et non _dont
+il sort_. On emploie _d’où_ toutes les fois qu’il s’agit d’une action
+physique de sortie, de départ, d’éloignement.
+
+=Doré=.--Poisson. Il faut dire _une dorée_, et non _un doré_.
+
+=Double=.--Ne dites pas _un lit DOUBLE_, mais _un grand lit_ (lit pour
+deux personnes).
+
+=Doucine=.--Est en français une espèce d’outil, une sorte de moulure,
+un instrument de musique. Ce mot n’est pas français dans le sens qu’on
+lui donne ici. Dites _cuir à rasoir_.
+
+=Doutance=.--A vieilli. Ce mot avait le sens de _doute, incertitude,
+défiance_.
+
+=Drab=.--Terme anglais. Se traduit par _beige_. _Etoffe beige._
+
+=Drave=.--N’est pas français. Corruption du mot anglais _drive_. Il
+faut dire: _le flottage du bois_, et non _la DRAVE du bois_.
+
+=Draver=.--Corruption de l’anglais _to drive_. Il faut dire en français
+_flotter le bois_, et non _le draver_.
+
+=Draveur=.--N’est pas français. Corruption de l’anglais _driver_. Homme
+qui fait le flottage du bois. Se nomme en français _flotteur_.
+
+=Drawback=.--Ce mot anglais est devenu français et est adopté dans le
+langage commercial. C’est un terme de douane. Il ne faut pas lui donner
+le sens de _contretemps, désavantage_.
+
+=Dredge=.--Terme anglais. Se traduit par _bateau dragueur, dragueur,
+cure-môle_.
+
+=Drill=.--En français désigne une espèce de singe et un instrument
+d’agriculture. Le mot anglais _drill_ se traduit par _exercice
+militaire_, et _drill camp_ par _camp d’exercice_.
+
+_Drill_ se traduit aussi par _foret_: instrument de fer ou d’acier pour
+faire des trous dans le métal, la pierre.
+
+=Driller=.--Signifie, en français: vagabonder; faire l’aimable, le
+bon drill; ramasser les chiffons, etc. Se prononce en mouillant les
+_ll_. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de _faire faire
+l’exercice_ (aux soldats); ou de _faire l’exercice_. Ne dites pas:
+_Driller_ la pierre, les métaux (ce qui est encore un anglicisme), mais
+forer la pierre, etc.
+
+=Drogué, Droguette=.--Corruption de _droguet_: étoffe de laine dont la
+trame est ordinairement de fil et de coton.
+
+=Droguer=.--Signifie en français: altérer la qualité d’une substance.
+_Droguer du vin._ C’est une faute de donner à ce mot le sens de: faire
+prendre un narcotique. _On lui a fait prendre un narcotique pour le
+dépouiller_, et non: _On l’a DROGUÉ pour_...
+
+=Drôle=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens d’_attrayant,
+intéressant_. Au lieu de: _Il n’est pas bien drôle_, on peut dire: _Il
+n’est pas intéressant, il est assez ordinaire_.
+
+=Dû=.--_Le train est DÛ_, est un anglicisme. Il faut dire: _Le train
+doit arriver_, ou _est attendu_, ou _entre en gare_ (suivant le cas) _à
+telle heure_.
+
+=Dude=.--Terme anglais. Equivaut à _gommeux, pschutteux,
+fashionable, dandy, faraud, gandin_, etc. Jeune homme qui
+exagère la mode, qui s’habille avec recherche. Ces désignations varient
+en France comme la mode.
+
+=Dumb-bell=.--Terme anglais. Se traduit par _haltère_ (masc.). _Un
+haltère._
+
+=Dur=.--Est adverbe dans les expressions: _entendre dur, taper dur_.
+Au lieu de _dormir dur_, dites: _dormir profondément_.
+
+Cette partie de la fressure du cochon, nommée à tort _dur_, s’appelle
+en français _foie_.
+
+=Durant, Pendant=.--Beaucoup de personnes emploient, à tort, ces deux
+mots indifféremment. Ils ne sont pas cependant synonymes. _Durant_
+exprime l’idée d’une durée sans interruption. _J’ai habité la campagne
+DURANT votre voyage_; c’est-à-dire _tant que votre voyage a duré_.
+_Pendant_ exprime un moment, une époque dans la durée. _En Orient, on
+se baigne PENDANT le jour_, c’est-à-dire _à un moment dans la journée_.
+
+=Durson=.--N’est pas français. Dites: _Dur, rude, brusque,
+bourru_.
+
+=Duster=.--Terme anglais. Se traduit par _cache-poussière_: pardessus
+d’étoffe légère destiné à préserver les habits de la poussière.
+_Duster_ commence à s’employer en France.
+
+
+E
+
+=Ébasourdi=.--Corruption d’_abasourdi_. _Etre ABSOURDI par une nouvelle
+affligeante_; _par un coup sur la tête_.
+
+=Ébourifflé=.--Corruption d’_ébouriffé_. _Cheveux ébouriffés._
+
+=Écale=.--On dit bien: _Des ÉCALES de noix, d’œufs_, mais il faut
+dire: _Des écailles d’huître, de tortue, de poisson_. On appelle
+aussi _écaille_ et non _écale_, la croûte qui se forme sur le fer
+vivement chauffé.
+
+=Écart=.--C’est à tort que l’on donne ce nom à l’_éparvin_:
+excroissance qui survient au jarret d’un cheval.
+
+=Écartant=.--C’est une faute de dire d’un bois, d’un jardin, d’un grand
+bâtiment, etc., qu’il est _écartant_, pour signifier _qu’il est facile
+de s’y égarer_.
+
+=Écarter=.--Dans le sens d’_égarer_, de _perdre_, n’est pas français.
+_J’ai égaré, perdu mon parapluie_, et non: _J’ai écarté mon
+parapluie_.
+
+C’est une faute de donner à _s’écarter_ le sens de _s’égarer, se
+perdre_. _Il s’est égaré dans la forêt_, et non: _il s’est écarté_.
+
+=Ecclésiastique=.--Le nom d’_ecclésiastique_ signifie en général
+_membre du clergé_, et s’applique au pape, aux évêques aussi bien
+qu’aux prêtres et jusqu’aux clercs initiés dans les premiers ordres.
+Ceux que l’on appelle, à tort ici, _ecclésiastiques_ se nomment
+_séminaristes_, en français.
+
+=Échaffourée=.--Corruption d’_échauffourée_.
+
+=Échanger=.--Ne dites pas _échanger le linge_, mais l’_essanger_: le
+passer à l’eau, avant de le mettre à la lessive.
+
+=Échappe=.--Ne dites pas _échappe_, mais _déversoir_ pour désigner
+l’endroit du barrage d’un moulin où l’eau se perd quand il y en a en
+trop grande quantité. _Échappe_ (masc.) est, en français, un terme de
+fauconnerie.
+
+=Échapper=.--Ce verbe est presque toujours neutre. C’est une faute de
+dire: _J’ai ÉCHAPPÉ ma canne, mon chapeau_. Il faut: _Ma canne, mon
+chapeau m’a échappé_; _j’ai laissé échapper, tomber, j’ai lâché mon
+chapeau_.
+
+=Écharogner=.--N’est pas français. Dites: _tailler mal, inégalement_;
+_découper, dépecer irrégulièrement_ (un rôti), _rogner_, etc.,
+suivant le cas.
+
+=Écharpe=.--Ne dites pas _écharpe_, mais _écharde_, si vous voulez
+parler de l’épine, de l’éclat de bois, etc., qui entre dans les chairs.
+
+=Échelle=.--Ne dites pas _échelle_, mais _échelette_, pour désigner ce
+qu’on met aux extrémités d’une charrette lorsqu’on veut transporter des
+fourrages.
+
+=Échiffe=.--Est, en français, un terme d’architecture. Dites: _chiffe_
+et non _échiffe_, si vous voulez désigner les vieux morceaux de linge
+qui servent à faire du papier. _Chiffons_ est plutôt employé dans ce
+sens maintenant.
+
+=Échiffer=.--N’est pas français. Dites: _Effiler_ (du câble),
+_peigner, écharper_ (de la laine), _effilocher, éfaufiler_ (un
+ruban).
+
+=Échiffoir=.--N’est pas français. Dites: _Peigne des cardeurs_.
+
+=Écho=.--L’expression: _Le temps est ÉCHO_ n’est pas français. Dites:
+_L’atmosphère est sonore_; _il y a de l’écho_.
+
+=Échoir=.--_Ce billet écherra tel jour_, et non _échoira_.
+
+=Éclater=.--Ne dites pas: _Il S’EST ÉCLATÉ de rire, il S’EST ÉCLATÉ
+en sanglots_. Cette expression, jadis employée en français, a vieilli.
+Il faut dire: _Il a ÉCLATÉ de rire, il a ÉCLATÉ en sanglots_.
+
+=Écolleté=.--Est un terme d’orfèvrerie. Ne pas dire _écolleté_ pour
+_décolleté_: qui a la gorge et les épaules découvertes.
+
+=Écopeau=.--N’est pas français. Corruption de _copeau_.
+
+=Écore=.--Dites: _Une côte accore_, et non _écore_, c’est-à-dire
+_élevée, fortement inclinée_. _Les bords de la rivière sont accores_,
+et non _écores_.
+
+=Écornifler=.--Signifie en français: chercher à manger aux dépens
+d’autrui. N’a pas le sens qu’on lui donne à tort de: _s’introduire
+quelque part pour épier, espionner_; _chercher à connaître les
+secrets des autres_.
+
+=Écornifleur=.--Désigne, en français, celui qui cherche à manger aux
+dépens d’autrui. Dites: _fureteur_, et non _écornifleur_, pour désigner
+celui qui s’enquiert de tout, qui cherche à tout savoir, soit par
+curiosité, soit pour son profit. V. _écornifler_.
+
+=Écourtiller=.--N’est pas français. Dites _écourter_. _Habit écourté,
+cheveux écourtés_ (courts).
+
+=Écran=.--Est, en français, un meuble qui se place devant la cheminée
+pour garantir du feu ou de la lumière. _Écran_ désigne aussi un
+éventail employé dans le même but. C’est une faute d’appeler _écran_
+le meuble composé de châssis couverts de papier ou d’étoffe destiné
+à garantir du vent ou à masquer la vue. Dites _paravent_. _PARAVENT à
+quatre, à six feuilles_.
+
+=Écrapoutir=.--N’est pas français. Dites _écraser, aplatir
+complètement_. Et au lieu de _s’écrapoutir_, dites: _s’écraser,
+s’aplatir_.
+
+=Écrivain=.--N’a pas le sens de _copiste, expéditionnaire_. _Il est
+copiste chez un tel_, et non _écrivain_; _il est expéditionnaire au
+département des terres_, et non _écrivain_. L’expéditionnaire est le
+commis chargé de faire des copies officielles.
+
+=Écurer=.--_Écurer le plancher_ est une expression vicieuse. Dites:
+_récurer le plancher_. Cette locution, sans doute, est due à ce que
+certaines personnes se servent de sable pour nettoyer le plancher.
+
+=Écuyer=.--Désigne, en français, celui qui fait des exercices à cheval
+dans un cirque; celui qui dresse des chevaux au manège, etc. C’est
+un anglicisme de l’employer comme titre (_esquire_); c’est une faute
+ridicule, qui, heureusement, tend à disparaître.
+
+=Éditeur=.--C’est un anglicisme d’appeler _éditeur_ le _rédacteur_
+d’un journal. L’_éditeur_ est celui qui imprime le journal et qui est
+responsable de ce qui s’y imprime; c’est aussi le propriétaire ou le
+gérant. Le _rédacteur_, en français, rédige le journal.
+
+=Éditorial=.--N’est pas français. Tiré de l’anglais. Ne dites pas
+_article éditorial_, mais _article de fond, premier-Montréal,
+premier-Québec_.
+
+=Effardocher=.--N’est pas français. Dites _essarter_: enlever les
+broussailles, les jeunes pousses et les buissons.
+
+=Effet=.--_À l’effet que_ est une expression vicieuse. Au lieu de:
+_C’est une clause À L’EFFET QUE_, dites: _C’est une clause statuant
+que_. On donne aussi, mais à tort, à cette locution le sens d’_à
+savoir, c’est-à-dire_.
+
+=Effrayamment=.--N’est pas français. Dites _effroyablement_.
+
+=Effrayant, Effroyable=.--Il y a peu de différence entre ces deux
+mots. Quelquefois cependant on emploie, à tort, _effrayant_ au lieu
+d’_effroyable_. Il faut dire: _dépense effroyable_ (excessive), et non
+_effrayante_; _l’étendue des cieux est effroyable_ (prodigieuse), et
+non _effrayante_; _l’effroyable_ (étonnante) _fécondité de l’abeille_,
+et non _l’effrayante fécondité_. C’est-à-dire qu’_effroyable_ a le
+sens d’_effrayant_; et en outre celui de _prodigieux, étonnant,
+excessif_. Cet adjectif _effrayant_ est employé très fréquemment ici,
+mais à tort, avec un sens extensif qu’il n’a pas en français, comme
+dans ces phrases: _Il fait froid, c’est effrayant._ _Il y avait du
+monde, c’est effrayant._
+
+=Effrondement, Effronder=.--Corruption d’_effondrement_, d’_effondrer_.
+
+=Égousser=.--N’est plus français. Dites _écosser_ des pois, des fèves,
+des haricots.
+
+=Égrandir=.--N’est pas français. Corruption d’_agrandir_.
+
+=Égrémiller=.--N’est pas français. Dites _égrener_ (des épis),
+_émietter_ (du pain).
+
+=Éjamber=.--Signifie en français: détacher la côte longitudinale des
+feuilles de tabac. Ne pas confondre ce mot avec _enjamber_, qui veut
+dire: faire un grand pas pour franchir. _Enjamber un fossé._
+
+=Éjarrer=.--Est en français un terme employé par les pelletiers
+(ouvriers qui préparent les fourrures). Au lieu de: _Il s’est ÉJARRÉ au
+coin de la rue_, il faut dire: _Il est tombé par terre en glissant_;
+_les pieds lui ont manqué, et il est tombé au coin de la rue_. _Il
+s’est éjarré_ veut surtout dire, ici, que quelqu’un est tombé parce que
+ses pieds ont glissé en s’écartant.
+
+=Élévateur=.--Il ne faut pas dire _élévateur_, qui est un anglicisme
+(_elevator_), mais _ascenseur_, pour désigner l’appareil servant dans
+les maisons à transporter les personnes, les meubles, etc., d’un étage
+à l’autre.
+
+=Élingué=.--Signifie en français: qui n’a pas de langue; et est aussi
+un terme de marine. Ce mot est français dans le sens de _grand_, de
+_fluet_, bien que le dictionnaire ne lui donne pas cette signification.
+On peut aussi dire _échalas_ (_la_), _escogriffe_.
+
+=Élonger (s’)=.--_Élonger_ est un terme de marine. _Élonger terre._
+_S’élonger_ n’est pas français. Dites: _s’allonger_. _Il passe son
+temps à bâiller, à s’allonger_.
+
+=Émanation=.--Ne dites pas _l’émanation_ d’un mandat d’arrêt, d’un
+bref, d’une injonction, mais _l’émission_.
+
+=Émaner=.--Ne dites pas _émaner_, mais _émettre un bref_; _décerner,
+émettre un mandat d’arrêt_; _lancer une assignation_.
+
+=Embarquement=.--Il ne faut pas employer ce mot pour désigner l’endroit
+où l’on embarque dans un bac. Dites: _embarcadère_. V. _Débarquement_.
+_Embarquement_ désigne en français l’action d’embarquer, etc.
+
+=Embarquer=.--Bescherelle admet _embarquer en voiture_; mais cette
+manière de s’exprimer est peu usitée, et doit être évitée. Dites:
+_Monter en voiture, en chemin de fer_.
+
+=Embarras=.--Les expressions: _Il n’y a pas d’embarras, il n’y a pas
+de soin_, ne sont pas françaises dans le sens qu’on leur donne ici.
+
+=Embelle=.--Corruption d’_embellie_, qui signifie: circonstance
+favorable, bonne occasion. _Profiter de l’embellie, avoir une
+embellie_, et non _profiter de l’EMBELLE, avoir son EMBELLE, avoir
+EMBELLE_.
+
+=Emberlicoter=.--Corruption d’_emberlificoter_, qui signifie
+_embarrasser_. _Emberlificoter quelqu’un._ _Il s’est emberlificoté dans
+son discours._ _Emberlificoter_ est populaire et peu usité.
+
+=Emmalicer (s’)=.--N’est pas français. Dites: _Devenir plus méchant,
+plus acariâtre_; _s’aigrir_.
+
+=Emmouracher (s’)=.--Corruption de _s’amouracher_.
+
+=Empaillure=.--N’est pas français. Dites: _Le fond de la chaise_, et
+non _l’empaillure_. _Empaillage_ est français, et signifie: action
+d’empailler. _Empaillage de chaises_, c’est-à-dire: action de faire en
+paille le fond d’une chaise.
+
+=Emphase=.--L’expression _avec emphase_ signifie en français: avec une
+majesté affectée ou une exagération prétentieuse. C’est un anglicisme
+de lui donner le sens de: _avec sincérité, avec énergie_, comme dans
+cette phrase: _Il a répété avec EMPHASE_ (pour _avec énergie, avec
+conviction_) _ce qu’il avait déjà dit_.
+
+=Empathiquement=.--Signifie, en français: avec emphase, avec une
+majesté affectée ou une exagération prétentieuse. C’est un anglicisme
+de lui donner le sens d’_avec énergie, avec sincérité_, en disant:
+_Il a nié EMPATHIQUEMENT l’accusation_. Il faut: _Il a nié avec
+énergie, énergiquement_.
+
+=Empille=.--Corruption d’_empile_: sorte de fils déliés auxquels on
+attache un hameçon.
+
+=Empocher=.--En jouant au billard, ne dites pas _empocher_, mais
+_blouser une bille_. V. _Poche_.
+
+=Empois=.--Est du masculin. Colle faite avec de l’amidon. Il ne faut
+pas dire _empois_, mais _amidon_ pour désigner la poudre blanche du
+commerce.
+
+=En=.--_En outre de cela_, est une expression vicieuse. Dites _outre
+cela_, ou _en outre_.
+
+_En bas._ Dites: _Dix degrés au-dessous de zéro_, et non _en bas de
+zéro_.
+
+Dites: _Je m’en suis allé, il s’en est allé_, et non: _Je me suis en
+allé, il s’est en allé_. Aussi: _Donne-m’en, passe-t’en_, et non:
+_donne-moi-z’en, passe-toi-z’en_.
+
+=Encadrage=.--N’est pas français. Dites: _Encadrement_ (action
+d’encadrer).
+
+=Encan=.--_Vente par ENCAN_ est un anglicisme (_by auction_). Dites:
+_Vente à l’ENCAN_.
+
+=Encanter=.--N’est pas français, de sorte qu’on ne peut employer ce mot
+pour signifier: vendre ou mettre à l’encan.
+
+Ne dites pas: _encanter_, mais _canter_: mettre sur le can (ou cant),
+mettre de champ une pièce de bois.
+
+Au lieu de: _Il était ENCANTÉ sur le lit_, dites: _Il était à demi
+couché_.
+
+=Encanteur=.--Est français, mais peu usité. Dites:
+_Commissaire-priseur, crieur d’enchères_, ou simplement _crieur_.
+
+=Encapoter (s’)=.--N’est pas français. Dites: _Mettre son pardessus,
+son paletot, sa pelisse_. V. _Capot_.
+
+=Encaver=.--Signifie en français: mettre dans une cave. On ne peut donc
+pas dire: _ENCAVER une plaque de fer dans le bois_, dans le sens de:
+faire une entaille dans le bois dont la profondeur égale l’épaisseur de
+la plaque de fer, pour y fixer cette plaque. Dites _encastrer_.
+
+=Enclaver, Aléner, Brocher=.--C’est une faute de donner à ces mots le
+sens d’_anneler_ (mettre un anneau au groin d’un cochon).
+
+=Enclope=.--N’est pas français. Dites _abot_: sorte d’entrave en
+bois, et plus ordinairement en fer, que l’on met au pied de devant des
+chevaux à l’endroit appelé paturon, pour les retenir, surtout dans les
+pâturages.
+
+=Endormir (s’)=.--_S’endormir_ veut dire en français: entrer dans
+le sommeil. C’est une faute de donner à ce mot le sens de _sentir le
+besoin de sommeil_. Il faut dire, dans ce cas: _Avoir sommeil._ _J’ai
+tellement sommeil, ce soir, que je M’ENDORS malgré moi_.
+
+=Endurer=.--On _endure_ les choses, mais non les personnes. On
+_tolère_, on _supporte_ les personnes.
+
+=Enfaîter=.--Signifie: couvrir le faîte de: _ENFAÎTER une maison_. Mais
+n’a pas le sens de _combler_ (une mesure).
+
+=Enfarge=.--Ne dites pas _enfarge_, mais _entrave_: lien que l’on
+met aux pieds d’un cheval ou d’un autre animal pour l’empêcher de
+s’éloigner. Bescherelle, dans le supplément de 1894, donne _enfarge_
+avec le sens d’_entrave_, mais il est peu usité.
+
+=Enfarger=.--_ENFARGER un cheval_ n’est pas français. Dites:
+_Entraver_. Ne dites pas: _Il s’est ENFARGÉ les jambes_, mais: _il
+s’est engagé, empêtré, embarrassé les jambes_.
+
+=Enflammation=.--Corruption d’_inflammation_.
+
+=Engagé=.--Substantif, se dit en français d’un soldat ou d’un marin
+enrôlé volontairement; mais c’est une faute de dire des domestiques,
+des serviteurs, que ce sont des _engagés_.
+
+C’est un affreux anglicisme de donner au mot _engagé_ le sens de
+_fiancé_. _Ils sont fiancés depuis un mois_, et non _ils sont engagés_.
+
+_The line is engaged_, en parlant du téléphone, se traduit par: _La
+ligne est occupée_; ou par ces seuls mots: _En communication_, et non
+par: _La ligne est ENGAGÉE_. Ne dites pas, en parlant d’une salle,
+qu’elle est _engagée_, mais qu’elle est _occupée_.
+
+=Engagement=.--Signifie en français: action de mettre en gage;
+obligation, promesse; enrôlement militaire, escarmouche, etc. Mais
+ne veut pas dire _fiançailles_, ni _rendez-vous_. _Leurs fiançailles
+datent de tel jour_, et non: _leur engagement date_, etc. _L’anneau des
+fiançailles_, et non _la bague d’engagement_. _J’ai rendez-vous avec
+quelqu’un pour telle heure_, et non: _j’ai un engagement_. L’emploi
+_d’engagement_ dans ces différentes phrases est un anglicisme.
+
+=Engager=.--Ne dites pas _engager_, mais _retenir_ (un cocher, une
+voiture).
+
+=Engin=.--On dit en français: _engins de guerre_ (machines, instruments
+de guerre); mais c’est un anglicisme d’appeler _engin_, une locomotive,
+ou la machine d’une usine, d’une scierie, etc.
+
+=Engraisser (s’)=.--L’expression: _le temps s’engraisse_ est fautive.
+Dites: _Le temps se couvre, s’obscurcit_.
+
+=Engrener=.--_Laisser ENGRENER le mal_. Expression vicieuse. Dites: _Il
+ne faut pas laisser le mal s’enraciner, s’envenimer_, et non: _Il ne
+faut pas laisser ENGRENER le mal_.
+
+=Enregistrer=.--_Lettre enregistrée_ est un anglicisme (_registered
+letter_). Dites: _Lettre recommandée_. Au lieu de: _Faire ENREGISTRER
+une lettre_, dites: _recommander une lettre_ (faire constater sur
+le registre de la poste l’envoi d’une lettre chargée). Il ne faut
+pas écrire avec l’accent _enrégistrer, enrégistrement_, mais
+_enregistrer, enregistrement_.
+
+=Entêter (s’)=.--Dans le sens de _s’obstiner, s’entêter_ ne s’emploie
+qu’absolument. Dites: _Il s’obstine à vouloir partir_, et non: _il
+s’entête à vouloir partir_.
+
+=Entrée=.--Il ne faut pas donner à ce mot le sens de _vestibule_ (pièce
+qui s’offre la première lorsqu’on entre dans une maison). On dira:
+_Suspendez votre paletot dans le vestibule_, et non _dans l’entrée_.
+L’_entrée_ est la porte elle-même.
+
+=Entretenir=.--Les expressions: _Entretenir l’idée de, l’opinion de,
+des doutes_, sont des anglicismes dans le sens _d’avoir l’idée de,
+d’avoir des doutes_. Il est cependant correct de dire: _entretenir des
+doutes_ (pour: nourrir des doutes), entretenir ses idées (pour: rêver,
+méditer). C’est encore un anglicisme de dire: _Entretenir quelqu’un_,
+dans le sens de le _recevoir chez soi_, comme dans cette phrase:
+_Cette dame a ENTRETENU plusieurs de ses amies hier_; il faut: _a reçu
+plusieurs de ses amies_.
+
+=Envaler=.--Corruption d’_avaler_.
+
+=Envoi=.--C’est un anglicisme (_invoice_) de donner à ce mot le
+sens de _facture_; de _note_ (donnée par un marchand à l’acheteur,
+indiquant en détail, la nature, la quantité, la qualité et le prix des
+marchandises).
+
+=Épailler=.--Est, en français, un terme de métallurgie. _Épailler
+de l’or_ (le purifier). Il ne faut pas donner à ce mot le sens de
+_disperser, éparpiller, jeter çà et là_.
+
+=Épergne=.--Mot anglais, malgré son apparence; se traduit par
+_surtout_: grande pièce de vaisselle d’argent ou de cristal qu’on place
+au milieu de la table, dans un dîner.
+
+=Épeurer=.--N’est pas français. Dans le sens actif, dites: _effrayer,
+faire peur à_. _Épeuré_ est cependant français et signifie _saisi de
+frayeur_.
+
+=Épingles=.--_Jouer aux ÉPINGLES_ est une expression vicieuse. Dites:
+_Jouer à la poussette_. Jeu d’enfants qui consiste à mettre deux
+épingles en croix en les poussant l’une sur l’autre.
+
+=Épinglette=.--Est en français une petite épingle. L’ornement de
+toilette de femme que l’on appelle ici, à tort, _épinglette_, se nomme
+en français _broche_.
+
+=Éplan=.--N’est pas français. Dites _éperlan_: petit poisson de mer.
+
+=Éplucher=.--Signifie en français: enlever ce qu’il y a de mauvais dans
+des herbes, des graines: _éplucher de la salade, des pois_. C’est une
+faute de dire: _ÉPLUCHER des pommes de terre, des oignons_. Dites:
+_peler_, bien que l’on dise quelquefois: _éplucher_ une poire.
+
+=Éplure=.--N’est pas français. Dites: _pelure de pomme de terre, de
+pêche, d’oignon_.
+
+=Époussetoir=.--Est en français un petit pinceau à l’usage du
+diamantaire. Dites _plumeau, plumail_, si ce qui sert à épousseter
+est fait de plumes; et _brosse_, s’il est fait de poils durs.
+
+=Équiper=.--Signifie en français: pourvoir des choses, des vêtements
+nécessaires: _Soldat équipé_. Ce mot n’a pas le sens de _malpropre,
+sale_. _Il est tombé dans la boue, il est bien malpropre_, et non:
+_bien équipé_.
+
+C’est une faute de donner à _s’équiper_ le sens de _salir ses
+vêtements_. _Comme tu t’es sali en travaillant!_ et non: _comme tu t’es
+ÉQUIPÉ_!
+
+=Équipollent=.--Ne dites pas _en équipollent_, mais _à l’équipollent_;
+c’est-à-dire _à proportion_. _Vous payerez à l’ÉQUIPOLLENT de ce que
+vous avez reçu_, et non: _en équipollent_.
+
+=Éridelle=.--Ne dites pas _éridelle_, mais _ridelle_ pour désigner
+chacun des deux côtés d’une charrette.
+
+=Ermite=.--Ne dites pas: _jeu de l’ermite_, mais _jeu du solitaire_,
+ou simplement _le solitaire_: tablette de bois percée de trous, dans
+lesquels on introduit des fiches de bois, d’os ou d’ivoire. Il faut
+qu’il ne reste qu’une seule fiche, après avoir pris les autres comme on
+prend au jeu de dames.
+
+=Érocher=.--N’est pas français; dites: _épierrer_; (enlever les pierres
+de...) Epierrer un champ.
+
+=Erres=.--Vieux mot. On dit maintenant _arrhes_ (féminin): argent donné
+pour la garantie d’un marché. Donner des _arrhes_. Lorsqu’il s’agit
+d’un contrat de location, les _arrhes_ qu’il est d’usage de donner
+s’appellent _denier à Dieu_. Donner le _denier à Dieu_.
+
+=Escabeau=.--Ne dites pas _escabeau_, mais _tabouret_, pour désigner
+le petit meuble qu’on se met sous les pieds lorsqu’on est assis.
+_Escabeau_ est en français un siége de bois élevé sur quatre pieds,
+sans bras ni dossier. Si vous voulez désigner l’échelle à deux montants
+réunis par une charnière, dites _échelle double_ et non _escabeau_.
+Mais il faudra dire _échelle de peintre_ ou _échelle de tapissier_, si
+vous voulez parler de deux échelles réunies par le bout, et que l’on
+écarte à la base en les assurant au moyen d’un crochet ou d’une corde.
+
+=Esclopé=.--Corruption d’_éclopé_: boiteux, estropié.
+
+=Escouer=.--Corruption de _secouer_.
+
+=Escousse=.--Ne dites pas: _j’attends depuis une bonne ESCOUSSE,
+depuis une petite ESCOUSSE_; mais: _J’attends depuis longtemps,
+depuis quelques instants, quelques minutes_. Quelques personnes
+croient, à tort, qu’_escousse_ est une corruption de _secousse_, et
+elles diront, _j’attends depuis une bonne secousse_.
+
+=Espagnol=.--Ne dites pas: _Un chien espagnol_, mais _un chien
+épagneul_, ou simplement _un épagneul_.
+
+=Espérer=.--Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’_attendre_.
+_Attendez-moi un instant_, et non _espérez-moi un instant_.
+
+_Espérer_ ne peut s’employer que pour les choses futures. Au lieu de:
+_J’espère que vous vous êtes bien amusé_, dites: _J’aime à croire que
+vous vous êtes bien amusé_. On dit cependant: _J’espère que vous vous
+portez bien_; pour: _je suppose, je pense, je crois que vous vous
+portez bien_.
+
+=Essuie-main=.--C’est une faute d’appeler _essuie-main_ la _serviette
+de toilette_. _L’essuie-main_ est le linge qui sert spécialement à
+essuyer les mains.
+
+=Estampille=.--C’est une faute d’appeler _estampille_ le petit cachet
+volant que l’on colle sur les lettres pour les affranchir. Dites,
+_timbre-poste_, ou simplement _timbre_. On appelle indifféremment
+_estampille_ ou _timbre_, l’empreinte appliquée sur les lettres pour
+indiquer la date et le lieu de leur départ ou de leur arrivée.
+
+=Estèque=.--Ne dites pas: _C’est l’estèque_, mais: _C’est le bouquet_
+(la meilleure, la plus belle et la dernière chose). _Orateur réservé
+pour le bouquet de l’assemblée_, et non _l’estèque_. _Estèque_, en
+français, désigne un outil de potier.
+
+=Estimé=.--N’est pas substantif en français. C’est un anglicisme
+(_estimates_) de lui donner le sens d’_estimation budgétaire_, de
+_calcul approximatif des dépenses à faire_, de _budget_.
+
+=Estimer=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens d’_aimer_.
+_Estimer_ signifie: avoir une opinion avantageuse de quelqu’un, mais
+n’implique pas l’idée d’amitié ou d’amour.
+
+=Étage=.--Le premier _étage_ est immédiatement au-dessus du
+rez-de-chaussée. Le rez-de-chaussée est la partie d’une maison qui est
+au niveau du terrain (il est souvent, mais à tort, appelé _le premier
+étage_).
+
+Ne dites pas: _A chaque ÉTAGE de la procédure_. C’est un anglicisme
+(_stage_). Il faut se servir du mot _phase_: _A chaque phase de la
+procédure_.
+
+=Étale=.--Est un terme de marine. _Mer étale_: mer qui ne monte plus et
+qui ne baisse pas encore. C’est à tort que l’on donne à ce mot le sens
+d’_égal_. _En cherchant à se renverser l’un l’autre, ils sont demeurés
+égaux_, et non _étales_.
+
+=Étaler (s’)=.--Signifie en français: être étalé. Ces marchandises
+s’étalent bien. C’est aussi un terme de marine. Deux vaisseaux
+_s’étalent_ lorsqu’ils naviguent de conserve avec une vitesse
+absolument égale. Il ne faut pas donner à ce verbe le sens de _rester
+égaux_. _L’un ne l’emporte pas sur l’autre: ils restent égaux_, et non,
+_ils s’étalent_.
+
+=Étampe=.--Ne dites pas _étampe_, mais _estampe_, pour désigner
+l’empreinte, l’impression que donne sur le papier ou sur toute autre
+matière, une planche de métal gravée. La planche de métal gravée, ou
+l’outil qui sert à faire l’_estampe_, s’appelle _estampe_, ou _étampe_.
+
+=Étamper=.--Veut dire en français: percer de trous un fer à cheval.
+Dites _estamper_ ou _étamper_ pour signifier: imprimer au moyen d’une
+estampe. _Estamper du cuir._
+
+=Étape=.--V. _Goût_.
+
+=États=.--Il faut dire les _États-Unis_ et non _les États_.
+
+=Étemperche=.--Désigne, en français, une pièce de bois verticale
+qui fait la base de tout échafaud, mais ne signifie pas: perches sur
+lesquelles on étend du linge, des peaux pour les faire sécher. Dites
+_tendoir_.
+
+=Étendre=.--Ne dites pas _étendre_ des pièges, des attrapes, mais
+_tendre_.
+
+=Être=.--_Comment êtes-vous?_ dans le sens de _comment vous
+portez-vous?_ est un anglicisme (_how are you?_).
+
+=Étriver=.--Est un terme de marine. C’est vulgaire de donner
+à _étriver, faire étriver_ le sens de _taquiner, railler,
+gouailler_.
+
+_S’étriver_, terme de marine. N’a pas le sens, en français, de
+_s’impatienter, se mettre en colère_.
+
+=Étroite=.--Ce mot est adjectif. Il ne faut donc pas appeler _étroite_
+l’endroit où un lac offre peu de largeur.
+
+=Étudiant=.--Beaucoup de personnes font la faute de prononcer _étudiant
+médecine_. Il faut dire: _étudiant en médecine_.
+
+=Évaluateur=.--Désigne, en français, ce qui sert de comparaison à ce
+qu’on évalue, et ce qui en détermine la valeur: _Le métal est toujours
+pris pour ÉVALUATEUR commun des produits_. Il ne faut pas donner à ce
+mot le sens d’_estimateur_: celui qui a la charge de peser une chose,
+d’en déterminer la valeur. C’est un anglicisme (_valuator_).
+
+_Évidence._--Signifie en français: caractère de ce qui est évident,
+manifeste. C’est un anglicisme de lui donner le sens de _témoignage,
+ensemble de témoignages, réseau de preuves_, et de dire: _mon
+évidence est finie_, pour: _ma preuve est faite_.
+
+=Éviter=.--_Eviter_ ne peut avoir de complément indirect construit avec
+_à_; quand un complément de cette nature se trouve dans une phrase,
+on emploie le verbe _épargner_. On ne dit pas: _Je vous ÉVITERAI
+l’ennui de cette démarche_, mais _je vous ÉPARGNERAI l’ennui de cette
+démarche_. On _évite_ une chose purement et simplement; on ne l’_évite_
+ni à soi ni aux autres.
+
+=Évoquer=.--Signifie _rappeler_ (évoquer un souvenir); _appeler_
+(évoquer les ombres). Mais c’est une faute de donner à ce mot le
+sens de _citer en faveur de, d’en appeler à_. Dites: _INVOQUER
+un témoignage, un fait, une loi en faveur de quelqu’un_, et non
+_évoquer_.
+
+=Exceller=.--Est un verbe neutre. Il ne faut pas dire: _Exceller les
+autres_, mais _les surpasser_.
+
+=Excuse=.--_Demander excuse_ est une expression vicieuse. Dites: _Faire
+des excuses, demander pardon_.
+
+_Faire excuse_ signifie en français _s’excuser_ (particulièrement
+lorsque l’on contredit). _Vous dites qu’il n’est pas venu? Je vous FAIS
+EXCUSE_; _il est venu et il est reparti._
+
+=Exemplifier=.--N’est pas français. C’est un anglicisme (_to
+exemplify_). Signifie: ajouter les détails à un dossier, à un jugement;
+expliquer par des exemples, amplifier.
+
+=Exercer=.--Ne dites pas: _exercer un cheval_, mais _l’entraîner_ (le
+préparer à la course); ni exercer un drame, mais le _répéter_.
+
+=Exhibit=.--Mot anglais. Se traduit par _document_. _Les documents du
+dossier, les pièces à l’appui, les pièces justificatives_, et non
+les _exhibits_.
+
+=Existence (en)=.--Cette expression est vicieuse. Ne dites pas: _C’est
+le plus rapide coureur EN EXISTENCE_, mais _qui existe_; _du monde_,
+etc.
+
+=Exploitateur=.--N’est pas français. Il faut dire _exploiteur_.
+
+=Exposé=.--L’expression: _exposé financier_ est vicieuse (employée
+souvent en langage parlementaire). Dites: _exposé de situation, état
+budgétaire_.
+
+=Exposer=.--L’expression: _exposer des vols, des fraudes_, etc., est
+un anglicisme. Dites: _dévoiler, faire connaître, rendre public des
+vols, des fraudes, un secret_.
+
+=Exposition=.--Ne dites pas: _exposition de comté_, mais _exposition
+agricole_.
+
+L’expression usitée en France est: _exposition des comices agricoles_.
+Les comices agricoles sont des associations dont le but est d’améliorer
+les procédés de culture et les races les plus utiles d’animaux
+domestiques. Ces associations font des expositions annuelles.
+
+=Exprès=.--L’expression _faire un exprès_ n’est pas française. Au lieu
+de: _J’ai fait un EXPRÈS pour aller le voir_, dites: _Je suis allé
+expressément pour le voir_; _je suis allé dans la seule intention de le
+voir_.
+
+_Exprès_, adjectif, signifie en français: qui est exprimé d’une manière
+précise, formelle, positive. _Dire son opinion en termes exprès._ Au
+lieu de: _J’ai fait un voyage EXPRÈS_, dites: _J’ai fait un voyage tout
+exprès, dans ce but, pour cela_.
+
+=Express=.--L’expression anglaise _jobbing express_ peut se traduire
+par _voiture de déménagement_, ou par _voiture de factage_.
+
+=Extra=.--On dira en français: _Faire de l’extra_; _plat, d’extra_
+(qui ne fait pas partie de l’ordinaire), etc.; mais c’est une faute
+de donner à ce mot le sens de _supplémentaire_. _J’ai deux commis
+supplémentaires_, et non _deux commis extra_.
+
+Il ne faut pas donner à _extra_ le sens de _supplément_. _Revue avec un
+supplément_, et non _avec un extra_.
+
+_Extra_ ne saurait être adjectif. Ne pas dire: _Vin extra_, mais
+_excellent vin_; _très bon vin_.
+
+
+F
+
+=Faciliter=.--On _facilite une tâche à quelqu’un_, mais on ne
+_facilite pas quelqu’un_ dans sa tâche. On facilite _une chose_, non
+_une personne_. _Je vous FACILITERAI cette tâche_, et non _je vous
+FACILITERAI dans cette tâche_.
+
+=Façon=.--Signifie, en français, entre autres choses: travail par
+lequel on rend une chose propre à l’usage auquel on le destine; mais
+n’a pas le sens du prix de ce travail. On doit dire: _La façon de cet
+habit coûte cinq dollars_, et non _est de cinq dollars_.
+
+Dites: _avoir bonne façon_, et non _avoir de la façon_; bien que l’on
+puisse dire: _ne pas avoir de façon_.
+
+C’est une faute de donner à _façon_ le sens de _mode_. _C’est la mode
+maintenant de porter des chapeaux de telle forme_; et non, _c’est la
+façon_.
+
+=Facterie=.--N’est pas français. Corruption de l’anglais _factory_.
+Dites _fabrique_ (de chocolat, d’allumettes); _manufacture_ (de soie,
+de glaces); _usine_, en parlant des fonderies, verreries, etc.
+
+=Fafiner, farfiner=.--Ne sont pas français. Dites: _Se faire prier_;
+_simuler l’indécision_ (dans le but de tromper); _faire le Normand,
+finasser_.
+
+=Fair, Fair play=.--Expressions anglaises. Au lieu de: _C’est fair,
+c’est fair play_, dites: _C’est juste, c’est loyal_. Ne dites pas:
+_Il lui a donné FAIR PLAY_, mais: _Il a agi avec justice envers lui_;
+_il l’a traité loyalement, avec équité_. Dites: _C’est injuste,
+déloyal, inique_, et non, _ce n’est pas fair play_. _Donner fair
+play_ peut se dire _traiter loyalement_; _donner une occasion de se
+refaire_ (au jeu); _laisser avoir les coudées franches_.
+
+=Faire=.--Ne dites pas: _FAIRE fortune contre bon cœur_, mais _FAIRE
+contre fortune, bon cœur_.
+
+Au lieu de: _Ça ne FAIT pas_, dites: _Ça ne convient pas_; _c’est
+déplacé_; _c’est injuste_, suivant le cas.
+
+_FAIRE les terres_ signifie en français: leur donner les labours et les
+engrais nécessaires; mais c’est une faute de dire _FAIRE de la terre_,
+dans le sens de _la défricher_.
+
+Ne dites pas: _Il va FAIRE un prêtre, un avocat_; mais: _il va SE
+FAIRE prêtre, avocat_.
+
+Au lieu de: _FAIRE une assemblée_; dites: _tenir, convoquer une
+assemblée_.
+
+Ne dites pas: _Cet habit lui FAIT bien_, mais _lui va bien, lui sied
+bien_.
+
+_Il fait soleil_ est une expression impropre. Dites: _Il fait du
+soleil, le soleil brille_.
+
+=Faiseur=.--Dans la locution _le faiseur d’un billet, faiseur_ est
+un anglicisme. C’est la traduction littérale de _maker_. Dites: _Le
+souscripteur d’un billet_.
+
+=Fait=.--_Cela est dû au FAIT que_. Anglicisme. Traduction littérale de
+_This is owing to the fact that_. Dites: _Cela est dû à ce que_.
+
+_Le FAIT QUE vous avez raconté cela_ est une expression vicieuse.
+Dites: _Le FAIT d’avoir raconté cela_.
+
+=Falbana, falbena, farbena=.--Corruptions de _Falbala_: bandes d’étoffe
+plissées qu’on met pour ornement à une robe, à des rideaux.
+
+=Fanal=.--Est, en français, un réverbère. Dites: _falot, lanterne_,
+et non _fanal_, pour désigner la petite caisse garnie de panneaux
+transparents en corne ou en vitre, dans laquelle on met une chandelle
+ou une lampe, et qui sert à garantir la lumière du vent et de la pluie.
+
+=Fanil=.--Corruption de _fenil_ (prononcez _fenile_): lieu où l’on
+serre les foins.
+
+Dites: _abat-foin_ et non _porte du fenil_: ouverture au-dessus d’une
+écurie pour jeter la paille, le foin.
+
+=Fard, Fars=.--Ce dernier mot n’est pas français. _Fard_ est français
+et signifie: composition pour donner plus d’éclat au teint. C’est une
+faute de donner à _fard_ le sens de _farce_: hachis qui se met dans
+l’intérieur d’une volaille ou d’une autre viande avant de la faire
+cuire.
+
+=Fardé=.--Dites: _œuf hardé_ et non _œuf fardé_ (œuf pondu sans
+coquille).
+
+=Fardoche, Fredoche=.--Ne sont pas français. Dites: _broussailles,
+écrues_ (bois qui ont crû spontanément sur des terres labourables).
+
+=Fastener=.--Ce mot anglais se traduit par _attache-feuilles_. Petit
+clou à double pointe, ordinairement en cuivre, qui sert à retenir
+ensemble des feuilles de papier.
+
+=Faux=.--Ce qu’on appelle ici, à tort, une _fausse porte_ se nomme
+_contre-porte_, en français. La _fausse-porte_ est une imitation de
+porte pratiquée dans un mur ou une cloison pour le coup d’œil ou la
+symétrie.
+
+On peut dire _fausse manche_, ou _garde-manche_ (_garde-manches_ au
+pluriel) pour désigner la manche mise sur la manche de l’habit ou
+de la chemise pour la garantir. Au lieu de _fausse sangle_, dites:
+_sous-ventrière_ (courroie attachée aux deux limons d’une charrette et
+qui passe sous le ventre du limonier, c’est-à-dire du cheval qu’on met
+dans les limons d’une voiture).
+
+L’expression _fausse arrestation_ n’est pas française. C’est un
+anglicisme (_false arrest_). On doit dire: _arrestation illégale_.
+
+=Fender=.--Lorsqu’il s’agit du _fender_ du foyer, ce mot anglais se
+traduit par _garde-cendre_ (des _garde-cendres_).
+
+=Fendre=.--Est un verbe actif, excepté dans les expressions: _la tête
+me FEND, le cœur me FEND_. Au lieu de: _Cet arbre a FENDU par le
+froid, cette planche va FENDRE si vous la mettez près du feu_, dites:
+_Cet arbre S’EST FENDU, cette planche va SE FENDRE_.
+
+=Ferrée=.--N’est pas français. Dites _bêche_.
+
+=Fesse=.--Ne dites pas une _fesse_, mais un _gigot_ (de mouton,
+d’agneau, de chevreuil), un _jambon_ (de cochon).
+
+=Fête=.--Ne dites pas: _Etre en fête, faire une fête_, mais _être
+ivre, faire la fête, s’enivrer, faire la noce_. _Il est ivre
+depuis hier_, et non _en fête_... _Il a fait la fête, il a bu durant
+trois jours_, et non _il a fait une fête de trois jours_.
+
+=Fêter=.--N’est pas français dans le sens de _s’enivrer_, de _boire_,
+etc. _Il passe son temps à boire_, et non à _fêter_.
+
+=Feton=.--N’est pas français. Dites: _atteloire_ (cheville avec
+laquelle on fixe les traits aux limons).
+
+=Feu=.--Au lieu de: _Poste du feu, station du feu_, dites: _Poste des
+pompiers_. _Station du feu_ est un anglicisme (_fire station_).
+
+Dites: _assurance contre l’incendie_, et non: _assurance contre le
+feu_, qui est un anglicisme.
+
+_Passer au feu_ n’est pas français. Dites: _Une maison a été
+incendiée, a été détruite par le feu_, et non: _a passé au feu_. _La
+maison, les bâtiments de cet homme ont été détruits par le feu_, et
+non: _Cet homme a passé au feu_.
+
+=Fève=.--Au lieu de _fèves en gousses_, ou _gousses de fèves_, dites
+_haricots verts_ (gousses mêmes du haricot assez tendres pour être
+mangées vertes avant le développement de la graine). On dit aussi
+_mange-tout_ (masc.). Des _mange-tout_.
+
+=Fiable=.--Ce mot qui n’est plus français avait autrefois le sens qu’on
+lui donne ici. Il faut maintenant dire: _digne de foi, de confiance_;
+_à qui on peut se fier_.
+
+=Ficelle=.--Dites _cordeau_ et non _ficelle_, pour désigner cette
+petite corde que l’on frotte avec de la craie et qui sert à tracer des
+lignes droites sur le bois.
+
+=Fier=.--Veut dire en français _altier, arrogant, superbe,
+audacieux, intrépide, noble, élevé_, etc. C’est une faute de
+donner à ce mot le sens d’_heureux_, de _satisfait_. Au lieu de: _Cette
+nouvelle l’a rendu FIER_, on peut dire: _Cette nouvelle lui a fait
+plaisir, l’a rendu heureux_. Il ne faut non plus pas donner à _fier_
+le sens de _vaniteux_.
+
+=Figure=.--Ne dites pas _figure_, mais _feuillure_, si vous voulez
+désigner l’entaille pratiquée dans l’embrasure d’une fenêtre ou d’une
+porte, pour maintenir, affleurée au nu du mur, la menuiserie de la
+porte ou des châssis de croisée.
+
+=File=.--Dites _à la file_ (à la suite les uns des autres), et non _de
+file_. _Soldats marchant à la FILE_.
+
+C’est une faute de donner à l’expression _de file_ le sens de _sans
+interruption_. _Débiter un discours sans arrêt, sans interruption_,
+et non: _de file_. Ne dites pas: _Attendre deux heures de FILE_, mais
+_deux heures d’affilée, deux heures de suite_.
+
+Dites: _La série, la liasse, la collection d’un journal_, et non
+_la FILE d’un journal_. _File_ est dans cette expression un anglicisme
+(_file_).
+
+_File_ est le nom anglais de la planchette qui sert à retenir ensemble
+des papiers, et se traduit par _classe-papiers_.
+
+=Filer=.--L’expression _filer un document_ est un anglicisme (_to
+file_). Dites: _Produire, mettre un document, une pièce au
+dossier_.
+
+=Filigramme=.--Corruption de _filigrane_, substantif masculin (ouvrage
+d’orfèvrerie travaillé à jour).
+
+=Fille=.--_Fille générale._ Expression impropre. Dites: _Bonne,
+servante à tout faire_.
+
+L’expression _bonne fille_, que l’on voit dans les annonces, ne
+signifie pas: _fille laborieuse, sachant bien faire son ouvrage_,
+mais plutôt _fille qui a bon cœur, qui est dévouée_. _C’est une bonne
+fille, elle a bien soin de sa mère._
+
+Il faut éviter d’employer seul le mot _fille_. Il se prend alors en
+mauvaise part.
+
+=Financer=.--Signifie en français: débourser de l’argent. _Vous ne vous
+tirerez pas de cette affaire sans FINANCER_. C’est une faute de donner
+à ce mot le sens de: se procurer de l’argent, par escompte ou par un
+emprunt quelconque, pour faire face à des paiements pressants.
+
+=Fine=.--En jouant au billard, dites: _frapper une bille FIN_. _Vous
+avez frappé ma bille trop FIN_, et non _trop fine_.
+
+=Finfoin=.--Corruption de _sainfoin_: plante légumineuse employée comme
+fourrage.
+
+=Finir=.--_Finir avec, finir de quelque chose_ sont des expressions
+vicieuses. _J’ai fini de me servir de ce livre_, et non: _j’ai fini
+avec ce livre, j’ai fini de ce livre_.
+
+=Fiscale (l’année)=.--Anglicisme. Dites _l’année financière_, ou
+simplement _l’exercice_. Ce terme embrasse non seulement les opérations
+du fisc, mais toutes les opérations d’une année en matière de finances
+publiques.
+
+=Fixtures=.--Les _fixtures_ (mot anglais) d’un magasin, ou plutôt
+d’une boutique, sont des meubles à demeure et attache fixes. Dites:
+_comptoirs et rayons_, et non _fixtures_. On dit aussi _installation_.
+
+=Flacoter=.--N’est pas français. Dites _clapoter_. Se dit du bruit que
+fait un liquide lorsqu’on agite le vase qui le contient.
+
+=Flamber=.--Signifie, en français, entre autres choses: faire passer
+par le feu: _flamber un poulet_. L’expression: _Il s’est FLAMBÉ la
+cervelle_ n’est pas française. Dites: _Il s’est brûlé la cervelle_.
+
+=Flask=.--Terme anglais; se traduit par _flacon de poche_ ou _de
+voyage_, ou par _gourde_ (bouteille clissée servant en voyage).
+
+=Flat=.--Terme anglais. Dites _bachot_ pour désigner un petit bateau
+plat, et non _flat_.
+
+=Flau=.--Corruption de _fléau_, instrument servant à battre le grain,
+formé d’un _manche_, et d’un _battoir_ reliés l’un à l’autre par des
+_courroies_.
+
+Au lieu de _flau_ d’une balance, dites _fléau_.
+
+=Flauber=.--N’est pas français. Dites, _battre, rosser quelqu’un_, et
+non _le flauber_.
+
+=Fleur=.--La _fleur_ de farine est, en français, la partie la plus
+belle et la plus fine de la farine. C’est une faute d’appeler _fleur_
+la farine ordinaire. Dites: _un quart de farine, cent livres de
+farine_; et non _un quart de fleur_...
+
+=Floral=.--V. _Tribut_.
+
+=Flottant=.--Corruption de _flétan_. Espèce de poisson.
+
+=Flouque=.--Tiré de l’anglais _fluke_. Dites _raccroc_: au billard,
+coup inattendu. _Faire une bille par un raccroc, par raccroc, de
+raccroc_, et non _faire une flouque_.
+
+=Flush=.--Mot anglais qui se prononce _floche_. S’emploie à tort pour
+signifier _plein d’argent, libéral, prodigue_.
+
+=Flûte=.--Ce qu’on appelle à tort _flûte de fer-blanc_ est en français
+un _flageolet_, c’est-à-dire une flûte sans clefs. La flûte ordinaire a
+des clefs.
+
+=Foin=.--Ne dites pas: _Le temps des FOINS_, mais _le temps de la
+fenaison_, ou simplement, _la fenaison_. _Dans tout le cours de la
+fenaison._ Ce mot désigne aussi l’ensemble des travaux pour la récolte
+des foins.
+
+=Folâtreux=.--N’est pas français. Dites _folâtre_: qui aime à jaser, à
+badiner.
+
+=Foncé=.--N’est qu’adjectif en français. Ne dites pas: _Elle était
+habillée en FONCÉ, je voudrais avoir du FONCÉ_, mais: _ses vêtements,
+sa robe, étaient d’une couleur FONCÉE_; _je voudrais avoir une couleur
+FONCÉE_.
+
+Dites: _Une robe de couleur FONCÉE_, et non, _une robe FONCÉE_.
+
+=Fonds=.--Ne dites pas: _fonds baptismaux_, mais _fonts baptismaux_.
+_Fonts_ vient du latin _fons, fontis_.
+
+=Foolscap=.--Terme anglais. Le papier _foolscap_ s’appelle en français
+_papier ministre_.
+
+=Forçail=.--N’est pas français. Au lieu de l’expression _au forçail_,
+dites: _à la rigueur, en toute rigueur, au pis aller, en dernière
+ressource_.
+
+=Force=.--_Venir en force_ se dit en français de l’ennemi. Si vous
+voulez parler d’une loi, d’un règlement, dites: _Entrer en vigueur_. Ne
+dites pas: _Dans la FORCE de la chaleur, de la maladie_, etc., mais
+_dans le fort de la chaleur_......
+
+=Foreman=.--Terme anglais. Au lieu de _foreman_ dans une imprimerie,
+dites: _prote_; _foreman_ d’un atelier dites: _contre-maître_;
+_foreman_ d’un jury, dites: _chef_ du jury.
+
+=Forger=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_contrefaire, imiter une signature_; _falsifier les écritures,
+commettre un faux en écriture_; _se rendre coupable de faux, faire
+un faux_.
+
+=Formance=.--N’est pas français. Au lieu de: _Il n’avait plus formance
+d’homme_, on peut dire: _Il n’avait plus la forme, l’apparence d’un
+homme_; ou même dans certains cas: _Ce n’était plus qu’une masse de
+chair_.
+
+=Forsure=.--Corruption de _fressure_. C’est l’ensemble des gros
+viscères, cœur, foie, rate et poumons.
+
+=Fort-à-bras=.--Corruption de _Fier-à-bras_. Bescherelle donne le
+pluriel, des _fiers-à-bras_, et Littré, des _fier-à-bras_.
+
+=Fortiller=.--Corruption de _frétiller_. _Les poissons frétillent
+lorsqu’on les sort de l’eau._ _Le chien frétille de la queue._
+
+=Fourchetée=.--Signifie en français: ce que peut enlever une
+fourchette. Dites: _fourchée_, si vous voulez désigner la quantité de
+foin, de paille que peut contenir une fourche. _Donner une fourchée de
+foin à un cheval._
+
+=Fournaise=.--La _fournaise_ est, en français, un grand four où l’on
+peut allumer un feu considérable. _Les trois enfants furent jetés dans
+la FOURNAISE_. C’est un terme impropre pour désigner le _calorifère_:
+toute espèce de construction, d’appareil propre à chauffer l’intérieur
+des appartements, les étuves, les séchoirs, etc., de manière à
+utiliser la plus grande partie possible de la chaleur produite par la
+combustion. _Calorifère à air, à eau, à vapeur_. _Maison chauffée
+au moyen d’un calorifère à eau._
+
+=Fournir=.--Ne dites pas: _FOURNIR une chambre, un appartement_, pour
+_meubler, garnir_. _Fournir_ est dans ce sens un anglicisme.
+
+=Foxer=.--N’est pas français. On doit dire: _faire l’école
+buissonnière_. Aller jouer ou se promener au lieu de se rendre à
+l’école. On dit aussi _renarder_.
+
+=Fraîche=.--Est un terme de marine pour désigner un certain vent.
+Ne dites pas: _Prendre la fraîche, se mettre à la fraîche_, mais
+_prendre, respirer le frais_; _se mettre au frais_.
+
+=Frais=.--Ce mot, en français, est toujours au pluriel, excepté dans
+le sens de _fraîcheur_. On ne doit donc pas dire: _C’est un grand
+FRAIS de faire ce voyage_; mais: _c’est un voyage qui exige beaucoup
+de fatigues, de dépenses_; _ce n’est pas peu de faire un tel voyage_
+(suivant le cas). Dites: _La peine d’aller là_, et non: _le FRAIS
+d’aller là_.
+
+Ne dites pas: _Etre en frais d’écrire, de jouer du piano_, mais _être
+en train d’écrire, de jouer du piano_.
+
+Il ne faut pas donner à _se mettre en frais de_, le sens de _s’apprêter
+à, se préparer, se disposer à_. _Je l’ai trouvé qui se disposait,
+se préparait, à écrire une lettre_.
+
+=Frame=.--Terme anglais (se prononce _fraime_). Se traduit par _cadre_
+(d’un tableau); _charpente_ (d’une maison, d’un toit); _bâti_ (d’une
+machine, d’un châssis).
+
+=Franc=.--Ne dites pas _cheval franc_, mais _cheval franc du collier_.
+Cheval qui tire de lui-même sans qu’il soit besoin de lui donner des
+coups de fouet.
+
+Dites _du bois dur_, et non _du bois FRANC_.
+
+=Fredoche=.--V. _Fardoche_.
+
+=Freight=.--L’expression anglaise _freight car_ se traduit par
+_fourgon_, ou _wagon de marchandises_; et _freight shed_ par _gare aux
+marchandises_.
+
+_Freight_ se traduit par _marchandises_, quand il s’agit de
+marchandises transportées par terre (_chemin de fer qui transporte des
+marchandises_); et par _fret_, quand elles sont transportées par eau
+(_bateau qui a beaucoup de fret_).
+
+=Frelasser=.--N’est pas français. Dites _qu’une voile bat au vent_,
+lorsque le vent tombe et que la voile est agitée; mais dites _qu’elle
+fasie_, lorsque le plan de cette voile est amené volontairement dans la
+direction du vent et qu’elle bat le long du mât.
+
+=Fréquentation=.--Ce mot n’a pas, en français, le sens de _cour
+que fait un jeune homme à une jeune fille_. On peut dire _relations
+habituelles entre amoureux_; _visites assidues d’un amoureux_.
+
+=Fréquenter=.--_Fréquenter une jeune fille._ C’est à tort que nous
+donnons à ce mot le sens de _faire la cour à, courtiser_. On lit dans
+Bescherelle: “Fréquenter, verbe neutre, se dit dans quelques provinces
+pour faire la cour à une femme, se disposer à se marier. Cet homme
+fréquente. Ce jeune homme fréquente.”
+
+=Fret=.--Est un terme de marine. C’est un anglicisme de lui donner le
+sens de _marchandises transportées par terre_; il ne doit être appliqué
+qu’au louage ou au chargement d’un navire.
+
+Au lieu de _char de fret_, dites: _wagon de marchandises_, ou
+_fourgon_; au lieu de _train de fret_, dites, _train de marchandises_.
+
+=Friche=.--_Un terrain en FRICHE_ désigne, en français, un terrain sans
+culture. Dites: _Terre en pâturage, en pacage, en pâture_, et non
+_terre en FRICHE_.
+
+=Fricher=.--N’est pas français. Dites: _Laisser un terrain en friche_,
+et non _le laisser fricher_. V. _Friche_.
+
+=Frill=.--Terme anglais. Se traduit par _fraise_: une espèce de collet
+à plusieurs doubles et à plusieurs plis. _Une fraise de dentelles
+déchiquetées à jour._ _Frill_ se traduit aussi par _ruche_. _Porter une
+ruche de tulle autour du cou._
+
+=Frison=.--Désigne, en français, une espèce d’étoffe, un rebut de
+chiffons, etc. C’est une faute de lui donner le sens de _moutons_, de
+_vagues blanchissantes_; _vagues ayant de l’écume_.
+
+=Froc=.--Est, en français, du masculin, et désigne l’habit des moines:
+_Prendre le FROC_. Ce qu’on appelle, ici à tort, _froc_ se nomme en
+français _blouse, vareuse, redingote_.
+
+=Froid=.--_Prendre du FROID_ est une expression vicieuse. Dites:
+_prendre FROID_.
+
+=Fromagier=.--_Fromagier_ s’emploie dans une partie de la France, mais
+il faut dire _fromager_ si l’on veut parler correctement.
+
+=Fronde=.--Désigne, en français, un instrument servant à lancer des
+pierres, des balles. Ne signifie pas _furoncle_ (masculin), ou _clou_.
+
+=Frotter=.--Ne dites pas: _frotter_, mais _cirer, décrotter les
+chaussures_.
+
+=Frotteur=.--Ne dites pas _frotteur_ pour désigner celui qui décrotte
+les chaussures, mais _décrotteur_.
+
+=Fugère=.--Corruption de _fougère_.
+
+=Fuseau=.--Ne dites pas _fuseau_, ni _canelle_, mais _bobine_, pour
+désigner le petit cylindre de bois qui est garni d’un rebord à ses deux
+extrémités et sur lequel on enroule le fil, la soie.
+
+=Futur=.--L’expression _dans le futur_ est un anglicisme (_in the
+future_). Dites _à l’avenir, désormais, dorénavant_.
+
+
+G
+
+=Gadille, Goudille=.--Ne dites pas _gadille_, ni _goudille_, mais
+_roupie_, pour désigner l’humeur qui découle du cerveau et pend au
+nez par gouttes. _Gadille_ est, en français, un des noms vulgaires du
+rouge-gorge. _Goudille_ n’est pas français.
+
+=Gagne=.--Désigne en français _l’action de gagner_, et est du féminin.
+C’est donc une faute de dire: _Il y a du GAGNE à cet endroit_,
+signifiant: qu’on y trouve facilement de l’emploi; que les ouvriers,
+les manœuvres y sont recherchés.
+
+_Gagne_ s’emploie aussi, mais à tort, dans le sens de _gain_ au jeu.
+
+=Gagné=.--Est un participe passé. Ne peut être employé comme
+substantif. On ne peut pas dire: _Dépenser le vieux GAGNÉ_, pour:
+dépenser l’argent amassé, les épargnes, les économies.
+
+=Gaiters=.--Terme anglais. Dites _bottines à élastiques_, et non
+_gaiters_.
+
+=Galanter=.--N’est pas français. Dites: _Prodiguer des galanteries à_;
+_entourer de galanteries_; _être galant avec_; _faire un brin de cour
+à_.
+
+=Gale=.--Est une maladie contagieuse de la peau. On emploie ce mot à
+tort pour désigner les _escarres_ ou _croûtes brunes_ qui se forment
+sur les plaies lorsqu’elles se cicatrisent. Quand une plaie se couvre
+de croûtes on dit, en français, _qu’elle s’escarrifie, qu’il y a
+escarrification_.
+
+=Galerie=.--Est, en français, une pièce dans une grande maison; un
+chemin souterrain; un local réservé à une collection d’objets d’art;
+un balcon dans un théâtre, etc. C’est une faute d’appeler _galerie_
+la construction qui fait le tour des maisons ou en longe la façade. Il
+faut dire _balcon, véranda_, ou _péridrome_. Le _balcon_ est petit,
+et s’applique plus généralement sous les fenêtres ou portes-fenêtres.
+La _véranda_ est couverte, vitrée ou non vitrée, et règne sur toute la
+longueur de l’habitation. Le _péridrome_ est couvert, et règne autour
+de l’édifice. Ce dernier terme est peu usité.
+
+=Galette=.--Dites _ricochet_, et non _galette_, pour désigner le bond
+que fait une pierre plate jetée obliquement sur la surface de l’eau.
+
+=Galféter=.--Corruption de _Calfater_. V. ce mot.
+
+=Galipote=.--N’est pas français. Au lieu de _courir la galipote_,
+dites, suivant le cas: _s’amuser d’un côté et de l’autre_; _perdre son
+temps_; _boire_; _courir la prétantaine_ (ou prétentaine).
+
+=Galon=.--Dites _chaîne de poche en roulette_, ou simplement _roulette_
+mais jamais _galon_, pour désigner la mesure qui s’enroule dans une
+petite boîte circulaire en bois, et plus fréquemment en cuir.
+
+=Gang=.--Ce mot anglais est employé souvent par des personnes qui
+savent cependant qu’il n’est pas français. Au lieu _d’une gang de
+monde, d’enfants_, on peut dire: _un rassemblement, une foule,
+un attroupement_; au lieu _d’une gang d’amis_, on dira _une troupe
+d’amis, bon nombre d’amis, plusieurs amis_.
+
+Dans une scierie, ce qu’on appelle à tort _gang de scies_ doit se dire:
+_un jeu de scies_.
+
+=Gangway=.--Le pont volant que l’on pose entre un quai et un navire
+pour l’embarquement ou le débarquement, et que les anglais d’ici
+appellent _gangway_, se nomme en français: _planche volante, planche
+de débarquement_; ou simplement _planche_, si l’objet se trouve
+suffisamment désigné.
+
+=Ganse=.--Dites _tirant_, et non _ganse_, pour désigner les bandes de
+cuir ou d’étoffe cousues à l’intérieur d’une tige de botte pour aider à
+la chausser.
+
+=Garantir=.--Au lieu de: _Je vous GARANTIS que je viendrai_, dites
+plutôt: _Je vous assure, je vous promets que je viendrai_.
+
+=Garde=.--Ne dites pas _garde_, mais _sous-garde_, pour désigner la
+pièce de fer, en forme de demi-cercle, placée au-dessous de la détente
+d’une arme à feu pour la protéger et empêcher qu’elle ne se débande par
+accident.
+
+=Garde-chien=.--N’est pas français; dites: _suisse_ pour désigner celui
+qui veille au bon ordre dans une église.
+
+=Garder=.--Il ne faut pas employer d’une façon absolue ce mot
+pour signifier: garder la maison pendant que les autres vont à la
+grand’messe le dimanche.
+
+=Garde-soleil=.--N’est pas français. Dites: _parasol, ombrelle_.
+
+=Garde-z-yeux=.--N’est pas français. Dites: _œillère_ (partie de la
+bride qui garantit l’œil du cheval et l’empêche de voir de côté).
+
+=Gargoton=.--N’est pas français. Dites: _pomme d’Adam_ (saillie du
+larynx).
+
+=Garni=.--Ne dites pas _du garni_, mais _des garnis_, ou mieux _du
+blocage_, pour désigner le menu moellon, les pierrailles pour remplir
+les vides dans un ouvrage de maçonnerie. Le _garni_, en français, est
+l’action de remplir les vides. Pour faire le _garni_, on se sert de
+pierrailles, de blocage.
+
+=Garrocher=.--N’est pas français. Dites: _Jeter, lancer des pierres à
+quelqu’un_, et non _le garrocher_.
+
+=Gas=.--Ecrivez _gars_ et non _gas_; et prononcez _gâ_. Signifie:
+garçon, jeune homme. _Un grand gars._
+
+=Gaspil=.--N’est pas français. Dites _gaspillage_.
+
+=Gaudriole=.--Veut dire en français: plaisanterie sur un sujet un peu
+libre. C’est une faute de lui donner le sens de _grain mêlé_, moulu ou
+non, destiné aux bestiaux.
+
+=Gazelier=.--Ce mot est anglais, malgré sa tournure française. Le mot
+français est _lustre_, surtout quand il s’agit de quelque chose de
+vaste et de luxueux; dans le cas contraire on dit _suspension_.
+
+=Gazetter=.--Anglicisme (_to gazette_). Au lieu de: _Il a été gazetté_,
+dites: _sa nomination est officielle, a été publiée dans la gazette
+officielle_. Au lieu de: _Telle chose est gazettée_, dites: _telle
+chose est publiée officiellement, est annoncée officiellement_.
+
+=Gente=.--N’est français que comme féminin de l’adjectif _gent_, qui
+veut dire _gentil_ (a vieilli dans ce sens). Comme substantif et pour
+signifier _race, espèce_, c’est _gent_ qu’il faut employer: _la gent
+hypocrite, la gent moutonnière_. Le _t_ se prononce seulement devant
+une voyelle ou une _h_ muette.
+
+=Gentil=.--Signifie en français: mignon, doux, bon, etc., mais n’a
+pas le sens de: loyal, droit. _Il est loyal, droit, il tient sa
+parole_, et non: _il est gentil_.
+
+=Gentilhomme=.--(Le pluriel _gentilshommes_ se prononce _jantizomme_).
+En français, ce mot désigne un homme de race noble. C’est un anglicisme
+(_gentleman_) de lui donner le sens de: _homme droit, loyal,
+honorable, de bon ton, distingué, qui sait vivre_. Il a ce sens
+en français quand il est précédé d’un qualificatif, comme dans ces
+mots: _C’est un vrai gentilhomme_.
+
+=Gentilhommerie=.--Signifie, en français: qualité de gentilhomme,
+d’homme noble; l’ensemble des gentilshommes. C’est une faute de
+donner à ce mot le sens de _loyauté, distinction, droiture,
+honorabilité_.
+
+=Gentillesse=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+_loyauté, droiture, honorabilité_. _Dans cette affaire, il a agi
+avec droiture_, et non _avec gentillesse_.
+
+=Gérer à=.--_C’est moi qui GÈRE À mes affaires_; _c’était lui qui
+GÉRAIT À cela_, sont des expressions vicieuses. On ne peut _gérer
+à_. Il faut dire: _C’est moi qui GÈRE mes affaires_; _c’était lui qui
+voyait à cela, qui réglait cela_.
+
+=Germe=.--Ne dites pas _germe_, mais _bourbillon_, pour désigner le
+corps blanchâtre et filamenteux qu’on trouve au centre d’un furoncle,
+d’un clou.
+
+=Germine=.--Dites _cousine germaine_, et non _cousine germine_.
+
+=Gerrymandering=.--Terme anglais qui se traduit par _remaniement_
+ou _répartition des districts_ ou _colléges électoraux_, ou _des
+circonscriptions électorales_. _Reconstruction topographique de
+l’électorat_ est une expression donnée par Alphonse Lusignan comme
+provenant d’un journal parisien.
+
+=Geste=.--Signifie entre autres, en français: mouvement extérieur
+du corps servant à exprimer nos sentiments, nos désirs, etc. _Faire
+des gestes_ signifie _gesticuler_. C’est une faute de donner à cette
+expression le sens de: _Se donner des airs, poser_. _Gestes_ ne veut
+pas dire en français _manières affectées_.
+
+=Gesteux=.--N’est pas français. Dites: _affecté, apprêté, maniéré,
+recherché, mijaurée_ (femme pleine d’affectation, doucereuse et
+maniérée), _cérémonieux, empesé_, etc. Tous ces mots ont à peu près
+le sens qu’on donne à _gesteux_.
+
+=Gigier=.--N’est pas français. Corruption de _gésier_.
+
+=Gilet=.--Ce qu’on appelle ici, à tort, _gilet_ est une _veste_ ou un
+_veston_ en français. Le _gilet_ en France est ce qu’on appelle ici, à
+tort, _veste_.
+
+=Glas=.--_Le glas_, et non _les glas_, annonce la mort d’une personne.
+_Le glas sonne_, et non _les glas_.
+
+=Glissette=.--N’est pas français. Dites _glissade_ (_j’ai fait une
+glissade et je suis tombé_); ou _glissoire_, si vous voulez désigner
+l’endroit où l’on glisse.
+
+=Gnochon=.--N’est pas français. Dites: _niais, benêt, borné,
+naïf_, etc. Ce mot s’emploie, mais encore à tort, pour désigner le
+dernier enfant de la famille.
+
+=Godendard=.--Ce qu’on appelle à tort _godendard_ se nomme,
+en français, _passe-partout_. On trouve dans Larousse que
+_passe-partout_, en terme de marine, veut dire, entre autres
+choses: une espèce de grande scie qui sert à couper les plus gros
+arbres. (V. _Passe-partout_). Bescherelle donne le même sens à
+_scie passe-partout_, ou _scie à tronçonner_. _Godendard_ est un
+provincialisme.
+
+=Godronner=.--Ce mot a vieilli dans le sens de _goudronner_.
+_Goudronner un mât_, et non _le godronner_.
+
+=Gorgerette=.--Est, en français, une espèce de collerette. S’emploie à
+tort pour _bride_. V. _Gorgette_.
+
+=Gorgette=.--N’est pas français. Dites _brides_ pour désigner les
+rubans de bonnet ou de chapeau qui s’attachent sous le menton.
+
+Dites une _sous-gorge_ (des _sous-gorge_), et non une _gorgette_
+pour désigner le morceau de cuir qui passe sous la gorge du cheval et
+retient la bride en position.
+
+=Gortons=.--Corruption de _cretons_.
+
+=Gosse=.--Ne dites pas: _gosse de fèves, d’ail, de pois_; mais
+_gousse_. On dit aussi _cosse de fèves_.
+
+=Gosser=.--Il n’y a pas de mot équivalent en français à ce mot
+canadien. On peut dire: _tailler, entailler, couper avec un
+couteau_. _Qui a entaillé cette table, ce meuble avec son couteau,
+qui a coupé cette tablette?_ Ces expressions peuvent remplacer, plus
+ou moins bien, _gosser_. Nous donnons aussi à _gosser_ le sens de:
+s’amuser à faire des copeaux avec un couteau.
+
+=Gouffre=.--Est, en français, un substantif. C’est donc une faute de
+dire qu’une pointe (de couteau, d’outil, etc.) est _gouffre_, pour
+_obtuse_; que le taillant d’un instrument tranchant est _gouffre_, pour
+_émoussé_ ou _épais_, suivant le cas.
+
+=Goule=.--Signifiait autrefois _gourmandise_. N’est pas français dans
+le sens de _bouche_. Signifie _appétit_ (fam.).
+
+=Gouleron=.--N’est pas français. Dites _goulot_ (de bouteille, de
+cruche).
+
+=Goût=.--L’expression _marchandises de goût et d’étape_ se met souvent
+dans l’annonce des marchands de nouveautés. Elle est une imitation de
+l’anglais (_fancy and staple goods_). Il n’y a pas lieu de traduire
+cette expression; il n’y a qu’à se servir du mot _nouveautés_, qui
+comprend toute espèce de tissu de lin, de soie, de coton, de laine,
+etc. (marchandise désignée par _staple_); et aussi toutes sortes
+d’objets de fantaisie, en mercerie (_haberdashery_), bijouterie, etc.,
+qui sont les _fancy goods_ de l’expression précitée.
+
+=Goûter=.--Dans le sens d’_avoir goût de_... est un anglicisme. Ainsi
+on ne doit pas dire: _cette liqueur GOÛTE le vinaigre_, mais _cette
+liqueur a goût de vinaigre_.
+
+=Gouvernement=.--Le _gouvernement_ désigne: l’action, la manière
+de gouverner, la constitution d’un état, la réunion de ceux qui
+gouvernent. Il ne faut pas dire: _les lois du Gouvernement_, mais _les
+lois de l’Etat_.
+
+=Grade=.--Mot anglais qui se prononce _graide_. Se traduit par _pente_
+ou _rampe_, en terme de chemin de fer. _Rampe, pente faible,
+forte_.
+
+=Graduer=.--Ne dites pas: _Ma fille a GRADUÉ, GRADUERA l’année
+prochaine_; mais _a été graduée, sera graduée_. De même pour les
+élèves des facultés de théologie, de droit, de médecine, de sciences et
+de lettres. La faculté les _gradue_, ou ils se font _graduer_, ou ils
+prennent leurs degrés: _Il est GRADUÉ de l’université_, et non, _il a
+gradué à l’université_.
+
+=Graffigner=.--Est français, mais populaire. Dites _égratigner_.
+
+=Graffignure=.--N’est pas français. _Il a une égratignure sur le
+visage_, et non: _une graffignure_.
+
+=Grain=.--_Il tombe des GRAINS de pluie_ est une expression vicieuse.
+Il faut dire: _il tombe des gouttes de pluie_. Un _grain_, en français,
+signifie une pluie soudaine accompagnée de vent.
+
+Ne dites pas le _grain_, mais la _cheminée_ d’un fusil: petit cylindre
+saillant, dans le centre duquel est creusé le trou de la lumière et sur
+lequel on place la capsule d’amorce dans les armes à percussion.
+
+=Grand=.--Ne dites pas: _Cette étoffe se vend à GRAND marché_, mais _se
+vend bon marché_, ou _à bon marché_.
+
+=Grandement=.--C’est une faute de dire _être grandement_, pour: être
+spacieusement, au large, avoir assez ou beaucoup d’espace, habiter un
+logis suffisamment grand ou très grand (suivant le cas).
+
+=Grandeur=.--Dites _format cabinet_, plutôt que _grandeur cabinet_,
+pour désigner une photographie d’une certaine dimension.
+
+=Grappin=.--Est en français une petite ancre, etc. N’a pas dans le
+dictionnaire le sens de _crampon_ (qu’on attache aux pieds pour ne
+pas glisser en marchant sur la glace), mais est usité dans ce sens en
+France.
+
+=Graquia=.--V. _Toque_.
+
+=Gras de Jambe=.--Signifie _mollet_, en français. L’expression
+ironique: _cela lui fait un BEAU GRAS DE JAMBE_ n’est pas française.
+On peut dire: _c’est une belle affaire, une bonne aubaine pour lui!_
+_Cela lui fait une belle jambe!_
+
+=Gratte=.--Dites _petite houe_ ou _houette_ (instrument de fer, large
+et recourbé, pour remuer la terre), et non _gratte_, qui est une espèce
+de sarcloir en français.
+
+=Gratte-pied=.--N’est pas français. Dites: _décrottoir_ pour désigner
+la lame de fer, ou la boîte garnie de brosses sur laquelle, en entrant
+dans une maison, on décrotte sa chaussure.
+
+=Gravé=.--Ne dites pas: _chemin gravé_, mais _chemin macadamisé,
+empierré_.
+
+=Gravois=.--Signifie en français: la partie la plus grossière du
+plâtre après qu’on l’a sassé; menus débris de démolition. Il faut dire
+_gravier_ ou _gravats_, et non _gravois_, pour désigner le sable à
+gros grain composé en grande partie de petits fragments arrondis de
+différentes roches.
+
+=Gravouiller=.--N’est pas français. _Chercher, gratter_ peuvent
+remplacer _gravouiller_ dans la plupart de ses acceptions.
+
+=Grébiche=.--Dites: _C’est une harpie, une femme acariâtre,
+désagréable_, et non, _c’est une grébiche_. Ce mot désigne, en
+français, un portefeuille sur le dos duquel sont tendus des fils pour
+passer des cahiers.
+
+=Gredin=.--Se dit, en français, d’un homme sans honneur, d’une personne
+qui ne mérite aucune considération; mais n’a pas le sens de _ladre,
+mesquin, lésineur_, sens qu’on lui donne à tort ici.
+
+=Gréement=.--_Gréement_ ou _grément_ est un terme de marine: ce qui
+est nécessaire pour gréer un navire. Au lieu de l’expression vicieuse:
+_gréement d’outils_, dites: _affûtage_. L’affûtage comprend la varlope,
+le rabot, le guillaume, etc.
+
+=Gréer=.--Est un terme de marine. Signifie: mettre un bâtiment en état
+de naviguer en le garnissant de voiles, etc.; n’est pas français dans
+le sens de _mettre_ (la table), _meubler_ (une chambre), _habiller_ (un
+enfant pour sortir), _assortir_ (un magasin), etc.
+
+Au lieu de _se gréer_, dites: _s’acheter du linge pour son usage_, etc.
+Il est fait un grand abus de ces mots _gréer_ et _se gréer_.
+
+=Greffier=.--Est, en français, un fonctionnaire qui tient le
+greffe, qui écrit les arrêts, les actes de la justice, et assiste
+le juge. Au lieu de _greffier de la Chambre des députés_, dites:
+_Secrétaire-rédacteur de la Chambre_.
+
+=Grelot=.--N’est pas français pour désigner une petite pomme de terre.
+_Grelot_ est une petite boule de métal creuse, renfermant un morceau
+mobile de métal.
+
+=Grémillons=.--C’est une faute d’appeler _grémillons_, les _grumeaux_
+de glace qui se forment quelquefois après une pluie en hiver, dans le
+chemin, sur la glace de la rivière ou sur la neige. _Grémillon_ n’est
+pas français.
+
+=Gretons=.--Corruption de _cretons_.
+
+=Gribouille=.--Désigne, en français, un homme peu avisé, facile à
+tromper. C’est une faute de dire: _Il y a de la GRIBOUILLE dans le
+parti_; _ils sont en GRIBOUILLE_, au lieu de: _Il y a de la bisbille,
+de la dissension dans le parti_; _ils sont brouillés, il y a de la
+bisbille entre eux_, ou _ils ne s’entendent plus_, etc.
+
+=Gricher=.--Ce mot, qui signifiait autrefois _grincer_, n’est plus
+usité. Dites _grincer des dents_ et non _gricher des dents_.
+
+=Grichoux=.--N’est pas français. On peut dire: _quel enfant maussade,
+revêche!_ etc., au lieu de _quel grichoux!_
+
+=Griller=.--N’est pas français dans le sens de _brûler le teint_,
+en parlant du soleil. Au lieu de: _se laisser griller_, dites: _se
+laisser hâler, basaner par le soleil_. _Teint basané, hâlé_, et non
+_grillé_...
+
+Au lieu de: _griller un cochon, un poulet_ (pour enlever le poil, les
+restes de plumes), dites: _flamber_.
+
+=Grimpigner=.--N’est pas français. Dites _grimper_.
+
+=Grincher=.--Est, en français, un terme de boulangerie. Ne dites pas
+_grincher des dents_, mais _grincer_.
+
+=Gripper (se)=.--Signifie en français: se prévenir défavorablement,
+sans raison. Dites: _saisir une branche, se cramponner à une
+branche, gripper une branche_, et non _se gripper à une branche_.
+
+=Groceur, Grocerie=.--Ne sont pas français. Tirés des mots anglais
+_grocer, grocery_. Dites: _épicier, épicerie_. Ce dernier mot
+désigne la marchandise de l’épicier aussi bien que sa boutique.
+
+=Grosse-gorge=.--Est en français une espèce d’oiseau. Dites _goître_,
+masc., et non _grosse-gorge_, qui est un provincialisme dans le sens de
+_goître_.
+
+=Gueule=.--En parlant des personnes, on ne se sert du mot _gueule_ que
+populairement ou par mépris: _Cet homme a la GUEULE fendue jusqu’aux
+oreilles_. En parlant des chevaux ou autres animaux qu’on monte ou
+qu’on attelle, on dit la _bouche_: la _bouche_ d’un cheval, d’un âne,
+d’un mulet, d’un bœuf. On dit aussi la _bouche_ d’un éléphant, d’un
+lapin, d’un singe, d’un mouton, etc., d’une grenouille. De même en
+parlant de certains poissons: la _bouche_ d’une carpe, d’un saumon.
+
+On emploie le mot _gueule_ en parlant de la plupart des quadrupèdes
+carnassiers et de la plupart des poissons: la _gueule_ d’un chien, d’un
+chat, d’un loup, d’un lion, d’un requin, d’un brochet.
+
+Ne dites pas qu’un cheval est _dur de gueule_; dites qu’il est
+_gueulard_.
+
+_Bec_ se dit pour les oiseaux, les tortues.
+
+=Guichet=.--Ne dites pas _guichet_, mais _vasistas_ (masc.), pour
+désigner le carreau de châssis qui s’ouvre quand on veut donner de
+l’air.
+
+La petite ouverture longue et étroite pratiquée dans la barre centrale
+d’un double châssis, et qui se ferme avec une planchette retombante,
+n’a pas de nom spécial en français. On peut dire _guichet_.
+
+=Guillaume=.--Corruption du mot anglais _gingham_. Etoffe de coton
+généralement de belle qualité, lisse, glacée, pour robes, cravates,
+etc.; avec fils de couleur teints presque toujours en nuances claires.
+Se nomme en français, _guigan_; ou _guingamp_, parce qu’elle était
+fabriquée originairement à _Guingamp_ (ville de France). (_guin-gan_).
+
+
+H
+
+=Habillement=.--Désigne, en français, l’ensemble des choses dont on est
+habillé, vêtu. _L’habillement des Egyptiens était fort simple._ Mais
+lorsqu’on veut signifier l’ensemble du pantalon, du gilet et du veston
+ou paletot, il faut dire: _un complet_; ou _un habillement complet_,
+et non simplement _un habillement_. _Je me fais faire un complet, un
+habillement complet_.
+
+=Habit=.--Ne dites pas _habit à queue_, mais _frac_ ou _habit de
+soirée_, ou simplement _habit_. _L’habit, le frac est de rigueur ce
+soir._ Il ne faut pas confondre _habit nouveau_ et _nouvel habit_. Un
+_habit nouveau_ est un habit de nouvelle mode. Un _nouvel habit_ est un
+habit neuf, ou un habit différent de celui que l’on vient de quitter.
+
+=Hache=.--Ce qu’on appelle ici à tort une _grande hache_ se nomme en
+français une _doloire_: hache à lame très large dont se servent les
+charpentiers pour doler ou unir le bois.
+
+L’expression: _fait à la grande hache_, dans le sens de grossièrement
+fait, doit se dire en français: _fait à la serpe, taillé à coups de
+serpe_. _Meuble fait à la serpe._
+
+=Haleine=.--Ne dites pas d’un cheval qu’il a _l’haleine coupée_,
+mais _qu’il est cornard, qu’il est atteint de cornage_ (vice dans
+l’exercice de la respiration qui se manifeste par un bruit que font
+entendre en respirant certains chevaux lorsqu’ils courent ou trottent
+avec vitesse).
+
+=Haler=.--Est, en français, un terme de marine. _Haler une amarre,
+une ancre_. Ce mot est employé à tort dans le sens de _tirer_ (une
+porte, quelqu’un par le bras, sur un câble), de _tirer bien_, en
+parlant d’un cheval.
+
+=Hangar=.--Au lieu de _hangar à fret_, en termes de chemin de fer,
+dites _hangar à marchandises_. V. _Fret_.
+
+=Hardes=.--La locution _hardes faites_ n’est pas française. Il faut
+dire _vêtements confectionnés_, ou _confections_. _Magasin, marchand
+de vêtements confectionnés, de confections_. En termes de tailleur,
+la confection c’est l’action de faire des habillements à l’avance;
+c’est l’habillement lui-même; c’est aussi la partie d’un magasin où
+sont ces habillements.
+
+=Haria=.--Ce mot s’épelle _aria_. C’est une faute de le prononcer
+connue s’il commençait par une _h_ aspirée. Signifie en français:
+embarras, amas d’objets entassés pêle-mêle. _Quel aria!_
+
+=Harnois=.--Est aujourd’hui inusité, sauf dans quelques locutions.
+Dites _Harnais_.
+
+=Harrier=.--N’est pas français. Dites: _hallier, fourré_: lieu planté
+de harts, de branches, d’arbrisseaux très épais.
+
+=Haut=.--Ne dites pas: _Jeter haut en bas_, mais _de haut en bas_, ou
+_du haut en bas_.
+
+=Hauteur des terres=.--Cette locution ne s’emploie plus. Dites:
+_partage des eaux_, ou _ligne de faîte_.
+
+=Hello!=--Terme anglais. Se traduit par _allô_, interjection employée
+dans l’usage du téléphone, pour attirer l’attention de la personne avec
+laquelle on va converser.
+
+=Hère=.--N’est pas français dans le sens d’_acariâtre, qui
+s’impatiente facilement_. Il signifie: homme sans fortune. _Un pauvre
+hère._
+
+=Heure=.--_A bonne heure_ est une expression vicieuse. Il faut dire _de
+bonne heure_. _Se coucher de bonne heure._ _A bonne heure_ s’emploie
+dans une partie de la France, mais n’est pas reçue. L’expression _à la
+bonne heure_ est française, et signifie _à propos_ (arriver à la bonne
+heure); aussi marque l’approbation (vous le voulez, à la bonne heure;
+je ne m’y oppose point).
+
+Dites: _Il est arrivé de meilleure heure qu’hier_, et non _plus de
+bonne heure qu’hier_; _il est venu de trop bonne heure_, et non _trop
+de bonne heure_; _venez d’assez bonne heure_, et non _assez de bonne
+heure_.
+
+=Hint=.--Ce mot anglais se traduit de différentes manières. _Donner
+un hint à propos de quelque chose_ peut se dire en français: _Attirer
+l’attention d’une manière détournée sur quelque chose_; _faire
+entendre_, ou _suggérer quelque chose à mots couverts_ ou _d’une
+manière indirecte_. _Donner un hint_ signifie aussi: _donner de bons
+avis dans une affaire_.
+
+=Hivernement=.--Ne dites pas _hivernement_, mais _hivernage_, pour
+désigner le temps qu’un navire est en relâche durant l’hiver; que
+les bestiaux sont dans une étable à cause du froid. _Le MONTRÉAL est
+en hivernage à Sorel_; _l’hivernage des bestiaux dure de cinq à sept
+mois dans la province de Québec_. Hivernement, en français en termes
+de zoologie, se dit de l’engourdissement de certains animaux pendant
+l’hiver, comme la marmotte, l’ours, etc.
+
+=Hiverner=.--N’est pas français dans le sens de _garder durant l’hiver_
+(_hiverner dix vaches_). Dites: _Garder dix vaches en hivernage_. Mais
+on dira: _Les oiseaux vont HIVERNER dans des climats plus doux_.
+
+=Hobby=.--Terme anglais. Au lieu de: _C’est son hobby_, dites: _C’est
+son dada, c’est son idée favorite, c’est sa marotte, c’est ce
+qu’il aime de préférence_.
+
+=Homme=.--L’expression: On demande de _bons hommes_ est incorrecte.
+_Bon homme_ signifie: homme simple, d’un caractère droit et candide;
+ne peut désigner en français: un homme laborieux; habitué à, habile
+à l’ouvrage; un bon travailleur. Si l’on écrit: On demande des
+_bonshommes, bons_ et _hommes_ ne forment qu’un seul mot, qui
+signifie: des hommes simples, peu avisés. V. _Cage_.
+
+=Horse-power=.--V. _Moulin_.
+
+=Horum=.--Corruption du mot anglais _hoarhound_, qui se traduit par
+_marrube_. _Hoarhound candy_ se traduit par _sucre de marrube_.
+
+=Hose=.--Mot anglais. Dites _une manche_ ou _un tuyau d’arrosage_
+quand il s’agit du tuyau servant à arroser les trottoirs; et _boyau
+d’incendie_ dans l’autre cas.
+
+=Hot-scotch=.--Terme anglais. Se traduit par _whiskey écossais chaud_,
+ou par _punch au whiskey écossais_. Le mélange de boisson forte, de
+sucre et d’eau s’appelle _punch_ quand la boisson est chaude, et _grog_
+quand elle est froide.
+
+=Hucher=.--Signifie en français: appeler à haute voix ou en sifflant;
+n’est usité qu’à la chasse. Au lieu de: _Huche ton père_, dites:
+_appelle ton père_.
+
+=Huile=.--_Huile de charbon._ Anglicisme (_coal oil_). Se dit en
+français _pétrole_. _Du pétrole._ _Huile de pétrole_ ne se dit plus.
+
+=Huilier=.--Quelques-uns disent à tort: _Un beau huilier, une burette
+du huilier_. L’_h_ n’est pas aspirée. Dites: _Un bel huilier, une
+burette de l’huilier_.
+
+=Huissier=.--L’_h_ n’est pas aspirée. _L’huissier, de l’huissier_, et
+non: _le huissier, du huissier_.
+
+=Hydrant=.--Terme anglais. Se traduit par: _borne-fontaine_.
+
+=Hypolite=.--Ecrivez _Hippolyte_, et non _Hypolite, Hyppolite,
+Hypollite_. Cette dernière orthographe contient quatre fautes.
+_Hippolyte_ vient du grec _hippos_, cheval, et _luô_, je délie.
+
+
+I
+
+=Identifier=.--Signifie en français: rendre identique, comprendre deux
+choses sous une même idée. C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens d’_établir, constater l’identité de_. Au lieu de: _Le cadavre
+a été IDENTIFIÉ, la personne arrêtée hier a été IDENTIFIÉE_, il faut
+dire: _On a constaté l’identité du cadavre, on a reconnu le cadavre,
+on a établi l’identité de la personne arrêtée hier_.
+
+=Ignorer=.--Bescherelle dit: “Dans le style soutenu, et surtout en
+poésie, il signifie quelquefois: _Ne pas connaître_, et en ce cas il
+peut avoir un nom de personne pour complément: se dit quelquefois en
+ce sens dans le langage ordinaire.” C’est un anglicisme de donner à
+_ignorer quelqu’un_ le sens d’affecter de ne pas voir: de ne pas penser
+à; de laisser de côté (dans une invitation), etc.
+
+=Imaginer=.--Ce verbe ne doit jamais être suivi de _que_, ni d’un
+infinitif; on ne doit pas dire: _j’imagine qu’il le fera_; _il imagine
+être bien vu_: mais, _je m’imagine, il s’imagine_.
+
+=Imbattable=.--N’est pas français. Signifie: qui ne peut être vaincu,
+surpassé.
+
+=Immatériel=.--Signifie, en français: qui est sans mélange de matière.
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de _sans importance_. Au
+lieu de: _Détail immatériel_; _c’est immatériel_, dites: _Détail qui a
+peu d’importance_; _c’est secondaire_.
+
+=Imparfait=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _maussade,
+taquin_; _que cet enfant est maussade!_ et non: _imparfait_.
+
+=Incendiat=.--N’est pas français. Il n’y a pas de mot correspondant en
+français. Au lieu de: _Il est accusé d’INCENDIAT_, on peut dire: _Il
+est accusé d’être un incendiaire_ ou _du crime d’incendie_.
+
+=Incompétent, Récusable=.--Le témoin incompétent est celui qui n’a pas
+les connaissances voulues pour être témoin. Le témoin récusable est
+celui qu’on peut refuser d’entendre pour cause de parenté, etc.
+
+=Inconsistant=.--Veut dire, en français: qui n’a pas de
+consistance morale. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+_d’inconséquent_.
+
+=Incontrôlable=.--Voici des anglicismes à éviter: _L’incendie est
+incontrôlable_ (dites: l’incendie ne peut être maîtrisé); _cheval
+incontrôlable_ (dites: cheval qu’on ne peut dompter ou maîtriser, dont
+on ne peut se rendre maître). V. _Contrôle_ et _Contrôler_.
+
+=Inconvénient=.--Ne dites pas: _Je ne vois pas D’INCONVÉNIENT de partir
+maintenant_, mais: _Je ne vois pas D’INCONVÉNIENT À partir_, ou: _je ne
+vois pas L’INCONVÉNIENT de partir_.
+
+=Incorporation=.--Signifie en français: action d’incorporer. (V.
+ce mot.) L’expression _acte d’incorporation_ est un anglicisme
+(_Incorporation act_). Dites: _constitution légale_, ou _autorisation
+d’une société, d’une compagnie_; _constitution en corporation_.
+
+=Incorporer=.--Signifie en français: mêler intimement, faire entrer une
+partie dans un tout. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de _constituer_ ou _ériger en corporation_. Au lieu de: _compagnie
+incorporée_, on peut dire: _compagnie érigée_ ou _constituée en
+corporation_.
+
+=Indictment=.--Mot anglais. Se traduit par _acte d’accusation_.
+
+=Indivisable=.--N’est pas français. Dites: _indivisible_. _Un point est
+indivisible._
+
+=Infliger=.--Signifie en français: _ordonner, prescrire_ une peine,
+une punition, pour quelque transgression, quelque faute. _INFLIGER une
+pénitence, un supplice, un châtiment_. Ce sont des anglicismes de
+dire: _Coup INFLIGÉ par une main inconnue_; _blessure INFLIGÉE à la
+tête, par des glaçons tombés d’un toit_; pour _coup reçu_... _blessure
+faite, reçue_...
+
+_S’infliger_ signifie _s’imposer_: _S’INFLIGER des privations_. Ne
+dites pas: _Il s’est INFLIGÉ des blessures en tombant_, mais: _Il s’est
+fait, il a reçu des blessures_...
+
+=Informalité=.--N’est pas français. C’est un anglicisme
+(_informality_). Dites: _manque de forme, vice de forme_.
+
+=Informé=.--C’est un anglicisme de donner à l’expression _bien informé_
+le sens _d’instruit, bien renseigné, possédant des connaissances
+variées_.
+
+=Informeur=.--Est un anglicisme (_informer_). Dites: _dénonciateur,
+délateur_.
+
+=Infraction=.--Signifie en français: transgression, violation, action
+d’enfreindre. On ne peut dire: _Infraction à la langue_, pour: _fautes
+contre la langue_.
+
+=Ingénieur=.--Celui qui conduit une locomotive, une machine, n’est
+pas un _ingénieur_, mais un _mécanicien, un machiniste_. Dans ces
+acceptions, _ingénieur_ est un anglicisme (_engineer_). _L’ingénieur_,
+à proprement parler, est celui qui trace, conduit les travaux de
+fortifications, chemins de fer, aqueducs, etc. Il y a les ingénieurs
+civils, militaires, des mines, des ponts et chaussées, géographes, etc.
+
+_Ingénieur sanitaire._ Il vaudrait mieux dire _ingénieur du bureau
+d’hygiène_.
+
+=Ingérer (s’)=.--Signifie en français, entre autres choses: se mêler
+de choses qui ne nous regardent pas. On donne à tort à ce mot le sens
+de: se charger de la gérance de, de la conduite de, etc. _C’est lui qui
+voit à cette affaire, qui dirige cette affaire_, etc., et non _qui
+s’ingère de cette affaire_.
+
+=Injurier=.--Anglicisme dans le sens de _faire du mal à, blesser_.
+_Il s’est blessé, il s’est fait mal en descendant du tramway_, et non
+_il s’est injurié_.
+
+=Inrassasiable=.--N’est pas français. Dites: _Insatiable_.
+
+=Insécrable=.--N’est pas français. Dites: _Exécrable_. _Tyran
+exécrable._
+
+=Inserviable=.--Signifie en français: qui n’est pas serviable, c’est
+à-dire: qui n’aime pas à rendre service. Ne se dit que des personnes.
+Dites: _Outil hors de service, qui ne peut plus servir, impropre à
+tout usage_, et non, _inserviable_.
+
+=Instalement=.--Pas français. De l’anglais _instalment_. Il faut dire
+_versement_ ou _terme_. On dit aussi _tempérament_ pour l’achat de
+marchandises. _Acheter à tempérament._
+
+=Intention=.--L’expression: _Dans l’intention de la loi_ est un
+anglicisme. Dites: _D’après l’esprit de la loi_.
+
+=Interbolisé=.--N’est pas français. Dites: _Il demeura interdit_ (et
+non _interbolisé_) _en entendant ces paroles_. Quelques-uns donnent, à
+tort, à _interboliser_ le sens _d’ennuyer_, de _déranger_.
+
+=Interjeter=.--La lettre _t_ se double devant une syllabe muette:
+_j’interjette, il interjette_.
+
+C’est une faute de dire: _Ce jugement va être INTERJETÉ en appel_,
+ou _devant le conseil privé d’Angleterre_. On _n’interjette_ pas un
+jugement. Il faut dire: _Appel de ce jugement va être INTERJETÉ_, ou
+bien: _X... va interjeter appel de ce jugement devant le_....
+
+=Intermission=.--Signifie en français: interruption, discontinuation:
+_Il travaille sans INTERMISSION_. C’est un anglicisme de lui donner le
+sens d’_entr’acte_ (masculin).
+
+=Introduction=.--Signifie, en français, entre autres choses: action
+d’introduire quelqu’un. _Son INTRODUCTION dans leur société ne doit pas
+vous surprendre_. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de:
+_présentation d’une personne à une autre_; _action de faire connaître
+deux personnes l’une à l’autre en indiquant leurs noms et qualités_.
+
+=Introduire=.--Signifie, entre autres choses: faire admettre une
+personne dans une société, auprès de quelqu’un: _INTRODUIRE quelqu’un
+à la cour_. Mais c’est un anglicisme d’employer ce mot pour signifier
+_présenter une personne à une autre_.
+
+Ne dites pas: _introduire_, mais _présenter un bill_ (à la chambre).
+
+=Inventionner (s’)=.--N’est pas français. Dites: _S’aviser_ (de
+traverser une rivière dans une mauvaise embarcation), et non
+_s’inventionner_; _s’aviser_ (de monter sur un toit), et non
+_s’inventionner_.
+
+=Investir=.--En français, signifie: cerner avec des troupes ou mettre
+solennellement quelqu’un en possession d’une dignité. _INVESTIR de
+l’argent dans une entreprise_, est un anglicisme (_to invest_). Dites:
+_Placer de l’argent, faire un placement dans une entreprise_.
+
+=Investissement=.--Signifie: action d’investir, de cerner:
+_Investissement d’une ville_. N’est pas français dans le sens de
+_placement_. C’est un anglicisme (_investment_.) _Ses placements n’ont
+pas été heureux_, et non _ses investissements_.
+
+=Iste=.--Corruption du mot anglais _yeast_. Dites _levure_: écume que
+fait la bière quand elle bout, et dont les boulangers et les pâtissiers
+se servent quelquefois au lieu de levain.
+
+=Item=.--Au pluriel ce mot ne prend pas d’_s_. _Des item._ C’est un
+anglicisme de mettre une _s_ au pluriel.
+
+
+J
+
+=Jaconet=.--Corruption de _Jaconas_ (Ja-co-na). Espèce de mousseline
+demi-claire.
+
+=Jambe=.--Ne dites pas: _Jambe de botte_, mais _tige de botte_.
+
+Au lieu de: _Cet homme a les JAMBES croches_, dites: _a les jambes
+tortues, contrefaites, arquées_, ou _cet homme est bancal_ ou
+_bancroche_.
+
+=Jambette=.--Signifie en français: petite jambe, petit couteau
+de poche. _Donner une jambette_ se dit à tort pour _donner un
+croc-en-jambe_: passer le pied entre les jambes de quelqu’un pour le
+faire tomber. Le dictionnaire cite l’expression: _donner la jambette_,
+signifiant: _donner un croc-en-jambe_. Cette expression est inusitée.
+
+=Jap=.--N’est pas français. Dites _jappement_. _Entendre le jappement
+d’un chien._
+
+=Jaquette=.--C’est une faute d’appeler _jaquette_, la chemise de
+nuit. La _jaquette_, en français, est un vêtement à taille qui descend
+jusqu’aux genoux, et qu’on appelle ici, à tort: _morning coat_.
+
+=Jardinages=.--Il faut employer ce mot au singulier. _Mener une voiture
+de JARDINAGE au marché_. (Acad.). _Terrain en JARDINAGE_.
+
+=Jauge=.--Le mot anglais _gauge_, qui est un terme de chemin de fer, ne
+se traduit pas par _jauge_, mais par: _largeur de la voie_.
+
+=Job=.--Mot anglais, dont il est fait un grand abus. Au lieu de dire:
+_Il a obtenu une telle JOB_, l’on peut dire: _Il a obtenu une telle
+entreprise_.
+
+_Job_, selon le cas, se traduit par _entreprise véreuse, tâche,
+travaux d’impression, petits ouvrages_, etc.
+
+_Ouvrage fait à la JOB_ se dit à tort pour _ouvrage à forfait_: ouvrage
+fait pour un prix déterminé, à perte ou à gain; ou pour _ouvrage fait à
+la pièce_.
+
+_Job lot._ Expression anglaise. Désigne: une quantité de marchandises
+défraîchies ou passées de mode, existant encore en magasin à la fin
+de la saison et qu’on vend en bloc et au rabais. Ces marchandises
+s’appellent, en français, _solde_. _Un solde de marchandises._
+
+=Jobbing express=.--V. _Express_.
+
+=Johnny cake=.--Expression anglaise. Se traduit par _gâteau de maïs_.
+
+=Joindre=.--C’est un anglicisme de dire: _Joindre une société, un
+syndicat_ pour: _devenir membre d’une société, d’un syndicat_.
+
+=Jonction=.--Dites _raccordement_ et non _jonction_, en parlant de
+deux lignes de chemin de fer qui se raccordent. _Voie de raccordement_
+signifie en français: voie qui réunit deux lignes ou deux voies entre
+elles.
+
+=Jongler=.--Signifie en français: faire des tours d’adresse. Au lieu
+de: _Jongler à une affaire_, expression qui n’est pas française,
+dites: _méditer une affaire_. On donne à tort à jongler le sens d’_être
+pensif, rêveur_.
+
+=Jongleur=.--Signifie en français: faiseur de tours de passe passe.
+C’est une faute de lui donner le sens de _songeur_.
+
+=Jouc, Jouquois=.--Ne sont pas français: dites _juchoir_. _Juc_ était
+français autrefois, mais ne s’emploie plus. C’est une perche préparée
+pour faire jucher les oiseaux. _Juchoir_ signifie aussi l’endroit où se
+juchent les poules, etc. On dit aussi _perchoir_ dans ce dernier sens.
+
+=Jouer=.--Ne dites pas _jouer à l’argent_, mais _jouer de l’argent_.
+
+=Joug=.--Dites _gorge_, et non _joug_, pour désigner le morceau de bois
+échancré que se mettent sur les épaules les porteurs d’eau.
+
+=Jouir=.--Signifie: avoir un usage avantageux. C’est une faute de dire:
+_Jouir d’une mauvaise réputation, d’une mauvaise santé_, pour: _avoir
+une mauvaise réputation, une mauvaise santé_. On dira: _Jouir d’une
+bonne santé, d’un privilège_.
+
+=Jour=.--_Ce jour_ signifie: _en ce jour, ce jour-là_, et non
+_aujourd’hui_.
+
+_Jour juridique._ Cette expression n’est pas française. C’est _jour
+plaidable, jour utile, jour d’audience_, ou _jour où l’on peut
+plaider_, qu’il faut dire. _Jour plaidoyable_ a vieilli. _Jour
+d’audience_ doit être employé de préférence.
+
+_Jour_ ne doit pas s’employer pour _journée_, lorsqu’on veut
+désigner le travail d’un jour. _Cet homme gagne un dollar par journée
+d’ouvrage_, et non _par jour d’ouvrage_. _Il a fait cinq journées cette
+semaine._
+
+Dites: _Voyager, partir, arriver de jour, de nuit_, et non, _le
+jour, la nuit_.
+
+=Journalistique=.--N’est pas français. Anglicisme (_journalistic_).
+Dites _article de journal, carrière du journalisme_, et non
+_article, carrière journalistique_.
+
+=Jubé=.--Désigne en français: un lieu élevé dans une église, en forme
+de galerie, entre la nef et le chœur, et où l’on monte, les jours
+de fête solennelle, pour chanter l’épître et l’évangile. C’est une
+faute de donner ce nom à la _galerie_, qui est une espèce de tribune
+construite avec une balustrade, dans le pourtour, ou sur les bas côtés
+d’une église.
+
+=Jugement renversé=.--Anglicisme; dites: _Jugement réformé_.
+
+=Juger=.--Ne dites pas: _Il a jugé de faire cela_, mais: _il a jugé à
+propos de faire cela_.
+
+=Junior=.--Terme anglais. Se traduit par _cadet_ (son frère cadet);
+et par _fils_ (lorsque le père et le fils portent les mêmes noms de
+baptême).
+
+=Jury=.--Prononcez _juri_, et non à l’anglaise, _juré_. Ne pas
+confondre _jury_ et _juré_. Le _jury_ est le corps des _jurés_, et
+aussi l’ensemble de tous les citoyens qui peuvent être _jurés_. Un
+_juré_ est un membre du _jury_.
+
+_Grand jury_ et _petit jury_ sont des anglicismes. On devrait dire, au
+lieu du _grand jury_, le _jury d’accusation_ (qui décide s’il y a lieu
+à accusation); et, au lieu du _petit jury, le jury de jugement_ (qui
+déclare si l’accusé est coupable des faits qu’on lui impute).
+
+
+K
+
+=Kid=.--Mot anglais. Dites _gants de chevreau_, et non _gants de kid_.
+
+=Kiosque=.--Est, selon Littré, un belvédère situé dans un jardin, sur
+une terrasse; un pavillon turc ouvert de tous côtés, dont on décore
+les parcs, les jardins; une petite boutique sur les boulevards de Paris
+ou des grandes villes où l’on vend les journaux aux passants. Mais il
+faut dire _pavillon_ pour désigner le logement où se mettent à l’abri
+de l’intempérie des saisons, les cochers de place. On dit _abri_ pour
+signifier la construction qui protège de la pluie, du soleil, les gens
+qui attendent que le tramway passe, ceux que surprend un orage.
+
+=Kiss=.--Ce mot anglais, en terme de billard, se traduit par _contre_.
+Rencontre fortuite de deux billes.
+
+
+L
+
+=Lacrosse=.--Il ne faut pas dire: _une partie de lacrosse, le jeu
+de lacrosse_ (ce sont des anglicismes); mais: _le jeu de crosse, une
+partie de crosse_.
+
+=Lady’s fingers=.--Expression anglaise. Se traduit par _biscuits à la
+cuiller_: biscuits, longs et minces, et fort légers.
+
+=Laise=.--Corruption de _laize_. _Une laize de satin._ C’est la
+largeur d’une étoffe entre les deux lisières. On dit aussi: _un lé_
+(_d’étoffe_, etc.).
+
+=Laisser=.--Ce mot s’emploie souvent, mais à tort, pour _quitter,
+partir_. Dites: _J’ai quitté Montréal lundi_ (et non _j’ai laissé_);
+_il vient de quitter son ami au coin de la rue_ (et non _il vient de
+laisser_); _l’orateur a quitté son siège_ (et non _laissé_); _le convoi
+part à trois heures_ (et non _laisse_). _Quand nous quittez-vous?_ (et
+non _quand nous laissez-vous?_) _Il a quitté sa femme_, c’est-à-dire _a
+abandonné_ (et non _laissé_). _Il a quitté la ville pour aller demeurer
+à la campagne_ (et non _il a laissé_). _Ce malade est assez fort pour
+quitter le lit_ (et non pour _laisser_).
+
+Mais il faut dire _laisser_ si l’on se sépare d’une personne qui reste
+dans l’endroit dont on s’éloigne: _J’ai laissé mon frère chez lui_. On
+dira d’un homme qui meurt _qu’il quitte sa femme et ses enfants_, et
+_qu’il laisse une femme et des enfants_.
+
+=Lambre=.--N’est pas français. Dites: _amble_ (masculin): allure d’un
+cheval dans laquelle il lève ensemble les deux jambes du même côté. (V.
+les deux mots suivants.)
+
+=Lambrer=.--_Lambrer, aller sur le lambre_, sont des expressions
+vicieuses. Il faut dire: _ce cheval va à l’amble_, ou _va l’amble_. Le
+verbe _ambler_ ne s’emploie plus. V. _Lambre_.
+
+=Lambreur=.--N’est pas français. _Ambleur_, adjectif, se dit d’un
+animal qui va l’amble. _Cheval ambleur._ (V. les deux mots précédents.)
+
+=Lancette=.--Ne dites pas: _la lancette d’une abeille, d’une guêpe_,
+mais _l’aiguillon, le dard_.
+
+=Languette=.--La tringle sur laquelle glisse un tiroir s’appelle
+_coulisseau_, et non _languette_. Dites _marchette_, et non
+_languette_, pour désigner la planchette ou toute autre machine qui
+tient un piège tendu et que l’oiseau fait détendre lorsqu’il se pose
+dessus.
+
+=Laundry=.--Mot anglais. Se traduit par _buanderie, blanchisserie,
+lavoir_.
+
+=Lave-main=.--Est, en français, un vase dans lequel on se lave les
+mains. Peu usité. Dites: _lavabo_, pour désigner le meuble sur lequel
+on se lave les mains, et non _lave-main_.
+
+=Laveuse=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _planche à
+laver_. _Laveuse_ est, en français, entre autres, une machine à laver.
+
+=Lavier, Lévier=.--Corruption d’_évier_. C’est une pierre creusée ou
+un vase de métal qui a un conduit pour l’écoulement des eaux de la
+cuisine.
+
+=Lecture=.--Est un anglicisme dans le sens de _conférence_. _Donner une
+conférence sur l’agriculture_, et non _une lecture_.
+
+=Lecturer=.--Anglicisme. Dites: _donner, faire une conférence, des
+conférences_.
+
+=Lectureur=.--Anglicisme (_lecturer_). Dites: _conférencier_.
+
+=Ledger=.--Terme anglais. Se traduit par _grand-livre_: le plus grand
+des livres ou registres dont le commerce fait usage, et qui est destiné
+à recevoir et à classer les articles du journal.
+
+=Légal=.--_Légal_ veut dire: qui est conforme à la loi, qui est établi
+par la loi, qui résulte de la loi. _La carrière LÉGALE, la profession
+LÉGALE_, sont des anglicismes. Dites: _la profession d’avocat, la
+carrière du barreau_. Au lieu de: _des gens de la profession légale_,
+dites: _les gens de la robe, de robe_.
+
+=Leghorn=.--Nom anglais de _Livourne_, ville d’Italie.
+
+_Chapeau leghorn_ se dit en français: _chapeau de paille d’Italie_.
+
+=Législater=.--Dites plutôt _légiférer_. _Législater_, d’après
+Bescherelle, s’emploie ironiquement. Dites: _Je légifèrerai_, et non
+_légiférerai_. Signifie: faire des lois.
+
+=Lendroit=.--N’écrivez pas: _lendroit_, mais _l’endroit_ (d’une étoffe).
+
+=Lenvers=.--N’écrivez pas: _lenvers_, mais _l’envers_ (d’une étoffe):
+côté qui ne doit pas être exposé à la vue.
+
+=Lessi=.--N’est pas français. Dites: _lessive, eau de lessive_. Eau
+chaude avec de la cendre de bois ou de la potasse pour laver le linge.
+
+=Lettre morte=.--Anglicisme (_dead letter_). Dites: _lettre en rebut_
+ou _tombée en rebut_. _Dead letter office_ se traduit par: _Bureau des
+rebuts_. _Lettre morte_ est, en français, un écrit sans valeur. _Cette
+loi est une LETTRE MORTE_.
+
+=Lever=.--C’est un anglicisme de donner à _lever_ le sens de réception
+(de l’évêque, du gouverneur). Se disait du moment où le roi recevait
+dans sa chambre après son lever.
+
+=Lévier=.--V. _Lavier_.
+
+=Libèche, Rubandelle=.--Ces mots ne sont pas français. Dites: _bande
+de cuir, de drap_, etc. _Courroie_ désigne spécialement une bande
+de cuir. Dites _bande, lisière_ (de drap); _lanière_ (de cuir),
+_courroie_.
+
+=Libérale=.--L’expression _conditions libérales_ est un anglicisme.
+Dites: _conditions avantageuses_. _Vendre à des conditions
+avantageuses._
+
+=Licencié=.--On dit en français: _soldat licencié_ (qui a été
+congédié); _licencié en droit_, etc. (qui a pris ses degrés de licence
+dans une faculté). C’est un anglicisme d’appeler _licencié_ celui qui a
+une licence pour la vente des spiritueux, de la poudre.
+
+=Licher=.--Corruption de _lécher_.
+
+=Life-preserver=.--Terme anglais. Se traduit par _bouée de sauvetage_
+ou _ceinture de sauvetage_.
+
+=Ligne=.--Les expressions: _ligne centrale, ligne du centre_ (d’un
+chemin de fer) sont des anglicismes (_centre line_); dites: _L’axe d’un
+chemin de fer_.
+
+C’est un anglicisme de donner à _ligne_ le sens de _branche de
+commerce_, de _partie d’industrie_. Dites: _Cet homme est dans la
+nouveauté, dans telle branche de commerce, dans l’industrie du
+chemin de fer_; et non _dans la ligne des marchandises sèches, dans
+telle ligne de commerce, dans la ligne du chemin de fer_. On dira
+aussi: _Il est épicier, et son fils embrassera la même partie_, et non:
+_la même ligne_.
+
+=Ligneux=.--Adjectif. Signifie en français: de la nature, de la
+consistance du bois. Mais dites _ligneul_ pour désigner le fil enduit
+de poix dont se servent les cordonniers.
+
+=Lime-juice=.--Expression anglaise. Se traduit par _eau de cédrat_. Le
+cédrat est une espèce de citronnier.
+
+=Limite=.--Anglicisme (du mot anglais _limit_) dans le sens de:
+terrain où l’on peut couper du bois en vertu d’une autorisation du
+gouvernement. Dites: _Vente_ (coupe qui se fait dans un bois à des
+époques réglées). _Ventier_ est celui qui achète une coupe de bois.
+
+=Limitée=.--Anglicisme pour désigner: une société en commandite, à
+responsabilité limitée pour chacun de ses membres. Il faut dire en
+français: _société, compagnie anonyme_, et non _société, compagnie
+limitée_.
+
+=Linceuil=.--Corruption de _linceul_. L’on prononce _linceul_ ou
+_linceuil_.
+
+=Liquor-stand=.--Terme anglais. Se traduit par _cave à liqueurs_: petit
+meuble dans lequel on met des liqueurs.
+
+=Lisable=.--N’est pas français. Dites _lisible_.
+
+=Lisse=.--Ne dites pas _lisse_ de chemin de fer, mais _rail_, qui
+se prononce à l’anglaise _rêle_, ou à la française _raille_ (_ll_
+mouillées).
+
+_Lisse_ est aussi une corruption du mot anglais _yeast_. V. _Iste_.
+
+=L.L.B.=--Il faut écrire _LL.B._ et non _L.L.B._ (_legum
+baccalaureus_). L’abréviation d’un mot pluriel se fait souvent en
+doublant la première lettre de ce mot et sans mettre de point entre les
+deux lettres. _MM._ (messieurs); _mmss._ (manuscrits). C’est pourquoi
+il faut écrire _LL._ qui est l’abréviation de _legum_, mot latin
+pluriel. Cette abréviation n’est pas employée en France. L’expression
+française est _bachelier en droit_.
+
+=Loafer=.--Ce verbe n’est pas français. Anglicisme. Dites: _flâner,
+baguenauder, passer son temps à boire_; _mener une vie de bohême_.
+
+=Local=.--Au lieu de _local_, qui est un anglicisme dans les
+expressions suivantes, dites: _provincial_. _Parlement, Gouvernement
+provincial_; _Chambre, Législature provinciale_, et non _Parlement,
+Gouvernement local_.
+
+=Localisation=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_Tracé définitif d’un chemin de fer_.
+
+=Localiser=.--Est un anglicisme dans le sens de _tracer un chemin de
+fer, faire le tracé définitif d’un chemin de fer_.
+
+=Lock-jaw=.--Se traduit par: _tétanos_.
+
+=Locre=.--Dites _ocre, de l’ocre_, et non _du locre_. Terre
+argileuse, rouge ou jaune.
+
+=Logement=.--On dit très souvent: _Il y a beaucoup de LOGEMENT dans
+cette maison_, pour indiquer qu’elle est grande, qu’il y a de l’espace.
+Ce n’est pas français. Dites: _cette maison a plusieurs LOGEMENTS_;
+_elle peut contenir bon nombre de personnes, plusieurs ménages_, etc.
+
+_Logement_ est synonyme _d’appartement_; cependant il présente
+généralement l’idée d’un local moins vaste, moins riche et moins cher.
+
+=Loger=.--_Loger une plainte_ est un anglicisme (_to lodge a
+complaint_). Dites: _porter plainte, déposer une plainte_.
+
+Il ne faut pas donner au mot _loger_ le sens de _contenir_. Dites:
+_Cette maison peut contenir trois familles_, et non: _loger_.
+
+=Loquet=.--Un _loquet_ sert à fermer une porte. C’est un anglicisme de
+lui donner le sens de _médaillon_ (_locket_) que l’on pend à une chaîne
+de montre ou à un collier.
+
+=Lorgnon=.--Le _lorgnon_ n’a qu’un seul verre qui est serti dans un
+cercle de métal, de corne, etc. C’est une faute d’appeler _lorgnon_,
+le _pince-nez_ qui a deux verres et se tient sur le nez au moyen d’un
+ressort.
+
+=Lot=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _terre_, de
+_lopin de terre, de parcelle de terre_. _Je possède dans ce rang deux
+lopins de terre_, et non _deux lots_.
+
+=Loyer=.--_Etre à loyer_ est une expression vicieuse. Dites: _être
+locataire, n’être pas propriétaire_. Mais on peut dire _prendre
+quelqu’un à loyer_.
+
+=Lumière=.--Ne dites pas _lumière_, mais _phare_, pour désigner la tour
+surmontée d’un fanal, qu’on établit le long des côtes, pour éclairer
+les navigateurs pendant la nuit.
+
+=Lunette=.--_Lunettes d’opéra_ ne s’emploie plus. Dites: _jumelles,
+lunette de spectacle_. On dit surtout, en français: _lorgnette_.
+
+Cette espèce de _lunette_ dont les dames se servent, et qui se tient à
+la main par une tige, s’appelle, en français, _face à main_.
+
+=Lutte=.--L’expression _faire la lutte_, en parlant d’une candidature,
+n’est pas française. Au lieu de: _X... fait la lutte dans tel
+comté_, dites _X... est candidat dans tel comté_. On dira: _X... est
+l’adversaire de Z..._, et non _fait la lutte à Z..._
+
+=Lyre=.--Est, en français, un instrument de musique. C’est une faute
+de donner à ce mot le sens de _lubie, caprice, fantaisie_.
+
+=Lyreux=.--N’est pas français. Dites _capricieux, fantasque,
+difficile à satisfaire_.
+
+
+M
+
+=Machinerie=.--Ne dites pas _la machinerie_ d’un steamer, d’un
+bateau à vapeur, mais _la machine_. S’il s’agit d’une filature,
+d’une manufacture, on dira _outillage_ ou _machinerie_ pour désigner
+l’ensemble de toutes les machines autres que celles du pouvoir moteur.
+
+=Mâchouiller=.--N’est pas français. Dites: _Mâchiller_ (mâcher
+lentement et sans effort.)
+
+=Maçonne=.--N’est pas français. Il faut dire _maçonnerie_, ou
+_maçonnage_, suivant le cas. La _maçonnerie_ est l’ouvrage fait par
+le maçon. _Un mur qui contient dix verges cubes de maçonnerie._ Le
+_maçonnage_ est le travail du maçon. _Il est dû cinq dollars pour le
+maçonnage._ _Maçonnage mal fait._
+
+=Maganer=.--N’est pas français. Dites: _malmener, maltraiter une
+personne_; _friper, salir un habit_.
+
+=Magasin=.--L’expression _magasin de seconde main_ est vicieuse. Dites:
+_magasin de revendeur_.
+
+_Magasin_ et _boutique_ ne sont pas synonymes. Le _magasin_ est plus
+important, plus considérable que la _boutique_.
+
+=Mahogany=.--Terme anglais. Se traduit par _acajou, bois d’acajou_.
+_Des meubles en acajou._ Arbre d’Amérique dont le bois est rougeâtre
+et fort dur. Les mots _mahogon, mahogani, mahogoni_ sont français,
+mais sont peu usités.
+
+=Main=.--_Main_ est un anglicisme dans le sens _d’ouvrier_.
+_Manufacture qui emploie cent ouvriers_, et non _cent mains_.
+
+Ne dites pas: _être à main_, mais _être à la main_ (obligeant). Il est
+vraiment aimable et fort à la main (P.L. Courrier).
+
+_En mains._ Dites: _tenir, vendre, avoir une certaine marchandise_,
+et non _avoir en mains_. Au lieu de: _Nous avons en mains un
+assortiment complet de dentelles_, dites: _nous avons, nous tenons_,
+etc. Ne dites pas: _nous avons en mains ce que vous demandez_, mais
+_nous vendons, nous tenons, nous avons ce que_, etc.
+
+=Mais=.--_Mais que._ Cette locution a vieilli. Dites _lorsque,
+quand_. _Quand il viendra_, et non: _mais qu’il vienne_.
+
+=Maison=.--_Maison de pension_ est un anglicisme (_boarding-house_).
+Dites _pension_: maison où l’on est logé et nourri, ou bien, où l’on
+est nourri seulement.
+
+=Maître=.--L’expression _maître de station_ est un anglicisme (_station
+master_). Dites: _Chef de gare_.
+
+=Majuscules=.--Les anglais écrivent avec des _majuscules_ les noms de
+jour et de mois. C’est une faute de les imiter. Ecrivez: _C’est mardi,
+le vingt-un janvier_, et non, _c’est Mardi, le vingt-un Janvier_.
+
+=Mal=.--_Mal à main_ n’est pas français. Dites: _Désobligeant_.
+
+_Mal engueulé_ n’est pas français. Dites: _Égueulé, mal embouché_.
+_Egueulé_ s’emploie substantivement, et se dit d’une personne qui dit
+des grossièretés: _C’est un égueulé_. _Etre mal embouché_, signifie:
+être grossier, mal appris dans son langage; avoir l’habitude de dire
+ou des injures ou des paroles indécentes. _Un homme mal embouché._
+_Embouché_ est plus usité qu’_égueulé_.
+
+=Maladif=.--_Être maladif_ signifie en français: être sujet à de
+fréquentes maladies. C’est un état passif. Une température variable
+peut engendrer des maladies, mais elle ne saurait en avoir. Il ne faut
+donc pas dire: _Nous avons un temps maladif_.
+
+=Mal-appris=.--Est une faute. Ecrivez, _mal appris_ en deux mots, ou
+_malappris_, en un seul; s’emploie adjectivement ou substantivement.
+Etre _malappris, mal appris_; _être un malappris_.
+
+=Malchanceux=.--Est un néologisme. Signifie: _malheureux, qui n’a pas
+de veine, de chance_.
+
+=Malcommode=.--N’est pas français. Dites: _incommode_.
+
+=Malentente=.--N’est pas français. Dites: _malentendu_.
+
+=Malgré=.--_Malgré que_ ne s’emploie que suivi du verbe _avoir_,
+comme dans l’expression: _malgré qu’il en ait_, c’est-à-dire: _quelque
+mauvais gré qu’il en ait_. Ainsi ne dites pas: _malgré qu’il ait promis
+de venir_, mais: _bien qu’il ait promis de venir_.
+
+=Maline=.--Le féminin de _malin_ est _maligne_, et non _maline_.
+
+=Malle=.--_La MALLE de Québec arrive à telle heure_. _Malle_ est
+correct dans ce sens, mais _courrier_ est préférable. _Malle_ désigne
+plutôt les sacs renfermant les lettres: _les malles d’Europe_.
+
+Ne dites pas: _dépouiller sa malle, faire sa malle_, mais _dépouiller
+son courrier, faire son courrier_.
+
+=Maller=.--Signifie, en français: couvrir d’engrais. _Maller_ un pré.
+C’est un anglicisme (_to mail_) de se servir de ce mot pour vouloir
+dire: _mettre à la poste_.
+
+=Manche=.--Ne dites pas: _manche de pipe_, mais _tuyau de pipe_. Ne
+dites pas: _manche de plume_, mais _porte-plume_; ni _le manche de
+la pompe_, mais _la brimbale_. Au lieu de _manche de ligne_, dites:
+_perche de ligne, canne à pêche_.
+
+_Fausse manche._ V. _Faux_.
+
+=Manchette=.--Dites _garde-manche_, et non _manchette_, pour désigner
+la manche mise sur celle de l’habit ou de la chemise pour la garantir.
+On dit aussi _fausse manche_.
+
+=Manchon=.--Ne dites pas _les manchons de la charrue_, mais _les
+mancherons_.
+
+=Manchonnier=.--Est, en français, un ouvrier qui fait les ouvrages
+de verre. Dites: _fourreur, marchand de fourrures_, et non
+_manchonnier_, pour désigner celui qui vend, qui apprête les fourrures.
+
+=Manger=.--Au jeu de dames, ne dites pas _manger_, mais _prendre_.
+_Prendre un pion._
+
+=Manquer=.--Dans le sens d’_être sur le point de, faillir_, est
+français: _J’ai manqué me noyer_ (et non _de me noyer_). _Manquer
+quelqu’un_, dans le sens de _souffrir de son absence_, est un
+anglicisme.
+
+=Mantelet=.--Désigne, en français, une sorte de manteau de soie, de
+velours ou de drap que les femmes portent sur leurs épaules et sur
+les bras. Il ne faut pas le confondre avec le _casaquin_, qui est un
+vêtement de femme qui se plisse autour de la taille, dont la jupe est
+très courte, et qu’on appelle, à tort, _mantelet_.
+
+=Manufacture=.--V. _Facterie_.
+
+=Mappe=.--N’est plus usité dans le sens de _carte géographique_.
+_La carte du Canada_, et non la _mappe_. _Mappemonde_ est une carte
+géographique qui représente la surface de tout le globe terrestre.
+
+=Marabout=.--Désigne en français, en terme populaire, _un homme
+grossier, laid, sale, mal bâti_; mais n’a pas le sens, qu’on lui
+donne à tort, de _désagréable, grondeur, désobligeant, bourru_.
+
+=Marbre=.--Ne dites pas _marbre_, mais _coussinet_, pour désigner la
+pièce sur laquelle s’appuient les tourillons d’arbres de couche animés
+d’un mouvement circulaire.
+
+=Marchand=.--L’expression _marchand général_ est un anglicisme. On
+désigne ainsi, mais à tort, le _marchand_ qui vend de la quincaillerie,
+des nouveautés et des épiceries. Il n’y a pas d’expression
+correspondante en français. En France, on appelle ordinairement
+_épicier_ celui qui, à la campagne, tient toutes ces choses. Au lieu de
+_marchand général_, on peut simplement dire _marchand_.
+
+Ne dites pas _petit marchand_ pour désigner celui qui va dans les
+villages vendre des marchandises de menue mercerie, de bijouterie,
+etc., mais dites: _colporteur_ ou _porteballe_.
+
+Ne dites pas _marchand de seconde main_, mais _fripier, revendeur,
+marchand à la toilette_, ou _marchand de friperie_: marchand qui
+achète et vend de vieux habits, de vieux meubles.
+
+=Marchandises=.--_Marchandises sèches_ n’est pas français. Anglicisme
+(_dry goods_). Dites: _nouveautés_. _Magasin, marchand de
+nouveautés_, et non _magasin, marchand de marchandises sèches_.
+
+=Marche=.--N’est pas français dans le sens de _promenade_. Au lieu de
+_prendre une marche_, qui est un anglicisme (_to take a walk_), dites:
+_faire une promenade, se promener_.
+
+=Marché=.--N’écrivez pas _marché_, mais _marcher_, pour signifier
+_démarche, allure, manière de marcher_.
+
+=Marchepied=.--N’est pas le mot propre pour désigner la pierre qu’on
+met sur les trottoirs et qui sert à monter à cheval ou en voiture. Il
+faut dire _montoir_.
+
+=Marcher=.--Ne dites pas: _les trains, le moulin marche_, mais _les
+trains circulent, le moulin fonctionne_.
+
+C’est une faute d’employer _marcher_ absolument, comme dans cette
+phrase-ci: _ça marche mal_ pour dire que le chemin est difficile, que
+l’on y marche mal.
+
+_Marcher au catéchisme_ n’est pas français. Dites: _suivre les
+exercices du catéchisme pour la première communion_.
+
+=Mardi gras=.--Ne dites pas _mardi gras_, mais bien _masqué_ pour
+désigner une personne masquée et déguisée qui court les rues, les
+chemins pendant les jours gras, qui court le mardi gras.
+
+=Marguerite=.--_Marguerite jaune_ désigne en français une fleur. Ce
+qu’on appelle ici, à tort, _marguerite jaune_ est _la renoncule âcre_.
+
+=Marguiller=.--Ecrivez _marguillier_ et non _marguiller_.
+
+=Marier=.--Le prêtre _marie_ un homme et une femme; un père _marie_ sa
+fille à un bon parti; mais c’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens d’_épouser_. _Il va épouser une jeune fille de Québec_, et non _il
+va marier_. Faute très commune.
+
+=Marinade, Marinage=.--V. _Amariner_.
+
+=Marmoussin=.--Corruption de _marmouset_. Petit garçon; petit homme mal
+fait.
+
+=Marque=.--L’expression _faire sa marque_ est un anglicisme. Dites:
+_fournir une belle carrière_; _compter pour quelqu’un_.
+
+=Marquer=.--Ne pas donner à ce mot le sens _d’entrer, d’inscrire_
+un achat dans un livre de compte. _Ce que j’ai acheté est-il entré,
+inscrit?_ et non: _est-il marqué?_
+
+=Marraine=.--V. _Barrène_.
+
+=Masse=.--_En masse_ signifie en français: tous ensemble, en totalité.
+_Se porter en masse_; _faire une levée en masse_. On fait un abus de
+cette locution adverbiale. Les expressions suivantes sont vicieuses:
+_Il pleut en masse_ (à verse, abondamment); _nous avons eu du plaisir
+en masse_ (beaucoup de plaisir); _il a des amis en masse_ (un grand
+nombre d’amis); _il y a de la terre en masse_ (tant qu’il faut) _pour
+remplir cette dépression du terrain_.
+
+=Matcher=.--Tiré de l’anglais (_to match_), n’est pas français. Dites:
+_assortir des couleurs l’une avec l’autre_, et non _les matcher_;
+_appareiller les chevaux d’un attelage_, et non _les matcher_; _mariage
+bien assorti_, et non _bien matché_; _X... ne peut lutter avec N..._ et
+non _ne peut le matcher_.
+
+=Matériel=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_notable, essentiel, considérable, important_. On dira:
+_changement notable, essentiel_; _progrès considérable, important_,
+et non _matériel_.
+
+=Matins, Soirs=.--C’est une faute d’écrire: _Nous paierons nos employés
+les vendredis soirs, les samedis matins_. _Soir_ et _matin_, en
+ce cas, ne prennent pas la marque du pluriel. On doit écrire: _les
+vendredis soir, les samedis matin_, comme si l’on disait: _les
+vendredis au soir, les samedis au matin_. Cette dernière formule est,
+du reste, considérée comme la plus correcte.
+
+=Maturité=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+_d’échéance_. On doit dire: _Ce billet sera payé à son échéance_, et
+non _à sa maturité_.
+
+=Mauvaiseté=.--Vieux mot. Il est préférable de dire _méchanceté_.
+
+=M. D.=--Cette abréviation est anglaise. Il faut écrire en français:
+_D. M._ (Docteur médecin).
+
+=Mean=.--Ce mot anglais est employé par une foule de personnes qui
+savent cependant qu’il n’est pas français. Dites, suivant le cas:
+_bas, vil, méprisable, mesquin, chiche_, etc.
+
+=Méchant=.--On emploie souvent, à tort, _méchant_ dans le sens de
+_mauvais_. Ainsi les expressions suivantes sont vicieuses: _méchant
+chemin, méchant temps, méchante santé, méchante habitude,
+méchante cause, méchante foi, méchants bruits, méchante
+compagnie_. Dites: _Mauvais chemin, mauvais temps, mauvaise santé_,
+etc.
+
+=Mèche=.--L’expression: _en avoir pour une mèche_ n’est pas française.
+Dites: _en avoir pour longtemps_.
+
+La _mèche_ d’un fouet est, en français, le bout de ficelle qui termine
+le fouet. C’est une faute d’appeler _mèche_ la _lanière_ du fouet.
+
+C’est encore une faute d’écrire ce mot avec un accent circonflexe.
+_Mèche_, et non _mêche_.
+
+=Médecin=.--Ne dites pas le _médecin de santé_, mais _le médecin
+hygiéniste de la ville_.
+
+=Meeting=.--Ce mot est francisé dans le sens d’_assemblée politique_,
+en Angleterre. Ne dites pas: _meeting_, mais _prêche_ (masculin), pour
+désigner l’assemblée religieuse des protestants.
+
+=Mégard= (_par_).--N’est pas français. Dites: _par mégarde_. _Il a
+brisé ce verre par mégarde._
+
+=Meilleur=.--L’expression _au meilleur de ma connaissance_ est un
+anglicisme (_to the best of my knowledge_). Au lieu de: _au meilleur de
+ma connaissance, il n’est pas arrivé_; _au meilleur de ma connaissance,
+il y a deux ans_. Dites: _il n’est pas arrivé, que je sache_; _il y a
+deux ans, si je me rappelle bien_. Ou bien servez-vous de quelque autre
+tournure de phrase.
+
+=Melleton=.--Corruption de _molleton_: étoffe tirée à poil, douce,
+chaude et mollette.
+
+=Membre=.--On dit en français: _Il est membre du Parlement_; mais
+il ne faut pas dire: _Il est membre de_ ou _pour tel comté_; c’est
+un anglicisme. L’expression française est: _Il est député_, ou
+_représentant de tel comté_; _il fait partie de la Chambre des députés
+pour tel comté_. V. _Député_.
+
+=Menoire=.--V. _Travail_.
+
+=Menoque=.--Corruption de _manoque_: petite botte de feuilles de tabac
+sèches et triées qu’on lie ensemble.
+
+=Menotte=.--Signifie en français: un lien de fer ou de corde avec
+lequel on attache ensemble les mains d’un prisonnier. Dites _mitaine_,
+et non _menotte_, pour désigner le gant qui n’a qu’une division pour le
+pouce et ne couvre que la première phalange des doigts.
+
+=Mépris=.--L’expression _mépris de cour_ est un anglicisme (_contempt
+of court_). Il faut dire, suivant le cas, _résistance_ ou _injure au
+tribunal_.
+
+=Merci=.--C’est l’usage en France de répondre au mot _merci_ par:
+_Il n’y a pas de quoi_. C’est un anglicisme de répondre: _vous êtes
+bienvenu_.
+
+=Mère=.--Ne dites pas: _Une mère d’ours, une mère moutonne_, mais
+_une ourse, une moutonne_, ou plutôt _une brebis_.
+
+=Meris=.--N’est pas français. Dites _merisier_ pour désigner l’arbre
+qui produit la merise.
+
+=Mérite=.--_Plaidoyer, plaider au mérite_ sont des anglicismes; c’est
+_plaidoyer, plaider au fond_ qu’il faut dire.
+
+=Messager=.--Ne dites pas: _Messager du bureau du gouvernement_, mais:
+_huissier du contingent administratif_. _Messager_ pris dans ce sens
+est un anglicisme.
+
+=Messire=.--Ce titre qui s’appliquait autrefois aux médecins, aux
+avocats, aux prêtres, ne s’emploie plus que par ironie. Dites:
+_Monsieur l’abbé A. C._, si vous parlez d’un prêtre séculier; et le
+_Révérend Père A. C._, si vous parlez d’un membre d’un ordre religieux,
+ou d’un ministre protestant.
+
+=Mesure=.--Ne dites pas: _à la mesure que_, mais _à mesure que_. _A
+mesure que l’un avançait, l’autre reculait._
+
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de _projet de loi_. Au
+lieu de: _Introduire une mesure_, dites: _soumettre à la Chambre un
+projet de loi_.
+
+=Métail=.--Désigne une composition formée de la combinaison de
+plusieurs métaux. _Une porte de métail._ (V. Hugo). C’est une faute
+d’employer le mot _métail_ pour _métal_. Il avait autrefois ce sens.
+
+=Metre=.--Terme anglais. Se traduit par _compteur_ (à gaz, à eau, à
+électricité).
+
+=Meublier=.--N’est pas français. Dites _ébéniste_ pour désigner
+l’ouvrier qui fait des meubles; et _marchand de meubles_, pour celui
+qui les vend. On dit aussi: _ouvrier ébéniste_.
+
+=Midi=.--_Midi_ ne s’emploie point au pluriel. On doit dire: _Je
+m’y rendrai sur le midi_, et non _sur les midi_. Quoique _midi_
+soit l’équivalent de _douze heures_, on ne peut pas dire: _Midi sont
+sonnés_, car _midi_ signifie plutôt le milieu du jour que le nombre
+d’heures écoulées depuis minuit. On dit: _Midi est sonné_. Au lieu de:
+_Je sors tous les midis_; dites: _Je sors tous les jours à midi_. Ne
+dites pas: _Ce midi_, mais _à midi_.
+
+L’usage veut qu’on écrive _midi et demi_, et non _midi et demie_.
+
+=Mingler=.--N’est pas français. Corruption de l’anglais (_to mangle_).
+Dites: _calandrer, passer à la calandre_ (les draps, les étoffes),
+c’est-à-dire les presser, les lustrer.
+
+=Minoucheries=.--N’est pas français. Dites: _minauderies_: mines et
+manières affectées dans l’intention de plaire.
+
+=Miret=.--N’est pas français. Dites: _milleret_: agrément pour les
+bordures de robes de femmes.
+
+=Misdeal=.--Terme anglais. Se traduit par _maldonne_: action de se
+tromper en donnant les cartes. _Faire maldonne._
+
+=Mise=.--Ne dites pas _la mise_, mais _la lanière_ d’un fouet. V.
+_Mèche_.
+
+=Misère=.--Il ne faut pas donner à _misère_ le sens de _peine,
+difficulté_. Ne dites pas: _J’ai eu beaucoup de misère à me rendre
+ici_, mais: _J’ai eu beaucoup de difficulté, de peine_...
+
+=Mode=.--Ne dites pas: _Il est le médecin à la MODE, c’est le jeu à
+la MODE_; mais _le médecin en vogue, le jeu en vogue_. _Un homme fort
+à la mode, une femme fort à la mode_ signifient en français: un homme
+fort recherché, une femme beaucoup fêtée.
+
+=Modeuse=.--Signifie en français: Ouvrière en dentelles d’Alençon. Ne
+pas lui donner le sens de _modiste_: ouvrière en modes; qui s’occupe
+principalement de tout ce qui concerne les ornements superficiels de
+l’habillement des femmes, et spécialement des chapeaux.
+
+=Modiste=.--C’est à tort que l’on donne à ce mot le sens de
+_tailleuse, couturière_. _Modiste_ signifie: qui fait ou vend des
+articles de mode, qui s’occupe surtout de faire et vendre des chapeaux.
+_Tailleuse_ signifie: qui coupe les vêtements de femme; _couturière_:
+ouvrière en couture.
+
+=Moi=.--L’expression: _Moi pour un_ est un anglicisme (_I for one_).
+Dites: _pour moi, quant à moi, en ce qui me regarde, en tant que
+ceci me concerne_, etc.
+
+Ne dites pas: _donnez-moi-le, menez-moi z’y_, mais _donnez-le-moi,
+menez-y-moi_.
+
+=Moindrement=.--Dites: _le moindrement_, et non _la moindrement_. _Pas
+le moindrement du monde_, terme populaire.
+
+=Moine=.--Dites: _Toupie_, et non _moine_, pour désigner le jouet en
+forme de poire que les enfants font tourner. On appelle aussi _toupie_,
+le jouet de forme à peu près semblable, mais qui est creux et percé de
+trous, et fait du bruit en tournant. _Moine_ s’emploie en France, mais
+dans quelques départements seulement, pour _toupie_.
+
+=Moins=.--Dites: _Vous ne l’aurez pas à un sou_, ou _pour un sou de
+moins_; et non: _pas un sou à moins_.
+
+=Money order=.--Expression anglaise, qui se traduit par _mandat de
+poste_.
+
+=Monopoliseur=.--N’est pas français. Anglicisme (_monopolizer_). Dites:
+_monopoleur_. Le verbe cependant est _monopoliser_, et non _monopoler_.
+
+=Montant=.--Signifie en français: _total d’un compte, d’une recette,
+d’une dépense_. _Montant de la recette, de la dépense_. Il ne faut
+pas donner à ce mot le sens de _somme_. Dites: _Il a reçu une forte
+somme_; _j’ai besoin d’une certaine somme_; _voici la somme qu’il
+doit_; _voilà le montant des sommes dépensées_, et non: _Il a reçu un
+fort MONTANT_; _j’ai besoin d’un certain MONTANT_. Le _MONTANT qu’il
+doit_, etc.
+
+_En montant._ Ne dites pas: _Un dollar en MONTANT_, mais _un dollar et
+au-dessus_.
+
+=Montrer=.--_Cela montre bien_ est un anglicisme (_it shows well_).
+Dites: _cela paraît bien_.
+
+=Monument national=.--Est une expression ridicule pour désigner le
+grand édifice construit à Montréal par la Société Saint-Jean-Baptiste.
+Pourquoi ne pas se servir de _Salle Saint-Jean-Baptiste_, comme cela a
+déjà été suggéré plusieurs fois?
+
+=Mop=.--Mot anglais, qui se traduit par _balai à laver_ ou par _tête de
+loup_ (balai a long manche), ou par _flaubert_.
+
+=Morfondu=.--Signifie en français: qui a été saisi de froid après
+avoir eu chaud (en parlant des hommes, des chevaux). C’est une faute de
+donner à _morfondu_ le sens de _rendu, fourbu_.
+
+=Morning coat=.--Expression anglaise, qui se traduit par _jaquette_
+(vêtement qui descend jusqu’aux genoux).
+
+=Mortalité=.--Est, en français, la condition de tous les êtres
+organisés d’être sujets à la cessation définitive de la vie. Ce mot
+signifie aussi: mort d’un grand nombre d’hommes ou d’animaux. Mais
+c’est une faute de dire: _Il y a de la mortalité dans cette maison_,
+pour indiquer que quelqu’un y est mort.
+
+=Morvaillon, Morvasson=.--Ne sont pas français. Dites: _morveux_. Terme
+de mépris donné à un petit garçon ou à un jeune homme.
+
+=Moteur=.--N’est pas français dans le sens _d’auteur d’une
+proposition_, de _proposant_, de _proposeur_.
+
+=Motivé=.--Ne dites pas: _le motivé d’un jugement_, mais _les motifs
+d’un jugement_. _Motivé_ est un participe passé seulement, et non un
+substantif.
+
+=Motor-man=.--Terme anglais. Se traduit par _mécanicien_. Homme qui
+conduit un tramway électrique.
+
+=Motonné=.--Corruption de _moutonné_ (adj.): frisé et annelé comme
+la laine d’un mouton. Est aussi substantif. _Du moutonné_, et non _du
+motonné_.
+
+=Motto=.--Mot anglais. Se traduit par _papillote_: dragée enveloppée
+d’un papier frisé. On dit aussi _devise_.
+
+_Cracking mottoes_ se traduit par _papillotes à pétard_.
+
+=Mou=.--_Bois mou_ opposé à _bois dur_, n’est pas français. _Bois
+tendre_ est le mot employé par quelques auteurs et par la législation,
+en France.
+
+=Mouche=.--Ne dites pas _mouche à patate_, mais _punaise à pomme de
+terre_.
+
+=Mouillasser=.--N’est pas français. Dites: _Il tombe une pluie fine,
+une petite pluie_. _Pluviner_ avait autrefois ce sens, mais n’est plus
+usité que dans quelques départements, en France.
+
+=Mouiller=.--Signifie, en français, _tremper_, aussi _jeter l’ancre_,
+etc., mais n’a pas le sens de _pleuvoir_. _Il pleut_, et non _il
+mouille_. On dira: _Il tombe une petite pluie qui mouille, fort_; _être
+mouillé par l’orage_.
+
+Ne dites pas _pierre mouillée_, mais _pierre moyée_ (qui contient des
+couches tendres qui la font se déliter).
+
+=Moulange=.--N’est pas français. Dites: _meule de moulin_, ou
+simplement _meule_.
+
+=Moulée=.--_Moulée de scie_ est une faute. Dites: _bran de scie_, ou
+_sciure de bois_. _Moulée_ en français désigne, entre autres choses, le
+dépôt qui se trouve au fond de l’auge de la meule.
+
+=Moulin=.--On dit bien: _moulin à café, à fouler l’étoffe, à
+écosser_, mais il faut dire, _machine à coudre_ (et non _moulin à
+coudre_); _faucheuse_ (et non _moulin à faucher_); _moissonneuse_ (et
+non _moulin à couper_); _machine à scier_, ou _scierie mécanique_ ou
+_scierie de bois_ (et non _moulin à scies_).
+
+Ne dites pas _moulin à battre_, mais _batteuse_ ou _machine à
+battre_. La batteuse comprend le _moteur_, qu’il ne faut pas appeler
+_horse-power_, et le _batteur_, qu’il ne faut pas appeler _batteux_. V.
+_Silon_.
+
+Ne dites pas _moulin à cardes_, mais _moulin à carder_. Dites:
+_machine à tricoter, machine à laver_ ou _laveuse_, et non _moulin à
+tricoter, à laver_. Au lieu de _moulin à farine_, dites _minoterie_.
+
+=Mouver=.--Est français. Signifie: remuer un liquide, un corps
+en fusion; remuer la terre d’un pot, etc.; mais ne signifie pas
+_déménager_. C’est un anglicisme de lui donner ce dernier sens.
+
+=Mule=.--Ne dites pas _mule_, mais _meule de foin, de paille_.
+_Mettre du foin en meule._ _Mulon_ est français, et signifie: grand tas
+de foin.
+
+=Mûre=.--Désigne, en français, le fruit du mûrier. Il faut appeler
+_meuron_ ou _mûre sauvage_ le fruit de la _ronce_. C’est le seul que
+l’on trouve dans nos campagnes.
+
+=Musique=.--Ce qu’on appelle à tort _musique à bouche_ se nomme, en
+français, _harmonica_.
+
+
+N
+
+=Naveau=.--Larousse dit à ce mot: “nom vulgaire des navets dans
+quelques provinces.” Dites plutôt _navet_ que _naveau_.
+
+=Navelure=.--Corruption de _nervure_: petite bande de soie, de drap qui
+règne sur la couture d’un habit.
+
+=Neau=.--Corruption de _noue_ (féminin): entrailles, foie et langue
+d’une morue.
+
+=Net=.--Mot anglais. Se traduit par _résille_ (ré-zille, _ll_
+mouillées). Filet qui enveloppe les cheveux.
+
+=Niagara=.--Dites la _chute du Niagara_, c’est-à-dire _du fleuve
+Niagara_, plutôt que _la chute Niagara_.
+
+=Nippe=.--Signifie populairement, en France comme ici: vêtements vieux,
+sans valeur. Mais le sens propre est: L’ensemble des vêtements, des
+meubles, et de tout ce qui sert à l’ajustement et à la parure. _Avoir
+de belles nippes._
+
+=Nom=.--Ne dites pas: _Donner des noms_, mais _donner des sobriquets_.
+
+=Nombrer=.--Est un verbe actif. Signifie: trouver le nombre, compter,
+relater, énumérer. C’est un anglicisme de dire: _Les Acadiens nombrent_
+(_number_) _108,655 âmes_; Dites: _sont au nombre de_; _la population
+des Acadiens est de_, etc.
+
+=Non-résident=.--Est un anglicisme. Désigne, en termes de répartition
+de taxes, etc.: celui qui ne demeure pas sur sa propriété. Il n’y
+a pas en français de mot équivalent. On peut donc se servir du mot
+_non-résident_. Le terme _non-résidence_ est français, et signifie:
+absence du lieu où l’on devrait résider.
+
+=Notice=.--Signifie en français: extrait raisonné d’un livre; courte
+description. Notice biographique, etc. C’est un anglicisme de donner à
+_notice_ le sens d’_avis public_.
+
+=Notifier=.--On notifie quelque chose à quelqu’un; on ne notifie jamais
+quelqu’un de quelque chose; c’est là un anglicisme.
+
+=Noyade=.--Signifie: l’action de noyer une ou plusieurs personnes: _le
+supplice de la NOYADE_. _Noyade_ ne signifie pas du tout le fait de se
+noyer accidentellement ou volontairement.
+
+=Nuage=.--N’est pas français dans le sens de _fichu de laine_, qui sert
+aux femmes à s’envelopper le cou, la tête.
+
+=Nuit=.--Dites: _Partir, arriver, voyager, etc., DE nuit_, et
+non _LA nuit_.
+
+=Nul=.--_Nul doute_ est un anglicisme (_no doubt_). Dites: _Sans aucun
+doute_. _C’est un homme qui, sans aucun doute, atteindra son but_; et
+non _qui, NUL DOUTE, atteindra son but_.
+
+
+O
+
+=Obituaire=.--Désigne, en français, le registre où l’on inscrit le nom
+des morts et la date de leur sépulture. C’est une faute de donner à
+ce mot le sens de _nécrologie_, comme en le voit quelquefois dans les
+journaux.
+
+=Objecter (s’)=.--On dit en français: _Je me suis OBJECTÉ la difficulté
+de l’entreprise_. C’est-à-dire: _Je me suis opposé, représenté à
+moi-même_... mais _s’objecter à une chose_, est un anglicisme. Dites:
+_s’opposer à une chose, se prononcer contre une chose_.
+
+=Obtenir=.--Ne dites pas: _obtenir_, mais _atteindre un but_.
+
+=Occuper=.--L’emploi de ce mot donne lieu à des expressions vicieuses.
+Ne dites pas: _Ce que je lui ai dit L’OCCUPE_, mais _l’inquiète_. Ne
+dites pas: _Cela ne M’OCCUPE pas_, mais _cela m’importe peu_; _m’est
+égal, indifférent_.
+
+=Octroi=.--Désigne en français: les taxes qui se perçoivent sur les
+objets de consommation à l’entrée des villes et à leur profit. C’est
+une faute de donner à octroi le sens de _subvention, allocation faite
+par une ville, un gouvernement, pour favoriser une entreprise_.
+
+=Office=.--Ne dites pas _l’office_ d’un notaire, mais _l’étude_; ni
+_l’office_ d’un avocat, mais le _cabinet_. _Office_ se dit quelquefois
+correctement, par imitation de l’anglais, pour _bureau_. _Office de
+publicité, de correspondance_. Ce mot est toujours du masculin;
+excepté lorsqu’il désigne une pièce généralement placée auprès de la
+salle à manger, où se prépare le service du dessert, où se gardent
+le linge de la table et la vaisselle. Ainsi _office_ est du masculin
+dans le sens de _service_ (_rendre un bon office_); de _devoir_ (_il
+s’acquitte bien de son office_); de _fonction_ (_un office lucratif_);
+de _destination spéciale_ (_le remède a fait son office_); etc.
+
+=Officier=.--Ce titre se donne bien, il est vrai, à toute personne
+qui a un service à remplir, une charge, une fonction à exercer; mais
+en français, pour désigner le _président_, le _secrétaire_ et le
+_trésorier_ d’une compagnie ou association, on dit _le bureau, les
+membres du bureau_, et non _les officiers_, qui est un anglicisme.
+
+_Officier rapporteur_ signifie, en français: rapporteur d’un conseil de
+guerre. L’expression, en termes d’élection, _officier rapporteur_, est
+une traduction littérale de l’anglais (_returning officer_). _Président
+d’élection_ ferait mieux. Au lieu de _sous-officier rapporteur_, dites:
+_président du scrutin_.
+
+=Olivette=.--Il faut dire _godet_, et non _olivette_, pour désigner
+l’auget qui est attaché à la noria, dans une minoterie, et qui sert
+à remonter le son, la farine. _Olivette_ est en français un champ
+d’olives, un terme de joaillerie, etc.
+
+=Ombrageux=.--Se dit, au propre, des animaux craintifs qu’effraye
+jusqu’à l’ombre des objets. Au figuré, signifie: soupçonneux, défiant:
+_cheval ombrageux, caractère ombrageux_. Il ne faut pas donner
+à _ombrageux_ le sens d’_ombreux_: qui donne de l’ombre. _Forêt
+ombreuse._ _Ombreux_ signifie aussi: qui est couvert d’un ombrage
+épais. _Vallée ombreuse._
+
+=On=.--_On_ s’emploie constamment ici, mais à tort, pour _nous_. C’est
+peut-être la faute qui se commet le plus souvent. Ce sera peut-être
+aussi celle qui disparaîtra le plus difficilement. _ON va s’amuser
+ce soir_ signifie en français: certaines gens (dont vous parlez) vont
+s’amuser. _ON va s’amuser au carnaval de Québec_, c’est-à-dire: _les
+gens vont s’amuser, le monde va s’amuser_. Mais c’est une faute de
+donner à cette phrase le sens de: _nous allons nous amuser_. _On_ ne
+doit jamais être employé dans le sens de _nous_.
+
+Il est vrai que la nuance entre les deux pronoms est tellement vague
+quelquefois, qu’ils peuvent s’employer indistinctement.
+
+=Ondain=.--Dites _andain_, et non _ondain_, pour désigner le foin
+fauché en longues rangées. _Laisser le foin en andain_ (ne pas
+l’étendre).
+
+=Opérateur=.--L’expression _opérateur de télégraphe_ est un anglicisme.
+On dit en français: _un télégraphiste_.
+
+=Opération (en)=.--L’expression _en opération_ est vicieuse. Au lieu de
+dire que la loi, la fabrique, le chemin de fer, la banque, la compagnie
+d’assurance, la mine, la scierie, etc., sont _en opération_, dites:
+_La loi est en vigueur_; _la fabrique est en activité_; _le chemin de
+fer marche, fait le service_; _la banque, la compagnie d’assurance
+commence, continue ses opérations_; _la scierie fonctionne_; _la mine
+est en exploitation_. Le verbe _fonctionner_ peut souvent remplacer
+cette expression impropre _en opération_.
+
+=Opinion=.--L’expression: _Je suis de votre OPINION_ est française;
+mais c’est un anglicisme de dire: _Je suis d’opinion que_. Il faut: _Je
+suis d’avis que_.
+
+=Opposer=.--On commet un anglicisme quand on dit: _opposer un homme,
+un candidat_, dans le sens de _le combattre_. On peut dire: _opposer
+un candidat à un autre_, pour signifier: _susciter un adversaire à ce
+dernier_; mais on ne peut pas dire: _opposer une candidature_, dans le
+sens de _s’y opposer_.
+
+_Opposer quelqu’un de faire quelque chose_, dans le sens de _l’en
+empêcher_, est encore un anglicisme.
+
+=Opposition=.--Est un anglicisme dans le sens de _concurrence_. _Ces
+deux marchands se font une forte concurrence_, et non _une forte
+opposition_. _Les vins de Malte font concurrence aux spiritueux_, et
+non _font opposition_.
+
+=Oppressé=.--Ce mot ne s’emploie plus dans le sens _d’opprimé_.
+_Prendre la défense des opprimés_, et non _des oppressés_.
+
+=Ordonner=.--_Ordonner le dîner_ veut dire en français: prescrire
+l’ordre du dîner. Pour signifier _faire servir_, dites _commander le
+dîner_, et non _ordonner_, qui est un anglicisme. _Commander un habit_,
+et non _ordonner un habit_.
+
+=Ordre=.--Est du masculin. Ne dites pas: _J’ai ordre de..._ mais _J’ai
+reçu ordre de..._
+
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de _commande_. Au
+lieu de: _J’ai donné L’ORDRE pour un pantalon_ dites: _J’ai donné la
+commande pour un pantalon, je me suis commandé un pantalon_.
+
+_Ordre en conseil_ est une expression vicieuse. C’est la traduction
+littérale de l’anglais (_order in council_). Il faut dire: _arrêté
+du conseil_, ou _arrêté du conseil des ministres_, ou _arrêté de
+l’exécutif_.
+
+Il faut dire: _l’ordre du jour_, et non _les ordres du jour_ qui est un
+anglicisme (_orders of the day_): travaux d’une assemblée délibérante
+réglés d’avance pour un jour déterminé.
+
+=Oreiller=.--Est du masculin. _Un oreiller blanc._ Dites: _coussin_ de
+voiture, de fauteuil, et non _oreiller_.
+
+=Orgueilleux=.--N’est pas français pour désigner _l’orgelet_: petite
+tumeur inflammatoire, de la nature du furoncle, qui se développe près
+du bord libre des paupières, particulièrement vers l’angle interne, et
+qui a la forme d’un grain d’orge. _Orgelet aigu, orgelet chronique_.
+On dit aussi _orgeolet_.
+
+=Originer=.--N’est pas français. C’est un anglicisme (_to originate_).
+Dites: _Cette histoire a pris naissance, a commencé_, et non _a
+originé_. On donne aussi, mais à tort, à ce barbarisme _originer_ le
+sens de _tirer son origine_.
+
+=Oripiaux=.--N’est pas français. Dites: _oreillons_ (inflammation des
+glandes voisines de l’oreille).
+
+=Os=.--C’est une faute d’appeler _os_, la _cliquette_: instrument fait
+de deux os, de deux morceaux de bois, etc., qu’on met entre les doigts
+et dont on tire des sons en les faisant frapper l’un contre l’autre.
+Elle diffère de la _castagnette_, qui est composée de deux petites
+pièces de bois en forme de coquille.
+
+=Ostination=.--Corruption d’_obstination_. Ce mot signifie en
+français: opiniâtreté, entêtement. Il ne faut pas lui donner le sens
+d’_affirmation_ ou de _dénégation persistante_ en opposition aux
+assertions d’une autre personne; ni le sens de _discussion_, de _prise
+de bec_.
+
+=Ostiner=.--Corruption d’_obstiner_. Il ne faut pas employer _obstiner_
+absolument. Au lieu de: _Il obstine toujours_, dites: _Il contredit
+toujours_; _il ne veut jamais se rendre à l’opinion des autres_.
+
+=Où=.--Dites: _C’est à Québec QUE Champlain est mort_, et non _où
+Champlain est mort_. Cette expression: _c’est à X... où, c’est là
+où_, ne s’emploie plus.
+
+=Ouillé=.--Se dit, en français, d’une barrique, d’un tonneau rempli
+jusqu’à la bonde. N’est pas français pour désigner un animal que l’on
+engraisse pour la boucherie, et qui ne peut plus manger parce qu’on lui
+a donné une trop grande quantité de nourriture.
+
+_Ouillé_ se dit encore, mais à tort, d’une personne fatiguée de la même
+nourriture.
+
+=Outrage=.--Est du masculin. Signifie en français: violente injustice,
+grave injure. C’est un anglicisme de l’employer absolument comme dans
+cette phrase, _cette transaction est un OUTRAGE_. Pour que la phrase
+soit correcte, il faut dire: _cette transaction est un outrage au bon
+sens, à la morale publique_, etc.
+
+=Outre=.--_En outre de_ est une expression vicieuse. Ne dites pas: _en
+outre de cela, en outre du rapport_, mais: _outre cela, outre le
+rapport_. _En outre_ doit toujours s’employer sans complément.
+
+=Ouvrier=.--V. _Bord_.
+
+=Overall=.--Mot anglais. Désigne une _étoffe brune_; s’emploie à tort
+pour _salopette_: pantalon que les ouvriers, et notamment les peintres
+en bâtiments, passent par-dessus leur pantalon ordinaire pour le
+protéger pendant les heures de travail.
+
+
+P
+
+=Pad=.--Mot anglais. Ce qu’on appelle à tort _papier en pad_, se nomme
+en français _bloc-notes_ (assemblage de petites feuilles de papier
+réunies en bloc, et faciles à détacher, servant à prendre des notes).
+_Ecrire sur un bloc-notes._
+
+=Pagée=.--N’est pas français. Dites une _travée_ de clôture, et non une
+_pagée_.
+
+=Paillasse=.--L’expression: _Paillasse à ressort_ est un anglicisme
+(_spring mattress_). Dites: _sommier élastique_, ou simplement
+_sommier_.
+
+=Pain=.--L’expression: _Pain brun_ est un anglicisme (_brown bread_);
+dites: _pain bis_.
+
+L’expression: _prendre, se prendre en pain_ n’est pas française.
+On peut dire: _se coller_; _se coller ensemble_; _se prendre en une
+masse, former une masse, se réunir en une masse, se joindre
+en une masse_, en parlant des grains, de la terre, des abeilles, du
+tabac, du sel, des atacas gelés, etc; et _se coaguler, se figer, se
+cailler_, en parlant du sang et de certaines autres matières liquides.
+
+=Pair=.--Ne dites pas le _pair_, mais le _pis_ d’une vache, d’une
+chèvre, etc.
+
+=Paire=.--Ne dites pas: _une paire de pantalons, de culottes,
+des pantalons, des culottes_, si vous ne voulez désigner qu’un
+seul vêtement, mais _un pantalon, une culotte_. La _culotte_ ne
+descend qu’au genou. Cependant l’usage permet d’appeler le _pantalon,
+culotte_.
+
+=Palette=.--Ne dites pas: _palette de casque_, mais _visière_. (V.
+_Casque_.) Dites: _garde-vue_ (masculin) ou _abat-jour_, et non
+_palette_, pour désigner l’espèce de visière qui sert à garantir la
+vue.
+
+Dites: _une tablette de chocolat, de sucre, de gomme_, et non _une
+palette_. La partie de la rame et de l’aviron qui trempe dans l’eau
+s’appelle _pale_ (féminin), et non _palette_.
+
+=Palissade=.--Désigne en français: une clôture faite de pieux ou
+palis, ou d’arbustes taillés. C’est une faute d’appeler _palissade_ la
+_clôture_ ordinaire.
+
+=Palot=.--Désigne en français: un villageois fort grossier. C’est
+une faute de donner à ce mot le sens de: _lourd, au physique_; _qui
+manque d’agilité_.
+
+=Panage=.--Signifie en français: droit que l’on paie pour mettre dans
+une forêt les porcs qui s’y nourrissent de glands. _Panage_ est une
+corruption de _panache_ dans le sens de: cornes rameuses des bêtes
+fauves. Dites: _bois, panache_ d’un cerf, d’un daim, d’un caribou,
+d’un orignal, d’un élan, d’un renne, etc., et non _panage_.
+
+=Panneau=.--Ne dites pas _panneau_, mais _abattant_, pour désigner la
+partie mobile d’une table qui se lève et s’abaisse.
+
+Le morceau détaché qui s’ajoute à une table pour l’allonger ne
+s’appelle pas un _panneau_, mais _une rallonge_.
+
+=Pantalon=.--V. _Paire_.
+
+=Pantomine=.--Corruption de _pantomime_: acteur qui exprime par des
+gestes les passions, les idées, sans recourir à la parole. On peut dire
+indifféremment _un pantomime_ ou _une pantomime_, en parlant de cet
+acteur.
+
+_Pantomime_ est du féminin lorsqu’il désigne l’art d’exprimer par des
+gestes les passions, etc.
+
+=Pantry=.--V. _Dépense_.
+
+=Pape=.--Ne dites pas: _les Etats du pape_, mais _les Etats de
+l’Eglise_, ou _Etats pontificaux_, ou _Etats romains_.
+
+=Paper-clip=.--Cette expression anglaise se traduit par _pince-notes_:
+pince à ressort servant à retenir ensemble des feuilles de papier.
+
+=Papier=.--Ne dites pas: _du papier sablé_, qui est un anglicisme
+(_sand paper_), mais _du papier de verre_: papier enduit de poudre de
+verre, dont on se sert pour polir les pièces de bois ou de métal.
+
+=Paquet=.--V. _Poste_.
+
+=Par=.--_Par ici_ signifie en français: _par cet endroit-ci, vers cet
+endroit-ci_, en parlant du lieu où l’on est. _Passez par ici_; _venez
+par ici_. C’est une faute de donner à cette locution adverbiale le sens
+de: _dans cette localité_. Ne pas dire: _Les gens de par ici_, mais
+_les gens de l’endroit, de la localité, de cette localité_.
+
+Dites: _Cinq pour cent, dix pour cent_, et non _cinq PAR cent_.
+
+=Paraître=.--_Je l’ai paru belle_ est une expression vicieuse. C’est la
+corruption de: _Je l’ai paré belle._ _Je l’ai échappé belle_ a le même
+sens.
+
+=Parapel=.--N’est pas français. Corruption de _parapet_. _Parapet_ est
+un terme de fortification, et veut aussi dire _muraille_ ou _garde-fou_
+à hauteur d’appui sur les côtés d’un pont, d’un quai, etc. C’est
+donc une faute de donner à ce mot le sens de _trottoir, perron,
+véranda_. V. _Galerie_.
+
+=Parc=.--Prononcé à tort _por_. Dites: _porcherie, soue_, et non
+_parc aux cochons_; dites _stalle, box_ (masc.) et non _parc_ d’une
+étable. Un _parc_ aux cochons est, en français, un enclos à découvert.
+
+=Parcel delivery=.--Expression anglaise qui se traduit par _factage_:
+action de transporter les paquets, les marchandises d’un endroit à un
+autre dans une ville. _Factage_ désigne aussi la compagnie de transport
+qui fait le factage. _Le factage parisien._
+
+=Pardessus=.--La sous-chaussure, qu’on appelle à tort pardessus, se
+nomme en France _snow-boot_. Les _pardessus_ sont, en français, des
+caoutchoucs bas.
+
+Ne pas confondre, quant à l’orthographe, _pardessus_ en un seul mot,
+qui est le vêtement, et _par-dessus_, avec un trait d’union, qui
+est une locution adverbiale et un terme de commerce. _Le treizième
+exemplaire pour le PAR-DESSUS_. (Peu usité dans ce dernier sens.)
+
+=Paré=.--Signifie en français _orné_. _Autel magnifiquement paré._
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de _prêt_: _Je suis
+prêt_, et non _je suis paré_. Cependant _paré_ a, en français, la
+signification de _prêt_ dans certaines locutions de marine.
+
+=Parent=.--Il ne faut pas dire: _Etre parent avec quelqu’un_, mais
+_être le parent de quelqu’un_. _Il est mon parent_, et non _il est
+parent avec moi_.
+
+=Parfait=.--_Au parfait_ est une ancienne locution adverbiale. Dites:
+_d’une manière parfaite, parfaitement, parfaitement bien_. _Elle a
+joué du piano d’une manière parfaite, parfaitement bien_.
+
+=Parlement=.--Le temps légal d’existence d’une Chambre élue n’est pas
+un _parlement_, mais une _législature_. _Sixième session de la septième
+législature._
+
+Il ne faut pas donner le nom de _Parlement_ à la Chambre prise comme
+réunion délibérante. Dites: _La Chambre a voté une certaine loi_, et
+non _le Parlement_.
+
+=Parlementaire=.--L’adjectif _parlementaire_ signifie: qui a rapport au
+parlement. _Régime, discussion, éloquence, usages, procédures,
+discours parlementaires_. C’est une faute de dire: _édifices
+parlementaires_; une double faute de se servir de l’expression
+_bâtisses parlementaires_. (V. _Bâtisse_.) On doit dire: _Le palais
+législatif, les édifices du parlement_. Dites: _L’enceinte du
+parlement_ ou _du palais législatif_, et non _l’enceinte des édifices
+PARLEMENTAIRES_.
+
+=Parler=.--_Entendre parler que_ est une expression vicieuse. Dites:
+_J’ai entendu dire qu’il est arrivé un accident_, et non _j’ai entendu
+parler qu’il...._
+
+_Parler du bout de la langue_ est une expression vicieuse. Dites:
+_zézayer, bléser_. (V. _Temps_.)
+
+=Paroisse=.--La _paroisse_ est une expression impropre pour désigner
+l’église de Notre-Dame, à Montréal. Il y avait lieu autrefois d’appeler
+cette église _la paroisse_, lorsqu’elle était seule à Montréal,
+puisque, en français, _paroisse_ désigne l’église de la paroisse.
+
+=Part=.--Ne dites pas: _à part de lui, de moi_; mais: _à part lui,
+à part moi_. _Personne n’y est allé À PART lui_.
+
+Ne dites pas: _en quelque PART qu’il se trouve_, mais _quelque PART
+qu’il se trouve_. _Quelque part OÙ il se trouve_ se disait autrefois,
+mais n’est plus employé.
+
+C’est une faute de donner à _part_ le sens _d’action de banque, de
+chemin de fer, d’une compagnie quelconque_. Au lieu de _part payée_,
+qui est un anglicisme (_paid up share_), dites: _action acquittée_.
+
+=Parti=.--Ne dites pas: _Un PARTI d’arpenteur est à tracer certaines
+lignes_, mais _une brigade d’arpenteur_.
+
+=Particulier=.--Il ne faut pas donner à ce mot le sens de _minutieux,
+soigneux, attentif, exigeant, délicat, susceptible_. C’est un
+anglicisme.
+
+=Partir=.--Prend l’auxiliaire _être_ dans ses temps composés, dans
+toutes ses acceptions, excepté lorsqu’il s’agit d’une arme à feu. _Le
+fusil a parti tout à coup._
+
+_Partir_ est employé ici à tort dans une foule de phrases comme
+celles-ci: _Partir un journal_ (fonder un journal); _partir un
+magasin_ (ouvrir un magasin); _partir une ligne de tel point_ (terme
+d’arpentage: partir une ligne en partant de tel point, ou en commençant
+à tel point); _partir quelqu’un_ (commanditer quelqu’un dans un
+commerce, aider quelqu’un à débuter dans une profession). Ce sont tous
+là des anglicismes.
+
+=Partisannerie=.--N’est pas français. Remplacez ce barbarisme par:
+_préjugés de partisan_, ou _esprit de parti_.
+
+=Partner=.--Mot anglais. Il y a le mot correspondant français:
+_partenaire_. Dites _mon cavalier, mon danseur, ma danseuse_, et
+non _mon, ma partenaire_, pour désigner la personne qui danse avec
+vous.
+
+=Pas=.--L’expression _pas mal_ exige la négative. _Il n’y a pas mal de
+monde._ _Je ne me porte pas mal_; _il ne s’est pas mal amusé_. Mais on
+dira: _vingt-cinq mille hommes_ _pas trop mal équipés_; _il a essuyé
+pas mal de déboires_; parce qu’il est impossible de mettre _ne_ dans
+ces phrases. V. _Bas_.
+
+=Passable=.--C’est une faute de dire: _chemin passable_ (dans lequel on
+peut passer sans trop de difficultés.) Dites: _chemin praticable_.
+
+=Passage=.--Ne dites pas: _le passage d’une loi_, mais _la votation,
+l’adoption d’une loi_.
+
+Le _passage_ dans une maison est un corridor court et étroit. Il
+ne faut pas le confondre avec le _vestibule_, qui est la pièce par
+laquelle on entre dans une maison, qui s’offre la première, et qui sert
+de passage pour aller aux autres pièces. _Grand vestibule._
+
+=Passager=.--Ne se dit que des personnes qui prennent passage sur un
+navire. C’est un terme de marine. C’est un anglicisme de donner à ce
+mot le sens de _voyageur_ (en chemin de fer, en tramway, en omnibus).
+
+=Passation=.--L’on dit bien: _la passation d’un acte, d’un contrat_;
+mais il faut dire: _la votation, l’adoption d’une loi_, et non _la
+passation_.
+
+=Passe=.--Ne dites pas _une passe_, mais _un permis de circulation_:
+autorisation pour voyager gratuitement sur une ligne de chemin de fer,
+accordée par la compagnie. Quand il ne s’agit que d’un passage gratuit,
+on dit _un permis_, tout simplement.
+
+=Passe-galon=.--N’est pas français. Dites _passe-lacet_: espèce
+d’aiguille au moyen de laquelle on passe un lacet dans la coulisse d’un
+vêtement, dans les œillets d’une bottine.
+
+=Passe-partout=.--On appelle ici, à tort, _passe-partout_ une scie à
+chantourner.
+
+=Passeport=.--Dites _faire des tours de passe-passe_, et non _de
+passeport_.
+
+Quelques-uns font la faute d’écrire _passe-port_ au lieu de _passeport_.
+
+=Passer=.--Ne dites pas: _Passer une loi, un règlement, passer des
+remarques_ (ce sont des anglicismes); mais: _adopter, voter une loi,
+un règlement, faire des remarques_.
+
+Au lieu de: _Il passe une heure_, dites: _il est une heure passée_.
+
+_Passer un billet à l’ordre de quelqu’un_ signifie, en français: lui
+en transmettre la propriété par endossement. C’est une faute de donner
+à cette expression le sens de _souscrire un billet à quelqu’un_. Un
+débiteur _souscrit_ un billet à son créancier pour ce qu’il doit à ce
+créancier, et non: _passe_ un billet à l’ordre de son créancier.
+
+_Passer au feu._ V. _Feu_.
+
+=Passerelle=.--C’est à tort que l’on donne le nom de _passerelle_
+à la planche volante ou planche de débarquement. (V. _Gangway_.) La
+_passerelle_ est une sorte de pont étroit qui ne sert qu’aux piétons;
+et un petit pont léger, dans la partie centrale d’un bâtiment à vapeur,
+où se tient l’officier de quart.
+
+=Patate=.--La _patate_, en français, désigne une espèce d’igname, aux
+racines tuberculeuses, telle que la patate sucrée. C’est une faute
+d’appeler _patate_ la pomme de terre.
+
+=Patente=.--C’est un anglicisme d’appeler _patente_, le brevet
+d’invention. _Obtenir, prendre un brevet_, et non _une patente_.
+
+=Patenter=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_breveter_. _Faire breveter une invention_, et non _faire patenter_.
+On peut écrire: _Je brevète, tu brevètes, il brevète_, ou _je
+brevette, tu brevettes, il brevette_.
+
+=Patriotique=.--Dites _patriotique_ en parlant des choses: _but,
+chant patriotique_; mais _patriote_ en parlant des personnes. _C’est
+un homme patriote_, et non _un homme patriotique_.
+
+=Patronage=.--Est en français la protection qu’un homme puissant
+accorde à un inférieur; que certaines associations donnent aux pauvres.
+N’est pas français dans le sens de _pratique, clientèle_. _Un
+marchand qui désire avoir la pratique, la clientèle de quelqu’un_, et
+non _le patronage_.
+
+=Patroniser=.--Ce sont des anglicismes de dire: _Patroniser une
+entreprise_ (pour: la favoriser); _patroniser quelqu’un_ (pour:
+le seconder, l’appuyer). Dites: _Patronner quelqu’un_, et non _le
+patroniser_ (l’introduire dans le monde, dans la haute société).
+_Patroniser_, en français, signifie _protéger_, en parlant d’un homme
+puissant: _Le ministre PATRONISE cette institution_.
+
+=Patte=.--Ne dites pas: _la patte_, mais _le pied_ d’une table, d’un
+banc, d’une brouette.
+
+Il faut dire _le pied, la jambe_, et non LA PATTE, pour l’âne,
+la biche, le bœuf, le cheval, le chameau, la chèvre, le cochon,
+l’éléphant, le mouton, et pour tous les animaux chez lesquels cette
+partie est de corne. _Patte_, c’est le pied des quadrupèdes qui ont des
+doigts, des ongles ou des griffes, comme les singes, les lièvres, les
+chats, les chiens, les crapauds, les lions, les loups, les ours, les
+rats, etc. _Patte_ se dit encore des oiseaux autres que les oiseaux de
+proie (pour ceux-ci on dit _serre_), et de certains animaux aquatiques,
+comme l’écrevisse, le homard, etc., et de certains insectes, comme le
+hanneton, l’araignée, la mouche, etc.
+
+Il faut dire: _Un cheval qui se cabre, se dresse sur les PIEDS de
+derrière_; _ce cheval s’est cassé la JAMBE_. Dites aussi: _Ragoût de
+PIEDS de cochon_.
+
+Ne dites pas: _marcher sur une PATTE_, mais _marcher à cloche-pied_.
+
+=Patté=.--Ne dites pas: _ces volailles sont pattées_, mais _pattues_,
+c’est-à-dire qu’elles ont de la plume aux pattes.
+
+=Paver=.--Ne dites pas: _paver_ mais _joncher_ de branches, d’herbes,
+de fleurs. _L’église était jonchée de fleurs._ On dit _paver_ quand il
+s’agit de cailloux, de grès, de briques.
+
+=Pawner=.--Anglicisme. Au lieu de _pawner sa montre_, dites: _la mettre
+au mont-de-piété, l’engager_.
+
+=Payant=.--C’est un anglicisme de dire: _emploi, commerce, ouvrage
+PAYANT_. Dites: _lucratif_.
+
+=Payer=.--Ce sont des anglicismes de dire: _payer une visite_ (pour:
+_faire_ ou _rendre une visite_, suivant le cas): _payer un compliment_
+(pour: _faire, adresser un compliment_); _cette affaire va payer
+beaucoup_ (pour: va rapporter beaucoup, va donner beaucoup de profit).
+
+_Payer pour_, signifie entre autres choses, en français: expier en
+place de. _Cette victoire publique qui doit PAYER POUR tout le monde_.
+C’est un anglicisme de dire: _payer pour un achat, payer pour son
+loyer_, etc., au lieu de: _payer un achat, son loyer_. Au lieu de la
+menace: _tu vas payer pour_, dites: _tu vas payer cela_.
+
+Ne dites pas: _une lettre payée, payer une lettre_ (c’est un
+anglicisme), mais _une lettre affranchie, affranchir une lettre_.
+
+Le présent de l’indicatif est: _nous payons_, l’imparfait de
+l’indicatif et le présent du subjonctif: _payions_.
+
+=Paylist=.--Terme anglais. Se traduit par _bordereau_ (d’appointements,
+de salaires, de gages, etc., selon le cas).
+
+=Paymaster=.--Mot anglais employé par nombre de personnes qui savent
+pourtant qu’elles font une faute. Se traduit par _payeur_.
+
+=Pea-nut=.--Expression anglaise. Se traduit par _arachide_ ou _pistache
+de terre_: plante de la famille des légumineuses, originaire de
+l’Amérique.
+
+=Pêche=.--C’est à tort que l’on appelle _pêche_, la bordigue: enceinte
+formée avec des claies, des perches, etc., sur le bord de la mer pour
+prendre du poisson, ou pour retenir et garder du poisson vivant.
+
+=Peigne=.--_Peigne de corne_ désigne, en français, un _peigne_ fait de
+corne, qu’il soit petit ou gros. C’est à tort que l’on appelle ainsi le
+_démêloir_ (peigne à grosses dents).
+
+_Peigne_ n’est pas français pour _avare, pingre_. C’est une
+corruption de _pingre_.
+
+=Pelote=.--On dit: _une pelote de laine, de toilette_ (pour
+épingles), _de neige_; mais au lieu de: _jeu de pelote à la main_,
+dites: _jeu de paume_.
+
+=Peloter (se)=.--Signifie en français: être mis en peloton. _Cet
+écheveau de fil se pelote aisément._ Aussi, en terme populaire,
+signifie: Se battre, se maltraiter de coups. C’est une faute de donner
+à ce mot le sens de: _se jeter des boules de neige_.
+
+=Pénalité=.--N’a pas en français le sens _d’amende_. C’est un
+anglicisme de dire: _Sous une pénalité de_, pour: _sous peine d’une
+amende de_. Dites: _L’amende imposée par la loi est de..._ et non: _la
+pénalité imposée..._
+
+=Pendant=.--V. _Durant_.
+
+=Pendriloque=.--Corruption de _pendeloque_: pierre ordinairement
+en forme de poire, ajoutée aux boucles d’oreilles, à une chaîne de
+montre; morceau de cristal taillé en poire; morceau d’étoffe qui
+pend d’un habit déchiré. On dit aussi, mais à tort, _pendrioche_ pour
+_pendeloque_.
+
+=Pension=.--Signifie en français, entre autres choses: le prix que
+l’on paie pour la nourriture et le logement, ou pour la nourriture
+seulement; et aussi désigne l’endroit où l’on mange et couche, ou bien
+où l’on mange seulement. C’est une faute de donner à _pension_ le sens
+de _qualité de la nourriture_, et de dire: _As-tu une bonne pension?_
+pour demander si la nourriture est bonne. Dites: _as-tu une bonne
+table?_
+
+On ne doit pas dire, _maison de pension_, mais simplement _pension_.
+_Maison de pension privée_ est un anglicisme baroque (_private boarding
+house_). Il faut simplement dire _pension_.
+
+_Maîtresse de pension_ désigne en français: celle qui dirige une maison
+d’éducation appelée _pension_. C’est une faute d’appeler _maîtresse
+de pension_ celle qui tient une _pension_ pour la nourriture et le
+logement, ou pour la nourriture seulement.
+
+=Pensionner=.--Signifie en français: donner, faire une pension à
+quelqu’un. _Pension_ est pris ici dans le sens de _somme d’argent_
+donnée à des intervalles fixes et périodiques. _Pensionner un soldat._
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de _prendre sa pension_,
+d’_avoir en pension_. Dites: _Je prends ma pension à tel endroit_; _ces
+gens ont plusieurs personnes en pension_, et non, _je pensionne à...,
+ces gens pensionnent plusieurs personnes_.
+
+=Peppermint=.--Terme anglais, se traduit par _menthe poivrée_.
+L’article de commerce qui consiste en une pâte sucrée contenant de la
+menthe se nomme _pastille de menthe_, et non _peppermint_.
+
+=Percentage=.--Signifie en français: droit de tant pour cent. _Le
+percentage prélevé par la douane sur les marchandises venues de
+l’étranger._ C’est un anglicisme de lui donner le sens de _taux,
+remise, commission_. On dira: _Je vous donnerai une commission
+de tant pour cent_; _une remise de dix pour cent, faite par un
+marchand_, et non _un percentage de tant pour cent, de dix pour
+cent_.
+
+=Perdre=.--L’expression: _Perdre une motion_ est vicieuse. Dites: _la
+motion de X... a été rejetée_, et non: _X... a perdu sa motion_.
+
+=Perron=.--Est, en français, un escalier extérieur composé de plusieurs
+marches avec plate-forme. C’est une faute d’appeler _perron_ le
+_balcon, la véranda, le péridrome_. (V. _Galerie_.)
+
+=Personnel=.--_Ami personnel_ voudrait dire à la rigueur: _ami
+égoïste_. C’est un anglicisme condamnable de donner à l’expression _ami
+personnel_ le sens _d’ami intime_.
+
+=Pesant=.--Ne dites pas: _avoir le pesant_, mais _avoir un cauchemar_.
+_Pesant_, substantif, signifie entre autres: _poids_. _Cet homme vaut
+son PESANT d’or_.
+
+=Pétaque, pataque=.--Corruption de _patraque_: machine usée, ou de
+peu de valeur. _Cette montre n’est qu’une patraque_, et non _qu’une
+pétaque_.
+
+=Pétard=.--Il ne faut pas appeler _pétard_ le _claque_ qui est un jouet
+d’enfant. C’est un papier plié de telle sorte qu’un mouvement rapide
+de la main le fait ouvrir avec un bruit rappelant celui d’un coup de
+fouet.
+
+=Péter=.--On dira en français: _Ce vin mousseux a fait péter toutes les
+bouteilles_, c’est-à-dire: _les a fait crever avec détonation, rompre
+avec bruit_. Au lieu de: Ce verre est pété, dites: _est fêlé, cassé,
+fendillé_.
+
+=Pétiller=.--Signifie: éclater avec un petit bruit réitéré (le feu
+pétille); _étinceler_ (ses yeux pétillent). C’est une faute de donner
+à ce mot le sens de _fendillé_ (vernis fendillé), _fêlé_ (vase fêlé);
+_crevassé_ (terre crevassée).
+
+=Philippina=.--C’est _philippine_, et non _philippina_, qui est
+correct. _Faire philippine_ est une sorte de jeu qui consiste à
+partager avec quelqu’un une amande contenant deux fruits. Celui
+des joueurs qui, à la première rencontre, dit à l’autre: _Bonjour
+Philippine_, ou _Philippine_ tout court, a gagné l’enjeu ou un cadeau,
+suivant ce qu’on a convenu.
+
+_Philippine_ est du féminin: _Perdre une philippine_.
+
+=Piastre=.--M. Fréchette s’exprime ainsi: “A propos du _dollar_, je
+ne dirai pas que c’est un péché d’appeler _piastre_ notre monnaie de
+cent sous; mais pour l’uniformité du langage, il vaudrait mieux nous
+servir du mot _dollar_, qui est adopté par tous les lexicographes
+français, et en particulier par l’Académie. Le mot _piastre_ ne désigne
+pas une monnaie française, mais une monnaie turque ou espagnole.” Il
+ne peut cependant y avoir de faute à se servir du mot _piastre_ qui,
+comme _cent_ (V. _Centin_), a été récemment adopté dans les colonies
+françaises de l’Asie, en vertu d’une décision ministérielle.
+
+=Picasse, Picouille=.--Ces mots ne sont pas français, et s’emploient à
+tort pour désigner un _mauvais cheval, une rosse, une haridelle,
+une bourrique_.
+
+=Picosser=.--N’est pas français. Dites: _becqueter_ (donner des coups
+de bec) en parlant des oiseaux. _Fruits becquetés par les poules._ _Je
+becquète, je becquetais, je becquèterai_.
+
+=Picot=.--On dit en français: _picot de dentelle_. _Picot_ désigne
+aussi une sorte de filet. C’est une faute de dire: _couvert de picots_,
+pour désigner un patron d’étoffe, ou la couleur d’un animal. On peut se
+servir des expressions: _Oiseau tacheté, moucheté de gris_ (au lieu
+de: couvert de picots gris); _étoffe à fond noir avec points blancs,
+avec pois blancs_, et non _picots blancs_.
+
+=Picote=.--Quelques-uns font la faute d’écrire ce mot avec deux _t_.
+Ecrivez _picote_, et non _picotte_.
+
+=Pied=.--L’expression _aux pieds_ (au pluriel) ne doit s’employer
+que pour les personnes. C’est donc une faute d’écrire: _aux pieds de
+l’autel, du balustre, de l’escalier, de la montagne_, pour _au
+pied de....._
+
+=Pierre=.--Ne dites pas: _Pierre à moulange_, mais _pierre meulière_
+(espèce de silex propre à faire les meules de moulin).
+
+Ce qu’on appelle à tort simplement _pierre_ (qui est l’objet placé
+devant les maisons et qui sert à monter à cheval ou en voiture) se
+nomme en français _montoir_.
+
+Dites _bouteroue, chasse-roue_, et non _pierre_ ou _poteau_, pour
+désigner ce qui empêche que les essieux de voiture ne brisent les
+angles des bâtiments, les garde-fous, les parapets, etc.
+
+_Pierre de sable_ est un anglicisme (_sandstone_). Dites: _grès_
+(pierre formée de petits grains de quartz agglomérés et agglutinés par
+une substance insaisissable).
+
+=Pierroter=.--N’est pas français. Dites: _empierrer, macadamiser,
+caillouter_ (un chemin, une route).
+
+=Pigeon-hole=.--Terme anglais. Se traduit par _trou-madame_: sorte de
+jeu qui consiste à faire passer des billes par des ouvertures marquées
+de chiffres.
+
+=Piger=.--En français, est un terme du jeu de bouchon. C’est une faute
+de donner à ce mot le sens de _choisir_ (dans un plat en se servant),
+de prendre des cartes au talon.
+
+=Piler=.--Veut dire en français _broyer, écraser_. C’est une faute de
+donner à ce mot le sens de: mettre en pile. Au lieu de _piler_, dites
+_empiler_ (du bois) (V. _Corder_); _ameuloner_ (des gerbes), _emmeuler_
+(les foins).
+
+Au lieu de _piler sur les pieds de quelqu’un_, dites: _lui marcher sur
+les pieds_.
+
+=Pilier=.--Ne dites pas les _piliers_, mais les _piles d’un pont_.
+_Pilier_ en français est entre autres une colonne, un poteau.
+
+=Pilot=.--_Pilot_ signifie en français: pieu de pilotis, tas de sel en
+forme de cône, etc. Ce sont des anglicismes de dire _pilot_ (qui est le
+terme anglais) au lieu de _pilote_; et _pilot branché_ (_branch-pilot_)
+au lieu de _pilote lamaneur_: pilote reçu et commissionné, après des
+études spéciales, pour entrer et sortir des rades, havres, toute espèce
+de bâtiment.
+
+=Piloter=.--Signifie en français: conduire en qualité de pilote
+(_piloter un bâtiment_); établir un pilotis; mais n’est pas français
+dans le sens de _fouler avec les pieds_ (la neige, la terre, etc).
+
+=Pincée=.--Ne dites pas _donner une pincée_, mais _une pince_ ou _une
+pinçade, faire un pinçon_ (action de pincer). _Pincée_ désigne en
+français la quantité que l’on peut prendre avec deux ou trois doigts.
+_Une pincée de sel._
+
+=Pintocher=.--N’est pas français. Dites: _pinter, boire avec excès_.
+
+=Pioche=.--N’est pas français dans le sens de _houe, bêchoir_.
+_Pioche_ désigne l’outil qui s’emmanche par le milieu, dont le fer
+est d’un côté terminé en pointe comme celui d’un pic, et de l’autre
+en un tranchant semblable à celui de la houe, mais d’une largeur très
+variable, suivant l’usage auquel on destine l’outil. Le _pic_ diffère
+de la _pioche_, en ce qu’il a les deux côtés terminés en pointe.
+
+=Piocher=.--Signifie en français: remuer avec la pioche: _piocher
+la terre_. C’est une faute de donner à ce mot le sens de _piaffer_:
+frapper du pied la terre, en parlant du cheval.
+
+C’est encore une faute de donner à _piocher_ le sens de _prendre_ des
+cartes au talon.
+
+=Pipe=.--Il faut appeler _lance_, et non _pipe_, la partie en cuivre
+qui termine le boyau d’incendie. _Porte-lance_ est le nom de l’homme
+qui porte la lance.
+
+Quelques-uns appellent à tort _pipes_, les tuyaux, les conduits pour
+l’eau et le gaz (de l’anglais _pipe_).
+
+=Pipée=.--Est, en français, un terme de chasse. C’est une faute
+d’employer ce mot pour désigner la quantité de tabac que peut contenir
+une pipe.
+
+=Piquée=.--N’est pas français. Au lieu de _piquée d’une charrue_, dites
+_entrure_: profondeur plus ou moins grande à laquelle le soc pénètre
+dans le sol.
+
+=Piquer=.--Ne dites pas: _piquer au plus court_, mais _prendre au plus
+court_. _Au lieu de suivre le chemin, il a pris au plus court._
+
+Au lieu de _piquer à travers les champs_, dites: _passer à travers_.
+Mais on dira d’un cavalier: _qu’il a piqué_ (_son cheval_ sous-entendu)
+_vers tel endroit_.
+
+=Piquet=.--Signifie en français: jalon pour prendre un alignement;
+petit pieu pour retenir les cordes d’une tente, etc. Mais il faut dire
+_pieu_ de clôture, et non _piquet_.
+
+=Piton=.--Est en français un fer tourné en anneau et ayant une queue
+à vis ou à pointe. C’est une faute d’appeler _piton_ le clou qui est
+un morceau de métal (fer, cuivre, etc.) formé d’une tête qui affecte
+différentes formes, et d’une queue à pointe. Le clou en cuivre se
+plante dans les murs d’une salle et sert à y suspendre les tableaux,
+etc.
+
+=Pivelé=.--N’est pas français. Dites: _moucheté_ (satin moucheté);
+aussi _tacheté_: _oiseau tacheté de points blancs, gris_. V. _Picot_.
+
+=Place=.--C’est une faute de dire: C’est _une belle place_ pour y
+construire une maison de campagne (au lieu de: bel endroit); _c’est une
+bonne place pour un moulin_ (un bon endroit). Au lieu de: _les gens de
+la place_, dites _les gens de l’endroit_.
+
+_Place_ n’est pas français dans le sens de _plancher, parquet_; ni
+pour signifier _à terre, par terre_ (dans une maison). Qui a jeté
+mon chapeau _à terre_? et non _dans la place_. J’ai trouvé mon ami _par
+terre_ sans connaissance, et non: _dans la place_.
+
+_Place d’eau_ est un anglicisme. Dites _ville d’eau_. Le mot _ville_
+dans ce cas s’applique aux moindres endroits. On dit aussi _station
+d’été_.
+
+S’il s’agit d’un endroit où l’on prend des bains d’eaux minérales,
+on l’appelle _station balnéaire_. Si les eaux sont chaudes, il faut
+dire _station thermale_. _Aller aux eaux_ signifie se rendre dans une
+localité où il existe des sources d’eaux minérales naturelles, afin d’y
+suivre un traitement.
+
+=Plaider=.--_Plaider coupable, plaider non coupable_ sont des
+anglicismes (_to plead guilty, to plead not guilty_). Au lieu de
+_plaider coupable_, dites: _faire des aveux_; _avouer sa culpabilité,
+son crime_; _se reconnaître coupable_. Au lieu de _plaider non
+coupable_, dites: _nier sa culpabilité, protester de son innocence_.
+
+Ne dites pas: _plaider des circonstances atténuantes_, mais _invoquer
+des..._ Au lieu de: _plaider au mérite_, dites: _plaider au fond_. Ces
+deux dernières expressions vicieuses sont des anglicismes.
+
+C’est un anglicisme de donner à _plaider_ le sens de: fournir, par
+écrit, ses moyens de défense dans une cause.
+
+=Plan=.--L’oiseau qui sert pour appeler les autres et les faire venir
+dans les filets ou à portée de fusil, s’appelle, en français, _un
+oiseau appelant_, et non _un plan_.
+
+L’original d’un plan qui demeure chez l’arpenteur s’appelle en français
+_plan-minute_, et non _plan-brouillon_.
+
+=Planche=.--_Etre sur les planches_ est une expression incorrecte.
+Dites: _Etre exposé_. (_Lit de parade_: sur lequel on expose un mort).
+
+Ne dites pas: _un terrain planche_, mais _plan, égal_, c’est-à-dire
+_plat, uni, sans inégalités_. _Une terre plane, égale, d’un
+bout à l’autre_.
+
+Au lieu de _planche de couchette_, dites _goberge, fonçaille_.
+
+=Plancher=.--Ne dites pas _le plancher de bas_ et _le plancher de
+haut_, mais _le plancher et le plafond_.
+
+_Un plancher en pierre_ n’est pas français; c’est _dallage_ qu’il faut
+dire. Le pavement en briques s’appelle _carrelage_. Quand il est en
+pièces de bois de petites dimensions, il se nomme _parquet_. S’il est
+en ciment, en mosaïque, en marbre, on dit tout simplement: _pavement_
+en ciment, en mosaïque, en marbre.
+
+=Plançon=.--En français, _plançon_ désigne un grand corps d’arbre
+qu’on refend à la scie pour en faire du bois de charpente. Dites: _bois
+refait_, et non _plançon_, pour désigner le bois de charpente équarri
+et dressé sur toutes ses faces.
+
+=Plaque=.--Ne dites pas la _plaque_ mais la _platine_ d’un fusil: pièce
+à laquelle sont attachées toutes celles qui servent au ressort d’une
+arme à feu.
+
+=Plaquer=.--Signifie, en français: appliquer une chose mince et plate
+sur une autre. _Plaquer un meuble._ L’expression _plaquer un arbre_ est
+incorrecte. Dites: _faire une plaque à un arbre_. La plaque est faite
+en enlevant l’écorce au moyen d’une hache.
+
+=Plarine=.--Corruption de _praline_: amende rissolée dans du sucre.
+
+=Plastrage=.--N’est pas français. De l’anglais _plastering_. Dites
+_plâtrage_: ouvrage fait de plâtre, etc.
+
+=Plaster=.--Mot anglais. Dites: _taffetas d’Angleterre_ ou _taffetas
+gommé_: espèce de sparadrap préparé qu’on applique sur une coupure pour
+tenir les chairs rapprochées.
+
+=Plastereur=.--N’est pas français. De l’anglais _plasterer_. Dites:
+_plâtrier_.
+
+=Platine=.--Ne dites pas _platine_, mais _torquette_ de tabac: feuille
+de tabac roulée très serré et pressée.
+
+=Pleumer=.--N’est pas français. C’est une corruption de _plumer_:
+arracher les plumes de. _Plumer une oie._ Pour signifier enlever
+la peau, il faut dire _écorcher_, et non _plumer_. _Ecorcher une
+vache, une anguille_. Dites: _peler, écorcer un arbre_, et non le
+_pleumer_. Ne dites pas: _bois pleumé_, mais _bois pelard_ (écorcé,
+pelé).
+
+=Plomber=.--L’expression: _le soleil plombe_, signifiant qu’il _est
+ardent, brûlant_, n’est pas dans le dictionnaire, mais ne peut
+cependant être condamnée.
+
+=Plombeur=.--Est un anglicisme (_plumber_) pour désigner le
+_plombier_. _Plombeur_ est français, mais désigne celui qui plombe
+les marchandises, les étoffes, en appliquant un sceau de plomb, pour
+marquer qu’elles ont payé les droits.
+
+=Plonge=.--Est, en français, un terme technique. _Chandelle à la
+plonge._ C’est une faute de donner à ce mot le sens de _plongeon_.
+_Faire un plongeon_, et non _faire_ ou _prendre une plonge_.
+
+=Plug=.--Terme anglais. Dites _torquette de tabac_ et non _plug_:
+feuille de tabac roulée très serré et pressée.
+
+=Plumat=.--N’est pas français. Dites _plumail_ ou _plumet_ pour
+signifier la plume servant d’ornement à un chapeau; mais pour désigner
+un balai de plumes, dites _plumail, plumasseau, plumard_ ou
+_plumeau_, et non _plumat_.
+
+=Poche=.--Ne dites pas: _Etre à la POCHE_, mais _être à la besace_
+(être ruiné).
+
+Dites plutôt _un sac de farine_ qu’_une POCHE de farine_. _Poche_
+s’emploie peu dans ce sens et est un terme populaire.
+
+En termes de billard on dit une _blouse_, et non une _poche_.
+
+Ne dites pas: _la poche sent toujours le hareng_, mais _la caque sent
+toujours le hareng_ (proverbe): on se sent toujours de la bassesse de
+son extraction.
+
+=Pochetée=.--N’est pas français; on dit _une pochée_, c’est-à-dire: le
+contenu d’une poche.
+
+=Poêle=.--Désigne, en français: le fourneau de fonte, de terre,
+servant à chauffer un appartement. Au lieu de _poêle de cuisine_, dites
+_fourneau de cuisine, fourneau domestique_, ou simplement _fourneau_.
+Ne dites pas _poêle à gaz, poêle à pétrole_, mais _fourneau à gaz,
+fourneau à pétrole_.
+
+=Poignée=.--Ne dites pas _poignée de porte_, mais _bouton_, pour
+désigner la partie que l’on tourne à la main pour ouvrir la porte.
+Dites de même, _bouton de tiroir_ et non _poignée_. On dira _poignée de
+porte_, lorsque cette partie est faite en forme de crampon et est fixée
+à la porte.
+
+=Poigner=.--N’est pas français. Dites _empoigner, saisir_ (quelqu’un
+par le bras, au collet), _attraper_ (quelqu’un en courant), _attraper_
+(un rhume), _prendre_ (un poisson), etc.
+
+=Poignet=.--Le _poignet_ en français est la bande plate dans laquelle
+on resserre l’ampleur de la manche d’une chemise, d’une robe. Dites
+_manchette_ pour désigner l’article de toilette qui se porte aux
+poignets de la chemise.
+
+=Poil=.--_Poil de chèvre._ A cette expression, Bescherelle dit: “Nom
+donné assez improprement à une étoffe dont la trame est en laine
+peignée et la chaîne de coton.” Pour désigner la soie à coudre, il faut
+dire _cordonnet_, et non _poil de chèvre_.
+
+=Poinçon=.--Est, en français, un outil de fer ou d’autre métal qui
+se termine en pointe. Sert à graver, etc. Dites: _chasse-pointe,
+chasse-clou, repoussoir_, et non _poinçon_, pour désigner l’outil
+qui sert à chasser les pointes ou clous plus loin que ne peut le faire
+le marteau.
+
+=Pointe=.--Dites _chardons_, et non _pointes_, pour désigner les
+crocs dont on garnit une clôture, un mur, pour empêcher de passer,
+d’escalader.
+
+=Pôle=.--Au lieu de _pôle_ (à rideaux), qui est un anglicisme, dites
+_tringle_, si l’objet est en fer, et _bâton à rideaux_ s’il est en
+bois. C’est encore un anglicisme de dire _pôle_ pour désigner la pièce
+de bois aux deux côtés de laquelle on attelle les chevaux. Le nom
+français est _timon_.
+
+=Police=.--Ne dites pas: _Le poste de la police_, mais: _le poste des
+gardiens de la paix_, ou simplement _le poste_; _le bureau de police_.
+
+L’expression _police riveraine_ est vicieuse. Dites: _gendarmerie
+maritime_. Au lieu de: _police montée_, qui est un anglicisme (_mounted
+police_), dites _gendarmerie à cheval_; et _gendarme à cheval_ au lieu
+_d’homme de la police montée_.
+
+Dites: _un agent de la police, un sergent de ville, un gardien de
+la paix_, et non _un homme de police_.
+
+=Polka=.--Beaucoup de personnes semblent ignorer que ce mot est du
+féminin. _Je viens de danser une polka._
+
+=Poll=.--En français signifie: constatation des votes au moyen des
+registres. _Dépouillement du poll._ _Demander le poll._ Mais il
+faut dire: _bureau de vote, du scrutin_, et non _maison du poll_.
+Prononcez _polle_.
+
+=Pollué=.--Signifie en français: profané, souillé, violé: _Temple
+pollué_. Mais on ne peut pas dire _une eau polluée_; c’est un
+anglicisme (_polluted_). Employez les mots: _contaminée, corrompue,
+infectée_.
+
+=Pomme=.--Ne dites pas: _la pomme de la main_, mais _la paume_
+(prononcez _pôme_). Au lieu de _pomme de choux_, dites _tête de choux_.
+Mais on peut dire en français: _un chou pommé_ (formé en pomme).
+
+=Ponce=.--En français désigne une pierre. _De la ponce_, ou _de la
+pierre ponce_. C’est une faute d’appeler _ponce_ un _punch_ ou un
+_grog_: boisson faite d’eau-de-vie, d’eau chaude ou froide, et de
+sucre. V. _Hot-scotch_.
+
+=Pontage=.--Signifie en français: construction d’un pont. C’est une
+faute de donner à ce mot le sens de _pavage en bois_ (d’une étable,
+d’un chemin); _de tablier_ (d’un pont).
+
+=Ponter=.--Terme de marine: mettre un pont à un navire. Ne dites pas:
+_Ponter un chemin, chemin ponté_, mais _paver un chemin, chemin
+pavé en bois_.
+
+=Pop-corn=.--Ce terme anglais désigne un mets inconnu en France.
+M. Fréchette suggère _maïs grillé_, comme traduction; et pour
+_corn-popper, grilleur de maïs_.
+
+=Populacerie=.--En français, ce mot veut dire _mœurs, habitudes de
+la populace_. Nous avons donc tort de l’employer comme synonyme de
+_popularisme_: cour basse et servile faite au peuple. _C’est grâce
+à son popularisme qu’il a été élu._ Il ne faut pas non plus donner à
+_populacerie_ le sens de _démagogie_; moyens, menées que l’on emploie
+pour devenir influent parmi le peuple, pour se concilier la faveur
+populaire.
+
+=Poque=.--Désigne en français un jeu de cartes qui n’est plus joué.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de _marque, impression,
+petite cavité faite à un objet_ (telle qu’à un meuble, un plancher).
+Les enfants désignent à tort par _poque_, la marque que fait la pointe
+d’une toupie à une autre toupie; il faut dire _gniole_. La _poque_ est
+plus courte et plus profonde que l’éraflure.
+
+=Porridge=.--L’espèce de bouillie qu’on appelle en anglais _porridge_,
+et en canadien _soupane_, s’appelle en France _potage américain_, ou
+_potage à l’américaine_, ou _oatmeal_.
+
+=Port=.--L’expression _vin de Port_ est un anglicisme. Dites: _vin de
+Porto_ (ville du Portugal).
+
+=Porte=.--Ne dites pas: _la petite porte_ d’un poêle, mais _la
+tirette_, pour désigner le morceau de fonte qui se glisse sur la petite
+ouverture pratiquée dans la porte d’un poêle pour en régler le tirage.
+
+Dites _la portière_ d’un carrosse, d’une voiture, et non _la porte_.
+
+=Porte-chapeau=.--Est, en français, une plante. Dites _patère_ pour
+désigner l’ornement dont on se sert pour accrocher les chapeaux.
+
+=Portefaix=.--Désigne en français un homme dont le métier est de porter
+des fardeaux. Dites _porte-brancard_ ou _anse_, et non _portefaix_,
+pour désigner la partie du harnais en forme d’anneau dans laquelle
+entre le brancard ou le limon.
+
+=Portefeuille=.--Est, en français, une enveloppe servant à mettre des
+papiers, composée ordinairement de deux feuilles de carton ou de cuir
+réunies ensemble par un de leurs côtés. C’est une faute d’appeler
+_portefeuille_, le _porte-monnaie_. Des _porte-monnaie_.
+
+=Porte-ordure=.--N’est pas français. La petite pelle dont on se sert
+pour enlever les balayures se nomme _pelle à main_, ou simplement
+_main_.
+
+=Porte-panier, Porte-paquet=.--Ne sont pas français; dites:
+_rapporteur, cancanier, médisant_, suivant le cas.
+
+=Porte-queue=.--Désigne, en français, l’individu chargé de porter
+la queue de la robe d’une dame ou d’un grand personnage. Dites:
+_trousse-queue_ ou _culeron_, pour désigner la lanière qui passe sous
+le haut de la queue d’un cheval. _Croupière_ désigne toute la pièce
+qui part de la selle ou du bât du harnais, et qui vient passer sous la
+queue.
+
+=Porte-voix=.--Désigne en français un instrument destiné à porter la
+voix au loin. Si l’on veut parler des tubes destinés dans les maisons
+à transmettre la voix d’un point à un autre, il faut dire: _tubes_,
+ou _tuyaux acoustiques_, et non _porte-voix_. Le _porte-voix_ désigne
+en termes de marine, entre autres choses, les longs tuyaux servant à
+transmettre les commandements à bord des vaisseaux.
+
+=Positif à, Positif de=.--Sont des anglicismes d’un emploi continuel.
+Au lieu de: _Il est positif à dire cela, je suis positif de cela_,
+il faut: _Il dit cela d’une manière_ _positive, formelle_; _il dit la
+vérité, j’en suis sûr, certain_.
+
+=Possible=.--L’expression _si possible_ est un anglicisme (_if
+possible_). On peut dire: _S’il y a possibilité, si c’est possible_.
+
+=Postage=.--Est en français un terme technique de faïencerie fort peu
+employé. C’est un anglicisme de lui donner le sens de _port_: prix
+qu’on paie pour le transport des lettres.
+
+=Poste=.--Le _maître de poste_ désigne en français celui qui fournit
+les relais de la poste. L’expression _maître de poste_ est un
+anglicisme (_post-master_) pour désigner celui qui administre un bureau
+de poste. Dites: _Directeur de la poste_. _Le directeur général des
+postes_ sont les termes corrects pour: maître général des postes.
+Ne dites pas _homme de la poste_ (autre anglicisme, _postman_), mais
+_facteur_: celui qui distribue les lettres et journaux à domicile.
+
+L’expression: _Poste aux paquets_ est un anglicisme (_parcel post_).
+Dites: _Département des colis postaux_; et au lieu de _paquet_, dites:
+_colis postal_.
+
+=Poste-carte=.--De l’anglais _post-card_. Dites: _carte postale_.
+
+=Poster=.--On dit en français: _Poster un chasseur à l’affût, poster
+des troupes, une sentinelle_, etc., mais c’est un anglicisme de
+donner à ce mot le sens de _mettre à la poste_.
+
+Se _pôster_, terme venant de l’anglais, doit se dire en français: _se
+mettre au courant_. Au lieu de: _C’est un homme bien pôsté_, dites:
+_bien renseigné, bien au courant_.
+
+=Posthume=.--Signifie en français: enfant né après la mort du père.
+N’est pas français dans le sens de _pus, sanie, matière purulente_.
+
+=Postillon=.--Est, en français, un homme attaché au service de la poste
+aux chevaux pour conduire les voyageurs. Dites, au lieu de _postillon,
+courrier_ pour désigner celui qui conduit la malle ou la malle-poste
+(voiture pour le service de la poste aux lettres qui prend aussi des
+voyageurs). C’est encore une faute d’appeler _postillon_, le _facteur_
+qui distribue les correspondances à domicile.
+
+=Post-office=.--Anglicisme. Dites: _bureau de poste_. Lorsque l’édifice
+est important, comme dans une grande ville, on dit aussi _l’hôtel de la
+poste, des postes_.
+
+=Pot=.--Au jeu de cartes, _pot_ est un terme anglais. Dites _une
+poule_, et non _un pot_. _Gagner une poule._
+
+=Poteau=.--V. _Pierre_.
+
+=Potence=.--Ne dites pas: _monter sur la potence_, mais _subir la peine
+de la potence_. Le condamné monte sur l’échafaud, mais demeure sous la
+potence, à laquelle est attachée la corde qui le suspend.
+
+=Pour=.--_Pour_, joint à un mot qui exprime le temps, signifie
+_pendant_, mais avec le sens du futur. _Je pars POUR quinze jours,
+je vous interromps pour un instant, je vous quitte pour une minute_.
+Mais c’est un anglicisme de dire: _Il est resté à Paris POUR un mois_;
+_il s’est absenté POUR une heure_.
+
+L’expression: _Cruauté POUR les animaux_ est un anglicisme baroque
+(_cruelty for animals_). Dites _cruauté envers les animaux_.
+
+Ne dites pas: _Acheter POUR le meilleur marché_; mais _au meilleur
+marché_.
+
+=Pourvoir=.--C’est un anglicisme (_provided_) de dire: _il est pourvu
+par la loi_. Il faut dire: _prévu, statué, réglé_.
+
+=Poussailler=.--_Poussailler, se poussailler_ ne sont pas français.
+Dites: _pousser, bousculer_; _se pousser, se bousculer_.
+
+=Pousser=.--Ne dites pas qu’un champ _pousse_ du grain, mais _qu’il
+produit_ du grain; bien que l’on dise d’un arbre qu’_il pousse_ des
+feuilles, des fleurs.
+
+=Poussière=.--V. _Coal-dust_.
+
+=Poutine=.--Corruption de _pouding_: mets composé de mie de pain, de
+moelle de bœuf, de raisin, etc.
+
+=Pouvoir=.--_Pouvoir d’eau_ n’est pas français. C’est un anglicisme
+(_water power_). Se dit: _force_ ou _puissance hydraulique_. _Cette
+chute d’eau a une force hydraulique de cent chevaux._
+
+=Praline=.--Ecrivez sans accent circonflexe, et non _prâline_: amande
+rissolée dans du sucre. La saucisse plate qu’on appelle ici, à tort,
+_praline_ se nomme en français _crépinette_.
+
+=Prêche=.--Signifie en français: sermon prononcé dans une église
+protestante. _Aller au prêche._ N’a pas le sens de _réprimande_.
+On ne peut donc pas dire: _Il lui a fait un prêche_, pour: _il l’a
+réprimandé_.
+
+=Préférentiel=.--N’est pas français. Dites: _créance privilégiée,
+actions privilégiées_, et non _dette préférentielle, actions
+préférentielles_, qui sont des anglicismes.
+
+=Préjugé=.--Signifie, en français, dans cette expression: _question,
+affaire préjugée_: décidée avant d’avoir été approfondie. C’est un
+anglicisme de lui donner le sens de _prévenu_ (contre quelqu’un).
+
+=Prélart=.--Est, en français, une toile goudronnée qui sert à recouvrir
+les marchandises, une construction, etc., qu’on veut garantir de la
+pluie. Dites _linoléum_, et non _prélart_, pour désigner le tapis fait
+de jute et enduit d’huile. Dites _toile cirée_ pour les _prélarts_ en
+général.
+
+=Prélat=.--Est, en français, un dignitaire ecclésiastique, aussi
+une espèce de toile cirée servant dans l’artillerie. C’est une
+faute d’appeler _du prélat_, ou _un prélat_, le linoléum. V. le mot
+précédent.
+
+=Prémisses=.--Anglicisme (_premises_) pour: maison, demeure, lieux,
+local. _Nous avons examiné les lieux, la maison, le local_, et non
+_les prémisses_.
+
+Il ne faut pas confondre _prémisses_ et _prémices_. Le premier désigne
+les propositions d’un syllogisme. _Prémices_ signifie: les premiers
+produits de la terre ou du bétail. Ces deux mots s’emploient surtout au
+pluriel.
+
+=Premier=.--C’est un anglicisme d’employer ce mot seul pour désigner le
+_premier ministre_.
+
+Ne dites pas: _Son PREMIER nom est Jean_. C’est un anglicisme (_first
+name_); mais _son prénom, son nom de baptême est Jean_.
+
+=Prendre=.--Ne dites pas: _Prendre commerce_, mais _ouvrir un magasin_.
+Au lieu de _prendre les chars_, dites _prendre le train, le chemin
+de fer_, ou _monter en chemin de fer_. Dites: _L’idée lui est venue_,
+et non: _l’idée lui a pris_. Ne dites pas: _Ces allumettes ont pris en
+feu_, mais _ont pris feu, se sont enflammées_. _La maison a pris feu
+ce matin_, et non _a pris en feu_.
+
+_Prendre en considération_, en parlant d’un projet de loi, dans le
+sens de l’examiner, de le discuter, de le mettre à l’étude, est un
+anglicisme. En français _prendre quelque chose en considération_,
+c’est, dans une décision quelconque, y avoir égard, la faire entrer
+dans la balance, en tenir compte.
+
+En termes parlementaires, en français, _la prise en considération_ est
+un vote par lequel une assemblée politique, après avoir entendu le
+développement d’une proposition par son auteur, décide si elle doit
+être examinée dans les bureaux et soumise de nouveau à la discussion
+pour être convertie en loi.
+
+On dit bien: _s’emparer d’un morceau de terre, s’en assurer la
+possession_; mais _se prendre une terre_ est une locution vicieuse.
+
+=Prénom=.--En français, il est d’habitude presque générale d’écrire
+au long le prénom que l’on porte, sans ajouter l’initiale d’un autre
+prénom, quand même il y en a plusieurs autres. Victor Hugo s’appelait
+_Victor-Marie-Hugo_, et il ne signait pas _Victor M. Hugo_. Alphonse
+Karr portait les prénoms de _Jean-Alphonse-Karr_, mais signait
+_Alphonse Karr_, et non _Alphonse J. Karr_. C’est une habitude anglaise
+de signer en donnant un prénom et l’initiale d’un autre, comme _John H.
+Taylor_.
+
+=Préparation=.--_Préparation aux diplômes_ est une expression vicieuse.
+On peut dire: _Préparation aux examens pour obtenir un diplôme
+d’instituteur, de bachelier_, etc.
+
+=Préserves=.--N’est pas français. De l’anglais (_preserves_). Dites:
+_confitures_.
+
+=Presquement=.--N’est pas français. Dites: _Presque_.
+
+=Presse=.--Signifie en français: travail pressé. _Dans cet atelier, il
+y a de la PRESSE_. Ne dites pas: _Il n’y a pas de PRESSE_, mais _il n’y
+a rien qui presse_; _il n’y a pas lieu de se presser_.
+
+=Presser=.--On peut dire: _Le temps presse_, mais c’est une faute de se
+servir de l’expression _j’en presse_, en parlant de quelque chose, pour
+signifier: _j’en ai un besoin pressant_.
+
+=Preuve (en)=.--_Il est en preuve que, tel fait est en preuve_ sont
+des anglicismes. Dites: _Les témoignages établissent que_; _il est
+prouvé que_; _la preuve de telle chose est faite_.
+
+=Privé=.--Ne dites pas _le secrétaire privé_ d’un ministre, d’un
+gérant, d’un administrateur, mais _le secrétaire particulier_.
+_Secrétaire particulier_ signifie: secrétaire attache à une personne,
+et ne dépendant pas de l’administration que cette personne dirige.
+
+=Prix=.--_Prix de départ_ est une expression vicieuse. Dites: _mise à
+prix_. Signifie, dans une vente à l’enchère: déclaration du prix d’un
+objet par le commissaire priseur.
+
+=Procédé, Procédure=.--On emploie souvent, mais à tort, _procédé_ pour
+_procédure_. _Procédure_ est une forme, une manière de procéder en
+justice, et _procédé_ est une manière d’agir à l’égard de quelqu’un. Un
+avocat peut dire à son confrère: _Vos procédés sont charmants, mais vos
+procédures ne valent absolument rien_.
+
+Ne dites pas: _les procédés d’une séance_, mais _le procès-verbal_.
+
+=Processionniste=.--N’est pas français. C’est un anglicisme. Il ne
+semble pas y avoir de mot dans la langue française pour désigner la
+personne qui suit une procession. Il y a bien _processionneur, euse_,
+mais il signifie: personne très assidue à suivre les processions; et
+est, du reste, fort peu employé.
+
+=Profession=.--C’est une faute de dire: _Homme de profession_ pour
+désigner un avocat, un médecin, un ingénieur, etc. Dites: _Un homme de
+profession libérale_.
+
+=Programme=.--Est un anglicisme dans le sens de _carnet de bal_: petit
+cahier dans lequel les danseurs et les danseuses inscrivent le nom des
+personnes avec lesquelles ils ou elles ont promis de danser.
+
+=Prolongation=.--Signifie en français: action de prolonger, d’accorder
+un délai, un surcroît de temps, de durée. Désigne aussi le temps ajouté
+à la durée d’une chose. _Prolongation de congé._ C’est un anglicisme de
+dire: _prolongation d’une ligne_, dites: _prolongement_. Ce dernier mot
+s’applique à l’étendue, tandis que prolongation s’applique au temps.
+
+=Prometteur=.--En français désigne celui qui promet légèrement. C’est
+un anglicisme d’appeler _prometteur_ le _souscripteur_ d’un billet.
+
+=Promettre=.--Dites: _Je vous assure que c’est la vérité_, et non
+_je vous promets...._ _Promettre_ ne peut avoir le sens _d’assurer,
+certifier_.
+
+=Promissoire=.--Est en français un terme de jurisprudence et de
+théologie, et ne s’emploie que dans l’expression _serment promissoire_.
+C’est un anglicisme de dire _billet promissoire_. Dites simplement
+_billet_. _Souscrire un billet à son créancier_, et non _souscrire un
+billet promissoire à.._
+
+=Promoteur=.--Celui qui fait une proposition, une motion dans une
+assemblée délibérante se nomme le _proposant_, le _proposeur_, et
+non le _promoteur_. Ce mot-ci désigne en français celui qui prend le
+soin principal d’une affaire, qui lui donne la première impulsion. V.
+_Moteur_.
+
+=Promouvoir=.--_Promouvoir quelqu’un_ signifie en français: le porter,
+l’élever à une dignité. C’est un anglicisme de dire _promouvoir les
+intérêts_. Dites _favoriser les intérêts_.
+
+=Propriétaire=.--_Propriétaire de limite à bois._ V. _Limite_.
+
+=Provision=.--L’expression: _provision d’une loi_ est un anglicisme.
+Dites: _disposition d’une loi_. Dites: _marchand de comestibles_,
+et non, _marchand de provisions_. _Provisions_, en termes de marine,
+désigne les vivres consommés par les officiers de l’équipage.
+
+=Public=.--L’expression _notaire public_ n’est plus usitée en français.
+Dites simplement _notaire_.
+
+=Publier=.--C’est une faute d’employer ce mot sans complément et de
+dire: _Il va publier dimanche prochain_, pour signifier: le premier, le
+second ban de son mariage va être lu... _Le premier et dernier ban_ (de
+son mariage) _sera lu le..._
+
+=Puissance du Canada=.--M. Fréchette dit: “En donnant le nom de
+_Puissance du Canada_ à la Confédération canadienne, non seulement
+nous commettons une faute de français, mais encore nous nous rendons
+ridicules.
+
+“Les géographes français, tout en riant de nos bévues, sont bien forcés
+de nous appeler comme nous nous appelons nous-mêmes. Est-ce qu’ils ne
+disent pas le _Céleste Empire_ en parlant de la Chine?”
+
+_Puissance_ se dit d’un pays considéré dans ses rapports avec les
+autres pays. _La France est une des grandes PUISSANCES européennes_.
+Mais c’est une faute de dire: _les chemins de fer, les canaux de la
+PUISSANCE_, pour: _les chemins de fer, etc., de la Confédération, de
+l’Etat_. Il serait moins incorrect de dire: _les canaux du DOMINION_,
+que _les canaux de la PUISSANCE_.
+
+=Pullman=.--Dites: _wagon-salon, wagon-dortoir, sleeping car,
+wagon-lit, wagon de luxe_, et non _pullman_. (Prononcez _vagon_.)
+
+=Punch=.--Mot anglais. Dites _chasse-pointe, chasse-clou_, et non
+_punch_. Instrument qui sert à chasser les clous plus loin que ne peut
+le faire le marteau seul.
+
+
+Q
+
+=Quai=.--Ne dites pas _les quais_, mais _les piles, les culées_
+d’un pont: massifs de maçonnerie, ou constructions en bois remplies de
+pierre, qui servent à soutenir les arches, les travées d’un pont.
+
+La muraille qui borde un bassin, une rivière, et contre laquelle se
+placent les bâtiments pour recevoir ou livrer leur cargaison, s’appelle
+en français _quai_, mais il faut dire _jetée_, et non _quai_, pour
+désigner la construction qui s’avance dans l’eau et qui est affectée au
+même usage que les quais.
+
+=Qualification=.--Est, en français, l’attribution d’un titre.
+_Qualification de faussaire._ Est aussi un terme de jurisprudence, de
+turf, etc. C’est un anglicisme de donner à ce mot la signification de
+_cens électoral_, de _cens d’éligibilité_.
+
+C’est encore un anglicisme de donner à l’expression _avoir la
+qualification pour_, le sens de: posséder les qualités requises pour;
+être apte à, capable de.
+
+=Qualifier=.--On dira en français: _qualifier_ quelqu’un de hautain;
+conduite que l’on s’abstient de _qualifier_, etc. Mais c’est un
+anglicisme de donner à ce mot la signification de: _donner le cens
+d’éligibilité_.
+
+_Qualifié_ signifie en français: _qui est de qualité_; est aussi un
+terme de jurisprudence, de turf, etc.; mais c’est un anglicisme dans
+le sens de: propre à; possédant les qualités requises pour; apte à,
+capable, en état de; possédant le cens d’éligibilité.
+
+=Question=.--L’expression: _comme question de fait_ est un anglicisme
+(_as a matter of fact_). Dites: _au reste, du reste, de fait_.
+
+=Quêter=.--Signifie, en français: faire une quête (dans une église,
+etc.). A quelquefois la signification de _mendier_, mais est peu usité
+dans ce sens. Dites plutôt _mendier_, que _quêter_, pour désigner
+l’action du mendiant qui va de porte en porte, demandant l’aumône.
+
+=Quêteux=.--Corruption de _quêteur_: celui qui quête, c’est-à-dire qui
+demande des aumônes dans une église ou de porte en porte, dans un but
+de charité ou pour un autre; mais il faut dire _mendiant_ pour désigner
+celui qui demande l’aumône pour lui-même, de porte en porte.
+
+=Queue=.--Le jeu qui consiste à marcher en file les uns devant les
+autres ne s’appelle pas _à la queue du loup_, mais _à la queue leu
+leu_.
+
+_Queue de chemise._ V. _Chemise_.
+
+Ne dites pas la _queue_ d’une pipe, mais le _talon_ d’une pipe.
+
+L’expression _queue d’éronde_ est une corruption de _queue d’aronde_.
+_Tenon taillé en queue d’aronde._
+
+=Qui perd gagne=.--Il faut dire: _Jouer à qui perd gagne_, et non _au
+qui perd gagne_. On appelle _coquimbat_ le jeu de dames à qui perd
+gagne.
+
+=Quotation=.--N’est pas français; au lieu de _quotations_ de la bourse,
+qui est un anglicisme, dites les _cotes de la bourse_. Dites _citation_
+(d’un auteur, etc.), et non _quotation_, qui est le mot anglais.
+
+
+R
+
+=Rabat=.--C’est une faute d’appeler _rabat_ la _banne_: toile que l’on
+étend devant une vitrine, une fenêtre, pour garantir du soleil. V.
+_Awning_.
+
+=Rabâter=.--N’est pas français. Au lieu de: _Il s’est fait RABÂTER_,
+dites: _il s’est fait gronder, corriger d’importance, battre_, etc.
+
+_Que me contes-tu là?_ _Que me rabâches-tu là?_ et non: _Qu’est-ce que
+tu me rabâtes là?_
+
+=Raboudiner=.--N’est pas français. Dites: _grommeler_; _parler d’une
+manière peu intelligible_; _mal rapiécer_, suivant le cas.
+
+=Raccord=.--Signifie, entre autres choses: accord que l’on établit
+entre deux pièces contiguës d’un ouvrage. _Le raccord de deux
+planches._ C’est une faute de lui donner le sens de _réconciliation_,
+de _raccommodement_ entre personnes qui étaient brouillées.
+
+=Raccordement=.--On dit en français: le raccordement de deux bâtiments
+(réunion et ajustement convenable); de deux voies de chemin de fer;
+de deux terrains inégaux (par une pente, etc.). Mais ce mot n’a pas en
+français le sens de _réconciliation_, de _raccommodement_.
+
+=Raccorder, se Raccorder=.--N’ont pas, en français, le sens de _se
+réconcilier, se raccommoder_.
+
+=Raccourci=.--Signifie en français: abrégé (raccourci d’un chant);
+aussi: qualité de ce qui est rendu plus court. _Chemin de raccourci_
+n’est pas français; dites: _chemin de traverse_.
+
+=Raccroc=.--Signifie en français: coup inattendu. _Faire un RACCROC au
+billard_. C’est une faute de lui donner le sens de _détour, coude_.
+_Le chemin, la rivière fait un coude, un détour à cet endroit_, et
+non _un raccroc_.
+
+=Race=.--Il ne faut pas dire: la _RACE ovine, bovine_, etc., mais
+_l’espèce_. On dit, en français, _race_ pour désigner une partie de
+l’espèce: _la race des_ (vaches) _Durham, la race des_ (chevaux)
+_percherons_. _Toutes les RACES de chiens composent l’espèce du chien._
+
+=Racérer=.--N’est pas français. Corruption _d’acérer_: mettre
+de l’acier au taillant d’un outil tranchant. _Acérer une hache._
+Quelques-uns disent, mais aussi à tort, _resserrer_, pour _acérer_.
+
+=Racinage=.--Ce mot sert quelquefois pour désigner l’ensemble des
+racines alimentaires. Est aussi un terme de reliure. C’est une faute de
+lui donner le sens de _racines_, ou de _plantes médicinales_.
+
+=Racoin=.--N’est pas français. Corruption de _recoin_: coin plus caché,
+moins exposé à la vue. _Les recoins des rochers._
+
+=Racoquiller, Racotiller=.--Corruption de _recoquiller_: retrousser en
+forme de coquille. _Feuille recoquillée._ Si l’on veut signifier: se
+retirer et se replier à l’action d’une chaleur trop vive, il faut dire:
+_se recroqueviller_, et non _se recoquiller_. _Le parchemin, la peau
+se recroquevillent auprès du feu_.
+
+=Radouer=.--Corruption de _radouber_. Terme de marine. _Radouber
+un navire._ Dites: _réparer une voiture, un meuble_, et non _les
+radouer, les radouber_.
+
+=Rafle=.--On dit en français: _faire rafle de tout_ (tout enlever).
+Se dit au jeu de dés, quand les dés amènent chacun le même point.
+_Rafle de six._ Au lieu de: _rafle d’une montre_, etc., dites: _Mise en
+loterie d’une montre_.
+
+=Rafler=.--Signifie en français: enlever très promptement. _Les ennemis
+ont tout raflé._ C’est une faute dans le sens de: _mettre en loterie_.
+V. _Rafle_.
+
+=Ragoton=.--N’est pas français. Corruption de _rogaton_. Restes de
+viandes ramassées. _Besace pleine de rogatons._
+
+Ne dites pas _ragoton_, mais _ragot_: gros et court. _Femme ragote._
+_Ragotin_ signifie homme ridicule et contrefait.
+
+=Raie=.--Ne dites pas _une raie_, mais _un rai de roue_. _Rais_,
+substantif masculin pluriel, désigne les pièces qui entrent par un bout
+dans le moyeu de la roue et par l’autre dans les jantes. _Remettre
+des rais à des roues._ _Les rais d’une roue._ Dans ce sens, il a un
+singulier, _rai_. _Il y a un rai rompu à cette roue_ (Acad.). _Remettre
+un rai à une roue_ (id.).
+
+=Rail=.--Est français; se prononce _ra-i_, ou comme en anglais _rêle_.
+Est du masculin. _Un rail_ et non _une rail_.
+
+=Railing=.--Terme anglais. Au lieu de _railing_, que l’on entend
+souvent, dites: _garde-corps, garde-fou_ (d’un pont, d’une terrasse);
+_balustrade_ (d’un balcon, d’une véranda); _rampe, main courante_
+(d’un escalier).
+
+=Rain de vent=.--Corruption de _rumb_ ou _rhumb de vent_ (chacune
+des trente-deux aires du vent). Est employé à tort dans le sens de
+_direction_. _Ces deux lignes ont la même direction_, et non _le même
+rhumb de vent_.
+
+=Rajuster=.--On dit bien en français, _rajuster_ un habit, des gens
+brouillés, des poids, etc., mais c’est un anglicisme de se servir de
+l’expression _rajuster un tarif_ (_readjust_). Dites: _remanier un
+tarif_.
+
+=Rallonger=.--Dites: _Les jours allongent_, et non _rallongent_.
+_Rallonger_ signifie en français: rendre une chose plus longue en y
+ajoutant une pièce.
+
+=Ramancher=.--N’est pas français. V. _Remmancher_.
+
+=Ramancheur=.--N’est pas français. Dites: _rebouteur_: celui qui
+fait le métier de remettre les membres disloqués, les fractures. V.
+_Remmancher_.
+
+=Ramer=.--Il ne faut pas dire: _faire ramer_ des pois, des haricots,
+etc., mais: _ramer_ des pois, etc., c’est-à-dire: les faire grimper à
+une petite perche, (qui s’appelle _rame_) fichée en terre.
+
+=Rance=.--Est, en français, une pièce de bois qu’on place sur les côtés
+d’un vieux bâtiment pour le consolider, ou qui sert de chantier pour
+les futailles. _Prendre en rance_ est une expression vicieuse. Au lieu
+de: _Prendre une bille en rance_, on peut dire: _lever, pousser une
+bille au moyen d’un levier_.
+
+=Rapailler=.--Est en français un substantif (mauvais bois de peu
+de valeur; espèces de broussailles); n’a pas d’autre sens. Dites:
+_Rassembler des choses éparses_, et non _les rapailler_.
+
+=Rappel=.--Ne dites pas le rappel (_repeal_) d’une loi, ce qui est un
+anglicisme, mais _l’abrogation, la révocation, l’abolition d’une
+loi_.
+
+=Rappeler=.--Ne pas dire: _rappeler une loi_ (c’est un anglicisme),
+mais _abroger, abolir, rapporter, annuler une loi_. Ne dites pas:
+_rappeler d’un jugement_, mais _appeler d’un jugement, interjeter
+appel d’un jugement_.
+
+_Se rappeler._ Dites: _je me rappelle un tel, telle chose_, et
+non _je me rappelle de_.... _Rappelez-vous votre promesse_, et
+non _de votre promesse_. _Vous le rappelez-vous?_ et non _vous en
+rappelez-vous?_
+
+=Rapport=.--L’expression _par rapport que_ n’est pas française. Dites:
+_parce que, à cause que, pour la raison que_.
+
+_En rapport avec._ _Monsieur X..., avocat de Québec, est en cette
+ville EN RAPPORT AVEC des affaires professionnelles_, est une phrase
+incorrecte. Dites: _pour affaires professionnelles_. _En rapport avec_
+signifie, en français: en proportion de, en accord avec. Le style
+n’est pas _EN RAPPORT AVEC le sujet_; _sa dépense n’est pas EN RAPPORT
+AVEC sa fortune_. _En rapport avec_ ne doit donc jamais remplacer
+_relativement à, pour, concernant, par suite de, à la suite
+de, au sujet de_.
+
+C’est une faute d’élider _par_ dans la locution prépositive _par
+rapport_, et de dire: _Il a fait ce voyage rapport à lui._
+
+_Rapport_ est un anglicisme (_report_) dans le sens de _compte rendu,
+procès-verbal d’une assemblée_.
+
+=Rapportable, Retournable=.--Le jour auquel une ordonnance d’exécution
+doit être produite est celui de l’_échéance_. Ainsi au lieu de
+l’anglicisme: _L’ordonnance est rapportable, retournable le 15 mai_,
+on devra dire: _L’ordonnance, échoit le 15 mai. Ordonnance échéant le 5
+juin._
+
+=Rapportée=.--C’est _reportée_, et non _rapportée_ qu’il faut dire,
+lorsqu’il s’agit d’une somme transportée d’une page à une autre, dans
+un livre de compte. _Report_ signifie en français: action de reporter
+une somme, un total; aussi la somme, le total même qu’on a reporté.
+
+=Rase, Raser=.--_Rase_ est en français une composition pour enduire les
+navires afin de les préserver des vers. Dites: _racloire_ ou _radoire_,
+et non _rase_, pour signifier l’instrument que le mesureur passe sur le
+bord de la mesure et qui fait tomber tout ce qui excède la mesure rase.
+
+Ne dites pas _raser_; mais _rader une mesure de grains_.
+
+=Ratatouille=.--Signifie en français: râgout mal préparé. Ne dites pas
+d’un homme qu’il est une _ratatouille_, mais qu’il est _méprisable,
+vil, coquin_, etc.
+
+=Râtelier=.--Est, en français, l’ensemble des dents naturelles d’une
+personne. Ce mot _râtelier_ a aussi le sens de _dentier_: série de
+dents artificielles.
+
+=Ratelle=.--Corruption de l’anglais _rat-tail_; mèche de mineur.
+_Ratelle_ en français est un terme de l’art vétérinaire.
+
+=Ratour=.--N’est pas français. Corruption de _retour_ (ruse, artifice).
+_Etre plein de retours._
+
+=Ratoureur=.--N’est pas français. Signifie: _Qui est rusé, retors_.
+
+=Ratteler=.--N’est pas français. Dites, _atteler de nouveau_, ou
+_atteler_, suivant le cas.
+
+=Raugmenter=.--N’est pas français. Corruption d’_augmenter_.
+
+=Ravages=.--N’est pas français dans le sens de _pistes, erres,
+traces, foulée, foulure, menées, randonnée, voies_, etc.
+(des caribous, orignaux, chevreuils, etc.).
+
+=Ravaud=.--N’est pas français. Au lieu de _faire le ravaud_, on peut
+dire: _faire du tapage_. _Ravauder_, en français, signifie, entre
+autres choses: tracasser dans une maison, s’occuper à ranger les
+meubles, etc. _Il n’a fait que ravauder durant toute la journée_
+(Acad.). _Ravauder_ est peu usité dans ce sens.
+
+=Rave=.--L’expression _rave de cheval_ est un anglicisme (_horse
+radish_). _Raifort_ est le nom français de cette racine.
+
+=Raveindre=.--N’est pas français. Dites: _retirer, aveindre_.
+
+=Ravoir=.--S’emploie surtout à l’infinitif, et quelquefois au futur, et
+aux temps qui en dérivent. Ne dites pas: _j’avais prêté un livre et je
+l’ai reu_, mais _je l’ai eu_.
+
+=Rayé=.--On dit _du papier réglé_, et non _du papier rayé_.
+
+=Réaliser=.--On dit en français: _réaliser une promesse, sa fortune_,
+etc., mais c’est un anglicisme de donner à ce mot le sens: d’être
+ramené à la réalité, de se rendre compte de... _Il reconnut, il se
+rendit compte de sa triste position_, et non _il réalisa sa_...
+
+=Rebattre (se)=.--C’est une faute de donner à _se rebattre_, le sens de
+_se corriger, se réformer_. Il faut _se corriger_ de ses mauvaises
+habitudes, et non: _se rebattre de_... _Rebattre_ signifie: battre de
+nouveau, répéter inutilement et d’une manière ennuyeuse.
+
+=Rebours=.--Est du masculin. Il faut dire _au rebours_, ou _à rebours_.
+_Au rebours, à rebours du bon sens_, et non _à la rebours_.
+
+=Rebrasser=.--_Rebrasser les cartes_ n’est pas français. Dites: _battre
+les cartes de nouveau, les remêler, les refaire_. Vous ayez oublié
+une carte; remêlez, refaites.
+
+=Rechange=.--Ne dites pas _un rechange_, mais _un habit de rechange_.
+Bescherelle dit: “Les matelots appellent _de rechange_, toutes les
+hardes, tous les vêtements qu’ils possèdent en sus de ce qu’ils portent
+habituellement.”
+
+=Réclame=.--V. à la DEUXIÈME PARTIE.
+
+=Reconsoler=.--Signifie en français: consoler de nouveau. On lui donne
+souvent, mais à tort, le sens de _consoler_. _Se reconsoler_ n’est pas
+français; dites: _se consoler_.
+
+=Record=.--Est un ancien mot de jurisprudence. C’est un anglicisme
+de lui donner le sens de _registre, archives, dossier_. Au lieu
+de _demeurer de record_, dites: _rester dans les archives_. Au lieu
+de _mettre de record_, dites: _consigner aux archives_. Ne dites pas:
+_Avocat de record_, ni _avocat du dossier_; mais: _procureur en titre_.
+
+=Recouvrer, Recouvrir=.--_Recouvrer_ signifie: acquérir de nouveau ce
+qu’on avait perdu. _Recouvrir_ signifie: couvrir de nouveau, cacher.
+C’est donc une faute de dire: _Il a recouvert la vue_, pour: _il a
+recouvré la vue_.
+
+=Recueillement=.--Est en français l’action de se recueillir. _Profond
+recueillement._ Ne dites pas _le recueillement_, mais _la perception
+des impôts_.
+
+=Reculons=.--Dites _à reculons_, et non _de reculons_.
+
+=Rédacteur=.--Ecrivez: _Rédacteur en chef_, sans traits d’union, et non
+_rédacteur-en-chef_, comme on le voit souvent.
+
+=Redouble=.--N’est pas français, bien que _redoubler, redoublement_
+le soient. _Quatre est le double de deux_, et non _le redouble_.
+
+=Redresser=.--Dites: _ça fait dresser les cheveux_, et non _redresser
+les cheveux_.
+
+=Reel=.--Terme anglais. Se traduit par _touret_ (de canne à pêche ou
+perche de ligne).
+
+=Réfection=.--Dites: _manger, dormir SA RÉFECTION_, et non _à sa
+réfection_. En certains endroits, on prononce, à tort, _rafection_.
+_Réfection_ est peu usité en français.
+
+=Référer=.--Ce verbe, en français, s’emploie dans le sens de: faire
+rapport, de rapporter une chose à une autre; et de: s’en rapporter à
+quelqu’un ou à un ouvrage pour décider sur quelque matière. _Référer à
+la Chambre_; _référer un passage d’un livre à un autre passage_; _en
+référer à quelqu’un pour la décision de quelque chose_. Mais on fait
+un anglicisme lorsqu’on dit: _Je vous réfère à un tel, je référerai
+à tel document_. Dites: _Je vous renvoie à un tel_; _je consulterai tel
+document_.
+
+=Regagner=.--_Regagner du terrain_ signifie: reprendre le terrain
+perdu, repousser l’ennemi après avoir été forcé par lui de reculer.
+S’emploie souvent, à tort, pour _gagner_. On dira: _gagner du terrain,
+le feu gagne, la faim nous gagne_; et non _regagner du terrain, le
+feu regagne, la faim nous regagne_.
+
+=Regarder=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_paraître, sembler_. Au lieu de: _cela regarde mal_, dites: _cela
+paraît mal_.
+
+=Régistrateur=.--Le fonctionnaire que nous appelons _le régistrateur_
+s’appelle en France _conservateur des hypothèques_. _Régistrateur_
+désigne, en français, certain officier de la chancellerie romaine.
+
+=Régler=.--On dit en français _régler une affaire_ (la terminer);
+_régler un compte_ (s’assurer qu’il est exact, ou l’acquitter); mais on
+ne peut employer _régler_ absolument, et dire: _c’est un débiteur qui
+vient régler, qui a réglé_, pour: qui vient acquitter son compte, qui
+a acquitté son compte.
+
+Le futur: _je réglerai_, et non _je règlerai_.
+
+=Regricher=.--N’est pas français. Au lieu de _cheveux regrichés_,
+dites: _relevés sans ordre_, ou _dressés_. _Cela fait dresser les
+cheveux_, et non _regricher les cheveux_.
+
+=Reinche=.--N’est pas français. Dites _rumination_: action par laquelle
+certains animaux font revenir à leur bouche, pour les mâcher une
+seconde fois, les aliments qu’ils avaient déjà avalés et introduits
+dans leur estomac.
+
+=Relais=.--Ne dites pas: _travailler sans relais_, dans le sens
+de: travailler sans interruption, sans repos; mais _travailler sans
+relâche_. _Relâche_ dans ce sens est du masculin. Il n’est du féminin
+qu’en termes de marine: _Faire une relâche_.
+
+=Relance=.--N’est pas français. Dites _relan_ (masculin): action de
+_relancer_, de _renvier_ au jeu. _Renvi_ à le sens de _relan_, et est
+plutôt employé. _Un renvi de quatre fiches._
+
+=Relève=.--Désigne, en français, l’action de relever des ouvriers au
+travail. C’est une faute d’appeler _relève_ la personne qui, à certains
+jeux de cartes, prend la place des perdants.
+
+=Relever=.--_Relever quelqu’un_ signifie, entre autres choses: le
+reprendre avec aigreur, etc. Ne dites pas: _Il va relever son père_ (ce
+qui n’est pas français), mais _il va remplacer son père_; _il va lui
+succéder dignement_.
+
+_Relever_ n’est pas français dans le sens de: prendre la place des
+perdants, à certains jeux de cartes.
+
+=Rembarrer=.--_Rembarrer quelqu’un_ signifie en français: rejeter avec
+fermeté les propositions qu’il fait. C’est une faute de donner à cette
+locution le sens de: lui répondre de manière qu’il ne puisse répliquer;
+le mettre à quia; ou le sens de l’_embarrasser_ au point qu’il ne
+réponde que difficilement.
+
+=Rembrisser=.--Corruption de _lambrisser_: couvrir d’un lambris.
+
+=Remercier=.--On peut dire en français: _Je vous remercie pour mon
+ami_; mais ce sont des anglicismes de dire: _Je vous remercie pour
+votre bonté, pour le livre que vous m’avez prêté, pour vous être
+occupé de moi_. Il faut remplacer _pour_ par _de_. _Je vous remercie de
+votre bonté, du livre_,... _de vous être_.........
+
+_Je vous remercierai pour du pain_ est un anglicisme plus condamnable
+que ceux qui précèdent. Dites simplement: _Veuillez me passer le pain_.
+
+=Remettre=.--Dites: _Se remettre quelque chose, quelqu’un_ (dans le
+sens de: se le rappeler), et non _se remettre DE quelque chose, DE
+quelqu’un_. _Je me remets ce fait, son nom_, et non _je me remets de
+ce fait, de son nom_. V. _Rappeler_.--_S’en remettre de quelque chose
+à quelqu’un_, signifie, en français: s’en rapporter à lui, à ce qu’il
+dira, ou fera.
+
+=Remmancher=.--Prononcez _ran-man-ché_. Signifie: emmancher de nouveau.
+S’emploie à tort pour: _remettre les membres disloqués, réduire une
+fracture_.
+
+=Rempirer=.--Signifie en français: empirer de nouveau. Est souvent
+employé, mais à tort, dans le sens d’_empirer_. _Ce malade empire._
+Mais on dira: _son état s’était amélioré un peu, mais voilà qu’il
+REMPIRE_.
+
+=Remplir=.--Ne dites pas _remplir un but_, mais _atteindre un but_.
+
+=Renard=.--Ne dites pas: _Faire le renard_, mais _faire l’école
+buissonnière_: aller jouer ou se promener au lieu de se rendre à
+l’école, _renarder_.
+
+=Renchaussage, Renchausser=.--Corruption de _rechaussement,
+rechausser_. _Rechaussement_: action de rechausser (remettre de la
+terre au pied de). _Rechausser des pommes de terre_; _avoir fini le
+rechaussement_. _Renchaussage, renchausser_, s’emploient en France,
+mais sont populaires. Ils ne sont pas donnés par Bescherelle.
+
+=Rencontrer=.--Voici des anglicismes à éviter. Il faut dire: _faire
+un payement_, et non _rencontrer un payement_; _faire face, subvenir
+aux dépenses_, et non _rencontrer les dépenses_; _combler un déficit_,
+et non _rencontrer un déficit_; _combattre une objection_, et non
+_rencontrer une objection_; _avoir, recevoir l’approbation_, et non
+_rencontrer l’approbation_.
+
+=Rendre=.--Un chemin peut se rendre jusqu’à tel endroit, mais il faut
+_percer, ouvrir_ un chemin jusqu’à tel endroit, et non _rendre un
+chemin jusqu’à_......
+
+=Renfort=.--Il faut dire _contrefort_, et non _renfort_, pour désigner
+la pièce de cuir qui sert à renforcer l’arrière d’une chaussure.
+
+=Renfroidir=.--Corruption de _refroidir_. _Le temps se refroidit._
+
+=Renoter=.--Signifie en français: noter de nouveau. C’est une faute de
+lui donner le sens de _rebattre_, de _rabâcher_: répéter inutilement et
+d’une manière ennuyeuse; revenir sur ce qu’on a déjà dit.
+
+=Rénumérer=.--Corruption de _rémunérer_, qui vient du latin _re_ et
+_munus_. Signifie _récompenser_.
+
+=Renverser=.--L’expression: _Renverser un jugement_ est un anglicisme
+(_to reverse a judgment_). Dites: _casser un jugement_.
+
+=Renvoi d’eau=.--Cette expression n’est pas française. Dites _larmier,
+jet d’eau_, et non _renvoi d’eau_, pour désigner la pièce de bois,
+mise en saillie au bas d’un châssis, d’une croisée, d’une porte, pour
+empêcher l’eau de pénétrer dans l’intérieur.
+
+=Réouvrir=.--On dit en français _réouverture_, mais il faut dire
+_rouvrir_, et non _réouvrir_.
+
+=Réparage=.--_Réparage_, en français, est l’action de réparer, de
+déguiser les défauts d’un ouvrage qui sort du moule; de réparer ou
+achever un ouvrage ébauché, etc. C’est une faute de donner à ce mot
+le sens de _réparation_, de _raccommodage_, dans l’habillement, la
+cordonnerie, la menuiserie, la charpente, la maçonnerie.
+
+=Réparer=.--On dit en français: _réparer_ une maison, un mur, une
+voiture, mais il faut dire, suivant le cas: _raccommoder, repriser,
+rapiécer un habit_, et non _réparer_.
+
+On dit bien: _le temps perdu ne se répare jamais_, mais on ne peut
+dire: _Le temps se répare_, dans le sens de _s’éclaircit, se met au
+beau_.
+
+Il ne faut pas donner _à réparer_ le sens _d’orner_. _Cette maison
+neuve orne le village_, et non _le répare_.
+
+=Réponse=.--Dites _les répons de la messe_, et non _les réponses_.
+
+=Repoussis=.--N’est pas français. Dites _rejet_: nouvelle pousse,
+rejeton, nouveau jet, que pousse par le pied une plante, un arbre.
+
+=Reprendre (se)=.--C’est une faute de donner à ce verbe le sens de
+_prendre sa revanche_ (au jeu de cartes, de dames, etc.). _Nous allons
+reprendre la partie_; _je vais prendre ma revanche_, et non _nous
+allons nous reprendre, je vais me reprendre_.
+
+=Réservé=.--_Reserved seat ticket_ ne se traduit pas par _billet de
+siège réservé_, mais par _billet de location_.
+
+=Résidence=.--V. _Demeure_.
+
+=Résident=.--Signifie en français: envoyé qui réside auprès d’un
+gouvernement étranger, et qui est moins qu’un ambassadeur. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens de _citoyen, habitant_. _Les
+citoyens, les habitants de Lévis_, et non _les résidents_, qui est un
+terme vieilli.
+
+_Résidant_ est le participe présent du verbe résider. _Il est résidant
+à Terrebonne cet été._
+
+=Résignation=.--Au lieu de _résignation_, dites _démission_ (d’une
+charge, d’un emploi): action de prendre sa retraite. _Résignation_ a
+vieilli dans ce sens.
+
+=Résine=.--Dites _colophane_ (fém.), ou _arcanson_ (masc.), et non
+_résine_, pour désigner ce qui sert à frotter l’archet des instruments
+de musique à cordes.
+
+=Résolu=.--Signifie _déterminé_, etc. Mais c’est une faute de lui
+donner le sens de _robuste, gros_, etc.
+
+Au lieu de: _Il est résolu que_, dites plutôt: _Il est arrêté que..._
+
+=Résolution=.--“Proposition adoptée, projet de loi qui a reçu
+l’approbation de l’une des deux chambres” (Littré). Dans notre langue
+parlementaire, nous lui donnons, comme en anglais, mais à tort, le sens
+de: Proposition soumise à la chambre basse, et destinée, après un vote
+favorable, à servir de base ou de charpente à un bill ou projet de loi
+dont seront saisies les deux chambres du parlement. Le mot français est
+_proposition de loi_.
+
+Au lieu de _résolution_ (d’une assemblée délibérante), dites:
+_décision_.
+
+Dites _adopter, rejeter une proposition_, et non _passer, rejeter
+une résolution_. Tous ces emplois fautifs de _résolution_ sont des
+anglicismes.
+
+=Respect=.--L’expression _porter respect à quelqu’un_ signifie, en
+français: avoir du respect pour lui, le respecter. Elle n’est pas
+l’antonyme (l’opposé) de _tutoyer_. Dites: _dire vous à quelqu’un_,
+lorsque vous voulez désigner l’action d’user du mot _vous_ en lui
+parlant.
+
+=Respir=.--N’est pas français. Dites _respiration, souffle_. _Vent
+qui coupe la respiration._
+
+=Responsabilité=.--N’est pas français dans le sens de _solvabilité_.
+C’est un anglicisme. On dira: _c’est la solvabilité de l’endosseur qui
+donne de la valeur à ce billet_, et non: _c’est la RESPONSABILITÉ_.
+
+=Responsable=.--Signifie, en français, entre autres choses: qui est
+garant, qui répond de quelque chose. Mais c’est un anglicisme de lui
+donner le sens de _solvable_.
+
+=Ressayer=.--N’est pas français. Dites: _essayer de nouveau_.
+
+=Ressorer=.--N’est pas français. Corruption d’_essorer_: exposer à
+l’air pour faire sécher.
+
+=Ressource=.--S’emploie à tort pour _source_, dans l’expression: _eau
+de ressource_. Dites: _eau de source_.
+
+=Ressoudre=.--N’est pas français. Corruption de _sourdre_. _L’eau sourd
+près d’un rocher._ _Quelques secondes après être tombé à l’eau, il est
+revenu à la surface, il a émergé_, et non _il a ressous_.
+
+Dites: _Il est arrivé inopinément_, et non _il a ressous tout d’un
+coup_. Cette expression vient du terme de marine: nuage qui _sourd_ à
+l’horizon, c’est-à-dire _qui s’élève, qui surgit_ à l’horizon.
+
+=Restant=.--Ce mot est souvent employé, à tort, pour _reste_. _Restant_
+ne se dit absolument que des choses matérielles, que de ce qui reste
+d’une quantité ou d’une somme exacte. _Reste_ s’emploie au moral
+et dans le sens abstrait, comme au propre. _Un reste de lumière,
+d’honnêteté, de sensibilité_, et non _un restant_. _Le reste des
+hommes_, et non _le restant des hommes_. _Le reste_, et non _le restant
+du troupeau_.
+
+=Restaurant=.--Lorsque vous voulez désigner l’endroit où l’on s’arrête
+pour manger, en voyageant en chemin de fer, dites _buffet_, et non
+_restaurant_ (qui désigne l’endroit où l’on donne des repas à des prix
+convenus).
+
+=Rester=.--Au lieu de _rester bête_, dites: _demeurer sot,
+abasourdi, à quia, déconcerté, interdit_.
+
+On emploie très souvent ici le mot _rester_ dans le sens de _demeurer,
+habiter_: il reste dans telle rue, à tel étage. Ce n’est pas français.
+_Rester_ a bien le sens de _demeurer_, par opposition à _s’en aller_
+(nous sommes restés trois mois à Montréal), mais il ne doit jamais
+s’employer dans le sens de _résider_.
+
+_Resté_ dans le sens de _fourbu, rendu, exténué, las_, n’est pas
+français.
+
+=Restituer=.--N’a pas, en français, le sens de _vomir, rendre_.
+
+=Résumer=.--Signifie en français: faire un résumé de. _Résumer un
+débat._ C’est un anglicisme (_to resume_) de donner a ce mot le sens de
+_reprendre, continuer_ (un débat, un travail, etc.).
+
+=Retaper=.--_Retaper un chapeau, une robe_ signifie en français:
+remettre à neuf. C’est une faute de donner à ce mot le sens de _duper,
+flouer, rouler_. _Il s’est fait flouer, duper_, etc., _dans ce
+marché-là_, et non _il s’est fait retaper_.
+
+=Réticent=.--N’est pas français. De l’anglais _reticent_. Dites:
+_circonspect, muet_; _qui ne veut pas parler, pas desserrer les
+dents_.
+
+=Retirer=.--Ne dites pas: _Je me retire à l’hôtel de...._ mais _je
+loge, je suis descendu à l’hôtel de...._
+
+_Retiré._ C’est une faute de donner à ce mot le sens de _pâle,
+changé, blême, livide, amaigri_. Dites _visage, traits tirés_,
+ou _étirés_, et non _retirés_.
+
+=Retontir=.--N’est pas français. Corruption de _retentir_. Le
+tonnerre retentit dans la montagne. S’emploie aussi, mais à tort, pour
+_rebondir_: _sa tête a rebondi sur la glace_, et non _retonti_.
+
+=Retournable=.--V. _Rapportable_.
+
+=Retracer=.--Signifie en français: tracer de nouveau, décrire un
+événement, etc. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_remonter à la source, à l’origine_ (d’une erreur, etc.).
+
+=Rétraction=.--Veut dire en français: raccourcissement, contraction
+d’une partie rétractile. _Rétraction des muscles._ Ne pas employer ce
+mot pour _rétractation_, qui est l’action de se rétracter.
+
+=Réussi=.--Est adjectif verbal. Ne dites pas: _un réussi_, mais _une
+réussite_ (aux cartes). _Faire une réussite._ _Je vous souhaite du
+succès_, et non _du réussi_.
+
+=Rêver=.--Signifiant faire des songes, _rêver_ demande la préposition
+_de_. _J’ai rêvé de vous la nuit dernière_, et non _j’ai rêvé à
+vous_. _Rêver à_ signifie: réfléchir à. _Rêver à une affaire._ A
+quoi _rêvez-vous_? _Rêver sur_ signifie: méditer profondément. _Rêver
+longtemps sur une affaire._ Cette dernière expression est peu usitée.
+
+=Révérend=.--Ce titre est réservé aux pasteurs protestants et aux
+membres des différents ordres religieux. Quand il s’agit des prêtres
+séculiers, il faut dire _M. l’abbé X..._, et non _le Révérend M. X..._
+
+=Revire=.--N’est pas français. Dites _retourne_: carte qu’on retourne à
+certains jeux.
+
+=Revirer=.--Est un terme de marine, et veut dire: tourner d’un autre
+côté. Il ne faut pas l’employer pour _rétrograder, retourner_.
+
+Au lieu de: _revirer quelqu’un_, dites: _lui refuser net ce qu’il
+demande, le mal recevoir_, suivant le cas.
+
+=Revise=.--Dites: _la revision_ d’un compte, des listes électorales,
+etc., et non _la revise_.
+
+L’expression _revise d’une épreuve_ (pour _revision_) n’est pas dans le
+dictionnaire, mais est d’un usage fréquent en France; ce n’est donc pas
+une faute de s’en servir.
+
+=Revoler=.--Signifie en français: voler de nouveau. N’a pas le sens
+d’_être jeté violemment_ ou _au loin_. _Son chapeau a été emporté au
+loin_, et non _a revolé_. _Cet homme a été jeté violemment par terre_,
+et non _a revolé à terre_.
+
+=Revolin=.--Signifie en français: effet du vent lorsqu’il est réfléchi,
+renvoyé par un objet quelconque. Dites _embrun_, et non _revolin_,
+pour désigner l’espèce de brume que les vagues forment en se brisant.
+Quelques-uns disent, à tort _revolis_ (qui n’est pas français) pour
+_embrun_.
+
+=Révoquer=.--On dit en français: _révoquer un employé, un ordre,
+un testament_. Mais au lieu de _révoquer une loi_, dites _annuler,
+abroger, abolir, rapporter une loi_.
+
+=Revue=.--Ne dites pas: _à la revue_, mais _au revoir_.
+
+=Rideau=.--L’expression _rideau en net_, n’est pas française; dites
+_rideau de dentelle_; et quand celle-ci est à mailles, dites: _rideau
+en filet_.
+
+=Rien=.--Dites: _cela ne sert de rien_, et non: _cela ne sert à rien_;
+_ne faire semblant de rien_, et non _faire semblant de rien_.
+
+=Rif, Rifle=.--N’est pas français. C’est une espèce de dartre. Le nom
+technique est _impetigo larvé_.
+
+=Ripe=.--La _ripe_ est en français un outil dont se servent les
+tailleurs de pierre pour terminer la taille des pierres calcaires
+dures. Pour désigner le bois qui est retranché par les outils du
+menuisier, il faut dire _planures, rabotures, copeaux_, et non
+_ripes_.
+
+=Ripousse, Ripouste=.--Ne sont pas français. Dites _rejetoir_: piège
+qui sert à prendre des lièvres. Il consiste en un arbrisseau courbé,
+au bout duquel est un collet. L’arbrisseau, en se relevant, tient le
+lièvre suspendu.
+
+Au lieu de: _son cheval est parti, est venu comme une ripousse_ (ou
+_ripouste_), dites: _son cheval est parti soudainement, est venu très
+vite_.
+
+=Risée=.--Signifie, en termes de marine: augmentation subite et de
+peu de durée dans la force du vent. C’est une faute d’appeler _risée,
+l’allure rapide_ d’un cheval. _Aller vite, filer rapidement_, et non
+_aller sur la risée_.
+
+=Roast-beef=.--Terme anglais. Il faut, en français, écrire et prononcer
+_Rosbif_.
+
+=Robe de cariole=.--Cette expression n’est pas française. Dites:
+_couverture de voyage_. Peau de bison doublée, servant à garantir du
+froid en voyage.
+
+=Rod-man=.--Terme anglais. Se dit en français _porte-mire_. Homme
+chargé de porter la mire qui sert au nivellement.
+
+=Rogne=.--Est en français une espèce de gale. C’est une faute de lui
+donner le sens de _vaurien, chenapan_.
+
+=Rognon=.--Ne dites pas: _Rognon de peau_, mais _oreillon de peau,
+rognure de peau_. S’emploient surtout au pluriel.
+
+=Romaine=.--Est en français une balance à levier, à bras inégaux.
+Dites: _une balance à ressort, un peson à ressort_, ou, plus
+techniquement, _un dynamomètre_, pour désigner la balance appelée ici,
+à, tort, _romaine_.
+
+=Romanesque=.--Est souvent employé à tort pour _romantique_.
+_Romanesque_ se dit de tout ce qui peut figurer à bon droit dans un
+roman. _Les aventures ROMANESQUES de Robinson Crusoé_.
+
+_Romantique_ se dit de lieux champêtres et de sites comparables à ceux
+que décrivent les poètes et que représentent les peintres. _Le lac de
+Belœil est un des sites les plus ROMANTIQUES qu’on puisse voir_.
+
+=Rond=.--Ce que nous appelons _rond à patiner, pavillon des
+patineurs_ se nomme en France _skating-rink_, ou simplement _rink_.
+Alphonse Lusignan propose _patinoir_ au lieu de _skating-rink_.
+
+Ne dites pas _le rond_, mais _la piste_ (où courent les chevaux).
+
+Dites _nez aquilin, busqué_, et non _nez rond_.
+
+=Ronde=.--Dites: _rouelle de bœuf_, et non _ronde_ (partie tranchée qui
+est ronde).
+
+=Ronde de lait=. Cette expression n’est pas française. Elle désigne
+l’ensemble des clients d’un laitier. C’est un anglicisme (_milk run_).
+Dites: _tournée d’un laitier_.
+
+=Rondousse=.--N’est pas français. De l’anglais (_round house_).
+S’emploie à tort pour _timonerie_: petite construction souvent de forme
+ronde, avec vitrage, où se trouve la roue du gouvernail. _Rondousse_
+s’emploie encore à tort pour _tambour_ (qui couvre les roues d’un
+bateau à vapeur).
+
+=Ronge=.--Est en français un terme de vénerie: N’est employé que dans
+cette locution: le cerf fait le ronge (il rumine). C’est une faute
+d’appeler _ronge, le frein_. _Cheval qui ronge son frein_, et non
+_qui mâche son ronge_.
+
+=Rouâpe=.--N’est pas français. Dites: _râble_. Instrument de fer à long
+manche de bois, espèce de râteau qui sert à remuer les tisons du four,
+à retirer la braise.
+
+=Roue de fortune=.--Est, en français, un tambour en forme de roue où
+l’on enferme les numéros d’une loterie, pour les tirer au sort. Ce
+qu’on appelle ici, à tort, _roue de fortune_ se nomme en français
+_tourniquet_, lorsque la roue est verticale. Quand la roue est
+horizontale, il faut dire _roulette_.
+
+_Roue d’erre_ n’est pas français. Dites _volant, régulateur_: sorte
+de grande roue, ordinairement en fonte, qui sert à corriger les écarts
+de vitesse d’un mécanisme.
+
+=Rouge=.--C’est une faute de se servir du mot _rouge_ pour désigner
+la couleur d’un cheval. Il faut dire _bai_ (bai brun, bai cerise, bai
+châtain, bai marron, etc., selon le cas).
+
+=Rough=.--Terme anglais, employé par grand nombre de personnes qui
+savent que ce mot n’est pas français. Dites: _rude_ (au toucher, ou de
+caractère), _bourru, grossier, mal élevé, trivial_.
+
+=Roulant=.--Le substantif _roulant_ désigne, en français: un homme
+qui parcourt les campagnes, où il fait un petit commerce. C’est une
+faute de donner à ce mot le sens de _matériel_: ensemble des machines,
+ustensiles, outils et moyens d’exécution de toute sorte qui sont
+nécessaires à une fabrique, à une usine, à une exploitation quelconque,
+soit agricole, soit industrielle. _Le matériel d’une imprimerie,
+d’une fabrique, d’un chemin de fer_, etc. (Acad.). L’expression
+_matériel roulant_ désigne, en français, les wagons, les machines d’une
+exploitation de chemin de fer.
+
+=Roulette=.--Dites _rondelle_, et non _roulette_, pour désigner les
+pièces rondes, de métal, de cuir, percées par le milieu et qu’on place
+entre l’écrou et le bois.
+
+=Roulif=.--N’est pas français. Corruption de _roulé_. _Bois roulé_;
+bois dont les crues annuelles n’adhèrent pas entre elles.
+
+=Round robin=.--Expression anglaise. Le _Round robin_ existe en France,
+dans les grands ateliers; on l’appelle _pétition en rond_. C’est une
+pétition où les signatures sont disposées en cercle, allant du centre à
+la circonférence, moyen adopté pour ne pas faire connaître celui qui a
+signé le premier.
+
+=Roupie=.--La _roupie_ est, en français, une monnaie, un oiseau,
+etc. Ne dites pas la _roupie_ d’un dindon, etc., mais la _caroncule_:
+excroissance charnue, molle, dénuée de plumes, qui sert d’ornement au
+front, (ou vertex,) à la gorge et aux sourcils de certains oiseaux.
+
+Il faut dire: qu’un paon, qu’un coq d’Inde _fait la roue_, et non _fait
+la roupie_.
+
+=Rousselé=.--N’est pas français. Dites: _avoir des rousseurs, des
+taches de rousseur_, et non _être rousselé_.
+
+=Route=.--Ne dites pas: _Un cheval de route_, mais _un cheval de
+voyage_: cheval qui est bon marcheur, capable de fournir une longue
+traite.
+
+=Rubandelle=.--V. _Libêche_.
+
+=Rug=.--Terme anglais. Se traduit par: 1º _paillasson_ (natte de paille
+ou de jonc pour essuyer les pieds); 2º _moquette_ (étoffe à chaîne et
+à trame de fil, veloutée en laine, et dont on couvre les sièges); 3º
+_descente de lit_; 4º _tapis de foyer_; 5º _carpette_ (tapis presque
+carré qui se place au milieu d’une pièce).
+
+=Rumeur=.--L’expression: _Il est rumeur_ est un anglicisme. Dites: _Le
+bruit court, on dit...._
+
+=Run=.--Terme anglais. Au billard, se traduit par _série_. _J’ai fait
+une série de trente points_, c’est-à-dire: une suite ininterrompue de
+trente points.
+
+Au lieu de _run_ (sur une banque) dites: _demande de remboursement_.
+
+=Rupturer=.--N’est pas français. De l’anglais (_to rupture_). Dites:
+Rompre, casser, fracturer. _Il s’est fracturé, cassé, rompu un
+bras_.
+
+
+S
+
+=Saboter=.--Veut dire en français: jouer au sabot (espèce de toupie),
+etc.; mais n’a pas le sens qu’on lui donne: _secouer rudement,
+cahoter_. _Nous nous sommes fait cahoter, secouer dans ce chemin_,
+et non _saboter_.
+
+=Sac=.--Le petit sac qu’on remplit d’avoine, et qu’on attache à la tête
+des chevaux pour les faire manger, s’appelle _musette_, et non _sac_.
+
+=Sacre=.--Est, en français, une cérémonie religieuse dans laquelle
+on procède à la consécration d’un évêque, d’un roi. Mais ce mot n’est
+pas français dans le sens de _juron, jurement, blasphème_. _Pas de
+jurons ici!_ et non: _Pas de sacres!_
+
+=Safe=.--Terme anglais, employé par nombre de personnes qui savent
+cependant qu’il est anglais. En français on dit: _coffre-fort,
+armoire de sûreté_.
+
+=Safreté=.--N’est pas français. Dites: _Safrerie_ (populaire), _avidité
+à manger_.
+
+=Sago=.--Terme anglais (se prononce ségo). Se traduit par _sagou_
+(fécule retirée de la moelle de certains palmiers).
+
+=Sagou=.--Corruption de _sagouin_: homme malpropre et sans soins.
+
+=Salaire=.--Est, en français, le payement pour le travail de l’ouvrier.
+Ce mot est employé, bien à tort, pour la plupart des termes suivants:
+_Gages_ (pour les domestiques); _appointements_ et _traitement_ (pour
+les employés publics, les hommes en place); _solde_ (pour les soldats
+et les officiers); _honoraires_ (pour les magistrats et les hommes de
+profession libérale); _vacation_ (pour chaque dérangement des hommes de
+loi); _pension_ (pour les fonctionnaires retirés du service); _feux_
+(pour les acteurs chaque fois qu’ils jouent); _courtage_ (pour les
+courtiers); _indemnité_ (pour les députés), et _liste civile_ (pour le
+souverain).
+
+=Salle=.--On peut dire, en français, _qu’un acteur fait salle comble_,
+mais c’est un anglicisme de traduire _a good house_ par _une bonne
+salle_. Dites: _la salle_ (du concert, de l’opéra) _était pleine_;
+_l’auditoire était nombreux_.
+
+_Salle à dîner_ est un anglicisme (_dining room_ ou _dining hall_).
+Dites: _Salle à manger_.
+
+=Salon=.--Anglicisme (_saloon_) dans le sens de: buvette, auberge, bar,
+débit de boisson, cabaret, estaminet, taverne.
+
+=Salop=.--N’est pas français. Dites: _salaud_, ou _salope_ (adjectif
+des deux genres). Ce dernier mot n’est plus guère employé qu’au
+féminin.
+
+=Saloperie=.--Désigne, en français: une grande malpropreté, une
+dégoûtante saleté. C’est une faute d’appeler _saloperie, un fétu,
+un grain de poussière_ et de dire: _j’ai une saloperie dans l’œil_.
+
+=Sang=.--Ne dites pas _tourner les sangs_, mais _tourner le sang_:
+causer tout à coup une frayeur extrême.
+
+=Saoulade=.--N’est pas français, bien que _saoul, saouler_ (ou
+_soûl, soûler_) le soient. Dites: _orgie, soulaison_.
+
+=Sapinage=.--Désigne, en français, l’opération qui consiste à humecter
+d’huile les poils des fourrures que l’on prépare. Ce mot est employé
+à tort pour désigner un lieu planté d’arbres résineux petits et
+rapprochés.
+
+=Sapoudrer, Soupoudrer=.--Ne sont pas français. Corruptions de
+_saupoudrer_: couvrir légèrement de poudre. _Saupoudrer de farine, de
+sel, de sucre_.
+
+=Satchel=.--Terme anglais. Dans le sens de _sac de cuir_ ou _d’étoffe_
+qu’on porte avec soi en voyage, _satchel_ peut être traduit à la
+rigueur par _sac de voyage, valise, portemanteau_; mais on dit
+généralement _sac de nuit_.
+
+=Satisfait=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_convaincu, persuadé_. _Je suis convaincu, persuadé de la
+culpabilité de l’accusé_, et non _je suis satisfait_.
+
+=Saucée=.--Signifie en français: _averse, forte pluie_. Dites:
+_plumée_, et non _saucée_, pour désigner la quantité d’encre que peut
+contenir une plume. _Une plumée d’encre._
+
+=Sassepanne, sassepinte, chassepinte=.--Ne sont pas français. Tirés de
+l’anglais _sauce-pan_. Se disent en français _casserole_: ustensile de
+cuisine.
+
+=Saucier=.--Désigne, en français, celui qui compose ou qui vend des
+sauces; mais le vase dans lequel on met les sauces se nomme _saucière_,
+et non _saucier_.
+
+=Sault=.--Ancienne orthographe de _saut_: chute d’eau.
+_Sault-au-Recollet._
+
+=Sautereau=.--Est, en français, une partie de certains instruments de
+musique. N’est pas français dans le sens de _vison_.
+
+=Sauver=.--On _sauve_ un malade, les débris d’une armée, un navire,
+son honneur, son âme, les apparences, etc.; mais on ne _sauve_ pas
+de l’argent, on _l’économise_; _on ne sauve pas tant_ (dans une
+transaction commerciale), mais _on fait un profit de tant_; on ne
+_sauve_ pas du temps, mais on _l’épargne_. Tous ces emplois fautifs de
+_sauver_ sont des anglicismes.
+
+=Savaneux=.--N’est pas français. Au lieu de: _Terrain savaneux_, dites:
+_terrain marécageux, humide_.
+
+=Savater=.--N’est pas français. Corruption de _saveter_: gâter un
+ouvrage en le faisant ou le raccommodant malproprement. Il ne faut pas
+donner à ce mot le sens de _gâter, friper_ (un habit, etc.).
+
+=Scarfer=.--De l’anglais (_to scarf_). Dites: _abouter_ (assembler deux
+pièces de bois par leurs extrémités).
+
+=Scène=.--Ce qu’on appelle ici, à tort, _scènes d’un théâtre_, se
+nomment en français _décors_, c’est-à-dire: les toiles qui garnissent
+la scène et qui représentent tantôt une rue, tantôt une forêt, tantôt
+un intérieur, etc. Les _décorations_ sont les dorures et les peintures
+d’une salle, et enfin tout ce qui sert à la décorer.
+
+=Scie=.--Ne dites pas _scie à raser_, ni _scie de rase_, mais _scie à
+araser_ (petite égohine).
+
+=Scrap-book=.--Terme anglais. Se traduit par _album à découpures_, ou
+_album à collection_.
+
+=Scraper=.--Terme anglais. Se prononce _scré-peur_. Désigne, en termes
+de chemin de fer, une espèce d’excavateur de la forme d’une grande
+pelle à laquelle sont adaptés des mancherons, et qui est tirée par un
+cheval ou plusieurs chevaux.
+
+=Sec=.--Dites: _pommes tapées_, et non _pommes sèches_, qui est un
+anglicisme (_dried apples_).
+
+=Section=.--Anglicisme dans le sens _d’article de loi_ (chaque
+prescription distincte).
+
+=Sécurité=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+_garantie_. _Donner des garanties d’un payement_, et non _des
+sécurités_.
+
+=Ségo=.--V. _Sago_.
+
+=Seine=.--Dites _trouble_ ou _truble_ (féminin), et non _seine_, pour
+désigner un filet en forme de poche, dont la partie inférieure, en
+ligne droite, repose sur le sol, et dont la partie supérieure est
+montée sur un demi-cercle; il est traversé par un bâton terminé en
+fourche qui sert de manche. La _seine_ est un autre genre de filet.
+
+=Semblance=.--N’est plus employé. Dites: _un semblant d’amitié_, et non
+_semblance_.
+
+=Semblant=.--Dites: _Il ne fait semblant de rien_, et non _il fait
+semblant de rien_.
+
+=Semelle=.--_Etre en semelle de bas_ est une expression vicieuse.
+Dites: _n’avoir que ses bas_.
+
+=Semence=.--_Le temps des semences_ est une expression incorrecte.
+Dites: _Le temps des semailles_. La _semence_ c’est le grain qu’on
+sème; la _semaille_, c’est l’opération de l’ensemencement du grain.
+
+=Semer=.--On ne _sème_ pas les pommes de terre, on les _plante_.
+
+On appelle _planter_ (par extension): mettre en terre, avec la main,
+un noyau, un pépin, une amande, une noix, et généralement toute graine
+qui ne se sème pas confusément. On _plante_ des oignons, des fèves, des
+citrouilles, etc.; on _sème_ des grains (blé, orge, avoine, etc.), des
+pavots, du sainfoin, etc.
+
+=Séminariste=.--On appelle souvent, ici, _séminaristes_ les élèves des
+petits séminaires; c’est une erreur. Les _séminaristes_ sont les élèves
+en théologie (que l’on appelle à tort _ecclésiastiques_. V. ce mot).
+
+=Senior=.--Mot latin anglicisé. Se traduit par _père_, lorsque le père
+et le fils portent le même nom de baptême: _Alexandre Dumas père_. Il
+se traduit par _aîné_, en parlant de deux frères, ou de l’oncle et du
+neveu. _Coquelin aîné._
+
+=Sens=.--L’expression _d’un sens_ est vicieuse, pour signifier: _A
+un certain point de vue, sous un certain jour, d’une certaine
+manière_, etc.
+
+=Sentence=.--Ne dites pas: _recevoir une sentence_, c’est un
+anglicisme. Au lieu de: _ce prisonnier a reçu sa sentence hier_, on
+peut dire: a entendu sa sentence hier; la sentence de ce prisonnier lui
+a été donnée hier, a été prononcée hier.
+
+=Sentiment=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens d’_odorat_.
+_Le chien a l’odorat développé_, et non _le sentiment_. Il avait
+autrefois cette signification.
+
+=Série=.--Est, en français, une suite, une succession: _une série de
+biographies_. Si des biographies sont publiées séparément, on ne doit
+pas dire, à chaque biographie, _première série, deuxième série_, mais
+_première biographie, deuxième biographie_.
+
+=Sérieux=.--L’expression: _Etes-vous sérieux?_ n’a pas, en français, la
+signification que nous lui donnons ici. En disant: _Etes-vous sérieux_,
+nous voulons dire: _Est-ce sérieux?_ En France, cette question:
+_Etes-vous sérieux?_ laisse supposer que l’on considère comme frivole
+la personne à qui l’on parle. Cette expression, avec le sens que nous
+lui donnons ici à tort, est un anglicisme. On peut dire: _Parlez-vous
+sérieusement, est-ce sérieux?_
+
+=Serper=.--Signifie en français: lever l’ancre d’une galère, etc., sans
+cabestan. _Serper une ancre._ C’est une faute de donner à ce mot le
+sens de _couper avec la serpe_. La serpe est un instrument tranchant,
+recourbé vers la pointe, servant à émonder les arbres.
+
+=Servante=.--L’expression _servante générale_ est un anglicisme. Il
+faut dire: _Une bonne à tout faire_.
+
+=Serviable=.--Signifie en français: qui est prompt, zélé à rendre
+service; qui est officieux. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+d’_en état de servir_, en parlant d’une chose. _Meuble, outil encore
+bon, qui peut encore servir_, et non _encore serviable_.
+
+=Service civil=.--Anglicisme. Ce qu’on appelle ici, à tort, _service
+civil_, se nomme en français: les administrations publiques.
+
+_Être de service_ signifie, en français: exercer actuellement les
+fonctions de sa charge. C’est une faute de donner à cette expression le
+sens de _serviable, qui aime à rendre service_.
+
+=Servir=.--C’est un anglicisme de traduire _to serve a summons_ par
+_servir une sommation_. Dites: _signifier une sommation_.
+
+_Servir un terme d’emprisonnement_ est un anglicisme. Il faut dire:
+_purger une sentence_.
+
+=Set=.--Mot anglais; s’emploie à tort pour les mots suivants: _Un
+meuble de salon_ (l’ensemble des meubles qui garnissent un salon);
+_un service de vaisselle_; _une bande_ ou _une clique dangereuse_;
+_un cercle d’amis_; _une parure de diamants_; _plusieurs couples de
+danseurs_; _un jeu de boutons_. Ne pas dire: un _set_ de salon, de
+vaisselle, de gens dangereux, d’amis, de diamants, de danseurs, de
+boutons.
+
+=Seul=.--_Caractère seul_ est une expression vicieuse. Dites: _C’est
+une personne qui aime à être seule, qui n’est pas expansive, pas
+communicative_, et non _c’est un caractère seul_.
+
+=Shaft=.--Terme anglais. Se traduit par _arbre de couche_ (d’un bateau
+à vapeur); _puits_ (d’une mine); _arbre moteur_ (dans une usine), etc.;
+_puisard_ (d’un égout).
+
+=Shampoo=.--Terme anglais. Ne dites pas un _shampoo_, mais un
+_schampooing_ (Larousse), ou _shampooing_ (Bescherelle). Nettoyage de
+la tête au moyen d’un liquide particulier, employé par les coiffeurs.
+
+=Shaver=.--Se prononce _chévé_. N’est pas français. Verbe tiré de
+l’anglais _to shave_. Dites: _Tel marchand surfait ses marchandises_,
+et non _shave_. _Cet homme prête à usure_, et non _shave_.
+
+=Shaver=.--Terme anglais, qui se prononce _chéveur_. Est employé à tort
+pour _usurier_: qui prête à des gros intérêts.
+
+=Shed=.--Mot anglais. Se traduit par _appentis, hangar, remise_.
+(_Freight shed_, v. _Freight_).
+
+=Sherry, Xérès=.--Il ne faut pas confondre le _sherry_, qui est une
+sorte de madère alcoolisé, et le _xérès_ (se prononce _quérèss_) qui est
+un vin d’Espagne.
+
+=Shipper=.--N’est pas français. De l’anglais _to ship_. Expédier
+des marchandises, et non les _shipper_. _Chiper_ est français, mais
+populaire. Il signifie _voler_. _Chiper des marchandises._
+
+=Shirting=.--Terme anglais. Se traduit par _calicot_. Toile de coton
+qui sert entre autres choses à faire des chemises.
+
+=Short=.--Terme anglais. _Acheter short, vendre short_, veulent dire:
+acheter des titres ou des marchandises sans en déposer la valeur, ou
+vendre des titres ou des marchandises qu’on ne possède pas encore. Cela
+s’appelle en français, _acheter, vendre à découvert_.
+
+=Si=.--Ne dites pas: _Il n’a pas SI tort, il est SI en colère_, mais,
+_il n’a pas si grand tort, il est si fort en colère, dans une telle
+colère_. V. _Aussi_.
+
+=Side-board=.--Est un mot anglais; on dit _buffet_ en français.
+
+=Siding=.--Terme anglais. Se traduit par _voie d’évitement_ ou _de
+garage_.
+
+=Siège=.--Il ne faut pas dire que _le député X... a été maintenu dans
+son siège_; mais que: _l’élection du député X... a été validée_;
+ni que: _le député X... a abandonné son siège, a résigné son
+siège_, mais: qu’il _a remis son mandat_. Toutes ces fautes sont des
+anglicismes.
+
+Ne dites pas _siège de bicyclette_, mais _selle_.
+
+=Siffler=.--Ne dites pas _siffler_, mais _souffler_, au jeu de dames.
+(_Siffler_ s’écrit avec deux _f_, et _persifler_ avec une seule).
+
+=Siffleux=.--Corruption de _siffleur_. Nom vulgaire de la marmotte.
+
+=Siler=.--Est un terme de botanique (se prononce _si-lerr_). _Siler_,
+verbe, n’est pas français. Dites: _Les oreilles me tintent_, et non _me
+silent_; _ce chien se plaint_, et non _sile_; _j’ai entendu siffler la
+balle_, et non _siler_.
+
+=Silon=.--Ne dites pas le _silon_ (d’une batteuse), mais le _tambour
+batteur_. _Silon_ n’est pas français. V. _Moulin_.
+
+=Simples=.--Est, en français, le nom générique des herbes et des
+plantes médicinales. _Ce médecin soigne avec des SIMPLES_. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens d’_échantillons_ (_samples_).
+
+=Sink=.--Terme anglais. Dites _évier_. V. _Lavier_.
+
+=Siroteux=.--N’est pas français. Dites _sirupeux_: qui est de la nature
+et de la consistance du sirop. _Liqueur sirupeuse._
+
+=Sirouenne=.--N’est pas français; de l’anglais _sirloin_. Se dit en
+français _surlonge_: la partie du bœuf qui reste après qu’on a levé
+l’épaule et la cuisse, et où l’on prend les aloyaux.
+
+=Site=.--Signifie en français: partie de paysage considérée
+relativement à l’aspect qu’elle présente: _site pittoresque_. Ne
+dites pas: _Chicago a été le SITE d’une grande exposition_ (c’est un
+anglicisme), mais _le siège, le théâtre d’une..._
+
+=Sky-light=.--Ce mot anglais se traduit par _abat-jour_, lorsqu’on veut
+désigner l’ouverture pratiquée dans un toit pour donner de la lumière.
+Quand c’est tout simplement une ouverture vitrée, pratiquée dans la
+déclivité d’un toit, pour éclairer une mansarde, le _sky-light_ se
+traduit par _fenêtre à tabatière_.
+
+=Slab=.--Terme anglais. Se traduit par _dosse_. Première et dernière
+planche qu’on lève, en refendant un arbre, laquelle est sciée d’un
+côté, tandis que l’écorce reste presque toujours entière de l’autre. V.
+_Croûte_.
+
+=Slack=.--Ce qu’on appelle _slack_ ici s’appelle _mou_ en français.
+_Raidir une amarre_ se dit _embraquer_. Ainsi au lieu de: _haler le
+slack_, il faut dire: _embraquer le mou_.
+
+=Slaquer=.--N’est pas français; de l’anglais (_to slacken_). Dites:
+_larguer, lâcher, relâcher une amarre_; _se détendre, mollir,
+faiblir_, suivant le cas.
+
+=Sleigh=.--Terme anglais, se traduit par _traîneau_. Le répertoire, en
+France, de noms de voitures d’hiver est très restreint.
+
+=Slip=.--Mot anglais. Se traduit par _cale_: partie inclinée d’un quai
+ménagée pour faciliter le chargement et le déchargement des bateaux.
+
+=Smart=.--Ce mot, que l’on sait être anglais, s’emploie à chaque
+instant, à tort, pour _habile, entendu, industrieux, adroit_,
+etc.
+
+=Smoking cap=.--Expression anglaise. On dit en français: _bonnet grec,
+fez_, et même _toque_.
+
+=Snack=.--Terme anglais. Dites: _régal, repas somptueux, festin_.
+
+=Snap=.--Terme anglais. Se traduit par _agrafe_: espèce de boucle ou
+crochet à ressort qui entre dans certaines parties du harnais.
+
+=Snoque=.--N’est pas français. Ne dites pas: _Jouer à la snoque_, mais
+_à la tapette_: jeu dans lequel les enfants lancent, tour à tour contre
+un mur, une bille qui retombe à terre et roule par contre-coup à une
+certaine distance; le gagnant est celui dont la bille, en roulant,
+touche une de celles qui sont déjà sur le jeu.
+
+=Soc=.--Ne dites pas _le soc d’un cochon_, mais _l’échinée_: l’échine
+avec la viande qui y est attachée.
+
+=Soin=.--V. _Embarras_.
+
+=Soirs=.--V. _Matins_.
+
+=Solage=.--Est en français un vieux mot qui signifiait _sol_. _Solage
+bien fumé._ Dites _fondements, fondations_, et non _solage_,
+pour désigner l’ensemble des constructions qui sont au-dessous du
+rez-de-chaussée, et qui supportent le reste de l’édifice.
+
+=Solide=.--Ne dites pas: _ce bijou est en or, en argent solide_, mais
+_en or, en argent massif_.
+
+=Solider=.--N’est pas français. Il faut dire: _consolider, fortifier_
+(une charpente, un édifice, un mur).
+
+=Somerset=.--Mot anglais. Se traduit par _culbute_: sorte de saut
+consistant en une révolution complète sur soi-même, accomplie la tête
+en bas et les jambes en l’air, et à la suite de laquelle on se retrouve
+sur ses pieds. _Faire la culbute_, et non: _faire une SOMERSET_.
+
+=Sonnant=.--Dites: _à six heures SONNANTES_, et non _sonnant_.
+
+=Sorcière=.--L’expression _sorcière de vent_ est fautive. Dites:
+_bourrasque, coup de vent, cyclone, tourmente, ouragan_,
+suivant le cas.
+
+=Sortir=.--Ne dites pas: _Le journal est sorti_, (anglicisme _the paper
+is out_); mais: _le journal a paru, est publié_.
+
+Au lieu de: Le candidat N... a _sorti_ une lettre aux électeurs, va
+_sortir_ un journal; une brochure va _sortir_; dites: Le candidat
+N... a _écrit_ une lettre à ses électeurs, va _publier, lancer_ un
+journal; une brochure va _être publiée_.
+
+Ne dites pas: _je sors de le voir_, mais _je viens de le voir_; _je
+l’ai vu, il y a un instant_.
+
+=Soubassement=.--V. _Basement_.
+
+=Souccer=.--V. _Chouler_.
+
+=Souffle=.--On ne doit pas dire _qu’un cheval a le SOUFFLE_, mais
+_qu’il a la pousse_, ou _qu’il est poussif_.
+
+=Souffrant=.--On dira bien en français: _une personne SOUFFRANTE,
+une mine, un air SOUFFRANT_, mais il faut dire: _une maladie
+douloureuse_, et non _souffrante_.
+
+=Souhaiter=.--Ne dites pas: _souhaitez-vous du thé_, etc.? mais,
+_désirez-vous du thé_, etc.?...
+
+=Souincer=.--N’est pas français. Dites: _morigéner, châtier,
+corriger_ (un enfant), _réprimander fortement_, suivant le cas.
+
+=Soumissionner=.--C’est un anglicisme de dire: _soumissionner pour
+un marché, pour un emprunt_. Il faut dire: _soumissionner un
+marché, un emprunt_. _Soumissionner_ peut s’employer absolument en
+français: _Soumissionner pour une telle somme_ (_une fourniture_, etc.;
+sous-entendu).
+
+=Soupane=.--V. _Porridge_.
+
+=Souquer=.--V. _Chouler_.
+
+=Sourd et muet=.--Dites: _sourd-muet_, et non _sourd et muet_. Au
+pluriel des _sourds-muets_. _Une sourde-muette._
+
+=Souris-chaude=.--Dites: _chauve-souris_.
+
+=Sous=.--Ne dites pas: _Le gouvernement a pris cette proposition SOUS
+considération_, mais _en considération_; c’est-à-dire: le gouvernement
+a déclaré par un vote que cette proposition mérite d’être étudiée, et
+qu’il y a lieu d’en délibérer.
+
+Dites: _sauf votre respect_, et non _sous votre respect_.
+
+Ne dites pas: _SOUS ces circonstances_, c’est un anglicisme, mais _dans
+ces circonstances_.
+
+Au lieu de l’anglicisme: _SOUS le plus court délai_, dites: _dans le
+plus court délai_; et au lieu de dire: _SOUS un avis de dix jours_,
+dites: _à dix jours d’avis_.
+
+=Sous-contracteur=.--N’est pas français. Dites: _sous-entrepreneur_ ou
+_tâcheron_. V. _Contracteur_.
+
+=Souscrire=.--Ne dites pas _souscrire à_, mais _souscrire pour_
+(l’érection d’une statue, pour une œuvre de bienfaisance, pour un
+livre). _Souscrire à_ signifie, en français, _approuver_. _SOUSCRIRE À
+UN arrangement_; _je SOUSCRIS aveuglément à ce que vous déciderez_.
+
+=Span=.--Mot angl. Ne dites pas _une span_, mais _une paire de
+chevaux_; _une travée, une arche_ (de pont) suiv. le cas.
+
+=Spécification=.--Signifie en français: expression, détermination des
+choses particulières en les spécifiant. C’est un anglicisme de donner à
+ce mot le sens de _devis_, (description détaillée et circonstanciée de
+toutes les parties d’un travail projeté).
+
+=Spoke-shève=.--Terme tiré de l’anglais _spoke-shave_. Se dit en
+français: plane allemande.
+
+=Spot=.--Terme anglais. Se traduit par _mouche_ (au billard): petite
+marque circulaire que l’on fait sur le tapis pour indiquer où doivent
+se placer certaines billes.
+
+=Stand=.--Ce mot s’emploie en France en termes de sport, et désigne
+la tribune où prennent place les spectateurs des courses. Au lieu de
+_stand_ de charretiers, il faut dire: station de _voitures_.
+
+=Station=.--V. _Feu_.
+
+=Steak=.--Terme anglais qui se traduit par _bifteck_.
+
+=Steam-roller=.--Terme anglais. Se traduit par _rouleau compresseur_:
+cylindre de fer de grande dimension mû soit par des chevaux, soit par
+la vapeur, dont on se sert pour comprimer la couche de cailloutis des
+chaussées empierrées.
+
+=Steam-shovel=.--Terme anglais. Se traduit par _excavateur_: machine
+mue par la vapeur, destinée à faciliter les déblais et les remblais
+dans les travaux de chemin de fer, de canaux, etc.
+
+=Store=.--Est, en français, un rideau qui se lève et se baisse, au
+moyen d’un ressort ou autrement. C’est un anglicisme d’employer ce mot
+pour _magasin, boutique_.
+
+=Strap=.--Terme anglais. Traduisez 1º par _courroie_, ou _courroie
+de transmission_, pour désigner une bande de cuir ou d’autre matière
+dont les deux bouts sont cousus ensemble, et qui sert à communiquer
+à distance un mouvement circulaire; 2º par _sous-pieds_, lorsqu’on
+parle de bandes de cuir ou d’étoffe qui passent sous les pieds et qui
+s’attachent des deux côtés au bas du pantalon; 3º par _lanière_, pour
+désigner une bande de cuir.
+
+=Straper=.--N’est pas français. Tiré de l’anglais _strap_. Dites au
+lieu de _straper_: _attacher avec une lanière, une courroie_. V.
+_Strap_.
+
+=Stripper=.--Terme anglais. Se traduit _tilleur_ (_ll_ mouillées):
+certain ouvrier qui travaille dans les fabriques de drap.
+
+=Stud=.--Terme anglais. Traduisez par _bouton de faux col, bouton
+de plastron, bouton de manchette_, suivant le cas. _Une garniture de
+chemise_ est l’assemblage du bouton de faux col, des boutons de chemise
+et des boutons de manchettes.
+
+=Stuff=.--Terme anglais. Dites: _étoffe_. En français, _étoffe_ n’a pas
+la signification restreinte et spéciale qu’on lui donne ici. Il veut
+dire toute espèce de tissu de lin, de soie, de coton, de laine, etc.,
+et non seulement un tissu de laine épais, employé à la confection du
+pantalon, du veston, du pardessus.
+
+=Subir=.--Ne dites pas: le projet de loi a _subi_ sa première, sa
+deuxième lecture, mais _a subi l’épreuve_ d’une première, d’une
+deuxième lecture.
+
+_Subir un refus_ est une expression vicieuse; dites: _essuyer un refus_.
+
+=Subpoena=.--Est une expression anglaise dérivée du latin. Un
+_subpoena_ s’appelle, en français, _assignation_ quand c’est pour
+faire comparaître un témoin devant les cours civiles. En affaires
+criminelles, correctionnelles ou de police, on dit _citation_.
+_Donner, notifier une citation à un prévenu_.
+
+=Suce=.--N’est pas français; dites _biberon_: appareil employé pour
+l’allaitement artificiel des enfants, et qui se compose dans son état
+le plus simple, d’une fiole bouchée par une éponge recouverte de linge.
+On substitue souvent à l’éponge un bout de sein ou mamelon artificiel
+fait de gomme élastique. Dites _sucette_, et non _suce_, pour désigner
+l’éponge ou le tampon donné à l’enfant pour sucer.
+
+=Sucrage=.--Désigne en français l’action de sucrer, d’introduire du
+sucre dans. _Corriger par le SUCRAGE un vin trop âcre._ C’est une faute
+d’appeler _sucrage, les bonbons_.
+
+=Suggestion=.--Signifie en français: _instigation, insinuation_.
+Se prend presque toujours en mauvaise part. _Suggestion pernicieuse._
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens _d’avis, de conseil_.
+
+=Suite=.--_De suite_ veut dire: l’un après l’autre, sans interruption.
+_Ils marchaient DE SUITE_. _Il ne peut dire deux mots DE SUITE_. Il n’a
+pas la signification de _tout de suite_ (immédiatement, sans délai, sur
+le champ, aussitôt). Dans le langage familier _de suite_ est employé
+avec le sens de _tout de suite_, comme: j’y vais _de suite_.
+
+=Sujet=.--Ce mot est employé à tort pour _objet, but, occasion_.
+_L’objet, le but d’un voyage_, et non _le sujet_. _Un beau cheval est
+souvent une occasion de dépense_, et non _un sujet_.
+
+=Sulky=.--Terme anglais. Se traduit par _araignée_: voiture légère à
+deux roues, servant dans les courses.
+
+=Supporter=.--Signifie, en français: _souffrir, endurer_ (supporter
+le froid); _souffrir avec patience_ (supporter l’infortune); mais
+est loin de vouloir dire: _donner son appui à, appuyer_. Il est
+correct de dire: _l’opposition SUPPORTE le gouvernement_, c’est-à-dire
+_l’endure_, parce qu’elle ne peut pas faire autrement.
+
+Dites: _appuyer une proposition_, et non _la supporter_. Ne dites pas:
+_Cet homme supporte sa famille_, mais _subvient aux dépenses de sa
+famille, entretient sa famille_.
+
+=Sur=.--On dit, en français: _avoir quelqu’un À sa charge_, et non _sur
+ses charges_ (prendre soin de, entretenir quelqu’un).
+
+_Lire quelque chose SUR un journal_ est un anglicisme; dites: _Lire
+quelque chose DANS un journal_.
+
+C’est encore un anglicisme de dire: _agir SUR sa propre responsabilité_
+(_on one’s own responsibility_). Dites: _agir SOUS sa propre
+responsabilité_.
+
+Dites: _avoir deux, quatre chevaux À la voiture_, et non _SUR la,
+SUR une voiture_.
+
+On dit en français: _je demeure SUR la rue Notre-Dame_, ou _rue
+Notre-Dame_; mais: _j’ai vu quelqu’un DANS la rue_, et non _SUR la rue
+Notre-Dame_, qui est un anglicisme.
+
+Dites: _Vers onze heures, vers minuit_, et non _SUR les onze heures,
+SUR les minuits_.
+
+=Surplus=.--Signifie en français: ce qui est au-delà d’une certaine
+quantité, d’un certain prix. _Abandonner le SURPLUS_. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens _d’excédent_: ce qu’il y a dans
+un nombre, une quantité, de plus que ce qu’il doit y avoir. _L’excédent
+du budget_, et non _le surplus_.
+
+=Surtout=.--Le vêtement que l’on appelle, à tort, _surtout_ se nomme en
+français _redingote_. Le _surtout_ est un pardessus.
+
+=Suspect=.--Signifie en français: qui est soupçonné, qui inspire de la
+défiance. C’est une faute de donner à ce mot le sens de _susceptible_:
+qui est facile à blesser, qui s’offense aisément.
+
+=Swell=.--Terme anglais; a le sens que l’on donne ici à _Dude_. V. ce
+mot.
+
+_Swell_ s’emploie aussi, mais à tort, dans le sens de _bien mis,
+habillé richement, avec recherche_.
+
+=Switch=.--Terme anglais. Se traduit par _aiguille_: mécanisme composé
+de rails mobiles autour d’un point fixe, servant à faire passer les
+voitures d’une voie sur une autre.
+
+=Switcheur, Switchman=.--Au lieu de ces deux mots, dont le premier
+n’est ni français, ni anglais, et le second est anglais; il faut dire:
+_aiguilleur_. V. _Switch_.
+
+
+T
+
+=Tabaconiste=.--Est un anglicisme (_tobacconist_). Dites: _marchand de
+tabac_.
+
+=Table=.--C’est une faute de donner le nom de _petite table_ à la
+_console_ (sur laquelle on pose des bronzes, dans un salon); au
+_guéridon_ (petite table ronde à un seul pied); à la _crédence_ (petite
+table de salle à manger où l’on met une cave à liqueur et des verres);
+au _somno_ (petite table de nuit qui se place au chevet du lit, et qui
+sert en même temps d’armoire). _Somno_ est peu usité.
+
+_Table tournante_ est un anglicisme (_turn table_) en termes de chemin
+de fer. Dites: _plaque tournante_: portion de voie posée sur un plateau
+circulaire, mobile sur un pivot, et dont on se sert pour tourner les
+locomotives.
+
+=Tag, Tacque=.--_Tag_ est un mot anglais. _Tacque_ est en français
+un terme du jeu de mail. Dans le sens que nous donnons à _tacque_,
+il est tiré de _tag_. _Jouer à la tag_ ou _tacque_ est une expression
+vicieuse. Dites: _Jouer au chat_. Le dernier qui a été atteint emporte
+le chat.
+
+=Talle=.--Désigne en français une branche enracinée qui croît au pied
+d’un arbre et qu’on peut couper et planter ailleurs. Il ne faut pas
+employer ce mot pour _bosquet d’arbres_; _touffe, bouquet_ (d’arbres,
+de fraises, etc.).
+
+=Tambourine=.--Terme anglais. Se traduit par _tambour de basque_.
+
+=Tamponne=.--N’est pas français. S’emploie, à tort, pour désigner une
+grosse femme, une enfant très grasse.
+
+=Tank=.--Terme anglais de chemin de fer. Se traduit par _réservoir_.
+
+=Tant qu’à=.--Corr. de _quant à_. _Quant à moi_, et non _tant..._
+
+=Taper=.--_Ça tape, ça va taper_. Ces expressions sont vicieuses dans
+le sens de: _Il s’en faut, il va s’en falloir de peu_; _il ne manque
+pas, il ne manquera pas grand’chose_.
+
+=Tapis=.--Ne dites pas: _tapis de piano_, mais _housse_ ou _couverture
+de piano_. Au lieu de _tapis de Bruxelles_, dites: _tapis de moquette_,
+ou simplement _moquette_.
+
+=Tapisseur=.--N’est pas français. Corruption de _tapissier_.
+
+=Tapocher=.--N’est pas français. Dites: battre, rosser, maltraiter de
+coups, etc.
+
+=Taquet=.--Est, en français, en termes de menuiserie, un petit morceau
+de bois dont les ébénistes se servent pour maintenir l’encoignure d’une
+armoire, d’un meuble, ou pour tenir un objet qu’on est occupé à fixer.
+Ne dites pas _taquet_, mais _tourniquet_, pour désigner la pièce de
+métal ou de bois, mobile autour d’un axe, et servant à maintenir fermés
+un châssis, une porte d’armoire, etc.
+
+=Taraud=.--Désigne, en français, l’instrument dont on se sert pour
+tarauder. V. ce mot. C’est une faute d’appeler _taraud, l’écrou_
+(pièce mobile dans laquelle entre la vis d’un boulon, etc.).
+
+=Tarauder=.--Est, en français, l’action de creuser en spirale les
+parois d’un trou fait dans une pièce de bois, de métal, pour qu’elles
+puissent recevoir une vis. On emploie à tort ce mot pour signifier:
+_poser un écrou, le visser_.
+
+=Taupin=.--Désigne, en français, un genre d’insecte auquel appartient
+la mouche à feu. C’est une faute d’appeler _taupin_ un homme gros et
+grand, bien pris dans sa taille.
+
+=Tauraille=.--Est, en français, un assemblage de jeunes taureaux ou
+un troupeau de bœufs. Peu usité. C’est une faute de donner à ce mot le
+sens de _jeune taure_.
+
+=Taux=.--On dit en français; _le TAUX de l’intérêt_, mais c’est
+une faute de dire: _le TAUX de la mortalité_ pour _le chiffre de la
+mortalité_, ou simplement _la mortalité_. _La mortalité a été de cinq
+cents durant le mois dernier._
+
+=Teatotaler=.--Terme anglais. Se traduit par _teetotaliste_: qui
+s’abstient absolument de toute boisson alcoolique.
+
+=Tel=.--Il se commet souvent des anglicismes dans l’emploi de ce mot.
+Au lieu de: _Toutes telles déclarations, aucune telle proposition_,
+dites: _Toute déclaration de ce genre, aucune proposition semblable,
+de cette nature_.
+
+=Télescope=.--Désigne surtout, en français, les instruments d’optique
+à miroir. C’est une faute d’appeler _télescope_ la _lunette_ des
+instruments d’arpentage.
+
+=Temps=.--_Parler contre le TEMPS_ est un anglicisme. Signifie:
+faire de longs discours plus ou moins utiles, au parlement, soit pour
+retarder ou empêcher un vote, soit pour faire de l’obstruction, soit
+pour gagner du temps.
+
+_En temps_ est un anglicisme (_on time_) en parlant d’un train de
+chemin de fer. Dites _à l’heure_. _Arriver à l’heure._ _Le train est à
+l’heure._
+
+C’est une faute de donner à _temps_ le sens de _journées d’ouvrage_.
+Au lieu de: _Voici votre temps_, dites: _Voici vos journées d’ouvrage,
+la liste, le nombre des journées d’ouvrage que vous avez faites_.
+
+Dites: _Son salaire, ses gages courent_, et non _son temps..._
+
+=Tendresse=.--Ne dites pas _la tendresse_, mais _la tendreté_ d’un
+fruit, d’une plante, d’un gigot. _Tendresse_ ne se dit que de choses
+morales.
+
+=Tendron=.--Désigne, en français, un bourgeon, un rejeton tendre d’un
+arbre, d’une plante. C’est une faute d’appeler _tendron_, le _tendon_
+(cordon fibreux qui termine les muscles et sert à les attacher aux os
+ou à d’autres parties).
+
+=Tenir=.--Ne dites pas: _tenir le temps des ouvriers_, mais _pointer
+les heures de travail des ouvriers_ (tenir compte du nombre d’heures
+pendant lesquelles ils travaillent).
+
+=Terme=.--C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de _session de
+la cour_. Au lieu de dire: _Le terme de la cour est clos, il sera jugé
+au prochain terme_, dites: _la session de la cour est close, il sera
+jugé à la prochaine session_.
+
+C’est encore un anglicisme de donner à ce mot le sens de _durée
+d’office_.
+
+_Parler dans les termes_ est une expression vicieuse. Signifie _parler
+correctement_; aussi: _avoir un langage affecté_.
+
+=Terre=.--Au lieu de: _Faire de la terre neuve_, qui est une expression
+vicieuse, dites: _défricher, essoucher, essarter_.
+
+Ne dites pas _terre neuve_, mais _terre nouvellement défrichée_.
+
+=Terrien=.--Ne dites pas: _Le livre terrien_, mais _le livre
+terrier_, ou mieux _le terrier_: registre contenant les noms de ceux
+qui relevaient d’une seigneurie, les droits, cens et rentes qu’ils
+devaient. On retrouve ce livre dans les seigneuries de la province de
+Québec. _Terrien_, en français, désigne celui qui possède beaucoup de
+terres. (Peu usité).
+
+=Tête=.--_Tête-bêche._ Cette expression signifie, en français: la tête
+ou la partie supérieure de l’un étant auprès des pieds ou de la partie
+inférieure de l’autre. _Se coucher tête-bêche._ C’est donc une erreur
+de dire: _livre tête-bêche_ pour: livre la tête en bas.
+
+Ne dites pas _tête d’oreiller_, mais _taie d’oreiller_.
+
+Il faut dire: _fromage de cochon_, et non _tête en fromage_.
+
+=Thébord=.--N’est pas français. De l’anglais _tea-board_. Dites
+_plateau_.
+
+=Thépot=.--N’est pas français. De l’anglais _tea-pot_. Dites _théière_.
+
+=Tie=.--Terme anglais de chemin de fer; se traduit par _longuerine_ (ou
+_longrine_) ou _traverse_.
+
+Aux dés, quand les joueurs font ce que les Anglais appellent un _tie_,
+on dit en français qu’ils sont _points à points_, ou _tant à tant_.
+
+_Détailler_ n’est pas français dans le sens de _briser le tie_, ce
+qui amène les joueurs à jeter les dés de nouveau, pour savoir à qui
+l’emportera.
+
+=Tignon=.--V. _Chignon_.
+
+=Time-keeper=.--Terme anglais. Celui qui marque les heures de travail
+des ouvriers s’appelle, en français, _pointeur_ ou _piqueur_.
+
+=Time-table=.--Terme anglais. Se traduit par _indicateur_ ou _horaire_:
+livret ou tableau qui sert à renseigner les voyageurs relativement aux
+heures de départ et d’arrivée des trains de chemin de fer.
+
+=Tinton=.--N’est pas français. Dites: _tintement_ (de la cloche).
+
+Au lieu de: _Il nous donne bien du tinton_, dites: _tintouin_ ou
+_tintoin_ (de l’embarras, de l’inquiétude).
+
+=Tip=.--Mot anglais. En termes de jeu de billard, se traduit par
+_procédé_: petit rond de cuir collé au bout de la queue de billard.
+
+=Tiraille=.--Désigne, en français, une espèce de balancier dans une
+machine d’épuisement. Dites: _tirant_, et non _tiraille_, pour désigner
+certains tendons jaunâtres qui se trouvent dans la viande de boucherie.
+
+=Tirant=.--Ne dites pas les _tirants_, mais les _traits_, pour désigner
+les courroies qui relient le collier du cheval aux limons de la
+voiture.
+
+=Tire=.--Ne dites pas _la tire_, mais _le tirage_, (d’une cheminée,
+d’un poêle).
+
+La locution adverbiale: _à tire-d’aile_ s’écrit avec un trait d’union
+après _tire_.
+
+=Tire-pois=.--N’est pas français. Dites _sarbacane_: tube dont se
+servent les enfants pour lancer des pois, etc.
+
+=Tirer=.--Ne dites pas _tirer du grand_, mais _trancher du grand,
+donner dans le grand_: affecter la grandeur, la magnificence.
+
+Il faut dire: _jeter, lancer une pierre, une balle_, etc., et non
+_tirer_.
+
+Ne dites pas: _tirer une course_, mais _faire une course, lutter à la
+course, courir_.
+
+Les expressions: _tirer quelqu’un aux cartes, se faire tirer aux
+cartes_ sont vicieuses. Il faut dire: _tirer les cartes à quelqu’un,
+se faire tirer les cartes_.
+
+=Tissure=.--Signifie en français: liaison de ce qui est tissu. _Etoffe
+dont la TISSURE est lâche, serrée_. Il ne faut pas appeler _tissure,
+la trame_ (fil passé par la navette entre les fils qui forment la
+chaîne). _La trame de cette étoffe est en laine_, et non _la tissure_.
+
+=Toast=.--Mot emprunté de l’anglais. Signifie en français: action
+de boire à la santé de quelqu’un, à l’accomplissement d’un vœu, au
+souvenir d’un événement. Mais c’est une faute d’appeler _toast_ un
+morceau de pain rôti au feu. Dites: _une rôtie_.
+
+=Toiletter (se)=.--N’est pas français. Signifie: s’habiller avec
+recherche; aussi: faire sa toilette.
+
+=Tombe=.--Désigne, en français: une grande table de pierre, de marbre,
+etc., dont on couvre une sépulture. C’est une faute d’appeler _tombe,
+la bière_ ou _le cercueil_: coffre de bois, de fer, etc., dans lequel
+on dépose un cadavre.
+
+=Tomber=.--L’expression _tomber d’un mal_ est vicieuse. Dites: _tomber
+du haut mal_; _avoir une attaque d’épilepsie_; _tomber du mal caduc_.
+
+=Tombleur=.--N’est pas français. De l’anglais _tumbler_. Désigne le
+verre à boire ordinaire. Dites _grand verre_.
+
+=Tondre=.--Substantif féminin. Bois pourri desséché qui remplace
+l’amadou. Presque tout le monde fait l’erreur de mettre ce mot au
+masculin. _Allumer sa pipe avec DE LA tondre_, et non _DU tondre_.
+
+=Toque, Graquia=.--C’est une faute d’appeler ainsi la fleur de la
+plante de la _bardane_ (ou _glouteron_).
+
+_Graquia_ n’est pas français. _Toque_ est, en français, une coiffure:
+_toque d’avocat_, etc.
+
+=Toquer (se)=.--Signifie en français: devenir toqué ou s’éprendre
+follement de. Dites _cosser_ (verbe neutre) en parlant des béliers, des
+moutons qui se heurtent la tête les uns contre les autres. _Les béliers
+cossent._
+
+C’est une faute de donner à _se toquer_ le sens de: _se frapper, se
+heurter, venir en collision_, en parlant des personnes et des choses.
+
+=Tordeuse=.--Désigne en français une ouvrière en soie, une machine
+servant à tordre les fils de fer dont on se sert pour la confection
+des câbles, etc. _Tordeuse_ dans le sens de _machine à tordre le linge_
+n’est pas français; il faut dire: _essoreuse_.
+
+=Touche=.--_Fumer une touche, tirer une touche_ sont des expressions
+vicieuses. Signifient _fumer un peu_, ou simplement _fumer_. Dites
+_bouffée_, et non _touche_, pour désigner la quantité de fumée qui sort
+tout d’un coup de la bouche.
+
+=Touer=.--_Touer, touage_ s’appliquent à la navigation fluviale.
+_Remorquer, Remorquage_ s’appliquent à la navigation maritime.
+Paquebot qui en remorque un autre en pleine mer. Le dictionnaire
+n’établit pas cette différence, qui existe cependant, entre _touer_ et
+_remorquer_.
+
+=Tour=.--L’expression _tour de crasse_ n’est pas française. Dites
+_friponnerie, vilain tour, malhonnêteté_. V. _Crasse_.
+
+=Tourmenter=.--_Tourmenter quelqu’un_ signifie: l’importuner, le faire
+souffrir. Il faut éviter de donner à ce mot le sens _d’insister auprès
+de, de solliciter_; comme dans cette phrase: _Je l’ai TOURMENTÉ pour
+venir_.
+
+=Tourne-clef=.--Anglicisme (_turnkey_). N’est pas français. Dites
+_guichetier_: personne chargée d’ouvrir et de fermer les guichets. Ce
+dernier mot désigne une petite porte intérieure d’une prison; une porte
+pratiquée dans une plus grande. On dit aussi _porte-clefs_, au lieu de
+_tourne-clef_.
+
+=Tourniquet=.--Est en français un appareil pour compter les personnes
+qui entrent dans un lieu public; un instrument de chirurgie, etc.
+N’a pas le sens de _remous, tournant d’eau, vire-vire_. Ces deux
+derniers mots sont moins usités que _remous_.
+
+=Tourtière=.--Est, en français, un ustensile de cuisine qui sert à
+faire cuire des tourtes (pâtisserie fermée remplie de viandes, de
+fruits). C’est une faute d’appeler _tourtière_ le pâté de viande (fait
+de viande hachée).
+
+=Tout=.--L’expression _à toutes heures_ est un anglicisme (_at all
+hours_). Dites: _à toute heure_. _Repas servis à TOUTE heure._
+
+_Tout partout_ est une expression vicieuse. Dites simplement _partout_.
+
+_Tout à clair._ Cette expression n’est pas française. Dites: _de cet
+endroit on voit le village distinctement, on entend distinctement le
+bruit de la chute_, et non _on voit, on entend tout à clair_.
+
+=Track=.--Terme anglais. Se traduit en français par _voie_. _La voie
+d’un tramway, d’un chemin de fer_.
+
+=Traduire=.--_Traduire au recorder_ est une expression vicieuse. Dites:
+_traduire à la cour_, ou _devant la cour du recorder_, ou _devant le
+recorder_. En d’autres termes, on peut être traduit _à_ ou _devant_ un
+corps public (cour, parlement, concile, assemblée, etc.). S’il s’agit
+d’un homme on est traduit _devant_ lui, et non _à_ lui.
+
+=Train=.--_Faire le train_ est une expression vicieuse dans le sens de
+soigner les chevaux, le bétail.
+
+Dites: _Etre, n’être pas en train de rire_, et non _être, n’être
+pas sur le train_.
+
+Au lieu de _faire le train_, (de la maison), dites: faire le ménage,
+balayer, épousseter, mettre tout en ordre.
+
+=Traîne=.--Est, en français, un terme de pêche, de chasse, de marine,
+etc. C’est une faute de dire: _Laisser quelque chose à la traîne_, pour
+_laisser traîner quelque chose_.
+
+=Traîneries=.--C’est une faute d’appeler _traîneries_ les choses que
+l’on ne serre pas, qu’on laisse traîner, qu’on laisse sans ordre, hors
+de place. _Traînerie_ signifie en français: retard, lenteur désagréable
+dans l’exécution de quelque chose.
+
+=Traîneur=.--Signifie en français: soldat qui reste en arrière de sa
+troupe, etc. (On dit plutôt _traînard_ dans ce sens.) C’est une faute
+de donner à _traîneur_ le sens de _qui n’a pas d’ordre_.
+
+=Traite=.--_Payer la traite._ Anglicisme (_to pay the treat_). Se dit
+en français: _payer une tournée, une consommation_.
+
+=Traîtement=.--N’est pas français. Dites _traîtrement_ ou
+_traîtreusement_ (en traître, perfidement).
+
+=Tralée=.--N’est pas français, bien qu’employé dans le langage
+populaire en France. Dites: _un grand nombre, une grande quantité,
+une bande, une troupe, etc., d’enfants, de personnes_.
+
+_Tralée_ vient sans doute du mot français _trôlée_, qui signifie:
+troupe de personnes faisant route ensemble.
+
+=Tramp=.--Terme anglais. Se traduit par _vagabond_.
+
+=Transférable=.--Signifie, en français: qui peut être transféré.
+_Toutes les valeurs sont TRANSFÉRABLES_. C’est un anglicisme de dire:
+_Billet non transférable_. Il faut se servir de l’expression _billet
+personnel_: billet qui permet à une personne de voyager sur un certain
+chemin de fer, dans certains bateaux, sans que ce billet puisse servir
+à d’autres personnes.
+
+=Transfert=.--Désigne, en français, un acte par lequel on déclare
+transporter la propriété d’une rente, etc. C’est un anglicisme
+(_transfer_) dans le sens de _billet de correspondance_, ou de
+_correspondance_ tout simplement. Billet qui permet à un voyageur de
+passer d’un tramway, d’une diligence, d’un omnibus à un autre, sans
+payer de nouveau.
+
+=Transiger=.--Verbe neutre. Signifie en français, entre autres choses:
+passer un acte pour accommoder un différend, un procès. _Transiger
+par-devant notaire._ _Transiger des affaires_ est un anglicisme
+(_to transact business_). Ça ne veut rien dire en français. Dites:
+_négocier, conclure, faire des affaires_.
+
+=Transquestion, Tranquestionner=.--Ces mots ne sont pas français. Il
+faut dire: _contre-interrogatoire_ (examen d’un témoin par l’avocat de
+la partie opposée), _contre-interroger_.
+
+=Transverser=.--N’est pas français. Dites _transvaser, transvider_.
+
+=Travail=.--On appelle _travail_, à Montréal, l’assemblage de deux
+pièces de bois qui servent à traîner une voiture, et entre lesquelles
+on place le cheval. A Québec, cela s’appelle _les menoires_. En
+français, on dit _le brancard_, ou _la limonière_ pour l’ensemble; et
+l’on dit _le brancard_ ou _le limon_ quand il s’agit de chacune des
+deux pièces. _Menoire_ n’est pas français. (Ne pas confondre _limon_
+avec _timon_ ou _flèche_, qui est la longue pièce de bois du train
+de devant d’une voiture, aux deux côtés de laquelle on attelle les
+chevaux).
+
+=Travaillant=.--On dit ici, à tort, _un bon travaillant_, pour _un
+homme laborieux_; et _des travaillants_ pour _des ouvriers_.
+
+=Travers=.--C’est une faute de donner à l’expression _au travers_ le
+sens de _parmi_. _Ces pommes sont belles, mais il y en a parmi qui sont
+gâtées_, et non _il y en a AU TRAVERS_.
+
+=Traverse=.--L’endroit où l’on passe un fleuve, une rivière ne
+s’appelle pas _la traverse_, mais _le passage_. _Le passage est à un
+mille d’ici._
+
+_Traverse de chemin de fer._ On a cru, à tort, par cette expression,
+traduire _railway crossing_. En français, _traverse de chemin de
+fer_ désigne la pièce de bois sur laquelle repose le rail. V. _Tie_.
+_Railway crossing_ se traduit par _passage à niveau_: endroit où un
+chemin public traverse une voie ferrée.
+
+=Traversée=.--L’expression _traversée de chemin de fer_ désigne
+l’endroit où deux voies ferrées se traversent. C’est une faute de lui
+donner le sens de _passage à niveau_. V. _Traverse_.
+
+=Traverser=.--Il faut dire: _J’ai traversé à Lévis hier_, et non, _je
+suis traversé_. _Etre traversé_, c’est avoir quelque chose au travers
+de soi, ou être trempé par la pluie. _Etre TRAVERSÉ par une épée._
+
+On _passe_ un pont, on ne _le traverse pas_; mais le pont _traverse la
+rivière_.
+
+=Traversier=.--Est, en français, un terme de marine, d’astronomie, etc.
+C’est une faute d’appeler _traversier_ l’homme qui conduit un bateau
+traversier ou de passage. Il faut dire _passeur_. _Appeler le passeur._
+
+=Tremblantes (fièvres)=.--Cette expression n’est pas française; dites
+_fièvres intermittentes_: celles qui présentent des accès composés de
+frisson, de chaleur et de sueurs, avec des intervalles sans fièvre.
+
+=Trempe=.--Est, en français, un substantif féminin. _La trempe du fer._
+_Les armes d’une certaine trempe._ Il ne faut pas faire un adjectif
+de ce mot en lui donnant le sens de _trempé, mouillé, humide,
+imbibé_.
+
+L’expression populaire: _trempe comme une navette_ devrait plutôt
+être: _trempé comme une lavette_. La _lavette_ est un morceau de
+linge servant à laver la vaisselle. La _navette_ est un instrument de
+tisserand.
+
+=Tresse=.--Ne dites pas une _tresse d’oignons_, mais _un chapelet_ ou
+_une corde d’oignons_.
+
+=Tributs floraux=.--Anglicisme (_floral tributes_). Dites en français:
+_couronnes funéraires_. Cette expression comprend par extension les
+fleurs envoyées pour des funérailles, de quelque façon qu’elles soient
+disposées.
+
+=Tricoler=.--N’est pas français. Dites: _chanceler, zizaguer,
+tituber_.
+
+=Trictrac=.--Désigne en français une sorte de jeu qui se joue avec des
+dames et des dés. C’est une erreur d’appeler _trictrac_, la _crécelle_
+qui est un moulinet de bois très bruyant, remplaçant la cloche durant
+une partie de la semaine sainte.
+
+=Trimer=.--Signifie en français: marcher vite et avec fatigue. _Faire
+trimer quelqu’un_ (le faire aller et venir pour rien). C’est un
+anglicisme dans le sens de _parer_ (une jeune fille bien trimée);
+_d’arranger_ (une affaire mal trimée); de _rafraîchir_ (trimer les
+cheveux).
+
+=Troll=.--_Troll_, mot anglais; se traduit par _cuiller_: petit
+instrument ressemblant à une cuiller sans manche dont on se sert pour
+la pêche à la ligne.
+
+=Troller=.--Est en français un terme d’économie rurale. C’est un
+anglicisme (_to troll_) d’employer ce mot dans le sens de: _pêcher avec
+une cuiller, à la cuiller_. V. _Troll_.
+
+=Trompe=.--N’est pas français dans le sens de _méprise, erreur,
+bévue_.
+
+=Tronc=.--Boîte placée dans les églises pour recevoir les aumônes.
+Dites _tirelire_ (féminin) lorsque vous voulez désigner le petit
+tronc destiné à mettre en réserve des pièces de monnaie. V. _Banque
+(petite)_.
+
+=Trou=.--Ne dites pas _le trou_, mais _l’âme_ d’une arme à feu (canon,
+fusil, etc.), où l’on met la poudre et les projectiles.
+
+=Trouble=.--Ce sont des anglicismes de donner à ce mot les acceptions
+suivantes: _être dans le trouble_ (être dans l’embarras, dans le
+malheur); _se donner du trouble_ (se donner de la peine, du mal);
+_avoir du trouble_ (avoir des ennuis); _causer du trouble_ (causer des
+désagréments, de la fatigue, des démarches). Voici les principales
+acceptions de trouble, en français: _Désordre_ (trouble dans une
+assemblée); _soulèvement_ (guerre civile); _brouillerie_ (trouble dans
+les ménages); _agitation_ (trouble de l’âme).
+
+=Troubler=.--C’est une faute de donner à ce mot le sens de _perdre la
+raison_.
+
+Ne dites pas: _je vais vous TROUBLER pour le pain_. (_I will trouble
+you for the bread_). C’est un affreux anglicisme. On peut dire
+simplement: _veuillez me passer le pain_.
+
+=Trousseau=.--Désigne, en français, le linge et tout ce que l’on donne
+à une fille qui se marie ou qui se fait religieuse. Mais lorsqu’il
+s’agit d’un enfant qui vient de naître, c’est _layette_ qu’il faut
+dire, et non _trousseau_: ensemble de tous les vêtements et objets
+nécessaires à l’enfant naissant.
+
+=Trouvaille=.--Signifie: chose trouvée heureusement. Il ne faut pas
+lui donner le sens de _découverte_, qui est l’action de trouver. _La
+découverte_, et non _la trouvaille_, d’une mine.
+
+Puisque _trouvaille_ signifie: chose trouvée heureusement, on ne peut
+donc pas dire: _lugubre trouvaille_.
+
+=Truc, Truck=.--Mot français, tiré de l’anglais. Plateforme qui
+sert, sur les chemins de fer, au transport des gros objets, tels que
+tonneaux, pierres de taille, statues, voitures. Par extension: toute
+voiture ou tout wagon destiné à transporter des marchandises. Dites
+_diable_, et non _truck_, pour désigner la voiture basse à deux roues
+servant au transport des colis, malles, etc.
+
+=True bill=.--Expression anglaise. Se traduit par _accusation fondée_
+(décision par laquelle on met un prévenu en accusation).
+
+=Truie=.--Ne dites pas _jeu de truie_, mais _jeu de bille au pot_.
+Un des joueurs cherche à faire entrer sa bille dans un trou; l’autre
+cherche à l’en empêcher.
+
+=Tuer=.--Ne dites pas _tuer_, mais _éteindre_ (une chandelle, le gaz,
+le feu, une lampe). Se dit dans quelques provinces, en France.
+
+=Tuque=.--Désigne en français une petite dunette dont le toit est
+très convexe. C’est une faute de donner à ce mot le sens de _bonnet de
+nuit_.
+
+=Tuyau=.--Ne dites pas le _tuyau_, mais la _cheminée_ (d’une
+locomotive, d’un bateau à vapeur, d’un paquebot).
+
+=Twist=.--Terme anglais. L’expression: _Cet homme a la twist_
+(c’est-à-dire: a l’habitude de bien faire une chose) se dit, en
+français: _cet homme a le tour de main, l’adresse_.
+
+Au lieu de _twist_, dites _cordonnet_: soie à coudre.
+
+=Typewriter=.--Terme anglais. S’appelle en France _dactylographe_
+et _machine à écrire_. M. Louis Fréchette a suggéré, avec raison,
+_clavigraphe_, mot qui est très employé maintenant au Canada, et duquel
+on a fait _clavigraphie, clavigraphier, clavigraphiste_.
+
+
+U
+
+=Universitaire=.--Un _universitaire_ est celui qui appartient au
+corps d’une université. C’est une faute d’appeler _universitaires_ les
+étudiants qui suivent les cours d’une université.
+
+=Usher=.--Terme anglais. Se traduit par _huissier_, lorsque l’on veut
+désigner celui qui est chargé d’indiquer les places au théâtre.
+
+=Usurier=.--Désigne en français, celui qui prête à usure, à de forts
+intérêts. C’est une faute de se servir de ce mot pour signifier _celui
+qui use ses habits en peu de temps_.
+
+
+V
+
+=Vacance=.--On a tort de confondre, comme il arrive souvent, _vacance_,
+au singulier, avec _vacances_, au pluriel. Le premier signifie: le
+temps pendant lequel une place, une dignité n’est pas remplie. _Durant
+la vacance du saint-siège._ Le second se dit du temps où les classes,
+les tribunaux, ou les chambres vaquent: _Les élèves sont en VACANCES_;
+_certains tribunaux n’ont point de VACANCES_.
+
+=Vague=.--_Vague froide_ est un anglicisme (_cold wave_) dans le sens
+de _vent froid, de couche d’air froid_. Expression employée dans les
+pronostics de la température.
+
+=Vaillant=.--Signifie en français: qui a de la vaillance, qui est
+brave, courageux, intrépide. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de _prétentieux_, de _fanfaron_.
+
+=Vaillantise=.--Signifie en français _vaillance_. Le plus souvent il
+s’emploie ironiquement, en parlant d’une action téméraire, folle.
+N’a pas le sens qu’on lui donne à tort, ici, de _forfanterie,
+fanfaronnade_.
+
+=Valable=.--Signifie, en français: qui a de la force, de la valeur,
+du poids. Aussi: qui est fait suivant les formes. _Quittance valable._
+Mais on ne peut dire: _Bonne et valable considération_ (c’est-à-dire:
+considération suffisante).
+
+=Valant=.--Est le part. présent de _valoir_. Il ne faut pas le
+confondre avec _vaillant_, substantif, qui signifie: l’avoir, le bien
+que l’on possède. Dites: _Il n’a pas un sou vaillant_, et non _un sou
+VALANT_.
+
+L’expression: _cent dollars valant de bijoux_ (_one hundred dollars
+worth of jewels_) est un anglicisme. Dites: _Des bijoux pour une valeur
+de cent dollars_.
+
+=Valentin=.--Il faut appeler _valentines_, et non _valentins_, les
+lettres qui sont écrites le 14 février, le jour de la Saint-Valentin.
+
+=Valeur=.--L’expression _de valeur_ n’est pas française. Au lieu
+de: _C’est bien de valeur_, dites: _C’est fâcheux, malheureux,
+ennuyeux, déplorable, regrettable, c’est grand dommage_, etc.
+
+=Valise=.--Est, en français, un sac de voyage, un porte-manteau que
+l’on porte à la main. C’est une faute d’appeler _valise, la malle_:
+espèce de coffre, de forme variée, qui est propre à contenir et à
+transporter des hardes.
+
+=Valoir=.--L’expression: _Cet homme VAUT vingt mille dollars_, pour
+dire: qu’il possède vingt mille dollars, qu’il est riche de vingt mille
+dollars, est un anglicisme.
+
+=Valtreux=.--N’est pas français. Signifie _poltron, lâche_; aussi
+_chenapan, vaurien_.
+
+=Végétaux (soupe aux)=.--Anglicisme. Dites _potage jardinière, potage
+printanière_.
+
+=Veiller=.--Signifie, en français, entre autres: ne pas dormir.
+_Veiller toute la nuit._ C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+_passer la soirée, la veillée_. _Venez passer la soirée chez moi_, et
+non, _venez veiller chez moi_.
+
+=Veilloche=.--N’est pas français. Corruption de _veillote_: foin ramené
+en petits tas.
+
+=Velvetine=.--N’est pas français. De l’anglais (_velveteen_). On dit en
+français: _velvantine_ ou _velventine_. Espèce de velours.
+
+=Venir=.--Ne dites pas: _il vient fou_, mais _il devient fou_.
+
+_Venir de l’avant_ est un anglicisme baroque (_To come forward_).
+Dites: _être candidat_.
+
+=Ventilateur=.--Désigne, en français, un instrument propre à renouveler
+l’air des hôpitaux, des grandes salles, des usines, etc. C’est une
+faute d’appeler _ventilateur, l’imposte_ (féminin): ouverture pour
+aérer, qui se trouve au-dessus d’une porte.
+
+=Ventrèche=.--N’est pas français. Désigne la partie qui se trouve sous
+le ventre d’un poisson, préparé pour la cuisson ou servi sur la table.
+
+=Vêpres=.--On doit dire: _aller à vêpres_, et non _aux vêpres_.
+_Le premier coup DE vêpres_, et non _DES vêpres_. On dit cependant:
+_entendre vêpres_ ou _les vêpres_.
+
+Ce mot est du féminin: _Les vêpres sont dites_, et non _sont dits_.
+
+=Verge=.--N’est pas français pour désigner un _dé ouvert_ ou un
+_doigtier_ (dé qui n’a pas de fond).
+
+=Versant=.--Il ne faut pas dire d’un navire, d’un canot, d’une
+embarcation, qu’ils sont _versants_, mais _chavirants_, qu’ils
+_chavirent aisément_, soit par défaut de construction, soit par manque
+de lest. _Versant_ (adjectif) se dit des voitures: _carrosse très
+versant_.
+
+=Verser=.--Se dit en français des voitures. Il faut se servir du mot
+_chavirer_ en parlant des navires, des embarcations.
+
+=Veste=.--C’est à tort qu’on appelle ici _veste_, ce vêtement sans
+manches qui se porte sous l’habit. En français cela s’appelle _un
+gilet_. La _veste_ est un vêtement à basques très courtes, et sans
+taille, qu’on appelle ici, à tort, _un coat_. Le _veston_ est plus
+petit, et est arrondi des basques.
+
+=Veugle=.--N’est pas français. Au lieu de: _C’est du veugle_, dites:
+c’est une terre veule (terre très légère).
+
+=Viande=.--_Viande en conserve_ est une expression vicieuse. Dites:
+_conserves de viande_: viandes de toute espèce, volailles, poissons,
+gibier, cuits et préparés avec soin dans des boîtes de fer-blanc ou
+dans de grosses bouteilles soigneusement privées d’air.
+
+=Vie (pour la)=.--Au lieu de l’expression: _condamné au pénitencier
+POUR LA VIE_ qui est un anglicisme (_for life_), dites: _condamné à la
+détention perpétuelle, à l’emprisonnement à perpétuité, aux travaux
+forcés à perpétuité_.
+
+=Vieillard=.--Quelques personnes croient, à tort, que l’expression
+correcte est _couleur vieillard_. C’est une faute; dites: _vieil or_.
+
+=Vilaine (faire)=.--Est une expression vicieuse. Signifie: ne pas
+faire de points, à certains jeux de cartes. Dites: _être capot, faire
+capot_. _Ils sont capot._
+
+=Vire-main=.--N’est pas français. Dites: _en un clin d’œil,
+instantanément, en un rien de temps_, et non _en un vire-main_.
+
+=Virer=.--Dites: _tourner une carte_, et non _virer_. _Qu’est-ce qui
+tourne?_
+
+=Vitraux=.--Est le pluriel de _vitrail_; un vitrail est une grande
+fenêtre dont les croisillons sont remplis de panneaux de verre de
+couleur, assemblés par compartiments.
+
+Il ne faut pas employer ce mot pour _vitrine, vitrage_, ou _montre
+d’un magasin_.
+
+=Vitre=.--Dites du _verre cassé, pilé_, et non de la _vitre cassée_;
+avoir un morceau de _verre_ entré dans la main, et non un morceau de
+_vitre_; un encrier, etc., _en verre_, et non _en vitre_. _Ce n’est pas
+un diamant, c’est du verre_, et non _de la vitre_.
+
+Le _verre_ est la substance, et la _vitre_ est la forme sous laquelle
+cette substance est employée. _Vitre de fenêtre._
+
+=Vivres=.--Désigne, en français, ce dont une personne peut se nourrir,
+et non ce qu’elle a mangé. Il faut donc dire: _je digère mal mes
+aliments_, et non _mes vivres_.
+
+_Vivres_ est au masculin. _De bons vivres, des vivres frais_.
+S’emploie surtout au pluriel, et désigne les choses qui servent à se
+nourrir.
+
+=Viz=.--Terme anglais. Se traduit par _savoir, à savoir,
+c’est-à-dire_.
+
+=Voilier=.--Un _voilier_ est, en français, un fabricant de voiles, un
+navire, etc. Il ne faut pas dire: _un voilier d’oiseaux_, mais _une
+volée_.
+
+=Voir (aller)=.--C’est une faute de donner à cette expression le sens
+de _courtiser_. _Il courtise mademoiselle une telle_, et non _il va la
+voir...._
+
+=Voisinage=.--Signifie: l’ensemble des voisins. Doit s’employer au
+singulier. _Il se querelle avec son voisinage_, et non _avec ses
+voisinages_. _Visiter le voisinage_, et non _les voisinages_.
+
+=Volet=.--V. _Contrevent_.
+
+=Volontiers=.--Est adverbe. C’est donc une faute d’en faire un
+adjectif, et de dire: _Il est volontiers de vendre sa maison_. Dites:
+_Il désire vendre, il vendra volontiers sa maison_.
+
+=Voteur=.--N’est pas français. C’est un anglicisme (_voter_). Dites:
+_votant_ (celui qui vote, qui a le droit de voter).
+
+=Voyage=.--Dites _charge de foin, de bois, de charbon_, et non
+_voyage_ (quantité de foin, etc., transportée dans une voiture).
+
+
+W
+
+=Waiter=.--Terme anglais. Se traduit par _garçon_; et _head-waiter_
+(dans un café) par _premier garçon_.
+
+=Warrant=.--Signifie en français: récépissé de marchandises avec
+indication de la valeur, délivré par les docks et qu’on peut négocier.
+Ce mot a aussi, d’après Bescherelle, le sens de _prise de corps_,
+de _mandat d’amener_, mais n’est pas usité. Au lieu de _warrant de
+recherche_, qui est un anglicisme (_search warrant_), dites: _mandat de
+perquisition_.
+
+=Washer=.--Terme anglais. Se traduit par _rondelle_: pièce ronde de
+métal, de cuir, etc., percée par le milieu, qu’on place entre l’écrou
+et le bois.
+
+=Welsh-rabbit=.--Expression anglaise. Se traduit par _rôtie au
+fromage_, ou par _ramequin_: tranche de pain grillé couverte de fromage
+fondu.
+
+=Whiskey, Whisky=.--Est français. Mais l’expression: _Whiskey en
+esprit_ est incorrecte. Dites _alcool rectifié_, ou _absolu_, ou
+_anhydre_, c’est-à-dire: alcool privé de toute son eau.
+
+=Winch=.--Terme anglais. Se traduit par _cabestan_, quand le cylindre
+autour duquel s’enroule le câble est vertical; et par _treuil_, quand
+ce cylindre est horizontal.
+
+=Wrench=.--Terme anglais. Ou dit en français _clef anglaise_.
+
+=Writ=.--Est donné comme français dans le dictionnaire, mais n’est pas
+usité. On doit dire: _ordre, ordonnance, assignation_. _Délivrer
+une ordonnance_; _signifier une assignation_.
+
+Au lieu de _writs d’élection_, dites _brefs d’élection_, qui est le mot
+consacré par la loi, ici.
+
+=Writing-pad=.--Expression anglaise. Se traduit par _bloc-notes_. V.
+_Pad_.
+
+
+Y
+
+=Yeast=.--Terme anglais. Se traduit par _levure_. V. _Iste_.
+
+
+Z
+
+=Zarzais=.--N’est pas français. Se dit à tort pour _Jersiais_ et
+_Guernésien_. Mots qui désignent les habitants ou les natifs des îles
+_Jersey_ et _Guernesey_, situées entre la France et l’Angleterre.
+
+=Zigonner=.--N’est pas français. Signifie: rudoyer un cheval en tirant
+mal à propos, tantôt sur une rêne, tantôt sur l’autre.
+
+
+
+
+DEUXIÈME PARTIE.
+
+Règles de grammaire, difficultés, définitions, etc., relatives à nos
+fautes les plus fréquentes.
+
+
+A
+
+=Aboyer, Japper=.--Le premier s’applique plus généralement à un gros
+chien, et le second à un petit chien.
+
+=Abréviation=.--Les abréviations qui ne contiennent pas la dernière
+lettre du mot abrégé prennent un point. _Ex._ (Exemple), _etc._ (et
+cætera), _adv._ (adverbe), _T.S.V.P._ (Tournez, s’il vous plaît).
+Celles qui contiennent la dernière lettre ne prennent pas de point:
+_Cie_ (compagnie), _Md_ (marchand), _Me_ (maître), _Cpte Ct_ (compte
+courant).
+
+Pour abréger les mots qui sont au pluriel, on double souvent la
+première lettre du mot à abréger, ne mettant un point qu’après les
+deux lettres: _MM._ (Messieurs), _MM.SS._ (manuscrits), _LL.B._ (Legum
+baccalaureus). Beaucoup écrivent par erreur _L.L.B._
+
+=Acrostiche=.--Est du masculin.
+
+=Adhérant, Adhérent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Adhérant_
+est le participe présent d’adhérer, et _adhérent_ est adjectif. _En
+adhérant à ce que vous dites...._ _L’épiderme est adhérent à la peau._
+
+=Adjectif=.--L’adjectif employé comme adverbe est invariable: _Ces
+étoffes coûtent cher_. (V. _Couleur_). On dira, suivant le cas:
+_Mademoiselle, marchez droite_ (vous tenant droite), et, _marchez
+droit_ (directement devant vous).
+
+=Admission=.--On dit _admission à_ quand il s’agit d’une dignité,
+d’un emploi, d’une charge, d’un grade, etc. _Admission au grade de
+capitaine._ On dit _admission dans_ quand on veut parler du corps,
+de l’assemblée, etc., dans laquelle on a obtenu la dignité, l’emploi,
+la charge, le grade, etc.; _admission dans l’armée_, etc., et non _à
+l’armée_.
+
+=Affluant, Affluent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Affluant_ est
+le participe présent du verbe affluer. _Les vaisseaux, en AFFLUANT dans
+ce port, en ont fait un poste important de commerce._ _Affluent_ est
+substantif ou adjectif: _L’Ottawa est un AFFLUENT du St-Laurent_.
+
+=Aide=.--Signifiant _secours, assistance_, est du féminin. _Aide
+prompte et puissante._ Appliqué aux personnes, il en prend le genre:
+_Cet homme est un bon aide, cette femme est une aide précieuse_.
+
+=Aïeuls, Aïeux=.--Ne pas confondre ces deux termes. Les _aïeuls_ sont
+les grands-pères et les grand’mères; les _aïeux_ sont les ascendants
+plus éloignés, les ancêtres. _Ses AÏEULS maternels sont morts_;
+c’est-à-dire, son grand-père et sa grand’mère maternels. _Ses AÏEUX
+viennent de France_; c’est-à-dire, ses ancêtres. On doit écrire
+_bisaïeuls, trisaïeuls_ au pluriel.
+
+=Air=.--_Prendre L’AIR_ signifie _se promener_, et aussi _prendre la
+fuite_. _Allons prendre L’AIR_. _Ce prisonnier a pris L’AIR_. Pour
+s’enfuir, on dit aussi: _prendre de_ _L’ERRE_.
+
+_Air, aire, erre_, sont des mots qui n’ont ni la même étymologie,
+ni le même sens. Cependant, en termes de marine, on dit _aire_ ou
+_erre d’un navire_, pour signifier _l’allure, la vitesse du navire_:
+_Il a ralenti son AIRE, ou son ERRE_; c’est-à-dire, _il a diminué sa
+vitesse_. Il ne faut pas dire: _Il a ralenti son AIR_. Les grammairiens
+ne sont pas tous d’accord sur ce point; mais ils citent presque tous
+des exemples qui admettent pour _aire_ et _erre_ un sens identique par
+rapport à _l’allure_. Ce n’est donc pas une faute de se servir de ces
+deux expressions indifféremment.
+
+_Avoir L’AIR_. Voici la règle: Quand l’adjectif placé après _avoir
+l’air_ est de nature à pouvoir qualifier indistinctement soit le
+substantif _air_, soit le substantif précédent, on le fait accorder
+avec l’un ou l’autre à volonté, selon ce qu’on veut dire. _Cette
+personne a L’AIR SÉRIEUX_, c’est-à-dire: son visage est sérieux _au
+moment_ où on la voit; mais _cette personne a L’AIR SÉRIEUSE_, signifie
+qu’elle paraît _habituellement_ être sérieuse. On dira de même:
+_Cette femme a L’AIR AFFLIGÉ_, du moins _en apparence_; _elle a L’AIR
+AFFLIGÉE_, signifiera qu’elle semble _réellement_ affligée.
+
+Quand l’adjectif ne peut qualifier qu’un des deux substantifs, l’accord
+a lieu exclusivement avec celui-ci: _cette femme a l’air HALETANTE_;
+c’est la femme qui est _haletante_, et non pas _l’air_. _Elle a L’AIR
+RÊVEUR, MÉPRISANT_, parce que la rêverie, le mépris, ne peuvent pas
+constituer un état permanent, quelque chose d’inhérent à la personne,
+à son caractère: ces adjectifs _rêveur, méprisant_ ne peuvent donc
+s’appliquer qu’au mot _air_.
+
+Lorsque le premier substantif est un nom de chose, l’accord se fait
+toujours avec ce nom: _Cette pêche a l’air MÛRE_, c’est-à-dire: _a
+l’air d’être mûre_.
+
+=Alcôve=.--Est du féminin. Bescherelle dit: “Dorat l’a employé au
+masculin, comme le font à tort beaucoup d’architectes.”
+
+=Aller=.--Il ne faut pas employer indifféremment _être_ et _avoir_ avec
+_aller_. _Il EST allé à Rome_, signifie qu’il y est encore. _Il A ÉTÉ à
+Rome_, signifie qu’il en est revenu.
+
+On dit indifféremment: _ALLER SE battre_ ou _S’ALLER battre_. Il faut
+dire: _Nous nous en sommes allés, il s’en est allé_, et non _nous
+nous sommes en allés, il s’est en allé_.
+
+On écrit: _va-t’en_, et non: _va-t-en_, parce qu’il y a entre _te_
+et _en_ élision et non liaison. Ce _t_ n’est pas euphonique, mais il
+représente le pronom du verbe pronominal _s’en aller_.
+
+L’impératif _va_ prend une _s_ euphonique devant _y_: _vas-y_. Voici
+l’opinion de Bescherelle: “On dit: _Va à la campagne, VAS-Y voir ton
+père_; mais on doit dire: _Va à la campagne, VA Y mettre ordre_; parce
+que, dans ce dernier cas, le pronom _y_ est complément du verbe qui
+suit l’impératif, et qu’il peut y avoir une pause entre cet impératif
+et le pronom.” On dit également: _VA EN chercher_; _VA EN prendre des
+nouvelles_, et non _vas-en_.
+
+=Almanach=.--Est du masculin.
+
+=Alpaca ou Alpaga=.--Est du masculin.
+
+=Amande, Amende=.--Ne pas confondre ces deux mots quant à
+l’orthographe. _Amande_: fruit de l’amandier. _Cette amande est
+agréable au goût._--_Amende_: peine pécuniaire, etc. _Amende de dix
+dollars._
+
+=Ambre=.--Est du masculin.
+
+=Amiante=.--Est du masculin. _Asbeste_ (masculin) est son synonyme.
+
+=Ammoniac, Ammoniaque=.--Ces deux mots ne doivent pas être confondus.
+_Ammoniac_ est l’adjectif. _Gaz ammoniac._--_Ammoniaque_ est le
+substantif. Est du masculin ou du féminin. Le féminin est préféré.
+_L’ammoniaque est dangereuse à respirer._
+
+=Ancre=.--Est du féminin. Est souvent mis au masculin par erreur.
+
+=Annonce=.--V. _Réclame_.
+
+=Antimoine=.--Est du masculin.
+
+=Antre=.--Est du masculin.
+
+=Antwerp=.--Est le nom anglais d’Anvers (ville de Belgique).
+
+=Appas, Appât=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Appas_ n’a pas de
+singulier, et signifie: charmes, attraits. Appas de la gloire, du jeu.
+_Appât_ est la pâture, l’aliment que l’on met pour attirer et prendre
+à des pièges des quadrupèdes ou des oiseaux. Désigne aussi ce qui
+attire, ce qui engage à faire une chose. _Appât de la liberté, appâts
+trompeurs_.
+
+=Application=.--C’est un anglicisme de dire: _Je fais application pour
+que la cause soit remise_; _il fait application pour un emprunt, pour
+une position_, etc. Dites: _Je demande_ que la cause..., _il fait une
+demande_ d’emprunt; _il demande_ une position.
+
+En termes d’assurance, on doit dire: _faire une demande, une
+proposition d’assurance_, et non _faire application pour une
+assurance_.
+
+=Après dînée, Après-dîné, Après dîner=.--Le premier est du féminin et
+les deux autres du masculin. _Après-dînée_ est préféré.
+
+On écrit _après dîner_ (sans trait d’union), lorsqu’on veut parler
+d’une époque postérieure au dîner: _J’irai vous voir APRÈS DÎNER_.
+
+=Après-midi=.--Est des deux genres. Le masculin est préféré.
+
+=Après-soupée, Après-souper, Après-soupé=.--Le premier est du féminin,
+et les suivants sont du masculin. L’Académie préfère _après-souper_.
+
+On écrit _après souper_ (sans trait d’union), lorsqu’on veut parler
+d’une époque postérieure au souper: _il est parti APRÈS SOUPER_.
+
+=Araignée=.--Est du féminin.
+
+=Arc-en-ciel=.--Est du masculin. Se prononce au pluriel comme au
+singulier.
+
+=Archet=.--Est du masculin.
+
+=Artère=.--Est du féminin.
+
+=Article=.--Ne pas confondre les deux expressions suivantes. Il faut:
+_N’avez-vous pas DES amis?_ si vous voulez dire: _Vous avez des amis,
+n’est-ce pas?_ Si vous ne savez pas si la personne à qui vous parlez en
+a, dites: _N’avez-vous pas d’amis?_
+
+=As=.--Est du masculin.
+
+=Asseoir (s’)=.--Il se commet tant de fautes dans l’emploi de ce
+verbe, que je vais en donner la conjugaison. Indicatif présent:
+_je m’assieds, nous nous asseyons_; ou: _je m’assois, nous
+nous assoyons, ils s’assoient_. Imparfait: _je m’asseyais, nous
+nous asseyions, ils s’asseyaient_ ou _je m’assoyais, nous nous
+assoyions_. Passé défini: _je m’assis_. Futur: _je m’assiérai_
+ou _m’asseyerai, nous nous assiérons_ ou _asseyerons_, ou: _je
+m’assoirai, nous nous assoirons_. Conditionnel: _je m’assiérais_,
+ou _m’asseyerais_, ou _m’assoirais_. Impératif: _assieds-toi_, ou
+_assois-toi_. Subjonctif présent: _que je m’asseye, que nous nous
+asseyions_; ou: _que je m’assoie, que nous nous assoyons_. Imparfait:
+_que je m’assisse, que nous nous assissions_. Participe présent:
+_s’asseyant_ ou _s’assoyant_. Passé: _assis, assise_.
+
+=Assortiment _et_ Stock=.--Ne doivent pas être confondus.
+_L’assortiment_ est une collection de marchandises de même genre. _Un
+assortiment de dentelles._ _Stock_ est la quantité de marchandises
+qui se trouvent dans un magasin, ou entrepôt. Les deux sont bien
+différents. Le _stock_ peut être considérable, sans qu’il y ait de
+_l’assortiment_.
+
+=Atmosphère=.--Est du féminin. Le masculin, employé quelquefois, est
+condamné par l’Académie.
+
+=Atteindre=.--Ne suppose pas d’effort. _Atteindre sa majorité._
+_Atteindre à_, suppose effort. _Atteindre à la perfection._
+
+=Attention=.--_Faute d’attention_ signifie: manque d’attention. _C’est
+faute d’attention qu’il n’a pas relevé cette erreur._ On ne peut dire:
+_une faute d’attention_. Dites: _une faute d’inattention_ (causée par
+_l’inattention_).
+
+=Auge=.--Est du féminin.
+
+=Augure=.--Est du masculin.
+
+=Aune=.--Ce mot est des deux genres. Au masculin, il désigne l’arbre.
+_Ces aunes sont longs._ Au féminin, c’est la mesure de longueur. _Une
+aune a 45 pouces._
+
+=Auprès de, Au prix de=.--_Auprès de_ s’emploie quand on veut
+comparer deux choses, sans vouloir les priser séparément. _Au prix de_
+s’emploie, au contraire, lorsqu’on s’appuie sur la valeur d’une de ces
+choses pour déterminer la valeur de la seconde: _Tous les ouvrages
+de l’homme sont vils et grossiers AUPRÈS DES moindres ouvrages de
+la nature, AUPRÈS d’un brin d’herbe ou de l’œil d’une mouche_. _Ma
+propriété est peu de chose AU PRIX DE la vôtre._
+
+=Auspice=.--Est du masculin. Ne s’emploie guère qu’au pluriel. _Sous de
+beaux auspices._
+
+=Autre=.--Dans ce genre de phrase, _autre_, employé avec un nom de
+nombre, se place après le nombre: _Son revenu s’élevait à six mille
+dollars, dont il donnait un mille aux pauvres et se réservait les cinq
+autres mille_, et non _les autres cinq mille_.
+
+=Avant=.--_Avant que, avant que de_, ne demandent pas l’emploi de
+_ne_. On dit: _Avant que vous fussiez arrivé, avant que je parte_, et
+non: _avant que vous ne fussiez arrivé, avant que je ne parte_.
+
+=Avantage=.--Est du masculin.
+
+=Avant-midi=.--Est du masculin.
+
+=Avant-scène=.--Est du féminin.
+
+=Avenir=.--_Temps avenir, siècles avenir_ se disaient jadis pour:
+temps futur, siècles futurs. On écrit aujourd’hui: _temps à venir,
+siècles à venir_.
+
+=Averse=.--Signifie: pluie abondante et subite: Quelle averse! Mais on
+écrira: _Il pleut à verse_ (en deux mots).
+
+=Aveuglement, Aveuglément=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+est un substantif, le second un adverbe. _C’est un aveuglement de
+suivre aveuglément les conseils d’un seul._
+
+=Avoir=.--Il ne faut jamais mettre un _i_ après _y_ dans les temps
+de ce verbe. _Il faut que nous AYONS_, et non _ayions_; bien que l’on
+dise: _Il faut que nous_ _VOYIONS_.
+
+Plusieurs mettent un accent circonflexe sur _ait_, troisième personne
+du singulier du subjonctif. C’est une faute.
+
+
+B
+
+=Balustre=.--Est du masculin. Quelques-uns font la faute de l’épeler
+avec deux _l_.
+
+=Baptistaire, Baptistère=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Baptistaire_, adjectif, signifie: qui regarde le baptême. _Registre,
+extrait baptistaire._ Est aussi pris substantivement et désigne
+l’extrait de baptême. _Exhiber son baptistaire._ _Baptistère_ désigne
+l’édifice destiné à l’administration du baptême: _Le baptistère de
+Saint-Jean de Latran_. Le _p_ de ces mots-là ne se prononce pas.
+
+=Bonace, Bonasse=.--Ne pas confondre ces deux mots quant à
+l’orthographe. _Bonace_, substantif, signifie: le calme de la mer qui
+précède ou suit la tempête.--_Bonasse_, adjectif, veut dire: simple et
+sans aucune malice.
+
+=Bouffes=.--Est masculin pluriel. _Bouffes français, parisiens_, et
+non _bouffes françaises, parisiennes_. (Théâtre où l’on joue l’opéra
+bouffe.)
+
+=Brave=.--_Un brave homme_ est un homme honnête et bon; _un homme
+brave_ est un homme courageux.
+
+=Brochure=.--V. _Pamphlet_.
+
+
+C
+
+=Ça, Çà, Ç’a=.--Il ne faut pas confondre ces mots-là. _Ça_ est pronom
+démonstratif, et une contraction de _cela_: _prenez ça_.--_Çà_,
+adverbe, signifie _ici_: _Çà et là._ Est aussi une interjection: _çà,
+arrivez!_--_Ç’a_, contraction de _ce a_. Dans l’expression _ç’a été,
+l’e_ s’élide devant _a_. _Ç’a été toujours mon opinion._
+
+=Cacheter=.--Dans la conjugaison de ce verbe, le _t_ se double
+devant une syllabe muette. _Je cachette, tu cachettes_, etc. Ne
+pas confondre cette termination avec celle _d’acheter_ qui fait:
+_J’achète, tu achètes_, etc., qui prend l’_e_ ouvert devant la
+syllabe muette. _Voici ta lettre, cachette-la_, et non _cach’te-la_.
+
+=Cadavéreux, Cadavérique=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+signifie: qui est propre à, qui appartient ou semble appartenir au
+cadavre: _teint, air cadavéreux, odeur cadavéreuse_. _Cadavérique_:
+qui a rapport au cadavre: _Autopsie cadavérique, lésion cadavérique_.
+
+=Calfater, Calfeutrer=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Calfater_ est
+le terme de marine (garnir d’étoupe et de poix les fentes ou les trous
+d’un navire).--_Calfeutrer_ signifie: boucher les fentes d’une maison,
+d’une porte, d’une fenêtre.
+
+=Campagne=.--_Aller à la campagne, aller en campagne_. Ces deux
+expressions avaient autrefois le même sens. Aujourd’hui, _aller à la
+campagne_ signifie: se rendre, se transporter à la campagne. _Aller en
+campagne_ se dit surtout des troupes.
+
+_Etre en campagne_ veut dire: être en mouvement, pour s’enquérir de,
+pour trouver quelque chose.--_Etre à la campagne_ signifie: être hors
+de la ville, pour prendre un repos.
+
+=Canadien-français=.--C’est ainsi que nous devons écrire ce mot: _Un
+Canadien-français_. Un _C_ majuscule, un trait d’union entre les deux
+mots et une petite _f_. Mais si ce mot composé est adjectif, il prend
+un petit _c_: _le peuple canadien-français_.
+
+=Cane, Canne=.--Ne pas confondre, pour l’orthographe, ces deux mots.
+Le premier est la femelle du canard; le second désigne un bâton pour
+s’appuyer.
+
+=Ce=.--L’_e_ de _ce_ s’élide et se remplace par l’apostrophe devant
+_est, était, étaient, a été, ont été, aurait, eut été_,
+etc. _Ç’aurait peut-être été pire._ _Ç’eût été bon contre bon._
+_C’étaient les vertus......_ _Ç’a toujours été mon opinion._
+
+=Censé=.--V. _Sensé_.
+
+=Cent=.--Prend une _s_ au pluriel, lorsqu’il y a plusieurs fois _cent_,
+et qu’il n’est pas suivi d’un autre nombre. _Trois CENTS hommes,
+CENT deux hommes, deux CENT cinq hommes_. Il est invariable quand il
+signifie _centième_. _Page quatre CENT_ (pour quatre-centième), _l’an
+mil neuf CENT_. Il faut dire: _nous avions quelques CENTS hommes avec
+nous_, dans le sens de: plusieurs cents. Si l’on dit: _nous avions
+quelque CENT hommes avec nous_, cela signifie: _environ cent_.
+
+=C’est moi qui a=.--Tout le monde sait que le verbe s’accorde avec le
+pronom, et qu’il faut dire: _C’est moi qui ai, c’est nous qui avons_;
+et non: _c’est moi qui a, c’est nous qui ont_; fautes très blâmables,
+que l’on entend commettre tous les jours.
+
+=Chambranle=.--Est du masculin. C’est l’encadrement d’une porte, d’une
+fenêtre.
+
+=Chandelle, Bougie=.--Ne pas confondre ces deux mots. La _chandelle_
+est faite de suif, et la _bougie_ de cire ou de stéarine.
+
+=Châtain=.--Bescherelle dit: “L’usage refuse à tort un féminin à
+ce mot. Cette exception n’est fondée ni sur l’étymologie, ni sur
+l’analogie, ni sur l’euphonie. Pourquoi donc craindrait-on de dire: Une
+barbe châtaine, une cheveleure châtaine, une femme châtaine, comme on
+dit: une barbe blanche, une chevelure blonde?” L’Académie n’en parle
+pas.
+
+=Chez=.--Préposition, n’est pas suivi d’un trait d’union. _Chez vous._
+_Allons-nous-en chacun CHEZ nous._ Si _chez_ est joint par un trait
+d’union à un pronom personnel, il forme une locution substantive. Avoir
+un _chez-soi_. _QUAND j’aurai un CHEZ-MOI je vous y recevrai._
+
+=Chlorure=.--Est du masculin. Beaucoup disent à tort: _de la chlorure
+de chaux_, pour du _chlorure de chaux_.
+
+=Chose=.--On écrit: _Ce n’est pas grand’chose_. Mais si l’adjectif
+_grand_, placé devant _chose_, est précédé de l’article ou d’un
+adjectif déterminatif, on doit écrire _grande chose_: _C’est une grande
+chose que savoir se taire_. _La grande chose que voilà!_ Au pluriel on
+écrit dans tous les cas: _grandes choses_.
+
+_Quelque chose_, signifiant _une chose_, est masculin singulier.
+_Quelque chose est promis, autre chose est accordé._ _Quelque chose_,
+signifiant _quelle que soit la chose_, est du féminin. _Quelque chose
+que vous ayez dite contre moi, je vous pardonne._
+
+_Autre chose_, employé dans un sens indéterminé, est du masculin.
+_C’est autre chose qu’il a dit._
+
+=Cicerone=.--La prononciation des dictionnaires est _ciceroné_, mais
+dans la pratique on prononce en France _cicérone_. Le pluriel donné par
+l’Académie est _cicerone_. _Des cicerone._ La plupart des écrivains et
+des grammairiens donnent le pluriel italien _ciceroni_.
+
+=Ciel=.--On admet pour _ciel_ les deux pluriels _cieux_ et _ciels_.
+Le pluriel _cieux_, qui est le plus usité, s’applique à l’ensemble de
+la voûte céleste. _Les CIEUX annoncent la gloire de Dieu._ Le pluriel
+_ciels_ s’emploie aujourd’hui pour désigner une partie limitée de la
+voûte céleste, la portion d’un tableau qui représente le ciel, la
+partie supérieure d’un lit, d’une carrière. _Les CIELS de la Grèce
+et de l’Italie sont les plus beaux de l’Europe._ _Ce peintre fait
+bien les CIELS de ses tableaux._ _De magnifiques CIELS de lit._ _Des
+infiltrations ont lieu par les CIELS des carrières._
+
+=Ci-gît=.--Se prononce _ci-ji_ et non _ci-jitte_. Est la troisième
+personne singulier du présent de l’indicatif du verbe _gésir_. _Ils
+gisent, ils gisaient, gisant_ se prononcent _jisse, jissè,
+jissan_. Mansion dit qu’on peut prononcer aussi _jize, jizan_.
+
+=Circonflexe (accent)=.--Littré condamne l’emploi de l’accent
+circonflexe sur l’_a_ final, dans les mots latins, quand il s’agit
+d’ablatifs singuliers de la première déclinaison. _Bona fide, in
+forma pauperis, vice-versa_, et non _bonâ, formâ, versâ_.
+
+On met l’accent circonflexe sur l’avant-dernière syllabe des deux
+premières personnes plurielles du passé défini de tous les verbes:
+_nous aimâmes, vous finîtes, nous reçûmes, vous rompîtes_ (_haïr_
+seul fait exception à cette règle, ainsi qu’à la règle suivante);
+sur la dernière syllabe de la troisième personne du singulier de
+l’imparfait du subjonctif: _qu’il allât, qu’il rompît_; sur l’_i_ des
+verbes terminés en _aître_ ou en _oître_ partout où l’_i_ est suivi
+d’un _t_: _il paraît, il accroît, il décroît, il décrût, il
+décroîtra, il paraîtra, il connaît, nous reconnaîtrions_; sur les
+mots: _dû, crû, baîller, jeûne, châsse, forêt, mûr, sûr,
+hâler_, pour qu’on ne puisse les confondre avec leurs homonymes: _du,
+cru, bailler, jeune, chasse, mur, foret, sur, haler_; à
+tous les temps du verbe _croître_ qui pourraient être confondus avec
+ceux du verbe _croire_ (excepté à l’imparfait du subjonctif: _que je
+crusse_ etc., et au participe passé féminin _crue, crues_); à la
+troisième personne du présent de l’indicatif du verbe _plaire_ et de
+ses composés.
+
+=Circulaire=.--Est du féminin. _Lancer une circulaire_, et non _un
+circulaire_. On dit aussi _une lettre circulaire_.
+
+=Coassement, Croassement=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Coassement_ désigne le cri de la grenouille; _croassement_, celui du
+corbeau.
+
+=Coïncidant, Coïncident=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Coïncidant_
+est le participe du verbe coïncider. _En coïncidant, ces circonstances
+peuvent le faire condamner._ _Coïncident_ est adjectif. _Circonstances
+coïncidentes._
+
+=Collation=.--Est du féminin.
+
+=Collègue, Confrère=.--Ne pas confondre ces deux mots. Bescherelle dit:
+“_Collègue_ se dit principalement des dignitaires, des fonctionnaires,
+qui travaillent dans un but commun. Les membres du Sénat, de la Chambre
+des députés, des grandes administrations, les officiers de même grade
+se donnent le nom de _collègue_. Confrère se dit plutôt des personnes
+qui suivent une même carrière, tout en agissant indépendamment les uns
+des autres. Les avocats, les médecins, les prêtres, les marchands se
+traitent de confrères.” Il faut prononcer les deux _l_ de _collègue_.
+
+=Colorier, Colorer=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Colorier_ se dit des couleurs artificielles: _Un peintre qui colorie
+bien_. _Colorer_ se dit des couleurs naturelles: _Le soleil colore les
+fruits_.
+
+=Comices=.--Est du masculin. On dit à tort: _Les comices municipales_.
+
+=Commune=.--_D’une commune voix_ signifie: à l’unanimité; _d’une voix
+commune_ signifie: d’une voix ordinaire, qui manque de distinction.
+_Ils ont consenti d’une commune voix_; _elle déclame d’une voix
+commune_.
+
+=Compétant, Compétent=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Compétant_ est le participe présent de _compéter_ (terme de
+jurisprudence).--_Compétent_ est adjectif. _Il n’est pas compétent pour
+cela._
+
+Il ne faut pas employer _compétent_ d’une manière absolue, et dire:
+_C’est un homme compétent_ (habile, entendu).
+
+=Compte rendu=.--C’est une faute de mettre un trait d’union. Il faut
+écrire: _compte rendu_.
+
+=Conjecture, Conjoncture=.--Il ne faut pas confondre ces deux
+mots. _Conjecture_ signifie: opinion qui n’est fondée que sur des
+probabilités. _Se perdre en conjectures._ _Conjoncture_ signifie:
+enchevêtrement, complication de faits. _Se trouver dans des
+conjonctures difficiles._
+
+=Consommer, Consumer=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Consommer_
+signifie: détruire quelque chose dans un but d’utilité. _Consommer des
+vivres._ _Consumer_ signifie: détruire purement et simplement. _Le feu
+consuma la maison._
+
+=Continuer=.--On emploie indifféremment _à_ ou _de_, après _continuer_.
+
+Ne pas oublier le tréma sur le deuxième _i_ de la première et de
+la deuxième personne plurielle de l’imparfait de l’indicatif et du
+présent du subjonctif; _nous continuïons, vous continuïez, que nous
+continuïons, que vous continuïez_.
+
+=Contraindre=.--_Contraindre à, contraindre de_. _A_ suppose un but,
+une tendance, une action; il faut donc préférer _contraindre à_, toutes
+les fois que ces idées sont bien marquées dans la phrase; et _de_ dans
+les autres cas. L’Académie a observé cette différence dans ces deux
+phrases. _On le contraignit À se battre._ _La ville fût contrainte DE
+se rendre._
+
+=Contrevent, Volet=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le _contrevent_
+est un panneau de menuiserie s’ouvrant en dehors. Le _volet_ s’ouvre en
+dedans.
+
+=Convainquant, Convaincant=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Convainquant_ est le participe présent du verbe _convaincre_.
+_C’est en le CONVAINQUANT qu’il a mal agi, que vous le ramènerez
+à de meilleurs sentiments._ _Convaincant_ est adjectif: _Argument
+convaincant_.
+
+=Convergeant, Convergent=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Convergeant_ est le participe présent de _converger_: _En convergeant
+immédiatement sur ce point, l’avant-garde et la réserve se seront
+bientôt réunies_. _Convergent_ est adjectif: _Lignes convergentes_.
+
+=Couleur=.--_Couleur_ est du masculin quand il est employé pour
+désigner ce qui a de la couleur. On dira: _Le COULEUR de chair_; _ce
+ruban est d’un beau COULEUR de feu_; on dit aussi: _ruban COULEUR de
+feu_.
+
+Les mots exprimant une idée de _couleur_ restent invariables lorsque
+ce sont des substantifs employés comme complément du mot _couleur_
+sous-entendu. _Des rubans paille, orange, des étoffes carmin,
+des gants soufre_. Mais on dira: _des rubans roses, des étoffes
+cramoisies_, parce que _roses_ et _cramoisies_ sont des adjectifs.
+
+Lorsque deux adjectifs sont réunis pour exprimer une couleur, ils
+restent tous deux au masculin singulier, parce que le premier est
+alors employé comme nom et qualifié par le second: _Tissus blanc sale,
+étoffe gris perle, cheveux blond pâle_.
+
+Bescherelle dit qu’il faut écrire: _la COULEUR bleu indigo, la
+COULEUR rouge foncé, la COULEUR bleu clair_.
+
+=Couple=.--Est du masculin: 1º quand il désigne deux êtres animés unis
+par une volonté, par un sentiment ou toute autre cause qui les rend
+propres à agir de concert: _UN COUPLE d’amis, UN COUPLE de fripons_;
+2º quand il sert à désigner des personnes unies ensemble par le
+mariage, ou, en parlant des animaux, le mâle et la femelle: _UN COUPLE
+de pigeons suffit pour peupler une volière_.
+
+Il est du féminin quand il signifie simplement le nombre deux: _UNE
+COUPLE d’œufs, UNE COUPLE de pigeons suffit pour notre déjeuner_.
+
+=Coutume=.--En parlant des personnes, on dit _avoir coutume_ quand il
+s’agit d’une chose commune, assez ordinaire et qui se voit souvent.
+_AVOIR COUTUME de mentir, de se lever matin_. Mais lorsqu’on parle
+d’une _coutume_ extraordinaire, singulière, on dit: _Avoir la coutume_.
+_Il y a des pays où les femmes ONT LA COUTUME de se percer le nez pour
+y pendre des joyaux._
+
+=Créosote=.--Est du féminin. _De la créosote_, et non _du créosote_.
+
+=Crû=.--Le participe passé masculin, au singulier et au pluriel, du
+verbe _croître_ prend l’accent circonflexe. _La rivière a crû, les
+torrents sont crûs._ Au féminin il n’en prend pas: _La rivière est
+crue, les rivières sont crues._
+
+
+D
+
+=De=.--Quand deux noms sont unis par la préposition _de_, le second nom
+se met au singulier ou au pluriel. Il se met au singulier quand il ne
+sert qu’à spécifier la nature du premier, ou quand il est employé dans
+un sens général ou indéterminé. Des marchands _de plume_ (pour lit); un
+marchand _de vin_; un chargement _de toile_. Il se met au pluriel quand
+il est employé dans un sens particulier ou déterminé qui emporte l’idée
+de pluralité. Un marchand _de plumes_ (à écrire); un entrepôt _de vins_
+du Midi; un chargement de _toiles blanches_.
+
+Le second nom peut être au singulier ou au pluriel dans le même genre
+de phrases, selon le sens. Un dîner _de femme_ est un dîner composé
+de manière à offrir surtout des mets qui conviennent à une femme; un
+dîner _de femmes_ est un dîner où n’assistent que des femmes. Des voix
+_d’homme_, ce sont des voix qu’on reconnaît pour appartenir plutôt à
+l’homme qu’à la femme ou à l’enfant. On entendait _des voix d’hommes_
+(la voix de plusieurs hommes). Un peintre plein _de talents_ (de
+différents talents); un peintre plein _de talent_ (du talent de la
+peinture).
+
+=Décacheter=.--V. _Cacheter_.
+
+=Décrottoir, Décrottoire=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Décrottoir_ désigne une lame de fer, une boîte garnie de brosses,
+sur laquelle, en entrant dans une maison, on décrotte sa chaussure.
+_Décrottoire_, brosse dont on se sert pour décrotter les souliers.
+
+=Dégoûtant, Dégouttant=.--Ne pas confondre ces deux mots quant
+à l’orthographe. Le premier signifie: qui donne du dégoût; et
+_dégouttant_: qui tombe goutte à goutte. _Linge encore tout
+dégouttant._
+
+=Délacer, Délasser=.--Ne pas confondre ces deux mots quant à
+l’orthographe. _Délacer_ signifie: relâcher ou retirer un lacet.
+_Délacer une bottine._--_Délasser_ signifie: ôter la lassitude.
+_Délasser l’esprit._
+
+=Demeurer=.--Prend les deux auxiliaires _avoir_ et _être_; il prend
+_avoir_ pour indiquer que le sujet n’est plus au lieu ou dans l’état
+dont on parle: _Il A demeuré pendant l’été à la campagne_; _il A
+demeuré longtemps malade_. Il prend _être_ pour marquer que le sujet
+n’a point changé de lieu ou d’état. _Cinq cents personnes SONT demeurés
+sur le champ de bataille._ _Il EST demeuré infirme de ses blessures._
+
+=Demi=.--_Demi_, adverbe, ne s’emploie qu’avec certains adjectifs
+auxquels il est uni par un trait d’union. _Il était DEMI-mort._ Mais
+on écrira sans trait d’union _à demi mort_, parce qu’_à demi_ est une
+locution adverbiale.
+
+=Dentifrice=.--Est du masculin. Pâte ou poudre à dents. _Du dentifrice
+sec._
+
+=Dépareiller, Déparier=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Dépareiller_ signifie: séparer deux ou plusieurs choses pareilles.
+_Dépareiller_ un service de porcelaine, des serviettes. _Déparier_,
+signifie: ôter l’une des choses qui font la paire. _Déparier_ des
+gants, des bottes, des manchettes.
+
+=Dépecer=.--Ecrivez _dépecer_ et non _dépècer_.
+
+=Dérailé=.--Littré écrit _dérailer_, et prononce _derêler_. Bescherelle
+écrit _dérailler_, et prononce les _ll_ mouillées. L’usage en France
+n’admet que _dérailler_ (sortir des rails, en parlant d’un convoi, d’un
+wagon).
+
+=Deuxième, Second=.--_Deuxième_ fait penser à troisième, _second_ ne
+fait penser qu’à premier; voilà pourquoi il est mieux de ne pas dire le
+_deuxième_ volume d’un ouvrage qui n’en a que deux; si l’ouvrage a plus
+de deux volumes, on peut dire, _le second_ ou _le deuxième volume_.
+
+=Deviner=.--Ecrivez _deviner_, et non _déviner_, ni _diviner_.
+
+=Différant, Différend, Différent=.--Ne pas confondre ces mots.
+_Différant_ est le participe présent du verbe _différer_ (c’est en
+différant notre réponse....).--_Différend_ est substantif (il s’est
+élevé un différend entre eux).--_Différent_ est adjectif (des couleurs
+différentes).
+
+=Dire, Redire=.--_Dire, redire_ font: _vous dites, vous redites_,
+et non, _vous disez, vous redisez_, au présent de l’indicatif et à
+l’impératif, deuxième personne du pluriel. Tous les autres composés
+de _dire_ sont réguliers: _vous contredisez, vous interdisez, vous
+médisez, vous prédisez_.
+
+=Dit (le)=.--Les termes _ledit, ladite, mondit, nosdits,
+susdits_, etc., s’écrivent en un seul mot.
+
+=Divinité=.--Ce mot prend un _D_ majuscule lorsqu’il est pris dans
+un sens absolu. _On doit honorer la Divinité._ Dans tout autre sens
+il s’écrit avec un _d_ minuscule: _La divinité de Jésus-Christ_; _les
+divinités païennes_.
+
+=Doigt=.--_Montrer au doigt_ quelqu’un, c’est l’indiquer. Le montrer
+_du doigt_, c’est s’en moquer publiquement; c’est lui montrer qu’on a
+du mépris pour lui.
+
+=Douloureux=.--V. _Endolori_.
+
+=Drachme, Dragme=.--Se prononce _drag-me_. Est du féminin.
+
+=Drapeau=.--Il ne faut pas appeler _le drapeau, pavillon_. Le
+_pavillon_ est le terme de marine surtout. On dira: _Le drapeau flotte
+sur l’hôtel des postes_, et non _le pavillon_.
+
+=Dû=.--Au masculin singulier, le participe passé de _devoir_ s’écrit
+avec un accent circonflexe. _Rendez ce qui est dû à la grandeur de
+notre Dieu._ Au féminin singulier, et au pluriel, masculin et féminin,
+il s’écrit sans circonflexe: _Honneurs dus, somme due, sommes
+dues_.
+
+On écrira: _je lui ai fait toutes les caresses que j’ai dû_ (_lui
+faire_ sous entendu); et non: _que j’ai dues_.
+
+=Dupe=.--Est toujours du féminin. _Il a été LA DUPE de sa bonne foi_,
+et non _le dupe_.
+
+=Dynamo=.--Abréviation d’une _machine dynamo-électrique_. Est du
+féminin. _Une dynamo._
+
+
+E
+
+=Ébène=.--Est du féminin.
+
+=Écarlate=.--Est du féminin.
+
+=Échappatoire=.--Est du féminin.
+
+=Éclair=.--Est du masculin.
+
+=École=.--_Faire école_ signifie en français: avoir des imitateurs.
+_Faire l’école_ signifie: donner l’enseignement. _Faire une école_
+c’est faire une bévue, une sottise.
+
+=Écritoire=.--Petit meuble qui contient tout ce qu’il faut pour écrire.
+Est du féminin.
+
+=Égout=.--S’écrit sans accent circonflexe: _égout_, et non _égoût_.
+
+=Ellébore=.--Est du masculin.
+
+=Emblème=.--S’écrit avec un accent grave: _emblème_, et non _emblême_.
+Est du masculin.
+
+=Éminent, Imminent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Éminent_
+signifie: haut, élevé (lieu, emploi éminent), grand (vertu
+éminente).--_Imminent_ signifie: qui menace, qui est prêt à fondre
+sur... _Malheur imminent._
+
+=Emplâtre=.--Ce mot, qui a été indifféremment du masculin ou du féminin
+jusqu’au XVIIIe siècle, est maintenant du masculin.
+
+=Endolori, Douloureux=.--_Endolori_ s’applique plus particulièrement à
+ce qui ressent de la douleur (_membres endoloris_); et _douloureux_ à
+ce qui cause la douleur (_plaie douloureuse_).
+
+=Ennuyant, Ennuyeux=.--Ne pas confondre ces deux mots, comme il
+arrive souvent. _Ennuyant_: qui ennuie au moment actuel. Se dit d’une
+action.--_Ennuyeux_ marque une qualité inhérente au sujet, et signifie:
+qui porte habituellement l’ennui avec soi. _Cet homme, ordinairement
+si aimable, a été ENNUYANT aujourd’hui._ _La pluie est toujours
+ENNUYEUSE_.
+
+=Ennuyer (s’) à, de=.--_S’ennuyer à attendre_ signifie: éprouver de
+l’ennui en attendant; et _s’ennuyer d’attendre_: se lasser d’attendre.
+
+=Entièrement=.--Ecrivez _entièrement_, et non _entièrément_.
+
+=Entre=.--_Entre_ sert à former plusieurs verbes pronominaux. Si le
+verbe commence par une voyelle, on remplace l’_e_ par une apostrophe;
+s’il commence par une consonne, on réunit les deux mots par un tiret.
+On écrira donc _s’entr’aimer, s’entr’appeler, s’entr’avertir_,
+et _s’entre-choquer, s’entre-croiser, s’entre-nuire_. On
+écrit cependant en un seul mot: _s’entremettre, s’entretenir,
+s’entrevoir_. Il ne faut pas élider l’_e_ final _d’entre_. _Entre
+eux, entre elles, entre autres_, et non _entr’eux, entr’autres_.
+
+=Entresol=.--Ce mot s’écrit sans trait d’union, _entresol_, et non
+_entre-sol_.
+
+=Épiderme=.--Est du masculin (membrane transparente formant la surface
+de la peau).
+
+=Épigramme=.--Etait primitivement du genre masculin. Aujourd’hui le
+genre féminin est seul admis (Bescherelle).
+
+=Épisode=.--Ce mot, qui était autrefois indifféremment du masculin ou
+du féminin, est maintenant du masculin. Signifie: fait remarquable,
+incident.
+
+=Épître=.--Est du féminin.
+
+=Épousseter=.--_J’époussette, j’époussetterai_, et non: _j’épous’te,
+j’épous’terai_.
+
+=Équilibre=.--Est du masculin.
+
+=Équinoxe=.--Est du masculin.
+
+=Équivalant, Équivalent=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+est le participe présent d’équivaloir. _Des refus équivalant à une
+insulte._ _Equivalent_ est l’adjectif. _Chose équivalente._
+
+=Érésipèle=.--Etait du féminin autrefois. Est maintenant du masculin.
+On dit aussi _érysipèle_.
+
+=Escalier=.--Est du masculin.
+
+=Espace=.--Est du masculin dans ses acceptions ordinaires. Il est du
+féminin en termes d’imprimerie seulement.
+
+=Été=.--Est du masculin.
+
+=Être=.--Il n’est guère possible d’établir comme règle absolue l’emploi
+du verbe _être_ au pluriel devant une troisième personne plurielle.
+L’Académie dit: “Quand _ce serait_ ou quand _ce seraient_ les Romains
+qui auraient élevé ce monument. _Ce n’était_ ou _ce n’étaient_ que
+festins, bals, concerts. _C’est eux_ ou _ce sont eux_ qu’il faut
+récompenser.”
+
+Dans les phrases interrogatives, on met ordinairement _est-ce_, si le
+mot pluriel est suivi de _que_; et _sont-ce_, s’il est suivi de _qui_:
+_Est-ce les sons graves de l’orgue que_ _j’entends?_ (Chateaubriand).
+_Sont-ce des fièvres qui m’ont pris?_ (Madame de Sévigné).
+
+Au lieu de _seront-ce, fussent-ce, ont-ce été_, qui sont trop
+durs à l’oreille, on dit toujours _sera-ce, fût-ce, sont-ce_.
+_SERA-CE vos frères que l’on choisira? FÛT-CE nos propres biens qu’il
+fallût sacrifier! SONT-CE des fièvres qui vous ont pris?_ Nous ferons
+remarquer ici que quand le verbe suivant est au futur, on peut mettre
+le verbe _être_ au présent ou au futur: _Est-ce vous_ ou _sera-ce vous
+qui le ferez?_ (Acad.).
+
+_Etre_ marque l’état, et _avoir_, l’action. _Sa fièvre est cessée._ _Le
+vent a changé ce matin, le vent est changé_. Il se commet beaucoup de
+fautes contre cette règle.
+
+_Etre_, dans les temps où ce verbe prend l’auxiliaire _avoir_, se dit
+quelquefois pour _aller_. _J’ai été_, fait entendre qu’on est allé à
+tel endroit et qu’on en est revenu; _il est allé_ marque que celui dont
+on parle n’est pas encore de retour.
+
+Bescherelle remarque: “Chose bizarre! on dit: _ce sont eux, ce sont
+elles_, et il n’est pas permis de dire _ce sont nous, ce sont vous_.
+Ici l’usage l’emporte sur la syntaxe. On dit: _C’est moi, c’est toi,
+c’est lui, c’est elle, c’est nous, c’est vous_; et _c’est toi et
+moi, c’est lui et elle_; _c’est nous et vous_, etc.”
+
+=Évangile=.--Est du masculin.
+
+=Événement=.--Ecrivez _événement_ et non _évènement_.
+
+=Exact, Correct=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots. Un fait est
+_exact_ s’il est conforme à la vérité; une phrase est _correcte_ si
+elle satisfait aux règles de la grammaire. Le langage _exact_ exprime
+précisément ce que celui qui l’emploie à envie d’exprimer; le langage
+_correct_ ne pèche pas contre les règles de la grammaire.
+
+=Examen=.--Est du masculin.
+
+=Excédant, Excédent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Excédant_
+est le participe présent _d’excéder_, et est aussi adjectif. _Sommes
+excédant la dette_; _les sommes excédantes_. _Excédent_ est substantif.
+_Un excédent de forces._ _Excédant_ est aussi substantif, mais
+_excédent_ est plutôt employé.
+
+=Excellant, Excellent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Excellant_
+est le participe présent _d’exceller_. _Des personnes excellant dans
+tout ce qu’elles entreprennent._ _Excellent_ est l’adjectif. _Cœur
+excellent, musique excellente_.
+
+=Exemple=.--Est du masculin.
+
+=Expédiant, Expédient=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Expédiant_
+est le participe présent d’expédier. _C’est en EXPÉDIANT de la besogne
+que l’on avance._ _Expédient_ est adjectif ou substantif. Adjectif, il
+signifie, _utile, convenable_. _Il est EXPÉDIENT de connaître ces
+particularités._ Substantif: moyen de se tirer d’embarras. _Il faut
+trouver quelque expédient._
+
+=Extravagant, Extravaguant=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Extravagant_ est adjectif. _Personne extravagante._ _Extravaguant_
+est le participe présent du verbe _extravaguer_: _Ce n’est pas en
+extravaguant que l’on convainc un auditoire._
+
+
+F
+
+=Fabricant, Fabriquant=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Fabricant_
+est le substantif. _Un fabricant de chapeaux, de chocolat_.
+_Fabriquant_ est le participe présent de _fabriquer_. _Personnes
+fabriquant des chapeaux._
+
+=Faillir=.--Verbe irrégulier. _Le cœur me faut_, et non _me faillit_.
+_Je faux, tu faux, il faut, nous faillons_. _Je faudrai, je
+faudrais_. Les formes: _Je faillirai, je faillirais_ tendent à
+remplacer _je faudrai, je faudrais_.
+
+=Faire=.--On prononce _je fesais, tu fesais, il fesait, nous
+fesions, vous fesiez, ils fesaient_; mais on écrit, _je faisais_,
+etc., _nous faisions_, etc.
+
+_Ne faire que_, signifie: ne travailler à, ne s’occuper que d’une
+chose. _Il ne fait que chanter, que sortir_ (il sort constamment; il
+sort à chaque instant). _Ne faire que de_, exprime une action qui vient
+de se faire à l’instant: _Il ne fait que de sortir_.
+
+=Falloir=.--_Il s’en faut de beaucoup_, se dit lorsqu’il est question
+d’exprimer qu’une quantité n’existe pas à beaucoup près: _Vous croyez
+m’avoir payé tout ce que vous me devez_; _il s’en faut de beaucoup_.
+_Il s’en faut beaucoup_ s’emploie quand il s’agit d’exprimer une grande
+différence de qualité entre deux personnes ou deux choses: _Le cadet
+n’est pas si sage que l’aîné, il s’en faut beaucoup._ _Il s’en faut
+beaucoup qu’il fût aussi à plaindre que moi._
+
+=Fascicule=.--Est du masculin. Livraison d’un ouvrage scientifique ou
+littéraire.
+
+=Fatigant, Fatiguant=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Fatigant_ est
+adjectif. _Travail fatigant._ _Fatiguant_ est le participe présent du
+verbe _fatiguer_. _Une remontrance fatiguant celui qui en est l’objet._
+
+=Faute de=.--On ne doit pas mettre de négation entre la locution
+prépositive _faute de_ et un verbe. Ainsi, au lieu de: _Faute de
+n’avoir pu se faire entendre..._ dites: _Faute d’avoir pu se faire
+entendre..._
+
+=Fautif=.--Bescherelle dit: “Le peuple emploie souvent, mais à tort,
+FAUTIF dans le sens de: Qui a failli. J’ai été réprimandé, et pourtant
+je n’étais pas fautif.”
+
+=Fibre=.--Est du féminin.
+
+=Fixement=.--Ecrivez _fixement_, et non _fixément_.
+
+=Flaque=.--Est du féminin. _Une flaque d’eau._
+
+=Fond, Fonds=.--Ces mots sont souvent, mais à tort, pris l’un pour
+l’autre. _Fond_ désigne l’endroit le plus bas, le plus reculé d’une
+chose: le _fond_ d’un puits, d’une bouteille, d’une boutique, d’un
+port, d’un bois. _Fond_ se dit aussi d’un terrain, par rapport à son
+degré de fermeté, à sa composition. _Bâtir sur un mauvais fond, sur
+un fond d’argile_. _Fond_ désigne encore l’essentiel d’une chose par
+opposition à la forme. _Le fond d’une doctrine._
+
+_Fonds_ désigne le sol d’une terre considéré relativement aux fruits
+qu’il produit. _Cultiver un bon fonds._ Aussi la propriété par
+opposition à l’usufruit. _Il n’a que l’usufruit de cette terre, son
+père a le fonds._ _Fonds_ désigne une somme d’argent: _N’avoir point de
+fonds pour payer_. _Vendre son bien à fonds perdu._ Au figuré, on dira:
+_Un fonds de vertu, un fonds d’idées saines_.
+
+Il faut dire _fonts baptismaux_, et non _fonds_.
+
+=Franc=.--_Franc de port._ On peut dire: je vous envoie cette revue
+_franc_ ou _franche de port_, car on peut à volonté considérer
+_franc_ comme un adjectif qui s’accorde avec le nom qu’il qualifie, ou
+l’envisager comme faisant partie de la locution adverbiale _franc de
+port_, et le laisser invariable.
+
+=Froideur, Froidure=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Froideur_ est
+la qualité de ce qui est froid, au propre et au figuré. _La froideur
+de l’eau_; _la froideur de l’âme, d’un accueil_.--_Froidure_ désigne
+le froid répandu dans l’air. _La froidure de la saison, du climat_.
+Signifie aussi l’hiver. _La triste froidure._
+
+=Fureter=.--Ce verbe double le _t_ dans tous les temps dont la
+terminaison est en _e_ muet. Au lieu de: _Je fur’te, ils fur’tent_;
+dites: _je furette, ils furettent_.
+
+=Furoncle=.--Est du masculin.
+
+=Fut=.--Il faut écrire _fut_, troisième du personne singulier du passé
+défini du verbe _être_, sans accent circonflexe. Mais _fût_ d’une arme
+à feu, d’une colonne; et _fût_, troisième personne du singulier de
+l’imparfait du subjonctif, s’écrivent avec l’accent circonflexe.
+
+
+G
+
+=Gage=.--Est du masculin. _Il reçoit de bon gages_, et non _de bonnes
+gages_. (V. _Salaire_ à la partie de _Nos Fautes_.)
+
+=Galant=.--_Galant homme, homme galant_. Il ne faut pas confondre
+ces deux expressions. _Galant homme_ est celui qui joint à l’honnêteté
+et à la délicatesse, l’observation de toutes les convenances
+sociales. _Vous pouvez confier votre affaire à un tel, c’est un galant
+homme._--_L’homme galant_ est celui qui cherche à plaire aux dames.
+_Femme galante_ se prend toujours en mauvaise part.
+
+Il ne faut pas donner à _galante femme_ le sens de _femme aimable_.
+
+=Gallon, Galon=.--Ne pas confondre ces deux mots quant à l’orthographe.
+Le premier est une mesure de capacité. _Gallon impérial._ Le second est
+un tissu en forme de ruban. _Galon de soie._
+
+=Garde=.--Est du masculin lorsqu’il désigne un homme. _Un garde
+national._ Mais on dira: _La garde nationale_ si l’on parle de
+l’ensemble des gardes _nationaux_.
+
+=Garde-robe=.--Au féminin désigne une armoire, une chambre où l’on
+serre les habits. Au masculin, c’est un tablier pour garantir la robe.
+
+=Gens=.--(Se prononce _jan_). L’adjectif qui précède immédiatement
+le mot _gens_ se met au féminin. Ce sont de _fines gens_, de fort
+_dangereuses gens_. Quelles _méchantes gens_! Ce sont les _meilleures
+gens du monde_. _Gens_ veut au masculin les adjectifs qui le suivent.
+Voilà des _gens_ bien _fins_. Ce sont des _gens_ fort _dangereux_.
+
+Si l’adjectif venait à précéder le mot _gens_ par inversion, cet
+adjectif ne se mettrait pas au féminin, mais au masculin. On dira donc:
+_Instruits_ par l’expérience, les _vieilles gens_ se tiennent sur leurs
+gardes.
+
+Lorsque le mot _gens_ est immédiatement précédé des mots _tout,
+certain, quel, tel_, ces adjectifs se mettent au féminin. Il
+s’accommode de _toutes gens_. _Certaines gens._ Lorsque _tout, tel,
+quel, certain_ ne précèdent pas immédiatement le mot _gens_, ces
+adjectifs se mettent au masculin. _Tous ces gens-là._ _Tels_ sont les
+_gens_ d’aujourd’hui. _Quels_ sont les _gens_ que vous fréquentez?
+_Certains honnêtes gens._ Si cependant le mot _gens_ était précédé d’un
+adjectif ayant une terminaison différente pour les deux genres, _tout,
+certain, quel, tel_ se mettraient au féminin. _Quelles bonnes et
+dignes gens!_ _Quelles viles et méchantes gens!_
+
+Lorsque _gens_ désigne une profession, une catégorie d’individus,
+telle que _gens de lettres, gens de robe, gens d’épée_, les
+adjectifs qui s’y rapportent, quelle que soit leur place, se mettent au
+masculin pluriel. _Les vrais gens de lettres._ _Chez les premiers gens
+d’affaires._
+
+L’expression _jeunes gens_ forme une sorte de substantif composé; les
+adjectifs qui s’y rapportent se mettent toujours au masculin pluriel.
+_Ces bons jeunes gens._
+
+=Geôlier=.--Ecrivez _geôlier_, et non _géolier_, ni _géôlier_, et
+prononcez _jôlier_. L’_é_ qui suit le _g_ est là pour en adoucir la
+prononciation, et ne doit pas être prononcé. Il en est de même pour
+_geôle_.
+
+=Globe=.--Le _globe_ et la _cheminée_ d’une lampe sont deux choses
+différentes. Le _globe_ est une espèce de boule creuse, le plus souvent
+en verre dépoli, qui s’emboîte par dessus la _cheminée_; celle-ci est
+le tube en verre qui s’applique directement sur le bec de la lampe.
+Cette _cheminée_ s’appelle aussi _verre de lampe_.
+
+=Goéland, Goélette=.--Ecrivez _goéland, goélette_, et non _goêland,
+goêlette_. Prononcez _go-élette_, et non _golette_.
+
+=Goutte=.--_Ne voir goutte, n’entendre goutte_. Dans ces expressions
+on ne doit faire usage du pronom _y_ que lorsqu’il doit rappeler l’idée
+d’un mot précédemment énoncé. On dit très bien: _Il fait obscur ici, je
+n’y vois goutte_. _Cette affaire est fort embrouillée, je n’y entends
+goutte_; mais c’est mal s’exprimer que de dire: _C’est un homme qui
+n’y voit goutte, il est aveugle_. _Il est sourd, il n’y entend goutte._
+Dans ces phrases le mot _y_ est de trop.
+
+=Gradation, Graduation=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Gradation_ est l’augmentation successive par degré. _Avec une
+GRADATION lente et ménagée on rend l’homme intrépide à tout._
+_Graduation_ signifie: division en degrés. _Graduation d’un
+thermomètre._
+
+=Grand=.--Ne pas confondre les expressions _grand homme_ et _homme
+grand_. _Un grand homme_ est un homme illustre.--_Un homme grand_ est
+un homme de haute taille. _Napoléon était un grand homme, mais était
+petit de taille._ _C’est un homme grand, il a six pieds._
+
+Voici l’orthographe des principaux mots composés commençant par grand:
+grand-chantre, grand-livre, grand’maman, grand’mère, grand’messe,
+grand-père, grand’tante.
+
+=Grand’chose, Grande chose=.--Ne pas confondre ces mots. _Grand’chose_
+signifie: chose considérable. Cette expression est familière, et
+s’emploie le plus souvent avec la négation dans un sens de mépris:
+_Vous ne valez pas GRAND’CHOSE_, aussi dans le sens de peu: _Celui que
+les journaux peuvent dépouiller n’a pas GRAND’CHOSE à perdre._--GRANDE
+CHOSE. _C’est une grande chose_ signifie: c’est important, c’est une
+chose importante. _C’est une grande chose que de savoir se contenir._
+
+=Guère=.--Demande la négation. _Il n’a guère le temps_, et non _il a
+guère le temps_.
+
+
+H
+
+=H=.--Cette lettre est du féminin, quand, d’après l’ancienne méthode,
+on la prononce _ache_. _Une h muette._ Elle est du masculin, quand,
+d’après la méthode moderne, on la prononce _he_, faisant à peine sentir
+l’e muet: _un h_ (he).
+
+L’_h_ des mots commençant par _habi, héca, hélio, hémi, hexa,
+hipp, homo, hos_ et _hy_ n’est pas aspirée.
+
+=Habileté, Habilité=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Habileté_,
+c’est la qualité de celui qui est habile, entendu, perspicace, adroit.
+_L’habilité_ est un terme de jurisprudence. C’est la qualité de celui
+qui est apte à une chose. _Habilité à succéder._
+
+=Haim=.--Ce mot est français, et signifie _hameçon_; mais la lettre _h_
+est aspirée. _Près du haim_, et non _près de l’haim_.
+
+=Haïr=.--_Je hais_, et non _je haïs_. Ce verbe garde le tréma à la
+première et à la deuxième personne plurielle du passé défini: _nous
+haïmes, vous haïtes_. Tous les autres verbes prennent l’accent
+circonflexe à ces personnes. Il faut dire _ils haïssent_, et non _ils
+haient_.
+
+=Havre=.--Ecrivez _havre_ sans accent circonflexe, et non _hâvre_.
+
+=Hémisphère=.--Est du masculin.
+
+=Hémistiche=.--Est du masculin.
+
+=Hiéroglyphe=.--Caractères écrits sur les murs des temples et sur les
+monuments égyptiens. Est du masculin.
+
+=Hiver=.--Est du masculin.
+
+=Honnête=.--Homme honnête, honnête homme. Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Un honnête homme_ est un homme qui a de la probité,
+ou simplement qui a un rang, de la fortune et qui jouit de l’estime
+publique.--_Un homme honnête_ est un homme poli, qui observe toutes les
+bienséances et tous les usages de la société.
+
+=Hôpital=.--Est du masculin.
+
+=Horoscope=.--Est du masculin.
+
+=Hors d’œuvre=.--Il ne faut pas confondre _hors d’œuvre_, sans trait
+d’union, et _hors-d’œuvre_, avec un trait d’union. Le premier est
+une locution adverbiale. _Cabinet hors d’œuvre_ (détaché du corps
+du bâtiment). _Cette description est hors d’œuvre_ (c’est-à-dire: on
+pourrait la retrancher sans nuire à l’ensemble).--_Hors-d’œuvre_ avec
+un trait d’union est substantif masculin. _Cette partie de l’édifice
+est un hors-d’œuvre. Cet épisode est un hors-d’œuvre._
+
+=Hortensia=.--Arbrisseau du Japon, dont la fleur en boule est d’un rose
+tendre. Est du masculin.
+
+=Hospice=.--Est du masculin.
+
+=Hôtel=.--Est du masculin.
+
+=Hydre=.--Est du féminin.
+
+=Hyménée=.--Est du masculin. _Toute l’année n’est qu’un hyménée
+joyeux._ Si l’on veut désigner les fêtes antiques données en l’honneur
+du dieu _Hymen_, il faut mettre _hyménées_ au féminin pluriel.
+
+=Hypothèque=.--N’écrivez pas _hypothêque_, mais _hypothèque_.
+
+
+I
+
+=Idiome=.--S’écrit sans accent circonflexe: _idiome_, et non _idiôme_,
+mais se prononce _idiôme_.
+
+=Ignorant=.--On dit: _Ignorant en, sur_ et _de_. Quand il s’agit
+d’une science ou de la partie scientifique d’un art, _ignorant_ régit
+_en_ devant le nom de la science ou de l’art (_il est fort ignorant EN
+géographie, EN astronomie_); et _sur_ devant une expression générale
+(_il est ignorant SUR ces matières-là_). Il régit aussi la préposition
+_de_, mais lorsqu’il ne s’agit ni de science ni d’art: _C’est un homme
+fort ignorant DES choses du monde_.
+
+=Imaginer=.--Avec _imaginer_, les pronoms _me, te, se, nous,
+vous_ sont compléments indirects, et ne commandent pas l’accord du
+participe: _Elle s’est imaginé que vous la cherchiez_, c’est-à-dire,
+_elle est ayant imaginé à soi_. Mais dans la phrase: _Voici la chose
+qu’elle s’est imaginée_, le participe varie, et s’accorde, non pas avec
+_se_ mis pour _elle_, mais avec le complément direct _que_ mis pour
+_chose_.
+
+_S’imaginer_ ne demande pas de préposition devant l’infinitif qui suit:
+_Il s’imagine être un grand docteur_.
+
+=Immondice=.--Est du féminin.
+
+=Impasse=.--Situation embarrassante. Rue qui n’a point d’issue. Est du
+féminin.
+
+=Incendie=.--Est du masculin.
+
+=Inclinaison, Inclination=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Inclinaison_: obliquité des lignes droites ou des surfaces
+planes sur le plan de l’horizon. _L’inclinaison du terrain, d’un
+mur._--_Inclination_: action de pencher la tête ou le corps. _Il fit
+une profonde inclination de tête._ Disposition et pente naturelle à
+quelque chose. Il ne se dit guère que des personnes. _Inclinations
+vertueuses, vicieuses, basses._
+
+=Inconnu=.--Dites: _Inconnu à_. _Inconnu de_ ne s’emploie qu’en poésie.
+_Vous est-il inconnu? Plante inconnue aux botanistes_, et non _des
+botanistes_.
+
+=Infatigable=.--Ecrivez _infatigable_ et non _infatiguable_.
+
+=Inhabileté, Inhabilité=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Inhabileté_
+signifie: _manque d’habileté_. _Cet ouvrier est d’une incroyable
+INHABILETÉ_.--_Inhabilité_ est un terme de jurisprudence et signifie
+_incapacité_. _La condamnation à une peine infamante perpétuelle
+emporte INHABILITÉ à recueillir aucune succession_. (Acad.)
+
+=Inquiet=.--_Être inquiet de_ exprime la cause de l’inquiétude. _Elle
+est inquiète DE ne pas recevoir de nouvelles._--_Être inquiet sur_
+exprime l’objet de l’inquiétude. _Il est inquiet sur cette affaire,
+sur le sort de son ami._
+
+=Insulter=.--_Insulter quelqu’un_ signifie: le maltraiter de fait
+ou de parole: _Il est allé l’insulter jusque chez lui_.--_Insulter à
+quelqu’un, à quelque chose_: manquer à ce que l’on doit aux personnes
+ou aux choses. _Il ne faut pas INSULTER AUX malheureux_. _INSULTER À
+ses juges, AU public, À la misère publique._
+
+=Interligne=.--Espace entre deux lignes. Est du masculin. Ce mot est
+du féminin en termes d’imprimerie. C’est une lame de métal pour séparer
+les lignes.
+
+=Intermède, Entr’acte=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Intermède_
+est le nom donné à de courtes compositions poétiques, dramatiques,
+musicales ou chorégraphiques, destinées à être offertes aux spectateurs
+entre deux pièces de plus grande dimension ou entre les actes d’une
+même pièce. _Intermède de musique.--Entr’acte_: intervalle entre deux
+actes d’une même pièce de théâtre: _Entr’acte trop long_.
+
+=Interstice=.--Intervalle de temps. Espace entre les molécules des
+corps. Est du masculin.
+
+=Intervalle=.--Est du masculin.
+
+=Intriguant, Intrigant=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Intriguant_
+est le participe présent du verbe _intriguer_: _C’est en intriguant
+qu’il réussira.--Intrigant_ est adjectif ou subst. _C’est un homme fort
+intrigant; c’est un intrigant._
+
+=Iode=.--Est du masculin.
+
+=Isthme=.--Est du masculin.
+
+
+J
+
+=Jalousie, Persiennes=.--Ne pas confondre ces deux mots. Les
+_jalousies_ sont des lames mobiles que l’on met aux fenêtres, et
+que l’on abaisse ou relève au moyen d’un cordon; tandis que les
+_persiennes_ sont les cadres de bois sur lesquels se posent les
+lames fixes ou mobiles, qui protègent du soleil, et que l’on place à
+l’extérieur des maisons.
+
+=Japper=.--V. _Aboyer_.
+
+=Je=.--Ne dites pas: _sens-je, dors-je?_ mais _senté-je, dormé-je?_
+Lorsque l’oreille est frappée désagréablement par le son, il faut
+employer de préférence une autre tournure de phrase. _Est-ce que je
+dors?_ etc.
+
+_Je_ se répète devant les verbes qui sont à des temps différents. _Je
+sors aujourd’hui, et je sortirai tous les jours._ Quand les verbes sont
+au même temps et qu’il n’y a pas d’opposition, on peut ne pas répéter
+le pronom: _Je lis et chante tour à tour_.
+
+=Jet d’eau=.--_Jet d’eau, jeu d’eau._ Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Jet d’eau_ désigne l’eau qui jaillit d’un tuyau et
+s’élève à une certaine hauteur; et aussi la pièce au bas d’un châssis
+pour rejeter l’eau pluviale.--_Jeu d’eau_ se dit de la diversité des
+formes que l’on fait prendre aux jets d’eau en variant les ajutages.
+
+=Jeune=.--_Jeune homme, homme jeune._ Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Jeune homme_: adolescent, homme peu avancé en âge. _Un
+jeune homme est toujours bouillant dans ses caprices.--Homme jeune_ est
+un homme fait qui n’est ou ne paraît pas avancé en âge.
+
+=Jouer=.--A l’imparfait de l’indicatif écrivez: _nous jouïons, vous
+jouïez_, et au présent du subjonctif: _que nous jouïons, que vous
+jouïez_.
+
+_Jouer de son reste, jouir de son reste_. Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Jouer de son reste_ signifie: employer les moyens
+extrêmes après lesquels on n’a plus de ressources. Se dit aussi des
+dernières ressources, du dernier parti qu’on tire de sa place, de sa
+position. _Ce ministre joue de son reste.--Jouir de son reste_: se
+livrer à des plaisirs dont on sera bientôt privé.
+
+On disait autrefois, et on dit encore souvent: _toucher du piano,
+pincer de la guitare, sonner de la trompette, donner du cor_, etc.
+Mais _jouer_ se dit aujourd’hui de tous les instruments de musique (à
+vent, à cordes ou à clavier).
+
+=Jusque=.--Suivi de _là_ adverbe, _jusque_ prend toujours un trait
+d’union. _Ils en vinrent jusque-là_ (c’est-à-dire, à tel point) _que
+l’on crut qu’ils allaient se battre_.
+
+
+K
+
+=Kiss=.--Ce terme anglais s’emploie à tort pour désigner la _meringue_:
+espèce de pâtisserie fort délicate faite avec des blancs d’œufs et du
+sucre en poudre, que l’on garnit de crème fouettée ou de confitures.
+
+
+L
+
+=Lacer, Lasser=.--Ne pas confondre ces deux mots quant à l’orthographe.
+_Lacer_ signifie: serrer avec un lacet: _lacer une chaussure_. _Lasser_
+signifie: fatiguer, importuner. _Cet enfant lasse tout le monde._ L’_a_
+de _lacer_ est bref, et celui de _lasser_ est long.
+
+=Laideron=.---Est du féminin. Signifie: jeune fille ou jeune femme
+laide. _Laideronne_ comme féminin de _laideron_ ne s’emploie plus, et
+l’Académie le condamne.
+
+=Lange=.--Est du masculin. _Couvrir un enfant de langes fins, soyeux._
+
+=Laque=.--Est des deux genres. Au féminin _laque_ désigne un suc
+résineux extrait de certains arbres de l’Inde. _Laque verte._ Au
+masculin, _laque_ désigne certains ouvrages, le plus souvent en carton,
+recouverts d’un très beau vernis. _Voilà du vrai laque._ _Laque_,
+masc., est aussi le nom d’un vernis.
+
+=Latins=.--_Mots latins francisés._ L’orthographe de ces mots est
+arbitraire. Il s’écrivent avec ou sans italiques: _in extremis_, ad
+rem; avec ou sans trait d’union: _in partibus, in-plano_; avec ou
+sans accent: _miseréré, desideratum_; avec ou sans majuscule: _Un
+Ave, l’angelus_. Le pluriel se forme d’une manière arbitraire:
+_Pater_; _desiderata, Salvés, in quarto_, etc. Il n’y a donc pas de
+règle générale, et il faut recourir au dictionnaire chaque fois qu’il y
+a doute.
+
+=Lazaret=.--Signifie en français: établissement où l’on met en
+quarantaine les hommes, les marchandises. Ne s’emploie plus dans le
+sens de _léproserie_ (hôpital pour les lépreux).
+
+=Le=.--Le pronom _le_ garde la forme du masculin lorsqu’il
+rappelle l’idée exprimée par un adjectif ou par un substantif pris
+adjectivement; il est mis alors pour le mot _cela_ ou pour _tel,
+telle_. _Madame, êtes-vous malade? Oui je LE suis_ (c’est-à-dire: je
+suis cela, _malade_).
+
+Si le pronom _le_ rappelle l’idée exprimée précédemment par un
+substantif ou par un adjectif pris substantivement, l’accord de _le_ se
+fait avec ce substantif; il est mis alors pour _lui, elle, eux,
+elles_. _Madame, êtes-vous la malade? Oui je LA suis_ (c’est-à-dire:
+je suis _elle_). _Messieurs, êtes-vous les avocats que j’ai fait
+demander? Non, nous ne LES sommes pas_.
+
+=Leur=.--On peut se trouver embarrassé sur la question de savoir
+si l’adjectif _leur_ doit être écrit au singulier ou au pluriel. Il
+faut, dans ce cas, remplacer _leur_ par l’article, et mettre après le
+substantif l’un des mots _de lui, d’elle, d’eux, d’elles, de
+nous, de vous_. Si le sens exige l’article au pluriel, le substantif
+et par conséquent l’adjectif _leur_ devront être au pluriel: dans le
+cas contraire, ils seront au singulier. Exemples: _Ils entassaient dans
+leurs chapeaux des pièces d’or et d’argent_ (dans les chapeaux d’eux).
+_Les Visigoths furent battus à Vouillé_; _Alaric, leur roi, fut tué par
+Clovis_ (le roi d’eux).
+
+On met au singulier le substantif déterminé par leur quand le sens de
+la phrase indique clairement que ce substantif ne représente qu’un seul
+objet possédé en commun. _Mon père et ma mère ont vendu LEUR mobilier_.
+
+Au contraire, on met au pluriel _leur_ et le substantif qu’il
+détermine, quand, d’après le sens du discours, ce substantif doit
+représenter nécessairement plusieurs objets possédés: _Que de gens
+regrettent d’avoir quitté leurs villages pour aller habiter les
+villes!_
+
+_Leur_ s’emploie aussi substantivement pour _ce qui est à eux,
+à elles_. _Qu’ils gardent ce qu’ils ont, je ne veux rien du LEUR_
+(Acad.).
+
+=Leurre=.--Signifie _appât, piège_. Est du masculin: _La loterie est
+un leurre funeste à beaucoup de gens de bien_.
+
+=Liaison=.--Dans quelques occasions, comme lorsqu’il s’agit de
+locutions toutes faites, et devenues pour ainsi dire proverbiales,
+comme: _du blanc au noir, franc étourdi, porc-épic_, on prononce:
+du _blan-kau-noir, fran-kétourdi, por-képic_.
+
+Bescherelle dit qu’il faut prononcer: _un commun-n-espoir_, et non:
+_un commu-n-espoir_. C’est-à-dire que les adjectifs terminés par _n_ se
+lient au substantif qu’ils qualifient, tout en conservant la nasalité.
+
+Si un adjectif terminé par _n_ se trouve immédiatement suivi du nom
+auquel il a rapport, et que ce nom commence par une voyelle ou une
+_h_ muette, l’_n_ perd le son nasal et se lie à la première syllabe
+du nom. _Bon ouvrage, ancien ami_, se prononcent _bo-nouvrage,
+anciè-namie_. Il en est de même pour _un, mon, ton, son_, s’ils
+ne sont séparés du nom que par d’autres adjectifs qui y ont rapport.
+_Un excellent ouvrage, mon intime et fidèle ami_ se prononcent
+_eun-nexcellent, mo-nintime_. Hors de là, _on_ conserve la nasalité,
+même quand le mot suivant commence par une voyelle ou par une _h_
+muette: _Ce projet est vain et blâmable, ancien et respectable_
+(_vain-né, ancien-né_).
+
+_On_, avant le verbe dans les propositions positives, n’a pas le son
+nasal, et se lie à la syllabe suivante. _On aime, on honorera_ se
+prononcent: _on-naime, on-nonorera_. Dans les phrases interrogatives,
+_on_ étant après le verbe, ou du moins après l’auxiliaire, est purement
+nasal, malgré les voyelles suivantes: _A-t-on eu soin?_ _Est-on-ici
+pour longtemps?_ _En aurait-on été assuré?_ (_a-t-on-eu, est-on-ici_,
+etc.).
+
+Jamais les mots en _an_ ne doivent se lier avec les voyelles qui les
+suivent. Ainsi, il faut prononcer sans liaison: _un courtisan adroit_;
+_un ouragan affreux_. Même règle pour les mots terminés en _ein_, comme
+_dessein_. On fait quelquefois exception pour le mot _plein_.
+
+Sauf bien peu d’exceptions, que l’usage peut faire connaître, il n’y a
+point de liaison après les substantifs terminés en _en, ein, in,
+ion, oin, ouin, on_.
+
+_P_ final se prononce dans _beaucoup_ et _trop_ suivi d’une voyelle.
+_Il a beaucoup étudié._ _Il est trop entêté._ S’il n’est pas suivi
+d’une voyelle, on ne le fait pas sentir. Le _p_ de _coup_ se prononce
+aussi dans le discours soutenu lorsqu’il est suivi d’une voyelle. _Coup
+inattendu._ _Coup extraordinaire._
+
+Dans le discours soutenu, et surtout dans les vers, l’_r_ finale
+des infinitifs en _er_ peut très bien se lier avec la voyelle d’un
+mot suivant; _il faut respecter et chérir la vertu_; _il voulait
+aller attaquer l’ennemi_ (respecté-r-et, allé-r-attaquer). Dans la
+conversation ces liaisons seraient affectées et ridicules.
+
+Les adjectifs en _er_ se lient à la voyelle du substantif suivant,
+même dans la conversation. _Un premier amour, un dernier adieu,
+un léger effort_ (premié-ramour, dernié-radieu, légé-reffort). Mais
+les substantifs en _er_ ne sont susceptibles d’aucune liaison avec
+le mot suivant. _L’étranger est en fuite._ _Le meunier ajouta...._
+(l’étrangé-est, le meunié-ajouta). La même remarque s’applique
+à l’adjectif quand il n’est pas suivi d’un substantif. _Au lacet
+meurtrier abandonner ses frères_ (meurtrié-abandonner).
+
+Si, dans la lecture soutenue et à la tribune, on dit toujours: _des
+amis attentifs_ (ami-zattentifs), on prononce fort bien dans la
+conversation: _des ami-attentifs_.
+
+On ajoute une _s_ euphonique et un trait d’union à la seconde personne
+de l’impératif terminée en _e_ et suivie des pronoms _y_ ou _en_.
+_Portes-y ce livre._ _Donnes-en beaucoup._ Cependant, si _en_ est
+préposition, le verbe s’écrit à la manière ordinaire et sans trait
+d’union. _Mange en homme bien élevé, et non pas en rustre._
+
+=Lorsque=.--L’_e_ de ce mot ne s’élide que devant _il, elle, on,
+un, une_. C’est une faute d’écrire _lorsqu’eut lieu l’élection_;
+_lorsqu’Ugolin fut condamné à mourir de faim_.
+
+=Losange=.--Est des deux genres. Au masculin, c’est un parallélogramme
+dont les quatre côtés sont égaux sans que les angles soient droits. Au
+féminin c’est une note de musique, de la forme d’un losange, qui vaut
+la moitié de la carrée.
+
+=Lui=.--On pourra dire en parlant d’un chat, d’un chien, auquel on est
+attaché: _je n’aime que lui_; et cependant, en parlant d’un cheval, on
+ne pourra pas dire _qu’on ne s’est pas encore servi de LUI_; il faudra
+dire: _qu’on ne s’en est pas encore servi_.
+
+On ne doit pas employer indifféremment de _lui_ et de _soi_. Quand on
+parle en général, et sans indiquer la personne qui est le sujet de la
+phrase, il faut se servir de _soi_. _Que chacun prenne garde à soi._
+Mais lorsque la personne qui est le sujet de la phrase est désignée, il
+faut mettre _lui_: _Que cet homme prenne garde à lui_. V. _Soi_.
+
+
+M
+
+=Mademoiselle=.--L’abréviation de _mademoiselle_ est _Mlle_, et de
+_mesdemoiselles, Mlles_. On écrit ce mot au long, en adressant une
+lettre. _Mademoiselle_ s’écrit avec une minuscule dans le corps d’une
+phrase. _Excusez, mademoiselle._
+
+=Maigre=.--Un _repas maigre_ est un repas où il n’y a pas de viande, et
+un _maigre repas_ est un repas où il y a peu à manger.
+
+=Majuscules, Minuscules=.--_Église_ avec une majuscule désigne la
+communion des fidèles, et _église_ avec une minuscule, le temple.
+
+Il faut écrire avec des majuscules, entre autres mots, les noms des
+peuples quand ils ne sont pas pris adjectivement. _Un Français, un
+Anglais_; mais on dira _un paysan français, un marin anglais_.
+
+On écrit: _Dieu est l’Etre suprême_. _Adorer l’Eternel, le
+Tout-Puissant, le Très-Haut, le Fils_.
+
+Ecrivez _Etat_, signifiant un gouvernement, un empire; _Parlement,
+Chambre_: l’ensemble des corps délibérants d’un gouvernement, des
+députés, surtout si ces mots sont pris dans le sens absolu (cette
+règle n’a pas l’air d’être rigoureuse); _Apôtre_ quand on désigne
+spécialement l’apôtre saint Paul; _Il_, tenant la place de Dieu.
+
+Prennent la minuscule les noms des diverses religions: _le
+christianisme, le mahométisme_; les noms des sectaires et les
+partisans des doctrines religieuses: _les luthériens, les juifs_; les
+noms des membres des ordres monastiques: _les carmes, les ursulines_;
+les points cardinaux: _le nord, le sud_. De même on dit, _le czar,
+le bey, l’émir_. (V. _Saint_, _Monsieur_.)
+
+=Malhonnête=.--Adjectif des deux genres. Il a deux sens différents,
+et il se dit des personnes et des choses. Appliqué aux choses, il se
+met après le substantif; avec un nom de personne, il précède ou il
+suit le substantif, selon le sens. _Un malhonnête homme_ est un homme
+qui manque d’honneur, de probité. _Un homme malhonnête_ est un homme
+incivil.
+
+=Maltraiter=.--Ne pas confondre _maltraiter_ et _traiter mal_.
+_Maltraiter_ signifie: traiter durement, en paroles et en actions; ou
+biens faire préjudice à quelqu’un. _Il l’a maltraité de coups, en
+paroles_. _Cet homme a fort maltraité son fils dans son testament._
+_Traiter mal_ signifie: mal régaler quelqu’un, lui faire faire mauvaise
+chère ou bien en user mal avec lui. Aux temps composés, le génie de
+notre langue exige que l’adverbe _mal_ passe avant le participe: _il
+m’a mal traité_; de sorte qu’à la prononciation, cette expression
+peut se confondre avec celle-ci: _il m’a maltraité_. Pour éviter
+l’équivoque, il suffira d’ajouter un modicatif tel que _bien, fort,
+assez_, à l’adverbe _mal_, qui alors pourra se placer après le
+participe: _il m’a traité fort mal_.
+
+=Mânes=.--Est du masculin.
+
+=Manœuvre=.--Est des deux genres. Au masculin désigne un homme qui
+travaille des mains, un apprenti qui sert les maçons. Au féminin:
+action de gouverner, de conduire un vaisseau, moyen qu’on emploie pour
+réussir, etc.
+
+=Mansarde, Lucarne=.--Ces mots ne doivent pas être confondus. La
+_mansarde_, entre autre choses, est une fenêtre pratiquée dans la
+partie antérieure, presque verticale, d’un comble brisé (comble composé
+d’une partie presque verticale et d’une autre inclinée). Lorsque la
+toiture a la forme d’un A, on appelle _lucarne_ la fenêtre ménagée dans
+cette toiture.
+
+=Masculin=.---Les mots suivants s’emploient seulement au masculin:
+Amateur, artisan, censeur, chef, défenseur, docteur, écrivain,
+grognon, imposteur, peintre, philosophe, poète, possesseur, professeur,
+sauveur, successeur, témoin, traducteur: _Elle fut le seul témoin de
+l’accident_; _elle est bon auteur, bon peintre, grand philosophe_,
+etc.
+
+=Matinal, Matineux, Matinier=.--Ne pas confondre ces trois
+adjectifs. _Matinal_, qui s’est levé matin (Vous êtes bien matinal
+aujourd’hui).--_Matineux_, qui est dans l’habitude de se lever
+matin (Il faut être plus matineux que vous n’êtes).--_Matinier_, qui
+appartient au matin. Il n’est guère usité que dans cette expression:
+_L’étoile matinière_. C’est donc une faute de dire: _Je suis toujours
+matinal_. Dites: _Je suis matineux_.
+
+=Méchant=.--_Méchant_ a divers sens, suivant qu’il précède ou qu’il
+suit le substantif. _Une méchante épigramme_ est une épigramme
+sans sel et sans esprit. _Une épigramme méchante_ est une épigramme
+pleine de traits malins et piquants. _Méchant homme_ a rapport aux
+actions; _homme méchant_, aux pensées et aux discours. L’un fait des
+méchancetés, l’autre en pense et en dit. _Avoir méchante physionomie,
+méchante mine_, c’est avoir l’air ignoble et bas. _Avoir une
+physionomie méchante, la mine méchante_, c’est avoir la physionomie
+d’un méchant homme.
+
+=Meilleur=.--On dit: _Apportez-nous DE meilleur vin_, c’est-à-dire:
+meilleur que celui qu’on a déjà bu ou goûté; et: _Apportez-nous DU
+meilleur vin_, c’est-à-dire: du meilleur que vous ayez.
+
+_Le meilleur_ veut le verbe suivant au subjonctif. _C’est la meilleure
+raison que vous puissiez donner._ Cependant lorsqu’on veut exprimer un
+fait positif, incontestable, on met l’indicatif: _Je fais la meilleure
+contenance que je puis_.
+
+Lorsque je dis: _C’est le meilleur vin que j’aie bu de ma vie_, cela
+signifie: Je suis tenté de croire, il me semble que c’est le meilleur
+vin, etc. Au contraire, quand je dis avec l’indicatif: _c’est le
+meilleur vin que j’ai bu_, j’exprime un fait certain.
+
+=Mélasse=.--Ecrivez _mélasse_, et non _melasse_, et prononcez
+_mé-lasse_, et non _m’lasse_.
+
+=Mêler=.--_Mêler avec, mêler à_. La première expression signifie:
+mettre ensemble plusieurs choses et les confondre. _Mêler l’eau avec
+le vin_; _mêler de l’or avec de l’argent_.--_Mêler à_ se dit des choses
+morales, et signifie: joindre, unir. _Mêler la douceur à la sévérité._
+
+=Membré, Membru=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Membré_ signifie:
+qui a les membres bien proportionnés, et ne s’emploie guère qu’avec
+l’adverbe _bien_.--_Membru_: qui a les membres fort gros. On l’emploie
+aussi substantivement: Un gros membru (terme familier).
+
+=Mer=.--_Mer basse_ et _basse mer_ n’ont pas le même sens. _La mer est
+basse à cet endroit_, c’est-à-dire: il n’y a pas beaucoup d’eau. _Il
+est basse mer_, c’est-à-dire: la mer est à la fin de son reflux.
+
+=Métal=.--Tous les noms des métaux sont du masculin.
+
+=Mètre=.--_Mètre_ et ses composés s’écrivent avec un accent
+grave: _géomètre, baromètre, périmètre_, et non avec un accent
+circonflexe.
+
+=Mets=.--S’écrit sans accent: _mets_, et non _mêts_.
+
+=Mieux=.--Après _mieux que_, le verbe de la proposition suivante doit
+être accompagné de la négation _ne_, si la première proposition est
+affirmative. _Il a été mieux reçu qu’il ne croyait_, c’est à-dire il
+ne croyait pas être aussi bien reçu qu’il l’a été. Si la première
+proposition est négative ou interrogative, la négation n’est pas
+nécessaire dans la seconde. _On n’en peut pas user mieux que je fais_,
+c’est-à-dire: mieux que j’en use.
+
+_Le mieux_ veut le verbe suivant au subjonctif: _C’est le livre le
+mieux écrit que j’aie lu_.
+
+=Minuit=.--_Minuit_ n’a point de pluriel et veut au singulier les mots
+qui s’y rapportent. C’est donc à tort que beaucoup de personnes disent:
+_minuit sont sonnés_, pour _minuit est sonné, sur les minuits_, pour
+_vers minuit, à minuit_.
+
+L’usage veut qu’on écrive: _minuit et demi_, et non _minuit et demie_.
+
+=Moelle=.--S’écrit sans tréma: _moelle_, et non _moëlle_. Même remarque
+pour les composés qu’on écrit: _moelleux, moellon_, etc.
+
+=Monseigneur=.--S’écrit en un seul mot quand on parle aux hommes.
+_Monseigneur le prince._ On l’écrit en deux mots quand on parle à Dieu.
+_Mon Seigneur et mon Dieu._
+
+Au pluriel on dit: _nosseigneurs_. _Nosseigneurs les évêques._
+
+=Monsieur=.--L’abréviation de _monsieur_ est _M._ ou _Mr_ (sans point
+après l’_r_). On ne doit jamais abréger par _Mons._ _Monsieur_ se
+prononce _mo-cieu_, ou _meu-cieu_.
+
+Il faut écrire ce mot avec une minuscule, dans le corps d’une phrase:
+_Je vous prie, monsieur..._ _Oui, monsieur_. On n’emploie _M._ qu’à la
+troisième personne: _J’écris à M. X....._
+
+L’abréviation du pluriel _Messieurs_ est _MM._, et non _Messrs._, qui
+est l’abréviation anglaise.
+
+=Mots latins=.---V. _Latins_.
+
+=Moudre=.--Verbe irrégulier. _Je mouds, il moud, nous moulons,
+ils moulent_, et non _nous moudons, ils moudent_. _Je moulais, je
+moulus, je moudrai, que je moule, que je moulusse_. _Moulant_
+(et non _moudant_), _moulu_. Ce verbe se conjugue comme s’il était de
+la troisième conjugaison, mais avec deux radicaux: _moud_ avant une
+consonne, et _moul_ avant une voyelle.
+
+=Mousseux, Moussu=.--On dira également bien, _arbre mousseux_ ou
+_moussu, roche mousseuse_ ou _moussue_ (couverte de mousse); mais
+Bescherelle condamne l’expression _rose mousseuse_; il faut dire _rose
+moussue_ (dont la tige et le calice sont couverts d’une espèce de
+mousse).
+
+=Mousson=.---Vent réglé, périodique de la mer des Indes. Est du féminin.
+
+=Moustique=.--Est du masculin.
+
+
+N
+
+=Nacre=.--Matière blanche et brillante qui forme l’intérieur de
+certaines coquilles. Est du féminin. De la nacre de perle.
+
+=Navrant=.--S’écrit sans accent circonflexe: _navrant_.
+
+=Ne=.--_Gardez-vous d’offenser cet homme_ signifie: abstenez-vous
+de l’offenser, ne l’offensez pas. _Gardez-vous de ne pas offenser
+cet homme_, signifie: offensez-le sans faute, ne manquez pas de
+l’offenser.--_Ne_ employé seul est l’expression négative la plus
+faible. _Je ne puis commander au trouble qui m’agite._--_Ne pas_ est
+l’expression négative moyenne; elle a plus de force que _ne_, et moins
+que _ne point_. _La sagesse n’est pas toujours inaltérable._--_Ne
+point_ est l’expression négative la plus forte. _Il n’est point de
+noblesse où manque la vertu._
+
+Après les verbes _craindre, appréhender, trembler_, et les
+expressions _avoir peur, il est dangereux_, on met _ne_ devant le
+verbe suivant, quand la proposition primordiale est affirmative. _Les
+pères ont peur que l’amour naturel des enfants NE s’efface._ Mais si la
+proposition primordiale est négative, on supprime _ne_ devant le verbe
+suivant. _Je n’ai pas peur qu’il arrive._ _Ne crains pas toutefois que
+j’éclate en injures._
+
+Si les verbes _douter, nier_, etc., sont employés affirmativement,
+on ne met jamais _ne_ devant le second verbe. _Je_ _doute qu’il vous
+aime._ _Il me paraît absurde de nier qu’il y ait une intelligence dans
+le monde._
+
+Après les verbes _empêcher, éviter, prendre garde, garder_ (dans
+le sens de: prendre des mesures, des précautions), on met _ne_ devant
+le second verbe, que la première proposition soit affirmative, négative
+ou interrogative. _Evitez qu’il NE vous parle_ (Acad.). _La pluie
+presque continuelle empêche qu’on NE se promène dans les cours._
+
+Les locutions conjonctives _à moins que, de peur que, de crainte
+que, dans la crainte que_ veulent toujours après elles la négation
+_ne_. Combien de fois a-t-on vu des hommes publics faire échouer des
+entreprises glorieuses à l’Etat, de peur que la gloire _n_’en rejaillit
+sur leurs rivaux!
+
+Après les expressions _autre, autrement, tout autre, tout
+autrement, plutôt que, plus tôt que_, on doit employer la négation
+_ne_. _On se voit d’un autre œil qu’on NE voit son prochain._ Si
+cependant la première proposition était négative, il ne faudrait pas
+faire usage de _ne_ après _autre, autrement_, etc. _N’agissez pas
+autrement que vous parlez._
+
+=Négligeant, Négligent=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Négligeant_ est le participe présent de négliger. _Une personne
+négligeant le soin de ses affaires._--_Négligent_ est l’adjectif:
+_Ecoliers négligents_. Est aussi substantif. _Une négligente._
+
+=Ni=.--Si deux sujets particuliers sont unis par _ni_, le verbe
+s’accorde avec le dernier lorsqu’il y a nécessairement exclusion de
+l’un d’eux: _Ni M. le duc, ni M. le cardinal ne sera nommé ambassadeur
+à Naples._ (Il n’y a ici qu’un ambassadeur à nommer, un seul des
+deux candidats pouvant être nommé). Mais si la manière d’être peut
+s’affirmer des deux sans qu’il y ait exclusion nécessaire de l’un,
+on met le verbe au pluriel. _Ni lui ni son conseil n’y PEUVENT rien
+comprendre._ Si les sujets sont de différentes personnes, le verbe se
+met au pluriel et à la personne qui l’emporte sur les autres: _Ni vous
+ni moi ne sommes coupables_.
+
+Les parties d’un complément unies par _ni_ doivent être des mots de
+même espèce ou des locutions de même nature. On ne dira donc pas:
+_Je n’apprendrai ni à dessiner, ni la musique_. Il faudra dire: _Je
+n’apprendrai ni le dessin, ni la musique_.
+
+_Ni_ ne doit pas précéder _sans_. Il faut dire: _Sans crainte ni
+pudeur_, ou bien _sans crainte et sans pudeur_, et non _sans crainte ni
+sans pudeur_.
+
+=Nier=.--Ce verbe prend deux _i_ aux deux premières personnes du
+pluriel de l’imparfait de l’indicatif et du présent du subjonctif.
+_Nous niions, vous niiez, que nous niions, que vous niiez_.
+
+Avec le verbe _nier_, le verbe de la proposition subordonnée se met au
+subjonctif. _Nier qu’il y ait des peines et des récompenses après le
+trépas, c’est nier l’existence de Dieu._
+
+On peut indifféremment mettre ou supprimer la négative. _Je ne nie pas
+qu’il n’ait fait cela_, ou _qu’il ait fait cela_ (Acad.). Mais il faut
+toujours mettre la négative quand le verbe _nier_ est sous une forme
+interrogative: _Peut-on nier qu’il n’ait commis cette faute?_ Lorsque
+le sens de la proposition est affirmative, le verbe de la proposition
+subordonnée ne prend point _ne_. _Je nie qu’il soit venu._
+
+=Nom=.--_Noms collectifs_ ou _collectifs_. La règle des collectifs
+est longue, mais elle peut se réduire à ceci. Quand le verbe a pour
+sujet un collectif suivi d’un nom pluriel lui servant de complément,
+il s’accorde avec le collectif, si le collectif est général, et avec
+le nom pluriel, si le collectif est partitif. L’emploi du singulier
+ou du pluriel dépend quelquefois de la pensée de l’écrivain. On dira:
+_La foule des humains EST vouée au malheur._ _Une foule de pauvres
+REÇOIVENT des secours._ _Des enfants qui naissent, la moitié tout au
+plus PARVIENT à l’adolescence._ _La moitié de nos concitoyens VIVENT et
+MEURENT loin de la patrie._
+
+Le collectif est général lorsqu’il exprime l’idée dominante; partitif,
+quand l’idée dominante est surtout exprimée par le complément.
+
+Mais les collectifs: _la plus grande partie de, le plus grand nombre
+de, la plupart de, une infinité de, peu de, assez de, trop
+de, combien de_, sont des collectifs partitifs qui commandent en
+général l’accord du verbe avec le complément qui suit l’une de ces
+expressions. _La grande partie des citoyens, une infinité de citoyens
+CROIENT que......_
+
+Lorsque les mots _peu, beaucoup, la plupart_, etc., sont relatifs
+à un substantif pluriel sous-entendu, le verbe se met également au
+pluriel. _La plupart PENSENT_, c’est pour: _la plupart des hommes
+pensent_. _Le bonheur! tout le monde en parle, peu le CONNAISSENT_.
+
+Quand le collectif partitif est suivi d’un nom singulier, le verbe se
+met au singulier. _La plupart du monde ne se SOUCIE pas de l’intention
+ni de la diligence des auteurs._
+
+=Nu=.--_Nu_, employé sans article et devant un substantif, demeure
+invariable, et se joint par un trait d’union à ce substantif:
+_nu-tête, nu-pieds, nu-jambes_. _Il lui parle nu-tête_ (Acad.).
+_Les courtisans vont nu-tête_; _les esclaves vont_ _nu-pieds._ Lorsque
+le substantif qualifié par l’adjectif _nu_ est déterminé par l’article
+_la_, cet adjectif, quoique placé avant le nom, subit l’accord. _Le
+donateur s’est conservé LA NUE propriété de ses biens._
+
+
+O
+
+=Obélisque=.--Pyramide élancée faite d’une seule pierre. Est du
+masculin.
+
+=Obsèques=.--Est du féminin.
+
+=Obus=.--Ou prononce _obuz_ (Académie). Est du masculin.
+
+=Occuper=.--Ne pas confondre _s’occuper de_ et _s’occuper à_.
+_S’occuper DE quelque chose_: y penser, en avoir la tête remplie,
+chercher les moyens d’y réussir. _Il s’occupe beaucoup DE ses
+affaires._ _Il s’occupe DE détruire les abus._ _Il s’occupe DE son
+jardin._--_S’occuper À quelque chose_: y travailler. _Il s’occupe À
+détruire les abus._ _Il s’occupe À son jardin._ _Il s’occupe À l’étude
+des belles-lettres._
+
+=Œuvre=.--Ce mot est presque toujours du féminin. Excepté quand
+il désigne la pierre philosophale (dans ce cas il est toujours
+accompagné de l’adjectif grand: _le grand œuvre_); quand il se dit de
+l’ensemble des ouvrages d’un musicien, d’un graveur (_l’œuvre entier
+de Meyerbeer, de Dürer_), en termes d’architecture, quand il est pris
+dans le sens de _bâtisse_ (_le gros œuvre de cette maison est achevé_).
+_Œuvre_, dans ses acceptions ordinaires, se met quelquefois au masculin
+dans le style élevé.
+
+=Offre=.--Ce mot, qui était autrefois du masculin, est maintenant du
+féminin.
+
+=Oie=.--Est du féminin.
+
+=Ombrage, Ombre=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Ombrage_ est
+un terme particulier et spécial; il ne se dit que de l’obscurité
+produite par l’assemblage des branches et des feuilles d’arbres qui
+s’interposent entre la source de lumière et l’objet qui est dans
+l’ombre. _Se reposer sous les ombrages d’un parc_; _cette forêt offre
+un ombrage impénétrable aux rayons du soleil_.--_Ombre_ est l’obscurité
+produite par un corps opaque qui intercepte les rayons lumineux. Ce
+terme est général, et se dit de toutes les causes qui peuvent produire
+ce phénomène: _L’ombre de la terre cause l’éclipse de la lune_; _on se
+met à l’ombre d’un mur, à l’ombre d’un arbre_.
+
+=Omnibus=.--Est du masculin.
+
+=On=.--_On_ demande toujours le verbe à la troisième personne du
+singulier. _Quand ON EST chrétien, de quelque sexe qu’on soit, il
+n’est pas permis d’être lâche_ (Fénelon). _On peut être honnête homme
+et faire mal des vers._ Cependant, si le sens indique clairement qu’on
+parle d’une femme ou de plusieurs personnes, _on_ doit être suivi d’un
+féminin ou d’un pluriel. _On n’est pas toujours jeune et jolie._ _On
+n’est point des esclaves pour essuyer de si mauvais traitements._
+
+Il faut bien prendre garde de se laisser tromper par la prononciation,
+et d’omettre la négation _ne_ après _on_, lorsque l’_e_ de cette
+négation s’élide avec la voyelle du mot suivant. Ecrivez: _ON N’EST pas
+toujours jeune et jolie_; et: _ON EST toujours trop disposé à croire
+le mal_; comme si vous écriviez, _vous ne serez pas toujours jeune et
+jolie_; _vous êtes toujours trop disposé à croire le mal_. _Si l’on en
+parle bien_ et _si l’on n’en parle bien_ ont une signification toute
+contraire, bien que la prononciation soit la même.
+
+_L’on_ ne s’emploie que pour éviter un concours désagréable de sons, ou
+bien un hiatus; ce qui arrive plus particulièrement après _que, qui,
+quoi, si_, ou, et _où_. _De qui l’on parle_; _si l’on dit_; _et l’on
+croit_; _on se tait ou l’on parle bien_; _le pays où l’on va_. On dira
+cependant: _Si on lui dit, à qui on lit_; et non _si l’on lui dit, à
+qui l’on lit_.
+
+Lorsque le mot _on_ est répété dans une phrase, il ne doit s’appliquer
+qu’à la même personne. Les phrases suivantes sont donc vicieuses:
+_Quand on sent que l’on vous aime, on en est plus aimable_. _Quand on
+a été aimé avec emportement, il faut qu’on vous haïsse avec fureur._ Il
+faut dire: _Quand on sent que l’on plaît, on est plus aimable; quand on
+a aimé avec emportement, il faut qu’on haïsse avec fureur_.
+
+=Once=.--Est du féminin.
+
+=Ongle=.--Est du masculin. Etait autrefois du féminin.
+
+=Onze=.---Bien que ce mot commence par une voyelle, on prononce et on
+écrit sans élision l’article, la préposition etc. qui le précède. _De
+onze enfants qu’ils étaient, il n’en reste plus qu’un seul._ _De vingt
+il n’y en a plus que onze._ Dans le langage familier, on dit aussi
+quelquefois: _Il n’y en a plus qu’onze_.
+
+=Opéra=.--Un _opéra_ est une pièce de théâtre entièrement
+chantée. Quand il y a des parties parlées, la pièce prend le nom
+_d’opéra comique_. On dit souvent: un _grand opéra_, quand c’est
+un _opéra_ monté à grand spectacle, avec ballet, etc., mais on
+ajoute ordinairement l’épithète de _grand_ au mot _opéra_, pour
+distinguer le vrai _opéra_ de _l’opéra comique_.--_L’opéra bouffe_
+est un _opéra_ comique où le sujet ou les personnages sont des
+caricatures.--_L’opérette_ n’est autre chose qu’un _vaudeville_ avec
+couplets et chœurs.
+
+=Opuscule=.--Est du masculin.
+
+=Or=.--Est du masculin, ainsi que tous les métaux.
+
+=Orage=.--Est du masculin.
+
+=Orbite=.--Est du féminin.
+
+=Orchestre=.--Était autrefois du féminin; est maintenant du masculin.
+
+=Orge=.--Est du féminin. _De l’orge nouvelle._ Il n’est du masculin que
+lorsqu’il est suivi des participes passés _mondé_ (nettoyé) et _perlé_
+(dépouillé de ses pellicules). _Une tisane d’orge perlé, d’orge
+mondé_ (Acad.).
+
+=Orgue=.--Est du masculin au singulier et du féminin au pluriel.
+Bescherelle dit: “L’emploi de ce mot n’offre de difficulté que
+lorsqu’il est précédé de _un de_. Dans ce cas, l’application de la
+règle serait d’une bizarrerie choquante, et l’on ne peut dire, par
+exemple: _Voilà un des plus belles orgues que j’aie vues_. Il faut donc
+éviter ces sortes de phrase, ou ne donner qu’un genre au mot _orgue_,
+et dire: _Voilà un des plus beaux orgues que j’aie vus_, ou: _voilà une
+des plus belles orgues que j’aie vues_. L’Académie, selon son usage, ne
+se prononce pas sur cette difficulté.”
+
+=Orifice=.--Est du masculin.
+
+=Originaire, Original, Originel=.--Ne pas confondre ces trois mots.
+_Originaire_: qui tire son origine de tel ou tel lieu. _Le tabac est
+ORIGINAIRE d’Amérique._--_Original_: qui a un caractère d’origine.
+_Le texte ORIGINAL d’un ouvrage._ S’emploie aussi dans le sens de
+_singulier, bizarre_.--Originel, qui remonte jusqu’à l’origine. _Un
+vice ORIGINEL_.
+
+=Orme=.--Est du masculin.
+
+=Orteil=.--Est du masculin. _Le gros orteil_, et non _la grosse orteil_.
+
+=Orthographe=.--Est du féminin.
+
+=Otage=.--S’écrit sans accent circonflexe: _otage_, et non _ôtage_.
+
+=Ou=.--_On demande un homme ou une femme âgés_, signifie qu’on demande
+un homme âgé, ou bien une femme âgée. _On demande un homme ou une femme
+âgée_, c’est un homme sans condition d’âge, ou bien une femme qui soit
+âgée.
+
+On ne dira pas: _j’apprendrai le dessin ou à danser_; mais:
+_j’apprendrai le dessin ou la danse_.
+
+=Oui=.--On dit: _je crois que oui_, ou _qu’oui_; _le oui et le non_.
+
+=Ouïe=.--Est du féminin.
+
+=Ouvrage=.--Est du masculin.
+
+
+P
+
+=Padou, Padoue=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Padou_ est un ruban
+tissu moitié de fil et moitié de soie.--_Padoue_: ville d’Italie. Saint
+Antoine de Padoue.
+
+=Pamphlet, Brochure=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le _pamphlet_
+est un livre dicté par un esprit de critique ou de sarcasme plus
+ou moins violent et spirituel, et d’un petit volume qui en facilite
+le débit: _un pamphlet injurieux, séditieux_.--La _brochure_ est
+simplement un ouvrage imprimé ne contenant qu’un petit nombre de
+feuilles, traitant un sujet quelconque.
+
+La _brochure_ n’est pas nécessairement un livre broché. Une _brochure_
+peut être reliée et doit être peu volumineuse, tandis qu’un livre
+broché peut être très gros.
+
+=Panacée=.--Signifie: remède universel. Est du féminin.
+
+=Pâque=.--_Pâque_, fête des Juifs, est du féminin, et s’écrit avec
+une minuscule: _Les Juifs célèbrent la pâque en mémoire de la sortie
+d’Egypte_. _Pâque_, ou mieux _Pâques_, fête chrétienne, est du
+masculin, et s’écrit avec une majuscule: _A Pâques prochain_.
+
+Au pluriel, _Pâques_ est du féminin dans _Pâques fleuries_ (le dimanche
+des Rameaux); _Pâques closes_ (le dimanche de Quasimodo), et quand il
+veut dire la communion pascale. _Faire de bonnes Pâques._
+
+=Par=.--_Par là_, locution adverbiale, signifie: par cet endroit là, et
+s’écrit sans trait d’union: _Allez par là_.--_Par-là_, de la locution
+_par-ci, par-là_, s’écrit avec un trait d’union.
+
+=Parafe ou Paraphe=.--Est du masculin. Désigne la marque faite d’un
+ou de plusieurs traits de plume, qu’on met ordinairement après sa
+signature. _Parafe_ désigne aussi la signature abrégée. Dites plutôt:
+_Mettez votre parafe sous ce renvoi_, que: _mettez votre initiale...._
+
+=Paraître=.--Le verbe _paraître_ ne prend que le verbe _avoir_ dans
+ses temps composés. Ne dites pas: _Ce journal EST PARU pour la première
+fois la semaine dernière_, mais _a paru_. Ni: _c’est un des plus grands
+hommes qui SOIENT PARUS_, mais: _qui AIENT PARU_.
+
+=Parallèle=.--Est des deux genres. En termes de géométrie, _parallèle_
+est du féminin: _Mener une parallèle à une ligne_. En termes de
+géographie ce mot est du masculin: _Tous les lieux qui sont sur le même
+parallèle_.
+
+=Pardonner=.--_Pardonner_ veut le nom de la chose au régime direct,
+et le nom de la personne au régime indirect; d’où il suit qu’il ne
+faut pas dire: _Pardonnez à quelque chose_ (pardonner à quelques vers
+faibles); ni _pardonner quelqu’un_ (pardonner ses enfants); mais:
+_Pardonner quelque chose_ (pardonner quelques vers faibles), _pardonner
+à quelqu’un_ (pardonner à ses enfants). Mais on peut dire: _un homme
+pardonnable_.
+
+=Participer=.--Verbe neutre. Il prend tantôt la préposition _à_, et
+tantôt la préposition _de_. _Participer à_ veut dire: _avoir part_.
+_Je veux que vous PARTICIPIEZ à ma fortune, comme vous avez participé
+à ma disgrâce._ On le prend aussi dans le sens de: _prendre part,
+s’intéresser_: _Je participe à votre douleur_.--_Participer de_
+signifie: tenir de la nature de. _Le pathétique PARTICIPE DU sublime
+autant que le sublime PARTICIPE du beau et de l’agréable._
+
+=Pas=.--_Pas_, exprimant moins fortement la négative que _point_,
+s’emploie pour indiquer quelque chose d’accidentel. _Il n’étudie pas_;
+_il ne lit pas_; _il ne dessine pas_; c’est-à-dire: dans ce moment, à
+présent, actuellement, il n’étudie pas, il ne lit pas, etc.--_Point_
+s’emploie pour exprimer quelque chose d’habituel et de permanent. _Il
+n’étudie point, il ne lit point_, c’est-à-dire, il n’étudie, il ne
+lit en aucun temps, jamais.
+
+=Pauvre=.--Ne pas confondre les expressions: _Pauvre homme_ et _homme
+pauvre_. La première désigne un homme dans un état pitoyable, aussi
+un homme de petit esprit, d’intelligence faible.--Un pauvre homme peut
+être riche. _Homme pauvre_ signifie: homme sans fortune.
+
+=Pèlerinage=.--Ecrivez _pèlerinage_, et non _pélérinage_.
+
+=Perce-neige=.--Nom vulgaire de la nivéole. Est du féminin.
+
+=Perclus=.--Fait au féminin _percluse_, et non _perclue_.
+
+=Perversion, Perversité=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+La _perversion_ est le changement du bien en mal.--La _perversité_,
+c’est l’état de ce qui est pervers. Si un honnête homme devient une
+canaille, ce changement est une _perversion_; et son nouvel état est la
+_perversité_.
+
+=Peser=.--Ecrivez _peser_ sans accent, et non _péser_.
+
+=Pétale=.--Est du masculin. _Le pétale_ est chacune des parties qui
+composent la corolle d’une fleur.
+
+=Pétiole=.--(_pé-ciole_). Est du masculin. _Le pétiole_ d’une feuille
+est ce qu’on appelle vulgairement _la queue_.
+
+=Période=.--Est du féminin quand il désigne un espace de temps
+déterminé par le retour d’un phénomène qui revient à des époques fixes.
+_Période Julienne, dyonisienne_. Aussi en termes d’astronomie, de
+géologie, de mathématique, de musique, de rhétorique, etc.--Il est du
+masculin quand il signifie le plus haut point où une personne, une
+chose puisse arriver. _Le dernier période de la maladie_; _le plus
+haut période de la gloire_. Quand _période_ désigne un espace de temps
+indéterminé, il est encore du masculin. Mais Bescherelle ajoute: “En ce
+dernier sens plusieurs font _période_ du féminin.”
+
+=Persiennes=.--V. _Jalousies_.
+
+=Pire, Pis=.--Ces mots sont souvent confondus, mais à tort. _Pire_
+est adjectif, et signifie: qui est plus mauvais, plus méchant, plus
+nuisible. _Le PIRE état est d’être sans caractère._ _De toutes les
+calamités c’est la PIRE_. Ce mot ne s’emploie jamais comme adverbe.
+On ne doit donc pas dire: _Il va pire, tant pire, il va de mal en
+pire_, mais _il va pis, tant pis, de mal en pis_.
+
+_Le pire_ est substantif masculin. _Qui choisit prend le pire_ (Acad.).
+
+_Pis_ est adverbe et signifie: plus mal, d’une manière plus
+désavantageuse, plus fâcheuse. _Pis_ est l’opposé de _mieux_. _Il va
+PIS, bien PIS que jamais._ _On se plaignait, mais les choses vont
+encore PIS_.
+
+_Pis_ s’emploie aussi comme adjectif comparatif, mais il ne se joint
+alors qu’à des noms ou à des pronoms indéterminés. _C’est bien PIS_.
+_Il n’y a rien de PIS que cela._ _Il ne saurait rien arriver de PIS_.
+
+_Le pis_ signifie: Ce qu’il y a de pire. _LE PIS qu’il_ _puisse
+arriver_. _C’est LE PIS que j’y trouve._
+
+Il faut dire: _Faire du PIS qu’on peut_ (et non: du pire); _mettre les
+choses au PIS_ (et non: au pire); _au pis aller_ (et non: au pire).
+
+=Plain=.--Écrivez _plain-chant_ (chant de l’église), _de plain-pied_
+(sans monter ni descendre), et non plein-chant, de plein-pied.
+
+=Plaire=.--_Ce qui te plaît_ signifie: ce qui t’est agréable. _Ce qu’il
+te plaît_ signifie: ce que tu veux. _Donnez-moi ce qui vous plaira_,
+signifie: ce que vous trouverez bon, ce que vous jugerez bon; _ce qu’il
+vous plaira_ signifie: ce qu’il vous plaira de donner, que vous le
+trouviez bon ou méchant.
+
+=Pleur=.--Est du masculin.
+
+=Plus=.--Bien que l’expression _plus d’un_ réveille une idée de
+pluralité, elle exige le verbe au singulier. _Plus d’un charmant
+ouvrage serait perdu pour nous._ Si au lieu de _plus d’un_, il y avait
+_plus de trois, plus de cinquante, plus de cent_, etc., on mettrait
+alors le verbe au pluriel.
+
+=Plutôt=.--Indique la préférence. _Mourir plutôt que trahir._ _Plus
+tôt_, en deux mots, s’applique au temps: _il arrivera plus tôt que les
+autres_.
+
+=Poêlon=.--Est, en français, une petite poêle. C’est une faute
+d’appeler _poêlon_, ou _queue de poêlon_, le _têtard_: le petit de la
+grenouille.
+
+=Poison=.--Est du masculin. Était du féminin autrefois.
+
+=Pore=.--Petit espace ou interstice qui sépare les molécules
+intégrantes des corps. Est du masculin.
+
+=Pont-levis=.--Écrivez _pont-levis_, et non _pont-lévis_.
+
+=Porte=.--Tous les mots composés commençant par _porte_ s’écrivent avec
+un trait d’union: _Porte-allumettes, porte-outil, porte-drapeau_.
+Excepté: porteballe, portechoux, portechape, portecollet, portecrayon,
+portefaix, portefeuille, portemanteau.
+
+=Possible=.--Est invariable, comme attribut d’une proposition
+elliptique, lorsqu’il est précédé des mots _plus, moins, le plus,
+le moins_. _Ils ne songent qu’à payer le moins d’impôts possible_,
+c’est-à-dire: qu’il leur est possible. _Aux plus longues échéances
+possible_, c’est-à-dire: au plus longues échéances qu’il sera possible.
+
+=Pourpre=.--Est des deux genres. Au féminin ce mot désigne la matière
+colorante fournie par la cochenille; la dignité des rois, la dignité de
+cardinal.--Au masculin _pourpre_ désigne la couleur même. _Le pourpre
+des raisins_; _étoffe d’un beau pourpre_.
+
+=Précédant, Précédent=.--_Précédant_ est le participe présent de
+_précéder_. _Il vient, précédant le cortège._--_Précédent_ est adjectif
+et substantif: _Le jour précédent_; _citer un précédent_.
+
+=Premier-né=.--Désigne le premier des enfants mâles. Ce substantif n’a
+pas de féminin correspondant. En parlant d’une fille; on ne dit pas:
+_La première-née_.
+
+=Près de, Prêt à=.--_Près de_ est une locution prépositive, et signifie
+_sur le point de_.--_Prêt à_ est une locution adjective, et signifie
+_disposé à, préparé à, en état de_. _Combien de gens sont PRÈS DE
+la mort sans être PRÊTS À bien mourir!_
+
+=Présidant, Président=.--Le premier est le participe présent du verbe
+_présider_. _C’est en PRÉSIDANT des assemblées tumultueuses qu’il
+s’habituera à commander à la foule._--_Président_ est substantif: _Le
+PRÉSIDENT des Etats-Unis._
+
+=Presque=.--L’_e_ final ne s’élide que devant _île_. _Presqu’île._
+Partout ailleurs on écrit _presque_ au long. _Presque achevé_; _un
+habit presque usé_; _presque à la fin du livre_.
+
+=Prétendre=.--Verbe actif ou transitif, et quelquefois neutre ou
+intransitif. _Prétendre_, dans le sens de vouloir, ne veut pas de
+préposition devant l’infinitif: _Je prétends vous convaincre_; et, dans
+le sens _d’aspirer à_, il demande la préposition _à_: _Sans prétendre à
+leur plaire_.
+
+Dans le sens de _vouloir_, il demande le verbe de la proposition
+suivante au subjonctif: _Je prétends qu’il vienne._ Dans le sens de
+_croire, penser,_ _soutenir_, il veut l’indicatif: _Je prétends que
+deux et deux font quatre._ _On prétend que Thésée a paru dans l’Epire_
+(Racine).
+
+=Prier=.--On écrit au présent de l’indicatif: _nous prions, vous
+priez_; à l’imparfait: _nous priions, vous priiez_; et au présent du
+subjonctif: _que nous priions, que vous priiez_.
+
+_Prier_ signifie, entre autres, _inviter, convier_. Il y a une
+différence entre _prier à dîner_ et _prier de dîner_. Si j’ai
+l’intention de réunir mes amis dans un dîner, je les prie d’avance
+_à dîner_. S’il me survient quelqu’un au moment de me mettre à table,
+je prie cette personne _de dîner_ avec moi. Ainsi, _prier de_ est une
+invitation fortuite; _prier à_, une invitation de cérémonie.
+
+=Prix (au)=.--V. _Auprès_.
+
+=Problème=.--S’écrit _problème_, et non _problême_.
+
+=Profondément=.--S’écrit _profondément_, et non _profondement_.
+
+=Pronom=.--On dit: _Attendons-nous-y, placez-vous-y_; mais
+le goût proscrit les locutions: _Attendez-m’y, place-t’y,
+attendez-moi-s-y, place-toi-s-y_, et même: _Attendez-y-moi,
+places-y-toi_. Il faut prendre un autre tour. _Ayez la bonté de m’y
+attendre._ _Vous m’y attendrez._ _Tu peux t’y placer._
+
+Le pronom complément direct d’un verbe à l’impératif se place avant le
+complément indirect, immédiatement après le verbe, si la proposition
+est affirmative: _Donnez-les-moi_. Il se place après le complément
+indirect, et avant le verbe, si la proposition est négative: _Ne me
+les donnez pas_. Excepté cependant lorsque le complément indirect est
+l’un des pronoms _lui, leur_: _Ne les lui donnez pas_. Il ne faut pas
+dire: _donne-moi-le_, etc.
+
+=Propos=.--_À propos_, locution adverbiale, s’écrit sans trait d’union:
+_vous arrivez à propos_. Mais le substantif _à-propos_ en prend un.
+_Saisir l’à-propos._
+
+=Puisque=.--L’_e_ de ce mot ne s’élide que devant _il, elle, on,
+un, une, ainsi_. _Puisque à mon tour je dois parler_, et non
+_puisqu’à....._
+
+=Pupitre=.--S’écrit sans accent circonflexe: _pupitre_, et non
+_pupître_. Mais on écrit _épître_.
+
+
+Q
+
+=Que=.--Après l’adverbe _là, que_ est toujours de rigueur, et l’on
+ne dit pas: _c’est là où, c’est par là où, c’est de là où_, mais:
+_C’est là QUE Dieu l’attendait pour foudroyer son orgueil._ _Ce fut là
+QUE cette princesse fit paraître toutes les richesses de son esprit._
+C’est par là qu’il a passé.
+
+=Quelque=.--On écrira: _Il y a QUELQUE cent ans que la boussole a été
+découverte._ Dans ce dernier exemple, _quelque_ a le sens d’environ. Si
+_quelque_ a le sens de _plusieurs_, il prend une _s_. _Il y a QUELQUES
+cents ans que l’Amérique a été découverte._
+
+L’_e_ final de _quelque_ ne s’élide jamais, excepté devant _un, une_:
+_quelque aimables qu’ils soient_, et non _quelqu’aimables_.
+
+=Quelqu’un=.--_Quelqu’un_ pris absolument s’emploie pour les deux
+genres, et signifie _une personne_. _Quelqu’un m’a dit_; _j’attends
+ici quelqu’un_. C’est pourquoi: _Quelqu’une m’a dit_; _j’attends ici
+quelqu’une_ ne sont point des locutions françaises. Mais on dira:
+_Nous attendons des hommes, il en viendra QUELQU’UN_; _plusieurs femmes
+m’ont promis de venir, il en viendra QUELQU’UNE_. Dans ces exemples,
+_quelqu’un_ n’est pas pris absolument.
+
+=Quoique=.--_Quoique_ en un seul mot signifie: _bien que_. _QUOIQUE
+peu riche, il est généreux._--En deux mots _quoi que_ signifie _quelque
+chose que_: _Quoi qu’il arrive_.
+
+La conjonction _quoique_ ne prend l’apostrophe que devant _il,
+elle, on_. _Quoique indisposé, il travaille cependant_, et non
+_quoiqu’indisposé_.
+
+
+R
+
+=R=.--Est du masculin, quand, d’après la méthode nouvelle, on prononce
+_re_, et du féminin quand, au contraire, on prononce _erre_, d’après
+l’ancienne épellation, qui est encore l’épellation usuelle. _Une grande
+r_ (_erre_), et non _un grand r_.
+
+=Raillerie=.--_Entendre raillerie_, c’est bien prendre la raillerie,
+ne pas se froisser quand on est raillé.--_Entendre la raillerie_, c’est
+avoir le talent de railler.
+
+=Rappareiller, Rapparier=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Rappareiller_ signifie: rejoindre à une chose, une ou plusieurs
+choses pareilles, lorsqu’elles manquent: _Rappareiller des vases, des
+chevaux, des chaises_.--_Rapparier_, c’est rejoindre à une chose une
+autre chose qui refasse la paire: _Rapparier un gant_.
+
+=Recensement=.--Ecrivez _recensement_, et non _récensement_.
+
+=Réclame, Annonce=.--Ne pas confondre ces deux mots. La _réclame_
+est un article que l’on insère dans le corps d’un journal, avec les
+nouvelles et les faits divers, et qui contient ordinairement l’éloge
+payé d’un livre, d’un objet d’art, etc. _Faire de la réclame_, c’est
+faire une publicité considérable, bruyante et tapageuse; chercher par
+tous les moyens à attirer l’attention du public sur soi, sur son œuvre,
+ou ses produits.
+
+_L’annonce_ n’est pas dissimulée, et ne s’insère pas dans la matière à
+lire d’un journal.
+
+=Reformer, Réformer=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+signifie: former de nouveau: _Reformer un régiment qu’on vient de
+licencier._--_Réformer_ signifie: rétablir dans l’ancienne forme, on en
+donner une meilleure: _Réformer les lois, un monastère_.
+
+=Refuser=.--_Refuser à_ signifie: refuser de donner à. _Il lui refuse à
+manger, à boire_. (Manger et boire sont ici pris substantivement.)
+
+=Registre=.--Ecrivez _registre_, et non _régistre_.
+
+=Règlement, Réglément=.--Le premier est substantif. _Les règlements de
+l’université, le règlement d’un compte_.--_Réglément_ est adverbe,
+et signifie: d’une manière réglée, régulièrement: _Vivre réglément_;
+_souper réglément à six heures_.
+
+=Régner=.--Le futur est: _je régnerai_, et non _règnerai_.
+
+=Repaire, Repère=.--Ne pas confondre ces deux mots quant à
+l’orthographe. Le premier désigne le lieu où se retirent les voleurs,
+les bêtes féroces. _Une REPAIRE de brigands, de tigres_.--_Repère_
+est une marque faite sur un mur, sur un arbre, pour donner des traits
+de niveau, pour aider à se retrouver, etc.
+
+=Repartir=.--Signifie: partir de nouveau; aussi: répondre sur-le-champ
+et vivement.--_Répartir_ signifie, partager, distribuer. _Répartir_ une
+somme, des troupes.
+
+=Reste=.--_Au reste, du reste_. Ces locutions adverbiales, qui
+signifient _au surplus, d’ailleurs, cependant, malgré cela_, ne
+sont pas synonymes. _Au reste_ s’emploie quand, après avoir exposé un
+fait ou traité une matière, on ajoute quelque chose qui a du rapport
+avec ce que l’on vient de dire. _C’est là ce qu’il y a de plus sage; AU
+RESTE, c’est aussi ce qu’il y a de plus juste_.
+
+On emploie _du reste_ quand ce qui suit n’est pas le complément de ce
+qui précède; lorsque ce qui suit n’a pas une relation essentielle avec
+ce que l’on a déjà dit: _Il est capricieux; du reste, honnête homme_
+(Acad.).
+
+=Rester=.--Bescherelle dit: “_Rester_ convient mieux dans les occasions
+où il y a une nécessité indispensable de ne pas bouger; et _demeurer_
+lorsqu’il y a pleine liberté.”
+
+Dans ses temps composés, ce verbe prend l’auxiliaire _avoir_, si l’on
+veut faire entendre que le sujet n’est plus au lieu dont on parle.
+_Il a RESTÉ deux jours à Québec._ Mais si l’on veut dire que le sujet
+est encore au lieu dont il est question, _rester_ prend l’auxiliaire
+_être_: _Il est RESTÉ à Québec, et nous avons continué notre route._
+
+=Rétractation, Rétraction=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Rétractation_ signifie: action de se rétracter, de désavouer ce
+qu’on a fait, dit ou écrit précédemment.--_Rétraction_ signifie:
+raccourcissement, contraction (d’un muscle, etc.).
+
+=Rets=.--S’écrit sans accent circonflexe: _rets_, et non _rêts_.
+
+=Ride=.--Est du féminin.
+
+=Rien moins=.--Précédée du verbe _être_ et suivie d’un adjectif, cette
+locution à le sens de la négation. _Elle n’est RIEN MOINS que belle_,
+c’est-à-dire: elle n’est pas belle. Lorsque _rien moins_ est suivi
+d’un substantif, il peut avoir le sens positif ou le sens négatif.
+_Vous lui devez de la reconnaissance, car il n’est rien moins que votre
+bienfaiteur_ (il est votre bienfaiteur). _Vous pouvez vous dispenser
+de reconnaissance envers lui, car il n’est rien moins que votre
+bienfaiteur_ (il n’est pas votre bienfaiteur).
+
+_Rien moins_, ou _rien de moins_, avec un verbe impersonnel, a aussi
+un sens négatif. _Il n’y a RIEN DE MOINS certain que vos succès_ (vos
+succès ne sont point certains). Avec un verbe actif ou neutre, le sens
+de RIEN MOINS a besoin d’être déterminé par ce qui précède. _Vous le
+croyez votre concurrent; il n’aspire à RIEN MOINS qu’à vous supplanter_
+(il n’est point votre concurrent). _Vous ne le regardez pas comme votre
+concurrent; cependant il n’aspire à RIEN MOINS qu’à vous supplanter_
+(il est votre concurrent) (Acad.). Ces équivoques doivent être évitées.
+
+
+S
+
+=Sableux, Sablonneux=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Sableux_
+signifie: qui est de la nature du sable (roche sableuse); ou qui
+contient du sable (farine sableuse, marne sableuse).--_Sablonneux_:
+qui contient beaucoup de sable: _chemin sablonneux_ (et non _sableux_);
+_terre sablonneuse_ (et non _sableuse_). Cependant, en poésie, ces mots
+s’emploient l’un pour l’autre.
+
+=Saint=.--Le mot _saint_ s’écrit par une minuscule, et sans trait
+d’union, devant le nom du _saint_: _Les apôtres saint Pierre et saint
+Paul_ (Acad.). Lorsqu’on veut désigner la fête du _saint_, ou une
+église, une rue, un fleuve, un vin, etc., portant le nom d’un _saint_,
+ce mot s’écrit par une majuscule, et se joint au mot suivant par un
+trait d’union. _La Saint-Joseph, l’église Saint-Jacques, le fleuve
+Saint-Laurent_.
+
+Quand _saint_ est écrit par abréviation, le _s_ est toujours majuscule:
+Les apôtres S. Pierre et St. Paul. (On voit que l’abréviation peut
+s’écrire de deux manières.)
+
+=Sang=.--S’emploie quelquefois au pluriel. _Avoir les sangs tournés._
+
+Bescherelle donne _sens rassis_, et ajoute: “On écrit aussi _sang
+rassis_.” L’Académie condamne cette dernière expression.
+
+=Sans=.--Ecrivez: _sens dessus dessous_, et non _sans dessus dessous_.
+
+_Sans que._ C’est une faute de mettre _ne_ devant le verbe qui suit
+cette locution conjonctive. Dites: _sans que cela paraisse, sans que
+personne craigne la mort_, et non _sans que cela ne paraisse_, etc.
+
+L’expression _va sans dire_ signifie: c’est évident, incontestable. _Il
+va sans dire que je n’ai pas accepté son offre._ Mais on écrira: _Il va
+s’en dire des paroles à ce sujet!_
+
+=Second=.--V. _Deuxième_.
+
+=Sensé=.--Signifie, en français: qui a du bon sens. Ne pas le confondre
+avec _censé_: qui est réputé, regardé comme. _Vous êtes censé avoir
+fait cela_, et non _sensé_.
+
+=Sentinelle=.--Est du féminin. Cependant les poètes quelquefois ont
+fait ce mot du masculin.
+
+=Solde=.--Au féminin signifie: paye allouée aux officiers et aux
+soldats pour subvenir à leur entretien et aux dépenses qu’exige d’eux
+le service militaire. _La solde des troupes._ _Payer la solde._
+
+Au masculin signifie: paiement qui se fait pour demeurer quitte
+d’un reste de compte. _Donner tant pour solde, pour solde de tout
+compte._--_Solde de compte_ signifie: somme qui fait la différence du
+débit et du crédit, lorsque le compte est vérifié et arrêté.--_Solde
+de marchandises_, ou, absolument _solde_: quantité de marchandises
+défraîchies ou passées de mode existant encore en magasin à la fin
+d’une saison, et qu’on vend en bloc et au rabais. _Acheter un solde._
+
+=Souffre=.--_Je souffre_ (souffrir); _je soufre_ (soufrer).
+
+=Soupeser=.--Ecrivez _soupeser_, et non _soupéser_.
+
+=Stade=.--Mesure itinéraire. Est du masculin. _Un stade_ et non _une
+stade_.
+
+=Stock=.--V. _Assortiment_.
+
+=Succomber=.--Est toujours conjugué avec avoir. _Le malade a succombé._
+
+=Suffocant, Suffoquant=.--Ne pas confondre ces deux mots.--_Suffocant_
+est adjectif: _fumée suffocante_.--_Suffoquant_ est le participe
+présent de suffoquer: _Il s’appuyait au mur, suffoquant de chagrin_.
+
+=Suppléer=.--_Suppléer une chose_, c’est ajouter à une chose ce qui
+manque pour qu’elle soit entière et complète: _Je suppléerai ce qui
+manquera_ (et non _à ce qui_). _Suppléer à une chose_ c’est mettre à sa
+place une chose qui en tienne lieu. _Son mérite supplée au défaut de sa
+naissance._
+
+=Surprendre=.--Verbe actif. Il se conjugue comme _prendre_. Dans le
+sens d’être étonné, ce verbe est suivi de _que_ avec le verbe suivant
+au subjonctif, ou de _de ce que_ avec l’indicatif: _Je suis surpris
+qu’il vienne._ _Je suis surpris de ce qu’il est venu si tard._
+
+=Système=.--S’écrit avec un accent grave: _système_, et non _systême_.
+
+
+T
+
+=T=.--Il ne faut pas confondre _t_ euphonique, avec _t_ abréviation
+du pronom _te_. On écrit _va-t’en, occupe-t’en_, et non _va-t-en,
+occupe-t-en_; _t’_ représente _te_. Mais on écrira: _va-t-il,
+s’occupe-t-il?_
+
+Le _t_ euphonique demande le trait d’union. _Viendra-t-il?_ _aura-t-il
+besoin de vos conseils?_
+
+=Temporaire, Temporel=.--Le premier signifie: qui n’est que pour un
+temps. _Pouvoir temporaire._--_Temporel_: qui passe avec le temps, qui
+n’est pas éternel. _Pouvoir temporel._
+
+=Ténèbres=.--Est du féminin.
+
+=Tentacule=.--Est du masculin. _Un tentacule._ Terme d’histoire
+naturelle. Sorte de filaments que certains animaux tendent en avant,
+pour tâter le terrain, ou pour saisir des objets.
+
+=Tenu, Ténu=.--_Tenu_ est le participe passé de tenir.--_Ténu_ est
+adjectif, et signifie: qui est délié, fort mince. _Substance ténue_;
+_les parties ténues_.
+
+=Terre=.--_Tomber par terre_ signifie: tomber seulement de sa hauteur.
+_Etes-vous ici près, monsieur, tombé par terre?_ _Tomber à terre_
+signifie: tomber d’un endroit élevé au-dessus de la terre: _Ramasser
+des noix tombées à terre_.
+
+=Terre-Neuve=.--Avec des majuscules, désigne l’île. Avec des
+minuscules, le chien. _Les terres-neuves sont originaires de
+Terre-Neuve._
+
+=Tête-à-tête=.--Avec traits d’union, est substantif masculin: c’est une
+conversation, une entrevue de seul à seul. _Avoir un long tête-à-tête
+avec quelqu’un._--_Tête à tête_, sans traits d’union, est une locution
+adverbiale, et signifie: seul à seul. _S’entretenir tête à tête._ _Etre
+tête à tête avec quelqu’un._
+
+=Tombeau=.--Voici quelques distinctions qui ne sont pas toujours
+observées entre _tombeau, tombe, sépulcre, sépulture_. La _tombe_
+est proprement la table de pierre, de marbre ou de tout autre matière,
+élevée ou placée au-dessus de la fosse qui a reçu les ossements et qui
+contient les cendres des morts.--Le _tombeau_ est une sorte d’édifice
+ou un ouvrage de l’art, érigé en l’honneur des morts, pour conserver
+et illustrer leur mémoire par l’éloge de leur vie, par des emblêmes,
+des allégories, etc.--La _sépulture_ est proprement le lieu désigné
+ou consacré pour rendre les derniers devoirs aux morts, avec des
+cérémonies religieuses.--Le _sépulcre_ est particulièrement le caveau,
+la fosse, et en général un lieu quelconque qui reçoit, engloutit,
+conserve les corps, etc.
+
+=Tout=.--_Tout à coup_ signifie: soudainement, inopinément: _Ce mal lui
+a pris tout à coup, comme il y pensait le moins._ _Tout à coup je crus
+voir Vénus qui fendait les nues dans son char volant, conduit par deux
+colombes._--_Tout d’un coup_ signifie: en même temps, tout à la fois,
+tout en une fois. _Cet homme a gagné mille dollars tout d’un coup._
+_Faire sa fortune tout d’un coup._ _La confiance, l’amitié naissent
+tout d’un coup entre les cœurs qui se ressemblent par la bonté._
+
+=Trait d’union=.--Signe qui sert à marquer la liaison qui existe
+entre deux ou plusieurs mots. On l’emploie: 1º Entre le verbe et les
+pronoms _je, moi, nous, tu, toi, vous, il, ils, elle,
+elles, le, la, les, lui, leur, y, en, ce, on_, quand
+ces pronoms sont placés après un verbe dont ils sont le sujet ou le
+régime: _Irai-je, viens-tu, donnait-on, laissez-moi, allez-y,
+portez-en_, etc.
+
+S’il y a deux pronoms, on met deux traits d’union: _Laissez-le-moi,
+donnez-les-leur_. Mais on écrit _faites-moi lui parler_, parce que
+_lui_ est complément de _parler_, et non pas de _faites_; _venez me
+parler, va te reposer_, parce que _me_ et _te_ ne sont pas régis par
+les impératifs _venez_ et _va_, mais par les infinitifs _parler_ et
+_reposer_.
+
+2º Avant et après _ci, là_, accompagnant un substantif, un pronom,
+une préposition, un adverbe, avec lesquels ils sont unis d’une manière
+inséparable: _Celui-ci, celui-là, ces gens-ci, ces hommes-là,
+ci-dessus, ci-contre, là-dessus, là-dessous, là-bas,
+là-haut_.
+
+3º Pour lier _même_ au pronom qui précède: _moi-même, lui-même,
+eux-mêmes_.
+
+4º Pour remplacer la conjonction _et_ dans l’expression de
+certains nombres: _dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt-deux,
+trente-trois, quarante-quatre, soixante-six, soixante-dix-sept_,
+etc. Cependant, _quatre-vingts_ et _six-vingts_ renferment toujours le
+trait d’union, bien que le sens n’admette pas la conjonction _et_.
+
+Règle générale: Il faut un trait d’union dans les mots composés
+commençant par _arrière, demi, mi, quasi, sous, vice,
+contre_; il faut le supprimer dans les mots commençant par _anti,
+archi, co, extra, juxta_.
+
+_Tout à fait, tout à coup, tout d’un coup_ s’écrivent sans trait
+d’union.
+
+Le trait d’union ne s’emploie plus après _très_: _Très bien_.
+
+On écrira: _Par ici_ (par cet endroit-ci), _par là_ (par cet
+endroit-là): _allez par là_; mais la locution adverbiale _par-ci,
+par-là_ exige le trait d’union. Voir T.
+
+=Trapèze=.--Est du masculin.
+
+=Travers=.--_À travers_ est toujours suivi d’un régime simple, et se
+dit principalement pour désigner un passage vide, libre. _Passer sa
+main à travers les barreaux._ _Aller à travers les bois, à travers
+les champs, à travers champs_. Ce n’est qu’avec l’article contracté
+ou exprimé et simplement au sens partitif qu’on peut dire, _à travers
+du, à travers de la, à travers des_. _Le chien poursuivit le lièvre
+qui s’enfuyait À TRAVERS DES buissons épais._
+
+_Au travers_ est toujours suivi de la préposition _de_, et se dit
+pour désigner un passage qu’on se procure entre des obstacles ou en
+traversant un obstacle. _Se faire jour AU TRAVERS des ennemis._ _Percer
+AU TRAVERS d’un bataillon._ _Se jeter AU TRAVERS, TOUT AU TRAVERS des
+périls._
+
+_A travers, au travers_. De part en part. _Un coup d’épée au travers
+le corps, à travers le poumon_.
+
+=Tréma=.--Les verbes en _uer, ouer_ prennent le tréma aux premières
+et deuxièmes personnes plurielles de l’imparfait de l’indicatif et du
+présent du subjonctif: _Je louais, nous louïons, nous accentuïons,
+que nous influïons, insinuïons, que vous remuïez, diminuïez,
+jouïez_.
+
+=Trophée=.--Est du masculin.
+
+=Tubercule=.--Est du masculin.
+
+=Tulle=.--Est du masculin.
+
+
+U
+
+=Uhlan=.--L’_u_ est aspiré: _Un corps de uhlans._ _Des uhlans_ (dè
+ulan).
+
+=Ulcère=.--Est du masculin.
+
+=Un=.--_L’un l’autre_, dont le féminin est _l’une l’autre_, et le
+pluriel _les uns les autres_, s’emploie lorsqu’on veut exprimer
+la réciprocité: _Tous deux s’aidaient L’UN L’AUTRE à porter leurs
+douleurs_, c’est-à-dire: l’un aidant l’autre, réciproquement. Il en est
+de même de _l’un à l’autre, l’un de l’autre, l’un par l’autre_,
+etc. _Ils se nuisent l’un à l’autre_ (l’un nuit à l’autre). _Ils se
+plaignent les uns des autres_ (les uns se plaignent des autres, et
+réciproquement).
+
+L’Académie dit _vingt et un, trente et un_, etc., jusqu’à _soixante
+et un_; mais à ce mot, elle avertit qu’on dit aussi, mais moins bien,
+_soixante-un_. Les auteurs emploient indifféremment l’une ou l’autre
+forme. _La grandeur de l’enfant naissant est ordinairement de vingt-un
+pouces._
+
+On s’exprime également bien en disant: _Cent un_ ou _cent et un, deux
+cent un_ ou _deux cent et un_.
+
+Autrefois, on disait, _un chacun, un quelqu’un_; aujourd’hui on
+supprime cet adjectif qui est complètement inutile; on dit toujours,
+_chacun, quelqu’un_.
+
+Dans l’expression: _sur les une heure_ (c’est-à-dire: vers une heure, à
+une heure environ), on ne fait pas sentir l’_s_ de _les_.
+
+Quand deux adjectifs sont unis par _et_, on répète _un_ quand on
+parle de deux choses, dont l’une est bonne en partie, etc., et l’autre
+mauvaise, etc. _Il y a UN bon et UN mauvais goût, et l’on dispute des
+goûts avec fondement._
+
+
+V
+
+=Vacant, Vaquant=.--_Vacant_ est adjectif. _Maison vacante._--_Vaquant_
+est le participe présent de _vaquer_. _C’est en vaquant aux affaires
+sérieusement que vous apprendrez le commerce._
+
+=Vaincre=.--Pour toutes les formes personnelles, ce verbe a deux
+radicaux: _vainc_ avant une consonne, et _vainqu_ avant une voyelle:
+_Je vaincrai, vainquez_.
+
+=Vénéneux, Venimeux=.--_Vénéneux_ signifie: qui renferme un venin; se
+dit principalement des plantes. _Fruit vénéneux._--_Venimeux_ signifie:
+qui communique un venin. Il ne se dit proprement que des animaux qui
+transmettent eux-mêmes leur venin, ou des organes à l’aide desquels ils
+le communiquent. _Le scorpion est venimeux._
+
+=Venise, Vénitien=.--On doit écrire _Venise_ (sans accent); et
+_vénitien_ (avec accent).
+
+=Verbe=.--Lorsque le même complément ne peut servir à plusieurs verbes
+à la fois, il faut donner à chacun d’eux le complément qu’il lui
+convient. Ainsi l’on ne dirait pas bien: _Le roi de France avait su
+connaître et se servir de ses avantages._ _Le courrier va et revient de
+Québec en trois jours._ Le complément _de ses avantages_ ne peut servir
+en même temps aux deux verbes _connaître_ et _se servir_; le complément
+_de Québec_ ne convient pas à la fois aux verbes _va_ et _revient_; il
+faut dire: _Le roi de France avait su connaître ses avantages et s’en
+servir._ _En trois jours ce courrier va à Québec et en revient._
+
+On remarquera que cette règle s’applique à tous les mots dont le sens
+exige des compléments de forme différente. Au lieu de: _Il est utile
+et chéri de ses concitoyens_; _il a parlé en même temps contre et en
+faveur de ses adversaires_; il faut dire: _Il est utile et cher à ses
+concitoyens_; _il a parlé en même temps contre ses adversaires et en
+leur faveur_.
+
+=Vérité, Véracité=.--_Vérité_ marque surtout une qualité des choses,
+leur conformité à ce qui est.--_Véracité_ marque une qualité des
+personnes, la conformité de leur langage à ce qui est. _La VÉRACITÉ
+d’un historien consiste à ne pas s’écarter de la VÉRITÉ des faits._
+Cette distinction n’est pas rigoureuse.
+
+=Verni, Vernis=.--_Verni_ est le participe passé de _vernir_.--_Vernis_
+est le substantif.
+
+=Vertèbres=.--Est du féminin.
+
+=Vestige=.--Est du masculin. _On n’y voit aucun vestige._ S’emploie
+surtout au pluriel: _Les derniers vestiges de cette révolution ont
+disparu_.
+
+=Vilain=.--_Vilain homme_ se dit d’un homme au caractère faux,
+méchant.--_Homme vilain_: Celui dont le visage est déplaisant.
+
+=Ville=.--_Etre à la ville_, signifie: n’être pas à la campagne. Il
+n’est pas parti pour voyage; il est à la ville.--_Etre en ville_:
+n’être pas chez soi. _Il soupe en ville._
+
+=Vingt=.--_Quatre-vingts_, adj. num. des deux genres. _Quatre-vingts
+hommes._ On l’écrit sans _s_ quand il précède un autre adjectif
+de nombre: _quatre-vingt-un_. En vertu de cette règle on écrit
+_quatre-vingt mille_, et _quatre-vingts millions_, parce que _mille_
+est adjectif numéral, tandis que _million_ est substantif.
+
+On écrit: _page quatre-vingt_ (c’est-à-dire: _quatre-vingtième_).
+
+=Violant, Violent=.--_Violant_ est le participe présent de violer:
+_C’est en violant la foi jurée qu’il parvint à s’emparer de la
+ville_.--_Violent_ est adjectif: _choc violent_.
+
+=Vis-à-vis=.--Quelques écrivains donnent à ce mot le sens de _envers,
+à l’égard de_. L’Académie ne lui reconnaît pas cette acception. Dites
+plutôt: _sévère envers quelqu’un_, que _vis-à-vis quelqu’un_.
+
+=Voici, Voilà=.--_Voici_ s’applique à ce qui va suivre: _Voici ce que
+je vais lui dire._--_Voilà_ s’applique à ce qui précède: _Du pain et du
+fromage, voilà son déjeuner de tous les jours._
+
+
+
+
+TROISIÈME PARTIE.
+
+Nos Fautes de Prononciation.
+
+
+A
+
+=A=.--L’_a_ en français est grave, il est vrai, dans certains mots,
+comme dans les terminaisons en _ation, assion_; dans _cadre,
+théâtre, diable, mât, fable, sabre_, etc., mais en général
+nous le prononçons grave dans une foule de mots où il est doux. Nous
+donnons par erreur le même son à _phare_ et _fort, tard_ et _tort,
+vieillard_ et _vieil or_, etc. C’est un de nos principaux défauts de
+prononciation.
+
+L’_à_ marqué de l’accent grave est toujours doux. _Çà et là, voilà_.
+
+L’_â_ marqué de l’accent circonflexe est ordinairement grave. Les
+principales exceptions à cette règle sont la première et la deuxième
+personne des passés définis, et la troisième personne du singulier
+de l’imparfait du subjonctif de verbes en _er_: _nous allâmes, vous
+allâtes, qu’il allât_.
+
+=Abandonner=.--Et non _anbandonner_, ni _anbadonner_.
+
+=Addition, Additionnel, Additionner=.--Il faut prononcer les deux _d_:
+_ad-dition_, etc.
+
+=Aïeul=.--_a-ieul_, et _non a-ieuille_ (_ll_ mouillées).
+
+=Allégeance=.--_al-léjance_.
+
+=Allégorie, Allusion, Alluvion, Appellatif=.--Prononcez les deux _l_:
+_al-lusion, appel-latif_, etc.
+
+=Alors=.--Il ne faut jamais faire sentir l’_s_, même devant une voyelle
+(Bescherelle).
+
+=Alsace, Alsatien=.--_alzace, alza-cien_.
+
+=Amazone=.--_amazone_, et non _amazône_.
+
+=Anabaptiste=.--_anabatiste_.
+
+=Annales, annexer, annihiler, annotation, annuaire=.--Il faut prononcer
+les deux _n_: _an-nalles, an-notation_, etc.
+
+=Août=.--_ou_, et non _a-ou_.
+
+=Appendice=.--_ap-pindise._ Larousse ajoute: quelques-uns prononcent
+_apandice_.
+
+=Ararat=.--_arara._
+
+=Arcs-en-ciel=.--_arkanciel._
+
+=Arête=.--Et non _arêche_.
+
+=Arrérages=.--Et non _arriérages_.
+
+=Aurore=.--_orrore_, et non _ôrorre_.
+
+=Austerlitz=.--_austerliss._
+
+=Avec=.--_avek_, même devant une consonne. Avec vous: _avek vou_, et
+non _avé vou_.
+
+=Aveugle, Aveuglement, etc.=--_eu_ se prononce comme dans _meule_, et
+non comme dans _peu_.
+
+
+B
+
+=Balayage, Balayer, Balayures=.--_balè-iage, balè-ié_, etc., et non
+_baliage, balier_, etc.
+
+=Ballast=.--_bal-laste_, et non à l’anglaise: _bal-leuste_.
+
+=Banjo=.--_ban-jo_, et non à l’anglaise _bann-djo_.
+
+=Baptismal=.--Le _p_ est nul: _batismal_.
+
+=Bénéfice=.--Et non _bénifice_.
+
+=Bengale=.--_bingale_.
+
+=Benzine=.--_binzine_, et non à l’anglaise: _benn-zine_.
+
+=Beurre=.--Prononcez _eu_ comme dans _heure_ et non comme dans _feu_.
+
+=Blucher=.--_bloukère_ et non _bloutcheurre_.
+
+=Bœuf=.--On prononce _un beuffe, un beu gras_; _des beu_.
+
+=Bonshommes=.--Ce mot se prononce comme s’il s’écrivait en deux mots:
+_bon-zomme_, et non _bonnomme_. Dessiner des _bonshommes_ sur une
+ardoise.
+
+=Broc=.--_brô_, excepté dans l’expression: _de bric et de broc_
+(c’est-à-dire: de çà et de là, d’une manière ou d’une autre), où l’on
+prononce _brok_. Le _c_ se prononce aussi devant une voyelle. _Le broc
+est un vaisseau_, etc. (_le brok est_....)
+
+=Bruxelles, Bruxellois=.--_brucel, brucelloi_.
+
+
+C
+
+=Caen=.--_can_ (ville de France).
+
+=Cafetière=.--Et non _cafiére_.
+
+=Caleçon=.--Et non _canneçon_.
+
+=Californie=.--Et non _califournie_.
+
+=Calus=.--_càlu_, et non _câlu_.
+
+=Canut=.--_canu_ et non _canutt_.
+
+=Carrousel=.--_carrouzel._
+
+=Cédille=.--_cédi-ie, ll_ mouillées, et non _cédile_.
+
+=Cénis=.--_céni_, et non _céniss_.
+
+=Céruse=.--_Blanc de céruse_, et non _de cirusse_.
+
+=Chardon=.--Et non _chadron_, ni _chardron_.
+
+=Chèque=.--_shèque_, et non à l’anglaise _tchèque_.
+
+=Chrysostome=.--_krisostomme_, et non _krisostôme_.
+
+=Cicérone=.--_cicéroné_, ou _tchitchéroné_ (à l’italienne).
+
+=Clarinette=.--Et non _clairinette_.
+
+=Clarté=.--Et non _clairté_.
+
+=Cœur=.--_keur_, et non _quieur_.
+
+=Colimaçon=.--Et non _calimaçon_.
+
+=Colin-maillard=.--Et non _calimaya_.
+
+=Collation, Collationner=.--_Collation_ (action de comparer deux
+écrits ensemble), _collationner_ (comparer deux écrits ensemble) se
+prononcent _col-lacion, col-lacionner_. Il faut prononcer les deux
+_l_.--_Collation_ (repas), _collationner_ (faire le repas appelé
+_collation_) se prononcent: _co-lacion, co-lacionner_. On ne prononce
+qu’une _l_.
+
+=Commensurable, Commutation=.--Il faut prononcer les deux _m_:
+_com-mensurable, com-mutation_.
+
+=Concombre=.--Et non _co-combre_.
+
+=Congestion=.--_congesti-on_, et non _congession_.
+
+=Constellation=.--Il faut prononcer les deux _l_: _constel-lation_.
+
+=Contresens=.--_contresan_, et non _contresenss_.
+
+=Coriace=.--_coriace, o_ aigu, et non _couriace_.
+
+=Corroyeur=.--Et non _correyeur_.
+
+=Corvée=.--Et non _courvée_.
+
+=Côtoyer=.--Et non _cotteyer_.
+
+=Coutil=.--_couti_, et non _cotti_.
+
+=Cuiller (ou cuillère)=.--_cui-yère_, et non _cu-yère_.
+
+=Czar=.--_kzarr_, et non _zarr_.
+
+
+D
+
+=Damas=.--Le tissu se prononce _dama_, et la ville _damasse_.
+
+=Détritus=.--_détritusse._
+
+=Dévidoir=.--Et non _dividoir_.
+
+=Digestion=.--_digesti-on_, et non _digession_.
+
+=District=.--_distrik_, d’après Larousse. Mansion dit que la _t_ final
+ne se prononce plus, ou presque plus.
+
+=Dolce=.--_doltché._
+
+=Douloureux=.--Et non _douleureux_.
+
+=Drachme=.--_drakme._
+
+
+E
+
+=Ege, eige=.--Nous prononçons trop grave la terminaison _ège_ ou
+_eige_, comme dans _neige, piège, collège, cortège, liège,
+siège, sacrilège_, etc.
+
+=Ellébore=.--Il faut prononcer les deux _l_: _el-lébore_.
+
+=Embouveter=.--Et non _embouffeter_.
+
+=Emmancher=.--_an-mancher_, et non _a-mancher_.
+
+=Encoignure=.--L’_i_ est nul: _enco-gnure_.
+
+=Endécagone=.--_indécagonne._
+
+=Ennoblir=.--_an-noblir._
+
+=Entame, entamer=.--Et non _entome, entomer_.
+
+=Equerre=.--_ékerre_, et non _équière_.
+
+=Errer, erreur=.--Il faut prononcer les deux _r_: _er-rer, er-reur_.
+
+=Escroc=.--_escrô._
+
+=Estampe, estamper=.--Et non _étampe, étamper_.
+
+=Esturgeon=.--Et non _éturgeon_.
+
+=Eugène, Europe, Eustache, etc.=--Et non _ugène, urope, ustache_,
+etc.
+
+=Exemption=.--Il faut prononcer le _p_: _examppcion_.
+
+=Excuse=.--_eks-cuse_, et non _es-cuse_.
+
+
+F
+
+=Facétie=.--_facéci_.
+
+=Fenil=.--_fenile_, et non _fani_.
+
+=Fils=.--_fiss_ devant une consonne, et _fiz_ devant une voyelle. Fils
+légitime (_fiss_); fils aîné (_fiz_).
+
+=Flamme=.--_flamme, a_ aigu, et non _flâme_.
+
+=Fossé=.--_fossé_ et non _fôcé_.
+
+=Fuchsia=.--_fuk-cia_, et non _fushia_.
+
+
+G
+
+=G=.--Nous avons le tort de ne pas prononcer assez dur le _g_ suivi de
+_a_ ou de _u_. Ainsi il faut dire (gai), _ghai_, et non _yai_; (guerre)
+_gherre_, et non _yerre_; (guérir) _ghérir_, et non _yérir_; (gain)
+_ghain_, et non _yain_; (guillaume) _ghillaume_, et non _yuillaume_,
+etc.
+
+=Gageure=.--_gajure_ et non _gajeure_.
+
+=Gentiane=.--_janciane._
+
+=Gentilshommes=.--_jantizomme_ et non _jantilhomme_.
+
+=Gens=.--_jan_ et non _jansse_. Certaines personnes instruites disent
+pourtant _jansse_ en parlant des domestiques d’une maison.
+
+=Geôle, et dérivés=.--_jôle_, et non _géôle_.
+
+=Gît=.--Troisième personne prés. ind. de _gésir_. Se prononce _gi_, et
+non _gitt_.
+
+=Gneiss=.--_ghnèss_.
+
+=Godille=.--Et non _goudille_.
+
+=Goethe=.--_gheute._
+
+=Gril=.--_gri_, et non _grille_.
+
+=Groenland=.--_gro-inlan._
+
+=Guadalquivir, Guadeloupe, guano, Guatimala=.--Dans ces mots _gu_ se
+prononce _gou_: _gouadalquivir, gouano_, etc.
+
+
+H
+
+=H=.--L’_h_, selon quelques-uns, s’aspire en faisant un simple
+_hiatus_: le héros (_le, éro_), et, selon d’autres, elle s’aspire à
+l’anglaise (de la gorge).
+
+=Haïssable=.--L’_h_ est aspirée. Il est bien haïssable
+(_bien-haïssable_), et non _bien naïssable_.
+
+=Henri=.--L’_h_ est aspirée dans le style soutenu. Dans la
+conversation, il vaut mieux prononcer Saint-Henri _sin-tenri_.
+
+=Hennir, hennissement=.--_hanir, hanissement_.
+
+=Hier=.--L’_h_ est muette. _Avant-hier_ doit se prononcer _avan-tière_
+et non _avan-ière_.
+
+=Himalaya=.--L’_h_ est muette. Les monts Himalaya (mon-zimalaya).
+
+=Heureux=.--_Eu_ de la première syllabe se prononce comme dans _heure_,
+et non comme dans la dernière syllabe _reux_.
+
+=Horrible=.--Prononcez les deux _r_: _hor-rible_.
+
+
+I
+
+=Iguane=.--_igouane._
+
+=Imbroglio=.--_imbrolio._
+
+=Immanquable=.--_i-mmanquable_, et non _in-manquable_.
+
+=Immense, immigration, immortel=.--Prononcez les deux _m, im-mense_,
+etc.
+
+=Incognito=.--incognito _gn_ mouillés, comme dans _ignorer_.
+
+=Indigestion=.--_indigesti-on_, et non _indigession_.
+
+=Inexpugnable=.--_inexpugg-nable_, et non _gn_ mouillés.
+
+=Inné, innombrable, innover=.--Il faut prononcer les deux _n_: _in-né,
+in-nover_, etc.
+
+=Intelligent=.--Prononcer les deux _l_: _intel-ligent_.
+
+=Irriter=.--Prononcez les deux _r_: _ir-riter_.
+
+
+J
+
+=Jaguar=.--_jagou-ar._
+
+=Jeun (à)=.--_jun_, et non _jin_. V. _Un_.
+
+=Joailler=.--_jo-a-yé_, et non _joal-lié_.
+
+=Joug=.--_jougg_, et non _jou_, ni _jouk_.
+
+=Juillet=.--_ju-iè_, et non _ju-yette_.
+
+=Jury=.--_ju-ri_, et non _juré_.
+
+
+K
+
+=Knout=.--_Knoutt_, et non _noutt_.
+
+
+L
+
+=L=.--En général nous ne prononçons qu’une seule _l_ dans une foule de
+mots où il faut en prononcer deux. Certains mots, à titre d’exemple,
+sont cités à leur ordre alphabétique, dans cette partie-ci.
+
+D’un autre côté, nous prononçons à tort deux _l_ où il n’y en a qu’une,
+dans les expressions: _je l’ai, tu l’as, nous l’avons_, etc. Il
+faut dire: _gelé, tu la, nous lavons_, et non _je ll’ai, tu
+ll’as, nous ll’avons_, etc.
+
+=La Haye=.--_la-hè._ Ville de Hollande.
+
+=Lèchefrite=.--Et non _lichefrite_.
+
+=Legs=.--_lè_, et non _legg_.
+
+=Lis=.--_liss_, excepté dans: fleur de lis (_li_), d’après l’Académie.
+Larousse dit qu’il est préférable de prononcer _liss_ dans tous les
+cas.
+
+=Louvoyer=.--Et non _lavoyer_.
+
+
+M
+
+=Magnanime, magnésie, magnétique=.--Il faut prononcer _gn_ mouillés:
+_ma-gnanime, ma-gnésie_, etc., et non _mag-nanime, mag-nésie_.
+
+=Maigre échine=.--Et non _maigrichine_.
+
+=Mairie=.--_mè-ri_, et non _mairerie_.
+
+=Maïs=.--_ma-iss._
+
+=Mameluk, ou Mamelouk=.--_Mamelouk._
+
+=Marc=.--Le nom propre se prononce _mark_. _Marc_ signifiant: monnaie,
+ou résidu d’une substance dont on a extrait le suc, se prononce _mar_.
+
+=Marengo=.--_maringo._
+
+=Mentor=.--_mintor._
+
+=Mérinos=.--_mérinoss_, et non _mérino_.
+
+=Miauler=.--_miôlé_, et non _miâlé_.
+
+=Michel Ange=.--_mikel ange._
+
+=Mil=.--Plante, se prononce _mi-ie, l_ mouillée, et non _mi_. _Mil_,
+adjectif numéral, se prononce _mile_.
+
+=Millet=.--_mi-iè, ll_ mouillées.
+
+=Minot=.--_mino_, et non _minotte_.
+
+=Morigéner=.--Et non _moriginer_.
+
+=Mortaise=.--Et non _mortoise_.
+
+
+N
+
+=Nenni=.--_na-ni._
+
+=Nerf=.--Un nerf (_nerff_); des nerfs (_ner_); nerf de bœuf (_ner_).
+
+=Newton=.--_neu-ton._
+
+=Non-sens=.--_non-san._
+
+=Nord-est=.--_nordèste._ Les marins disent _nordè_.
+
+=Nord-ouest=.--_nordouèste._ Les marins disent _norouè_.
+
+
+O
+
+=Obéir=.--_obé-ir_, et non _obéyir_.
+
+=Œuf=.--Un œuf (_euff_); un œuf frais, un œuf dur (_eu frè, eu dur_);
+des œufs (_eu_).
+
+=Oi=.--Une de nos principales fautes de prononciation se rencontre
+dans la diphthongue _oi_. _Voir, soir, mémoire_ se prononcent
+_vo-are, so-are, mé-mo-are_, et non comme autrefois (il y a à
+peine un siècle), _vo-erre, so-erre, mé-mo-erre_. Il faut éviter la
+prononciation exagérée _vo-âre, so-âre_, etc.
+
+=Omelette=.--Et non _amelette_.
+
+=Oscillation=.--Il faut prononcer les deux _l_: _oscil-lation_.
+
+=Ouate=.--_ouate._ Larousse dit que la prononciation _ouète_, encore
+usitée dans quelques provinces de France, est aujourd’hui considérée
+comme fautive.
+
+=Ours=.--_ourss_, et non _our_.
+
+
+P
+
+=Paume (de la main)=.--_pôme_, et non _pomme_.
+
+=Pâturage=.--_pâturage_ (_a_ grave), et non _pàturage_.
+
+=Pentagone=.--_pintagone_, et non _pantagone_. Dans les mots commençant
+par _penta, pen_ se prononce _pin_.
+
+=Péril=.--_périle_ (Larousse), et non _péri_.
+
+=Peur, peureux=.--_eu_ de _peur_ se prononce aigu, comme dans _heure_.
+
+=Pied-à-terre, pied-en-cap=.--_pié-ta-terre, pié-ten-cap_; et non
+_pié-à-terre, pié-en-cap_.
+
+=Pilote=.--Et non _pilô_.
+
+=Pieu, pieux=.--_pieu_ n’a qu’une seule syllabe; _pieux_ en a deux:
+_pi-eu_.
+
+=Plus-que-parfait=.--_pluss-que-parfait_, et non _plu-que-parfait_.
+
+
+Q
+
+=Quadrille=.--_ka-dri-ie_ (_ll_ mouillées), et non _ka-drile_, ni
+_couadrile_.
+
+=Quadrupède=.--_kouadrupède_, et non _kadrupède_.
+
+=Quadrupler=.--_kouadrupler_, et non _kadrupler_.
+
+=Quasi=.--_ka-zi._
+
+=Québec=.--_ké-bec_, et non _quié-bec_.
+
+=Question=.--_kesti-on_, et non _kiession_.
+
+=Queue d’aronde=.--Et non _queue d’éronde_.
+
+=Quidam=.--_kidam_, et non _quidamme_.
+
+
+R
+
+=Reculer=.--Et non _raculer_.
+
+=Reddition=.--Il faut prononcer les deux _d_: _red-dicion_.
+
+=René=.--Et non _Réné_.
+
+=Revanche=.--Et non _revange_.
+
+=Rôtir=.--Et non _routir_.
+
+
+S
+
+=Saint-Saëns=.--_sin-san._
+
+=Saucisse=.--Et non _soucisse_.
+
+=Seau=.--Et non _siau._
+
+=Séquelle=.--_cékelle._
+
+=Séquestre=.--_cékèstre._
+
+=Sobriquet=.--Et non _soubriquet_.
+
+=Solennel, Solennité, etc.=--_solanel, solanité_.
+
+=Solliciter=.--Il faut prononcer les deux _l_: _sol-liciter_.
+
+=Sourcil=.--_sourci_, et non _souci_.
+
+=Sud=.--_sudd_, et non _su_.
+
+=Sud-ouest=.--_su-douesst._ Les marins prononcent cependant _sorrouè_.
+
+=Suggestion=.--_sug-jes-ti-on_, et non _sujession_.
+
+=Superficie=.--Et non _superfécie_.
+
+=Suspect=.--_suspè._
+
+=Syllabe, Syllogisme=.--Il faut prononcer les deux _l_: _syl-labe,
+syl-logisme_.
+
+
+T
+
+=T=.--D’après Bescherelle, lorsque _t_ est doublé, on n’en prononce
+qu’un, excepté dans _atticisme, attique, battologie, guttural,
+pittoresque_, où l’on fait entendre les deux _t_, parce qu’ils sont
+des parties primitives de ces mots.
+
+=Taillant=.--Nous prononçons _tail_ trop bref et trop aigu. Il faut le
+prononcer aussi long que _tail_ de _tailler_, mais pas aussi grave, car
+nous prononçons trop grave cette première syllabe de _tailler_.
+
+=Tarir=.--Et non _tairir_.
+
+=Taureau=.--_torro_, et non _tô-ro_.
+
+=Téléphone, Téléphoner=.--_téléphonne, téléphonner_, et non, à
+l’anglaise, _téléphône, téléphôner_.
+
+=Tolet=.--Et non _talet_.
+
+=Tome=.--_tomme_, et non _tôme_.
+
+=Tournevis=.--Et non _tournavis_.
+
+=Tous=.--_Tous deux_ se prononcent _tou deu_, et non _touss deu_. _S_
+finale se prononce dans _tous_ lorsque ce mot est pris absolument et
+se rapporte à un nom qui précède. Tous (_tou_) les accusés sont venus;
+nous les avons interrogés tous (_tousse_); ils ont tous (_tousse_)
+répondu à tous (_tou_) nos griefs.
+
+=Trayon=.--Et non _tri-ion_.
+
+=Tricheur=.--Et non _trichard_.
+
+=Triennal=.--Prononcer les deux _n_: _trien-nal_.
+
+=Trot=.--_trô_, et non _trott_.
+
+=Trumeau=.--Et non _trémeau_.
+
+=Trusquin=.--Et non _trousquin_.
+
+
+U
+
+=Un=.--Cette diphthongue se prononce _eun_, comme _eun_ de _jeune_, et
+non _in_. Très peu de personnes prononcent bien _un_. Chacun, aucun,
+brun, opportun, etc., doivent être prononcés: _chakeun, aukeun,
+breun, opporteun_, et non chakin, _aukin, brin, opportin_.
+
+
+V
+
+=Vaciller, Velléité=.--Prononcez les deux _l_: _vacil-ler, vel-léité_.
+
+=Vendetta=.--_vènn-detta._
+
+=Verrue=.--Et non _verrure_.
+
+=Vilebrequin=.--Et non _virebrequin_, ni _virebroquin_.
+
+=Vôtre=.--Beaucoup, plutôt par négligence que par ignorance, prononcent
+_le votre, le notre_, au lieu de: le _vôtre_, le _nôtre_.
+
+
+W
+
+=W=.--Se nomme _double v_, et non _double iou_. Cette lettre se
+prononce comme _v_ dans les mots français ou francisés, ou allemands,
+et comme _ou_ dans les mots anglais.
+
+=Wagon=.--_vàgon_, et non _ouâgon_.
+
+=Wagram=.--_vagramme_, et non _ouâgramme_.
+
+=Wallon=.--_val-lon._ Habitant des provinces méridionales de la
+Belgique.
+
+=Warwick=.--_ouâ-rick._
+
+=Waterloo=.--_vaterlo_, et non _ouâterlou_.
+
+=Weber=.--_veber._
+
+=Wenceslas=.--_venceslass_, et non _ouenceslâss_.
+
+=Westphalie=.--_vestphalie._
+
+=Worm=.--_vorm._
+
+=Wurtemberg=.--_vurtimber._
+
+
+X
+
+=Xérès=.--_kérèss_, et non _kzérèss_.
+
+
+Z
+
+=Zone=.--_zone_, et non _zône_.
+
+
+
+
+QUATRIÈME PARTIE.
+
+Mots français et mots anglais dont l’orthographe se ressemble.
+
+
+A
+
+    Achanti                       Ashantee
+    Achille                       Achilles
+    Adresse                       Address
+    Agrandir                      Aggrandize
+    Agrandissement                Aggrandizement
+    Agrégation                    Aggregation
+    Agréger                       Aggregate (to)
+    Agresseur                     Aggressor
+    Agression                     Aggression
+    Alambic                       Alembic
+    Alcool                        Alcohol
+    Alcoolique                    Alcoholic
+    Alcoolisation, iser, isme     Alcoholization, ize, ism
+    Alger                         Algiers
+    Aluminium                     Aluminum
+    Apanage                       Appanage
+    Apparence                     Appearance
+    Appartement                   Apartment
+    Asile                         Asylum
+    Assises                       Assizes
+    Athènes                       Athens
+    Autoriser, isation, ité       Authorize, ization, ity
+
+
+B
+
+    Bagage                        Baggage
+    Baronnet                      Baronet
+    Baronnie                      Barony
+    Bataillon                     Battalion
+    Billard                       Billiards
+    Bissecter, tion               Bisect, tion
+    Bobine                        Bobbin
+    Boghei                        Buggy
+    Bouledogue                    Bull-dog
+    Bouracan                      Barracan
+    Bouteille                     Bottle
+    Bouton, ner                   Button
+    Brésil                        Brazil
+    Busc                          Busk
+
+
+C
+
+    Cabaleur                      Caballer
+    Cachemire                     Cashmere
+    Calcédoine                    Chalcedony, ou Calcedony
+    Calife                        Caliph
+    Calus                         Callus
+    Caméléon                      Chameleon
+    Canari                        Canary
+    Canevas                       Canvass
+    Canne                         Cane
+    Canon, ade                    Cannon, ade
+    Canonner, ier                 Cannonade (to), cannoneer
+    Caporal                       Corporal
+    Carotte                       Carrot
+    Carrousel                     Carousal
+    Céleri                        Celery
+    Centaure                      Centaur
+    Châle                         Shawl
+    Chamois                       Shamois, shammy
+    Chancelier                    Chancellor
+    Cigare                        Cigar
+    Clairet                       Claret
+    Comité                        Committee
+    Confident                     Confidant
+    Consistance                   Consistence, Consistency
+    Contorsion                    Contortion
+    Coquetterie                   Coquetry
+    Cormoran                      Cormorant
+    Correspondance                Correspondence
+    Cote                          Quota
+    Coter                         Quote (to)
+    Coton                         Cotton
+    Cotonneux                     Cottony
+    Couperose                     Copperas
+    Courant                       Current
+    Courrier                      Courier
+    Cristal (_crystal_ est        Crystal
+      français, mais peu usité)
+    Cristallin, etc.              Crystalline, etc.
+
+
+D
+
+    Danse                         Dance
+    Danser                        Dance (to)
+    Dard                          Dart
+    Déconfiture                   Discomfiture
+    Défense                       Defence
+    Déflexion                     Deflection
+    Démocratie                    Democracy
+    Dépendance                    Dependence, cy
+    Diagramme                     Diagram
+    Dictionnaire                  Dictionary
+    Diffamation                   Defamation
+    Diffamer, etc.                Defame, etc.
+    Dito                          Ditto
+    Dommage                       Damage
+    Droguiste                     Druggist
+
+
+E
+
+    Echalote                      Shallot
+    Elisabeth                     Elizabeth
+    Ellébore (hellébore est       Hellebore
+      français, mais peu usité)
+    Emballer                      Embale (to)
+    Ennemi                        Enemy
+    Enveloppe, lopper             Envelop
+    Enveloppement                 Envelopment
+    Ermitage                      Hermitage
+    Ermite                        Hermit
+    Espionnage                    Espionage
+    Exagération                   Exaggeration
+    Exagérer                      Exaggerate (to)
+    Excentricité                  Eccentricity
+    Excentrique                   Eccentric
+    Exemple                       Example
+    Exil                          Exile
+    Extase                        Ecstacy
+    Extorsion                     Extortion
+
+
+F
+
+    Fausset                       Faucet
+    Figue                         Fig
+    Filet                         Fillet
+    Flamme                        Flame
+    Flanelle                      Flannel
+    Flegme                        Phlegm
+    Flegmatique                   Phlegmatic
+    Fonderie                      Foundry
+    Fourrage, etc.                Forage, etc.
+    Franc-maçon                   Free-mason
+    Franc-maçonnerie              Free-masonry
+    Fret                          Freight
+    Friperie, etc.                Frippery, etc.
+
+
+G
+
+    Galamment                     Gallantly
+    Galant, etc.                  Gallant, etc.
+    Galée                         Galley
+    Galère, etc.                  Galley, etc.
+    Galerie                       Gallery
+    Galion                        Galleon
+    Galop                         Gallop
+    Galoper                       Gallop (to)
+    Galopade                      Galloping
+    Garant                        Guarantee
+    Garantie                      Guaranty
+    Gasconnade                    Gasconade
+    Gaz                           Gas
+    Gelée                         Jelly
+    Gibet                         Gibbet
+    Gigue                         Jig
+    Gobelet                       Goblet
+    Gober                         Gobble (to)
+
+
+H
+
+    Hagard                        Haggard
+    Haïti                         Hayti
+    Halle                         Hall
+    Hallebard, etc.               Halberd, etc.
+    Hamac                         Hammock
+    Hareng                        Herring
+    Hasard, etc.                  Hazard, etc.
+    Hermine                       Ermine
+    Héros                         Hero
+    Hommage                       Homage
+    Honnête                       Honest
+    Honnêteté, etc.               Honesty, etc.
+    Honneur                       Honor
+    Hugues                        Hughes
+    Hussard                       Hussar
+
+
+I
+
+    Inflexion                     Inflection
+    Inhabilité                    Inability
+
+
+J
+
+    Jetée                         Jetty
+
+
+L
+
+    Lacrymal, etc.                Lachrymal, etc.
+    La Haye                       Hague
+    La Mecque                     Mecca
+    Laps                          Lapse
+    Laque (gomme)                 Lac
+    Le Caire                      Cairo
+    Leçon                         Lesson
+    Linotte                       Linnet
+    Litière                       Litter
+    Littéraire                    Literary
+    Littérature, etc.             Literature, etc.
+    Losange                       Lozenge
+    Loterie                       Lottery
+    Luth                          Lute
+    Luzerne                       Lucern
+    Lyon                          Lyons
+
+
+M
+
+    Machabées                     Maccabees
+    Maçon                         Mason
+    Maçonnerie                    Masonry
+    Madone                        Madonna
+    Maman                         Mamma
+    Manière                       Manner
+    Mannequin                     Manikin
+    Mariage                       Marriage
+    Marier                        Marry
+    Marseille                     Marseilles
+    Mascarade                     Masquerade
+    Matelas                       Mattress
+    Matière                       Matter
+    Mécanicien                    Mechanic
+    Mécanique, etc.               Mechanics, etc.
+    Miroir                        Mirror
+    Missionnaire                  Missionary
+    Mississipi                    Mississippi
+    Mitaine                       Mitten
+    Momerie                       Mummery
+    Momie                         Mummy
+    Monnaie                       Money
+    Mouton                        Mutton
+    Mulet (poisson)               Mullet
+    Musc                          Musk
+    Musulman                      Mussulman
+
+
+N
+
+    Nicolas                       Nicholas
+
+
+O
+
+    Ocre                          Ochre
+    Offense                       Offence
+
+
+P
+
+    Palette                       Pallet
+    Palissade                     Palisade
+    Parcimonie, nieux             Parsimony, nious
+    Pascal                        Paschal
+    Passeport                     Passport
+    Patriarcal, cat               Patriarchal, cate
+    Pavillon                      Pavilion
+    Payement, paiement,           Payment
+      ou paîment
+    Peintre, ture, etc.           Painter, Paint, etc.
+    Peluche                       Plush
+    Pensionnaire                  Pensioner
+    Pensylvanie                   Pennsylvania
+    Persistance                   Persistency
+    Personnage                    Personage
+    Personnification              Personification
+    Personnifier, nalité          Personify, nality
+    Pétitionnaire                 Petitioner
+    Pilier                        Pillar
+    Pilori                        Pillory
+    Pilote                        Pilot
+    Pinacle                       Pinnacle
+    Pionnier                      Pioneer
+    Pique-nique                   Pick-nick
+    Pitance                       Pittance
+    Postillon                     Postilion
+    Potier                        Potter
+    Poulie                        Pulley
+    Prétention                    Pretension
+    Primatie                      Primacy
+    Prisonnier                    Prisoner
+    Profil                        Profile
+    Prophétie                     Prophecy
+    Protonotaire                  Prothonotary
+
+
+R
+
+    Reinette                      Rennet
+    Raisonnable, blement          Reasonable, bly
+    Raisonnement, etc.            Reasoning, etc.
+    Rançon, etc.                  Ransom, etc.
+    Rapsodie                      Rhapsody
+    Rasoir                        Razor
+    Ratine                        Ratteen
+    Rationnel                     Rational
+    Recommandable, dation         Recommendable, dation
+    Recommander                   Recommend
+    Réflexion                     Reflection
+    Retranchement, etc.           Retrenchment, etc.
+    Revenu                        Revenue
+    Ruban                         Ribbon
+    Rubis                         Ruby
+
+
+S
+
+    Safran                        Saffron
+    Sapeur                        Sapper
+    Saphir                        Sapphire
+    Schall (ou châle)             Shawl
+    Schelling                     Shilling
+    Scolastique, etc.             Scholastic, etc.
+    Scolie                        Scholium
+    Sépulcral, cre                Sepuchral, chre
+    Sergent                       Sergeant
+    Sermonner                     Sermonize
+    Shérif                        Sheriff
+    Sollicitation                 Solicitation
+    Solliciter                    Solicit (to)
+    Solliciteur, etc.             Solicitor, etc.
+    Souple                        Supple
+    Souplesse                     Suppleness
+    Sulfureux                     Sulphury
+    Suprématie                    Supremacy
+    Symétrie                      Symmetry
+
+
+T
+
+    Taffetas                      Taffeta
+    Tanger                        Tangier
+    Terrasse                      Terrace
+    Théocratie                    Theocracy
+    Trafic, etc.                  Traffic, etc.
+    Tranchée                      Trench
+    Tyran                         Tyrant
+
+
+U
+
+    Unisson                       Unison
+
+
+V
+
+    Vermillon                     Vermilion
+    Verveine                      Vervain
+    Vil                           Vile
+    Vilain                        Villain
+    Volatil                       Volatile
+
+
+Z
+
+    Zodiaque                      Zodiac
+    Zoolithe                      Zoolite
+
+
+
+
+CINQUIÈME PARTIE.
+
+Mots dont l’accent circonflexe est quelquefois oublié.
+
+
+A
+
+    Abîme, abîmer
+    Acariâtre
+    Acquêt
+    Âcre (adjectif)
+    Affût, affûter
+    Affûtiau
+    Aîné, aînesse
+    Apparaître
+    Appât
+    Apprêt
+    Âpre
+    Arête
+    Arrêt
+    Assidûment
+
+
+B
+
+    Bâcle
+    Bâiller (ouvrir involontairement la bouche,
+      et non _bailler_, donner)
+    Bâillon
+    Bâtiment, bâtir, bâtisse, etc.
+    Bâton, bâtonnier, etc.
+    Bêche, bêcher, etc.
+    Bêlement, bêler
+    Bientôt
+    Blanchâtre
+    Blême
+    Bleuâtre
+    Boîte, boîtier
+    Brûlement, brûler, etc.
+    Bûche, bûcher, bûcheron, etc.
+
+
+C
+
+    Câble, câbler, etc.
+    Campêche
+    Câpre
+    Chaînage, chaîne, chaîner, etc.
+    Châsse
+    Châssis
+    Châtaigne
+    Châtain
+    Château, châtelain
+    Chênaie, chêne
+    Chômage, chômer, etc.
+    Cloître, cloîtrer
+    Clôture, clôturer
+    Comparaître
+    Connaître
+    Conquêt
+    Conquête
+    Continûment
+    Contremaître
+    Côte, côté, côtelette, etc.
+    Côtoyer
+    Coût, coûter, coûteux, etc.
+    Crête
+    Croûte
+    Crû (croître)
+    Crucifîment (ou crucifiement)
+    Crûment
+
+
+D
+
+    Débâcle, débâcler, etc.
+    Débâter
+    Déchaînement, déchaîner
+    Décroître
+    Dégât
+    Dégoûter
+    Démâter
+    Dénûment (ou dénuement)
+    Détrôner
+    Dîné, dîner, dîneur, etc.
+    Diplôme
+    Douceâtre
+    Dûment
+
+
+E
+
+    Emboîter
+    Embûche
+    Empâter
+    Empêtrer
+    Emplâtre
+    Enchaînement, enchaîner
+    Enchâsser
+    Enchevêtrement, enchevêtrer
+    Encroûter
+    Enfaîter, etc.
+    Enjôler, enjôleur
+    Enjoûment (ou enjouement)
+    Enrôlement, enrôler, etc.
+    Enroûment (ou enrouement)
+    Entraînement, entraîner
+    Entre-baîller
+    Entrepôt
+    Epître
+
+
+F
+
+    Fâcher, fâcheux, etc.
+    Faîtage, faîte, etc.
+    Fantôme
+    Flâner, flâneur, etc.
+    Flûte, flûtiste, etc.
+    Folâtre, folâtrer, etc.
+    Forêt (terrain planté d’arbres, et non _foret_,
+      instrument pour forer)
+    Foudroîment (ou foudroiement)
+    Fraîche, fraîcheur, etc.
+    Frênaie, frêne
+    Frôlement, frôler
+    Fût (substantif, et non _fut_, verbe)
+
+
+G
+
+    Gâcher, gâchis, etc.
+    Gaîment (ou gaiement)
+    Gaîté (ou gaieté)
+    Gâteau
+    Gâter
+    Genêt
+    Geôle, geôlier
+    Gît (du verbe _gésir_)
+    Gîte
+    Goût, goûter
+    Grisâtre
+
+
+H
+
+    Hâbler, hâbleur, etc.
+    Hâler (noircir par le hâle, et non _haler_, tirer)
+    Hâtif, hâtivement, etc.
+    Hôpital
+    Hôte
+    Hôtel, hôtelier, etc.
+    Huître
+
+
+I
+
+    Idolâtre, etc.
+    Île, îlot
+    Impôt
+    Incongrûment
+    Indûment
+    Intérêt
+
+
+J
+
+    Jaunâtre
+    Jeûne, jeûner, etc.
+
+
+L
+
+    Lâcher
+    Lâcheté
+
+
+M
+
+    Mâcher, etc.
+    Mâchoire
+    Maître, maîtrise, etc.
+    Mânes
+    Marâtre
+    Mât, mâter, etc, (termes de marine et non du jeu d’échecs)
+    Mâtin (chien)
+    Méconnaître
+    Mêlée, mêler
+    Môle
+    Mulâtre
+    Mûr (adjectif)
+    Mûre, mûrier
+    Mûrement
+    Mûrir
+
+
+N
+
+    Naître
+    Noirâtre
+    Nûment, ou nuement
+
+
+O
+
+    Ô (interjection)
+    Opiniâtre, opiniâtreté, etc.
+    Ôter
+
+
+P
+
+    Paître
+    Pâmer
+    Pâmoison
+    Paraître
+    Pâte, pâté, pâteux
+    Pâtir
+    Pâtisserie, etc.
+    Pâtre
+    Pâturage
+    Pâture
+    Pêle-mêle
+    Plâtre, plâtrage, etc.
+    Plutôt
+    Poêle
+    Poêlon, poêlonnée
+    Pôle
+    Prêche, prêcher, etc.
+    Prêt (subs. et adj.)
+    Presqu’île
+    Prévôt
+    Prône, prôner
+    Protêt
+    Puîné
+
+
+R
+
+    Rabâchage, rabâcher, etc.
+    Rafraîchir, rafraîchissement, etc.
+    Ragoût
+    Ragoûtant
+    Râpage, râper, etc.
+    Râteau, râtelage, etc.
+    Râtelier
+    Rebâtir
+    Reconnaître
+    Recroître
+    Reître
+    Relâche, relâcher, etc.
+    Remboîter, etc.
+    Remûment (ou remuement)
+    Renaître
+    Rêne
+    Renoûment (ou renouement)
+    Repaître
+    Reparaître
+    Replâtrage, etc.
+    Rêvasser, rêver, etc.
+    Revêche
+    Revêtement, revêtir, etc.
+    Rôder, etc.
+    Rôt, rôti, rôtir
+    Rôtissage, rôtisseur, etc.
+    Rougeâtre
+    Roussâtre
+
+
+S
+
+    Salpêtre, salpêtrière, etc.
+    Saumâtre
+    Sitôt
+    Soûl, soûlard, etc. (ou saoul, etc.)
+    Suppôt
+    Sûr (_certain_, et non _sur_, aigre)
+    Surcroît, surcroître
+    Sûrement, sûreté
+
+
+T
+
+    Tâter
+    Tâtonnement, tâtonner, etc
+    Théâtre, théâtral, etc.
+    Tôle, tôlier
+    Tôt
+    Traînage, traîner, etc.
+    Traîneau, traîne
+    Traître, traîtreusement, etc.
+    Trêve
+    Trône, trôner
+
+
+V
+
+    Violâtre
+    Voûte, voûter
+
+
+
+
+Note de transcription détaillée:
+
+En plus des corrections des erreurs évidentes introduites par le
+typographe, les corrections suivantes ont été apportées:
+
+  p. 24, «Bandeur»: «garot» corrigé en «garrot»,
+  p. 29, «Beurrée»: «crême» corrigé en «crème»,
+  p. 68, «Coton-waste» corrigé en «Cotton-waste.»,
+  p. 90, «Élévateur»: «ascenceur» corrigé en «ascenseur»,
+  p. 137, «Marraine»: «Barrème» corrigé en «Barrène»,
+  p. 150, «Panage»: «original» corrigé en «orignal»,
+  p. 161, «Pincée»: «piçon» corrigé en «pinçon»,
+  p. 183, «Renoter»: «rebâcher» corrigé en «rabâcher»,
+  p. 184, «Réparer»: «rapiécier» corrigé en «rapiécer»,
+  p. 209: «Dites _grand verre_.» déplacé de l’entrée «Tondre»
+            vers l’entrée «Tombleur»,
+  p. 263, «Pire»: «Ils est l’opposée de _mieux_» corrigé en
+            «_Pis_ est l’opposé de _mieux_».
+
+L’usage incohérent des italiques n’a généralement pas été corrigé.
+
+Le livre numérisé utilisé comme source est disponible auprès de
+Bibliothèque et Archives nationales du Québec:
+http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/2022149
+
+
+
+
+
+
+End of the Project Gutenberg EBook of Dictionnaire de nos fautes les plus
+courantes contre la langue françai, by Raoul Rinfret
+
+*** END OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK DICTIONNAIRE DE NOS FAUTES ***
+
+***** This file should be named 44354-0.txt or 44354-0.zip *****
+This and all associated files of various formats will be found in:
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+Produced by Leslie Tomlinson, Bibimbop, Hugo Voisard and
+the Online Distributed Proofreading Team at
+http://www.pgdp.net (This book was created from images
+provided by Bibliothèque et Archives nationales du Québec
+(http://www.banq.qc.ca/).)
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+(and you!) can copy and distribute it in the United States without
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+Gutenberg is a registered trademark, and may not be used if you
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+     has agreed to donate royalties under this paragraph to the
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+     must be paid within 60 days following each date on which you
+     prepare (or are legally required to prepare) your periodic tax
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+     sent to the Project Gutenberg Literary Archive Foundation at the
+     address specified in Section 4, "Information about donations to
+     the Project Gutenberg Literary Archive Foundation."
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+- You provide, in accordance with paragraph 1.F.3, a full refund of any
+     money paid for a work or a replacement copy, if a defect in the
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+     of receipt of the work.
+
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+     distribution of Project Gutenberg-tm works.
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+electronic work or group of works on different terms than are set
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+law of the state applicable to this agreement, the agreement shall be
+interpreted to make the maximum disclaimer or limitation permitted by
+the applicable state law.  The invalidity or unenforceability of any
+provision of this agreement shall not void the remaining provisions.
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+1.F.6.  INDEMNITY - You agree to indemnify and hold the Foundation, the
+trademark owner, any agent or employee of the Foundation, anyone
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+with this agreement, and any volunteers associated with the production,
+promotion and distribution of Project Gutenberg-tm electronic works,
+harmless from all liability, costs and expenses, including legal fees,
+that arise directly or indirectly from any of the following which you do
+or cause to occur: (a) distribution of this or any Project Gutenberg-tm
+work, (b) alteration, modification, or additions or deletions to any
+Project Gutenberg-tm work, and (c) any Defect you cause.
+
+
+Section  2.  Information about the Mission of Project Gutenberg-tm
+
+Project Gutenberg-tm is synonymous with the free distribution of
+electronic works in formats readable by the widest variety of computers
+including obsolete, old, middle-aged and new computers.  It exists
+because of the efforts of hundreds of volunteers and donations from
+people in all walks of life.
+
+Volunteers and financial support to provide volunteers with the
+assistance they need are critical to reaching Project Gutenberg-tm's
+goals and ensuring that the Project Gutenberg-tm collection will
+remain freely available for generations to come.  In 2001, the Project
+Gutenberg Literary Archive Foundation was created to provide a secure
+and permanent future for Project Gutenberg-tm and future generations.
+To learn more about the Project Gutenberg Literary Archive Foundation
+and how your efforts and donations can help, see Sections 3 and 4
+and the Foundation information page at www.gutenberg.org
+
+
+Section 3.  Information about the Project Gutenberg Literary Archive
+Foundation
+
+The Project Gutenberg Literary Archive Foundation is a non profit
+501(c)(3) educational corporation organized under the laws of the
+state of Mississippi and granted tax exempt status by the Internal
+Revenue Service.  The Foundation's EIN or federal tax identification
+number is 64-6221541.  Contributions to the Project Gutenberg
+Literary Archive Foundation are tax deductible to the full extent
+permitted by U.S. federal laws and your state's laws.
+
+The Foundation's principal office is located at 4557 Melan Dr. S.
+Fairbanks, AK, 99712., but its volunteers and employees are scattered
+throughout numerous locations.  Its business office is located at 809
+North 1500 West, Salt Lake City, UT 84116, (801) 596-1887.  Email
+contact links and up to date contact information can be found at the
+Foundation's web site and official page at www.gutenberg.org/contact
+
+For additional contact information:
+     Dr. Gregory B. Newby
+     Chief Executive and Director
+     gbnewby@pglaf.org
+
+Section 4.  Information about Donations to the Project Gutenberg
+Literary Archive Foundation
+
+Project Gutenberg-tm depends upon and cannot survive without wide
+spread public support and donations to carry out its mission of
+increasing the number of public domain and licensed works that can be
+freely distributed in machine readable form accessible by the widest
+array of equipment including outdated equipment.  Many small donations
+($1 to $5,000) are particularly important to maintaining tax exempt
+status with the IRS.
+
+The Foundation is committed to complying with the laws regulating
+charities and charitable donations in all 50 states of the United
+States.  Compliance requirements are not uniform and it takes a
+considerable effort, much paperwork and many fees to meet and keep up
+with these requirements.  We do not solicit donations in locations
+where we have not received written confirmation of compliance.  To
+SEND DONATIONS or determine the status of compliance for any
+particular state visit www.gutenberg.org/donate
+
+While we cannot and do not solicit contributions from states where we
+have not met the solicitation requirements, we know of no prohibition
+against accepting unsolicited donations from donors in such states who
+approach us with offers to donate.
+
+International donations are gratefully accepted, but we cannot make
+any statements concerning tax treatment of donations received from
+outside the United States.  U.S. laws alone swamp our small staff.
+
+Please check the Project Gutenberg Web pages for current donation
+methods and addresses.  Donations are accepted in a number of other
+ways including checks, online payments and credit card donations.
+To donate, please visit:  www.gutenberg.org/donate
+
+
+Section 5.  General Information About Project Gutenberg-tm electronic
+works.
+
+Professor Michael S. Hart was the originator of the Project Gutenberg-tm
+concept of a library of electronic works that could be freely shared
+with anyone.  For forty years, he produced and distributed Project
+Gutenberg-tm eBooks with only a loose network of volunteer support.
+
+Project Gutenberg-tm eBooks are often created from several printed
+editions, all of which are confirmed as Public Domain in the U.S.
+unless a copyright notice is included.  Thus, we do not necessarily
+keep eBooks in compliance with any particular paper edition.
+
+Most people start at our Web site which has the main PG search facility:
+
+     www.gutenberg.org
+
+This Web site includes information about Project Gutenberg-tm,
+including how to make donations to the Project Gutenberg Literary
+Archive Foundation, how to help produce our new eBooks, and how to
+subscribe to our email newsletter to hear about new eBooks.
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+++ b/old/44354-0.zip
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index 0000000..9c52a58
--- /dev/null
+++ b/old/44354-8.txt
@@ -0,0 +1,15276 @@
+The Project Gutenberg EBook of Dictionnaire de nos fautes les plus
+courantes contre la langue fran�aise, by Raoul Rinfret
+
+This eBook is for the use of anyone anywhere at no cost and with
+almost no restrictions whatsoever.  You may copy it, give it away or
+re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included
+with this eBook or online at www.gutenberg.org
+
+
+Title: Dictionnaire de nos fautes les plus courantes contre la langue fran�aise
+
+Author: Raoul Rinfret
+
+Release Date: December 5, 2013 [EBook #44354]
+
+Language: French
+
+Character set encoding: ISO-8859-1
+
+*** START OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK DICTIONNAIRE DE NOS FAUTES ***
+
+
+
+
+Produced by Leslie Tomlinson, Bibimbop, Hugo Voisard and
+the Online Distributed Proofreading Team at
+http://www.pgdp.net (This book was created from images
+provided by Biblioth�que et Archives nationales du Qu�bec
+(http://www.banq.qc.ca/).)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+Note de transcription:
+
+Les erreurs clairement introduites par le typographe ont �t�
+corrig�es. Il y a une note plus d�taill�e � la fin de ce livre.
+
+
+
+
+    DICTIONNAIRE
+    DE
+    NOS FAUTES
+    CONTRE
+    La Langue Fran�aise
+
+    PAR
+
+    RAOUL RINFRET
+
+    MONTREAL
+    CADIEUX & DEROME
+    EDITEURS
+
+
+
+
+    DICTIONNAIRE
+    DE
+    NOS FAUTES
+    CONTRE
+    La Langue Fran�aise
+
+
+    CONTENANT
+
+        1� Nos fautes contre la langue fran�aise et leurs corrections.
+
+        2� R�gles de grammaire, difficult�s, etc., relatives � nos
+             fautes les plus fr�quentes.
+
+        3� Nos fautes de prononciation.
+
+        4� Mots fran�ais et mots anglais dont l'orthographe se
+             ressemble.
+
+        5� Mots dont l'accent circonflexe est quelquefois oubli�.
+
+
+    PAR
+
+    RAOUL RINFRET
+
+    MONTREAL
+    CADIEUX & DEROME
+    EDITEURS
+
+
+  Enregistr� conform�ment � l'Acte du Parlement du Canada, l'an mil
+  huit cent quatre-vingt-seize, par Raoul Rinfret, au Minist�re de
+  l'Agriculture.
+
+Typ. John Lovell & Son.
+
+
+
+
+PREFACE.
+
+
+Le livre que je publie est, en grande partie, un r�sum� de tout ce
+qui a �t� �crit au Canada relativement � nos fautes contre la langue
+fran�aise (la liste des ouvrages mis � contribution est donn�e plus
+bas). Quelques ouvrages fran�ais, qui traitent des locutions vicieuses
+en usage en France, ont �t� consult�s. J'ai ajout� un assez grand
+nombre de termes locaux, que j'avais commenc� � recueillir il y a
+quelques ann�es.
+
+Afin de ne pas surcharger ce DICTIONNAIRE, je ne corrige pas les fautes
+que font seules les personnes sans instruction, ni les fautes qui se
+commettent dans l'emploi des mots techniques des professions et des
+m�tiers; � moins que ces mots n'appartiennent au domaine public.
+
+Il nous faut apprendre le fran�ais tel qu'il existe en France. Il ne
+peut �tre question pour nous de cr�er une langue sp�ciale. Je suis
+forc� de condamner, bien � regret, une foule d'expressions employ�es
+ici tous les jours, mais qui ne sont plus correctes parce qu'elles
+ont vieilli ou chang� de signification. Si nous commen�ons � nous
+�carter, de propos d�lib�r�, du v�ritable fran�ais, tel qu'il est
+parl� et compris de nos jours, en conservant nos archa�smes, o� nous
+arr�terons-nous?
+
+Il est inutile d'ajouter que je ne condamne pas les mots de la langue
+canadienne qui n'ont pas d'�quivalents en France.
+
+Nous somme oblig�s d'apprendre l'anglais. Apprenons-le bien. Mais quand
+nous parlons le fran�ais, �vitons d'y m�ler des mots � moiti� anglais.
+Je signale avec soin les anglicismes, cette plaie de notre langue.
+
+Le g�nie d'une langue ne peut s'apprendre dans les dictionnaires,
+a-t-on dit. C'est vrai. Mais avant d'essayer de nous p�n�trer
+du g�nie de la langue fran�aise par la lecture des bons auteurs,
+d�barrassons-nous au moins des fautes grossi�res que nous commettons
+contre elle. Ce petit DICTIONNAIRE nous aidera, j'esp�re, � atteindre
+ce but.
+
+M. Fr�chette a recueilli des notes tr�s compl�tes sur notre langue
+canadienne. Je le remercie de tout coeur de me les avoir communiqu�es.
+Elles m'ont �t� bien utiles. Elles contiennent un grand nombre
+d'expressions vicieuses qui ne sont pas mentionn�es dans les autres
+ouvrages.
+
+Le DICTIONNAIRE est divis� en plusieurs parties. Il s'est gliss�
+quelques erreurs dans la disposition des articles. Il a �t� difficile,
+dans certains cas, d'�tablir une ligne de d�marcation entre la premi�re
+et la deuxi�me partie.
+
+La PREMI�RE PARTIE contient nos fautes contre la langue fran�aise, et
+leurs corrections.
+
+La DEUXI�ME PARTIE contient les mots dont le genre est douteux ou
+quelquefois chang�; la d�finition des mots qu'on peut confondre � cause
+de leur synonymie ou de leur paronymie; les difficult�s et les r�gles
+relatives � nos fautes contre la langue. J'ai ajout� quelques articles
+oubli�s dans la PREMI�RE PARTIE, pr�f�rant les donner hors de leur
+place, plut�t que de ne les pas donner du tout.
+
+La TROISI�ME PARTIE traite de la prononciation. Je ne cite que les mots
+que nous pronon�ons mal, et nos principaux d�fauts de prononciation.
+Ces d�fauts sont: 1� de faire ordinairement _a_ trop grave (V. _A_);
+2� de ne pas prononcer _g_ assez de la gorge (V. _G_); 3� de ne pas
+faire sentir les consonnes _d, l, m, n, r_, lorsqu'elles sont
+doubles; 4� de mal prononcer les diphthongues _oi, un_. (V. _Oi_, _Un_).
+
+Nous commettons beaucoup de fautes de prononciation par une n�gligence
+inexcusable.
+
+QUATRI�ME PARTIE. Nous nous servons tous les jours de la langue
+anglaise; ce qui nous fait parfois mal �peler un mot fran�ais parce
+que son orthographe ressemble � celle du mot anglais correspondant.
+J'ai recueilli ces termes paronymes, retranchant ceux qui sont employ�s
+rarement.
+
+La CINQUI�ME PARTIE donne les mots dont l'accent circonflexe est
+quelquefois oubli�.
+
+
+LISTES DES OUVRAGES CONSULT�S.
+
+OUVRAGES CANADIENS.
+
+
+  _Manuel des Difficult�s les plus communes de la Langue Fran�aise,
+  suivi d'un Recueil de Locutions Vicieuses._
+
+    Qu�bec, 1841; l'Abb� T. Maguire, V. G.
+
+  _Recueil des Expressions Vicieuses et des Anglicismes les plus
+  fr�quents._
+
+    Qu�bec, 1860; par un membre de la Soci�t� Typographique de
+    Qu�bec.
+
+  _Le M�morial des Vicissitudes et des Progr�s de la Langue Fran�aise
+  en Canada._
+
+    Montr�al, 1879; Bibaud.
+
+  _L'Anglicisme, voil� l'Ennemi._
+
+    Qu�bec, 1880; J. P. Tardivel.
+
+  _Glossaire Franco-Canadien et Vocabulaire de Locutions Vicieuses
+  usit�es au Canada._
+
+    Qu�bec, 1880; Oscar Dunn.
+
+  _Petit Vocabulaire � l'usage des Canadiens-Fran�ais._
+
+    Trois-Rivi�res, 1880; l'Abb� N. Caron.
+
+  _Manuel des Expressions Vicieuses les plus fr�quentes._
+
+    Ottawa, 1880; J. F. Gingras.
+
+  _Dictionnaire des Locutions Vicieuses du Canada (lettre A)._
+
+    Qu�bec, 1881; J. A. Manseau.
+
+  _Anglicismes et Canadianismes._
+
+    Qu�bec, 1888; A. Buies.
+
+  _Fautes � Corriger._
+
+    Qu�bec, 1890; Alphonse Lusignan.
+
+  _La Langue Fran�aise au Canada._
+
+    Qu�bec, 1890; Napol�on Legendre.
+
+  _A propos d'Education._
+
+    Montr�al, 1893; Louis Fr�chette.
+
+  _Notre Langue Technique_ (_Conf�rences_).
+
+    Qu�bec, 1890; C. E. Gauvin.
+
+  _Dictionnaire Canadien-Fran�ais._
+
+    Montr�al et Boston, 1894; Sylva Clapin.
+
+  _"Corrigeons-nous" de "La Patrie."_
+
+    Montr�al, du 18 juillet 1893 au 6 juillet 1895; Louis
+    Fr�chette.
+
+  _Notes, contenant environ 4500 mots, recueillies par M. Fr�chette,
+  et mises � la disposition de l'auteur._
+
+
+OUVRAGES FRAN�AIS.
+
+
+  _Du Bon Langage, et des Termes et des Locutions Vicieuses �
+  �viter._
+
+    Paris, 1876; comtesse Drohojowska.
+
+  _Les Omnibus du Langage avec le Corrig� des Locutions Vicieuses._
+
+    Paris; D. L�vi Alvar�s, p�re.
+
+  _2000 Locutions et Fautes � corriger._
+
+    Paris. Collection "Cent Bons Livres."
+
+  _Petit Dictionnaire raisonn� des Difficult�s et Exceptions de la
+  Langue Fran�aise._
+
+    Paris, 1886; Soulice et Sardou.
+
+
+    R. R.
+
+  MONTREAL, juillet 1896.
+
+
+
+
+    DICTIONNAIRE
+    DE
+    NOS FAUTES
+    CONTRE
+    LA LANGUE FRAN�AISE.
+
+
+A
+
+=A=.--On entend souvent l'expression: _Sept � huit personnes_. C'est
+une faute. Il faut dire: _Sept OU huit personnes_. Voici la r�gle:
+entre deux nombres cons�cutifs, il faut employer la conjonction
+_ou_ lorsque le substantif qui suit est indivisible, et � s'il est
+divisible: _Il y avait sept OU huit personnes. Il y a cinq � six
+lieues._ Dans cette derni�re phrase, on devra dire: _cinq OU six
+lieues_, si l'on veut sp�cifier que c'est l'une ou l'autre de ces deux
+quantit�s.
+
+Ne dites pas: _j'ai plusieurs endroits � aller_; mais: _il me faut
+aller � plusieurs endroits._
+
+_� matin, � soir_, sont des expressions fautives que l'on entend tous
+les jours pour _ce matin, ce soir_.
+
+On doit dire: _cent bottes de foin PAR_ et non _� l'arpent_.
+
+C'est une faute d'employer _�, aux_, pour _de_ lorsqu'il s'agit de
+d�signer la substance qui compose un mets. Il faudra dire: _compote DE
+pommes_; _marmelade DE p�ches_; _confitures D'abricots_; _fricass�e
+DE poulet_; _gel�e DE veau, p�t� DE li�vre, salade DE homard_,
+etc. L'emploi de _�_ indique que la substance mentionn�e n'est qu'un
+accessoire, ou d�signe la mani�re dont un mets est appr�t�: _omelette
+AUX fines herbes, gel�e AU rhum, macaroni AU gratin_.
+
+_Cette laitue monte � graine, � LA graine_, sont des expressions
+fautives. Il faut dire: _Cette laitue monte EN graine_.
+
+On ne doit pas dire: _il insiste, il demande, il consent � CE QUE
+vous veniez_; mais: _il insiste que_ ou _pour que, il demande que,
+il consent que vous veniez_.
+
+_A_ ne saurait �tre employ� pour _de_ exprimant un rapport de
+possession. _Le pr� D'un tel_, et non: _le pr� � un tel_. L'Acad�mie
+fait une exception pour la locution populaire: _La barque � Caron_. On
+emploie aussi quelquefois _�_, dans ce cas, par plaisanterie.
+
+Il faut dire: _ne servir DE rien_, et non: _ne servir � rien_. _Cela ne
+sert DE rien d'essayer de le convaincre_.
+
+Ne dites pas: _Il est parti � Qu�bec_, mais _POUR Qu�bec_.
+
+=AA1, A1=.--Ces expressions anglaises peuvent se traduire par _marqu�
+� l'A_. Larousse dit: "Proverbe. _C'est un homme marqu� � l'A_. Se
+dit d'un individu d'une haute probit�, d'un noble caract�re, d'une
+intelligence distingu�e. Ce proverbe a �t� emprunt� des monnaies
+fabriqu�es � Paris et qui sont marqu�es de la lettre A. _Il est des
+bons, il est MARQU� � L'A_ (H. Estienne)."
+
+=Abandonner= _une poursuite_.--Expression vicieuse, en termes de
+proc�dure. Dites: _Renoncer � une poursuite, se d�sister d'une
+poursuite._ D'apr�s Bescherelle, il est pr�f�rable de sp�cifier et de
+dire: _Se d�sister d'une demande, d'une plainte, d'un appel._
+
+=Abord=.--_De premier abord_ n'est pas fran�ais. Dites: _de prime
+abord, au premier abord, tout d'abord._
+
+_D'abord que_ signifie en fran�ais _aussit�t que_. C'est une faute de
+lui donner le sens de _pourvu que, puisque, du moment que_, comme dans
+ces phrases: _D'ABORD QU'il le dit_ (puisqu'il le dit); _D'ABORD QU'il
+viendra_ (pourvu qu'il vienne).
+
+=Aboutant=.--Est le part. pr�s. _d'abouter_. Il faut se servir
+_d'aboutissant_, et non _d'aboutant_, pour d�signer les parcelles de
+terre voisines dans le sens de la longueur. _Mentionner les tenants et
+les ABOUTISSANTS_.
+
+=Abrier, s'Abrier=.--Signifient: mettre quelque chose, se mettre
+� l'abri du vent. Ne sont plus fran�ais dans le sens _d'envelopper
+quelqu'un_, de _s'envelopper de couvertures_; il faut dire: _Couvrir
+quelqu'un, se couvrir. Couvrez l'enfant comme il faut_, et non
+_Abriez... Couvrez-vous en vous couchant_, et non: _Abriez-vous..._
+
+=Abuser quelqu'un=.--Signifie en fran�ais _le tromper_. _ABUSER les
+esprits faibles_. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens
+_d'insulter, d'injurier_, comme dans cette phrase: _Il l'a ABUS�_.
+Dites: _Il l'a insult�, injuri�; il l'a abreuv�, accabl� d'injures._
+
+=Accaparer (s')=.--Signifie: �tre accapar�: _Les bl�s S'ACCAPARENT
+en ce moment_. Il ne faut pas dire: _Il S'EST ACCAPAR� tout le bl� du
+march�_, mais: _Il A ACCAPAR�..._
+
+=Accent=.--V. _Circonflexe_.
+
+=Acceptance=.--Mot anglais. Dites: _acceptation_ (d'une lettre de
+change, etc.), et non _acceptance_.
+
+=Accommodation=.--N'est gu�re employ� qu'en termes de philosophie, de
+linguistique, de physiologie et de th�ologie. C'est un anglicisme de
+lui donner le sens _de confort, commodit�, espace_. Au lieu de:
+_Ce bateau manque d'accommodation_, il faut dire: _Ce bateau manque
+de CONFORT_; ou bien _manque DE CABINES_, si l'on veut parler de
+l'am�nagement, de la grandeur.
+
+_Billet D'ACCOMMODATION_ est un anglicisme. En fran�ais, on dit _billet
+de complaisance_ (terme de commerce).
+
+=Accomplissement=.--Anglicisme dans le sens de _talent, m�rite,
+qualit�s_. (Il avait autrefois ce sens.) Signifie, en fran�ais,
+ex�cution, r�alisation d'une chose projet�e, promise ou souhait�e.
+_Accomplissement d'un voeu._
+
+=Acconna�tre=.--N'est plus fran�ais. Dites: _Conna�tre, savoir_. On
+le trouve dans les vieilles formules du droit: _Lui fait ACCONNA�TRE et
+assavoir_.
+
+=Accord=.--_Mettre d'accord_ signifie _concilier_. _Le juge les MIT
+D'ACCORD_ (c-�-d., _les concilia_). En parlant d'un instrument de
+musique, dites: _Accorder_ et non _mettre d'accord_; _ACCORDER un
+violon, un piano_.
+
+=Accorder un contrat=.--V. _Contrat_.
+
+=Accoster=.--Est un verbe actif. Ne dites pas: _ACCOSTER au quai,
+contre le quai_, mais _ACCOSTER le quai_: _Ce navire a ACCOST� LE
+quai_.
+
+=Accoter (s')=.--V. _Appuyer_ (_s'_).
+
+=Accouder (s')=.--V. _Appuyer_ (_s'_).
+
+=Accoupler=.--Il faut dire: _attacher_ des wagons, et non _accoupler_.
+_Accoupler_ signifie: r�unir deux � deux.
+
+=Accoupleur=.--N'est pas fran�ais. Celui qui attache ensemble les
+wagons n'a pas, en France, de nom particulier. Il s'appelle _homme
+d'�quipe_.
+
+=Accrochoir=.--N'est pas fran�ais. Dites _portemanteau_ (morceau de
+bois ou de fer fix� au mur pour suspendre des habits), _crochet,
+pat�re_.
+
+=Acculer=.--Signifie: pousser quelqu'un dans un coin o� il ne puisse
+plus reculer. Il ne faut pas donner � ce mot le sens d'_�culer_
+(rabattre en marchant le quartier de sa chaussure). _Souliers �CUL�S_,
+et non _accul�s_.
+
+=Acculoir=.--N'est pas fran�ais. Dites _avaloire_, subst. f�m. (pi�ce
+de harnais), ou _reculement_.
+
+=Achalant=.--N'est pas fran�ais. V. _Achaler_.
+
+=Achaler=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Il m'ennuie, il me fatigue, il
+m'importune_, et non _il m'achale_.
+
+=Acompte=.--Dites: _J'ai re�u cent dollars � COMPTE_ et non _en
+acompte_. Ou bien: _J'ai re�u un ACOMPTE de cent dollars sur ce qu'il
+me doit_.
+
+=Acoustique=.--Le cylindre �vas� qu'on se met � l'oreille pour
+communiquer par le t�l�phone ne s'appelle pas _acoustique_, mais
+_r�cepteur_.
+
+Est du f�minin. _L'acoustique de cette �glise est bonne_.
+
+=Acqu�t=.--Terme de jurisprudence. Dans ce genre de phrase: _Vous avez
+autant D'ACQU�T_, pour signifier _gain, profit, acqu�t_ n'est plus
+employ�.
+
+=Acter=.--Signifie: signer des actes, ou les faire r�diger (peu usit�).
+N'est pas fran�ais dans le sens de _tenir un r�le_ (dans une pi�ce de
+th��tre). C'est un anglicisme tr�s usit� et tr�s condamnable: _Ce jeune
+homme joue tr�s bien_, et non _ACTE tr�s bien_.
+
+=Addition=.--On dit _additions_ en parlant de ce qu'on ajoute � un
+livre, � un document. C'est un anglicisme de lui donner le sens �tendu
+qu'il a dans les phrases de ce genre: _ADDITION � une biblioth�que_,
+pour d�signer de _nouveaux livres_;--_ADDITION � une salle_, pour un ou
+des meubles ajout�s; de l'employer pour signifier un _agrandissement_
+quelconque fait � une maison; pour signifier une _annexe_.
+
+=Additionnel=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_suppl�mentaire_. Ne dites pas: _Employ� ADDITIONNEL_, mais: _Employ�
+suppl�mentaire_. Signifie, en fran�ais: qui doit �tre ajout�.
+_Ordonnance additionnelle_.
+
+=Adjectif=.--On emploie quelquefois � tort, comme adverbes, certains
+adjectifs qui ne peuvent l'�tre. Ne dites pas: _moi PAREIL_, pour _moi
+pareillement_; _il viendra S�R_, pour _s�rement_; _j'y serai CERTAIN_,
+pour _certainement_.
+
+=Admission=.--Signifie: action d'admettre ou d'�tre admis. Admission
+aux ordres sacr�s. N'est pas fran�ais dans le sens d'_aveu_. Ne pas
+dire: _ADMISSION d'un crime_, mais _aveu d'un crime_. Au lieu de: _Pas
+D'ADMISSION_, dites: _Entr�e interdite_. Au lieu de: _L'ADMISSION de
+Terre-Neuve dans la Conf�d�ration_, dites: _l'entr�e_...
+
+_Carte D'ADMISSION_ doit se dire: _Billet d'entr�e_.
+
+=Adon=.--N'est pas fran�ais. Dites _hasard, bonne chance_.
+
+=Adonner (s')=.--Le verbe _s'adonner_ veut dire: s'attacher
+particuli�rement � une chose, s'y complaire avec passion: _S'ADONNER
+� l'�tude, � la boisson_. Il signifie en outre: se convenir,
+s'unir, sympathiser, en parlant des choses morales: _Deux caract�res
+S'ADONNENT_. C'est une faute de dire: _Je M'ADONNAIS � passer,
+lorsqu'il s'est mis � la fen�tre_. Dites: _Je passais, lorsqu'il..._
+Autre faute: _Vous voil�? cela S'ADONNE bien; j'avais affaire � vous_.
+Dites: _Cela tombe bien_...
+
+On entend dire souvent aussi: _Je M'ADONNE bien avec cette personne_.
+Ce n'est pas fran�ais. Dites: _Je sympathise bien avec cette personne;
+nos caract�res s'accordent bien_.
+
+=Adosser (s')=.--V. _Appuyer (s')_.
+
+=Adresse=.--Quand on �crit � un avocat, � un m�decin, � un notaire,
+etc., on adresse la lettre: _Monsieur Un Tel, avocat_, et non:
+_Monsieur l'Avocat Un Tel_.
+
+Ne dites pas: _Cette petite fille a lu une ADRESSE � son p�re �
+l'occasion de sa f�te_, mais: _Cette petite fille a SOUHAIT� la f�te �
+son p�re_. Il est cependant correct de dire: _L'ADRESSE de la Chambre
+des d�put�s, en r�ponse au discours du tr�ne_ (_Acad._)
+
+=Adresser= _un auditoire_.--Est un anglicisme. Il faut: _S'adresser �
+un auditoire, adresser la parole � un auditoire_, ou _haranguer un
+auditoire_.
+
+=Adverse=.--On dit bien: _la partie ADVERSE, fortune ADVERSE_;
+mais il vaut mieux dire: _opinion oppos�e, contraire_, plut�t que:
+_opinion adverse_.
+
+=Affaire=.--Il faut dire: _J'ai AFFAIRE � lui parler_, et non _DE lui
+parler_, si c'est dans le sens _d'avoir besoin de_.
+
+_Faire SON AFFAIRE_, en parlant de quelqu'un, c'est, en fran�ais,
+le ch�tier ou m�me le tuer: _Il lui a fait son AFFAIRE_. _Faire son
+AFFAIRE d'une chose_ c'est _s'en charger_. _Faire son affaire_ ne veut
+pas dire en fran�ais, _gagner de l'argent_. Au lieu de: _Il fait son
+affaire_, dites: _Il fait bien ses affaires, il r�ussit bien_.
+
+On dit en fran�ais: _un homme D'AFFAIRES, un agent D'AFFAIRES_,
+mais on ne peut faire un qualificatif de ce terme et dire: _Il est
+D'AFFAIRES_, pour signifier: _habile en affaires_. C'est un anglicisme.
+
+=Affecter=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens _d'influencer_,
+et de dire _AFFECTER un vote, AFFECTER la majorit�_, au lieu de:
+_Influencer un vote, la majorit�_.
+
+=Affiquiot=.--Corruption _d'aff�tiau_. Signifie _tout l'attirail dont
+on a besoin pour faire une chose_.
+
+S'emploie, mais aussi � tort, dans le sens _d'affiquet_ (ornement de
+femme, etc.); _affiquet_ est fran�ais, mais populaire.
+
+=Affirmative=.--Ne dites pas: _R�pondre dans l'AFFIRMATIVE_. C'est
+un anglicisme (_to answer in the affirmative_); mais: _r�pondre
+affirmativement_.
+
+=Affronter= _quelqu'un_.--Signifie: braver avec audace sa col�re, ses
+menaces. N'est pas fran�ais dans le sens de _faire un affront_. Ne
+dites pas: _il l'A AFFRONT� devant tout le monde_, mais: _il lui a fait
+un affront_...
+
+=Agacer=.--On dit: _agacer les dents, les nerfs, un chien_, etc.,
+mais c'est une faute d'employer ce mot dans le sens _d'�mousser_, et de
+dire: _agacer un instrument tranchant_.
+
+=Agate=.--Nom anglais de la _parisienne_ ou _s�danoise_, caract�re
+d'imprimerie plus petit que la _nonpareille_. En fran�ais _agate_,
+d�signe une pierre pr�cieuse. Ne pas confondre ce mot avec le nom
+propre _Agathe_.
+
+=�ge=.--_Etre en �ge de_... signifie: �tre assez �g� pour... _Etre
+en �ge_, employ� pour signifier _�tre majeur_, n'est pas fran�ais. Ne
+dites pas: _Il est EN AGE_, mais _il est MAJEUR_.
+
+=Agent= _de station_.--Anglicisme. Dites: _Chef de gare_.
+
+=Agir=.--De ce qu'_agir_, dans un grand nombre de cas, est synonyme
+d'_en user_, il ne faut pas croire qu'il est permis de dire aussi
+_en agir_. Cette mani�re de s'exprimer est condamn�e par tous les
+grammairiens. Au lieu de: _Il EN A mal agi_ dans cette affaire, dites:
+_Il A mal agi dans cette affaire_.
+
+=Agoniser=.--Signifie: �tre � l'agonie. Ne dites pas: _AGONISER
+quelqu'un d'injures_, mais: _agonir d'injures_ (c'est-�-dire, _accabler
+d'injures_); ou simplement _agonir_: _Il a agoni son adversaire_.
+
+=Agrafe=.--Dites _fermoir_, pour d�signer cette agrafe qui sert � tenir
+un livre ferm�.
+
+=Agrain=.--Signifie en fran�ais: amas de grains en gerbe pour attirer
+le gibier. Il faut dire du _farrago_, si l'on veut d�signer un m�lange
+de diverses sortes de grains, et non des _agrains_.
+
+=Agr�s=.--On dit les _agr�s_ d'un vaisseau, d'un gymnase; mais il faut
+dire _engins de p�che_, et non _agr�s_.
+
+=Aigrefin=.--Signifie en fran�ais _souple, adroit_, et parfois m�me
+_escroc_ (_�-skro_). C'est une faute de lui donner le sens de _faible
+de constitution_.
+
+=Aigrette=.--D�signe la huppe des oiseaux. N'est pas fran�ais dans le
+sens de _ch�nevotte_ (partie ligneuse du lin et du chanvre quand elle
+est d�pouill�e de la filasse).
+
+=Air=.--Substantif masculin. On fait souvent la faute de le mettre au
+f�minin, comme dans cette phrase: _Que l'air est BONNE_! il faut dire:
+_Que l'air est BON_!
+
+_AIR de vent_, pour _brise, souffle du vent_, est une locution
+vicieuse. Ne dites pas: _Il n'y a pas un AIR DE VENT_, mais, _Il n'y
+a pas un souffle, pas la moindre brise_. Mais _AIRE de vent_ est
+fran�ais, pour d�signer la trente-deuxi�me partie de la boussole dont
+les divisions repr�sentent tout l'horizon.
+
+Ne dites pas: _je connais les AIRS de la maison_, mais _les A�TRES_
+ou _les �TRES de la maison_; c'est-�-dire ses diff�rentes parties, la
+distribution des pi�ces dont elle se compose.
+
+_Avoir l'air �_, expression vicieuse. Au lieu de: _Il a l'air � vouloir
+se corriger_, dites: _Il a l'air DE vouloir se corriger_.
+
+=Al�ner=.--V. _Enclaver_.
+
+=Alentour=.--Est adverbe, et ne doit donc pas �tre suivi de la
+pr�position _de_. Dites: _Les enfants jouent autour de la maison_, et
+non _ALENTOUR DE la maison_. _Alentour_ peut �tre suivi de _de_, si
+ce dernier mot ne lui sert pas de compl�ment: _il y avait ALENTOUR DES
+soldats �trangers_. C'est-�-dire: _Il y avait des soldats_...
+
+Ne dites pas _aux alentours de, dans les alentours de_, dans le sens
+d'_� peu pr�s_, d'_environ_: _Il lui doit environ, � peu pr�s cent
+dollars_.
+
+=Alise=.--Fruit de _l'alisier_. On donne � tort, en certains endroits,
+ce nom � la _bourdaine, au fruit_ de la bourdaine, qui cro�t dans les
+lieux humides, et atteint une hauteur de douze � quinze pieds. Ce fruit
+est une baie successivement verte, rouge et noire.
+
+=Alitr�=.--N'est pas fran�ais. Dites: _aviv�_. _Plaie, peau AVIV�E_.
+
+=All�ge=.--D�signe en fran�ais une esp�ce de barque; est aussi un terme
+d'architecture et de chemin de fer. Ce mot n'est pas un adjectif,
+et l'on ne peut dire: _Une voiture ALL�GE_, pour: _une voiture non
+charg�e_. Ce doit �tre une corruption du terme de marine _l�ge_, qui
+signifie: n'ayant pas son chargement complet. _Navire l�ge._
+
+=All�gu�=.--Est un participe et non un substantif. Ne dites pas: _Un
+all�gu�_, mais: _Une all�gation_.
+
+=Aller=.--C'est un anglicisme de dire: _Il est ALL� pour vous voir_
+(_he has been to see you_). Dites: _Il a �t� vous voir_, ou: _Il a �t�
+chez vous pour vous voir_.
+
+_Une rumeur ALLANT � dire_ (_going to say_) est un anglicisme. Il faut:
+_On dit que, on rapporte que, le bruit court que_.
+
+Ne dites pas: _ALLER en proc�s_, mais _intenter, faire un proc�s_.
+
+=Alley=.--Terme anglais. Se traduit par _boulet_: esp�ce de bille
+en verre de couleur; ou par _calot_: grosse bille de pierre dont les
+enfants se servent au jeu.
+
+=Allouance=.--Signifie _allocation_ (d'une somme). Est peu usit�. Ne
+dites pas: _ALLOUANCE des chemins_, mais _r�serve pour chemins_ (espace
+qui est r�serv� pour les chemins lorsqu'un terrain est subdivis� en
+terres pour la culture).
+
+=Allumer=.--Ne peut s'employer absolument pour signifier _allumer sa
+pipe_. Dites: _Je vais ALLUMER ma pipe_, et non: _je vais ALLUMER_,
+tout court.
+
+=Allusion=.--_Faire allusion � quelque chose_ signifie: en �veiller le
+souvenir. Mais dans une de ses acceptions anglaises, ce mot signifie
+_mention_. Dites: _Le proc�s dont il a �t� fait mention_, et non:
+_auquel il a �t� fait allusion_.
+
+=Alsphate=.--Il faut dire _asphalte_ et non _alsphate_.
+
+Est du masculin. _L'asphalte est plus pesant que l'eau._
+
+=Allumelles=.--N'est plus fran�ais dans le sens de _lame_ de couteau.
+
+=Aluminum=.--Il ne faut pas dire, comme les Anglais: _aluminum_, mais
+_aluminium_ (masculin).
+
+=Amais=.--N'est pas fran�ais. Dites _point de rep�re_: marque, signe
+par lequel on reconna�t sa position dans une for�t.
+
+_Amais_ s'emploie aussi � tort pour _direction d'une ligne_. Ce mot
+est une corruption _d'amers_, terme de marine qui signifie: marques
+apparentes sur les c�tes, telles que les moulins, les clochers, etc.,
+propres � guider les navigateurs.
+
+=Amalgamation=.--En fran�ais signifie: la s�paration de l'or et de
+l'argent de leur minerai � l'aide du mercure. C'est un anglicisme de
+s'en servir pour exprimer la fusion de deux soci�t�s commerciales,
+de deux entreprises industrielles, de deux int�r�ts. Au lieu de:
+L'_AMALGAMATION de ces deux banques_, dites: _La fusion de ces deux
+banques_.
+
+=Amancher=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _emmancher_
+(_an-mancher_): munir d'un manche. Au lieu de _amancher des tuyaux_,
+dites: _aboucher des tuyaux_.
+
+=Amarinage=.--V. _Amariner_.
+
+=Amariner=.--Ce mot signifie: _habituer quelqu'un � la mer_, fournir un
+vaisseau de son �quipage. Par cons�quent, on ne peut pas _AMARINER des
+cornichons_.
+
+_Amarinage_ est l'action d'amariner un navire. Il s'en suit que les
+_amarinages_ n'ont gu�re de rapport avec le hors-d'oeuvre auquel on
+donne ce nom ici. Ce hors-d'oeuvre doit s'appeler _cornichons confits
+au vinaigre_, ou simplement _cornichons_: _Veuillez me passer les
+cornichons_, et non les _amarinages_.
+
+D'autres disent les _marinages_: ce qui n'est pas plus correct.
+_Marinage_ est l'action de mariner des vivres.
+
+D'autres enfin disent _marinade_. Ce qui est une faute encore.
+_Marinade_ se dit de la viande marin�e; d'une sauce particuli�re; d'une
+saumure pour la conservation des viandes. Le mot anglais _pickles_
+s'emploie maintenant en France.
+
+=Amarrer=.--Terme de marine. Signifie: lier, attacher avec des amarres.
+Par extension, il veut dire _attacher avec des cordes_. Mais on ne
+peut dire _AMARRER des souliers, une coiffure, un cheval_, pour
+_attacher des souliers, une coiffure, un cheval_.
+
+=Ambigu=.--Employ� comme substantif ou comme adjectif masculin, il
+s'�crit sans tr�ma; mais employ� comme adjectif f�minin, il en prend un
+sur l'_e_: _R�ponse ambigu�_. _Ambigu�t�_: prend un tr�ma sur l'_i_.
+
+=Ambitionner=.--Est actif, et exige un compl�ment: _ambitionner les
+honneurs_. Il ne peut �tre _neutre_. Il ne faut donc pas dire: _vous ne
+devez pas AMBITIONNER_, mais _vous ne devez pas avoir trop d'ambition,
+d'exigences_.
+
+=Ameer=.--Mot anglais. Se traduit par _Emir_: chef arabe d'un
+gouvernement ou d'une tribu.
+
+=Amendement=.--C'est un anglicisme que de dire: _Proposer quelque
+chose en AMENDEMENT_. Dites: _Proposer un AMENDEMENT_, ou _faire une
+proposition par voie_, ou _sous forme D'AMENDEMENT_.
+
+=Amender=.--Signifie _corriger, modifier_, etc. Il est vieux et peu
+usit� dans le sens de _ramender_ (diminuer de prix). Dites: _La farine
+a RAMEND�_, et non AMEND�.
+
+=Amener=.--_Amener des preuves_, anglicisme (_to bring proof_); dites:
+_donner, produire des preuves_.
+
+=Amicablement=.--N'est pas fran�ais. Dites: _amicalement, �
+l'amiable_, selon le cas.
+
+=Amont=.--Terme dont on se sert pour indiquer le c�t� d'o� vient un
+fleuve, une rivi�re. Ne s'emploie gu�re qu'avec la pr�position _de_.
+_Le vent est D'AMONT, il souffle D'AMONT_. _EN AMONT de la ville,
+du pont_. Mais on ne doit pas dire: _AMONT la c�te_, pour _en haut de
+la c�te_.
+
+=Amour=.--_Etre en amour, tomber en amour_. Ces deux expressions
+doivent �tre �vit�es � tout prix comme choquantes. Elles n'ont pas
+du tout en fran�ais le sens qu'on leur donne ici et ne s'appliquent
+qu'aux animaux. Ne dites donc pas: _Il est EN AMOUR, ils sont
+tomb�s EN AMOUR_, mais: _Il est amoureux, ils s'aiment_. _Etre en
+amour, tomber en amour_, dans le sens qu'on leur donne ici, sont des
+anglicismes.
+
+=Amourettes=.--Terme populaire. Moelle que l'on d�tache des reins
+du veau et du mouton, et dont on fait des plats recherch�s. Ne pas
+confondre ce mot avec _animelles_.
+
+=Ampas=.--Corruption de _lampas_: engorgement ou allongement de la
+membrane qui tapisse le palais du cheval pr�s des dents incisives.
+
+=Amunition=.--Dites: _munition_ (pour la chasse, l'arm�e, etc.). Ce
+mot s'emploie surtout au pluriel. _Des munitions._ _Amunition_ �tait
+fran�ais autrefois, mais n'est plus employ�.
+
+=Amusard=.--Corruption du mot _musard_: qui perd son temps � des
+bagatelles.
+
+=Anguille br�le (l')=.--Se dit en bon fran�ais _cache-tampon_: jeu
+d'enfants dans lequel on cache un mouchoir roul� en tampon; celui qui
+le trouve s'en sert pour frapper ses camarades en les poursuivant.
+
+=Animaux=.--On appelle _animaux_, tous les �tres vivants et anim�s
+qui ne sont pas dou�s de raison. _Le moustique comme l'�l�phant est un
+ANIMAL_. Les bestiaux sont l'ensemble des animaux domestiques faisant
+partie d'une ferme ou d'une exploitation agricole. C'est donc une faute
+d'employer _animaux_ pour _bestiaux_. Dites: _Le commerce de BESTIAUX_.
+
+On doit employer les verbes suivants pour d�signer le cri de certains
+animaux: pour _abeille, bourdon, frelon, gu�pe, hanneton,
+mouche_, BOURDONNER; _�ne_, BRAIRE; _dindon_, GLOUGLOUTER; _colombe_,
+G�MIR; _corbeau_, CROASSER; _grenouille_, COASSER; _rossignol_,
+GAZOUILLER; _serpent, merle, serin_, SIFFLER; _lion_, RUGIR;
+_loup_, HURLER; _pie_, BABILLER, CAUSER, JACASSER; _pigeon_, ROUCOULER;
+_poule_, GLOUSSER, CAQUETER; _renard_, GLAPIR, ABOYER; _cheval_, HENNIR
+(_ha-nir_); _mouton_, B�LER; _boeuf_, MUGIR, MEUGLER, BEUGLER.
+
+=Anneau=.--On dit: _coulant de serviette, rond de serviette_, et non
+_anneau_ de serviette.
+
+=Annonce=.--V. _R�clame_.
+
+=Annoncer=.--Ne dites pas: _ce jeune homme ANNONCE bien_, pour
+signifier: _il se fait conna�tre sous un rapport favorable_, mais: _ce
+jeune homme S'ANNONCE bien_.
+
+=Anticiper=.--Signifie _devancer, pr�venir_. Mais c'est un anglicisme
+que de dire: J'_ANTICIPE quelque malheur, quelque difficult�_. Il
+faut: _je pressens, je pr�vois quelque malheur_, etc.
+
+=Antiquit�s=.--Signifie entre autres: les objets anciens qui nous
+restent d'une nation: peinture, inscriptions, ustensiles, etc. Il ne
+faut pas confondre cette expression avec _antiquailles_, qui signifie
+_vieux objets sans valeur_, et qui comporte une id�e de m�pris:
+_Ramasseur, chercheur d'antiquailles_.
+
+=Anvaler=.--Corruption _d'avaler_.
+
+=Anxieux=.--Est un anglicisme dans le sens de _d�sireux, impatient_.
+Il signifie en fran�ais: inquiet, alarm�, perplexe. Ne dites pas:
+_Je suis ANXIEUX d'arriver_; mais: _Je suis impatient, d�sireux
+d'arriver_.
+
+=Aplomb=.--Ecrivez _d'aplomb_ ou _� plomb_, et non _aplomb_ d'un seul
+mot, lorsque vous voulez dire _verticalement_. _Cette colonne est pos�e
+� PLOMB OU D'APLOMB_. _Aplomb_ est substantif. _Mur qui conserve son
+APLOMB, l'APLOMB_.
+
+=Apologie=.--Signifie: discours, �crit pour d�fendre, justifier. C'est
+un anglicisme de l'employer dans le sens _d'excuse_, comme dans _faire
+APOLOGIE_; dites: _pr�senter des excuses, avouer son erreur_.
+
+=Apothicaire=.--Vieux mot. On emploie de pr�f�rence aujourd'hui le mot
+_pharmacien_.
+
+=Appareiller=.--Veut dire: mettre ensemble des choses pareilles:
+_APPAREILLER des tableaux_. Est aussi un terme d'architecture et un
+terme de marine. C'est une faute de lui donner le sens de _pr�parer_
+(un d�ner, une chambre); _habiller_ (des enfants); _dresser_ (une
+table, un lit), etc. Il ne faut pas lui donner le sens _d'apparier_,
+qui veut dire: _r�unir la paire_, en parlant de _gants, bas_, etc.
+
+_S'appareiller_ signifie: se joindre � un pareil � soi; _s'accoupler_,
+surtout en parlant des oiseaux. C'est donc une faute de lui donner le
+sens de _se pr�parer_; _s'appr�ter � sortir_; c'est une faute encore de
+lui donner le sens _d'appareiller_, c'est-�-dire _mettre � la voile_.
+
+=Appartement=.--Veut dire en fran�ais: logement compos� de plusieurs
+pi�ces de plain-pied, au m�me �tage, de grandeurs diverses, et
+propres chacune � un usage particulier. Est g�n�ralement compos� d'une
+antichambre, d'une salle � manger, d'un salon et de plusieurs chambres
+� coucher. _Appartement_ ne peut donc d�signer _une seule chambre,
+une seule pi�ce_.
+
+=Appelable=.--En parlant des personnes, le mot anglais _appealable_
+se traduit par: _pouvant �tre accus� de.... pouvant �tre mis en
+accusation_. Ne dites pas: _Il est APPELABLE pour ce crime_; mais: _il
+peut �tre mis en accusation pour ce crime_.
+
+=Appeler= _des noms_.--V. _Noms_.
+
+=App�tit=.--Est du masculin: _Un grand app�tit_. _Pour l'app�tit de_,
+n'est pas fran�ais. Dites: _par le d�sir de s'approprier, d'obtenir_,
+etc. Ne dites donc pas: _POUR L'APP�TIT DE quelques sous, il expose
+sa vie_; mais: _Pour l'app�t de, par le d�sir d'obtenir quelques
+sous_....
+
+=Applicant=.--On dira d'un ouvrage qu'il est _applicant_; c'est-�-dire,
+qu'il demande une grande attention. Cette locution est fran�aise,
+mais populaire. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_p�titionnaire, solliciteur, qui sollicite_. Au lieu de: _Il y
+a beaucoup D'APPLICANTS pour cet emploi_, dites: _il y a beaucoup de
+personnes qui sollicitent cet emploi_.
+
+=Application=.--_Faire APPLICATION pour une place_ est un anglicisme.
+Dites: _adresser une demande, une requ�te, une supplique dans le
+but d'obtenir un emploi, une position_. _Demander_ une position;
+_solliciter_ un emploi.
+
+=Appoint=.--Signifie: le solde d'un compte. N'est pas fran�ais dans
+ces phrases: _Je ne veux pas attendre SES APPOINTS, �tre � tous ses
+APPOINTS_; c'est-�-dire: _�tre le jouet de ses caprices_.
+
+=Appointement=.--Au singulier, est un terme de jurisprudence.
+C'est un anglicisme de l'employer dans le sens de _nomination_,
+de _rendez-vous_, etc. (V. _Salaire_); et de dire: _c'est un bon
+APPOINTEMENT_ (_pour une nomination heureuse_); _j'ai un APPOINTEMENT
+avec lui pour telle heure_ pour: _je dois le rencontrer � telle heure,
+j'ai un rendez-vous avec lui � telle heure_.
+
+=Appointer quelqu'un=.--A un poste, � une situation, est un anglicisme.
+Il faut dire _nommer_. _Il a �t� nomm� caissier_, et non: _appoint�
+caissier_. _Appointer un commis, un intendant_, signifie, en
+fran�ais, donner des appointements � ce commis, � cet intendant; et
+non: le nommer � une position.
+
+=Approbation (En)=.--N'est pas fran�ais dans le sens qu'on lui donne
+ici. Au lieu de: _Donner un ouvrage EN APPROBATION_ (avant de le
+faire imprimer), dites: _le soumettre � l'approbation de quelqu'un,
+� la critique de quelqu'un_. Ne dites pas qu'un marchand envoie
+des marchandises _en approbation_, mais qu'il les envoie pour que
+l'acheteur fasse son choix; qu'il les envoie _� l'essai, au choix_.
+
+=Approcher quelqu'un=.--Signifie: avoir un acc�s libre, facile, aupr�s
+de lui. C'est un anglicisme de donner � cette locution le sens de:
+faire des propositions � quelqu'un; chercher � l'entra�ner, en lui
+proposant quelque avantage, � se faire aider dans une chose secr�te et
+peu honorable.
+
+=Appropriation=.--Signifie: action de s'approprier; de rendre propre
+� un usage un objet quelconque.--Approprier signifie: rendre propre �
+une destination, etc. C'est donc une faute de donner � _appropriation_
+le sens de _cr�dit, somme vot�e_ par la l�gislature ou par des
+corporations pour certaines fins. Ne dites pas: _Une somme APPROPRI�E_,
+mais: _affect�e, destin�e � telle fin_.
+
+=Appropri�=.--On dit en fran�ais: _Expression APPROPRI�E � la pens�e
+de l'auteur_, c'est-�-dire _adapt�e � la pens�e_. C'est un anglicisme
+d'employer ce mot absolument et de lui donner le sens de _conforme,
+propre, juste_. Ne dites pas: _Ses remarques �taient APPROPRI�ES_,
+mais _ses remarques �taient justes_. Au lieu de: _C'est le mot
+APPROPRI�_, dites: _C'est le mot propre_.
+
+=Approprier=.--V. _Appropriation_.
+
+=Approvisionn�=.--Veut dire _muni de provisions_. Au lieu de:
+_APPROVISIONN� d'argent_, dites: _muni, pourvu d'argent_.
+
+=Appuyer (s')=.--Si l'on s'appuie _sur le c�t�_, c'est _s'accoter_;
+_sur le coude_, c'est _s'accouder_; _sur le dos_, c'est _s'adosser_.
+On emploie souvent, par erreur, _s'accoter_, pour _s'adosser,
+s'accouder_.
+
+=Apr�s=.--Ne doit jamais �tre employ� pour exprimer un _rapport de
+position_ ou _de jonction_; on doit dire: _la clef est SUR la porte_,
+et non: _est APR�S la porte_. _J'�cris_, et non _JE SUIS APR�S �crire_;
+_attacher un cheval � un poteau_, et non: _APR�S un poteau_; _il a une
+tache � son habit_, et non: _APR�S son habit_.
+
+=Arasage=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Arasement_ (d'un mur).
+
+=Arcade=.--Ne dites pas les _arcades_ d'une �glise, mais les _galeries_
+d'une �glise. V. _Jub�_.
+
+=Arche=.--On dira en fran�ais _l'arche d'un pont_; _arche d'assemblage_
+(terme de construction); mais il faut dire _arc_, en parlant de
+cette construction �lev�e sur un chemin, une rue, par laquelle doit
+passer une procession, un cort�ge: _L'arc �tait rond_, et non pas:
+_l'arche_....
+
+=Archev�que=.--Dites _archev�que_ et non _arch�v�que_.
+
+=Archidioc�se=.--N'est pas fran�ais, bien qu'_archidioc�sain_ le soit.
+Dites: _archev�ch�_ (dioc�se d'un archev�que).
+
+=Ar�olithe, Ar�ostat=.--Dites: A�rolithe, a�rostat, et non ar�olithe,
+ar�ostat.
+
+=Argent=.--Est du masculin. Ce qui n'emp�che pas la plupart des gens
+de dire: _De l'argent neuve, de la bonne argent_, pour: _De l'argent
+neuf, de bon argent_.
+
+_Argent de papier_ doit se dire: _papier monnaie, billet de banque_;
+_argent dur_, doit se dire: _monnaie d'argent, argent monnay�,
+esp�ces_.
+
+Les _argents_, expression que l'on entend dire souvent, dans le sens de
+somme d'argent, est un anglicisme. _Argent_ ne s'emploie au pluriel que
+lorsqu'on veut d�signer un fragment ou �chantillon de minerai: _De tous
+ces argents, celui-ci est le plus pur_.
+
+=Argent�=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _pourvu, muni
+d'argent_. On peut dire dans le langage populaire, _argenteux_, mais il
+vaut mieux dire _pourvu d'argent, muni d'argent_.
+
+=Argenteries=.--Dans le sens de _vaisselle d'argent, argenterie_
+n'a pas de pluriel. Par cons�quent, c'est une faute de dire: _acheter
+des ARGENTERIES, vendre ses ARGENTERIES_, au lieu _d'acheter de
+l'argenterie, vendre son argenterie_.
+
+=Arguer=.--Signifie en fran�ais: contredire, accuser, tirer une
+cons�quence. C'est un anglicisme de dire: _ARGUER une cause, une
+question_. L'avocat doit dire: _j'ai plaid� ma cause, discut� la
+question, fait valoir mes arguments_, etc.
+
+=Argumenter=.--Est ordinairement neutre. En l'employant activement, on
+ne doit pas dire: _ARGUMENTER une cause_, bien qu'on dise _argumenter
+quelqu'un_ (lui adresser des arguments). Dans ce dernier sens, il est
+peu usit�. Dites: _prouver une cause par arguments_.
+
+=Armette, arm�de germain=.--Corruption de l'expression souvent usit�e
+en France dans le langage populaire: _remu� de germains_. Dites:
+_cousin issu de germain_, et non _cousin armette germain, arm�de
+germain_.
+
+=Armoire=.--_Armoire montante_ n'est pas fran�ais; dites: _monte-plats_.
+
+=Armoiries=.--Anglicisme (_armory_). Dites: _Arsenal_: lieu o� l'on met
+les armes. _Armoiries_ est synonyme, en fran�ais, _d'armes_, en terme
+de blason.
+
+=Arome=.--C'est une faute d'�crire _ar�me_ (avec un accent circonflexe).
+
+=Arpentage=.--Strictement parlant, _l'arpentage_ consiste � mesurer
+les terrains, � en calculer la superficie et � en dresser le plan.
+Au lieu _d'arpentage de rivi�re, de chemin_, il faut dire: _Lever
+de rivi�re, de chemin_, etc., ou _lever des plans de_...; au lieu
+_d'arpentage pr�liminaire d'un chemin de fer_, dites: _Etude du trac�
+d'un chemin de fer_; au lieu _d'arpentage d�finitif d'une voie ferr�e_,
+dites _trac� d�finitif_...; au lieu _d'arpentage d'un lac, d'une
+ville_, dites: _Lever du plan_, ou _lever d'un lac, d'une ville_.
+
+=Arpenteur=.--D�signe celui qui mesure la superficie des terres. Dites
+_arpenteuse_ et non _arpenteur_, pour d�signer une certaine chenille.
+On dit _une arpenteuse_, ou _une chenille arpenteuse_.
+
+=Arrangements d'hiver, d'�t�=.--Dites: _Service d'hiver, d'�t�_, d'un
+chemin de fer.
+
+Au lieu de: _C'est un homme D'ARRANGEMENT_, dites: _c'est un homme
+facile en affaires, d'humeur conciliante_.
+
+=Arranger=.--Ne pas employer ce mot dans le sens de _raccommoder,
+r�parer_. On dira: _R�parer une voiture, une machine_; _raccommoder
+une robe, une chaussure_, et non _arranger_.
+
+=Arrangeur=.--D�signe, en fran�ais, celui qui donne une forme
+d�finitive � un canevas, � une �bauche, � une id�e. C'est une faute
+de d�signer par ce mot celui qui _r�pare_, comme dans _ARRANGEUR de
+montres_ (dites: _horloger_); _ARRANGEUR de parapluies_ (dites: _qui
+r�pare_...).
+
+=Arrestation=.--Ne dites pas: _mandat d'arrestation_, mais: _mandat
+d'arr�t_.
+
+=Arri�re=.--Ne dites pas: _Cette montre, cette horloge est en
+ARRI�RE, prend de L'ARRI�RE_; ce sont des expressions vicieuses.
+Dites: _Cette montre_, ou _cette horloge RETARDE, elle est en
+retard_. On peut dire aussi: _je retarde de vingt minutes_, pour
+indiquer que _ma montre retarde de vingt minutes_. V. _Avant_.
+
+=Arrimer=.--N'est qu'un terme de marine. Il est toujours actif.
+Il ne faut pas lui donner le sens _d'arranger, disposer_; ni
+l'employer absolument, en disant; _allez-vous venir � bout D'ARRIMER_?
+C'est-�-dire: _allez-vous r�ussir, allez vous terminer_?
+
+=Artichoux=.--Corruption _d'artichaut_. Ce que nous appelons ici, �
+tort, _artichaut_, se nomme en fran�ais _bardane_.
+
+=Article=.--C'est une faute d'employer l'article dans ce genre de
+phrases: _donnez-moi DU bon lait_; _vous avez DU bon argent_; _voil�
+DES jolis enfants_; _il vend DU bon vin_. Il faut: _donnez-moi DE
+bon lait_; _vous avez DE bon argent_; _voil� DE jolis enfants_; _il
+vend DE bon vin_. Voici la r�gle de l'Acad�mie: On fait usage des
+articles _du, des_, etc., devant un nom auquel on veut donner un
+sens partitif: _Voil� DU pain, DE l'eau, DES cerises_, etc.;
+c'est-�-dire, une certaine quantit� de pain, d'eau, etc. Cependant, si
+le nom ayant un sens partitif est pr�c�d� d'un adjectif, l'article se
+remplace par _de_: _Voil� DE jolis fruits, DE beaux jardins_, etc.
+Si l'adjectif fait partie d'un nom compos�, comme dans _belle-m�re,
+beau-p�re, petit pois_, ou si l'adjectif joint � un nom en fait une
+sorte de nom compos�, comme dans _jeunes gens, jeunes personnes,
+grand homme_, etc., il faut maintenir l'article: _il y a DES
+beaux-p�res, DES belles-m�res, qui valent de v�ritables parents_;
+_voil� DES jeunes gens passionn�s pour l'�tude_.
+
+Dites: _La rose est la fleur que j'aime LE mieux_, et non _LA mieux_.
+Voici la r�gle: L'article, plac� devant _plus, mieux, moins_,
+varie si l'adjectif est au comparatif. L'article est invariable
+lorsque l'adjectif est au superlatif: _C'est aupr�s de ses enfants que
+cette m�re est LE plus heureuse_; ou lorsque _plus, mieux, moins_
+modifient un verbe ou un adverbe: _ce sont les travailleurs que l'on
+estime LE plus_.
+
+=Artistiquement=.--Est un n�ologisme. Il signifie _artistement_.
+
+=Aspect= _de la moisson_, etc.--D�signe le coup d'oeil qu'elle
+pr�sente. Mais si l'on veut parler de ce qu'elle laisse esp�rer, il
+faut dire: _les apparences, les promesses de la moisson_. _Aspect_
+n'a pas cette signification.
+
+=Assaut et batterie=.--Sont des anglicismes (_assault and battery_).
+_Assaut_, en fran�ais, signifie: attaque de vive force contre une
+ville, une place de guerre, etc. Le mot anglais _assault_ peut se
+traduire par: _voies de fait_; et par _coups et blessures_ pour
+une attaque plus s�rieuse. _Batterie_, en fran�ais, signifie bien,
+entre autres choses, querelle de gens qui se battent; mais n'est pas
+fort usit� en ce sens. Au lieu de: _Il a �t� arr�t� pour ASSAUT et
+BATTERIE_, dites: _il a �t� arr�t� pour voies de fait_ ou _pour coups
+et blessures_. _Assaut simple_ se dit en fran�ais _voies de fait_, et
+_assaut grave_ se dit _coups et blessures_.
+
+_Assaut ind�cent_ est un autre anglicisme. Dites: _Attentat � la
+pudeur_.
+
+=Assavoir=.--N'est plus fran�ais; est remplac� par _savoir,
+conna�tre_. Ne s'emploie que par plaisanterie ou dans les formules
+juridiques.
+
+=Assermenter=.--On _assermente_ quelqu'un, jamais quelque chose. Un
+fonctionnaire, un t�moin, peuvent _�tre asserment�s_, mais non un
+document, une d�position. Dites: _Attester, certifier un document_,
+etc., _sous serment_; _attester un fait avec serment_.
+
+=Assessment roll=.--Expression anglaise. Se traduit par _r�le des
+imp�ts_, ou _r�le des contributions_.
+
+=Assesseur=.--Signifie: _magistrat suppl�ant_. N'est pas fran�ais dans
+le sens d'_estimateur_. C'est un anglicisme (_assessor_).
+
+=Assez=.--N'a pas le sens de _tant_. Ainsi l'on ne doit pas dire: _il
+a ASSEZ ri qu'il en a �t� malade_, pour: _il a tant ri_... _Assez_ ne
+peut non plus signifier _tellement_.
+
+_Assez_ ne peut modifier un nom. Il ne faut pas dire: _il est ASSEZ
+orateur_, pour _ASSEZ bon orateur_.
+
+=Assistance=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _pr�sence_. Dites:
+_le livre de pr�sence_; _la moyenne, la r�gularit� de la pr�sence
+des enfants � l'�cole_, et non: _le livre, la moyenne, etc., de
+l'assistance_. C'est une faute qu'on trouve m�me dans les rapports des
+�coles de la Province.
+
+=Associer=.--On dit _associer une chose � une autre_, et non _avec_. On
+emploie _�_ ou _avec_ lorsqu'il s'agit de soci�t�, d'union commerciale:
+_il s'est associ� �_ ou _avec son fr�re dans cette entreprise_.
+
+_Associ�_ signifie: compagnon dans une entreprise, dans un travail,
+etc., mais n'a pas le sens _d'ami_. Ce terme est fr�quemment usit�, par
+erreur, dans ce sens, et aussi dans le sens de _compagnon de voyage_.
+
+=Assumer=.--On dit: _ASSUMER une responsabilit�, ASSUMER sur sa t�te
+des haines_: mais l'expression _ASSUMER une dette_ est un anglicisme
+(_to assume a debt_). Dites: _Se charger d'une dette_.
+
+=Assureur=.--D�signe la _compagnie d'assurance_ consid�r�e dans ses
+rapports avec l'assur�. C'est une faute de donner � ce mot le sens
+_d'agent d'assurances_, comme on le fait souvent.
+
+=Ast�rique, Ast�risque=.--Ne pas confondre ces deux mots quant
+� l'orthographe. _Ast�rique_ est adjectif, et a rapport �
+l'astronomie.--_Ast�risque_, masculin, signe en forme d'�toile (*).
+_L'ast�risque est employ� pour indiquer un renvoi._
+
+=Atome=.--Est du genre masculin: _L'air est rempli d'atomes malsains_.
+C'est une faute d'�crire ce mot: _at�me_ (avec l'accent circonflexe).
+
+=Attaqu�=.--Ce mot ne doit se dire d'un fruit que lorsqu'on veut
+indiquer qu'il est rong� par des vers. Alors on dit: _Cette pomme est
+ATTAQU�E par les vers_, et non simplement _est attaqu�e_. C'est une
+faute d'employer _attaqu�_ en parlant d'un fruit pour dire qu'il _est
+meurtri, blet, qu'il commence � se g�ter_.
+
+=Attelage=.--Ne doit pas �tre pris dans le sens de _harnais_. Signifie
+en fran�ais: action ou mani�re d'atteler; b�tes de somme employ�es
+ensemble � tirer la charrue; une ou plusieurs paires de chevaux.
+_L'ATTELAGE suait, soufflait, �tait rendu_. _Ces deux chevaux font
+un bel ATTELAGE_.
+
+=Atteler=.--Signifie: attacher un cheval � une voiture, et non mettre
+le harnais au cheval. Dites: _harnacher_. On attelle un cheval _�_ une
+voiture, et non _sur_ une voiture. On dit aussi: _atteler une voiture_.
+
+=Attendre=.--Peut �tre suivi de _pour_, lorsque vient ensuite un
+infinitif: _Attendez POUR lui donner des conseils_. Mais _ATTENDRE
+POUR quelqu'un, quelque chose_, est un anglicisme (_to wait for_).
+Dites: _ATTENDRE quelqu'un, quelque chose_. On dit: _Attendre APR�S
+quelqu'un, APR�S quelque chose_, dans le sens d'avoir un besoin
+pressant, souhaiter avec impatience: _Attendre APR�S le m�decin,
+attendre APR�S son salaire_.
+
+=Attraper=.--Ne dites pas: _ATTRAPER un but_, mais _Atteindre un but_.
+Cette faute se fait souvent en parlant du tir.
+
+=Aubelle=.--N'est pas fran�ais. Dites _aubier_ pour d�signer la partie
+tendre et blanch�tre qui est sous l'�corce de l'arbre.
+
+=Aucun=.--Dans les phrases suivantes, l'emploi _d'aucun_ est un
+anglicisme: _En AUCUN temps_ (_at any time_) (pour: _en quelque temps
+que ce soit, en n'importe quel temps, en tout temps, � toute
+heure_); _AUCUNE personne_ (_any person_) (pour: _toute personne_).
+
+=Auditer, Auditeur, Audition=.--_Auditer_ n'est pas fran�ais. Au lieu
+de: _AUDITER un compte_, dites: _v�rifier, apurer, contr�ler_.
+
+_Auditeur de comptes, audition de comptes_, sont des expressions
+fran�aises, mais seulement en termes d'administration de l'Etat. Il
+faut dire: _Expert comptable_, au lieu de: _Auditeur de comptes_; et:
+_v�rification de comptes, d'�critures_, au lieu de: _Audition de
+comptes_.
+
+=Augurer=.--Bescherelle dit: "Nous augurons, mais les choses n'augurent
+pas. Les choses pr�sagent, et nous pr�sageons." Dites: _Je n'augure
+rien de bon de cette affaire_, et non: _Cette affaire AUGURE mal_.
+
+=Aussi=.--Ne dites pas: _Je n'ai pas AUSSI tort que vous le pensez_,
+mais _AUSSI GRAND tort_. Au lieu de: _aussi grand comme_, dites: _aussi
+grand que_: _Il n'est pas AUSSI grand QUE vous le dites_.
+
+_Aussi, autant_, doivent �tre suivis de _que_ et non de _comme_:
+_AUSSI grand QUE vous, AUTANT QUE vous_. V. _Si_.
+
+=Autant, En autant que=.--_En autant que_, tr�s employ�, n'est pas
+fran�ais. Dites: _pourvu que_. _Je le questionnerai, pourvu qu'il
+veuille r�pondre_; et non: _Je le questionnerai EN AUTANT QU'IL voudra
+r�pondre_.
+
+_Autant comme autant._ Vieille expression dans le sens de _m�me
+quantit�_. N'est pas fran�ais dans le sens de _souvent, plusieurs
+fois_: _Je te l'ai dit AUTANT COMME AUTANT_; dites: _Je te l'ai dit
+souvent_, ou _plusieurs fois_. V. _Aussi_.
+
+=Autographe=.--Dites _testament olographe_ (du grec _olos_, entier;
+_graph�_, j'�cris) pour d�signer le testament �crit en entier de la
+main du testateur, et non _autographe_.
+
+=Avalange=.--Vieille forme d'_avalanche_: masse de neige qui se d�tache
+des montagnes.
+
+=Avance, Rabat=.--Se disent � tort pour _avant-toit, saillie au bord
+d'un toit_.
+
+_Avance (d')._ Ne dites pas: _Cet ouvrier est D'AVANCE_; _cet ouvrage
+n'est pas D'AVANCE_, mais: _cet ouvrier est vif_; _cet ouvrage ne se
+fait pas vite, ne peut se faire vite_.
+
+=Avanc�=.--Est, en fran�ais, un terme de droit. C'est l'ordonnance du
+pr�sident qui a pour objet de faire passer un proc�s avant son tour de
+r�le. _Donner un AVANC� sur le r�le_. Ce mot est employ� ici, � tort,
+dans le sens d'_assertion_, d'_all�gation_. _Je nie vos all�gations_,
+et non _vos avanc�s_.
+
+=Avancer=.--On dit: _Faire AVANCER une voiture_, et non: _l'avancer_.
+
+_Avancer � quelqu'un_ ne peut s'employer absolument. Dites: _avancer
+des marchandises, etc. � quelqu'un_.
+
+=Avant=.--Ne dites pas: _Cette montre est EN AVANT, prend de
+L'AVANT_, mais: _cette montre est en avance, elle avance_. _Avance_,
+substantif, d�signe le c�t� vers lequel il faut pousser une aiguille
+sp�ciale (_le retard_), pour acc�l�rer le mouvement de certaines
+horloges et des montres. V. _Arri�re_.
+
+_Avant longtemps_ est un anglicisme (_before long_). Dites: _Avant
+peu, sous peu_.
+
+=Avarie=.--Dites: _Ma voiture a subi un accident_; et non _une avarie_.
+_Avarie_ ne se dit que pour les vaisseaux, les embarcations.
+
+=Avec=.--Dites: _Quitte ENVERS quelqu'un_, et non _AVEC quelqu'un_.
+
+=Aveindre=.--Mot fran�ais peu usit�. Tirer un objet, une chose, du
+lieu o� ils sont. Participe pass�: _aveint_, et non: _aveindu_. _Nous
+aveignons, ils aveignent_, et non _nous aveindons, ils aveindent_.
+
+=Avenir=.--Verbe qui a vieilli. Il a le sens d'_advenir_, qui est
+plut�t employ�. Ne sert qu'� la troisi�me personne. _Il AVIENT
+que_; _quoi qu'il AVIENNE_. C'est une faute de lui donner le sens de
+_convenir_. On ne doit pas dire: _Cela vous AVIENT_ bien, mais: _vous
+CONVIENT bien, vous SIED bien_.
+
+=Average, Averager=.--_Average_, mot anglais qu'on emploie � tort dans
+le sens de _moyenne_; au lieu de: _L'AVERAGE de ses d�penses par jour_,
+dites: _la moyenne de ses d�penses par jour_.
+
+De ce mot, on a fait le verbe _averager_. Ne dites pas: _Ces pieux
+AVERAGENT dix pieds_, mais _ont une MOYENNE de dix pieds_.
+
+=Aviron=.--Terme g�n�rique pour d�signer _la rame_. Ce que nous
+appelons _aviron_ est une _pagaie_: petite rame dont on se sert sans
+l'appuyer sur le bord du bateau.
+
+=Aviseur=.--Corruption de l'anglais (_adviser_); n'est pas fran�ais.
+Dites: _conseiller_.
+
+=Avoir=.--Plusieurs mettent un accent circonflexe sur _ait_, troisi�me
+personne du singulier du subjonctif; c'est une faute.
+
+_Avoir_, auxiliaire, exprime plut�t _l'action_, et _�tre, l'�tat_:
+_Il a pass� par l� hier soir_, et non _il est pass� par l� hier soir_.
+Ces fautes sont tr�s communes.
+
+=Awning=.--Toile qu'on tend sur l'auvent d'une boutique, d'un magasin.
+Se traduit par _banne, auvent_, ou simplement par _toile_.
+
+_Banne_ d�signe aussi les toiles qui servent � couvrir les marchandises
+sur les voitures, ou celles qui sont expos�es � l'air. On dit aussi
+_b�che, pr�lart_, dans ce dernier sens de _banne_.
+
+
+B
+
+=Babiche=.--D�signe, en fran�ais, une petite chienne au poil long et
+soyeux. Se dit ici � tort pour signifier une lani�re, une courroie
+�troite de cuir. Dans nos campagnes on dit, � tort, _coudre avec de la
+BABICHE_, pour d�signer l'op�ration consistant � assembler deux pi�ces
+de cuir avec des lani�res au lieu de fil: ce qui en fran�ais s'appelle
+_bredir_.
+
+=Backer=.--Verbe fran�ais. Terme technique, venant de l'anglais (_to
+back_), usit� dans le service des chemins de fer et des bateaux �
+vapeur, pour _reculer_. C'est une faute de donner � ce mot le sens
+_d'appuyer quelqu'un_; _lui fournir l'argent n�cessaire pour mener �
+bonne fin une entreprise_; _reculer, retirer sa parole, manquer
+� un engagement_; et de dire: _ce marchand est BACK� par un tel_. _Il
+avait promis de fournir telle somme, mais il a BACK�_. Dites: _Un tel
+fournit l'argent � ce marchand. Il avait promis de fournir telle somme,
+mais il a manqu� � sa promesse_.
+
+=Backgammon=.--Terme anglais. Se traduit par _jacquet_.
+
+=B�drant, B�dreux=.--Anglicismes tr�s usit�s et nullement fran�ais.
+Dites: _importun, ennuyeux_. V. _B�drer_.
+
+=B�drer, B�drement=.--_B�drer_, de l'anglais _to bother_. Expression
+absolument incorrecte. Dites: _ennuyer, fatiguer, importuner,
+d�ranger_. _B�drement_ n'est pas plus fran�ais. On peut dire: _ennui,
+embarras, d�rangement_.
+
+=Bagages= (_Chambre de_).--Est un anglicisme. Dites: _consigne_
+(endroit d'une gare de chemin de fer o� l'on d�pose les bagages). V.
+_Ch�quer_.
+
+=Bagoulard=.--N'est pas fran�ais, bien que _bagoulage_ et _bagouler_
+le soient. Dites _bavard, vantard, fanfaron_. _Bagouler_ signifie:
+bavarder avec volubilit� et assurance, et _bagoulage_ signifie
+_bavardage_.
+
+=Bagpipe=.--On a le tort d'employer souvent ce mot anglais pour
+d�signer la _cornemuse_.
+
+=Bague=.--Ne dites pas: _bague d'engagement_ (ce qui est un affreux
+anglicisme), mais _anneau des fian�ailles_. V. _Engagement_.
+
+Dites _manchon_ et non _bague_ pour d�signer la virole qui couvre le
+joint des tuyaux de fonte, de fer.
+
+=Baguette=.--Ne dites pas _baguette_ (en termes d'arpentage) mais
+_jalon_ (b�ton pour prendre des alignements afin de tracer une ligne).
+
+=Baie=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _savane_ telle qu'on
+l'entend au Canada; c'est-�-dire, un espace de terrain plat, sans
+arbres ou presque sans arbres, et g�n�ralement d'un sol humide.
+
+=B�iller, Bayer=.--Il ne faut pas confondre ces deux verbes. C'est une
+faute de dire: _b�iller aux corneilles_ (regarder niaisement en l'air).
+Dites: _bayer_ (_ba-i�_ ou _b�-i�_) _aux corneilles_.
+
+=Bailleur de fonds=.--Terme de commerce. En fran�ais, celui qui fournit
+les fonds dans une entreprise. Pas fran�ais pour d�signer celui qui a
+l'hypoth�que du vendeur.
+
+=Bailli=.--Vieux mot. Le bailli �tait un magistrat, et non un huissier.
+C'est un anglicisme (_bailiff_) de lui donner le sens d'_huissier_.
+
+Ne pas oublier que dans huissier l'_h_ n'est pas aspir�e.
+
+=Balai= (_petit_).--N'existe pas en France. Est fran�ais pour nous.
+
+=Balanc�=.--_Esprit bien BALANC�_, anglicisme. Dites: _esprit bien
+�quilibr�_, ou simplement _�quilibr�_.
+
+=Balancine=.--Est un terme de marine; c'est le nom des cordages qui
+supportent l'extr�mit� des vergues. Il n'a aucune autre signification.
+
+Ce que nous appelons ici _balancine_, c'est-�-dire cette pi�ce de bois
+mise en �quilibre sur un point d'appui �lev�, et � chaque extr�mit�
+de laquelle des personnes peuvent s'asseoir pour se balancer, se
+nomme en fran�ais _balan�oire_. La _balan�oire_ est aussi une sorte
+_d'escarpolette_, qui consiste en cordes volantes soutenant un si�ge
+sur lequel peuvent s'asseoir et se balancer une ou plusieurs personnes.
+
+=Balanciner=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Se balancer_.
+
+=Ballant=.--Ne dites pas: _Etre en BALLANT_, mais: _�tre en balance_
+(en suspens, dans l'ind�cision). En fran�ais, _ballant_ est adjectif:
+_s'en aller les bras BALLANTS_; ou substantif: _Donner du BALLANT � un
+grappin qu'on veut lancer_.
+
+=Banc=.--Dites _gradin_, et non _banc_, pour d�signer une s�rie de
+tablettes superpos�es sur lesquelles on met des plantes.
+
+Au lieu de _petit banc_ dites _tabouret_ (petit escabeau sur lequel on
+pose les pieds).
+
+Dites _escabeau_ et non _banc_, si vous voulez parler d'un si�ge de
+bois �lev� sur quatre pieds, sans bras ni dossier.
+
+_Banc_ n'est pas fran�ais dans le sens de _magistrature_.
+
+Au lieu de monter sur le BANC, dites: _Entrer dans la magistrature_, ou
+_si�ger_, selon le cas.
+
+Au lieu de _BANC des juges_, dites _si�ge des juges_.
+
+=Bandage=.--D�signe en fran�ais la bande de fer ou d'autre m�tal qui
+entoure une roue. Il faut dire _embatage_ pour signifier l'action de
+poser un bandage � une roue. _L'EMBATAGE des roues est une op�ration
+difficile_, et non _le bandage_. V. _Bander_.
+
+=Bande=.--Expression vicieuse employ�e pour d�signer un groupe de
+musiciens. Dites _fanfare, corps de musique_. La _fanfare_ n'est
+form�e que d'instruments de cuivre. Dans le _corps de musique_ il y a
+en outre d'autres instruments.
+
+=Bander=.--L'expression _bander un fusil_ ne s'emploie plus. Dites:
+_armer un fusil_.
+
+_BANDER une roue_ est une expression fautive. Dites: _Embatre une
+roue_; _des roues embatues_. V. _Bandage_.
+
+=Bandeur=.--Anglicisme (_binder_). N'est pas fran�ais. Il faut dire
+_tortoir, moulinet_ ou _garrot_ (b�ton sur lequel on passe une corde
+pour la serrer en tordant).
+
+=Banque= (_petite_).--Dites _tirelire_: petit tronc avec une fente en
+haut par laquelle on fait entrer les pi�ces de monnaie.
+
+=Banquettes= _minist�rielles_.--Expression baroque qui s'emploie �
+tort pour d�signer les si�ges du parlement qu'occupent les partisans du
+pouvoir, les amis du gouvernement.
+
+=Bar=.--Est fran�ais dans le sens de _buvette, d�bit de boissons_. Il
+est du masculin: _Un bar spacieux_.
+
+=Barauder=.--N'est pas fran�ais. Le mot employ� en France est
+_fringaler_, pour d�signer le mouvement d'une voiture � deux ou �
+quatre roues, qui est renvoy�e d'un c�t� et de l'autre, mouvement d�,
+soit � la vitesse du cheval, soit � l'�tat glissant du chemin, soit �
+ce que les roues ne sont pas bien fix�es.
+
+=Barbot=.--On appelle ainsi, � tort, un insecte du genre des scarab�es.
+Dites _escarbot_. _Barbot volant_ est un terme impropre pour d�signer
+le _hanneton_.
+
+_Barbot._ Presque tous les �coliers appellent ainsi, mais � tort, une
+_tache d'encre_, un _p�t�_.
+
+=Bargain=.--Terme anglais de commerce qui peut se traduire par
+_occasion_.
+
+=Barkeeper=.--Ce mot anglais se traduit par _gar�on de buvette, de
+salle, d�bitant de boissons_.
+
+=Barley=.--Mot anglais. Se traduit par _orge_. _Soupe � L'ORGE_.
+
+=Barre=.--_Prisonnier � la barre_ (anglicisme); se dit en bon fran�ais,
+_inculp�, pr�venu, accus�_.
+
+_Barre du jour_ n'est pas fran�ais: dites _aurore, aube_.
+
+Il ne faut pas �crire: _LA BARRE � Plouffe_, mais _l'abord_, endroit o�
+l'on aborde, o� l'on prend terre.
+
+Dites _paratonnerre_ et non _barre � tonnerre_.
+
+=Barreau=.--Se dit � tort pour d�signer une barre de ch�ssis, entre
+deux vitres. Dites _croisillon_.
+
+=Barr�ne ou Marraine=.--Mots par lesquels on d�signe � tort le jeu
+d'enfants qui consiste � pousser, � cloche-pied, un palet entre des
+lignes trac�es sur le sol. Dites _marelle_ ou _m�relle_.
+
+=Barrer, B�cler=.--_une porte_ signifie la fermer en mettant une barre
+ou b�cle par derri�re; et _la d�barrer_ ou _d�b�cler_, �ter cette
+barre ou b�cle. C'est une faute de se servir de l'expression _barrer_
+ou _b�cler_ pour _fermer � clef_, et de _d�barrer_ pour _ouvrir une
+serrure_.
+
+=Barrure=.--C'est une faute d'appeler _barrure_ ce qui sert � barrer,
+� assuj�tir une porte. (V. _Barrer_.) Il faut dire _barre, b�cle_, ou
+_verrou_, selon le cas.
+
+=Bas=.--On confond toujours, ici, les _bas_, les _chaussettes_, les
+_chaussons_. En France, les bas montent jusqu'aux genoux au moins; les
+chaussettes ne montent qu'� mi-jambe; les chaussons couvrent le pied
+seulement. V. _Chaussons_.
+
+Le _bas d'une porte_ d�signe la partie inf�rieure de la partie mobile
+de la porte. Il ne faut pas dire _le bas_, mais _le pas de la porte_,
+si l'on veut parler de la pierre que l'on met au bas d'une porte, et
+qui diff�re du seuil en ce qu'elle avance au del� du mur, en mani�re
+de marche: _Etre sur LE PAS de la porte_. Le _seuil_ est la pi�ce
+de bois ou de pierre qui est au bas de l'ouverture de la porte.
+Cette distinction n'est pas observ�e dans la pratique, et l'on peut
+indiff�remment dire _le pas_ ou _le seuil_ de la porte.
+
+=Bascul=.--(_Ba-cu_). D�signe, en fran�ais, une pi�ce du harnais. Est
+une faute dans le sens de _palonnier_: pi�ce du train d'une voiture �
+laquelle sont attach�s les traits.
+
+=Basement=.--Le mot _soubassement_ est souvent employ� ici comme
+traduction du mot anglais _basement_. La vraie traduction de _basement_
+est _sous-sol_. Quant au _soubassement_, c'est la partie inf�rieure
+d'une construction sur laquelle semble porter tout l'�difice.
+
+=B�timent=.--A chaque instant, on voit dans les journaux ce mot employ�
+dans le sens de _d�pendances_. C'est une faute.
+
+_B�timent_ est un terme g�n�rique d�signant tous les �difices publics
+et priv�s, plus particuli�rement ceux qui servent � l'habitation. On
+dit _b�timents de service_ pour d�signer les �curies, les granges, les
+hangars et les communs.
+
+=B�tir=.--On ne doit pas employer le mot _se b�tir_, d'une fa�on
+absolue, dans le sens de se _construire une demeure_, et dire: _Il va
+SE B�TIR_, au lieu de: _Il va se construire une maison, une demeure_.
+On ne doit pas dire non plus: _C'est lui qui va B�TIR un tel, B�TIR
+les Fr�res_, etc.; mais: _C'est lui qui va construire une maison, une
+grange, une �cole_ (selon le cas), _pour un tel, pour les Fr�res_;
+etc. C'est encore une faute de dire: _B�TIR une terre_, dans le sens
+d'y �lever les constructions n�cessaires � son exploitation.
+
+=B�tisse=.--Ici, on prend _b�tisse_ comme synonyme de _construction,
+�difice_. C'est un anglicisme, la traduction litt�rale de _building_.
+
+_B�tisse_ est tout ce qui concerne la ma�onnerie d'un b�timent.
+_B�TISSE en bois_ pour _maison en bois_ est donc un contresens, parce
+que _b�tisse_ n'est pas une construction, et de plus ne saurait �tre en
+bois.
+
+_B�tisses parlementaires._ V. _Parlementaire_.
+
+=Batiste=.--Il ne faut pas confondre _la batiste_ et _la lustrine_.
+La _batiste_ est une esp�ce de toile de lin tr�s fine et tr�s serr�e:
+_mouchoir de batiste_. La _lustrine_ est un tissu de coton appr�t� et
+lustr�, qui est g�n�ralement employ� comme doublure. On donne souvent,
+mais � tort, le nom de _batiste_ � la _lustrine_.
+
+=B�ton= _de chaise_.--N'est pas cette petite barre qui va d'un montant
+� l'autre dans une chaise. Il faut dire _barreau_. Le _b�ton_ est un
+des quatre montants d'une chaise.
+
+Il faut dire _hampe_, et non _b�ton_, pour d�signer le morceau de bois
+auquel est attach� un drapeau, une banni�re.
+
+=Batte-feu=.--N'est pas fran�ais. Dites: _briquet_ (petite pi�ce
+d'acier dont on se sert pour tirer une �tincelle d'un caillou).
+
+=Batterie=.--N'est pas fran�ais dans le sens d'_aire_, place pr�par�e
+pour battre le bl�. Batterie d�signe un certain nombre de pi�ces de
+canon. Est aussi un terme de marine, de physique, etc. V. _Assaut_.
+
+=Batteux=.--V. _Moulin_.
+
+=Battu=.--Ne dites pas: _Etre BATTU de l'asthme, du mal de t�te,
+de la goutte_; mais: _�tre sujet aux attaques de l'asthme_, ou _�tre
+asthmatique_; _�tre sujet au mal de t�te, � la goutte_.
+
+=Bauche=.--Est en fran�ais une esp�ce de mortier. N'est pas fran�ais
+dans le sens de _course_. Au lieu de: _Prendre une BAUCHE_, dites:
+_Faire une course_.
+
+On donne aussi � ce mot, mais � tort, le sens _d'allure rapide_,
+surtout en parlant de celle du cheval: _Cet homme a fait le voyage
+rien que d'une BAUCHE_, pour dire qu'il a fait le voyage aussi vite que
+l'allure de son cheval le lui a permis.
+
+=Baudet=.--Pas fran�ais dans le sens de _lit_. Il faut dire _Lit de
+sangle_.
+
+=Bavaloise, Bavaroise=.--On emploie � tort ces deux mots pour d�signer
+la pi�ce de pantalon qu'on appelle en fran�ais _pont_. _Bavaloise_
+n'est pas fran�ais; _bavaroise_, substantif, d�signe une esp�ce de
+boisson; est aussi adjectif, et signifie: de Bavi�re.
+
+=Bavassement=.--Il y a bien le mot _bavasser_, qui veut dire:
+_babiller_; mais _bavassement_ n'est pas fran�ais. Dites _des
+bavardages_, et non _des bavassements_.
+
+=Bec=.--Ne signifie _baiser_ que dans le langage tr�s familier. V.
+_Gueule_.
+
+=B�ch�e=.--Se disait autrefois pour _becqu�e_: la quantit� de
+nourriture qu'un oiseau prend avec le bec. N'a pas d'autre sens. C'est
+donc une faute de l'employer pour d�signer ce qu'on peut enlever avec
+une b�che.
+
+=B�cher=.--Signifie: remuer, creuser la terre avec la b�che. N'est pas
+fran�ais dans le sens de piquer une t�te, tomber par terre la t�te la
+premi�re, comme dans cette phrase: _En courant il a B�CH�_. Dites: _En
+courant il est tomb� la t�te la premi�re_.
+
+=Bedeau=.--Dites _bedeau_ et non _b�deau_.
+
+=Beef-Steak=.--V. _Steak_.
+
+=B�guer=.--Corruption de _b�gayer_.
+
+=Beigne, Beignet, Croquignole=.--_Beigne_ n'est pas fran�ais.
+_Beignet_, en France, est une sorte de p�te frite � la po�le,
+enveloppant le plus souvent un fruit coup� par tranches: _BEIGNETS de
+pomme, BEIGNETS d'abricot, de p�che_. C'est un mets tr�s employ�
+surtout aux f�tes du carnaval. Le _beignet_ se fait aussi sans fruit,
+et alors s'appelle _souffl�_. Les _pets de nonne_ ou _pains d'orange_
+sont une vari�t� de ce genre de souffl�s: ils sont faits assez
+fr�quemment � la fleur d'oranger. Ce nom _pet de nonne_ para�t venir
+de ce que ces _souffl�s_ sont parfois fabriqu�s dans les communaut�s
+religieuses. _Croquignole_ est une p�te s�che et tr�s dure. _Beignet_
+et _croquignole_ ne d�signent donc pas, en fran�ais, la p�tisserie
+� laquelle nous donnons ces noms. Cette p�tisserie, dans laquelle
+entre du beurre, des oeufs, du sucre, est de forme ronde; le centre
+est d�coup� en branches auxquelles on donne des formes fantaisistes.
+On la fait cuire dans un bain de graisse bouillante. C'est un mets
+national; il n'y a pas de mot fran�ais pour la d�signer. _Beignet_
+et _croquignole_, d�signant d�j� des p�tisseries, peuvent pr�ter �
+l'erreur pour les Fran�ais, si nous nous en servons pour notre mets
+national; ce qui n'arriverait pas si nous nous en tenions exclusivement
+au mot _beigne_.
+
+_Beignet_, corruption de _ben�t_. En fran�ais _niais, sot_.
+
+=B�lon�=.--Corruption de l'anglais _Bologna_ (_sausage_). En fran�ais,
+on dit _mortadelle_. Esp�ce de gros saucisson.
+
+=B�quille=.--On donne � tort ce nom aux _�chasses_ (longs b�tons garnis
+d'�triers pour marcher � une certaine hauteur du sol). La _b�quille_
+est un b�ton surmont� d'une petite traverse que les vieillards et
+les infirmes placent sous l'aisselle ou sous la main, pour s'aider �
+marcher.
+
+=Berda=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de: _Faire le BERDA_, dites:
+_Faire le m�nage_. Au lieu de: _Faire le grand BERDA_, dites: _faire le
+grand nettoyage de la maison_.
+
+Ne dites pas: _qui m�ne ce BERDA_? mais: _qui fait ce bruit_?
+
+Ne dites pas non plus: _Quel BERDA dans cette chambre_! pour: _quel
+d�sordre_!
+
+=Berdasser=.--N'est pas fran�ais. S'emploie � tort pour _faire du
+bruit_: _qui BERDASSE l�_? ou pour _agiter_: _BERDASSER les plats_,
+etc., ou pour _bouleverser les meubles_, dans une chambre etc.
+
+=Berne=.--Il ne faut pas confondre, comme il arrive souvent, pavillon
+_en berne_ avec pavillon _� mi-m�t_. Un pavillon _en berne_ est hiss�,
+mais roul� sur lui-m�me. Le pavillon _� mi-m�t_ est toujours d�ploy�.
+
+=B�tises=.--Dans le sens _d'insultes, injures, invectives_, n'est
+pas fran�ais. Au lieu de: _Il lui a dit DES B�TISES_, dites: _Il lui a
+dit des injures, il l'a injuri�_, etc.
+
+=B�tiseux=.--N'est pas fran�ais. Dites: _sottisier_.
+
+=Bette=.--Se dit � tort pour _betterave_. Le genre _bette_ renferme six
+ou huit esp�ces; la _betterave_ est une de ces esp�ces.
+
+=Beurr�e=.--Une _beurr�e_ est, en fran�ais, une tranche de pain sur
+laquelle on a �tendu du beurre. La _tartine_ est une tranche de pain
+recouverte de beurre ou de quelque autre substance facile � �tendre.
+Ainsi, lorsque la tranche de pain est recouverte de beurre, vous pouvez
+tout aussi bien l'appeler _une tartine_ ou _une beurr�e_; mais si
+elle est recouverte de miel, de confiture, de cr�me, il faut dire une
+_tartine_, et non une _beurr�e_.
+
+=Beurrer=.--N'est pas fran�ais, dans le sens de: enj�ler, tromper
+par des paroles flatteuses. C'est une corruption de _leurrer_. Ne
+dites pas: _Il l'a bien BEURR�_! mais: _il l'a bien tromp�_, ou _bien
+leurr�_!
+
+=Bic= (_de_) _en blanc_.--Dites: _de but en blanc_. Signifie: sans
+mesure, sans pr�caution: _On ne parle pas comme cela de but en blanc_.
+
+=Bien=.--_Etre bien_, pour �tre � l'aise, avoir de la fortune, n'est
+pas fran�ais, quoique souvent employ�.
+
+Au lieu de: _ETES-vous bien_? dites plut�t: _Comment vous PORTEZ-vous_?
+_comment ALLEZ-vous_?
+
+=Bill=.--Est fran�ais dans le sens de projet de loi, pour l'Angleterre
+et ses colonies. C'est une faute de donner � ce mot le sens de
+_m�moire, facture, lettre d'envoi, compte, note, addition_
+(dans un restaurant), _affiche_.
+
+_Bill of fare_ se traduit par _menu, carte du menu_.
+
+_Bill of lading_ se traduit par _connaissement_ (d�claration contenant
+un �tat des marchandises charg�es sur un navire).
+
+_No bill_ se traduit par _ordonnance de non lieu_.
+
+=Bille=.--On ne doit pas dire _bille_, mais _boule_ quand il s'agit du
+jeu de quilles, et qu'on veut d�signer la boule qui sert � les abattre.
+
+=Billot=.--Ce mot n'est pas fran�ais dans le sens que nous lui donnons
+au Canada. C'est, ici, une pi�ce de bois rond ordinairement de douze
+pieds de long, destin�e � �tre �quarrie ou sci�e en planches. Nos
+traducteurs la d�signent par les mots _bois en grume_: ce n'est pas
+tout � fait cela. _Bois en grume_ est un terme g�n�rique qui d�signe
+tout bois encore rev�tu de son �corce, tandis que notre _billot_
+n'est pas seulement un tronc brut, mais a surtout pour caract�ristique
+le fait d'�tre coup� d'une longueur d�termin�e. Le mot fran�ais est
+_bille_: _Une BILLE de douze pieds_; _une BILLE de pin_.
+
+=Biner=.--C'est une faute de donner � ce verbe le sens de: reculer,
+retourner, abandonner, comme dans ce genre de phrase: _Je l'ai fait
+BINER, il a BIN�_. Se dit, en fran�ais, d'un pr�tre, qui, lorsque la
+n�cessit� l'exige, dit deux messes le m�me jour.
+
+=Biscuit= _de matelot_.--Doit se dire: _biscuit de mer_, ou simplement
+_biscuit_.
+
+=Bisque=.--N'est pas fran�ais dans les expressions: _de bisque en
+coin, de bisque et de coin_. Il faut dire: _de biais, en biais,
+diagonalement, de travers_.
+
+=Bitters=.--Ne dites pas _bitters_, mais bitter (prononcez: _bit�re_):
+liqueur am�re � laquelle on attribue des vertus ap�ritives.
+
+=Black and tan=.--Expression anglaise. Se traduit par _noir et feu_,
+pour d�signer _un genre de couleur du chien_. Dites: _Un chien noir et
+feu_, et non _un chien BLACK AND TAN_.
+
+=Blackeye=.--Terme anglais trop usit�. Dites _oeil poch�_, ou _oeil au
+beurre noir_.
+
+=Blacking, Blackball=.--Termes anglais. Dites _cirage_.
+
+=Blaguer= _quelqu'un_.--Signifie en fran�ais: le tourner en d�rision,
+s'en moquer: _Il l'a spirituellement BLAGU�_. C'est une faute de lui
+donner le sens _d'enj�ler_ ou _de tromper quelqu'un_.
+
+=Blanc de Cyrus=.--Expression impropre pour _blanc de c�ruse_.
+
+=Blanc-mange=.--Corruption de _blanc-manger_.
+
+=Blasph�me=.--S'�crit avec un accent grave, et non _blasph�me_.
+
+=Blette, Belette=.--_Blette_, substantif, d�signe en fran�ais une
+plante potag�re; est aussi adjectif f�minin et signifie _trop m�re_ en
+parlant d'une pomme, etc. _Poire BLETTE_.
+
+_Belette_ est un petit animal du genre putois. Il faut le prononcer
+comme il est �crit: _be-lette_, et non _blette_.
+
+=Bl�-d'Inde=.--Est un mot fran�ais, et signifie _ma�s_, mais ne
+s'emploie plus en France pour d�signer le _ma�s_ (_ma-iss_).
+
+=Bloc=.--Un _BLOC de maisons_ est un anglicisme. Dites _un p�t� de
+maisons, un �lot_.
+
+=Blond=.--C'est une faute d'employer ce mot pour d�signer la couleur
+d'un cheval. Il faut dire: _bai-clair_: _Cheval BAI-CLAIR_; ou
+_alezan-clair_: _cheval ALEZAN-CLAIR_; ou _un alezan-clair_.
+
+=Blonde=.--N'est pas fran�ais dans le sens _d'amie, d'amoureuse_, de
+_fianc�e_, comme on l'emploie journellement ici, mais � tort: _Il est
+all� voir sa BLONDE_.
+
+=Bloqu�=.--On dit ici qu'un �tudiant _a bloqu�_ quand il a manqu� ses
+examens. Ce n'est pas fran�ais. Dites qu'il a �t� _refus�_, ou m�me
+qu'il a �t� _blacboul�_. _Retoqu�_ a le m�me sens, mais est par trop
+populaire.
+
+=Bloquer=.--Ne dites pas _bloquer_, mais _enrayer une roue_ (l'emp�cher
+de tourner au moyen d'un sabot, ou d'un b�ton plac� entre les rais).
+
+=Blouse=.--Est, en France, un v�tement commun, ordinairement de couleur
+bleue, qui a la forme d'une chemise, et que les ouvriers et les paysans
+portent en guise d'habit, la laissant pendre pardessus le pantalon. Il
+faut dire _veston_ pour d�signer le v�tement qu'on appelle ici � tort
+_blouse_.
+
+=Bluff=.--Mot anglais. Dites _poker_, substantif masculin: jeu
+de cartes originaire d'Am�rique et qui tient de l'�cart� et de la
+bouillotte.
+
+=Boeuf=.--Le boeuf mis au pot-au-feu s'appelle ici, � tort, _boeuf de
+la soupe_. Le v�ritable terme est _boeuf nature_, ou, dans le langage
+usuel, _bouilli_.
+
+=Bois=.--Il ne faut pas appeler _petits-bois_, mais _jonchets_, les
+petites fiches fort menues que l'on jette confus�ment les unes sur les
+autres pour jouer � qui en retirera le plus, � l'aide d'un crochet,
+sans en faire remuer d'autres que celle qu'on cherche � d�gager: _Des
+JONCHETS d'os, de bois_; _jouer aux JONCHETS_. Le crochet s'appelle
+_touche_ (substantif f�minin).
+
+Au lieu de terre _en bois debout_, dites: _terre bois�e_.
+
+=Boisson=.--_Etre en boisson, en f�te_, sont des expressions
+vicieuses pour dire qu'un homme est pris de boisson, est sous l'effet
+de l'alcool.
+
+C'est une faute d'employer le mot _boisson_ seul pour d�signer les
+_boissons alcooliques_ ou _spiritueuses_, et de dire: _Il vend de la
+BOISSON, il a pris de la BOISSON_. Mais il est fran�ais de dire:
+_exc�s de BOISSON, adonn� � la BOISSON_.
+
+=Boisure=.--N'est plus employ� en fran�ais pour d�signer la menuiserie
+en bois plat dont on rev�t les murs d'une salle, d'un appartement. Il
+faut dire _boiserie_.
+
+=Bo�te=.--Ne dites pas _BO�TE de pipe_, mais _fourreau de pipe_, ou
+mieux _�tui de pipe_.
+
+Dites _chenil_, et non _BO�TE � chiens_.
+
+_BO�TE d'alarme_ est une expression vicieuse. Il faut dire _appareil
+d'alarme, avertisseur d'incendie_, ou simplement _avertisseur_.
+
+Dites: _n�cessaire � ouvrage, panier � ouvrage_, ou _bo�te �
+ouvrage_, mais sans confondre ces expressions.
+
+Les bo�tes en carton dans lesquelles se mettent les chapeaux
+s'appellent en fran�ais _�tuis � chapeaux, cartons � chapeaux_, et
+non _bo�tes � chapeaux_, qui est un terme populaire.
+
+Il ne faut pas dire _BO�TE des t�moins_ (_witness box_), mais _banc des
+t�moins_. Au lieu de l'expression: _Le t�moin qui est dans la BO�TE_,
+dites: _qui est � LA BARRE du tribunal_, ou simplement, _� la barre_.
+
+Au lieu de _BO�TE aux accus�s_, dites: _banc des accus�s_.
+
+=Boiter=.--_Boiter, boiteux_ s'�crivent sans accent circonflexe.
+N'�crivez pas _bo�ter, bo�teux_.
+
+=Boitte=.--Ce qu'on appelle ici, � tort, _boette, boitte_ ou
+_bouette_ c'est-�-dire cette nourriture que l'on pr�pare avec du son
+et des herbes pour les bestiaux et les porcs, se nomme en fran�ais,
+_bran�e, bren�e, brenade_. _Boitte_ ou _bouette_ se dit, en
+fran�ais, d'un petit poisson que les p�cheurs de morue emploient comme
+app�t.
+
+=Bol=.--Est du masculin: _Un grand bol_. Dites: _bassin_ ou _cuvette_
+lorsque vous voulez d�signer le vase dans lequel on se lave, et non
+_bol_.
+
+=Bol�e=.--Est une esp�ce de plante. N'est pas fran�ais pour d�signer
+le contenu d'un bol. Au lieu d'une _bol�e_ de lait, dites: _un bol_ de
+lait. _Bol�e_ est un terme usit� en Bretagne et en Normandie, dans le
+langage populaire. _Une bol�e de cidre._
+
+=Bolt=.--Mot anglais. Se traduit par _boulon � vis_, ou par _boulon_
+tout court. (Cheville de fer dont un bout est taraud� et l'autre a une
+t�te).
+
+=Bombarde=.--N'est plus usit�. Dites _Guimbarde_.
+
+=Bombe=.--Ne dites pas _bombe_, mais: _bonde_ d'un tonneau: trou rond
+pour y verser le liquide. On appelle aussi _bonde_ le bouchon qui sert
+� fermer ce trou.
+
+Il ne faut pas dire _bombe_, ni _canard_, mais _bouilloire_, ou
+_coquemar_, ou _bouillotte_ pour d�signer le vase dans lequel on fait
+bouillir l'eau.
+
+=B�me=.--Corruption du mot anglais _boom_. En fran�ais, on dit:
+_estacade flottante_ (servant � retenir le bois flottant).
+
+=Bommer=.--N'est pas fran�ais. Dites: _fl�ner_; _passer son temps �
+boire, � courir les buvettes_; _mener une vie dissip�e_.
+
+=Bon=.--L'expression _�tre bon pour_ ne peut s'employer dans le
+sens qu'on lui donne ici. On dit en fran�ais: _Ce commer�ant, ce
+n�gociant est BON, vous pouvez lui pr�ter de l'argent, lui avancer des
+marchandises_. Mais on ne peut dire: _il est BON POUR telle somme_.
+
+Il ne faut pas confondre, comme il arrive souvent, les locutions
+_Homme bon_ et _Bon homme_. _Homme bon_ signifie: homme serviable,
+obligeant.--_Bon homme_, signifie: homme simple, d'un caract�re droit
+et candide. V. _Homme_.
+
+=Bonhomme=.--Mot impropre pour d�signer _l'�pouvantail_: mannequin
+grossi�rement fait que l'on place dans un champ, dans un jardin pour
+effrayer les oiseaux. Au pluriel, ce mot se prononce _bon-zomme_ et non
+_bon homme_. _Il dessine des petits BONSHOMMES sur son ardoise._
+
+=Bonne, Borne=.--Ne sont pas fran�ais pour d�signer un bateau plat. Il
+faut dire _bachot_ (petit bac).
+
+=Bonnement=.--On ne doit pas dire: _je ne sais pas BONNEMENT_. Ce
+mot ne s'emploie plus dans le sens de _pr�cis�ment, au juste_.
+_Bonnement_ signifie _de bonne foi, na�vement, avec simplicit�_.
+Dites: _Je ne sais pas pr�cis�ment_.
+
+=Bonnet=.--On dit: la _mitre_ d'un �v�que; la _toque_ d'un juge, d'un
+avocat; la _barrette_ d'un cardinal; et non le _bonnet_.
+
+=Boodlage=.--Du mot anglais _boodle_; n'est pas fran�ais. Il faut dire
+_concussion_, pour d�signer l'action d'un fonctionnaire public qui
+re�oit des pots-de-vin pour prix de son influence. _Boodlage_ s'emploie
+aussi � tort pour le _pot-de-vin_ lui-m�me.
+
+=Boodler=.--Verbe, du mot anglais _to boodle_. Se dit, � tort, de
+l'action du fonctionnaire public recevant des pots-de-vin pour prix
+de son influence, ou de la personne qui donne ces pots-de-vin, pour
+acheter l'influence du fonctionnaire public. _Faire de la concussion_
+est l'expression fran�aise.
+
+=Boodleur=.--Tir� de l'anglais _boodler_, (V. les deux mots
+pr�c�dents). Se dit � tort de celui qui fait du _boodlage_.
+
+=Boom=.--Mot am�ricain; n'est pas fran�ais. Plus-value subite et
+factice dans les valeurs immobili�res d'une localit�, d'un pays, par
+suite d'agiotage ou de sp�culation. Le _boom_ peut aussi s'appliquer
+aux actions de chemins de fer, de banques, etc.
+
+=Boomer=.--Barbarisme, tir� du verbe anglais _to boom_. Se dit des
+sp�culateurs qui manoeuvrent de telle sorte, qu'ils cr�ent subitement
+une hausse factice soit sur des valeurs immobili�res, soit sur des
+actions de chemins de fer, de banques, etc. _BOOMER une ville_ signifie
+la lancer, cr�er une hausse formidable sur les terrains � b�tir.
+
+=Bord=.--Ne dites pas: _Venez de mon BORD, il est all� de ce BORD_,
+mais: _venez de mon c�t�, il est all� dans cette direction_. Au
+figur�, _bord_ signifie, entre autres choses, _avis, parti_: _Soyez
+de mon BORD_, c'est-�-dire, _de mon parti_. Ne dites pas: _de bord en
+bord_, pour _de part en part_: _L'�p�e le traversa de part en part._
+
+_Ouvriers de bord_, expression impropre pour d�signer les _d�bardeurs,
+chargeurs_ et _d�chargeurs_, selon le cas.
+
+_A bord_ est un terme de marine. Au lieu d'_� BORD du tramway_, dites:
+_dans le tramway_; _dans une_, ou _dans la voiture du tramway_. V.
+_Chars_.
+
+=Borne=.--V. _Bonne_.
+
+=Boss=.--Expression anglaise qui se traduit par _ma�tre, bourgeois,
+ma�tre d'atelier, patron_, selon le cas.
+
+=Bosser=.--Est un terme de marine. Dites _bossuer_, pour signifier:
+d�former par des bosses; _BOSSUER un plat, un chapeau_. Ne pas
+confondre avec _bosseler_, terme d'orf�vrerie.
+
+=Botter=.--On peut dire qu'un cheval _s'est bott�_, lorsqu'il a de la
+neige, de la terre attach�e aux pieds; mais il est incorrect de dire
+que la neige _botte_, lorsqu'elle est un peu humide, qu'on en fait
+facilement une boule.
+
+_Botter_ est aussi une corruption de l'anglais _to butt_; dites
+_rogner_, en parlant des pi�ces de bois.
+
+=Boucane=.--Le mot _boucane_ dans le sens de _fum�e_ n'est pas
+du tout fran�ais. On dit bien: _de la viande BOUCAN�E_ pour de la
+_viande fum�e_; mais, dans ce cas, le verbe _boucaner_ ne vient pas de
+_boucane_, mais de _boucan_, qui est le lieu o� les sauvages faisaient
+fumer leurs viandes, et le gril de bois dont ils se servaient pour
+cette op�ration.
+
+=Boucan�=.--Au lieu de _hareng BOUCAN�_, dites: _hareng saur_, ou
+_hareng sauret_.
+
+=Boucherie= (_Faire_).--N'est pas fran�ais pour d�signer l'action de
+tuer un boeuf, un mouton, un cochon. _Boucherie_ signifie: le commerce
+de boucher, l'�tal o� se vend la viande en d�tail.
+
+=Boucle=.--Ne pas dire: _Une BOUCLE de cravate_, mais _un noeud de
+cravate_. Une _boucle_ est un noeud simple: _Ce noeud est � deux
+BOUCLES_.
+
+=Bouffie=.--N'est pas fran�ais. Dites _bulle de savon_; _boursouflure,
+enflure, bouffissure de la peau_, suivant le cas.
+
+=Bougie=.--V. _Chandelle_.
+
+=Bougon=.--D�signe en fran�ais celui ou celle qui aime � gronder,
+qui en a l'habitude. Mais _bougon de pipe_ n'est pas fran�ais; dites
+_br�le-gueule_.
+
+_Bougon_ est encore une faute dans le sens d'_homme tr�s petit, petit
+gar�on qui se donne de l'importance_: _Regardez donc ce BOUGON_!
+
+=Bougrine=.--N'est pas fran�ais. On lui donne � tort le sens de
+_vareuse_, ou _bourgeron_, ou _veston_, selon les endroits o� ce mot
+est employ�.
+
+=Bouillir=.--Dites: _Je bous, tu bous, il bout, nous
+bouillons_, et non: _je bouille, tu bouilles, il bouille_; dites:
+_je bouillirai, je bouillirais_, et non; _je bouillerai, je
+bouillerais_.
+
+=Bouilloire=.--Est un anglicisme (_boiler_) dans le sens de chaudi�re
+de machine � vapeur. La _bouilloire_, en fran�ais, est un vase de
+cuisine destin� � faire bouillir l'eau.
+
+=Boulevari=.--Quelques-uns disent � tort _boulevari_, au lieu de
+_hourvari_, pour signifier un grand tapage.
+
+=Bouncer=.--Du mot anglais _to bounce_, n'est pas fran�ais. Dites
+_berner_.
+
+=Bouquet=.--N'est pas synonyme de _fleur_. Au lieu de: _Un jardin plein
+de BOUQUETS_, dites: _plein de fleurs_.
+
+_Bouquet jaune_, nom donn� � tort � la _renoncule �cre_ qui infeste les
+champs. Donn� � tort �galement � une sorte de _laiteron_, ornant les
+jardins.
+
+=Bouragan=.--Corruption de _bouracan_ (sorte de grosse �toffe).
+
+=Bourasser=.--N'est pas fran�ais. Dites: _malmener, traiter
+durement, bourrer_.
+
+=Bourguignon=.--Signifie en fran�ais: gla�ons isol�s en mer. On donne
+� tort ce nom de _bourguignons_ aux grumeaux de glace qui se forment
+quelquefois dans un chemin ou sur la glace d'une rivi�re, apr�s une
+pluie en hiver.
+
+=Bourreur=.--N'est pas fran�ais. Dites _bourrelier_ (fabricant de
+harnais).
+
+=Bourrure=.--N'est pas fran�ais. Dites _rembourrement_ d'un collier,
+d'une selle, d'un fauteuil, et non _bourrure_.
+
+Au lieu de _bourrure_, dites _bourre_; amas de poils de certains
+animaux pour bourrer ou rembourrer. _Le foin sert de bourre_, et non
+_de bourrure_.
+
+=Bouscaud=.--N'est pas fran�ais. Dites _courtaud, e_; celui, celle
+qui a la taille courte, grosse et ramass�e.
+
+=Bout de temps= (un).--Dites: _Il y a QUELQUE TEMPS qu'il est parti_,
+et non _un bout de temps_; _Attendez UN MOMENT_, et non _un bout de
+temps_; _Dans l'espace d'un instant_, et non _dans un petit bout de
+temps_.
+
+=Bouteille=.--Ne dites pas: _La BOUTEILLE � l'huile, au vinaigre_, d'un
+huilier; mais _la burette � l'huile, au vinaigre_.
+
+Dites plut�t _flacon d'odeur, de parfum_, que _BOUTEILLE d'odeur_.
+
+Il faut dire _isoloir_ et non _bouteille_, si l'on veut d�signer le
+morceau de verre qui supporte le fil du t�l�graphe ou du t�l�phone.
+
+=Boyard=.--Ecrivez _bo�ard_, et non _boyard_, sorte de civi�re.
+
+En France, on dit plut�t _bard_, ou _bayard_, ou _bayart_; mais plus
+couramment _civi�re_, ou _brancard_.
+
+=Bracket=.--Mot anglais. Il faut dire en fran�ais _petite console_ (sur
+laquelle on pose des statuettes, etc.), _applique_.
+
+=Brai=.--Dites _poix_ (des cordonniers), et non _brai_.
+
+=Braid=.--Terme anglais. En fran�ais on dit _soutache, galon_ ou
+_passementerie_, selon le cas. V. _Miret_.
+
+=Brailler=.--Signifie: crier tr�s haut, chanter faux. Dans le sens de
+_pleurer_, c'est un terme populaire � �viter. Dites plut�t _pleurer_.
+
+=Brancard=.--N'est pas fran�ais pour d�signer ce qui reste de cartes
+apr�s la distribution faite � chaque joueur. Il faut dire _talon_.
+_Brancard_ est en fran�ais une esp�ce de _civi�re_; _la limoni�re d'une
+charrette_, etc.
+
+=Branche=.--Anglicisme (_branch_), dans les expressions suivantes:
+_branche_ des arpentages, des douanes. Dites: _division des arpentages,
+des douanes_.
+
+=Brancher=.--Dites: _Cet arbre_ (qu'on abat) _s'est encrou�_, et non
+_s'est branch�_: c'est-�-dire, s'est embarrass� dans les branches d'un
+arbre debout.
+
+=Braquer=.--Signifie: tourner, placer dans une direction d�termin�e une
+pi�ce d'artillerie. Les expressions _BRAQUER des lunettes, BRAQUER
+les yeux sur quelqu'un_, sont fran�aises; mais on ne peut dire: _Il m'a
+BRAQU� l�_, dans le sens de: _il m'a plant� l�_.
+
+_Se braquer_ n'est pas fran�ais: _Il a �t� se BRAQUER devant moi_,
+pour: _se placer_...
+
+=Braquette, Brequette=.--Corruption de _broquette_: petit clou � t�te
+plate. Dites: _Acheter de la BROQUETTE_, et non _des broquettes_;
+_clouer avec de la BROQUETTE_, et non _avec des broquettes_.
+
+=Bras d'escalier=.--N'est pas fran�ais. C'est _rampe_ qu'il faut dire.
+La _main courante_ est une pi�ce de bois qui est plac�e sur toute la
+longueur d'une rampe en fer. _Rampe_ se dit aussi en fran�ais pour
+_main courante_.
+
+=Brasse-corps= (_�_).--Corruption d'_� bras-le-corps_. _Saisir �
+bras-le-corps_, et non _� brasse-corps_.
+
+=Brass�e=.--Brass�e de savon, de sucre. Expression vicieuse. Dites:
+_brassin de savon, de sucre_: quantit� que l'on cuit � la fois.
+
+=Brasser= _les cartes_.--C'est _battre, m�ler, faire les cartes_ qu'il
+faut dire, et non _brasser_. Ne dites pas: _BRASSER la salade_, mais
+_remuer la salade_. Ne dites pas: _Il s'est_ _fait BRASSER comme il
+faut_, mais _secouer_.
+
+=Brasseur=.--N'est pas fran�ais pour d�signer celui qui donne les
+cartes. Dites _le donneur_. Il est pr�f�rable de se servir d'une
+p�riphrase et de dire: _c'est � vous, � lui, � moi de donner_, au lieu
+de: _Vous �tes, il est, je suis le donneur_.
+
+=Braye=.--Corruption de _broie_. Instrument en bois qui sert � broyer
+la tige du chanvre, du lin, et � s�parer la fibre de la ch�nevotte. La
+_broie_ s'appelle aussi _macque_. V. _Aigrette_.
+
+=Brayer=.--Signifie enduire un vaisseau de brai chaud et liquide.
+Dites: _broyer_ ou _macquer_ du lin, du chanvre, et non _brayer_.
+
+=Brayet=.--N'est pas fran�ais. Dites _maillot, cale�on de bain_.
+
+=Brelander=.--Signifie en fran�ais: jouer continuellement aux cartes;
+mais n'a pas le sens de: h�siter, se faire prier, ne savoir que faire;
+raconter des faits plus ou moins croyables, plus ou moins confus. Au
+lieu de: _Qu'est-ce qu'il BRELANDE l�_, on peut dire: _Qu'est-ce qu'il
+raconte l�_?
+
+=Bretter=.--C'est une faute de lui donner le sens de _fl�ner,
+fureter_. Le vrai sens en est: _ferrailler, aimer � se battre �
+l'�p�e_.
+
+=Bricole=.--A plusieurs significations en fran�ais; mais c'est une
+faute de lui donner le sens de _bretelles de pantalon_.
+
+=Brigade du feu=.--Anglicisme (_fire brigade_). Se traduit par _corps
+des pompiers_, ou simplement _les pompiers_.
+
+=Brimbale=.--Est en fran�ais le bras d'une pompe, et par extension la
+perche en bascule pour tirer l'eau d'un puits. _Tollenon_ a en fran�ais
+ce dernier sens, mais est inusit�.
+
+=Brin=.--Ne dites pas: _un petit brin d'eau_, mais _un peu d'eau_.
+
+_Brin de scie_ n'est pas fran�ais; c'est une corruption de _bran de
+scie_, expression vieillie; _sciure de bois_ est pr�f�rable.
+
+=Briquade=.--Ne dites pas _briquade_, mais _briqueterie_: lieu o� l'on
+fait la brique. _Briquade_ n'est pas fran�ais.
+
+=Brique= _� feu_.--Anglicisme (_fire brick_). Dites _brique
+r�fractaire_ (brique rendue infusible par sa composition).
+
+=Briqueleur=.--Corruption probable du mot anglais _bricklayer_; n'est
+pas fran�ais. Dites _briquetier_, pour d�signer celui qui fait ou vend
+la brique, et _briqueteur_ pour celui qui travaille � des ouvrages en
+briques, qui emploie la brique dans les constructions.
+
+=Brise-fer=.--N'est pas fran�ais. Dites: _brise-tout_.
+
+=Broche=.--C'est une faute d'appeler _broche_ le fil de fer. _Cl�ture
+en fil de fer_, et non _en broche_.
+
+Ne dites pas _BROCHE � cheveux_, mais _�pingle � cheveux_: �pingle �
+deux branches pour retenir les cheveux.
+
+=Brocher=.--V. _Enclaver_.
+
+=Brochure=.--V. _Pamphlet_, � la DEUXI�ME PARTIE.
+
+=Broque=.--Est fran�ais; mais c'est une faute de lui donner le sens de
+_tire-fiente_, sorte de fourche � fumier; ou le sens de _hoyau_, sorte
+de houe � deux fourchons servant � retourner la terre.
+
+=Brosse=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _ribote, orgie_.
+Au lieu de _prendre une brosse_, dites: _s'enivrer, se mettre en
+ribote_.
+
+=Brosser=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _boire beaucoup_, de
+_s'enivrer_, de _boire habituellement_.
+
+=Brou=.--Est du masculin. Signifie: �cale verte de la noix; n'est pas
+fran�ais dans le sens d'_�cume_, de _mousse_.
+
+=Brouillon=.--Est fran�ais. Se dit bien d'un homme qui aime �
+brouiller, � mettre le d�sordre; mais en parlant d'un cheval, c'est une
+faute de donner � ce mot le sens d'_emport�_, de _fougueux_.
+
+=Br�l�=.--N'est pas fran�ais pour d�signer tout ou partie de for�t, de
+tourbi�re br�l�e.
+
+=Br�ler=.--C'est une erreur de dire: _Cet homme a BR�L� sa maison_,
+dans le sens que sa maison a �t� d�truite par le feu sans qu'il y ait
+de sa faute. On ne peut, non plus, employer _br�ler_ absolument, et
+dire: _Il a BR�L�_, pour signifier qu'il a perdu, dans un incendie, sa
+maison ou quelque autre b�timent.
+
+=Br�leur=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _bec de lampe_. C'est un
+anglicisme (_burner_).
+
+=Brumasser=.--_Il brumasse_ signifie, en fran�ais: le temps brumeux
+qu'il fait. Au lieu de dire: _il brumasse_, dites: _il bruine, il
+tombe de la bruine_ (petite pluie froide et fine).
+
+=Brun=.--Ne dites pas: _un cheval BRUN_, mais _bai brun_. Le mot _brun_
+ne s'emploie pas seul pour d�signer la couleur du cheval, du boeuf,
+etc.
+
+=Brunante= (_� la_).--Cette expression n'est pas fran�aise. Il faut
+dire: _� la brune, sur la brune_.
+
+=Buberon, Buveron=.--Corruption de _biberon_: petit vase � bec ou �
+tuyau pour faire boire un enfant.
+
+=B�cheur=.--Par extension, veut dire _travailleur_. _C'est un B�CHEUR_,
+c'est-�-dire, il travaille avec constance, �nergie. Mais n'est pas
+fran�ais dans le sens de _b�cheron_: manoeuvre qui abat des arbres dans
+une for�t.
+
+=Buckboard=.--Nom anglais de la voiture que nous appelons _barouche_.
+Au mot _barouche_, Bescherelle dit: "Substantif masculin, sorte de
+voiture." Comme cette voiture est inconnue en France, il n'y a sans
+doute pas de faute pour nous � mettre _barouche_ au f�minin.
+
+=Buggy=.--Mot anglais. Se traduit par _boghei_ (bo-gu�).
+
+=Bun=.--Mot anglais. Se traduit par _brioche_. Sorte de p�tisserie.
+
+=Bureau=.--Le meuble de chambre � coucher que nous appelons _bureau_ se
+nomme en fran�ais _commode_.
+
+_Bureau des �chevins_ est un anglicisme (board of aldermen). _Conseil
+des �chevins_, ou _conseil municipal_, sont les expressions propres.
+
+=Butin=.--Signifie ce que l'on prend � l'ennemi; ce que l'on se
+procure par le travail, par des recherches; aussi _profit, richesse_.
+C'est � tort qu'on donne � ce mot le sens de _v�tements_, d'_objets
+personnels_, m�me de _meubles_, comme dans cette phrase: _Il a perdu
+tout son BUTIN dans l'incendie._
+
+
+C
+
+=Cabale=.--Signifie en fran�ais: coterie, intrigue, men�es secr�tes de
+gens qui s'entendent pour un m�me dessein. C'est donc une faute de dire
+d'un homme: _Il fait de la CABALE, il forme une CABALE_, lorsqu'on
+veut dire qu'il fait de la propagande politique; qu'il visite les
+�lecteurs dans l'int�r�t d'un candidat.
+
+=Cabaler=.--Signifie en fran�ais: faire une cabale (V. ce mot);
+s'associer secr�tement, dans un mauvais dessein ordinairement, avec
+d'autres personnes. C'est une faute de lui donner le sens de faire de
+la propagande politique; travailler dans une �lection au profit d'un
+candidat; d'aller solliciter les votes au domicile des �lecteurs.
+C'est une double faute d'employer comme verbe actif, _cabaler_, qui
+est neutre, et de dire: _CABALER quelqu'un_. Dites: _Chercher � gagner
+quelqu'un � la cause d'un candidat, chercher � faire de quelqu'un un
+partisan d'un candidat_, etc.
+
+=Cabaleur=.--Ceux qu'on nomme ici � tort des _cabaleurs_ ne sont,
+en fran�ais, que des meneurs �lectoraux, des faiseurs d'�lections;
+ce sont les gens qui vont de porte en porte faire de la propagande,
+qui visitent les �lecteurs � domicile. Pour parler correctement, les
+_cabaleurs_ sont plut�t les membres de tout comit� qui dirigent la
+bataille �lectorale, qui d�terminent les men�es secr�tes auxquelles on
+recourra.
+
+=Cabasser=.--Signifiait: amasser, voler, mentir, etc. N'est plus
+usit� dans ces sens. Se dit dans quelques provinces en France, pour:
+rompre la t�te. C'est donc une faute de donner � _cabasser_ le sens
+de _tracasser, fatiguer, inqui�ter_. Au lieu de: _Ce proc�s le
+CABASSE_, dites: _Ce proc�s le tracasse, le fatigue_, etc. Au lieu de:
+_Cet homme est CABASS�_, dites: _Cet homme est fatigu�, abattu, las_.
+
+=Caboche=.--Dites: _T�te de pavot_, et non _caboche_. C'est une faute
+d'appeler _caboche_, les capsules des plantes.
+
+=Cabrouet=.--Dites _haquet_, et non _cabrouet_, pour d�signer cette
+sorte de charrette longue, �troite et sans ridelles, pouvant prendre
+une inclinaison qui facilite le chargement et le d�chargement de
+barils, de ballots, etc. Le cabrouet est, d'apr�s Bescherelle, une
+petite charrette en usage dans les colonies pour porter les cannes �
+sucre au moulin.
+
+Dites _camion_, et non _cabrouet_, pour d�signer la voiture basse �
+quatre roues que l'on emploie beaucoup dans le commerce en gros pour
+transporter les marchandises.
+
+=Cachette=.--Est fran�ais, mais non dans le sens de jeu d'enfants.
+Dites: _cache-cache_. Au lieu de: _Jouer � la CACHETTE_, dites: _Jouer
+� cache-cache_.
+
+=Cadre=.--Bordure dans laquelle on place un tableau, un objet d'art,
+etc. _Le CADRE d'un tableau, d'une glace._ Mais il ne faut jamais
+donner ce nom � la gravure, au tableau lui-m�me.
+
+Ne dites pas: _filet � trois CADRES, tringle � six CADRES_, mais
+_filet � trois carres, tringles � six carres_.
+
+=Caduc=.--Signifie en fran�ais _vieux, qui a perdu ses forces_. C'est
+une faute de lui donner le sens de _triste, abattu_.
+
+=Cage=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _train de bois_,
+ou _radeau_; assemblage de bois de charpente ou autre, assujetti avec
+des liens, qui est entra�n� par le courant d'une rivi�re.
+
+Le train de bois est compos� de diff�rentes parties assembl�es, que
+l'on appelle ici � tort _crib_, mot anglais qu'il faut traduire par:
+_coupon_ (d'un train de bois), ou _brelle_.
+
+Au lieu de: _homme de cage_ ou _raftman_, dites: _flotteur_.
+
+=Cager=.--Verbe. N'est pas fran�ais. Au lieu de: _CAGER du bois_,
+dites: _composer un train de bois_.
+
+Au lieu de: _CAGER de la planche, des madriers_, dites: _empiler de la
+planche, des madriers_.
+
+=Cageux=.--N'est pas fran�ais. Dites _Radeau_.
+
+=Caille=.--Est seulement substantif en fran�ais, et d�signe un oiseau.
+N'est pas fran�ais pour signifier: _tachet� de noir et de blanc_, en
+parlant des animaux, bien qu'il soit employ� dans ce sens, en France,
+dans le langage populaire et surtout campagnard. Dites: _vache pie_, et
+non _vache CAILLE_. Au lieu de: _yeux CAILLES_, dites: _yeux gris_, ou
+_yeux pers_ (entre le vert et le bleu).
+
+=Caillette=.--Dites _pr�sure_, et non _caillette_, pour d�signer cette
+mati�re acide destin�e � faire cailler le lait, et qui se trouve dans
+le quatri�me estomac du veau. Cet estomac s'appelle _caillette_.
+
+=Calant=.--Pour d�signer le bois trop pesant pour flotter, c'est
+une faute de dire _du bois CALANT_. L'expression fran�aise est _bois
+fondrier_ ou _bois canard_, ou substantivement _du fondrier_.
+
+Ne dites pas d'un terrain qu'il est _calant_, mais _mouvant_.
+
+=Calculer=.--Anglicisme dans cette phrase: _Il CALCULE partir lundi_;
+dites: _il se propose de, il compte, il pense partir lundi_.
+
+=Cal�=.--N'est pas fran�ais pour signifier _chauve_: celui dont les
+cheveux sont en partie ou compl�tement tomb�s.
+
+=Cal�che=.--La cal�che, en fran�ais, est une voiture � quatre roues. Ce
+qu'on appelle ici improprement cal�che, surtout � Qu�bec, doit se dire:
+_cabriolet � ressorts_.
+
+=Cale�on=.--Il ne faut pas dire: _une paire de CALE�ONS_, mais _un
+cale�on_. _Un cale�on de laine._
+
+=Calembourg=.--Il faut �crire _calembour_, et non _calembourg_.
+
+=Caler=.--Est un terme de marine. _Navire qui CALE._ Ne dites pas d'un
+homme qu'il _cale_, mais qu'il _enfonce_ (dans la neige, dans la boue.)
+
+Ne dites pas d'un homme _qu'il se cale, qu'il s'est cal�_ pour dire
+qu'il perd, qu'il a perdu de l'argent (dans une entreprise). _Un homme
+cal�_ est, en fran�ais, un homme riche.
+
+=C�line=.--N'est pas fran�ais pour d�signer un genre de coiffure; il
+faut dire _bavolet_.
+
+=Calomnie (fausse)=.--Est un pl�onasme. Toutes les calomnies sont des
+assertions fausses de choses dommageables � quelqu'un. On ne peut pas
+plus dire: _calomnie fausse_, que: _mensonge faux_, puisque la calomnie
+est un mensonge, et que le mensonge est toujours faux.
+
+=Calotte=.--La _calotte_ est un petit bonnet que portent notamment
+les religieux. Ce que nous appelons ici _calotte_ se nomme en fran�ais
+_casquette_.
+
+=Caluron=.--N'est pas fran�ais. Dites _casquette_.
+
+=Cambric=.--Mot anglais; se traduit par _batiste_: toile de lin tr�s
+fine.
+
+=Canaillerie=.--Est fran�ais, mais populaire. Dites plut�t:
+_coquinerie, vol, malhonn�tet�_.
+
+=Canard=.--V. _Bombe_.
+
+=Canceller=.--C'est un anglicisme de dire: _Ce train a �t� CANCELL�_.
+Il faut: _a �t� contremand�_.
+
+=Canelle=.--V. _Fuseau_.
+
+=Canisse, Canistre=.--Sont tous les deux fran�ais. Le premier est
+un terme employ� dans la culture des vers � soie; le second d�signe
+une esp�ce de panier. Mais c'est une faute de leur donner le sens de
+_bidon_. Dites _Bidon au p�trole, au lait_, et non _canistre_. Il faut
+dire: _Poire � poudre_, et non _CANISTRE � poudre_. Ne dites pas: _Une
+CANISTRE de saumon_, mais: _une bo�te de conserves de saumon_.
+
+=Canthook=.--Mot anglais. Se traduit par _renard_. Levier muni d'un
+crochet mobile.
+
+=Caoutchouc=.--Il ne faut pas dire un _caoutchouc_ pour d�signer ce
+qui sert � effacer l'�criture au crayon, mais une _gomme_. Se prononce
+_ca-outt-chou_.
+
+Quelques-uns font la faute de l'�peler _caoutchoug_.
+
+=Cap=.--Ne dites pas le _cap_, mais la _capsule_ d'un fusil.
+
+Employ� pour d�signer une coiffure, _cap_ est un mot anglais. Dites
+_casquette_.
+
+Il ne faut pas donner � _cap_ le sens de _rocher � pic, escarp�_. Le
+_cap_, en fran�ais, est une pointe de terre �lev�e, s'avan�ant dans la
+mer.
+
+=Capable=.--C'est une faute de dire: _C'est un homme CAPABLE_, dans le
+sens de _fort_ au physique, _musculeux_, ou pour signifier qu'il a de
+l'endurance. Ne dites pas: _Je ne suis pas CAPABLE d'aller chez vous_;
+mais: _Il m'est impossible d'aller chez vous_.
+
+=Capacit�=.--C'est un anglicisme de dire: _En sa CAPACIT� de_, pour _en
+sa qualit� de_: _C'est en sa qualit� de secr�taire qu'il a sign�_ et
+non: _en sa CAPACIT�_.
+
+=Capine=.--N'est pas fran�ais. Dites _capeline_. V. _Capuche_.
+
+=Capital politique=.--Cette expression est un anglicisme. Au lieu de
+dire: _chacun fait du CAPITAL POLITIQUE de la question des �coles du
+Manitoba_, dites: _Chacun essaie de tirer un avantage politique de la
+question_, etc.
+
+=Capot=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _pardessus, paletot,
+pelisse_. Le _pardessus_ se porte sur le v�tement complet. Le
+_paletot_ est aussi fait pour se porter pardessus un autre v�tement. La
+_pelisse_ est un _pardessus_ garni de fourrures, ou fait compl�tement
+de fourrures, et c'est ce qu'on appelle ici � tort un _capot de poils_.
+V. _Duster_.
+
+=Capuche=.--Au lieu de _capuche_, dites: _capeline_. Selon le tissu
+dont elle est faite, la _capeline_ peut garantir ou du soleil ou du
+froid.
+
+=Carapet ou Crapet=.--N'est pas fran�ais. Est employ� � tort pour
+d�signer un poisson d'eau douce de la forme de la sole.
+
+=Cardure=.--Est un terme de botanique. N'est pas fran�ais dans le sens
+de _retirons_: laine qui reste prise dans le peigne de la carde.
+
+=Caris�=.--Ecrivez _Cariset_: �toffe de laine crois�e.
+
+=Carlet=.--Ecrivez _carrelet_. Grosse aiguille angulaire du c�t� de la
+pointe, � l'usage des bourreliers, des selliers, des emballeurs. Est
+aussi un filet pour la p�che.
+
+=Carr�=.--Le mot _carr�_ n'est pas fran�ais pour d�signer un jardin
+public �tabli sur une place; il faut dire _square_. _Le square St
+Louis._ Mais on dira: _La place Jacques-Cartier_, et non _le square_,
+parce qu'il n'y a pas de jardin. Le mot _square_ est un mot anglais
+francis�. Si le jardin public prend de grandes proportions, on
+l'appelle plut�t _jardin_ que square. _Le jardin Viger._
+
+=Carreau=.--Le _carreau_ d'une porte vitr�e est, en fran�ais,
+simplement une vitre. C'est � tort que l'on donne ce nom � l'ouverture
+au-dessus de la partie mobile de la porte; il faut dire _imposte_
+(f�minin) pour d�signer cette ouverture.
+
+On donne � tort le nom de _carreau_ au _vasistas_, qui est la vitre
+d'une fen�tre ou d'une porte, dont on peut se servir sans ouvrir la
+porte ou la fen�tre, afin de donner de l'air.
+
+=Carreaut�=.--_Carreaut�_ n'est pas fran�ais. Au lieu de: _plafond
+CARREAUT�, �toffe CARREAUT�E_, dites: _plafond � caissons, �toffe �
+carreaux_ ou _du quadrill�_.
+
+=Carri�reur=.--N'est pas fran�ais. Dites _carrier_ (ouvrier qui extrait
+la pierre).
+
+=Carrosse=.--Dites: _voiture de place_ pour d�signer la voiture d'un
+cocher de place, que cette voiture soit une victoria, un landau, etc. A
+Paris, le terme usit� est _fiacre_.
+
+=Carte-poste=.--Anglicisme; traduction litt�rale de _postcard_. Il faut
+dire en fran�ais _carte postale_.
+
+=Cash=.--Tous savent que ce mot n'est pas fran�ais, et cependant on
+l'entend tous les jours. Dites: _Acheter, vendre comptant_, ou _au
+comptant_, au lieu de: _Acheter, vendre CASH_; _payer comptant_, au
+lieu de _payer CASH_.
+
+=Casque=.--Est, en fran�ais, une coiffure militaire en cuir ou en
+m�tal. Au lieu de _casque_, il faut dire _bonnet fourr�_, ou _bonnet
+de fourrure_. _CASQUE de loutre, de vison_, doit se dire: _Bonnet de
+loutre, de vison_.
+
+=Casseau, Cassot=.--N'ont pas le sens, en fran�ais, de _bo�te en
+carton_ pour contenir les allumettes, les chapeaux, etc. V. _Bo�te_.
+
+=Casse-glace=.--Dites _brise-glace_, et non _casse-glace_. Esp�ce
+d'arc-boutant qu'on met en avant des piles d'un pont pour briser les
+glaces.
+
+=Casser=.--Ne dites pas: _CASSER une loi_, bien qu'il soit correct
+de dire: _CASSER un arr�t, une sentence_. Il faut: _Annuler, abroger,
+abolir, rapporter une loi_.
+
+=Casserole=.--On donne souvent � ce mot, mais � tort, le sens de
+_cendrier_ (vase de fonte attach� au-devant d'un po�le, pour recevoir
+les cendres qui s'en �chappent).
+
+=Castille=.--Est un anglicisme (_cast steel_) dans le sens _d'acier
+fondu_.
+
+=Castor=.--(_Huile de_).--Cette expression qu'on trouve dans le
+dictionnaire, est inusit�e. Dites plut�t: _Huile de ricin_. Le ricin
+est une plante dont la racine fournit une huile purgative et vermifuge.
+
+=Casuel=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _cassant,
+fragile_.
+
+=Catalogne=.--Est en fran�ais une esp�ce de prune. C'est une faute
+d'employer ce mot pour d�signer les tapis communs faits � la maison. Le
+mot _catalogne_ est peut-�tre une corruption de _castelogne_, sorte de
+couverture de lit faite de laine tr�s fine.
+
+=Catiche=.--N'est pas fran�ais pour d�signer un homme qui s'occupe des
+choses ordinairement r�serv�es aux femmes. Il faut dire: _T�te-au-pot,
+t�te-poule, jocrisse, manette_.
+
+=Catin=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _poup�e_.
+
+=Catiner=.--N'est pas fran�ais. L'expression _jouer � la poup�e_ rend
+le sens que nous donnons � ce mot _catiner_.
+
+=Catsup, Catchup, Ketchup=.--Termes anglais. Ne se traduisent pas en
+fran�ais.
+
+=Cattle-guards=.--Mot anglais. D�signe une esp�ce de bo�te profonde que
+l'on met de chaque c�t� d'une route � l'endroit o� le chemin de fer la
+coupe. Cette bo�te n'existe pas en France. M. l'abb� Caron, dans son
+"Petit Vocabulaire � l'usage des Canadiens-fran�ais," lui donne le nom
+de _garde-bestiaux_. L'expression fran�aise _saut de loup_ a � peu pr�s
+le sens de _garde-bestiaux_.
+
+=Causer � quelqu'un=.--Est une expression vicieuse. Au lieu de: _Il m'a
+longtemps CAUS� de ses affaires_; _allez lui CAUSER de cette nouvelle_,
+dites: _Nous avons longtemps CAUS� ensemble de ses affaires_; _allez
+CAUSER avec lui de cette nouvelle_.
+
+=Caut�re=.--D�signe en fran�ais une plaie entretenue pour faciliter
+l'�coulement des humeurs, et _s�ton_ est le cordon qui passe dans
+les chairs de cette plaie. C'est donc une faute d'appeler le _s�ton,
+caut�re_.
+
+=Caution, Cautionnement=.--Ne pas confondre ces deux mots. La
+_caution_ est la personne qui donne ou fournit le _cautionnement_; le
+_cautionnement_ est la garantie ainsi donn�e ou fournie.
+
+C'est une faute de dire: _Cet homme est MON CAUTION_; il faut: _cet
+homme est MA CAUTION_.
+
+=Cavalier=.--Ce mot n'a pas le sens d'_amant, pr�tendu,
+pr�tendant_; _qui fait la cour � une jeune fille_; _amoureux,
+aspirant, poursuivant_, etc. C'est une faute que l'on entend tr�s
+souvent.
+
+=Cavreau=.--Corruption de _caveau_. Dites _cave_, pour les pommes de
+terre, de pr�f�rence � _caveau_.
+
+=C�dille=.--Est du f�minin: _une c�dille_. Il faut prononcer les _l_
+mouill�es et non comme s'il n'y avait qu'une seule _l_.
+
+=Cenellier=.--N'est pas fran�ais. Dites _aub�pine_. Le fruit de
+l'aub�pine s'appelle _cenelle_ ou _senelle_.
+
+=Cent=.--On ne peut dire: _Il a achet� UN CENT de poules_, mais: _il
+a achet� CENT poules_. Dites: _Il doit CENT dollars_, et non _un cent
+dollars_.
+
+=Cent=.--Monnaie. V. _Centin_.
+
+=Centaine=.--N'est pas fran�ais, dans ce genre de phrase: _Je veux en
+avoir la CENTAINE_; dites: _Je veux en avoir la cl�, l'explication,
+l'�claircissement, le fin mot_.
+
+=Centin=.--N'est pas fran�ais. Est employ�, � tort, au Canada pour
+d�signer la centi�me partie du dollar. Il faut dire _cent_ (masc.). _Un
+cent._ La monnaie divisionnaire adopt�e dans les colonies fran�aises
+(Tonquin, Inde, Indo-Chine) s'appelle _cent_ en vertu d'une r�cente
+d�cision minist�rielle. Cette monnaie r�pond � notre centin comme
+centi�me partie de la piastre. Le mot _cent_ est donc francis� et doit
+avoir cours ici, pr�f�rablement � _sou_ qui a �t� sugg�r�, mais qui est
+peu usit� en France.
+
+=Cercle=.--Dites _cerceau_, pour d�signer ce cercle de bois que les
+enfants font courir en le poussant avec un petit b�ton. _Jouer au
+CERCEAU_; _faire courir un CERCEAU_.
+
+=Cerne=.--Dites _halo_, pour d�signer le cercle ou l'ensemble de
+cercles ou d'arcs color�s ou lumineux qui entourent le soleil, et la
+lune: _Les halos_.
+
+=Cerner=.--Ne dites pas _cerner une pipe_, mais _culotter une pipe_.
+
+=Chacun= _s'accorde � dire_.--Cette phrase est incorrecte. Il faudrait:
+_Tout le monde s'accorde � dire_; _chacun est pr�t � dire_. Un seul
+homme (chacun) ne peut s'accorder � dire une chose: il faut �tre
+plusieurs pour cela.
+
+L'expression _un chacun_ a vieilli. S'emploie par plaisanterie, en
+fran�ais.
+
+=Chagriner (se)=.--Ne peut se dire du temps. Dites: _Le temps se
+couvre, s'obscurcit_, au lieu de: _Le temps se chagrine_.
+
+=Cha�nage=.--Au lieu de _cha�nage continu_, qui est un anglicisme,
+dites _longueurs cumul�es_.
+
+=Cha�ner=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _s'enfuir rapidement,
+courir avec vitesse, d�taler_.
+
+=Chair=.--Il faut �crire _bonne ch�re_ et non _bonne chair_. _Faire
+bonne ch�re._
+
+=Chalet=.--Ecrivez _chalet_ sans accent circonflexe, et non _ch�let_.
+Maison des paysans en Suisse. Maison de campagne construite en bois.
+
+=Chaloupier=.--Signifie, en fran�ais: matelot qui fait partie de
+l'�quipage d'une chaloupe; mais il faut dire _passeur_ pour d�signer
+celui qui conduit un bac, un bateau pour passer l'eau, et non
+_chaloupier_.
+
+=Chambranler=.--Ce mot n'est pas fran�ais. Dites: _chanceler,
+tituber, zigzaguer_.
+
+=Chambre= (_en_).--L'expression _en chambre_ dans le sens de: _au
+parlement, devant les chambres_, n'est pas fran�aise.
+
+=Chance=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _billet de loterie_.
+Dites: _Dix sous le billet_, et non: _dix sous la CHANCE_.
+
+=Chanceux=.--Outre le sens que nous lui connaissons, c'est-�-dire, _qui
+a bonne chance, est bien servi par le hasard, chanceux_ signifie
+aussi: _incertain, qui d�pend du hasard_ en parlant d'un r�sultat.
+_Entreprise CHANCEUSE, affaire CHANCEUSE_. Dans ces phrases,
+_chanceuse_ veut dire: _incertaine, dont le r�sultat peut �tre
+heureux ou malheureux_, mais est peu usit� dans ce sens.
+
+=Chandelier=.--On donne � ce mot un sens trop g�n�ral. Les
+_chandeliers_ � plusieurs branches que l'on met sur une table
+s'appelaient _girandoles_. Maintenant, ils prennent g�n�ralement le
+nom de _cand�labres_. Les _flambeaux_ ne portent qu'une seule bougie,
+ont � peu pr�s un pied de haut, et vont g�n�ralement par paires. Le
+_bougeoir_ est un petit _chandelier_ portatif et plat.
+
+=Change=.--Ne dites pas: _Avez vous du CHANGE pour cinq dollars?_ mais:
+_Avez-vous le CHANGE, la monnaie de cinq dollars?_
+
+Ne dites pas: _Change pour change_, mais: _troc pour troc_. _Ils ont
+�chang� leurs chevaux troc pour troc_, et non: _Ils ont �chang� leurs
+chevaux change pour change_.
+
+=Changement= _de venue_.--Est un anglicisme. En fran�ais on dit:
+_Distraction de juridiction_. C'est le transport d'une cause d'un
+tribunal � un autre.
+
+=Changer=.--_Changer_ de cheval signifie: laisser son cheval pour
+en prendre un autre. Quand on veut exprimer l'id�e de deux personnes
+qui troquent r�ciproquement leur cheval contre un autre, il faut dire
+d'elles: Qu'elles font �change de chevaux, ou qu'elles �changent leurs
+chevaux, et non qu'elles _changent_ de chevaux.
+
+=Chanter= _le coq_.--N'est pas fran�ais. Il faut dire: _Chanter
+victoire_. Au lieu de l'expression: _Poule qui CHANTE LE COQ_, dites:
+_Poule qui chante comme un coq_, ou: _qui imite le chant du coq_.
+
+=Chantier=.--N'est pas fran�ais pour d�signer une cabane faite de
+troncs d'arbres. _Chantier_ d�signe en fran�ais, entre autres choses:
+une enceinte o� l'on entasse de grandes piles de bois de chauffage et
+de charpente; l'endroit o� l'on construit les vaisseaux; les pi�ces de
+bois sur lesquelles on met les tonneaux � la cave; dans ce cas-ci on
+dit: _chantiers_ de cave.
+
+_Aller en chantier_ n'est pas fran�ais pour signifier: _aller
+travailler � l'exploitation du bois de commerce, pendant l'hiver_.
+
+=Chape=.--Signifie en fran�ais: sorte de grand manteau d'�glise,
+partie d'une poulie, etc. Mais c'est une faute de lui donner le sens
+d'_�charpe_: bande d'�toffe ou de dentelle que les femmes portent sur
+les �paules.
+
+L'expression: Se faire lever une chape n'est pas fran�aise; dites: _Se
+faire r�primander vertement_.
+
+=Chapeau= _de castor_.--Se nomme en fran�ais: _chapeau haut-de-forme_;
+_chapeau de soie_; ou _haute-forme_ tout court. Les expressions
+_chapeau de castor_, ou simplement _castor_, ont vieilli.
+
+=Chapelle=.--Signifie en fran�ais entre autres choses: enceinte m�nag�e
+dans une grande �glise pour y renfermer un autel sous l'invocation
+particuli�re de quelque saint. Dites: _transept_ et non _chapelle_
+pour d�signer la partie d'une �glise qui forme les bras de la croix de
+chaque c�t� de la nef.
+
+=Chaque=.--Ne peut se mettre � la fin d'une phrase. Il faut employer
+_chacun_. Au lieu de: _Ces livres me co�tent un dollar CHAQUE_; _ces
+pommes se vendent un sou CHAQUE_, dites: _un dollar chacun, un sou
+chacune_. Apr�s avoir parl� de livres, etc., on dit: _chacun co�te un
+dollar_ et non _CHAQUE co�te un dollar_.
+
+=Char=.--Est un mot impropre pour d�signer une _voiture de chemin
+de fer, un wagon_ (prononcez _vagon_). Les expressions suivantes
+sont fran�aises: _Wagon-salon, wagon-dortoir, sleeping car,
+wagon-lit, wagon-restaurant, voiture � lits, wagon de luxe_.
+
+Au lieu de: _CHAR de la malle, CHAR � marchandises_; dites:
+_wagon-poste, wagon_ ou _voiture � marchandises_; au lieu de: _CHAR
+� bagages_, on emploie les expressions: _fourgon, fourgon � bagages,
+bagages, voiture � bagages, wagon � bagages_.
+
+Au lieu de: _Les CHARS sont arriv�s_; _les CHARS partent_, dites: _Le
+train est arriv�, le train part_. On dit: _Monter en chemin de fer,
+dans le train_, et non: _embarquer dans les CHARS_.
+
+_Char urbain, petit char_, sont des expressions incorrectes. Dites:
+_tramway, voiture de tramway_. _Un tramway �lectrique._ On dit:
+_Monter dans une voiture du tramway_, ou _dans un tramway_, et non:
+_monter dans les petits CHARS, monter � bord des CHARS, prendre les
+petits CHARS_. V. _Bord_ (_�_).
+
+=Charbon=.--Au lieu de _CHARBON mou_, dites _houille grasse_. Au lieu
+de _CHARBON dur_, dites _houille maigre_. _CHARBON mou, CHARBON dur_,
+sont des anglicismes (_soft coal, hard coal_).
+
+=Charge=.--Dans le sens de _plaidoirie du procureur g�n�ral ou de son
+substitut_, est un anglicisme. Dites: _r�quisitoire_ (masculin).
+
+C'est encore un anglicisme de d�signer par _charge_ l'allocution du
+juge aux jur�s. Il faut dire: _Le r�sum� des d�bats_.
+
+=Chargeage=.--N'est pas fran�ais. Dites _chargement_, pour signifier:
+action de charger.
+
+=Charger=.--On m'a _CHARG� tant pour cette marchandise_ est un
+anglicisme. Dites: _On m'a demand�, on m'a pris tant_. _CHARGER le
+prix d'une marchandise, CHARGER un compte_, sont des expressions
+correctes qui signifient: _exag�rer, grossir_. Au lieu de: _combien
+CHARGEZ-vous pour cet ouvrage_? dites: _combien demandez-vous pour cet
+ouvrage, combien co�te cet ouvrage_?
+
+=Chariot=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _corbillard_:
+voiture dans laquelle on transporte les morts au lieu de leur
+s�pulture.
+
+=Charretier=.--Est celui qui gagne sa vie � voiturer divers colis dans
+une charrette, un tombereau, un chariot, etc. Ce mot ne doit donc pas
+s'employer en parlant d'un _cocher_, de celui qui m�ne un carrosse ou
+toute autre voiture servant au transport des personnes.
+
+=Charrue=.--Ce que nous appelons, � tort, _charrue pour la neige_ est
+une traduction litt�rale de l'anglais: _Snow plough_. On se sert en
+France du mot _chasse-neige_ (masculin).
+
+=Chartre=.--S'est dit autrefois. On doit dire maintenant _charte_.
+
+=Ch�ssis, Fen�tre=.--Ne pas confondre ces deux mots. La _fen�tre_ est
+une ouverture pour donner du jour dans un b�timent: c'est une faute
+d'employer _ch�ssis_ dans le sens de _fen�tre_, parce que le _ch�ssis_
+est le cadre mobile o� sont ench�ss�es les vitres. _Fen�tre_ a aussi
+le sens de _ch�ssis_.--Crois�e a les deux sens de _fen�tre_: ouverture
+pour donner du jour, et de _ch�ssis_: partie mobile portant les
+carreaux. _Il faudrait une FEN�TRE ici pour donner de la lumi�re_, non
+_un ch�ssis_. _Fermez la FEN�TRE, la CROIS�E_, ou _le CH�SSIS_.
+
+=Ch�teau=.--Corruption de _chanteau_: morceau coup� � un grand pain, �
+un des bouts.
+
+=Chaudi�re=.--C'est une faute d'employer ce mot pour d�signer le seau
+de fer blanc ou de zinc qui sert � transporter l'eau. La _chaudi�re_
+est un vase servant � faire cuire, bouillir quelque chose.
+
+Au lieu de _chaudi�re aux eaux sales_, dites: _seau aux eaux sales_ (se
+place pr�s d'un lavabo pour recevoir les eaux sales).
+
+=Chaudi�r�e=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Chaudi�re d'huile, de
+lessive_, pour d�signer le contenu d'une chaudi�re.
+
+=Chaufferie=.--C'est � tort qu'on appelle _chaufferie_ la salle o� l'on
+fait s�cher le bois de menuiserie. C'est _s�choir_ qu'il faut dire.
+
+C'est une faute de donner le nom de _chaufferie_ � un grand tube en
+bois dans lequel on soumet, a l'action de la vapeur, le bois qui doit
+�tre courb�.
+
+=Chaum�=.--Ne dites pas: _Des oeufs CHAUM�S_, mais: _chaul�s_ (trait�s
+� la chaux pour leur conservation).
+
+=Chauss�e=.--Signifie, entre autre choses: lev�e de terre au bord
+d'une rivi�re, d'un �tang; lev�e servant de chemin; partie bomb�e d'un
+chemin. C'est un terme populaire dans le sens de _barrage, �cluse_,
+en travers d'une rivi�re.
+
+=Chaussette=.--V. _Bas_.
+
+=Chausson=.--N'a pas en fran�ais le sens de _bas tr�s court_: il
+d�signe surtout une chaussure de feutre ou de lisi�re qu'on met en
+guise de pantoufle.
+
+N'est pas fran�ais dans le sens de: _lourdaud, d'homme sans culture,
+d'avare_.
+
+=Check=.--Au lieu de: _check_, qui est un mot anglais, dites:
+_contr�le, v�rification_, en terme d'arpentage ou de comptabilit�. On
+doit dire: _Ligne de v�rification_, et non: _ligne qui sert de CHECK_.
+De m�me: _Ce calcul servira de contr�le pour ce compte_, et non:
+_servira de CHECK_.
+
+=Chemise=.--_Etre en CHEMISE_ signifie en fran�ais: n'avoir sur soi que
+sa chemise; ce qu'on appelle � tort _�tre en queue de chemise_.
+
+Si l'on veut dire qu'un homme n'a le haut du corps couvert que d'une
+chemise, ou qu'il n'a pas de v�tement couvrant les manches de sa
+chemise, il faut dire qu'_il est en manches de chemise_, ou _en bras de
+chemise_: et non _qu'il est en chemise_.
+
+=Chenail=.--Corruption de _chenal_: le c�t� le plus profond d'une
+rivi�re; passage creus� dans un fleuve, une rivi�re. Pluriel:
+_Chenaux_.
+
+=Cheniquer=.--N'est pas fran�ais. Il faut dire: _ne pas aller jusqu'au
+bout_; _renoncer honteusement � la partie_; _manquer de courage_;
+_reculer_, suivant le cas.
+
+=Chenu=.--Signifie en fran�ais: blanchi par l'�ge (_t�te chenue_);
+couvert de neige (_montagne chenue_); dont la cime est d�pouill�e
+(_arbre chenu_). C'est donc une faute de donner � ce mot le sens de mal
+mis (_homme chenu_); mal meubl� (_chambre chenue_).
+
+=Ch�quer=.--Ce mot n'est pas fran�ais. C'est un verbe tir� du mot
+anglais _to check_. Au lieu de: _CH�QUER un compte_, on doit dire:
+_v�rifier, apurer, contr�ler un compte_.
+
+Au lieu de: _CH�QUER les listes �lectorales_, il faut dire: _les
+pointer_.
+
+=Ch�rant=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Ce marchand est cher, il
+surfait sa marchandise_, et non: _il est ch�rant_.
+
+=Ch�tif=.--Veut dire en fran�ais, entre autres significations,
+_faible_: _Enfant CH�TIF_. C'est une faute de donner � ce mot le sens
+de _m�chant, malicieux, mauvais_, etc. Il faut prononcer _f_, et ne
+pas dire _ch�ti_.
+
+=Cheval=.--Se dit � tort pour _s�choir_. Cadre de bois sur lequel on
+�tend le linge pour le faire s�cher.
+
+Au lieu de: _CHEVAL de famille_, dites plut�t: _carrossier, CHEVAL de
+voiture, CHEVAL de luxe_ (mais on dit bien: _voiture de famille_).
+
+Au lieu de l'expression: _Cheval � cheval_, il faut dire: _manche �
+manche_; _manche_ signifie dans ce cas: premi�re et seconde partie,
+quand on est forc� d'en jouer trois pour savoir quel est celui qui
+gagne, au jeu de cartes.
+
+Au lieu de: _CHEVAL fendu_, dites: _CHEVAL fondu_; jeu o� plusieurs
+enfants sautent l'un apr�s l'autre, sur le dos de l'un d'entre eux qui
+se tient courb�: _Jouer au CHEVAL fondu_.
+
+=Chevalet=.--C'est une faute d'appeler ainsi cet assemblage de bois
+fait d'une double croix de St-Andr�, sur lequel on pose le bois �
+scier. Il faut dire: _ch�vre_, ou _ixe_ (masculin), ou _X_.
+
+=Cheveu=.--Ne dites pas _le cheveu_, mais _le spiral_ d'une montre.
+
+=Cheville=.--N'est pas fran�ais pour _atteloire_: pi�ce de fer qui sert
+� fixer les traits au timon ou aux brancards.
+
+=Chicane=.--N'est pas synonyme de _querelle_. C'est l'abus des
+formalit�s de la proc�dure, les subtilit�s captieuses en mati�re de
+proc�s, les tracasseries, les mauvaises guerres, les contestations
+futiles.
+
+_Engendrer CHICANE � quelqu'un_ n'est pas fran�ais. Il faut dire:
+_Chercher querelle � quelqu'un_, c'est-�-dire: le provoquer.
+
+=Chigner=.--Signifie en fran�ais: gronder toujours. Peu usit�. Il ne
+faut pas lui donner le sens de _rechigner_: prendre un air maussade,
+montrer de la mauvaise humeur, marquer de la r�pugnance, du d�go�t, du
+m�contentement.
+
+=Chignon, Tignon=.--Dites _quignon_ de pain, et non _chignon_ ni
+_tignon_. Gros morceau de pain.
+
+=Chipoterie=.--Signifie en fran�ais _chicane_. Il ne faut pas lui
+donner le sens de _confusion de choses, d�g�t, m�lange condamnable
+d'objets_, etc.
+
+=Choc=.--Il ne faut pas donner � ce mot le sens d'_altercation, prise
+de bec, dispute_; comme dans cette phrase: _Ils ont eu un CHOC, un
+petit CHOC_. Mais dites: _Ils ont eu une altercation, une prise de
+bec_, etc.
+
+=Choisir=.--Ne dites pas: _Il a �t� choisi pr�sident, secr�taire_;
+mais _il a �t� choisi pour pr�sident_, ou: _il a �t� �lu pr�sident_.
+
+Au lieu de: _CHOISIR � la main_, dites: _trier_.
+
+=Choix=.--L'expression: _Votre CHOIX pour cinq sous_ est un anglicisme
+(_your choice_); on peut dire: _A choisir_ ou _au choix pour cinq
+sous_.
+
+=Chouler, Souccer, Souquer=.--Ces mots ne sont pas fran�ais pour
+signifier: _envoyer un chien sus � quelqu'un_, ou _l'exciter � aboyer
+apr�s quelqu'un_ ou _� mordre quelqu'un_. Dites _lancer_. _Lancer un
+chien sur un vagabond._
+
+=Chrome=.--S'�crit sans accent circonflexe.
+
+=Chrysostome=.--S'�crit sans accent circonflexe.
+
+=Chute=.--S'�crit sans accent circonflexe.
+
+=Cime=.--C'est une faute d'�crire ce mot avec un accent circonflexe sur
+l'_i_.
+
+=Cireux=.--Signifie en fran�ais: qui a la consistance de la cire:
+_Mati�res cireuses_. Ne dites pas _yeux cireux_, mais _yeux chassieux_,
+dans lesquels il y a de la cire, ou mieux, de la chassie.
+
+=Cisailler=.--Signifie en fran�ais: couper avec des cisailles (sorte
+de ciseaux avec lesquels on coupe des plaques de m�tal). C'est donc une
+faute d'employer ce mot dans le sens de _couper maladroitement_; _tirer
+continuellement sur les guides du cheval_; _donner des saccades aux
+guides_; et de dire: _CISAILLER la bouche d'un cheval_; _il a CISAILL�
+cette �toffe en la coupant_.
+
+=Ciseaux=.--Les grands ciseaux qui servent � couper le gazon
+s'appellent en fran�ais _une tondeuse_.
+
+=Cit�=.--Il se fait presque toujours des anglicismes dans l'emploi de
+ce mot. Quand vous adressez quelque chose � une personne de la ville
+o� vous �tes, dites: _En ville_, et non _cit�_. Il faut dire: _charte
+de la ville de Montr�al_; _poursuite contre la ville_; _la ville doit
+consid�rer_, et non: _La charte de la CIT�_; _poursuite contre la
+CIT�_, etc.
+
+Le mot CIT� doit s'employer seulement comme terme administratif.
+
+=Civilien=.--Ce mot n'est pas fran�ais. Il nous vient de l'anglais
+_civilian_. Au lieu de: _Etre en habit CIVILIEN_, dites: _�tre en habit
+bourgeois_, ou mieux _�tre en civil_.
+
+=Clair= (_Je suis_).--Expression imit�e de l'anglais, qui s'emploie,
+� tort, pour dire qu'on a fini une t�che, un ouvrage; qu'on a �t�
+disculp� d'une accusation.
+
+=Clairer=.--Est en fran�ais un terme de m�tallurgie. C'est un
+anglicisme de donner � ce mot le sens de _ne pas obstruer_ (clairez le
+chemin); de _vider_ (clairez la maison); de _cong�dier_ (cet employ�
+a �t� clair�); de _reconna�tre innocent_ (l'accus� a �t� clair�); de
+_faire un profit de_: (clairer du dix pour cent); d'_�largir_ (clairer
+un prisonnier).
+
+Il ne faut pas dire: _Le temps se CLAIRE_, mais _s'�claircit_.
+
+=Claque=.--Il faut plut�t dire _caoutchoucs_ (ca-outt-chou) que
+_claques_ pour d�signer la chaussure en caoutchouc qui pr�serve de
+l'humidit�. _Claque_ s'emploie peu en France.
+
+=Claret=.--Le vin clairet est un vin rouge, l�ger et peu fonc� en
+couleur. On dit plus ordinairement _du clairet_. Les anglais donnent le
+nom de _claret_ aux vins de Bordeaux. C'est commettre un anglicisme de
+parler ainsi.
+
+=Classe=.--Ne dites pas: _Du bois, de l'�toffe de premi�re classe_,
+mais _de premi�re qualit�_.
+
+=Clenche=.--Est, en fran�ais, la pi�ce principale du loquet d'une
+porte, celle que le mentonnet re�oit et qui tient la porte ferm�e. Il
+faut appeler _loquet_, la pi�ce o� l'on appuie le pouce pour lever la
+_clenche_. C'est donc une faute d'appeler _clenche_, le _loquet_ et
+m�me la _poign�e_ qui se trouve en-dessous du loquet, � l'ext�rieur de
+la porte.
+
+=Clencher=.--N'est pas dans le dictionnaire, mais est usit� autant que
+_loqueter_.
+
+=Clerc=.--Ne dites pas _CLERC avocat_, mais _�tudiant en droit_. _CLERC
+de poll_, anglicisme (_poll clerk_), dites: _greffier de bureau de
+vote_. C'est ainsi que la loi d�signe cet officier.
+
+=Cl�ricale=.--_ERREUR cl�ricale_, veut dire: erreur imputable au
+clerg�. Est un anglicisme (_clerical error_) dans le sens de: _erreur
+de plume, faute de copiste_.
+
+=Cl�ricature=.--C'est une faute d'appeler _cl�ricature_ le temps
+pendant lequel dure l'�tude du droit, de la m�decine, du notariat. Il
+faut dire: _Il a fait sa m�decine, son droit, son stage_ (�tude
+du notariat) _chez un tel, � tel endroit_, et non: _il a fait sa
+CL�RICATURE chez un tel_, etc.
+
+=Clinquant=.--D�signe en fran�ais, en dehors du figur�, une petite
+lame d'or ou d'argent qu'on met dans les broderies. C'est une faute
+d'appeler ainsi le _mica_.
+
+=Clipper=.--Terme anglais. Se traduit par _tondeuse_. Instrument pour
+couper les cheveux.
+
+=Cloche � vache=.--C'est _clochette_ qu'il faut dire et non _cloche �
+vache_, pour d�signer la sonnette pendue au cou des bestiaux qu'on fait
+pa�tre dans les for�ts.
+
+=Clocher=.--Ne dites pas: _Ce cheval a un fer qui CLOCHE_, mais _qui
+loche_.
+
+=Cloison vitr�e=.--Dites _vitrage_, et non _cloison vitr�e_, pour
+d�signer le ch�ssis de verre servant de cloison.
+
+=Cloque=.--Anglicisme (_cloak_); dites: _pardessus_.
+
+=Clos, Cl�ture=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots, comme
+il arrive souvent. Le _clos_ est une �tendue de terrain ferm� de
+murailles, de haies, de foss�s, etc. _CLOS de dix arpents_.--La
+_cl�ture_ est l'enceinte qui entoure le _clos_. _Cl�ture en bois, en
+fil de fer_.
+
+Au lieu de _CLOS de bois_, dites _chantier_: grande enceinte o�
+l'on dispose, o� l'on entasse des piles de bois � br�ler, de bois de
+charpente ou de charronnage. _Ce marchand de bois a son chantier bien
+garni._
+
+=Cl�ture=.--Il faut dire _�chalier_, et non _cl�ture d'embarras_, pour
+d�signer la cl�ture d'un champ faite d'arbres coup�s ou de branches
+d'arbre.
+
+Au lieu de _cl�ture_ en pierres, dites plut�t: _mur de CL�TURE_. V.
+_Clos_.
+
+=Club=.--_Swinging club_, esp�ce de massue dont se servent les amateurs
+de gymnastique, se traduit par _mils_ (subs. masc. plur.), qui se
+prononce _mil_.
+
+=Co-accus�=.--Est une faute. Il ne faut pas de trait d'union.
+_Coaccus�._
+
+=Coal dust=.--Terme anglais. Se traduit par _poussier_ (masculin) _de
+charbon_, et non par _poussi�re de charbon_.
+
+=Coat=.--Terme anglais. Se traduit par _veston_: v�tement � basques
+courtes qui tient lieu d'habit, ou par _jaquette_.
+
+=Coaxer=.--Tir� de l'anglais _to coax_. Au lieu de ce barbarisme,
+servez-vous des mots _cajoler, enj�ler_.
+
+=Cocktail=.--Terme anglais. Se traduit par _grog_: boisson faite d'eau
+de vie, d'eau chaude ou froide, de sucre et de citron. _Cocktail_ tend
+cependant � s'introduire en France.
+
+=Cocoa=.--Mot anglais, se traduit par _cacao_: amande du cacaoyer qui
+sert � faire le chocolat.
+
+=Cocotier=.--Est le nom de l'arbre qui produit le coco. Mais si vous
+voulez d�signer le petit vase dans lequel vous mangez les oeufs, dites:
+_coquetier_ et non _cocotier_.
+
+=Coercion=.--Est fran�ais, mais n'est pas usit�. Il faut dire
+_coercition_: pouvoir, action de contraindre.
+
+=Col=.--Le _faux col_ est l'article de toilette qui se met autour du
+cou et qui ne fait pas partie de la chemise; ne pas dire _col_, ni
+_collet_. S'il fait partie de la chemise il s'appelle _col_.
+
+C'est une faute de dire _col_ pour _cravate_. V. _Collet_.
+
+=Collat�rale=.--_Garantie COLLAT�RALE_ n'est pas fran�ais. Tout au
+plus, pourrait-on comprendre qu'il s'agit d'une garantie d'un parent,
+comme on dit _succession collat�rale_. Dans le sens que nous donnons
+� cette expression, il faudrait dire: _garantie suppl�mentaire,
+garantie accessoire_.
+
+=Colle= (_bois de_).--Dites _bois de rebut_, et non _bois de colle_.
+Bois qui a �t� rejet� par l'inspecteur comme n'�tant pas assez bon.
+_Colle_ est ici un anglicisme (_cull_).
+
+=Collecter=.--Signifie: recueillir, r�unir en collection; qu�ter,
+faire une collecte. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_recouvrer des cr�ances, de l'argent_.
+
+=Collecteur=.--Est un terme de physique. Ce mot d�signe aussi celui
+qui fait des collections de tableaux, de timbres-poste. Celui qui va
+toucher les �ch�ances � domicile s'appelle _gar�on de recettes_, ou
+_agent de recouvrements_, et non _collecteur_.
+
+=Collection=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_rentr�e de cr�dits, perception, recouvrements_. Au lieu de:
+_La COLLECTION est mauvaise_, dites: _la rentr�e des cr�dits_, ou
+simplement _la rentr�e est difficile_.
+
+=Coller=.--Est un anglicisme dans le sens de _cuber_ ou de _classer_ le
+bois.
+
+=Collerette=.--Est, en fran�ais, un petit collet de linge dont les
+femmes se couvrent quelquefois la gorge et les �paules. C'est une faute
+d'appeler _collerette_, la _p�lerine_ qui a la forme d'un grand collet
+rabattu et qui couvre la poitrine et les �paules. Dites: _P�lerine en
+fourrure_, et non _COLLERETTE en fourrure_.
+
+=Collet=.--Le _collet_ est la partie de l'habillement qui est autour du
+cou: _collet d'habit_. Il ne faut pas appeler _collet_, le _faux col_
+ou le _col_ de la chemise. Le _col_ de la chemise est la partie de la
+chemise qui entoure le cou. V. _Col_.
+
+=Colletailler=.--N'est pas fran�ais. Dites: _lutter � bras-le-corps_.
+V. _Colleter_.
+
+=Colleter=.--Signifie: saisir quelqu'un au collet pour le
+renverser; n'a pas le sens qu'on lui donne ici, � tort, de _lutter
+� bras-le-corps_. _Se colleter_ signifie, en fran�ais, se battre,
+se prendre au collet. _Colleter_, verbe neutre, signifie: tendre des
+collets pour prendre des lapins, des li�vres, des oiseaux: _s'amuser �
+COLLETER_.
+
+=Colleur=.--C'est un anglicisme (corruption de _culler_) de donner � ce
+mot le sens de _mesureur_, de _classeur de bois_.
+
+=Combine=.--Ce mot anglais se traduit par _monopole_. Bescherelle dit
+au mot _monopole_: "convention inique d'un ou de plusieurs marchands
+r�unis qui ach�tent quelque marchandise en si grande quantit�, que ceux
+qui veulent s'en procurer sont oblig�s de s'adresser � eux et de payer
+le prix qu'ils exigent." _Les manufactures de cigarettes ont fait un
+monopole._ Dans ce cas on peut traduire _combine_ par _accaparement_.
+
+Lorsque le _combine_ consiste dans une entente entre les manufacturiers
+ou les marchands pour simplement rendre uniforme et �lever le prix
+d'une marchandise, il faut alors dire _monopole_. Il n'y a plus l�
+_d'accaparement_, et ce mot ne peut traduire _combine_.
+
+=Combiner= (_se_).--N'est pas fran�ais dans le sens de faire un
+monopole. (V. _Combine_.) C'est un anglicisme. _Les filatures de coton
+ont fait un monopole, se sont �rig�es en monopole_, et non _se sont
+combin�es_.
+
+=Comit�=.--Ce sont des anglicismes de dire: _COMIT� des chemins_,
+au lieu de _commission de la voirie_; _COMIT� de sant�_, au lieu
+de _commission_ ou _conseil d'hygi�ne_; _COMIT� du feu_, au lieu
+de _commission des incendies_; _COMIT� des finances_, au lieu de
+_commission des finances_.
+
+=Comme=.--La locution _comme tout_ est condamn�e par Littr�. Il cite
+l'exemple suivant comme l'un des plus barbares: _Cet homme est riche
+COMME TOUT_, pour _tr�s-riche_. Bescherelle donne cette locution comme
+populaire.
+
+_Comme de juste._--Littr� rejette cette expression. "_De juste_ n'est
+pas fran�ais, dit-il, et ne le devient pas davantage pour �tre joint
+� _comme_." Ne dites pas: _aussi bien COMME_, mais: _aussi bien que_.
+Apr�s _aussi, autant, si, tant, aussit�t_, on ne doit pas
+employer _comme_, au lieu de _que_, pour lier les deux termes d'une
+comparaison. _Autant, tant, aussit�t qu'il voudra_, et non _comme_.
+
+Voici des anglicismes � �viter dans l'emploi de _comme_. Ne dites pas:
+_Un tel a �t� �lu COMME d�put�_, mais _�lu d�put�_; _X... a r�sign�
+ses fonctions COMME maire de_..., mais _X..., maire de... a r�sign�
+ses fonctions_; _la nomination de X_... _COMME repr�sentant_, mais
+_la nomination de X... � la position de repr�sentant_; _la presse
+conservatrice COMME lib�rale_, mais _la presse conservatrice et la
+presse lib�rale_.
+
+Ne dites pas: _pareil COMME_, mais _pareil �_.
+
+=Comment=.--Est souvent employ�, mais � tort, pour _combien_. _COMMENT
+vendez-vous cela_? signifie: _de quelle mani�re_; est-ce � la verge ou
+� la pi�ce, etc.? Mais si vous voulez demander le prix, dites: _Combien
+vendez-vous cela_?
+
+=Commerce=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _tapage_.
+_Quel tapage font ces enfants_? et non _quel commerce_?
+
+=Commercial=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_commer�ant_ dans les expressions suivantes: _Une nation COMMERCIALE,
+des pays COMMERCIAUX_. Dites: _une nation commer�ante, des pays
+commer�ants_.
+
+=Commutation ticket=.--Cette expression anglaise se traduit par billet
+de circulation: billet qui donne le droit d'aller et venir sur un
+chemin de fer pendant un certain laps de temps.
+
+=Comparition=.--Ancien mot. Il faut dire maintenant _comparution_.
+
+=Comp�rage=.--En fran�ais d�signe la relation entre le parrain et
+la marraine, et aussi la relation du parrain et de la marraine d'un
+enfant avec ses parents. C'est une faute de d�signer par _comp�rage_ la
+r�union de diverses personnes pour un bapt�me.
+
+La f�te donn�e � l'occasion d'un bapt�me s'appelle _bapt�me_ et non
+_comp�rage_.
+
+=Comp�re, Compagnon=.--Doit se dire: _comp�re et compagnon_.
+
+=Comp�tition=.--Signifie en fran�ais: pr�tention rivale, etc. C'est un
+anglicisme de donner � ce mot le sens de: _concurrence, rivalit� de
+commerce_.
+
+=Compl�tion=.--N'est pas fran�ais. Tir� de l'anglais _completion_.
+Dites: _ach�vement_. _L'ACH�VEMENT de son travail d�pendra de sa
+sant�_.
+
+=Compliment=.--_Compliments de la saison._ Cette expression ne veut
+rien dire en fran�ais. C'est la traduction litt�rale de l'anglais
+_compliments of the season_.
+
+=Complimentaire=.--D�signait en fran�ais celui qui repr�sentait
+une soci�t� commerciale. N'est plus usit�. Au lieu de _billet
+complimentaire_, qui est un anglicisme (_complimentary ticket_), dites:
+_billet de faveur_.
+
+=Comportement=.--Vieux et inusit�. Ne dites pas: _Ce jeune homme a un
+bon COMPORTEMENT_, mais _une bonne conduite_.
+
+=Compter=.--Dans le sens de _se proposer, croire_, ne prend pas
+la pr�position _de_ devant un infinitif: _Il COMPTE partir demain_
+(Acad.); et non: _il compte de partir_. On dit pour s'assurer qu'une
+chose sera: _COMPTEZ que vous me trouverez toujours pr�t � vous servir_
+(Acad.); c'est-�-dire _croyez que_, etc. Dans ce sens, _compter_ ne
+peut s'employer avec un autre verbe � un temps pr�sent ou pass�. C'est
+donc mal s'exprimer que de dire: _Je COMPTE que vous travaillez � ce
+que je vous ai demand�_. Dites: _je crois, je pense, je pr�sume que
+vous travaillez_, etc.
+
+=Concession=.--Est fran�ais, mais non pour d�signer les paroisses qui
+ne touchent pas au fleuve, comme dans cette phrase: _Il demeure dans
+les CONCESSIONS_.
+
+C'est encore une faute d'appeler _concession_ un rang de terres. _Le
+premier rang au sud de la rivi�re_, et non _la premi�re CONCESSION_.
+
+=Concourir=.--_CONCOURIR dans l'opinion de quelqu'un_ est un
+anglicisme. Dites: _partager l'opinion de quelqu'un, �tre de
+l'opinion de quelqu'un_.
+
+=Conducteur=.--C'est une faute d'appeler _CONDUCTEUR de malles_, le
+chef du wagon-poste. Il faut dire: _chef de l'ambulant_.
+
+Dites: _ma�tre de c�r�monies_, et non: _CONDUCTEUR de deuil_.
+_CONDUCTEUR de bande_ se dit, en fran�ais, _chef d'orchestre_ (dans
+un th��tre) et _chef de musique_ (lorsqu'il s'agit d'une fanfare, d'un
+corps de musique militaire).
+
+=Confesser jugement, confession de jugement=.--Sont des anglicismes.
+Le d�fendeur _confesse jugement_ en d�clarant, devant le protonotaire,
+qu'il consent que jugement soit rendu contre lui.
+
+=Confie=.--Le f�minin de _confit_ est _confite_, et non _confie_: _Une
+poire CONFITE_.
+
+=Confiserie=.--Ce mot d�signe en fran�ais l'art du confiseur, son
+atelier, son magasin. C'est une faute d'employer ce mot dans le sens de
+_bonbons_.
+
+=Conforme=.--Il faut dire: _conforme �_ et non _avec_. _Son humeur est
+CONFORME � la v�tre_.
+
+=Conformit�=.--Dites: _en conformit� de_, et non _�_, ni _avec_. _En
+CONFORMIT� DES ordres_, et non _en CONFORMIT� AUX ordres_, ou _avec les
+ordres_.
+
+=Congress=.--Les chaussures, ordinairement connues sous le nom de
+_congress_, se nomment en fran�ais _bottines � �lastiques_.
+
+=Conjoint=.--Il se commet beaucoup de fautes dans l'emploi de ce
+mot. Au lieu de: _comit� CONJOINT des deux Chambres_, dites: _comit�
+mixte_; _action CONJOINTE de deux parties_, dites: _action commune des
+deux parties_; _efforts CONJOINTS_, dites: _efforts r�unis_; _lettre
+CONJOINTE des membres de l'�piscopat_, dites: _lettre collective_.
+
+=Connecter=.--Veut dire: Unir, assembler. Mais c'est un anglicisme de
+se servir de ce mot en terme de chemins de fer, si l'on veut parler de
+deux lignes o� les voyageurs peuvent passer de l'une � l'autre. On doit
+dire _qu'elles sont en correspondance_, et non: _qu'elles CONNECTENT_,
+ni _qu'il y a connexion entre elles_. S'il s'agit de la jonction
+mat�rielle de deux voies, il faut dire _qu'elles se raccordent,
+qu'elles sont en raccordement_, et non _qu'elles CONNECTENT_, ni
+_qu'il y a connexion entre elles_.
+
+=Conn�table=.--Ce mot s'emploie pour d�signer un officier de police
+dans les �les anglo normandes (Jersey, Guernesey, etc.) Il a � peu pr�s
+le sens que nous donnons � _high constable_. Il en serait une meilleure
+traduction que _grand constable_.
+
+=Connexion=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_correspondance, raccordement_, entre deux lignes de chemin de fer.
+V. _Connecter_.
+
+=Conseil=.--Ne dites pas: _le gouverneur en CONSEIL_, mais
+_l'ex�cutif, le CONSEIL des ministres_.
+
+=Conseiller=.--Il faut dire: _cet avocat est le conseil du d�fendeur_,
+et non _le conseiller_.
+
+=Consentant=.--Comme adjectif ne s'emploie qu'en jurisprudence. Voici
+ce que nous lisons dans Bescherelle: "On ne dit pas, dans le langage
+ordinaire, j'en suis _consentant_, elle en est _consentante_; on dit:
+j'y consens, elle y consent."
+
+=Cons�quence= (_par_).--N'est pas fran�ais. Dites: _en cons�quence,
+cons�quemment, par cons�quent_.
+
+=Cons�quent=.--C'est une faute de dire: _Un homme cons�quent_, au lieu
+_d'important_; _somme CONS�QUENTE_, au lieu de _consid�rable_; _affaire
+CONS�QUENTE_ au lieu d'_importante_.
+
+=Conserves=.--_Conserve_, en fran�ais, d�signe une esp�ce de confiture
+dont les fruits sont conserv�s � l'�tat naturel. Ce mot s'emploie
+sp�cialement dans l'expression: _conserves alimentaires_: mets de toute
+esp�ce, volailles, poissons, l�gumes, gibier, fruits, laitage, cuits
+et pr�par�s avec soin dans des bo�tes de fer-blanc ou dans de grosses
+bouteilles soigneusement priv�es d'air. Il ne faut pas d�signer par
+_conserve_ les confitures. (Les fruits de celles-ci ne conservent pas
+leur forme).
+
+=Consistant=.--Signifie: solide, ferme de caract�re, etc. C'est un
+anglicisme de lui donner le sens de _cons�quent_. _Il est cons�quent
+avec lui-m�me_; et non: _il est CONSISTANT avec lui-m�me_.
+
+=Consister=.--Signifiant: _�tre compos� de, form� de_, r�git la
+proposition _en_. _Le commerce de ce pays consiste EN bl�s, vins,
+fourrages_, etc. (Acad.); et non: _CONSISTE dans les bl�s, dans les
+vins_, etc.
+
+=Consomptif=.--Adjectif, s'est dit autrefois des caustiques propres �
+consumer les chairs. Et substantivement, on disait dans le m�me sens:
+_un consomptif_. Dites: _phtisique, poitrinaire_, pour d�signer celui
+qui est atteint de consomption, de phtisie, et non: _consomptif_, qui
+est un anglicisme dans ce sens.
+
+=Conspiration=.--Est un anglicisme dans cette phrase: _Conspiration
+(conspiracy) pour faux_; dites: _complicit� de faux_.
+
+=Constable=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de suisse:
+celui qui veille au bon ordre dans une �glise.
+
+=Constituant=.--Signifie en fran�ais: qui constitue une rente en faveur
+de quelqu'un, qui fait partie d'une assembl�e constituante, etc. C'est
+un anglicisme de lui donner le sens de: _�lecteur, commettant,
+mandant_.
+
+=Consulte=.--Ce mot a vieilli. Il faut dire _consultation_ (d'un
+avocat, d'un m�decin).
+
+=Contemplation= (_en_).--Anglicisme. Ne dites pas: _l'objet
+EN CONTEMPLATION_, mais _l'objet en vue_; ni _l'entreprise EN
+CONTEMPLATION_, mais _l'entreprise projet�e_.
+
+=Contempler=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de:
+_avoir en vue, projeter, avoir l'intention de_.
+
+=Contingent=.--En fran�ais signifie: part que chacun doit fournir ou
+recevoir dans la division de quelque chose; nombre d'hommes � fournir
+pour le service militaire. C'est un anglicisme (_contingency_) de
+donner � ce mot le sens de _somme affect�e aux d�penses impr�vues_.
+
+=Contracter=.--On peut _contracter_ un engagement, de bonnes habitudes,
+une maladie, etc.; mais c'est un anglicisme de donner � ce mot le sens
+_d'entreprendre_. Au lieu de: _Il a CONTRACT� pour la construction de
+cette maison_, on peut dire: _Il a obtenu le contrat de la construction
+de cette maison_; _il a entrepris la construction de cette maison_.
+
+=Contracteur=.--_Contracteur_, en fran�ais, est un ustensile de
+cuisine. Dans le sens d'_entrepreneur_, il n'est pas fran�ais. C'est un
+anglicisme (_contractor_).
+
+=Contrat=.--En fran�ais signifie entre autres choses: march� �crit
+fixant les conditions d'une entreprise, les obligations des parties
+contractantes, etc. C'est un anglicisme de donner � _contrat_ le sens
+d'_entreprise_. Ne dites pas: _Le CONTRAT a �t� accord� � un tel_, mais
+_l'entreprise, les travaux ont �t� donn�s, conc�d�s � un tel_.
+
+=Contre=.--L'_e_ ne s'�lide jamais: _contre-enqu�te, contre elle_.
+
+Dans les mots compos�s commen�ant pas _contre_, il n'y a pas de r�gle
+pour l'emploi du trait d'union. _Contredire, contre-coup_.
+
+_De contre_ est une expression vicieuse. Au lieu de: _Il a des amis et
+il parle DE CONTRE_, il faut dire: _et il parle contre eux_.
+
+Dites _c�te � c�te_ et non _contre � contre_. _Ils marchaient c�te �
+c�te._
+
+_Par contre_: Bescherelle dit: "Cette expression est fautive, et doit
+�tre �vit�e; ne dites donc pas: _S'il est pauvre, PAR CONTRE, il est
+honn�te_; mais: _S'il est pauvre, du moins il est honn�te_."
+
+Le "Dictionnaire des difficult�s de la langue fran�aise" dit: "_contre_
+s'emploie souvent dans le sens de _aupr�s de, pr�s de, proche de_;
+mais il ne doit se dire alors qu'avec un r�gime nom de chose: _sa
+maison est CONTRE la mienne_. _J'�tais assis CONTRE le mur_. Ainsi
+c'est mal s'exprimer que de dire: _passer CONTRE quelqu'un, �tre
+assis CONTRE quelqu'un_; dites: _passer pr�s de quelqu'un, �tre assis
+pr�s_ ou _aupr�s de quelqu'un_."
+
+=Contredit=.--_Avoir du CONTREDIT avec quelqu'un_ est une expression
+vicieuse. Dites: _se quereller, se disputer avec quelqu'un_.
+
+=Contrefaire=.--V. _Satisfaire_, � la partie grammaticale.
+
+=Contrevention=.--Corruption de _contravention_: infraction, action par
+laquelle on contrevient � une loi, � une ordonnance, � un r�glement, �
+un trait� ou � un contrat qu'on a fait.
+
+=Contribution=.--Il ne faut pas dire: _contribution_ � un journal, �
+une revue, mais _collaboration_.
+
+=Contr�lable=.--Il se commet dans l'emploi de ce mot les m�mes
+anglicismes que dans l'emploi de _contr�le_ et _contr�ler_. V. ces deux
+mots.
+
+=Contr�le=.--Voici des anglicismes � �viter: _l'incendie est sous
+CONTR�LE_; (dites: _l'incendie est domin�_; _les pompiers ma�trisent
+l'incendie_); _il a deux employ�s sous son_ CONTR�LE (_sous ses
+ordres_); _il exerce un grand CONTR�LE � l'h�tel de ville_ (_il a une
+grande influence � l'h�tel de ville_).
+
+=Contr�ler=.--Signifie en fran�ais: reprendre, critiquer, censurer:
+_quel droit avez-vous de le CONTR�LER_? Mais ce sont des anglicismes de
+donner � ce mot les acceptations qu'il a dans les phrases suivantes:
+_CONTR�LER quelqu'un_ (dites: _le gouverner_); _CONTR�LER la foule_
+(_la ma�triser_); _CONTR�LER l'incendie_ (_s'en rendre ma�tre_).
+
+=Convention=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _r�union_,
+comme dans cette phrase: _la CONVENTION des anciens �l�ves de...._
+
+=Conviction=.--Est un anglicisme dans le sens de _d�monstration_ ou
+_d�claration de culpabilit�_. Il faut dire: _La d�claration_ ou _la
+d�monstration de culpabilit� de l'accus�_, et non _la conviction de
+l'accus�_.
+
+=Copiage=.--N'est pas fran�ais; il faut dire: _plagiat_; _imitation_;
+_transcription_ (d'un acte, d'un document); _copie_ (faire de la
+copie).
+
+=Copie=.--Anglicisme dans le sens d'_exemplaire_. Dites: _J'ai re�u un
+exemplaire_, et non _une COPIE, de votre livre_.
+
+=Coppe=.--N'est pas fran�ais. Est employ� � tort pour distinguer le
+cuivre pur du laiton. _L'�glise de Notre-Dame est couverte en cuivre_,
+et non _en coppe_.
+
+_Une coppe_, faute: dites _un cent_.
+
+=Coq l'oeil=.--Corruption probable de _Cocl�s_. N'est pas fran�ais.
+Dites: _borgne_. _Un borgne, un homme borgne._
+
+=Coquerelle=.--Est en fran�ais un terme de blason. Mais c'est une faute
+de donner � ce mot le sens de _blatte_ ou _cafard_: insecte qui vit
+dans les boulangeries, cuisines, moulins malpropres.
+
+=Cordeaux=.--Se dit � tort pour _guides_ ou _r�nes_ servant � conduire
+un cheval. _Guide_ est du f�minin.
+
+=Corder= _du bois_.--Cette expression signifie en fran�ais: mesurer
+le bois mis en corde. Ce qu'on entend ici pour corder du bois, doit se
+dire _empiler du bois_.
+
+=Cordon=.--Ce mot n'est pas fran�ais dans le sens d'_un quart de corde_
+(de bois).
+
+C'est une faute d'appeler _cordon_, la ligne de front et
+l'arri�re-ligne d'un rang de terres.
+
+=Cordonner=.--_Cordonner_ une terre, un rang. Cette expression n'est
+pas fran�aise; il faut dire: _tracer l'arri�re-ligne, la ligne
+de front_ (selon le cas) _d'un rang, d'une terre_, et non _les
+cordonner_.
+
+=Cornailler=.--Est, en fran�ais, un terme de menuiserie. C'est une
+faute de l'employer pour signifier _corner, encorner, frapper avec
+les cornes_, en parlant d'un boeuf, d'un b�lier. _Ce boeuf a corn�, a
+encorn� son ma�tre_, et non, _a cornaill� son ma�tre_.
+
+=Cornet=.--Quelques-uns d�signent � tort par _cornet_ l'instrument
+que nous nous mettons � l'oreille en conversant par le t�l�phone.
+Il faut dire _r�cepteur_. La partie dans laquelle on parle est le
+_transmetteur_.
+
+=Cornettiste=.--Anglicisme (_cornettist_); n'est pas fran�ais. Dites
+_cornet_ pour d�signer la personne qui joue le cornet. De m�me on dit:
+_un cor, un tambour, une trompette, une clarinette_ pour celui
+qui joue ces instruments.
+
+=Corn-starch=.--Terme anglais. Se traduit par _amidon de ma�s_.
+
+=Corporation=.--Une _corporation_ est une communaut� civile compos�e
+des habitants d'une localit�, et qui existe l�galement en vertu
+d'une charte �manant de la couronne ou de nos l�gislateurs. C'est
+un anglicisme de donner � _corporation_ le sens de _municipalit�_
+(signifiant le territoire administr� par des officiers municipaux);
+ou de d�signer ainsi le corps des officiers qui administrent une
+municipalit�. Il faut dire: _La municipalit� de Qu�bec renferme
+maintenant St. Sauveur_, et non _la corporation...._ _La municipalit�
+de Montr�al a d�cid� que...._ et non _la corporation de Montr�al..._
+L'h�tel de ville est appel�, mais � tort, _corporation_.
+
+=Corporence=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _corpulence_.
+
+=Corps=.--On dit, � tort, _un corps de flanelle, un corps de laine_,
+ou simplement _un corps_ pour d�signer le v�tement que l'on porte sous
+la chemise. L'expression fran�aise est _gilet_ (_de flanelle, de
+coton_, ou _de laine_, selon le cas). On dit quelquefois aussi _tricot_
+et _camisole_, en fran�ais.
+
+C'est une faute d'appeler _corps mort_ un tronc d'arbre �tendu par
+terre dans une for�t. _Corps mort_ d�signe en fran�ais des poutrelles
+enterr�es au bord d'une rivi�re o� l'on construit un port, et aussi une
+esp�ce de bou�e.
+
+=Corv�e=.--Cette journ�e de travail que se pr�tent mutuellement
+nos cultivateurs, dans un moment de besogne pressante, ne peut
+s'appeler _corv�e_, car ce mot implique non un travail volontaire,
+mais un travail obligatoire. Les seules expressions fran�aises qui me
+paraissent rendre l'id�e sont _journ�e d'aide_, ou simplement _coup de
+main_. (M. Fr�chette, _Patrie_ du 9 mars 1895). _Il lui a donn� un coup
+de main, pour ramasser ses r�coltes._
+
+=Costume=.--Le _costume_ est l'habillement qui distingue les personnes
+constitu�es en dignit� ou charg�es de fonctions publiques. _Le COSTUME
+de ministre_. Mais il faut dire _uniforme_, et non _costume_, pour
+d�signer l'habillement port� par les �l�ves d'un coll�ge ou d'un
+pensionnat de jeunes filles, et celui des militaires.
+
+=C�t�=.--Ne dites pas: _� chaque C�T�_, ni _chaque C�T� du chemin_,
+mais _de chaque C�T� du chemin_. Ne dites pas: _dans l'autre C�T�_,
+mais _de l'autre C�T�_ (dans la chambre voisine).
+
+=Coteau=.--Ecrivez _coteau_, sans accent circonflexe, et non _c�teau_.
+
+=C�telettes= _de veau_.--Ne doit s'employer que pour les _c�telettes_
+du veau, et non pour traduire _veal cutlets_ (qui se dit en fran�ais:
+_tranches de veau_).
+
+=Coti=.--Ce qu'on appelle ici � tort _bois coti_, se nomme, en
+fran�ais, _bois �chauff�, pouilleux, malandre_ ou _cani_,
+c'est-�-dire, du bois qui commence � pourrir. _Coti_ est fran�ais,
+mais populaire, et signifie _meurtri_; ne se dit que des fruits: _pomme
+cotie_.
+
+=Cotir=.--_Se cotir_ ne se dit en fran�ais que des fruits; signifie
+_se meurtrir, s'�craser en tombant_. Au lieu de dire: _ce bois cotit_,
+dites _s'�chauffe, commence � pourrir_. V. _Coti_.
+
+=Cotiseur=.--N'est pas fran�ais, dites _estimateur_.
+
+=Coton=.--Ne dites pas: _COTON de feuille_, mais _nervure de feuille_
+ou _c�te de feuille_; ne dites pas: _COTON de bl� d'Inde_, mais
+_r�pe, rachis_ ou _r�fle de ma�s_; ne dites pas _COTON de chou_, mais
+_trognon de chou_.
+
+=Cotonn�=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _m�l�, pris en
+paquet_, comme dans l'expression: _cheveux cotonn�s_. Cette derni�re
+expression signifie en fran�ais: _cheveux courts, fris�s_, comme ceux
+des n�gres.
+
+=Cotonnier=.--D�signe en fran�ais l'arbuste qui produit le coton. Il
+ne faut pas traduire _cotton-wood, cotton-tree_ par _cotonnier_, mais
+par _liard_ ou _peuplier du Canada_.
+
+=Cotton-waste=.--Terme anglais. Se traduit par _d�chet de coton,
+bourre de coton_, ou simplement par _bourre_ (f�minin).
+
+=Couac=.--Est, en fran�ais, un son faux et discordant d'un instrument
+ou d'un chanteur. _Faire un COUAC_. N'est pas fran�ais pour d�signer le
+_butor_: �chassier du genre h�ron; ni le _charlatan_. Ce dernier sens
+est un anglicisme (_quack_).
+
+=Couche-chaude=.--Est, en fran�ais, une _couche_ dress�e avec du fumier
+de cheval en fermentation. Dites _b�che_, abri ordinairement vitr�
+sous lequel on cultive des plantes d�licates ou des primeurs. Ce qui
+recouvre la b�che est un ch�ssis et non des vitraux. V. _Vitraux_.
+
+=Couette=.--C'est une faute de donner � l'expression: _COUETTE de
+cheveux_, qui n'est pas fran�aise, les divers sens de _tresse_, de
+_natte_, de _bande_, de _cadenette de cheveux_.
+
+=Coul�e=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _ravin, petite gorge_.
+
+=Coup=.--_Un coup que_ n'est pas fran�ais. Dites: _D�s que, du moment
+que_. _D�s que, du moment que la pluie est finie_, et non _un coup
+que la pluie_...
+
+=Coupant=.--L'expression _au plus coupant_ est incorrecte. Dites: _au
+plus court, le plus vite possible_.
+
+=Coupe=.--Dites _tranch�e_ ou _coup�e_ et non _coupe_ pour d�signer
+l'excavation au fond de laquelle passe le chemin de fer.
+
+=Couper=.--L'expression _COUPER les gages_ n'est pas fran�aise. Dites:
+_r�duire les gages_.
+
+Ne dites pas _COUPER l'eau � un cheval_, pour _rompre l'eau � un
+cheval_: interrompre un cheval pour qu'il boive � plusieurs reprises,
+surtout quand il a trop chaud; _COUPER l'eau � un cheval_, en fran�ais,
+c'est y ajouter du son pour qu'elle soit moins dure.
+
+=Cour=.--Il ne faut pas donner � ce mot le sens de _tribunal_ ou
+_d'audience_. Au lieu de: _ce proc�s a pass� par toutes les COURS_;
+_j'ai assist� � la COUR de ce matin_, il faut: _ce proc�s a pass� par
+tous les tribunaux_; _j'�tais � l'audience de ce matin_.
+
+=Courant=.--Au lieu de: _Le dix COURANT_, dites plut�t _le dix DU
+COURANT_, c'est-�-dire: _Le dix du mois courant_.
+
+=Courir=.--_Courir comme, courir pour_, dans le sens d'_�tre
+candidat, se porter_ ou _se pr�senter comme candidat_ sont des
+anglicismes.
+
+Ne dites pas: _COURIR les campagnes, les champs_: mais _COURIR �
+travers, parcourir les campagnes, les champs_.
+
+=Course=.--_Tirer une COURSE_ n'est pas fran�ais. Dites: _prendre part
+� une COURSE_, ou simplement _courir_.
+
+La trace circulaire que suivent les chevaux dans un champ de courses,
+s'appelle la _piste_ et non la _course_. _La piste a un quart de mille
+de long._
+
+Au lieu de _course sur une banque_, qui est un anglicisme, dites:
+_demande de remboursements_.
+
+=Court=.--L'on peut �tre _court d'argent_, mais l'on ne peut �tre _de
+court d'argent_.
+
+_Court_, dans ce genre de phrase, est adverbe: _Il coupe les cheveux
+COURT_. _Elle demeura COURT apr�s les premi�res paroles_.
+
+=Co�tances, Co�tements=.--Ne sont pas fran�ais. Dites _co�t, d�pense_.
+
+=Couteau= _� poisson_.--L'esp�ce de couteau qui sert � d�pecer le
+poisson s'appelle _truelle_.
+
+=Co�ter=.--Il faut �crire: _Les douze cents dollars que cette maison
+m'a CO�T�_, et non _co�t�e_, ni _co�t�s_, parce que _co�ter_ est
+neutre.
+
+=Couv�=.--Ne dites pas: _un oeuf COUV�_, mais _couvi_ (� demi g�t�).
+_Des oeufs couvis._
+
+=Couvert=.--L'expression _� couvert_ signifie en fran�ais, _� l'abri
+des intemp�ries_. _Il s'est mis � COUVERT_. Ne dites pas: _Demander,
+donner � COUVERT_ mais _le couvert_: _On lui donne le vivre et LE
+COUVERT pour la nuit_.
+
+Ne dites pas _le COUVERT d'un livre_, mais _la couverture d'un livre_;
+ni _le COUVERT d'une bo�te, d'un vase_, mais _le couvercle_. _Le
+COUVERT d'une montre_ se dit, en fran�ais, _la bo�te d'une montre_.
+
+COUVERT, adjectif. _Montre COUVERTE_ est une expression vicieuse. Dites
+_savonnette, montre � savonnette, montre � double bo�tier_.
+
+=Couverte=.--Il faut dire une _couverture_ de lit, et non une
+_couverte_. La _couverture_ dont se servent les militaires s'appelle
+cependant _couverte_.
+
+=Couverture=.--Le mot _couverture_, en mati�re de construction, ne
+doit pas �tre confondu, comme il arrive souvent, avec les mots _toit,
+toiture_ ou _comble_. Ceux-ci d�signent tout ce qui recouvre une
+maison, un �difice, charpente et le reste. La _couverture_ sp�cifie
+simplement l'assemblage d'ardoises, de tuiles, de zinc, de plomb on
+de bois qui recouvre la charpente. _Toit plat, comble en croupe,
+couverture d'ardoise_.
+
+=Cow-catcher=.--Terme anglais. Se traduit par _chasse-pierres_, bien
+que l'appareil employ� en France pour d�barrasser la voie ne soit pas
+fait exactement comme notre _cow-catcher_.
+
+=Cracker=.--Terme anglais. Se traduit par _craquelin, biscotin_.
+
+=Crampe=.--Dites _crampon_, pour d�signer cette pi�ce de m�tal recourb�
+et � pointes parall�les, et non _crampe_. L'esp�ce de crampon qui
+attache et lie deux pi�ces de bois ensemble s'appelle _happe_ et non
+_crampe_.
+
+=Cran=.--Ce mot n'est pas fran�ais pour d�signer un roc vertical, �
+pic, une c�te raide et �lev�e, une falaise.
+
+=Crane=.--Terme anglais. Se traduit litt�ralement. On dit: _une grue_.
+
+=Craque=.--Est fran�ais comme terme de min�ralogie: cavit� pleine de
+cristaux dans une roche. Signifie aussi menterie, mensonge, en terme
+populaire. C'est une faute de dire _craque_ pour _fissure, f�lure_
+(d'un vase); _fente_ (entre deux planches); _crevasse_ (d'un mur, de la
+terre).
+
+=Craqu�=.--N'est pas fran�ais. Dites: _terre, mur cravass�, planche
+fendue, sol fendill�, vase f�l�, peinture craquel�e_; _poutre �
+demi cass�e, bonnet, dentelle tuyaut�e_.
+
+=Craquer=.--Ne dites pas: _CRAQUER une ruche, un bonnet, une
+dentelle_, mais _tuyauter_.
+
+=Crasse=.--Les expressions: _Il est CRASSE, c'est une CRASSE_, sont
+incorrectes; il faut: _Il est canaille, fripon_; _c'est un coquin_.
+
+=Crasserie=.--Signifie, en fran�ais: _avarice sordide_. C'est une faute
+de lui donner le sens de _coquinerie, malhonn�tet�_.
+
+=Crasseux=.--Signifie en fran�ais: _sale, avare, sordide_. C'est
+une faute de lui donner le sens de _canaille_.
+
+=Cr�ature=.--Il ne faut pas donner � ce mot le sens de _femme_. _Dans
+cette r�union il n'y avait pas d'hommes, il n'y avait que des femmes_,
+et non _des cr�atures_.
+
+=Cr�dit=.--Il faut dire: _Donner � quelqu'un cr�dit de quelque chose_,
+et non _LE cr�dit de quelque chose_.
+
+=Cr�me=.--Ce mot s'�crit avec un accent grave: _cr�me_; et non avec un
+accent circonflexe: _cr�me_.
+
+=Cr�mone=.--La _cr�mone_ en fran�ais est une ferrure � poign�e servant
+� fermer les fen�tres. C'est une faute de dire _cr�mone_ pour d�signer
+la grosse cravate dont on se couvre le cou et la bouche pour se
+garantir du froid; il faut dire _cache-nez_.
+
+=Crest=.--Ce mot anglais, que l'on entend souvent, se traduit par
+_armes_. _Famille qui a des armes._ _Voici en quoi consiste ses armes._
+
+=Crever=.--_Se crever, �tre crev�_; dans le sens de _contracter,
+avoir contract� une hernie_; _se percer, s'�tre perc� le ventre_,
+n'est pas fran�ais.
+
+=Cri=.--Dites: _Le sifflet de la locomotive, du bateau � vapeur_, et
+non _le cri_. _Entendre le sifflet du bateau._
+
+=Crib=.--V. _Cage_.
+
+=Crible=.--Le _crible_ est un instrument perc� de trous pour nettoyer
+le grain; Il s'appelle aussi _sasseur_. Mais il faut dire _tarare_
+(masc.) pour d�signer cette machine qui sert � vanner et � nettoyer le
+grain. Le _crible_ est une partie du tarare.
+
+=Crier=.--Il faut dire _siffler_ et non _crier_ en parlant du bruit que
+fait entendre une locomotive, un bateau � vapeur. _La locomotive siffle
+pr�s de chaque chemin que la voie traverse._
+
+=Crieur=.--Anglicisme (_crier_); dites _audiencier_ ou _huissier
+audiencier_: celui qui appelle les causes � la cour.
+
+=Crigne=.--Corruption de _crini�re_.
+
+=Criminel=.--Cour criminelle est un anglicisme (_criminal court_).
+Dites _cour d'assises_.
+
+=Crique=.--Est du f�minin; signifie _petite baie_. C'est un anglicisme
+(_creek_) de lui donner le sens de _ruisseau, petite rivi�re_.
+
+=Criquet=.--Dites _grillon_ et non _criquet_, pour d�signer le petit
+insecte qui se tient dans les lieux chauds et qui fait entendre un cri
+aigu et per�ant. _Cri-cri_ est le nom vulgaire du grillon.
+
+=Croche=.--Les jambes courb�es en arc s'appellent en fran�ais _jambes
+arqu�es_, et non _jambes croches_. Celui qui a des jambes arqu�es est
+_bancal_. On appelle _cagneux_ celui dont les jambes sont tourn�es en
+dedans.
+
+_Id�e croche, raisonnement croche_. Ces expressions ne sont pas
+fran�aises. On peut dire: _Id�e fausse, folle_; _raisonnement mal
+fond�, erron�, faux, absurde_, suivant les cas.
+
+=Crochet=.--L'instrument qui sert � boutonner les gants, les bottines,
+ne s'appelle pas _crochet_, mais _tire-boutons_.
+
+=Crochi=.--N'est pas fran�ais; dites _crochu_.
+
+=Crochir=.--N'est pas fran�ais. Dites: _courber, recourber, plier,
+fausser_.
+
+=Croc=.--(prononcez _cro_). On donne, � tort, � ce mot le sens de
+_favoris_. Mais il est correct de dire: _Les CROCS de la moustache_,
+lorsqu'elle est relev�e et courb�e en _croc_.
+
+=Croire=.--Il faut �crire � l'imparfait de l'indicatif: _nous
+croyions, vous croyiez_, et au subjonctif: _que nous croyions, que
+vous croyiez_, et non _croyons, croyez_.
+
+Dites: _Je crois bien faire_, et non, _je crois de bien faire_.
+
+_Croire quelqu'un_, c'est ajouter foi � ce qu'il dit. _Croire �
+quelqu'un_ c'est croire � son existence. _Croire aux sorciers, aux
+revenants_.
+
+=Croquignole=.--Est du f�minin: Une _croquignole_. D�signe en fran�ais
+une p�tisserie s�che et croquante. Pour la correction, v. _Beignet_.
+
+=Crouston=.--Corruption de _cro�ton_ (de pain).
+
+=Cro�te=.--_Dosse_, et non _cro�te_, est le mot fran�ais pour d�signer
+la premi�re et la derni�re planche qu'on l�ve en sciant le bois en
+grume ou les billes. V. _Slab_.
+
+=Crow-bar=.--Terme anglais, qui se traduit par _pince_: barre de fer
+aplatie par un bout, et dont on se sert comme d'un levier.
+
+=Cru=.--Ne dites pas _de la toile CRUE_, mais _de la toile �crue_: qui
+n'a pas subi la pr�paration du blanchiment. On dit indiff�remment _de
+la soie CRUE_ ou _�crue_ (qui n'a �t� ni lav�e, ni teinte).
+
+Ne dites pas: _Le temps est CRU_, mais _il est froid, humide_.
+
+=Cruche=.--Ne dites pas: _cruche empaill�e_, mais _dame-jeanne_.
+On dit g�n�ralement, en fran�ais, _dame-jeanne_ tout court, et non
+_dame-jeanne cliss�e_, lorsque la bouteille est recouverte de paille,
+et _bonbonne_ lorsqu'elle est en verre ou en gr�s.
+
+=Cruel=.--_Enfant CRUEL_. Cette expression est vicieuse pour d�signer
+un enfant qui pleure beaucoup et cause de la fatigue � ceux qui en
+prennent soin.
+
+=Cueillir=.--Le futur et le conditionnel sont: _je cueillerai, je
+cueillerais_, et non _je cueillirai, je cueillirais_.
+
+=Cuiller=.--_CUILLER � chaussures_ n'est pas fran�ais; il faut dire
+_chausse-pieds_. On dit aussi par alt�ration et dans le langage
+populaire, _corne_, si ce chausse-pied est en corne.
+
+_Cuiller � poisson._ Cette expression n'est pas correcte. La cuiller
+qui est employ�e pour servir le poisson s'appelle _truelle_, parce
+qu'elle a la forme de cet instrument.
+
+=Cuir=.--_Cuir � patente_ ou _cuir patent_. Ces expressions ne sont pas
+fran�aises; dites _cuir verni_.
+
+=Culvert=.--Terme anglais. Se traduit par _ponceau_ ou _dalot_.
+
+=Custard=.--Terme anglais. Se traduit par _oeufs au lait_, et aussi par
+_flan_.
+
+=Cut=.--Terme anglais. Se traduit par _vignette_, et aussi par _planche
+grav�e_ (avec laquelle on tire des �preuves et qui sert de clich� pour
+imprimer).
+
+=Cuvot, Cuvotte=.--Ne sont pas fran�ais. Il faut se servir des mots:
+_cuveau, baquet, petite cuve_.
+
+
+D
+
+=Dalle=.--Mot impropre pour d�signer la construction qui sert �
+conduire et laisser tomber l'eau sur la roue d'un moulin. Dites: _auge_
+(f�minin).
+
+=Dalot=.--D�signe, en fran�ais, une ouverture pour faire �couler l'eau
+hors d'un navire. On donne � tort ce nom au tuyau qui re�oit l'eau
+de la goutti�re et qui la conduit � terre. Il faut dire: _tuyau de
+descente_.
+
+=Dalton=.--Corruption des mots _de laiton_. Dites: _fil de laiton_, et
+non _fil dalton_.
+
+=Dame=.--Ne dites pas: _Il est venu avec sa DAME_, mais _avec sa
+femme_; ni: _Comment se porte votre DAME_? mais, _comment se porte
+madame?_ Il vaut mieux cependant ajouter le nom propre, et dire:
+_Comment se porte madame X..?_
+
+Ne dites pas _dame_ mais _barrage_: digue formant obstacle �
+l'�coulement de l'eau d'une rivi�re, d'un ruisseau. _Dame_ est un
+anglicisme (_Dam_).
+
+=Dangereux=.--Dites _dangereux_ et non _dang�reux_.
+
+=Dans=.--Dans _mon opinion_ est un anglicisme. On dit en fran�ais
+_selon moi, � mon avis_. Dites: _Deux hommes peuvent faire cet
+ouvrage EN trois jours_, et non _DANS trois jours_. Au lieu de:
+_V�tements faits DANS les derniers patrons_, dites: _sur les derniers
+patrons_. Ne dites pas: _Dix heures DANS un quart_, mais _moins un
+quart_. L'expression: _Cinquante sous DANS le dollar_ est vicieuse; il
+faut: _cinquante pour cent_. _Un failli qui paie soixante pour cent._
+
+Ne dites pas: _Dans par la moiti�_, mais _par la moiti�_.
+
+_Par dans_ est une expression vicieuse qui �tait fran�aise autrefois.
+Au lieu de: _Il a pass� PAR DANS le champ_, dites: _il a pass� par le
+champ, � travers le champ_.
+
+_DANS mes pieds_ est une expression incorrecte. Dites: _J'ai mes
+pantoufles_, ou _je porte mes pantoufles_; _j'ai mes pantoufles � mes
+pieds_, et non _dans mes pieds_.
+
+=Danse-vive=.--Anglicisme (_fast dance_). Dites _danse tournante,
+danse � deux_.
+
+=Darder= (_se_).--N'est pas fran�ais dans le sens de _s'�lancer, se
+jeter sur_. _Ce chien se jette, s'�lance sur les passants_, et non
+_se darde_...
+
+=Darte=.--Corruption de _dartre_.
+
+=Date=.--Dites: _En DATE du quinze d�cembre_, et non _� la DATE du
+quinze d�cembre_.
+
+=Dater=.--Dites: _DAT� du cinq mars_, et non _DAT� le cinq mars_.
+
+=De=.--_De_ se contracte en _des_ avec l'article _les_, mais non avec
+le pronom _les_. _Je viens DE les voir passer_, et non: _des voir
+passer_. Dites: _� part cela_, et non _� part de cela_; _augmenter
+en volume_, et non _DE volume_; _marcher � reculons_, et non _DE
+reculons_; _j'ai re�u un acompte sur ce qu'il me doit_, et non _DE ce
+qu'il me doit_; _il est connaisseur en tableaux_, et non _DE tableaux_;
+_la maison en face_, et non _D'en face_.
+
+_Sac � sel, sac de sel_; _un panier � fruits, un panier de
+fruits_. Il ne faut pas, comme il arrive souvent, confondre ce genre
+d'expressions. _Un sac � sel_ est un sac servant � contenir du sel;
+mais _sac de sel_ est un sac plein de sel, d�signant aussi la quantit�
+contenue dans un sac � sel.
+
+Ne dites pas: _Il est arriv� DE la semaine derni�re, il est mort DE
+la semaine derni�re_; mais _il est arriv�, il est mort la semaine
+derni�re_.
+
+Il faut dire: _Otez-vous de l�_, et non _de del�_.
+
+=D�bagager=.--N'est pas fran�ais; dites: _d�m�nager_.
+
+=D�barquement=.--Il ne faut pas employer ce mot pour d�signer l'endroit
+o� l'on d�barque d'un bac. Dites: _d�barcad�re_. Quelques-uns disent
+par erreur: _d�barque-�-terre_.
+
+=D�barquer=.--Est un terme de marine. C'est une faute de donner �
+ce mot le sens de _descendre de voiture, de chemin de fer, de
+tramway_.
+
+=D�barrer=.--V. _Barrer_.
+
+=D�benture=.-Est un anglicisme. Dites _obligation_. _Les obligations de
+la ville de Montr�al, de la compagnie des Tramways_.
+
+=D�biter=.--Se dit � tort pour _d�pecer_ (une volaille), _d�couper_
+(des viandes). _D�BITER un boeuf_ signifie en fran�ais: le d�couper en
+morceaux pour le vendre.
+
+=D�bouler=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens d'_�bouler_.
+_Ebouler_ se dit de certaines constructions, d'amas de terre qui
+tombent, qui glissent. _D�bouler_ signifie, en fran�ais: partir
+subitement, en termes de chasse; et par extension, s'applique aux
+personnes.
+
+=D�cager=.--N'est pas fran�ais. Dites: _d�faire un train de bois, en
+retirer le bois_.
+
+=D�capoter= (_se_).--N'est pas fran�ais. Doit se dire: _�ter,
+enlever, quitter son pardessus_. V. _Capot_.
+
+=D�carcaner=.--N'est pas fran�ais. Dites: _�ter le carcan_.
+
+=D�charge=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _lib�ration_ (d'un
+prisonnier). C'est un anglicisme.
+
+=D�chargeage=.--N'est pas fran�ais. Dites _d�chargement_: action de
+d�charger un vaisseau, une voiture, etc.
+
+=D�charger=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_lib�rer_ (un accus�); de _cong�dier_ (un employ�).
+
+=D�chets=.--_D�CHETS de charbon_ n'est pas l'expression propre pour
+d�signer les morceaux de charbon imparfaitement br�l�s et m�l�s aux
+cendres. Il faut dire _escarbilles_ (f�m.).
+
+=D�clin=.--N'est pas fran�ais pour d�signer une certaine mani�re
+de lambrisser les maisons: _lambrisser en D�CLIN_; pour d�signer
+la planche qui sert � faire ce lambrissage: _acheter du D�CLIN pour
+lambrisser_. _D�clin_ vient sans doute du terme de marine _clin_, qui
+est la disposition des planches qui se joignent � recouvrement pour
+former le bordage d'une embarcation. Il faudrait dire: _lambrisser �
+clin, avec de la planche � clin_, au lieu de _lambrisser en D�CLIN,
+avec du D�CLIN_.
+
+=D�colleter=.--Il faut dire: _Cette femme se D�COLL�TE, SE
+D�COLL�TERA_, et non, _se d�colte, se d�coltera_.
+
+=Dedans=.--L'expression _en dedans_ n'est pas fran�aise, dans le sens
+d'_en moins de_. Ne dites pas: _Ce cheval court son mille EN DEDANS de
+trois minutes_, mais _en moins de trois minutes_.
+
+=D�falcataire=.--N'est pas fran�ais. Dites: _C'est un concussionnaire,
+il est coupable de d�tournement de fonds_, et non, _c'est un
+D�FALCATAIRE_.
+
+=D�falcation=.--En fran�ais signifie: retranchement, d�duction,
+soustraction. C'est un anglicisme de lui donner le sens de
+_concussion, d�tournement de fonds_.
+
+=D�finitif= (_en_).--Bescherelle donne cette expression, quoiqu'il lui
+pr�f�re _en d�finitive_. L'Acad�mie n'admet qu'_en d�finitive_.
+
+=D�franchiser=.--N'est pas fran�ais. Anglicisme (_disfranchise_).
+Dites: _priver des droits politiques_. Il y a bien, en fran�ais, le
+verbe _d�saffranchir_; mais il signifie: assuj�tir de nouveau, faire
+retomber dans la servitude.
+
+=D�goutti�re=.--N'est pas fran�ais. Dites _goutti�re_. _Etre sous les
+goutti�res._
+
+=D�grader=.--Terme de marine. Se dit d'un vaisseau entra�n� hors de
+sa route. Nous ne devons pas dire: _Je me suis trouv� D�GRAD� par la
+temp�te de neige_, mais _retard�, arr�t� en chemin_... Ne dites pas:
+_je l'ai d�grad�_, mais _je l'ai distanc�, je l'ai laiss� en arri�re_
+(en allant plus vite que lui).
+
+=Degr�=.--Dites _degr�_ et non _d�gr�_.
+
+=D�gr�er=.--Est, en fran�ais, un terme de marine. _D�gr�er un
+b�timent_, c'est enlever les voiles, les cordages, les agr�s. C'est une
+faute de donner � _d�gr�er, se d�gr�er_, le sens de _se d�faire,
+d'�ter son pardessus_ (_d�gr�ez-vous_); _d'�ter les meubles de_
+(_D�GR�ER une chambre_).
+
+=D�guenill�=.--Dites _d�guenill�_ et non _d�gu�nill�_.
+
+=D�jet�=.--Signifie en fran�ais: _courb�, tordu_. Peu usit�. Il ne
+faut pas donner � ce mot le sens de _rejet�_. _Il est rejet� de tout le
+monde_, et non _d�jet�_.
+
+=D�mancher=.--Signifie en fran�ais: �ter le manche. D�mancher une
+cogn�e. Ne dites pas: _Il s'est D�MANCH� le bras, la jambe_, mais:
+_il s'est d�mis, disloqu� le bras, la jambe_.
+
+=Demander=.--_Demander une question_ est un anglicisme (_to ask a
+question_). Dites: _faire, poser une question_.
+
+On ne doit pas dire: _Il a �t� DEMAND� pour cette soir�e_, mais _il a
+�t� invit� � cette soir�e_.
+
+_Faire DEMANDER quelque chose � quelqu'un_ signifie en fran�ais: faire
+poser une question � quelqu'un. _J'ai fait DEMANDER � mon ami s'il
+viendrait_. Il ne faut pas donner � cette expression le sens de: faire
+donner un ordre � quelqu'un. Dites: _Mander quelque chose � quelqu'un_.
+_J'ai mand� � mon fermier de payer cette somme_, et non: _J'ai fait
+DEMANDER �_...
+
+=D�marche=.--L'expression _prendre des d�marches_ est un anglicisme
+(_to take steps_). Dites: _Faire des d�marches_.
+
+=D�marrer=.--Terme de marine: _D�MARRER un b�timent, un cordage_. Ne
+dites pas _d�marrer_, mais _d�tacher des souliers, un cordon, un
+ruban, un cheval_.
+
+=D�m�ler=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _d�layer dans un
+liquide_. Dites: _d�tremper de la farine_, et non _D�M�LER de la
+farine_. On dit en fran�ais: D�m�ler du fil, une affaire, le vrai du
+faux, etc.
+
+=D�mence=.--Signifie en fran�ais, _folie, aveuglement_. Ne dites pas:
+_Maison en D�MENCE_, mais: _maison en ruine, qui tombe en ruine,
+qui s'en va en ruine_.
+
+=Demeure, R�sidence=.--Ne pas confondre ces deux mots. Votre
+_r�sidence_ est � Montr�al ou � Saint-Henri, c'est-�-dire que vous
+demeurez dans l'une ou l'autre de ces deux villes; mais votre _demeure_
+ou _domicile_ est dans telle rue, � tel num�ro. C'est un anglicisme de
+donner � _r�sidence_ la sens de _demeure, domicile_.
+
+_A demeure_ signifie en fran�ais, d'une mani�re stable, � n'�tre pas
+d�plac�. _Poser un ch�ssis � DEMEURE_. Il ne faut pas donner � cette
+expression le sens _d'enti�rement, tout � fait_. Il ne faut donc pas
+dire: _Il est adroit � DEMEURE, cet arbre est coup� � DEMEURE_, mais
+_tout � fait, enti�rement_.
+
+=Demoiselle=.--Ne dites pas: _Comment se porte votre DEMOISELLE_? mais
+_comment se porte MADEMOISELLE votre fille_, ou _comment se porte votre
+fille?_ selon le degr� d'intimit� qui existe entre les interlocuteurs.
+Dites: _Il a pass� avec sa fille_, et non _avec sa DEMOISELLE_;
+_comment se porte sa fille?_ et non _sa demoiselle_. L'abr�viation est
+_Mlle_.
+
+=D�monstration=.--On peut faire des d�monstrations d'amiti�, d'int�r�t;
+mais lorsqu'il s'agit de d�signer l'expression publique d'un sentiment,
+d'une opinion, il faut dire _manifestation_. _Des manifestations
+bruyantes._ _Faire une manifestation en faveur de la France._
+
+=Dent=.--Dites: _Il n'y en a pas pour sa DENT creuse_, ou _sa creuse
+dent_, et non _pour sa grosse DENT_.
+
+=Dentel�=.--Signifie en fran�ais: d�coup� en mani�re de dent. Ne
+dites pas: _Homme bien DENTEL�_, mais _bien endent�_; ni _bouche bien
+DENTEL�E_, mais _bouche bien garnie de dents_.
+
+=D�pareill�=.--Signifie en fran�ais: �t� de son pareil, s�par� de deux
+ou plusieurs autres choses pareilles. _Cheval d�pareill�, mouchoirs
+d�pareill�s_. N'est pas fran�ais dans le sens d'_extraordinaire,
+qui n'a pas son pareil_. _Cet homme a une force extraordinaire, peu
+commune_, et non _d�pareill�e_.
+
+=D�parler=.--Signifie: cesser de parler. _D�parlera-t-il?_
+(cessera-t-il de parler?). Il ne faut pas donner � ce mot le sens de
+_divaguer_. _Ce malade a divagu� dans un acc�s de fi�vre_, et non _a
+d�parl�_.
+
+=D�partement=.--C'est un anglicisme de dire: _D�PARTEMENT des
+tailleurs, des modistes_, pour d�signer l'espace, dans un grand
+�tablissement de nouveaut�s, r�serv� aux tailleurs, aux modistes. Dites
+_comptoir, rayon des tailleurs, des modistes_.
+
+=D�p�che=.--C'est un anglicisme de dire: _Le parlement est convoqu�
+pour la D�P�CHE des affaires_; dites: _pour l'exp�dition des affaires_.
+
+=D�peindre=.--Ne s'emploie plus litt�ralement, mais au figur�
+seulement. Dites: _dessiner, peindre un oiseau_, etc., et non
+_d�peindre un oiseau_.
+
+=D�pense=.--On donne � ce mot dans les dictionnaires, entre autres
+significations, celle de: chambre o� l'on serre les provisions, dans
+les grands �tablissements. Dites: _office_ (f�minin) ou _garde-manger_,
+et non _d�pense_, et encore moins _pantry_, pour les maisons
+particuli�res.
+
+=D�poser=.--Il ne faut pas employer _d�poser_ absolument, et dire: _Je
+D�POSE � la caisse d'�pargne_; mais: _Je D�POSE mon argent � la caisse
+d'�pargne_.
+
+=D�p�t=.--C'est un anglicisme d'employer ce mot dans le sens de _gare_
+ou de _station_ de chemin de fer.
+
+=D�put�=.--Signifie, entre autres choses, en fran�ais: _repr�sentant
+du peuple, d�l�gu�, envoy�_. Ce sont des anglicismes de dire
+_d�put�-ministre_, pour _sous-chef de minist�re_; _d�put�-greffier_,
+pour _greffier adjoint_; _d�put�-sh�rif_, pour _sous-sh�rif_. V.
+_Membre_.
+
+=D�qualification=.--Signifie en fran�ais: perte d'une qualification,
+action de d�qualifier. C'est une faute de donner � ce mot le sens
+de _perte des droits politiques, d'inhabilit� politique_ (perte du
+droit de voter et d'�tre candidat politique). _D�qualification_ est peu
+usit�, en fran�ais.
+
+=D�qualifier=.--Signifie: d�pouiller de sa qualification ou de sa
+qualit�, _D�QUALIFIER les nobles_. On donne � tort � ce mot le sens de
+_priver des droits politiques_.
+
+=D�ranger= (_se_).--Signifie en fran�ais, entre autres choses: mener
+une vie peu r�gl�e. _Ce jeune homme SE D�RANGE depuis qu'il voit
+mauvaise compagnie_ (Acad.). _Se d�ranger_ n'est pas fran�ais dans le
+sens de _se griser, s'enivrer_.
+
+=D�r�ner=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Rel�cher la r�ne d'un cheval_.
+
+=Derri�re=.--Ne dites pas: _vent derri�re_, mais: _vent arri�re_,
+(_aller vent arri�re_, et non _le vent arri�re_). C'est une locution
+adverbiale.
+
+Au lieu de: _derri�re de l'�glise_, dites: _bas de l'�glise_ (endroit
+qui se trouve � l'int�rieur pr�s des portes).
+
+=Des=.--V. _De_.
+
+=D�sabrier=.--N'est pas fran�ais. Est employ� � tort dans le sens de
+_d�couvrir_ une personne, une chose (�ter ce qui couvre cette personne,
+cette chose).
+
+_Se d�sabrier_ n'est pas fran�ais non plus. Dites: _Se d�couvrir, se
+d�barrasser_ (au lit) _de ses couvertures_.
+
+=D�saccord=.--Signifie en fran�ais _manque d'accord_. _Etre en
+D�SACCORD sur quelque chose_. Ce mot n'est pas adjectif. On ne peut
+donc dire: _Ce piano est D�SACCORD_; dites: _ce piano n'est pas
+d'accord_.
+
+=D�senfarger=.--N'est pas fran�ais. Dites: _d�sentraver_ (�ter les
+entraves d'un cheval, d'un boeuf).
+
+=D�sert�=.--_Sa terre est presque toute D�SERT�E_. Expression vicieuse;
+on ne peut pas donner � ce mot le sens de _d�frich�_.
+
+=D�shabiller= (_se_).--_D�shabillez-vous_: mani�re tout � fait impropre
+de demander � une personne d'�ter son chapeau, d'enlever son manteau,
+son paletot, etc. Dites: _d�barrassez-vous, enlevez votre manteau,
+votre paletot_, etc., ou bien _d�barrassez-vous_ tout court.
+
+=D�sordre=.--Ce mot ne peut s'employer adjectivement. Ne dites pas:
+_Une personne D�SORDRE_, mais _sans ordre_.
+
+=D�soublier=.--Ce mot n'est pas fran�ais. Dites _oublier_.
+
+=Dessein=.--L'expression _sans dessein_ signifie en fran�ais _sans
+volont�, sans but_. Peu usit�. C'est une faute de donner � ce mot le
+sens de _dou� de peu d'intelligence_; comme dans l'expression: _C'est
+un sans dessein_.
+
+=Dessous=.--_Dessous de plat_ ne veut dire en fran�ais que la partie
+inf�rieure du plat. Dites: _garde-nappe_ pour d�signer ce qu'on met
+sous les plats, sous les bouteilles pour emp�cher la nappe de se salir.
+
+
+_Prendre quelqu'un par-dessous le bras_, suppose plut�t qu'on veut
+l'aider, et n'a pas tout � fait le sens de _prendre le bras de
+quelqu'un_, de _marcher bras dessus bras dessous avec quelqu'un_.
+
+=Destitution=.--On ne peut dire: _La DESTITUTION des classes pauvres_.
+C'est un anglicisme, _destitution_ n'ayant le sens que d'action de
+priver quelqu'un d'un emploi, d'un grade. Dites: _Le d�nuement des
+classes pauvres_.
+
+=D�tailler=.--V. _Tie_.
+
+=D�tailleur=.--Ce mot a vieilli et est peu usit�. Il faut se servir
+de _d�taillant_. _C'est un d�taillant_ (Acad.) (marchand qui vend au
+d�tail).
+
+=D�tasser= (_se_).--N'est pas fran�ais dans le sens de _se moins
+presser les uns contre les autres_, en parlant de personnes.
+
+=D�torse=.--Ne s'emploie plus. Dites _entorse_. Distension violente des
+tendons et des ligaments d'une articulation.
+
+=D�valiser=.--Ne se dit que des personnes, et signifie: enlever les
+effets, les hardes de...: _D�VALISER un voyageur_. C'est donc une faute
+de dire: _D�VALISER un tronc d'�glise_ (enlever le contenu d'un tronc),
+_un magasin_.
+
+=Devant=.--L'expression _devant que_ ne s'emploie plus. Au lieu de:
+_DEVANT QUE de partir_, dites: _avant de partir_.
+
+=Devenir=.--Ne dites pas: _Aller et devenir_; mais _aller et revenir,
+aller et retour_. Au lieu de: _D'o� deviens-tu_, ou _d'o� est-ce que
+tu deviens_; dites: _d'o� viens-tu_?
+
+=Devinaille=.--Ancien mot. Ne s'emploie plus. Dites _devinette_.
+
+=D�virer=.--Terme de marine. N'est pas fran�ais dans le sens de
+_tourner_. _Tournez � droite_; _ne tournez pas la t�te_, et non
+_d�virez, ne d�virez pas_. Au lieu de _se d�virer_, dites _se
+tourner, se retourner_. Ces expressions sont tr�s condamnables.
+
+=Devise=.--Il ne faut pas donner � ce mot le sens d'_�nigme_, de
+_devinette_. Devise signifie: sentence; figure embl�matique accompagn�e
+de mots qui l'expliquent.
+
+=D�voilement=.--On peut dire: _Le D�VOILEMENT des secrets du coeur,
+des myst�res_; mais non _le D�VOILEMENT d'une statue_; c'est
+_l'inauguration_ d'une statue que l'on doit dire. _D�voilement_
+(d'une statue) est un anglicisme. C'est la traduction litt�rale de
+_unveiling_.
+
+=Devoir= (_en_).--Anglicisme (_on duty_). Dites: _Ce soldat est de
+service_; _cette sentinelle est en faction_, et non _en devoir_.
+
+=D�votieux=.--Signifie en fran�ais: qui pousse la d�votion � l'exc�s.
+C'est une faute de dire: _�glise, chapelle d�votieuse_. Dites:
+_�glise, chapelle qui porte � la pri�re, qui inspire la d�votion,
+la pi�t�_.
+
+=Diary=.--Se traduit par _agenda_ (_a-jinda_): carnet o� l'on inscrit,
+jour par jour, ce que l'on a fait ou ce que l'on doit faire.
+
+=Dickey=.--Ce plastron postiche que l'on appelle � tort ici: _dickey_,
+se nomme en fran�ais, _devant de chemise_, ou _chemisette_.
+
+=Diff�rence=.--Il ne faut pas dire: _Partager la DIFF�RENCE par la
+moiti�_; mais _le diff�rend par la moiti�_.
+
+=Diff�rencer=.--N'est pas fran�ais. Dites: _diff�rencier_. Distinguer
+la diff�rence, mettre la diff�rence. Il ne faut pas confondre
+_diff�rencier_ avec _diff�rentier_, qui est un terme de math�matiques.
+
+=Difficile=.--Ne dites pas: _Ces livres sont DIFFICILES � se procurer_,
+mais: _il est DIFFICILE de se procurer ces livres_.
+
+=Difficult�= (_en_).--En fran�ais, ce mot est un terme de turf. C'est
+une faute de dire: _Ce marchand est EN DIFFICULT�S_; _cet homme est EN
+DIFFICULT� avec son voisin_. Dites: _ce marchand est en faillite_, ou
+_les affaires de ce marchand sont mauvaises_, selon le cas; _cet homme
+est en proc�s, en mauvaise intelligence avec son voisin_, aussi selon
+le cas.
+
+=Digue=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _crue des eaux_,
+d'_inondation_. Digue d�signe, en fran�ais, un massif de pierre, de
+terre, destin� � contenir les eaux pour un moulin; ou ayant pour objet
+de d�fendre les rives des fleuves, le rivage de la mer.
+
+=Dinde=.--Est du f�minin. _Prendrez-vous de la dinde?_ et non _du
+dinde_.
+
+Dites _dindon_, et non _dinde_, en parlant de l'oiseau de basse-cour:
+_troupeau de dindons_.
+
+=D�ner=.--Ne dites pas: _J'ai D�N� avec un poulet_, mais _j'ai mang� du
+poulet � mon d�ner_.
+
+=Directory=.--Terme anglais. Se traduit par _Almanach des adresses_.
+
+=Discr�tionnaire=.--Ne s'emploie gu�re, en fran�ais, que dans
+cette locution: _pouvoir discr�tionnaire_. Au lieu de: _Il sera
+DISCR�TIONNAIRE au juge_; dites: _il sera laiss� � la discr�tion du
+juge, il sera loisible au juge_.
+
+=Discrimination=.--N'est donn� dans Bescherelle que comme terme de
+philosophie. C'est la facult� de discerner. C'est un anglicisme de
+dire: _Il a agi avec DISCRIMINATION_; dites: _il a agi de parti pris_.
+Au lieu de: _Il agit sans DISCRIMINATION_, on peut dire: _il agit � la
+l�g�re, sans discuter le motif de ses actions_.
+
+=Discompte=.--N'est pas fran�ais. Anglicisme (_discount_); dites
+_escompte_.
+
+=Disgr�ce=.--Signifie en fran�ais: perte des bonnes gr�ces d'une
+personne puissante; infortune, malheur; mauvaise gr�ce en parlant du
+maintien et de la d�marche, etc.; mais n'a pas le sens de _honte,
+d�shonneur_, qui lui est souvent donn�, comme dans ce genre de phrase:
+_C'est une disgr�ce!_ _quelle disgr�ce!_ C'est un anglicisme.
+
+=Disgracieux=.--Signifie en fran�ais: qui manque de gr�ce, qui d�pla�t
+� l'oeil; f�cheux, contrariant: _rencontre disgracieuse_. C'est un
+anglicisme de donner � ce mot le sens de _honteux, d�shonorant_,
+comme dans cette phrase: _Sc�ne disgracieuse_.
+
+=Disparution=.--Parce que l'on dit _comparution_, il ne faut pas
+conclure qu'il faille dire _disparution_. C'est _disparition_ qui est
+le terme propre.
+
+=Disputer=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de
+_r�primander, gronder_. _P�re qui r�primande, qui gronde son
+enfant_, et non _qui le dispute_.
+
+=Disqualification=.--Est en fran�ais un terme de turf. C'est un
+anglicisme de donner � ce mot le sens de _perte des droits politiques_.
+
+=Disqualifier=.--Est un terme de turf. Au lieu de: _disqualifier
+quelqu'un_, qui est un anglicisme; dites: _priver quelqu'un de ses
+droits politiques_.
+
+=Dissatisfaction=.--N'est pas fran�ais; c'est un mot anglais. Dites
+_m�contentement_.
+
+=Dissident=.--On entend souvent dire: _Juge dissident_ (qui diff�re
+de l'opinion des autres juges dans un jugement). Il n'y a pas lieu en
+France de se servir de cette expression. Quand un jugement est rendu
+par plusieurs juges, l'opinion de la majorit� seulement est connue, et
+non celle de la minorit�. _Dissident_ de l'expression anglaise _juge
+dissident_ est employ� dans son sens propre et il n'y a pas de faute �
+dire: _juge dissident_.
+
+=Divisable=.--N'est pas fran�ais. Dites _divisible_.
+
+=Dommage=.--_Action en dommages_ est une expression vicieuse.
+Dites: _intenter une action en dommages et int�r�ts_, ou _en
+dommages-int�r�ts_, et non une action en _dommages_.
+
+L'expression _beau dommage_ s'emploie en France, mais dans le langage
+populaire. _Certainement, sans doute, naturellement, comment
+donc_ ont, pour presque tous les cas, le sens que l'on donne ici �
+_beau dommage_.
+
+=Dompe=.--Corruption de l'anglais _dump_. Dites: _remblai_ (terre
+rapport�e sur laquelle est �tablie une voie de chemin de fer).
+
+=Dompleine=.--N'est pas fran�ais. Tir� de l'anglais _dumpling_.
+Il faut dire: _beignet_ (p�te frite qui enveloppe une tranche de
+fruit). _Beignet de pomme._ Le mot fran�ais _chausson_ traduit assez
+correctement _dumpling_.
+
+=Donaison=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _donation_.
+
+=Donner=.--Le professeur de musique _donne_ une le�on de musique et les
+�l�ves la _re�oivent_. Un �l�ve ne doit pas dire: _Je vais DONNER ma
+le�on de musique_, mais _la prendre_.
+
+Ne pas dire: _DONNER la charit�_, mais _faire la charit�_.
+
+Dites: _faire la commande d'un habit_, et non _DONNER la commande d'un_
+ou _pour un habit_.
+
+_Se DONNER � quelqu'un_, dans le sens de: lui faire donation de ses
+biens, n'est pas fran�ais.
+
+=Dont=.--Il faut dire: _La for�t, l'�le d'o� il sort_, et non _dont
+il sort_. On emploie _d'o�_ toutes les fois qu'il s'agit d'une action
+physique de sortie, de d�part, d'�loignement.
+
+=Dor�=.--Poisson. Il faut dire _une dor�e_, et non _un dor�_.
+
+=Double=.--Ne dites pas _un lit DOUBLE_, mais _un grand lit_ (lit pour
+deux personnes).
+
+=Doucine=.--Est en fran�ais une esp�ce d'outil, une sorte de moulure,
+un instrument de musique. Ce mot n'est pas fran�ais dans le sens qu'on
+lui donne ici. Dites _cuir � rasoir_.
+
+=Doutance=.--A vieilli. Ce mot avait le sens de _doute, incertitude,
+d�fiance_.
+
+=Drab=.--Terme anglais. Se traduit par _beige_. _Etoffe beige._
+
+=Drave=.--N'est pas fran�ais. Corruption du mot anglais _drive_. Il
+faut dire: _le flottage du bois_, et non _la DRAVE du bois_.
+
+=Draver=.--Corruption de l'anglais _to drive_. Il faut dire en fran�ais
+_flotter le bois_, et non _le draver_.
+
+=Draveur=.--N'est pas fran�ais. Corruption de l'anglais _driver_. Homme
+qui fait le flottage du bois. Se nomme en fran�ais _flotteur_.
+
+=Drawback=.--Ce mot anglais est devenu fran�ais et est adopt� dans le
+langage commercial. C'est un terme de douane. Il ne faut pas lui donner
+le sens de _contretemps, d�savantage_.
+
+=Dredge=.--Terme anglais. Se traduit par _bateau dragueur, dragueur,
+cure-m�le_.
+
+=Drill=.--En fran�ais d�signe une esp�ce de singe et un instrument
+d'agriculture. Le mot anglais _drill_ se traduit par _exercice
+militaire_, et _drill camp_ par _camp d'exercice_.
+
+_Drill_ se traduit aussi par _foret_: instrument de fer ou d'acier pour
+faire des trous dans le m�tal, la pierre.
+
+=Driller=.--Signifie, en fran�ais: vagabonder; faire l'aimable, le
+bon drill; ramasser les chiffons, etc. Se prononce en mouillant les
+_ll_. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de _faire faire
+l'exercice_ (aux soldats); ou de _faire l'exercice_. Ne dites pas:
+_Driller_ la pierre, les m�taux (ce qui est encore un anglicisme), mais
+forer la pierre, etc.
+
+=Drogu�, Droguette=.--Corruption de _droguet_: �toffe de laine dont la
+trame est ordinairement de fil et de coton.
+
+=Droguer=.--Signifie en fran�ais: alt�rer la qualit� d'une substance.
+_Droguer du vin._ C'est une faute de donner � ce mot le sens de: faire
+prendre un narcotique. _On lui a fait prendre un narcotique pour le
+d�pouiller_, et non: _On l'a DROGU� pour_...
+
+=Dr�le=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens d'_attrayant,
+int�ressant_. Au lieu de: _Il n'est pas bien dr�le_, on peut dire: _Il
+n'est pas int�ressant, il est assez ordinaire_.
+
+=D�=.--_Le train est D�_, est un anglicisme. Il faut dire: _Le train
+doit arriver_, ou _est attendu_, ou _entre en gare_ (suivant le cas) _�
+telle heure_.
+
+=Dude=.--Terme anglais. Equivaut � _gommeux, pschutteux,
+fashionable, dandy, faraud, gandin_, etc. Jeune homme qui
+exag�re la mode, qui s'habille avec recherche. Ces d�signations varient
+en France comme la mode.
+
+=Dumb-bell=.--Terme anglais. Se traduit par _halt�re_ (masc.). _Un
+halt�re._
+
+=Dur=.--Est adverbe dans les expressions: _entendre dur, taper dur_.
+Au lieu de _dormir dur_, dites: _dormir profond�ment_.
+
+Cette partie de la fressure du cochon, nomm�e � tort _dur_, s'appelle
+en fran�ais _foie_.
+
+=Durant, Pendant=.--Beaucoup de personnes emploient, � tort, ces deux
+mots indiff�remment. Ils ne sont pas cependant synonymes. _Durant_
+exprime l'id�e d'une dur�e sans interruption. _J'ai habit� la campagne
+DURANT votre voyage_; c'est-�-dire _tant que votre voyage a dur�_.
+_Pendant_ exprime un moment, une �poque dans la dur�e. _En Orient, on
+se baigne PENDANT le jour_, c'est-�-dire _� un moment dans la journ�e_.
+
+=Durson=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Dur, rude, brusque,
+bourru_.
+
+=Duster=.--Terme anglais. Se traduit par _cache-poussi�re_: pardessus
+d'�toffe l�g�re destin� � pr�server les habits de la poussi�re.
+_Duster_ commence � s'employer en France.
+
+
+E
+
+=�basourdi=.--Corruption d'_abasourdi_. _Etre ABSOURDI par une nouvelle
+affligeante_; _par un coup sur la t�te_.
+
+=�bouriffl�=.--Corruption d'_�bouriff�_. _Cheveux �bouriff�s._
+
+=�cale=.--On dit bien: _Des �CALES de noix, d'oeufs_, mais il faut
+dire: _Des �cailles d'hu�tre, de tortue, de poisson_. On appelle
+aussi _�caille_ et non _�cale_, la cro�te qui se forme sur le fer
+vivement chauff�.
+
+=�cart=.--C'est � tort que l'on donne ce nom � l'_�parvin_:
+excroissance qui survient au jarret d'un cheval.
+
+=�cartant=.--C'est une faute de dire d'un bois, d'un jardin, d'un grand
+b�timent, etc., qu'il est _�cartant_, pour signifier _qu'il est facile
+de s'y �garer_.
+
+=�carter=.--Dans le sens d'_�garer_, de _perdre_, n'est pas fran�ais.
+_J'ai �gar�, perdu mon parapluie_, et non: _J'ai �cart� mon
+parapluie_.
+
+C'est une faute de donner � _s'�carter_ le sens de _s'�garer, se
+perdre_. _Il s'est �gar� dans la for�t_, et non: _il s'est �cart�_.
+
+=Eccl�siastique=.--Le nom d'_eccl�siastique_ signifie en g�n�ral
+_membre du clerg�_, et s'applique au pape, aux �v�ques aussi bien
+qu'aux pr�tres et jusqu'aux clercs initi�s dans les premiers ordres.
+Ceux que l'on appelle, � tort ici, _eccl�siastiques_ se nomment
+_s�minaristes_, en fran�ais.
+
+=�chaffour�e=.--Corruption d'_�chauffour�e_.
+
+=�changer=.--Ne dites pas _�changer le linge_, mais l'_essanger_: le
+passer � l'eau, avant de le mettre � la lessive.
+
+=�chappe=.--Ne dites pas _�chappe_, mais _d�versoir_ pour d�signer
+l'endroit du barrage d'un moulin o� l'eau se perd quand il y en a en
+trop grande quantit�. _�chappe_ (masc.) est, en fran�ais, un terme de
+fauconnerie.
+
+=�chapper=.--Ce verbe est presque toujours neutre. C'est une faute de
+dire: _J'ai �CHAPP� ma canne, mon chapeau_. Il faut: _Ma canne, mon
+chapeau m'a �chapp�_; _j'ai laiss� �chapper, tomber, j'ai l�ch� mon
+chapeau_.
+
+=�charogner=.--N'est pas fran�ais. Dites: _tailler mal, in�galement_;
+_d�couper, d�pecer irr�guli�rement_ (un r�ti), _rogner_, etc.,
+suivant le cas.
+
+=�charpe=.--Ne dites pas _�charpe_, mais _�charde_, si vous voulez
+parler de l'�pine, de l'�clat de bois, etc., qui entre dans les chairs.
+
+=�chelle=.--Ne dites pas _�chelle_, mais _�chelette_, pour d�signer ce
+qu'on met aux extr�mit�s d'une charrette lorsqu'on veut transporter des
+fourrages.
+
+=�chiffe=.--Est, en fran�ais, un terme d'architecture. Dites: _chiffe_
+et non _�chiffe_, si vous voulez d�signer les vieux morceaux de linge
+qui servent � faire du papier. _Chiffons_ est plut�t employ� dans ce
+sens maintenant.
+
+=�chiffer=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Effiler_ (du c�ble),
+_peigner, �charper_ (de la laine), _effilocher, �faufiler_ (un
+ruban).
+
+=�chiffoir=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Peigne des cardeurs_.
+
+=�cho=.--L'expression: _Le temps est �CHO_ n'est pas fran�ais. Dites:
+_L'atmosph�re est sonore_; _il y a de l'�cho_.
+
+=�choir=.--_Ce billet �cherra tel jour_, et non _�choira_.
+
+=�clater=.--Ne dites pas: _Il S'EST �CLAT� de rire, il S'EST �CLAT�
+en sanglots_. Cette expression, jadis employ�e en fran�ais, a vieilli.
+Il faut dire: _Il a �CLAT� de rire, il a �CLAT� en sanglots_.
+
+=�collet�=.--Est un terme d'orf�vrerie. Ne pas dire _�collet�_ pour
+_d�collet�_: qui a la gorge et les �paules d�couvertes.
+
+=�copeau=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _copeau_.
+
+=�core=.--Dites: _Une c�te accore_, et non _�core_, c'est-�-dire
+_�lev�e, fortement inclin�e_. _Les bords de la rivi�re sont accores_,
+et non _�cores_.
+
+=�cornifler=.--Signifie en fran�ais: chercher � manger aux d�pens
+d'autrui. N'a pas le sens qu'on lui donne � tort de: _s'introduire
+quelque part pour �pier, espionner_; _chercher � conna�tre les
+secrets des autres_.
+
+=�cornifleur=.--D�signe, en fran�ais, celui qui cherche � manger aux
+d�pens d'autrui. Dites: _fureteur_, et non _�cornifleur_, pour d�signer
+celui qui s'enquiert de tout, qui cherche � tout savoir, soit par
+curiosit�, soit pour son profit. V. _�cornifler_.
+
+=�courtiller=.--N'est pas fran�ais. Dites _�courter_. _Habit �court�,
+cheveux �court�s_ (courts).
+
+=�cran=.--Est, en fran�ais, un meuble qui se place devant la chemin�e
+pour garantir du feu ou de la lumi�re. _�cran_ d�signe aussi un
+�ventail employ� dans le m�me but. C'est une faute d'appeler _�cran_
+le meuble compos� de ch�ssis couverts de papier ou d'�toffe destin�
+� garantir du vent ou � masquer la vue. Dites _paravent_. _PARAVENT �
+quatre, � six feuilles_.
+
+=�crapoutir=.--N'est pas fran�ais. Dites _�craser, aplatir
+compl�tement_. Et au lieu de _s'�crapoutir_, dites: _s'�craser,
+s'aplatir_.
+
+=�crivain=.--N'a pas le sens de _copiste, exp�ditionnaire_. _Il est
+copiste chez un tel_, et non _�crivain_; _il est exp�ditionnaire au
+d�partement des terres_, et non _�crivain_. L'exp�ditionnaire est le
+commis charg� de faire des copies officielles.
+
+=�curer=.--_�curer le plancher_ est une expression vicieuse. Dites:
+_r�curer le plancher_. Cette locution, sans doute, est due � ce que
+certaines personnes se servent de sable pour nettoyer le plancher.
+
+=�cuyer=.--D�signe, en fran�ais, celui qui fait des exercices � cheval
+dans un cirque; celui qui dresse des chevaux au man�ge, etc. C'est
+un anglicisme de l'employer comme titre (_esquire_); c'est une faute
+ridicule, qui, heureusement, tend � dispara�tre.
+
+=�diteur=.--C'est un anglicisme d'appeler _�diteur_ le _r�dacteur_
+d'un journal. L'_�diteur_ est celui qui imprime le journal et qui est
+responsable de ce qui s'y imprime; c'est aussi le propri�taire ou le
+g�rant. Le _r�dacteur_, en fran�ais, r�dige le journal.
+
+=�ditorial=.--N'est pas fran�ais. Tir� de l'anglais. Ne dites pas
+_article �ditorial_, mais _article de fond, premier-Montr�al,
+premier-Qu�bec_.
+
+=Effardocher=.--N'est pas fran�ais. Dites _essarter_: enlever les
+broussailles, les jeunes pousses et les buissons.
+
+=Effet=.--_� l'effet que_ est une expression vicieuse. Au lieu de:
+_C'est une clause � L'EFFET QUE_, dites: _C'est une clause statuant
+que_. On donne aussi, mais � tort, � cette locution le sens d'_�
+savoir, c'est-�-dire_.
+
+=Effrayamment=.--N'est pas fran�ais. Dites _effroyablement_.
+
+=Effrayant, Effroyable=.--Il y a peu de diff�rence entre ces deux
+mots. Quelquefois cependant on emploie, � tort, _effrayant_ au lieu
+d'_effroyable_. Il faut dire: _d�pense effroyable_ (excessive), et non
+_effrayante_; _l'�tendue des cieux est effroyable_ (prodigieuse), et
+non _effrayante_; _l'effroyable_ (�tonnante) _f�condit� de l'abeille_,
+et non _l'effrayante f�condit�_. C'est-�-dire qu'_effroyable_ a le
+sens d'_effrayant_; et en outre celui de _prodigieux, �tonnant,
+excessif_. Cet adjectif _effrayant_ est employ� tr�s fr�quemment ici,
+mais � tort, avec un sens extensif qu'il n'a pas en fran�ais, comme
+dans ces phrases: _Il fait froid, c'est effrayant._ _Il y avait du
+monde, c'est effrayant._
+
+=Effrondement, Effronder=.--Corruption d'_effondrement_, d'_effondrer_.
+
+=�gousser=.--N'est plus fran�ais. Dites _�cosser_ des pois, des f�ves,
+des haricots.
+
+=�grandir=.--N'est pas fran�ais. Corruption d'_agrandir_.
+
+=�gr�miller=.--N'est pas fran�ais. Dites _�grener_ (des �pis),
+_�mietter_ (du pain).
+
+=�jamber=.--Signifie en fran�ais: d�tacher la c�te longitudinale des
+feuilles de tabac. Ne pas confondre ce mot avec _enjamber_, qui veut
+dire: faire un grand pas pour franchir. _Enjamber un foss�._
+
+=�jarrer=.--Est en fran�ais un terme employ� par les pelletiers
+(ouvriers qui pr�parent les fourrures). Au lieu de: _Il s'est �JARR� au
+coin de la rue_, il faut dire: _Il est tomb� par terre en glissant_;
+_les pieds lui ont manqu�, et il est tomb� au coin de la rue_. _Il
+s'est �jarr�_ veut surtout dire, ici, que quelqu'un est tomb� parce que
+ses pieds ont gliss� en s'�cartant.
+
+=�l�vateur=.--Il ne faut pas dire _�l�vateur_, qui est un anglicisme
+(_elevator_), mais _ascenseur_, pour d�signer l'appareil servant dans
+les maisons � transporter les personnes, les meubles, etc., d'un �tage
+� l'autre.
+
+=�lingu�=.--Signifie en fran�ais: qui n'a pas de langue; et est aussi
+un terme de marine. Ce mot est fran�ais dans le sens de _grand_, de
+_fluet_, bien que le dictionnaire ne lui donne pas cette signification.
+On peut aussi dire _�chalas_ (_la_), _escogriffe_.
+
+=�longer (s')=.--_�longer_ est un terme de marine. _�longer terre._
+_S'�longer_ n'est pas fran�ais. Dites: _s'allonger_. _Il passe son
+temps � b�iller, � s'allonger_.
+
+=�manation=.--Ne dites pas _l'�manation_ d'un mandat d'arr�t, d'un
+bref, d'une injonction, mais _l'�mission_.
+
+=�maner=.--Ne dites pas _�maner_, mais _�mettre un bref_; _d�cerner,
+�mettre un mandat d'arr�t_; _lancer une assignation_.
+
+=Embarquement=.--Il ne faut pas employer ce mot pour d�signer l'endroit
+o� l'on embarque dans un bac. Dites: _embarcad�re_. V. _D�barquement_.
+_Embarquement_ d�signe en fran�ais l'action d'embarquer, etc.
+
+=Embarquer=.--Bescherelle admet _embarquer en voiture_; mais cette
+mani�re de s'exprimer est peu usit�e, et doit �tre �vit�e. Dites:
+_Monter en voiture, en chemin de fer_.
+
+=Embarras=.--Les expressions: _Il n'y a pas d'embarras, il n'y a pas
+de soin_, ne sont pas fran�aises dans le sens qu'on leur donne ici.
+
+=Embelle=.--Corruption d'_embellie_, qui signifie: circonstance
+favorable, bonne occasion. _Profiter de l'embellie, avoir une
+embellie_, et non _profiter de l'EMBELLE, avoir son EMBELLE, avoir
+EMBELLE_.
+
+=Emberlicoter=.--Corruption d'_emberlificoter_, qui signifie
+_embarrasser_. _Emberlificoter quelqu'un._ _Il s'est emberlificot� dans
+son discours._ _Emberlificoter_ est populaire et peu usit�.
+
+=Emmalicer (s')=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Devenir plus m�chant,
+plus acari�tre_; _s'aigrir_.
+
+=Emmouracher (s')=.--Corruption de _s'amouracher_.
+
+=Empaillure=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Le fond de la chaise_, et
+non _l'empaillure_. _Empaillage_ est fran�ais, et signifie: action
+d'empailler. _Empaillage de chaises_, c'est-�-dire: action de faire en
+paille le fond d'une chaise.
+
+=Emphase=.--L'expression _avec emphase_ signifie en fran�ais: avec une
+majest� affect�e ou une exag�ration pr�tentieuse. C'est un anglicisme
+de lui donner le sens de: _avec sinc�rit�, avec �nergie_, comme dans
+cette phrase: _Il a r�p�t� avec EMPHASE_ (pour _avec �nergie, avec
+conviction_) _ce qu'il avait d�j� dit_.
+
+=Empathiquement=.--Signifie, en fran�ais: avec emphase, avec une
+majest� affect�e ou une exag�ration pr�tentieuse. C'est un anglicisme
+de lui donner le sens d'_avec �nergie, avec sinc�rit�_, en disant:
+_Il a ni� EMPATHIQUEMENT l'accusation_. Il faut: _Il a ni� avec
+�nergie, �nergiquement_.
+
+=Empille=.--Corruption d'_empile_: sorte de fils d�li�s auxquels on
+attache un hame�on.
+
+=Empocher=.--En jouant au billard, ne dites pas _empocher_, mais
+_blouser une bille_. V. _Poche_.
+
+=Empois=.--Est du masculin. Colle faite avec de l'amidon. Il ne faut
+pas dire _empois_, mais _amidon_ pour d�signer la poudre blanche du
+commerce.
+
+=En=.--_En outre de cela_, est une expression vicieuse. Dites _outre
+cela_, ou _en outre_.
+
+_En bas._ Dites: _Dix degr�s au-dessous de z�ro_, et non _en bas de
+z�ro_.
+
+Dites: _Je m'en suis all�, il s'en est all�_, et non: _Je me suis en
+all�, il s'est en all�_. Aussi: _Donne-m'en, passe-t'en_, et non:
+_donne-moi-z'en, passe-toi-z'en_.
+
+=Encadrage=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Encadrement_ (action
+d'encadrer).
+
+=Encan=.--_Vente par ENCAN_ est un anglicisme (_by auction_). Dites:
+_Vente � l'ENCAN_.
+
+=Encanter=.--N'est pas fran�ais, de sorte qu'on ne peut employer ce mot
+pour signifier: vendre ou mettre � l'encan.
+
+Ne dites pas: _encanter_, mais _canter_: mettre sur le can (ou cant),
+mettre de champ une pi�ce de bois.
+
+Au lieu de: _Il �tait ENCANT� sur le lit_, dites: _Il �tait � demi
+couch�_.
+
+=Encanteur=.--Est fran�ais, mais peu usit�. Dites:
+_Commissaire-priseur, crieur d'ench�res_, ou simplement _crieur_.
+
+=Encapoter (s')=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Mettre son pardessus,
+son paletot, sa pelisse_. V. _Capot_.
+
+=Encaver=.--Signifie en fran�ais: mettre dans une cave. On ne peut donc
+pas dire: _ENCAVER une plaque de fer dans le bois_, dans le sens de:
+faire une entaille dans le bois dont la profondeur �gale l'�paisseur de
+la plaque de fer, pour y fixer cette plaque. Dites _encastrer_.
+
+=Enclaver, Al�ner, Brocher=.--C'est une faute de donner � ces mots le
+sens d'_anneler_ (mettre un anneau au groin d'un cochon).
+
+=Enclope=.--N'est pas fran�ais. Dites _abot_: sorte d'entrave en
+bois, et plus ordinairement en fer, que l'on met au pied de devant des
+chevaux � l'endroit appel� paturon, pour les retenir, surtout dans les
+p�turages.
+
+=Endormir (s')=.--_S'endormir_ veut dire en fran�ais: entrer dans
+le sommeil. C'est une faute de donner � ce mot le sens de _sentir le
+besoin de sommeil_. Il faut dire, dans ce cas: _Avoir sommeil._ _J'ai
+tellement sommeil, ce soir, que je M'ENDORS malgr� moi_.
+
+=Endurer=.--On _endure_ les choses, mais non les personnes. On
+_tol�re_, on _supporte_ les personnes.
+
+=Enfa�ter=.--Signifie: couvrir le fa�te de: _ENFA�TER une maison_. Mais
+n'a pas le sens de _combler_ (une mesure).
+
+=Enfarge=.--Ne dites pas _enfarge_, mais _entrave_: lien que l'on
+met aux pieds d'un cheval ou d'un autre animal pour l'emp�cher de
+s'�loigner. Bescherelle, dans le suppl�ment de 1894, donne _enfarge_
+avec le sens d'_entrave_, mais il est peu usit�.
+
+=Enfarger=.--_ENFARGER un cheval_ n'est pas fran�ais. Dites:
+_Entraver_. Ne dites pas: _Il s'est ENFARG� les jambes_, mais: _il
+s'est engag�, emp�tr�, embarrass� les jambes_.
+
+=Enflammation=.--Corruption d'_inflammation_.
+
+=Engag�=.--Substantif, se dit en fran�ais d'un soldat ou d'un marin
+enr�l� volontairement; mais c'est une faute de dire des domestiques,
+des serviteurs, que ce sont des _engag�s_.
+
+C'est un affreux anglicisme de donner au mot _engag�_ le sens de
+_fianc�_. _Ils sont fianc�s depuis un mois_, et non _ils sont engag�s_.
+
+_The line is engaged_, en parlant du t�l�phone, se traduit par: _La
+ligne est occup�e_; ou par ces seuls mots: _En communication_, et non
+par: _La ligne est ENGAG�E_. Ne dites pas, en parlant d'une salle,
+qu'elle est _engag�e_, mais qu'elle est _occup�e_.
+
+=Engagement=.--Signifie en fran�ais: action de mettre en gage;
+obligation, promesse; enr�lement militaire, escarmouche, etc. Mais
+ne veut pas dire _fian�ailles_, ni _rendez-vous_. _Leurs fian�ailles
+datent de tel jour_, et non: _leur engagement date_, etc. _L'anneau des
+fian�ailles_, et non _la bague d'engagement_. _J'ai rendez-vous avec
+quelqu'un pour telle heure_, et non: _j'ai un engagement_. L'emploi
+_d'engagement_ dans ces diff�rentes phrases est un anglicisme.
+
+=Engager=.--Ne dites pas _engager_, mais _retenir_ (un cocher, une
+voiture).
+
+=Engin=.--On dit en fran�ais: _engins de guerre_ (machines, instruments
+de guerre); mais c'est un anglicisme d'appeler _engin_, une locomotive,
+ou la machine d'une usine, d'une scierie, etc.
+
+=Engraisser (s')=.--L'expression: _le temps s'engraisse_ est fautive.
+Dites: _Le temps se couvre, s'obscurcit_.
+
+=Engrener=.--_Laisser ENGRENER le mal_. Expression vicieuse. Dites: _Il
+ne faut pas laisser le mal s'enraciner, s'envenimer_, et non: _Il ne
+faut pas laisser ENGRENER le mal_.
+
+=Enregistrer=.--_Lettre enregistr�e_ est un anglicisme (_registered
+letter_). Dites: _Lettre recommand�e_. Au lieu de: _Faire ENREGISTRER
+une lettre_, dites: _recommander une lettre_ (faire constater sur
+le registre de la poste l'envoi d'une lettre charg�e). Il ne faut
+pas �crire avec l'accent _enr�gistrer, enr�gistrement_, mais
+_enregistrer, enregistrement_.
+
+=Ent�ter (s')=.--Dans le sens de _s'obstiner, s'ent�ter_ ne s'emploie
+qu'absolument. Dites: _Il s'obstine � vouloir partir_, et non: _il
+s'ent�te � vouloir partir_.
+
+=Entr�e=.--Il ne faut pas donner � ce mot le sens de _vestibule_ (pi�ce
+qui s'offre la premi�re lorsqu'on entre dans une maison). On dira:
+_Suspendez votre paletot dans le vestibule_, et non _dans l'entr�e_.
+L'_entr�e_ est la porte elle-m�me.
+
+=Entretenir=.--Les expressions: _Entretenir l'id�e de, l'opinion de,
+des doutes_, sont des anglicismes dans le sens _d'avoir l'id�e de,
+d'avoir des doutes_. Il est cependant correct de dire: _entretenir des
+doutes_ (pour: nourrir des doutes), entretenir ses id�es (pour: r�ver,
+m�diter). C'est encore un anglicisme de dire: _Entretenir quelqu'un_,
+dans le sens de le _recevoir chez soi_, comme dans cette phrase:
+_Cette dame a ENTRETENU plusieurs de ses amies hier_; il faut: _a re�u
+plusieurs de ses amies_.
+
+=Envaler=.--Corruption d'_avaler_.
+
+=Envoi=.--C'est un anglicisme (_invoice_) de donner � ce mot le
+sens de _facture_; de _note_ (donn�e par un marchand � l'acheteur,
+indiquant en d�tail, la nature, la quantit�, la qualit� et le prix des
+marchandises).
+
+=�pailler=.--Est, en fran�ais, un terme de m�tallurgie. _�pailler
+de l'or_ (le purifier). Il ne faut pas donner � ce mot le sens de
+_disperser, �parpiller, jeter �� et l�_.
+
+=�pergne=.--Mot anglais, malgr� son apparence; se traduit par
+_surtout_: grande pi�ce de vaisselle d'argent ou de cristal qu'on place
+au milieu de la table, dans un d�ner.
+
+=�peurer=.--N'est pas fran�ais. Dans le sens actif, dites: _effrayer,
+faire peur �_. _�peur�_ est cependant fran�ais et signifie _saisi de
+frayeur_.
+
+=�pingles=.--_Jouer aux �PINGLES_ est une expression vicieuse. Dites:
+_Jouer � la poussette_. Jeu d'enfants qui consiste � mettre deux
+�pingles en croix en les poussant l'une sur l'autre.
+
+=�pinglette=.--Est en fran�ais une petite �pingle. L'ornement de
+toilette de femme que l'on appelle ici, � tort, _�pinglette_, se nomme
+en fran�ais _broche_.
+
+=�plan=.--N'est pas fran�ais. Dites _�perlan_: petit poisson de mer.
+
+=�plucher=.--Signifie en fran�ais: enlever ce qu'il y a de mauvais dans
+des herbes, des graines: _�plucher de la salade, des pois_. C'est une
+faute de dire: _�PLUCHER des pommes de terre, des oignons_. Dites:
+_peler_, bien que l'on dise quelquefois: _�plucher_ une poire.
+
+=�plure=.--N'est pas fran�ais. Dites: _pelure de pomme de terre, de
+p�che, d'oignon_.
+
+=�poussetoir=.--Est en fran�ais un petit pinceau � l'usage du
+diamantaire. Dites _plumeau, plumail_, si ce qui sert � �pousseter
+est fait de plumes; et _brosse_, s'il est fait de poils durs.
+
+=�quiper=.--Signifie en fran�ais: pourvoir des choses, des v�tements
+n�cessaires: _Soldat �quip�_. Ce mot n'a pas le sens de _malpropre,
+sale_. _Il est tomb� dans la boue, il est bien malpropre_, et non:
+_bien �quip�_.
+
+C'est une faute de donner � _s'�quiper_ le sens de _salir ses
+v�tements_. _Comme tu t'es sali en travaillant!_ et non: _comme tu t'es
+�QUIP�_!
+
+=�quipollent=.--Ne dites pas _en �quipollent_, mais _� l'�quipollent_;
+c'est-�-dire _� proportion_. _Vous payerez � l'�QUIPOLLENT de ce que
+vous avez re�u_, et non: _en �quipollent_.
+
+=�ridelle=.--Ne dites pas _�ridelle_, mais _ridelle_ pour d�signer
+chacun des deux c�t�s d'une charrette.
+
+=Ermite=.--Ne dites pas: _jeu de l'ermite_, mais _jeu du solitaire_,
+ou simplement _le solitaire_: tablette de bois perc�e de trous, dans
+lesquels on introduit des fiches de bois, d'os ou d'ivoire. Il faut
+qu'il ne reste qu'une seule fiche, apr�s avoir pris les autres comme on
+prend au jeu de dames.
+
+=�rocher=.--N'est pas fran�ais; dites: _�pierrer_; (enlever les pierres
+de...) Epierrer un champ.
+
+=Erres=.--Vieux mot. On dit maintenant _arrhes_ (f�minin): argent donn�
+pour la garantie d'un march�. Donner des _arrhes_. Lorsqu'il s'agit
+d'un contrat de location, les _arrhes_ qu'il est d'usage de donner
+s'appellent _denier � Dieu_. Donner le _denier � Dieu_.
+
+=Escabeau=.--Ne dites pas _escabeau_, mais _tabouret_, pour d�signer
+le petit meuble qu'on se met sous les pieds lorsqu'on est assis.
+_Escabeau_ est en fran�ais un si�ge de bois �lev� sur quatre pieds,
+sans bras ni dossier. Si vous voulez d�signer l'�chelle � deux montants
+r�unis par une charni�re, dites _�chelle double_ et non _escabeau_.
+Mais il faudra dire _�chelle de peintre_ ou _�chelle de tapissier_, si
+vous voulez parler de deux �chelles r�unies par le bout, et que l'on
+�carte � la base en les assurant au moyen d'un crochet ou d'une corde.
+
+=Esclop�=.--Corruption d'_�clop�_: boiteux, estropi�.
+
+=Escouer=.--Corruption de _secouer_.
+
+=Escousse=.--Ne dites pas: _j'attends depuis une bonne ESCOUSSE,
+depuis une petite ESCOUSSE_; mais: _J'attends depuis longtemps,
+depuis quelques instants, quelques minutes_. Quelques personnes
+croient, � tort, qu'_escousse_ est une corruption de _secousse_, et
+elles diront, _j'attends depuis une bonne secousse_.
+
+=Espagnol=.--Ne dites pas: _Un chien espagnol_, mais _un chien
+�pagneul_, ou simplement _un �pagneul_.
+
+=Esp�rer=.--Il ne faut pas donner � ce mot le sens d'_attendre_.
+_Attendez-moi un instant_, et non _esp�rez-moi un instant_.
+
+_Esp�rer_ ne peut s'employer que pour les choses futures. Au lieu de:
+_J'esp�re que vous vous �tes bien amus�_, dites: _J'aime � croire que
+vous vous �tes bien amus�_. On dit cependant: _J'esp�re que vous vous
+portez bien_; pour: _je suppose, je pense, je crois que vous vous
+portez bien_.
+
+=Essuie-main=.--C'est une faute d'appeler _essuie-main_ la _serviette
+de toilette_. _L'essuie-main_ est le linge qui sert sp�cialement �
+essuyer les mains.
+
+=Estampille=.--C'est une faute d'appeler _estampille_ le petit cachet
+volant que l'on colle sur les lettres pour les affranchir. Dites,
+_timbre-poste_, ou simplement _timbre_. On appelle indiff�remment
+_estampille_ ou _timbre_, l'empreinte appliqu�e sur les lettres pour
+indiquer la date et le lieu de leur d�part ou de leur arriv�e.
+
+=Est�que=.--Ne dites pas: _C'est l'est�que_, mais: _C'est le bouquet_
+(la meilleure, la plus belle et la derni�re chose). _Orateur r�serv�
+pour le bouquet de l'assembl�e_, et non _l'est�que_. _Est�que_, en
+fran�ais, d�signe un outil de potier.
+
+=Estim�=.--N'est pas substantif en fran�ais. C'est un anglicisme
+(_estimates_) de lui donner le sens d'_estimation budg�taire_, de
+_calcul approximatif des d�penses � faire_, de _budget_.
+
+=Estimer=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens d'_aimer_.
+_Estimer_ signifie: avoir une opinion avantageuse de quelqu'un, mais
+n'implique pas l'id�e d'amiti� ou d'amour.
+
+=�tage=.--Le premier _�tage_ est imm�diatement au-dessus du
+rez-de-chauss�e. Le rez-de-chauss�e est la partie d'une maison qui est
+au niveau du terrain (il est souvent, mais � tort, appel� _le premier
+�tage_).
+
+Ne dites pas: _A chaque �TAGE de la proc�dure_. C'est un anglicisme
+(_stage_). Il faut se servir du mot _phase_: _A chaque phase de la
+proc�dure_.
+
+=�tale=.--Est un terme de marine. _Mer �tale_: mer qui ne monte plus et
+qui ne baisse pas encore. C'est � tort que l'on donne � ce mot le sens
+d'_�gal_. _En cherchant � se renverser l'un l'autre, ils sont demeur�s
+�gaux_, et non _�tales_.
+
+=�taler (s')=.--Signifie en fran�ais: �tre �tal�. Ces marchandises
+s'�talent bien. C'est aussi un terme de marine. Deux vaisseaux
+_s'�talent_ lorsqu'ils naviguent de conserve avec une vitesse
+absolument �gale. Il ne faut pas donner � ce verbe le sens de _rester
+�gaux_. _L'un ne l'emporte pas sur l'autre: ils restent �gaux_, et non,
+_ils s'�talent_.
+
+=�tampe=.--Ne dites pas _�tampe_, mais _estampe_, pour d�signer
+l'empreinte, l'impression que donne sur le papier ou sur toute autre
+mati�re, une planche de m�tal grav�e. La planche de m�tal grav�e, ou
+l'outil qui sert � faire l'_estampe_, s'appelle _estampe_, ou _�tampe_.
+
+=�tamper=.--Veut dire en fran�ais: percer de trous un fer � cheval.
+Dites _estamper_ ou _�tamper_ pour signifier: imprimer au moyen d'une
+estampe. _Estamper du cuir._
+
+=�tape=.--V. _Go�t_.
+
+=�tats=.--Il faut dire les _�tats-Unis_ et non _les �tats_.
+
+=�temperche=.--D�signe, en fran�ais, une pi�ce de bois verticale
+qui fait la base de tout �chafaud, mais ne signifie pas: perches sur
+lesquelles on �tend du linge, des peaux pour les faire s�cher. Dites
+_tendoir_.
+
+=�tendre=.--Ne dites pas _�tendre_ des pi�ges, des attrapes, mais
+_tendre_.
+
+=�tre=.--_Comment �tes-vous?_ dans le sens de _comment vous
+portez-vous?_ est un anglicisme (_how are you?_).
+
+=�triver=.--Est un terme de marine. C'est vulgaire de donner
+� _�triver, faire �triver_ le sens de _taquiner, railler,
+gouailler_.
+
+_S'�triver_, terme de marine. N'a pas le sens, en fran�ais, de
+_s'impatienter, se mettre en col�re_.
+
+=�troite=.--Ce mot est adjectif. Il ne faut donc pas appeler _�troite_
+l'endroit o� un lac offre peu de largeur.
+
+=�tudiant=.--Beaucoup de personnes font la faute de prononcer _�tudiant
+m�decine_. Il faut dire: _�tudiant en m�decine_.
+
+=�valuateur=.--D�signe, en fran�ais, ce qui sert de comparaison � ce
+qu'on �value, et ce qui en d�termine la valeur: _Le m�tal est toujours
+pris pour �VALUATEUR commun des produits_. Il ne faut pas donner � ce
+mot le sens d'_estimateur_: celui qui a la charge de peser une chose,
+d'en d�terminer la valeur. C'est un anglicisme (_valuator_).
+
+_�vidence._--Signifie en fran�ais: caract�re de ce qui est �vident,
+manifeste. C'est un anglicisme de lui donner le sens de _t�moignage,
+ensemble de t�moignages, r�seau de preuves_, et de dire: _mon
+�vidence est finie_, pour: _ma preuve est faite_.
+
+=�viter=.--_Eviter_ ne peut avoir de compl�ment indirect construit avec
+_�_; quand un compl�ment de cette nature se trouve dans une phrase,
+on emploie le verbe _�pargner_. On ne dit pas: _Je vous �VITERAI
+l'ennui de cette d�marche_, mais _je vous �PARGNERAI l'ennui de cette
+d�marche_. On _�vite_ une chose purement et simplement; on ne l'_�vite_
+ni � soi ni aux autres.
+
+=�voquer=.--Signifie _rappeler_ (�voquer un souvenir); _appeler_
+(�voquer les ombres). Mais c'est une faute de donner � ce mot le
+sens de _citer en faveur de, d'en appeler �_. Dites: _INVOQUER
+un t�moignage, un fait, une loi en faveur de quelqu'un_, et non
+_�voquer_.
+
+=Exceller=.--Est un verbe neutre. Il ne faut pas dire: _Exceller les
+autres_, mais _les surpasser_.
+
+=Excuse=.--_Demander excuse_ est une expression vicieuse. Dites: _Faire
+des excuses, demander pardon_.
+
+_Faire excuse_ signifie en fran�ais _s'excuser_ (particuli�rement
+lorsque l'on contredit). _Vous dites qu'il n'est pas venu? Je vous FAIS
+EXCUSE_; _il est venu et il est reparti._
+
+=Exemplifier=.--N'est pas fran�ais. C'est un anglicisme (_to
+exemplify_). Signifie: ajouter les d�tails � un dossier, � un jugement;
+expliquer par des exemples, amplifier.
+
+=Exercer=.--Ne dites pas: _exercer un cheval_, mais _l'entra�ner_ (le
+pr�parer � la course); ni exercer un drame, mais le _r�p�ter_.
+
+=Exhibit=.--Mot anglais. Se traduit par _document_. _Les documents du
+dossier, les pi�ces � l'appui, les pi�ces justificatives_, et non
+les _exhibits_.
+
+=Existence (en)=.--Cette expression est vicieuse. Ne dites pas: _C'est
+le plus rapide coureur EN EXISTENCE_, mais _qui existe_; _du monde_,
+etc.
+
+=Exploitateur=.--N'est pas fran�ais. Il faut dire _exploiteur_.
+
+=Expos�=.--L'expression: _expos� financier_ est vicieuse (employ�e
+souvent en langage parlementaire). Dites: _expos� de situation, �tat
+budg�taire_.
+
+=Exposer=.--L'expression: _exposer des vols, des fraudes_, etc., est
+un anglicisme. Dites: _d�voiler, faire conna�tre, rendre public des
+vols, des fraudes, un secret_.
+
+=Exposition=.--Ne dites pas: _exposition de comt�_, mais _exposition
+agricole_.
+
+L'expression usit�e en France est: _exposition des comices agricoles_.
+Les comices agricoles sont des associations dont le but est d'am�liorer
+les proc�d�s de culture et les races les plus utiles d'animaux
+domestiques. Ces associations font des expositions annuelles.
+
+=Expr�s=.--L'expression _faire un expr�s_ n'est pas fran�aise. Au lieu
+de: _J'ai fait un EXPR�S pour aller le voir_, dites: _Je suis all�
+express�ment pour le voir_; _je suis all� dans la seule intention de le
+voir_.
+
+_Expr�s_, adjectif, signifie en fran�ais: qui est exprim� d'une mani�re
+pr�cise, formelle, positive. _Dire son opinion en termes expr�s._ Au
+lieu de: _J'ai fait un voyage EXPR�S_, dites: _J'ai fait un voyage tout
+expr�s, dans ce but, pour cela_.
+
+=Express=.--L'expression anglaise _jobbing express_ peut se traduire
+par _voiture de d�m�nagement_, ou par _voiture de factage_.
+
+=Extra=.--On dira en fran�ais: _Faire de l'extra_; _plat, d'extra_
+(qui ne fait pas partie de l'ordinaire), etc.; mais c'est une faute
+de donner � ce mot le sens de _suppl�mentaire_. _J'ai deux commis
+suppl�mentaires_, et non _deux commis extra_.
+
+Il ne faut pas donner � _extra_ le sens de _suppl�ment_. _Revue avec un
+suppl�ment_, et non _avec un extra_.
+
+_Extra_ ne saurait �tre adjectif. Ne pas dire: _Vin extra_, mais
+_excellent vin_; _tr�s bon vin_.
+
+
+F
+
+=Faciliter=.--On _facilite une t�che � quelqu'un_, mais on ne
+_facilite pas quelqu'un_ dans sa t�che. On facilite _une chose_, non
+_une personne_. _Je vous FACILITERAI cette t�che_, et non _je vous
+FACILITERAI dans cette t�che_.
+
+=Fa�on=.--Signifie, en fran�ais, entre autres choses: travail par
+lequel on rend une chose propre � l'usage auquel on le destine; mais
+n'a pas le sens du prix de ce travail. On doit dire: _La fa�on de cet
+habit co�te cinq dollars_, et non _est de cinq dollars_.
+
+Dites: _avoir bonne fa�on_, et non _avoir de la fa�on_; bien que l'on
+puisse dire: _ne pas avoir de fa�on_.
+
+C'est une faute de donner � _fa�on_ le sens de _mode_. _C'est la mode
+maintenant de porter des chapeaux de telle forme_; et non, _c'est la
+fa�on_.
+
+=Facterie=.--N'est pas fran�ais. Corruption de l'anglais _factory_.
+Dites _fabrique_ (de chocolat, d'allumettes); _manufacture_ (de soie,
+de glaces); _usine_, en parlant des fonderies, verreries, etc.
+
+=Fafiner, farfiner=.--Ne sont pas fran�ais. Dites: _Se faire prier_;
+_simuler l'ind�cision_ (dans le but de tromper); _faire le Normand,
+finasser_.
+
+=Fair, Fair play=.--Expressions anglaises. Au lieu de: _C'est fair,
+c'est fair play_, dites: _C'est juste, c'est loyal_. Ne dites pas:
+_Il lui a donn� FAIR PLAY_, mais: _Il a agi avec justice envers lui_;
+_il l'a trait� loyalement, avec �quit�_. Dites: _C'est injuste,
+d�loyal, inique_, et non, _ce n'est pas fair play_. _Donner fair
+play_ peut se dire _traiter loyalement_; _donner une occasion de se
+refaire_ (au jeu); _laisser avoir les coud�es franches_.
+
+=Faire=.--Ne dites pas: _FAIRE fortune contre bon coeur_, mais _FAIRE
+contre fortune, bon coeur_.
+
+Au lieu de: _�a ne FAIT pas_, dites: _�a ne convient pas_; _c'est
+d�plac�_; _c'est injuste_, suivant le cas.
+
+_FAIRE les terres_ signifie en fran�ais: leur donner les labours et les
+engrais n�cessaires; mais c'est une faute de dire _FAIRE de la terre_,
+dans le sens de _la d�fricher_.
+
+Ne dites pas: _Il va FAIRE un pr�tre, un avocat_; mais: _il va SE
+FAIRE pr�tre, avocat_.
+
+Au lieu de: _FAIRE une assembl�e_; dites: _tenir, convoquer une
+assembl�e_.
+
+Ne dites pas: _Cet habit lui FAIT bien_, mais _lui va bien, lui sied
+bien_.
+
+_Il fait soleil_ est une expression impropre. Dites: _Il fait du
+soleil, le soleil brille_.
+
+=Faiseur=.--Dans la locution _le faiseur d'un billet, faiseur_ est
+un anglicisme. C'est la traduction litt�rale de _maker_. Dites: _Le
+souscripteur d'un billet_.
+
+=Fait=.--_Cela est d� au FAIT que_. Anglicisme. Traduction litt�rale de
+_This is owing to the fact that_. Dites: _Cela est d� � ce que_.
+
+_Le FAIT QUE vous avez racont� cela_ est une expression vicieuse.
+Dites: _Le FAIT d'avoir racont� cela_.
+
+=Falbana, falbena, farbena=.--Corruptions de _Falbala_: bandes d'�toffe
+pliss�es qu'on met pour ornement � une robe, � des rideaux.
+
+=Fanal=.--Est, en fran�ais, un r�verb�re. Dites: _falot, lanterne_,
+et non _fanal_, pour d�signer la petite caisse garnie de panneaux
+transparents en corne ou en vitre, dans laquelle on met une chandelle
+ou une lampe, et qui sert � garantir la lumi�re du vent et de la pluie.
+
+=Fanil=.--Corruption de _fenil_ (prononcez _fenile_): lieu o� l'on
+serre les foins.
+
+Dites: _abat-foin_ et non _porte du fenil_: ouverture au-dessus d'une
+�curie pour jeter la paille, le foin.
+
+=Fard, Fars=.--Ce dernier mot n'est pas fran�ais. _Fard_ est fran�ais
+et signifie: composition pour donner plus d'�clat au teint. C'est une
+faute de donner � _fard_ le sens de _farce_: hachis qui se met dans
+l'int�rieur d'une volaille ou d'une autre viande avant de la faire
+cuire.
+
+=Fard�=.--Dites: _oeuf hard�_ et non _oeuf fard�_ (oeuf pondu sans
+coquille).
+
+=Fardoche, Fredoche=.--Ne sont pas fran�ais. Dites: _broussailles,
+�crues_ (bois qui ont cr� spontan�ment sur des terres labourables).
+
+=Fastener=.--Ce mot anglais se traduit par _attache-feuilles_. Petit
+clou � double pointe, ordinairement en cuivre, qui sert � retenir
+ensemble des feuilles de papier.
+
+=Faux=.--Ce qu'on appelle ici, � tort, une _fausse porte_ se nomme
+_contre-porte_, en fran�ais. La _fausse-porte_ est une imitation de
+porte pratiqu�e dans un mur ou une cloison pour le coup d'oeil ou la
+sym�trie.
+
+On peut dire _fausse manche_, ou _garde-manche_ (_garde-manches_ au
+pluriel) pour d�signer la manche mise sur la manche de l'habit ou
+de la chemise pour la garantir. Au lieu de _fausse sangle_, dites:
+_sous-ventri�re_ (courroie attach�e aux deux limons d'une charrette et
+qui passe sous le ventre du limonier, c'est-�-dire du cheval qu'on met
+dans les limons d'une voiture).
+
+L'expression _fausse arrestation_ n'est pas fran�aise. C'est un
+anglicisme (_false arrest_). On doit dire: _arrestation ill�gale_.
+
+=Fender=.--Lorsqu'il s'agit du _fender_ du foyer, ce mot anglais se
+traduit par _garde-cendre_ (des _garde-cendres_).
+
+=Fendre=.--Est un verbe actif, except� dans les expressions: _la t�te
+me FEND, le coeur me FEND_. Au lieu de: _Cet arbre a FENDU par le
+froid, cette planche va FENDRE si vous la mettez pr�s du feu_, dites:
+_Cet arbre S'EST FENDU, cette planche va SE FENDRE_.
+
+=Ferr�e=.--N'est pas fran�ais. Dites _b�che_.
+
+=Fesse=.--Ne dites pas une _fesse_, mais un _gigot_ (de mouton,
+d'agneau, de chevreuil), un _jambon_ (de cochon).
+
+=F�te=.--Ne dites pas: _Etre en f�te, faire une f�te_, mais _�tre
+ivre, faire la f�te, s'enivrer, faire la noce_. _Il est ivre
+depuis hier_, et non _en f�te_... _Il a fait la f�te, il a bu durant
+trois jours_, et non _il a fait une f�te de trois jours_.
+
+=F�ter=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _s'enivrer_, de _boire_,
+etc. _Il passe son temps � boire_, et non � _f�ter_.
+
+=Feton=.--N'est pas fran�ais. Dites: _atteloire_ (cheville avec
+laquelle on fixe les traits aux limons).
+
+=Feu=.--Au lieu de: _Poste du feu, station du feu_, dites: _Poste des
+pompiers_. _Station du feu_ est un anglicisme (_fire station_).
+
+Dites: _assurance contre l'incendie_, et non: _assurance contre le
+feu_, qui est un anglicisme.
+
+_Passer au feu_ n'est pas fran�ais. Dites: _Une maison a �t�
+incendi�e, a �t� d�truite par le feu_, et non: _a pass� au feu_. _La
+maison, les b�timents de cet homme ont �t� d�truits par le feu_, et
+non: _Cet homme a pass� au feu_.
+
+=F�ve=.--Au lieu de _f�ves en gousses_, ou _gousses de f�ves_, dites
+_haricots verts_ (gousses m�mes du haricot assez tendres pour �tre
+mang�es vertes avant le d�veloppement de la graine). On dit aussi
+_mange-tout_ (masc.). Des _mange-tout_.
+
+=Fiable=.--Ce mot qui n'est plus fran�ais avait autrefois le sens qu'on
+lui donne ici. Il faut maintenant dire: _digne de foi, de confiance_;
+_� qui on peut se fier_.
+
+=Ficelle=.--Dites _cordeau_ et non _ficelle_, pour d�signer cette
+petite corde que l'on frotte avec de la craie et qui sert � tracer des
+lignes droites sur le bois.
+
+=Fier=.--Veut dire en fran�ais _altier, arrogant, superbe,
+audacieux, intr�pide, noble, �lev�_, etc. C'est une faute de
+donner � ce mot le sens d'_heureux_, de _satisfait_. Au lieu de: _Cette
+nouvelle l'a rendu FIER_, on peut dire: _Cette nouvelle lui a fait
+plaisir, l'a rendu heureux_. Il ne faut non plus pas donner � _fier_
+le sens de _vaniteux_.
+
+=Figure=.--Ne dites pas _figure_, mais _feuillure_, si vous voulez
+d�signer l'entaille pratiqu�e dans l'embrasure d'une fen�tre ou d'une
+porte, pour maintenir, affleur�e au nu du mur, la menuiserie de la
+porte ou des ch�ssis de crois�e.
+
+=File=.--Dites _� la file_ (� la suite les uns des autres), et non _de
+file_. _Soldats marchant � la FILE_.
+
+C'est une faute de donner � l'expression _de file_ le sens de _sans
+interruption_. _D�biter un discours sans arr�t, sans interruption_,
+et non: _de file_. Ne dites pas: _Attendre deux heures de FILE_, mais
+_deux heures d'affil�e, deux heures de suite_.
+
+Dites: _La s�rie, la liasse, la collection d'un journal_, et non
+_la FILE d'un journal_. _File_ est dans cette expression un anglicisme
+(_file_).
+
+_File_ est le nom anglais de la planchette qui sert � retenir ensemble
+des papiers, et se traduit par _classe-papiers_.
+
+=Filer=.--L'expression _filer un document_ est un anglicisme (_to
+file_). Dites: _Produire, mettre un document, une pi�ce au
+dossier_.
+
+=Filigramme=.--Corruption de _filigrane_, substantif masculin (ouvrage
+d'orf�vrerie travaill� � jour).
+
+=Fille=.--_Fille g�n�rale._ Expression impropre. Dites: _Bonne,
+servante � tout faire_.
+
+L'expression _bonne fille_, que l'on voit dans les annonces, ne
+signifie pas: _fille laborieuse, sachant bien faire son ouvrage_,
+mais plut�t _fille qui a bon coeur, qui est d�vou�e_. _C'est une
+bonne fille, elle a bien soin de sa m�re._
+
+Il faut �viter d'employer seul le mot _fille_. Il se prend alors en
+mauvaise part.
+
+=Financer=.--Signifie en fran�ais: d�bourser de l'argent. _Vous ne vous
+tirerez pas de cette affaire sans FINANCER_. C'est une faute de donner
+� ce mot le sens de: se procurer de l'argent, par escompte ou par un
+emprunt quelconque, pour faire face � des paiements pressants.
+
+=Fine=.--En jouant au billard, dites: _frapper une bille FIN_. _Vous
+avez frapp� ma bille trop FIN_, et non _trop fine_.
+
+=Finfoin=.--Corruption de _sainfoin_: plante l�gumineuse employ�e comme
+fourrage.
+
+=Finir=.--_Finir avec, finir de quelque chose_ sont des expressions
+vicieuses. _J'ai fini de me servir de ce livre_, et non: _j'ai fini
+avec ce livre, j'ai fini de ce livre_.
+
+=Fiscale (l'ann�e)=.--Anglicisme. Dites _l'ann�e financi�re_, ou
+simplement _l'exercice_. Ce terme embrasse non seulement les op�rations
+du fisc, mais toutes les op�rations d'une ann�e en mati�re de finances
+publiques.
+
+=Fixtures=.--Les _fixtures_ (mot anglais) d'un magasin, ou plut�t
+d'une boutique, sont des meubles � demeure et attache fixes. Dites:
+_comptoirs et rayons_, et non _fixtures_. On dit aussi _installation_.
+
+=Flacoter=.--N'est pas fran�ais. Dites _clapoter_. Se dit du bruit que
+fait un liquide lorsqu'on agite le vase qui le contient.
+
+=Flamber=.--Signifie, en fran�ais, entre autres choses: faire passer
+par le feu: _flamber un poulet_. L'expression: _Il s'est FLAMB� la
+cervelle_ n'est pas fran�aise. Dites: _Il s'est br�l� la cervelle_.
+
+=Flask=.--Terme anglais; se traduit par _flacon de poche_ ou _de
+voyage_, ou par _gourde_ (bouteille cliss�e servant en voyage).
+
+=Flat=.--Terme anglais. Dites _bachot_ pour d�signer un petit bateau
+plat, et non _flat_.
+
+=Flau=.--Corruption de _fl�au_, instrument servant � battre le grain,
+form� d'un _manche_, et d'un _battoir_ reli�s l'un � l'autre par des
+_courroies_.
+
+Au lieu de _flau_ d'une balance, dites _fl�au_.
+
+=Flauber=.--N'est pas fran�ais. Dites, _battre, rosser quelqu'un_, et
+non _le flauber_.
+
+=Fleur=.--La _fleur_ de farine est, en fran�ais, la partie la plus
+belle et la plus fine de la farine. C'est une faute d'appeler _fleur_
+la farine ordinaire. Dites: _un quart de farine, cent livres de
+farine_; et non _un quart de fleur_...
+
+=Floral=.--V. _Tribut_.
+
+=Flottant=.--Corruption de _fl�tan_. Esp�ce de poisson.
+
+=Flouque=.--Tir� de l'anglais _fluke_. Dites _raccroc_: au billard,
+coup inattendu. _Faire une bille par un raccroc, par raccroc, de
+raccroc_, et non _faire une flouque_.
+
+=Flush=.--Mot anglais qui se prononce _floche_. S'emploie � tort pour
+signifier _plein d'argent, lib�ral, prodigue_.
+
+=Fl�te=.--Ce qu'on appelle � tort _fl�te de fer-blanc_ est en fran�ais
+un _flageolet_, c'est-�-dire une fl�te sans clefs. La fl�te ordinaire a
+des clefs.
+
+=Foin=.--Ne dites pas: _Le temps des FOINS_, mais _le temps de la
+fenaison_, ou simplement, _la fenaison_. _Dans tout le cours de la
+fenaison._ Ce mot d�signe aussi l'ensemble des travaux pour la r�colte
+des foins.
+
+=Fol�treux=.--N'est pas fran�ais. Dites _fol�tre_: qui aime � jaser, �
+badiner.
+
+=Fonc�=.--N'est qu'adjectif en fran�ais. Ne dites pas: _Elle �tait
+habill�e en FONC�, je voudrais avoir du FONC�_, mais: _ses v�tements,
+sa robe, �taient d'une couleur FONC�E_; _je voudrais avoir une couleur
+FONC�E_.
+
+Dites: _Une robe de couleur FONC�E_, et non, _une robe FONC�E_.
+
+=Fonds=.--Ne dites pas: _fonds baptismaux_, mais _fonts baptismaux_.
+_Fonts_ vient du latin _fons, fontis_.
+
+=Foolscap=.--Terme anglais. Le papier _foolscap_ s'appelle en fran�ais
+_papier ministre_.
+
+=For�ail=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de l'expression _au for�ail_,
+dites: _� la rigueur, en toute rigueur, au pis aller, en derni�re
+ressource_.
+
+=Force=.--_Venir en force_ se dit en fran�ais de l'ennemi. Si vous
+voulez parler d'une loi, d'un r�glement, dites: _Entrer en vigueur_. Ne
+dites pas: _Dans la FORCE de la chaleur, de la maladie_, etc., mais
+_dans le fort de la chaleur_......
+
+=Foreman=.--Terme anglais. Au lieu de _foreman_ dans une imprimerie,
+dites: _prote_; _foreman_ d'un atelier dites: _contre-ma�tre_;
+_foreman_ d'un jury, dites: _chef_ du jury.
+
+=Forger=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_contrefaire, imiter une signature_; _falsifier les �critures,
+commettre un faux en �criture_; _se rendre coupable de faux, faire
+un faux_.
+
+=Formance=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de: _Il n'avait plus formance
+d'homme_, on peut dire: _Il n'avait plus la forme, l'apparence d'un
+homme_; ou m�me dans certains cas: _Ce n'�tait plus qu'une masse de
+chair_.
+
+=Forsure=.--Corruption de _fressure_. C'est l'ensemble des gros
+visc�res, coeur, foie, rate et poumons.
+
+=Fort-�-bras=.--Corruption de _Fier-�-bras_. Bescherelle donne le
+pluriel, des _fiers-�-bras_, et Littr�, des _fier-�-bras_.
+
+=Fortiller=.--Corruption de _fr�tiller_. _Les poissons fr�tillent
+lorsqu'on les sort de l'eau._ _Le chien fr�tille de la queue._
+
+=Fourchet�e=.--Signifie en fran�ais: ce que peut enlever une
+fourchette. Dites: _fourch�e_, si vous voulez d�signer la quantit� de
+foin, de paille que peut contenir une fourche. _Donner une fourch�e de
+foin � un cheval._
+
+=Fournaise=.--La _fournaise_ est, en fran�ais, un grand four o� l'on
+peut allumer un feu consid�rable. _Les trois enfants furent jet�s dans
+la FOURNAISE_. C'est un terme impropre pour d�signer le _calorif�re_:
+toute esp�ce de construction, d'appareil propre � chauffer l'int�rieur
+des appartements, les �tuves, les s�choirs, etc., de mani�re �
+utiliser la plus grande partie possible de la chaleur produite par la
+combustion. _Calorif�re � air, � eau, � vapeur_. _Maison chauff�e
+au moyen d'un calorif�re � eau._
+
+=Fournir=.--Ne dites pas: _FOURNIR une chambre, un appartement_, pour
+_meubler, garnir_. _Fournir_ est dans ce sens un anglicisme.
+
+=Foxer=.--N'est pas fran�ais. On doit dire: _faire l'�cole
+buissonni�re_. Aller jouer ou se promener au lieu de se rendre �
+l'�cole. On dit aussi _renarder_.
+
+=Fra�che=.--Est un terme de marine pour d�signer un certain vent.
+Ne dites pas: _Prendre la fra�che, se mettre � la fra�che_, mais
+_prendre, respirer le frais_; _se mettre au frais_.
+
+=Frais=.--Ce mot, en fran�ais, est toujours au pluriel, except� dans
+le sens de _fra�cheur_. On ne doit donc pas dire: _C'est un grand
+FRAIS de faire ce voyage_; mais: _c'est un voyage qui exige beaucoup
+de fatigues, de d�penses_; _ce n'est pas peu de faire un tel voyage_
+(suivant le cas). Dites: _La peine d'aller l�_, et non: _le FRAIS
+d'aller l�_.
+
+Ne dites pas: _Etre en frais d'�crire, de jouer du piano_, mais _�tre
+en train d'�crire, de jouer du piano_.
+
+Il ne faut pas donner � _se mettre en frais de_, le sens de _s'appr�ter
+�, se pr�parer, se disposer �_. _Je l'ai trouv� qui se disposait,
+se pr�parait, � �crire une lettre_.
+
+=Frame=.--Terme anglais (se prononce _fraime_). Se traduit par _cadre_
+(d'un tableau); _charpente_ (d'une maison, d'un toit); _b�ti_ (d'une
+machine, d'un ch�ssis).
+
+=Franc=.--Ne dites pas _cheval franc_, mais _cheval franc du collier_.
+Cheval qui tire de lui-m�me sans qu'il soit besoin de lui donner des
+coups de fouet.
+
+Dites _du bois dur_, et non _du bois FRANC_.
+
+=Fredoche=.--V. _Fardoche_.
+
+=Freight=.--L'expression anglaise _freight car_ se traduit par
+_fourgon_, ou _wagon de marchandises_; et _freight shed_ par _gare aux
+marchandises_.
+
+_Freight_ se traduit par _marchandises_, quand il s'agit de
+marchandises transport�es par terre (_chemin de fer qui transporte des
+marchandises_); et par _fret_, quand elles sont transport�es par eau
+(_bateau qui a beaucoup de fret_).
+
+=Frelasser=.--N'est pas fran�ais. Dites _qu'une voile bat au vent_,
+lorsque le vent tombe et que la voile est agit�e; mais dites _qu'elle
+fasie_, lorsque le plan de cette voile est amen� volontairement dans la
+direction du vent et qu'elle bat le long du m�t.
+
+=Fr�quentation=.--Ce mot n'a pas, en fran�ais, le sens de _cour
+que fait un jeune homme � une jeune fille_. On peut dire _relations
+habituelles entre amoureux_; _visites assidues d'un amoureux_.
+
+=Fr�quenter=.--_Fr�quenter une jeune fille._ C'est � tort que nous
+donnons � ce mot le sens de _faire la cour �, courtiser_. On lit dans
+Bescherelle: "Fr�quenter, verbe neutre, se dit dans quelques provinces
+pour faire la cour � une femme, se disposer � se marier. Cet homme
+fr�quente. Ce jeune homme fr�quente."
+
+=Fret=.--Est un terme de marine. C'est un anglicisme de lui donner le
+sens de _marchandises transport�es par terre_; il ne doit �tre appliqu�
+qu'au louage ou au chargement d'un navire.
+
+Au lieu de _char de fret_, dites: _wagon de marchandises_, ou
+_fourgon_; au lieu de _train de fret_, dites, _train de marchandises_.
+
+=Friche=.--_Un terrain en FRICHE_ d�signe, en fran�ais, un terrain sans
+culture. Dites: _Terre en p�turage, en pacage, en p�ture_, et non
+_terre en FRICHE_.
+
+=Fricher=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Laisser un terrain en friche_,
+et non _le laisser fricher_. V. _Friche_.
+
+=Frill=.--Terme anglais. Se traduit par _fraise_: une esp�ce de collet
+� plusieurs doubles et � plusieurs plis. _Une fraise de dentelles
+d�chiquet�es � jour._ _Frill_ se traduit aussi par _ruche_. _Porter une
+ruche de tulle autour du cou._
+
+=Frison=.--D�signe, en fran�ais, une esp�ce d'�toffe, un rebut de
+chiffons, etc. C'est une faute de lui donner le sens de _moutons_, de
+_vagues blanchissantes_; _vagues ayant de l'�cume_.
+
+=Froc=.--Est, en fran�ais, du masculin, et d�signe l'habit des moines:
+_Prendre le FROC_. Ce qu'on appelle, ici � tort, _froc_ se nomme en
+fran�ais _blouse, vareuse, redingote_.
+
+=Froid=.--_Prendre du FROID_ est une expression vicieuse. Dites:
+_prendre FROID_.
+
+=Fromagier=.--_Fromagier_ s'emploie dans une partie de la France, mais
+il faut dire _fromager_ si l'on veut parler correctement.
+
+=Fronde=.--D�signe, en fran�ais, un instrument servant � lancer des
+pierres, des balles. Ne signifie pas _furoncle_ (masculin), ou _clou_.
+
+=Frotter=.--Ne dites pas: _frotter_, mais _cirer, d�crotter les
+chaussures_.
+
+=Frotteur=.--Ne dites pas _frotteur_ pour d�signer celui qui d�crotte
+les chaussures, mais _d�crotteur_.
+
+=Fug�re=.--Corruption de _foug�re_.
+
+=Fuseau=.--Ne dites pas _fuseau_, ni _canelle_, mais _bobine_, pour
+d�signer le petit cylindre de bois qui est garni d'un rebord � ses deux
+extr�mit�s et sur lequel on enroule le fil, la soie.
+
+=Futur=.--L'expression _dans le futur_ est un anglicisme (_in the
+future_). Dites _� l'avenir, d�sormais, dor�navant_.
+
+
+G
+
+=Gadille, Goudille=.--Ne dites pas _gadille_, ni _goudille_, mais
+_roupie_, pour d�signer l'humeur qui d�coule du cerveau et pend au
+nez par gouttes. _Gadille_ est, en fran�ais, un des noms vulgaires du
+rouge-gorge. _Goudille_ n'est pas fran�ais.
+
+=Gagne=.--D�signe en fran�ais _l'action de gagner_, et est du f�minin.
+C'est donc une faute de dire: _Il y a du GAGNE � cet endroit_,
+signifiant: qu'on y trouve facilement de l'emploi; que les ouvriers,
+les manoeuvres y sont recherch�s.
+
+_Gagne_ s'emploie aussi, mais � tort, dans le sens de _gain_ au jeu.
+
+=Gagn�=.--Est un participe pass�. Ne peut �tre employ� comme
+substantif. On ne peut pas dire: _D�penser le vieux GAGN�_, pour:
+d�penser l'argent amass�, les �pargnes, les �conomies.
+
+=Gaiters=.--Terme anglais. Dites _bottines � �lastiques_, et non
+_gaiters_.
+
+=Galanter=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Prodiguer des galanteries �_;
+_entourer de galanteries_; _�tre galant avec_; _faire un brin de cour
+�_.
+
+=Gale=.--Est une maladie contagieuse de la peau. On emploie ce mot �
+tort pour d�signer les _escarres_ ou _cro�tes brunes_ qui se forment
+sur les plaies lorsqu'elles se cicatrisent. Quand une plaie se couvre
+de cro�tes on dit, en fran�ais, _qu'elle s'escarrifie, qu'il y a
+escarrification_.
+
+=Galerie=.--Est, en fran�ais, une pi�ce dans une grande maison; un
+chemin souterrain; un local r�serv� � une collection d'objets d'art;
+un balcon dans un th��tre, etc. C'est une faute d'appeler _galerie_
+la construction qui fait le tour des maisons ou en longe la fa�ade. Il
+faut dire _balcon, v�randa_, ou _p�ridrome_. Le _balcon_ est petit,
+et s'applique plus g�n�ralement sous les fen�tres ou portes-fen�tres.
+La _v�randa_ est couverte, vitr�e ou non vitr�e, et r�gne sur toute la
+longueur de l'habitation. Le _p�ridrome_ est couvert, et r�gne autour
+de l'�difice. Ce dernier terme est peu usit�.
+
+=Galette=.--Dites _ricochet_, et non _galette_, pour d�signer le bond
+que fait une pierre plate jet�e obliquement sur la surface de l'eau.
+
+=Galf�ter=.--Corruption de _Calfater_. V. ce mot.
+
+=Galipote=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de _courir la galipote_,
+dites, suivant le cas: _s'amuser d'un c�t� et de l'autre_; _perdre son
+temps_; _boire_; _courir la pr�tantaine_ (ou pr�tentaine).
+
+=Galon=.--Dites _cha�ne de poche en roulette_, ou simplement _roulette_
+mais jamais _galon_, pour d�signer la mesure qui s'enroule dans une
+petite bo�te circulaire en bois, et plus fr�quemment en cuir.
+
+=Gang=.--Ce mot anglais est employ� souvent par des personnes qui
+savent cependant qu'il n'est pas fran�ais. Au lieu _d'une gang de
+monde, d'enfants_, on peut dire: _un rassemblement, une foule,
+un attroupement_; au lieu _d'une gang d'amis_, on dira _une troupe
+d'amis, bon nombre d'amis, plusieurs amis_.
+
+Dans une scierie, ce qu'on appelle � tort _gang de scies_ doit se dire:
+_un jeu de scies_.
+
+=Gangway=.--Le pont volant que l'on pose entre un quai et un navire
+pour l'embarquement ou le d�barquement, et que les anglais d'ici
+appellent _gangway_, se nomme en fran�ais: _planche volante, planche
+de d�barquement_; ou simplement _planche_, si l'objet se trouve
+suffisamment d�sign�.
+
+=Ganse=.--Dites _tirant_, et non _ganse_, pour d�signer les bandes de
+cuir ou d'�toffe cousues � l'int�rieur d'une tige de botte pour aider �
+la chausser.
+
+=Garantir=.--Au lieu de: _Je vous GARANTIS que je viendrai_, dites
+plut�t: _Je vous assure, je vous promets que je viendrai_.
+
+=Garde=.--Ne dites pas _garde_, mais _sous-garde_, pour d�signer la
+pi�ce de fer, en forme de demi-cercle, plac�e au-dessous de la d�tente
+d'une arme � feu pour la prot�ger et emp�cher qu'elle ne se d�bande par
+accident.
+
+=Garde-chien=.--N'est pas fran�ais; dites: _suisse_ pour d�signer celui
+qui veille au bon ordre dans une �glise.
+
+=Garder=.--Il ne faut pas employer d'une fa�on absolue ce mot
+pour signifier: garder la maison pendant que les autres vont � la
+grand'messe le dimanche.
+
+=Garde-soleil=.--N'est pas fran�ais. Dites: _parasol, ombrelle_.
+
+=Garde-z-yeux=.--N'est pas fran�ais. Dites: _oeill�re_ (partie de la
+bride qui garantit l'oeil du cheval et l'emp�che de voir de c�t�).
+
+=Gargoton=.--N'est pas fran�ais. Dites: _pomme d'Adam_ (saillie du
+larynx).
+
+=Garni=.--Ne dites pas _du garni_, mais _des garnis_, ou mieux _du
+blocage_, pour d�signer le menu moellon, les pierrailles pour remplir
+les vides dans un ouvrage de ma�onnerie. Le _garni_, en fran�ais, est
+l'action de remplir les vides. Pour faire le _garni_, on se sert de
+pierrailles, de blocage.
+
+=Garrocher=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Jeter, lancer des pierres �
+quelqu'un_, et non _le garrocher_.
+
+=Gas=.--Ecrivez _gars_ et non _gas_; et prononcez _g�_. Signifie:
+gar�on, jeune homme. _Un grand gars._
+
+=Gaspil=.--N'est pas fran�ais. Dites _gaspillage_.
+
+=Gaudriole=.--Veut dire en fran�ais: plaisanterie sur un sujet un peu
+libre. C'est une faute de lui donner le sens de _grain m�l�_, moulu ou
+non, destin� aux bestiaux.
+
+=Gazelier=.--Ce mot est anglais, malgr� sa tournure fran�aise. Le mot
+fran�ais est _lustre_, surtout quand il s'agit de quelque chose de
+vaste et de luxueux; dans le cas contraire on dit _suspension_.
+
+=Gazetter=.--Anglicisme (_to gazette_). Au lieu de: _Il a �t� gazett�_,
+dites: _sa nomination est officielle, a �t� publi�e dans la gazette
+officielle_. Au lieu de: _Telle chose est gazett�e_, dites: _telle
+chose est publi�e officiellement, est annonc�e officiellement_.
+
+=Gente=.--N'est fran�ais que comme f�minin de l'adjectif _gent_, qui
+veut dire _gentil_ (a vieilli dans ce sens). Comme substantif et pour
+signifier _race, esp�ce_, c'est _gent_ qu'il faut employer: _la gent
+hypocrite, la gent moutonni�re_. Le _t_ se prononce seulement devant
+une voyelle ou une _h_ muette.
+
+=Gentil=.--Signifie en fran�ais: mignon, doux, bon, etc., mais n'a
+pas le sens de: loyal, droit. _Il est loyal, droit, il tient sa
+parole_, et non: _il est gentil_.
+
+=Gentilhomme=.--(Le pluriel _gentilshommes_ se prononce _jantizomme_).
+En fran�ais, ce mot d�signe un homme de race noble. C'est un anglicisme
+(_gentleman_) de lui donner le sens de: _homme droit, loyal,
+honorable, de bon ton, distingu�, qui sait vivre_. Il a ce sens
+en fran�ais quand il est pr�c�d� d'un qualificatif, comme dans ces
+mots: _C'est un vrai gentilhomme_.
+
+=Gentilhommerie=.--Signifie, en fran�ais: qualit� de gentilhomme,
+d'homme noble; l'ensemble des gentilshommes. C'est une faute de
+donner � ce mot le sens de _loyaut�, distinction, droiture,
+honorabilit�_.
+
+=Gentillesse=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de
+_loyaut�, droiture, honorabilit�_. _Dans cette affaire, il a agi
+avec droiture_, et non _avec gentillesse_.
+
+=G�rer �=.--_C'est moi qui G�RE � mes affaires_; _c'�tait lui qui
+G�RAIT � cela_, sont des expressions vicieuses. On ne peut _g�rer
+�_. Il faut dire: _C'est moi qui G�RE mes affaires_; _c'�tait lui qui
+voyait � cela, qui r�glait cela_.
+
+=Germe=.--Ne dites pas _germe_, mais _bourbillon_, pour d�signer le
+corps blanch�tre et filamenteux qu'on trouve au centre d'un furoncle,
+d'un clou.
+
+=Germine=.--Dites _cousine germaine_, et non _cousine germine_.
+
+=Gerrymandering=.--Terme anglais qui se traduit par _remaniement_
+ou _r�partition des districts_ ou _coll�ges �lectoraux_, ou _des
+circonscriptions �lectorales_. _Reconstruction topographique de
+l'�lectorat_ est une expression donn�e par Alphonse Lusignan comme
+provenant d'un journal parisien.
+
+=Geste=.--Signifie entre autres, en fran�ais: mouvement ext�rieur
+du corps servant � exprimer nos sentiments, nos d�sirs, etc. _Faire
+des gestes_ signifie _gesticuler_. C'est une faute de donner � cette
+expression le sens de: _Se donner des airs, poser_. _Gestes_ ne veut
+pas dire en fran�ais _mani�res affect�es_.
+
+=Gesteux=.--N'est pas fran�ais. Dites: _affect�, appr�t�, mani�r�,
+recherch�, mijaur�e_ (femme pleine d'affectation, doucereuse et
+mani�r�e), _c�r�monieux, empes�_, etc. Tous ces mots ont � peu pr�s
+le sens qu'on donne � _gesteux_.
+
+=Gigier=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _g�sier_.
+
+=Gilet=.--Ce qu'on appelle ici, � tort, _gilet_ est une _veste_ ou un
+_veston_ en fran�ais. Le _gilet_ en France est ce qu'on appelle ici, �
+tort, _veste_.
+
+=Glas=.--_Le glas_, et non _les glas_, annonce la mort d'une personne.
+_Le glas sonne_, et non _les glas_.
+
+=Glissette=.--N'est pas fran�ais. Dites _glissade_ (_j'ai fait une
+glissade et je suis tomb�_); ou _glissoire_, si vous voulez d�signer
+l'endroit o� l'on glisse.
+
+=Gnochon=.--N'est pas fran�ais. Dites: _niais, ben�t, born�,
+na�f_, etc. Ce mot s'emploie, mais encore � tort, pour d�signer le
+dernier enfant de la famille.
+
+=Godendard=.--Ce qu'on appelle � tort _godendard_ se nomme,
+en fran�ais, _passe-partout_. On trouve dans Larousse que
+_passe-partout_, en terme de marine, veut dire, entre autres
+choses: une esp�ce de grande scie qui sert � couper les plus gros
+arbres. (V. _Passe-partout_). Bescherelle donne le m�me sens �
+_scie passe-partout_, ou _scie � tron�onner_. _Godendard_ est un
+provincialisme.
+
+=Godronner=.--Ce mot a vieilli dans le sens de _goudronner_.
+_Goudronner un m�t_, et non _le godronner_.
+
+=Gorgerette=.--Est, en fran�ais, une esp�ce de collerette. S'emploie �
+tort pour _bride_. V. _Gorgette_.
+
+=Gorgette=.--N'est pas fran�ais. Dites _brides_ pour d�signer les
+rubans de bonnet ou de chapeau qui s'attachent sous le menton.
+
+Dites une _sous-gorge_ (des _sous-gorge_), et non une _gorgette_
+pour d�signer le morceau de cuir qui passe sous la gorge du cheval et
+retient la bride en position.
+
+=Gortons=.--Corruption de _cretons_.
+
+=Gosse=.--Ne dites pas: _gosse de f�ves, d'ail, de pois_; mais
+_gousse_. On dit aussi _cosse de f�ves_.
+
+=Gosser=.--Il n'y a pas de mot �quivalent en fran�ais � ce mot
+canadien. On peut dire: _tailler, entailler, couper avec un
+couteau_. _Qui a entaill� cette table, ce meuble avec son couteau,
+qui a coup� cette tablette?_ Ces expressions peuvent remplacer, plus
+ou moins bien, _gosser_. Nous donnons aussi � _gosser_ le sens de:
+s'amuser � faire des copeaux avec un couteau.
+
+=Gouffre=.--Est, en fran�ais, un substantif. C'est donc une faute de
+dire qu'une pointe (de couteau, d'outil, etc.) est _gouffre_, pour
+_obtuse_; que le taillant d'un instrument tranchant est _gouffre_, pour
+_�mouss�_ ou _�pais_, suivant le cas.
+
+=Goule=.--Signifiait autrefois _gourmandise_. N'est pas fran�ais dans
+le sens de _bouche_. Signifie _app�tit_ (fam.).
+
+=Gouleron=.--N'est pas fran�ais. Dites _goulot_ (de bouteille, de
+cruche).
+
+=Go�t=.--L'expression _marchandises de go�t et d'�tape_ se met souvent
+dans l'annonce des marchands de nouveaut�s. Elle est une imitation de
+l'anglais (_fancy and staple goods_). Il n'y a pas lieu de traduire
+cette expression; il n'y a qu'� se servir du mot _nouveaut�s_, qui
+comprend toute esp�ce de tissu de lin, de soie, de coton, de laine,
+etc. (marchandise d�sign�e par _staple_); et aussi toutes sortes
+d'objets de fantaisie, en mercerie (_haberdashery_), bijouterie, etc.,
+qui sont les _fancy goods_ de l'expression pr�cit�e.
+
+=Go�ter=.--Dans le sens d'_avoir go�t de_... est un anglicisme. Ainsi
+on ne doit pas dire: _cette liqueur GO�TE le vinaigre_, mais _cette
+liqueur a go�t de vinaigre_.
+
+=Gouvernement=.--Le _gouvernement_ d�signe: l'action, la mani�re
+de gouverner, la constitution d'un �tat, la r�union de ceux qui
+gouvernent. Il ne faut pas dire: _les lois du Gouvernement_, mais _les
+lois de l'Etat_.
+
+=Grade=.--Mot anglais qui se prononce _graide_. Se traduit par _pente_
+ou _rampe_, en terme de chemin de fer. _Rampe, pente faible,
+forte_.
+
+=Graduer=.--Ne dites pas: _Ma fille a GRADU�, GRADUERA l'ann�e
+prochaine_; mais _a �t� gradu�e, sera gradu�e_. De m�me pour les
+�l�ves des facult�s de th�ologie, de droit, de m�decine, de sciences et
+de lettres. La facult� les _gradue_, ou ils se font _graduer_, ou ils
+prennent leurs degr�s: _Il est GRADU� de l'universit�_, et non, _il a
+gradu� � l'universit�_.
+
+=Graffigner=.--Est fran�ais, mais populaire. Dites _�gratigner_.
+
+=Graffignure=.--N'est pas fran�ais. _Il a une �gratignure sur le
+visage_, et non: _une graffignure_.
+
+=Grain=.--_Il tombe des GRAINS de pluie_ est une expression vicieuse.
+Il faut dire: _il tombe des gouttes de pluie_. Un _grain_, en fran�ais,
+signifie une pluie soudaine accompagn�e de vent.
+
+Ne dites pas le _grain_, mais la _chemin�e_ d'un fusil: petit cylindre
+saillant, dans le centre duquel est creus� le trou de la lumi�re et sur
+lequel on place la capsule d'amorce dans les armes � percussion.
+
+=Grand=.--Ne dites pas: _Cette �toffe se vend � GRAND march�_, mais _se
+vend bon march�_, ou _� bon march�_.
+
+=Grandement=.--C'est une faute de dire _�tre grandement_, pour: �tre
+spacieusement, au large, avoir assez ou beaucoup d'espace, habiter un
+logis suffisamment grand ou tr�s grand (suivant le cas).
+
+=Grandeur=.--Dites _format cabinet_, plut�t que _grandeur cabinet_,
+pour d�signer une photographie d'une certaine dimension.
+
+=Grappin=.--Est en fran�ais une petite ancre, etc. N'a pas dans le
+dictionnaire le sens de _crampon_ (qu'on attache aux pieds pour ne
+pas glisser en marchant sur la glace), mais est usit� dans ce sens en
+France.
+
+=Graquia=.--V. _Toque_.
+
+=Gras de Jambe=.--Signifie _mollet_, en fran�ais. L'expression
+ironique: _cela lui fait un BEAU GRAS DE JAMBE_ n'est pas fran�aise.
+On peut dire: _c'est une belle affaire, une bonne aubaine pour lui!_
+_Cela lui fait une belle jambe!_
+
+=Gratte=.--Dites _petite houe_ ou _houette_ (instrument de fer, large
+et recourb�, pour remuer la terre), et non _gratte_, qui est une esp�ce
+de sarcloir en fran�ais.
+
+=Gratte-pied=.--N'est pas fran�ais. Dites: _d�crottoir_ pour d�signer
+la lame de fer, ou la bo�te garnie de brosses sur laquelle, en entrant
+dans une maison, on d�crotte sa chaussure.
+
+=Grav�=.--Ne dites pas: _chemin grav�_, mais _chemin macadamis�,
+empierr�_.
+
+=Gravois=.--Signifie en fran�ais: la partie la plus grossi�re du
+pl�tre apr�s qu'on l'a sass�; menus d�bris de d�molition. Il faut dire
+_gravier_ ou _gravats_, et non _gravois_, pour d�signer le sable �
+gros grain compos� en grande partie de petits fragments arrondis de
+diff�rentes roches.
+
+=Gravouiller=.--N'est pas fran�ais. _Chercher, gratter_ peuvent
+remplacer _gravouiller_ dans la plupart de ses acceptions.
+
+=Gr�biche=.--Dites: _C'est une harpie, une femme acari�tre,
+d�sagr�able_, et non, _c'est une gr�biche_. Ce mot d�signe, en
+fran�ais, un portefeuille sur le dos duquel sont tendus des fils pour
+passer des cahiers.
+
+=Gredin=.--Se dit, en fran�ais, d'un homme sans honneur, d'une personne
+qui ne m�rite aucune consid�ration; mais n'a pas le sens de _ladre,
+mesquin, l�sineur_, sens qu'on lui donne � tort ici.
+
+=Gr�ement=.--_Gr�ement_ ou _gr�ment_ est un terme de marine: ce qui
+est n�cessaire pour gr�er un navire. Au lieu de l'expression vicieuse:
+_gr�ement d'outils_, dites: _aff�tage_. L'aff�tage comprend la varlope,
+le rabot, le guillaume, etc.
+
+=Gr�er=.--Est un terme de marine. Signifie: mettre un b�timent en �tat
+de naviguer en le garnissant de voiles, etc.; n'est pas fran�ais dans
+le sens de _mettre_ (la table), _meubler_ (une chambre), _habiller_ (un
+enfant pour sortir), _assortir_ (un magasin), etc.
+
+Au lieu de _se gr�er_, dites: _s'acheter du linge pour son usage_, etc.
+Il est fait un grand abus de ces mots _gr�er_ et _se gr�er_.
+
+=Greffier=.--Est, en fran�ais, un fonctionnaire qui tient le
+greffe, qui �crit les arr�ts, les actes de la justice, et assiste
+le juge. Au lieu de _greffier de la Chambre des d�put�s_, dites:
+_Secr�taire-r�dacteur de la Chambre_.
+
+=Grelot=.--N'est pas fran�ais pour d�signer une petite pomme de terre.
+_Grelot_ est une petite boule de m�tal creuse, renfermant un morceau
+mobile de m�tal.
+
+=Gr�millons=.--C'est une faute d'appeler _gr�millons_, les _grumeaux_
+de glace qui se forment quelquefois apr�s une pluie en hiver, dans le
+chemin, sur la glace de la rivi�re ou sur la neige. _Gr�millon_ n'est
+pas fran�ais.
+
+=Gretons=.--Corruption de _cretons_.
+
+=Gribouille=.--D�signe, en fran�ais, un homme peu avis�, facile �
+tromper. C'est une faute de dire: _Il y a de la GRIBOUILLE dans le
+parti_; _ils sont en GRIBOUILLE_, au lieu de: _Il y a de la bisbille,
+de la dissension dans le parti_; _ils sont brouill�s, il y a de la
+bisbille entre eux_, ou _ils ne s'entendent plus_, etc.
+
+=Gricher=.--Ce mot, qui signifiait autrefois _grincer_, n'est plus
+usit�. Dites _grincer des dents_ et non _gricher des dents_.
+
+=Grichoux=.--N'est pas fran�ais. On peut dire: _quel enfant maussade,
+rev�che!_ etc., au lieu de _quel grichoux!_
+
+=Griller=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _br�ler le teint_,
+en parlant du soleil. Au lieu de: _se laisser griller_, dites: _se
+laisser h�ler, basaner par le soleil_. _Teint basan�, h�l�_, et non
+_grill�_...
+
+Au lieu de: _griller un cochon, un poulet_ (pour enlever le poil, les
+restes de plumes), dites: _flamber_.
+
+=Grimpigner=.--N'est pas fran�ais. Dites _grimper_.
+
+=Grincher=.--Est, en fran�ais, un terme de boulangerie. Ne dites pas
+_grincher des dents_, mais _grincer_.
+
+=Gripper (se)=.--Signifie en fran�ais: se pr�venir d�favorablement,
+sans raison. Dites: _saisir une branche, se cramponner � une
+branche, gripper une branche_, et non _se gripper � une branche_.
+
+=Groceur, Grocerie=.--Ne sont pas fran�ais. Tir�s des mots anglais
+_grocer, grocery_. Dites: _�picier, �picerie_. Ce dernier mot
+d�signe la marchandise de l'�picier aussi bien que sa boutique.
+
+=Grosse-gorge=.--Est en fran�ais une esp�ce d'oiseau. Dites _go�tre_,
+masc., et non _grosse-gorge_, qui est un provincialisme dans le sens de
+_go�tre_.
+
+=Gueule=.--En parlant des personnes, on ne se sert du mot _gueule_ que
+populairement ou par m�pris: _Cet homme a la GUEULE fendue jusqu'aux
+oreilles_. En parlant des chevaux ou autres animaux qu'on monte ou
+qu'on attelle, on dit la _bouche_: la _bouche_ d'un cheval, d'un �ne,
+d'un mulet, d'un boeuf. On dit aussi la _bouche_ d'un �l�phant, d'un
+lapin, d'un singe, d'un mouton, etc., d'une grenouille. De m�me en
+parlant de certains poissons: la _bouche_ d'une carpe, d'un saumon.
+
+On emploie le mot _gueule_ en parlant de la plupart des quadrup�des
+carnassiers et de la plupart des poissons: la _gueule_ d'un chien, d'un
+chat, d'un loup, d'un lion, d'un requin, d'un brochet.
+
+Ne dites pas qu'un cheval est _dur de gueule_; dites qu'il est
+_gueulard_.
+
+_Bec_ se dit pour les oiseaux, les tortues.
+
+=Guichet=.--Ne dites pas _guichet_, mais _vasistas_ (masc.), pour
+d�signer le carreau de ch�ssis qui s'ouvre quand on veut donner de
+l'air.
+
+La petite ouverture longue et �troite pratiqu�e dans la barre centrale
+d'un double ch�ssis, et qui se ferme avec une planchette retombante,
+n'a pas de nom sp�cial en fran�ais. On peut dire _guichet_.
+
+=Guillaume=.--Corruption du mot anglais _gingham_. Etoffe de coton
+g�n�ralement de belle qualit�, lisse, glac�e, pour robes, cravates,
+etc.; avec fils de couleur teints presque toujours en nuances claires.
+Se nomme en fran�ais, _guigan_; ou _guingamp_, parce qu'elle �tait
+fabriqu�e originairement � _Guingamp_ (ville de France). (_guin-gan_).
+
+
+H
+
+=Habillement=.--D�signe, en fran�ais, l'ensemble des choses dont on est
+habill�, v�tu. _L'habillement des Egyptiens �tait fort simple._ Mais
+lorsqu'on veut signifier l'ensemble du pantalon, du gilet et du veston
+ou paletot, il faut dire: _un complet_; ou _un habillement complet_,
+et non simplement _un habillement_. _Je me fais faire un complet, un
+habillement complet_.
+
+=Habit=.--Ne dites pas _habit � queue_, mais _frac_ ou _habit de
+soir�e_, ou simplement _habit_. _L'habit, le frac est de rigueur ce
+soir._ Il ne faut pas confondre _habit nouveau_ et _nouvel habit_. Un
+_habit nouveau_ est un habit de nouvelle mode. Un _nouvel habit_ est un
+habit neuf, ou un habit diff�rent de celui que l'on vient de quitter.
+
+=Hache=.--Ce qu'on appelle ici � tort une _grande hache_ se nomme en
+fran�ais une _doloire_: hache � lame tr�s large dont se servent les
+charpentiers pour doler ou unir le bois.
+
+L'expression: _fait � la grande hache_, dans le sens de grossi�rement
+fait, doit se dire en fran�ais: _fait � la serpe, taill� � coups de
+serpe_. _Meuble fait � la serpe._
+
+=Haleine=.--Ne dites pas d'un cheval qu'il a _l'haleine coup�e_,
+mais _qu'il est cornard, qu'il est atteint de cornage_ (vice dans
+l'exercice de la respiration qui se manifeste par un bruit que font
+entendre en respirant certains chevaux lorsqu'ils courent ou trottent
+avec vitesse).
+
+=Haler=.--Est, en fran�ais, un terme de marine. _Haler une amarre,
+une ancre_. Ce mot est employ� � tort dans le sens de _tirer_ (une
+porte, quelqu'un par le bras, sur un c�ble), de _tirer bien_, en
+parlant d'un cheval.
+
+=Hangar=.--Au lieu de _hangar � fret_, en termes de chemin de fer,
+dites _hangar � marchandises_. V. _Fret_.
+
+=Hardes=.--La locution _hardes faites_ n'est pas fran�aise. Il faut
+dire _v�tements confectionn�s_, ou _confections_. _Magasin, marchand
+de v�tements confectionn�s, de confections_. En termes de tailleur,
+la confection c'est l'action de faire des habillements � l'avance;
+c'est l'habillement lui-m�me; c'est aussi la partie d'un magasin o�
+sont ces habillements.
+
+=Haria=.--Ce mot s'�pelle _aria_. C'est une faute de le prononcer
+connue s'il commen�ait par une _h_ aspir�e. Signifie en fran�ais:
+embarras, amas d'objets entass�s p�le-m�le. _Quel aria!_
+
+=Harnois=.--Est aujourd'hui inusit�, sauf dans quelques locutions.
+Dites _Harnais_.
+
+=Harrier=.--N'est pas fran�ais. Dites: _hallier, fourr�_: lieu plant�
+de harts, de branches, d'arbrisseaux tr�s �pais.
+
+=Haut=.--Ne dites pas: _Jeter haut en bas_, mais _de haut en bas_, ou
+_du haut en bas_.
+
+=Hauteur des terres=.--Cette locution ne s'emploie plus. Dites:
+_partage des eaux_, ou _ligne de fa�te_.
+
+=Hello!=--Terme anglais. Se traduit par _all�_, interjection employ�e
+dans l'usage du t�l�phone, pour attirer l'attention de la personne avec
+laquelle on va converser.
+
+=H�re=.--N'est pas fran�ais dans le sens d'_acari�tre, qui
+s'impatiente facilement_. Il signifie: homme sans fortune. _Un pauvre
+h�re._
+
+=Heure=.--_A bonne heure_ est une expression vicieuse. Il faut dire _de
+bonne heure_. _Se coucher de bonne heure._ _A bonne heure_ s'emploie
+dans une partie de la France, mais n'est pas re�ue. L'expression _� la
+bonne heure_ est fran�aise, et signifie _� propos_ (arriver � la bonne
+heure); aussi marque l'approbation (vous le voulez, � la bonne heure;
+je ne m'y oppose point).
+
+Dites: _Il est arriv� de meilleure heure qu'hier_, et non _plus de
+bonne heure qu'hier_; _il est venu de trop bonne heure_, et non _trop
+de bonne heure_; _venez d'assez bonne heure_, et non _assez de bonne
+heure_.
+
+=Hint=.--Ce mot anglais se traduit de diff�rentes mani�res. _Donner
+un hint � propos de quelque chose_ peut se dire en fran�ais: _Attirer
+l'attention d'une mani�re d�tourn�e sur quelque chose_; _faire
+entendre_, ou _sugg�rer quelque chose � mots couverts_ ou _d'une
+mani�re indirecte_. _Donner un hint_ signifie aussi: _donner de bons
+avis dans une affaire_.
+
+=Hivernement=.--Ne dites pas _hivernement_, mais _hivernage_, pour
+d�signer le temps qu'un navire est en rel�che durant l'hiver; que
+les bestiaux sont dans une �table � cause du froid. _Le MONTR�AL est
+en hivernage � Sorel_; _l'hivernage des bestiaux dure de cinq � sept
+mois dans la province de Qu�bec_. Hivernement, en fran�ais en termes
+de zoologie, se dit de l'engourdissement de certains animaux pendant
+l'hiver, comme la marmotte, l'ours, etc.
+
+=Hiverner=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _garder durant l'hiver_
+(_hiverner dix vaches_). Dites: _Garder dix vaches en hivernage_. Mais
+on dira: _Les oiseaux vont HIVERNER dans des climats plus doux_.
+
+=Hobby=.--Terme anglais. Au lieu de: _C'est son hobby_, dites: _C'est
+son dada, c'est son id�e favorite, c'est sa marotte, c'est ce
+qu'il aime de pr�f�rence_.
+
+=Homme=.--L'expression: On demande de _bons hommes_ est incorrecte.
+_Bon homme_ signifie: homme simple, d'un caract�re droit et candide;
+ne peut d�signer en fran�ais: un homme laborieux; habitu� �, habile
+� l'ouvrage; un bon travailleur. Si l'on �crit: On demande des
+_bonshommes, bons_ et _hommes_ ne forment qu'un seul mot, qui
+signifie: des hommes simples, peu avis�s. V. _Cage_.
+
+=Horse-power=.--V. _Moulin_.
+
+=Horum=.--Corruption du mot anglais _hoarhound_, qui se traduit par
+_marrube_. _Hoarhound candy_ se traduit par _sucre de marrube_.
+
+=Hose=.--Mot anglais. Dites _une manche_ ou _un tuyau d'arrosage_
+quand il s'agit du tuyau servant � arroser les trottoirs; et _boyau
+d'incendie_ dans l'autre cas.
+
+=Hot-scotch=.--Terme anglais. Se traduit par _whiskey �cossais chaud_,
+ou par _punch au whiskey �cossais_. Le m�lange de boisson forte, de
+sucre et d'eau s'appelle _punch_ quand la boisson est chaude, et _grog_
+quand elle est froide.
+
+=Hucher=.--Signifie en fran�ais: appeler � haute voix ou en sifflant;
+n'est usit� qu'� la chasse. Au lieu de: _Huche ton p�re_, dites:
+_appelle ton p�re_.
+
+=Huile=.--_Huile de charbon._ Anglicisme (_coal oil_). Se dit en
+fran�ais _p�trole_. _Du p�trole._ _Huile de p�trole_ ne se dit plus.
+
+=Huilier=.--Quelques-uns disent � tort: _Un beau huilier, une burette
+du huilier_. L'_h_ n'est pas aspir�e. Dites: _Un bel huilier, une
+burette de l'huilier_.
+
+=Huissier=.--L'_h_ n'est pas aspir�e. _L'huissier, de l'huissier_, et
+non: _le huissier, du huissier_.
+
+=Hydrant=.--Terme anglais. Se traduit par: _borne-fontaine_.
+
+=Hypolite=.--Ecrivez _Hippolyte_, et non _Hypolite, Hyppolite,
+Hypollite_. Cette derni�re orthographe contient quatre fautes.
+_Hippolyte_ vient du grec _hippos_, cheval, et _lu�_, je d�lie.
+
+
+I
+
+=Identifier=.--Signifie en fran�ais: rendre identique, comprendre deux
+choses sous une m�me id�e. C'est un anglicisme de donner � ce mot le
+sens d'_�tablir, constater l'identit� de_. Au lieu de: _Le cadavre
+a �t� IDENTIFI�, la personne arr�t�e hier a �t� IDENTIFI�E_, il faut
+dire: _On a constat� l'identit� du cadavre, on a reconnu le cadavre,
+on a �tabli l'identit� de la personne arr�t�e hier_.
+
+=Ignorer=.--Bescherelle dit: "Dans le style soutenu, et surtout en
+po�sie, il signifie quelquefois: _Ne pas conna�tre_, et en ce cas il
+peut avoir un nom de personne pour compl�ment: se dit quelquefois en
+ce sens dans le langage ordinaire." C'est un anglicisme de donner �
+_ignorer quelqu'un_ le sens d'affecter de ne pas voir: de ne pas penser
+�; de laisser de c�t� (dans une invitation), etc.
+
+=Imaginer=.--Ce verbe ne doit jamais �tre suivi de _que_, ni d'un
+infinitif; on ne doit pas dire: _j'imagine qu'il le fera_; _il imagine
+�tre bien vu_: mais, _je m'imagine, il s'imagine_.
+
+=Imbattable=.--N'est pas fran�ais. Signifie: qui ne peut �tre vaincu,
+surpass�.
+
+=Immat�riel=.--Signifie, en fran�ais: qui est sans m�lange de mati�re.
+C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de _sans importance_. Au
+lieu de: _D�tail immat�riel_; _c'est immat�riel_, dites: _D�tail qui a
+peu d'importance_; _c'est secondaire_.
+
+=Imparfait=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _maussade,
+taquin_; _que cet enfant est maussade!_ et non: _imparfait_.
+
+=Incendiat=.--N'est pas fran�ais. Il n'y a pas de mot correspondant en
+fran�ais. Au lieu de: _Il est accus� d'INCENDIAT_, on peut dire: _Il
+est accus� d'�tre un incendiaire_ ou _du crime d'incendie_.
+
+=Incomp�tent, R�cusable=.--Le t�moin incomp�tent est celui qui n'a pas
+les connaissances voulues pour �tre t�moin. Le t�moin r�cusable est
+celui qu'on peut refuser d'entendre pour cause de parent�, etc.
+
+=Inconsistant=.--Veut dire, en fran�ais: qui n'a pas de
+consistance morale. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens
+_d'incons�quent_.
+
+=Incontr�lable=.--Voici des anglicismes � �viter: _L'incendie est
+incontr�lable_ (dites: l'incendie ne peut �tre ma�tris�); _cheval
+incontr�lable_ (dites: cheval qu'on ne peut dompter ou ma�triser, dont
+on ne peut se rendre ma�tre). V. _Contr�le_ et _Contr�ler_.
+
+=Inconv�nient=.--Ne dites pas: _Je ne vois pas D'INCONV�NIENT de partir
+maintenant_, mais: _Je ne vois pas D'INCONV�NIENT � partir_, ou: _je ne
+vois pas L'INCONV�NIENT de partir_.
+
+=Incorporation=.--Signifie en fran�ais: action d'incorporer. (V.
+ce mot.) L'expression _acte d'incorporation_ est un anglicisme
+(_Incorporation act_). Dites: _constitution l�gale_, ou _autorisation
+d'une soci�t�, d'une compagnie_; _constitution en corporation_.
+
+=Incorporer=.--Signifie en fran�ais: m�ler intimement, faire entrer une
+partie dans un tout. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens
+de _constituer_ ou _�riger en corporation_. Au lieu de: _compagnie
+incorpor�e_, on peut dire: _compagnie �rig�e_ ou _constitu�e en
+corporation_.
+
+=Indictment=.--Mot anglais. Se traduit par _acte d'accusation_.
+
+=Indivisable=.--N'est pas fran�ais. Dites: _indivisible_. _Un point est
+indivisible._
+
+=Infliger=.--Signifie en fran�ais: _ordonner, prescrire_ une peine,
+une punition, pour quelque transgression, quelque faute. _INFLIGER une
+p�nitence, un supplice, un ch�timent_. Ce sont des anglicismes de
+dire: _Coup INFLIG� par une main inconnue_; _blessure INFLIG�E � la
+t�te, par des gla�ons tomb�s d'un toit_; pour _coup re�u_... _blessure
+faite, re�ue_...
+
+_S'infliger_ signifie _s'imposer_: _S'INFLIGER des privations_. Ne
+dites pas: _Il s'est INFLIG� des blessures en tombant_, mais: _Il s'est
+fait, il a re�u des blessures_...
+
+=Informalit�=.--N'est pas fran�ais. C'est un anglicisme
+(_informality_). Dites: _manque de forme, vice de forme_.
+
+=Inform�=.--C'est un anglicisme de donner � l'expression _bien inform�_
+le sens _d'instruit, bien renseign�, poss�dant des connaissances
+vari�es_.
+
+=Informeur=.--Est un anglicisme (_informer_). Dites: _d�nonciateur,
+d�lateur_.
+
+=Infraction=.--Signifie en fran�ais: transgression, violation, action
+d'enfreindre. On ne peut dire: _Infraction � la langue_, pour: _fautes
+contre la langue_.
+
+=Ing�nieur=.--Celui qui conduit une locomotive, une machine, n'est
+pas un _ing�nieur_, mais un _m�canicien, un machiniste_. Dans ces
+acceptions, _ing�nieur_ est un anglicisme (_engineer_). _L'ing�nieur_,
+� proprement parler, est celui qui trace, conduit les travaux de
+fortifications, chemins de fer, aqueducs, etc. Il y a les ing�nieurs
+civils, militaires, des mines, des ponts et chauss�es, g�ographes, etc.
+
+_Ing�nieur sanitaire._ Il vaudrait mieux dire _ing�nieur du bureau
+d'hygi�ne_.
+
+=Ing�rer (s')=.--Signifie en fran�ais, entre autres choses: se m�ler
+de choses qui ne nous regardent pas. On donne � tort � ce mot le sens
+de: se charger de la g�rance de, de la conduite de, etc. _C'est lui qui
+voit � cette affaire, qui dirige cette affaire_, etc., et non _qui
+s'ing�re de cette affaire_.
+
+=Injurier=.--Anglicisme dans le sens de _faire du mal �, blesser_.
+_Il s'est bless�, il s'est fait mal en descendant du tramway_, et non
+_il s'est injuri�_.
+
+=Inrassasiable=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Insatiable_.
+
+=Ins�crable=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Ex�crable_. _Tyran
+ex�crable._
+
+=Inserviable=.--Signifie en fran�ais: qui n'est pas serviable, c'est
+�-dire: qui n'aime pas � rendre service. Ne se dit que des personnes.
+Dites: _Outil hors de service, qui ne peut plus servir, impropre �
+tout usage_, et non, _inserviable_.
+
+=Instalement=.--Pas fran�ais. De l'anglais _instalment_. Il faut dire
+_versement_ ou _terme_. On dit aussi _temp�rament_ pour l'achat de
+marchandises. _Acheter � temp�rament._
+
+=Intention=.--L'expression: _Dans l'intention de la loi_ est un
+anglicisme. Dites: _D'apr�s l'esprit de la loi_.
+
+=Interbolis�=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Il demeura interdit_ (et
+non _interbolis�_) _en entendant ces paroles_. Quelques-uns donnent, �
+tort, � _interboliser_ le sens _d'ennuyer_, de _d�ranger_.
+
+=Interjeter=.--La lettre _t_ se double devant une syllabe muette:
+_j'interjette, il interjette_.
+
+C'est une faute de dire: _Ce jugement va �tre INTERJET� en appel_,
+ou _devant le conseil priv� d'Angleterre_. On _n'interjette_ pas un
+jugement. Il faut dire: _Appel de ce jugement va �tre INTERJET�_, ou
+bien: _X... va interjeter appel de ce jugement devant le_....
+
+=Intermission=.--Signifie en fran�ais: interruption, discontinuation:
+_Il travaille sans INTERMISSION_. C'est un anglicisme de lui donner le
+sens d'_entr'acte_ (masculin).
+
+=Introduction=.--Signifie, en fran�ais, entre autres choses: action
+d'introduire quelqu'un. _Son INTRODUCTION dans leur soci�t� ne doit pas
+vous surprendre_. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de:
+_pr�sentation d'une personne � une autre_; _action de faire conna�tre
+deux personnes l'une � l'autre en indiquant leurs noms et qualit�s_.
+
+=Introduire=.--Signifie, entre autres choses: faire admettre une
+personne dans une soci�t�, aupr�s de quelqu'un: _INTRODUIRE quelqu'un
+� la cour_. Mais c'est un anglicisme d'employer ce mot pour signifier
+_pr�senter une personne � une autre_.
+
+Ne dites pas: _introduire_, mais _pr�senter un bill_ (� la chambre).
+
+=Inventionner (s')=.--N'est pas fran�ais. Dites: _S'aviser_ (de
+traverser une rivi�re dans une mauvaise embarcation), et non
+_s'inventionner_; _s'aviser_ (de monter sur un toit), et non
+_s'inventionner_.
+
+=Investir=.--En fran�ais, signifie: cerner avec des troupes ou mettre
+solennellement quelqu'un en possession d'une dignit�. _INVESTIR de
+l'argent dans une entreprise_, est un anglicisme (_to invest_). Dites:
+_Placer de l'argent, faire un placement dans une entreprise_.
+
+=Investissement=.--Signifie: action d'investir, de cerner:
+_Investissement d'une ville_. N'est pas fran�ais dans le sens de
+_placement_. C'est un anglicisme (_investment_.) _Ses placements n'ont
+pas �t� heureux_, et non _ses investissements_.
+
+=Iste=.--Corruption du mot anglais _yeast_. Dites _levure_: �cume que
+fait la bi�re quand elle bout, et dont les boulangers et les p�tissiers
+se servent quelquefois au lieu de levain.
+
+=Item=.--Au pluriel ce mot ne prend pas d'_s_. _Des item._ C'est un
+anglicisme de mettre une _s_ au pluriel.
+
+
+J
+
+=Jaconet=.--Corruption de _Jaconas_ (Ja-co-na). Esp�ce de mousseline
+demi-claire.
+
+=Jambe=.--Ne dites pas: _Jambe de botte_, mais _tige de botte_.
+
+Au lieu de: _Cet homme a les JAMBES croches_, dites: _a les jambes
+tortues, contrefaites, arqu�es_, ou _cet homme est bancal_ ou
+_bancroche_.
+
+=Jambette=.--Signifie en fran�ais: petite jambe, petit couteau
+de poche. _Donner une jambette_ se dit � tort pour _donner un
+croc-en-jambe_: passer le pied entre les jambes de quelqu'un pour le
+faire tomber. Le dictionnaire cite l'expression: _donner la jambette_,
+signifiant: _donner un croc-en-jambe_. Cette expression est inusit�e.
+
+=Jap=.--N'est pas fran�ais. Dites _jappement_. _Entendre le jappement
+d'un chien._
+
+=Jaquette=.--C'est une faute d'appeler _jaquette_, la chemise de
+nuit. La _jaquette_, en fran�ais, est un v�tement � taille qui descend
+jusqu'aux genoux, et qu'on appelle ici, � tort: _morning coat_.
+
+=Jardinages=.--Il faut employer ce mot au singulier. _Mener une voiture
+de JARDINAGE au march�_. (Acad.). _Terrain en JARDINAGE_.
+
+=Jauge=.--Le mot anglais _gauge_, qui est un terme de chemin de fer, ne
+se traduit pas par _jauge_, mais par: _largeur de la voie_.
+
+=Job=.--Mot anglais, dont il est fait un grand abus. Au lieu de dire:
+_Il a obtenu une telle JOB_, l'on peut dire: _Il a obtenu une telle
+entreprise_.
+
+_Job_, selon le cas, se traduit par _entreprise v�reuse, t�che,
+travaux d'impression, petits ouvrages_, etc.
+
+_Ouvrage fait � la JOB_ se dit � tort pour _ouvrage � forfait_: ouvrage
+fait pour un prix d�termin�, � perte ou � gain; ou pour _ouvrage fait �
+la pi�ce_.
+
+_Job lot._ Expression anglaise. D�signe: une quantit� de marchandises
+d�fra�chies ou pass�es de mode, existant encore en magasin � la fin
+de la saison et qu'on vend en bloc et au rabais. Ces marchandises
+s'appellent, en fran�ais, _solde_. _Un solde de marchandises._
+
+=Jobbing express=.--V. _Express_.
+
+=Johnny cake=.--Expression anglaise. Se traduit par _g�teau de ma�s_.
+
+=Joindre=.--C'est un anglicisme de dire: _Joindre une soci�t�, un
+syndicat_ pour: _devenir membre d'une soci�t�, d'un syndicat_.
+
+=Jonction=.--Dites _raccordement_ et non _jonction_, en parlant de
+deux lignes de chemin de fer qui se raccordent. _Voie de raccordement_
+signifie en fran�ais: voie qui r�unit deux lignes ou deux voies entre
+elles.
+
+=Jongler=.--Signifie en fran�ais: faire des tours d'adresse. Au lieu
+de: _Jongler � une affaire_, expression qui n'est pas fran�aise,
+dites: _m�diter une affaire_. On donne � tort � jongler le sens d'_�tre
+pensif, r�veur_.
+
+=Jongleur=.--Signifie en fran�ais: faiseur de tours de passe passe.
+C'est une faute de lui donner le sens de _songeur_.
+
+=Jouc, Jouquois=.--Ne sont pas fran�ais: dites _juchoir_. _Juc_ �tait
+fran�ais autrefois, mais ne s'emploie plus. C'est une perche pr�par�e
+pour faire jucher les oiseaux. _Juchoir_ signifie aussi l'endroit o� se
+juchent les poules, etc. On dit aussi _perchoir_ dans ce dernier sens.
+
+=Jouer=.--Ne dites pas _jouer � l'argent_, mais _jouer de l'argent_.
+
+=Joug=.--Dites _gorge_, et non _joug_, pour d�signer le morceau de bois
+�chancr� que se mettent sur les �paules les porteurs d'eau.
+
+=Jouir=.--Signifie: avoir un usage avantageux. C'est une faute de dire:
+_Jouir d'une mauvaise r�putation, d'une mauvaise sant�_, pour: _avoir
+une mauvaise r�putation, une mauvaise sant�_. On dira: _Jouir d'une
+bonne sant�, d'un privil�ge_.
+
+=Jour=.--_Ce jour_ signifie: _en ce jour, ce jour-l�_, et non
+_aujourd'hui_.
+
+_Jour juridique._ Cette expression n'est pas fran�aise. C'est _jour
+plaidable, jour utile, jour d'audience_, ou _jour o� l'on peut
+plaider_, qu'il faut dire. _Jour plaidoyable_ a vieilli. _Jour
+d'audience_ doit �tre employ� de pr�f�rence.
+
+_Jour_ ne doit pas s'employer pour _journ�e_, lorsqu'on veut
+d�signer le travail d'un jour. _Cet homme gagne un dollar par journ�e
+d'ouvrage_, et non _par jour d'ouvrage_. _Il a fait cinq journ�es cette
+semaine._
+
+Dites: _Voyager, partir, arriver de jour, de nuit_, et non, _le
+jour, la nuit_.
+
+=Journalistique=.--N'est pas fran�ais. Anglicisme (_journalistic_).
+Dites _article de journal, carri�re du journalisme_, et non
+_article, carri�re journalistique_.
+
+=Jub�=.--D�signe en fran�ais: un lieu �lev� dans une �glise, en forme
+de galerie, entre la nef et le choeur, et o� l'on monte, les jours
+de f�te solennelle, pour chanter l'�p�tre et l'�vangile. C'est une
+faute de donner ce nom � la _galerie_, qui est une esp�ce de tribune
+construite avec une balustrade, dans le pourtour, ou sur les bas c�t�s
+d'une �glise.
+
+=Jugement renvers�=.--Anglicisme; dites: _Jugement r�form�_.
+
+=Juger=.--Ne dites pas: _Il a jug� de faire cela_, mais: _il a jug� �
+propos de faire cela_.
+
+=Junior=.--Terme anglais. Se traduit par _cadet_ (son fr�re cadet);
+et par _fils_ (lorsque le p�re et le fils portent les m�mes noms de
+bapt�me).
+
+=Jury=.--Prononcez _juri_, et non � l'anglaise, _jur�_. Ne pas
+confondre _jury_ et _jur�_. Le _jury_ est le corps des _jur�s_, et
+aussi l'ensemble de tous les citoyens qui peuvent �tre _jur�s_. Un
+_jur�_ est un membre du _jury_.
+
+_Grand jury_ et _petit jury_ sont des anglicismes. On devrait dire, au
+lieu du _grand jury_, le _jury d'accusation_ (qui d�cide s'il y a lieu
+� accusation); et, au lieu du _petit jury, le jury de jugement_ (qui
+d�clare si l'accus� est coupable des faits qu'on lui impute).
+
+
+K
+
+=Kid=.--Mot anglais. Dites _gants de chevreau_, et non _gants de kid_.
+
+=Kiosque=.--Est, selon Littr�, un belv�d�re situ� dans un jardin, sur
+une terrasse; un pavillon turc ouvert de tous c�t�s, dont on d�core
+les parcs, les jardins; une petite boutique sur les boulevards de Paris
+ou des grandes villes o� l'on vend les journaux aux passants. Mais il
+faut dire _pavillon_ pour d�signer le logement o� se mettent � l'abri
+de l'intemp�rie des saisons, les cochers de place. On dit _abri_ pour
+signifier la construction qui prot�ge de la pluie, du soleil, les gens
+qui attendent que le tramway passe, ceux que surprend un orage.
+
+=Kiss=.--Ce mot anglais, en terme de billard, se traduit par _contre_.
+Rencontre fortuite de deux billes.
+
+
+L
+
+=Lacrosse=.--Il ne faut pas dire: _une partie de lacrosse, le jeu
+de lacrosse_ (ce sont des anglicismes); mais: _le jeu de crosse, une
+partie de crosse_.
+
+=Lady's fingers=.--Expression anglaise. Se traduit par _biscuits � la
+cuiller_: biscuits, longs et minces, et fort l�gers.
+
+=Laise=.--Corruption de _laize_. _Une laize de satin._ C'est la
+largeur d'une �toffe entre les deux lisi�res. On dit aussi: _un l�_
+(_d'�toffe_, etc.).
+
+=Laisser=.--Ce mot s'emploie souvent, mais � tort, pour _quitter,
+partir_. Dites: _J'ai quitt� Montr�al lundi_ (et non _j'ai laiss�_);
+_il vient de quitter son ami au coin de la rue_ (et non _il vient de
+laisser_); _l'orateur a quitt� son si�ge_ (et non _laiss�_); _le convoi
+part � trois heures_ (et non _laisse_). _Quand nous quittez-vous?_ (et
+non _quand nous laissez-vous?_) _Il a quitt� sa femme_, c'est-�-dire _a
+abandonn�_ (et non _laiss�_). _Il a quitt� la ville pour aller demeurer
+� la campagne_ (et non _il a laiss�_). _Ce malade est assez fort pour
+quitter le lit_ (et non pour _laisser_).
+
+Mais il faut dire _laisser_ si l'on se s�pare d'une personne qui reste
+dans l'endroit dont on s'�loigne: _J'ai laiss� mon fr�re chez lui_. On
+dira d'un homme qui meurt _qu'il quitte sa femme et ses enfants_, et
+_qu'il laisse une femme et des enfants_.
+
+=Lambre=.--N'est pas fran�ais. Dites: _amble_ (masculin): allure d'un
+cheval dans laquelle il l�ve ensemble les deux jambes du m�me c�t�. (V.
+les deux mots suivants.)
+
+=Lambrer=.--_Lambrer, aller sur le lambre_, sont des expressions
+vicieuses. Il faut dire: _ce cheval va � l'amble_, ou _va l'amble_. Le
+verbe _ambler_ ne s'emploie plus. V. _Lambre_.
+
+=Lambreur=.--N'est pas fran�ais. _Ambleur_, adjectif, se dit d'un
+animal qui va l'amble. _Cheval ambleur._ (V. les deux mots pr�c�dents.)
+
+=Lancette=.--Ne dites pas: _la lancette d'une abeille, d'une gu�pe_,
+mais _l'aiguillon, le dard_.
+
+=Languette=.--La tringle sur laquelle glisse un tiroir s'appelle
+_coulisseau_, et non _languette_. Dites _marchette_, et non
+_languette_, pour d�signer la planchette ou toute autre machine qui
+tient un pi�ge tendu et que l'oiseau fait d�tendre lorsqu'il se pose
+dessus.
+
+=Laundry=.--Mot anglais. Se traduit par _buanderie, blanchisserie,
+lavoir_.
+
+=Lave-main=.--Est, en fran�ais, un vase dans lequel on se lave les
+mains. Peu usit�. Dites: _lavabo_, pour d�signer le meuble sur lequel
+on se lave les mains, et non _lave-main_.
+
+=Laveuse=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _planche �
+laver_. _Laveuse_ est, en fran�ais, entre autres, une machine � laver.
+
+=Lavier, L�vier=.--Corruption d'_�vier_. C'est une pierre creus�e ou
+un vase de m�tal qui a un conduit pour l'�coulement des eaux de la
+cuisine.
+
+=Lecture=.--Est un anglicisme dans le sens de _conf�rence_. _Donner une
+conf�rence sur l'agriculture_, et non _une lecture_.
+
+=Lecturer=.--Anglicisme. Dites: _donner, faire une conf�rence, des
+conf�rences_.
+
+=Lectureur=.--Anglicisme (_lecturer_). Dites: _conf�rencier_.
+
+=Ledger=.--Terme anglais. Se traduit par _grand-livre_: le plus grand
+des livres ou registres dont le commerce fait usage, et qui est destin�
+� recevoir et � classer les articles du journal.
+
+=L�gal=.--_L�gal_ veut dire: qui est conforme � la loi, qui est �tabli
+par la loi, qui r�sulte de la loi. _La carri�re L�GALE, la profession
+L�GALE_, sont des anglicismes. Dites: _la profession d'avocat, la
+carri�re du barreau_. Au lieu de: _des gens de la profession l�gale_,
+dites: _les gens de la robe, de robe_.
+
+=Leghorn=.--Nom anglais de _Livourne_, ville d'Italie.
+
+_Chapeau leghorn_ se dit en fran�ais: _chapeau de paille d'Italie_.
+
+=L�gislater=.--Dites plut�t _l�gif�rer_. _L�gislater_, d'apr�s
+Bescherelle, s'emploie ironiquement. Dites: _Je l�gif�rerai_, et non
+_l�gif�rerai_. Signifie: faire des lois.
+
+=Lendroit=.--N'�crivez pas: _lendroit_, mais _l'endroit_ (d'une �toffe).
+
+=Lenvers=.--N'�crivez pas: _lenvers_, mais _l'envers_ (d'une �toffe):
+c�t� qui ne doit pas �tre expos� � la vue.
+
+=Lessi=.--N'est pas fran�ais. Dites: _lessive, eau de lessive_. Eau
+chaude avec de la cendre de bois ou de la potasse pour laver le linge.
+
+=Lettre morte=.--Anglicisme (_dead letter_). Dites: _lettre en rebut_
+ou _tomb�e en rebut_. _Dead letter office_ se traduit par: _Bureau des
+rebuts_. _Lettre morte_ est, en fran�ais, un �crit sans valeur. _Cette
+loi est une LETTRE MORTE_.
+
+=Lever=.--C'est un anglicisme de donner � _lever_ le sens de r�ception
+(de l'�v�que, du gouverneur). Se disait du moment o� le roi recevait
+dans sa chambre apr�s son lever.
+
+=L�vier=.--V. _Lavier_.
+
+=Lib�che, Rubandelle=.--Ces mots ne sont pas fran�ais. Dites: _bande
+de cuir, de drap_, etc. _Courroie_ d�signe sp�cialement une bande
+de cuir. Dites _bande, lisi�re_ (de drap); _lani�re_ (de cuir),
+_courroie_.
+
+=Lib�rale=.--L'expression _conditions lib�rales_ est un anglicisme.
+Dites: _conditions avantageuses_. _Vendre � des conditions
+avantageuses._
+
+=Licenci�=.--On dit en fran�ais: _soldat licenci�_ (qui a �t�
+cong�di�); _licenci� en droit_, etc. (qui a pris ses degr�s de licence
+dans une facult�). C'est un anglicisme d'appeler _licenci�_ celui qui a
+une licence pour la vente des spiritueux, de la poudre.
+
+=Licher=.--Corruption de _l�cher_.
+
+=Life-preserver=.--Terme anglais. Se traduit par _bou�e de sauvetage_
+ou _ceinture de sauvetage_.
+
+=Ligne=.--Les expressions: _ligne centrale, ligne du centre_ (d'un
+chemin de fer) sont des anglicismes (_centre line_); dites: _L'axe d'un
+chemin de fer_.
+
+C'est un anglicisme de donner � _ligne_ le sens de _branche de
+commerce_, de _partie d'industrie_. Dites: _Cet homme est dans la
+nouveaut�, dans telle branche de commerce, dans l'industrie du
+chemin de fer_; et non _dans la ligne des marchandises s�ches, dans
+telle ligne de commerce, dans la ligne du chemin de fer_. On dira
+aussi: _Il est �picier, et son fils embrassera la m�me partie_, et non:
+_la m�me ligne_.
+
+=Ligneux=.--Adjectif. Signifie en fran�ais: de la nature, de la
+consistance du bois. Mais dites _ligneul_ pour d�signer le fil enduit
+de poix dont se servent les cordonniers.
+
+=Lime-juice=.--Expression anglaise. Se traduit par _eau de c�drat_. Le
+c�drat est une esp�ce de citronnier.
+
+=Limite=.--Anglicisme (du mot anglais _limit_) dans le sens de:
+terrain o� l'on peut couper du bois en vertu d'une autorisation du
+gouvernement. Dites: _Vente_ (coupe qui se fait dans un bois � des
+�poques r�gl�es). _Ventier_ est celui qui ach�te une coupe de bois.
+
+=Limit�e=.--Anglicisme pour d�signer: une soci�t� en commandite, �
+responsabilit� limit�e pour chacun de ses membres. Il faut dire en
+fran�ais: _soci�t�, compagnie anonyme_, et non _soci�t�, compagnie
+limit�e_.
+
+=Linceuil=.--Corruption de _linceul_. L'on prononce _linceul_ ou
+_linceuil_.
+
+=Liquor-stand=.--Terme anglais. Se traduit par _cave � liqueurs_: petit
+meuble dans lequel on met des liqueurs.
+
+=Lisable=.--N'est pas fran�ais. Dites _lisible_.
+
+=Lisse=.--Ne dites pas _lisse_ de chemin de fer, mais _rail_, qui
+se prononce � l'anglaise _r�le_, ou � la fran�aise _raille_ (_ll_
+mouill�es).
+
+_Lisse_ est aussi une corruption du mot anglais _yeast_. V. _Iste_.
+
+=L.L.B.=--Il faut �crire _LL.B._ et non _L.L.B._ (_legum
+baccalaureus_). L'abr�viation d'un mot pluriel se fait souvent en
+doublant la premi�re lettre de ce mot et sans mettre de point entre les
+deux lettres. _MM._ (messieurs); _mmss._ (manuscrits). C'est pourquoi
+il faut �crire _LL._ qui est l'abr�viation de _legum_, mot latin
+pluriel. Cette abr�viation n'est pas employ�e en France. L'expression
+fran�aise est _bachelier en droit_.
+
+=Loafer=.--Ce verbe n'est pas fran�ais. Anglicisme. Dites: _fl�ner,
+baguenauder, passer son temps � boire_; _mener une vie de boh�me_.
+
+=Local=.--Au lieu de _local_, qui est un anglicisme dans les
+expressions suivantes, dites: _provincial_. _Parlement, Gouvernement
+provincial_; _Chambre, L�gislature provinciale_, et non _Parlement,
+Gouvernement local_.
+
+=Localisation=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_Trac� d�finitif d'un chemin de fer_.
+
+=Localiser=.--Est un anglicisme dans le sens de _tracer un chemin de
+fer, faire le trac� d�finitif d'un chemin de fer_.
+
+=Lock-jaw=.--Se traduit par: _t�tanos_.
+
+=Locre=.--Dites _ocre, de l'ocre_, et non _du locre_. Terre
+argileuse, rouge ou jaune.
+
+=Logement=.--On dit tr�s souvent: _Il y a beaucoup de LOGEMENT dans
+cette maison_, pour indiquer qu'elle est grande, qu'il y a de l'espace.
+Ce n'est pas fran�ais. Dites: _cette maison a plusieurs LOGEMENTS_;
+_elle peut contenir bon nombre de personnes, plusieurs m�nages_, etc.
+
+_Logement_ est synonyme _d'appartement_; cependant il pr�sente
+g�n�ralement l'id�e d'un local moins vaste, moins riche et moins cher.
+
+=Loger=.--_Loger une plainte_ est un anglicisme (_to lodge a
+complaint_). Dites: _porter plainte, d�poser une plainte_.
+
+Il ne faut pas donner au mot _loger_ le sens de _contenir_. Dites:
+_Cette maison peut contenir trois familles_, et non: _loger_.
+
+=Loquet=.--Un _loquet_ sert � fermer une porte. C'est un anglicisme de
+lui donner le sens de _m�daillon_ (_locket_) que l'on pend � une cha�ne
+de montre ou � un collier.
+
+=Lorgnon=.--Le _lorgnon_ n'a qu'un seul verre qui est serti dans un
+cercle de m�tal, de corne, etc. C'est une faute d'appeler _lorgnon_,
+le _pince-nez_ qui a deux verres et se tient sur le nez au moyen d'un
+ressort.
+
+=Lot=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _terre_, de
+_lopin de terre, de parcelle de terre_. _Je poss�de dans ce rang deux
+lopins de terre_, et non _deux lots_.
+
+=Loyer=.--_Etre � loyer_ est une expression vicieuse. Dites: _�tre
+locataire, n'�tre pas propri�taire_. Mais on peut dire _prendre
+quelqu'un � loyer_.
+
+=Lumi�re=.--Ne dites pas _lumi�re_, mais _phare_, pour d�signer la tour
+surmont�e d'un fanal, qu'on �tablit le long des c�tes, pour �clairer
+les navigateurs pendant la nuit.
+
+=Lunette=.--_Lunettes d'op�ra_ ne s'emploie plus. Dites: _jumelles,
+lunette de spectacle_. On dit surtout, en fran�ais: _lorgnette_.
+
+Cette esp�ce de _lunette_ dont les dames se servent, et qui se tient �
+la main par une tige, s'appelle, en fran�ais, _face � main_.
+
+=Lutte=.--L'expression _faire la lutte_, en parlant d'une candidature,
+n'est pas fran�aise. Au lieu de: _X... fait la lutte dans tel
+comt�_, dites _X... est candidat dans tel comt�_. On dira: _X... est
+l'adversaire de Z..._, et non _fait la lutte � Z..._
+
+=Lyre=.--Est, en fran�ais, un instrument de musique. C'est une faute
+de donner � ce mot le sens de _lubie, caprice, fantaisie_.
+
+=Lyreux=.--N'est pas fran�ais. Dites _capricieux, fantasque,
+difficile � satisfaire_.
+
+
+M
+
+=Machinerie=.--Ne dites pas _la machinerie_ d'un steamer, d'un
+bateau � vapeur, mais _la machine_. S'il s'agit d'une filature,
+d'une manufacture, on dira _outillage_ ou _machinerie_ pour d�signer
+l'ensemble de toutes les machines autres que celles du pouvoir moteur.
+
+=M�chouiller=.--N'est pas fran�ais. Dites: _M�chiller_ (m�cher
+lentement et sans effort.)
+
+=Ma�onne=.--N'est pas fran�ais. Il faut dire _ma�onnerie_, ou
+_ma�onnage_, suivant le cas. La _ma�onnerie_ est l'ouvrage fait par
+le ma�on. _Un mur qui contient dix verges cubes de ma�onnerie._ Le
+_ma�onnage_ est le travail du ma�on. _Il est d� cinq dollars pour le
+ma�onnage._ _Ma�onnage mal fait._
+
+=Maganer=.--N'est pas fran�ais. Dites: _malmener, maltraiter une
+personne_; _friper, salir un habit_.
+
+=Magasin=.--L'expression _magasin de seconde main_ est vicieuse. Dites:
+_magasin de revendeur_.
+
+_Magasin_ et _boutique_ ne sont pas synonymes. Le _magasin_ est plus
+important, plus consid�rable que la _boutique_.
+
+=Mahogany=.--Terme anglais. Se traduit par _acajou, bois d'acajou_.
+_Des meubles en acajou._ Arbre d'Am�rique dont le bois est rouge�tre
+et fort dur. Les mots _mahogon, mahogani, mahogoni_ sont fran�ais,
+mais sont peu usit�s.
+
+=Main=.--_Main_ est un anglicisme dans le sens _d'ouvrier_.
+_Manufacture qui emploie cent ouvriers_, et non _cent mains_.
+
+Ne dites pas: _�tre � main_, mais _�tre � la main_ (obligeant). Il est
+vraiment aimable et fort � la main (P.L. Courrier).
+
+_En mains._ Dites: _tenir, vendre, avoir une certaine marchandise_,
+et non _avoir en mains_. Au lieu de: _Nous avons en mains un
+assortiment complet de dentelles_, dites: _nous avons, nous tenons_,
+etc. Ne dites pas: _nous avons en mains ce que vous demandez_, mais
+_nous vendons, nous tenons, nous avons ce que_, etc.
+
+=Mais=.--_Mais que._ Cette locution a vieilli. Dites _lorsque,
+quand_. _Quand il viendra_, et non: _mais qu'il vienne_.
+
+=Maison=.--_Maison de pension_ est un anglicisme (_boarding-house_).
+Dites _pension_: maison o� l'on est log� et nourri, ou bien, o� l'on
+est nourri seulement.
+
+=Ma�tre=.--L'expression _ma�tre de station_ est un anglicisme (_station
+master_). Dites: _Chef de gare_.
+
+=Majuscules=.--Les anglais �crivent avec des _majuscules_ les noms de
+jour et de mois. C'est une faute de les imiter. Ecrivez: _C'est mardi,
+le vingt-un janvier_, et non, _c'est Mardi, le vingt-un Janvier_.
+
+=Mal=.--_Mal � main_ n'est pas fran�ais. Dites: _D�sobligeant_.
+
+_Mal engueul�_ n'est pas fran�ais. Dites: _�gueul�, mal embouch�_.
+_Egueul�_ s'emploie substantivement, et se dit d'une personne qui dit
+des grossi�ret�s: _C'est un �gueul�_. _Etre mal embouch�_, signifie:
+�tre grossier, mal appris dans son langage; avoir l'habitude de dire
+ou des injures ou des paroles ind�centes. _Un homme mal embouch�._
+_Embouch�_ est plus usit� qu'_�gueul�_.
+
+=Maladif=.--_�tre maladif_ signifie en fran�ais: �tre sujet � de
+fr�quentes maladies. C'est un �tat passif. Une temp�rature variable
+peut engendrer des maladies, mais elle ne saurait en avoir. Il ne faut
+donc pas dire: _Nous avons un temps maladif_.
+
+=Mal-appris=.--Est une faute. Ecrivez, _mal appris_ en deux mots, ou
+_malappris_, en un seul; s'emploie adjectivement ou substantivement.
+Etre _malappris, mal appris_; _�tre un malappris_.
+
+=Malchanceux=.--Est un n�ologisme. Signifie: _malheureux, qui n'a pas
+de veine, de chance_.
+
+=Malcommode=.--N'est pas fran�ais. Dites: _incommode_.
+
+=Malentente=.--N'est pas fran�ais. Dites: _malentendu_.
+
+=Malgr�=.--_Malgr� que_ ne s'emploie que suivi du verbe _avoir_,
+comme dans l'expression: _malgr� qu'il en ait_, c'est-�-dire: _quelque
+mauvais gr� qu'il en ait_. Ainsi ne dites pas: _malgr� qu'il ait promis
+de venir_, mais: _bien qu'il ait promis de venir_.
+
+=Maline=.--Le f�minin de _malin_ est _maligne_, et non _maline_.
+
+=Malle=.--_La MALLE de Qu�bec arrive � telle heure_. _Malle_ est
+correct dans ce sens, mais _courrier_ est pr�f�rable. _Malle_ d�signe
+plut�t les sacs renfermant les lettres: _les malles d'Europe_.
+
+Ne dites pas: _d�pouiller sa malle, faire sa malle_, mais _d�pouiller
+son courrier, faire son courrier_.
+
+=Maller=.--Signifie, en fran�ais: couvrir d'engrais. _Maller_ un pr�.
+C'est un anglicisme (_to mail_) de se servir de ce mot pour vouloir
+dire: _mettre � la poste_.
+
+=Manche=.--Ne dites pas: _manche de pipe_, mais _tuyau de pipe_. Ne
+dites pas: _manche de plume_, mais _porte-plume_; ni _le manche de
+la pompe_, mais _la brimbale_. Au lieu de _manche de ligne_, dites:
+_perche de ligne, canne � p�che_.
+
+_Fausse manche._ V. _Faux_.
+
+=Manchette=.--Dites _garde-manche_, et non _manchette_, pour d�signer
+la manche mise sur celle de l'habit ou de la chemise pour la garantir.
+On dit aussi _fausse manche_.
+
+=Manchon=.--Ne dites pas _les manchons de la charrue_, mais _les
+mancherons_.
+
+=Manchonnier=.--Est, en fran�ais, un ouvrier qui fait les ouvrages
+de verre. Dites: _fourreur, marchand de fourrures_, et non
+_manchonnier_, pour d�signer celui qui vend, qui appr�te les fourrures.
+
+=Manger=.--Au jeu de dames, ne dites pas _manger_, mais _prendre_.
+_Prendre un pion._
+
+=Manquer=.--Dans le sens d'_�tre sur le point de, faillir_, est
+fran�ais: _J'ai manqu� me noyer_ (et non _de me noyer_). _Manquer
+quelqu'un_, dans le sens de _souffrir de son absence_, est un
+anglicisme.
+
+=Mantelet=.--D�signe, en fran�ais, une sorte de manteau de soie, de
+velours ou de drap que les femmes portent sur leurs �paules et sur
+les bras. Il ne faut pas le confondre avec le _casaquin_, qui est un
+v�tement de femme qui se plisse autour de la taille, dont la jupe est
+tr�s courte, et qu'on appelle, � tort, _mantelet_.
+
+=Manufacture=.--V. _Facterie_.
+
+=Mappe=.--N'est plus usit� dans le sens de _carte g�ographique_.
+_La carte du Canada_, et non la _mappe_. _Mappemonde_ est une carte
+g�ographique qui repr�sente la surface de tout le globe terrestre.
+
+=Marabout=.--D�signe en fran�ais, en terme populaire, _un homme
+grossier, laid, sale, mal b�ti_; mais n'a pas le sens, qu'on lui
+donne � tort, de _d�sagr�able, grondeur, d�sobligeant, bourru_.
+
+=Marbre=.--Ne dites pas _marbre_, mais _coussinet_, pour d�signer la
+pi�ce sur laquelle s'appuient les tourillons d'arbres de couche anim�s
+d'un mouvement circulaire.
+
+=Marchand=.--L'expression _marchand g�n�ral_ est un anglicisme. On
+d�signe ainsi, mais � tort, le _marchand_ qui vend de la quincaillerie,
+des nouveaut�s et des �piceries. Il n'y a pas d'expression
+correspondante en fran�ais. En France, on appelle ordinairement
+_�picier_ celui qui, � la campagne, tient toutes ces choses. Au lieu de
+_marchand g�n�ral_, on peut simplement dire _marchand_.
+
+Ne dites pas _petit marchand_ pour d�signer celui qui va dans les
+villages vendre des marchandises de menue mercerie, de bijouterie,
+etc., mais dites: _colporteur_ ou _porteballe_.
+
+Ne dites pas _marchand de seconde main_, mais _fripier, revendeur,
+marchand � la toilette_, ou _marchand de friperie_: marchand qui
+ach�te et vend de vieux habits, de vieux meubles.
+
+=Marchandises=.--_Marchandises s�ches_ n'est pas fran�ais. Anglicisme
+(_dry goods_). Dites: _nouveaut�s_. _Magasin, marchand de
+nouveaut�s_, et non _magasin, marchand de marchandises s�ches_.
+
+=Marche=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _promenade_. Au lieu de
+_prendre une marche_, qui est un anglicisme (_to take a walk_), dites:
+_faire une promenade, se promener_.
+
+=March�=.--N'�crivez pas _march�_, mais _marcher_, pour signifier
+_d�marche, allure, mani�re de marcher_.
+
+=Marchepied=.--N'est pas le mot propre pour d�signer la pierre qu'on
+met sur les trottoirs et qui sert � monter � cheval ou en voiture. Il
+faut dire _montoir_.
+
+=Marcher=.--Ne dites pas: _les trains, le moulin marche_, mais _les
+trains circulent, le moulin fonctionne_.
+
+C'est une faute d'employer _marcher_ absolument, comme dans cette
+phrase-ci: _�a marche mal_ pour dire que le chemin est difficile, que
+l'on y marche mal.
+
+_Marcher au cat�chisme_ n'est pas fran�ais. Dites: _suivre les
+exercices du cat�chisme pour la premi�re communion_.
+
+=Mardi gras=.--Ne dites pas _mardi gras_, mais bien _masqu�_ pour
+d�signer une personne masqu�e et d�guis�e qui court les rues, les
+chemins pendant les jours gras, qui court le mardi gras.
+
+=Marguerite=.--_Marguerite jaune_ d�signe en fran�ais une fleur. Ce
+qu'on appelle ici, � tort, _marguerite jaune_ est _la renoncule �cre_.
+
+=Marguiller=.--Ecrivez _marguillier_ et non _marguiller_.
+
+=Marier=.--Le pr�tre _marie_ un homme et une femme; un p�re _marie_ sa
+fille � un bon parti; mais c'est un anglicisme de donner � ce mot le
+sens d'_�pouser_. _Il va �pouser une jeune fille de Qu�bec_, et non _il
+va marier_. Faute tr�s commune.
+
+=Marinade, Marinage=.--V. _Amariner_.
+
+=Marmoussin=.--Corruption de _marmouset_. Petit gar�on; petit homme mal
+fait.
+
+=Marque=.--L'expression _faire sa marque_ est un anglicisme. Dites:
+_fournir une belle carri�re_; _compter pour quelqu'un_.
+
+=Marquer=.--Ne pas donner � ce mot le sens _d'entrer, d'inscrire_
+un achat dans un livre de compte. _Ce que j'ai achet� est-il entr�,
+inscrit?_ et non: _est-il marqu�?_
+
+=Marraine=.--V. _Barr�ne_.
+
+=Masse=.--_En masse_ signifie en fran�ais: tous ensemble, en totalit�.
+_Se porter en masse_; _faire une lev�e en masse_. On fait un abus de
+cette locution adverbiale. Les expressions suivantes sont vicieuses:
+_Il pleut en masse_ (� verse, abondamment); _nous avons eu du plaisir
+en masse_ (beaucoup de plaisir); _il a des amis en masse_ (un grand
+nombre d'amis); _il y a de la terre en masse_ (tant qu'il faut) _pour
+remplir cette d�pression du terrain_.
+
+=Matcher=.--Tir� de l'anglais (_to match_), n'est pas fran�ais. Dites:
+_assortir des couleurs l'une avec l'autre_, et non _les matcher_;
+_appareiller les chevaux d'un attelage_, et non _les matcher_; _mariage
+bien assorti_, et non _bien match�_; _X... ne peut lutter avec N..._ et
+non _ne peut le matcher_.
+
+=Mat�riel=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_notable, essentiel, consid�rable, important_. On dira:
+_changement notable, essentiel_; _progr�s consid�rable, important_,
+et non _mat�riel_.
+
+=Matins, Soirs=.--C'est une faute d'�crire: _Nous paierons nos employ�s
+les vendredis soirs, les samedis matins_. _Soir_ et _matin_, en
+ce cas, ne prennent pas la marque du pluriel. On doit �crire: _les
+vendredis soir, les samedis matin_, comme si l'on disait: _les
+vendredis au soir, les samedis au matin_. Cette derni�re formule est,
+du reste, consid�r�e comme la plus correcte.
+
+=Maturit�=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens
+_d'�ch�ance_. On doit dire: _Ce billet sera pay� � son �ch�ance_, et
+non _� sa maturit�_.
+
+=Mauvaiset�=.--Vieux mot. Il est pr�f�rable de dire _m�chancet�_.
+
+=M. D.=--Cette abr�viation est anglaise. Il faut �crire en fran�ais:
+_D. M._ (Docteur m�decin).
+
+=Mean=.--Ce mot anglais est employ� par une foule de personnes qui
+savent cependant qu'il n'est pas fran�ais. Dites, suivant le cas:
+_bas, vil, m�prisable, mesquin, chiche_, etc.
+
+=M�chant=.--On emploie souvent, � tort, _m�chant_ dans le sens de
+_mauvais_. Ainsi les expressions suivantes sont vicieuses: _m�chant
+chemin, m�chant temps, m�chante sant�, m�chante habitude,
+m�chante cause, m�chante foi, m�chants bruits, m�chante
+compagnie_. Dites: _Mauvais chemin, mauvais temps, mauvaise sant�_,
+etc.
+
+=M�che=.--L'expression: _en avoir pour une m�che_ n'est pas fran�aise.
+Dites: _en avoir pour longtemps_.
+
+La _m�che_ d'un fouet est, en fran�ais, le bout de ficelle qui termine
+le fouet. C'est une faute d'appeler _m�che_ la _lani�re_ du fouet.
+
+C'est encore une faute d'�crire ce mot avec un accent circonflexe.
+_M�che_, et non _m�che_.
+
+=M�decin=.--Ne dites pas le _m�decin de sant�_, mais _le m�decin
+hygi�niste de la ville_.
+
+=Meeting=.--Ce mot est francis� dans le sens d'_assembl�e politique_,
+en Angleterre. Ne dites pas: _meeting_, mais _pr�che_ (masculin), pour
+d�signer l'assembl�e religieuse des protestants.
+
+=M�gard= (_par_).--N'est pas fran�ais. Dites: _par m�garde_. _Il a
+bris� ce verre par m�garde._
+
+=Meilleur=.--L'expression _au meilleur de ma connaissance_ est un
+anglicisme (_to the best of my knowledge_). Au lieu de: _au meilleur de
+ma connaissance, il n'est pas arriv�_; _au meilleur de ma connaissance,
+il y a deux ans_. Dites: _il n'est pas arriv�, que je sache_; _il y a
+deux ans, si je me rappelle bien_. Ou bien servez-vous de quelque autre
+tournure de phrase.
+
+=Melleton=.--Corruption de _molleton_: �toffe tir�e � poil, douce,
+chaude et mollette.
+
+=Membre=.--On dit en fran�ais: _Il est membre du Parlement_; mais
+il ne faut pas dire: _Il est membre de_ ou _pour tel comt�_; c'est
+un anglicisme. L'expression fran�aise est: _Il est d�put�_, ou
+_repr�sentant de tel comt�_; _il fait partie de la Chambre des d�put�s
+pour tel comt�_. V. _D�put�_.
+
+=Menoire=.--V. _Travail_.
+
+=Menoque=.--Corruption de _manoque_: petite botte de feuilles de tabac
+s�ches et tri�es qu'on lie ensemble.
+
+=Menotte=.--Signifie en fran�ais: un lien de fer ou de corde avec
+lequel on attache ensemble les mains d'un prisonnier. Dites _mitaine_,
+et non _menotte_, pour d�signer le gant qui n'a qu'une division pour le
+pouce et ne couvre que la premi�re phalange des doigts.
+
+=M�pris=.--L'expression _m�pris de cour_ est un anglicisme (_contempt
+of court_). Il faut dire, suivant le cas, _r�sistance_ ou _injure au
+tribunal_.
+
+=Merci=.--C'est l'usage en France de r�pondre au mot _merci_ par:
+_Il n'y a pas de quoi_. C'est un anglicisme de r�pondre: _vous �tes
+bienvenu_.
+
+=M�re=.--Ne dites pas: _Une m�re d'ours, une m�re moutonne_, mais
+_une ourse, une moutonne_, ou plut�t _une brebis_.
+
+=Meris=.--N'est pas fran�ais. Dites _merisier_ pour d�signer l'arbre
+qui produit la merise.
+
+=M�rite=.--_Plaidoyer, plaider au m�rite_ sont des anglicismes; c'est
+_plaidoyer, plaider au fond_ qu'il faut dire.
+
+=Messager=.--Ne dites pas: _Messager du bureau du gouvernement_, mais:
+_huissier du contingent administratif_. _Messager_ pris dans ce sens
+est un anglicisme.
+
+=Messire=.--Ce titre qui s'appliquait autrefois aux m�decins, aux
+avocats, aux pr�tres, ne s'emploie plus que par ironie. Dites:
+_Monsieur l'abb� A. C._, si vous parlez d'un pr�tre s�culier; et le
+_R�v�rend P�re A. C._, si vous parlez d'un membre d'un ordre religieux,
+ou d'un ministre protestant.
+
+=Mesure=.--Ne dites pas: _� la mesure que_, mais _� mesure que_. _A
+mesure que l'un avan�ait, l'autre reculait._
+
+C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de _projet de loi_. Au
+lieu de: _Introduire une mesure_, dites: _soumettre � la Chambre un
+projet de loi_.
+
+=M�tail=.--D�signe une composition form�e de la combinaison de
+plusieurs m�taux. _Une porte de m�tail._ (V. Hugo). C'est une faute
+d'employer le mot _m�tail_ pour _m�tal_. Il avait autrefois ce sens.
+
+=Metre=.--Terme anglais. Se traduit par _compteur_ (� gaz, � eau, �
+�lectricit�).
+
+=Meublier=.--N'est pas fran�ais. Dites _�b�niste_ pour d�signer
+l'ouvrier qui fait des meubles; et _marchand de meubles_, pour celui
+qui les vend. On dit aussi: _ouvrier �b�niste_.
+
+=Midi=.--_Midi_ ne s'emploie point au pluriel. On doit dire: _Je
+m'y rendrai sur le midi_, et non _sur les midi_. Quoique _midi_
+soit l'�quivalent de _douze heures_, on ne peut pas dire: _Midi sont
+sonn�s_, car _midi_ signifie plut�t le milieu du jour que le nombre
+d'heures �coul�es depuis minuit. On dit: _Midi est sonn�_. Au lieu de:
+_Je sors tous les midis_; dites: _Je sors tous les jours � midi_. Ne
+dites pas: _Ce midi_, mais _� midi_.
+
+L'usage veut qu'on �crive _midi et demi_, et non _midi et demie_.
+
+=Mingler=.--N'est pas fran�ais. Corruption de l'anglais (_to mangle_).
+Dites: _calandrer, passer � la calandre_ (les draps, les �toffes),
+c'est-�-dire les presser, les lustrer.
+
+=Minoucheries=.--N'est pas fran�ais. Dites: _minauderies_: mines et
+mani�res affect�es dans l'intention de plaire.
+
+=Miret=.--N'est pas fran�ais. Dites: _milleret_: agr�ment pour les
+bordures de robes de femmes.
+
+=Misdeal=.--Terme anglais. Se traduit par _maldonne_: action de se
+tromper en donnant les cartes. _Faire maldonne._
+
+=Mise=.--Ne dites pas _la mise_, mais _la lani�re_ d'un fouet. V.
+_M�che_.
+
+=Mis�re=.--Il ne faut pas donner � _mis�re_ le sens de _peine,
+difficult�_. Ne dites pas: _J'ai eu beaucoup de mis�re � me rendre
+ici_, mais: _J'ai eu beaucoup de difficult�, de peine_...
+
+=Mode=.--Ne dites pas: _Il est le m�decin � la MODE, c'est le jeu �
+la MODE_; mais _le m�decin en vogue, le jeu en vogue_. _Un homme fort
+� la mode, une femme fort � la mode_ signifient en fran�ais: un homme
+fort recherch�, une femme beaucoup f�t�e.
+
+=Modeuse=.--Signifie en fran�ais: Ouvri�re en dentelles d'Alen�on. Ne
+pas lui donner le sens de _modiste_: ouvri�re en modes; qui s'occupe
+principalement de tout ce qui concerne les ornements superficiels de
+l'habillement des femmes, et sp�cialement des chapeaux.
+
+=Modiste=.--C'est � tort que l'on donne � ce mot le sens de
+_tailleuse, couturi�re_. _Modiste_ signifie: qui fait ou vend des
+articles de mode, qui s'occupe surtout de faire et vendre des chapeaux.
+_Tailleuse_ signifie: qui coupe les v�tements de femme; _couturi�re_:
+ouvri�re en couture.
+
+=Moi=.--L'expression: _Moi pour un_ est un anglicisme (_I for one_).
+Dites: _pour moi, quant � moi, en ce qui me regarde, en tant que
+ceci me concerne_, etc.
+
+Ne dites pas: _donnez-moi-le, menez-moi z'y_, mais _donnez-le-moi,
+menez-y-moi_.
+
+=Moindrement=.--Dites: _le moindrement_, et non _la moindrement_. _Pas
+le moindrement du monde_, terme populaire.
+
+=Moine=.--Dites: _Toupie_, et non _moine_, pour d�signer le jouet en
+forme de poire que les enfants font tourner. On appelle aussi _toupie_,
+le jouet de forme � peu pr�s semblable, mais qui est creux et perc� de
+trous, et fait du bruit en tournant. _Moine_ s'emploie en France, mais
+dans quelques d�partements seulement, pour _toupie_.
+
+=Moins=.--Dites: _Vous ne l'aurez pas � un sou_, ou _pour un sou de
+moins_; et non: _pas un sou � moins_.
+
+=Money order=.--Expression anglaise, qui se traduit par _mandat de
+poste_.
+
+=Monopoliseur=.--N'est pas fran�ais. Anglicisme (_monopolizer_). Dites:
+_monopoleur_. Le verbe cependant est _monopoliser_, et non _monopoler_.
+
+=Montant=.--Signifie en fran�ais: _total d'un compte, d'une recette,
+d'une d�pense_. _Montant de la recette, de la d�pense_. Il ne faut
+pas donner � ce mot le sens de _somme_. Dites: _Il a re�u une forte
+somme_; _j'ai besoin d'une certaine somme_; _voici la somme qu'il
+doit_; _voil� le montant des sommes d�pens�es_, et non: _Il a re�u un
+fort MONTANT_; _j'ai besoin d'un certain MONTANT_. Le _MONTANT qu'il
+doit_, etc.
+
+_En montant._ Ne dites pas: _Un dollar en MONTANT_, mais _un dollar et
+au-dessus_.
+
+=Montrer=.--_Cela montre bien_ est un anglicisme (_it shows well_).
+Dites: _cela para�t bien_.
+
+=Monument national=.--Est une expression ridicule pour d�signer le
+grand �difice construit � Montr�al par la Soci�t� Saint-Jean-Baptiste.
+Pourquoi ne pas se servir de _Salle Saint-Jean-Baptiste_, comme cela a
+d�j� �t� sugg�r� plusieurs fois?
+
+=Mop=.--Mot anglais, qui se traduit par _balai � laver_ ou par _t�te de
+loup_ (balai a long manche), ou par _flaubert_.
+
+=Morfondu=.--Signifie en fran�ais: qui a �t� saisi de froid apr�s
+avoir eu chaud (en parlant des hommes, des chevaux). C'est une faute de
+donner � _morfondu_ le sens de _rendu, fourbu_.
+
+=Morning coat=.--Expression anglaise, qui se traduit par _jaquette_
+(v�tement qui descend jusqu'aux genoux).
+
+=Mortalit�=.--Est, en fran�ais, la condition de tous les �tres
+organis�s d'�tre sujets � la cessation d�finitive de la vie. Ce mot
+signifie aussi: mort d'un grand nombre d'hommes ou d'animaux. Mais
+c'est une faute de dire: _Il y a de la mortalit� dans cette maison_,
+pour indiquer que quelqu'un y est mort.
+
+=Morvaillon, Morvasson=.--Ne sont pas fran�ais. Dites: _morveux_. Terme
+de m�pris donn� � un petit gar�on ou � un jeune homme.
+
+=Moteur=.--N'est pas fran�ais dans le sens _d'auteur d'une
+proposition_, de _proposant_, de _proposeur_.
+
+=Motiv�=.--Ne dites pas: _le motiv� d'un jugement_, mais _les motifs
+d'un jugement_. _Motiv�_ est un participe pass� seulement, et non un
+substantif.
+
+=Motor-man=.--Terme anglais. Se traduit par _m�canicien_. Homme qui
+conduit un tramway �lectrique.
+
+=Motonn�=.--Corruption de _moutonn�_ (adj.): fris� et annel� comme
+la laine d'un mouton. Est aussi substantif. _Du moutonn�_, et non _du
+motonn�_.
+
+=Motto=.--Mot anglais. Se traduit par _papillote_: drag�e envelopp�e
+d'un papier fris�. On dit aussi _devise_.
+
+_Cracking mottoes_ se traduit par _papillotes � p�tard_.
+
+=Mou=.--_Bois mou_ oppos� � _bois dur_, n'est pas fran�ais. _Bois
+tendre_ est le mot employ� par quelques auteurs et par la l�gislation,
+en France.
+
+=Mouche=.--Ne dites pas _mouche � patate_, mais _punaise � pomme de
+terre_.
+
+=Mouillasser=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Il tombe une pluie fine,
+une petite pluie_. _Pluviner_ avait autrefois ce sens, mais n'est plus
+usit� que dans quelques d�partements, en France.
+
+=Mouiller=.--Signifie, en fran�ais, _tremper_, aussi _jeter l'ancre_,
+etc., mais n'a pas le sens de _pleuvoir_. _Il pleut_, et non _il
+mouille_. On dira: _Il tombe une petite pluie qui mouille, fort_; _�tre
+mouill� par l'orage_.
+
+Ne dites pas _pierre mouill�e_, mais _pierre moy�e_ (qui contient des
+couches tendres qui la font se d�liter).
+
+=Moulange=.--N'est pas fran�ais. Dites: _meule de moulin_, ou
+simplement _meule_.
+
+=Moul�e=.--_Moul�e de scie_ est une faute. Dites: _bran de scie_, ou
+_sciure de bois_. _Moul�e_ en fran�ais d�signe, entre autres choses, le
+d�p�t qui se trouve au fond de l'auge de la meule.
+
+=Moulin=.--On dit bien: _moulin � caf�, � fouler l'�toffe, �
+�cosser_, mais il faut dire, _machine � coudre_ (et non _moulin �
+coudre_); _faucheuse_ (et non _moulin � faucher_); _moissonneuse_ (et
+non _moulin � couper_); _machine � scier_, ou _scierie m�canique_ ou
+_scierie de bois_ (et non _moulin � scies_).
+
+Ne dites pas _moulin � battre_, mais _batteuse_ ou _machine �
+battre_. La batteuse comprend le _moteur_, qu'il ne faut pas appeler
+_horse-power_, et le _batteur_, qu'il ne faut pas appeler _batteux_. V.
+_Silon_.
+
+Ne dites pas _moulin � cardes_, mais _moulin � carder_. Dites:
+_machine � tricoter, machine � laver_ ou _laveuse_, et non _moulin �
+tricoter, � laver_. Au lieu de _moulin � farine_, dites _minoterie_.
+
+=Mouver=.--Est fran�ais. Signifie: remuer un liquide, un corps
+en fusion; remuer la terre d'un pot, etc.; mais ne signifie pas
+_d�m�nager_. C'est un anglicisme de lui donner ce dernier sens.
+
+=Mule=.--Ne dites pas _mule_, mais _meule de foin, de paille_.
+_Mettre du foin en meule._ _Mulon_ est fran�ais, et signifie: grand tas
+de foin.
+
+=M�re=.--D�signe, en fran�ais, le fruit du m�rier. Il faut appeler
+_meuron_ ou _m�re sauvage_ le fruit de la _ronce_. C'est le seul que
+l'on trouve dans nos campagnes.
+
+=Musique=.--Ce qu'on appelle � tort _musique � bouche_ se nomme, en
+fran�ais, _harmonica_.
+
+
+N
+
+=Naveau=.--Larousse dit � ce mot: "nom vulgaire des navets dans
+quelques provinces." Dites plut�t _navet_ que _naveau_.
+
+=Navelure=.--Corruption de _nervure_: petite bande de soie, de drap qui
+r�gne sur la couture d'un habit.
+
+=Neau=.--Corruption de _noue_ (f�minin): entrailles, foie et langue
+d'une morue.
+
+=Net=.--Mot anglais. Se traduit par _r�sille_ (r�-zille, _ll_
+mouill�es). Filet qui enveloppe les cheveux.
+
+=Niagara=.--Dites la _chute du Niagara_, c'est-�-dire _du fleuve
+Niagara_, plut�t que _la chute Niagara_.
+
+=Nippe=.--Signifie populairement, en France comme ici: v�tements vieux,
+sans valeur. Mais le sens propre est: L'ensemble des v�tements, des
+meubles, et de tout ce qui sert � l'ajustement et � la parure. _Avoir
+de belles nippes._
+
+=Nom=.--Ne dites pas: _Donner des noms_, mais _donner des sobriquets_.
+
+=Nombrer=.--Est un verbe actif. Signifie: trouver le nombre, compter,
+relater, �num�rer. C'est un anglicisme de dire: _Les Acadiens nombrent_
+(_number_) _108,655 �mes_; Dites: _sont au nombre de_; _la population
+des Acadiens est de_, etc.
+
+=Non-r�sident=.--Est un anglicisme. D�signe, en termes de r�partition
+de taxes, etc.: celui qui ne demeure pas sur sa propri�t�. Il n'y
+a pas en fran�ais de mot �quivalent. On peut donc se servir du mot
+_non-r�sident_. Le terme _non-r�sidence_ est fran�ais, et signifie:
+absence du lieu o� l'on devrait r�sider.
+
+=Notice=.--Signifie en fran�ais: extrait raisonn� d'un livre; courte
+description. Notice biographique, etc. C'est un anglicisme de donner �
+_notice_ le sens d'_avis public_.
+
+=Notifier=.--On notifie quelque chose � quelqu'un; on ne notifie jamais
+quelqu'un de quelque chose; c'est l� un anglicisme.
+
+=Noyade=.--Signifie: l'action de noyer une ou plusieurs personnes: _le
+supplice de la NOYADE_. _Noyade_ ne signifie pas du tout le fait de se
+noyer accidentellement ou volontairement.
+
+=Nuage=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _fichu de laine_, qui sert
+aux femmes � s'envelopper le cou, la t�te.
+
+=Nuit=.--Dites: _Partir, arriver, voyager, etc., DE nuit_, et
+non _LA nuit_.
+
+=Nul=.--_Nul doute_ est un anglicisme (_no doubt_). Dites: _Sans aucun
+doute_. _C'est un homme qui, sans aucun doute, atteindra son but_; et
+non _qui, NUL DOUTE, atteindra son but_.
+
+
+O
+
+=Obituaire=.--D�signe, en fran�ais, le registre o� l'on inscrit le nom
+des morts et la date de leur s�pulture. C'est une faute de donner �
+ce mot le sens de _n�crologie_, comme en le voit quelquefois dans les
+journaux.
+
+=Objecter (s')=.--On dit en fran�ais: _Je me suis OBJECT� la difficult�
+de l'entreprise_. C'est-�-dire: _Je me suis oppos�, repr�sent� �
+moi-m�me_... mais _s'objecter � une chose_, est un anglicisme. Dites:
+_s'opposer � une chose, se prononcer contre une chose_.
+
+=Obtenir=.--Ne dites pas: _obtenir_, mais _atteindre un but_.
+
+=Occuper=.--L'emploi de ce mot donne lieu � des expressions vicieuses.
+Ne dites pas: _Ce que je lui ai dit L'OCCUPE_, mais _l'inqui�te_. Ne
+dites pas: _Cela ne M'OCCUPE pas_, mais _cela m'importe peu_; _m'est
+�gal, indiff�rent_.
+
+=Octroi=.--D�signe en fran�ais: les taxes qui se per�oivent sur les
+objets de consommation � l'entr�e des villes et � leur profit. C'est
+une faute de donner � octroi le sens de _subvention, allocation faite
+par une ville, un gouvernement, pour favoriser une entreprise_.
+
+=Office=.--Ne dites pas _l'office_ d'un notaire, mais _l'�tude_; ni
+_l'office_ d'un avocat, mais le _cabinet_. _Office_ se dit quelquefois
+correctement, par imitation de l'anglais, pour _bureau_. _Office de
+publicit�, de correspondance_. Ce mot est toujours du masculin;
+except� lorsqu'il d�signe une pi�ce g�n�ralement plac�e aupr�s de la
+salle � manger, o� se pr�pare le service du dessert, o� se gardent
+le linge de la table et la vaisselle. Ainsi _office_ est du masculin
+dans le sens de _service_ (_rendre un bon office_); de _devoir_ (_il
+s'acquitte bien de son office_); de _fonction_ (_un office lucratif_);
+de _destination sp�ciale_ (_le rem�de a fait son office_); etc.
+
+=Officier=.--Ce titre se donne bien, il est vrai, � toute personne
+qui a un service � remplir, une charge, une fonction � exercer; mais
+en fran�ais, pour d�signer le _pr�sident_, le _secr�taire_ et le
+_tr�sorier_ d'une compagnie ou association, on dit _le bureau, les
+membres du bureau_, et non _les officiers_, qui est un anglicisme.
+
+_Officier rapporteur_ signifie, en fran�ais: rapporteur d'un conseil de
+guerre. L'expression, en termes d'�lection, _officier rapporteur_, est
+une traduction litt�rale de l'anglais (_returning officer_). _Pr�sident
+d'�lection_ ferait mieux. Au lieu de _sous-officier rapporteur_, dites:
+_pr�sident du scrutin_.
+
+=Olivette=.--Il faut dire _godet_, et non _olivette_, pour d�signer
+l'auget qui est attach� � la noria, dans une minoterie, et qui sert
+� remonter le son, la farine. _Olivette_ est en fran�ais un champ
+d'olives, un terme de joaillerie, etc.
+
+=Ombrageux=.--Se dit, au propre, des animaux craintifs qu'effraye
+jusqu'� l'ombre des objets. Au figur�, signifie: soup�onneux, d�fiant:
+_cheval ombrageux, caract�re ombrageux_. Il ne faut pas donner
+� _ombrageux_ le sens d'_ombreux_: qui donne de l'ombre. _For�t
+ombreuse._ _Ombreux_ signifie aussi: qui est couvert d'un ombrage
+�pais. _Vall�e ombreuse._
+
+=On=.--_On_ s'emploie constamment ici, mais � tort, pour _nous_. C'est
+peut-�tre la faute qui se commet le plus souvent. Ce sera peut-�tre
+aussi celle qui dispara�tra le plus difficilement. _ON va s'amuser
+ce soir_ signifie en fran�ais: certaines gens (dont vous parlez) vont
+s'amuser. _ON va s'amuser au carnaval de Qu�bec_, c'est-�-dire: _les
+gens vont s'amuser, le monde va s'amuser_. Mais c'est une faute de
+donner � cette phrase le sens de: _nous allons nous amuser_. _On_ ne
+doit jamais �tre employ� dans le sens de _nous_.
+
+Il est vrai que la nuance entre les deux pronoms est tellement vague
+quelquefois, qu'ils peuvent s'employer indistinctement.
+
+=Ondain=.--Dites _andain_, et non _ondain_, pour d�signer le foin
+fauch� en longues rang�es. _Laisser le foin en andain_ (ne pas
+l'�tendre).
+
+=Op�rateur=.--L'expression _op�rateur de t�l�graphe_ est un anglicisme.
+On dit en fran�ais: _un t�l�graphiste_.
+
+=Op�ration (en)=.--L'expression _en op�ration_ est vicieuse. Au lieu de
+dire que la loi, la fabrique, le chemin de fer, la banque, la compagnie
+d'assurance, la mine, la scierie, etc., sont _en op�ration_, dites:
+_La loi est en vigueur_; _la fabrique est en activit�_; _le chemin de
+fer marche, fait le service_; _la banque, la compagnie d'assurance
+commence, continue ses op�rations_; _la scierie fonctionne_; _la mine
+est en exploitation_. Le verbe _fonctionner_ peut souvent remplacer
+cette expression impropre _en op�ration_.
+
+=Opinion=.--L'expression: _Je suis de votre OPINION_ est fran�aise;
+mais c'est un anglicisme de dire: _Je suis d'opinion que_. Il faut: _Je
+suis d'avis que_.
+
+=Opposer=.--On commet un anglicisme quand on dit: _opposer un homme,
+un candidat_, dans le sens de _le combattre_. On peut dire: _opposer
+un candidat � un autre_, pour signifier: _susciter un adversaire � ce
+dernier_; mais on ne peut pas dire: _opposer une candidature_, dans le
+sens de _s'y opposer_.
+
+_Opposer quelqu'un de faire quelque chose_, dans le sens de _l'en
+emp�cher_, est encore un anglicisme.
+
+=Opposition=.--Est un anglicisme dans le sens de _concurrence_. _Ces
+deux marchands se font une forte concurrence_, et non _une forte
+opposition_. _Les vins de Malte font concurrence aux spiritueux_, et
+non _font opposition_.
+
+=Oppress�=.--Ce mot ne s'emploie plus dans le sens _d'opprim�_.
+_Prendre la d�fense des opprim�s_, et non _des oppress�s_.
+
+=Ordonner=.--_Ordonner le d�ner_ veut dire en fran�ais: prescrire
+l'ordre du d�ner. Pour signifier _faire servir_, dites _commander le
+d�ner_, et non _ordonner_, qui est un anglicisme. _Commander un habit_,
+et non _ordonner un habit_.
+
+=Ordre=.--Est du masculin. Ne dites pas: _J'ai ordre de..._ mais _J'ai
+re�u ordre de..._
+
+C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de _commande_. Au
+lieu de: _J'ai donn� L'ORDRE pour un pantalon_ dites: _J'ai donn� la
+commande pour un pantalon, je me suis command� un pantalon_.
+
+_Ordre en conseil_ est une expression vicieuse. C'est la traduction
+litt�rale de l'anglais (_order in council_). Il faut dire: _arr�t�
+du conseil_, ou _arr�t� du conseil des ministres_, ou _arr�t� de
+l'ex�cutif_.
+
+Il faut dire: _l'ordre du jour_, et non _les ordres du jour_ qui est un
+anglicisme (_orders of the day_): travaux d'une assembl�e d�lib�rante
+r�gl�s d'avance pour un jour d�termin�.
+
+=Oreiller=.--Est du masculin. _Un oreiller blanc._ Dites: _coussin_ de
+voiture, de fauteuil, et non _oreiller_.
+
+=Orgueilleux=.--N'est pas fran�ais pour d�signer _l'orgelet_: petite
+tumeur inflammatoire, de la nature du furoncle, qui se d�veloppe pr�s
+du bord libre des paupi�res, particuli�rement vers l'angle interne, et
+qui a la forme d'un grain d'orge. _Orgelet aigu, orgelet chronique_.
+On dit aussi _orgeolet_.
+
+=Originer=.--N'est pas fran�ais. C'est un anglicisme (_to originate_).
+Dites: _Cette histoire a pris naissance, a commenc�_, et non _a
+origin�_. On donne aussi, mais � tort, � ce barbarisme _originer_ le
+sens de _tirer son origine_.
+
+=Oripiaux=.--N'est pas fran�ais. Dites: _oreillons_ (inflammation des
+glandes voisines de l'oreille).
+
+=Os=.--C'est une faute d'appeler _os_, la _cliquette_: instrument fait
+de deux os, de deux morceaux de bois, etc., qu'on met entre les doigts
+et dont on tire des sons en les faisant frapper l'un contre l'autre.
+Elle diff�re de la _castagnette_, qui est compos�e de deux petites
+pi�ces de bois en forme de coquille.
+
+=Ostination=.--Corruption d'_obstination_. Ce mot signifie en
+fran�ais: opini�tret�, ent�tement. Il ne faut pas lui donner le sens
+d'_affirmation_ ou de _d�n�gation persistante_ en opposition aux
+assertions d'une autre personne; ni le sens de _discussion_, de _prise
+de bec_.
+
+=Ostiner=.--Corruption d'_obstiner_. Il ne faut pas employer _obstiner_
+absolument. Au lieu de: _Il obstine toujours_, dites: _Il contredit
+toujours_; _il ne veut jamais se rendre � l'opinion des autres_.
+
+=O�=.--Dites: _C'est � Qu�bec QUE Champlain est mort_, et non _o�
+Champlain est mort_. Cette expression: _c'est � X... o�, c'est l�
+o�_, ne s'emploie plus.
+
+=Ouill�=.--Se dit, en fran�ais, d'une barrique, d'un tonneau rempli
+jusqu'� la bonde. N'est pas fran�ais pour d�signer un animal que l'on
+engraisse pour la boucherie, et qui ne peut plus manger parce qu'on lui
+a donn� une trop grande quantit� de nourriture.
+
+_Ouill�_ se dit encore, mais � tort, d'une personne fatigu�e de la m�me
+nourriture.
+
+=Outrage=.--Est du masculin. Signifie en fran�ais: violente injustice,
+grave injure. C'est un anglicisme de l'employer absolument comme dans
+cette phrase, _cette transaction est un OUTRAGE_. Pour que la phrase
+soit correcte, il faut dire: _cette transaction est un outrage au bon
+sens, � la morale publique_, etc.
+
+=Outre=.--_En outre de_ est une expression vicieuse. Ne dites pas: _en
+outre de cela, en outre du rapport_, mais: _outre cela, outre le
+rapport_. _En outre_ doit toujours s'employer sans compl�ment.
+
+=Ouvrier=.--V. _Bord_.
+
+=Overall=.--Mot anglais. D�signe une _�toffe brune_; s'emploie � tort
+pour _salopette_: pantalon que les ouvriers, et notamment les peintres
+en b�timents, passent par-dessus leur pantalon ordinaire pour le
+prot�ger pendant les heures de travail.
+
+
+P
+
+=Pad=.--Mot anglais. Ce qu'on appelle � tort _papier en pad_, se nomme
+en fran�ais _bloc-notes_ (assemblage de petites feuilles de papier
+r�unies en bloc, et faciles � d�tacher, servant � prendre des notes).
+_Ecrire sur un bloc-notes._
+
+=Pag�e=.--N'est pas fran�ais. Dites une _trav�e_ de cl�ture, et non une
+_pag�e_.
+
+=Paillasse=.--L'expression: _Paillasse � ressort_ est un anglicisme
+(_spring mattress_). Dites: _sommier �lastique_, ou simplement
+_sommier_.
+
+=Pain=.--L'expression: _Pain brun_ est un anglicisme (_brown bread_);
+dites: _pain bis_.
+
+L'expression: _prendre, se prendre en pain_ n'est pas fran�aise.
+On peut dire: _se coller_; _se coller ensemble_; _se prendre en une
+masse, former une masse, se r�unir en une masse, se joindre
+en une masse_, en parlant des grains, de la terre, des abeilles, du
+tabac, du sel, des atacas gel�s, etc; et _se coaguler, se figer, se
+cailler_, en parlant du sang et de certaines autres mati�res liquides.
+
+=Pair=.--Ne dites pas le _pair_, mais le _pis_ d'une vache, d'une
+ch�vre, etc.
+
+=Paire=.--Ne dites pas: _une paire de pantalons, de culottes,
+des pantalons, des culottes_, si vous ne voulez d�signer qu'un
+seul v�tement, mais _un pantalon, une culotte_. La _culotte_ ne
+descend qu'au genou. Cependant l'usage permet d'appeler le _pantalon,
+culotte_.
+
+=Palette=.--Ne dites pas: _palette de casque_, mais _visi�re_. (V.
+_Casque_.) Dites: _garde-vue_ (masculin) ou _abat-jour_, et non
+_palette_, pour d�signer l'esp�ce de visi�re qui sert � garantir la
+vue.
+
+Dites: _une tablette de chocolat, de sucre, de gomme_, et non _une
+palette_. La partie de la rame et de l'aviron qui trempe dans l'eau
+s'appelle _pale_ (f�minin), et non _palette_.
+
+=Palissade=.--D�signe en fran�ais: une cl�ture faite de pieux ou
+palis, ou d'arbustes taill�s. C'est une faute d'appeler _palissade_ la
+_cl�ture_ ordinaire.
+
+=Palot=.--D�signe en fran�ais: un villageois fort grossier. C'est
+une faute de donner � ce mot le sens de: _lourd, au physique_; _qui
+manque d'agilit�_.
+
+=Panage=.--Signifie en fran�ais: droit que l'on paie pour mettre dans
+une for�t les porcs qui s'y nourrissent de glands. _Panage_ est une
+corruption de _panache_ dans le sens de: cornes rameuses des b�tes
+fauves. Dites: _bois, panache_ d'un cerf, d'un daim, d'un caribou,
+d'un orignal, d'un �lan, d'un renne, etc., et non _panage_.
+
+=Panneau=.--Ne dites pas _panneau_, mais _abattant_, pour d�signer la
+partie mobile d'une table qui se l�ve et s'abaisse.
+
+Le morceau d�tach� qui s'ajoute � une table pour l'allonger ne
+s'appelle pas un _panneau_, mais _une rallonge_.
+
+=Pantalon=.--V. _Paire_.
+
+=Pantomine=.--Corruption de _pantomime_: acteur qui exprime par des
+gestes les passions, les id�es, sans recourir � la parole. On peut dire
+indiff�remment _un pantomime_ ou _une pantomime_, en parlant de cet
+acteur.
+
+_Pantomime_ est du f�minin lorsqu'il d�signe l'art d'exprimer par des
+gestes les passions, etc.
+
+=Pantry=.--V. _D�pense_.
+
+=Pape=.--Ne dites pas: _les Etats du pape_, mais _les Etats de
+l'Eglise_, ou _Etats pontificaux_, ou _Etats romains_.
+
+=Paper-clip=.--Cette expression anglaise se traduit par _pince-notes_:
+pince � ressort servant � retenir ensemble des feuilles de papier.
+
+=Papier=.--Ne dites pas: _du papier sabl�_, qui est un anglicisme
+(_sand paper_), mais _du papier de verre_: papier enduit de poudre de
+verre, dont on se sert pour polir les pi�ces de bois ou de m�tal.
+
+=Paquet=.--V. _Poste_.
+
+=Par=.--_Par ici_ signifie en fran�ais: _par cet endroit-ci, vers cet
+endroit-ci_, en parlant du lieu o� l'on est. _Passez par ici_; _venez
+par ici_. C'est une faute de donner � cette locution adverbiale le sens
+de: _dans cette localit�_. Ne pas dire: _Les gens de par ici_, mais
+_les gens de l'endroit, de la localit�, de cette localit�_.
+
+Dites: _Cinq pour cent, dix pour cent_, et non _cinq PAR cent_.
+
+=Para�tre=.--_Je l'ai paru belle_ est une expression vicieuse. C'est la
+corruption de: _Je l'ai par� belle._ _Je l'ai �chapp� belle_ a le m�me
+sens.
+
+=Parapel=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _parapet_. _Parapet_ est
+un terme de fortification, et veut aussi dire _muraille_ ou _garde-fou_
+� hauteur d'appui sur les c�t�s d'un pont, d'un quai, etc. C'est
+donc une faute de donner � ce mot le sens de _trottoir, perron,
+v�randa_. V. _Galerie_.
+
+=Parc=.--Prononc� � tort _por_. Dites: _porcherie, soue_, et non
+_parc aux cochons_; dites _stalle, box_ (masc.) et non _parc_ d'une
+�table. Un _parc_ aux cochons est, en fran�ais, un enclos � d�couvert.
+
+=Parcel delivery=.--Expression anglaise qui se traduit par _factage_:
+action de transporter les paquets, les marchandises d'un endroit � un
+autre dans une ville. _Factage_ d�signe aussi la compagnie de transport
+qui fait le factage. _Le factage parisien._
+
+=Pardessus=.--La sous-chaussure, qu'on appelle � tort pardessus, se
+nomme en France _snow-boot_. Les _pardessus_ sont, en fran�ais, des
+caoutchoucs bas.
+
+Ne pas confondre, quant � l'orthographe, _pardessus_ en un seul mot,
+qui est le v�tement, et _par-dessus_, avec un trait d'union, qui
+est une locution adverbiale et un terme de commerce. _Le treizi�me
+exemplaire pour le PAR-DESSUS_. (Peu usit� dans ce dernier sens.)
+
+=Par�=.--Signifie en fran�ais _orn�_. _Autel magnifiquement par�._
+C'est une faute de donner � ce mot le sens de _pr�t_: _Je suis
+pr�t_, et non _je suis par�_. Cependant _par�_ a, en fran�ais, la
+signification de _pr�t_ dans certaines locutions de marine.
+
+=Parent=.--Il ne faut pas dire: _Etre parent avec quelqu'un_, mais
+_�tre le parent de quelqu'un_. _Il est mon parent_, et non _il est
+parent avec moi_.
+
+=Parfait=.--_Au parfait_ est une ancienne locution adverbiale. Dites:
+_d'une mani�re parfaite, parfaitement, parfaitement bien_. _Elle a
+jou� du piano d'une mani�re parfaite, parfaitement bien_.
+
+=Parlement=.--Le temps l�gal d'existence d'une Chambre �lue n'est pas
+un _parlement_, mais une _l�gislature_. _Sixi�me session de la septi�me
+l�gislature._
+
+Il ne faut pas donner le nom de _Parlement_ � la Chambre prise comme
+r�union d�lib�rante. Dites: _La Chambre a vot� une certaine loi_, et
+non _le Parlement_.
+
+=Parlementaire=.--L'adjectif _parlementaire_ signifie: qui a rapport au
+parlement. _R�gime, discussion, �loquence, usages, proc�dures,
+discours parlementaires_. C'est une faute de dire: _�difices
+parlementaires_; une double faute de se servir de l'expression
+_b�tisses parlementaires_. (V. _B�tisse_.) On doit dire: _Le palais
+l�gislatif, les �difices du parlement_. Dites: _L'enceinte du
+parlement_ ou _du palais l�gislatif_, et non _l'enceinte des �difices
+PARLEMENTAIRES_.
+
+=Parler=.--_Entendre parler que_ est une expression vicieuse. Dites:
+_J'ai entendu dire qu'il est arriv� un accident_, et non _j'ai entendu
+parler qu'il...._
+
+_Parler du bout de la langue_ est une expression vicieuse. Dites:
+_z�zayer, bl�ser_. (V. _Temps_.)
+
+=Paroisse=.--La _paroisse_ est une expression impropre pour d�signer
+l'�glise de Notre-Dame, � Montr�al. Il y avait lieu autrefois d'appeler
+cette �glise _la paroisse_, lorsqu'elle �tait seule � Montr�al,
+puisque, en fran�ais, _paroisse_ d�signe l'�glise de la paroisse.
+
+=Part=.--Ne dites pas: _� part de lui, de moi_; mais: _� part lui,
+� part moi_. _Personne n'y est all� � PART lui_.
+
+Ne dites pas: _en quelque PART qu'il se trouve_, mais _quelque PART
+qu'il se trouve_. _Quelque part O� il se trouve_ se disait autrefois,
+mais n'est plus employ�.
+
+C'est une faute de donner � _part_ le sens _d'action de banque, de
+chemin de fer, d'une compagnie quelconque_. Au lieu de _part pay�e_,
+qui est un anglicisme (_paid up share_), dites: _action acquitt�e_.
+
+=Parti=.--Ne dites pas: _Un PARTI d'arpenteur est � tracer certaines
+lignes_, mais _une brigade d'arpenteur_.
+
+=Particulier=.--Il ne faut pas donner � ce mot le sens de _minutieux,
+soigneux, attentif, exigeant, d�licat, susceptible_. C'est un
+anglicisme.
+
+=Partir=.--Prend l'auxiliaire _�tre_ dans ses temps compos�s, dans
+toutes ses acceptions, except� lorsqu'il s'agit d'une arme � feu. _Le
+fusil a parti tout � coup._
+
+_Partir_ est employ� ici � tort dans une foule de phrases comme
+celles-ci: _Partir un journal_ (fonder un journal); _partir un
+magasin_ (ouvrir un magasin); _partir une ligne de tel point_ (terme
+d'arpentage: partir une ligne en partant de tel point, ou en commen�ant
+� tel point); _partir quelqu'un_ (commanditer quelqu'un dans un
+commerce, aider quelqu'un � d�buter dans une profession). Ce sont tous
+l� des anglicismes.
+
+=Partisannerie=.--N'est pas fran�ais. Remplacez ce barbarisme par:
+_pr�jug�s de partisan_, ou _esprit de parti_.
+
+=Partner=.--Mot anglais. Il y a le mot correspondant fran�ais:
+_partenaire_. Dites _mon cavalier, mon danseur, ma danseuse_, et
+non _mon, ma partenaire_, pour d�signer la personne qui danse avec
+vous.
+
+=Pas=.--L'expression _pas mal_ exige la n�gative. _Il n'y a pas mal de
+monde._ _Je ne me porte pas mal_; _il ne s'est pas mal amus�_. Mais on
+dira: _vingt-cinq mille hommes_ _pas trop mal �quip�s_; _il a essuy�
+pas mal de d�boires_; parce qu'il est impossible de mettre _ne_ dans
+ces phrases. V. _Bas_.
+
+=Passable=.--C'est une faute de dire: _chemin passable_ (dans lequel on
+peut passer sans trop de difficult�s.) Dites: _chemin praticable_.
+
+=Passage=.--Ne dites pas: _le passage d'une loi_, mais _la votation,
+l'adoption d'une loi_.
+
+Le _passage_ dans une maison est un corridor court et �troit. Il
+ne faut pas le confondre avec le _vestibule_, qui est la pi�ce par
+laquelle on entre dans une maison, qui s'offre la premi�re, et qui sert
+de passage pour aller aux autres pi�ces. _Grand vestibule._
+
+=Passager=.--Ne se dit que des personnes qui prennent passage sur un
+navire. C'est un terme de marine. C'est un anglicisme de donner � ce
+mot le sens de _voyageur_ (en chemin de fer, en tramway, en omnibus).
+
+=Passation=.--L'on dit bien: _la passation d'un acte, d'un contrat_;
+mais il faut dire: _la votation, l'adoption d'une loi_, et non _la
+passation_.
+
+=Passe=.--Ne dites pas _une passe_, mais _un permis de circulation_:
+autorisation pour voyager gratuitement sur une ligne de chemin de fer,
+accord�e par la compagnie. Quand il ne s'agit que d'un passage gratuit,
+on dit _un permis_, tout simplement.
+
+=Passe-galon=.--N'est pas fran�ais. Dites _passe-lacet_: esp�ce
+d'aiguille au moyen de laquelle on passe un lacet dans la coulisse d'un
+v�tement, dans les oeillets d'une bottine.
+
+=Passe-partout=.--On appelle ici, � tort, _passe-partout_ une scie �
+chantourner.
+
+=Passeport=.--Dites _faire des tours de passe-passe_, et non _de
+passeport_.
+
+Quelques-uns font la faute d'�crire _passe-port_ au lieu de _passeport_.
+
+=Passer=.--Ne dites pas: _Passer une loi, un r�glement, passer des
+remarques_ (ce sont des anglicismes); mais: _adopter, voter une loi,
+un r�glement, faire des remarques_.
+
+Au lieu de: _Il passe une heure_, dites: _il est une heure pass�e_.
+
+_Passer un billet � l'ordre de quelqu'un_ signifie, en fran�ais: lui
+en transmettre la propri�t� par endossement. C'est une faute de donner
+� cette expression le sens de _souscrire un billet � quelqu'un_. Un
+d�biteur _souscrit_ un billet � son cr�ancier pour ce qu'il doit � ce
+cr�ancier, et non: _passe_ un billet � l'ordre de son cr�ancier.
+
+_Passer au feu._ V. _Feu_.
+
+=Passerelle=.--C'est � tort que l'on donne le nom de _passerelle_
+� la planche volante ou planche de d�barquement. (V. _Gangway_.) La
+_passerelle_ est une sorte de pont �troit qui ne sert qu'aux pi�tons;
+et un petit pont l�ger, dans la partie centrale d'un b�timent � vapeur,
+o� se tient l'officier de quart.
+
+=Patate=.--La _patate_, en fran�ais, d�signe une esp�ce d'igname, aux
+racines tuberculeuses, telle que la patate sucr�e. C'est une faute
+d'appeler _patate_ la pomme de terre.
+
+=Patente=.--C'est un anglicisme d'appeler _patente_, le brevet
+d'invention. _Obtenir, prendre un brevet_, et non _une patente_.
+
+=Patenter=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_breveter_. _Faire breveter une invention_, et non _faire patenter_.
+On peut �crire: _Je brev�te, tu brev�tes, il brev�te_, ou _je
+brevette, tu brevettes, il brevette_.
+
+=Patriotique=.--Dites _patriotique_ en parlant des choses: _but,
+chant patriotique_; mais _patriote_ en parlant des personnes. _C'est
+un homme patriote_, et non _un homme patriotique_.
+
+=Patronage=.--Est en fran�ais la protection qu'un homme puissant
+accorde � un inf�rieur; que certaines associations donnent aux pauvres.
+N'est pas fran�ais dans le sens de _pratique, client�le_. _Un
+marchand qui d�sire avoir la pratique, la client�le de quelqu'un_, et
+non _le patronage_.
+
+=Patroniser=.--Ce sont des anglicismes de dire: _Patroniser une
+entreprise_ (pour: la favoriser); _patroniser quelqu'un_ (pour:
+le seconder, l'appuyer). Dites: _Patronner quelqu'un_, et non _le
+patroniser_ (l'introduire dans le monde, dans la haute soci�t�).
+_Patroniser_, en fran�ais, signifie _prot�ger_, en parlant d'un homme
+puissant: _Le ministre PATRONISE cette institution_.
+
+=Patte=.--Ne dites pas: _la patte_, mais _le pied_ d'une table, d'un
+banc, d'une brouette.
+
+Il faut dire _le pied, la jambe_, et non LA PATTE, pour l'�ne,
+la biche, le boeuf, le cheval, le chameau, la ch�vre, le cochon,
+l'�l�phant, le mouton, et pour tous les animaux chez lesquels cette
+partie est de corne. _Patte_, c'est le pied des quadrup�des qui ont des
+doigts, des ongles ou des griffes, comme les singes, les li�vres, les
+chats, les chiens, les crapauds, les lions, les loups, les ours, les
+rats, etc. _Patte_ se dit encore des oiseaux autres que les oiseaux de
+proie (pour ceux-ci on dit _serre_), et de certains animaux aquatiques,
+comme l'�crevisse, le homard, etc., et de certains insectes, comme le
+hanneton, l'araign�e, la mouche, etc.
+
+Il faut dire: _Un cheval qui se cabre, se dresse sur les PIEDS de
+derri�re_; _ce cheval s'est cass� la JAMBE_. Dites aussi: _Rago�t de
+PIEDS de cochon_.
+
+Ne dites pas: _marcher sur une PATTE_, mais _marcher � cloche-pied_.
+
+=Patt�=.--Ne dites pas: _ces volailles sont patt�es_, mais _pattues_,
+c'est-�-dire qu'elles ont de la plume aux pattes.
+
+=Paver=.--Ne dites pas: _paver_ mais _joncher_ de branches, d'herbes,
+de fleurs. _L'�glise �tait jonch�e de fleurs._ On dit _paver_ quand il
+s'agit de cailloux, de gr�s, de briques.
+
+=Pawner=.--Anglicisme. Au lieu de _pawner sa montre_, dites: _la mettre
+au mont-de-pi�t�, l'engager_.
+
+=Payant=.--C'est un anglicisme de dire: _emploi, commerce, ouvrage
+PAYANT_. Dites: _lucratif_.
+
+=Payer=.--Ce sont des anglicismes de dire: _payer une visite_ (pour:
+_faire_ ou _rendre une visite_, suivant le cas): _payer un compliment_
+(pour: _faire, adresser un compliment_); _cette affaire va payer
+beaucoup_ (pour: va rapporter beaucoup, va donner beaucoup de profit).
+
+_Payer pour_, signifie entre autres choses, en fran�ais: expier en
+place de. _Cette victoire publique qui doit PAYER POUR tout le monde_.
+C'est un anglicisme de dire: _payer pour un achat, payer pour son
+loyer_, etc., au lieu de: _payer un achat, son loyer_. Au lieu de la
+menace: _tu vas payer pour_, dites: _tu vas payer cela_.
+
+Ne dites pas: _une lettre pay�e, payer une lettre_ (c'est un
+anglicisme), mais _une lettre affranchie, affranchir une lettre_.
+
+Le pr�sent de l'indicatif est: _nous payons_, l'imparfait de
+l'indicatif et le pr�sent du subjonctif: _payions_.
+
+=Paylist=.--Terme anglais. Se traduit par _bordereau_ (d'appointements,
+de salaires, de gages, etc., selon le cas).
+
+=Paymaster=.--Mot anglais employ� par nombre de personnes qui savent
+pourtant qu'elles font une faute. Se traduit par _payeur_.
+
+=Pea-nut=.--Expression anglaise. Se traduit par _arachide_ ou _pistache
+de terre_: plante de la famille des l�gumineuses, originaire de
+l'Am�rique.
+
+=P�che=.--C'est � tort que l'on appelle _p�che_, la bordigue: enceinte
+form�e avec des claies, des perches, etc., sur le bord de la mer pour
+prendre du poisson, ou pour retenir et garder du poisson vivant.
+
+=Peigne=.--_Peigne de corne_ d�signe, en fran�ais, un _peigne_ fait de
+corne, qu'il soit petit ou gros. C'est � tort que l'on appelle ainsi le
+_d�m�loir_ (peigne � grosses dents).
+
+_Peigne_ n'est pas fran�ais pour _avare, pingre_. C'est une
+corruption de _pingre_.
+
+=Pelote=.--On dit: _une pelote de laine, de toilette_ (pour
+�pingles), _de neige_; mais au lieu de: _jeu de pelote � la main_,
+dites: _jeu de paume_.
+
+=Peloter (se)=.--Signifie en fran�ais: �tre mis en peloton. _Cet
+�cheveau de fil se pelote ais�ment._ Aussi, en terme populaire,
+signifie: Se battre, se maltraiter de coups. C'est une faute de donner
+� ce mot le sens de: _se jeter des boules de neige_.
+
+=P�nalit�=.--N'a pas en fran�ais le sens _d'amende_. C'est un
+anglicisme de dire: _Sous une p�nalit� de_, pour: _sous peine d'une
+amende de_. Dites: _L'amende impos�e par la loi est de..._ et non: _la
+p�nalit� impos�e..._
+
+=Pendant=.--V. _Durant_.
+
+=Pendriloque=.--Corruption de _pendeloque_: pierre ordinairement
+en forme de poire, ajout�e aux boucles d'oreilles, � une cha�ne de
+montre; morceau de cristal taill� en poire; morceau d'�toffe qui
+pend d'un habit d�chir�. On dit aussi, mais � tort, _pendrioche_ pour
+_pendeloque_.
+
+=Pension=.--Signifie en fran�ais, entre autres choses: le prix que
+l'on paie pour la nourriture et le logement, ou pour la nourriture
+seulement; et aussi d�signe l'endroit o� l'on mange et couche, ou bien
+o� l'on mange seulement. C'est une faute de donner � _pension_ le sens
+de _qualit� de la nourriture_, et de dire: _As-tu une bonne pension?_
+pour demander si la nourriture est bonne. Dites: _as-tu une bonne
+table?_
+
+On ne doit pas dire, _maison de pension_, mais simplement _pension_.
+_Maison de pension priv�e_ est un anglicisme baroque (_private boarding
+house_). Il faut simplement dire _pension_.
+
+_Ma�tresse de pension_ d�signe en fran�ais: celle qui dirige une maison
+d'�ducation appel�e _pension_. C'est une faute d'appeler _ma�tresse
+de pension_ celle qui tient une _pension_ pour la nourriture et le
+logement, ou pour la nourriture seulement.
+
+=Pensionner=.--Signifie en fran�ais: donner, faire une pension �
+quelqu'un. _Pension_ est pris ici dans le sens de _somme d'argent_
+donn�e � des intervalles fixes et p�riodiques. _Pensionner un soldat._
+C'est une faute de donner � ce mot le sens de _prendre sa pension_,
+d'_avoir en pension_. Dites: _Je prends ma pension � tel endroit_; _ces
+gens ont plusieurs personnes en pension_, et non, _je pensionne �...,
+ces gens pensionnent plusieurs personnes_.
+
+=Peppermint=.--Terme anglais, se traduit par _menthe poivr�e_.
+L'article de commerce qui consiste en une p�te sucr�e contenant de la
+menthe se nomme _pastille de menthe_, et non _peppermint_.
+
+=Percentage=.--Signifie en fran�ais: droit de tant pour cent. _Le
+percentage pr�lev� par la douane sur les marchandises venues de
+l'�tranger._ C'est un anglicisme de lui donner le sens de _taux,
+remise, commission_. On dira: _Je vous donnerai une commission
+de tant pour cent_; _une remise de dix pour cent, faite par un
+marchand_, et non _un percentage de tant pour cent, de dix pour
+cent_.
+
+=Perdre=.--L'expression: _Perdre une motion_ est vicieuse. Dites: _la
+motion de X... a �t� rejet�e_, et non: _X... a perdu sa motion_.
+
+=Perron=.--Est, en fran�ais, un escalier ext�rieur compos� de plusieurs
+marches avec plate-forme. C'est une faute d'appeler _perron_ le
+_balcon, la v�randa, le p�ridrome_. (V. _Galerie_.)
+
+=Personnel=.--_Ami personnel_ voudrait dire � la rigueur: _ami
+�go�ste_. C'est un anglicisme condamnable de donner � l'expression _ami
+personnel_ le sens _d'ami intime_.
+
+=Pesant=.--Ne dites pas: _avoir le pesant_, mais _avoir un cauchemar_.
+_Pesant_, substantif, signifie entre autres: _poids_. _Cet homme vaut
+son PESANT d'or_.
+
+=P�taque, pataque=.--Corruption de _patraque_: machine us�e, ou de
+peu de valeur. _Cette montre n'est qu'une patraque_, et non _qu'une
+p�taque_.
+
+=P�tard=.--Il ne faut pas appeler _p�tard_ le _claque_ qui est un jouet
+d'enfant. C'est un papier pli� de telle sorte qu'un mouvement rapide
+de la main le fait ouvrir avec un bruit rappelant celui d'un coup de
+fouet.
+
+=P�ter=.--On dira en fran�ais: _Ce vin mousseux a fait p�ter toutes les
+bouteilles_, c'est-�-dire: _les a fait crever avec d�tonation, rompre
+avec bruit_. Au lieu de: Ce verre est p�t�, dites: _est f�l�, cass�,
+fendill�_.
+
+=P�tiller=.--Signifie: �clater avec un petit bruit r�it�r� (le feu
+p�tille); _�tinceler_ (ses yeux p�tillent). C'est une faute de donner
+� ce mot le sens de _fendill�_ (vernis fendill�), _f�l�_ (vase f�l�);
+_crevass�_ (terre crevass�e).
+
+=Philippina=.--C'est _philippine_, et non _philippina_, qui est
+correct. _Faire philippine_ est une sorte de jeu qui consiste �
+partager avec quelqu'un une amande contenant deux fruits. Celui
+des joueurs qui, � la premi�re rencontre, dit � l'autre: _Bonjour
+Philippine_, ou _Philippine_ tout court, a gagn� l'enjeu ou un cadeau,
+suivant ce qu'on a convenu.
+
+_Philippine_ est du f�minin: _Perdre une philippine_.
+
+=Piastre=.--M. Fr�chette s'exprime ainsi: "A propos du _dollar_, je
+ne dirai pas que c'est un p�ch� d'appeler _piastre_ notre monnaie de
+cent sous; mais pour l'uniformit� du langage, il vaudrait mieux nous
+servir du mot _dollar_, qui est adopt� par tous les lexicographes
+fran�ais, et en particulier par l'Acad�mie. Le mot _piastre_ ne d�signe
+pas une monnaie fran�aise, mais une monnaie turque ou espagnole." Il
+ne peut cependant y avoir de faute � se servir du mot _piastre_ qui,
+comme _cent_ (V. _Centin_), a �t� r�cemment adopt� dans les colonies
+fran�aises de l'Asie, en vertu d'une d�cision minist�rielle.
+
+=Picasse, Picouille=.--Ces mots ne sont pas fran�ais, et s'emploient �
+tort pour d�signer un _mauvais cheval, une rosse, une haridelle,
+une bourrique_.
+
+=Picosser=.--N'est pas fran�ais. Dites: _becqueter_ (donner des coups
+de bec) en parlant des oiseaux. _Fruits becquet�s par les poules._ _Je
+becqu�te, je becquetais, je becqu�terai_.
+
+=Picot=.--On dit en fran�ais: _picot de dentelle_. _Picot_ d�signe
+aussi une sorte de filet. C'est une faute de dire: _couvert de picots_,
+pour d�signer un patron d'�toffe, ou la couleur d'un animal. On peut se
+servir des expressions: _Oiseau tachet�, mouchet� de gris_ (au lieu
+de: couvert de picots gris); _�toffe � fond noir avec points blancs,
+avec pois blancs_, et non _picots blancs_.
+
+=Picote=.--Quelques-uns font la faute d'�crire ce mot avec deux _t_.
+Ecrivez _picote_, et non _picotte_.
+
+=Pied=.--L'expression _aux pieds_ (au pluriel) ne doit s'employer
+que pour les personnes. C'est donc une faute d'�crire: _aux pieds de
+l'autel, du balustre, de l'escalier, de la montagne_, pour _au
+pied de....._
+
+=Pierre=.--Ne dites pas: _Pierre � moulange_, mais _pierre meuli�re_
+(esp�ce de silex propre � faire les meules de moulin).
+
+Ce qu'on appelle � tort simplement _pierre_ (qui est l'objet plac�
+devant les maisons et qui sert � monter � cheval ou en voiture) se
+nomme en fran�ais _montoir_.
+
+Dites _bouteroue, chasse-roue_, et non _pierre_ ou _poteau_, pour
+d�signer ce qui emp�che que les essieux de voiture ne brisent les
+angles des b�timents, les garde-fous, les parapets, etc.
+
+_Pierre de sable_ est un anglicisme (_sandstone_). Dites: _gr�s_
+(pierre form�e de petits grains de quartz agglom�r�s et agglutin�s par
+une substance insaisissable).
+
+=Pierroter=.--N'est pas fran�ais. Dites: _empierrer, macadamiser,
+caillouter_ (un chemin, une route).
+
+=Pigeon-hole=.--Terme anglais. Se traduit par _trou-madame_: sorte de
+jeu qui consiste � faire passer des billes par des ouvertures marqu�es
+de chiffres.
+
+=Piger=.--En fran�ais, est un terme du jeu de bouchon. C'est une faute
+de donner � ce mot le sens de _choisir_ (dans un plat en se servant),
+de prendre des cartes au talon.
+
+=Piler=.--Veut dire en fran�ais _broyer, �craser_. C'est une faute de
+donner � ce mot le sens de: mettre en pile. Au lieu de _piler_, dites
+_empiler_ (du bois) (V. _Corder_); _ameuloner_ (des gerbes), _emmeuler_
+(les foins).
+
+Au lieu de _piler sur les pieds de quelqu'un_, dites: _lui marcher sur
+les pieds_.
+
+=Pilier=.--Ne dites pas les _piliers_, mais les _piles d'un pont_.
+_Pilier_ en fran�ais est entre autres une colonne, un poteau.
+
+=Pilot=.--_Pilot_ signifie en fran�ais: pieu de pilotis, tas de sel en
+forme de c�ne, etc. Ce sont des anglicismes de dire _pilot_ (qui est le
+terme anglais) au lieu de _pilote_; et _pilot branch�_ (_branch-pilot_)
+au lieu de _pilote lamaneur_: pilote re�u et commissionn�, apr�s des
+�tudes sp�ciales, pour entrer et sortir des rades, havres, toute esp�ce
+de b�timent.
+
+=Piloter=.--Signifie en fran�ais: conduire en qualit� de pilote
+(_piloter un b�timent_); �tablir un pilotis; mais n'est pas fran�ais
+dans le sens de _fouler avec les pieds_ (la neige, la terre, etc).
+
+=Pinc�e=.--Ne dites pas _donner une pinc�e_, mais _une pince_ ou _une
+pin�ade, faire un pin�on_ (action de pincer). _Pinc�e_ d�signe en
+fran�ais la quantit� que l'on peut prendre avec deux ou trois doigts.
+_Une pinc�e de sel._
+
+=Pintocher=.--N'est pas fran�ais. Dites: _pinter, boire avec exc�s_.
+
+=Pioche=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _houe, b�choir_.
+_Pioche_ d�signe l'outil qui s'emmanche par le milieu, dont le fer
+est d'un c�t� termin� en pointe comme celui d'un pic, et de l'autre
+en un tranchant semblable � celui de la houe, mais d'une largeur tr�s
+variable, suivant l'usage auquel on destine l'outil. Le _pic_ diff�re
+de la _pioche_, en ce qu'il a les deux c�t�s termin�s en pointe.
+
+=Piocher=.--Signifie en fran�ais: remuer avec la pioche: _piocher
+la terre_. C'est une faute de donner � ce mot le sens de _piaffer_:
+frapper du pied la terre, en parlant du cheval.
+
+C'est encore une faute de donner � _piocher_ le sens de _prendre_ des
+cartes au talon.
+
+=Pipe=.--Il faut appeler _lance_, et non _pipe_, la partie en cuivre
+qui termine le boyau d'incendie. _Porte-lance_ est le nom de l'homme
+qui porte la lance.
+
+Quelques-uns appellent � tort _pipes_, les tuyaux, les conduits pour
+l'eau et le gaz (de l'anglais _pipe_).
+
+=Pip�e=.--Est, en fran�ais, un terme de chasse. C'est une faute
+d'employer ce mot pour d�signer la quantit� de tabac que peut contenir
+une pipe.
+
+=Piqu�e=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de _piqu�e d'une charrue_, dites
+_entrure_: profondeur plus ou moins grande � laquelle le soc p�n�tre
+dans le sol.
+
+=Piquer=.--Ne dites pas: _piquer au plus court_, mais _prendre au plus
+court_. _Au lieu de suivre le chemin, il a pris au plus court._
+
+Au lieu de _piquer � travers les champs_, dites: _passer � travers_.
+Mais on dira d'un cavalier: _qu'il a piqu�_ (_son cheval_ sous-entendu)
+_vers tel endroit_.
+
+=Piquet=.--Signifie en fran�ais: jalon pour prendre un alignement;
+petit pieu pour retenir les cordes d'une tente, etc. Mais il faut dire
+_pieu_ de cl�ture, et non _piquet_.
+
+=Piton=.--Est en fran�ais un fer tourn� en anneau et ayant une queue
+� vis ou � pointe. C'est une faute d'appeler _piton_ le clou qui est
+un morceau de m�tal (fer, cuivre, etc.) form� d'une t�te qui affecte
+diff�rentes formes, et d'une queue � pointe. Le clou en cuivre se
+plante dans les murs d'une salle et sert � y suspendre les tableaux,
+etc.
+
+=Pivel�=.--N'est pas fran�ais. Dites: _mouchet�_ (satin mouchet�);
+aussi _tachet�_: _oiseau tachet� de points blancs, gris_. V. _Picot_.
+
+=Place=.--C'est une faute de dire: C'est _une belle place_ pour y
+construire une maison de campagne (au lieu de: bel endroit); _c'est une
+bonne place pour un moulin_ (un bon endroit). Au lieu de: _les gens de
+la place_, dites _les gens de l'endroit_.
+
+_Place_ n'est pas fran�ais dans le sens de _plancher, parquet_; ni
+pour signifier _� terre, par terre_ (dans une maison). Qui a jet�
+mon chapeau _� terre_? et non _dans la place_. J'ai trouv� mon ami _par
+terre_ sans connaissance, et non: _dans la place_.
+
+_Place d'eau_ est un anglicisme. Dites _ville d'eau_. Le mot _ville_
+dans ce cas s'applique aux moindres endroits. On dit aussi _station
+d'�t�_.
+
+S'il s'agit d'un endroit o� l'on prend des bains d'eaux min�rales,
+on l'appelle _station baln�aire_. Si les eaux sont chaudes, il faut
+dire _station thermale_. _Aller aux eaux_ signifie se rendre dans une
+localit� o� il existe des sources d'eaux min�rales naturelles, afin d'y
+suivre un traitement.
+
+=Plaider=.--_Plaider coupable, plaider non coupable_ sont des
+anglicismes (_to plead guilty, to plead not guilty_). Au lieu de
+_plaider coupable_, dites: _faire des aveux_; _avouer sa culpabilit�,
+son crime_; _se reconna�tre coupable_. Au lieu de _plaider non
+coupable_, dites: _nier sa culpabilit�, protester de son innocence_.
+
+Ne dites pas: _plaider des circonstances att�nuantes_, mais _invoquer
+des..._ Au lieu de: _plaider au m�rite_, dites: _plaider au fond_. Ces
+deux derni�res expressions vicieuses sont des anglicismes.
+
+C'est un anglicisme de donner � _plaider_ le sens de: fournir, par
+�crit, ses moyens de d�fense dans une cause.
+
+=Plan=.--L'oiseau qui sert pour appeler les autres et les faire venir
+dans les filets ou � port�e de fusil, s'appelle, en fran�ais, _un
+oiseau appelant_, et non _un plan_.
+
+L'original d'un plan qui demeure chez l'arpenteur s'appelle en fran�ais
+_plan-minute_, et non _plan-brouillon_.
+
+=Planche=.--_Etre sur les planches_ est une expression incorrecte.
+Dites: _Etre expos�_. (_Lit de parade_: sur lequel on expose un mort).
+
+Ne dites pas: _un terrain planche_, mais _plan, �gal_, c'est-�-dire
+_plat, uni, sans in�galit�s_. _Une terre plane, �gale, d'un
+bout � l'autre_.
+
+Au lieu de _planche de couchette_, dites _goberge, fon�aille_.
+
+=Plancher=.--Ne dites pas _le plancher de bas_ et _le plancher de
+haut_, mais _le plancher et le plafond_.
+
+_Un plancher en pierre_ n'est pas fran�ais; c'est _dallage_ qu'il faut
+dire. Le pavement en briques s'appelle _carrelage_. Quand il est en
+pi�ces de bois de petites dimensions, il se nomme _parquet_. S'il est
+en ciment, en mosa�que, en marbre, on dit tout simplement: _pavement_
+en ciment, en mosa�que, en marbre.
+
+=Plan�on=.--En fran�ais, _plan�on_ d�signe un grand corps d'arbre
+qu'on refend � la scie pour en faire du bois de charpente. Dites: _bois
+refait_, et non _plan�on_, pour d�signer le bois de charpente �quarri
+et dress� sur toutes ses faces.
+
+=Plaque=.--Ne dites pas la _plaque_ mais la _platine_ d'un fusil: pi�ce
+� laquelle sont attach�es toutes celles qui servent au ressort d'une
+arme � feu.
+
+=Plaquer=.--Signifie, en fran�ais: appliquer une chose mince et plate
+sur une autre. _Plaquer un meuble._ L'expression _plaquer un arbre_ est
+incorrecte. Dites: _faire une plaque � un arbre_. La plaque est faite
+en enlevant l'�corce au moyen d'une hache.
+
+=Plarine=.--Corruption de _praline_: amende rissol�e dans du sucre.
+
+=Plastrage=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais _plastering_. Dites
+_pl�trage_: ouvrage fait de pl�tre, etc.
+
+=Plaster=.--Mot anglais. Dites: _taffetas d'Angleterre_ ou _taffetas
+gomm�_: esp�ce de sparadrap pr�par� qu'on applique sur une coupure pour
+tenir les chairs rapproch�es.
+
+=Plastereur=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais _plasterer_. Dites:
+_pl�trier_.
+
+=Platine=.--Ne dites pas _platine_, mais _torquette_ de tabac: feuille
+de tabac roul�e tr�s serr� et press�e.
+
+=Pleumer=.--N'est pas fran�ais. C'est une corruption de _plumer_:
+arracher les plumes de. _Plumer une oie._ Pour signifier enlever
+la peau, il faut dire _�corcher_, et non _plumer_. _Ecorcher une
+vache, une anguille_. Dites: _peler, �corcer un arbre_, et non le
+_pleumer_. Ne dites pas: _bois pleum�_, mais _bois pelard_ (�corc�,
+pel�).
+
+=Plomber=.--L'expression: _le soleil plombe_, signifiant qu'il _est
+ardent, br�lant_, n'est pas dans le dictionnaire, mais ne peut
+cependant �tre condamn�e.
+
+=Plombeur=.--Est un anglicisme (_plumber_) pour d�signer le
+_plombier_. _Plombeur_ est fran�ais, mais d�signe celui qui plombe
+les marchandises, les �toffes, en appliquant un sceau de plomb, pour
+marquer qu'elles ont pay� les droits.
+
+=Plonge=.--Est, en fran�ais, un terme technique. _Chandelle � la
+plonge._ C'est une faute de donner � ce mot le sens de _plongeon_.
+_Faire un plongeon_, et non _faire_ ou _prendre une plonge_.
+
+=Plug=.--Terme anglais. Dites _torquette de tabac_ et non _plug_:
+feuille de tabac roul�e tr�s serr� et press�e.
+
+=Plumat=.--N'est pas fran�ais. Dites _plumail_ ou _plumet_ pour
+signifier la plume servant d'ornement � un chapeau; mais pour d�signer
+un balai de plumes, dites _plumail, plumasseau, plumard_ ou
+_plumeau_, et non _plumat_.
+
+=Poche=.--Ne dites pas: _Etre � la POCHE_, mais _�tre � la besace_
+(�tre ruin�).
+
+Dites plut�t _un sac de farine_ qu'_une POCHE de farine_. _Poche_
+s'emploie peu dans ce sens et est un terme populaire.
+
+En termes de billard on dit une _blouse_, et non une _poche_.
+
+Ne dites pas: _la poche sent toujours le hareng_, mais _la caque sent
+toujours le hareng_ (proverbe): on se sent toujours de la bassesse de
+son extraction.
+
+=Pochet�e=.--N'est pas fran�ais; on dit _une poch�e_, c'est-�-dire: le
+contenu d'une poche.
+
+=Po�le=.--D�signe, en fran�ais: le fourneau de fonte, de terre,
+servant � chauffer un appartement. Au lieu de _po�le de cuisine_, dites
+_fourneau de cuisine, fourneau domestique_, ou simplement _fourneau_.
+Ne dites pas _po�le � gaz, po�le � p�trole_, mais _fourneau � gaz,
+fourneau � p�trole_.
+
+=Poign�e=.--Ne dites pas _poign�e de porte_, mais _bouton_, pour
+d�signer la partie que l'on tourne � la main pour ouvrir la porte.
+Dites de m�me, _bouton de tiroir_ et non _poign�e_. On dira _poign�e de
+porte_, lorsque cette partie est faite en forme de crampon et est fix�e
+� la porte.
+
+=Poigner=.--N'est pas fran�ais. Dites _empoigner, saisir_ (quelqu'un
+par le bras, au collet), _attraper_ (quelqu'un en courant), _attraper_
+(un rhume), _prendre_ (un poisson), etc.
+
+=Poignet=.--Le _poignet_ en fran�ais est la bande plate dans laquelle
+on resserre l'ampleur de la manche d'une chemise, d'une robe. Dites
+_manchette_ pour d�signer l'article de toilette qui se porte aux
+poignets de la chemise.
+
+=Poil=.--_Poil de ch�vre._ A cette expression, Bescherelle dit: "Nom
+donn� assez improprement � une �toffe dont la trame est en laine
+peign�e et la cha�ne de coton." Pour d�signer la soie � coudre, il faut
+dire _cordonnet_, et non _poil de ch�vre_.
+
+=Poin�on=.--Est, en fran�ais, un outil de fer ou d'autre m�tal qui
+se termine en pointe. Sert � graver, etc. Dites: _chasse-pointe,
+chasse-clou, repoussoir_, et non _poin�on_, pour d�signer l'outil
+qui sert � chasser les pointes ou clous plus loin que ne peut le faire
+le marteau.
+
+=Pointe=.--Dites _chardons_, et non _pointes_, pour d�signer les
+crocs dont on garnit une cl�ture, un mur, pour emp�cher de passer,
+d'escalader.
+
+=P�le=.--Au lieu de _p�le_ (� rideaux), qui est un anglicisme, dites
+_tringle_, si l'objet est en fer, et _b�ton � rideaux_ s'il est en
+bois. C'est encore un anglicisme de dire _p�le_ pour d�signer la pi�ce
+de bois aux deux c�t�s de laquelle on attelle les chevaux. Le nom
+fran�ais est _timon_.
+
+=Police=.--Ne dites pas: _Le poste de la police_, mais: _le poste des
+gardiens de la paix_, ou simplement _le poste_; _le bureau de police_.
+
+L'expression _police riveraine_ est vicieuse. Dites: _gendarmerie
+maritime_. Au lieu de: _police mont�e_, qui est un anglicisme (_mounted
+police_), dites _gendarmerie � cheval_; et _gendarme � cheval_ au lieu
+_d'homme de la police mont�e_.
+
+Dites: _un agent de la police, un sergent de ville, un gardien de
+la paix_, et non _un homme de police_.
+
+=Polka=.--Beaucoup de personnes semblent ignorer que ce mot est du
+f�minin. _Je viens de danser une polka._
+
+=Poll=.--En fran�ais signifie: constatation des votes au moyen des
+registres. _D�pouillement du poll._ _Demander le poll._ Mais il
+faut dire: _bureau de vote, du scrutin_, et non _maison du poll_.
+Prononcez _polle_.
+
+=Pollu�=.--Signifie en fran�ais: profan�, souill�, viol�: _Temple
+pollu�_. Mais on ne peut pas dire _une eau pollu�e_; c'est un
+anglicisme (_polluted_). Employez les mots: _contamin�e, corrompue,
+infect�e_.
+
+=Pomme=.--Ne dites pas: _la pomme de la main_, mais _la paume_
+(prononcez _p�me_). Au lieu de _pomme de choux_, dites _t�te de choux_.
+Mais on peut dire en fran�ais: _un chou pomm�_ (form� en pomme).
+
+=Ponce=.--En fran�ais d�signe une pierre. _De la ponce_, ou _de la
+pierre ponce_. C'est une faute d'appeler _ponce_ un _punch_ ou un
+_grog_: boisson faite d'eau-de-vie, d'eau chaude ou froide, et de
+sucre. V. _Hot-scotch_.
+
+=Pontage=.--Signifie en fran�ais: construction d'un pont. C'est une
+faute de donner � ce mot le sens de _pavage en bois_ (d'une �table,
+d'un chemin); _de tablier_ (d'un pont).
+
+=Ponter=.--Terme de marine: mettre un pont � un navire. Ne dites pas:
+_Ponter un chemin, chemin pont�_, mais _paver un chemin, chemin
+pav� en bois_.
+
+=Pop-corn=.--Ce terme anglais d�signe un mets inconnu en France.
+M. Fr�chette sugg�re _ma�s grill�_, comme traduction; et pour
+_corn-popper, grilleur de ma�s_.
+
+=Populacerie=.--En fran�ais, ce mot veut dire _moeurs, habitudes
+de la populace_. Nous avons donc tort de l'employer comme synonyme
+de _popularisme_: cour basse et servile faite au peuple. _C'est gr�ce
+� son popularisme qu'il a �t� �lu._ Il ne faut pas non plus donner �
+_populacerie_ le sens de _d�magogie_; moyens, men�es que l'on emploie
+pour devenir influent parmi le peuple, pour se concilier la faveur
+populaire.
+
+=Poque=.--D�signe en fran�ais un jeu de cartes qui n'est plus jou�.
+C'est une faute de donner � ce mot le sens de _marque, impression,
+petite cavit� faite � un objet_ (telle qu'� un meuble, un plancher).
+Les enfants d�signent � tort par _poque_, la marque que fait la pointe
+d'une toupie � une autre toupie; il faut dire _gniole_. La _poque_ est
+plus courte et plus profonde que l'�raflure.
+
+=Porridge=.--L'esp�ce de bouillie qu'on appelle en anglais _porridge_,
+et en canadien _soupane_, s'appelle en France _potage am�ricain_, ou
+_potage � l'am�ricaine_, ou _oatmeal_.
+
+=Port=.--L'expression _vin de Port_ est un anglicisme. Dites: _vin de
+Porto_ (ville du Portugal).
+
+=Porte=.--Ne dites pas: _la petite porte_ d'un po�le, mais _la
+tirette_, pour d�signer le morceau de fonte qui se glisse sur la petite
+ouverture pratiqu�e dans la porte d'un po�le pour en r�gler le tirage.
+
+Dites _la porti�re_ d'un carrosse, d'une voiture, et non _la porte_.
+
+=Porte-chapeau=.--Est, en fran�ais, une plante. Dites _pat�re_ pour
+d�signer l'ornement dont on se sert pour accrocher les chapeaux.
+
+=Portefaix=.--D�signe en fran�ais un homme dont le m�tier est de porter
+des fardeaux. Dites _porte-brancard_ ou _anse_, et non _portefaix_,
+pour d�signer la partie du harnais en forme d'anneau dans laquelle
+entre le brancard ou le limon.
+
+=Portefeuille=.--Est, en fran�ais, une enveloppe servant � mettre des
+papiers, compos�e ordinairement de deux feuilles de carton ou de cuir
+r�unies ensemble par un de leurs c�t�s. C'est une faute d'appeler
+_portefeuille_, le _porte-monnaie_. Des _porte-monnaie_.
+
+=Porte-ordure=.--N'est pas fran�ais. La petite pelle dont on se sert
+pour enlever les balayures se nomme _pelle � main_, ou simplement
+_main_.
+
+=Porte-panier, Porte-paquet=.--Ne sont pas fran�ais; dites:
+_rapporteur, cancanier, m�disant_, suivant le cas.
+
+=Porte-queue=.--D�signe, en fran�ais, l'individu charg� de porter
+la queue de la robe d'une dame ou d'un grand personnage. Dites:
+_trousse-queue_ ou _culeron_, pour d�signer la lani�re qui passe sous
+le haut de la queue d'un cheval. _Croupi�re_ d�signe toute la pi�ce
+qui part de la selle ou du b�t du harnais, et qui vient passer sous la
+queue.
+
+=Porte-voix=.--D�signe en fran�ais un instrument destin� � porter la
+voix au loin. Si l'on veut parler des tubes destin�s dans les maisons
+� transmettre la voix d'un point � un autre, il faut dire: _tubes_,
+ou _tuyaux acoustiques_, et non _porte-voix_. Le _porte-voix_ d�signe
+en termes de marine, entre autres choses, les longs tuyaux servant �
+transmettre les commandements � bord des vaisseaux.
+
+=Positif �, Positif de=.--Sont des anglicismes d'un emploi continuel.
+Au lieu de: _Il est positif � dire cela, je suis positif de cela_,
+il faut: _Il dit cela d'une mani�re_ _positive, formelle_; _il dit la
+v�rit�, j'en suis s�r, certain_.
+
+=Possible=.--L'expression _si possible_ est un anglicisme (_if
+possible_). On peut dire: _S'il y a possibilit�, si c'est possible_.
+
+=Postage=.--Est en fran�ais un terme technique de fa�encerie fort peu
+employ�. C'est un anglicisme de lui donner le sens de _port_: prix
+qu'on paie pour le transport des lettres.
+
+=Poste=.--Le _ma�tre de poste_ d�signe en fran�ais celui qui fournit
+les relais de la poste. L'expression _ma�tre de poste_ est un
+anglicisme (_post-master_) pour d�signer celui qui administre un bureau
+de poste. Dites: _Directeur de la poste_. _Le directeur g�n�ral des
+postes_ sont les termes corrects pour: ma�tre g�n�ral des postes.
+Ne dites pas _homme de la poste_ (autre anglicisme, _postman_), mais
+_facteur_: celui qui distribue les lettres et journaux � domicile.
+
+L'expression: _Poste aux paquets_ est un anglicisme (_parcel post_).
+Dites: _D�partement des colis postaux_; et au lieu de _paquet_, dites:
+_colis postal_.
+
+=Poste-carte=.--De l'anglais _post-card_. Dites: _carte postale_.
+
+=Poster=.--On dit en fran�ais: _Poster un chasseur � l'aff�t, poster
+des troupes, une sentinelle_, etc., mais c'est un anglicisme de
+donner � ce mot le sens de _mettre � la poste_.
+
+Se _p�ster_, terme venant de l'anglais, doit se dire en fran�ais: _se
+mettre au courant_. Au lieu de: _C'est un homme bien p�st�_, dites:
+_bien renseign�, bien au courant_.
+
+=Posthume=.--Signifie en fran�ais: enfant n� apr�s la mort du p�re.
+N'est pas fran�ais dans le sens de _pus, sanie, mati�re purulente_.
+
+=Postillon=.--Est, en fran�ais, un homme attach� au service de la poste
+aux chevaux pour conduire les voyageurs. Dites, au lieu de _postillon,
+courrier_ pour d�signer celui qui conduit la malle ou la malle-poste
+(voiture pour le service de la poste aux lettres qui prend aussi des
+voyageurs). C'est encore une faute d'appeler _postillon_, le _facteur_
+qui distribue les correspondances � domicile.
+
+=Post-office=.--Anglicisme. Dites: _bureau de poste_. Lorsque l'�difice
+est important, comme dans une grande ville, on dit aussi _l'h�tel de la
+poste, des postes_.
+
+=Pot=.--Au jeu de cartes, _pot_ est un terme anglais. Dites _une
+poule_, et non _un pot_. _Gagner une poule._
+
+=Poteau=.--V. _Pierre_.
+
+=Potence=.--Ne dites pas: _monter sur la potence_, mais _subir la peine
+de la potence_. Le condamn� monte sur l'�chafaud, mais demeure sous la
+potence, � laquelle est attach�e la corde qui le suspend.
+
+=Pour=.--_Pour_, joint � un mot qui exprime le temps, signifie
+_pendant_, mais avec le sens du futur. _Je pars POUR quinze jours,
+je vous interromps pour un instant, je vous quitte pour une minute_.
+Mais c'est un anglicisme de dire: _Il est rest� � Paris POUR un mois_;
+_il s'est absent� POUR une heure_.
+
+L'expression: _Cruaut� POUR les animaux_ est un anglicisme baroque
+(_cruelty for animals_). Dites _cruaut� envers les animaux_.
+
+Ne dites pas: _Acheter POUR le meilleur march�_; mais _au meilleur
+march�_.
+
+=Pourvoir=.--C'est un anglicisme (_provided_) de dire: _il est pourvu
+par la loi_. Il faut dire: _pr�vu, statu�, r�gl�_.
+
+=Poussailler=.--_Poussailler, se poussailler_ ne sont pas fran�ais.
+Dites: _pousser, bousculer_; _se pousser, se bousculer_.
+
+=Pousser=.--Ne dites pas qu'un champ _pousse_ du grain, mais _qu'il
+produit_ du grain; bien que l'on dise d'un arbre qu'_il pousse_ des
+feuilles, des fleurs.
+
+=Poussi�re=.--V. _Coal-dust_.
+
+=Poutine=.--Corruption de _pouding_: mets compos� de mie de pain, de
+moelle de boeuf, de raisin, etc.
+
+=Pouvoir=.--_Pouvoir d'eau_ n'est pas fran�ais. C'est un anglicisme
+(_water power_). Se dit: _force_ ou _puissance hydraulique_. _Cette
+chute d'eau a une force hydraulique de cent chevaux._
+
+=Praline=.--Ecrivez sans accent circonflexe, et non _pr�line_: amande
+rissol�e dans du sucre. La saucisse plate qu'on appelle ici, � tort,
+_praline_ se nomme en fran�ais _cr�pinette_.
+
+=Pr�che=.--Signifie en fran�ais: sermon prononc� dans une �glise
+protestante. _Aller au pr�che._ N'a pas le sens de _r�primande_.
+On ne peut donc pas dire: _Il lui a fait un pr�che_, pour: _il l'a
+r�primand�_.
+
+=Pr�f�rentiel=.--N'est pas fran�ais. Dites: _cr�ance privil�gi�e,
+actions privil�gi�es_, et non _dette pr�f�rentielle, actions
+pr�f�rentielles_, qui sont des anglicismes.
+
+=Pr�jug�=.--Signifie, en fran�ais, dans cette expression: _question,
+affaire pr�jug�e_: d�cid�e avant d'avoir �t� approfondie. C'est un
+anglicisme de lui donner le sens de _pr�venu_ (contre quelqu'un).
+
+=Pr�lart=.--Est, en fran�ais, une toile goudronn�e qui sert � recouvrir
+les marchandises, une construction, etc., qu'on veut garantir de la
+pluie. Dites _linol�um_, et non _pr�lart_, pour d�signer le tapis fait
+de jute et enduit d'huile. Dites _toile cir�e_ pour les _pr�larts_ en
+g�n�ral.
+
+=Pr�lat=.--Est, en fran�ais, un dignitaire eccl�siastique, aussi
+une esp�ce de toile cir�e servant dans l'artillerie. C'est une
+faute d'appeler _du pr�lat_, ou _un pr�lat_, le linol�um. V. le mot
+pr�c�dent.
+
+=Pr�misses=.--Anglicisme (_premises_) pour: maison, demeure, lieux,
+local. _Nous avons examin� les lieux, la maison, le local_, et non
+_les pr�misses_.
+
+Il ne faut pas confondre _pr�misses_ et _pr�mices_. Le premier d�signe
+les propositions d'un syllogisme. _Pr�mices_ signifie: les premiers
+produits de la terre ou du b�tail. Ces deux mots s'emploient surtout au
+pluriel.
+
+=Premier=.--C'est un anglicisme d'employer ce mot seul pour d�signer le
+_premier ministre_.
+
+Ne dites pas: _Son PREMIER nom est Jean_. C'est un anglicisme (_first
+name_); mais _son pr�nom, son nom de bapt�me est Jean_.
+
+=Prendre=.--Ne dites pas: _Prendre commerce_, mais _ouvrir un magasin_.
+Au lieu de _prendre les chars_, dites _prendre le train, le chemin
+de fer_, ou _monter en chemin de fer_. Dites: _L'id�e lui est venue_,
+et non: _l'id�e lui a pris_. Ne dites pas: _Ces allumettes ont pris en
+feu_, mais _ont pris feu, se sont enflamm�es_. _La maison a pris feu
+ce matin_, et non _a pris en feu_.
+
+_Prendre en consid�ration_, en parlant d'un projet de loi, dans le
+sens de l'examiner, de le discuter, de le mettre � l'�tude, est un
+anglicisme. En fran�ais _prendre quelque chose en consid�ration_,
+c'est, dans une d�cision quelconque, y avoir �gard, la faire entrer
+dans la balance, en tenir compte.
+
+En termes parlementaires, en fran�ais, _la prise en consid�ration_ est
+un vote par lequel une assembl�e politique, apr�s avoir entendu le
+d�veloppement d'une proposition par son auteur, d�cide si elle doit
+�tre examin�e dans les bureaux et soumise de nouveau � la discussion
+pour �tre convertie en loi.
+
+On dit bien: _s'emparer d'un morceau de terre, s'en assurer la
+possession_; mais _se prendre une terre_ est une locution vicieuse.
+
+=Pr�nom=.--En fran�ais, il est d'habitude presque g�n�rale d'�crire
+au long le pr�nom que l'on porte, sans ajouter l'initiale d'un autre
+pr�nom, quand m�me il y en a plusieurs autres. Victor Hugo s'appelait
+_Victor-Marie-Hugo_, et il ne signait pas _Victor M. Hugo_. Alphonse
+Karr portait les pr�noms de _Jean-Alphonse-Karr_, mais signait
+_Alphonse Karr_, et non _Alphonse J. Karr_. C'est une habitude anglaise
+de signer en donnant un pr�nom et l'initiale d'un autre, comme _John H.
+Taylor_.
+
+=Pr�paration=.--_Pr�paration aux dipl�mes_ est une expression vicieuse.
+On peut dire: _Pr�paration aux examens pour obtenir un dipl�me
+d'instituteur, de bachelier_, etc.
+
+=Pr�serves=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais (_preserves_). Dites:
+_confitures_.
+
+=Presquement=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Presque_.
+
+=Presse=.--Signifie en fran�ais: travail press�. _Dans cet atelier, il
+y a de la PRESSE_. Ne dites pas: _Il n'y a pas de PRESSE_, mais _il n'y
+a rien qui presse_; _il n'y a pas lieu de se presser_.
+
+=Presser=.--On peut dire: _Le temps presse_, mais c'est une faute de se
+servir de l'expression _j'en presse_, en parlant de quelque chose, pour
+signifier: _j'en ai un besoin pressant_.
+
+=Preuve (en)=.--_Il est en preuve que, tel fait est en preuve_ sont
+des anglicismes. Dites: _Les t�moignages �tablissent que_; _il est
+prouv� que_; _la preuve de telle chose est faite_.
+
+=Priv�=.--Ne dites pas _le secr�taire priv�_ d'un ministre, d'un
+g�rant, d'un administrateur, mais _le secr�taire particulier_.
+_Secr�taire particulier_ signifie: secr�taire attache � une personne,
+et ne d�pendant pas de l'administration que cette personne dirige.
+
+=Prix=.--_Prix de d�part_ est une expression vicieuse. Dites: _mise �
+prix_. Signifie, dans une vente � l'ench�re: d�claration du prix d'un
+objet par le commissaire priseur.
+
+=Proc�d�, Proc�dure=.--On emploie souvent, mais � tort, _proc�d�_ pour
+_proc�dure_. _Proc�dure_ est une forme, une mani�re de proc�der en
+justice, et _proc�d�_ est une mani�re d'agir � l'�gard de quelqu'un. Un
+avocat peut dire � son confr�re: _Vos proc�d�s sont charmants, mais vos
+proc�dures ne valent absolument rien_.
+
+Ne dites pas: _les proc�d�s d'une s�ance_, mais _le proc�s-verbal_.
+
+=Processionniste=.--N'est pas fran�ais. C'est un anglicisme. Il ne
+semble pas y avoir de mot dans la langue fran�aise pour d�signer la
+personne qui suit une procession. Il y a bien _processionneur, euse_,
+mais il signifie: personne tr�s assidue � suivre les processions; et
+est, du reste, fort peu employ�.
+
+=Profession=.--C'est une faute de dire: _Homme de profession_ pour
+d�signer un avocat, un m�decin, un ing�nieur, etc. Dites: _Un homme de
+profession lib�rale_.
+
+=Programme=.--Est un anglicisme dans le sens de _carnet de bal_: petit
+cahier dans lequel les danseurs et les danseuses inscrivent le nom des
+personnes avec lesquelles ils ou elles ont promis de danser.
+
+=Prolongation=.--Signifie en fran�ais: action de prolonger, d'accorder
+un d�lai, un surcro�t de temps, de dur�e. D�signe aussi le temps ajout�
+� la dur�e d'une chose. _Prolongation de cong�._ C'est un anglicisme de
+dire: _prolongation d'une ligne_, dites: _prolongement_. Ce dernier mot
+s'applique � l'�tendue, tandis que prolongation s'applique au temps.
+
+=Prometteur=.--En fran�ais d�signe celui qui promet l�g�rement. C'est
+un anglicisme d'appeler _prometteur_ le _souscripteur_ d'un billet.
+
+=Promettre=.--Dites: _Je vous assure que c'est la v�rit�_, et non
+_je vous promets...._ _Promettre_ ne peut avoir le sens _d'assurer,
+certifier_.
+
+=Promissoire=.--Est en fran�ais un terme de jurisprudence et de
+th�ologie, et ne s'emploie que dans l'expression _serment promissoire_.
+C'est un anglicisme de dire _billet promissoire_. Dites simplement
+_billet_. _Souscrire un billet � son cr�ancier_, et non _souscrire un
+billet promissoire �.._
+
+=Promoteur=.--Celui qui fait une proposition, une motion dans une
+assembl�e d�lib�rante se nomme le _proposant_, le _proposeur_, et
+non le _promoteur_. Ce mot-ci d�signe en fran�ais celui qui prend le
+soin principal d'une affaire, qui lui donne la premi�re impulsion. V.
+_Moteur_.
+
+=Promouvoir=.--_Promouvoir quelqu'un_ signifie en fran�ais: le porter,
+l'�lever � une dignit�. C'est un anglicisme de dire _promouvoir les
+int�r�ts_. Dites _favoriser les int�r�ts_.
+
+=Propri�taire=.--_Propri�taire de limite � bois._ V. _Limite_.
+
+=Provision=.--L'expression: _provision d'une loi_ est un anglicisme.
+Dites: _disposition d'une loi_. Dites: _marchand de comestibles_,
+et non, _marchand de provisions_. _Provisions_, en termes de marine,
+d�signe les vivres consomm�s par les officiers de l'�quipage.
+
+=Public=.--L'expression _notaire public_ n'est plus usit�e en fran�ais.
+Dites simplement _notaire_.
+
+=Publier=.--C'est une faute d'employer ce mot sans compl�ment et de
+dire: _Il va publier dimanche prochain_, pour signifier: le premier, le
+second ban de son mariage va �tre lu... _Le premier et dernier ban_ (de
+son mariage) _sera lu le..._
+
+=Puissance du Canada=.--M. Fr�chette dit: "En donnant le nom de
+_Puissance du Canada_ � la Conf�d�ration canadienne, non seulement
+nous commettons une faute de fran�ais, mais encore nous nous rendons
+ridicules.
+
+"Les g�ographes fran�ais, tout en riant de nos b�vues, sont bien forc�s
+de nous appeler comme nous nous appelons nous-m�mes. Est-ce qu'ils ne
+disent pas le _C�leste Empire_ en parlant de la Chine?"
+
+_Puissance_ se dit d'un pays consid�r� dans ses rapports avec les
+autres pays. _La France est une des grandes PUISSANCES europ�ennes_.
+Mais c'est une faute de dire: _les chemins de fer, les canaux de la
+PUISSANCE_, pour: _les chemins de fer, etc., de la Conf�d�ration, de
+l'Etat_. Il serait moins incorrect de dire: _les canaux du DOMINION_,
+que _les canaux de la PUISSANCE_.
+
+=Pullman=.--Dites: _wagon-salon, wagon-dortoir, sleeping car,
+wagon-lit, wagon de luxe_, et non _pullman_. (Prononcez _vagon_.)
+
+=Punch=.--Mot anglais. Dites _chasse-pointe, chasse-clou_, et non
+_punch_. Instrument qui sert � chasser les clous plus loin que ne peut
+le faire le marteau seul.
+
+
+Q
+
+=Quai=.--Ne dites pas _les quais_, mais _les piles, les cul�es_
+d'un pont: massifs de ma�onnerie, ou constructions en bois remplies de
+pierre, qui servent � soutenir les arches, les trav�es d'un pont.
+
+La muraille qui borde un bassin, une rivi�re, et contre laquelle se
+placent les b�timents pour recevoir ou livrer leur cargaison, s'appelle
+en fran�ais _quai_, mais il faut dire _jet�e_, et non _quai_, pour
+d�signer la construction qui s'avance dans l'eau et qui est affect�e au
+m�me usage que les quais.
+
+=Qualification=.--Est, en fran�ais, l'attribution d'un titre.
+_Qualification de faussaire._ Est aussi un terme de jurisprudence, de
+turf, etc. C'est un anglicisme de donner � ce mot la signification de
+_cens �lectoral_, de _cens d'�ligibilit�_.
+
+C'est encore un anglicisme de donner � l'expression _avoir la
+qualification pour_, le sens de: poss�der les qualit�s requises pour;
+�tre apte �, capable de.
+
+=Qualifier=.--On dira en fran�ais: _qualifier_ quelqu'un de hautain;
+conduite que l'on s'abstient de _qualifier_, etc. Mais c'est un
+anglicisme de donner � ce mot la signification de: _donner le cens
+d'�ligibilit�_.
+
+_Qualifi�_ signifie en fran�ais: _qui est de qualit�_; est aussi un
+terme de jurisprudence, de turf, etc.; mais c'est un anglicisme dans
+le sens de: propre �; poss�dant les qualit�s requises pour; apte �,
+capable, en �tat de; poss�dant le cens d'�ligibilit�.
+
+=Question=.--L'expression: _comme question de fait_ est un anglicisme
+(_as a matter of fact_). Dites: _au reste, du reste, de fait_.
+
+=Qu�ter=.--Signifie, en fran�ais: faire une qu�te (dans une �glise,
+etc.). A quelquefois la signification de _mendier_, mais est peu usit�
+dans ce sens. Dites plut�t _mendier_, que _qu�ter_, pour d�signer
+l'action du mendiant qui va de porte en porte, demandant l'aum�ne.
+
+=Qu�teux=.--Corruption de _qu�teur_: celui qui qu�te, c'est-�-dire qui
+demande des aum�nes dans une �glise ou de porte en porte, dans un but
+de charit� ou pour un autre; mais il faut dire _mendiant_ pour d�signer
+celui qui demande l'aum�ne pour lui-m�me, de porte en porte.
+
+=Queue=.--Le jeu qui consiste � marcher en file les uns devant les
+autres ne s'appelle pas _� la queue du loup_, mais _� la queue leu
+leu_.
+
+_Queue de chemise._ V. _Chemise_.
+
+Ne dites pas la _queue_ d'une pipe, mais le _talon_ d'une pipe.
+
+L'expression _queue d'�ronde_ est une corruption de _queue d'aronde_.
+_Tenon taill� en queue d'aronde._
+
+=Qui perd gagne=.--Il faut dire: _Jouer � qui perd gagne_, et non _au
+qui perd gagne_. On appelle _coquimbat_ le jeu de dames � qui perd
+gagne.
+
+=Quotation=.--N'est pas fran�ais; au lieu de _quotations_ de la bourse,
+qui est un anglicisme, dites les _cotes de la bourse_. Dites _citation_
+(d'un auteur, etc.), et non _quotation_, qui est le mot anglais.
+
+
+R
+
+=Rabat=.--C'est une faute d'appeler _rabat_ la _banne_: toile que l'on
+�tend devant une vitrine, une fen�tre, pour garantir du soleil. V.
+_Awning_.
+
+=Rab�ter=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de: _Il s'est fait RAB�TER_,
+dites: _il s'est fait gronder, corriger d'importance, battre_, etc.
+
+_Que me contes-tu l�?_ _Que me rab�ches-tu l�?_ et non: _Qu'est-ce que
+tu me rab�tes l�?_
+
+=Raboudiner=.--N'est pas fran�ais. Dites: _grommeler_; _parler d'une
+mani�re peu intelligible_; _mal rapi�cer_, suivant le cas.
+
+=Raccord=.--Signifie, entre autres choses: accord que l'on �tablit
+entre deux pi�ces contigu�s d'un ouvrage. _Le raccord de deux
+planches._ C'est une faute de lui donner le sens de _r�conciliation_,
+de _raccommodement_ entre personnes qui �taient brouill�es.
+
+=Raccordement=.--On dit en fran�ais: le raccordement de deux b�timents
+(r�union et ajustement convenable); de deux voies de chemin de fer;
+de deux terrains in�gaux (par une pente, etc.). Mais ce mot n'a pas en
+fran�ais le sens de _r�conciliation_, de _raccommodement_.
+
+=Raccorder, se Raccorder=.--N'ont pas, en fran�ais, le sens de _se
+r�concilier, se raccommoder_.
+
+=Raccourci=.--Signifie en fran�ais: abr�g� (raccourci d'un chant);
+aussi: qualit� de ce qui est rendu plus court. _Chemin de raccourci_
+n'est pas fran�ais; dites: _chemin de traverse_.
+
+=Raccroc=.--Signifie en fran�ais: coup inattendu. _Faire un RACCROC au
+billard_. C'est une faute de lui donner le sens de _d�tour, coude_.
+_Le chemin, la rivi�re fait un coude, un d�tour � cet endroit_, et
+non _un raccroc_.
+
+=Race=.--Il ne faut pas dire: la _RACE ovine, bovine_, etc., mais
+_l'esp�ce_. On dit, en fran�ais, _race_ pour d�signer une partie de
+l'esp�ce: _la race des_ (vaches) _Durham, la race des_ (chevaux)
+_percherons_. _Toutes les RACES de chiens composent l'esp�ce du chien._
+
+=Rac�rer=.--N'est pas fran�ais. Corruption _d'ac�rer_: mettre
+de l'acier au taillant d'un outil tranchant. _Ac�rer une hache._
+Quelques-uns disent, mais aussi � tort, _resserrer_, pour _ac�rer_.
+
+=Racinage=.--Ce mot sert quelquefois pour d�signer l'ensemble des
+racines alimentaires. Est aussi un terme de reliure. C'est une faute de
+lui donner le sens de _racines_, ou de _plantes m�dicinales_.
+
+=Racoin=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _recoin_: coin plus cach�,
+moins expos� � la vue. _Les recoins des rochers._
+
+=Racoquiller, Racotiller=.--Corruption de _recoquiller_: retrousser en
+forme de coquille. _Feuille recoquill�e._ Si l'on veut signifier: se
+retirer et se replier � l'action d'une chaleur trop vive, il faut dire:
+_se recroqueviller_, et non _se recoquiller_. _Le parchemin, la peau
+se recroquevillent aupr�s du feu_.
+
+=Radouer=.--Corruption de _radouber_. Terme de marine. _Radouber
+un navire._ Dites: _r�parer une voiture, un meuble_, et non _les
+radouer, les radouber_.
+
+=Rafle=.--On dit en fran�ais: _faire rafle de tout_ (tout enlever).
+Se dit au jeu de d�s, quand les d�s am�nent chacun le m�me point.
+_Rafle de six._ Au lieu de: _rafle d'une montre_, etc., dites: _Mise en
+loterie d'une montre_.
+
+=Rafler=.--Signifie en fran�ais: enlever tr�s promptement. _Les ennemis
+ont tout rafl�._ C'est une faute dans le sens de: _mettre en loterie_.
+V. _Rafle_.
+
+=Ragoton=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _rogaton_. Restes de
+viandes ramass�es. _Besace pleine de rogatons._
+
+Ne dites pas _ragoton_, mais _ragot_: gros et court. _Femme ragote._
+_Ragotin_ signifie homme ridicule et contrefait.
+
+=Raie=.--Ne dites pas _une raie_, mais _un rai de roue_. _Rais_,
+substantif masculin pluriel, d�signe les pi�ces qui entrent par un bout
+dans le moyeu de la roue et par l'autre dans les jantes. _Remettre
+des rais � des roues._ _Les rais d'une roue._ Dans ce sens, il a un
+singulier, _rai_. _Il y a un rai rompu � cette roue_ (Acad.). _Remettre
+un rai � une roue_ (id.).
+
+=Rail=.--Est fran�ais; se prononce _ra-i_, ou comme en anglais _r�le_.
+Est du masculin. _Un rail_ et non _une rail_.
+
+=Railing=.--Terme anglais. Au lieu de _railing_, que l'on entend
+souvent, dites: _garde-corps, garde-fou_ (d'un pont, d'une terrasse);
+_balustrade_ (d'un balcon, d'une v�randa); _rampe, main courante_
+(d'un escalier).
+
+=Rain de vent=.--Corruption de _rumb_ ou _rhumb de vent_ (chacune
+des trente-deux aires du vent). Est employ� � tort dans le sens de
+_direction_. _Ces deux lignes ont la m�me direction_, et non _le m�me
+rhumb de vent_.
+
+=Rajuster=.--On dit bien en fran�ais, _rajuster_ un habit, des gens
+brouill�s, des poids, etc., mais c'est un anglicisme de se servir de
+l'expression _rajuster un tarif_ (_readjust_). Dites: _remanier un
+tarif_.
+
+=Rallonger=.--Dites: _Les jours allongent_, et non _rallongent_.
+_Rallonger_ signifie en fran�ais: rendre une chose plus longue en y
+ajoutant une pi�ce.
+
+=Ramancher=.--N'est pas fran�ais. V. _Remmancher_.
+
+=Ramancheur=.--N'est pas fran�ais. Dites: _rebouteur_: celui qui
+fait le m�tier de remettre les membres disloqu�s, les fractures. V.
+_Remmancher_.
+
+=Ramer=.--Il ne faut pas dire: _faire ramer_ des pois, des haricots,
+etc., mais: _ramer_ des pois, etc., c'est-�-dire: les faire grimper �
+une petite perche, (qui s'appelle _rame_) fich�e en terre.
+
+=Rance=.--Est, en fran�ais, une pi�ce de bois qu'on place sur les c�t�s
+d'un vieux b�timent pour le consolider, ou qui sert de chantier pour
+les futailles. _Prendre en rance_ est une expression vicieuse. Au lieu
+de: _Prendre une bille en rance_, on peut dire: _lever, pousser une
+bille au moyen d'un levier_.
+
+=Rapailler=.--Est en fran�ais un substantif (mauvais bois de peu
+de valeur; esp�ces de broussailles); n'a pas d'autre sens. Dites:
+_Rassembler des choses �parses_, et non _les rapailler_.
+
+=Rappel=.--Ne dites pas le rappel (_repeal_) d'une loi, ce qui est un
+anglicisme, mais _l'abrogation, la r�vocation, l'abolition d'une
+loi_.
+
+=Rappeler=.--Ne pas dire: _rappeler une loi_ (c'est un anglicisme),
+mais _abroger, abolir, rapporter, annuler une loi_. Ne dites pas:
+_rappeler d'un jugement_, mais _appeler d'un jugement, interjeter
+appel d'un jugement_.
+
+_Se rappeler._ Dites: _je me rappelle un tel, telle chose_, et
+non _je me rappelle de_.... _Rappelez-vous votre promesse_, et
+non _de votre promesse_. _Vous le rappelez-vous?_ et non _vous en
+rappelez-vous?_
+
+=Rapport=.--L'expression _par rapport que_ n'est pas fran�aise. Dites:
+_parce que, � cause que, pour la raison que_.
+
+_En rapport avec._ _Monsieur X..., avocat de Qu�bec, est en cette
+ville EN RAPPORT AVEC des affaires professionnelles_, est une phrase
+incorrecte. Dites: _pour affaires professionnelles_. _En rapport avec_
+signifie, en fran�ais: en proportion de, en accord avec. Le style
+n'est pas _EN RAPPORT AVEC le sujet_; _sa d�pense n'est pas EN RAPPORT
+AVEC sa fortune_. _En rapport avec_ ne doit donc jamais remplacer
+_relativement �, pour, concernant, par suite de, � la suite
+de, au sujet de_.
+
+C'est une faute d'�lider _par_ dans la locution pr�positive _par
+rapport_, et de dire: _Il a fait ce voyage rapport � lui._
+
+_Rapport_ est un anglicisme (_report_) dans le sens de _compte rendu,
+proc�s-verbal d'une assembl�e_.
+
+=Rapportable, Retournable=.--Le jour auquel une ordonnance d'ex�cution
+doit �tre produite est celui de l'_�ch�ance_. Ainsi au lieu de
+l'anglicisme: _L'ordonnance est rapportable, retournable le 15 mai_,
+on devra dire: _L'ordonnance, �choit le 15 mai. Ordonnance �ch�ant le 5
+juin._
+
+=Rapport�e=.--C'est _report�e_, et non _rapport�e_ qu'il faut dire,
+lorsqu'il s'agit d'une somme transport�e d'une page � une autre, dans
+un livre de compte. _Report_ signifie en fran�ais: action de reporter
+une somme, un total; aussi la somme, le total m�me qu'on a report�.
+
+=Rase, Raser=.--_Rase_ est en fran�ais une composition pour enduire les
+navires afin de les pr�server des vers. Dites: _racloire_ ou _radoire_,
+et non _rase_, pour signifier l'instrument que le mesureur passe sur le
+bord de la mesure et qui fait tomber tout ce qui exc�de la mesure rase.
+
+Ne dites pas _raser_; mais _rader une mesure de grains_.
+
+=Ratatouille=.--Signifie en fran�ais: r�gout mal pr�par�. Ne dites pas
+d'un homme qu'il est une _ratatouille_, mais qu'il est _m�prisable,
+vil, coquin_, etc.
+
+=R�telier=.--Est, en fran�ais, l'ensemble des dents naturelles d'une
+personne. Ce mot _r�telier_ a aussi le sens de _dentier_: s�rie de
+dents artificielles.
+
+=Ratelle=.--Corruption de l'anglais _rat-tail_; m�che de mineur.
+_Ratelle_ en fran�ais est un terme de l'art v�t�rinaire.
+
+=Ratour=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _retour_ (ruse, artifice).
+_Etre plein de retours._
+
+=Ratoureur=.--N'est pas fran�ais. Signifie: _Qui est rus�, retors_.
+
+=Ratteler=.--N'est pas fran�ais. Dites, _atteler de nouveau_, ou
+_atteler_, suivant le cas.
+
+=Raugmenter=.--N'est pas fran�ais. Corruption d'_augmenter_.
+
+=Ravages=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _pistes, erres,
+traces, foul�e, foulure, men�es, randonn�e, voies_, etc.
+(des caribous, orignaux, chevreuils, etc.).
+
+=Ravaud=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de _faire le ravaud_, on peut
+dire: _faire du tapage_. _Ravauder_, en fran�ais, signifie, entre
+autres choses: tracasser dans une maison, s'occuper � ranger les
+meubles, etc. _Il n'a fait que ravauder durant toute la journ�e_
+(Acad.). _Ravauder_ est peu usit� dans ce sens.
+
+=Rave=.--L'expression _rave de cheval_ est un anglicisme (_horse
+radish_). _Raifort_ est le nom fran�ais de cette racine.
+
+=Raveindre=.--N'est pas fran�ais. Dites: _retirer, aveindre_.
+
+=Ravoir=.--S'emploie surtout � l'infinitif, et quelquefois au futur, et
+aux temps qui en d�rivent. Ne dites pas: _j'avais pr�t� un livre et je
+l'ai reu_, mais _je l'ai eu_.
+
+=Ray�=.--On dit _du papier r�gl�_, et non _du papier ray�_.
+
+=R�aliser=.--On dit en fran�ais: _r�aliser une promesse, sa fortune_,
+etc., mais c'est un anglicisme de donner � ce mot le sens: d'�tre
+ramen� � la r�alit�, de se rendre compte de... _Il reconnut, il se
+rendit compte de sa triste position_, et non _il r�alisa sa_...
+
+=Rebattre (se)=.--C'est une faute de donner � _se rebattre_, le sens de
+_se corriger, se r�former_. Il faut _se corriger_ de ses mauvaises
+habitudes, et non: _se rebattre de_... _Rebattre_ signifie: battre de
+nouveau, r�p�ter inutilement et d'une mani�re ennuyeuse.
+
+=Rebours=.--Est du masculin. Il faut dire _au rebours_, ou _� rebours_.
+_Au rebours, � rebours du bon sens_, et non _� la rebours_.
+
+=Rebrasser=.--_Rebrasser les cartes_ n'est pas fran�ais. Dites: _battre
+les cartes de nouveau, les rem�ler, les refaire_. Vous ayez oubli�
+une carte; rem�lez, refaites.
+
+=Rechange=.--Ne dites pas _un rechange_, mais _un habit de rechange_.
+Bescherelle dit: "Les matelots appellent _de rechange_, toutes les
+hardes, tous les v�tements qu'ils poss�dent en sus de ce qu'ils portent
+habituellement."
+
+=R�clame=.--V. � la DEUXI�ME PARTIE.
+
+=Reconsoler=.--Signifie en fran�ais: consoler de nouveau. On lui donne
+souvent, mais � tort, le sens de _consoler_. _Se reconsoler_ n'est pas
+fran�ais; dites: _se consoler_.
+
+=Record=.--Est un ancien mot de jurisprudence. C'est un anglicisme
+de lui donner le sens de _registre, archives, dossier_. Au lieu
+de _demeurer de record_, dites: _rester dans les archives_. Au lieu
+de _mettre de record_, dites: _consigner aux archives_. Ne dites pas:
+_Avocat de record_, ni _avocat du dossier_; mais: _procureur en titre_.
+
+=Recouvrer, Recouvrir=.--_Recouvrer_ signifie: acqu�rir de nouveau ce
+qu'on avait perdu. _Recouvrir_ signifie: couvrir de nouveau, cacher.
+C'est donc une faute de dire: _Il a recouvert la vue_, pour: _il a
+recouvr� la vue_.
+
+=Recueillement=.--Est en fran�ais l'action de se recueillir. _Profond
+recueillement._ Ne dites pas _le recueillement_, mais _la perception
+des imp�ts_.
+
+=Reculons=.--Dites _� reculons_, et non _de reculons_.
+
+=R�dacteur=.--Ecrivez: _R�dacteur en chef_, sans traits d'union, et non
+_r�dacteur-en-chef_, comme on le voit souvent.
+
+=Redouble=.--N'est pas fran�ais, bien que _redoubler, redoublement_
+le soient. _Quatre est le double de deux_, et non _le redouble_.
+
+=Redresser=.--Dites: _�a fait dresser les cheveux_, et non _redresser
+les cheveux_.
+
+=Reel=.--Terme anglais. Se traduit par _touret_ (de canne � p�che ou
+perche de ligne).
+
+=R�fection=.--Dites: _manger, dormir SA R�FECTION_, et non _� sa
+r�fection_. En certains endroits, on prononce, � tort, _rafection_.
+_R�fection_ est peu usit� en fran�ais.
+
+=R�f�rer=.--Ce verbe, en fran�ais, s'emploie dans le sens de: faire
+rapport, de rapporter une chose � une autre; et de: s'en rapporter �
+quelqu'un ou � un ouvrage pour d�cider sur quelque mati�re. _R�f�rer �
+la Chambre_; _r�f�rer un passage d'un livre � un autre passage_; _en
+r�f�rer � quelqu'un pour la d�cision de quelque chose_. Mais on fait
+un anglicisme lorsqu'on dit: _Je vous r�f�re � un tel, je r�f�rerai
+� tel document_. Dites: _Je vous renvoie � un tel_; _je consulterai tel
+document_.
+
+=Regagner=.--_Regagner du terrain_ signifie: reprendre le terrain
+perdu, repousser l'ennemi apr�s avoir �t� forc� par lui de reculer.
+S'emploie souvent, � tort, pour _gagner_. On dira: _gagner du terrain,
+le feu gagne, la faim nous gagne_; et non _regagner du terrain, le
+feu regagne, la faim nous regagne_.
+
+=Regarder=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_para�tre, sembler_. Au lieu de: _cela regarde mal_, dites: _cela
+para�t mal_.
+
+=R�gistrateur=.--Le fonctionnaire que nous appelons _le r�gistrateur_
+s'appelle en France _conservateur des hypoth�ques_. _R�gistrateur_
+d�signe, en fran�ais, certain officier de la chancellerie romaine.
+
+=R�gler=.--On dit en fran�ais _r�gler une affaire_ (la terminer);
+_r�gler un compte_ (s'assurer qu'il est exact, ou l'acquitter); mais on
+ne peut employer _r�gler_ absolument, et dire: _c'est un d�biteur qui
+vient r�gler, qui a r�gl�_, pour: qui vient acquitter son compte, qui
+a acquitt� son compte.
+
+Le futur: _je r�glerai_, et non _je r�glerai_.
+
+=Regricher=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de _cheveux regrich�s_,
+dites: _relev�s sans ordre_, ou _dress�s_. _Cela fait dresser les
+cheveux_, et non _regricher les cheveux_.
+
+=Reinche=.--N'est pas fran�ais. Dites _rumination_: action par laquelle
+certains animaux font revenir � leur bouche, pour les m�cher une
+seconde fois, les aliments qu'ils avaient d�j� aval�s et introduits
+dans leur estomac.
+
+=Relais=.--Ne dites pas: _travailler sans relais_, dans le sens
+de: travailler sans interruption, sans repos; mais _travailler sans
+rel�che_. _Rel�che_ dans ce sens est du masculin. Il n'est du f�minin
+qu'en termes de marine: _Faire une rel�che_.
+
+=Relance=.--N'est pas fran�ais. Dites _relan_ (masculin): action de
+_relancer_, de _renvier_ au jeu. _Renvi_ � le sens de _relan_, et est
+plut�t employ�. _Un renvi de quatre fiches._
+
+=Rel�ve=.--D�signe, en fran�ais, l'action de relever des ouvriers au
+travail. C'est une faute d'appeler _rel�ve_ la personne qui, � certains
+jeux de cartes, prend la place des perdants.
+
+=Relever=.--_Relever quelqu'un_ signifie, entre autres choses: le
+reprendre avec aigreur, etc. Ne dites pas: _Il va relever son p�re_ (ce
+qui n'est pas fran�ais), mais _il va remplacer son p�re_; _il va lui
+succ�der dignement_.
+
+_Relever_ n'est pas fran�ais dans le sens de: prendre la place des
+perdants, � certains jeux de cartes.
+
+=Rembarrer=.--_Rembarrer quelqu'un_ signifie en fran�ais: rejeter avec
+fermet� les propositions qu'il fait. C'est une faute de donner � cette
+locution le sens de: lui r�pondre de mani�re qu'il ne puisse r�pliquer;
+le mettre � quia; ou le sens de l'_embarrasser_ au point qu'il ne
+r�ponde que difficilement.
+
+=Rembrisser=.--Corruption de _lambrisser_: couvrir d'un lambris.
+
+=Remercier=.--On peut dire en fran�ais: _Je vous remercie pour mon
+ami_; mais ce sont des anglicismes de dire: _Je vous remercie pour
+votre bont�, pour le livre que vous m'avez pr�t�, pour vous �tre
+occup� de moi_. Il faut remplacer _pour_ par _de_. _Je vous remercie de
+votre bont�, du livre_,... _de vous �tre_.........
+
+_Je vous remercierai pour du pain_ est un anglicisme plus condamnable
+que ceux qui pr�c�dent. Dites simplement: _Veuillez me passer le pain_.
+
+=Remettre=.--Dites: _Se remettre quelque chose, quelqu'un_ (dans le
+sens de: se le rappeler), et non _se remettre DE quelque chose, DE
+quelqu'un_. _Je me remets ce fait, son nom_, et non _je me remets de
+ce fait, de son nom_. V. _Rappeler_.--_S'en remettre de quelque chose
+� quelqu'un_, signifie, en fran�ais: s'en rapporter � lui, � ce qu'il
+dira, ou fera.
+
+=Remmancher=.--Prononcez _ran-man-ch�_. Signifie: emmancher de nouveau.
+S'emploie � tort pour: _remettre les membres disloqu�s, r�duire une
+fracture_.
+
+=Rempirer=.--Signifie en fran�ais: empirer de nouveau. Est souvent
+employ�, mais � tort, dans le sens d'_empirer_. _Ce malade empire._
+Mais on dira: _son �tat s'�tait am�lior� un peu, mais voil� qu'il
+REMPIRE_.
+
+=Remplir=.--Ne dites pas _remplir un but_, mais _atteindre un but_.
+
+=Renard=.--Ne dites pas: _Faire le renard_, mais _faire l'�cole
+buissonni�re_: aller jouer ou se promener au lieu de se rendre �
+l'�cole, _renarder_.
+
+=Renchaussage, Renchausser=.--Corruption de _rechaussement,
+rechausser_. _Rechaussement_: action de rechausser (remettre de la
+terre au pied de). _Rechausser des pommes de terre_; _avoir fini le
+rechaussement_. _Renchaussage, renchausser_, s'emploient en France,
+mais sont populaires. Ils ne sont pas donn�s par Bescherelle.
+
+=Rencontrer=.--Voici des anglicismes � �viter. Il faut dire: _faire
+un payement_, et non _rencontrer un payement_; _faire face, subvenir
+aux d�penses_, et non _rencontrer les d�penses_; _combler un d�ficit_,
+et non _rencontrer un d�ficit_; _combattre une objection_, et non
+_rencontrer une objection_; _avoir, recevoir l'approbation_, et non
+_rencontrer l'approbation_.
+
+=Rendre=.--Un chemin peut se rendre jusqu'� tel endroit, mais il faut
+_percer, ouvrir_ un chemin jusqu'� tel endroit, et non _rendre un
+chemin jusqu'�_......
+
+=Renfort=.--Il faut dire _contrefort_, et non _renfort_, pour d�signer
+la pi�ce de cuir qui sert � renforcer l'arri�re d'une chaussure.
+
+=Renfroidir=.--Corruption de _refroidir_. _Le temps se refroidit._
+
+=Renoter=.--Signifie en fran�ais: noter de nouveau. C'est une faute de
+lui donner le sens de _rebattre_, de _rab�cher_: r�p�ter inutilement et
+d'une mani�re ennuyeuse; revenir sur ce qu'on a d�j� dit.
+
+=R�num�rer=.--Corruption de _r�mun�rer_, qui vient du latin _re_ et
+_munus_. Signifie _r�compenser_.
+
+=Renverser=.--L'expression: _Renverser un jugement_ est un anglicisme
+(_to reverse a judgment_). Dites: _casser un jugement_.
+
+=Renvoi d'eau=.--Cette expression n'est pas fran�aise. Dites _larmier,
+jet d'eau_, et non _renvoi d'eau_, pour d�signer la pi�ce de bois,
+mise en saillie au bas d'un ch�ssis, d'une crois�e, d'une porte, pour
+emp�cher l'eau de p�n�trer dans l'int�rieur.
+
+=R�ouvrir=.--On dit en fran�ais _r�ouverture_, mais il faut dire
+_rouvrir_, et non _r�ouvrir_.
+
+=R�parage=.--_R�parage_, en fran�ais, est l'action de r�parer, de
+d�guiser les d�fauts d'un ouvrage qui sort du moule; de r�parer ou
+achever un ouvrage �bauch�, etc. C'est une faute de donner � ce mot
+le sens de _r�paration_, de _raccommodage_, dans l'habillement, la
+cordonnerie, la menuiserie, la charpente, la ma�onnerie.
+
+=R�parer=.--On dit en fran�ais: _r�parer_ une maison, un mur, une
+voiture, mais il faut dire, suivant le cas: _raccommoder, repriser,
+rapi�cer un habit_, et non _r�parer_.
+
+On dit bien: _le temps perdu ne se r�pare jamais_, mais on ne peut
+dire: _Le temps se r�pare_, dans le sens de _s'�claircit, se met au
+beau_.
+
+Il ne faut pas donner _� r�parer_ le sens _d'orner_. _Cette maison
+neuve orne le village_, et non _le r�pare_.
+
+=R�ponse=.--Dites _les r�pons de la messe_, et non _les r�ponses_.
+
+=Repoussis=.--N'est pas fran�ais. Dites _rejet_: nouvelle pousse,
+rejeton, nouveau jet, que pousse par le pied une plante, un arbre.
+
+=Reprendre (se)=.--C'est une faute de donner � ce verbe le sens de
+_prendre sa revanche_ (au jeu de cartes, de dames, etc.). _Nous allons
+reprendre la partie_; _je vais prendre ma revanche_, et non _nous
+allons nous reprendre, je vais me reprendre_.
+
+=R�serv�=.--_Reserved seat ticket_ ne se traduit pas par _billet de
+si�ge r�serv�_, mais par _billet de location_.
+
+=R�sidence=.--V. _Demeure_.
+
+=R�sident=.--Signifie en fran�ais: envoy� qui r�side aupr�s d'un
+gouvernement �tranger, et qui est moins qu'un ambassadeur. C'est un
+anglicisme de donner � ce mot le sens de _citoyen, habitant_. _Les
+citoyens, les habitants de L�vis_, et non _les r�sidents_, qui est un
+terme vieilli.
+
+_R�sidant_ est le participe pr�sent du verbe r�sider. _Il est r�sidant
+� Terrebonne cet �t�._
+
+=R�signation=.--Au lieu de _r�signation_, dites _d�mission_ (d'une
+charge, d'un emploi): action de prendre sa retraite. _R�signation_ a
+vieilli dans ce sens.
+
+=R�sine=.--Dites _colophane_ (f�m.), ou _arcanson_ (masc.), et non
+_r�sine_, pour d�signer ce qui sert � frotter l'archet des instruments
+de musique � cordes.
+
+=R�solu=.--Signifie _d�termin�_, etc. Mais c'est une faute de lui
+donner le sens de _robuste, gros_, etc.
+
+Au lieu de: _Il est r�solu que_, dites plut�t: _Il est arr�t� que..._
+
+=R�solution=.--"Proposition adopt�e, projet de loi qui a re�u
+l'approbation de l'une des deux chambres" (Littr�). Dans notre langue
+parlementaire, nous lui donnons, comme en anglais, mais � tort, le sens
+de: Proposition soumise � la chambre basse, et destin�e, apr�s un vote
+favorable, � servir de base ou de charpente � un bill ou projet de loi
+dont seront saisies les deux chambres du parlement. Le mot fran�ais est
+_proposition de loi_.
+
+Au lieu de _r�solution_ (d'une assembl�e d�lib�rante), dites:
+_d�cision_.
+
+Dites _adopter, rejeter une proposition_, et non _passer, rejeter
+une r�solution_. Tous ces emplois fautifs de _r�solution_ sont des
+anglicismes.
+
+=Respect=.--L'expression _porter respect � quelqu'un_ signifie, en
+fran�ais: avoir du respect pour lui, le respecter. Elle n'est pas
+l'antonyme (l'oppos�) de _tutoyer_. Dites: _dire vous � quelqu'un_,
+lorsque vous voulez d�signer l'action d'user du mot _vous_ en lui
+parlant.
+
+=Respir=.--N'est pas fran�ais. Dites _respiration, souffle_. _Vent
+qui coupe la respiration._
+
+=Responsabilit�=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _solvabilit�_.
+C'est un anglicisme. On dira: _c'est la solvabilit� de l'endosseur qui
+donne de la valeur � ce billet_, et non: _c'est la RESPONSABILIT�_.
+
+=Responsable=.--Signifie, en fran�ais, entre autres choses: qui est
+garant, qui r�pond de quelque chose. Mais c'est un anglicisme de lui
+donner le sens de _solvable_.
+
+=Ressayer=.--N'est pas fran�ais. Dites: _essayer de nouveau_.
+
+=Ressorer=.--N'est pas fran�ais. Corruption d'_essorer_: exposer �
+l'air pour faire s�cher.
+
+=Ressource=.--S'emploie � tort pour _source_, dans l'expression: _eau
+de ressource_. Dites: _eau de source_.
+
+=Ressoudre=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _sourdre_. _L'eau sourd
+pr�s d'un rocher._ _Quelques secondes apr�s �tre tomb� � l'eau, il est
+revenu � la surface, il a �merg�_, et non _il a ressous_.
+
+Dites: _Il est arriv� inopin�ment_, et non _il a ressous tout d'un
+coup_. Cette expression vient du terme de marine: nuage qui _sourd_ �
+l'horizon, c'est-�-dire _qui s'�l�ve, qui surgit_ � l'horizon.
+
+=Restant=.--Ce mot est souvent employ�, � tort, pour _reste_. _Restant_
+ne se dit absolument que des choses mat�rielles, que de ce qui reste
+d'une quantit� ou d'une somme exacte. _Reste_ s'emploie au moral
+et dans le sens abstrait, comme au propre. _Un reste de lumi�re,
+d'honn�tet�, de sensibilit�_, et non _un restant_. _Le reste des
+hommes_, et non _le restant des hommes_. _Le reste_, et non _le restant
+du troupeau_.
+
+=Restaurant=.--Lorsque vous voulez d�signer l'endroit o� l'on s'arr�te
+pour manger, en voyageant en chemin de fer, dites _buffet_, et non
+_restaurant_ (qui d�signe l'endroit o� l'on donne des repas � des prix
+convenus).
+
+=Rester=.--Au lieu de _rester b�te_, dites: _demeurer sot,
+abasourdi, � quia, d�concert�, interdit_.
+
+On emploie tr�s souvent ici le mot _rester_ dans le sens de _demeurer,
+habiter_: il reste dans telle rue, � tel �tage. Ce n'est pas fran�ais.
+_Rester_ a bien le sens de _demeurer_, par opposition � _s'en aller_
+(nous sommes rest�s trois mois � Montr�al), mais il ne doit jamais
+s'employer dans le sens de _r�sider_.
+
+_Rest�_ dans le sens de _fourbu, rendu, ext�nu�, las_, n'est pas
+fran�ais.
+
+=Restituer=.--N'a pas, en fran�ais, le sens de _vomir, rendre_.
+
+=R�sumer=.--Signifie en fran�ais: faire un r�sum� de. _R�sumer un
+d�bat._ C'est un anglicisme (_to resume_) de donner a ce mot le sens de
+_reprendre, continuer_ (un d�bat, un travail, etc.).
+
+=Retaper=.--_Retaper un chapeau, une robe_ signifie en fran�ais:
+remettre � neuf. C'est une faute de donner � ce mot le sens de _duper,
+flouer, rouler_. _Il s'est fait flouer, duper_, etc., _dans ce
+march�-l�_, et non _il s'est fait retaper_.
+
+=R�ticent=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais _reticent_. Dites:
+_circonspect, muet_; _qui ne veut pas parler, pas desserrer les
+dents_.
+
+=Retirer=.--Ne dites pas: _Je me retire � l'h�tel de...._ mais _je
+loge, je suis descendu � l'h�tel de...._
+
+_Retir�._ C'est une faute de donner � ce mot le sens de _p�le,
+chang�, bl�me, livide, amaigri_. Dites _visage, traits tir�s_,
+ou _�tir�s_, et non _retir�s_.
+
+=Retontir=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _retentir_. Le
+tonnerre retentit dans la montagne. S'emploie aussi, mais � tort, pour
+_rebondir_: _sa t�te a rebondi sur la glace_, et non _retonti_.
+
+=Retournable=.--V. _Rapportable_.
+
+=Retracer=.--Signifie en fran�ais: tracer de nouveau, d�crire un
+�v�nement, etc. C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_remonter � la source, � l'origine_ (d'une erreur, etc.).
+
+=R�traction=.--Veut dire en fran�ais: raccourcissement, contraction
+d'une partie r�tractile. _R�traction des muscles._ Ne pas employer ce
+mot pour _r�tractation_, qui est l'action de se r�tracter.
+
+=R�ussi=.--Est adjectif verbal. Ne dites pas: _un r�ussi_, mais _une
+r�ussite_ (aux cartes). _Faire une r�ussite._ _Je vous souhaite du
+succ�s_, et non _du r�ussi_.
+
+=R�ver=.--Signifiant faire des songes, _r�ver_ demande la pr�position
+_de_. _J'ai r�v� de vous la nuit derni�re_, et non _j'ai r�v� �
+vous_. _R�ver �_ signifie: r�fl�chir �. _R�ver � une affaire._ A
+quoi _r�vez-vous_? _R�ver sur_ signifie: m�diter profond�ment. _R�ver
+longtemps sur une affaire._ Cette derni�re expression est peu usit�e.
+
+=R�v�rend=.--Ce titre est r�serv� aux pasteurs protestants et aux
+membres des diff�rents ordres religieux. Quand il s'agit des pr�tres
+s�culiers, il faut dire _M. l'abb� X..._, et non _le R�v�rend M. X..._
+
+=Revire=.--N'est pas fran�ais. Dites _retourne_: carte qu'on retourne �
+certains jeux.
+
+=Revirer=.--Est un terme de marine, et veut dire: tourner d'un autre
+c�t�. Il ne faut pas l'employer pour _r�trograder, retourner_.
+
+Au lieu de: _revirer quelqu'un_, dites: _lui refuser net ce qu'il
+demande, le mal recevoir_, suivant le cas.
+
+=Revise=.--Dites: _la revision_ d'un compte, des listes �lectorales,
+etc., et non _la revise_.
+
+L'expression _revise d'une �preuve_ (pour _revision_) n'est pas dans le
+dictionnaire, mais est d'un usage fr�quent en France; ce n'est donc pas
+une faute de s'en servir.
+
+=Revoler=.--Signifie en fran�ais: voler de nouveau. N'a pas le sens
+d'_�tre jet� violemment_ ou _au loin_. _Son chapeau a �t� emport� au
+loin_, et non _a revol�_. _Cet homme a �t� jet� violemment par terre_,
+et non _a revol� � terre_.
+
+=Revolin=.--Signifie en fran�ais: effet du vent lorsqu'il est r�fl�chi,
+renvoy� par un objet quelconque. Dites _embrun_, et non _revolin_,
+pour d�signer l'esp�ce de brume que les vagues forment en se brisant.
+Quelques-uns disent, � tort _revolis_ (qui n'est pas fran�ais) pour
+_embrun_.
+
+=R�voquer=.--On dit en fran�ais: _r�voquer un employ�, un ordre,
+un testament_. Mais au lieu de _r�voquer une loi_, dites _annuler,
+abroger, abolir, rapporter une loi_.
+
+=Revue=.--Ne dites pas: _� la revue_, mais _au revoir_.
+
+=Rideau=.--L'expression _rideau en net_, n'est pas fran�aise; dites
+_rideau de dentelle_; et quand celle-ci est � mailles, dites: _rideau
+en filet_.
+
+=Rien=.--Dites: _cela ne sert de rien_, et non: _cela ne sert � rien_;
+_ne faire semblant de rien_, et non _faire semblant de rien_.
+
+=Rif, Rifle=.--N'est pas fran�ais. C'est une esp�ce de dartre. Le nom
+technique est _impetigo larv�_.
+
+=Ripe=.--La _ripe_ est en fran�ais un outil dont se servent les
+tailleurs de pierre pour terminer la taille des pierres calcaires
+dures. Pour d�signer le bois qui est retranch� par les outils du
+menuisier, il faut dire _planures, rabotures, copeaux_, et non
+_ripes_.
+
+=Ripousse, Ripouste=.--Ne sont pas fran�ais. Dites _rejetoir_: pi�ge
+qui sert � prendre des li�vres. Il consiste en un arbrisseau courb�,
+au bout duquel est un collet. L'arbrisseau, en se relevant, tient le
+li�vre suspendu.
+
+Au lieu de: _son cheval est parti, est venu comme une ripousse_ (ou
+_ripouste_), dites: _son cheval est parti soudainement, est venu tr�s
+vite_.
+
+=Ris�e=.--Signifie, en termes de marine: augmentation subite et de
+peu de dur�e dans la force du vent. C'est une faute d'appeler _ris�e,
+l'allure rapide_ d'un cheval. _Aller vite, filer rapidement_, et non
+_aller sur la ris�e_.
+
+=Roast-beef=.--Terme anglais. Il faut, en fran�ais, �crire et prononcer
+_Rosbif_.
+
+=Robe de cariole=.--Cette expression n'est pas fran�aise. Dites:
+_couverture de voyage_. Peau de bison doubl�e, servant � garantir du
+froid en voyage.
+
+=Rod-man=.--Terme anglais. Se dit en fran�ais _porte-mire_. Homme
+charg� de porter la mire qui sert au nivellement.
+
+=Rogne=.--Est en fran�ais une esp�ce de gale. C'est une faute de lui
+donner le sens de _vaurien, chenapan_.
+
+=Rognon=.--Ne dites pas: _Rognon de peau_, mais _oreillon de peau,
+rognure de peau_. S'emploient surtout au pluriel.
+
+=Romaine=.--Est en fran�ais une balance � levier, � bras in�gaux.
+Dites: _une balance � ressort, un peson � ressort_, ou, plus
+techniquement, _un dynamom�tre_, pour d�signer la balance appel�e ici,
+�, tort, _romaine_.
+
+=Romanesque=.--Est souvent employ� � tort pour _romantique_.
+_Romanesque_ se dit de tout ce qui peut figurer � bon droit dans un
+roman. _Les aventures ROMANESQUES de Robinson Cruso�_.
+
+_Romantique_ se dit de lieux champ�tres et de sites comparables � ceux
+que d�crivent les po�tes et que repr�sentent les peintres. _Le lac de
+Beloeil est un des sites les plus ROMANTIQUES qu'on puisse voir_.
+
+=Rond=.--Ce que nous appelons _rond � patiner, pavillon des
+patineurs_ se nomme en France _skating-rink_, ou simplement _rink_.
+Alphonse Lusignan propose _patinoir_ au lieu de _skating-rink_.
+
+Ne dites pas _le rond_, mais _la piste_ (o� courent les chevaux).
+
+Dites _nez aquilin, busqu�_, et non _nez rond_.
+
+=Ronde=.--Dites: _rouelle de boeuf_, et non _ronde_ (partie tranch�e
+qui est ronde).
+
+=Ronde de lait=. Cette expression n'est pas fran�aise. Elle d�signe
+l'ensemble des clients d'un laitier. C'est un anglicisme (_milk run_).
+Dites: _tourn�e d'un laitier_.
+
+=Rondousse=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais (_round house_).
+S'emploie � tort pour _timonerie_: petite construction souvent de forme
+ronde, avec vitrage, o� se trouve la roue du gouvernail. _Rondousse_
+s'emploie encore � tort pour _tambour_ (qui couvre les roues d'un
+bateau � vapeur).
+
+=Ronge=.--Est en fran�ais un terme de v�nerie: N'est employ� que dans
+cette locution: le cerf fait le ronge (il rumine). C'est une faute
+d'appeler _ronge, le frein_. _Cheval qui ronge son frein_, et non
+_qui m�che son ronge_.
+
+=Rou�pe=.--N'est pas fran�ais. Dites: _r�ble_. Instrument de fer � long
+manche de bois, esp�ce de r�teau qui sert � remuer les tisons du four,
+� retirer la braise.
+
+=Roue de fortune=.--Est, en fran�ais, un tambour en forme de roue o�
+l'on enferme les num�ros d'une loterie, pour les tirer au sort. Ce
+qu'on appelle ici, � tort, _roue de fortune_ se nomme en fran�ais
+_tourniquet_, lorsque la roue est verticale. Quand la roue est
+horizontale, il faut dire _roulette_.
+
+_Roue d'erre_ n'est pas fran�ais. Dites _volant, r�gulateur_: sorte
+de grande roue, ordinairement en fonte, qui sert � corriger les �carts
+de vitesse d'un m�canisme.
+
+=Rouge=.--C'est une faute de se servir du mot _rouge_ pour d�signer
+la couleur d'un cheval. Il faut dire _bai_ (bai brun, bai cerise, bai
+ch�tain, bai marron, etc., selon le cas).
+
+=Rough=.--Terme anglais, employ� par grand nombre de personnes qui
+savent que ce mot n'est pas fran�ais. Dites: _rude_ (au toucher, ou de
+caract�re), _bourru, grossier, mal �lev�, trivial_.
+
+=Roulant=.--Le substantif _roulant_ d�signe, en fran�ais: un homme
+qui parcourt les campagnes, o� il fait un petit commerce. C'est une
+faute de donner � ce mot le sens de _mat�riel_: ensemble des machines,
+ustensiles, outils et moyens d'ex�cution de toute sorte qui sont
+n�cessaires � une fabrique, � une usine, � une exploitation quelconque,
+soit agricole, soit industrielle. _Le mat�riel d'une imprimerie,
+d'une fabrique, d'un chemin de fer_, etc. (Acad.). L'expression
+_mat�riel roulant_ d�signe, en fran�ais, les wagons, les machines d'une
+exploitation de chemin de fer.
+
+=Roulette=.--Dites _rondelle_, et non _roulette_, pour d�signer les
+pi�ces rondes, de m�tal, de cuir, perc�es par le milieu et qu'on place
+entre l'�crou et le bois.
+
+=Roulif=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _roul�_. _Bois roul�_;
+bois dont les crues annuelles n'adh�rent pas entre elles.
+
+=Round robin=.--Expression anglaise. Le _Round robin_ existe en France,
+dans les grands ateliers; on l'appelle _p�tition en rond_. C'est une
+p�tition o� les signatures sont dispos�es en cercle, allant du centre �
+la circonf�rence, moyen adopt� pour ne pas faire conna�tre celui qui a
+sign� le premier.
+
+=Roupie=.--La _roupie_ est, en fran�ais, une monnaie, un oiseau,
+etc. Ne dites pas la _roupie_ d'un dindon, etc., mais la _caroncule_:
+excroissance charnue, molle, d�nu�e de plumes, qui sert d'ornement au
+front, (ou vertex,) � la gorge et aux sourcils de certains oiseaux.
+
+Il faut dire: qu'un paon, qu'un coq d'Inde _fait la roue_, et non _fait
+la roupie_.
+
+=Roussel�=.--N'est pas fran�ais. Dites: _avoir des rousseurs, des
+taches de rousseur_, et non _�tre roussel�_.
+
+=Route=.--Ne dites pas: _Un cheval de route_, mais _un cheval de
+voyage_: cheval qui est bon marcheur, capable de fournir une longue
+traite.
+
+=Rubandelle=.--V. _Lib�che_.
+
+=Rug=.--Terme anglais. Se traduit par: 1� _paillasson_ (natte de paille
+ou de jonc pour essuyer les pieds); 2� _moquette_ (�toffe � cha�ne et
+� trame de fil, velout�e en laine, et dont on couvre les si�ges); 3�
+_descente de lit_; 4� _tapis de foyer_; 5� _carpette_ (tapis presque
+carr� qui se place au milieu d'une pi�ce).
+
+=Rumeur=.--L'expression: _Il est rumeur_ est un anglicisme. Dites: _Le
+bruit court, on dit...._
+
+=Run=.--Terme anglais. Au billard, se traduit par _s�rie_. _J'ai fait
+une s�rie de trente points_, c'est-�-dire: une suite ininterrompue de
+trente points.
+
+Au lieu de _run_ (sur une banque) dites: _demande de remboursement_.
+
+=Rupturer=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais (_to rupture_). Dites:
+Rompre, casser, fracturer. _Il s'est fractur�, cass�, rompu un
+bras_.
+
+
+S
+
+=Saboter=.--Veut dire en fran�ais: jouer au sabot (esp�ce de toupie),
+etc.; mais n'a pas le sens qu'on lui donne: _secouer rudement,
+cahoter_. _Nous nous sommes fait cahoter, secouer dans ce chemin_,
+et non _saboter_.
+
+=Sac=.--Le petit sac qu'on remplit d'avoine, et qu'on attache � la t�te
+des chevaux pour les faire manger, s'appelle _musette_, et non _sac_.
+
+=Sacre=.--Est, en fran�ais, une c�r�monie religieuse dans laquelle
+on proc�de � la cons�cration d'un �v�que, d'un roi. Mais ce mot n'est
+pas fran�ais dans le sens de _juron, jurement, blasph�me_. _Pas de
+jurons ici!_ et non: _Pas de sacres!_
+
+=Safe=.--Terme anglais, employ� par nombre de personnes qui savent
+cependant qu'il est anglais. En fran�ais on dit: _coffre-fort,
+armoire de s�ret�_.
+
+=Safret�=.--N'est pas fran�ais. Dites: _Safrerie_ (populaire), _avidit�
+� manger_.
+
+=Sago=.--Terme anglais (se prononce s�go). Se traduit par _sagou_
+(f�cule retir�e de la moelle de certains palmiers).
+
+=Sagou=.--Corruption de _sagouin_: homme malpropre et sans soins.
+
+=Salaire=.--Est, en fran�ais, le payement pour le travail de l'ouvrier.
+Ce mot est employ�, bien � tort, pour la plupart des termes suivants:
+_Gages_ (pour les domestiques); _appointements_ et _traitement_ (pour
+les employ�s publics, les hommes en place); _solde_ (pour les soldats
+et les officiers); _honoraires_ (pour les magistrats et les hommes de
+profession lib�rale); _vacation_ (pour chaque d�rangement des hommes de
+loi); _pension_ (pour les fonctionnaires retir�s du service); _feux_
+(pour les acteurs chaque fois qu'ils jouent); _courtage_ (pour les
+courtiers); _indemnit�_ (pour les d�put�s), et _liste civile_ (pour le
+souverain).
+
+=Salle=.--On peut dire, en fran�ais, _qu'un acteur fait salle comble_,
+mais c'est un anglicisme de traduire _a good house_ par _une bonne
+salle_. Dites: _la salle_ (du concert, de l'op�ra) _�tait pleine_;
+_l'auditoire �tait nombreux_.
+
+_Salle � d�ner_ est un anglicisme (_dining room_ ou _dining hall_).
+Dites: _Salle � manger_.
+
+=Salon=.--Anglicisme (_saloon_) dans le sens de: buvette, auberge, bar,
+d�bit de boisson, cabaret, estaminet, taverne.
+
+=Salop=.--N'est pas fran�ais. Dites: _salaud_, ou _salope_ (adjectif
+des deux genres). Ce dernier mot n'est plus gu�re employ� qu'au
+f�minin.
+
+=Saloperie=.--D�signe, en fran�ais: une grande malpropret�, une
+d�go�tante salet�. C'est une faute d'appeler _saloperie, un f�tu,
+un grain de poussi�re_ et de dire: _j'ai une saloperie dans l'oeil_.
+
+=Sang=.--Ne dites pas _tourner les sangs_, mais _tourner le sang_:
+causer tout � coup une frayeur extr�me.
+
+=Saoulade=.--N'est pas fran�ais, bien que _saoul, saouler_ (ou
+_so�l, so�ler_) le soient. Dites: _orgie, soulaison_.
+
+=Sapinage=.--D�signe, en fran�ais, l'op�ration qui consiste � humecter
+d'huile les poils des fourrures que l'on pr�pare. Ce mot est employ�
+� tort pour d�signer un lieu plant� d'arbres r�sineux petits et
+rapproch�s.
+
+=Sapoudrer, Soupoudrer=.--Ne sont pas fran�ais. Corruptions de
+_saupoudrer_: couvrir l�g�rement de poudre. _Saupoudrer de farine, de
+sel, de sucre_.
+
+=Satchel=.--Terme anglais. Dans le sens de _sac de cuir_ ou _d'�toffe_
+qu'on porte avec soi en voyage, _satchel_ peut �tre traduit � la
+rigueur par _sac de voyage, valise, portemanteau_; mais on dit
+g�n�ralement _sac de nuit_.
+
+=Satisfait=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_convaincu, persuad�_. _Je suis convaincu, persuad� de la
+culpabilit� de l'accus�_, et non _je suis satisfait_.
+
+=Sauc�e=.--Signifie en fran�ais: _averse, forte pluie_. Dites:
+_plum�e_, et non _sauc�e_, pour d�signer la quantit� d'encre que peut
+contenir une plume. _Une plum�e d'encre._
+
+=Sassepanne, sassepinte, chassepinte=.--Ne sont pas fran�ais. Tir�s de
+l'anglais _sauce-pan_. Se disent en fran�ais _casserole_: ustensile de
+cuisine.
+
+=Saucier=.--D�signe, en fran�ais, celui qui compose ou qui vend des
+sauces; mais le vase dans lequel on met les sauces se nomme _sauci�re_,
+et non _saucier_.
+
+=Sault=.--Ancienne orthographe de _saut_: chute d'eau.
+_Sault-au-Recollet._
+
+=Sautereau=.--Est, en fran�ais, une partie de certains instruments de
+musique. N'est pas fran�ais dans le sens de _vison_.
+
+=Sauver=.--On _sauve_ un malade, les d�bris d'une arm�e, un navire,
+son honneur, son �me, les apparences, etc.; mais on ne _sauve_ pas
+de l'argent, on _l'�conomise_; _on ne sauve pas tant_ (dans une
+transaction commerciale), mais _on fait un profit de tant_; on ne
+_sauve_ pas du temps, mais on _l'�pargne_. Tous ces emplois fautifs de
+_sauver_ sont des anglicismes.
+
+=Savaneux=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de: _Terrain savaneux_, dites:
+_terrain mar�cageux, humide_.
+
+=Savater=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _saveter_: g�ter un
+ouvrage en le faisant ou le raccommodant malproprement. Il ne faut pas
+donner � ce mot le sens de _g�ter, friper_ (un habit, etc.).
+
+=Scarfer=.--De l'anglais (_to scarf_). Dites: _abouter_ (assembler deux
+pi�ces de bois par leurs extr�mit�s).
+
+=Sc�ne=.--Ce qu'on appelle ici, � tort, _sc�nes d'un th��tre_, se
+nomment en fran�ais _d�cors_, c'est-�-dire: les toiles qui garnissent
+la sc�ne et qui repr�sentent tant�t une rue, tant�t une for�t, tant�t
+un int�rieur, etc. Les _d�corations_ sont les dorures et les peintures
+d'une salle, et enfin tout ce qui sert � la d�corer.
+
+=Scie=.--Ne dites pas _scie � raser_, ni _scie de rase_, mais _scie �
+araser_ (petite �gohine).
+
+=Scrap-book=.--Terme anglais. Se traduit par _album � d�coupures_, ou
+_album � collection_.
+
+=Scraper=.--Terme anglais. Se prononce _scr�-peur_. D�signe, en termes
+de chemin de fer, une esp�ce d'excavateur de la forme d'une grande
+pelle � laquelle sont adapt�s des mancherons, et qui est tir�e par un
+cheval ou plusieurs chevaux.
+
+=Sec=.--Dites: _pommes tap�es_, et non _pommes s�ches_, qui est un
+anglicisme (_dried apples_).
+
+=Section=.--Anglicisme dans le sens _d'article de loi_ (chaque
+prescription distincte).
+
+=S�curit�=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de
+_garantie_. _Donner des garanties d'un payement_, et non _des
+s�curit�s_.
+
+=S�go=.--V. _Sago_.
+
+=Seine=.--Dites _trouble_ ou _truble_ (f�minin), et non _seine_, pour
+d�signer un filet en forme de poche, dont la partie inf�rieure, en
+ligne droite, repose sur le sol, et dont la partie sup�rieure est
+mont�e sur un demi-cercle; il est travers� par un b�ton termin� en
+fourche qui sert de manche. La _seine_ est un autre genre de filet.
+
+=Semblance=.--N'est plus employ�. Dites: _un semblant d'amiti�_, et non
+_semblance_.
+
+=Semblant=.--Dites: _Il ne fait semblant de rien_, et non _il fait
+semblant de rien_.
+
+=Semelle=.--_Etre en semelle de bas_ est une expression vicieuse.
+Dites: _n'avoir que ses bas_.
+
+=Semence=.--_Le temps des semences_ est une expression incorrecte.
+Dites: _Le temps des semailles_. La _semence_ c'est le grain qu'on
+s�me; la _semaille_, c'est l'op�ration de l'ensemencement du grain.
+
+=Semer=.--On ne _s�me_ pas les pommes de terre, on les _plante_.
+
+On appelle _planter_ (par extension): mettre en terre, avec la main,
+un noyau, un p�pin, une amande, une noix, et g�n�ralement toute graine
+qui ne se s�me pas confus�ment. On _plante_ des oignons, des f�ves, des
+citrouilles, etc.; on _s�me_ des grains (bl�, orge, avoine, etc.), des
+pavots, du sainfoin, etc.
+
+=S�minariste=.--On appelle souvent, ici, _s�minaristes_ les �l�ves des
+petits s�minaires; c'est une erreur. Les _s�minaristes_ sont les �l�ves
+en th�ologie (que l'on appelle � tort _eccl�siastiques_. V. ce mot).
+
+=Senior=.--Mot latin anglicis�. Se traduit par _p�re_, lorsque le p�re
+et le fils portent le m�me nom de bapt�me: _Alexandre Dumas p�re_. Il
+se traduit par _a�n�_, en parlant de deux fr�res, ou de l'oncle et du
+neveu. _Coquelin a�n�._
+
+=Sens=.--L'expression _d'un sens_ est vicieuse, pour signifier: _A
+un certain point de vue, sous un certain jour, d'une certaine
+mani�re_, etc.
+
+=Sentence=.--Ne dites pas: _recevoir une sentence_, c'est un
+anglicisme. Au lieu de: _ce prisonnier a re�u sa sentence hier_, on
+peut dire: a entendu sa sentence hier; la sentence de ce prisonnier lui
+a �t� donn�e hier, a �t� prononc�e hier.
+
+=Sentiment=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens d'_odorat_.
+_Le chien a l'odorat d�velopp�_, et non _le sentiment_. Il avait
+autrefois cette signification.
+
+=S�rie=.--Est, en fran�ais, une suite, une succession: _une s�rie de
+biographies_. Si des biographies sont publi�es s�par�ment, on ne doit
+pas dire, � chaque biographie, _premi�re s�rie, deuxi�me s�rie_, mais
+_premi�re biographie, deuxi�me biographie_.
+
+=S�rieux=.--L'expression: _Etes-vous s�rieux?_ n'a pas, en fran�ais, la
+signification que nous lui donnons ici. En disant: _Etes-vous s�rieux_,
+nous voulons dire: _Est-ce s�rieux?_ En France, cette question:
+_Etes-vous s�rieux?_ laisse supposer que l'on consid�re comme frivole
+la personne � qui l'on parle. Cette expression, avec le sens que nous
+lui donnons ici � tort, est un anglicisme. On peut dire: _Parlez-vous
+s�rieusement, est-ce s�rieux?_
+
+=Serper=.--Signifie en fran�ais: lever l'ancre d'une gal�re, etc., sans
+cabestan. _Serper une ancre._ C'est une faute de donner � ce mot le
+sens de _couper avec la serpe_. La serpe est un instrument tranchant,
+recourb� vers la pointe, servant � �monder les arbres.
+
+=Servante=.--L'expression _servante g�n�rale_ est un anglicisme. Il
+faut dire: _Une bonne � tout faire_.
+
+=Serviable=.--Signifie en fran�ais: qui est prompt, z�l� � rendre
+service; qui est officieux. C'est une faute de donner � ce mot le sens
+d'_en �tat de servir_, en parlant d'une chose. _Meuble, outil encore
+bon, qui peut encore servir_, et non _encore serviable_.
+
+=Service civil=.--Anglicisme. Ce qu'on appelle ici, � tort, _service
+civil_, se nomme en fran�ais: les administrations publiques.
+
+_�tre de service_ signifie, en fran�ais: exercer actuellement les
+fonctions de sa charge. C'est une faute de donner � cette expression le
+sens de _serviable, qui aime � rendre service_.
+
+=Servir=.--C'est un anglicisme de traduire _to serve a summons_ par
+_servir une sommation_. Dites: _signifier une sommation_.
+
+_Servir un terme d'emprisonnement_ est un anglicisme. Il faut dire:
+_purger une sentence_.
+
+=Set=.--Mot anglais; s'emploie � tort pour les mots suivants: _Un
+meuble de salon_ (l'ensemble des meubles qui garnissent un salon);
+_un service de vaisselle_; _une bande_ ou _une clique dangereuse_;
+_un cercle d'amis_; _une parure de diamants_; _plusieurs couples de
+danseurs_; _un jeu de boutons_. Ne pas dire: un _set_ de salon, de
+vaisselle, de gens dangereux, d'amis, de diamants, de danseurs, de
+boutons.
+
+=Seul=.--_Caract�re seul_ est une expression vicieuse. Dites: _C'est
+une personne qui aime � �tre seule, qui n'est pas expansive, pas
+communicative_, et non _c'est un caract�re seul_.
+
+=Shaft=.--Terme anglais. Se traduit par _arbre de couche_ (d'un bateau
+� vapeur); _puits_ (d'une mine); _arbre moteur_ (dans une usine), etc.;
+_puisard_ (d'un �gout).
+
+=Shampoo=.--Terme anglais. Ne dites pas un _shampoo_, mais un
+_schampooing_ (Larousse), ou _shampooing_ (Bescherelle). Nettoyage de
+la t�te au moyen d'un liquide particulier, employ� par les coiffeurs.
+
+=Shaver=.--Se prononce _ch�v�_. N'est pas fran�ais. Verbe tir� de
+l'anglais _to shave_. Dites: _Tel marchand surfait ses marchandises_,
+et non _shave_. _Cet homme pr�te � usure_, et non _shave_.
+
+=Shaver=.--Terme anglais, qui se prononce _ch�veur_. Est employ� � tort
+pour _usurier_: qui pr�te � des gros int�r�ts.
+
+=Shed=.--Mot anglais. Se traduit par _appentis, hangar, remise_.
+(_Freight shed_, v. _Freight_).
+
+=Sherry, X�r�s=.--Il ne faut pas confondre le _sherry_, qui est une
+sorte de mad�re alcoolis�, et le _x�r�s_ (se prononce _qu�r�ss_) qui
+est un vin d'Espagne.
+
+=Shipper=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais _to ship_. Exp�dier
+des marchandises, et non les _shipper_. _Chiper_ est fran�ais, mais
+populaire. Il signifie _voler_. _Chiper des marchandises._
+
+=Shirting=.--Terme anglais. Se traduit par _calicot_. Toile de coton
+qui sert entre autres choses � faire des chemises.
+
+=Short=.--Terme anglais. _Acheter short, vendre short_, veulent dire:
+acheter des titres ou des marchandises sans en d�poser la valeur, ou
+vendre des titres ou des marchandises qu'on ne poss�de pas encore. Cela
+s'appelle en fran�ais, _acheter, vendre � d�couvert_.
+
+=Si=.--Ne dites pas: _Il n'a pas SI tort, il est SI en col�re_, mais,
+_il n'a pas si grand tort, il est si fort en col�re, dans une telle
+col�re_. V. _Aussi_.
+
+=Side-board=.--Est un mot anglais; on dit _buffet_ en fran�ais.
+
+=Siding=.--Terme anglais. Se traduit par _voie d'�vitement_ ou _de
+garage_.
+
+=Si�ge=.--Il ne faut pas dire que _le d�put� X... a �t� maintenu dans
+son si�ge_; mais que: _l'�lection du d�put� X... a �t� valid�e_;
+ni que: _le d�put� X... a abandonn� son si�ge, a r�sign� son
+si�ge_, mais: qu'il _a remis son mandat_. Toutes ces fautes sont des
+anglicismes.
+
+Ne dites pas _si�ge de bicyclette_, mais _selle_.
+
+=Siffler=.--Ne dites pas _siffler_, mais _souffler_, au jeu de dames.
+(_Siffler_ s'�crit avec deux _f_, et _persifler_ avec une seule).
+
+=Siffleux=.--Corruption de _siffleur_. Nom vulgaire de la marmotte.
+
+=Siler=.--Est un terme de botanique (se prononce _si-lerr_). _Siler_,
+verbe, n'est pas fran�ais. Dites: _Les oreilles me tintent_, et non _me
+silent_; _ce chien se plaint_, et non _sile_; _j'ai entendu siffler la
+balle_, et non _siler_.
+
+=Silon=.--Ne dites pas le _silon_ (d'une batteuse), mais le _tambour
+batteur_. _Silon_ n'est pas fran�ais. V. _Moulin_.
+
+=Simples=.--Est, en fran�ais, le nom g�n�rique des herbes et des
+plantes m�dicinales. _Ce m�decin soigne avec des SIMPLES_. C'est un
+anglicisme de donner � ce mot le sens d'_�chantillons_ (_samples_).
+
+=Sink=.--Terme anglais. Dites _�vier_. V. _Lavier_.
+
+=Siroteux=.--N'est pas fran�ais. Dites _sirupeux_: qui est de la nature
+et de la consistance du sirop. _Liqueur sirupeuse._
+
+=Sirouenne=.--N'est pas fran�ais; de l'anglais _sirloin_. Se dit en
+fran�ais _surlonge_: la partie du boeuf qui reste apr�s qu'on a lev�
+l'�paule et la cuisse, et o� l'on prend les aloyaux.
+
+=Site=.--Signifie en fran�ais: partie de paysage consid�r�e
+relativement � l'aspect qu'elle pr�sente: _site pittoresque_. Ne
+dites pas: _Chicago a �t� le SITE d'une grande exposition_ (c'est un
+anglicisme), mais _le si�ge, le th��tre d'une..._
+
+=Sky-light=.--Ce mot anglais se traduit par _abat-jour_, lorsqu'on veut
+d�signer l'ouverture pratiqu�e dans un toit pour donner de la lumi�re.
+Quand c'est tout simplement une ouverture vitr�e, pratiqu�e dans la
+d�clivit� d'un toit, pour �clairer une mansarde, le _sky-light_ se
+traduit par _fen�tre � tabati�re_.
+
+=Slab=.--Terme anglais. Se traduit par _dosse_. Premi�re et derni�re
+planche qu'on l�ve, en refendant un arbre, laquelle est sci�e d'un
+c�t�, tandis que l'�corce reste presque toujours enti�re de l'autre. V.
+_Cro�te_.
+
+=Slack=.--Ce qu'on appelle _slack_ ici s'appelle _mou_ en fran�ais.
+_Raidir une amarre_ se dit _embraquer_. Ainsi au lieu de: _haler le
+slack_, il faut dire: _embraquer le mou_.
+
+=Slaquer=.--N'est pas fran�ais; de l'anglais (_to slacken_). Dites:
+_larguer, l�cher, rel�cher une amarre_; _se d�tendre, mollir,
+faiblir_, suivant le cas.
+
+=Sleigh=.--Terme anglais, se traduit par _tra�neau_. Le r�pertoire, en
+France, de noms de voitures d'hiver est tr�s restreint.
+
+=Slip=.--Mot anglais. Se traduit par _cale_: partie inclin�e d'un quai
+m�nag�e pour faciliter le chargement et le d�chargement des bateaux.
+
+=Smart=.--Ce mot, que l'on sait �tre anglais, s'emploie � chaque
+instant, � tort, pour _habile, entendu, industrieux, adroit_,
+etc.
+
+=Smoking cap=.--Expression anglaise. On dit en fran�ais: _bonnet grec,
+fez_, et m�me _toque_.
+
+=Snack=.--Terme anglais. Dites: _r�gal, repas somptueux, festin_.
+
+=Snap=.--Terme anglais. Se traduit par _agrafe_: esp�ce de boucle ou
+crochet � ressort qui entre dans certaines parties du harnais.
+
+=Snoque=.--N'est pas fran�ais. Ne dites pas: _Jouer � la snoque_, mais
+_� la tapette_: jeu dans lequel les enfants lancent, tour � tour contre
+un mur, une bille qui retombe � terre et roule par contre-coup � une
+certaine distance; le gagnant est celui dont la bille, en roulant,
+touche une de celles qui sont d�j� sur le jeu.
+
+=Soc=.--Ne dites pas _le soc d'un cochon_, mais _l'�chin�e_: l'�chine
+avec la viande qui y est attach�e.
+
+=Soin=.--V. _Embarras_.
+
+=Soirs=.--V. _Matins_.
+
+=Solage=.--Est en fran�ais un vieux mot qui signifiait _sol_. _Solage
+bien fum�._ Dites _fondements, fondations_, et non _solage_,
+pour d�signer l'ensemble des constructions qui sont au-dessous du
+rez-de-chauss�e, et qui supportent le reste de l'�difice.
+
+=Solide=.--Ne dites pas: _ce bijou est en or, en argent solide_, mais
+_en or, en argent massif_.
+
+=Solider=.--N'est pas fran�ais. Il faut dire: _consolider, fortifier_
+(une charpente, un �difice, un mur).
+
+=Somerset=.--Mot anglais. Se traduit par _culbute_: sorte de saut
+consistant en une r�volution compl�te sur soi-m�me, accomplie la t�te
+en bas et les jambes en l'air, et � la suite de laquelle on se retrouve
+sur ses pieds. _Faire la culbute_, et non: _faire une SOMERSET_.
+
+=Sonnant=.--Dites: _� six heures SONNANTES_, et non _sonnant_.
+
+=Sorci�re=.--L'expression _sorci�re de vent_ est fautive. Dites:
+_bourrasque, coup de vent, cyclone, tourmente, ouragan_,
+suivant le cas.
+
+=Sortir=.--Ne dites pas: _Le journal est sorti_, (anglicisme _the paper
+is out_); mais: _le journal a paru, est publi�_.
+
+Au lieu de: Le candidat N... a _sorti_ une lettre aux �lecteurs, va
+_sortir_ un journal; une brochure va _sortir_; dites: Le candidat
+N... a _�crit_ une lettre � ses �lecteurs, va _publier, lancer_ un
+journal; une brochure va _�tre publi�e_.
+
+Ne dites pas: _je sors de le voir_, mais _je viens de le voir_; _je
+l'ai vu, il y a un instant_.
+
+=Soubassement=.--V. _Basement_.
+
+=Souccer=.--V. _Chouler_.
+
+=Souffle=.--On ne doit pas dire _qu'un cheval a le SOUFFLE_, mais
+_qu'il a la pousse_, ou _qu'il est poussif_.
+
+=Souffrant=.--On dira bien en fran�ais: _une personne SOUFFRANTE,
+une mine, un air SOUFFRANT_, mais il faut dire: _une maladie
+douloureuse_, et non _souffrante_.
+
+=Souhaiter=.--Ne dites pas: _souhaitez-vous du th�_, etc.? mais,
+_d�sirez-vous du th�_, etc.?...
+
+=Souincer=.--N'est pas fran�ais. Dites: _morig�ner, ch�tier,
+corriger_ (un enfant), _r�primander fortement_, suivant le cas.
+
+=Soumissionner=.--C'est un anglicisme de dire: _soumissionner pour
+un march�, pour un emprunt_. Il faut dire: _soumissionner un
+march�, un emprunt_. _Soumissionner_ peut s'employer absolument en
+fran�ais: _Soumissionner pour une telle somme_ (_une fourniture_, etc.;
+sous-entendu).
+
+=Soupane=.--V. _Porridge_.
+
+=Souquer=.--V. _Chouler_.
+
+=Sourd et muet=.--Dites: _sourd-muet_, et non _sourd et muet_. Au
+pluriel des _sourds-muets_. _Une sourde-muette._
+
+=Souris-chaude=.--Dites: _chauve-souris_.
+
+=Sous=.--Ne dites pas: _Le gouvernement a pris cette proposition SOUS
+consid�ration_, mais _en consid�ration_; c'est-�-dire: le gouvernement
+a d�clar� par un vote que cette proposition m�rite d'�tre �tudi�e, et
+qu'il y a lieu d'en d�lib�rer.
+
+Dites: _sauf votre respect_, et non _sous votre respect_.
+
+Ne dites pas: _SOUS ces circonstances_, c'est un anglicisme, mais _dans
+ces circonstances_.
+
+Au lieu de l'anglicisme: _SOUS le plus court d�lai_, dites: _dans le
+plus court d�lai_; et au lieu de dire: _SOUS un avis de dix jours_,
+dites: _� dix jours d'avis_.
+
+=Sous-contracteur=.--N'est pas fran�ais. Dites: _sous-entrepreneur_ ou
+_t�cheron_. V. _Contracteur_.
+
+=Souscrire=.--Ne dites pas _souscrire �_, mais _souscrire pour_
+(l'�rection d'une statue, pour une oeuvre de bienfaisance, pour un
+livre). _Souscrire �_ signifie, en fran�ais, _approuver_. _SOUSCRIRE �
+UN arrangement_; _je SOUSCRIS aveugl�ment � ce que vous d�ciderez_.
+
+=Span=.--Mot angl. Ne dites pas _une span_, mais _une paire de
+chevaux_; _une trav�e, une arche_ (de pont) suiv. le cas.
+
+=Sp�cification=.--Signifie en fran�ais: expression, d�termination des
+choses particuli�res en les sp�cifiant. C'est un anglicisme de donner �
+ce mot le sens de _devis_, (description d�taill�e et circonstanci�e de
+toutes les parties d'un travail projet�).
+
+=Spoke-sh�ve=.--Terme tir� de l'anglais _spoke-shave_. Se dit en
+fran�ais: plane allemande.
+
+=Spot=.--Terme anglais. Se traduit par _mouche_ (au billard): petite
+marque circulaire que l'on fait sur le tapis pour indiquer o� doivent
+se placer certaines billes.
+
+=Stand=.--Ce mot s'emploie en France en termes de sport, et d�signe
+la tribune o� prennent place les spectateurs des courses. Au lieu de
+_stand_ de charretiers, il faut dire: station de _voitures_.
+
+=Station=.--V. _Feu_.
+
+=Steak=.--Terme anglais qui se traduit par _bifteck_.
+
+=Steam-roller=.--Terme anglais. Se traduit par _rouleau compresseur_:
+cylindre de fer de grande dimension m� soit par des chevaux, soit par
+la vapeur, dont on se sert pour comprimer la couche de cailloutis des
+chauss�es empierr�es.
+
+=Steam-shovel=.--Terme anglais. Se traduit par _excavateur_: machine
+mue par la vapeur, destin�e � faciliter les d�blais et les remblais
+dans les travaux de chemin de fer, de canaux, etc.
+
+=Store=.--Est, en fran�ais, un rideau qui se l�ve et se baisse, au
+moyen d'un ressort ou autrement. C'est un anglicisme d'employer ce mot
+pour _magasin, boutique_.
+
+=Strap=.--Terme anglais. Traduisez 1� par _courroie_, ou _courroie
+de transmission_, pour d�signer une bande de cuir ou d'autre mati�re
+dont les deux bouts sont cousus ensemble, et qui sert � communiquer
+� distance un mouvement circulaire; 2� par _sous-pieds_, lorsqu'on
+parle de bandes de cuir ou d'�toffe qui passent sous les pieds et qui
+s'attachent des deux c�t�s au bas du pantalon; 3� par _lani�re_, pour
+d�signer une bande de cuir.
+
+=Straper=.--N'est pas fran�ais. Tir� de l'anglais _strap_. Dites au
+lieu de _straper_: _attacher avec une lani�re, une courroie_. V.
+_Strap_.
+
+=Stripper=.--Terme anglais. Se traduit _tilleur_ (_ll_ mouill�es):
+certain ouvrier qui travaille dans les fabriques de drap.
+
+=Stud=.--Terme anglais. Traduisez par _bouton de faux col, bouton
+de plastron, bouton de manchette_, suivant le cas. _Une garniture de
+chemise_ est l'assemblage du bouton de faux col, des boutons de chemise
+et des boutons de manchettes.
+
+=Stuff=.--Terme anglais. Dites: _�toffe_. En fran�ais, _�toffe_ n'a pas
+la signification restreinte et sp�ciale qu'on lui donne ici. Il veut
+dire toute esp�ce de tissu de lin, de soie, de coton, de laine, etc.,
+et non seulement un tissu de laine �pais, employ� � la confection du
+pantalon, du veston, du pardessus.
+
+=Subir=.--Ne dites pas: le projet de loi a _subi_ sa premi�re, sa
+deuxi�me lecture, mais _a subi l'�preuve_ d'une premi�re, d'une
+deuxi�me lecture.
+
+_Subir un refus_ est une expression vicieuse; dites: _essuyer un refus_.
+
+=Subpoena=.--Est une expression anglaise d�riv�e du latin. Un
+_subpoena_ s'appelle, en fran�ais, _assignation_ quand c'est pour
+faire compara�tre un t�moin devant les cours civiles. En affaires
+criminelles, correctionnelles ou de police, on dit _citation_.
+_Donner, notifier une citation � un pr�venu_.
+
+=Suce=.--N'est pas fran�ais; dites _biberon_: appareil employ� pour
+l'allaitement artificiel des enfants, et qui se compose dans son �tat
+le plus simple, d'une fiole bouch�e par une �ponge recouverte de linge.
+On substitue souvent � l'�ponge un bout de sein ou mamelon artificiel
+fait de gomme �lastique. Dites _sucette_, et non _suce_, pour d�signer
+l'�ponge ou le tampon donn� � l'enfant pour sucer.
+
+=Sucrage=.--D�signe en fran�ais l'action de sucrer, d'introduire du
+sucre dans. _Corriger par le SUCRAGE un vin trop �cre._ C'est une faute
+d'appeler _sucrage, les bonbons_.
+
+=Suggestion=.--Signifie en fran�ais: _instigation, insinuation_.
+Se prend presque toujours en mauvaise part. _Suggestion pernicieuse._
+C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens _d'avis, de conseil_.
+
+=Suite=.--_De suite_ veut dire: l'un apr�s l'autre, sans interruption.
+_Ils marchaient DE SUITE_. _Il ne peut dire deux mots DE SUITE_. Il n'a
+pas la signification de _tout de suite_ (imm�diatement, sans d�lai, sur
+le champ, aussit�t). Dans le langage familier _de suite_ est employ�
+avec le sens de _tout de suite_, comme: j'y vais _de suite_.
+
+=Sujet=.--Ce mot est employ� � tort pour _objet, but, occasion_.
+_L'objet, le but d'un voyage_, et non _le sujet_. _Un beau cheval est
+souvent une occasion de d�pense_, et non _un sujet_.
+
+=Sulky=.--Terme anglais. Se traduit par _araign�e_: voiture l�g�re �
+deux roues, servant dans les courses.
+
+=Supporter=.--Signifie, en fran�ais: _souffrir, endurer_ (supporter
+le froid); _souffrir avec patience_ (supporter l'infortune); mais
+est loin de vouloir dire: _donner son appui �, appuyer_. Il est
+correct de dire: _l'opposition SUPPORTE le gouvernement_, c'est-�-dire
+_l'endure_, parce qu'elle ne peut pas faire autrement.
+
+Dites: _appuyer une proposition_, et non _la supporter_. Ne dites pas:
+_Cet homme supporte sa famille_, mais _subvient aux d�penses de sa
+famille, entretient sa famille_.
+
+=Sur=.--On dit, en fran�ais: _avoir quelqu'un � sa charge_, et non _sur
+ses charges_ (prendre soin de, entretenir quelqu'un).
+
+_Lire quelque chose SUR un journal_ est un anglicisme; dites: _Lire
+quelque chose DANS un journal_.
+
+C'est encore un anglicisme de dire: _agir SUR sa propre responsabilit�_
+(_on one's own responsibility_). Dites: _agir SOUS sa propre
+responsabilit�_.
+
+Dites: _avoir deux, quatre chevaux � la voiture_, et non _SUR la,
+SUR une voiture_.
+
+On dit en fran�ais: _je demeure SUR la rue Notre-Dame_, ou _rue
+Notre-Dame_; mais: _j'ai vu quelqu'un DANS la rue_, et non _SUR la rue
+Notre-Dame_, qui est un anglicisme.
+
+Dites: _Vers onze heures, vers minuit_, et non _SUR les onze heures,
+SUR les minuits_.
+
+=Surplus=.--Signifie en fran�ais: ce qui est au-del� d'une certaine
+quantit�, d'un certain prix. _Abandonner le SURPLUS_. C'est un
+anglicisme de donner � ce mot le sens _d'exc�dent_: ce qu'il y a dans
+un nombre, une quantit�, de plus que ce qu'il doit y avoir. _L'exc�dent
+du budget_, et non _le surplus_.
+
+=Surtout=.--Le v�tement que l'on appelle, � tort, _surtout_ se nomme en
+fran�ais _redingote_. Le _surtout_ est un pardessus.
+
+=Suspect=.--Signifie en fran�ais: qui est soup�onn�, qui inspire de la
+d�fiance. C'est une faute de donner � ce mot le sens de _susceptible_:
+qui est facile � blesser, qui s'offense ais�ment.
+
+=Swell=.--Terme anglais; a le sens que l'on donne ici � _Dude_. V. ce
+mot.
+
+_Swell_ s'emploie aussi, mais � tort, dans le sens de _bien mis,
+habill� richement, avec recherche_.
+
+=Switch=.--Terme anglais. Se traduit par _aiguille_: m�canisme compos�
+de rails mobiles autour d'un point fixe, servant � faire passer les
+voitures d'une voie sur une autre.
+
+=Switcheur, Switchman=.--Au lieu de ces deux mots, dont le premier
+n'est ni fran�ais, ni anglais, et le second est anglais; il faut dire:
+_aiguilleur_. V. _Switch_.
+
+
+T
+
+=Tabaconiste=.--Est un anglicisme (_tobacconist_). Dites: _marchand de
+tabac_.
+
+=Table=.--C'est une faute de donner le nom de _petite table_ � la
+_console_ (sur laquelle on pose des bronzes, dans un salon); au
+_gu�ridon_ (petite table ronde � un seul pied); � la _cr�dence_ (petite
+table de salle � manger o� l'on met une cave � liqueur et des verres);
+au _somno_ (petite table de nuit qui se place au chevet du lit, et qui
+sert en m�me temps d'armoire). _Somno_ est peu usit�.
+
+_Table tournante_ est un anglicisme (_turn table_) en termes de chemin
+de fer. Dites: _plaque tournante_: portion de voie pos�e sur un plateau
+circulaire, mobile sur un pivot, et dont on se sert pour tourner les
+locomotives.
+
+=Tag, Tacque=.--_Tag_ est un mot anglais. _Tacque_ est en fran�ais
+un terme du jeu de mail. Dans le sens que nous donnons � _tacque_,
+il est tir� de _tag_. _Jouer � la tag_ ou _tacque_ est une expression
+vicieuse. Dites: _Jouer au chat_. Le dernier qui a �t� atteint emporte
+le chat.
+
+=Talle=.--D�signe en fran�ais une branche enracin�e qui cro�t au pied
+d'un arbre et qu'on peut couper et planter ailleurs. Il ne faut pas
+employer ce mot pour _bosquet d'arbres_; _touffe, bouquet_ (d'arbres,
+de fraises, etc.).
+
+=Tambourine=.--Terme anglais. Se traduit par _tambour de basque_.
+
+=Tamponne=.--N'est pas fran�ais. S'emploie, � tort, pour d�signer une
+grosse femme, une enfant tr�s grasse.
+
+=Tank=.--Terme anglais de chemin de fer. Se traduit par _r�servoir_.
+
+=Tant qu'�=.--Corr. de _quant �_. _Quant � moi_, et non _tant..._
+
+=Taper=.--_�a tape, �a va taper_. Ces expressions sont vicieuses dans
+le sens de: _Il s'en faut, il va s'en falloir de peu_; _il ne manque
+pas, il ne manquera pas grand'chose_.
+
+=Tapis=.--Ne dites pas: _tapis de piano_, mais _housse_ ou _couverture
+de piano_. Au lieu de _tapis de Bruxelles_, dites: _tapis de moquette_,
+ou simplement _moquette_.
+
+=Tapisseur=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _tapissier_.
+
+=Tapocher=.--N'est pas fran�ais. Dites: battre, rosser, maltraiter de
+coups, etc.
+
+=Taquet=.--Est, en fran�ais, en termes de menuiserie, un petit morceau
+de bois dont les �b�nistes se servent pour maintenir l'encoignure d'une
+armoire, d'un meuble, ou pour tenir un objet qu'on est occup� � fixer.
+Ne dites pas _taquet_, mais _tourniquet_, pour d�signer la pi�ce de
+m�tal ou de bois, mobile autour d'un axe, et servant � maintenir ferm�s
+un ch�ssis, une porte d'armoire, etc.
+
+=Taraud=.--D�signe, en fran�ais, l'instrument dont on se sert pour
+tarauder. V. ce mot. C'est une faute d'appeler _taraud, l'�crou_
+(pi�ce mobile dans laquelle entre la vis d'un boulon, etc.).
+
+=Tarauder=.--Est, en fran�ais, l'action de creuser en spirale les
+parois d'un trou fait dans une pi�ce de bois, de m�tal, pour qu'elles
+puissent recevoir une vis. On emploie � tort ce mot pour signifier:
+_poser un �crou, le visser_.
+
+=Taupin=.--D�signe, en fran�ais, un genre d'insecte auquel appartient
+la mouche � feu. C'est une faute d'appeler _taupin_ un homme gros et
+grand, bien pris dans sa taille.
+
+=Tauraille=.--Est, en fran�ais, un assemblage de jeunes taureaux ou un
+troupeau de boeufs. Peu usit�. C'est une faute de donner � ce mot le
+sens de _jeune taure_.
+
+=Taux=.--On dit en fran�ais; _le TAUX de l'int�r�t_, mais c'est
+une faute de dire: _le TAUX de la mortalit�_ pour _le chiffre de la
+mortalit�_, ou simplement _la mortalit�_. _La mortalit� a �t� de cinq
+cents durant le mois dernier._
+
+=Teatotaler=.--Terme anglais. Se traduit par _teetotaliste_: qui
+s'abstient absolument de toute boisson alcoolique.
+
+=Tel=.--Il se commet souvent des anglicismes dans l'emploi de ce mot.
+Au lieu de: _Toutes telles d�clarations, aucune telle proposition_,
+dites: _Toute d�claration de ce genre, aucune proposition semblable,
+de cette nature_.
+
+=T�lescope=.--D�signe surtout, en fran�ais, les instruments d'optique
+� miroir. C'est une faute d'appeler _t�lescope_ la _lunette_ des
+instruments d'arpentage.
+
+=Temps=.--_Parler contre le TEMPS_ est un anglicisme. Signifie:
+faire de longs discours plus ou moins utiles, au parlement, soit pour
+retarder ou emp�cher un vote, soit pour faire de l'obstruction, soit
+pour gagner du temps.
+
+_En temps_ est un anglicisme (_on time_) en parlant d'un train de
+chemin de fer. Dites _� l'heure_. _Arriver � l'heure._ _Le train est �
+l'heure._
+
+C'est une faute de donner � _temps_ le sens de _journ�es d'ouvrage_.
+Au lieu de: _Voici votre temps_, dites: _Voici vos journ�es d'ouvrage,
+la liste, le nombre des journ�es d'ouvrage que vous avez faites_.
+
+Dites: _Son salaire, ses gages courent_, et non _son temps..._
+
+=Tendresse=.--Ne dites pas _la tendresse_, mais _la tendret�_ d'un
+fruit, d'une plante, d'un gigot. _Tendresse_ ne se dit que de choses
+morales.
+
+=Tendron=.--D�signe, en fran�ais, un bourgeon, un rejeton tendre d'un
+arbre, d'une plante. C'est une faute d'appeler _tendron_, le _tendon_
+(cordon fibreux qui termine les muscles et sert � les attacher aux os
+ou � d'autres parties).
+
+=Tenir=.--Ne dites pas: _tenir le temps des ouvriers_, mais _pointer
+les heures de travail des ouvriers_ (tenir compte du nombre d'heures
+pendant lesquelles ils travaillent).
+
+=Terme=.--C'est un anglicisme de donner � ce mot le sens de _session de
+la cour_. Au lieu de dire: _Le terme de la cour est clos, il sera jug�
+au prochain terme_, dites: _la session de la cour est close, il sera
+jug� � la prochaine session_.
+
+C'est encore un anglicisme de donner � ce mot le sens de _dur�e
+d'office_.
+
+_Parler dans les termes_ est une expression vicieuse. Signifie _parler
+correctement_; aussi: _avoir un langage affect�_.
+
+=Terre=.--Au lieu de: _Faire de la terre neuve_, qui est une expression
+vicieuse, dites: _d�fricher, essoucher, essarter_.
+
+Ne dites pas _terre neuve_, mais _terre nouvellement d�frich�e_.
+
+=Terrien=.--Ne dites pas: _Le livre terrien_, mais _le livre
+terrier_, ou mieux _le terrier_: registre contenant les noms de ceux
+qui relevaient d'une seigneurie, les droits, cens et rentes qu'ils
+devaient. On retrouve ce livre dans les seigneuries de la province de
+Qu�bec. _Terrien_, en fran�ais, d�signe celui qui poss�de beaucoup de
+terres. (Peu usit�).
+
+=T�te=.--_T�te-b�che._ Cette expression signifie, en fran�ais: la t�te
+ou la partie sup�rieure de l'un �tant aupr�s des pieds ou de la partie
+inf�rieure de l'autre. _Se coucher t�te-b�che._ C'est donc une erreur
+de dire: _livre t�te-b�che_ pour: livre la t�te en bas.
+
+Ne dites pas _t�te d'oreiller_, mais _taie d'oreiller_.
+
+Il faut dire: _fromage de cochon_, et non _t�te en fromage_.
+
+=Th�bord=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais _tea-board_. Dites
+_plateau_.
+
+=Th�pot=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais _tea-pot_. Dites _th�i�re_.
+
+=Tie=.--Terme anglais de chemin de fer; se traduit par _longuerine_ (ou
+_longrine_) ou _traverse_.
+
+Aux d�s, quand les joueurs font ce que les Anglais appellent un _tie_,
+on dit en fran�ais qu'ils sont _points � points_, ou _tant � tant_.
+
+_D�tailler_ n'est pas fran�ais dans le sens de _briser le tie_, ce
+qui am�ne les joueurs � jeter les d�s de nouveau, pour savoir � qui
+l'emportera.
+
+=Tignon=.--V. _Chignon_.
+
+=Time-keeper=.--Terme anglais. Celui qui marque les heures de travail
+des ouvriers s'appelle, en fran�ais, _pointeur_ ou _piqueur_.
+
+=Time-table=.--Terme anglais. Se traduit par _indicateur_ ou _horaire_:
+livret ou tableau qui sert � renseigner les voyageurs relativement aux
+heures de d�part et d'arriv�e des trains de chemin de fer.
+
+=Tinton=.--N'est pas fran�ais. Dites: _tintement_ (de la cloche).
+
+Au lieu de: _Il nous donne bien du tinton_, dites: _tintouin_ ou
+_tintoin_ (de l'embarras, de l'inqui�tude).
+
+=Tip=.--Mot anglais. En termes de jeu de billard, se traduit par
+_proc�d�_: petit rond de cuir coll� au bout de la queue de billard.
+
+=Tiraille=.--D�signe, en fran�ais, une esp�ce de balancier dans une
+machine d'�puisement. Dites: _tirant_, et non _tiraille_, pour d�signer
+certains tendons jaun�tres qui se trouvent dans la viande de boucherie.
+
+=Tirant=.--Ne dites pas les _tirants_, mais les _traits_, pour d�signer
+les courroies qui relient le collier du cheval aux limons de la
+voiture.
+
+=Tire=.--Ne dites pas _la tire_, mais _le tirage_, (d'une chemin�e,
+d'un po�le).
+
+La locution adverbiale: _� tire-d'aile_ s'�crit avec un trait d'union
+apr�s _tire_.
+
+=Tire-pois=.--N'est pas fran�ais. Dites _sarbacane_: tube dont se
+servent les enfants pour lancer des pois, etc.
+
+=Tirer=.--Ne dites pas _tirer du grand_, mais _trancher du grand,
+donner dans le grand_: affecter la grandeur, la magnificence.
+
+Il faut dire: _jeter, lancer une pierre, une balle_, etc., et non
+_tirer_.
+
+Ne dites pas: _tirer une course_, mais _faire une course, lutter � la
+course, courir_.
+
+Les expressions: _tirer quelqu'un aux cartes, se faire tirer aux
+cartes_ sont vicieuses. Il faut dire: _tirer les cartes � quelqu'un,
+se faire tirer les cartes_.
+
+=Tissure=.--Signifie en fran�ais: liaison de ce qui est tissu. _Etoffe
+dont la TISSURE est l�che, serr�e_. Il ne faut pas appeler _tissure,
+la trame_ (fil pass� par la navette entre les fils qui forment la
+cha�ne). _La trame de cette �toffe est en laine_, et non _la tissure_.
+
+=Toast=.--Mot emprunt� de l'anglais. Signifie en fran�ais: action
+de boire � la sant� de quelqu'un, � l'accomplissement d'un voeu, au
+souvenir d'un �v�nement. Mais c'est une faute d'appeler _toast_ un
+morceau de pain r�ti au feu. Dites: _une r�tie_.
+
+=Toiletter (se)=.--N'est pas fran�ais. Signifie: s'habiller avec
+recherche; aussi: faire sa toilette.
+
+=Tombe=.--D�signe, en fran�ais: une grande table de pierre, de marbre,
+etc., dont on couvre une s�pulture. C'est une faute d'appeler _tombe,
+la bi�re_ ou _le cercueil_: coffre de bois, de fer, etc., dans lequel
+on d�pose un cadavre.
+
+=Tomber=.--L'expression _tomber d'un mal_ est vicieuse. Dites: _tomber
+du haut mal_; _avoir une attaque d'�pilepsie_; _tomber du mal caduc_.
+
+=Tombleur=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais _tumbler_. D�signe le
+verre � boire ordinaire. Dites _grand verre_.
+
+=Tondre=.--Substantif f�minin. Bois pourri dess�ch� qui remplace
+l'amadou. Presque tout le monde fait l'erreur de mettre ce mot au
+masculin. _Allumer sa pipe avec DE LA tondre_, et non _DU tondre_.
+
+=Toque, Graquia=.--C'est une faute d'appeler ainsi la fleur de la
+plante de la _bardane_ (ou _glouteron_).
+
+_Graquia_ n'est pas fran�ais. _Toque_ est, en fran�ais, une coiffure:
+_toque d'avocat_, etc.
+
+=Toquer (se)=.--Signifie en fran�ais: devenir toqu� ou s'�prendre
+follement de. Dites _cosser_ (verbe neutre) en parlant des b�liers, des
+moutons qui se heurtent la t�te les uns contre les autres. _Les b�liers
+cossent._
+
+C'est une faute de donner � _se toquer_ le sens de: _se frapper, se
+heurter, venir en collision_, en parlant des personnes et des choses.
+
+=Tordeuse=.--D�signe en fran�ais une ouvri�re en soie, une machine
+servant � tordre les fils de fer dont on se sert pour la confection
+des c�bles, etc. _Tordeuse_ dans le sens de _machine � tordre le linge_
+n'est pas fran�ais; il faut dire: _essoreuse_.
+
+=Touche=.--_Fumer une touche, tirer une touche_ sont des expressions
+vicieuses. Signifient _fumer un peu_, ou simplement _fumer_. Dites
+_bouff�e_, et non _touche_, pour d�signer la quantit� de fum�e qui sort
+tout d'un coup de la bouche.
+
+=Touer=.--_Touer, touage_ s'appliquent � la navigation fluviale.
+_Remorquer, Remorquage_ s'appliquent � la navigation maritime.
+Paquebot qui en remorque un autre en pleine mer. Le dictionnaire
+n'�tablit pas cette diff�rence, qui existe cependant, entre _touer_ et
+_remorquer_.
+
+=Tour=.--L'expression _tour de crasse_ n'est pas fran�aise. Dites
+_friponnerie, vilain tour, malhonn�tet�_. V. _Crasse_.
+
+=Tourmenter=.--_Tourmenter quelqu'un_ signifie: l'importuner, le faire
+souffrir. Il faut �viter de donner � ce mot le sens _d'insister aupr�s
+de, de solliciter_; comme dans cette phrase: _Je l'ai TOURMENT� pour
+venir_.
+
+=Tourne-clef=.--Anglicisme (_turnkey_). N'est pas fran�ais. Dites
+_guichetier_: personne charg�e d'ouvrir et de fermer les guichets. Ce
+dernier mot d�signe une petite porte int�rieure d'une prison; une porte
+pratiqu�e dans une plus grande. On dit aussi _porte-clefs_, au lieu de
+_tourne-clef_.
+
+=Tourniquet=.--Est en fran�ais un appareil pour compter les personnes
+qui entrent dans un lieu public; un instrument de chirurgie, etc.
+N'a pas le sens de _remous, tournant d'eau, vire-vire_. Ces deux
+derniers mots sont moins usit�s que _remous_.
+
+=Tourti�re=.--Est, en fran�ais, un ustensile de cuisine qui sert �
+faire cuire des tourtes (p�tisserie ferm�e remplie de viandes, de
+fruits). C'est une faute d'appeler _tourti�re_ le p�t� de viande (fait
+de viande hach�e).
+
+=Tout=.--L'expression _� toutes heures_ est un anglicisme (_at all
+hours_). Dites: _� toute heure_. _Repas servis � TOUTE heure._
+
+_Tout partout_ est une expression vicieuse. Dites simplement _partout_.
+
+_Tout � clair._ Cette expression n'est pas fran�aise. Dites: _de cet
+endroit on voit le village distinctement, on entend distinctement le
+bruit de la chute_, et non _on voit, on entend tout � clair_.
+
+=Track=.--Terme anglais. Se traduit en fran�ais par _voie_. _La voie
+d'un tramway, d'un chemin de fer_.
+
+=Traduire=.--_Traduire au recorder_ est une expression vicieuse. Dites:
+_traduire � la cour_, ou _devant la cour du recorder_, ou _devant le
+recorder_. En d'autres termes, on peut �tre traduit _�_ ou _devant_ un
+corps public (cour, parlement, concile, assembl�e, etc.). S'il s'agit
+d'un homme on est traduit _devant_ lui, et non _�_ lui.
+
+=Train=.--_Faire le train_ est une expression vicieuse dans le sens de
+soigner les chevaux, le b�tail.
+
+Dites: _Etre, n'�tre pas en train de rire_, et non _�tre, n'�tre
+pas sur le train_.
+
+Au lieu de _faire le train_, (de la maison), dites: faire le m�nage,
+balayer, �pousseter, mettre tout en ordre.
+
+=Tra�ne=.--Est, en fran�ais, un terme de p�che, de chasse, de marine,
+etc. C'est une faute de dire: _Laisser quelque chose � la tra�ne_, pour
+_laisser tra�ner quelque chose_.
+
+=Tra�neries=.--C'est une faute d'appeler _tra�neries_ les choses que
+l'on ne serre pas, qu'on laisse tra�ner, qu'on laisse sans ordre, hors
+de place. _Tra�nerie_ signifie en fran�ais: retard, lenteur d�sagr�able
+dans l'ex�cution de quelque chose.
+
+=Tra�neur=.--Signifie en fran�ais: soldat qui reste en arri�re de sa
+troupe, etc. (On dit plut�t _tra�nard_ dans ce sens.) C'est une faute
+de donner � _tra�neur_ le sens de _qui n'a pas d'ordre_.
+
+=Traite=.--_Payer la traite._ Anglicisme (_to pay the treat_). Se dit
+en fran�ais: _payer une tourn�e, une consommation_.
+
+=Tra�tement=.--N'est pas fran�ais. Dites _tra�trement_ ou
+_tra�treusement_ (en tra�tre, perfidement).
+
+=Tral�e=.--N'est pas fran�ais, bien qu'employ� dans le langage
+populaire en France. Dites: _un grand nombre, une grande quantit�,
+une bande, une troupe, etc., d'enfants, de personnes_.
+
+_Tral�e_ vient sans doute du mot fran�ais _tr�l�e_, qui signifie:
+troupe de personnes faisant route ensemble.
+
+=Tramp=.--Terme anglais. Se traduit par _vagabond_.
+
+=Transf�rable=.--Signifie, en fran�ais: qui peut �tre transf�r�.
+_Toutes les valeurs sont TRANSF�RABLES_. C'est un anglicisme de dire:
+_Billet non transf�rable_. Il faut se servir de l'expression _billet
+personnel_: billet qui permet � une personne de voyager sur un certain
+chemin de fer, dans certains bateaux, sans que ce billet puisse servir
+� d'autres personnes.
+
+=Transfert=.--D�signe, en fran�ais, un acte par lequel on d�clare
+transporter la propri�t� d'une rente, etc. C'est un anglicisme
+(_transfer_) dans le sens de _billet de correspondance_, ou de
+_correspondance_ tout simplement. Billet qui permet � un voyageur de
+passer d'un tramway, d'une diligence, d'un omnibus � un autre, sans
+payer de nouveau.
+
+=Transiger=.--Verbe neutre. Signifie en fran�ais, entre autres choses:
+passer un acte pour accommoder un diff�rend, un proc�s. _Transiger
+par-devant notaire._ _Transiger des affaires_ est un anglicisme
+(_to transact business_). �a ne veut rien dire en fran�ais. Dites:
+_n�gocier, conclure, faire des affaires_.
+
+=Transquestion, Tranquestionner=.--Ces mots ne sont pas fran�ais. Il
+faut dire: _contre-interrogatoire_ (examen d'un t�moin par l'avocat de
+la partie oppos�e), _contre-interroger_.
+
+=Transverser=.--N'est pas fran�ais. Dites _transvaser, transvider_.
+
+=Travail=.--On appelle _travail_, � Montr�al, l'assemblage de deux
+pi�ces de bois qui servent � tra�ner une voiture, et entre lesquelles
+on place le cheval. A Qu�bec, cela s'appelle _les menoires_. En
+fran�ais, on dit _le brancard_, ou _la limoni�re_ pour l'ensemble; et
+l'on dit _le brancard_ ou _le limon_ quand il s'agit de chacune des
+deux pi�ces. _Menoire_ n'est pas fran�ais. (Ne pas confondre _limon_
+avec _timon_ ou _fl�che_, qui est la longue pi�ce de bois du train
+de devant d'une voiture, aux deux c�t�s de laquelle on attelle les
+chevaux).
+
+=Travaillant=.--On dit ici, � tort, _un bon travaillant_, pour _un
+homme laborieux_; et _des travaillants_ pour _des ouvriers_.
+
+=Travers=.--C'est une faute de donner � l'expression _au travers_ le
+sens de _parmi_. _Ces pommes sont belles, mais il y en a parmi qui sont
+g�t�es_, et non _il y en a AU TRAVERS_.
+
+=Traverse=.--L'endroit o� l'on passe un fleuve, une rivi�re ne
+s'appelle pas _la traverse_, mais _le passage_. _Le passage est � un
+mille d'ici._
+
+_Traverse de chemin de fer._ On a cru, � tort, par cette expression,
+traduire _railway crossing_. En fran�ais, _traverse de chemin de
+fer_ d�signe la pi�ce de bois sur laquelle repose le rail. V. _Tie_.
+_Railway crossing_ se traduit par _passage � niveau_: endroit o� un
+chemin public traverse une voie ferr�e.
+
+=Travers�e=.--L'expression _travers�e de chemin de fer_ d�signe
+l'endroit o� deux voies ferr�es se traversent. C'est une faute de lui
+donner le sens de _passage � niveau_. V. _Traverse_.
+
+=Traverser=.--Il faut dire: _J'ai travers� � L�vis hier_, et non, _je
+suis travers�_. _Etre travers�_, c'est avoir quelque chose au travers
+de soi, ou �tre tremp� par la pluie. _Etre TRAVERS� par une �p�e._
+
+On _passe_ un pont, on ne _le traverse pas_; mais le pont _traverse la
+rivi�re_.
+
+=Traversier=.--Est, en fran�ais, un terme de marine, d'astronomie, etc.
+C'est une faute d'appeler _traversier_ l'homme qui conduit un bateau
+traversier ou de passage. Il faut dire _passeur_. _Appeler le passeur._
+
+=Tremblantes (fi�vres)=.--Cette expression n'est pas fran�aise; dites
+_fi�vres intermittentes_: celles qui pr�sentent des acc�s compos�s de
+frisson, de chaleur et de sueurs, avec des intervalles sans fi�vre.
+
+=Trempe=.--Est, en fran�ais, un substantif f�minin. _La trempe du fer._
+_Les armes d'une certaine trempe._ Il ne faut pas faire un adjectif
+de ce mot en lui donnant le sens de _tremp�, mouill�, humide,
+imbib�_.
+
+L'expression populaire: _trempe comme une navette_ devrait plut�t
+�tre: _tremp� comme une lavette_. La _lavette_ est un morceau de
+linge servant � laver la vaisselle. La _navette_ est un instrument de
+tisserand.
+
+=Tresse=.--Ne dites pas une _tresse d'oignons_, mais _un chapelet_ ou
+_une corde d'oignons_.
+
+=Tributs floraux=.--Anglicisme (_floral tributes_). Dites en fran�ais:
+_couronnes fun�raires_. Cette expression comprend par extension les
+fleurs envoy�es pour des fun�railles, de quelque fa�on qu'elles soient
+dispos�es.
+
+=Tricoler=.--N'est pas fran�ais. Dites: _chanceler, zizaguer,
+tituber_.
+
+=Trictrac=.--D�signe en fran�ais une sorte de jeu qui se joue avec des
+dames et des d�s. C'est une erreur d'appeler _trictrac_, la _cr�celle_
+qui est un moulinet de bois tr�s bruyant, rempla�ant la cloche durant
+une partie de la semaine sainte.
+
+=Trimer=.--Signifie en fran�ais: marcher vite et avec fatigue. _Faire
+trimer quelqu'un_ (le faire aller et venir pour rien). C'est un
+anglicisme dans le sens de _parer_ (une jeune fille bien trim�e);
+_d'arranger_ (une affaire mal trim�e); de _rafra�chir_ (trimer les
+cheveux).
+
+=Troll=.--_Troll_, mot anglais; se traduit par _cuiller_: petit
+instrument ressemblant � une cuiller sans manche dont on se sert pour
+la p�che � la ligne.
+
+=Troller=.--Est en fran�ais un terme d'�conomie rurale. C'est un
+anglicisme (_to troll_) d'employer ce mot dans le sens de: _p�cher avec
+une cuiller, � la cuiller_. V. _Troll_.
+
+=Trompe=.--N'est pas fran�ais dans le sens de _m�prise, erreur,
+b�vue_.
+
+=Tronc=.--Bo�te plac�e dans les �glises pour recevoir les aum�nes.
+Dites _tirelire_ (f�minin) lorsque vous voulez d�signer le petit
+tronc destin� � mettre en r�serve des pi�ces de monnaie. V. _Banque
+(petite)_.
+
+=Trou=.--Ne dites pas _le trou_, mais _l'�me_ d'une arme � feu (canon,
+fusil, etc.), o� l'on met la poudre et les projectiles.
+
+=Trouble=.--Ce sont des anglicismes de donner � ce mot les acceptions
+suivantes: _�tre dans le trouble_ (�tre dans l'embarras, dans le
+malheur); _se donner du trouble_ (se donner de la peine, du mal);
+_avoir du trouble_ (avoir des ennuis); _causer du trouble_ (causer des
+d�sagr�ments, de la fatigue, des d�marches). Voici les principales
+acceptions de trouble, en fran�ais: _D�sordre_ (trouble dans une
+assembl�e); _soul�vement_ (guerre civile); _brouillerie_ (trouble dans
+les m�nages); _agitation_ (trouble de l'�me).
+
+=Troubler=.--C'est une faute de donner � ce mot le sens de _perdre la
+raison_.
+
+Ne dites pas: _je vais vous TROUBLER pour le pain_. (_I will trouble
+you for the bread_). C'est un affreux anglicisme. On peut dire
+simplement: _veuillez me passer le pain_.
+
+=Trousseau=.--D�signe, en fran�ais, le linge et tout ce que l'on donne
+� une fille qui se marie ou qui se fait religieuse. Mais lorsqu'il
+s'agit d'un enfant qui vient de na�tre, c'est _layette_ qu'il faut
+dire, et non _trousseau_: ensemble de tous les v�tements et objets
+n�cessaires � l'enfant naissant.
+
+=Trouvaille=.--Signifie: chose trouv�e heureusement. Il ne faut pas
+lui donner le sens de _d�couverte_, qui est l'action de trouver. _La
+d�couverte_, et non _la trouvaille_, d'une mine.
+
+Puisque _trouvaille_ signifie: chose trouv�e heureusement, on ne peut
+donc pas dire: _lugubre trouvaille_.
+
+=Truc, Truck=.--Mot fran�ais, tir� de l'anglais. Plateforme qui
+sert, sur les chemins de fer, au transport des gros objets, tels que
+tonneaux, pierres de taille, statues, voitures. Par extension: toute
+voiture ou tout wagon destin� � transporter des marchandises. Dites
+_diable_, et non _truck_, pour d�signer la voiture basse � deux roues
+servant au transport des colis, malles, etc.
+
+=True bill=.--Expression anglaise. Se traduit par _accusation fond�e_
+(d�cision par laquelle on met un pr�venu en accusation).
+
+=Truie=.--Ne dites pas _jeu de truie_, mais _jeu de bille au pot_.
+Un des joueurs cherche � faire entrer sa bille dans un trou; l'autre
+cherche � l'en emp�cher.
+
+=Tuer=.--Ne dites pas _tuer_, mais _�teindre_ (une chandelle, le gaz,
+le feu, une lampe). Se dit dans quelques provinces, en France.
+
+=Tuque=.--D�signe en fran�ais une petite dunette dont le toit est
+tr�s convexe. C'est une faute de donner � ce mot le sens de _bonnet de
+nuit_.
+
+=Tuyau=.--Ne dites pas le _tuyau_, mais la _chemin�e_ (d'une
+locomotive, d'un bateau � vapeur, d'un paquebot).
+
+=Twist=.--Terme anglais. L'expression: _Cet homme a la twist_
+(c'est-�-dire: a l'habitude de bien faire une chose) se dit, en
+fran�ais: _cet homme a le tour de main, l'adresse_.
+
+Au lieu de _twist_, dites _cordonnet_: soie � coudre.
+
+=Typewriter=.--Terme anglais. S'appelle en France _dactylographe_
+et _machine � �crire_. M. Louis Fr�chette a sugg�r�, avec raison,
+_clavigraphe_, mot qui est tr�s employ� maintenant au Canada, et duquel
+on a fait _clavigraphie, clavigraphier, clavigraphiste_.
+
+
+U
+
+=Universitaire=.--Un _universitaire_ est celui qui appartient au
+corps d'une universit�. C'est une faute d'appeler _universitaires_ les
+�tudiants qui suivent les cours d'une universit�.
+
+=Usher=.--Terme anglais. Se traduit par _huissier_, lorsque l'on veut
+d�signer celui qui est charg� d'indiquer les places au th��tre.
+
+=Usurier=.--D�signe en fran�ais, celui qui pr�te � usure, � de forts
+int�r�ts. C'est une faute de se servir de ce mot pour signifier _celui
+qui use ses habits en peu de temps_.
+
+
+V
+
+=Vacance=.--On a tort de confondre, comme il arrive souvent, _vacance_,
+au singulier, avec _vacances_, au pluriel. Le premier signifie: le
+temps pendant lequel une place, une dignit� n'est pas remplie. _Durant
+la vacance du saint-si�ge._ Le second se dit du temps o� les classes,
+les tribunaux, ou les chambres vaquent: _Les �l�ves sont en VACANCES_;
+_certains tribunaux n'ont point de VACANCES_.
+
+=Vague=.--_Vague froide_ est un anglicisme (_cold wave_) dans le sens
+de _vent froid, de couche d'air froid_. Expression employ�e dans les
+pronostics de la temp�rature.
+
+=Vaillant=.--Signifie en fran�ais: qui a de la vaillance, qui est
+brave, courageux, intr�pide. C'est une faute de donner � ce mot le sens
+de _pr�tentieux_, de _fanfaron_.
+
+=Vaillantise=.--Signifie en fran�ais _vaillance_. Le plus souvent il
+s'emploie ironiquement, en parlant d'une action t�m�raire, folle.
+N'a pas le sens qu'on lui donne � tort, ici, de _forfanterie,
+fanfaronnade_.
+
+=Valable=.--Signifie, en fran�ais: qui a de la force, de la valeur,
+du poids. Aussi: qui est fait suivant les formes. _Quittance valable._
+Mais on ne peut dire: _Bonne et valable consid�ration_ (c'est-�-dire:
+consid�ration suffisante).
+
+=Valant=.--Est le part. pr�sent de _valoir_. Il ne faut pas le
+confondre avec _vaillant_, substantif, qui signifie: l'avoir, le bien
+que l'on poss�de. Dites: _Il n'a pas un sou vaillant_, et non _un sou
+VALANT_.
+
+L'expression: _cent dollars valant de bijoux_ (_one hundred dollars
+worth of jewels_) est un anglicisme. Dites: _Des bijoux pour une valeur
+de cent dollars_.
+
+=Valentin=.--Il faut appeler _valentines_, et non _valentins_, les
+lettres qui sont �crites le 14 f�vrier, le jour de la Saint-Valentin.
+
+=Valeur=.--L'expression _de valeur_ n'est pas fran�aise. Au lieu
+de: _C'est bien de valeur_, dites: _C'est f�cheux, malheureux,
+ennuyeux, d�plorable, regrettable, c'est grand dommage_, etc.
+
+=Valise=.--Est, en fran�ais, un sac de voyage, un porte-manteau que
+l'on porte � la main. C'est une faute d'appeler _valise, la malle_:
+esp�ce de coffre, de forme vari�e, qui est propre � contenir et �
+transporter des hardes.
+
+=Valoir=.--L'expression: _Cet homme VAUT vingt mille dollars_, pour
+dire: qu'il poss�de vingt mille dollars, qu'il est riche de vingt mille
+dollars, est un anglicisme.
+
+=Valtreux=.--N'est pas fran�ais. Signifie _poltron, l�che_; aussi
+_chenapan, vaurien_.
+
+=V�g�taux (soupe aux)=.--Anglicisme. Dites _potage jardini�re, potage
+printani�re_.
+
+=Veiller=.--Signifie, en fran�ais, entre autres: ne pas dormir.
+_Veiller toute la nuit._ C'est une faute de donner � ce mot le sens de
+_passer la soir�e, la veill�e_. _Venez passer la soir�e chez moi_, et
+non, _venez veiller chez moi_.
+
+=Veilloche=.--N'est pas fran�ais. Corruption de _veillote_: foin ramen�
+en petits tas.
+
+=Velvetine=.--N'est pas fran�ais. De l'anglais (_velveteen_). On dit en
+fran�ais: _velvantine_ ou _velventine_. Esp�ce de velours.
+
+=Venir=.--Ne dites pas: _il vient fou_, mais _il devient fou_.
+
+_Venir de l'avant_ est un anglicisme baroque (_To come forward_).
+Dites: _�tre candidat_.
+
+=Ventilateur=.--D�signe, en fran�ais, un instrument propre � renouveler
+l'air des h�pitaux, des grandes salles, des usines, etc. C'est une
+faute d'appeler _ventilateur, l'imposte_ (f�minin): ouverture pour
+a�rer, qui se trouve au-dessus d'une porte.
+
+=Ventr�che=.--N'est pas fran�ais. D�signe la partie qui se trouve sous
+le ventre d'un poisson, pr�par� pour la cuisson ou servi sur la table.
+
+=V�pres=.--On doit dire: _aller � v�pres_, et non _aux v�pres_.
+_Le premier coup DE v�pres_, et non _DES v�pres_. On dit cependant:
+_entendre v�pres_ ou _les v�pres_.
+
+Ce mot est du f�minin: _Les v�pres sont dites_, et non _sont dits_.
+
+=Verge=.--N'est pas fran�ais pour d�signer un _d� ouvert_ ou un
+_doigtier_ (d� qui n'a pas de fond).
+
+=Versant=.--Il ne faut pas dire d'un navire, d'un canot, d'une
+embarcation, qu'ils sont _versants_, mais _chavirants_, qu'ils
+_chavirent ais�ment_, soit par d�faut de construction, soit par manque
+de lest. _Versant_ (adjectif) se dit des voitures: _carrosse tr�s
+versant_.
+
+=Verser=.--Se dit en fran�ais des voitures. Il faut se servir du mot
+_chavirer_ en parlant des navires, des embarcations.
+
+=Veste=.--C'est � tort qu'on appelle ici _veste_, ce v�tement sans
+manches qui se porte sous l'habit. En fran�ais cela s'appelle _un
+gilet_. La _veste_ est un v�tement � basques tr�s courtes, et sans
+taille, qu'on appelle ici, � tort, _un coat_. Le _veston_ est plus
+petit, et est arrondi des basques.
+
+=Veugle=.--N'est pas fran�ais. Au lieu de: _C'est du veugle_, dites:
+c'est une terre veule (terre tr�s l�g�re).
+
+=Viande=.--_Viande en conserve_ est une expression vicieuse. Dites:
+_conserves de viande_: viandes de toute esp�ce, volailles, poissons,
+gibier, cuits et pr�par�s avec soin dans des bo�tes de fer-blanc ou
+dans de grosses bouteilles soigneusement priv�es d'air.
+
+=Vie (pour la)=.--Au lieu de l'expression: _condamn� au p�nitencier
+POUR LA VIE_ qui est un anglicisme (_for life_), dites: _condamn� � la
+d�tention perp�tuelle, � l'emprisonnement � perp�tuit�, aux travaux
+forc�s � perp�tuit�_.
+
+=Vieillard=.--Quelques personnes croient, � tort, que l'expression
+correcte est _couleur vieillard_. C'est une faute; dites: _vieil or_.
+
+=Vilaine (faire)=.--Est une expression vicieuse. Signifie: ne pas
+faire de points, � certains jeux de cartes. Dites: _�tre capot, faire
+capot_. _Ils sont capot._
+
+=Vire-main=.--N'est pas fran�ais. Dites: _en un clin d'oeil,
+instantan�ment, en un rien de temps_, et non _en un vire-main_.
+
+=Virer=.--Dites: _tourner une carte_, et non _virer_. _Qu'est-ce qui
+tourne?_
+
+=Vitraux=.--Est le pluriel de _vitrail_; un vitrail est une grande
+fen�tre dont les croisillons sont remplis de panneaux de verre de
+couleur, assembl�s par compartiments.
+
+Il ne faut pas employer ce mot pour _vitrine, vitrage_, ou _montre
+d'un magasin_.
+
+=Vitre=.--Dites du _verre cass�, pil�_, et non de la _vitre cass�e_;
+avoir un morceau de _verre_ entr� dans la main, et non un morceau de
+_vitre_; un encrier, etc., _en verre_, et non _en vitre_. _Ce n'est pas
+un diamant, c'est du verre_, et non _de la vitre_.
+
+Le _verre_ est la substance, et la _vitre_ est la forme sous laquelle
+cette substance est employ�e. _Vitre de fen�tre._
+
+=Vivres=.--D�signe, en fran�ais, ce dont une personne peut se nourrir,
+et non ce qu'elle a mang�. Il faut donc dire: _je dig�re mal mes
+aliments_, et non _mes vivres_.
+
+_Vivres_ est au masculin. _De bons vivres, des vivres frais_.
+S'emploie surtout au pluriel, et d�signe les choses qui servent � se
+nourrir.
+
+=Viz=.--Terme anglais. Se traduit par _savoir, � savoir,
+c'est-�-dire_.
+
+=Voilier=.--Un _voilier_ est, en fran�ais, un fabricant de voiles, un
+navire, etc. Il ne faut pas dire: _un voilier d'oiseaux_, mais _une
+vol�e_.
+
+=Voir (aller)=.--C'est une faute de donner � cette expression le sens
+de _courtiser_. _Il courtise mademoiselle une telle_, et non _il va la
+voir...._
+
+=Voisinage=.--Signifie: l'ensemble des voisins. Doit s'employer au
+singulier. _Il se querelle avec son voisinage_, et non _avec ses
+voisinages_. _Visiter le voisinage_, et non _les voisinages_.
+
+=Volet=.--V. _Contrevent_.
+
+=Volontiers=.--Est adverbe. C'est donc une faute d'en faire un
+adjectif, et de dire: _Il est volontiers de vendre sa maison_. Dites:
+_Il d�sire vendre, il vendra volontiers sa maison_.
+
+=Voteur=.--N'est pas fran�ais. C'est un anglicisme (_voter_). Dites:
+_votant_ (celui qui vote, qui a le droit de voter).
+
+=Voyage=.--Dites _charge de foin, de bois, de charbon_, et non
+_voyage_ (quantit� de foin, etc., transport�e dans une voiture).
+
+
+W
+
+=Waiter=.--Terme anglais. Se traduit par _gar�on_; et _head-waiter_
+(dans un caf�) par _premier gar�on_.
+
+=Warrant=.--Signifie en fran�ais: r�c�piss� de marchandises avec
+indication de la valeur, d�livr� par les docks et qu'on peut n�gocier.
+Ce mot a aussi, d'apr�s Bescherelle, le sens de _prise de corps_,
+de _mandat d'amener_, mais n'est pas usit�. Au lieu de _warrant de
+recherche_, qui est un anglicisme (_search warrant_), dites: _mandat de
+perquisition_.
+
+=Washer=.--Terme anglais. Se traduit par _rondelle_: pi�ce ronde de
+m�tal, de cuir, etc., perc�e par le milieu, qu'on place entre l'�crou
+et le bois.
+
+=Welsh-rabbit=.--Expression anglaise. Se traduit par _r�tie au
+fromage_, ou par _ramequin_: tranche de pain grill� couverte de fromage
+fondu.
+
+=Whiskey, Whisky=.--Est fran�ais. Mais l'expression: _Whiskey en
+esprit_ est incorrecte. Dites _alcool rectifi�_, ou _absolu_, ou
+_anhydre_, c'est-�-dire: alcool priv� de toute son eau.
+
+=Winch=.--Terme anglais. Se traduit par _cabestan_, quand le cylindre
+autour duquel s'enroule le c�ble est vertical; et par _treuil_, quand
+ce cylindre est horizontal.
+
+=Wrench=.--Terme anglais. Ou dit en fran�ais _clef anglaise_.
+
+=Writ=.--Est donn� comme fran�ais dans le dictionnaire, mais n'est pas
+usit�. On doit dire: _ordre, ordonnance, assignation_. _D�livrer
+une ordonnance_; _signifier une assignation_.
+
+Au lieu de _writs d'�lection_, dites _brefs d'�lection_, qui est le mot
+consacr� par la loi, ici.
+
+=Writing-pad=.--Expression anglaise. Se traduit par _bloc-notes_. V.
+_Pad_.
+
+
+Y
+
+=Yeast=.--Terme anglais. Se traduit par _levure_. V. _Iste_.
+
+
+Z
+
+=Zarzais=.--N'est pas fran�ais. Se dit � tort pour _Jersiais_ et
+_Guern�sien_. Mots qui d�signent les habitants ou les natifs des �les
+_Jersey_ et _Guernesey_, situ�es entre la France et l'Angleterre.
+
+=Zigonner=.--N'est pas fran�ais. Signifie: rudoyer un cheval en tirant
+mal � propos, tant�t sur une r�ne, tant�t sur l'autre.
+
+
+
+
+DEUXI�ME PARTIE.
+
+R�gles de grammaire, difficult�s, d�finitions, etc., relatives � nos
+fautes les plus fr�quentes.
+
+
+A
+
+=Aboyer, Japper=.--Le premier s'applique plus g�n�ralement � un gros
+chien, et le second � un petit chien.
+
+=Abr�viation=.--Les abr�viations qui ne contiennent pas la derni�re
+lettre du mot abr�g� prennent un point. _Ex._ (Exemple), _etc._ (et
+c�tera), _adv._ (adverbe), _T.S.V.P._ (Tournez, s'il vous pla�t).
+Celles qui contiennent la derni�re lettre ne prennent pas de point:
+_Cie_ (compagnie), _Md_ (marchand), _Me_ (ma�tre), _Cpte Ct_ (compte
+courant).
+
+Pour abr�ger les mots qui sont au pluriel, on double souvent la
+premi�re lettre du mot � abr�ger, ne mettant un point qu'apr�s les
+deux lettres: _MM._ (Messieurs), _MM.SS._ (manuscrits), _LL.B._ (Legum
+baccalaureus). Beaucoup �crivent par erreur _L.L.B._
+
+=Acrostiche=.--Est du masculin.
+
+=Adh�rant, Adh�rent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Adh�rant_
+est le participe pr�sent d'adh�rer, et _adh�rent_ est adjectif. _En
+adh�rant � ce que vous dites...._ _L'�piderme est adh�rent � la peau._
+
+=Adjectif=.--L'adjectif employ� comme adverbe est invariable: _Ces
+�toffes co�tent cher_. (V. _Couleur_). On dira, suivant le cas:
+_Mademoiselle, marchez droite_ (vous tenant droite), et, _marchez
+droit_ (directement devant vous).
+
+=Admission=.--On dit _admission �_ quand il s'agit d'une dignit�,
+d'un emploi, d'une charge, d'un grade, etc. _Admission au grade de
+capitaine._ On dit _admission dans_ quand on veut parler du corps,
+de l'assembl�e, etc., dans laquelle on a obtenu la dignit�, l'emploi,
+la charge, le grade, etc.; _admission dans l'arm�e_, etc., et non _�
+l'arm�e_.
+
+=Affluant, Affluent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Affluant_ est
+le participe pr�sent du verbe affluer. _Les vaisseaux, en AFFLUANT dans
+ce port, en ont fait un poste important de commerce._ _Affluent_ est
+substantif ou adjectif: _L'Ottawa est un AFFLUENT du St-Laurent_.
+
+=Aide=.--Signifiant _secours, assistance_, est du f�minin. _Aide
+prompte et puissante._ Appliqu� aux personnes, il en prend le genre:
+_Cet homme est un bon aide, cette femme est une aide pr�cieuse_.
+
+=A�euls, A�eux=.--Ne pas confondre ces deux termes. Les _a�euls_ sont
+les grands-p�res et les grand'm�res; les _a�eux_ sont les ascendants
+plus �loign�s, les anc�tres. _Ses A�EULS maternels sont morts_;
+c'est-�-dire, son grand-p�re et sa grand'm�re maternels. _Ses A�EUX
+viennent de France_; c'est-�-dire, ses anc�tres. On doit �crire
+_bisa�euls, trisa�euls_ au pluriel.
+
+=Air=.--_Prendre L'AIR_ signifie _se promener_, et aussi _prendre la
+fuite_. _Allons prendre L'AIR_. _Ce prisonnier a pris L'AIR_. Pour
+s'enfuir, on dit aussi: _prendre de_ _L'ERRE_.
+
+_Air, aire, erre_, sont des mots qui n'ont ni la m�me �tymologie,
+ni le m�me sens. Cependant, en termes de marine, on dit _aire_ ou
+_erre d'un navire_, pour signifier _l'allure, la vitesse du navire_:
+_Il a ralenti son AIRE, ou son ERRE_; c'est-�-dire, _il a diminu� sa
+vitesse_. Il ne faut pas dire: _Il a ralenti son AIR_. Les grammairiens
+ne sont pas tous d'accord sur ce point; mais ils citent presque tous
+des exemples qui admettent pour _aire_ et _erre_ un sens identique par
+rapport � _l'allure_. Ce n'est donc pas une faute de se servir de ces
+deux expressions indiff�remment.
+
+_Avoir L'AIR_. Voici la r�gle: Quand l'adjectif plac� apr�s _avoir
+l'air_ est de nature � pouvoir qualifier indistinctement soit le
+substantif _air_, soit le substantif pr�c�dent, on le fait accorder
+avec l'un ou l'autre � volont�, selon ce qu'on veut dire. _Cette
+personne a L'AIR S�RIEUX_, c'est-�-dire: son visage est s�rieux _au
+moment_ o� on la voit; mais _cette personne a L'AIR S�RIEUSE_, signifie
+qu'elle para�t _habituellement_ �tre s�rieuse. On dira de m�me:
+_Cette femme a L'AIR AFFLIG�_, du moins _en apparence_; _elle a L'AIR
+AFFLIG�E_, signifiera qu'elle semble _r�ellement_ afflig�e.
+
+Quand l'adjectif ne peut qualifier qu'un des deux substantifs, l'accord
+a lieu exclusivement avec celui-ci: _cette femme a l'air HALETANTE_;
+c'est la femme qui est _haletante_, et non pas _l'air_. _Elle a L'AIR
+R�VEUR, M�PRISANT_, parce que la r�verie, le m�pris, ne peuvent pas
+constituer un �tat permanent, quelque chose d'inh�rent � la personne,
+� son caract�re: ces adjectifs _r�veur, m�prisant_ ne peuvent donc
+s'appliquer qu'au mot _air_.
+
+Lorsque le premier substantif est un nom de chose, l'accord se fait
+toujours avec ce nom: _Cette p�che a l'air M�RE_, c'est-�-dire: _a
+l'air d'�tre m�re_.
+
+=Alc�ve=.--Est du f�minin. Bescherelle dit: "Dorat l'a employ� au
+masculin, comme le font � tort beaucoup d'architectes."
+
+=Aller=.--Il ne faut pas employer indiff�remment _�tre_ et _avoir_ avec
+_aller_. _Il EST all� � Rome_, signifie qu'il y est encore. _Il A �T� �
+Rome_, signifie qu'il en est revenu.
+
+On dit indiff�remment: _ALLER SE battre_ ou _S'ALLER battre_. Il faut
+dire: _Nous nous en sommes all�s, il s'en est all�_, et non _nous
+nous sommes en all�s, il s'est en all�_.
+
+On �crit: _va-t'en_, et non: _va-t-en_, parce qu'il y a entre _te_
+et _en_ �lision et non liaison. Ce _t_ n'est pas euphonique, mais il
+repr�sente le pronom du verbe pronominal _s'en aller_.
+
+L'imp�ratif _va_ prend une _s_ euphonique devant _y_: _vas-y_. Voici
+l'opinion de Bescherelle: "On dit: _Va � la campagne, VAS-Y voir ton
+p�re_; mais on doit dire: _Va � la campagne, VA Y mettre ordre_; parce
+que, dans ce dernier cas, le pronom _y_ est compl�ment du verbe qui
+suit l'imp�ratif, et qu'il peut y avoir une pause entre cet imp�ratif
+et le pronom." On dit �galement: _VA EN chercher_; _VA EN prendre des
+nouvelles_, et non _vas-en_.
+
+=Almanach=.--Est du masculin.
+
+=Alpaca ou Alpaga=.--Est du masculin.
+
+=Amande, Amende=.--Ne pas confondre ces deux mots quant �
+l'orthographe. _Amande_: fruit de l'amandier. _Cette amande est
+agr�able au go�t._--_Amende_: peine p�cuniaire, etc. _Amende de dix
+dollars._
+
+=Ambre=.--Est du masculin.
+
+=Amiante=.--Est du masculin. _Asbeste_ (masculin) est son synonyme.
+
+=Ammoniac, Ammoniaque=.--Ces deux mots ne doivent pas �tre confondus.
+_Ammoniac_ est l'adjectif. _Gaz ammoniac._--_Ammoniaque_ est le
+substantif. Est du masculin ou du f�minin. Le f�minin est pr�f�r�.
+_L'ammoniaque est dangereuse � respirer._
+
+=Ancre=.--Est du f�minin. Est souvent mis au masculin par erreur.
+
+=Annonce=.--V. _R�clame_.
+
+=Antimoine=.--Est du masculin.
+
+=Antre=.--Est du masculin.
+
+=Antwerp=.--Est le nom anglais d'Anvers (ville de Belgique).
+
+=Appas, App�t=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Appas_ n'a pas de
+singulier, et signifie: charmes, attraits. Appas de la gloire, du jeu.
+_App�t_ est la p�ture, l'aliment que l'on met pour attirer et prendre
+� des pi�ges des quadrup�des ou des oiseaux. D�signe aussi ce qui
+attire, ce qui engage � faire une chose. _App�t de la libert�, app�ts
+trompeurs_.
+
+=Application=.--C'est un anglicisme de dire: _Je fais application pour
+que la cause soit remise_; _il fait application pour un emprunt, pour
+une position_, etc. Dites: _Je demande_ que la cause..., _il fait une
+demande_ d'emprunt; _il demande_ une position.
+
+En termes d'assurance, on doit dire: _faire une demande, une
+proposition d'assurance_, et non _faire application pour une
+assurance_.
+
+=Apr�s d�n�e, Apr�s-d�n�, Apr�s d�ner=.--Le premier est du f�minin et
+les deux autres du masculin. _Apr�s-d�n�e_ est pr�f�r�.
+
+On �crit _apr�s d�ner_ (sans trait d'union), lorsqu'on veut parler
+d'une �poque post�rieure au d�ner: _J'irai vous voir APR�S D�NER_.
+
+=Apr�s-midi=.--Est des deux genres. Le masculin est pr�f�r�.
+
+=Apr�s-soup�e, Apr�s-souper, Apr�s-soup�=.--Le premier est du f�minin,
+et les suivants sont du masculin. L'Acad�mie pr�f�re _apr�s-souper_.
+
+On �crit _apr�s souper_ (sans trait d'union), lorsqu'on veut parler
+d'une �poque post�rieure au souper: _il est parti APR�S SOUPER_.
+
+=Araign�e=.--Est du f�minin.
+
+=Arc-en-ciel=.--Est du masculin. Se prononce au pluriel comme au
+singulier.
+
+=Archet=.--Est du masculin.
+
+=Art�re=.--Est du f�minin.
+
+=Article=.--Ne pas confondre les deux expressions suivantes. Il faut:
+_N'avez-vous pas DES amis?_ si vous voulez dire: _Vous avez des amis,
+n'est-ce pas?_ Si vous ne savez pas si la personne � qui vous parlez en
+a, dites: _N'avez-vous pas d'amis?_
+
+=As=.--Est du masculin.
+
+=Asseoir (s')=.--Il se commet tant de fautes dans l'emploi de ce
+verbe, que je vais en donner la conjugaison. Indicatif pr�sent:
+_je m'assieds, nous nous asseyons_; ou: _je m'assois, nous
+nous assoyons, ils s'assoient_. Imparfait: _je m'asseyais, nous
+nous asseyions, ils s'asseyaient_ ou _je m'assoyais, nous nous
+assoyions_. Pass� d�fini: _je m'assis_. Futur: _je m'assi�rai_
+ou _m'asseyerai, nous nous assi�rons_ ou _asseyerons_, ou: _je
+m'assoirai, nous nous assoirons_. Conditionnel: _je m'assi�rais_,
+ou _m'asseyerais_, ou _m'assoirais_. Imp�ratif: _assieds-toi_, ou
+_assois-toi_. Subjonctif pr�sent: _que je m'asseye, que nous nous
+asseyions_; ou: _que je m'assoie, que nous nous assoyons_. Imparfait:
+_que je m'assisse, que nous nous assissions_. Participe pr�sent:
+_s'asseyant_ ou _s'assoyant_. Pass�: _assis, assise_.
+
+=Assortiment _et_ Stock=.--Ne doivent pas �tre confondus.
+_L'assortiment_ est une collection de marchandises de m�me genre. _Un
+assortiment de dentelles._ _Stock_ est la quantit� de marchandises
+qui se trouvent dans un magasin, ou entrep�t. Les deux sont bien
+diff�rents. Le _stock_ peut �tre consid�rable, sans qu'il y ait de
+_l'assortiment_.
+
+=Atmosph�re=.--Est du f�minin. Le masculin, employ� quelquefois, est
+condamn� par l'Acad�mie.
+
+=Atteindre=.--Ne suppose pas d'effort. _Atteindre sa majorit�._
+_Atteindre �_, suppose effort. _Atteindre � la perfection._
+
+=Attention=.--_Faute d'attention_ signifie: manque d'attention. _C'est
+faute d'attention qu'il n'a pas relev� cette erreur._ On ne peut dire:
+_une faute d'attention_. Dites: _une faute d'inattention_ (caus�e par
+_l'inattention_).
+
+=Auge=.--Est du f�minin.
+
+=Augure=.--Est du masculin.
+
+=Aune=.--Ce mot est des deux genres. Au masculin, il d�signe l'arbre.
+_Ces aunes sont longs._ Au f�minin, c'est la mesure de longueur. _Une
+aune a 45 pouces._
+
+=Aupr�s de, Au prix de=.--_Aupr�s de_ s'emploie quand on veut
+comparer deux choses, sans vouloir les priser s�par�ment. _Au prix
+de_ s'emploie, au contraire, lorsqu'on s'appuie sur la valeur d'une de
+ces choses pour d�terminer la valeur de la seconde: _Tous les ouvrages
+de l'homme sont vils et grossiers AUPR�S DES moindres ouvrages de la
+nature, AUPR�S d'un brin d'herbe ou de l'oeil d'une mouche_. _Ma
+propri�t� est peu de chose AU PRIX DE la v�tre._
+
+=Auspice=.--Est du masculin. Ne s'emploie gu�re qu'au pluriel. _Sous de
+beaux auspices._
+
+=Autre=.--Dans ce genre de phrase, _autre_, employ� avec un nom de
+nombre, se place apr�s le nombre: _Son revenu s'�levait � six mille
+dollars, dont il donnait un mille aux pauvres et se r�servait les cinq
+autres mille_, et non _les autres cinq mille_.
+
+=Avant=.--_Avant que, avant que de_, ne demandent pas l'emploi de
+_ne_. On dit: _Avant que vous fussiez arriv�, avant que je parte_, et
+non: _avant que vous ne fussiez arriv�, avant que je ne parte_.
+
+=Avantage=.--Est du masculin.
+
+=Avant-midi=.--Est du masculin.
+
+=Avant-sc�ne=.--Est du f�minin.
+
+=Avenir=.--_Temps avenir, si�cles avenir_ se disaient jadis pour:
+temps futur, si�cles futurs. On �crit aujourd'hui: _temps � venir,
+si�cles � venir_.
+
+=Averse=.--Signifie: pluie abondante et subite: Quelle averse! Mais on
+�crira: _Il pleut � verse_ (en deux mots).
+
+=Aveuglement, Aveugl�ment=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+est un substantif, le second un adverbe. _C'est un aveuglement de
+suivre aveugl�ment les conseils d'un seul._
+
+=Avoir=.--Il ne faut jamais mettre un _i_ apr�s _y_ dans les temps
+de ce verbe. _Il faut que nous AYONS_, et non _ayions_; bien que l'on
+dise: _Il faut que nous_ _VOYIONS_.
+
+Plusieurs mettent un accent circonflexe sur _ait_, troisi�me personne
+du singulier du subjonctif. C'est une faute.
+
+
+B
+
+=Balustre=.--Est du masculin. Quelques-uns font la faute de l'�peler
+avec deux _l_.
+
+=Baptistaire, Baptist�re=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Baptistaire_, adjectif, signifie: qui regarde le bapt�me. _Registre,
+extrait baptistaire._ Est aussi pris substantivement et d�signe
+l'extrait de bapt�me. _Exhiber son baptistaire._ _Baptist�re_ d�signe
+l'�difice destin� � l'administration du bapt�me: _Le baptist�re de
+Saint-Jean de Latran_. Le _p_ de ces mots-l� ne se prononce pas.
+
+=Bonace, Bonasse=.--Ne pas confondre ces deux mots quant �
+l'orthographe. _Bonace_, substantif, signifie: le calme de la mer qui
+pr�c�de ou suit la temp�te.--_Bonasse_, adjectif, veut dire: simple et
+sans aucune malice.
+
+=Bouffes=.--Est masculin pluriel. _Bouffes fran�ais, parisiens_, et
+non _bouffes fran�aises, parisiennes_. (Th��tre o� l'on joue l'op�ra
+bouffe.)
+
+=Brave=.--_Un brave homme_ est un homme honn�te et bon; _un homme
+brave_ est un homme courageux.
+
+=Brochure=.--V. _Pamphlet_.
+
+
+C
+
+=�a, ��, �'a=.--Il ne faut pas confondre ces mots-l�. _�a_ est pronom
+d�monstratif, et une contraction de _cela_: _prenez �a_.--_��_,
+adverbe, signifie _ici_: _�� et l�._ Est aussi une interjection: _��,
+arrivez!_--_�'a_, contraction de _ce a_. Dans l'expression _�'a �t�,
+l'e_ s'�lide devant _a_. _�'a �t� toujours mon opinion._
+
+=Cacheter=.--Dans la conjugaison de ce verbe, le _t_ se double
+devant une syllabe muette. _Je cachette, tu cachettes_, etc. Ne
+pas confondre cette termination avec celle _d'acheter_ qui fait:
+_J'ach�te, tu ach�tes_, etc., qui prend l'_e_ ouvert devant la
+syllabe muette. _Voici ta lettre, cachette-la_, et non _cach'te-la_.
+
+=Cadav�reux, Cadav�rique=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+signifie: qui est propre �, qui appartient ou semble appartenir au
+cadavre: _teint, air cadav�reux, odeur cadav�reuse_. _Cadav�rique_:
+qui a rapport au cadavre: _Autopsie cadav�rique, l�sion cadav�rique_.
+
+=Calfater, Calfeutrer=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Calfater_ est
+le terme de marine (garnir d'�toupe et de poix les fentes ou les trous
+d'un navire).--_Calfeutrer_ signifie: boucher les fentes d'une maison,
+d'une porte, d'une fen�tre.
+
+=Campagne=.--_Aller � la campagne, aller en campagne_. Ces deux
+expressions avaient autrefois le m�me sens. Aujourd'hui, _aller � la
+campagne_ signifie: se rendre, se transporter � la campagne. _Aller en
+campagne_ se dit surtout des troupes.
+
+_Etre en campagne_ veut dire: �tre en mouvement, pour s'enqu�rir de,
+pour trouver quelque chose.--_Etre � la campagne_ signifie: �tre hors
+de la ville, pour prendre un repos.
+
+=Canadien-fran�ais=.--C'est ainsi que nous devons �crire ce mot: _Un
+Canadien-fran�ais_. Un _C_ majuscule, un trait d'union entre les deux
+mots et une petite _f_. Mais si ce mot compos� est adjectif, il prend
+un petit _c_: _le peuple canadien-fran�ais_.
+
+=Cane, Canne=.--Ne pas confondre, pour l'orthographe, ces deux mots.
+Le premier est la femelle du canard; le second d�signe un b�ton pour
+s'appuyer.
+
+=Ce=.--L'_e_ de _ce_ s'�lide et se remplace par l'apostrophe devant
+_est, �tait, �taient, a �t�, ont �t�, aurait, eut �t�_,
+etc. _�'aurait peut-�tre �t� pire._ _�'e�t �t� bon contre bon._
+_C'�taient les vertus......_ _�'a toujours �t� mon opinion._
+
+=Cens�=.--V. _Sens�_.
+
+=Cent=.--Prend une _s_ au pluriel, lorsqu'il y a plusieurs fois _cent_,
+et qu'il n'est pas suivi d'un autre nombre. _Trois CENTS hommes,
+CENT deux hommes, deux CENT cinq hommes_. Il est invariable quand il
+signifie _centi�me_. _Page quatre CENT_ (pour quatre-centi�me), _l'an
+mil neuf CENT_. Il faut dire: _nous avions quelques CENTS hommes avec
+nous_, dans le sens de: plusieurs cents. Si l'on dit: _nous avions
+quelque CENT hommes avec nous_, cela signifie: _environ cent_.
+
+=C'est moi qui a=.--Tout le monde sait que le verbe s'accorde avec le
+pronom, et qu'il faut dire: _C'est moi qui ai, c'est nous qui avons_;
+et non: _c'est moi qui a, c'est nous qui ont_; fautes tr�s bl�mables,
+que l'on entend commettre tous les jours.
+
+=Chambranle=.--Est du masculin. C'est l'encadrement d'une porte, d'une
+fen�tre.
+
+=Chandelle, Bougie=.--Ne pas confondre ces deux mots. La _chandelle_
+est faite de suif, et la _bougie_ de cire ou de st�arine.
+
+=Ch�tain=.--Bescherelle dit: "L'usage refuse � tort un f�minin �
+ce mot. Cette exception n'est fond�e ni sur l'�tymologie, ni sur
+l'analogie, ni sur l'euphonie. Pourquoi donc craindrait-on de dire: Une
+barbe ch�taine, une cheveleure ch�taine, une femme ch�taine, comme on
+dit: une barbe blanche, une chevelure blonde?" L'Acad�mie n'en parle
+pas.
+
+=Chez=.--Pr�position, n'est pas suivi d'un trait d'union. _Chez vous._
+_Allons-nous-en chacun CHEZ nous._ Si _chez_ est joint par un trait
+d'union � un pronom personnel, il forme une locution substantive. Avoir
+un _chez-soi_. _QUAND j'aurai un CHEZ-MOI je vous y recevrai._
+
+=Chlorure=.--Est du masculin. Beaucoup disent � tort: _de la chlorure
+de chaux_, pour du _chlorure de chaux_.
+
+=Chose=.--On �crit: _Ce n'est pas grand'chose_. Mais si l'adjectif
+_grand_, plac� devant _chose_, est pr�c�d� de l'article ou d'un
+adjectif d�terminatif, on doit �crire _grande chose_: _C'est une grande
+chose que savoir se taire_. _La grande chose que voil�!_ Au pluriel on
+�crit dans tous les cas: _grandes choses_.
+
+_Quelque chose_, signifiant _une chose_, est masculin singulier.
+_Quelque chose est promis, autre chose est accord�._ _Quelque chose_,
+signifiant _quelle que soit la chose_, est du f�minin. _Quelque chose
+que vous ayez dite contre moi, je vous pardonne._
+
+_Autre chose_, employ� dans un sens ind�termin�, est du masculin.
+_C'est autre chose qu'il a dit._
+
+=Cicerone=.--La prononciation des dictionnaires est _ciceron�_, mais
+dans la pratique on prononce en France _cic�rone_. Le pluriel donn� par
+l'Acad�mie est _cicerone_. _Des cicerone._ La plupart des �crivains et
+des grammairiens donnent le pluriel italien _ciceroni_.
+
+=Ciel=.--On admet pour _ciel_ les deux pluriels _cieux_ et _ciels_.
+Le pluriel _cieux_, qui est le plus usit�, s'applique � l'ensemble de
+la vo�te c�leste. _Les CIEUX annoncent la gloire de Dieu._ Le pluriel
+_ciels_ s'emploie aujourd'hui pour d�signer une partie limit�e de la
+vo�te c�leste, la portion d'un tableau qui repr�sente le ciel, la
+partie sup�rieure d'un lit, d'une carri�re. _Les CIELS de la Gr�ce
+et de l'Italie sont les plus beaux de l'Europe._ _Ce peintre fait
+bien les CIELS de ses tableaux._ _De magnifiques CIELS de lit._ _Des
+infiltrations ont lieu par les CIELS des carri�res._
+
+=Ci-g�t=.--Se prononce _ci-ji_ et non _ci-jitte_. Est la troisi�me
+personne singulier du pr�sent de l'indicatif du verbe _g�sir_. _Ils
+gisent, ils gisaient, gisant_ se prononcent _jisse, jiss�,
+jissan_. Mansion dit qu'on peut prononcer aussi _jize, jizan_.
+
+=Circonflexe (accent)=.--Littr� condamne l'emploi de l'accent
+circonflexe sur l'_a_ final, dans les mots latins, quand il s'agit
+d'ablatifs singuliers de la premi�re d�clinaison. _Bona fide, in
+forma pauperis, vice-versa_, et non _bon�, form�, vers�_.
+
+On met l'accent circonflexe sur l'avant-derni�re syllabe des deux
+premi�res personnes plurielles du pass� d�fini de tous les verbes:
+_nous aim�mes, vous fin�tes, nous re��mes, vous romp�tes_ (_ha�r_
+seul fait exception � cette r�gle, ainsi qu'� la r�gle suivante);
+sur la derni�re syllabe de la troisi�me personne du singulier de
+l'imparfait du subjonctif: _qu'il all�t, qu'il romp�t_; sur l'_i_ des
+verbes termin�s en _a�tre_ ou en _o�tre_ partout o� l'_i_ est suivi
+d'un _t_: _il para�t, il accro�t, il d�cro�t, il d�cr�t, il
+d�cro�tra, il para�tra, il conna�t, nous reconna�trions_; sur les
+mots: _d�, cr�, ba�ller, je�ne, ch�sse, for�t, m�r, s�r,
+h�ler_, pour qu'on ne puisse les confondre avec leurs homonymes: _du,
+cru, bailler, jeune, chasse, mur, foret, sur, haler_; �
+tous les temps du verbe _cro�tre_ qui pourraient �tre confondus avec
+ceux du verbe _croire_ (except� � l'imparfait du subjonctif: _que je
+crusse_ etc., et au participe pass� f�minin _crue, crues_); � la
+troisi�me personne du pr�sent de l'indicatif du verbe _plaire_ et de
+ses compos�s.
+
+=Circulaire=.--Est du f�minin. _Lancer une circulaire_, et non _un
+circulaire_. On dit aussi _une lettre circulaire_.
+
+=Coassement, Croassement=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Coassement_ d�signe le cri de la grenouille; _croassement_, celui du
+corbeau.
+
+=Co�ncidant, Co�ncident=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Co�ncidant_
+est le participe du verbe co�ncider. _En co�ncidant, ces circonstances
+peuvent le faire condamner._ _Co�ncident_ est adjectif. _Circonstances
+co�ncidentes._
+
+=Collation=.--Est du f�minin.
+
+=Coll�gue, Confr�re=.--Ne pas confondre ces deux mots. Bescherelle dit:
+"_Coll�gue_ se dit principalement des dignitaires, des fonctionnaires,
+qui travaillent dans un but commun. Les membres du S�nat, de la Chambre
+des d�put�s, des grandes administrations, les officiers de m�me grade
+se donnent le nom de _coll�gue_. Confr�re se dit plut�t des personnes
+qui suivent une m�me carri�re, tout en agissant ind�pendamment les uns
+des autres. Les avocats, les m�decins, les pr�tres, les marchands se
+traitent de confr�res." Il faut prononcer les deux _l_ de _coll�gue_.
+
+=Colorier, Colorer=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Colorier_ se dit des couleurs artificielles: _Un peintre qui colorie
+bien_. _Colorer_ se dit des couleurs naturelles: _Le soleil colore les
+fruits_.
+
+=Comices=.--Est du masculin. On dit � tort: _Les comices municipales_.
+
+=Commune=.--_D'une commune voix_ signifie: � l'unanimit�; _d'une voix
+commune_ signifie: d'une voix ordinaire, qui manque de distinction.
+_Ils ont consenti d'une commune voix_; _elle d�clame d'une voix
+commune_.
+
+=Comp�tant, Comp�tent=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Comp�tant_ est le participe pr�sent de _comp�ter_ (terme de
+jurisprudence).--_Comp�tent_ est adjectif. _Il n'est pas comp�tent pour
+cela._
+
+Il ne faut pas employer _comp�tent_ d'une mani�re absolue, et dire:
+_C'est un homme comp�tent_ (habile, entendu).
+
+=Compte rendu=.--C'est une faute de mettre un trait d'union. Il faut
+�crire: _compte rendu_.
+
+=Conjecture, Conjoncture=.--Il ne faut pas confondre ces deux
+mots. _Conjecture_ signifie: opinion qui n'est fond�e que sur des
+probabilit�s. _Se perdre en conjectures._ _Conjoncture_ signifie:
+enchev�trement, complication de faits. _Se trouver dans des
+conjonctures difficiles._
+
+=Consommer, Consumer=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Consommer_
+signifie: d�truire quelque chose dans un but d'utilit�. _Consommer des
+vivres._ _Consumer_ signifie: d�truire purement et simplement. _Le feu
+consuma la maison._
+
+=Continuer=.--On emploie indiff�remment _�_ ou _de_, apr�s _continuer_.
+
+Ne pas oublier le tr�ma sur le deuxi�me _i_ de la premi�re et de
+la deuxi�me personne plurielle de l'imparfait de l'indicatif et du
+pr�sent du subjonctif; _nous continu�ons, vous continu�ez, que nous
+continu�ons, que vous continu�ez_.
+
+=Contraindre=.--_Contraindre �, contraindre de_. _A_ suppose un but,
+une tendance, une action; il faut donc pr�f�rer _contraindre �_, toutes
+les fois que ces id�es sont bien marqu�es dans la phrase; et _de_ dans
+les autres cas. L'Acad�mie a observ� cette diff�rence dans ces deux
+phrases. _On le contraignit � se battre._ _La ville f�t contrainte DE
+se rendre._
+
+=Contrevent, Volet=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le _contrevent_
+est un panneau de menuiserie s'ouvrant en dehors. Le _volet_ s'ouvre en
+dedans.
+
+=Convainquant, Convaincant=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Convainquant_ est le participe pr�sent du verbe _convaincre_.
+_C'est en le CONVAINQUANT qu'il a mal agi, que vous le ram�nerez
+� de meilleurs sentiments._ _Convaincant_ est adjectif: _Argument
+convaincant_.
+
+=Convergeant, Convergent=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Convergeant_ est le participe pr�sent de _converger_: _En convergeant
+imm�diatement sur ce point, l'avant-garde et la r�serve se seront
+bient�t r�unies_. _Convergent_ est adjectif: _Lignes convergentes_.
+
+=Couleur=.--_Couleur_ est du masculin quand il est employ� pour
+d�signer ce qui a de la couleur. On dira: _Le COULEUR de chair_; _ce
+ruban est d'un beau COULEUR de feu_; on dit aussi: _ruban COULEUR de
+feu_.
+
+Les mots exprimant une id�e de _couleur_ restent invariables lorsque
+ce sont des substantifs employ�s comme compl�ment du mot _couleur_
+sous-entendu. _Des rubans paille, orange, des �toffes carmin,
+des gants soufre_. Mais on dira: _des rubans roses, des �toffes
+cramoisies_, parce que _roses_ et _cramoisies_ sont des adjectifs.
+
+Lorsque deux adjectifs sont r�unis pour exprimer une couleur, ils
+restent tous deux au masculin singulier, parce que le premier est
+alors employ� comme nom et qualifi� par le second: _Tissus blanc sale,
+�toffe gris perle, cheveux blond p�le_.
+
+Bescherelle dit qu'il faut �crire: _la COULEUR bleu indigo, la
+COULEUR rouge fonc�, la COULEUR bleu clair_.
+
+=Couple=.--Est du masculin: 1� quand il d�signe deux �tres anim�s unis
+par une volont�, par un sentiment ou toute autre cause qui les rend
+propres � agir de concert: _UN COUPLE d'amis, UN COUPLE de fripons_;
+2� quand il sert � d�signer des personnes unies ensemble par le
+mariage, ou, en parlant des animaux, le m�le et la femelle: _UN COUPLE
+de pigeons suffit pour peupler une voli�re_.
+
+Il est du f�minin quand il signifie simplement le nombre deux: _UNE
+COUPLE d'oeufs, UNE COUPLE de pigeons suffit pour notre d�jeuner_.
+
+=Coutume=.--En parlant des personnes, on dit _avoir coutume_ quand il
+s'agit d'une chose commune, assez ordinaire et qui se voit souvent.
+_AVOIR COUTUME de mentir, de se lever matin_. Mais lorsqu'on parle
+d'une _coutume_ extraordinaire, singuli�re, on dit: _Avoir la coutume_.
+_Il y a des pays o� les femmes ONT LA COUTUME de se percer le nez pour
+y pendre des joyaux._
+
+=Cr�osote=.--Est du f�minin. _De la cr�osote_, et non _du cr�osote_.
+
+=Cr�=.--Le participe pass� masculin, au singulier et au pluriel, du
+verbe _cro�tre_ prend l'accent circonflexe. _La rivi�re a cr�, les
+torrents sont cr�s._ Au f�minin il n'en prend pas: _La rivi�re est
+crue, les rivi�res sont crues._
+
+
+D
+
+=De=.--Quand deux noms sont unis par la pr�position _de_, le second nom
+se met au singulier ou au pluriel. Il se met au singulier quand il ne
+sert qu'� sp�cifier la nature du premier, ou quand il est employ� dans
+un sens g�n�ral ou ind�termin�. Des marchands _de plume_ (pour lit); un
+marchand _de vin_; un chargement _de toile_. Il se met au pluriel quand
+il est employ� dans un sens particulier ou d�termin� qui emporte l'id�e
+de pluralit�. Un marchand _de plumes_ (� �crire); un entrep�t _de vins_
+du Midi; un chargement de _toiles blanches_.
+
+Le second nom peut �tre au singulier ou au pluriel dans le m�me genre
+de phrases, selon le sens. Un d�ner _de femme_ est un d�ner compos�
+de mani�re � offrir surtout des mets qui conviennent � une femme; un
+d�ner _de femmes_ est un d�ner o� n'assistent que des femmes. Des voix
+_d'homme_, ce sont des voix qu'on reconna�t pour appartenir plut�t �
+l'homme qu'� la femme ou � l'enfant. On entendait _des voix d'hommes_
+(la voix de plusieurs hommes). Un peintre plein _de talents_ (de
+diff�rents talents); un peintre plein _de talent_ (du talent de la
+peinture).
+
+=D�cacheter=.--V. _Cacheter_.
+
+=D�crottoir, D�crottoire=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_D�crottoir_ d�signe une lame de fer, une bo�te garnie de brosses,
+sur laquelle, en entrant dans une maison, on d�crotte sa chaussure.
+_D�crottoire_, brosse dont on se sert pour d�crotter les souliers.
+
+=D�go�tant, D�gouttant=.--Ne pas confondre ces deux mots quant
+� l'orthographe. Le premier signifie: qui donne du d�go�t; et
+_d�gouttant_: qui tombe goutte � goutte. _Linge encore tout
+d�gouttant._
+
+=D�lacer, D�lasser=.--Ne pas confondre ces deux mots quant �
+l'orthographe. _D�lacer_ signifie: rel�cher ou retirer un lacet.
+_D�lacer une bottine._--_D�lasser_ signifie: �ter la lassitude.
+_D�lasser l'esprit._
+
+=Demeurer=.--Prend les deux auxiliaires _avoir_ et _�tre_; il prend
+_avoir_ pour indiquer que le sujet n'est plus au lieu ou dans l'�tat
+dont on parle: _Il A demeur� pendant l'�t� � la campagne_; _il A
+demeur� longtemps malade_. Il prend _�tre_ pour marquer que le sujet
+n'a point chang� de lieu ou d'�tat. _Cinq cents personnes SONT demeur�s
+sur le champ de bataille._ _Il EST demeur� infirme de ses blessures._
+
+=Demi=.--_Demi_, adverbe, ne s'emploie qu'avec certains adjectifs
+auxquels il est uni par un trait d'union. _Il �tait DEMI-mort._ Mais
+on �crira sans trait d'union _� demi mort_, parce qu'_� demi_ est une
+locution adverbiale.
+
+=Dentifrice=.--Est du masculin. P�te ou poudre � dents. _Du dentifrice
+sec._
+
+=D�pareiller, D�parier=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_D�pareiller_ signifie: s�parer deux ou plusieurs choses pareilles.
+_D�pareiller_ un service de porcelaine, des serviettes. _D�parier_,
+signifie: �ter l'une des choses qui font la paire. _D�parier_ des
+gants, des bottes, des manchettes.
+
+=D�pecer=.--Ecrivez _d�pecer_ et non _d�p�cer_.
+
+=D�rail�=.--Littr� �crit _d�railer_, et prononce _der�ler_. Bescherelle
+�crit _d�railler_, et prononce les _ll_ mouill�es. L'usage en France
+n'admet que _d�railler_ (sortir des rails, en parlant d'un convoi, d'un
+wagon).
+
+=Deuxi�me, Second=.--_Deuxi�me_ fait penser � troisi�me, _second_ ne
+fait penser qu'� premier; voil� pourquoi il est mieux de ne pas dire le
+_deuxi�me_ volume d'un ouvrage qui n'en a que deux; si l'ouvrage a plus
+de deux volumes, on peut dire, _le second_ ou _le deuxi�me volume_.
+
+=Deviner=.--Ecrivez _deviner_, et non _d�viner_, ni _diviner_.
+
+=Diff�rant, Diff�rend, Diff�rent=.--Ne pas confondre ces mots.
+_Diff�rant_ est le participe pr�sent du verbe _diff�rer_ (c'est en
+diff�rant notre r�ponse....).--_Diff�rend_ est substantif (il s'est
+�lev� un diff�rend entre eux).--_Diff�rent_ est adjectif (des couleurs
+diff�rentes).
+
+=Dire, Redire=.--_Dire, redire_ font: _vous dites, vous redites_,
+et non, _vous disez, vous redisez_, au pr�sent de l'indicatif et �
+l'imp�ratif, deuxi�me personne du pluriel. Tous les autres compos�s
+de _dire_ sont r�guliers: _vous contredisez, vous interdisez, vous
+m�disez, vous pr�disez_.
+
+=Dit (le)=.--Les termes _ledit, ladite, mondit, nosdits,
+susdits_, etc., s'�crivent en un seul mot.
+
+=Divinit�=.--Ce mot prend un _D_ majuscule lorsqu'il est pris dans
+un sens absolu. _On doit honorer la Divinit�._ Dans tout autre sens
+il s'�crit avec un _d_ minuscule: _La divinit� de J�sus-Christ_; _les
+divinit�s pa�ennes_.
+
+=Doigt=.--_Montrer au doigt_ quelqu'un, c'est l'indiquer. Le montrer
+_du doigt_, c'est s'en moquer publiquement; c'est lui montrer qu'on a
+du m�pris pour lui.
+
+=Douloureux=.--V. _Endolori_.
+
+=Drachme, Dragme=.--Se prononce _drag-me_. Est du f�minin.
+
+=Drapeau=.--Il ne faut pas appeler _le drapeau, pavillon_. Le
+_pavillon_ est le terme de marine surtout. On dira: _Le drapeau flotte
+sur l'h�tel des postes_, et non _le pavillon_.
+
+=D�=.--Au masculin singulier, le participe pass� de _devoir_ s'�crit
+avec un accent circonflexe. _Rendez ce qui est d� � la grandeur de
+notre Dieu._ Au f�minin singulier, et au pluriel, masculin et f�minin,
+il s'�crit sans circonflexe: _Honneurs dus, somme due, sommes
+dues_.
+
+On �crira: _je lui ai fait toutes les caresses que j'ai d�_ (_lui
+faire_ sous entendu); et non: _que j'ai dues_.
+
+=Dupe=.--Est toujours du f�minin. _Il a �t� LA DUPE de sa bonne foi_,
+et non _le dupe_.
+
+=Dynamo=.--Abr�viation d'une _machine dynamo-�lectrique_. Est du
+f�minin. _Une dynamo._
+
+
+E
+
+=�b�ne=.--Est du f�minin.
+
+=�carlate=.--Est du f�minin.
+
+=�chappatoire=.--Est du f�minin.
+
+=�clair=.--Est du masculin.
+
+=�cole=.--_Faire �cole_ signifie en fran�ais: avoir des imitateurs.
+_Faire l'�cole_ signifie: donner l'enseignement. _Faire une �cole_
+c'est faire une b�vue, une sottise.
+
+=�critoire=.--Petit meuble qui contient tout ce qu'il faut pour �crire.
+Est du f�minin.
+
+=�gout=.--S'�crit sans accent circonflexe: _�gout_, et non _�go�t_.
+
+=Ell�bore=.--Est du masculin.
+
+=Embl�me=.--S'�crit avec un accent grave: _embl�me_, et non _embl�me_.
+Est du masculin.
+
+=�minent, Imminent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _�minent_
+signifie: haut, �lev� (lieu, emploi �minent), grand (vertu
+�minente).--_Imminent_ signifie: qui menace, qui est pr�t � fondre
+sur... _Malheur imminent._
+
+=Empl�tre=.--Ce mot, qui a �t� indiff�remment du masculin ou du f�minin
+jusqu'au XVIIIe si�cle, est maintenant du masculin.
+
+=Endolori, Douloureux=.--_Endolori_ s'applique plus particuli�rement �
+ce qui ressent de la douleur (_membres endoloris_); et _douloureux_ �
+ce qui cause la douleur (_plaie douloureuse_).
+
+=Ennuyant, Ennuyeux=.--Ne pas confondre ces deux mots, comme il
+arrive souvent. _Ennuyant_: qui ennuie au moment actuel. Se dit d'une
+action.--_Ennuyeux_ marque une qualit� inh�rente au sujet, et signifie:
+qui porte habituellement l'ennui avec soi. _Cet homme, ordinairement
+si aimable, a �t� ENNUYANT aujourd'hui._ _La pluie est toujours
+ENNUYEUSE_.
+
+=Ennuyer (s') �, de=.--_S'ennuyer � attendre_ signifie: �prouver de
+l'ennui en attendant; et _s'ennuyer d'attendre_: se lasser d'attendre.
+
+=Enti�rement=.--Ecrivez _enti�rement_, et non _enti�r�ment_.
+
+=Entre=.--_Entre_ sert � former plusieurs verbes pronominaux. Si le
+verbe commence par une voyelle, on remplace l'_e_ par une apostrophe;
+s'il commence par une consonne, on r�unit les deux mots par un tiret.
+On �crira donc _s'entr'aimer, s'entr'appeler, s'entr'avertir_,
+et _s'entre-choquer, s'entre-croiser, s'entre-nuire_. On
+�crit cependant en un seul mot: _s'entremettre, s'entretenir,
+s'entrevoir_. Il ne faut pas �lider l'_e_ final _d'entre_. _Entre
+eux, entre elles, entre autres_, et non _entr'eux, entr'autres_.
+
+=Entresol=.--Ce mot s'�crit sans trait d'union, _entresol_, et non
+_entre-sol_.
+
+=�piderme=.--Est du masculin (membrane transparente formant la surface
+de la peau).
+
+=�pigramme=.--Etait primitivement du genre masculin. Aujourd'hui le
+genre f�minin est seul admis (Bescherelle).
+
+=�pisode=.--Ce mot, qui �tait autrefois indiff�remment du masculin ou
+du f�minin, est maintenant du masculin. Signifie: fait remarquable,
+incident.
+
+=�p�tre=.--Est du f�minin.
+
+=�pousseter=.--_J'�poussette, j'�poussetterai_, et non: _j'�pous'te,
+j'�pous'terai_.
+
+=�quilibre=.--Est du masculin.
+
+=�quinoxe=.--Est du masculin.
+
+=�quivalant, �quivalent=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+est le participe pr�sent d'�quivaloir. _Des refus �quivalant � une
+insulte._ _Equivalent_ est l'adjectif. _Chose �quivalente._
+
+=�r�sip�le=.--Etait du f�minin autrefois. Est maintenant du masculin.
+On dit aussi _�rysip�le_.
+
+=Escalier=.--Est du masculin.
+
+=Espace=.--Est du masculin dans ses acceptions ordinaires. Il est du
+f�minin en termes d'imprimerie seulement.
+
+=�t�=.--Est du masculin.
+
+=�tre=.--Il n'est gu�re possible d'�tablir comme r�gle absolue l'emploi
+du verbe _�tre_ au pluriel devant une troisi�me personne plurielle.
+L'Acad�mie dit: "Quand _ce serait_ ou quand _ce seraient_ les Romains
+qui auraient �lev� ce monument. _Ce n'�tait_ ou _ce n'�taient_ que
+festins, bals, concerts. _C'est eux_ ou _ce sont eux_ qu'il faut
+r�compenser."
+
+Dans les phrases interrogatives, on met ordinairement _est-ce_, si le
+mot pluriel est suivi de _que_; et _sont-ce_, s'il est suivi de _qui_:
+_Est-ce les sons graves de l'orgue que_ _j'entends?_ (Chateaubriand).
+_Sont-ce des fi�vres qui m'ont pris?_ (Madame de S�vign�).
+
+Au lieu de _seront-ce, fussent-ce, ont-ce �t�_, qui sont trop
+durs � l'oreille, on dit toujours _sera-ce, f�t-ce, sont-ce_.
+_SERA-CE vos fr�res que l'on choisira? F�T-CE nos propres biens qu'il
+fall�t sacrifier! SONT-CE des fi�vres qui vous ont pris?_ Nous ferons
+remarquer ici que quand le verbe suivant est au futur, on peut mettre
+le verbe _�tre_ au pr�sent ou au futur: _Est-ce vous_ ou _sera-ce vous
+qui le ferez?_ (Acad.).
+
+_Etre_ marque l'�tat, et _avoir_, l'action. _Sa fi�vre est cess�e._ _Le
+vent a chang� ce matin, le vent est chang�_. Il se commet beaucoup de
+fautes contre cette r�gle.
+
+_Etre_, dans les temps o� ce verbe prend l'auxiliaire _avoir_, se dit
+quelquefois pour _aller_. _J'ai �t�_, fait entendre qu'on est all� �
+tel endroit et qu'on en est revenu; _il est all�_ marque que celui dont
+on parle n'est pas encore de retour.
+
+Bescherelle remarque: "Chose bizarre! on dit: _ce sont eux, ce sont
+elles_, et il n'est pas permis de dire _ce sont nous, ce sont vous_.
+Ici l'usage l'emporte sur la syntaxe. On dit: _C'est moi, c'est toi,
+c'est lui, c'est elle, c'est nous, c'est vous_; et _c'est toi et
+moi, c'est lui et elle_; _c'est nous et vous_, etc."
+
+=�vangile=.--Est du masculin.
+
+=�v�nement=.--Ecrivez _�v�nement_ et non _�v�nement_.
+
+=Exact, Correct=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots. Un fait est
+_exact_ s'il est conforme � la v�rit�; une phrase est _correcte_ si
+elle satisfait aux r�gles de la grammaire. Le langage _exact_ exprime
+pr�cis�ment ce que celui qui l'emploie � envie d'exprimer; le langage
+_correct_ ne p�che pas contre les r�gles de la grammaire.
+
+=Examen=.--Est du masculin.
+
+=Exc�dant, Exc�dent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Exc�dant_
+est le participe pr�sent _d'exc�der_, et est aussi adjectif. _Sommes
+exc�dant la dette_; _les sommes exc�dantes_. _Exc�dent_ est substantif.
+_Un exc�dent de forces._ _Exc�dant_ est aussi substantif, mais
+_exc�dent_ est plut�t employ�.
+
+=Excellant, Excellent=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Excellant_
+est le participe pr�sent _d'exceller_. _Des personnes excellant dans
+tout ce qu'elles entreprennent._ _Excellent_ est l'adjectif. _Coeur
+excellent, musique excellente_.
+
+=Exemple=.--Est du masculin.
+
+=Exp�diant, Exp�dient=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Exp�diant_
+est le participe pr�sent d'exp�dier. _C'est en EXP�DIANT de la besogne
+que l'on avance._ _Exp�dient_ est adjectif ou substantif. Adjectif, il
+signifie, _utile, convenable_. _Il est EXP�DIENT de conna�tre ces
+particularit�s._ Substantif: moyen de se tirer d'embarras. _Il faut
+trouver quelque exp�dient._
+
+=Extravagant, Extravaguant=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Extravagant_ est adjectif. _Personne extravagante._ _Extravaguant_
+est le participe pr�sent du verbe _extravaguer_: _Ce n'est pas en
+extravaguant que l'on convainc un auditoire._
+
+
+F
+
+=Fabricant, Fabriquant=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Fabricant_
+est le substantif. _Un fabricant de chapeaux, de chocolat_.
+_Fabriquant_ est le participe pr�sent de _fabriquer_. _Personnes
+fabriquant des chapeaux._
+
+=Faillir=.--Verbe irr�gulier. _Le coeur me faut_, et non _me faillit_.
+_Je faux, tu faux, il faut, nous faillons_. _Je faudrai, je
+faudrais_. Les formes: _Je faillirai, je faillirais_ tendent �
+remplacer _je faudrai, je faudrais_.
+
+=Faire=.--On prononce _je fesais, tu fesais, il fesait, nous
+fesions, vous fesiez, ils fesaient_; mais on �crit, _je faisais_,
+etc., _nous faisions_, etc.
+
+_Ne faire que_, signifie: ne travailler �, ne s'occuper que d'une
+chose. _Il ne fait que chanter, que sortir_ (il sort constamment; il
+sort � chaque instant). _Ne faire que de_, exprime une action qui vient
+de se faire � l'instant: _Il ne fait que de sortir_.
+
+=Falloir=.--_Il s'en faut de beaucoup_, se dit lorsqu'il est question
+d'exprimer qu'une quantit� n'existe pas � beaucoup pr�s: _Vous croyez
+m'avoir pay� tout ce que vous me devez_; _il s'en faut de beaucoup_.
+_Il s'en faut beaucoup_ s'emploie quand il s'agit d'exprimer une grande
+diff�rence de qualit� entre deux personnes ou deux choses: _Le cadet
+n'est pas si sage que l'a�n�, il s'en faut beaucoup._ _Il s'en faut
+beaucoup qu'il f�t aussi � plaindre que moi._
+
+=Fascicule=.--Est du masculin. Livraison d'un ouvrage scientifique ou
+litt�raire.
+
+=Fatigant, Fatiguant=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Fatigant_ est
+adjectif. _Travail fatigant._ _Fatiguant_ est le participe pr�sent du
+verbe _fatiguer_. _Une remontrance fatiguant celui qui en est l'objet._
+
+=Faute de=.--On ne doit pas mettre de n�gation entre la locution
+pr�positive _faute de_ et un verbe. Ainsi, au lieu de: _Faute de
+n'avoir pu se faire entendre..._ dites: _Faute d'avoir pu se faire
+entendre..._
+
+=Fautif=.--Bescherelle dit: "Le peuple emploie souvent, mais � tort,
+FAUTIF dans le sens de: Qui a failli. J'ai �t� r�primand�, et pourtant
+je n'�tais pas fautif."
+
+=Fibre=.--Est du f�minin.
+
+=Fixement=.--Ecrivez _fixement_, et non _fix�ment_.
+
+=Flaque=.--Est du f�minin. _Une flaque d'eau._
+
+=Fond, Fonds=.--Ces mots sont souvent, mais � tort, pris l'un pour
+l'autre. _Fond_ d�signe l'endroit le plus bas, le plus recul� d'une
+chose: le _fond_ d'un puits, d'une bouteille, d'une boutique, d'un
+port, d'un bois. _Fond_ se dit aussi d'un terrain, par rapport � son
+degr� de fermet�, � sa composition. _B�tir sur un mauvais fond, sur
+un fond d'argile_. _Fond_ d�signe encore l'essentiel d'une chose par
+opposition � la forme. _Le fond d'une doctrine._
+
+_Fonds_ d�signe le sol d'une terre consid�r� relativement aux fruits
+qu'il produit. _Cultiver un bon fonds._ Aussi la propri�t� par
+opposition � l'usufruit. _Il n'a que l'usufruit de cette terre, son
+p�re a le fonds._ _Fonds_ d�signe une somme d'argent: _N'avoir point de
+fonds pour payer_. _Vendre son bien � fonds perdu._ Au figur�, on dira:
+_Un fonds de vertu, un fonds d'id�es saines_.
+
+Il faut dire _fonts baptismaux_, et non _fonds_.
+
+=Franc=.--_Franc de port._ On peut dire: je vous envoie cette revue
+_franc_ ou _franche de port_, car on peut � volont� consid�rer
+_franc_ comme un adjectif qui s'accorde avec le nom qu'il qualifie, ou
+l'envisager comme faisant partie de la locution adverbiale _franc de
+port_, et le laisser invariable.
+
+=Froideur, Froidure=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Froideur_ est
+la qualit� de ce qui est froid, au propre et au figur�. _La froideur
+de l'eau_; _la froideur de l'�me, d'un accueil_.--_Froidure_ d�signe
+le froid r�pandu dans l'air. _La froidure de la saison, du climat_.
+Signifie aussi l'hiver. _La triste froidure._
+
+=Fureter=.--Ce verbe double le _t_ dans tous les temps dont la
+terminaison est en _e_ muet. Au lieu de: _Je fur'te, ils fur'tent_;
+dites: _je furette, ils furettent_.
+
+=Furoncle=.--Est du masculin.
+
+=Fut=.--Il faut �crire _fut_, troisi�me du personne singulier du pass�
+d�fini du verbe _�tre_, sans accent circonflexe. Mais _f�t_ d'une arme
+� feu, d'une colonne; et _f�t_, troisi�me personne du singulier de
+l'imparfait du subjonctif, s'�crivent avec l'accent circonflexe.
+
+
+G
+
+=Gage=.--Est du masculin. _Il re�oit de bon gages_, et non _de bonnes
+gages_. (V. _Salaire_ � la partie de _Nos Fautes_.)
+
+=Galant=.--_Galant homme, homme galant_. Il ne faut pas confondre
+ces deux expressions. _Galant homme_ est celui qui joint � l'honn�tet�
+et � la d�licatesse, l'observation de toutes les convenances
+sociales. _Vous pouvez confier votre affaire � un tel, c'est un galant
+homme._--_L'homme galant_ est celui qui cherche � plaire aux dames.
+_Femme galante_ se prend toujours en mauvaise part.
+
+Il ne faut pas donner � _galante femme_ le sens de _femme aimable_.
+
+=Gallon, Galon=.--Ne pas confondre ces deux mots quant � l'orthographe.
+Le premier est une mesure de capacit�. _Gallon imp�rial._ Le second est
+un tissu en forme de ruban. _Galon de soie._
+
+=Garde=.--Est du masculin lorsqu'il d�signe un homme. _Un garde
+national._ Mais on dira: _La garde nationale_ si l'on parle de
+l'ensemble des gardes _nationaux_.
+
+=Garde-robe=.--Au f�minin d�signe une armoire, une chambre o� l'on
+serre les habits. Au masculin, c'est un tablier pour garantir la robe.
+
+=Gens=.--(Se prononce _jan_). L'adjectif qui pr�c�de imm�diatement
+le mot _gens_ se met au f�minin. Ce sont de _fines gens_, de fort
+_dangereuses gens_. Quelles _m�chantes gens_! Ce sont les _meilleures
+gens du monde_. _Gens_ veut au masculin les adjectifs qui le suivent.
+Voil� des _gens_ bien _fins_. Ce sont des _gens_ fort _dangereux_.
+
+Si l'adjectif venait � pr�c�der le mot _gens_ par inversion, cet
+adjectif ne se mettrait pas au f�minin, mais au masculin. On dira donc:
+_Instruits_ par l'exp�rience, les _vieilles gens_ se tiennent sur leurs
+gardes.
+
+Lorsque le mot _gens_ est imm�diatement pr�c�d� des mots _tout,
+certain, quel, tel_, ces adjectifs se mettent au f�minin. Il
+s'accommode de _toutes gens_. _Certaines gens._ Lorsque _tout, tel,
+quel, certain_ ne pr�c�dent pas imm�diatement le mot _gens_, ces
+adjectifs se mettent au masculin. _Tous ces gens-l�._ _Tels_ sont les
+_gens_ d'aujourd'hui. _Quels_ sont les _gens_ que vous fr�quentez?
+_Certains honn�tes gens._ Si cependant le mot _gens_ �tait pr�c�d� d'un
+adjectif ayant une terminaison diff�rente pour les deux genres, _tout,
+certain, quel, tel_ se mettraient au f�minin. _Quelles bonnes et
+dignes gens!_ _Quelles viles et m�chantes gens!_
+
+Lorsque _gens_ d�signe une profession, une cat�gorie d'individus,
+telle que _gens de lettres, gens de robe, gens d'�p�e_, les
+adjectifs qui s'y rapportent, quelle que soit leur place, se mettent au
+masculin pluriel. _Les vrais gens de lettres._ _Chez les premiers gens
+d'affaires._
+
+L'expression _jeunes gens_ forme une sorte de substantif compos�; les
+adjectifs qui s'y rapportent se mettent toujours au masculin pluriel.
+_Ces bons jeunes gens._
+
+=Ge�lier=.--Ecrivez _ge�lier_, et non _g�olier_, ni _g��lier_, et
+prononcez _j�lier_. L'_�_ qui suit le _g_ est l� pour en adoucir la
+prononciation, et ne doit pas �tre prononc�. Il en est de m�me pour
+_ge�le_.
+
+=Globe=.--Le _globe_ et la _chemin�e_ d'une lampe sont deux choses
+diff�rentes. Le _globe_ est une esp�ce de boule creuse, le plus souvent
+en verre d�poli, qui s'embo�te par dessus la _chemin�e_; celle-ci est
+le tube en verre qui s'applique directement sur le bec de la lampe.
+Cette _chemin�e_ s'appelle aussi _verre de lampe_.
+
+=Go�land, Go�lette=.--Ecrivez _go�land, go�lette_, et non _go�land,
+go�lette_. Prononcez _go-�lette_, et non _golette_.
+
+=Goutte=.--_Ne voir goutte, n'entendre goutte_. Dans ces expressions
+on ne doit faire usage du pronom _y_ que lorsqu'il doit rappeler l'id�e
+d'un mot pr�c�demment �nonc�. On dit tr�s bien: _Il fait obscur ici, je
+n'y vois goutte_. _Cette affaire est fort embrouill�e, je n'y entends
+goutte_; mais c'est mal s'exprimer que de dire: _C'est un homme qui
+n'y voit goutte, il est aveugle_. _Il est sourd, il n'y entend goutte._
+Dans ces phrases le mot _y_ est de trop.
+
+=Gradation, Graduation=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_Gradation_ est l'augmentation successive par degr�. _Avec une
+GRADATION lente et m�nag�e on rend l'homme intr�pide � tout._
+_Graduation_ signifie: division en degr�s. _Graduation d'un
+thermom�tre._
+
+=Grand=.--Ne pas confondre les expressions _grand homme_ et _homme
+grand_. _Un grand homme_ est un homme illustre.--_Un homme grand_ est
+un homme de haute taille. _Napol�on �tait un grand homme, mais �tait
+petit de taille._ _C'est un homme grand, il a six pieds._
+
+Voici l'orthographe des principaux mots compos�s commen�ant par grand:
+grand-chantre, grand-livre, grand'maman, grand'm�re, grand'messe,
+grand-p�re, grand'tante.
+
+=Grand'chose, Grande chose=.--Ne pas confondre ces mots. _Grand'chose_
+signifie: chose consid�rable. Cette expression est famili�re, et
+s'emploie le plus souvent avec la n�gation dans un sens de m�pris:
+_Vous ne valez pas GRAND'CHOSE_, aussi dans le sens de peu: _Celui que
+les journaux peuvent d�pouiller n'a pas GRAND'CHOSE � perdre._--GRANDE
+CHOSE. _C'est une grande chose_ signifie: c'est important, c'est une
+chose importante. _C'est une grande chose que de savoir se contenir._
+
+=Gu�re=.--Demande la n�gation. _Il n'a gu�re le temps_, et non _il a
+gu�re le temps_.
+
+
+H
+
+=H=.--Cette lettre est du f�minin, quand, d'apr�s l'ancienne m�thode,
+on la prononce _ache_. _Une h muette._ Elle est du masculin, quand,
+d'apr�s la m�thode moderne, on la prononce _he_, faisant � peine sentir
+l'e muet: _un h_ (he).
+
+L'_h_ des mots commen�ant par _habi, h�ca, h�lio, h�mi, hexa,
+hipp, homo, hos_ et _hy_ n'est pas aspir�e.
+
+=Habilet�, Habilit�=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Habilet�_,
+c'est la qualit� de celui qui est habile, entendu, perspicace, adroit.
+_L'habilit�_ est un terme de jurisprudence. C'est la qualit� de celui
+qui est apte � une chose. _Habilit� � succ�der._
+
+=Haim=.--Ce mot est fran�ais, et signifie _hame�on_; mais la lettre _h_
+est aspir�e. _Pr�s du haim_, et non _pr�s de l'haim_.
+
+=Ha�r=.--_Je hais_, et non _je ha�s_. Ce verbe garde le tr�ma � la
+premi�re et � la deuxi�me personne plurielle du pass� d�fini: _nous
+ha�mes, vous ha�tes_. Tous les autres verbes prennent l'accent
+circonflexe � ces personnes. Il faut dire _ils ha�ssent_, et non _ils
+haient_.
+
+=Havre=.--Ecrivez _havre_ sans accent circonflexe, et non _h�vre_.
+
+=H�misph�re=.--Est du masculin.
+
+=H�mistiche=.--Est du masculin.
+
+=Hi�roglyphe=.--Caract�res �crits sur les murs des temples et sur les
+monuments �gyptiens. Est du masculin.
+
+=Hiver=.--Est du masculin.
+
+=Honn�te=.--Homme honn�te, honn�te homme. Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Un honn�te homme_ est un homme qui a de la probit�,
+ou simplement qui a un rang, de la fortune et qui jouit de l'estime
+publique.--_Un homme honn�te_ est un homme poli, qui observe toutes les
+biens�ances et tous les usages de la soci�t�.
+
+=H�pital=.--Est du masculin.
+
+=Horoscope=.--Est du masculin.
+
+=Hors d'oeuvre=.--Il ne faut pas confondre _hors d'oeuvre_, sans trait
+d'union, et _hors-d'oeuvre_, avec un trait d'union. Le premier est
+une locution adverbiale. _Cabinet hors d'oeuvre_ (d�tach� du corps
+du b�timent). _Cette description est hors d'oeuvre_ (c'est-�-dire: on
+pourrait la retrancher sans nuire � l'ensemble).--_Hors-d'oeuvre_ avec
+un trait d'union est substantif masculin. _Cette partie de l'�difice
+est un hors-d'oeuvre. Cet �pisode est un hors-d'oeuvre._
+
+=Hortensia=.--Arbrisseau du Japon, dont la fleur en boule est d'un rose
+tendre. Est du masculin.
+
+=Hospice=.--Est du masculin.
+
+=H�tel=.--Est du masculin.
+
+=Hydre=.--Est du f�minin.
+
+=Hym�n�e=.--Est du masculin. _Toute l'ann�e n'est qu'un hym�n�e
+joyeux._ Si l'on veut d�signer les f�tes antiques donn�es en l'honneur
+du dieu _Hymen_, il faut mettre _hym�n�es_ au f�minin pluriel.
+
+=Hypoth�que=.--N'�crivez pas _hypoth�que_, mais _hypoth�que_.
+
+
+I
+
+=Idiome=.--S'�crit sans accent circonflexe: _idiome_, et non _idi�me_,
+mais se prononce _idi�me_.
+
+=Ignorant=.--On dit: _Ignorant en, sur_ et _de_. Quand il s'agit
+d'une science ou de la partie scientifique d'un art, _ignorant_ r�git
+_en_ devant le nom de la science ou de l'art (_il est fort ignorant EN
+g�ographie, EN astronomie_); et _sur_ devant une expression g�n�rale
+(_il est ignorant SUR ces mati�res-l�_). Il r�git aussi la pr�position
+_de_, mais lorsqu'il ne s'agit ni de science ni d'art: _C'est un homme
+fort ignorant DES choses du monde_.
+
+=Imaginer=.--Avec _imaginer_, les pronoms _me, te, se, nous,
+vous_ sont compl�ments indirects, et ne commandent pas l'accord du
+participe: _Elle s'est imagin� que vous la cherchiez_, c'est-�-dire,
+_elle est ayant imagin� � soi_. Mais dans la phrase: _Voici la chose
+qu'elle s'est imagin�e_, le participe varie, et s'accorde, non pas avec
+_se_ mis pour _elle_, mais avec le compl�ment direct _que_ mis pour
+_chose_.
+
+_S'imaginer_ ne demande pas de pr�position devant l'infinitif qui suit:
+_Il s'imagine �tre un grand docteur_.
+
+=Immondice=.--Est du f�minin.
+
+=Impasse=.--Situation embarrassante. Rue qui n'a point d'issue. Est du
+f�minin.
+
+=Incendie=.--Est du masculin.
+
+=Inclinaison, Inclination=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Inclinaison_: obliquit� des lignes droites ou des surfaces
+planes sur le plan de l'horizon. _L'inclinaison du terrain, d'un
+mur._--_Inclination_: action de pencher la t�te ou le corps. _Il fit
+une profonde inclination de t�te._ Disposition et pente naturelle �
+quelque chose. Il ne se dit gu�re que des personnes. _Inclinations
+vertueuses, vicieuses, basses._
+
+=Inconnu=.--Dites: _Inconnu �_. _Inconnu de_ ne s'emploie qu'en po�sie.
+_Vous est-il inconnu? Plante inconnue aux botanistes_, et non _des
+botanistes_.
+
+=Infatigable=.--Ecrivez _infatigable_ et non _infatiguable_.
+
+=Inhabilet�, Inhabilit�=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Inhabilet�_
+signifie: _manque d'habilet�_. _Cet ouvrier est d'une incroyable
+INHABILET�_.--_Inhabilit�_ est un terme de jurisprudence et signifie
+_incapacit�_. _La condamnation � une peine infamante perp�tuelle
+emporte INHABILIT� � recueillir aucune succession_. (Acad.)
+
+=Inquiet=.--_�tre inquiet de_ exprime la cause de l'inqui�tude. _Elle
+est inqui�te DE ne pas recevoir de nouvelles._--_�tre inquiet sur_
+exprime l'objet de l'inqui�tude. _Il est inquiet sur cette affaire,
+sur le sort de son ami._
+
+=Insulter=.--_Insulter quelqu'un_ signifie: le maltraiter de fait
+ou de parole: _Il est all� l'insulter jusque chez lui_.--_Insulter �
+quelqu'un, � quelque chose_: manquer � ce que l'on doit aux personnes
+ou aux choses. _Il ne faut pas INSULTER AUX malheureux_. _INSULTER �
+ses juges, AU public, � la mis�re publique._
+
+=Interligne=.--Espace entre deux lignes. Est du masculin. Ce mot est
+du f�minin en termes d'imprimerie. C'est une lame de m�tal pour s�parer
+les lignes.
+
+=Interm�de, Entr'acte=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Interm�de_
+est le nom donn� � de courtes compositions po�tiques, dramatiques,
+musicales ou chor�graphiques, destin�es � �tre offertes aux spectateurs
+entre deux pi�ces de plus grande dimension ou entre les actes d'une
+m�me pi�ce. _Interm�de de musique.--Entr'acte_: intervalle entre deux
+actes d'une m�me pi�ce de th��tre: _Entr'acte trop long_.
+
+=Interstice=.--Intervalle de temps. Espace entre les mol�cules des
+corps. Est du masculin.
+
+=Intervalle=.--Est du masculin.
+
+=Intriguant, Intrigant=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Intriguant_
+est le participe pr�sent du verbe _intriguer_: _C'est en intriguant
+qu'il r�ussira.--Intrigant_ est adjectif ou subst. _C'est un homme fort
+intrigant; c'est un intrigant._
+
+=Iode=.--Est du masculin.
+
+=Isthme=.--Est du masculin.
+
+
+J
+
+=Jalousie, Persiennes=.--Ne pas confondre ces deux mots. Les
+_jalousies_ sont des lames mobiles que l'on met aux fen�tres, et
+que l'on abaisse ou rel�ve au moyen d'un cordon; tandis que les
+_persiennes_ sont les cadres de bois sur lesquels se posent les
+lames fixes ou mobiles, qui prot�gent du soleil, et que l'on place �
+l'ext�rieur des maisons.
+
+=Japper=.--V. _Aboyer_.
+
+=Je=.--Ne dites pas: _sens-je, dors-je?_ mais _sent�-je, dorm�-je?_
+Lorsque l'oreille est frapp�e d�sagr�ablement par le son, il faut
+employer de pr�f�rence une autre tournure de phrase. _Est-ce que je
+dors?_ etc.
+
+_Je_ se r�p�te devant les verbes qui sont � des temps diff�rents. _Je
+sors aujourd'hui, et je sortirai tous les jours._ Quand les verbes sont
+au m�me temps et qu'il n'y a pas d'opposition, on peut ne pas r�p�ter
+le pronom: _Je lis et chante tour � tour_.
+
+=Jet d'eau=.--_Jet d'eau, jeu d'eau._ Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Jet d'eau_ d�signe l'eau qui jaillit d'un tuyau et
+s'�l�ve � une certaine hauteur; et aussi la pi�ce au bas d'un ch�ssis
+pour rejeter l'eau pluviale.--_Jeu d'eau_ se dit de la diversit� des
+formes que l'on fait prendre aux jets d'eau en variant les ajutages.
+
+=Jeune=.--_Jeune homme, homme jeune._ Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Jeune homme_: adolescent, homme peu avanc� en �ge. _Un
+jeune homme est toujours bouillant dans ses caprices.--Homme jeune_ est
+un homme fait qui n'est ou ne para�t pas avanc� en �ge.
+
+=Jouer=.--A l'imparfait de l'indicatif �crivez: _nous jou�ons, vous
+jou�ez_, et au pr�sent du subjonctif: _que nous jou�ons, que vous
+jou�ez_.
+
+_Jouer de son reste, jouir de son reste_. Ne pas confondre ces deux
+expressions. _Jouer de son reste_ signifie: employer les moyens
+extr�mes apr�s lesquels on n'a plus de ressources. Se dit aussi des
+derni�res ressources, du dernier parti qu'on tire de sa place, de sa
+position. _Ce ministre joue de son reste.--Jouir de son reste_: se
+livrer � des plaisirs dont on sera bient�t priv�.
+
+On disait autrefois, et on dit encore souvent: _toucher du piano,
+pincer de la guitare, sonner de la trompette, donner du cor_, etc.
+Mais _jouer_ se dit aujourd'hui de tous les instruments de musique (�
+vent, � cordes ou � clavier).
+
+=Jusque=.--Suivi de _l�_ adverbe, _jusque_ prend toujours un trait
+d'union. _Ils en vinrent jusque-l�_ (c'est-�-dire, � tel point) _que
+l'on crut qu'ils allaient se battre_.
+
+
+K
+
+=Kiss=.--Ce terme anglais s'emploie � tort pour d�signer la _meringue_:
+esp�ce de p�tisserie fort d�licate faite avec des blancs d'oeufs et du
+sucre en poudre, que l'on garnit de cr�me fouett�e ou de confitures.
+
+
+L
+
+=Lacer, Lasser=.--Ne pas confondre ces deux mots quant � l'orthographe.
+_Lacer_ signifie: serrer avec un lacet: _lacer une chaussure_. _Lasser_
+signifie: fatiguer, importuner. _Cet enfant lasse tout le monde._ L'_a_
+de _lacer_ est bref, et celui de _lasser_ est long.
+
+=Laideron=.---Est du f�minin. Signifie: jeune fille ou jeune femme
+laide. _Laideronne_ comme f�minin de _laideron_ ne s'emploie plus, et
+l'Acad�mie le condamne.
+
+=Lange=.--Est du masculin. _Couvrir un enfant de langes fins, soyeux._
+
+=Laque=.--Est des deux genres. Au f�minin _laque_ d�signe un suc
+r�sineux extrait de certains arbres de l'Inde. _Laque verte._ Au
+masculin, _laque_ d�signe certains ouvrages, le plus souvent en carton,
+recouverts d'un tr�s beau vernis. _Voil� du vrai laque._ _Laque_,
+masc., est aussi le nom d'un vernis.
+
+=Latins=.--_Mots latins francis�s._ L'orthographe de ces mots est
+arbitraire. Il s'�crivent avec ou sans italiques: _in extremis_, ad
+rem; avec ou sans trait d'union: _in partibus, in-plano_; avec ou
+sans accent: _miser�r�, desideratum_; avec ou sans majuscule: _Un
+Ave, l'angelus_. Le pluriel se forme d'une mani�re arbitraire:
+_Pater_; _desiderata, Salv�s, in quarto_, etc. Il n'y a donc pas de
+r�gle g�n�rale, et il faut recourir au dictionnaire chaque fois qu'il y
+a doute.
+
+=Lazaret=.--Signifie en fran�ais: �tablissement o� l'on met en
+quarantaine les hommes, les marchandises. Ne s'emploie plus dans le
+sens de _l�proserie_ (h�pital pour les l�preux).
+
+=Le=.--Le pronom _le_ garde la forme du masculin lorsqu'il
+rappelle l'id�e exprim�e par un adjectif ou par un substantif pris
+adjectivement; il est mis alors pour le mot _cela_ ou pour _tel,
+telle_. _Madame, �tes-vous malade? Oui je LE suis_ (c'est-�-dire: je
+suis cela, _malade_).
+
+Si le pronom _le_ rappelle l'id�e exprim�e pr�c�demment par un
+substantif ou par un adjectif pris substantivement, l'accord de _le_ se
+fait avec ce substantif; il est mis alors pour _lui, elle, eux,
+elles_. _Madame, �tes-vous la malade? Oui je LA suis_ (c'est-�-dire:
+je suis _elle_). _Messieurs, �tes-vous les avocats que j'ai fait
+demander? Non, nous ne LES sommes pas_.
+
+=Leur=.--On peut se trouver embarrass� sur la question de savoir
+si l'adjectif _leur_ doit �tre �crit au singulier ou au pluriel. Il
+faut, dans ce cas, remplacer _leur_ par l'article, et mettre apr�s le
+substantif l'un des mots _de lui, d'elle, d'eux, d'elles, de
+nous, de vous_. Si le sens exige l'article au pluriel, le substantif
+et par cons�quent l'adjectif _leur_ devront �tre au pluriel: dans le
+cas contraire, ils seront au singulier. Exemples: _Ils entassaient dans
+leurs chapeaux des pi�ces d'or et d'argent_ (dans les chapeaux d'eux).
+_Les Visigoths furent battus � Vouill�_; _Alaric, leur roi, fut tu� par
+Clovis_ (le roi d'eux).
+
+On met au singulier le substantif d�termin� par leur quand le sens de
+la phrase indique clairement que ce substantif ne repr�sente qu'un seul
+objet poss�d� en commun. _Mon p�re et ma m�re ont vendu LEUR mobilier_.
+
+Au contraire, on met au pluriel _leur_ et le substantif qu'il
+d�termine, quand, d'apr�s le sens du discours, ce substantif doit
+repr�senter n�cessairement plusieurs objets poss�d�s: _Que de gens
+regrettent d'avoir quitt� leurs villages pour aller habiter les
+villes!_
+
+_Leur_ s'emploie aussi substantivement pour _ce qui est � eux,
+� elles_. _Qu'ils gardent ce qu'ils ont, je ne veux rien du LEUR_
+(Acad.).
+
+=Leurre=.--Signifie _app�t, pi�ge_. Est du masculin: _La loterie est
+un leurre funeste � beaucoup de gens de bien_.
+
+=Liaison=.--Dans quelques occasions, comme lorsqu'il s'agit de
+locutions toutes faites, et devenues pour ainsi dire proverbiales,
+comme: _du blanc au noir, franc �tourdi, porc-�pic_, on prononce:
+du _blan-kau-noir, fran-k�tourdi, por-k�pic_.
+
+Bescherelle dit qu'il faut prononcer: _un commun-n-espoir_, et non:
+_un commu-n-espoir_. C'est-�-dire que les adjectifs termin�s par _n_ se
+lient au substantif qu'ils qualifient, tout en conservant la nasalit�.
+
+Si un adjectif termin� par _n_ se trouve imm�diatement suivi du nom
+auquel il a rapport, et que ce nom commence par une voyelle ou une
+_h_ muette, l'_n_ perd le son nasal et se lie � la premi�re syllabe
+du nom. _Bon ouvrage, ancien ami_, se prononcent _bo-nouvrage,
+anci�-namie_. Il en est de m�me pour _un, mon, ton, son_, s'ils
+ne sont s�par�s du nom que par d'autres adjectifs qui y ont rapport.
+_Un excellent ouvrage, mon intime et fid�le ami_ se prononcent
+_eun-nexcellent, mo-nintime_. Hors de l�, _on_ conserve la nasalit�,
+m�me quand le mot suivant commence par une voyelle ou par une _h_
+muette: _Ce projet est vain et bl�mable, ancien et respectable_
+(_vain-n�, ancien-n�_).
+
+_On_, avant le verbe dans les propositions positives, n'a pas le son
+nasal, et se lie � la syllabe suivante. _On aime, on honorera_ se
+prononcent: _on-naime, on-nonorera_. Dans les phrases interrogatives,
+_on_ �tant apr�s le verbe, ou du moins apr�s l'auxiliaire, est purement
+nasal, malgr� les voyelles suivantes: _A-t-on eu soin?_ _Est-on-ici
+pour longtemps?_ _En aurait-on �t� assur�?_ (_a-t-on-eu, est-on-ici_,
+etc.).
+
+Jamais les mots en _an_ ne doivent se lier avec les voyelles qui les
+suivent. Ainsi, il faut prononcer sans liaison: _un courtisan adroit_;
+_un ouragan affreux_. M�me r�gle pour les mots termin�s en _ein_, comme
+_dessein_. On fait quelquefois exception pour le mot _plein_.
+
+Sauf bien peu d'exceptions, que l'usage peut faire conna�tre, il n'y a
+point de liaison apr�s les substantifs termin�s en _en, ein, in,
+ion, oin, ouin, on_.
+
+_P_ final se prononce dans _beaucoup_ et _trop_ suivi d'une voyelle.
+_Il a beaucoup �tudi�._ _Il est trop ent�t�._ S'il n'est pas suivi
+d'une voyelle, on ne le fait pas sentir. Le _p_ de _coup_ se prononce
+aussi dans le discours soutenu lorsqu'il est suivi d'une voyelle. _Coup
+inattendu._ _Coup extraordinaire._
+
+Dans le discours soutenu, et surtout dans les vers, l'_r_ finale
+des infinitifs en _er_ peut tr�s bien se lier avec la voyelle d'un
+mot suivant; _il faut respecter et ch�rir la vertu_; _il voulait
+aller attaquer l'ennemi_ (respect�-r-et, all�-r-attaquer). Dans la
+conversation ces liaisons seraient affect�es et ridicules.
+
+Les adjectifs en _er_ se lient � la voyelle du substantif suivant,
+m�me dans la conversation. _Un premier amour, un dernier adieu,
+un l�ger effort_ (premi�-ramour, derni�-radieu, l�g�-reffort). Mais
+les substantifs en _er_ ne sont susceptibles d'aucune liaison avec
+le mot suivant. _L'�tranger est en fuite._ _Le meunier ajouta...._
+(l'�trang�-est, le meuni�-ajouta). La m�me remarque s'applique
+� l'adjectif quand il n'est pas suivi d'un substantif. _Au lacet
+meurtrier abandonner ses fr�res_ (meurtri�-abandonner).
+
+Si, dans la lecture soutenue et � la tribune, on dit toujours: _des
+amis attentifs_ (ami-zattentifs), on prononce fort bien dans la
+conversation: _des ami-attentifs_.
+
+On ajoute une _s_ euphonique et un trait d'union � la seconde personne
+de l'imp�ratif termin�e en _e_ et suivie des pronoms _y_ ou _en_.
+_Portes-y ce livre._ _Donnes-en beaucoup._ Cependant, si _en_ est
+pr�position, le verbe s'�crit � la mani�re ordinaire et sans trait
+d'union. _Mange en homme bien �lev�, et non pas en rustre._
+
+=Lorsque=.--L'_e_ de ce mot ne s'�lide que devant _il, elle, on,
+un, une_. C'est une faute d'�crire _lorsqu'eut lieu l'�lection_;
+_lorsqu'Ugolin fut condamn� � mourir de faim_.
+
+=Losange=.--Est des deux genres. Au masculin, c'est un parall�logramme
+dont les quatre c�t�s sont �gaux sans que les angles soient droits. Au
+f�minin c'est une note de musique, de la forme d'un losange, qui vaut
+la moiti� de la carr�e.
+
+=Lui=.--On pourra dire en parlant d'un chat, d'un chien, auquel on est
+attach�: _je n'aime que lui_; et cependant, en parlant d'un cheval, on
+ne pourra pas dire _qu'on ne s'est pas encore servi de LUI_; il faudra
+dire: _qu'on ne s'en est pas encore servi_.
+
+On ne doit pas employer indiff�remment de _lui_ et de _soi_. Quand on
+parle en g�n�ral, et sans indiquer la personne qui est le sujet de la
+phrase, il faut se servir de _soi_. _Que chacun prenne garde � soi._
+Mais lorsque la personne qui est le sujet de la phrase est d�sign�e, il
+faut mettre _lui_: _Que cet homme prenne garde � lui_. V. _Soi_.
+
+
+M
+
+=Mademoiselle=.--L'abr�viation de _mademoiselle_ est _Mlle_, et de
+_mesdemoiselles, Mlles_. On �crit ce mot au long, en adressant une
+lettre. _Mademoiselle_ s'�crit avec une minuscule dans le corps d'une
+phrase. _Excusez, mademoiselle._
+
+=Maigre=.--Un _repas maigre_ est un repas o� il n'y a pas de viande, et
+un _maigre repas_ est un repas o� il y a peu � manger.
+
+=Majuscules, Minuscules=.--_�glise_ avec une majuscule d�signe la
+communion des fid�les, et _�glise_ avec une minuscule, le temple.
+
+Il faut �crire avec des majuscules, entre autres mots, les noms des
+peuples quand ils ne sont pas pris adjectivement. _Un Fran�ais, un
+Anglais_; mais on dira _un paysan fran�ais, un marin anglais_.
+
+On �crit: _Dieu est l'Etre supr�me_. _Adorer l'Eternel, le
+Tout-Puissant, le Tr�s-Haut, le Fils_.
+
+Ecrivez _Etat_, signifiant un gouvernement, un empire; _Parlement,
+Chambre_: l'ensemble des corps d�lib�rants d'un gouvernement, des
+d�put�s, surtout si ces mots sont pris dans le sens absolu (cette
+r�gle n'a pas l'air d'�tre rigoureuse); _Ap�tre_ quand on d�signe
+sp�cialement l'ap�tre saint Paul; _Il_, tenant la place de Dieu.
+
+Prennent la minuscule les noms des diverses religions: _le
+christianisme, le mahom�tisme_; les noms des sectaires et les
+partisans des doctrines religieuses: _les luth�riens, les juifs_; les
+noms des membres des ordres monastiques: _les carmes, les ursulines_;
+les points cardinaux: _le nord, le sud_. De m�me on dit, _le czar,
+le bey, l'�mir_. (V. _Saint_, _Monsieur_.)
+
+=Malhonn�te=.--Adjectif des deux genres. Il a deux sens diff�rents,
+et il se dit des personnes et des choses. Appliqu� aux choses, il se
+met apr�s le substantif; avec un nom de personne, il pr�c�de ou il
+suit le substantif, selon le sens. _Un malhonn�te homme_ est un homme
+qui manque d'honneur, de probit�. _Un homme malhonn�te_ est un homme
+incivil.
+
+=Maltraiter=.--Ne pas confondre _maltraiter_ et _traiter mal_.
+_Maltraiter_ signifie: traiter durement, en paroles et en actions; ou
+biens faire pr�judice � quelqu'un. _Il l'a maltrait� de coups, en
+paroles_. _Cet homme a fort maltrait� son fils dans son testament._
+_Traiter mal_ signifie: mal r�galer quelqu'un, lui faire faire mauvaise
+ch�re ou bien en user mal avec lui. Aux temps compos�s, le g�nie de
+notre langue exige que l'adverbe _mal_ passe avant le participe: _il
+m'a mal trait�_; de sorte qu'� la prononciation, cette expression
+peut se confondre avec celle-ci: _il m'a maltrait�_. Pour �viter
+l'�quivoque, il suffira d'ajouter un modicatif tel que _bien, fort,
+assez_, � l'adverbe _mal_, qui alors pourra se placer apr�s le
+participe: _il m'a trait� fort mal_.
+
+=M�nes=.--Est du masculin.
+
+=Manoeuvre=.--Est des deux genres. Au masculin d�signe un homme qui
+travaille des mains, un apprenti qui sert les ma�ons. Au f�minin:
+action de gouverner, de conduire un vaisseau, moyen qu'on emploie pour
+r�ussir, etc.
+
+=Mansarde, Lucarne=.--Ces mots ne doivent pas �tre confondus. La
+_mansarde_, entre autre choses, est une fen�tre pratiqu�e dans la
+partie ant�rieure, presque verticale, d'un comble bris� (comble compos�
+d'une partie presque verticale et d'une autre inclin�e). Lorsque la
+toiture a la forme d'un A, on appelle _lucarne_ la fen�tre m�nag�e dans
+cette toiture.
+
+=Masculin=.---Les mots suivants s'emploient seulement au masculin:
+Amateur, artisan, censeur, chef, d�fenseur, docteur, �crivain,
+grognon, imposteur, peintre, philosophe, po�te, possesseur, professeur,
+sauveur, successeur, t�moin, traducteur: _Elle fut le seul t�moin de
+l'accident_; _elle est bon auteur, bon peintre, grand philosophe_,
+etc.
+
+=Matinal, Matineux, Matinier=.--Ne pas confondre ces trois
+adjectifs. _Matinal_, qui s'est lev� matin (Vous �tes bien matinal
+aujourd'hui).--_Matineux_, qui est dans l'habitude de se lever
+matin (Il faut �tre plus matineux que vous n'�tes).--_Matinier_, qui
+appartient au matin. Il n'est gu�re usit� que dans cette expression:
+_L'�toile matini�re_. C'est donc une faute de dire: _Je suis toujours
+matinal_. Dites: _Je suis matineux_.
+
+=M�chant=.--_M�chant_ a divers sens, suivant qu'il pr�c�de ou qu'il
+suit le substantif. _Une m�chante �pigramme_ est une �pigramme
+sans sel et sans esprit. _Une �pigramme m�chante_ est une �pigramme
+pleine de traits malins et piquants. _M�chant homme_ a rapport aux
+actions; _homme m�chant_, aux pens�es et aux discours. L'un fait des
+m�chancet�s, l'autre en pense et en dit. _Avoir m�chante physionomie,
+m�chante mine_, c'est avoir l'air ignoble et bas. _Avoir une
+physionomie m�chante, la mine m�chante_, c'est avoir la physionomie
+d'un m�chant homme.
+
+=Meilleur=.--On dit: _Apportez-nous DE meilleur vin_, c'est-�-dire:
+meilleur que celui qu'on a d�j� bu ou go�t�; et: _Apportez-nous DU
+meilleur vin_, c'est-�-dire: du meilleur que vous ayez.
+
+_Le meilleur_ veut le verbe suivant au subjonctif. _C'est la meilleure
+raison que vous puissiez donner._ Cependant lorsqu'on veut exprimer un
+fait positif, incontestable, on met l'indicatif: _Je fais la meilleure
+contenance que je puis_.
+
+Lorsque je dis: _C'est le meilleur vin que j'aie bu de ma vie_, cela
+signifie: Je suis tent� de croire, il me semble que c'est le meilleur
+vin, etc. Au contraire, quand je dis avec l'indicatif: _c'est le
+meilleur vin que j'ai bu_, j'exprime un fait certain.
+
+=M�lasse=.--Ecrivez _m�lasse_, et non _melasse_, et prononcez
+_m�-lasse_, et non _m'lasse_.
+
+=M�ler=.--_M�ler avec, m�ler �_. La premi�re expression signifie:
+mettre ensemble plusieurs choses et les confondre. _M�ler l'eau avec
+le vin_; _m�ler de l'or avec de l'argent_.--_M�ler �_ se dit des choses
+morales, et signifie: joindre, unir. _M�ler la douceur � la s�v�rit�._
+
+=Membr�, Membru=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Membr�_ signifie:
+qui a les membres bien proportionn�s, et ne s'emploie gu�re qu'avec
+l'adverbe _bien_.--_Membru_: qui a les membres fort gros. On l'emploie
+aussi substantivement: Un gros membru (terme familier).
+
+=Mer=.--_Mer basse_ et _basse mer_ n'ont pas le m�me sens. _La mer est
+basse � cet endroit_, c'est-�-dire: il n'y a pas beaucoup d'eau. _Il
+est basse mer_, c'est-�-dire: la mer est � la fin de son reflux.
+
+=M�tal=.--Tous les noms des m�taux sont du masculin.
+
+=M�tre=.--_M�tre_ et ses compos�s s'�crivent avec un accent
+grave: _g�om�tre, barom�tre, p�rim�tre_, et non avec un accent
+circonflexe.
+
+=Mets=.--S'�crit sans accent: _mets_, et non _m�ts_.
+
+=Mieux=.--Apr�s _mieux que_, le verbe de la proposition suivante doit
+�tre accompagn� de la n�gation _ne_, si la premi�re proposition est
+affirmative. _Il a �t� mieux re�u qu'il ne croyait_, c'est �-dire il
+ne croyait pas �tre aussi bien re�u qu'il l'a �t�. Si la premi�re
+proposition est n�gative ou interrogative, la n�gation n'est pas
+n�cessaire dans la seconde. _On n'en peut pas user mieux que je fais_,
+c'est-�-dire: mieux que j'en use.
+
+_Le mieux_ veut le verbe suivant au subjonctif: _C'est le livre le
+mieux �crit que j'aie lu_.
+
+=Minuit=.--_Minuit_ n'a point de pluriel et veut au singulier les mots
+qui s'y rapportent. C'est donc � tort que beaucoup de personnes disent:
+_minuit sont sonn�s_, pour _minuit est sonn�, sur les minuits_, pour
+_vers minuit, � minuit_.
+
+L'usage veut qu'on �crive: _minuit et demi_, et non _minuit et demie_.
+
+=Moelle=.--S'�crit sans tr�ma: _moelle_, et non _mo�lle_. M�me remarque
+pour les compos�s qu'on �crit: _moelleux, moellon_, etc.
+
+=Monseigneur=.--S'�crit en un seul mot quand on parle aux hommes.
+_Monseigneur le prince._ On l'�crit en deux mots quand on parle � Dieu.
+_Mon Seigneur et mon Dieu._
+
+Au pluriel on dit: _nosseigneurs_. _Nosseigneurs les �v�ques._
+
+=Monsieur=.--L'abr�viation de _monsieur_ est _M._ ou _Mr_ (sans point
+apr�s l'_r_). On ne doit jamais abr�ger par _Mons._ _Monsieur_ se
+prononce _mo-cieu_, ou _meu-cieu_.
+
+Il faut �crire ce mot avec une minuscule, dans le corps d'une phrase:
+_Je vous prie, monsieur..._ _Oui, monsieur_. On n'emploie _M._ qu'� la
+troisi�me personne: _J'�cris � M. X....._
+
+L'abr�viation du pluriel _Messieurs_ est _MM._, et non _Messrs._, qui
+est l'abr�viation anglaise.
+
+=Mots latins=.---V. _Latins_.
+
+=Moudre=.--Verbe irr�gulier. _Je mouds, il moud, nous moulons,
+ils moulent_, et non _nous moudons, ils moudent_. _Je moulais, je
+moulus, je moudrai, que je moule, que je moulusse_. _Moulant_
+(et non _moudant_), _moulu_. Ce verbe se conjugue comme s'il �tait de
+la troisi�me conjugaison, mais avec deux radicaux: _moud_ avant une
+consonne, et _moul_ avant une voyelle.
+
+=Mousseux, Moussu=.--On dira �galement bien, _arbre mousseux_ ou
+_moussu, roche mousseuse_ ou _moussue_ (couverte de mousse); mais
+Bescherelle condamne l'expression _rose mousseuse_; il faut dire _rose
+moussue_ (dont la tige et le calice sont couverts d'une esp�ce de
+mousse).
+
+=Mousson=.---Vent r�gl�, p�riodique de la mer des Indes. Est du f�minin.
+
+=Moustique=.--Est du masculin.
+
+
+N
+
+=Nacre=.--Mati�re blanche et brillante qui forme l'int�rieur de
+certaines coquilles. Est du f�minin. De la nacre de perle.
+
+=Navrant=.--S'�crit sans accent circonflexe: _navrant_.
+
+=Ne=.--_Gardez-vous d'offenser cet homme_ signifie: abstenez-vous
+de l'offenser, ne l'offensez pas. _Gardez-vous de ne pas offenser
+cet homme_, signifie: offensez-le sans faute, ne manquez pas de
+l'offenser.--_Ne_ employ� seul est l'expression n�gative la plus
+faible. _Je ne puis commander au trouble qui m'agite._--_Ne pas_ est
+l'expression n�gative moyenne; elle a plus de force que _ne_, et moins
+que _ne point_. _La sagesse n'est pas toujours inalt�rable._--_Ne
+point_ est l'expression n�gative la plus forte. _Il n'est point de
+noblesse o� manque la vertu._
+
+Apr�s les verbes _craindre, appr�hender, trembler_, et les
+expressions _avoir peur, il est dangereux_, on met _ne_ devant le
+verbe suivant, quand la proposition primordiale est affirmative. _Les
+p�res ont peur que l'amour naturel des enfants NE s'efface._ Mais si la
+proposition primordiale est n�gative, on supprime _ne_ devant le verbe
+suivant. _Je n'ai pas peur qu'il arrive._ _Ne crains pas toutefois que
+j'�clate en injures._
+
+Si les verbes _douter, nier_, etc., sont employ�s affirmativement,
+on ne met jamais _ne_ devant le second verbe. _Je_ _doute qu'il vous
+aime._ _Il me para�t absurde de nier qu'il y ait une intelligence dans
+le monde._
+
+Apr�s les verbes _emp�cher, �viter, prendre garde, garder_ (dans
+le sens de: prendre des mesures, des pr�cautions), on met _ne_ devant
+le second verbe, que la premi�re proposition soit affirmative, n�gative
+ou interrogative. _Evitez qu'il NE vous parle_ (Acad.). _La pluie
+presque continuelle emp�che qu'on NE se prom�ne dans les cours._
+
+Les locutions conjonctives _� moins que, de peur que, de crainte
+que, dans la crainte que_ veulent toujours apr�s elles la n�gation
+_ne_. Combien de fois a-t-on vu des hommes publics faire �chouer des
+entreprises glorieuses � l'Etat, de peur que la gloire _n_'en rejaillit
+sur leurs rivaux!
+
+Apr�s les expressions _autre, autrement, tout autre, tout
+autrement, plut�t que, plus t�t que_, on doit employer la n�gation
+_ne_. _On se voit d'un autre oeil qu'on NE voit son prochain._ Si
+cependant la premi�re proposition �tait n�gative, il ne faudrait pas
+faire usage de _ne_ apr�s _autre, autrement_, etc. _N'agissez pas
+autrement que vous parlez._
+
+=N�gligeant, N�gligent=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+_N�gligeant_ est le participe pr�sent de n�gliger. _Une personne
+n�gligeant le soin de ses affaires._--_N�gligent_ est l'adjectif:
+_Ecoliers n�gligents_. Est aussi substantif. _Une n�gligente._
+
+=Ni=.--Si deux sujets particuliers sont unis par _ni_, le verbe
+s'accorde avec le dernier lorsqu'il y a n�cessairement exclusion de
+l'un d'eux: _Ni M. le duc, ni M. le cardinal ne sera nomm� ambassadeur
+� Naples._ (Il n'y a ici qu'un ambassadeur � nommer, un seul des
+deux candidats pouvant �tre nomm�). Mais si la mani�re d'�tre peut
+s'affirmer des deux sans qu'il y ait exclusion n�cessaire de l'un,
+on met le verbe au pluriel. _Ni lui ni son conseil n'y PEUVENT rien
+comprendre._ Si les sujets sont de diff�rentes personnes, le verbe se
+met au pluriel et � la personne qui l'emporte sur les autres: _Ni vous
+ni moi ne sommes coupables_.
+
+Les parties d'un compl�ment unies par _ni_ doivent �tre des mots de
+m�me esp�ce ou des locutions de m�me nature. On ne dira donc pas:
+_Je n'apprendrai ni � dessiner, ni la musique_. Il faudra dire: _Je
+n'apprendrai ni le dessin, ni la musique_.
+
+_Ni_ ne doit pas pr�c�der _sans_. Il faut dire: _Sans crainte ni
+pudeur_, ou bien _sans crainte et sans pudeur_, et non _sans crainte ni
+sans pudeur_.
+
+=Nier=.--Ce verbe prend deux _i_ aux deux premi�res personnes du
+pluriel de l'imparfait de l'indicatif et du pr�sent du subjonctif.
+_Nous niions, vous niiez, que nous niions, que vous niiez_.
+
+Avec le verbe _nier_, le verbe de la proposition subordonn�e se met au
+subjonctif. _Nier qu'il y ait des peines et des r�compenses apr�s le
+tr�pas, c'est nier l'existence de Dieu._
+
+On peut indiff�remment mettre ou supprimer la n�gative. _Je ne nie pas
+qu'il n'ait fait cela_, ou _qu'il ait fait cela_ (Acad.). Mais il faut
+toujours mettre la n�gative quand le verbe _nier_ est sous une forme
+interrogative: _Peut-on nier qu'il n'ait commis cette faute?_ Lorsque
+le sens de la proposition est affirmative, le verbe de la proposition
+subordonn�e ne prend point _ne_. _Je nie qu'il soit venu._
+
+=Nom=.--_Noms collectifs_ ou _collectifs_. La r�gle des collectifs
+est longue, mais elle peut se r�duire � ceci. Quand le verbe a pour
+sujet un collectif suivi d'un nom pluriel lui servant de compl�ment,
+il s'accorde avec le collectif, si le collectif est g�n�ral, et avec
+le nom pluriel, si le collectif est partitif. L'emploi du singulier
+ou du pluriel d�pend quelquefois de la pens�e de l'�crivain. On dira:
+_La foule des humains EST vou�e au malheur._ _Une foule de pauvres
+RE�OIVENT des secours._ _Des enfants qui naissent, la moiti� tout au
+plus PARVIENT � l'adolescence._ _La moiti� de nos concitoyens VIVENT et
+MEURENT loin de la patrie._
+
+Le collectif est g�n�ral lorsqu'il exprime l'id�e dominante; partitif,
+quand l'id�e dominante est surtout exprim�e par le compl�ment.
+
+Mais les collectifs: _la plus grande partie de, le plus grand nombre
+de, la plupart de, une infinit� de, peu de, assez de, trop
+de, combien de_, sont des collectifs partitifs qui commandent en
+g�n�ral l'accord du verbe avec le compl�ment qui suit l'une de ces
+expressions. _La grande partie des citoyens, une infinit� de citoyens
+CROIENT que......_
+
+Lorsque les mots _peu, beaucoup, la plupart_, etc., sont relatifs
+� un substantif pluriel sous-entendu, le verbe se met �galement au
+pluriel. _La plupart PENSENT_, c'est pour: _la plupart des hommes
+pensent_. _Le bonheur! tout le monde en parle, peu le CONNAISSENT_.
+
+Quand le collectif partitif est suivi d'un nom singulier, le verbe se
+met au singulier. _La plupart du monde ne se SOUCIE pas de l'intention
+ni de la diligence des auteurs._
+
+=Nu=.--_Nu_, employ� sans article et devant un substantif, demeure
+invariable, et se joint par un trait d'union � ce substantif:
+_nu-t�te, nu-pieds, nu-jambes_. _Il lui parle nu-t�te_ (Acad.).
+_Les courtisans vont nu-t�te_; _les esclaves vont_ _nu-pieds._ Lorsque
+le substantif qualifi� par l'adjectif _nu_ est d�termin� par l'article
+_la_, cet adjectif, quoique plac� avant le nom, subit l'accord. _Le
+donateur s'est conserv� LA NUE propri�t� de ses biens._
+
+
+O
+
+=Ob�lisque=.--Pyramide �lanc�e faite d'une seule pierre. Est du
+masculin.
+
+=Obs�ques=.--Est du f�minin.
+
+=Obus=.--Ou prononce _obuz_ (Acad�mie). Est du masculin.
+
+=Occuper=.--Ne pas confondre _s'occuper de_ et _s'occuper �_.
+_S'occuper DE quelque chose_: y penser, en avoir la t�te remplie,
+chercher les moyens d'y r�ussir. _Il s'occupe beaucoup DE ses
+affaires._ _Il s'occupe DE d�truire les abus._ _Il s'occupe DE son
+jardin._--_S'occuper � quelque chose_: y travailler. _Il s'occupe �
+d�truire les abus._ _Il s'occupe � son jardin._ _Il s'occupe � l'�tude
+des belles-lettres._
+
+=OEuvre=.--Ce mot est presque toujours du f�minin. Except� quand
+il d�signe la pierre philosophale (dans ce cas il est toujours
+accompagn� de l'adjectif grand: _le grand oeuvre_); quand il se dit de
+l'ensemble des ouvrages d'un musicien, d'un graveur (_l'oeuvre entier
+de Meyerbeer, de D�rer_), en termes d'architecture, quand il est
+pris dans le sens de _b�tisse_ (_le gros oeuvre de cette maison est
+achev�_). _OEuvre_, dans ses acceptions ordinaires, se met quelquefois
+au masculin dans le style �lev�.
+
+=Offre=.--Ce mot, qui �tait autrefois du masculin, est maintenant du
+f�minin.
+
+=Oie=.--Est du f�minin.
+
+=Ombrage, Ombre=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Ombrage_ est
+un terme particulier et sp�cial; il ne se dit que de l'obscurit�
+produite par l'assemblage des branches et des feuilles d'arbres qui
+s'interposent entre la source de lumi�re et l'objet qui est dans
+l'ombre. _Se reposer sous les ombrages d'un parc_; _cette for�t offre
+un ombrage imp�n�trable aux rayons du soleil_.--_Ombre_ est l'obscurit�
+produite par un corps opaque qui intercepte les rayons lumineux. Ce
+terme est g�n�ral, et se dit de toutes les causes qui peuvent produire
+ce ph�nom�ne: _L'ombre de la terre cause l'�clipse de la lune_; _on se
+met � l'ombre d'un mur, � l'ombre d'un arbre_.
+
+=Omnibus=.--Est du masculin.
+
+=On=.--_On_ demande toujours le verbe � la troisi�me personne du
+singulier. _Quand ON EST chr�tien, de quelque sexe qu'on soit, il
+n'est pas permis d'�tre l�che_ (F�nelon). _On peut �tre honn�te homme
+et faire mal des vers._ Cependant, si le sens indique clairement qu'on
+parle d'une femme ou de plusieurs personnes, _on_ doit �tre suivi d'un
+f�minin ou d'un pluriel. _On n'est pas toujours jeune et jolie._ _On
+n'est point des esclaves pour essuyer de si mauvais traitements._
+
+Il faut bien prendre garde de se laisser tromper par la prononciation,
+et d'omettre la n�gation _ne_ apr�s _on_, lorsque l'_e_ de cette
+n�gation s'�lide avec la voyelle du mot suivant. Ecrivez: _ON N'EST pas
+toujours jeune et jolie_; et: _ON EST toujours trop dispos� � croire
+le mal_; comme si vous �criviez, _vous ne serez pas toujours jeune et
+jolie_; _vous �tes toujours trop dispos� � croire le mal_. _Si l'on en
+parle bien_ et _si l'on n'en parle bien_ ont une signification toute
+contraire, bien que la prononciation soit la m�me.
+
+_L'on_ ne s'emploie que pour �viter un concours d�sagr�able de sons, ou
+bien un hiatus; ce qui arrive plus particuli�rement apr�s _que, qui,
+quoi, si_, ou, et _o�_. _De qui l'on parle_; _si l'on dit_; _et l'on
+croit_; _on se tait ou l'on parle bien_; _le pays o� l'on va_. On dira
+cependant: _Si on lui dit, � qui on lit_; et non _si l'on lui dit, �
+qui l'on lit_.
+
+Lorsque le mot _on_ est r�p�t� dans une phrase, il ne doit s'appliquer
+qu'� la m�me personne. Les phrases suivantes sont donc vicieuses:
+_Quand on sent que l'on vous aime, on en est plus aimable_. _Quand on
+a �t� aim� avec emportement, il faut qu'on vous ha�sse avec fureur._ Il
+faut dire: _Quand on sent que l'on pla�t, on est plus aimable; quand on
+a aim� avec emportement, il faut qu'on ha�sse avec fureur_.
+
+=Once=.--Est du f�minin.
+
+=Ongle=.--Est du masculin. Etait autrefois du f�minin.
+
+=Onze=.---Bien que ce mot commence par une voyelle, on prononce et on
+�crit sans �lision l'article, la pr�position etc. qui le pr�c�de. _De
+onze enfants qu'ils �taient, il n'en reste plus qu'un seul._ _De vingt
+il n'y en a plus que onze._ Dans le langage familier, on dit aussi
+quelquefois: _Il n'y en a plus qu'onze_.
+
+=Op�ra=.--Un _op�ra_ est une pi�ce de th��tre enti�rement
+chant�e. Quand il y a des parties parl�es, la pi�ce prend le nom
+_d'op�ra comique_. On dit souvent: un _grand op�ra_, quand c'est
+un _op�ra_ mont� � grand spectacle, avec ballet, etc., mais on
+ajoute ordinairement l'�pith�te de _grand_ au mot _op�ra_, pour
+distinguer le vrai _op�ra_ de _l'op�ra comique_.--_L'op�ra bouffe_
+est un _op�ra_ comique o� le sujet ou les personnages sont des
+caricatures.--_L'op�rette_ n'est autre chose qu'un _vaudeville_ avec
+couplets et choeurs.
+
+=Opuscule=.--Est du masculin.
+
+=Or=.--Est du masculin, ainsi que tous les m�taux.
+
+=Orage=.--Est du masculin.
+
+=Orbite=.--Est du f�minin.
+
+=Orchestre=.--�tait autrefois du f�minin; est maintenant du masculin.
+
+=Orge=.--Est du f�minin. _De l'orge nouvelle._ Il n'est du masculin que
+lorsqu'il est suivi des participes pass�s _mond�_ (nettoy�) et _perl�_
+(d�pouill� de ses pellicules). _Une tisane d'orge perl�, d'orge
+mond�_ (Acad.).
+
+=Orgue=.--Est du masculin au singulier et du f�minin au pluriel.
+Bescherelle dit: "L'emploi de ce mot n'offre de difficult� que
+lorsqu'il est pr�c�d� de _un de_. Dans ce cas, l'application de la
+r�gle serait d'une bizarrerie choquante, et l'on ne peut dire, par
+exemple: _Voil� un des plus belles orgues que j'aie vues_. Il faut donc
+�viter ces sortes de phrase, ou ne donner qu'un genre au mot _orgue_,
+et dire: _Voil� un des plus beaux orgues que j'aie vus_, ou: _voil� une
+des plus belles orgues que j'aie vues_. L'Acad�mie, selon son usage, ne
+se prononce pas sur cette difficult�."
+
+=Orifice=.--Est du masculin.
+
+=Originaire, Original, Originel=.--Ne pas confondre ces trois mots.
+_Originaire_: qui tire son origine de tel ou tel lieu. _Le tabac est
+ORIGINAIRE d'Am�rique._--_Original_: qui a un caract�re d'origine.
+_Le texte ORIGINAL d'un ouvrage._ S'emploie aussi dans le sens de
+_singulier, bizarre_.--Originel, qui remonte jusqu'� l'origine. _Un
+vice ORIGINEL_.
+
+=Orme=.--Est du masculin.
+
+=Orteil=.--Est du masculin. _Le gros orteil_, et non _la grosse orteil_.
+
+=Orthographe=.--Est du f�minin.
+
+=Otage=.--S'�crit sans accent circonflexe: _otage_, et non _�tage_.
+
+=Ou=.--_On demande un homme ou une femme �g�s_, signifie qu'on demande
+un homme �g�, ou bien une femme �g�e. _On demande un homme ou une femme
+�g�e_, c'est un homme sans condition d'�ge, ou bien une femme qui soit
+�g�e.
+
+On ne dira pas: _j'apprendrai le dessin ou � danser_; mais:
+_j'apprendrai le dessin ou la danse_.
+
+=Oui=.--On dit: _je crois que oui_, ou _qu'oui_; _le oui et le non_.
+
+=Ou�e=.--Est du f�minin.
+
+=Ouvrage=.--Est du masculin.
+
+
+P
+
+=Padou, Padoue=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Padou_ est un ruban
+tissu moiti� de fil et moiti� de soie.--_Padoue_: ville d'Italie. Saint
+Antoine de Padoue.
+
+=Pamphlet, Brochure=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le _pamphlet_
+est un livre dict� par un esprit de critique ou de sarcasme plus
+ou moins violent et spirituel, et d'un petit volume qui en facilite
+le d�bit: _un pamphlet injurieux, s�ditieux_.--La _brochure_ est
+simplement un ouvrage imprim� ne contenant qu'un petit nombre de
+feuilles, traitant un sujet quelconque.
+
+La _brochure_ n'est pas n�cessairement un livre broch�. Une _brochure_
+peut �tre reli�e et doit �tre peu volumineuse, tandis qu'un livre
+broch� peut �tre tr�s gros.
+
+=Panac�e=.--Signifie: rem�de universel. Est du f�minin.
+
+=P�que=.--_P�que_, f�te des Juifs, est du f�minin, et s'�crit avec
+une minuscule: _Les Juifs c�l�brent la p�que en m�moire de la sortie
+d'Egypte_. _P�que_, ou mieux _P�ques_, f�te chr�tienne, est du
+masculin, et s'�crit avec une majuscule: _A P�ques prochain_.
+
+Au pluriel, _P�ques_ est du f�minin dans _P�ques fleuries_ (le dimanche
+des Rameaux); _P�ques closes_ (le dimanche de Quasimodo), et quand il
+veut dire la communion pascale. _Faire de bonnes P�ques._
+
+=Par=.--_Par l�_, locution adverbiale, signifie: par cet endroit l�, et
+s'�crit sans trait d'union: _Allez par l�_.--_Par-l�_, de la locution
+_par-ci, par-l�_, s'�crit avec un trait d'union.
+
+=Parafe ou Paraphe=.--Est du masculin. D�signe la marque faite d'un
+ou de plusieurs traits de plume, qu'on met ordinairement apr�s sa
+signature. _Parafe_ d�signe aussi la signature abr�g�e. Dites plut�t:
+_Mettez votre parafe sous ce renvoi_, que: _mettez votre initiale...._
+
+=Para�tre=.--Le verbe _para�tre_ ne prend que le verbe _avoir_ dans
+ses temps compos�s. Ne dites pas: _Ce journal EST PARU pour la premi�re
+fois la semaine derni�re_, mais _a paru_. Ni: _c'est un des plus grands
+hommes qui SOIENT PARUS_, mais: _qui AIENT PARU_.
+
+=Parall�le=.--Est des deux genres. En termes de g�om�trie, _parall�le_
+est du f�minin: _Mener une parall�le � une ligne_. En termes de
+g�ographie ce mot est du masculin: _Tous les lieux qui sont sur le m�me
+parall�le_.
+
+=Pardonner=.--_Pardonner_ veut le nom de la chose au r�gime direct,
+et le nom de la personne au r�gime indirect; d'o� il suit qu'il ne
+faut pas dire: _Pardonnez � quelque chose_ (pardonner � quelques vers
+faibles); ni _pardonner quelqu'un_ (pardonner ses enfants); mais:
+_Pardonner quelque chose_ (pardonner quelques vers faibles), _pardonner
+� quelqu'un_ (pardonner � ses enfants). Mais on peut dire: _un homme
+pardonnable_.
+
+=Participer=.--Verbe neutre. Il prend tant�t la pr�position _�_, et
+tant�t la pr�position _de_. _Participer �_ veut dire: _avoir part_.
+_Je veux que vous PARTICIPIEZ � ma fortune, comme vous avez particip�
+� ma disgr�ce._ On le prend aussi dans le sens de: _prendre part,
+s'int�resser_: _Je participe � votre douleur_.--_Participer de_
+signifie: tenir de la nature de. _Le path�tique PARTICIPE DU sublime
+autant que le sublime PARTICIPE du beau et de l'agr�able._
+
+=Pas=.--_Pas_, exprimant moins fortement la n�gative que _point_,
+s'emploie pour indiquer quelque chose d'accidentel. _Il n'�tudie pas_;
+_il ne lit pas_; _il ne dessine pas_; c'est-�-dire: dans ce moment, �
+pr�sent, actuellement, il n'�tudie pas, il ne lit pas, etc.--_Point_
+s'emploie pour exprimer quelque chose d'habituel et de permanent. _Il
+n'�tudie point, il ne lit point_, c'est-�-dire, il n'�tudie, il ne
+lit en aucun temps, jamais.
+
+=Pauvre=.--Ne pas confondre les expressions: _Pauvre homme_ et _homme
+pauvre_. La premi�re d�signe un homme dans un �tat pitoyable, aussi
+un homme de petit esprit, d'intelligence faible.--Un pauvre homme peut
+�tre riche. _Homme pauvre_ signifie: homme sans fortune.
+
+=P�lerinage=.--Ecrivez _p�lerinage_, et non _p�l�rinage_.
+
+=Perce-neige=.--Nom vulgaire de la niv�ole. Est du f�minin.
+
+=Perclus=.--Fait au f�minin _percluse_, et non _perclue_.
+
+=Perversion, Perversit�=.--Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+La _perversion_ est le changement du bien en mal.--La _perversit�_,
+c'est l'�tat de ce qui est pervers. Si un honn�te homme devient une
+canaille, ce changement est une _perversion_; et son nouvel �tat est la
+_perversit�_.
+
+=Peser=.--Ecrivez _peser_ sans accent, et non _p�ser_.
+
+=P�tale=.--Est du masculin. _Le p�tale_ est chacune des parties qui
+composent la corolle d'une fleur.
+
+=P�tiole=.--(_p�-ciole_). Est du masculin. _Le p�tiole_ d'une feuille
+est ce qu'on appelle vulgairement _la queue_.
+
+=P�riode=.--Est du f�minin quand il d�signe un espace de temps
+d�termin� par le retour d'un ph�nom�ne qui revient � des �poques fixes.
+_P�riode Julienne, dyonisienne_. Aussi en termes d'astronomie, de
+g�ologie, de math�matique, de musique, de rh�torique, etc.--Il est du
+masculin quand il signifie le plus haut point o� une personne, une
+chose puisse arriver. _Le dernier p�riode de la maladie_; _le plus
+haut p�riode de la gloire_. Quand _p�riode_ d�signe un espace de temps
+ind�termin�, il est encore du masculin. Mais Bescherelle ajoute: "En ce
+dernier sens plusieurs font _p�riode_ du f�minin."
+
+=Persiennes=.--V. _Jalousies_.
+
+=Pire, Pis=.--Ces mots sont souvent confondus, mais � tort. _Pire_
+est adjectif, et signifie: qui est plus mauvais, plus m�chant, plus
+nuisible. _Le PIRE �tat est d'�tre sans caract�re._ _De toutes les
+calamit�s c'est la PIRE_. Ce mot ne s'emploie jamais comme adverbe.
+On ne doit donc pas dire: _Il va pire, tant pire, il va de mal en
+pire_, mais _il va pis, tant pis, de mal en pis_.
+
+_Le pire_ est substantif masculin. _Qui choisit prend le pire_ (Acad.).
+
+_Pis_ est adverbe et signifie: plus mal, d'une mani�re plus
+d�savantageuse, plus f�cheuse. _Pis_ est l'oppos� de _mieux_. _Il va
+PIS, bien PIS que jamais._ _On se plaignait, mais les choses vont
+encore PIS_.
+
+_Pis_ s'emploie aussi comme adjectif comparatif, mais il ne se joint
+alors qu'� des noms ou � des pronoms ind�termin�s. _C'est bien PIS_.
+_Il n'y a rien de PIS que cela._ _Il ne saurait rien arriver de PIS_.
+
+_Le pis_ signifie: Ce qu'il y a de pire. _LE PIS qu'il_ _puisse
+arriver_. _C'est LE PIS que j'y trouve._
+
+Il faut dire: _Faire du PIS qu'on peut_ (et non: du pire); _mettre les
+choses au PIS_ (et non: au pire); _au pis aller_ (et non: au pire).
+
+=Plain=.--�crivez _plain-chant_ (chant de l'�glise), _de plain-pied_
+(sans monter ni descendre), et non plein-chant, de plein-pied.
+
+=Plaire=.--_Ce qui te pla�t_ signifie: ce qui t'est agr�able. _Ce qu'il
+te pla�t_ signifie: ce que tu veux. _Donnez-moi ce qui vous plaira_,
+signifie: ce que vous trouverez bon, ce que vous jugerez bon; _ce qu'il
+vous plaira_ signifie: ce qu'il vous plaira de donner, que vous le
+trouviez bon ou m�chant.
+
+=Pleur=.--Est du masculin.
+
+=Plus=.--Bien que l'expression _plus d'un_ r�veille une id�e de
+pluralit�, elle exige le verbe au singulier. _Plus d'un charmant
+ouvrage serait perdu pour nous._ Si au lieu de _plus d'un_, il y avait
+_plus de trois, plus de cinquante, plus de cent_, etc., on mettrait
+alors le verbe au pluriel.
+
+=Plut�t=.--Indique la pr�f�rence. _Mourir plut�t que trahir._ _Plus
+t�t_, en deux mots, s'applique au temps: _il arrivera plus t�t que les
+autres_.
+
+=Po�lon=.--Est, en fran�ais, une petite po�le. C'est une faute
+d'appeler _po�lon_, ou _queue de po�lon_, le _t�tard_: le petit de la
+grenouille.
+
+=Poison=.--Est du masculin. �tait du f�minin autrefois.
+
+=Pore=.--Petit espace ou interstice qui s�pare les mol�cules
+int�grantes des corps. Est du masculin.
+
+=Pont-levis=.--�crivez _pont-levis_, et non _pont-l�vis_.
+
+=Porte=.--Tous les mots compos�s commen�ant par _porte_ s'�crivent avec
+un trait d'union: _Porte-allumettes, porte-outil, porte-drapeau_.
+Except�: porteballe, portechoux, portechape, portecollet, portecrayon,
+portefaix, portefeuille, portemanteau.
+
+=Possible=.--Est invariable, comme attribut d'une proposition
+elliptique, lorsqu'il est pr�c�d� des mots _plus, moins, le plus,
+le moins_. _Ils ne songent qu'� payer le moins d'imp�ts possible_,
+c'est-�-dire: qu'il leur est possible. _Aux plus longues �ch�ances
+possible_, c'est-�-dire: au plus longues �ch�ances qu'il sera possible.
+
+=Pourpre=.--Est des deux genres. Au f�minin ce mot d�signe la mati�re
+colorante fournie par la cochenille; la dignit� des rois, la dignit� de
+cardinal.--Au masculin _pourpre_ d�signe la couleur m�me. _Le pourpre
+des raisins_; _�toffe d'un beau pourpre_.
+
+=Pr�c�dant, Pr�c�dent=.--_Pr�c�dant_ est le participe pr�sent de
+_pr�c�der_. _Il vient, pr�c�dant le cort�ge._--_Pr�c�dent_ est adjectif
+et substantif: _Le jour pr�c�dent_; _citer un pr�c�dent_.
+
+=Premier-n�=.--D�signe le premier des enfants m�les. Ce substantif n'a
+pas de f�minin correspondant. En parlant d'une fille; on ne dit pas:
+_La premi�re-n�e_.
+
+=Pr�s de, Pr�t �=.--_Pr�s de_ est une locution pr�positive, et signifie
+_sur le point de_.--_Pr�t �_ est une locution adjective, et signifie
+_dispos� �, pr�par� �, en �tat de_. _Combien de gens sont PR�S DE
+la mort sans �tre PR�TS � bien mourir!_
+
+=Pr�sidant, Pr�sident=.--Le premier est le participe pr�sent du verbe
+_pr�sider_. _C'est en PR�SIDANT des assembl�es tumultueuses qu'il
+s'habituera � commander � la foule._--_Pr�sident_ est substantif: _Le
+PR�SIDENT des Etats-Unis._
+
+=Presque=.--L'_e_ final ne s'�lide que devant _�le_. _Presqu'�le._
+Partout ailleurs on �crit _presque_ au long. _Presque achev�_; _un
+habit presque us�_; _presque � la fin du livre_.
+
+=Pr�tendre=.--Verbe actif ou transitif, et quelquefois neutre ou
+intransitif. _Pr�tendre_, dans le sens de vouloir, ne veut pas de
+pr�position devant l'infinitif: _Je pr�tends vous convaincre_; et, dans
+le sens _d'aspirer �_, il demande la pr�position _�_: _Sans pr�tendre �
+leur plaire_.
+
+Dans le sens de _vouloir_, il demande le verbe de la proposition
+suivante au subjonctif: _Je pr�tends qu'il vienne._ Dans le sens de
+_croire, penser,_ _soutenir_, il veut l'indicatif: _Je pr�tends que
+deux et deux font quatre._ _On pr�tend que Th�s�e a paru dans l'Epire_
+(Racine).
+
+=Prier=.--On �crit au pr�sent de l'indicatif: _nous prions, vous
+priez_; � l'imparfait: _nous priions, vous priiez_; et au pr�sent du
+subjonctif: _que nous priions, que vous priiez_.
+
+_Prier_ signifie, entre autres, _inviter, convier_. Il y a une
+diff�rence entre _prier � d�ner_ et _prier de d�ner_. Si j'ai
+l'intention de r�unir mes amis dans un d�ner, je les prie d'avance
+_� d�ner_. S'il me survient quelqu'un au moment de me mettre � table,
+je prie cette personne _de d�ner_ avec moi. Ainsi, _prier de_ est une
+invitation fortuite; _prier �_, une invitation de c�r�monie.
+
+=Prix (au)=.--V. _Aupr�s_.
+
+=Probl�me=.--S'�crit _probl�me_, et non _probl�me_.
+
+=Profond�ment=.--S'�crit _profond�ment_, et non _profondement_.
+
+=Pronom=.--On dit: _Attendons-nous-y, placez-vous-y_; mais
+le go�t proscrit les locutions: _Attendez-m'y, place-t'y,
+attendez-moi-s-y, place-toi-s-y_, et m�me: _Attendez-y-moi,
+places-y-toi_. Il faut prendre un autre tour. _Ayez la bont� de m'y
+attendre._ _Vous m'y attendrez._ _Tu peux t'y placer._
+
+Le pronom compl�ment direct d'un verbe � l'imp�ratif se place avant le
+compl�ment indirect, imm�diatement apr�s le verbe, si la proposition
+est affirmative: _Donnez-les-moi_. Il se place apr�s le compl�ment
+indirect, et avant le verbe, si la proposition est n�gative: _Ne me
+les donnez pas_. Except� cependant lorsque le compl�ment indirect est
+l'un des pronoms _lui, leur_: _Ne les lui donnez pas_. Il ne faut pas
+dire: _donne-moi-le_, etc.
+
+=Propos=.--_� propos_, locution adverbiale, s'�crit sans trait d'union:
+_vous arrivez � propos_. Mais le substantif _�-propos_ en prend un.
+_Saisir l'�-propos._
+
+=Puisque=.--L'_e_ de ce mot ne s'�lide que devant _il, elle, on,
+un, une, ainsi_. _Puisque � mon tour je dois parler_, et non
+_puisqu'�....._
+
+=Pupitre=.--S'�crit sans accent circonflexe: _pupitre_, et non
+_pup�tre_. Mais on �crit _�p�tre_.
+
+
+Q
+
+=Que=.--Apr�s l'adverbe _l�, que_ est toujours de rigueur, et l'on
+ne dit pas: _c'est l� o�, c'est par l� o�, c'est de l� o�_, mais:
+_C'est l� QUE Dieu l'attendait pour foudroyer son orgueil._ _Ce fut l�
+QUE cette princesse fit para�tre toutes les richesses de son esprit._
+C'est par l� qu'il a pass�.
+
+=Quelque=.--On �crira: _Il y a QUELQUE cent ans que la boussole a �t�
+d�couverte._ Dans ce dernier exemple, _quelque_ a le sens d'environ. Si
+_quelque_ a le sens de _plusieurs_, il prend une _s_. _Il y a QUELQUES
+cents ans que l'Am�rique a �t� d�couverte._
+
+L'_e_ final de _quelque_ ne s'�lide jamais, except� devant _un, une_:
+_quelque aimables qu'ils soient_, et non _quelqu'aimables_.
+
+=Quelqu'un=.--_Quelqu'un_ pris absolument s'emploie pour les deux
+genres, et signifie _une personne_. _Quelqu'un m'a dit_; _j'attends
+ici quelqu'un_. C'est pourquoi: _Quelqu'une m'a dit_; _j'attends ici
+quelqu'une_ ne sont point des locutions fran�aises. Mais on dira:
+_Nous attendons des hommes, il en viendra QUELQU'UN_; _plusieurs femmes
+m'ont promis de venir, il en viendra QUELQU'UNE_. Dans ces exemples,
+_quelqu'un_ n'est pas pris absolument.
+
+=Quoique=.--_Quoique_ en un seul mot signifie: _bien que_. _QUOIQUE
+peu riche, il est g�n�reux._--En deux mots _quoi que_ signifie _quelque
+chose que_: _Quoi qu'il arrive_.
+
+La conjonction _quoique_ ne prend l'apostrophe que devant _il,
+elle, on_. _Quoique indispos�, il travaille cependant_, et non
+_quoiqu'indispos�_.
+
+
+R
+
+=R=.--Est du masculin, quand, d'apr�s la m�thode nouvelle, on prononce
+_re_, et du f�minin quand, au contraire, on prononce _erre_, d'apr�s
+l'ancienne �pellation, qui est encore l'�pellation usuelle. _Une grande
+r_ (_erre_), et non _un grand r_.
+
+=Raillerie=.--_Entendre raillerie_, c'est bien prendre la raillerie,
+ne pas se froisser quand on est raill�.--_Entendre la raillerie_, c'est
+avoir le talent de railler.
+
+=Rappareiller, Rapparier=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_Rappareiller_ signifie: rejoindre � une chose, une ou plusieurs
+choses pareilles, lorsqu'elles manquent: _Rappareiller des vases, des
+chevaux, des chaises_.--_Rapparier_, c'est rejoindre � une chose une
+autre chose qui refasse la paire: _Rapparier un gant_.
+
+=Recensement=.--Ecrivez _recensement_, et non _r�censement_.
+
+=R�clame, Annonce=.--Ne pas confondre ces deux mots. La _r�clame_
+est un article que l'on ins�re dans le corps d'un journal, avec les
+nouvelles et les faits divers, et qui contient ordinairement l'�loge
+pay� d'un livre, d'un objet d'art, etc. _Faire de la r�clame_, c'est
+faire une publicit� consid�rable, bruyante et tapageuse; chercher
+par tous les moyens � attirer l'attention du public sur soi, sur son
+oeuvre, ou ses produits.
+
+_L'annonce_ n'est pas dissimul�e, et ne s'ins�re pas dans la mati�re �
+lire d'un journal.
+
+=Reformer, R�former=.--Ne pas confondre ces deux mots. Le premier
+signifie: former de nouveau: _Reformer un r�giment qu'on vient de
+licencier._--_R�former_ signifie: r�tablir dans l'ancienne forme, on en
+donner une meilleure: _R�former les lois, un monast�re_.
+
+=Refuser=.--_Refuser �_ signifie: refuser de donner �. _Il lui refuse �
+manger, � boire_. (Manger et boire sont ici pris substantivement.)
+
+=Registre=.--Ecrivez _registre_, et non _r�gistre_.
+
+=R�glement, R�gl�ment=.--Le premier est substantif. _Les r�glements de
+l'universit�, le r�glement d'un compte_.--_R�gl�ment_ est adverbe,
+et signifie: d'une mani�re r�gl�e, r�guli�rement: _Vivre r�gl�ment_;
+_souper r�gl�ment � six heures_.
+
+=R�gner=.--Le futur est: _je r�gnerai_, et non _r�gnerai_.
+
+=Repaire, Rep�re=.--Ne pas confondre ces deux mots quant �
+l'orthographe. Le premier d�signe le lieu o� se retirent les voleurs,
+les b�tes f�roces. _Une REPAIRE de brigands, de tigres_.--_Rep�re_
+est une marque faite sur un mur, sur un arbre, pour donner des traits
+de niveau, pour aider � se retrouver, etc.
+
+=Repartir=.--Signifie: partir de nouveau; aussi: r�pondre sur-le-champ
+et vivement.--_R�partir_ signifie, partager, distribuer. _R�partir_ une
+somme, des troupes.
+
+=Reste=.--_Au reste, du reste_. Ces locutions adverbiales, qui
+signifient _au surplus, d'ailleurs, cependant, malgr� cela_, ne
+sont pas synonymes. _Au reste_ s'emploie quand, apr�s avoir expos� un
+fait ou trait� une mati�re, on ajoute quelque chose qui a du rapport
+avec ce que l'on vient de dire. _C'est l� ce qu'il y a de plus sage; AU
+RESTE, c'est aussi ce qu'il y a de plus juste_.
+
+On emploie _du reste_ quand ce qui suit n'est pas le compl�ment de ce
+qui pr�c�de; lorsque ce qui suit n'a pas une relation essentielle avec
+ce que l'on a d�j� dit: _Il est capricieux; du reste, honn�te homme_
+(Acad.).
+
+=Rester=.--Bescherelle dit: "_Rester_ convient mieux dans les occasions
+o� il y a une n�cessit� indispensable de ne pas bouger; et _demeurer_
+lorsqu'il y a pleine libert�."
+
+Dans ses temps compos�s, ce verbe prend l'auxiliaire _avoir_, si l'on
+veut faire entendre que le sujet n'est plus au lieu dont on parle.
+_Il a REST� deux jours � Qu�bec._ Mais si l'on veut dire que le sujet
+est encore au lieu dont il est question, _rester_ prend l'auxiliaire
+_�tre_: _Il est REST� � Qu�bec, et nous avons continu� notre route._
+
+=R�tractation, R�traction=.--Ne pas confondre ces deux mots.
+_R�tractation_ signifie: action de se r�tracter, de d�savouer ce
+qu'on a fait, dit ou �crit pr�c�demment.--_R�traction_ signifie:
+raccourcissement, contraction (d'un muscle, etc.).
+
+=Rets=.--S'�crit sans accent circonflexe: _rets_, et non _r�ts_.
+
+=Ride=.--Est du f�minin.
+
+=Rien moins=.--Pr�c�d�e du verbe _�tre_ et suivie d'un adjectif, cette
+locution � le sens de la n�gation. _Elle n'est RIEN MOINS que belle_,
+c'est-�-dire: elle n'est pas belle. Lorsque _rien moins_ est suivi
+d'un substantif, il peut avoir le sens positif ou le sens n�gatif.
+_Vous lui devez de la reconnaissance, car il n'est rien moins que votre
+bienfaiteur_ (il est votre bienfaiteur). _Vous pouvez vous dispenser
+de reconnaissance envers lui, car il n'est rien moins que votre
+bienfaiteur_ (il n'est pas votre bienfaiteur).
+
+_Rien moins_, ou _rien de moins_, avec un verbe impersonnel, a aussi
+un sens n�gatif. _Il n'y a RIEN DE MOINS certain que vos succ�s_ (vos
+succ�s ne sont point certains). Avec un verbe actif ou neutre, le sens
+de RIEN MOINS a besoin d'�tre d�termin� par ce qui pr�c�de. _Vous le
+croyez votre concurrent; il n'aspire � RIEN MOINS qu'� vous supplanter_
+(il n'est point votre concurrent). _Vous ne le regardez pas comme votre
+concurrent; cependant il n'aspire � RIEN MOINS qu'� vous supplanter_
+(il est votre concurrent) (Acad.). Ces �quivoques doivent �tre �vit�es.
+
+
+S
+
+=Sableux, Sablonneux=.--Ne pas confondre ces deux mots. _Sableux_
+signifie: qui est de la nature du sable (roche sableuse); ou qui
+contient du sable (farine sableuse, marne sableuse).--_Sablonneux_:
+qui contient beaucoup de sable: _chemin sablonneux_ (et non _sableux_);
+_terre sablonneuse_ (et non _sableuse_). Cependant, en po�sie, ces mots
+s'emploient l'un pour l'autre.
+
+=Saint=.--Le mot _saint_ s'�crit par une minuscule, et sans trait
+d'union, devant le nom du _saint_: _Les ap�tres saint Pierre et saint
+Paul_ (Acad.). Lorsqu'on veut d�signer la f�te du _saint_, ou une
+�glise, une rue, un fleuve, un vin, etc., portant le nom d'un _saint_,
+ce mot s'�crit par une majuscule, et se joint au mot suivant par un
+trait d'union. _La Saint-Joseph, l'�glise Saint-Jacques, le fleuve
+Saint-Laurent_.
+
+Quand _saint_ est �crit par abr�viation, le _s_ est toujours majuscule:
+Les ap�tres S. Pierre et St. Paul. (On voit que l'abr�viation peut
+s'�crire de deux mani�res.)
+
+=Sang=.--S'emploie quelquefois au pluriel. _Avoir les sangs tourn�s._
+
+Bescherelle donne _sens rassis_, et ajoute: "On �crit aussi _sang
+rassis_." L'Acad�mie condamne cette derni�re expression.
+
+=Sans=.--Ecrivez: _sens dessus dessous_, et non _sans dessus dessous_.
+
+_Sans que._ C'est une faute de mettre _ne_ devant le verbe qui suit
+cette locution conjonctive. Dites: _sans que cela paraisse, sans que
+personne craigne la mort_, et non _sans que cela ne paraisse_, etc.
+
+L'expression _va sans dire_ signifie: c'est �vident, incontestable. _Il
+va sans dire que je n'ai pas accept� son offre._ Mais on �crira: _Il va
+s'en dire des paroles � ce sujet!_
+
+=Second=.--V. _Deuxi�me_.
+
+=Sens�=.--Signifie, en fran�ais: qui a du bon sens. Ne pas le confondre
+avec _cens�_: qui est r�put�, regard� comme. _Vous �tes cens� avoir
+fait cela_, et non _sens�_.
+
+=Sentinelle=.--Est du f�minin. Cependant les po�tes quelquefois ont
+fait ce mot du masculin.
+
+=Solde=.--Au f�minin signifie: paye allou�e aux officiers et aux
+soldats pour subvenir � leur entretien et aux d�penses qu'exige d'eux
+le service militaire. _La solde des troupes._ _Payer la solde._
+
+Au masculin signifie: paiement qui se fait pour demeurer quitte
+d'un reste de compte. _Donner tant pour solde, pour solde de tout
+compte._--_Solde de compte_ signifie: somme qui fait la diff�rence du
+d�bit et du cr�dit, lorsque le compte est v�rifi� et arr�t�.--_Solde
+de marchandises_, ou, absolument _solde_: quantit� de marchandises
+d�fra�chies ou pass�es de mode existant encore en magasin � la fin
+d'une saison, et qu'on vend en bloc et au rabais. _Acheter un solde._
+
+=Souffre=.--_Je souffre_ (souffrir); _je soufre_ (soufrer).
+
+=Soupeser=.--Ecrivez _soupeser_, et non _soup�ser_.
+
+=Stade=.--Mesure itin�raire. Est du masculin. _Un stade_ et non _une
+stade_.
+
+=Stock=.--V. _Assortiment_.
+
+=Succomber=.--Est toujours conjugu� avec avoir. _Le malade a succomb�._
+
+=Suffocant, Suffoquant=.--Ne pas confondre ces deux mots.--_Suffocant_
+est adjectif: _fum�e suffocante_.--_Suffoquant_ est le participe
+pr�sent de suffoquer: _Il s'appuyait au mur, suffoquant de chagrin_.
+
+=Suppl�er=.--_Suppl�er une chose_, c'est ajouter � une chose ce qui
+manque pour qu'elle soit enti�re et compl�te: _Je suppl�erai ce qui
+manquera_ (et non _� ce qui_). _Suppl�er � une chose_ c'est mettre � sa
+place une chose qui en tienne lieu. _Son m�rite suppl�e au d�faut de sa
+naissance._
+
+=Surprendre=.--Verbe actif. Il se conjugue comme _prendre_. Dans le
+sens d'�tre �tonn�, ce verbe est suivi de _que_ avec le verbe suivant
+au subjonctif, ou de _de ce que_ avec l'indicatif: _Je suis surpris
+qu'il vienne._ _Je suis surpris de ce qu'il est venu si tard._
+
+=Syst�me=.--S'�crit avec un accent grave: _syst�me_, et non _syst�me_.
+
+
+T
+
+=T=.--Il ne faut pas confondre _t_ euphonique, avec _t_ abr�viation
+du pronom _te_. On �crit _va-t'en, occupe-t'en_, et non _va-t-en,
+occupe-t-en_; _t'_ repr�sente _te_. Mais on �crira: _va-t-il,
+s'occupe-t-il?_
+
+Le _t_ euphonique demande le trait d'union. _Viendra-t-il?_ _aura-t-il
+besoin de vos conseils?_
+
+=Temporaire, Temporel=.--Le premier signifie: qui n'est que pour un
+temps. _Pouvoir temporaire._--_Temporel_: qui passe avec le temps, qui
+n'est pas �ternel. _Pouvoir temporel._
+
+=T�n�bres=.--Est du f�minin.
+
+=Tentacule=.--Est du masculin. _Un tentacule._ Terme d'histoire
+naturelle. Sorte de filaments que certains animaux tendent en avant,
+pour t�ter le terrain, ou pour saisir des objets.
+
+=Tenu, T�nu=.--_Tenu_ est le participe pass� de tenir.--_T�nu_ est
+adjectif, et signifie: qui est d�li�, fort mince. _Substance t�nue_;
+_les parties t�nues_.
+
+=Terre=.--_Tomber par terre_ signifie: tomber seulement de sa hauteur.
+_Etes-vous ici pr�s, monsieur, tomb� par terre?_ _Tomber � terre_
+signifie: tomber d'un endroit �lev� au-dessus de la terre: _Ramasser
+des noix tomb�es � terre_.
+
+=Terre-Neuve=.--Avec des majuscules, d�signe l'�le. Avec des
+minuscules, le chien. _Les terres-neuves sont originaires de
+Terre-Neuve._
+
+=T�te-�-t�te=.--Avec traits d'union, est substantif masculin: c'est une
+conversation, une entrevue de seul � seul. _Avoir un long t�te-�-t�te
+avec quelqu'un._--_T�te � t�te_, sans traits d'union, est une locution
+adverbiale, et signifie: seul � seul. _S'entretenir t�te � t�te._ _Etre
+t�te � t�te avec quelqu'un._
+
+=Tombeau=.--Voici quelques distinctions qui ne sont pas toujours
+observ�es entre _tombeau, tombe, s�pulcre, s�pulture_. La _tombe_
+est proprement la table de pierre, de marbre ou de tout autre mati�re,
+�lev�e ou plac�e au-dessus de la fosse qui a re�u les ossements et qui
+contient les cendres des morts.--Le _tombeau_ est une sorte d'�difice
+ou un ouvrage de l'art, �rig� en l'honneur des morts, pour conserver
+et illustrer leur m�moire par l'�loge de leur vie, par des embl�mes,
+des all�gories, etc.--La _s�pulture_ est proprement le lieu d�sign�
+ou consacr� pour rendre les derniers devoirs aux morts, avec des
+c�r�monies religieuses.--Le _s�pulcre_ est particuli�rement le caveau,
+la fosse, et en g�n�ral un lieu quelconque qui re�oit, engloutit,
+conserve les corps, etc.
+
+=Tout=.--_Tout � coup_ signifie: soudainement, inopin�ment: _Ce mal lui
+a pris tout � coup, comme il y pensait le moins._ _Tout � coup je crus
+voir V�nus qui fendait les nues dans son char volant, conduit par deux
+colombes._--_Tout d'un coup_ signifie: en m�me temps, tout � la fois,
+tout en une fois. _Cet homme a gagn� mille dollars tout d'un coup._
+_Faire sa fortune tout d'un coup._ _La confiance, l'amiti� naissent
+tout d'un coup entre les coeurs qui se ressemblent par la bont�._
+
+=Trait d'union=.--Signe qui sert � marquer la liaison qui existe
+entre deux ou plusieurs mots. On l'emploie: 1� Entre le verbe et les
+pronoms _je, moi, nous, tu, toi, vous, il, ils, elle,
+elles, le, la, les, lui, leur, y, en, ce, on_, quand
+ces pronoms sont plac�s apr�s un verbe dont ils sont le sujet ou le
+r�gime: _Irai-je, viens-tu, donnait-on, laissez-moi, allez-y,
+portez-en_, etc.
+
+S'il y a deux pronoms, on met deux traits d'union: _Laissez-le-moi,
+donnez-les-leur_. Mais on �crit _faites-moi lui parler_, parce que
+_lui_ est compl�ment de _parler_, et non pas de _faites_; _venez me
+parler, va te reposer_, parce que _me_ et _te_ ne sont pas r�gis par
+les imp�ratifs _venez_ et _va_, mais par les infinitifs _parler_ et
+_reposer_.
+
+2� Avant et apr�s _ci, l�_, accompagnant un substantif, un pronom,
+une pr�position, un adverbe, avec lesquels ils sont unis d'une mani�re
+ins�parable: _Celui-ci, celui-l�, ces gens-ci, ces hommes-l�,
+ci-dessus, ci-contre, l�-dessus, l�-dessous, l�-bas,
+l�-haut_.
+
+3� Pour lier _m�me_ au pronom qui pr�c�de: _moi-m�me, lui-m�me,
+eux-m�mes_.
+
+4� Pour remplacer la conjonction _et_ dans l'expression de
+certains nombres: _dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt-deux,
+trente-trois, quarante-quatre, soixante-six, soixante-dix-sept_,
+etc. Cependant, _quatre-vingts_ et _six-vingts_ renferment toujours le
+trait d'union, bien que le sens n'admette pas la conjonction _et_.
+
+R�gle g�n�rale: Il faut un trait d'union dans les mots compos�s
+commen�ant par _arri�re, demi, mi, quasi, sous, vice,
+contre_; il faut le supprimer dans les mots commen�ant par _anti,
+archi, co, extra, juxta_.
+
+_Tout � fait, tout � coup, tout d'un coup_ s'�crivent sans trait
+d'union.
+
+Le trait d'union ne s'emploie plus apr�s _tr�s_: _Tr�s bien_.
+
+On �crira: _Par ici_ (par cet endroit-ci), _par l�_ (par cet
+endroit-l�): _allez par l�_; mais la locution adverbiale _par-ci,
+par-l�_ exige le trait d'union. Voir T.
+
+=Trap�ze=.--Est du masculin.
+
+=Travers=.--_� travers_ est toujours suivi d'un r�gime simple, et se
+dit principalement pour d�signer un passage vide, libre. _Passer sa
+main � travers les barreaux._ _Aller � travers les bois, � travers
+les champs, � travers champs_. Ce n'est qu'avec l'article contract�
+ou exprim� et simplement au sens partitif qu'on peut dire, _� travers
+du, � travers de la, � travers des_. _Le chien poursuivit le li�vre
+qui s'enfuyait � TRAVERS DES buissons �pais._
+
+_Au travers_ est toujours suivi de la pr�position _de_, et se dit
+pour d�signer un passage qu'on se procure entre des obstacles ou en
+traversant un obstacle. _Se faire jour AU TRAVERS des ennemis._ _Percer
+AU TRAVERS d'un bataillon._ _Se jeter AU TRAVERS, TOUT AU TRAVERS des
+p�rils._
+
+_A travers, au travers_. De part en part. _Un coup d'�p�e au travers
+le corps, � travers le poumon_.
+
+=Tr�ma=.--Les verbes en _uer, ouer_ prennent le tr�ma aux premi�res
+et deuxi�mes personnes plurielles de l'imparfait de l'indicatif et du
+pr�sent du subjonctif: _Je louais, nous lou�ons, nous accentu�ons,
+que nous influ�ons, insinu�ons, que vous remu�ez, diminu�ez,
+jou�ez_.
+
+=Troph�e=.--Est du masculin.
+
+=Tubercule=.--Est du masculin.
+
+=Tulle=.--Est du masculin.
+
+
+U
+
+=Uhlan=.--L'_u_ est aspir�: _Un corps de uhlans._ _Des uhlans_ (d�
+ulan).
+
+=Ulc�re=.--Est du masculin.
+
+=Un=.--_L'un l'autre_, dont le f�minin est _l'une l'autre_, et le
+pluriel _les uns les autres_, s'emploie lorsqu'on veut exprimer
+la r�ciprocit�: _Tous deux s'aidaient L'UN L'AUTRE � porter leurs
+douleurs_, c'est-�-dire: l'un aidant l'autre, r�ciproquement. Il en est
+de m�me de _l'un � l'autre, l'un de l'autre, l'un par l'autre_,
+etc. _Ils se nuisent l'un � l'autre_ (l'un nuit � l'autre). _Ils se
+plaignent les uns des autres_ (les uns se plaignent des autres, et
+r�ciproquement).
+
+L'Acad�mie dit _vingt et un, trente et un_, etc., jusqu'� _soixante
+et un_; mais � ce mot, elle avertit qu'on dit aussi, mais moins bien,
+_soixante-un_. Les auteurs emploient indiff�remment l'une ou l'autre
+forme. _La grandeur de l'enfant naissant est ordinairement de vingt-un
+pouces._
+
+On s'exprime �galement bien en disant: _Cent un_ ou _cent et un, deux
+cent un_ ou _deux cent et un_.
+
+Autrefois, on disait, _un chacun, un quelqu'un_; aujourd'hui on
+supprime cet adjectif qui est compl�tement inutile; on dit toujours,
+_chacun, quelqu'un_.
+
+Dans l'expression: _sur les une heure_ (c'est-�-dire: vers une heure, �
+une heure environ), on ne fait pas sentir l'_s_ de _les_.
+
+Quand deux adjectifs sont unis par _et_, on r�p�te _un_ quand on
+parle de deux choses, dont l'une est bonne en partie, etc., et l'autre
+mauvaise, etc. _Il y a UN bon et UN mauvais go�t, et l'on dispute des
+go�ts avec fondement._
+
+
+V
+
+=Vacant, Vaquant=.--_Vacant_ est adjectif. _Maison vacante._--_Vaquant_
+est le participe pr�sent de _vaquer_. _C'est en vaquant aux affaires
+s�rieusement que vous apprendrez le commerce._
+
+=Vaincre=.--Pour toutes les formes personnelles, ce verbe a deux
+radicaux: _vainc_ avant une consonne, et _vainqu_ avant une voyelle:
+_Je vaincrai, vainquez_.
+
+=V�n�neux, Venimeux=.--_V�n�neux_ signifie: qui renferme un venin; se
+dit principalement des plantes. _Fruit v�n�neux._--_Venimeux_ signifie:
+qui communique un venin. Il ne se dit proprement que des animaux qui
+transmettent eux-m�mes leur venin, ou des organes � l'aide desquels ils
+le communiquent. _Le scorpion est venimeux._
+
+=Venise, V�nitien=.--On doit �crire _Venise_ (sans accent); et
+_v�nitien_ (avec accent).
+
+=Verbe=.--Lorsque le m�me compl�ment ne peut servir � plusieurs verbes
+� la fois, il faut donner � chacun d'eux le compl�ment qu'il lui
+convient. Ainsi l'on ne dirait pas bien: _Le roi de France avait su
+conna�tre et se servir de ses avantages._ _Le courrier va et revient de
+Qu�bec en trois jours._ Le compl�ment _de ses avantages_ ne peut servir
+en m�me temps aux deux verbes _conna�tre_ et _se servir_; le compl�ment
+_de Qu�bec_ ne convient pas � la fois aux verbes _va_ et _revient_; il
+faut dire: _Le roi de France avait su conna�tre ses avantages et s'en
+servir._ _En trois jours ce courrier va � Qu�bec et en revient._
+
+On remarquera que cette r�gle s'applique � tous les mots dont le sens
+exige des compl�ments de forme diff�rente. Au lieu de: _Il est utile
+et ch�ri de ses concitoyens_; _il a parl� en m�me temps contre et en
+faveur de ses adversaires_; il faut dire: _Il est utile et cher � ses
+concitoyens_; _il a parl� en m�me temps contre ses adversaires et en
+leur faveur_.
+
+=V�rit�, V�racit�=.--_V�rit�_ marque surtout une qualit� des choses,
+leur conformit� � ce qui est.--_V�racit�_ marque une qualit� des
+personnes, la conformit� de leur langage � ce qui est. _La V�RACIT�
+d'un historien consiste � ne pas s'�carter de la V�RIT� des faits._
+Cette distinction n'est pas rigoureuse.
+
+=Verni, Vernis=.--_Verni_ est le participe pass� de _vernir_.--_Vernis_
+est le substantif.
+
+=Vert�bres=.--Est du f�minin.
+
+=Vestige=.--Est du masculin. _On n'y voit aucun vestige._ S'emploie
+surtout au pluriel: _Les derniers vestiges de cette r�volution ont
+disparu_.
+
+=Vilain=.--_Vilain homme_ se dit d'un homme au caract�re faux,
+m�chant.--_Homme vilain_: Celui dont le visage est d�plaisant.
+
+=Ville=.--_Etre � la ville_, signifie: n'�tre pas � la campagne. Il
+n'est pas parti pour voyage; il est � la ville.--_Etre en ville_:
+n'�tre pas chez soi. _Il soupe en ville._
+
+=Vingt=.--_Quatre-vingts_, adj. num. des deux genres. _Quatre-vingts
+hommes._ On l'�crit sans _s_ quand il pr�c�de un autre adjectif
+de nombre: _quatre-vingt-un_. En vertu de cette r�gle on �crit
+_quatre-vingt mille_, et _quatre-vingts millions_, parce que _mille_
+est adjectif num�ral, tandis que _million_ est substantif.
+
+On �crit: _page quatre-vingt_ (c'est-�-dire: _quatre-vingti�me_).
+
+=Violant, Violent=.--_Violant_ est le participe pr�sent de violer:
+_C'est en violant la foi jur�e qu'il parvint � s'emparer de la
+ville_.--_Violent_ est adjectif: _choc violent_.
+
+=Vis-�-vis=.--Quelques �crivains donnent � ce mot le sens de _envers,
+� l'�gard de_. L'Acad�mie ne lui reconna�t pas cette acception. Dites
+plut�t: _s�v�re envers quelqu'un_, que _vis-�-vis quelqu'un_.
+
+=Voici, Voil�=.--_Voici_ s'applique � ce qui va suivre: _Voici ce que
+je vais lui dire._--_Voil�_ s'applique � ce qui pr�c�de: _Du pain et du
+fromage, voil� son d�jeuner de tous les jours._
+
+
+
+
+TROISI�ME PARTIE.
+
+Nos Fautes de Prononciation.
+
+
+A
+
+=A=.--L'_a_ en fran�ais est grave, il est vrai, dans certains mots,
+comme dans les terminaisons en _ation, assion_; dans _cadre,
+th��tre, diable, m�t, fable, sabre_, etc., mais en g�n�ral
+nous le pronon�ons grave dans une foule de mots o� il est doux. Nous
+donnons par erreur le m�me son � _phare_ et _fort, tard_ et _tort,
+vieillard_ et _vieil or_, etc. C'est un de nos principaux d�fauts de
+prononciation.
+
+L'_�_ marqu� de l'accent grave est toujours doux. _�� et l�, voil�_.
+
+L'_�_ marqu� de l'accent circonflexe est ordinairement grave. Les
+principales exceptions � cette r�gle sont la premi�re et la deuxi�me
+personne des pass�s d�finis, et la troisi�me personne du singulier
+de l'imparfait du subjonctif de verbes en _er_: _nous all�mes, vous
+all�tes, qu'il all�t_.
+
+=Abandonner=.--Et non _anbandonner_, ni _anbadonner_.
+
+=Addition, Additionnel, Additionner=.--Il faut prononcer les deux _d_:
+_ad-dition_, etc.
+
+=A�eul=.--_a-ieul_, et _non a-ieuille_ (_ll_ mouill�es).
+
+=All�geance=.--_al-l�jance_.
+
+=All�gorie, Allusion, Alluvion, Appellatif=.--Prononcez les deux _l_:
+_al-lusion, appel-latif_, etc.
+
+=Alors=.--Il ne faut jamais faire sentir l'_s_, m�me devant une voyelle
+(Bescherelle).
+
+=Alsace, Alsatien=.--_alzace, alza-cien_.
+
+=Amazone=.--_amazone_, et non _amaz�ne_.
+
+=Anabaptiste=.--_anabatiste_.
+
+=Annales, annexer, annihiler, annotation, annuaire=.--Il faut prononcer
+les deux _n_: _an-nalles, an-notation_, etc.
+
+=Ao�t=.--_ou_, et non _a-ou_.
+
+=Appendice=.--_ap-pindise._ Larousse ajoute: quelques-uns prononcent
+_apandice_.
+
+=Ararat=.--_arara._
+
+=Arcs-en-ciel=.--_arkanciel._
+
+=Ar�te=.--Et non _ar�che_.
+
+=Arr�rages=.--Et non _arri�rages_.
+
+=Aurore=.--_orrore_, et non _�rorre_.
+
+=Austerlitz=.--_austerliss._
+
+=Avec=.--_avek_, m�me devant une consonne. Avec vous: _avek vou_, et
+non _av� vou_.
+
+=Aveugle, Aveuglement, etc.=--_eu_ se prononce comme dans _meule_, et
+non comme dans _peu_.
+
+
+B
+
+=Balayage, Balayer, Balayures=.--_bal�-iage, bal�-i�_, etc., et non
+_baliage, balier_, etc.
+
+=Ballast=.--_bal-laste_, et non � l'anglaise: _bal-leuste_.
+
+=Banjo=.--_ban-jo_, et non � l'anglaise _bann-djo_.
+
+=Baptismal=.--Le _p_ est nul: _batismal_.
+
+=B�n�fice=.--Et non _b�nifice_.
+
+=Bengale=.--_bingale_.
+
+=Benzine=.--_binzine_, et non � l'anglaise: _benn-zine_.
+
+=Beurre=.--Prononcez _eu_ comme dans _heure_ et non comme dans _feu_.
+
+=Blucher=.--_blouk�re_ et non _bloutcheurre_.
+
+=Boeuf=.--On prononce _un beuffe, un beu gras_; _des beu_.
+
+=Bonshommes=.--Ce mot se prononce comme s'il s'�crivait en deux mots:
+_bon-zomme_, et non _bonnomme_. Dessiner des _bonshommes_ sur une
+ardoise.
+
+=Broc=.--_br�_, except� dans l'expression: _de bric et de broc_
+(c'est-�-dire: de �� et de l�, d'une mani�re ou d'une autre), o� l'on
+prononce _brok_. Le _c_ se prononce aussi devant une voyelle. _Le broc
+est un vaisseau_, etc. (_le brok est_....)
+
+=Bruxelles, Bruxellois=.--_brucel, brucelloi_.
+
+
+C
+
+=Caen=.--_can_ (ville de France).
+
+=Cafeti�re=.--Et non _cafi�re_.
+
+=Cale�on=.--Et non _canne�on_.
+
+=Californie=.--Et non _califournie_.
+
+=Calus=.--_c�lu_, et non _c�lu_.
+
+=Canut=.--_canu_ et non _canutt_.
+
+=Carrousel=.--_carrouzel._
+
+=C�dille=.--_c�di-ie, ll_ mouill�es, et non _c�dile_.
+
+=C�nis=.--_c�ni_, et non _c�niss_.
+
+=C�ruse=.--_Blanc de c�ruse_, et non _de cirusse_.
+
+=Chardon=.--Et non _chadron_, ni _chardron_.
+
+=Ch�que=.--_sh�que_, et non � l'anglaise _tch�que_.
+
+=Chrysostome=.--_krisostomme_, et non _krisost�me_.
+
+=Cic�rone=.--_cic�ron�_, ou _tchitch�ron�_ (� l'italienne).
+
+=Clarinette=.--Et non _clairinette_.
+
+=Clart�=.--Et non _clairt�_.
+
+=Coeur=.--_keur_, et non _quieur_.
+
+=Colima�on=.--Et non _calima�on_.
+
+=Colin-maillard=.--Et non _calimaya_.
+
+=Collation, Collationner=.--_Collation_ (action de comparer deux
+�crits ensemble), _collationner_ (comparer deux �crits ensemble) se
+prononcent _col-lacion, col-lacionner_. Il faut prononcer les deux
+_l_.--_Collation_ (repas), _collationner_ (faire le repas appel�
+_collation_) se prononcent: _co-lacion, co-lacionner_. On ne prononce
+qu'une _l_.
+
+=Commensurable, Commutation=.--Il faut prononcer les deux _m_:
+_com-mensurable, com-mutation_.
+
+=Concombre=.--Et non _co-combre_.
+
+=Congestion=.--_congesti-on_, et non _congession_.
+
+=Constellation=.--Il faut prononcer les deux _l_: _constel-lation_.
+
+=Contresens=.--_contresan_, et non _contresenss_.
+
+=Coriace=.--_coriace, o_ aigu, et non _couriace_.
+
+=Corroyeur=.--Et non _correyeur_.
+
+=Corv�e=.--Et non _courv�e_.
+
+=C�toyer=.--Et non _cotteyer_.
+
+=Coutil=.--_couti_, et non _cotti_.
+
+=Cuiller (ou cuill�re)=.--_cui-y�re_, et non _cu-y�re_.
+
+=Czar=.--_kzarr_, et non _zarr_.
+
+
+D
+
+=Damas=.--Le tissu se prononce _dama_, et la ville _damasse_.
+
+=D�tritus=.--_d�tritusse._
+
+=D�vidoir=.--Et non _dividoir_.
+
+=Digestion=.--_digesti-on_, et non _digession_.
+
+=District=.--_distrik_, d'apr�s Larousse. Mansion dit que la _t_ final
+ne se prononce plus, ou presque plus.
+
+=Dolce=.--_doltch�._
+
+=Douloureux=.--Et non _douleureux_.
+
+=Drachme=.--_drakme._
+
+
+E
+
+=Ege, eige=.--Nous pronon�ons trop grave la terminaison _�ge_ ou
+_eige_, comme dans _neige, pi�ge, coll�ge, cort�ge, li�ge,
+si�ge, sacril�ge_, etc.
+
+=Ell�bore=.--Il faut prononcer les deux _l_: _el-l�bore_.
+
+=Embouveter=.--Et non _embouffeter_.
+
+=Emmancher=.--_an-mancher_, et non _a-mancher_.
+
+=Encoignure=.--L'_i_ est nul: _enco-gnure_.
+
+=End�cagone=.--_ind�cagonne._
+
+=Ennoblir=.--_an-noblir._
+
+=Entame, entamer=.--Et non _entome, entomer_.
+
+=Equerre=.--_�kerre_, et non _�qui�re_.
+
+=Errer, erreur=.--Il faut prononcer les deux _r_: _er-rer, er-reur_.
+
+=Escroc=.--_escr�._
+
+=Estampe, estamper=.--Et non _�tampe, �tamper_.
+
+=Esturgeon=.--Et non _�turgeon_.
+
+=Eug�ne, Europe, Eustache, etc.=--Et non _ug�ne, urope, ustache_,
+etc.
+
+=Exemption=.--Il faut prononcer le _p_: _examppcion_.
+
+=Excuse=.--_eks-cuse_, et non _es-cuse_.
+
+
+F
+
+=Fac�tie=.--_fac�ci_.
+
+=Fenil=.--_fenile_, et non _fani_.
+
+=Fils=.--_fiss_ devant une consonne, et _fiz_ devant une voyelle. Fils
+l�gitime (_fiss_); fils a�n� (_fiz_).
+
+=Flamme=.--_flamme, a_ aigu, et non _fl�me_.
+
+=Foss�=.--_foss�_ et non _f�c�_.
+
+=Fuchsia=.--_fuk-cia_, et non _fushia_.
+
+
+G
+
+=G=.--Nous avons le tort de ne pas prononcer assez dur le _g_ suivi de
+_a_ ou de _u_. Ainsi il faut dire (gai), _ghai_, et non _yai_; (guerre)
+_gherre_, et non _yerre_; (gu�rir) _gh�rir_, et non _y�rir_; (gain)
+_ghain_, et non _yain_; (guillaume) _ghillaume_, et non _yuillaume_,
+etc.
+
+=Gageure=.--_gajure_ et non _gajeure_.
+
+=Gentiane=.--_janciane._
+
+=Gentilshommes=.--_jantizomme_ et non _jantilhomme_.
+
+=Gens=.--_jan_ et non _jansse_. Certaines personnes instruites disent
+pourtant _jansse_ en parlant des domestiques d'une maison.
+
+=Ge�le, et d�riv�s=.--_j�le_, et non _g��le_.
+
+=G�t=.--Troisi�me personne pr�s. ind. de _g�sir_. Se prononce _gi_, et
+non _gitt_.
+
+=Gneiss=.--_ghn�ss_.
+
+=Godille=.--Et non _goudille_.
+
+=Goethe=.--_gheute._
+
+=Gril=.--_gri_, et non _grille_.
+
+=Groenland=.--_gro-inlan._
+
+=Guadalquivir, Guadeloupe, guano, Guatimala=.--Dans ces mots _gu_ se
+prononce _gou_: _gouadalquivir, gouano_, etc.
+
+
+H
+
+=H=.--L'_h_, selon quelques-uns, s'aspire en faisant un simple
+_hiatus_: le h�ros (_le, �ro_), et, selon d'autres, elle s'aspire �
+l'anglaise (de la gorge).
+
+=Ha�ssable=.--L'_h_ est aspir�e. Il est bien ha�ssable
+(_bien-ha�ssable_), et non _bien na�ssable_.
+
+=Henri=.--L'_h_ est aspir�e dans le style soutenu. Dans la
+conversation, il vaut mieux prononcer Saint-Henri _sin-tenri_.
+
+=Hennir, hennissement=.--_hanir, hanissement_.
+
+=Hier=.--L'_h_ est muette. _Avant-hier_ doit se prononcer _avan-ti�re_
+et non _avan-i�re_.
+
+=Himalaya=.--L'_h_ est muette. Les monts Himalaya (mon-zimalaya).
+
+=Heureux=.--_Eu_ de la premi�re syllabe se prononce comme dans _heure_,
+et non comme dans la derni�re syllabe _reux_.
+
+=Horrible=.--Prononcez les deux _r_: _hor-rible_.
+
+
+I
+
+=Iguane=.--_igouane._
+
+=Imbroglio=.--_imbrolio._
+
+=Immanquable=.--_i-mmanquable_, et non _in-manquable_.
+
+=Immense, immigration, immortel=.--Prononcez les deux _m, im-mense_,
+etc.
+
+=Incognito=.--incognito _gn_ mouill�s, comme dans _ignorer_.
+
+=Indigestion=.--_indigesti-on_, et non _indigession_.
+
+=Inexpugnable=.--_inexpugg-nable_, et non _gn_ mouill�s.
+
+=Inn�, innombrable, innover=.--Il faut prononcer les deux _n_: _in-n�,
+in-nover_, etc.
+
+=Intelligent=.--Prononcer les deux _l_: _intel-ligent_.
+
+=Irriter=.--Prononcez les deux _r_: _ir-riter_.
+
+
+J
+
+=Jaguar=.--_jagou-ar._
+
+=Jeun (�)=.--_jun_, et non _jin_. V. _Un_.
+
+=Joailler=.--_jo-a-y�_, et non _joal-li�_.
+
+=Joug=.--_jougg_, et non _jou_, ni _jouk_.
+
+=Juillet=.--_ju-i�_, et non _ju-yette_.
+
+=Jury=.--_ju-ri_, et non _jur�_.
+
+
+K
+
+=Knout=.--_Knoutt_, et non _noutt_.
+
+
+L
+
+=L=.--En g�n�ral nous ne pronon�ons qu'une seule _l_ dans une foule de
+mots o� il faut en prononcer deux. Certains mots, � titre d'exemple,
+sont cit�s � leur ordre alphab�tique, dans cette partie-ci.
+
+D'un autre c�t�, nous pronon�ons � tort deux _l_ o� il n'y en a qu'une,
+dans les expressions: _je l'ai, tu l'as, nous l'avons_, etc. Il
+faut dire: _gel�, tu la, nous lavons_, et non _je ll'ai, tu
+ll'as, nous ll'avons_, etc.
+
+=La Haye=.--_la-h�._ Ville de Hollande.
+
+=L�chefrite=.--Et non _lichefrite_.
+
+=Legs=.--_l�_, et non _legg_.
+
+=Lis=.--_liss_, except� dans: fleur de lis (_li_), d'apr�s l'Acad�mie.
+Larousse dit qu'il est pr�f�rable de prononcer _liss_ dans tous les
+cas.
+
+=Louvoyer=.--Et non _lavoyer_.
+
+
+M
+
+=Magnanime, magn�sie, magn�tique=.--Il faut prononcer _gn_ mouill�s:
+_ma-gnanime, ma-gn�sie_, etc., et non _mag-nanime, mag-n�sie_.
+
+=Maigre �chine=.--Et non _maigrichine_.
+
+=Mairie=.--_m�-ri_, et non _mairerie_.
+
+=Ma�s=.--_ma-iss._
+
+=Mameluk, ou Mamelouk=.--_Mamelouk._
+
+=Marc=.--Le nom propre se prononce _mark_. _Marc_ signifiant: monnaie,
+ou r�sidu d'une substance dont on a extrait le suc, se prononce _mar_.
+
+=Marengo=.--_maringo._
+
+=Mentor=.--_mintor._
+
+=M�rinos=.--_m�rinoss_, et non _m�rino_.
+
+=Miauler=.--_mi�l�_, et non _mi�l�_.
+
+=Michel Ange=.--_mikel ange._
+
+=Mil=.--Plante, se prononce _mi-ie, l_ mouill�e, et non _mi_. _Mil_,
+adjectif num�ral, se prononce _mile_.
+
+=Millet=.--_mi-i�, ll_ mouill�es.
+
+=Minot=.--_mino_, et non _minotte_.
+
+=Morig�ner=.--Et non _moriginer_.
+
+=Mortaise=.--Et non _mortoise_.
+
+
+N
+
+=Nenni=.--_na-ni._
+
+=Nerf=.--Un nerf (_nerff_); des nerfs (_ner_); nerf de boeuf (_ner_).
+
+=Newton=.--_neu-ton._
+
+=Non-sens=.--_non-san._
+
+=Nord-est=.--_nord�ste._ Les marins disent _nord�_.
+
+=Nord-ouest=.--_nordou�ste._ Les marins disent _norou�_.
+
+
+O
+
+=Ob�ir=.--_ob�-ir_, et non _ob�yir_.
+
+=OEuf=.--Un oeuf (_euff_); un oeuf frais, un oeuf dur (_eu fr�, eu
+dur_); des oeufs (_eu_).
+
+=Oi=.--Une de nos principales fautes de prononciation se rencontre
+dans la diphthongue _oi_. _Voir, soir, m�moire_ se prononcent
+_vo-are, so-are, m�-mo-are_, et non comme autrefois (il y a �
+peine un si�cle), _vo-erre, so-erre, m�-mo-erre_. Il faut �viter la
+prononciation exag�r�e _vo-�re, so-�re_, etc.
+
+=Omelette=.--Et non _amelette_.
+
+=Oscillation=.--Il faut prononcer les deux _l_: _oscil-lation_.
+
+=Ouate=.--_ouate._ Larousse dit que la prononciation _ou�te_, encore
+usit�e dans quelques provinces de France, est aujourd'hui consid�r�e
+comme fautive.
+
+=Ours=.--_ourss_, et non _our_.
+
+
+P
+
+=Paume (de la main)=.--_p�me_, et non _pomme_.
+
+=P�turage=.--_p�turage_ (_a_ grave), et non _p�turage_.
+
+=Pentagone=.--_pintagone_, et non _pantagone_. Dans les mots commen�ant
+par _penta, pen_ se prononce _pin_.
+
+=P�ril=.--_p�rile_ (Larousse), et non _p�ri_.
+
+=Peur, peureux=.--_eu_ de _peur_ se prononce aigu, comme dans _heure_.
+
+=Pied-�-terre, pied-en-cap=.--_pi�-ta-terre, pi�-ten-cap_; et non
+_pi�-�-terre, pi�-en-cap_.
+
+=Pilote=.--Et non _pil�_.
+
+=Pieu, pieux=.--_pieu_ n'a qu'une seule syllabe; _pieux_ en a deux:
+_pi-eu_.
+
+=Plus-que-parfait=.--_pluss-que-parfait_, et non _plu-que-parfait_.
+
+
+Q
+
+=Quadrille=.--_ka-dri-ie_ (_ll_ mouill�es), et non _ka-drile_, ni
+_couadrile_.
+
+=Quadrup�de=.--_kouadrup�de_, et non _kadrup�de_.
+
+=Quadrupler=.--_kouadrupler_, et non _kadrupler_.
+
+=Quasi=.--_ka-zi._
+
+=Qu�bec=.--_k�-bec_, et non _qui�-bec_.
+
+=Question=.--_kesti-on_, et non _kiession_.
+
+=Queue d'aronde=.--Et non _queue d'�ronde_.
+
+=Quidam=.--_kidam_, et non _quidamme_.
+
+
+R
+
+=Reculer=.--Et non _raculer_.
+
+=Reddition=.--Il faut prononcer les deux _d_: _red-dicion_.
+
+=Ren�=.--Et non _R�n�_.
+
+=Revanche=.--Et non _revange_.
+
+=R�tir=.--Et non _routir_.
+
+
+S
+
+=Saint-Sa�ns=.--_sin-san._
+
+=Saucisse=.--Et non _soucisse_.
+
+=Seau=.--Et non _siau._
+
+=S�quelle=.--_c�kelle._
+
+=S�questre=.--_c�k�stre._
+
+=Sobriquet=.--Et non _soubriquet_.
+
+=Solennel, Solennit�, etc.=--_solanel, solanit�_.
+
+=Solliciter=.--Il faut prononcer les deux _l_: _sol-liciter_.
+
+=Sourcil=.--_sourci_, et non _souci_.
+
+=Sud=.--_sudd_, et non _su_.
+
+=Sud-ouest=.--_su-douesst._ Les marins prononcent cependant _sorrou�_.
+
+=Suggestion=.--_sug-jes-ti-on_, et non _sujession_.
+
+=Superficie=.--Et non _superf�cie_.
+
+=Suspect=.--_susp�._
+
+=Syllabe, Syllogisme=.--Il faut prononcer les deux _l_: _syl-labe,
+syl-logisme_.
+
+
+T
+
+=T=.--D'apr�s Bescherelle, lorsque _t_ est doubl�, on n'en prononce
+qu'un, except� dans _atticisme, attique, battologie, guttural,
+pittoresque_, o� l'on fait entendre les deux _t_, parce qu'ils sont
+des parties primitives de ces mots.
+
+=Taillant=.--Nous pronon�ons _tail_ trop bref et trop aigu. Il faut le
+prononcer aussi long que _tail_ de _tailler_, mais pas aussi grave, car
+nous pronon�ons trop grave cette premi�re syllabe de _tailler_.
+
+=Tarir=.--Et non _tairir_.
+
+=Taureau=.--_torro_, et non _t�-ro_.
+
+=T�l�phone, T�l�phoner=.--_t�l�phonne, t�l�phonner_, et non, �
+l'anglaise, _t�l�ph�ne, t�l�ph�ner_.
+
+=Tolet=.--Et non _talet_.
+
+=Tome=.--_tomme_, et non _t�me_.
+
+=Tournevis=.--Et non _tournavis_.
+
+=Tous=.--_Tous deux_ se prononcent _tou deu_, et non _touss deu_. _S_
+finale se prononce dans _tous_ lorsque ce mot est pris absolument et
+se rapporte � un nom qui pr�c�de. Tous (_tou_) les accus�s sont venus;
+nous les avons interrog�s tous (_tousse_); ils ont tous (_tousse_)
+r�pondu � tous (_tou_) nos griefs.
+
+=Trayon=.--Et non _tri-ion_.
+
+=Tricheur=.--Et non _trichard_.
+
+=Triennal=.--Prononcer les deux _n_: _trien-nal_.
+
+=Trot=.--_tr�_, et non _trott_.
+
+=Trumeau=.--Et non _tr�meau_.
+
+=Trusquin=.--Et non _trousquin_.
+
+
+U
+
+=Un=.--Cette diphthongue se prononce _eun_, comme _eun_ de _jeune_, et
+non _in_. Tr�s peu de personnes prononcent bien _un_. Chacun, aucun,
+brun, opportun, etc., doivent �tre prononc�s: _chakeun, aukeun,
+breun, opporteun_, et non chakin, _aukin, brin, opportin_.
+
+
+V
+
+=Vaciller, Vell�it�=.--Prononcez les deux _l_: _vacil-ler, vel-l�it�_.
+
+=Vendetta=.--_v�nn-detta._
+
+=Verrue=.--Et non _verrure_.
+
+=Vilebrequin=.--Et non _virebrequin_, ni _virebroquin_.
+
+=V�tre=.--Beaucoup, plut�t par n�gligence que par ignorance, prononcent
+_le votre, le notre_, au lieu de: le _v�tre_, le _n�tre_.
+
+
+W
+
+=W=.--Se nomme _double v_, et non _double iou_. Cette lettre se
+prononce comme _v_ dans les mots fran�ais ou francis�s, ou allemands,
+et comme _ou_ dans les mots anglais.
+
+=Wagon=.--_v�gon_, et non _ou�gon_.
+
+=Wagram=.--_vagramme_, et non _ou�gramme_.
+
+=Wallon=.--_val-lon._ Habitant des provinces m�ridionales de la
+Belgique.
+
+=Warwick=.--_ou�-rick._
+
+=Waterloo=.--_vaterlo_, et non _ou�terlou_.
+
+=Weber=.--_veber._
+
+=Wenceslas=.--_venceslass_, et non _ouencesl�ss_.
+
+=Westphalie=.--_vestphalie._
+
+=Worm=.--_vorm._
+
+=Wurtemberg=.--_vurtimber._
+
+
+X
+
+=X�r�s=.--_k�r�ss_, et non _kz�r�ss_.
+
+
+Z
+
+=Zone=.--_zone_, et non _z�ne_.
+
+
+
+
+QUATRI�ME PARTIE.
+
+Mots fran�ais et mots anglais dont l'orthographe se ressemble.
+
+
+A
+
+    Achanti                       Ashantee
+    Achille                       Achilles
+    Adresse                       Address
+    Agrandir                      Aggrandize
+    Agrandissement                Aggrandizement
+    Agr�gation                    Aggregation
+    Agr�ger                       Aggregate (to)
+    Agresseur                     Aggressor
+    Agression                     Aggression
+    Alambic                       Alembic
+    Alcool                        Alcohol
+    Alcoolique                    Alcoholic
+    Alcoolisation, iser, isme     Alcoholization, ize, ism
+    Alger                         Algiers
+    Aluminium                     Aluminum
+    Apanage                       Appanage
+    Apparence                     Appearance
+    Appartement                   Apartment
+    Asile                         Asylum
+    Assises                       Assizes
+    Ath�nes                       Athens
+    Autoriser, isation, it�       Authorize, ization, ity
+
+
+B
+
+    Bagage                        Baggage
+    Baronnet                      Baronet
+    Baronnie                      Barony
+    Bataillon                     Battalion
+    Billard                       Billiards
+    Bissecter, tion               Bisect, tion
+    Bobine                        Bobbin
+    Boghei                        Buggy
+    Bouledogue                    Bull-dog
+    Bouracan                      Barracan
+    Bouteille                     Bottle
+    Bouton, ner                   Button
+    Br�sil                        Brazil
+    Busc                          Busk
+
+
+C
+
+    Cabaleur                      Caballer
+    Cachemire                     Cashmere
+    Calc�doine                    Chalcedony, ou Calcedony
+    Calife                        Caliph
+    Calus                         Callus
+    Cam�l�on                      Chameleon
+    Canari                        Canary
+    Canevas                       Canvass
+    Canne                         Cane
+    Canon, ade                    Cannon, ade
+    Canonner, ier                 Cannonade (to), cannoneer
+    Caporal                       Corporal
+    Carotte                       Carrot
+    Carrousel                     Carousal
+    C�leri                        Celery
+    Centaure                      Centaur
+    Ch�le                         Shawl
+    Chamois                       Shamois, shammy
+    Chancelier                    Chancellor
+    Cigare                        Cigar
+    Clairet                       Claret
+    Comit�                        Committee
+    Confident                     Confidant
+    Consistance                   Consistence, Consistency
+    Contorsion                    Contortion
+    Coquetterie                   Coquetry
+    Cormoran                      Cormorant
+    Correspondance                Correspondence
+    Cote                          Quota
+    Coter                         Quote (to)
+    Coton                         Cotton
+    Cotonneux                     Cottony
+    Couperose                     Copperas
+    Courant                       Current
+    Courrier                      Courier
+    Cristal (_crystal_ est        Crystal
+      fran�ais, mais peu usit�)
+    Cristallin, etc.              Crystalline, etc.
+
+
+D
+
+    Danse                         Dance
+    Danser                        Dance (to)
+    Dard                          Dart
+    D�confiture                   Discomfiture
+    D�fense                       Defence
+    D�flexion                     Deflection
+    D�mocratie                    Democracy
+    D�pendance                    Dependence, cy
+    Diagramme                     Diagram
+    Dictionnaire                  Dictionary
+    Diffamation                   Defamation
+    Diffamer, etc.                Defame, etc.
+    Dito                          Ditto
+    Dommage                       Damage
+    Droguiste                     Druggist
+
+
+E
+
+    Echalote                      Shallot
+    Elisabeth                     Elizabeth
+    Ell�bore (hell�bore est       Hellebore
+      fran�ais, mais peu usit�)
+    Emballer                      Embale (to)
+    Ennemi                        Enemy
+    Enveloppe, lopper             Envelop
+    Enveloppement                 Envelopment
+    Ermitage                      Hermitage
+    Ermite                        Hermit
+    Espionnage                    Espionage
+    Exag�ration                   Exaggeration
+    Exag�rer                      Exaggerate (to)
+    Excentricit�                  Eccentricity
+    Excentrique                   Eccentric
+    Exemple                       Example
+    Exil                          Exile
+    Extase                        Ecstacy
+    Extorsion                     Extortion
+
+
+F
+
+    Fausset                       Faucet
+    Figue                         Fig
+    Filet                         Fillet
+    Flamme                        Flame
+    Flanelle                      Flannel
+    Flegme                        Phlegm
+    Flegmatique                   Phlegmatic
+    Fonderie                      Foundry
+    Fourrage, etc.                Forage, etc.
+    Franc-ma�on                   Free-mason
+    Franc-ma�onnerie              Free-masonry
+    Fret                          Freight
+    Friperie, etc.                Frippery, etc.
+
+
+G
+
+    Galamment                     Gallantly
+    Galant, etc.                  Gallant, etc.
+    Gal�e                         Galley
+    Gal�re, etc.                  Galley, etc.
+    Galerie                       Gallery
+    Galion                        Galleon
+    Galop                         Gallop
+    Galoper                       Gallop (to)
+    Galopade                      Galloping
+    Garant                        Guarantee
+    Garantie                      Guaranty
+    Gasconnade                    Gasconade
+    Gaz                           Gas
+    Gel�e                         Jelly
+    Gibet                         Gibbet
+    Gigue                         Jig
+    Gobelet                       Goblet
+    Gober                         Gobble (to)
+
+
+H
+
+    Hagard                        Haggard
+    Ha�ti                         Hayti
+    Halle                         Hall
+    Hallebard, etc.               Halberd, etc.
+    Hamac                         Hammock
+    Hareng                        Herring
+    Hasard, etc.                  Hazard, etc.
+    Hermine                       Ermine
+    H�ros                         Hero
+    Hommage                       Homage
+    Honn�te                       Honest
+    Honn�tet�, etc.               Honesty, etc.
+    Honneur                       Honor
+    Hugues                        Hughes
+    Hussard                       Hussar
+
+
+I
+
+    Inflexion                     Inflection
+    Inhabilit�                    Inability
+
+
+J
+
+    Jet�e                         Jetty
+
+
+L
+
+    Lacrymal, etc.                Lachrymal, etc.
+    La Haye                       Hague
+    La Mecque                     Mecca
+    Laps                          Lapse
+    Laque (gomme)                 Lac
+    Le Caire                      Cairo
+    Le�on                         Lesson
+    Linotte                       Linnet
+    Liti�re                       Litter
+    Litt�raire                    Literary
+    Litt�rature, etc.             Literature, etc.
+    Losange                       Lozenge
+    Loterie                       Lottery
+    Luth                          Lute
+    Luzerne                       Lucern
+    Lyon                          Lyons
+
+
+M
+
+    Machab�es                     Maccabees
+    Ma�on                         Mason
+    Ma�onnerie                    Masonry
+    Madone                        Madonna
+    Maman                         Mamma
+    Mani�re                       Manner
+    Mannequin                     Manikin
+    Mariage                       Marriage
+    Marier                        Marry
+    Marseille                     Marseilles
+    Mascarade                     Masquerade
+    Matelas                       Mattress
+    Mati�re                       Matter
+    M�canicien                    Mechanic
+    M�canique, etc.               Mechanics, etc.
+    Miroir                        Mirror
+    Missionnaire                  Missionary
+    Mississipi                    Mississippi
+    Mitaine                       Mitten
+    Momerie                       Mummery
+    Momie                         Mummy
+    Monnaie                       Money
+    Mouton                        Mutton
+    Mulet (poisson)               Mullet
+    Musc                          Musk
+    Musulman                      Mussulman
+
+
+N
+
+    Nicolas                       Nicholas
+
+
+O
+
+    Ocre                          Ochre
+    Offense                       Offence
+
+
+P
+
+    Palette                       Pallet
+    Palissade                     Palisade
+    Parcimonie, nieux             Parsimony, nious
+    Pascal                        Paschal
+    Passeport                     Passport
+    Patriarcal, cat               Patriarchal, cate
+    Pavillon                      Pavilion
+    Payement, paiement,           Payment
+      ou pa�ment
+    Peintre, ture, etc.           Painter, Paint, etc.
+    Peluche                       Plush
+    Pensionnaire                  Pensioner
+    Pensylvanie                   Pennsylvania
+    Persistance                   Persistency
+    Personnage                    Personage
+    Personnification              Personification
+    Personnifier, nalit�          Personify, nality
+    P�titionnaire                 Petitioner
+    Pilier                        Pillar
+    Pilori                        Pillory
+    Pilote                        Pilot
+    Pinacle                       Pinnacle
+    Pionnier                      Pioneer
+    Pique-nique                   Pick-nick
+    Pitance                       Pittance
+    Postillon                     Postilion
+    Potier                        Potter
+    Poulie                        Pulley
+    Pr�tention                    Pretension
+    Primatie                      Primacy
+    Prisonnier                    Prisoner
+    Profil                        Profile
+    Proph�tie                     Prophecy
+    Protonotaire                  Prothonotary
+
+
+R
+
+    Reinette                      Rennet
+    Raisonnable, blement          Reasonable, bly
+    Raisonnement, etc.            Reasoning, etc.
+    Ran�on, etc.                  Ransom, etc.
+    Rapsodie                      Rhapsody
+    Rasoir                        Razor
+    Ratine                        Ratteen
+    Rationnel                     Rational
+    Recommandable, dation         Recommendable, dation
+    Recommander                   Recommend
+    R�flexion                     Reflection
+    Retranchement, etc.           Retrenchment, etc.
+    Revenu                        Revenue
+    Ruban                         Ribbon
+    Rubis                         Ruby
+
+
+S
+
+    Safran                        Saffron
+    Sapeur                        Sapper
+    Saphir                        Sapphire
+    Schall (ou ch�le)             Shawl
+    Schelling                     Shilling
+    Scolastique, etc.             Scholastic, etc.
+    Scolie                        Scholium
+    S�pulcral, cre                Sepuchral, chre
+    Sergent                       Sergeant
+    Sermonner                     Sermonize
+    Sh�rif                        Sheriff
+    Sollicitation                 Solicitation
+    Solliciter                    Solicit (to)
+    Solliciteur, etc.             Solicitor, etc.
+    Souple                        Supple
+    Souplesse                     Suppleness
+    Sulfureux                     Sulphury
+    Supr�matie                    Supremacy
+    Sym�trie                      Symmetry
+
+
+T
+
+    Taffetas                      Taffeta
+    Tanger                        Tangier
+    Terrasse                      Terrace
+    Th�ocratie                    Theocracy
+    Trafic, etc.                  Traffic, etc.
+    Tranch�e                      Trench
+    Tyran                         Tyrant
+
+
+U
+
+    Unisson                       Unison
+
+
+V
+
+    Vermillon                     Vermilion
+    Verveine                      Vervain
+    Vil                           Vile
+    Vilain                        Villain
+    Volatil                       Volatile
+
+
+Z
+
+    Zodiaque                      Zodiac
+    Zoolithe                      Zoolite
+
+
+
+
+CINQUI�ME PARTIE.
+
+Mots dont l'accent circonflexe est quelquefois oubli�.
+
+
+A
+
+    Ab�me, ab�mer
+    Acari�tre
+    Acqu�t
+    �cre (adjectif)
+    Aff�t, aff�ter
+    Aff�tiau
+    A�n�, a�nesse
+    Appara�tre
+    App�t
+    Appr�t
+    �pre
+    Ar�te
+    Arr�t
+    Assid�ment
+
+
+B
+
+    B�cle
+    B�iller (ouvrir involontairement la bouche,
+      et non _bailler_, donner)
+    B�illon
+    B�timent, b�tir, b�tisse, etc.
+    B�ton, b�tonnier, etc.
+    B�che, b�cher, etc.
+    B�lement, b�ler
+    Bient�t
+    Blanch�tre
+    Bl�me
+    Bleu�tre
+    Bo�te, bo�tier
+    Br�lement, br�ler, etc.
+    B�che, b�cher, b�cheron, etc.
+
+
+C
+
+    C�ble, c�bler, etc.
+    Camp�che
+    C�pre
+    Cha�nage, cha�ne, cha�ner, etc.
+    Ch�sse
+    Ch�ssis
+    Ch�taigne
+    Ch�tain
+    Ch�teau, ch�telain
+    Ch�naie, ch�ne
+    Ch�mage, ch�mer, etc.
+    Clo�tre, clo�trer
+    Cl�ture, cl�turer
+    Compara�tre
+    Conna�tre
+    Conqu�t
+    Conqu�te
+    Contin�ment
+    Contrema�tre
+    C�te, c�t�, c�telette, etc.
+    C�toyer
+    Co�t, co�ter, co�teux, etc.
+    Cr�te
+    Cro�te
+    Cr� (cro�tre)
+    Crucif�ment (ou crucifiement)
+    Cr�ment
+
+
+D
+
+    D�b�cle, d�b�cler, etc.
+    D�b�ter
+    D�cha�nement, d�cha�ner
+    D�cro�tre
+    D�g�t
+    D�go�ter
+    D�m�ter
+    D�n�ment (ou d�nuement)
+    D�tr�ner
+    D�n�, d�ner, d�neur, etc.
+    Dipl�me
+    Douce�tre
+    D�ment
+
+
+E
+
+    Embo�ter
+    Emb�che
+    Emp�ter
+    Emp�trer
+    Empl�tre
+    Encha�nement, encha�ner
+    Ench�sser
+    Enchev�trement, enchev�trer
+    Encro�ter
+    Enfa�ter, etc.
+    Enj�ler, enj�leur
+    Enjo�ment (ou enjouement)
+    Enr�lement, enr�ler, etc.
+    Enro�ment (ou enrouement)
+    Entra�nement, entra�ner
+    Entre-ba�ller
+    Entrep�t
+    Ep�tre
+
+
+F
+
+    F�cher, f�cheux, etc.
+    Fa�tage, fa�te, etc.
+    Fant�me
+    Fl�ner, fl�neur, etc.
+    Fl�te, fl�tiste, etc.
+    Fol�tre, fol�trer, etc.
+    For�t (terrain plant� d'arbres, et non _foret_,
+      instrument pour forer)
+    Foudro�ment (ou foudroiement)
+    Fra�che, fra�cheur, etc.
+    Fr�naie, fr�ne
+    Fr�lement, fr�ler
+    F�t (substantif, et non _fut_, verbe)
+
+
+G
+
+    G�cher, g�chis, etc.
+    Ga�ment (ou gaiement)
+    Ga�t� (ou gaiet�)
+    G�teau
+    G�ter
+    Gen�t
+    Ge�le, ge�lier
+    G�t (du verbe _g�sir_)
+    G�te
+    Go�t, go�ter
+    Gris�tre
+
+
+H
+
+    H�bler, h�bleur, etc.
+    H�ler (noircir par le h�le, et non _haler_, tirer)
+    H�tif, h�tivement, etc.
+    H�pital
+    H�te
+    H�tel, h�telier, etc.
+    Hu�tre
+
+
+I
+
+    Idol�tre, etc.
+    �le, �lot
+    Imp�t
+    Incongr�ment
+    Ind�ment
+    Int�r�t
+
+
+J
+
+    Jaun�tre
+    Je�ne, je�ner, etc.
+
+
+L
+
+    L�cher
+    L�chet�
+
+
+M
+
+    M�cher, etc.
+    M�choire
+    Ma�tre, ma�trise, etc.
+    M�nes
+    Mar�tre
+    M�t, m�ter, etc, (termes de marine et non du jeu d'�checs)
+    M�tin (chien)
+    M�conna�tre
+    M�l�e, m�ler
+    M�le
+    Mul�tre
+    M�r (adjectif)
+    M�re, m�rier
+    M�rement
+    M�rir
+
+
+N
+
+    Na�tre
+    Noir�tre
+    N�ment, ou nuement
+
+
+O
+
+    � (interjection)
+    Opini�tre, opini�tret�, etc.
+    �ter
+
+
+P
+
+    Pa�tre
+    P�mer
+    P�moison
+    Para�tre
+    P�te, p�t�, p�teux
+    P�tir
+    P�tisserie, etc.
+    P�tre
+    P�turage
+    P�ture
+    P�le-m�le
+    Pl�tre, pl�trage, etc.
+    Plut�t
+    Po�le
+    Po�lon, po�lonn�e
+    P�le
+    Pr�che, pr�cher, etc.
+    Pr�t (subs. et adj.)
+    Presqu'�le
+    Pr�v�t
+    Pr�ne, pr�ner
+    Prot�t
+    Pu�n�
+
+
+R
+
+    Rab�chage, rab�cher, etc.
+    Rafra�chir, rafra�chissement, etc.
+    Rago�t
+    Rago�tant
+    R�page, r�per, etc.
+    R�teau, r�telage, etc.
+    R�telier
+    Reb�tir
+    Reconna�tre
+    Recro�tre
+    Re�tre
+    Rel�che, rel�cher, etc.
+    Rembo�ter, etc.
+    Rem�ment (ou remuement)
+    Rena�tre
+    R�ne
+    Reno�ment (ou renouement)
+    Repa�tre
+    Repara�tre
+    Repl�trage, etc.
+    R�vasser, r�ver, etc.
+    Rev�che
+    Rev�tement, rev�tir, etc.
+    R�der, etc.
+    R�t, r�ti, r�tir
+    R�tissage, r�tisseur, etc.
+    Rouge�tre
+    Rouss�tre
+
+
+S
+
+    Salp�tre, salp�tri�re, etc.
+    Saum�tre
+    Sit�t
+    So�l, so�lard, etc. (ou saoul, etc.)
+    Supp�t
+    S�r (_certain_, et non _sur_, aigre)
+    Surcro�t, surcro�tre
+    S�rement, s�ret�
+
+
+T
+
+    T�ter
+    T�tonnement, t�tonner, etc
+    Th��tre, th��tral, etc.
+    T�le, t�lier
+    T�t
+    Tra�nage, tra�ner, etc.
+    Tra�neau, tra�ne
+    Tra�tre, tra�treusement, etc.
+    Tr�ve
+    Tr�ne, tr�ner
+
+
+V
+
+    Viol�tre
+    Vo�te, vo�ter
+
+
+
+
+Note de transcription d�taill�e:
+
+En plus des corrections des erreurs �videntes introduites par le
+typographe, les corrections suivantes ont �t� apport�es:
+
+  p. 24, �Bandeur�: �garot� corrig� en �garrot�,
+  p. 29, �Beurr�e�: �cr�me� corrig� en �cr�me�,
+  p. 68, �Coton-waste� corrig� en �Cotton-waste.�,
+  p. 90, ��l�vateur�: �ascenceur� corrig� en �ascenseur�,
+  p. 137, �Marraine�: �Barr�me� corrig� en �Barr�ne�,
+  p. 150, �Panage�: �original� corrig� en �orignal�,
+  p. 161, �Pinc�e�: �pi�on� corrig� en �pin�on�,
+  p. 183, �Renoter�: �reb�cher� corrig� en �rab�cher�,
+  p. 184, �R�parer�: �rapi�cier� corrig� en �rapi�cer�,
+  p. 209: �Dites _grand verre_.� d�plac� de l'entr�e �Tondre�
+            vers l'entr�e �Tombleur�,
+  p. 263, �Pire�: �Ils est l'oppos�e de _mieux_� corrig� en
+            �_Pis_ est l'oppos� de _mieux_�.
+
+L'usage incoh�rent des italiques n'a g�n�ralement pas �t� corrig�.
+
+Le livre num�ris� utilis� comme source est disponible aupr�s de
+Biblioth�que et Archives nationales du Qu�bec:
+http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/2022149
+
+
+
+
+
+End of the Project Gutenberg EBook of Dictionnaire de nos fautes les plus
+courantes contre la langue fran�aise, by Raoul Rinfret
+
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+
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+LIABLE TO YOU FOR ACTUAL, DIRECT, INDIRECT, CONSEQUENTIAL, PUNITIVE OR
+INCIDENTAL DAMAGES EVEN IF YOU GIVE NOTICE OF THE POSSIBILITY OF SUCH
+DAMAGE.
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+is also defective, you may demand a refund in writing without further
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+
+Project Gutenberg-tm is synonymous with the free distribution of
+electronic works in formats readable by the widest variety of computers
+including obsolete, old, middle-aged and new computers.  It exists
+because of the efforts of hundreds of volunteers and donations from
+people in all walks of life.
+
+Volunteers and financial support to provide volunteers with the
+assistance they need are critical to reaching Project Gutenberg-tm's
+goals and ensuring that the Project Gutenberg-tm collection will
+remain freely available for generations to come.  In 2001, the Project
+Gutenberg Literary Archive Foundation was created to provide a secure
+and permanent future for Project Gutenberg-tm and future generations.
+To learn more about the Project Gutenberg Literary Archive Foundation
+and how your efforts and donations can help, see Sections 3 and 4
+and the Foundation information page at www.gutenberg.org
+
+
+Section 3.  Information about the Project Gutenberg Literary Archive
+Foundation
+
+The Project Gutenberg Literary Archive Foundation is a non profit
+501(c)(3) educational corporation organized under the laws of the
+state of Mississippi and granted tax exempt status by the Internal
+Revenue Service.  The Foundation's EIN or federal tax identification
+number is 64-6221541.  Contributions to the Project Gutenberg
+Literary Archive Foundation are tax deductible to the full extent
+permitted by U.S. federal laws and your state's laws.
+
+The Foundation's principal office is located at 4557 Melan Dr. S.
+Fairbanks, AK, 99712., but its volunteers and employees are scattered
+throughout numerous locations.  Its business office is located at 809
+North 1500 West, Salt Lake City, UT 84116, (801) 596-1887.  Email
+contact links and up to date contact information can be found at the
+Foundation's web site and official page at www.gutenberg.org/contact
+
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+     Dr. Gregory B. Newby
+     Chief Executive and Director
+     gbnewby@pglaf.org
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+Section 4.  Information about Donations to the Project Gutenberg
+Literary Archive Foundation
+
+Project Gutenberg-tm depends upon and cannot survive without wide
+spread public support and donations to carry out its mission of
+increasing the number of public domain and licensed works that can be
+freely distributed in machine readable form accessible by the widest
+array of equipment including outdated equipment.  Many small donations
+($1 to $5,000) are particularly important to maintaining tax exempt
+status with the IRS.
+
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+charities and charitable donations in all 50 states of the United
+States.  Compliance requirements are not uniform and it takes a
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+particular state visit www.gutenberg.org/donate
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+works.
+
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--- /dev/null
+++ b/old/44354-8.zip
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--- /dev/null
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@@ -0,0 +1,30571 @@
+<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
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+      Dictionnaire De Nos Fautes Contre La Langue Française,
+      par Raoul Rinfret
+      — Un livre du Project Gutenberg.
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+    /* Réduit la taille de la boite autour du titre,
+       sauf pour les liseuses. */
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+.tnote {
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+@media handheld
+{
+    .tnote { width: auto; }
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+    </style>
+  </head>
+<body>
+
+
+<pre>
+
+The Project Gutenberg EBook of Dictionnaire de nos fautes les plus
+courantes contre la langue françai, by Raoul Rinfret
+
+This eBook is for the use of anyone anywhere at no cost and with
+almost no restrictions whatsoever.  You may copy it, give it away or
+re-use it under the terms of the Project Gutenberg License included
+with this eBook or online at www.gutenberg.org
+
+
+Title: Dictionnaire de nos fautes les plus courantes contre la langue française
+
+Author: Raoul Rinfret
+
+Release Date: December 5, 2013 [EBook #44354]
+
+Language: French
+
+Character set encoding: UTF-8
+
+*** START OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK DICTIONNAIRE DE NOS FAUTES ***
+
+
+
+
+Produced by Leslie Tomlinson, Bibimbop, Hugo Voisard and
+the Online Distributed Proofreading Team at
+http://www.pgdp.net (This book was created from images
+provided by Bibliothèque et Archives nationales du Québec
+(http://www.banq.qc.ca/).)
+
+
+
+
+
+
+</pre>
+
+
+<!-- Note:
+ Les accents dans les ancres suivantes ont été supprimés
+ pour pallier à un bug de epubmaker 0.3.20a7:
+
+P1_Arrière
+P1_Barrène
+P1_Boîte
+P1_Bâdrer
+P1_Bâtisse
+P1_Chèquer
+P1_Contrôle
+P1_Croûte
+P1_Débarquement
+P1_Dépense
+P1_Député
+P1_Ecclésiastique
+P1_Goût
+P1_Jubé
+P1_Libèche
+P1_Mèche
+P1_Prélart
+P1_Réclame
+P1_Écornifler
+P2_Auprès_de
+P2_Deuxième
+P2_Réclame
+P2_Sensé
+
+Idéalement, si ce bug est corrigé un jour, il serait bien de remettre les bonnes ancres.
+-->
+
+<div class="tnote newpage">
+<p class="center noindent">— Note de transcription —</p>
+
+<p>Les erreurs clairement introduites par le typographe ont été
+corrigées. Il y a une <a href="#note2">note plus détaillée</a>
+à la fin de ce livre.</p>
+</div>
+
+<div class="center newpage">
+<div class="bbox">
+<p class="center noindent xlarge">DICTIONNAIRE</p>
+<p class="center noindent small">DE</p>
+<p class="center noindent xxlarge">NOS FAUTES</p>
+<p class="center noindent small">CONTRE</p>
+<p class="center noindent xlarge">La Langue Française</p>
+
+<p class="center noindent small">PAR</p>
+
+<p class="center noindent large">RAOUL RINFRET</p>
+
+<hr class="c25 sep3" />
+
+<p class="center noindent sep3 small">
+MONTREAL<br />
+<span class="large">CADIEUX &amp; DEROME</span><br />
+EDITEURS
+</p>
+</div>
+</div>
+
+
+
+
+<h1 class="newpage nweight">
+<span class="xlarge">DICTIONNAIRE</span><br />
+<span class="small">DE</span><br />
+<span class="xxlarge">NOS FAUTES</span><br />
+<span class="small">CONTRE</span><br />
+<span class="xlarge">La Langue Française</span>
+</h1>
+
+<hr class="sep2 c25" />
+
+<p class="center noindent">
+CONTENANT
+</p>
+
+<div class="center">
+<div class="titre1">
+<p class="noindent"><a href="#partie1">
+  1<sup>o</sup> Nos fautes contre la langue française et leurs corrections.</a></p>
+<p class="noindent"><a href="#partie2">
+  2<sup>o</sup> Règles de grammaire, difficultés, etc., relatives à nos fautes
+  les plus fréquentes.</a></p>
+<p class="noindent"><a href="#partie3">
+  3<sup>o</sup> Nos fautes de prononciation.</a></p>
+<p class="noindent"><a href="#partie4">
+  4<sup>o</sup> Mots français et mots anglais dont l’orthographe se ressemble.</a></p>
+<p class="noindent"><a href="#partie5">
+  5<sup>o</sup> Mots dont l’accent circonflexe est quelquefois oublié.</a></p>
+</div>
+</div>
+
+<p class="small center noindent sep2">PAR</p>
+
+<p class="center noindent large sep2">RAOUL RINFRET</p>
+
+<hr class="c10 sep2" />
+
+<p class="center noindent sep3 small">
+MONTREAL<br />
+<span class="large">CADIEUX &amp; DEROME</span><br />
+EDITEURS
+</p>
+
+<p class="small neg2 sep4">
+Enregistré conformément à l’Acte du Parlement du Canada,
+l’an mil huit cent quatre-vingt-seize, par Raoul Rinfret,
+au Ministère de l’Agriculture.
+</p>
+
+<p class='smcap noindent sep4'>Typ. John Lovell &amp; Son.</p>
+
+<h2 class="newpage">
+PREFACE.
+</h2>
+
+<hr class="c10 sep2" />
+
+<p class="sep2">
+Le livre que je publie est, en grande partie, un
+résumé de tout ce qui a été écrit au Canada relativement
+à nos fautes contre la langue française (la liste
+des ouvrages mis à contribution est donnée plus bas).
+Quelques ouvrages français, qui traitent des locutions
+vicieuses en usage en France, ont été consultés. J’ai
+ajouté un assez grand nombre de termes locaux, que
+j’avais commencé à recueillir il y a quelques années.
+</p>
+
+<p>
+Afin de ne pas surcharger ce <span class='smcap'>dictionnaire</span>, je ne
+corrige pas les fautes que font seules les personnes
+sans instruction, ni les fautes qui se commettent dans
+l’emploi des mots techniques des professions et des
+métiers; à moins que ces mots n’appartiennent au
+domaine public.
+</p>
+
+<p>
+Il nous faut apprendre le français tel qu’il existe
+en France. Il ne peut être question pour nous de
+créer une langue spéciale. Je suis forcé de condamner,
+bien à regret, une foule d’expressions employées
+ici tous les jours, mais qui ne sont plus
+correctes parce qu’elles ont vieilli ou changé de signification.
+Si nous commençons à nous écarter, de
+propos délibéré, du véritable français, tel qu’il est
+parlé et compris de nos jours, en conservant nos
+archaïsmes, où nous arrêterons-nous?
+</p>
+
+<p>
+Il est inutile d’ajouter que je ne condamne pas les
+mots de la langue canadienne qui n’ont pas d’équivalents
+en France.
+</p>
+
+<p>
+Nous somme obligés d’apprendre l’anglais. Apprenons-le
+bien. Mais quand nous parlons le français,
+évitons d’y mêler des mots à moitié anglais. Je signale
+avec soin les anglicismes, cette plaie de notre
+langue.
+</p>
+
+<p>
+Le génie d’une langue ne peut s’apprendre dans
+les dictionnaires, a-t-on dit. C’est vrai. Mais avant
+d’essayer de nous pénétrer du génie de la langue
+française par la lecture des bons auteurs, débarrassons-nous
+au moins des fautes grossières que nous
+commettons contre elle. Ce petit <span class='smcap'>dictionnaire</span>
+nous aidera, j’espère, à atteindre ce but.
+</p>
+
+<p>
+M. Fréchette a recueilli des notes très complètes
+sur notre langue canadienne. Je le remercie de tout
+cœur de me les avoir communiquées. Elles m’ont
+été bien utiles. Elles contiennent un grand nombre
+d’expressions vicieuses qui ne sont pas mentionnées
+dans les autres ouvrages.
+</p>
+
+<p>
+Le <span class='smcap'>dictionnaire</span> est divisé en plusieurs parties.
+Il s’est glissé quelques erreurs dans la disposition
+des articles. Il a été difficile, dans certains cas,
+d’établir une ligne de démarcation entre la première
+et la deuxième partie.
+</p>
+
+<p>
+La <span class='smcap'>première partie</span> contient nos fautes contre
+la langue française, et leurs corrections.
+</p>
+
+<p>
+La <span class='smcap'>deuxième partie</span> contient les mots dont le
+genre est douteux ou quelquefois changé; la définition
+des mots qu’on peut confondre à cause de
+leur synonymie ou de leur paronymie; les difficultés
+et les règles relatives à nos fautes contre la
+langue. J’ai ajouté quelques articles oubliés dans la
+<span class='smcap'>première partie</span>, préférant les donner hors de leur
+place, plutôt que de ne les pas donner du tout.
+</p>
+
+<p>
+La <span class='smcap'>troisième partie</span> traite de la prononciation.
+Je ne cite que les mots que nous prononçons mal, et
+nos principaux défauts de prononciation. Ces défauts
+sont: 1<sup>o</sup> de faire ordinairement <i>a</i> trop grave (V. <a href="#P3_A">A</a>);
+2<sup>o</sup> de ne pas prononcer <i>g</i> assez de la gorge (V. <a href="#P3_G">G</a>); 3<sup>o</sup>
+de ne pas faire sentir les consonnes <i>d, l, m, n, r</i>,
+lorsqu’elles sont doubles; 4<sup>o</sup> de mal prononcer les
+diphthongues <i>oi, un</i>. (V. <a href="#P3_Oi">Oi</a>, <a href="#P3_Un">Un</a>).
+</p>
+
+<p>
+Nous commettons beaucoup de fautes de prononciation
+par une négligence inexcusable.
+</p>
+
+<p>
+<span class='smcap'>Quatrième partie.</span> Nous nous servons tous les
+jours de la langue anglaise; ce qui nous fait parfois
+mal épeler un mot français parce que son orthographe
+ressemble à celle du mot anglais correspondant.
+J’ai recueilli ces termes paronymes, retranchant
+ceux qui sont employés rarement.
+</p>
+
+<p>
+La <span class='smcap'>cinquième partie</span> donne les mots dont l’accent
+circonflexe est quelquefois oublié.
+</p>
+
+<hr class="c10 sep2" />
+
+<h3>
+LISTES DES OUVRAGES CONSULTÉS.
+</h3>
+
+<p class="center noindent">
+OUVRAGES CANADIENS.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Manuel des Difficultés les plus communes de la Langue
+Française, suivi d’un Recueil de Locutions Vicieuses.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1841; l’Abbé T. Maguire, V. G.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Recueil des Expressions Vicieuses et des Anglicismes les
+plus fréquents.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1860; par un membre de la Société Typographique
+de Québec.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Le Mémorial des Vicissitudes et des Progrès de la Langue
+Française en Canada.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Montréal, 1879; Bibaud.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>L’Anglicisme, voilà l’Ennemi.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1880; J. P. Tardivel.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Glossaire Franco-Canadien et Vocabulaire de Locutions
+Vicieuses usitées au Canada.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1880; Oscar Dunn.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Petit Vocabulaire à l’usage des Canadiens-Français.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Trois-Rivières, 1880; l’Abbé N. Caron.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Manuel des Expressions Vicieuses les plus fréquentes.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Ottawa, 1880; J. F. Gingras.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Dictionnaire des Locutions Vicieuses du Canada (lettre A).</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1881; J. A. Manseau.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Anglicismes et Canadianismes.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1888; A. Buies.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Fautes à Corriger.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1890; Alphonse Lusignan.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>La Langue Française au Canada.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1890; Napoléon Legendre.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>A propos d’Education.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Montréal, 1893; Louis Fréchette.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Notre Langue Technique</i> (<i>Conférences</i>).
+</p>
+
+<p class="ref">
+Québec, 1890; C. E. Gauvin.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Dictionnaire Canadien-Français.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Montréal et Boston, 1894; Sylva Clapin.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>“Corrigeons-nous” de “La Patrie.”</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Montréal, du 18 juillet 1893 au 6 juillet 1895;
+Louis Fréchette.
+</p>
+
+<p class="neg2">
+<i>Notes, contenant environ 4500 mots, recueillies par M.
+Fréchette, et mises à la disposition de l’auteur.</i>
+</p>
+
+<p class="center noindent sep2">
+OUVRAGES FRANÇAIS.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Du Bon Langage, et des Termes et des Locutions Vicieuses
+à éviter.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Paris, 1876; comtesse Drohojowska.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Les Omnibus du Langage avec le Corrigé des Locutions
+Vicieuses.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Paris; D. Lévi Alvarès, père.
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>2000 Locutions et Fautes à corriger.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Paris. Collection “Cent Bons Livres.”
+</p>
+
+<p class="neg2 bot0">
+<i>Petit Dictionnaire raisonné des Difficultés et Exceptions de
+la Langue Française.</i>
+</p>
+
+<p class="ref">
+Paris, 1886; Soulice et Sardou.
+</p>
+
+<p class="right large">
+R. R.
+</p>
+
+<p class="sep3 noindent">
+<span class='smcap'>Montreal</span>, juillet 1896.
+</p>
+
+<h2 class="sep4 nweight newpage" title="PREMIÈRE PARTIE." id="partie1">
+<span class="large">DICTIONNAIRE</span><br />
+<span class="small">— DE —</span><br />
+<span class="xxlarge">NOS FAUTES</span><br />
+<span class="small">CONTRE</span><br />
+<span class="xlarge smcap">La Langue Française.</span>
+</h2>
+
+<hr class="c50" />
+
+<div class="center noindent sep2 idx">
+    <a href="#lp1_A">A</a>
+    <a href="#lp1_B">B</a>
+    <a href="#lp1_C">C</a>
+    <a href="#lp1_D">D</a>
+    <a href="#lp1_E">E</a>
+    <a href="#lp1_F">F</a>
+    <a href="#lp1_G">G</a>
+    <a href="#lp1_H">H</a>
+    <a href="#lp1_I">I</a>
+    <a href="#lp1_J">J</a>
+    <a href="#lp1_K">K</a>
+    <a href="#lp1_L">L</a>
+    <a href="#lp1_M">M</a>
+    <a href="#lp1_N">N</a>
+    <a href="#lp1_O">O</a>
+    <a href="#lp1_P">P</a>
+    <a href="#lp1_Q">Q</a>
+    <a href="#lp1_R">R</a>
+    <a href="#lp1_S">S</a>
+    <a href="#lp1_T">T</a>
+    <a href="#lp1_U">U</a>
+    <a href="#lp1_V">V</a>
+    <a href="#lp1_W">W</a>
+    <a href="#lp1_Y">Y</a>
+    <a href="#lp1_Z">Z</a>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_A" name="lp1_A">A</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_A">A</dfn></b>.—On entend souvent l’expression: <i>Sept <em>à</em> huit personnes</i>.
+C’est une faute. Il faut dire: <i>Sept <em>ou</em> huit personnes</i>.
+Voici la règle: entre deux nombres consécutifs, il faut
+employer la conjonction <i>ou</i> lorsque le substantif qui suit
+est indivisible, et <em>à</em> s’il est divisible: <i>Il y avait sept <em>ou</em>
+huit personnes. Il y a cinq à six lieues.</i> Dans cette dernière
+phrase, on devra dire: <i>cinq <em>ou</em> six lieues</i>, si l’on
+veut spécifier que c’est l’une ou l’autre de ces deux
+quantités.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>j’ai plusieurs endroits <em>à</em> aller</i>; mais: <i>il
+me faut aller à plusieurs endroits.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i><em>à</em> matin, <em>à</em> soir</i>, sont des expressions fautives que l’on
+entend tous les jours pour <i>ce matin, ce soir</i>.
+</p>
+
+<p>
+On doit dire: <i>cent bottes de foin <em>par</em></i> et non <i><em>à</em> l’arpent</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute d’employer <i>à, aux</i>, pour <i>de</i> lorsqu’il
+s’agit de désigner la substance qui compose un mets. Il
+faudra dire: <i>compote <em>de</em> pommes</i>; <i>marmelade <em>de</em> pêches</i>;
+<i>confitures <em>d’</em>abricots</i>; <i>fricassée <em>de</em> poulet</i>; <i>gelée <em>de</em> veau,
+pâté <em>de</em> lièvre, salade <em>de</em> homard</i>, etc. L’emploi de <i>à</i>
+indique que la substance mentionnée n’est qu’un accessoire,
+ou désigne la manière dont un mets est apprêté:
+<i>omelette <em>aux</em> fines herbes, gelée <em>au</em> rhum, macaroni <em>au</em>
+gratin</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Cette laitue monte <em>à</em> graine, <em>à la</em> graine</i>, sont des expressions
+fautives. Il faut dire: <i>Cette laitue monte <em>en</em>
+graine</i>.
+</p>
+
+<p>
+On ne doit pas dire: <i>il insiste, il demande, il consent
+<em>à ce que</em> vous veniez</i>; mais: <i>il insiste que</i> ou <i>pour que,
+il demande que, il consent que vous veniez</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>A</i> ne saurait être employé pour <i>de</i> exprimant un
+rapport de possession. <i>Le pré <em>d</em>’un tel</i>, et non: <i>le pré
+<em>à</em> un tel</i>. L’Académie fait une exception pour la
+locution populaire: <i>La barque <em>à</em> Caron</i>. On emploie
+aussi quelquefois <i>à</i>, dans ce cas, par plaisanterie.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: <i>ne servir <em>de</em> rien</i>, et non: <i>ne servir <em>à</em> rien</i>.
+<i>Cela ne sert <em>de</em> rien d’essayer de le convaincre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Il est parti <em>à</em> Québec</i>, mais <i><em>pour</em> Québec</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_AA1">AA1</dfn>, <dfn id="P1_A1">A1</dfn></b>.—Ces expressions anglaises peuvent se traduire
+par <i>marqué à l’A</i>. Larousse dit: “Proverbe. <i>C’est un
+homme marqué à l’A</i>. Se dit d’un individu d’une haute
+probité, d’un noble caractère, d’une intelligence distinguée.
+Ce proverbe a été emprunté des monnaies
+fabriquées à Paris et qui sont marquées de la lettre A.
+<i>Il est des bons, il est <em>marqué à l’A</em></i> (H. Estienne).”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Abandonner">Abandonner</dfn></b> <i>une poursuite</i>.—Expression vicieuse, en
+termes de procédure. Dites: <i>Renoncer à une poursuite, se
+désister d’une poursuite.</i> D’après Bescherelle, il est préférable
+de spécifier et de dire: <i>Se désister d’une demande,
+d’une plainte, d’un appel.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Abord">Abord</dfn></b>.—<i>De premier abord</i> n’est pas français. Dites: <i>de
+prime abord, au premier abord, tout d’abord.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>D’abord que</i> signifie en français <i>aussitôt que</i>. C’est
+une faute de lui donner le sens de <i>pourvu que, puisque,
+du moment que</i>, comme dans ces phrases: <i><em>d’abord qu’</em>il
+le dit</i> (puisqu’il le dit); <i><em>d’abord qu’</em>il viendra</i> (pourvu
+qu’il vienne).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aboutant">Aboutant</dfn></b>.—Est le part. prés. <i>d’abouter</i>. Il faut se servir
+<i>d’aboutissant</i>, et non <i>d’aboutant</i>, pour désigner les parcelles
+de terre voisines dans le sens de la longueur. <i>Mentionner
+les tenants et les <em>aboutissants</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Abrier">Abrier</dfn>, <dfn id="P1_s_Abrier">s’Abrier</dfn></b>.—Signifient: mettre quelque chose, se
+mettre à l’abri du vent. Ne sont plus français dans le
+sens <i>d’envelopper quelqu’un</i>, de <i>s’envelopper de couvertures</i>;
+il faut dire: <i>Couvrir quelqu’un, se couvrir.
+Couvrez l’enfant comme il faut</i>, et non <i>Abriez... Couvrez-vous
+en vous couchant</i>, et non: <i>Abriez-vous...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Abuser_quelqu_un">Abuser quelqu’un</dfn></b>.—Signifie en français <i>le tromper</i>.
+<i><em>Abuser</em> les esprits faibles</i>. C’est un anglicisme de
+donner à ce mot le sens <i>d’insulter, d’injurier</i>, comme
+dans cette phrase: <i>Il l’a <em>abusé</em></i>. Dites: <i>Il l’a insulté,
+injurié; il l’a abreuvé, accablé d’injures.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accaparer">Accaparer (s’)</dfn></b>.—Signifie: être accaparé: <i>Les blés <em>s’accaparent</em>
+en ce moment</i>. Il ne faut pas dire: <i>Il <em>s’est
+accaparé</em> tout le blé du marché</i>, mais: <i>Il <em>a accaparé</em>...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accent">Accent</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Circonflexe">Circonflexe</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acceptance">Acceptance</dfn></b>.—Mot anglais. Dites: <i>acceptation</i> (d’une
+lettre de change, etc.), et non <i>acceptance</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accommodation">Accommodation</dfn></b>.—N’est guère employé qu’en termes de
+philosophie, de linguistique, de physiologie et de théologie.
+C’est un anglicisme de lui donner le sens <i>de confort,
+commodité, espace</i>. Au lieu de: <i>Ce bateau manque
+d’accommodation</i>, il faut dire: <i>Ce bateau manque de
+<em>confort</em></i>; ou bien <i>manque <em>de cabines</em></i>, si l’on veut parler
+de l’aménagement, de la grandeur.
+</p>
+
+<p>
+<i>Billet <em>d’accommodation</em></i> est un anglicisme. En français,
+on dit <i>billet de complaisance</i> (terme de commerce).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accomplissement">Accomplissement</dfn></b>.—Anglicisme dans le sens de
+<i>talent, mérite, qualités</i>. (Il avait autrefois ce sens.)
+Signifie, en français, exécution, réalisation d’une chose
+projetée, promise ou souhaitée. <i>Accomplissement d’un
+vœu.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acconnaître">Acconnaître</dfn></b>.—N’est plus français. Dites: <i>Connaître,
+savoir</i>. On le trouve dans les vieilles formules du droit:
+<i>Lui fait <em>acconnaître</em> et assavoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accord">Accord</dfn></b>.—<i>Mettre d’accord</i> signifie <i>concilier</i>. <i>Le juge les
+<em>mit d’accord</em></i> (c-à-d., <i>les concilia</i>). En parlant d’un
+instrument de musique, dites: <i>Accorder</i> et non <i>mettre
+d’accord</i>; <i><em>accorder</em> un violon, un piano</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accorder_un_contrat">Accorder un contrat</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Contrat">Contrat</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accoster">Accoster</dfn></b>.—Est un verbe actif. Ne dites pas: <i><em>accoster</em>
+au quai, contre le quai</i>, mais <i><em>accoster</em> le quai</i>: <i>Ce
+navire a <em>accosté le</em> quai</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accoter">Accoter (s’)</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Appuyer">Appuyer</a> (<i>s’</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accouder">Accouder (s’)</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Appuyer">Appuyer</a> (<i>s’</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accoupler">Accoupler</dfn></b>.—Il faut dire: <i>attacher</i> des wagons, et non
+<i>accoupler</i>. <i>Accoupler</i> signifie: réunir deux à deux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accoupleur">Accoupleur</dfn></b>.—N’est pas français. Celui qui attache ensemble
+les wagons n’a pas, en France, de nom particulier.
+Il s’appelle <i>homme d’équipe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Accrochoir">Accrochoir</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>portemanteau</i>
+(morceau de bois ou de fer fixé au mur pour suspendre
+des habits), <i>crochet, patère</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acculer">Acculer</dfn></b>.—Signifie: pousser quelqu’un dans un coin où il
+ne puisse plus reculer. Il ne faut pas donner à ce mot le
+sens d’<i>éculer</i> (rabattre en marchant le quartier de sa
+chaussure). <i>Souliers <em>éculés</em></i>, et non <i>acculés</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acculoir">Acculoir</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>avaloire</i>, subst. fém.
+(pièce de harnais), ou <i>reculement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Achalant">Achalant</dfn></b>.—N’est pas français. V. <a href="#P1_Achaler">Achaler</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Achaler">Achaler</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Il m’ennuie, il me
+fatigue, il m’importune</i>, et non <i>il m’achale</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acompte">Acompte</dfn></b>.—Dites: <i>J’ai reçu cent dollars <em>à compte</em></i> et
+non <i>en acompte</i>. Ou bien: <i>J’ai reçu un <em>acompte</em> de
+cent dollars sur ce qu’il me doit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acoustique">Acoustique</dfn></b>.—Le cylindre évasé qu’on se met à l’oreille
+pour communiquer par le téléphone ne s’appelle pas
+<i>acoustique</i>, mais <i>récepteur</i>.
+</p>
+
+<p>
+Est du féminin. <i>L’acoustique de cette église est
+bonne</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acquêt">Acquêt</dfn></b>.—Terme de jurisprudence. Dans ce genre de
+phrase: <i>Vous avez autant <em>d’acquêt</em></i>, pour signifier <i>gain,
+profit, acquêt</i> n’est plus employé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Acter">Acter</dfn></b>.—Signifie: signer des actes, ou les faire rédiger (peu
+usité). N’est pas français dans le sens de <i>tenir un rôle</i>
+(dans une pièce de théâtre). C’est un anglicisme très
+usité et très condamnable: <i>Ce jeune homme joue très
+bien</i>, et non <i><em>acte</em> très bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Addition">Addition</dfn></b>.—On dit <i>additions</i> en parlant de ce qu’on ajoute
+à un livre, à un document. C’est un anglicisme de lui
+donner le sens étendu qu’il a dans les phrases de ce genre:
+<i><em>addition</em> à une bibliothèque</i>, pour désigner de <i>nouveaux
+livres</i>;—<i><em>addition</em> à une salle</i>, pour un ou des meubles
+ajoutés; de l’employer pour signifier un <i>agrandissement</i>
+quelconque fait à une maison; pour signifier une
+<i>annexe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Additionnel">Additionnel</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot
+le sens de <i>supplémentaire</i>. Ne dites pas: <i>Employé <em>additionnel</em></i>,
+mais: <i>Employé supplémentaire</i>. Signifie, en
+français: qui doit être ajouté. <i>Ordonnance additionnelle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Adjectif">Adjectif</dfn></b>.—On emploie quelquefois à tort, comme adverbes,
+certains adjectifs qui ne peuvent l’être. Ne dites pas:
+<i>moi <em>pareil</em></i>, pour <i>moi pareillement</i>; <i>il viendra <em>sûr</em></i>, pour
+<i>sûrement</i>; <i>j’y serai <em>certain</em></i>, pour <i>certainement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Admission">Admission</dfn></b>.—Signifie: action d’admettre ou d’être admis.
+Admission aux ordres sacrés. N’est pas français dans le
+sens d’<i>aveu</i>. Ne pas dire: <i><em>admission</em> d’un crime</i>, mais
+<i>aveu d’un crime</i>. Au lieu de: <i>Pas <em>d’admission</em></i>, dites:
+<i>Entrée interdite</i>. Au lieu de: <i><em>L’admission</em> de Terre-Neuve
+dans la Confédération</i>, dites: <i>l’entrée</i>...
+</p>
+
+<p>
+<i>Carte <em>d’admission</em></i> doit se dire: <i>Billet d’entrée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Adon">Adon</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>hasard, bonne chance</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Adonner">Adonner (s’)</dfn></b>.—Le verbe <i>s’adonner</i> veut dire: s’attacher
+particulièrement à une chose, s’y complaire avec passion:
+<i><em>s’adonner</em> à l’étude, à la boisson</i>. Il signifie en outre:
+se convenir, s’unir, sympathiser, en parlant des choses
+morales: <i>Deux caractères <em>s’adonnent</em></i>. C’est une faute
+de dire: <i>Je <em>m’adonnais</em> à passer, lorsqu’il s’est mis à
+la fenêtre</i>. Dites: <i>Je passais, lorsqu’il...</i> Autre faute:
+<i>Vous voilà? cela <em>s’adonne</em> bien; j’avais affaire à vous</i>.
+Dites: <i>Cela tombe bien</i>...
+</p>
+
+<p>
+On entend dire souvent aussi: <i>Je <em>m’adonne</em> bien avec
+cette personne</i>. Ce n’est pas français. Dites: <i>Je sympathise
+bien avec cette personne; nos caractères s’accordent
+bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Adosser">Adosser (s’)</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Appuyer">Appuyer (s’)</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Adresse">Adresse</dfn></b>.—Quand on écrit à un avocat, à un médecin, à
+un notaire, etc., on adresse la lettre: <i>Monsieur Un Tel,
+avocat</i>, et non: <i>Monsieur l’Avocat Un Tel</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Cette petite fille a lu une <em>adresse</em> à son
+père à l’occasion de sa fête</i>, mais: <i>Cette petite fille a
+<em>souhaité</em> la fête à son père</i>. Il est cependant correct
+de dire: <i>L’<em>adresse</em> de la Chambre des députés, en
+réponse au discours du trône</i> (<i>Acad.</i>)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Adresser">Adresser</dfn></b> <i>un auditoire</i>.—Est un anglicisme. Il faut:
+<i>S’adresser à un auditoire, adresser la parole à un auditoire</i>,
+ou <i>haranguer un auditoire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Adverse">Adverse</dfn></b>.—On dit bien: <i>la partie <em>adverse</em>, fortune
+<em>adverse</em></i>; mais il vaut mieux dire: <i>opinion opposée, contraire</i>,
+plutôt que: <i>opinion adverse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Affaire">Affaire</dfn></b>.—Il faut dire: <i>J’ai <em>affaire à</em> lui parler</i>, et
+non <i><em>de</em> lui parler</i>, si c’est dans le sens <i>d’avoir besoin de</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Faire <em>son affaire</em></i>, en parlant de quelqu’un, c’est, en
+français, le châtier ou même le tuer: <i>Il lui a fait son
+<em>affaire</em></i>. <i>Faire son <em>affaire</em> d’une chose</i> c’est <i>s’en charger</i>.
+<i>Faire son affaire</i> ne veut pas dire en français,
+<i>gagner de l’argent</i>. Au lieu de: <i>Il fait son affaire</i>, dites:
+<i>Il fait bien ses affaires, il réussit bien</i>.
+</p>
+
+<p>
+On dit en français: <i>un homme <em>d’affaires</em>, un agent
+<em>d’affaires</em></i>, mais on ne peut faire un qualificatif de ce
+terme et dire: <i>Il est <em>d’affaires</em></i>, pour signifier: <i>habile en
+affaires</i>. C’est un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Affecter">Affecter</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+<i>d’influencer</i>, et de dire <i><em>affecter</em> un vote, <em>affecter</em> la
+majorité</i>, au lieu de: <i>Influencer un vote, la majorité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Affiquiot">Affiquiot</dfn></b>.—Corruption <i>d’affûtiau</i>. Signifie <i>tout l’attirail
+dont on a besoin pour faire une chose</i>.
+</p>
+
+<p>
+S’emploie, mais aussi à tort, dans le sens <i>d’affiquet</i>
+(ornement de femme, etc.); <i>affiquet</i> est français, mais
+populaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Affirmative">Affirmative</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Répondre dans l’<em>affirmative</em></i>.
+C’est un anglicisme (<i>to answer in the affirmative</i>); mais:
+<i>répondre affirmativement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Affronter">Affronter</dfn></b> <i>quelqu’un</i>.—Signifie: braver avec audace sa
+colère, ses menaces. N’est pas français dans le sens
+de <i>faire un affront</i>. Ne dites pas: <i>il l’<em>a affronté</em>
+devant tout le monde</i>, mais: <i>il lui a fait un affront</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agacer">Agacer</dfn></b>.—On dit: <i>agacer les dents, les nerfs, un chien</i>,
+etc., mais c’est une faute d’employer ce mot dans le sens
+<i>d’émousser</i>, et de dire: <i>agacer un instrument tranchant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agate">Agate</dfn></b>.—Nom anglais de la <i>parisienne</i> ou <i>sédanoise</i>, caractère
+d’imprimerie plus petit que la <i>nonpareille</i>. En français
+<i>agate</i>, désigne une pierre précieuse. Ne pas confondre
+ce mot avec le nom propre <i>Agathe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Âge">Âge</dfn></b>.—<i>Etre en âge de</i>... signifie: être assez âgé pour...
+<i>Etre en âge</i>, employé pour signifier <i>être majeur</i>, n’est pas
+français. Ne dites pas: <i>Il est <em>en age</em></i>, mais <i>il est <em>majeur</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agent">Agent</dfn></b> <i>de station</i>.—Anglicisme. Dites: <i>Chef de gare</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agir">Agir</dfn></b>.—De ce qu’<i>agir</i>, dans un grand nombre de cas, est
+synonyme d’<i>en user</i>, il ne faut pas croire qu’il est permis
+de dire aussi <i>en agir</i>. Cette manière de s’exprimer est
+condamnée par tous les grammairiens. Au lieu de: <i>Il <em>en
+a</em> mal agi</i> dans cette affaire, dites: <i>Il <em>a</em> mal agi dans
+cette affaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agoniser">Agoniser</dfn></b>.—Signifie: être à l’agonie. Ne dites pas: <i><em>agoniser</em>
+quelqu’un d’injures</i>, mais: <i>agonir d’injures</i> (c’est-à-dire,
+<i>accabler d’injures</i>); ou simplement <i>agonir</i>: <i>Il a
+agoni son adversaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agrafe">Agrafe</dfn></b>.—Dites <i>fermoir</i>, pour désigner cette agrafe qui sert
+à tenir un livre fermé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agrain">Agrain</dfn></b>.—Signifie en français: amas de grains en gerbe
+pour attirer le gibier. Il faut dire du <i>farrago</i>, si l’on veut
+désigner un mélange de diverses sortes de grains, et non
+des <i>agrains</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Agrès">Agrès</dfn></b>.—On dit les <i>agrès</i> d’un vaisseau, d’un gymnase;
+mais il faut dire <i>engins de pêche</i>, et non <i>agrès</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aigrefin">Aigrefin</dfn></b>.—Signifie en français <i>souple, adroit</i>, et parfois
+même <i>escroc</i> (<i>è-skro</i>). C’est une faute de lui donner le
+sens de <i>faible de constitution</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aigrette">Aigrette</dfn></b>.—Désigne la huppe des oiseaux. N’est pas
+français dans le sens de <i>chènevotte</i> (partie ligneuse du lin
+et du chanvre quand elle est dépouillée de la filasse).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Air">Air</dfn></b>.—Substantif masculin. On fait souvent la faute de le
+mettre au féminin, comme dans cette phrase: <i>Que l’air
+est <em>bonne</em></i>! il faut dire: <i>Que l’air est <em>bon</em></i>!
+</p>
+
+<p>
+<i><em>Air</em> de vent</i>, pour <i>brise, souffle du vent</i>, est une locution
+vicieuse. Ne dites pas: <i>Il n’y a pas un <em>air de vent</em></i>, mais,
+<i>Il n’y a pas un souffle, pas la moindre brise</i>. Mais <i><em>aire</em>
+de vent</i> est français, pour désigner la trente-deuxième partie
+de la boussole dont les divisions représentent tout l’horizon.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>je connais les <em>airs</em> de la maison</i>, mais <i>les
+<em>aîtres</em></i> ou <i>les <em>êtres</em> de la maison</i>; c’est-à-dire ses différentes
+parties, la distribution des pièces dont elle se compose.
+</p>
+
+<p>
+<i>Avoir l’air à</i>, expression vicieuse. Au lieu de: <i>Il a
+l’air <em>à</em> vouloir se corriger</i>, dites: <i>Il a l’air <em>de</em> vouloir
+se corriger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aléner">Aléner</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Enclaver">Enclaver</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Alentour">Alentour</dfn></b>.—Est adverbe, et ne doit donc pas être suivi de
+la préposition <i>de</i>. Dites: <i>Les enfants jouent autour de
+la maison</i>, et non <i><em>alentour de</em> la maison</i>. <i>Alentour</i> peut
+être suivi de <i>de</i>, si ce dernier mot ne lui sert pas de
+complément: <i>il y avait <em>alentour des</em> soldats étrangers</i>.
+C’est-à-dire: <i>Il y avait des soldats</i>...
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>aux alentours de, dans les alentours de</i>,
+dans le sens d’<i>à peu près</i>, d’<i>environ</i>: <i>Il lui doit environ,
+à peu près cent dollars</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Alise">Alise</dfn></b>.—Fruit de <i>l’alisier</i>. On donne à tort, en certains
+endroits, ce nom à la <i>bourdaine, au fruit</i> de la bourdaine,
+qui croît dans les lieux humides, et atteint une hauteur
+de douze à quinze pieds. Ce fruit est une baie successivement
+verte, rouge et noire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Alitré">Alitré</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>avivé</i>. <i>Plaie, peau
+<em>avivée</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Allége">Allége</dfn></b>.—Désigne en français une espèce de barque; est
+aussi un terme d’architecture et de chemin de fer. Ce
+mot n’est pas un adjectif, et l’on ne peut dire: <i>Une voiture
+<em>allége</em></i>, pour: <i>une voiture non chargée</i>. Ce doit être une
+corruption du terme de marine <i>lége</i>, qui signifie: n’ayant
+pas son chargement complet. <i>Navire lége.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Allégué">Allégué</dfn></b>.—Est un participe et non un substantif. Ne dites
+pas: <i>Un allégué</i>, mais: <i>Une allégation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aller">Aller</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>Il est <em>allé</em> pour vous
+voir</i> (<i>he has been to see you</i>). Dites: <i>Il a été vous voir</i>,
+ou: <i>Il a été chez vous pour vous voir</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Une rumeur <em>allant</em> à dire</i> (<i>going to say</i>) est un anglicisme.
+Il faut: <i>On dit que, on rapporte que, le bruit court
+que</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i><em>aller</em> en procès</i>, mais <i>intenter, faire un
+procès</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Alley">Alley</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>boulet</i>: espèce de
+bille en verre de couleur; ou par <i>calot</i>: grosse bille de
+pierre dont les enfants se servent au jeu.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Allouance">Allouance</dfn></b>.—Signifie <i>allocation</i> (d’une somme). Est peu
+usité. Ne dites pas: <i><em>allouance</em> des chemins</i>, mais <i>réserve
+pour chemins</i> (espace qui est réservé pour les chemins
+lorsqu’un terrain est subdivisé en terres pour la culture).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Allumer">Allumer</dfn></b>.—Ne peut s’employer absolument pour signifier
+<i>allumer sa pipe</i>. Dites: <i>Je vais <em>allumer</em> ma pipe</i>, et
+non: <i>je vais <em>allumer</em></i>, tout court.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Allusion">Allusion</dfn></b>.—<i>Faire allusion à quelque chose</i> signifie: en
+éveiller le souvenir. Mais dans une de ses acceptions
+anglaises, ce mot signifie <i>mention</i>. Dites: <i>Le procès dont
+il a été fait mention</i>, et non: <i>auquel il a été fait allusion</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Alsphate">Alsphate</dfn></b>.—Il faut dire <i>asphalte</i> et non <i>alsphate</i>.
+</p>
+
+<p>
+Est du masculin. <i>L’asphalte est plus pesant que l’eau.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Allumelles">Allumelles</dfn></b>.—N’est plus français dans le sens de <i>lame</i> de
+couteau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aluminum">Aluminum</dfn></b>.—Il ne faut pas dire, comme les Anglais: <i>aluminum</i>,
+mais <i>aluminium</i> (masculin).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amais">Amais</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>point de repère</i>: marque,
+signe par lequel on reconnaît sa position dans une
+forêt.
+</p>
+
+<p>
+<i>Amais</i> s’emploie aussi à tort pour <i>direction d’une ligne</i>.
+Ce mot est une corruption <i>d’amers</i>, terme de marine qui
+signifie: marques apparentes sur les côtes, telles que
+les moulins, les clochers, etc., propres à guider les
+navigateurs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amalgamation">Amalgamation</dfn></b>.—En français signifie: la séparation de
+l’or et de l’argent de leur minerai à l’aide du mercure.
+C’est un anglicisme de s’en servir pour exprimer la fusion
+de deux sociétés commerciales, de deux entreprises industrielles,
+de deux intérêts. Au lieu de: L’<i><em>amalgamation</em> de
+ces deux banques</i>, dites: <i>La fusion de ces deux banques</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amancher">Amancher</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>emmancher</i>
+(<i>an-mancher</i>): munir d’un manche. Au lieu de
+<i>amancher des tuyaux</i>, dites: <i>aboucher des tuyaux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amarinage">Amarinage</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Amariner">Amariner</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amariner">Amariner</dfn></b>.—Ce mot signifie: <i>habituer quelqu’un à la
+mer</i>, fournir un vaisseau de son équipage. Par conséquent,
+on ne peut pas <i><em>amariner</em> des cornichons</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Amarinage</i> est l’action d’amariner un navire. Il s’en
+suit que les <i>amarinages</i> n’ont guère de rapport avec le
+hors-d’œuvre auquel on donne ce nom ici. Ce hors-d’œuvre
+doit s’appeler <i>cornichons confits au vinaigre</i>,
+ou simplement <i>cornichons</i>: <i>Veuillez me passer les cornichons</i>,
+et non les <i>amarinages</i>.
+</p>
+
+<p>
+D’autres disent les <i>marinages</i>: ce qui n’est pas plus
+correct. <i>Marinage</i> est l’action de mariner des vivres.
+</p>
+
+<p>
+D’autres enfin disent <i>marinade</i>. Ce qui est une faute
+encore. <i>Marinade</i> se dit de la viande marinée; d’une
+sauce particulière; d’une saumure pour la conservation
+des viandes. Le mot anglais <i>pickles</i> s’emploie maintenant
+en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amarrer">Amarrer</dfn></b>.—Terme de marine. Signifie: lier, attacher avec
+des amarres. Par extension, il veut dire <i>attacher avec
+des cordes</i>. Mais on ne peut dire <i><em>amarrer</em> des souliers,
+une coiffure, un cheval</i>, pour <i>attacher des souliers, une
+coiffure, un cheval</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ambigu">Ambigu</dfn></b>.—Employé comme substantif ou comme adjectif
+masculin, il s’écrit sans tréma; mais employé comme
+adjectif féminin, il en prend un sur l’<i>e</i>: <i>Réponse ambiguë</i>.
+<i>Ambiguïté</i>: prend un tréma sur l’<i>i</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ambitionner">Ambitionner</dfn></b>.—Est actif, et exige un complément: <i>ambitionner
+les honneurs</i>. Il ne peut être <i>neutre</i>. Il ne faut
+donc pas dire: <i>vous ne devez pas <em>ambitionner</em></i>, mais
+<i>vous ne devez pas avoir trop d’ambition, d’exigences</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ameer">Ameer</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>Emir</i>: chef arabe
+d’un gouvernement ou d’une tribu.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amendement">Amendement</dfn></b>.—C’est un anglicisme que de dire: <i>Proposer
+quelque chose en <em>amendement</em></i>. Dites: <i>Proposer un <em>amendement</em></i>,
+ou <i>faire une proposition par voie</i>, ou <i>sous forme
+<em>d’amendement</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amender">Amender</dfn></b>.—Signifie <i>corriger, modifier</i>, etc. Il est vieux
+et peu usité dans le sens de <i>ramender</i> (diminuer de prix).
+Dites: <i>La farine a <em>ramendé</em></i>, et non <em>amendé</em>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amener">Amener</dfn></b>.—<i>Amener des preuves</i>, anglicisme (<i>to bring proof</i>);
+dites: <i>donner, produire des preuves</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amicablement">Amicablement</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>amicalement,
+à l’amiable</i>, selon le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amont">Amont</dfn></b>.—Terme dont on se sert pour indiquer le côté d’où
+vient un fleuve, une rivière. Ne s’emploie guère qu’avec
+la préposition <i>de</i>. <i>Le vent est <em>d’amont</em>, il souffle <em>d’amont</em></i>.
+<i><em>En amont</em> de la ville, du pont</i>. Mais on ne doit pas dire:
+<i><em>Amont</em> la côte</i>, pour <i>en haut de la côte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amour">Amour</dfn></b>.—<i>Etre en amour, tomber en amour</i>. Ces deux expressions
+doivent être évitées à tout prix comme choquantes.
+Elles n’ont pas du tout en français le sens qu’on leur
+donne ici et ne s’appliquent qu’aux animaux. Ne dites
+donc pas: <i>Il est <em>en amour</em>, ils sont tombés <em>en amour</em></i>,
+mais: <i>Il est amoureux, ils s’aiment</i>. <i>Etre en amour, tomber
+en amour</i>, dans le sens qu’on leur donne ici, sont des
+anglicismes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amourettes">Amourettes</dfn></b>.—Terme populaire. Moelle que l’on détache
+des reins du veau et du mouton, et dont on fait des plats
+recherchés. Ne pas confondre ce mot avec <i>animelles</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ampas">Ampas</dfn></b>.—Corruption de <i>lampas</i>: engorgement ou allongement
+de la membrane qui tapisse le palais du cheval près
+des dents incisives.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amunition">Amunition</dfn></b>.—Dites: <i>munition</i> (pour la chasse, l’armée,
+etc.). Ce mot s’emploie surtout au pluriel. <i>Des munitions.</i>
+<i>Amunition</i> était français autrefois, mais n’est
+plus employé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Amusard">Amusard</dfn></b>.—Corruption du mot <i>musard</i>: qui perd son
+temps à des bagatelles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Anguille_brûle">Anguille brûle (l’)</dfn></b>.—Se dit en bon français <i>cache-tampon</i>:
+jeu d’enfants dans lequel on cache un mouchoir
+roulé en tampon; celui qui le trouve s’en sert pour frapper
+ses camarades en les poursuivant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Animaux">Animaux</dfn></b>.—On appelle <i>animaux</i>, tous les êtres vivants et
+animés qui ne sont pas doués de raison. <i>Le moustique
+comme l’éléphant est un <em>animal</em></i>. Les bestiaux sont l’ensemble
+des animaux domestiques faisant partie d’une
+ferme ou d’une exploitation agricole. C’est donc une
+faute d’employer <i>animaux</i> pour <i>bestiaux</i>. Dites: <i>Le
+commerce de <em>bestiaux</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+On doit employer les verbes suivants pour désigner le
+cri de certains animaux: pour <i>abeille, bourdon, frelon,
+guêpe, hanneton, mouche</i>, <em>bourdonner</em>; <i>âne</i>, <em>braire</em>;
+<i>dindon</i>, <em>glouglouter</em>; <i>colombe</i>, <em>gémir</em>; <i>corbeau</i>, <em>croasser</em>;
+<i>grenouille</i>, <em>coasser</em>; <i>rossignol</i>, <em>gazouiller</em>; <i>serpent,
+merle, serin</i>, <em>siffler</em>; <i>lion</i>, <em>rugir</em>; <i>loup</i>, <em>hurler</em>;
+<i>pie</i>, <em>babiller</em>, <em>causer</em>, <em>jacasser</em>; <i>pigeon</i>, <em>roucouler</em>;
+<i>poule</i>, <em>glousser</em>, <em>caqueter</em>; <i>renard</i>, <em>glapir</em>, <em>aboyer</em>;
+<i>cheval</i>, <em>hennir</em> (<i>ha-nir</i>); <i>mouton</i>, <em>bêler</em>; <i>bœuf</i>, <em>mugir</em>,
+<em>meugler</em>, <em>beugler</em>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Anneau">Anneau</dfn></b>.—On dit: <i>coulant de serviette, rond de serviette</i>, et
+non <i>anneau</i> de serviette.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Annonce">Annonce</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Reclame">Réclame</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Annoncer">Annoncer</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>ce jeune homme <em>annonce</em> bien</i>,
+pour signifier: <i>il se fait connaître sous un rapport favorable</i>,
+mais: <i>ce jeune homme <em>s’annonce</em> bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Anticiper">Anticiper</dfn></b>.—Signifie <i>devancer, prévenir</i>. Mais c’est un
+anglicisme que de dire: J’<i><em>anticipe</em> quelque malheur,
+quelque difficulté</i>. Il faut: <i>je pressens, je prévois quelque
+malheur</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Antiquités">Antiquités</dfn></b>.—Signifie entre autres: les objets anciens qui
+nous restent d’une nation: peinture, inscriptions, ustensiles,
+etc. Il ne faut pas confondre cette expression avec
+<i>antiquailles</i>, qui signifie <i>vieux objets sans valeur</i>, et qui
+comporte une idée de mépris: <i>Ramasseur, chercheur d’antiquailles</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Anvaler">Anvaler</dfn></b>.—Corruption <i>d’avaler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Anxieux">Anxieux</dfn></b>.—Est un anglicisme dans le sens de <i>désireux,
+impatient</i>. Il signifie en français: inquiet, alarmé, perplexe.
+Ne dites pas: <i>Je suis <em>anxieux</em> d’arriver</i>; mais:
+<i>Je suis impatient, désireux d’arriver</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aplomb">Aplomb</dfn></b>.—Ecrivez <i>d’aplomb</i> ou <i>à plomb</i>, et non <i>aplomb</i>
+d’un seul mot, lorsque vous voulez dire <i>verticalement</i>.
+<i>Cette colonne est posée <em>à plomb ou d’aplomb</em></i>. <i>Aplomb</i>
+est substantif. <i>Mur qui conserve son <em>aplomb</em>, l’<em>aplomb</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Apologie">Apologie</dfn></b>.—Signifie: discours, écrit pour défendre, justifier.
+C’est un anglicisme de l’employer dans le sens <i>d’excuse</i>,
+comme dans <i>faire <em>apologie</em></i>; dites: <i>présenter des excuses,
+avouer son erreur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Apothicaire">Apothicaire</dfn></b>.—Vieux mot. On emploie de préférence
+aujourd’hui le mot <i>pharmacien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appareiller">Appareiller</dfn></b>.—Veut dire: mettre ensemble des choses pareilles:
+<i><em>appareiller</em> des tableaux</i>. Est aussi un terme
+d’architecture et un terme de marine. C’est une faute de
+lui donner le sens de <i>préparer</i> (un dîner, une chambre);
+<i>habiller</i> (des enfants); <i>dresser</i> (une table, un lit), etc. Il
+ne faut pas lui donner le sens <i>d’apparier</i>, qui veut dire:
+<i>réunir la paire</i>, en parlant de <i>gants, bas</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>S’appareiller</i> signifie: se joindre à un pareil à soi;
+<i>s’accoupler</i>, surtout en parlant des oiseaux. C’est donc
+une faute de lui donner le sens de <i>se préparer</i>; <i>s’apprêter
+à sortir</i>; c’est une faute encore de lui donner le sens
+<i>d’appareiller</i>, c’est-à-dire <i>mettre à la voile</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appartement">Appartement</dfn></b>.—Veut dire en français: logement composé
+de plusieurs pièces de plain-pied, au même étage, de
+grandeurs diverses, et propres chacune à un usage particulier.
+Est généralement composé d’une antichambre,
+d’une salle à manger, d’un salon et de plusieurs chambres
+à coucher. <i>Appartement</i> ne peut donc désigner <i>une seule
+chambre, une seule pièce</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appelable">Appelable</dfn></b>.—En parlant des personnes, le mot anglais
+<i>appealable</i> se traduit par: <i>pouvant être accusé de.... pouvant
+être mis en accusation</i>. Ne dites pas: <i>Il est <em>appelable</em>
+pour ce crime</i>; mais: <i>il peut être mis en accusation
+pour ce crime</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appeler">Appeler</dfn></b> <i>des noms</i>.—V. <a href="#P1_Nom">Noms</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appétit">Appétit</dfn></b>.—Est du masculin: <i>Un grand appétit</i>. <i>Pour
+l’appétit de</i>, n’est pas français. Dites: <i>par le désir de
+s’approprier, d’obtenir</i>, etc. Ne dites donc pas: <i><em>Pour
+l’appétit de</em> quelques sous, il expose sa vie</i>; mais: <i>Pour
+l’appât de, par le désir d’obtenir quelques sous</i>....
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Applicant">Applicant</dfn></b>.—On dira d’un ouvrage qu’il est <i>applicant</i>;
+c’est-à-dire, qu’il demande une grande attention. Cette
+locution est française, mais populaire. C’est un anglicisme
+de donner à ce mot le sens de <i>pétitionnaire, solliciteur,
+qui sollicite</i>. Au lieu de: <i>Il y a beaucoup <em>d’applicants</em>
+pour cet emploi</i>, dites: <i>il y a beaucoup de personnes qui
+sollicitent cet emploi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Application">Application</dfn></b>.—<i>Faire <em>application</em> pour une place</i> est un
+anglicisme. Dites: <i>adresser une demande, une requête,
+une supplique dans le but d’obtenir un emploi, une position</i>.
+<i>Demander</i> une position; <i>solliciter</i> un emploi.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appoint">Appoint</dfn></b>.—Signifie: le solde d’un compte. N’est pas
+français dans ces phrases: <i>Je ne veux pas attendre <em>ses
+appoints</em>, être à tous ses <em>appoints</em></i>; c’est-à-dire: <i>être le
+jouet de ses caprices</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appointement">Appointement</dfn></b>.—Au singulier, est un terme de jurisprudence.
+C’est un anglicisme de l’employer dans le sens de
+<i>nomination</i>, de <i>rendez-vous</i>, etc. (V. <a href="#P1_Salaire">Salaire</a>); et de
+dire: <i>c’est un bon <em>appointement</em></i> (<i>pour une nomination
+heureuse</i>); <i>j’ai un <em>appointement</em> avec lui pour telle heure</i>
+pour: <i>je dois le rencontrer à telle heure, j’ai un rendez-vous
+avec lui à telle heure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appointer_quelqu_un">Appointer quelqu’un</dfn></b>.—A un poste, à une situation, est
+un anglicisme. Il faut dire <i>nommer</i>. <i>Il a été nommé
+caissier</i>, et non: <i>appointé caissier</i>. <i>Appointer un commis,
+un intendant</i>, signifie, en français, donner des appointements
+à ce commis, à cet intendant; et non: le nommer
+à une position.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Approbation">Approbation (En)</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens qu’on
+lui donne ici. Au lieu de: <i>Donner un ouvrage <em>en approbation</em></i>
+(avant de le faire imprimer), dites: <i>le soumettre
+à l’approbation de quelqu’un, à la critique de quelqu’un</i>.
+Ne dites pas qu’un marchand envoie des marchandises <i>en
+approbation</i>, mais qu’il les envoie pour que l’acheteur
+fasse son choix; qu’il les envoie <i>à l’essai, au choix</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Approcher_quelqu_un">Approcher quelqu’un</dfn></b>.—Signifie: avoir un accès libre,
+facile, auprès de lui. C’est un anglicisme de donner à
+cette locution le sens de: faire des propositions à quelqu’un;
+chercher à l’entraîner, en lui proposant quelque
+avantage, à se faire aider dans une chose secrète et peu
+honorable.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appropriation">Appropriation</dfn></b>.—Signifie: action de s’approprier; de
+rendre propre à un usage un objet quelconque.—Approprier
+signifie: rendre propre à une destination, etc. C’est
+donc une faute de donner à <i>appropriation</i> le sens de
+<i>crédit, somme votée</i> par la législature ou par des corporations
+pour certaines fins. Ne dites pas: <i>Une somme
+<em>appropriée</em></i>, mais: <i>affectée, destinée à telle fin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Approprié">Approprié</dfn></b>.—On dit en français: <i>Expression <em>appropriée
+à</em> la pensée de l’auteur</i>, c’est-à-dire <i>adaptée à la pensée</i>.
+C’est un anglicisme d’employer ce mot absolument et de
+lui donner le sens de <i>conforme, propre, juste</i>. Ne dites
+pas: <i>Ses remarques étaient <em>appropriées</em></i>, mais <i>ses remarques
+étaient justes</i>. Au lieu de: <i>C’est le mot <em>approprié</em></i>,
+dites: <i>C’est le mot propre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Approprier">Approprier</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Appropriation">Appropriation</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Approvisionné">Approvisionné</dfn></b>.—Veut dire <i>muni de provisions</i>. Au
+lieu de: <i><em>approvisionné</em> d’argent</i>, dites: <i>muni, pourvu
+d’argent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Appuyer">Appuyer (s’)</dfn></b>.—Si l’on s’appuie <i>sur le côté</i>, c’est <i>s’accoter</i>;
+<i>sur le coude</i>, c’est <i>s’accouder</i>; <i>sur le dos</i>, c’est <i>s’adosser</i>.
+On emploie souvent, par erreur, <i>s’accoter</i>, pour <i>s’adosser,
+s’accouder</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Après">Après</dfn></b>.—Ne doit jamais être employé pour exprimer un
+<i>rapport de position</i> ou <i>de jonction</i>; on doit dire: <i>la clef est
+<em>sur</em> la porte</i>, et non: <i>est <em>après</em> la porte</i>. <i>J’écris</i>, et non
+<i><em>je suis après</em> écrire</i>; <i>attacher un cheval <em>à</em> un poteau</i>,
+et non: <i><em>après</em> un poteau</i>; <i>il a une tache <em>à</em> son habit</i>, et
+non: <i><em>après</em> son habit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arasage">Arasage</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Arasement</i> (d’un
+mur).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arcade">Arcade</dfn></b>.—Ne dites pas les <i>arcades</i> d’une église, mais les
+<i>galeries</i> d’une église. V. <a href="#P1_Jube">Jubé</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arche">Arche</dfn></b>.—On dira en français <i>l’arche d’un pont</i>; <i>arche
+d’assemblage</i> (terme de construction); mais il faut dire
+<i>arc</i>, en parlant de cette construction élevée sur un chemin,
+une rue, par laquelle doit passer une procession, un cortège:
+<i>L’arc était rond</i>, et non pas: <i>l’arche</i>....
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Archevêque">Archevêque</dfn></b>.—Dites <i>archevêque</i> et non <i>archévêque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Archidiocèse">Archidiocèse</dfn></b>.—N’est pas français, bien qu’<i>archidiocésain</i>
+le soit. Dites: <i>archevêché</i> (diocèse d’un archevêque).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aréolithe">Aréolithe</dfn>, <dfn id="P1_Aréostat">Aréostat</dfn></b>.—Dites: Aérolithe, aérostat, et non
+aréolithe, aréostat.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Argent">Argent</dfn></b>.—Est du masculin. Ce qui n’empêche pas la
+plupart des gens de dire: <i>De l’argent neuve, de la bonne
+argent</i>, pour: <i>De l’argent neuf, de bon argent</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Argent de papier</i> doit se dire: <i>papier monnaie, billet
+de banque</i>; <i>argent dur</i>, doit se dire: <i>monnaie d’argent,
+argent monnayé, espèces</i>.
+</p>
+
+<p>
+Les <i>argents</i>, expression que l’on entend dire souvent,
+dans le sens de somme d’argent, est un anglicisme. <i>Argent</i>
+ne s’emploie au pluriel que lorsqu’on veut désigner un
+fragment ou échantillon de minerai: <i>De tous ces argents,
+celui-ci est le plus pur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Argenté">Argenté</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>pourvu, muni
+d’argent</i>. On peut dire dans le langage populaire,
+<i>argenteux</i>, mais il vaut mieux dire <i>pourvu d’argent,
+muni d’argent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Argenteries">Argenteries</dfn></b>.—Dans le sens de <i>vaisselle d’argent, argenterie</i>
+n’a pas de pluriel. Par conséquent, c’est une faute
+de dire: <i>acheter des <em>argenteries</em>, vendre ses <em>argenteries</em></i>,
+au lieu <i>d’acheter de l’argenterie, vendre son argenterie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arguer">Arguer</dfn></b>.—Signifie en français: contredire, accuser, tirer une
+conséquence. C’est un anglicisme de dire: <i><em>Arguer</em> une
+cause, une question</i>. L’avocat doit dire: <i>j’ai plaidé ma
+cause, discuté la question, fait valoir mes arguments</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Argumenter">Argumenter</dfn></b>.—Est ordinairement neutre. En l’employant
+activement, on ne doit pas dire: <i><em>argumenter</em> une cause</i>,
+bien qu’on dise <i>argumenter quelqu’un</i> (lui adresser des
+arguments). Dans ce dernier sens, il est peu usité. Dites:
+<i>prouver une cause par arguments</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Armette">Armette</dfn>, <dfn id="P1_armède_germain">armède germain</dfn></b>.—Corruption de l’expression
+souvent usitée en France dans le langage populaire: <i>remué
+de germains</i>. Dites: <i>cousin issu de germain</i>, et non
+<i>cousin armette germain, armède germain</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Armoire">Armoire</dfn></b>.—<i>Armoire montante</i> n’est pas français; dites:
+<i>monte-plats</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Armoiries">Armoiries</dfn></b>.—Anglicisme (<i>armory</i>). Dites: <i>Arsenal</i>:
+lieu où l’on met les armes. <i>Armoiries</i> est synonyme, en
+français, <i>d’armes</i>, en terme de blason.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arome">Arome</dfn></b>.—C’est une faute d’écrire <i>arôme</i> (avec un accent
+circonflexe).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arpentage">Arpentage</dfn></b>.—Strictement parlant, <i>l’arpentage</i> consiste à
+mesurer les terrains, à en calculer la superficie et à en
+dresser le plan. Au lieu <i>d’arpentage de rivière, de chemin</i>,
+il faut dire: <i>Lever de rivière, de chemin</i>, etc., ou
+<i>lever des plans de</i>...; au lieu <i>d’arpentage préliminaire
+d’un chemin de fer</i>, dites: <i>Etude du tracé d’un chemin de
+fer</i>; au lieu <i>d’arpentage définitif d’une voie ferrée</i>, dites
+<i>tracé définitif</i>...; au lieu <i>d’arpentage d’un lac, d’une
+ville</i>, dites: <i>Lever du plan</i>, ou <i>lever d’un lac, d’une ville</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arpenteur">Arpenteur</dfn></b>.—Désigne celui qui mesure la superficie des
+terres. Dites <i>arpenteuse</i> et non <i>arpenteur</i>, pour désigner
+une certaine chenille. On dit <i>une arpenteuse</i>, ou <i>une
+chenille arpenteuse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arrangements_d_hiver">Arrangements d’hiver</dfn>, <dfn id="P1_d_été">d’été</dfn></b>.—Dites: <i>Service d’hiver,
+d’été</i>, d’un chemin de fer.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>C’est un homme <em>d’arrangement</em></i>, dites:
+<i>c’est un homme facile en affaires, d’humeur conciliante</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arranger">Arranger</dfn></b>.—Ne pas employer ce mot dans le sens de <i>raccommoder,
+réparer</i>. On dira: <i>Réparer une voiture, une
+machine</i>; <i>raccommoder une robe, une chaussure</i>, et non
+<i>arranger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arrangeur">Arrangeur</dfn></b>.—Désigne, en français, celui qui donne une
+forme définitive à un canevas, à une ébauche, à une idée.
+C’est une faute de désigner par ce mot celui qui <i>répare</i>,
+comme dans <i><em>arrangeur</em> de montres</i> (dites: <i>horloger</i>);
+<i><em>arrangeur</em> de parapluies</i> (dites: <i>qui répare</i>...).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arrestation">Arrestation</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>mandat d’arrestation</i>, mais:
+<i>mandat d’arrêt</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arriere">Arrière</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Cette montre, cette horloge est
+en <em>arrière</em>, prend de <em>l’arrière</em></i>; ce sont des expressions
+vicieuses. Dites: <i>Cette montre</i>, ou <i>cette horloge <em>retarde</em>,
+elle est en retard</i>. On peut dire aussi: <i>je retarde de vingt
+minutes</i>, pour indiquer que <i>ma montre retarde de vingt
+minutes</i>. V. <a href="#P1_Avant">Avant</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Arrimer">Arrimer</dfn></b>.—N’est qu’un terme de marine. Il est toujours
+actif. Il ne faut pas lui donner le sens <i>d’arranger, disposer</i>;
+ni l’employer absolument, en disant; <i>allez-vous
+venir à bout <em>d’arrimer</em></i>? C’est-à-dire: <i>allez-vous réussir,
+allez vous terminer</i>?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Artichoux">Artichoux</dfn></b>.—Corruption <i>d’artichaut</i>. Ce que nous appelons
+ici, à tort, <i>artichaut</i>, se nomme en français <i>bardane</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Article">Article</dfn></b>.—C’est une faute d’employer l’article dans ce
+genre de phrases: <i>donnez-moi <em>du</em> bon lait</i>; <i>vous avez <em>du</em>
+bon argent</i>; <i>voilà <em>des</em> jolis enfants</i>; <i>il vend <em>du</em> bon vin</i>.
+Il faut: <i>donnez-moi <em>de</em> bon lait</i>; <i>vous avez <em>de</em> bon argent</i>;
+<i>voilà <em>de</em> jolis enfants</i>; <i>il vend <em>de</em> bon vin</i>. Voici la règle
+de l’Académie: On fait usage des articles <i>du, des</i>, etc.,
+devant un nom auquel on veut donner un sens partitif:
+<i>Voilà <em>du</em> pain, <em>de</em> l’eau, <em>des</em> cerises</i>, etc.; c’est-à-dire,
+une certaine quantité de pain, d’eau, etc. Cependant, si
+le nom ayant un sens partitif est précédé d’un adjectif,
+l’article se remplace par <i>de</i>: <i>Voilà <em>de</em> jolis fruits, <em>de</em>
+beaux jardins</i>, etc. Si l’adjectif fait partie d’un nom
+composé, comme dans <i>belle-mère, beau-père, petit pois</i>,
+ou si l’adjectif joint à un nom en fait une sorte de nom
+composé, comme dans <i>jeunes gens, jeunes personnes,
+grand homme</i>, etc., il faut maintenir l’article: <i>il y a
+<em>des</em> beaux-pères, <em>des</em> belles-mères, qui valent de véritables
+parents</i>; <i>voilà <em>des</em> jeunes gens passionnés pour
+l’étude</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>La rose est la fleur que j’aime <em>le</em> mieux</i>, et non
+<i><em>la</em> mieux</i>. Voici la règle: L’article, placé devant <i>plus,
+mieux, moins</i>, varie si l’adjectif est au comparatif. L’article
+est invariable lorsque l’adjectif est au superlatif:
+<i>C’est auprès de ses enfants que cette mère est <em>le</em> plus
+heureuse</i>; ou lorsque <i>plus, mieux, moins</i> modifient un
+verbe ou un adverbe: <i>ce sont les travailleurs que l’on estime
+<em>le</em> plus</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Artistiquement">Artistiquement</dfn></b>.—Est un néologisme. Il signifie <i>artistement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aspect">Aspect</dfn></b> <i>de la moisson</i>, etc.—Désigne le coup d’œil qu’elle
+présente. Mais si l’on veut parler de ce qu’elle laisse
+espérer, il faut dire: <i>les apparences, les promesses de la
+moisson</i>. <i>Aspect</i> n’a pas cette signification.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assaut">Assaut</dfn> et <dfn>batterie</dfn></b>.—Sont des anglicismes (<i>assault and
+battery</i>). <i>Assaut</i>, en français, signifie: attaque de vive
+force contre une ville, une place de guerre, etc. Le mot
+anglais <i>assault</i> peut se traduire par: <i>voies de fait</i>; et par
+<i>coups et blessures</i> pour une attaque plus sérieuse.
+<i>Batterie</i>, en français, signifie bien, entre autres choses,
+querelle de gens qui se battent; mais n’est pas fort usité
+en ce sens. Au lieu de: <i>Il a été arrêté pour <em>assaut</em> et
+<em>batterie</em></i>, dites: <i>il a été arrêté pour voies de fait</i> ou <i>pour
+coups et blessures</i>. <i>Assaut simple</i> se dit en français <i>voies
+de fait</i>, et <i>assaut grave</i> se dit <i>coups et blessures</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Assaut indécent</i> est un autre anglicisme. Dites: <i>Attentat
+à la pudeur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assavoir">Assavoir</dfn></b>.—N’est plus français; est remplacé par <i>savoir,
+connaître</i>. Ne s’emploie que par plaisanterie ou dans
+les formules juridiques.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assermenter">Assermenter</dfn></b>.—On <i>assermente</i> quelqu’un, jamais quelque
+chose. Un fonctionnaire, un témoin, peuvent <i>être assermentés</i>,
+mais non un document, une déposition. Dites:
+<i>Attester, certifier un document</i>, etc., <i>sous serment</i>; <i>attester
+un fait avec serment</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assessment_roll">Assessment roll</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par
+<i>rôle des impôts</i>, ou <i>rôle des contributions</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assesseur">Assesseur</dfn></b>.—Signifie: <i>magistrat suppléant</i>. N’est pas
+français dans le sens d’<i>estimateur</i>. C’est un anglicisme
+(<i>assessor</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assez">Assez</dfn></b>.—N’a pas le sens de <i>tant</i>. Ainsi l’on ne doit pas
+dire: <i>il a <em>assez</em> ri qu’il en a été malade</i>, pour: <i>il a tant
+ri</i>... <i>Assez</i> ne peut non plus signifier <i>tellement</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Assez</i> ne peut modifier un nom. Il ne faut pas dire:
+<i>il est <em>assez</em> orateur</i>, pour <i><em>assez</em> bon orateur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assistance">Assistance</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>présence</i>.
+Dites: <i>le livre de présence</i>; <i>la moyenne, la régularité
+de la présence des enfants à l’école</i>, et non: <i>le livre, la
+moyenne, etc., de l’assistance</i>. C’est une faute qu’on
+trouve même dans les rapports des écoles de la Province.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Associer">Associer</dfn></b>.—On dit <i>associer une chose <em>à</em> une autre</i>, et non
+<i>avec</i>. On emploie <i>à</i> ou <i>avec</i> lorsqu’il s’agit de société,
+d’union commerciale: <i>il s’est associé à</i> ou <i>avec son frère
+dans cette entreprise</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Associé</i> signifie: compagnon dans une entreprise, dans
+un travail, etc., mais n’a pas le sens <i>d’ami</i>. Ce terme est
+fréquemment usité, par erreur, dans ce sens, et aussi
+dans le sens de <i>compagnon de voyage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assumer">Assumer</dfn></b>.—On dit: <i><em>assumer</em> une responsabilité, <em>assumer</em>
+sur sa tête des haines</i>: mais l’expression <i><em>assumer</em> une
+dette</i> est un anglicisme (<i>to assume a debt</i>). Dites: <i>Se
+charger d’une dette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Assureur">Assureur</dfn></b>.—Désigne la <i>compagnie d’assurance</i> considérée
+dans ses rapports avec l’assuré. C’est une faute de donner
+à ce mot le sens <i>d’agent d’assurances</i>, comme on le fait
+souvent.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Astérique">Astérique</dfn>, <dfn id="P1_Astérisque">Astérisque</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots quant à l’orthographe. <i>Astérique</i> est adjectif, et a
+rapport à l’astronomie.—<i>Astérisque</i>, masculin, signe en
+forme d’étoile (*). <i>L’astérisque est employé pour indiquer
+un renvoi.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Atome">Atome</dfn></b>.—Est du genre masculin: <i>L’air est rempli
+d’atomes malsains</i>. C’est une faute d’écrire ce mot:
+<i>atôme</i> (avec l’accent circonflexe).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Attaqué">Attaqué</dfn></b>.—Ce mot ne doit se dire d’un fruit que lorsqu’on
+veut indiquer qu’il est rongé par des vers. Alors on dit:
+<i>Cette pomme est <em>attaquée</em> par les vers</i>, et non simplement
+<i>est attaquée</i>. C’est une faute d’employer <i>attaqué</i> en parlant
+d’un fruit pour dire qu’il <i>est meurtri, blet, qu’il
+commence à se gâter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Attelage">Attelage</dfn></b>.—Ne doit pas être pris dans le sens de <i>harnais</i>.
+Signifie en français: action ou manière d’atteler; bêtes de
+somme employées ensemble à tirer la charrue; une ou
+plusieurs paires de chevaux. <i>L’<em>attelage</em> suait, soufflait,
+était rendu</i>. <i>Ces deux chevaux font un bel <em>attelage</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Atteler">Atteler</dfn></b>.—Signifie: attacher un cheval à une voiture, et
+non mettre le harnais au cheval. Dites: <i>harnacher</i>. On
+attelle un cheval <i>à</i> une voiture, et non <i>sur</i> une voiture.
+On dit aussi: <i>atteler une voiture</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Attendre">Attendre</dfn></b>.—Peut être suivi de <i>pour</i>, lorsque vient ensuite
+un infinitif: <i>Attendez <em>pour</em> lui donner des conseils</i>. Mais
+<i><em>attendre pour</em> quelqu’un, quelque chose</i>, est un anglicisme
+(<i>to wait for</i>). Dites: <i><em>attendre</em> quelqu’un, quelque
+chose</i>. On dit: <i>Attendre <em>après</em> quelqu’un, <em>après</em> quelque
+chose</i>, dans le sens d’avoir un besoin pressant, souhaiter
+avec impatience: <i>Attendre <em>après</em> le médecin, attendre
+<em>après</em> son salaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Attraper">Attraper</dfn></b>.—Ne dites pas: <i><em>Attraper</em> un but</i>, mais <i>Atteindre
+un but</i>. Cette faute se fait souvent en parlant du
+tir.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aubelle">Aubelle</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>aubier</i> pour désigner
+la partie tendre et blanchâtre qui est sous l’écorce de
+l’arbre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aucun">Aucun</dfn></b>.—Dans les phrases suivantes, l’emploi <i>d’aucun</i>
+est un anglicisme: <i>En <em>aucun</em> temps</i> (<i>at any time</i>) (pour:
+<i>en quelque temps que ce soit, en n’importe quel temps, en
+tout temps, à toute heure</i>); <i><em>aucune</em> personne</i> (<i>any person</i>)
+(pour: <i>toute personne</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Auditer">Auditer</dfn>, <dfn id="P1_Auditeur">Auditeur</dfn>, <dfn id="P1_Audition">Audition</dfn></b>.—<i>Auditer</i> n’est pas français.
+Au lieu de: <i><em>auditer</em> un compte</i>, dites: <i>vérifier,
+apurer, contrôler</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Auditeur de comptes, audition de comptes</i>, sont des
+expressions françaises, mais seulement en termes d’administration
+de l’Etat. Il faut dire: <i>Expert comptable</i>, au
+lieu de: <i>Auditeur de comptes</i>; et: <i>vérification de
+comptes, d’écritures</i>, au lieu de: <i>Audition de comptes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Augurer">Augurer</dfn></b>.—Bescherelle dit: “Nous augurons, mais les
+choses n’augurent pas. Les choses présagent, et nous
+présageons.” Dites: <i>Je n’augure rien de bon de cette
+affaire</i>, et non: <i>Cette affaire <em>augure</em> mal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aussi">Aussi</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Je n’ai pas <em>aussi</em> tort que vous le
+pensez</i>, mais <i><em>aussi grand</em> tort</i>. Au lieu de: <i>aussi grand
+comme</i>, dites: <i>aussi grand que</i>: <i>Il n’est pas <em>aussi</em> grand
+<em>que</em> vous le dites</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Aussi, autant</i>, doivent être suivis de <i>que</i> et non de
+<i>comme</i>: <i><em>aussi</em> grand <em>que</em> vous, <em>autant que</em> vous</i>. V. <a href="#P1_Si">Si</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Autant">Autant</dfn>, <dfn id="P1_En_autant_que">En autant que</dfn></b>.—<i>En autant que</i>, très employé,
+n’est pas français. Dites: <i>pourvu que</i>. <i>Je le questionnerai,
+pourvu qu’il veuille répondre</i>; et non: <i>Je le questionnerai
+<em>en autant qu’il</em> voudra répondre</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Autant comme autant.</i> Vieille expression dans le sens
+de <i>même quantité</i>. N’est pas français dans le sens de
+<i>souvent, plusieurs fois</i>: <i>Je te l’ai dit <em>autant comme
+autant</em></i>; dites: <i>Je te l’ai dit souvent</i>, ou <i>plusieurs fois</i>.
+V. <a href="#P1_Aussi">Aussi</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Autographe">Autographe</dfn></b>.—Dites <i>testament olographe</i> (du grec <i>olos</i>,
+entier; <i>graphô</i>, j’écris) pour désigner le testament écrit en
+entier de la main du testateur, et non <i>autographe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avalange">Avalange</dfn></b>.—Vieille forme d’<i>avalanche</i>: masse de neige
+qui se détache des montagnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avance">Avance</dfn>, <dfn>Rabat</dfn></b>.—Se disent à tort pour <i>avant-toit, saillie
+au bord d’un toit</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Avance (d’).</i> Ne dites pas: <i>Cet ouvrier est <em>d’avance</em></i>;
+<i>cet ouvrage n’est pas <em>d’avance</em></i>, mais: <i>cet ouvrier est vif</i>;
+<i>cet ouvrage ne se fait pas vite, ne peut se faire vite</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avancé">Avancé</dfn></b>.—Est, en français, un terme de droit. C’est l’ordonnance
+du président qui a pour objet de faire passer un
+procès avant son tour de rôle. <i>Donner un <em>avancé</em> sur le
+rôle</i>. Ce mot est employé ici, à tort, dans le sens d’<i>assertion</i>,
+d’<i>allégation</i>. <i>Je nie vos allégations</i>, et non <i>vos
+avancés</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avancer">Avancer</dfn></b>.—On dit: <i>Faire <em>avancer</em> une voiture</i>, et non:
+<i>l’avancer</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Avancer à quelqu’un</i> ne peut s’employer absolument.
+Dites: <i>avancer des marchandises, etc. à quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avant">Avant</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Cette montre est <em>en avant</em>, prend de
+<em>l’avant</em></i>, mais: <i>cette montre est en avance, elle avance</i>.
+<i>Avance</i>, substantif, désigne le côté vers lequel il faut
+pousser une aiguille spéciale (<i>le retard</i>), pour accélérer le
+mouvement de certaines horloges et des montres. V.
+<a href="#P1_Arriere">Arrière</a>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Avant longtemps</i> est un anglicisme (<i>before long</i>). Dites:
+<i>Avant peu, sous peu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avarie">Avarie</dfn></b>.—Dites: <i>Ma voiture a subi un accident</i>; et non
+<i>une avarie</i>. <i>Avarie</i> ne se dit que pour les vaisseaux, les
+embarcations.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avec">Avec</dfn></b>.—Dites: <i>Quitte <em>envers</em> quelqu’un</i>, et non <i><em>avec</em>
+quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aveindre">Aveindre</dfn></b>.—Mot français peu usité. Tirer un objet, une
+chose, du lieu où ils sont. Participe passé: <i>aveint</i>, et
+non: <i>aveindu</i>. <i>Nous aveignons, ils aveignent</i>, et non
+<i>nous aveindons, ils aveindent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avenir">Avenir</dfn></b>.—Verbe qui a vieilli. Il a le sens d’<i>advenir</i>, qui est
+plutôt employé. Ne sert qu’à la troisième personne. <i>Il
+<em>avient</em> que</i>; <i>quoi qu’il <em>avienne</em></i>. C’est une faute de lui
+donner le sens de <i>convenir</i>. On ne doit pas dire: <i>Cela vous
+<em>avient</em></i> bien, mais: <i>vous <em>convient</em> bien, vous <em>sied</em> bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Average">Average</dfn>, <dfn id="P1_Averager">Averager</dfn></b>.—<i>Average</i>, mot anglais qu’on emploie
+à tort dans le sens de <i>moyenne</i>; au lieu de: <i><em>l’average</em>
+de ses dépenses par jour</i>, dites: <i>la moyenne de ses
+dépenses par jour</i>.
+</p>
+
+<p>
+De ce mot, on a fait le verbe <i>averager</i>. Ne dites pas:
+<i>Ces pieux <em>averagent</em> dix pieds</i>, mais <i>ont une <em>moyenne</em>
+de dix pieds</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aviron">Aviron</dfn></b>.—Terme générique pour désigner <i>la rame</i>. Ce que
+nous appelons <i>aviron</i> est une <i>pagaie</i>: petite rame dont on
+se sert sans l’appuyer sur le bord du bateau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Aviseur">Aviseur</dfn></b>.—Corruption de l’anglais (<i>adviser</i>); n’est pas
+français. Dites: <i>conseiller</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Avoir">Avoir</dfn></b>.—Plusieurs mettent un accent circonflexe sur <i>ait</i>,
+troisième personne du singulier du subjonctif; c’est
+une faute.
+</p>
+
+<p>
+<i>Avoir</i>, auxiliaire, exprime plutôt <i>l’action</i>, et <i>être, l’état</i>:
+<i>Il a passé par là hier soir</i>, et non <i>il est passé par là
+hier soir</i>. Ces fautes sont très communes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Awning">Awning</dfn></b>.—Toile qu’on tend sur l’auvent d’une boutique,
+d’un magasin. Se traduit par <i>banne, auvent</i>, ou simplement
+par <i>toile</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Banne</i> désigne aussi les toiles qui servent à couvrir les
+marchandises sur les voitures, ou celles qui sont exposées
+à l’air. On dit aussi <i>bâche, prélart</i>, dans ce dernier
+sens de <i>banne</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_B" name="lp1_B">B</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Babiche">Babiche</dfn></b>.—Désigne, en français, une petite chienne au poil
+long et soyeux. Se dit ici à tort pour signifier une lanière,
+une courroie étroite de cuir. Dans nos campagnes
+on dit, à tort, <i>coudre avec de la <em>babiche</em></i>, pour désigner
+l’opération consistant à assembler deux pièces de cuir
+avec des lanières au lieu de fil: ce qui en français
+s’appelle <i>bredir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Backer">Backer</dfn></b>.—Verbe français. Terme technique, venant de
+l’anglais (<i>to back</i>), usité dans le service des chemins de
+fer et des bateaux à vapeur, pour <i>reculer</i>. C’est une
+faute de donner à ce mot le sens <i>d’appuyer quelqu’un</i>;
+<i>lui fournir l’argent nécessaire pour mener à bonne fin une
+entreprise</i>; <i>reculer, retirer sa parole, manquer à un engagement</i>;
+et de dire: <i>ce marchand est <em>backé</em> par un tel</i>. <i>Il
+avait promis de fournir telle somme, mais il a <em>backé</em></i>.
+Dites: <i>Un tel fournit l’argent à ce marchand. Il avait
+promis de fournir telle somme, mais il a manqué à sa promesse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Backgammon">Backgammon</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>jacquet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bâdrant">Bâdrant</dfn>, <dfn id="P1_Bâdreux">Bâdreux</dfn></b>.—Anglicismes très usités et nullement
+français. Dites: <i>importun, ennuyeux</i>. V. <a href="#P1_Badrer">Bâdrer</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Badrer">Bâdrer</dfn>, <dfn id="P1_Bâdrement">Bâdrement</dfn></b>.—<i>Bâdrer</i>, de l’anglais <i>to bother</i>.
+Expression absolument incorrecte. Dites: <i>ennuyer, fatiguer,
+importuner, déranger</i>. <i>Bâdrement</i> n’est pas plus
+français. On peut dire: <i>ennui, embarras, dérangement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bagages">Bagages</dfn></b> (<i>Chambre de</i>).—Est un anglicisme. Dites: <i>consigne</i>
+(endroit d’une gare de chemin de fer où l’on dépose
+les bagages). V. <a href="#P1_Chequer">Chèquer</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bagoulard">Bagoulard</dfn></b>.—N’est pas français, bien que <i>bagoulage</i> et
+<i>bagouler</i> le soient. Dites <i>bavard, vantard, fanfaron</i>.
+<i>Bagouler</i> signifie: bavarder avec volubilité et assurance,
+et <i>bagoulage</i> signifie <i>bavardage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bagpipe">Bagpipe</dfn></b>.—On a le tort d’employer souvent ce mot anglais
+pour désigner la <i>cornemuse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bague">Bague</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>bague d’engagement</i> (ce qui est un
+affreux anglicisme), mais <i>anneau des fiançailles</i>. V. <a href="#P1_Engagement">Engagement</a>.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>manchon</i> et non <i>bague</i> pour désigner la virole qui
+couvre le joint des tuyaux de fonte, de fer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Baguette">Baguette</dfn></b>.—Ne dites pas <i>baguette</i> (en termes d’arpentage)
+mais <i>jalon</i> (bâton pour prendre des alignements afin
+de tracer une ligne).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Baie">Baie</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>savane</i> telle qu’on
+l’entend au Canada; c’est-à-dire, un espace de terrain
+plat, sans arbres ou presque sans arbres, et généralement
+d’un sol humide.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bâiller">Bâiller</dfn>, <dfn id="P1_Bayer">Bayer</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces deux verbes.
+C’est une faute de dire: <i>bâiller aux corneilles</i> (regarder
+niaisement en l’air). Dites: <i>bayer</i> (<i>ba-ié</i> ou <i>bé-ié</i>) <i>aux
+corneilles</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bailleur_de_fonds">Bailleur de fonds</dfn></b>.—Terme de commerce. En français,
+celui qui fournit les fonds dans une entreprise. Pas français
+pour désigner celui qui a l’hypothèque du vendeur.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bailli">Bailli</dfn></b>.—Vieux mot. Le bailli était un magistrat, et non
+un huissier. C’est un anglicisme (<i>bailiff</i>) de lui donner
+le sens d’<i>huissier</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne pas oublier que dans huissier l’<i>h</i> n’est pas aspirée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Balai">Balai</dfn></b> (<i>petit</i>).—N’existe pas en France. Est français pour nous.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Balancé">Balancé</dfn></b>.—<i>Esprit bien <em>balancé</em></i>, anglicisme. Dites: <i>esprit
+bien équilibré</i>, ou simplement <i>équilibré</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Balancine">Balancine</dfn></b>.—Est un terme de marine; c’est le nom des
+cordages qui supportent l’extrémité des vergues. Il n’a
+aucune autre signification.
+</p>
+
+<p>
+Ce que nous appelons ici <i>balancine</i>, c’est-à-dire cette
+pièce de bois mise en équilibre sur un point d’appui élevé,
+et à chaque extrémité de laquelle des personnes peuvent
+s’asseoir pour se balancer, se nomme en français <i>balançoire</i>.
+La <i>balançoire</i> est aussi une sorte <i>d’escarpolette</i>,
+qui consiste en cordes volantes soutenant un siège sur
+lequel peuvent s’asseoir et se balancer une ou plusieurs
+personnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Balanciner">Balanciner</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Se balancer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ballant">Ballant</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Etre en <em>ballant</em></i>, mais: <i>être en
+balance</i> (en suspens, dans l’indécision). En français,
+<i>ballant</i> est adjectif: <i>s’en aller les bras <em>ballants</em></i>; ou substantif:
+<i>Donner du <em>ballant</em> à un grappin qu’on veut
+lancer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Banc">Banc</dfn></b>.—Dites <i>gradin</i>, et non <i>banc</i>, pour désigner une série
+de tablettes superposées sur lesquelles on met des
+plantes.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>petit banc</i> dites <i>tabouret</i> (petit escabeau
+sur lequel on pose les pieds).
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>escabeau</i> et non <i>banc</i>, si vous voulez parler d’un
+siège de bois élevé sur quatre pieds, sans bras ni dossier.
+</p>
+
+<p>
+<i>Banc</i> n’est pas français dans le sens de <i>magistrature</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de monter sur le <em>banc</em>, dites: <i>Entrer dans la
+magistrature</i>, ou <i>siéger</i>, selon le cas.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i><em>banc</em> des juges</i>, dites <i>siège des juges</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bandage">Bandage</dfn></b>.—Désigne en français la bande de fer ou d’autre
+métal qui entoure une roue. Il faut dire <i>embatage</i> pour
+signifier l’action de poser un bandage à une roue. <i>L’<em>embatage</em>
+des roues est une opération difficile</i>, et non <i>le bandage</i>.
+V. <a href="#P1_Bander">Bander</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bande">Bande</dfn></b>.—Expression vicieuse employée pour désigner un
+groupe de musiciens. Dites <i>fanfare, corps de musique</i>.
+La <i>fanfare</i> n’est formée que d’instruments de cuivre. Dans
+le <i>corps de musique</i> il y a en outre d’autres instruments.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bander">Bander</dfn></b>.—L’expression <i>bander un fusil</i> ne s’emploie plus.
+Dites: <i>armer un fusil</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i><em>Bander</em> une roue</i> est une expression fautive. Dites:
+<i>Embatre une roue</i>; <i>des roues embatues</i>. V. <a href="#P1_Bandage">Bandage</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bandeur">Bandeur</dfn></b>.—Anglicisme (<i>binder</i>). N’est pas français. Il
+faut dire <i>tortoir, moulinet</i> ou <i>garrot</i> (bâton sur lequel on
+passe une corde pour la serrer en tordant).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Banque">Banque</dfn></b> (<i>petite</i>).—Dites <i>tirelire</i>: petit tronc avec une fente
+en haut par laquelle on fait entrer les pièces de monnaie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Banquettes">Banquettes</dfn></b> <i>ministérielles</i>.—Expression baroque qui s’emploie
+à tort pour désigner les sièges du parlement qu’occupent
+les partisans du pouvoir, les amis du gouvernement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bar">Bar</dfn></b>.—Est français dans le sens de <i>buvette, débit de boissons</i>.
+Il est du masculin: <i>Un bar spacieux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barauder">Barauder</dfn></b>.—N’est pas français. Le mot employé en
+France est <i>fringaler</i>, pour désigner le mouvement d’une
+voiture à deux ou à quatre roues, qui est renvoyée d’un
+côté et de l’autre, mouvement dû, soit à la vitesse du
+cheval, soit à l’état glissant du chemin, soit à ce que les
+roues ne sont pas bien fixées.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barbot">Barbot</dfn></b>.—On appelle ainsi, à tort, un insecte du genre des
+scarabées. Dites <i>escarbot</i>. <i>Barbot volant</i> est un terme
+impropre pour désigner le <i>hanneton</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Barbot.</i> Presque tous les écoliers appellent ainsi,
+mais à tort, une <i>tache d’encre</i>, un <i>pâté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bargain">Bargain</dfn></b>.—Terme anglais de commerce qui peut se traduire
+par <i>occasion</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barkeeper">Barkeeper</dfn></b>.—Ce mot anglais se traduit par <i>garçon de
+buvette, de salle, débitant de boissons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barley">Barley</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>orge</i>. <i>Soupe à
+<em>l’orge</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barre">Barre</dfn></b>.—<i>Prisonnier à la barre</i> (anglicisme); se dit en bon
+français, <i>inculpé, prévenu, accusé</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Barre du jour</i> n’est pas français: dites <i>aurore, aube</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas écrire: <i><em>La barre</em> à Plouffe</i>, mais <i>l’abord</i>,
+endroit où l’on aborde, où l’on prend terre.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>paratonnerre</i> et non <i>barre à tonnerre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barreau">Barreau</dfn></b>.—Se dit à tort pour désigner une barre de châssis,
+entre deux vitres. Dites <i>croisillon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barrene">Barrène</dfn> ou <dfn>Marraine</dfn></b>.—Mots par lesquels on désigne à
+tort le jeu d’enfants qui consiste à pousser, à cloche-pied,
+un palet entre des lignes tracées sur le sol. Dites <i>marelle</i>
+ou <i>mérelle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barrer">Barrer</dfn>, <dfn id="P1_Bâcler">Bâcler</dfn></b>.—<i>une porte</i> signifie la fermer en mettant
+une barre ou bâcle par derrière; et <i>la débarrer</i> ou <i>débâcler</i>,
+ôter cette barre ou bâcle. C’est une faute de se
+servir de l’expression <i>barrer</i> ou <i>bâcler</i> pour <i>fermer à clef</i>,
+et de <i>débarrer</i> pour <i>ouvrir une serrure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Barrure">Barrure</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>barrure</i> ce qui sert à
+barrer, à assujétir une porte. (V. <a href="#P1_Barrer">Barrer</a>.) Il faut dire
+<i>barre, bâcle</i>, ou <i>verrou</i>, selon le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bas">Bas</dfn></b>.—On confond toujours, ici, les <i>bas</i>, les <i>chaussettes</i>, les
+<i>chaussons</i>. En France, les bas montent jusqu’aux genoux
+au moins; les chaussettes ne montent qu’à mi-jambe; les
+chaussons couvrent le pied seulement. V. <a href="#P1_Chausson">Chaussons</a>.
+</p>
+
+<p>
+Le <i>bas d’une porte</i> désigne la partie inférieure de la partie
+mobile de la porte. Il ne faut pas dire <i>le bas</i>, mais <i>le
+pas de la porte</i>, si l’on veut parler de la pierre que l’on
+met au bas d’une porte, et qui diffère du seuil en ce
+qu’elle avance au delà du mur, en manière de marche:
+<i>Etre sur <em>le pas</em> de la porte</i>. Le <i>seuil</i> est la pièce de bois
+ou de pierre qui est au bas de l’ouverture de la porte.
+Cette distinction n’est pas observée dans la pratique, et
+l’on peut indifféremment dire <i>le pas</i> ou <i>le seuil</i> de la
+porte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bascul">Bascul</dfn></b>.—(<i>Ba-cu</i>). Désigne, en français, une pièce du harnais.
+Est une faute dans le sens de <i>palonnier</i>: pièce
+du train d’une voiture à laquelle sont attachés les traits.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Basement">Basement</dfn></b>.—Le mot <i>soubassement</i> est souvent employé ici
+comme traduction du mot anglais <i>basement</i>. La vraie
+traduction de <i>basement</i> est <i>sous-sol</i>. Quant au <i>soubassement</i>,
+c’est la partie inférieure d’une construction sur
+laquelle semble porter tout l’édifice.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bâtiment">Bâtiment</dfn></b>.—A chaque instant, on voit dans les journaux
+ce mot employé dans le sens de <i>dépendances</i>. C’est une
+faute.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bâtiment</i> est un terme générique désignant tous les
+édifices publics et privés, plus particulièrement ceux qui
+servent à l’habitation. On dit <i>bâtiments de service</i> pour
+désigner les écuries, les granges, les hangars et les communs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bâtir">Bâtir</dfn></b>.—On ne doit pas employer le mot <i>se bâtir</i>, d’une
+façon absolue, dans le sens de se <i>construire une demeure</i>, et
+dire: <i>Il va <em>se bâtir</em></i>, au lieu de: <i>Il va se construire une
+maison, une demeure</i>. On ne doit pas dire non plus:
+<i>C’est lui qui va <em>bâtir</em> un tel, <em>bâtir</em> les Frères</i>, etc.; mais:
+<i>C’est lui qui va construire une maison, une grange, une
+école</i> (selon le cas), <i>pour un tel, pour les Frères</i>; etc.
+C’est encore une faute de dire: <i><em>Bâtir</em> une terre</i>, dans le
+sens d’y élever les constructions nécessaires à son
+exploitation.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Batisse">Bâtisse</dfn></b>.—Ici, on prend <i>bâtisse</i> comme synonyme de <i>construction,
+édifice</i>. C’est un anglicisme, la traduction
+littérale de <i>building</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bâtisse</i> est tout ce qui concerne la maçonnerie d’un
+bâtiment. <i><em>Bâtisse</em> en bois</i> pour <i>maison en bois</i> est donc
+un contresens, parce que <i>bâtisse</i> n’est pas une construction,
+et de plus ne saurait être en bois.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bâtisses parlementaires.</i> V. <a href="#P1_Parlementaire">Parlementaire</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Batiste">Batiste</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre <i>la batiste</i> et <i>la lustrine</i>.
+La <i>batiste</i> est une espèce de toile de lin très fine et
+très serrée: <i>mouchoir de batiste</i>. La <i>lustrine</i> est un tissu
+de coton apprêté et lustré, qui est généralement employé
+comme doublure. On donne souvent, mais à tort, le nom
+de <i>batiste</i> à la <i>lustrine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bâton">Bâton</dfn></b> <i>de chaise</i>.—N’est pas cette petite barre qui va d’un
+montant à l’autre dans une chaise. Il faut dire <i>barreau</i>.
+Le <i>bâton</i> est un des quatre montants d’une chaise.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire <i>hampe</i>, et non <i>bâton</i>, pour désigner le morceau
+de bois auquel est attaché un drapeau, une bannière.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Batte-feu">Batte-feu</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>briquet</i> (petite pièce
+d’acier dont on se sert pour tirer une étincelle d’un
+caillou).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Batterie">Batterie</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens d’<i>aire</i>, place
+préparée pour battre le blé. Batterie désigne un certain
+nombre de pièces de canon. Est aussi un terme de marine,
+de physique, etc. V. <a href="#P1_Assaut">Assaut</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Batteux">Batteux</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Moulin">Moulin</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Battu">Battu</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Etre <em>battu</em> de l’asthme, du mal de
+tête, de la goutte</i>; mais: <i>être sujet aux attaques de
+l’asthme</i>, ou <i>être asthmatique</i>; <i>être sujet au mal de tête,
+à la goutte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bauche">Bauche</dfn></b>.—Est en français une espèce de mortier. N’est pas
+français dans le sens de <i>course</i>. Au lieu de: <i>Prendre une
+<em>bauche</em></i>, dites: <i>Faire une course</i>.
+</p>
+
+<p>
+On donne aussi à ce mot, mais à tort, le sens <i>d’allure
+rapide</i>, surtout en parlant de celle du cheval: <i>Cet homme
+a fait le voyage rien que d’une <em>bauche</em></i>, pour dire qu’il a
+fait le voyage aussi vite que l’allure de son cheval le lui
+a permis.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Baudet">Baudet</dfn></b>.—Pas français dans le sens de <i>lit</i>. Il faut dire <i>Lit
+de sangle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bavaloise">Bavaloise</dfn>, <dfn id="P1_Bavaroise">Bavaroise</dfn></b>.—On emploie à tort ces deux mots
+pour désigner la pièce de pantalon qu’on appelle en français
+<i>pont</i>. <i>Bavaloise</i> n’est pas français; <i>bavaroise</i>,
+substantif, désigne une espèce de boisson; est aussi
+adjectif, et signifie: de Bavière.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bavassement">Bavassement</dfn></b>.—Il y a bien le mot <i>bavasser</i>, qui veut dire:
+<i>babiller</i>; mais <i>bavassement</i> n’est pas français. Dites
+<i>des bavardages</i>, et non <i>des bavassements</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bec">Bec</dfn></b>.—Ne signifie <i>baiser</i> que dans le langage très familier.
+V. <a href="#P1_Gueule">Gueule</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Béchée">Béchée</dfn></b>.—Se disait autrefois pour <i>becquée</i>: la quantité de
+nourriture qu’un oiseau prend avec le bec. N’a pas
+d’autre sens. C’est donc une faute de l’employer pour
+désigner ce qu’on peut enlever avec une bêche.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bêcher">Bêcher</dfn></b>.—Signifie: remuer, creuser la terre avec la bêche.
+N’est pas français dans le sens de piquer une tête, tomber
+par terre la tête la première, comme dans cette phrase:
+<i>En courant il a <em>bêché</em></i>. Dites: <i>En courant il est tombé
+la tête la première</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bedeau">Bedeau</dfn></b>.—Dites <i>bedeau</i> et non <i>bédeau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Beef-Steak">Beef-Steak</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Steak">Steak</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Béguer">Béguer</dfn></b>.—Corruption de <i>bégayer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Beigne">Beigne</dfn>, <dfn id="P1_Beignet">Beignet</dfn>, <dfn>Croquignole</dfn></b>.—<i>Beigne</i> n’est pas français.
+<i>Beignet</i>, en France, est une sorte de pâte frite à la
+poêle, enveloppant le plus souvent un fruit coupé par
+tranches: <i><em>beignets</em> de pomme, <em>beignets</em> d’abricot, de pêche</i>.
+C’est un mets très employé surtout aux fêtes du carnaval.
+Le <i>beignet</i> se fait aussi sans fruit, et alors s’appelle
+<i>soufflé</i>. Les <i>pets de nonne</i> ou <i>pains d’orange</i> sont une
+variété de ce genre de soufflés: ils sont faits assez
+fréquemment à la fleur d’oranger. Ce nom <i>pet de nonne</i>
+paraît venir de ce que ces <i>soufflés</i> sont parfois fabriqués
+dans les communautés religieuses. <i>Croquignole</i> est une
+pâte sèche et très dure. <i>Beignet</i> et <i>croquignole</i> ne désignent
+donc pas, en français, la pâtisserie à laquelle nous
+donnons ces noms. Cette pâtisserie, dans laquelle entre
+du beurre, des œufs, du sucre, est de forme ronde; le
+centre est découpé en branches auxquelles on donne des
+formes fantaisistes. On la fait cuire dans un bain de
+graisse bouillante. C’est un mets national; il n’y a
+pas de mot français pour la désigner. <i>Beignet</i> et <i>croquignole</i>,
+désignant déjà des pâtisseries, peuvent prêter à
+l’erreur pour les Français, si nous nous en servons
+pour notre mets national; ce qui n’arriverait pas si nous
+nous en tenions exclusivement au mot <i>beigne</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Beignet</i>, corruption de <i>benêt</i>. En français <i>niais, sot</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Béloné">Béloné</dfn></b>.—Corruption de l’anglais <i>Bologna</i> (<i>sausage</i>). En
+français, on dit <i>mortadelle</i>. Espèce de gros saucisson.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Béquille">Béquille</dfn></b>.—On donne à tort ce nom aux <i>échasses</i> (longs
+bâtons garnis d’étriers pour marcher à une certaine hauteur
+du sol). La <i>béquille</i> est un bâton surmonté d’une
+petite traverse que les vieillards et les infirmes placent
+sous l’aisselle ou sous la main, pour s’aider à marcher.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Berda">Berda</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de: <i>Faire le <em>berda</em></i>,
+dites: <i>Faire le ménage</i>. Au lieu de: <i>Faire le grand
+<em>berda</em></i>, dites: <i>faire le grand nettoyage de la maison</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>qui mène ce <em>berda</em></i>? mais: <i>qui fait ce
+bruit</i>?
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas non plus: <i>Quel <em>berda</em> dans cette chambre</i>!
+pour: <i>quel désordre</i>!
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Berdasser">Berdasser</dfn></b>.—N’est pas français. S’emploie à tort pour
+<i>faire du bruit</i>: <i>qui <em>berdasse</em> là</i>? ou pour <i>agiter</i>:
+<i><em>berdasser</em> les plats</i>, etc., ou pour <i>bouleverser les meubles</i>,
+dans une chambre etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Berne">Berne</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre, comme il arrive souvent,
+pavillon <i>en berne</i> avec pavillon <i>à mi-mât</i>. Un pavillon
+<i>en berne</i> est hissé, mais roulé sur lui-même. Le pavillon
+<i>à mi-mât</i> est toujours déployé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bêtises">Bêtises</dfn></b>.—Dans le sens <i>d’insultes, injures, invectives</i>, n’est
+pas français. Au lieu de: <i>Il lui a dit <em>des bêtises</em></i>, dites:
+<i>Il lui a dit des injures, il l’a injurié</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bêtiseux">Bêtiseux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>sottisier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bette">Bette</dfn></b>.—Se dit à tort pour <i>betterave</i>. Le genre <i>bette</i> renferme
+six ou huit espèces; la <i>betterave</i> est une de ces espèces.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Beurrée">Beurrée</dfn></b>.—Une <i>beurrée</i> est, en français, une tranche de
+pain sur laquelle on a étendu du beurre. La <i>tartine</i> est une
+tranche de pain recouverte de beurre ou de quelque autre
+substance facile à étendre. Ainsi, lorsque la tranche de
+pain est recouverte de beurre, vous pouvez tout aussi bien
+l’appeler <i>une tartine</i> ou <i>une beurrée</i>; mais si elle est
+recouverte de miel, de confiture, de crème, il faut dire
+une <i>tartine</i>, et non une <i>beurrée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Beurrer">Beurrer</dfn></b>.—N’est pas français, dans le sens de: enjôler,
+tromper par des paroles flatteuses. C’est une corruption
+de <i>leurrer</i>. Ne dites pas: <i>Il l’a bien <em>beurré</em></i>! mais:
+<i>il l’a bien trompé</i>, ou <i>bien leurré</i>!
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bic">Bic</dfn></b> (<i>de</i>) <i>en blanc</i>.—Dites: <i>de but en blanc</i>. Signifie: sans
+mesure, sans précaution: <i>On ne parle pas comme cela
+de but en blanc</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bien">Bien</dfn></b>.—<i>Etre bien</i>, pour être à l’aise, avoir de la fortune,
+n’est pas français, quoique souvent employé.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>Etes</em>-vous bien</i>? dites plutôt: <i>Comment
+vous <em>portez</em>-vous</i>? <i>comment <em>allez</em>-vous</i>?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bill">Bill</dfn></b>.—Est français dans le sens de projet de loi, pour l’Angleterre
+et ses colonies. C’est une faute de donner à ce mot
+le sens de <i>mémoire, facture, lettre d’envoi, compte, note,
+addition</i> (dans un restaurant), <i>affiche</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bill of fare</i> se traduit par <i>menu, carte du menu</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bill of lading</i> se traduit par <i>connaissement</i> (déclaration
+contenant un état des marchandises chargées sur un
+navire).
+</p>
+
+<p>
+<i>No bill</i> se traduit par <i>ordonnance de non lieu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bille">Bille</dfn></b>.—On ne doit pas dire <i>bille</i>, mais <i>boule</i> quand il s’agit
+du jeu de quilles, et qu’on veut désigner la boule qui sert
+à les abattre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Billot">Billot</dfn></b>.—Ce mot n’est pas français dans le sens que nous lui
+donnons au Canada. C’est, ici, une pièce de bois rond
+ordinairement de douze pieds de long, destinée à être
+équarrie ou sciée en planches. Nos traducteurs la
+désignent par les mots <i>bois en grume</i>: ce n’est pas tout
+à fait cela. <i>Bois en grume</i> est un terme générique qui
+désigne tout bois encore revêtu de son écorce, tandis que
+notre <i>billot</i> n’est pas seulement un tronc brut, mais a
+surtout pour caractéristique le fait d’être coupé d’une
+longueur déterminée. Le mot français est <i>bille</i>: <i>Une
+<em>bille</em> de douze pieds</i>; <i>une <em>bille</em> de pin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Biner">Biner</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce verbe le sens de:
+reculer, retourner, abandonner, comme dans ce genre de
+phrase: <i>Je l’ai fait <em>biner</em>, il a <em>biné</em></i>. Se dit, en français,
+d’un prêtre, qui, lorsque la nécessité l’exige, dit deux
+messes le même jour.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Biscuit">Biscuit</dfn></b> <i>de matelot</i>.—Doit se dire: <i>biscuit de mer</i>, ou simplement
+<i>biscuit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bisque">Bisque</dfn></b>.—N’est pas français dans les expressions: <i>de bisque
+en coin, de bisque et de coin</i>. Il faut dire: <i>de biais, en biais,
+diagonalement, de travers</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bitters">Bitters</dfn></b>.—Ne dites pas <i>bitters</i>, mais bitter (prononcez:
+<i>bitère</i>): liqueur amère à laquelle on attribue des vertus
+apéritives.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Black_and_tan">Black and tan</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par
+<i>noir et feu</i>, pour désigner <i>un genre de couleur du chien</i>.
+Dites: <i>Un chien noir et feu</i>, et non <i>un chien <em>black and
+tan</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blackeye">Blackeye</dfn></b>.—Terme anglais trop usité. Dites <i>œil poché</i>,
+ou <i>œil au beurre noir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blacking">Blacking</dfn>, <dfn id="P1_Blackball">Blackball</dfn></b>.—Termes anglais. Dites <i>cirage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blaguer">Blaguer</dfn></b> <i>quelqu’un</i>.—Signifie en français: le tourner en
+dérision, s’en moquer: <i>Il l’a spirituellement <em>blagué</em></i>. C’est
+une faute de lui donner le sens <i>d’enjôler</i> ou <i>de tromper
+quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blanc_de_Cyrus">Blanc de Cyrus</dfn></b>.—Expression impropre pour <i>blanc de
+céruse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blanc-mange">Blanc-mange</dfn></b>.—Corruption de <i>blanc-manger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blasphème">Blasphème</dfn></b>.—S’écrit avec un accent grave, et non <i>blasphême</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blette">Blette</dfn>, <dfn id="P1_Belette">Belette</dfn></b>.—<i>Blette</i>, substantif, désigne en français
+une plante potagère; est aussi adjectif féminin et signifie
+<i>trop mûre</i> en parlant d’une pomme, etc. <i>Poire <em>blette</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Belette</i> est un petit animal du genre putois. Il faut le
+prononcer comme il est écrit: <i>be-lette</i>, et non <i>blette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blé-d_Inde">Blé-d’Inde</dfn></b>.—Est un mot français, et signifie <i>maïs</i>, mais ne
+s’emploie plus en France pour désigner le <i>maïs</i> (<i>ma-iss</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bloc">Bloc</dfn></b>.—Un <i><em>bloc</em> de maisons</i> est un anglicisme. Dites <i>un
+pâté de maisons, un îlot</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blond">Blond</dfn></b>.—C’est une faute d’employer ce mot pour désigner
+la couleur d’un cheval. Il faut dire: <i>bai-clair</i>: <i>Cheval
+<em>bai-clair</em></i>; ou <i>alezan-clair</i>: <i>cheval <em>alezan-clair</em></i>; ou
+<i>un alezan-clair</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blonde">Blonde</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens <i>d’amie, d’amoureuse</i>,
+de <i>fiancée</i>, comme on l’emploie journellement ici,
+mais à tort: <i>Il est allé voir sa <em>blonde</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bloqué">Bloqué</dfn></b>.—On dit ici qu’un étudiant <i>a bloqué</i> quand il a
+manqué ses examens. Ce n’est pas français. Dites
+qu’il a été <i>refusé</i>, ou même qu’il a été <i>blacboulé</i>. <i>Retoqué</i>
+a le même sens, mais est par trop populaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bloquer">Bloquer</dfn></b>.—Ne dites pas <i>bloquer</i>, mais <i>enrayer une roue</i>
+(l’empêcher de tourner au moyen d’un sabot, ou d’un
+bâton placé entre les rais).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Blouse">Blouse</dfn></b>.—Est, en France, un vêtement commun, ordinairement
+de couleur bleue, qui a la forme d’une chemise, et
+que les ouvriers et les paysans portent en guise d’habit,
+la laissant pendre pardessus le pantalon. Il faut dire
+<i>veston</i> pour désigner le vêtement qu’on appelle ici à tort
+<i>blouse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bluff">Bluff</dfn></b>.—Mot anglais. Dites <i>poker</i>, substantif masculin:
+jeu de cartes originaire d’Amérique et qui tient de l’écarté
+et de la bouillotte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bœuf">Bœuf</dfn></b>.—Le bœuf mis au pot-au-feu s’appelle ici, à tort,
+<i>bœuf de la soupe</i>. Le véritable terme est <i>bœuf nature</i>,
+ou, dans le langage usuel, <i>bouilli</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bois">Bois</dfn></b>.—Il ne faut pas appeler <i>petits-bois</i>, mais <i>jonchets</i>, les
+petites fiches fort menues que l’on jette confusément les
+unes sur les autres pour jouer à qui en retirera le plus,
+à l’aide d’un crochet, sans en faire remuer d’autres que
+celle qu’on cherche à dégager: <i>Des <em>jonchets</em> d’os, de bois</i>;
+<i>jouer aux <em>jonchets</em></i>. Le crochet s’appelle <i>touche</i> (substantif
+féminin).
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de terre <i>en bois debout</i>, dites: <i>terre boisée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boisson">Boisson</dfn></b>.—<i>Etre en boisson, en fête</i>, sont des expressions
+vicieuses pour dire qu’un homme est pris de boisson, est
+sous l’effet de l’alcool.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute d’employer le mot <i>boisson</i> seul pour
+désigner les <i>boissons alcooliques</i> ou <i>spiritueuses</i>, et de
+dire: <i>Il vend de la <em>boisson</em>, il a pris de la <em>boisson</em></i>. Mais
+il est français de dire: <i>excès de <em>boisson</em>, adonné à la
+<em>boisson</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boisure">Boisure</dfn></b>.—N’est plus employé en français pour désigner
+la menuiserie en bois plat dont on revêt les murs d’une
+salle, d’un appartement. Il faut dire <i>boiserie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boite">Boîte</dfn></b>.—Ne dites pas <i><em>boîte</em> de pipe</i>, mais <i>fourreau de pipe</i>,
+ou mieux <i>étui de pipe</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>chenil</i>, et non <i><em>boîte</em> à chiens</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i><em>Boîte</em> d’alarme</i> est une expression vicieuse. Il faut
+dire <i>appareil d’alarme, avertisseur d’incendie</i>, ou simplement
+<i>avertisseur</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>nécessaire à ouvrage, panier à ouvrage</i>, ou
+<i>boîte à ouvrage</i>, mais sans confondre ces expressions.
+</p>
+
+<p>
+Les boîtes en carton dans lesquelles se mettent les chapeaux
+s’appellent en français <i>étuis à chapeaux, cartons à
+chapeaux</i>, et non <i>boîtes à chapeaux</i>, qui est un terme populaire.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas dire <i><em>boîte</em> des témoins</i> (<i>witness box</i>),
+mais <i>banc des témoins</i>. Au lieu de l’expression: <i>Le
+témoin qui est dans la <em>boîte</em></i>, dites: <i>qui est à <em>la barre</em>
+du tribunal</i>, ou simplement, <i>à la barre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i><em>boîte</em> aux accusés</i>, dites: <i>banc des accusés</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boiter">Boiter</dfn></b>.—<i>Boiter, boiteux</i> s’écrivent sans accent circonflexe.
+N’écrivez pas <i>boîter, boîteux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boitte">Boitte</dfn></b>.—Ce qu’on appelle ici, à tort, <i>boette, boitte</i> ou <i>bouette</i>
+c’est-à-dire cette nourriture que l’on prépare avec du son
+et des herbes pour les bestiaux et les porcs, se nomme en
+français, <i>branée, brenée, brenade</i>. <i>Boitte</i> ou <i>bouette</i> se
+dit, en français, d’un petit poisson que les pêcheurs de
+morue emploient comme appât.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bol">Bol</dfn></b>.—Est du masculin: <i>Un grand bol</i>. Dites: <i>bassin</i>
+ou <i>cuvette</i> lorsque vous voulez désigner le vase dans lequel
+on se lave, et non <i>bol</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bolée">Bolée</dfn></b>.—Est une espèce de plante. N’est pas français pour
+désigner le contenu d’un bol. Au lieu d’une <i>bolée</i> de lait,
+dites: <i>un bol</i> de lait. <i>Bolée</i> est un terme usité en Bretagne
+et en Normandie, dans le langage populaire. <i>Une
+bolée de cidre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bolt">Bolt</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>boulon à vis</i>, ou par
+<i>boulon</i> tout court. (Cheville de fer dont un bout est taraudé
+et l’autre a une tête).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bombarde">Bombarde</dfn></b>.—N’est plus usité. Dites <i>Guimbarde</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bombe">Bombe</dfn></b>.—Ne dites pas <i>bombe</i>, mais: <i>bonde</i> d’un tonneau:
+trou rond pour y verser le liquide. On appelle aussi
+<i>bonde</i> le bouchon qui sert à fermer ce trou.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas dire <i>bombe</i>, ni <i>canard</i>, mais <i>bouilloire</i>, ou
+<i>coquemar</i>, ou <i>bouillotte</i> pour désigner le vase dans lequel
+on fait bouillir l’eau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bôme">Bôme</dfn></b>.—Corruption du mot anglais <i>boom</i>. En français, on
+dit: <i>estacade flottante</i> (servant à retenir le bois flottant).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bommer">Bommer</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>flâner</i>; <i>passer son
+temps à boire, à courir les buvettes</i>; <i>mener une vie dissipée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bon">Bon</dfn></b>.—L’expression <i>être bon pour</i> ne peut s’employer dans
+le sens qu’on lui donne ici. On dit en français: <i>Ce commerçant,
+ce négociant est <em>bon</em>, vous pouvez lui prêter de
+l’argent, lui avancer des marchandises</i>. Mais on ne peut
+dire: <i>il est <em>bon pour</em> telle somme</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas confondre, comme il arrive souvent, les
+locutions <i>Homme bon</i> et <i>Bon homme</i>. <i>Homme bon</i> signifie:
+homme serviable, obligeant.—<i>Bon homme</i>, signifie:
+homme simple, d’un caractère droit et candide. V.
+<a href="#P1_Homme">Homme</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bonhomme">Bonhomme</dfn></b>.—Mot impropre pour désigner <i>l’épouvantail</i>:
+mannequin grossièrement fait que l’on place dans un
+champ, dans un jardin pour effrayer les oiseaux. Au pluriel,
+ce mot se prononce <i>bon-zomme</i> et non <i>bon homme</i>.
+<i>Il dessine des petits <em>bonshommes</em> sur son ardoise.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bonne">Bonne</dfn>, <dfn>Borne</dfn></b>.—Ne sont pas français pour désigner un
+bateau plat. Il faut dire <i>bachot</i> (petit bac).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bonnement">Bonnement</dfn></b>.—On ne doit pas dire: <i>je ne sais pas <em>bonnement</em></i>.
+Ce mot ne s’emploie plus dans le sens de <i>précisément,
+au juste</i>. <i>Bonnement</i> signifie <i>de bonne foi, naïvement,
+avec simplicité</i>. Dites: <i>Je ne sais pas précisément</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bonnet">Bonnet</dfn></b>.—On dit: la <i>mitre</i> d’un évêque; la <i>toque</i> d’un
+juge, d’un avocat; la <i>barrette</i> d’un cardinal; et non le
+<i>bonnet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boodlage">Boodlage</dfn></b>.—Du mot anglais <i>boodle</i>; n’est pas français. Il
+faut dire <i>concussion</i>, pour désigner l’action d’un fonctionnaire
+public qui reçoit des pots-de-vin pour prix de son
+influence. <i>Boodlage</i> s’emploie aussi à tort pour le <i>pot-de-vin</i>
+lui-même.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boodler">Boodler</dfn></b>.—Verbe, du mot anglais <i>to boodle</i>. Se dit, à tort, de
+l’action du fonctionnaire public recevant des pots-de-vin
+pour prix de son influence, ou de la personne qui donne
+ces pots-de-vin, pour acheter l’influence du fonctionnaire
+public. <i>Faire de la concussion</i> est l’expression française.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boodleur">Boodleur</dfn></b>.—Tiré de l’anglais <i>boodler</i>, (V. les deux mots
+précédents). Se dit à tort de celui qui fait du <i>boodlage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boom">Boom</dfn></b>.—Mot américain; n’est pas français. Plus-value
+subite et factice dans les valeurs immobilières d’une localité,
+d’un pays, par suite d’agiotage ou de spéculation. Le
+<i>boom</i> peut aussi s’appliquer aux actions de chemins de
+fer, de banques, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boomer">Boomer</dfn></b>.—Barbarisme, tiré du verbe anglais <i>to boom</i>. Se
+dit des spéculateurs qui manœuvrent de telle sorte,
+qu’ils créent subitement une hausse factice soit sur des
+valeurs immobilières, soit sur des actions de chemins de
+fer, de banques, etc. <i><em>Boomer</em> une ville</i> signifie la lancer,
+créer une hausse formidable sur les terrains à bâtir.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bord">Bord</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Venez de mon <em>bord</em>, il est allé de ce
+<em>bord</em></i>, mais: <i>venez de mon côté, il est allé dans cette
+direction</i>. Au figuré, <i>bord</i> signifie, entre autres choses,
+<i>avis, parti</i>: <i>Soyez de mon <em>bord</em></i>, c’est-à-dire, <i>de mon
+parti</i>. Ne dites pas: <i>de bord en bord</i>, pour <i>de part en
+part</i>: <i>L’épée le traversa de part en part.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Ouvriers de bord</i>, expression impropre pour désigner
+les <i>débardeurs, chargeurs</i> et <i>déchargeurs</i>, selon le cas.
+</p>
+
+<p>
+<i>A bord</i> est un terme de marine. Au lieu d’<i><em>à bord</em> du
+tramway</i>, dites: <i>dans le tramway</i>; <i>dans une</i>, ou <i>dans la
+voiture du tramway</i>. V. <a href="#P1_Char">Chars</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Borne">Borne</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Bonne">Bonne</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boss">Boss</dfn></b>.—Expression anglaise qui se traduit par <i>maître, bourgeois,
+maître d’atelier, patron</i>, selon le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bosser">Bosser</dfn></b>.—Est un terme de marine. Dites <i>bossuer</i>, pour
+signifier: déformer par des bosses; <i><em>bossuer</em> un plat,
+un chapeau</i>. Ne pas confondre avec <i>bosseler</i>, terme
+d’orfévrerie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Botter">Botter</dfn></b>.—On peut dire qu’un cheval <i>s’est botté</i>, lorsqu’il a
+de la neige, de la terre attachée aux pieds; mais il est
+incorrect de dire que la neige <i>botte</i>, lorsqu’elle est
+un peu humide, qu’on en fait facilement une boule.
+</p>
+
+<p>
+<i>Botter</i> est aussi une corruption de l’anglais <i>to butt</i>;
+dites <i>rogner</i>, en parlant des pièces de bois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boucane">Boucane</dfn></b>.—Le mot <i>boucane</i> dans le sens de <i>fumée</i> n’est
+pas du tout français. On dit bien: <i>de la viande <em>boucanée</em></i>
+pour de la <i>viande fumée</i>; mais, dans ce cas, le verbe
+<i>boucaner</i> ne vient pas de <i>boucane</i>, mais de <i>boucan</i>, qui
+est le lieu où les sauvages faisaient fumer leurs viandes,
+et le gril de bois dont ils se servaient pour cette opération.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boucané">Boucané</dfn></b>.—Au lieu de <i>hareng <em>boucané</em></i>, dites: <i>hareng
+saur</i>, ou <i>hareng sauret</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boucherie">Boucherie</dfn></b> (<i>Faire</i>).—N’est pas français pour désigner
+l’action de tuer un bœuf, un mouton, un cochon. <i>Boucherie</i>
+signifie: le commerce de boucher, l’étal où se vend
+la viande en détail.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boucle">Boucle</dfn></b>.—Ne pas dire: <i>Une <em>boucle</em> de cravate</i>, mais <i>un
+nœud de cravate</i>. Une <i>boucle</i> est un nœud simple:
+<i>Ce nœud est à deux <em>boucles</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouffie">Bouffie</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>bulle de savon</i>;
+<i>boursouflure, enflure, bouffissure de la peau</i>, suivant le
+cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bougie">Bougie</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Chandelle">Chandelle</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bougon">Bougon</dfn></b>.—Désigne en français celui ou celle qui aime à
+gronder, qui en a l’habitude. Mais <i>bougon de pipe</i> n’est
+pas français; dites <i>brûle-gueule</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bougon</i> est encore une faute dans le sens d’<i>homme
+très petit, petit garçon qui se donne de l’importance</i>:
+<i>Regardez donc ce <em>bougon</em></i>!
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bougrine">Bougrine</dfn></b>.—N’est pas français. On lui donne à tort le
+sens de <i>vareuse</i>, ou <i>bourgeron</i>, ou <i>veston</i>, selon les endroits
+où ce mot est employé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouillir">Bouillir</dfn></b>.—Dites: <i>Je bous, tu bous, il bout, nous
+bouillons</i>, et non: <i>je bouille, tu bouilles, il bouille</i>;
+dites: <i>je bouillirai, je bouillirais</i>, et non; <i>je bouillerai,
+je bouillerais</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouilloire">Bouilloire</dfn></b>.—Est un anglicisme (<i>boiler</i>) dans le sens de
+chaudière de machine à vapeur. La <i>bouilloire</i>, en français,
+est un vase de cuisine destiné à faire bouillir l’eau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boulevari">Boulevari</dfn></b>.—Quelques-uns disent à tort <i>boulevari</i>, au lieu
+de <i>hourvari</i>, pour signifier un grand tapage.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouncer">Bouncer</dfn></b>.—Du mot anglais <i>to bounce</i>, n’est pas français.
+Dites <i>berner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouquet">Bouquet</dfn></b>.—N’est pas synonyme de <i>fleur</i>. Au lieu de:
+<i>Un jardin plein de <em>bouquets</em></i>, dites: <i>plein de fleurs</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bouquet jaune</i>, nom donné à tort à la <i>renoncule âcre</i>
+qui infeste les champs. Donné à tort également à une
+sorte de <i>laiteron</i>, ornant les jardins.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouragan">Bouragan</dfn></b>.—Corruption de <i>bouracan</i> (sorte de grosse
+étoffe).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bourasser">Bourasser</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>malmener, traiter
+durement, bourrer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bourguignon">Bourguignon</dfn></b>.—Signifie en français: glaçons isolés en mer.
+On donne à tort ce nom de <i>bourguignons</i> aux grumeaux
+de glace qui se forment quelquefois dans un chemin ou
+sur la glace d’une rivière, après une pluie en hiver.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bourreur">Bourreur</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>bourrelier</i> (fabricant
+de harnais).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bourrure">Bourrure</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>rembourrement</i> d’un
+collier, d’une selle, d’un fauteuil, et non <i>bourrure</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>bourrure</i>, dites <i>bourre</i>; amas de poils de
+certains animaux pour bourrer ou rembourrer. <i>Le foin
+sert de bourre</i>, et non <i>de bourrure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouscaud">Bouscaud</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>courtaud, e</i>; celui,
+celle qui a la taille courte, grosse et ramassée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bout_de_temps">Bout de temps</dfn></b> (un).—Dites: <i>Il y a <em>quelque temps</em> qu’il
+est parti</i>, et non <i>un bout de temps</i>; <i>Attendez <em>un moment</em></i>,
+et non <i>un bout de temps</i>; <i>Dans l’espace d’un instant</i>,
+et non <i>dans un petit bout de temps</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bouteille">Bouteille</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>La <em>bouteille</em> à l’huile, au
+vinaigre</i>, d’un huilier; mais <i>la burette à l’huile, au
+vinaigre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites plutôt <i>flacon d’odeur, de parfum</i>, que <i><em>bouteille</em>
+d’odeur</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire <i>isoloir</i> et non <i>bouteille</i>, si l’on veut désigner
+le morceau de verre qui supporte le fil du télégraphe ou
+du téléphone.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Boyard">Boyard</dfn></b>.—Ecrivez <i>boïard</i>, et non <i>boyard</i>, sorte de civière.
+</p>
+
+<p>
+En France, on dit plutôt <i>bard</i>, ou <i>bayard</i>, ou <i>bayart</i>;
+mais plus couramment <i>civière</i>, ou <i>brancard</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bracket">Bracket</dfn></b>.—Mot anglais. Il faut dire en français <i>petite console</i>
+(sur laquelle on pose des statuettes, etc.), <i>applique</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brai">Brai</dfn></b>.—Dites <i>poix</i> (des cordonniers), et non <i>brai</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Braid">Braid</dfn></b>.—Terme anglais. En français on dit <i>soutache,
+galon</i> ou <i>passementerie</i>, selon le cas. V. <a href="#P1_Miret">Miret</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brailler">Brailler</dfn></b>.—Signifie: crier très haut, chanter faux. Dans le
+sens de <i>pleurer</i>, c’est un terme populaire à éviter. Dites
+plutôt <i>pleurer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brancard">Brancard</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner ce qui reste
+de cartes après la distribution faite à chaque joueur. Il
+faut dire <i>talon</i>. <i>Brancard</i> est en français une espèce de
+<i>civière</i>; <i>la limonière d’une charrette</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Branche">Branche</dfn></b>.—Anglicisme (<i>branch</i>), dans les expressions suivantes:
+<i>branche</i> des arpentages, des douanes. Dites:
+<i>division des arpentages, des douanes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brancher">Brancher</dfn></b>.—Dites: <i>Cet arbre</i> (qu’on abat) <i>s’est encroué</i>,
+et non <i>s’est branché</i>: c’est-à-dire, s’est embarrassé dans
+les branches d’un arbre debout.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Braquer">Braquer</dfn></b>.—Signifie: tourner, placer dans une direction déterminée
+une pièce d’artillerie. Les expressions <i><em>braquer</em> des
+lunettes, <em>braquer</em> les yeux sur quelqu’un</i>, sont françaises;
+mais on ne peut dire: <i>Il m’a <em>braqué</em> là</i>, dans le sens de:
+<i>il m’a planté là</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Se braquer</i> n’est pas français: <i>Il a été se <em>braquer</em>
+devant moi</i>, pour: <i>se placer</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Braquette">Braquette</dfn>, <dfn id="P1_Brequette">Brequette</dfn></b>.—Corruption de <i>broquette</i>: petit
+clou à tête plate. Dites: <i>Acheter de la <em>broquette</em></i>, et non
+<i>des broquettes</i>; <i>clouer avec de la <em>broquette</em></i>, et non <i>avec
+des broquettes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bras_d_escalier">Bras d’escalier</dfn></b>.—N’est pas français. C’est <i>rampe</i> qu’il
+faut dire. La <i>main courante</i> est une pièce de bois qui
+est placée sur toute la longueur d’une rampe en fer.
+<i>Rampe</i> se dit aussi en français pour <i>main courante</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brasse-corps">Brasse-corps</dfn></b> (<i>à</i>).—Corruption d’<i>à bras-le-corps</i>. <i>Saisir
+à bras-le-corps</i>, et non <i>à brasse-corps</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brassée">Brassée</dfn></b>.—Brassée de savon, de sucre. Expression vicieuse.
+Dites: <i>brassin de savon, de sucre</i>: quantité que
+l’on cuit à la fois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brasser">Brasser</dfn></b> <i>les cartes</i>.—C’est <i>battre, mêler, faire les cartes</i>
+qu’il faut dire, et non <i>brasser</i>. Ne dites pas: <i><em>brasser</em>
+la salade</i>, mais <i>remuer la salade</i>. Ne dites pas: <i>Il s’est</i>
+<i>fait <em>brasser</em> comme il faut</i>, mais <i>secouer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brasseur">Brasseur</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner celui qui
+donne les cartes. Dites <i>le donneur</i>. Il est préférable de
+se servir d’une périphrase et de dire: <i>c’est à vous, à lui,
+à moi de donner</i>, au lieu de: <i>Vous êtes, il est, je suis le
+donneur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Braye">Braye</dfn></b>.—Corruption de <i>broie</i>. Instrument en bois qui sert
+à broyer la tige du chanvre, du lin, et à séparer la fibre
+de la chènevotte. La <i>broie</i> s’appelle aussi <i>macque</i>. V.
+<a href="#P1_Aigrette">Aigrette</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brayer">Brayer</dfn></b>.—Signifie enduire un vaisseau de brai chaud et
+liquide. Dites: <i>broyer</i> ou <i>macquer</i> du lin, du chanvre,
+et non <i>brayer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brayet">Brayet</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>maillot, caleçon de
+bain</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brelander">Brelander</dfn></b>.—Signifie en français: jouer continuellement
+aux cartes; mais n’a pas le sens de: hésiter, se faire
+prier, ne savoir que faire; raconter des faits plus ou
+moins croyables, plus ou moins confus. Au lieu de:
+<i>Qu’est-ce qu’il <em>brelande</em> là</i>, on peut dire: <i>Qu’est-ce qu’il
+raconte là</i>?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bretter">Bretter</dfn></b>.—C’est une faute de lui donner le sens de <i>flâner,
+fureter</i>. Le vrai sens en est: <i>ferrailler, aimer à se battre
+à l’épée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bricole">Bricole</dfn></b>.—A plusieurs significations en français; mais
+c’est une faute de lui donner le sens de <i>bretelles de pantalon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brigade_du_feu">Brigade du feu</dfn></b>.—Anglicisme (<i>fire brigade</i>). Se traduit
+par <i>corps des pompiers</i>, ou simplement <i>les pompiers</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brimbale">Brimbale</dfn></b>.—Est en français le bras d’une pompe, et par extension
+la perche en bascule pour tirer l’eau d’un puits.
+<i>Tollenon</i> a en français ce dernier sens, mais est inusité.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brin">Brin</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>un petit brin d’eau</i>, mais <i>un peu
+d’eau</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Brin de scie</i> n’est pas français; c’est une corruption de
+<i>bran de scie</i>, expression vieillie; <i>sciure de bois</i> est préférable.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Briquade">Briquade</dfn></b>.—Ne dites pas <i>briquade</i>, mais <i>briqueterie</i>: lieu
+où l’on fait la brique. <i>Briquade</i> n’est pas français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brique">Brique</dfn></b> <i>à feu</i>.—Anglicisme (<i>fire brick</i>). Dites <i>brique réfractaire</i>
+(brique rendue infusible par sa composition).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Briqueleur">Briqueleur</dfn></b>.—Corruption probable du mot anglais <i>bricklayer</i>;
+n’est pas français. Dites <i>briquetier</i>, pour désigner
+celui qui fait ou vend la brique, et <i>briqueteur</i> pour celui
+qui travaille à des ouvrages en briques, qui emploie la
+brique dans les constructions.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brise-fer">Brise-fer</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>brise-tout</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Broche">Broche</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>broche</i> le fil de fer.
+<i>Clôture en fil de fer</i>, et non <i>en broche</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i><em>broche</em> à cheveux</i>, mais <i>épingle à cheveux</i>:
+épingle à deux branches pour retenir les cheveux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brocher">Brocher</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Enclaver">Enclaver</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brochure">Brochure</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Pamphlet">Pamphlet</a>, à la <span class='smcap'>deuxième partie</span>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Broque">Broque</dfn></b>.—Est français; mais c’est une faute de lui donner
+le sens de <i>tire-fiente</i>, sorte de fourche à fumier; ou le
+sens de <i>hoyau</i>, sorte de houe à deux fourchons servant à
+retourner la terre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brosse">Brosse</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>ribote, orgie</i>.
+Au lieu de <i>prendre une brosse</i>, dites: <i>s’enivrer, se mettre
+en ribote</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brosser">Brosser</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>boire beaucoup</i>,
+de <i>s’enivrer</i>, de <i>boire habituellement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brou">Brou</dfn></b>.—Est du masculin. Signifie: écale verte de la noix;
+n’est pas français dans le sens d’<i>écume</i>, de <i>mousse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brouillon">Brouillon</dfn></b>.—Est français. Se dit bien d’un homme qui
+aime à brouiller, à mettre le désordre; mais en parlant
+d’un cheval, c’est une faute de donner à ce mot le sens
+d’<i>emporté</i>, de <i>fougueux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brûlé">Brûlé</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner tout ou partie
+de forêt, de tourbière brûlée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brûler">Brûler</dfn></b>.—C’est une erreur de dire: <i>Cet homme a <em>brûlé</em> sa
+maison</i>, dans le sens que sa maison a été détruite par le
+feu sans qu’il y ait de sa faute. On ne peut, non plus,
+employer <i>brûler</i> absolument, et dire: <i>Il a <em>brûlé</em></i>, pour
+signifier qu’il a perdu, dans un incendie, sa maison ou
+quelque autre bâtiment.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brûleur">Brûleur</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>bec de lampe</i>.
+C’est un anglicisme (<i>burner</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brumasser">Brumasser</dfn></b>.—<i>Il brumasse</i> signifie, en français: le temps
+brumeux qu’il fait. Au lieu de dire: <i>il brumasse</i>, dites:
+<i>il bruine, il tombe de la bruine</i> (petite pluie froide et fine).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brun">Brun</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>un cheval <em>brun</em></i>, mais <i>bai brun</i>.
+Le mot <i>brun</i> ne s’emploie pas seul pour désigner la couleur
+du cheval, du bœuf, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Brunante">Brunante</dfn></b> (<i>à la</i>).—Cette expression n’est pas française. Il
+faut dire: <i>à la brune, sur la brune</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Buberon">Buberon</dfn>, <dfn id="P1_Buveron">Buveron</dfn></b>.—Corruption de <i>biberon</i>: petit vase
+à bec ou à tuyau pour faire boire un enfant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bûcheur">Bûcheur</dfn></b>.—Par extension, veut dire <i>travailleur</i>. <i>C’est un
+<em>bûcheur</em></i>, c’est-à-dire, il travaille avec constance, énergie.
+Mais n’est pas français dans le sens de <i>bûcheron</i>: manœuvre
+qui abat des arbres dans une forêt.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Buckboard">Buckboard</dfn></b>.—Nom anglais de la voiture que nous appelons
+<i>barouche</i>. Au mot <i>barouche</i>, Bescherelle dit: “Substantif
+masculin, sorte de voiture.” Comme cette voiture
+est inconnue en France, il n’y a sans doute pas de faute
+pour nous à mettre <i>barouche</i> au féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Buggy">Buggy</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>boghei</i> (bo-gué).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bun">Bun</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>brioche</i>. Sorte de
+pâtisserie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Bureau">Bureau</dfn></b>.—Le meuble de chambre à coucher que nous
+appelons <i>bureau</i> se nomme en français <i>commode</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bureau des échevins</i> est un anglicisme (board of aldermen).
+<i>Conseil des échevins</i>, ou <i>conseil municipal</i>, sont
+les expressions propres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Butin">Butin</dfn></b>.—Signifie ce que l’on prend à l’ennemi; ce que l’on
+se procure par le travail, par des recherches; aussi <i>profit,
+richesse</i>. C’est à tort qu’on donne à ce mot le sens de
+<i>vêtements</i>, d’<i>objets personnels</i>, même de <i>meubles</i>, comme
+dans cette phrase: <i>Il a perdu tout son <em>butin</em> dans l’incendie.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_C" name="lp1_C">C</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cabale">Cabale</dfn></b>.—Signifie en français: coterie, intrigue, menées
+secrètes de gens qui s’entendent pour un même dessein.
+C’est donc une faute de dire d’un homme: <i>Il fait de la
+<em>cabale</em>, il forme une <em>cabale</em></i>, lorsqu’on veut dire qu’il
+fait de la propagande politique; qu’il visite les électeurs
+dans l’intérêt d’un candidat.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cabaler">Cabaler</dfn></b>.—Signifie en français: faire une cabale (V. <a href="#P1_Cabale" class="fsn">ce
+mot</a>); s’associer secrètement, dans un mauvais dessein
+ordinairement, avec d’autres personnes. C’est une faute
+de lui donner le sens de faire de la propagande politique;
+travailler dans une élection au profit d’un candidat; d’aller
+solliciter les votes au domicile des électeurs. C’est
+une double faute d’employer comme verbe actif, <i>cabaler</i>,
+qui est neutre, et de dire: <i><em>cabaler</em> quelqu’un</i>. Dites:
+<i>Chercher à gagner quelqu’un à la cause d’un candidat,
+chercher à faire de quelqu’un un partisan d’un candidat</i>,
+etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cabaleur">Cabaleur</dfn></b>.—Ceux qu’on nomme ici à tort des <i>cabaleurs</i> ne
+sont, en français, que des meneurs électoraux, des faiseurs
+d’élections; ce sont les gens qui vont de porte en porte
+faire de la propagande, qui visitent les électeurs à domicile.
+Pour parler correctement, les <i>cabaleurs</i> sont plutôt
+les membres de tout comité qui dirigent la bataille électorale,
+qui déterminent les menées secrètes auxquelles on
+recourra.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cabasser">Cabasser</dfn></b>.—Signifiait: amasser, voler, mentir, etc. N’est
+plus usité dans ces sens. Se dit dans quelques provinces
+en France, pour: rompre la tête. C’est donc une faute
+de donner à <i>cabasser</i> le sens de <i>tracasser, fatiguer, inquiéter</i>.
+Au lieu de: <i>Ce procès le <em>cabasse</em></i>, dites: <i>Ce
+procès le tracasse, le fatigue</i>, etc. Au lieu de: <i>Cet
+homme est <em>cabassé</em></i>, dites: <i>Cet homme est fatigué, abattu,
+las</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caboche">Caboche</dfn></b>.—Dites: <i>Tête de pavot</i>, et non <i>caboche</i>. C’est
+une faute d’appeler <i>caboche</i>, les capsules des plantes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cabrouet">Cabrouet</dfn></b>.—Dites <i>haquet</i>, et non <i>cabrouet</i>, pour désigner
+cette sorte de charrette longue, étroite et sans ridelles,
+pouvant prendre une inclinaison qui facilite le chargement
+et le déchargement de barils, de ballots, etc. Le
+cabrouet est, d’après Bescherelle, une petite charrette en
+usage dans les colonies pour porter les cannes à sucre au
+moulin.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>camion</i>, et non <i>cabrouet</i>, pour désigner la voiture
+basse à quatre roues que l’on emploie beaucoup dans le
+commerce en gros pour transporter les marchandises.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cachette">Cachette</dfn></b>.—Est français, mais non dans le sens de jeu
+d’enfants. Dites: <i>cache-cache</i>. Au lieu de: <i>Jouer à la
+<em>cachette</em></i>, dites: <i>Jouer à cache-cache</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cadre">Cadre</dfn></b>.—Bordure dans laquelle on place un tableau, un
+objet d’art, etc. <i>Le <em>cadre</em> d’un tableau, d’une glace.</i>
+Mais il ne faut jamais donner ce nom à la gravure, au
+tableau lui-même.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>filet à trois <em>cadres</em>, tringle à six
+<em>cadres</em></i>, mais <i>filet à trois carres, tringles à six carres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caduc">Caduc</dfn></b>.—Signifie en français <i>vieux, qui a perdu ses forces</i>.
+C’est une faute de lui donner le sens de <i>triste, abattu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cage">Cage</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de <i>train
+de bois</i>, ou <i>radeau</i>; assemblage de bois de charpente ou
+autre, assujetti avec des liens, qui est entraîné par le
+courant d’une rivière.
+</p>
+
+<p>
+Le train de bois est composé de différentes parties
+assemblées, que l’on appelle ici à tort <i>crib</i>, mot anglais
+qu’il faut traduire par: <i>coupon</i> (d’un train de bois), ou
+<i>brelle</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>homme de cage</i> ou <i>raftman</i>, dites: <i>flotteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cager">Cager</dfn></b>.—Verbe. N’est pas français. Au lieu de: <i><em>cager</em>
+du bois</i>, dites: <i>composer un train de bois</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>cager</em> de la planche, des madriers</i>, dites:
+<i>empiler de la planche, des madriers</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cageux">Cageux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>Radeau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caille">Caille</dfn></b>.—Est seulement substantif en français, et désigne un
+oiseau. N’est pas français pour signifier: <i>tacheté de noir
+et de blanc</i>, en parlant des animaux, bien qu’il soit employé
+dans ce sens, en France, dans le langage populaire
+et surtout campagnard. Dites: <i>vache pie</i>, et non
+<i>vache <em>caille</em></i>. Au lieu de: <i>yeux <em>cailles</em></i>, dites: <i>yeux
+gris</i>, ou <i>yeux pers</i> (entre le vert et le bleu).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caillette">Caillette</dfn></b>.—Dites <i>présure</i>, et non <i>caillette</i>, pour désigner
+cette matière acide destinée à faire cailler le lait, et qui
+se trouve dans le quatrième estomac du veau. Cet estomac
+s’appelle <i>caillette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Calant">Calant</dfn></b>.—Pour désigner le bois trop pesant pour flotter,
+c’est une faute de dire <i>du bois <em>calant</em></i>. L’expression
+française est <i>bois fondrier</i> ou <i>bois canard</i>, ou substantivement
+<i>du fondrier</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas d’un terrain qu’il est <i>calant</i>, mais <i>mouvant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Calculer">Calculer</dfn></b>.—Anglicisme dans cette phrase: <i>Il <em>calcule</em>
+partir lundi</i>; dites: <i>il se propose de, il compte, il pense
+partir lundi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Calé">Calé</dfn></b>.—N’est pas français pour signifier <i>chauve</i>: celui dont
+les cheveux sont en partie ou complètement tombés.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Calèche">Calèche</dfn></b>.—La calèche, en français, est une voiture à quatre
+roues. Ce qu’on appelle ici improprement calèche,
+surtout à Québec, doit se dire: <i>cabriolet à ressorts</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caleçon">Caleçon</dfn></b>.—Il ne faut pas dire: <i>une paire de <em>caleçons</em></i>,
+mais <i>un caleçon</i>. <i>Un caleçon de laine.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Calembourg">Calembourg</dfn></b>.—Il faut écrire <i>calembour</i>, et non <i>calembourg</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caler">Caler</dfn></b>.—Est un terme de marine. <i>Navire qui <em>cale</em>.</i> Ne
+dites pas d’un homme qu’il <i>cale</i>, mais qu’il <i>enfonce</i> (dans
+la neige, dans la boue.)
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas d’un homme <i>qu’il se cale, qu’il s’est calé</i>
+pour dire qu’il perd, qu’il a perdu de l’argent (dans une entreprise).
+<i>Un homme calé</i> est, en français, un homme riche.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Câline">Câline</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner un genre de
+coiffure; il faut dire <i>bavolet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Calomnie">Calomnie (fausse)</dfn></b>.—Est un pléonasme. Toutes les
+calomnies sont des assertions fausses de choses dommageables
+à quelqu’un. On ne peut pas plus dire:
+<i>calomnie fausse</i>, que: <i>mensonge faux</i>, puisque la calomnie
+est un mensonge, et que le mensonge est toujours
+faux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Calotte">Calotte</dfn></b>.—La <i>calotte</i> est un petit bonnet que portent notamment
+les religieux. Ce que nous appelons ici <i>calotte</i> se
+nomme en français <i>casquette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caluron">Caluron</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>casquette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cambric">Cambric</dfn></b>.—Mot anglais; se traduit par <i>batiste</i>: toile de
+lin très fine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Canaillerie">Canaillerie</dfn></b>.—Est français, mais populaire. Dites plutôt:
+<i>coquinerie, vol, malhonnêteté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Canard">Canard</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Bombe">Bombe</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Canceller">Canceller</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>Ce train a été
+<em>cancellé</em></i>. Il faut: <i>a été contremandé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Canelle">Canelle</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Fuseau">Fuseau</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Canisse">Canisse</dfn>, <dfn id="P1_Canistre">Canistre</dfn></b>.—Sont tous les deux français. Le
+premier est un terme employé dans la culture des vers à
+soie; le second désigne une espèce de panier. Mais c’est
+une faute de leur donner le sens de <i>bidon</i>. Dites <i>Bidon
+au pétrole, au lait</i>, et non <i>canistre</i>. Il faut dire: <i>Poire
+à poudre</i>, et non <i><em>canistre</em> à poudre</i>. Ne dites pas: <i>Une
+<em>canistre</em> de saumon</i>, mais: <i>une boîte de conserves de
+saumon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Canthook">Canthook</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>renard</i>. Levier
+muni d’un crochet mobile.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caoutchouc">Caoutchouc</dfn></b>.—Il ne faut pas dire un <i>caoutchouc</i> pour
+désigner ce qui sert à effacer l’écriture au crayon, mais
+une <i>gomme</i>. Se prononce <i>ca-outt-chou</i>.
+</p>
+
+<p>
+Quelques-uns font la faute de l’épeler <i>caoutchoug</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cap">Cap</dfn></b>.—Ne dites pas le <i>cap</i>, mais la <i>capsule</i> d’un fusil.
+</p>
+
+<p>
+Employé pour désigner une coiffure, <i>cap</i> est un mot
+anglais. Dites <i>casquette</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas donner à <i>cap</i> le sens de <i>rocher à pic,
+escarpé</i>. Le <i>cap</i>, en français, est une pointe de terre
+élevée, s’avançant dans la mer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Capable">Capable</dfn></b>.—C’est une faute de dire: <i>C’est un homme <em>capable</em></i>,
+dans le sens de <i>fort</i> au physique, <i>musculeux</i>, ou
+pour signifier qu’il a de l’endurance. Ne dites pas: <i>Je
+ne suis pas <em>capable</em> d’aller chez vous</i>; mais: <i>Il m’est
+impossible d’aller chez vous</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Capacité">Capacité</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>En sa <em>capacité</em>
+de</i>, pour <i>en sa qualité de</i>: <i>C’est en sa qualité de secrétaire
+qu’il a signé</i> et non: <i>en sa <em>capacité</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Capine">Capine</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>capeline</i>. V. <a href="#P1_Capuche">Capuche</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Capital_politique">Capital politique</dfn></b>.—Cette expression est un anglicisme.
+Au lieu de dire: <i>chacun fait du <em>capital politique</em> de la
+question des écoles du Manitoba</i>, dites: <i>Chacun essaie
+de tirer un avantage politique de la question</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Capot">Capot</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>pardessus, paletot,
+pelisse</i>. Le <i>pardessus</i> se porte sur le vêtement
+complet. Le <i>paletot</i> est aussi fait pour se porter pardessus
+un autre vêtement. La <i>pelisse</i> est un <i>pardessus</i>
+garni de fourrures, ou fait complètement de fourrures,
+et c’est ce qu’on appelle ici à tort un <i>capot de poils</i>.
+V. <a href="#P1_Duster">Duster</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Capuche">Capuche</dfn></b>.—Au lieu de <i>capuche</i>, dites: <i>capeline</i>. Selon le
+tissu dont elle est faite, la <i>capeline</i> peut garantir ou du
+soleil ou du froid.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carapet">Carapet</dfn> ou <dfn id="P1_Crapet">Crapet</dfn></b>.—N’est pas français. Est employé
+à tort pour désigner un poisson d’eau douce de la forme
+de la sole.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cardure">Cardure</dfn></b>.—Est un terme de botanique. N’est pas français
+dans le sens de <i>retirons</i>: laine qui reste prise dans
+le peigne de la carde.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carisé">Carisé</dfn></b>.—Ecrivez <i>Cariset</i>: étoffe de laine croisée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carlet">Carlet</dfn></b>.—Ecrivez <i>carrelet</i>. Grosse aiguille angulaire du
+côté de la pointe, à l’usage des bourreliers, des selliers,
+des emballeurs. Est aussi un filet pour la pêche.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carré">Carré</dfn></b>.—Le mot <i>carré</i> n’est pas français pour désigner un
+jardin public établi sur une place; il faut dire <i>square</i>. <i>Le
+square St Louis.</i> Mais on dira: <i>La place Jacques-Cartier</i>,
+et non <i>le square</i>, parce qu’il n’y a pas de jardin.
+Le mot <i>square</i> est un mot anglais francisé. Si le jardin
+public prend de grandes proportions, on l’appelle plutôt
+<i>jardin</i> que square. <i>Le jardin Viger.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carreau">Carreau</dfn></b>.—Le <i>carreau</i> d’une porte vitrée est, en français,
+simplement une vitre. C’est à tort que l’on donne ce
+nom à l’ouverture au-dessus de la partie mobile de la
+porte; il faut dire <i>imposte</i> (féminin) pour désigner cette
+ouverture.
+</p>
+
+<p>
+On donne à tort le nom de <i>carreau</i> au <i>vasistas</i>, qui est
+la vitre d’une fenêtre ou d’une porte, dont on peut se servir
+sans ouvrir la porte ou la fenêtre, afin de donner de l’air.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carreauté">Carreauté</dfn></b>.—<i>Carreauté</i> n’est pas français. Au lieu de:
+<i>plafond <em>carreauté</em>, étoffe <em>carreautée</em></i>, dites: <i>plafond à
+caissons, étoffe à carreaux</i> ou <i>du quadrillé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carriéreur">Carriéreur</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>carrier</i> (ouvrier
+qui extrait la pierre).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carrosse">Carrosse</dfn></b>.—Dites: <i>voiture de place</i> pour désigner la voiture
+d’un cocher de place, que cette voiture soit une
+victoria, un landau, etc. A Paris, le terme usité est <i>fiacre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Carte-poste">Carte-poste</dfn></b>.—Anglicisme; traduction littérale de <i>postcard</i>.
+Il faut dire en français <i>carte postale</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cash">Cash</dfn></b>.—Tous savent que ce mot n’est pas français, et cependant
+on l’entend tous les jours. Dites: <i>Acheter, vendre
+comptant</i>, ou <i>au comptant</i>, au lieu de: <i>Acheter, vendre
+<em>cash</em></i>; <i>payer comptant</i>, au lieu de <i>payer <em>cash</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Casque">Casque</dfn></b>.—Est, en français, une coiffure militaire en cuir ou
+en métal. Au lieu de <i>casque</i>, il faut dire <i>bonnet fourré</i>,
+ou <i>bonnet de fourrure</i>. <i><em>Casque</em> de loutre, de vison</i>, doit
+se dire: <i>Bonnet de loutre, de vison</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Casseau">Casseau</dfn>, <dfn id="P1_Cassot">Cassot</dfn></b>.—N’ont pas le sens, en français, de <i>boîte
+en carton</i> pour contenir les allumettes, les chapeaux, etc.
+V. <a href="#P1_Boite">Boîte</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Casse-glace">Casse-glace</dfn></b>.—Dites <i>brise-glace</i>, et non <i>casse-glace</i>. Espèce
+d’arc-boutant qu’on met en avant des piles d’un pont pour
+briser les glaces.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Casser">Casser</dfn></b>.—Ne dites pas: <i><em>Casser</em> une loi</i>, bien qu’il soit correct
+de dire: <i><em>casser</em> un arrêt, une sentence</i>. Il faut:
+<i>Annuler, abroger, abolir, rapporter une loi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Casserole">Casserole</dfn></b>.—On donne souvent à ce mot, mais à tort, le
+sens de <i>cendrier</i> (vase de fonte attaché au-devant d’un
+poêle, pour recevoir les cendres qui s’en échappent).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Castille">Castille</dfn></b>.—Est un anglicisme (<i>cast steel</i>) dans le sens
+<i>d’acier fondu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Castor">Castor</dfn></b>.—(<i>Huile de</i>).—Cette expression qu’on trouve dans
+le dictionnaire, est inusitée. Dites plutôt: <i>Huile de
+ricin</i>. Le ricin est une plante dont la racine fournit une
+huile purgative et vermifuge.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Casuel">Casuel</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>cassant, fragile</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Catalogne">Catalogne</dfn></b>.—Est en français une espèce de prune. C’est
+une faute d’employer ce mot pour désigner les tapis communs
+faits à la maison. Le mot <i>catalogne</i> est peut-être
+une corruption de <i>castelogne</i>, sorte de couverture de lit
+faite de laine très fine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Catiche">Catiche</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner un homme qui
+s’occupe des choses ordinairement réservées aux femmes.
+Il faut dire: <i>Tâte-au-pot, tâte-poule, jocrisse, manette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Catin">Catin</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>poupée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Catiner">Catiner</dfn></b>.—N’est pas français. L’expression <i>jouer à la
+poupée</i> rend le sens que nous donnons à ce mot <i>catiner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Catsup">Catsup</dfn>, <dfn id="P1_Catchup">Catchup</dfn>, <dfn id="P1_Ketchup">Ketchup</dfn></b>.—Termes anglais. Ne se
+traduisent pas en français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cattle-guards">Cattle-guards</dfn></b>.—Mot anglais. Désigne une espèce de
+boîte profonde que l’on met de chaque côté d’une route à
+l’endroit où le chemin de fer la coupe. Cette boîte n’existe
+pas en France. M. l’abbé Caron, dans son “Petit
+Vocabulaire à l’usage des Canadiens-français,” lui donne
+le nom de <i>garde-bestiaux</i>. L’expression française <i>saut
+de loup</i> a à peu près le sens de <i>garde-bestiaux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Causer_à_quelqu_un">Causer à quelqu’un</dfn></b>.—Est une expression vicieuse.
+Au lieu de: <i>Il m’a longtemps <em>causé</em> de ses affaires</i>; <i>allez
+lui <em>causer</em> de cette nouvelle</i>, dites: <i>Nous avons longtemps
+<em>causé</em> ensemble de ses affaires</i>; <i>allez <em>causer</em> avec lui de
+cette nouvelle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cautère">Cautère</dfn></b>.—Désigne en français une plaie entretenue pour
+faciliter l’écoulement des humeurs, et <i>séton</i> est le cordon
+qui passe dans les chairs de cette plaie. C’est donc une
+faute d’appeler le <i>séton, cautère</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Caution">Caution</dfn>, <dfn id="P1_Cautionnement">Cautionnement</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. La <i>caution</i> est la personne qui donne ou fournit
+le <i>cautionnement</i>; le <i>cautionnement</i> est la garantie ainsi
+donnée ou fournie.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de dire: <i>Cet homme est <em>mon caution</em></i>;
+il faut: <i>cet homme est <em>ma caution</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cavalier">Cavalier</dfn></b>.—Ce mot n’a pas le sens d’<i>amant, prétendu,
+prétendant</i>; <i>qui fait la cour à une jeune fille</i>; <i>amoureux,
+aspirant, poursuivant</i>, etc. C’est une faute que l’on entend
+très souvent.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cavreau">Cavreau</dfn></b>.—Corruption de <i>caveau</i>. Dites <i>cave</i>, pour les
+pommes de terre, de préférence à <i>caveau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cédille">Cédille</dfn></b>.—Est du féminin: <i>une cédille</i>. Il faut prononcer
+les <i>l</i> mouillées et non comme s’il n’y avait qu’une seule <i>l</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cenellier">Cenellier</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>aubépine</i>. Le fruit
+de l’aubépine s’appelle <i>cenelle</i> ou <i>senelle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cent_a">Cent</dfn></b>.—On ne peut dire: <i>Il a acheté <em>un cent</em> de poules</i>,
+mais: <i>il a acheté <em>cent</em> poules</i>. Dites: <i>Il doit <em>cent</em> dollars</i>,
+et non <i>un cent dollars</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cent_b">Cent</dfn></b>.—Monnaie. V. <a href="#P1_Centin">Centin</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Centaine">Centaine</dfn></b>.—N’est pas français, dans ce genre de phrase:
+<i>Je veux en avoir la <em>centaine</em></i>; dites: <i>Je veux en avoir la
+clé, l’explication, l’éclaircissement, le fin mot</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Centin">Centin</dfn></b>.—N’est pas français. Est employé, à tort, au
+Canada pour désigner la centième partie du dollar. Il
+faut dire <i>cent</i> (masc.). <i>Un cent.</i> La monnaie divisionnaire
+adoptée dans les colonies françaises (Tonquin, Inde,
+Indo-Chine) s’appelle <i>cent</i> en vertu d’une récente décision
+ministérielle. Cette monnaie répond à notre centin comme
+centième partie de la piastre. Le mot <i>cent</i> est donc
+francisé et doit avoir cours ici, préférablement à <i>sou</i> qui
+a été suggéré, mais qui est peu usité en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cercle">Cercle</dfn></b>.—Dites <i>cerceau</i>, pour désigner ce cercle de bois
+que les enfants font courir en le poussant avec un petit
+bâton. <i>Jouer au <em>cerceau</em></i>; <i>faire courir un <em>cerceau</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cerne">Cerne</dfn></b>.—Dites <i>halo</i>, pour désigner le cercle ou l’ensemble
+de cercles ou d’arcs colorés ou lumineux qui entourent le
+soleil, et la lune: <i>Les halos</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cerner">Cerner</dfn></b>.—Ne dites pas <i>cerner une pipe</i>, mais <i>culotter une
+pipe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chacun">Chacun</dfn></b> <i>s’accorde à dire</i>.—Cette phrase est incorrecte.
+Il faudrait: <i>Tout le monde s’accorde à dire</i>; <i>chacun est
+prêt à dire</i>. Un seul homme (chacun) ne peut s’accorder
+à dire une chose: il faut être plusieurs pour cela.
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>un chacun</i> a vieilli. S’emploie par plaisanterie,
+en français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chagriner">Chagriner (se)</dfn></b>.—Ne peut se dire du temps. Dites: <i>Le
+temps se couvre, s’obscurcit</i>, au lieu de: <i>Le temps se
+chagrine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaînage">Chaînage</dfn></b>.—Au lieu de <i>chaînage continu</i>, qui est un anglicisme,
+dites <i>longueurs cumulées</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaîner">Chaîner</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>s’enfuir
+rapidement, courir avec vitesse, détaler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chair">Chair</dfn></b>.—Il faut écrire <i>bonne chère</i> et non <i>bonne chair</i>.
+<i>Faire bonne chère.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chalet">Chalet</dfn></b>.—Ecrivez <i>chalet</i> sans accent circonflexe, et non
+<i>châlet</i>. Maison des paysans en Suisse. Maison de campagne
+construite en bois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaloupier">Chaloupier</dfn></b>.—Signifie, en français: matelot qui fait partie
+de l’équipage d’une chaloupe; mais il faut dire <i>passeur</i>
+pour désigner celui qui conduit un bac, un bateau pour
+passer l’eau, et non <i>chaloupier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chambranler">Chambranler</dfn></b>.—Ce mot n’est pas français. Dites: <i>chanceler,
+tituber, zigzaguer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chambre">Chambre</dfn></b> (<i>en</i>).—L’expression <i>en chambre</i> dans le sens de:
+<i>au parlement, devant les chambres</i>, n’est pas française.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chance">Chance</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>billet de loterie</i>.
+Dites: <i>Dix sous le billet</i>, et non: <i>dix sous la <em>chance</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chanceux">Chanceux</dfn></b>.—Outre le sens que nous lui connaissons,
+c’est-à-dire, <i>qui a bonne chance, est bien servi par le
+hasard, chanceux</i> signifie aussi: <i>incertain, qui dépend
+du hasard</i> en parlant d’un résultat. <i>Entreprise <em>chanceuse</em>,
+affaire <em>chanceuse</em></i>. Dans ces phrases, <i>chanceuse</i>
+veut dire: <i>incertaine, dont le résultat peut être heureux
+ou malheureux</i>, mais est peu usité dans ce sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chandelier">Chandelier</dfn></b>.—On donne à ce mot un sens trop général.
+Les <i>chandeliers</i> à plusieurs branches que l’on met sur
+une table s’appelaient <i>girandoles</i>. Maintenant, ils prennent
+généralement le nom de <i>candélabres</i>. Les <i>flambeaux</i>
+ne portent qu’une seule bougie, ont à peu près un
+pied de haut, et vont généralement par paires. Le <i>bougeoir</i>
+est un petit <i>chandelier</i> portatif et plat.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Change">Change</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Avez vous du <em>change</em> pour cinq
+dollars?</i> mais: <i>Avez-vous le <em>change</em>, la monnaie de cinq
+dollars?</i>
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Change pour change</i>, mais: <i>troc pour
+troc</i>. <i>Ils ont échangé leurs chevaux troc pour troc</i>, et
+non: <i>Ils ont échangé leurs chevaux change pour change</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Changement">Changement</dfn></b> <i>de venue</i>.—Est un anglicisme. En français
+on dit: <i>Distraction de juridiction</i>. C’est le transport
+d’une cause d’un tribunal à un autre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Changer">Changer</dfn></b>.—<i>Changer</i> de cheval signifie: laisser son cheval
+pour en prendre un autre. Quand on veut exprimer
+l’idée de deux personnes qui troquent réciproquement
+leur cheval contre un autre, il faut dire d’elles: Qu’elles
+font échange de chevaux, ou qu’elles échangent leurs
+chevaux, et non qu’elles <i>changent</i> de chevaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chanter">Chanter</dfn></b> <i>le coq</i>.—N’est pas français. Il faut dire:
+<i>Chanter victoire</i>. Au lieu de l’expression: <i>Poule qui
+<em>chante le coq</em></i>, dites: <i>Poule qui chante comme un coq</i>,
+ou: <i>qui imite le chant du coq</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chantier">Chantier</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner une cabane
+faite de troncs d’arbres. <i>Chantier</i> désigne en français,
+entre autres choses: une enceinte où l’on entasse de
+grandes piles de bois de chauffage et de charpente; l’endroit
+où l’on construit les vaisseaux; les pièces de bois
+sur lesquelles on met les tonneaux à la cave; dans ce
+cas-ci on dit: <i>chantiers</i> de cave.
+</p>
+
+<p>
+<i>Aller en chantier</i> n’est pas français pour signifier:
+<i>aller travailler à l’exploitation du bois de commerce,
+pendant l’hiver</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chape">Chape</dfn></b>.—Signifie en français: sorte de grand manteau
+d’église, partie d’une poulie, etc. Mais c’est une faute
+de lui donner le sens d’<i>écharpe</i>: bande d’étoffe ou de
+dentelle que les femmes portent sur les épaules.
+</p>
+
+<p>
+L’expression: Se faire lever une chape n’est pas française;
+dites: <i>Se faire réprimander vertement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chapeau">Chapeau</dfn></b> <i>de castor</i>.—Se nomme en français: <i>chapeau
+haut-de-forme</i>; <i>chapeau de soie</i>; ou <i>haute-forme</i> tout
+court. Les expressions <i>chapeau de castor</i>, ou simplement
+<i>castor</i>, ont vieilli.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chapelle">Chapelle</dfn></b>.—Signifie en français entre autres choses: enceinte
+ménagée dans une grande église pour y renfermer
+un autel sous l’invocation particulière de quelque saint.
+Dites: <i>transept</i> et non <i>chapelle</i> pour désigner la partie
+d’une église qui forme les bras de la croix de chaque
+côté de la nef.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaque">Chaque</dfn></b>.—Ne peut se mettre à la fin d’une phrase. Il
+faut employer <i>chacun</i>. Au lieu de: <i>Ces livres me coûtent
+un dollar <em>chaque</em></i>; <i>ces pommes se vendent un sou <em>chaque</em></i>,
+dites: <i>un dollar chacun, un sou chacune</i>. Après avoir
+parlé de livres, etc., on dit: <i>chacun coûte un dollar</i> et
+non <i><em>chaque</em> coûte un dollar</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Char">Char</dfn></b>.—Est un mot impropre pour désigner une <i>voiture de
+chemin de fer, un wagon</i> (prononcez <i>vagon</i>). Les expressions
+suivantes sont françaises: <i>Wagon-salon,
+wagon-dortoir, sleeping car, wagon-lit, wagon-restaurant,
+voiture à lits, wagon de luxe</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>Char</em> de la malle, <em>char</em> à marchandises</i>;
+dites: <i>wagon-poste, wagon</i> ou <i>voiture à marchandises</i>;
+au lieu de: <i><em>char</em> à bagages</i>, on emploie les expressions:
+<i>fourgon, fourgon à bagages, bagages, voiture à bagages,
+wagon à bagages</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>Les <em>chars</em> sont arrivés</i>; <i>les <em>chars</em> partent</i>,
+dites: <i>Le train est arrivé, le train part</i>. On dit: <i>Monter
+en chemin de fer, dans le train</i>, et non: <i>embarquer dans
+les <em>chars</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Char urbain, petit char</i>, sont des expressions incorrectes.
+Dites: <i>tramway, voiture de tramway</i>. <i>Un tramway
+électrique.</i> On dit: <i>Monter dans une voiture du
+tramway</i>, ou <i>dans un tramway</i>, et non: <i>monter dans les
+petits <em>chars</em>, monter à bord des <em>chars</em>, prendre les petits
+<em>chars</em></i>. V. <a href="#P1_Bord">Bord</a> (<i>à</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Charbon">Charbon</dfn></b>.—Au lieu de <i><em>charbon</em> mou</i>, dites <i>houille grasse</i>.
+Au lieu de <i><em>charbon</em> dur</i>, dites <i>houille maigre</i>. <i><em>Charbon</em>
+mou, <em>charbon</em> dur</i>, sont des anglicismes (<i>soft coal, hard
+coal</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Charge">Charge</dfn></b>.—Dans le sens de <i>plaidoirie du procureur général
+ou de son substitut</i>, est un anglicisme. Dites: <i>réquisitoire</i>
+(masculin).
+</p>
+
+<p>
+C’est encore un anglicisme de désigner par <i>charge</i>
+l’allocution du juge aux jurés. Il faut dire: <i>Le résumé
+des débats</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chargeage">Chargeage</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>chargement</i>, pour
+signifier: action de charger.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Charger">Charger</dfn></b>.—On m’a <i><em>chargé</em> tant pour cette marchandise</i>
+est un anglicisme. Dites: <i>On m’a demandé, on m’a pris
+tant</i>. <i><em>Charger</em> le prix d’une marchandise, <em>charger</em> un
+compte</i>, sont des expressions correctes qui signifient:
+<i>exagérer, grossir</i>. Au lieu de: <i>combien <em>chargez</em>-vous
+pour cet ouvrage</i>? dites: <i>combien demandez-vous pour
+cet ouvrage, combien coûte cet ouvrage</i>?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chariot">Chariot</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>corbillard</i>: voiture dans laquelle on transporte les morts
+au lieu de leur sépulture.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Charretier">Charretier</dfn></b>.—Est celui qui gagne sa vie à voiturer divers
+colis dans une charrette, un tombereau, un chariot, etc.
+Ce mot ne doit donc pas s’employer en parlant d’un <i>cocher</i>,
+de celui qui mène un carrosse ou toute autre voiture servant
+au transport des personnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Charrue">Charrue</dfn></b>.—Ce que nous appelons, à tort, <i>charrue pour la
+neige</i> est une traduction littérale de l’anglais: <i>Snow
+plough</i>. On se sert en France du mot <i>chasse-neige</i> (masculin).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chartre">Chartre</dfn></b>.—S’est dit autrefois. On doit dire maintenant
+<i>charte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Châssis">Châssis</dfn>, <dfn id="P1_Fenêtre">Fenêtre</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots. La
+<i>fenêtre</i> est une ouverture pour donner du jour dans un
+bâtiment: c’est une faute d’employer <i>châssis</i> dans le sens
+de <i>fenêtre</i>, parce que le <i>châssis</i> est le cadre mobile où
+sont enchâssées les vitres. <i>Fenêtre</i> a aussi le sens de
+<i>châssis</i>.—Croisée a les deux sens de <i>fenêtre</i>: ouverture
+pour donner du jour, et de <i>châssis</i>: partie mobile portant
+les carreaux. <i>Il faudrait une <em>fenêtre</em> ici pour donner
+de la lumière</i>, non <i>un châssis</i>. <i>Fermez la <em>fenêtre</em>, la
+<em>croisée</em></i>, ou <i>le <em>châssis</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Château">Château</dfn></b>.—Corruption de <i>chanteau</i>: morceau coupé à un
+grand pain, à un des bouts.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaudière">Chaudière</dfn></b>.—C’est une faute d’employer ce mot pour désigner
+le seau de fer blanc ou de zinc qui sert à transporter
+l’eau. La <i>chaudière</i> est un vase servant à faire cuire,
+bouillir quelque chose.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>chaudière aux eaux sales</i>, dites: <i>seau aux
+eaux sales</i> (se place près d’un lavabo pour recevoir les
+eaux sales).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaudiérée">Chaudiérée</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Chaudière d’huile,
+de lessive</i>, pour désigner le contenu d’une chaudière.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaufferie">Chaufferie</dfn></b>.—C’est à tort qu’on appelle <i>chaufferie</i> la salle
+où l’on fait sécher le bois de menuiserie. C’est <i>séchoir</i>
+qu’il faut dire.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner le nom de <i>chaufferie</i> à un
+grand tube en bois dans lequel on soumet, a l’action de la
+vapeur, le bois qui doit être courbé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaumé">Chaumé</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Des œufs <em>chaumés</em></i>, mais: <i>chaulés</i>
+(traités à la chaux pour leur conservation).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaussée">Chaussée</dfn></b>.—Signifie, entre autre choses: levée de terre au
+bord d’une rivière, d’un étang; levée servant de chemin;
+partie bombée d’un chemin. C’est un terme populaire
+dans le sens de <i>barrage, écluse</i>, en travers d’une rivière.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chaussette">Chaussette</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Bas">Bas</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chausson">Chausson</dfn></b>.—N’a pas en français le sens de <i>bas très court</i>:
+il désigne surtout une chaussure de feutre ou de lisière
+qu’on met en guise de pantoufle.
+</p>
+
+<p>
+N’est pas français dans le sens de: <i>lourdaud, d’homme
+sans culture, d’avare</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Check">Check</dfn></b>.—Au lieu de: <i>check</i>, qui est un mot anglais, dites:
+<i>contrôle, vérification</i>, en terme d’arpentage ou de comptabilité.
+On doit dire: <i>Ligne de vérification</i>, et non: <i>ligne
+qui sert de <em>check</em></i>. De même: <i>Ce calcul servira de contrôle
+pour ce compte</i>, et non: <i>servira de <em>check</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chemise">Chemise</dfn></b>.—<i>Etre en <em>chemise</em></i> signifie en français: n’avoir
+sur soi que sa chemise; ce qu’on appelle à tort <i>être en
+queue de chemise</i>.
+</p>
+
+<p>
+Si l’on veut dire qu’un homme n’a le haut du corps
+couvert que d’une chemise, ou qu’il n’a pas de vêtement
+couvrant les manches de sa chemise, il faut dire qu’<i>il est
+en manches de chemise</i>, ou <i>en bras de chemise</i>: et non
+<i>qu’il est en chemise</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chenail">Chenail</dfn></b>.—Corruption de <i>chenal</i>: le côté le plus profond
+d’une rivière; passage creusé dans un fleuve, une rivière.
+Pluriel: <i>Chenaux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cheniquer">Cheniquer</dfn></b>.—N’est pas français. Il faut dire: <i>ne pas aller
+jusqu’au bout</i>; <i>renoncer honteusement à la partie</i>; <i>manquer
+de courage</i>; <i>reculer</i>, suivant le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chenu">Chenu</dfn></b>.—Signifie en français: blanchi par l’âge (<i>tête
+chenue</i>); couvert de neige (<i>montagne chenue</i>); dont la
+cime est dépouillée (<i>arbre chenu</i>). C’est donc une faute
+de donner à ce mot le sens de mal mis (<i>homme chenu</i>);
+mal meublé (<i>chambre chenue</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chequer">Chèquer</dfn></b>.—Ce mot n’est pas français. C’est un verbe
+tiré du mot anglais <i>to check</i>. Au lieu de: <i><em>chèquer</em> un
+compte</i>, on doit dire: <i>vérifier, apurer, contrôler un
+compte</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>chèquer</em> les listes électorales</i>, il faut dire:
+<i>les pointer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chérant">Chérant</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Ce marchand est
+cher, il surfait sa marchandise</i>, et non: <i>il est chérant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chétif">Chétif</dfn></b>.—Veut dire en français, entre autres significations,
+<i>faible</i>: <i>Enfant <em>chétif</em></i>. C’est une faute de donner à ce
+mot le sens de <i>méchant, malicieux, mauvais</i>, etc. Il faut
+prononcer <i>f</i>, et ne pas dire <i>chéti</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cheval">Cheval</dfn></b>.—Se dit à tort pour <i>séchoir</i>. Cadre de bois sur
+lequel on étend le linge pour le faire sécher.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>cheval</em> de famille</i>, dites plutôt: <i>carrossier,
+<em>cheval</em> de voiture, <em>cheval</em> de luxe</i> (mais on dit bien:
+<i>voiture de famille</i>).
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de l’expression: <i>Cheval à cheval</i>, il faut dire:
+<i>manche à manche</i>; <i>manche</i> signifie dans ce cas: première
+et seconde partie, quand on est forcé d’en jouer trois pour
+savoir quel est celui qui gagne, au jeu de cartes.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>cheval</em> fendu</i>, dites: <i><em>cheval</em> fondu</i>; jeu
+où plusieurs enfants sautent l’un après l’autre, sur le dos
+de l’un d’entre eux qui se tient courbé: <i>Jouer au <em>cheval</em>
+fondu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chevalet">Chevalet</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler ainsi cet assemblage
+de bois fait d’une double croix de St-André, sur lequel on
+pose le bois à scier. Il faut dire: <i>chèvre</i>, ou <i>ixe</i> (masculin),
+ou <i>X</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cheveu">Cheveu</dfn></b>.—Ne dites pas <i>le cheveu</i>, mais <i>le spiral</i> d’une
+montre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cheville">Cheville</dfn></b>.—N’est pas français pour <i>atteloire</i>: pièce de fer
+qui sert à fixer les traits au timon ou aux brancards.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chicane">Chicane</dfn></b>.—N’est pas synonyme de <i>querelle</i>. C’est l’abus
+des formalités de la procédure, les subtilités captieuses
+en matière de procès, les tracasseries, les mauvaises
+guerres, les contestations futiles.
+</p>
+
+<p>
+<i>Engendrer <em>chicane</em> à quelqu’un</i> n’est pas français. Il
+faut dire: <i>Chercher querelle à quelqu’un</i>, c’est-à-dire: le
+provoquer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chigner">Chigner</dfn></b>.—Signifie en français: gronder toujours. Peu
+usité. Il ne faut pas lui donner le sens de <i>rechigner</i>:
+prendre un air maussade, montrer de la mauvaise humeur,
+marquer de la répugnance, du dégoût, du mécontentement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chignon">Chignon</dfn>, <dfn>Tignon</dfn></b>.—Dites <i>quignon</i> de pain, et non <i>chignon</i>
+ni <i>tignon</i>. Gros morceau de pain.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chipoterie">Chipoterie</dfn></b>.—Signifie en français <i>chicane</i>. Il ne faut pas
+lui donner le sens de <i>confusion de choses, dégât, mélange
+condamnable d’objets</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Choc">Choc</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’<i>altercation,
+prise de bec, dispute</i>; comme dans cette phrase:
+<i>Ils ont eu un <em>choc</em>, un petit <em>choc</em></i>. Mais dites: <i>Ils ont eu
+une altercation, une prise de bec</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Choisir">Choisir</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Il a été choisi président, secrétaire</i>;
+mais <i>il a été choisi pour président</i>, ou: <i>il a été élu
+président</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>choisir</em> à la main</i>, dites: <i>trier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Choix">Choix</dfn></b>.—L’expression: <i>Votre <em>choix</em> pour cinq sous</i> est un
+anglicisme (<i>your choice</i>); on peut dire: <i>A choisir</i> ou
+<i>au choix pour cinq sous</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chouler">Chouler</dfn>, <dfn>Souccer</dfn>, <dfn>Souquer</dfn></b>.—Ces mots ne sont pas
+français pour signifier: <i>envoyer un chien sus à quelqu’un</i>,
+ou <i>l’exciter à aboyer après quelqu’un</i> ou <i>à mordre quelqu’un</i>.
+Dites <i>lancer</i>. <i>Lancer un chien sur un vagabond.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chrome">Chrome</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chrysostome">Chrysostome</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Chute">Chute</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cime">Cime</dfn></b>.—C’est une faute d’écrire ce mot avec un accent circonflexe
+sur l’<i>i</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cireux">Cireux</dfn></b>.—Signifie en français: qui a la consistance de la
+cire: <i>Matières cireuses</i>. Ne dites pas <i>yeux cireux</i>, mais
+<i>yeux chassieux</i>, dans lesquels il y a de la cire, ou mieux,
+de la chassie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cisailler">Cisailler</dfn></b>.—Signifie en français: couper avec des cisailles
+(sorte de ciseaux avec lesquels on coupe des plaques de
+métal). C’est donc une faute d’employer ce mot dans le
+sens de <i>couper maladroitement</i>; <i>tirer continuellement
+sur les guides du cheval</i>; <i>donner des saccades aux guides</i>;
+et de dire: <i><em>cisailler</em> la bouche d’un cheval</i>; <i>il a
+<em>cisaillé</em> cette étoffe en la coupant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ciseaux">Ciseaux</dfn></b>.—Les grands ciseaux qui servent à couper le
+gazon s’appellent en français <i>une tondeuse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cité">Cité</dfn></b>.—Il se fait presque toujours des anglicismes dans l’emploi
+de ce mot. Quand vous adressez quelque chose à
+une personne de la ville où vous êtes, dites: <i>En ville</i>, et
+non <i>cité</i>. Il faut dire: <i>charte de la ville de Montréal</i>;
+<i>poursuite contre la ville</i>; <i>la ville doit considérer</i>, et non:
+<i>La charte de la <em>cité</em></i>; <i>poursuite contre la <em>cité</em></i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+Le mot <em>cité</em> doit s’employer seulement comme terme
+administratif.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Civilien">Civilien</dfn></b>.—Ce mot n’est pas français. Il nous vient de
+l’anglais <i>civilian</i>. Au lieu de: <i>Etre en habit <em>civilien</em></i>,
+dites: <i>être en habit bourgeois</i>, ou mieux <i>être en civil</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clair">Clair</dfn></b> (<i>Je suis</i>).—Expression imitée de l’anglais, qui s’emploie,
+à tort, pour dire qu’on a fini une tâche, un ouvrage;
+qu’on a été disculpé d’une accusation.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clairer">Clairer</dfn></b>.—Est en français un terme de métallurgie. C’est
+un anglicisme de donner à ce mot le sens de <i>ne pas obstruer</i>
+(clairez le chemin); de <i>vider</i> (clairez la maison); de
+<i>congédier</i> (cet employé a été clairé); de <i>reconnaître innocent</i>
+(l’accusé a été clairé); de <i>faire un profit de</i>: (clairer
+du dix pour cent); d’<i>élargir</i> (clairer un prisonnier).
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas dire: <i>Le temps se <em>claire</em></i>, mais <i>s’éclaircit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Claque">Claque</dfn></b>.—Il faut plutôt dire <i>caoutchoucs</i> (ca-outt-chou)
+que <i>claques</i> pour désigner la chaussure en caoutchouc qui
+préserve de l’humidité. <i>Claque</i> s’emploie peu en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Claret">Claret</dfn></b>.—Le vin clairet est un vin rouge, léger et peu foncé
+en couleur. On dit plus ordinairement <i>du clairet</i>. Les
+anglais donnent le nom de <i>claret</i> aux vins de Bordeaux.
+C’est commettre un anglicisme de parler ainsi.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Classe">Classe</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Du bois, de l’étoffe de première
+classe</i>, mais <i>de première qualité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clenche">Clenche</dfn></b>.—Est, en français, la pièce principale du loquet
+d’une porte, celle que le mentonnet reçoit et qui tient
+la porte fermée. Il faut appeler <i>loquet</i>, la pièce où l’on
+appuie le pouce pour lever la <i>clenche</i>. C’est donc une
+faute d’appeler <i>clenche</i>, le <i>loquet</i> et même la <i>poignée</i>
+qui se trouve en-dessous du loquet, à l’extérieur de la
+porte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clencher">Clencher</dfn></b>.—N’est pas dans le dictionnaire, mais est usité
+autant que <i>loqueter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clerc">Clerc</dfn></b>.—Ne dites pas <i><em>clerc</em> avocat</i>, mais <i>étudiant en droit</i>.
+<i><em>Clerc</em> de poll</i>, anglicisme (<i>poll clerk</i>), dites: <i>greffier de
+bureau de vote</i>. C’est ainsi que la loi désigne cet officier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cléricale">Cléricale</dfn></b>.—<i><em>Erreur</em> cléricale</i>, veut dire: erreur imputable
+au clergé. Est un anglicisme (<i>clerical error</i>) dans le
+sens de: <i>erreur de plume, faute de copiste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cléricature">Cléricature</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>cléricature</i> le
+temps pendant lequel dure l’étude du droit, de la médecine,
+du notariat. Il faut dire: <i>Il a fait sa médecine,
+son droit, son stage</i> (étude du notariat) <i>chez un tel, à tel
+endroit</i>, et non: <i>il a fait sa <em>cléricature</em> chez un tel</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clinquant">Clinquant</dfn></b>.—Désigne en français, en dehors du figuré,
+une petite lame d’or ou d’argent qu’on met dans les broderies.
+C’est une faute d’appeler ainsi le <i>mica</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clipper">Clipper</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>tondeuse</i>. Instrument
+pour couper les cheveux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cloche_à_vache">Cloche à vache</dfn></b>.—C’est <i>clochette</i> qu’il faut dire et non
+<i>cloche à vache</i>, pour désigner la sonnette pendue au cou
+des bestiaux qu’on fait paître dans les forêts.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clocher">Clocher</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Ce cheval a un fer qui <em>cloche</em></i>,
+mais <i>qui loche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cloison_vitrée">Cloison vitrée</dfn></b>.—Dites <i>vitrage</i>, et non <i>cloison vitrée</i>, pour
+désigner le châssis de verre servant de cloison.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cloque">Cloque</dfn></b>.—Anglicisme (<i>cloak</i>); dites: <i>pardessus</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clos">Clos</dfn>, <dfn>Clôture</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces deux mots,
+comme il arrive souvent. Le <i>clos</i> est une étendue de
+terrain fermé de murailles, de haies, de fossés, etc.
+<i><em>clos</em> de dix arpents</i>.—La <i>clôture</i> est l’enceinte qui
+entoure le <i>clos</i>. <i>Clôture en bois, en fil de fer</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i><em>clos</em> de bois</i>, dites <i>chantier</i>: grande enceinte
+où l’on dispose, où l’on entasse des piles de bois à brûler,
+de bois de charpente ou de charronnage. <i>Ce marchand
+de bois a son chantier bien garni.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Clôture">Clôture</dfn></b>.—Il faut dire <i>échalier</i>, et non <i>clôture d’embarras</i>,
+pour désigner la clôture d’un champ faite d’arbres coupés
+ou de branches d’arbre.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>clôture</i> en pierres, dites plutôt: <i>mur de
+<em>clôture</em></i>. V. <a href="#P1_Clos">Clos</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Club">Club</dfn></b>.—<i>Swinging club</i>, espèce de massue dont se servent
+les amateurs de gymnastique, se traduit par <i>mils</i> (subs.
+masc. plur.), qui se prononce <i>mil</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Co-accusé">Co-accusé</dfn></b>.—Est une faute. Il ne faut pas de trait
+d’union. <i>Coaccusé.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coal-dust">Coal dust</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>poussier</i>
+(masculin) <i>de charbon</i>, et non par <i>poussière de charbon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coat">Coat</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>veston</i>: vêtement à
+basques courtes qui tient lieu d’habit, ou par <i>jaquette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coaxer">Coaxer</dfn></b>.—Tiré de l’anglais <i>to coax</i>. Au lieu de ce barbarisme,
+servez-vous des mots <i>cajoler, enjôler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cocktail">Cocktail</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>grog</i>: boisson
+faite d’eau de vie, d’eau chaude ou froide, de sucre et de
+citron. <i>Cocktail</i> tend cependant à s’introduire en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cocoa">Cocoa</dfn></b>.—Mot anglais, se traduit par <i>cacao</i>: amande du
+cacaoyer qui sert à faire le chocolat.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cocotier">Cocotier</dfn></b>.—Est le nom de l’arbre qui produit le coco.
+Mais si vous voulez désigner le petit vase dans lequel
+vous mangez les œufs, dites: <i>coquetier</i> et non <i>cocotier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coercion">Coercion</dfn></b>.—Est français, mais n’est pas usité. Il faut dire
+<i>coercition</i>: pouvoir, action de contraindre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Col">Col</dfn></b>.—Le <i>faux col</i> est l’article de toilette qui se met autour
+du cou et qui ne fait pas partie de la chemise; ne pas
+dire <i>col</i>, ni <i>collet</i>. S’il fait partie de la chemise il s’appelle
+<i>col</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de dire <i>col</i> pour <i>cravate</i>. V. <a href="#P1_Collet">Collet</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Collatérale">Collatérale</dfn></b>.—<i>Garantie <em>collatérale</em></i> n’est pas français.
+Tout au plus, pourrait-on comprendre qu’il s’agit d’une
+garantie d’un parent, comme on dit <i>succession collatérale</i>.
+Dans le sens que nous donnons à cette expression, il faudrait
+dire: <i>garantie supplémentaire, garantie accessoire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Colle">Colle</dfn></b> (<i>bois de</i>).—Dites <i>bois de rebut</i>, et non <i>bois de colle</i>.
+Bois qui a été rejeté par l’inspecteur comme n’étant pas
+assez bon. <i>Colle</i> est ici un anglicisme (<i>cull</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Collecter">Collecter</dfn></b>.—Signifie: recueillir, réunir en collection;
+quêter, faire une collecte. C’est un anglicisme de donner
+à ce mot le sens de <i>recouvrer des créances, de l’argent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Collecteur">Collecteur</dfn></b>.—Est un terme de physique. Ce mot désigne
+aussi celui qui fait des collections de tableaux, de timbres-poste.
+Celui qui va toucher les échéances à domicile
+s’appelle <i>garçon de recettes</i>, ou <i>agent de recouvrements</i>,
+et non <i>collecteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Collection">Collection</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>rentrée de crédits, perception, recouvrements</i>. Au
+lieu de: <i>La <em>collection</em> est mauvaise</i>, dites: <i>la rentrée
+des crédits</i>, ou simplement <i>la rentrée est difficile</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coller">Coller</dfn></b>.—Est un anglicisme dans le sens de <i>cuber</i> ou de
+<i>classer</i> le bois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Collerette">Collerette</dfn></b>.—Est, en français, un petit collet de linge dont
+les femmes se couvrent quelquefois la gorge et les épaules.
+C’est une faute d’appeler <i>collerette</i>, la <i>pèlerine</i> qui a la
+forme d’un grand collet rabattu et qui couvre la poitrine
+et les épaules. Dites: <i>Pèlerine en fourrure</i>, et non <i><em>collerette</em>
+en fourrure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Collet">Collet</dfn></b>.—Le <i>collet</i> est la partie de l’habillement qui est autour
+du cou: <i>collet d’habit</i>. Il ne faut pas appeler
+<i>collet</i>, le <i>faux col</i> ou le <i>col</i> de la chemise. Le <i>col</i> de la
+chemise est la partie de la chemise qui entoure le cou.
+V. <a href="#P1_Col">Col</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Colletailler">Colletailler</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>lutter à bras-le-corps</i>.
+V. <a href="#P1_Colleter">Colleter</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Colleter">Colleter</dfn></b>.—Signifie: saisir quelqu’un au collet pour le renverser;
+n’a pas le sens qu’on lui donne ici, à tort, de
+<i>lutter à bras-le-corps</i>. <i>Se colleter</i> signifie, en français, se
+battre, se prendre au collet. <i>Colleter</i>, verbe neutre,
+signifie: tendre des collets pour prendre des lapins, des
+lièvres, des oiseaux: <i>s’amuser à <em>colleter</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Colleur">Colleur</dfn></b>.—C’est un anglicisme (corruption de <i>culler</i>) de
+donner à ce mot le sens de <i>mesureur</i>, de <i>classeur de bois</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Combine">Combine</dfn></b>.—Ce mot anglais se traduit par <i>monopole</i>.
+Bescherelle dit au mot <i>monopole</i>: “convention inique
+d’un ou de plusieurs marchands réunis qui achètent
+quelque marchandise en si grande quantité, que ceux
+qui veulent s’en procurer sont obligés de s’adresser à
+eux et de payer le prix qu’ils exigent.” <i>Les manufactures
+de cigarettes ont fait un monopole.</i> Dans ce cas
+on peut traduire <i>combine</i> par <i>accaparement</i>.
+</p>
+
+<p>
+Lorsque le <i>combine</i> consiste dans une entente entre les
+manufacturiers ou les marchands pour simplement rendre
+uniforme et élever le prix d’une marchandise, il faut alors
+dire <i>monopole</i>. Il n’y a plus là <i>d’accaparement</i>, et ce
+mot ne peut traduire <i>combine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Combiner">Combiner</dfn></b> (<i>se</i>).—N’est pas français dans le sens de faire
+un monopole. (V. <a href="#P1_Combine">Combine</a>.) C’est un anglicisme. <i>Les
+filatures de coton ont fait un monopole, se sont érigées en
+monopole</i>, et non <i>se sont combinées</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Comité">Comité</dfn></b>.—Ce sont des anglicismes de dire: <i><em>comité</em> des
+chemins</i>, au lieu de <i>commission de la voirie</i>; <i><em>comité</em> de
+santé</i>, au lieu de <i>commission</i> ou <i>conseil d’hygiène</i>;
+<i><em>comité</em> du feu</i>, au lieu de <i>commission des incendies</i>;
+<i><em>comité</em> des finances</i>, au lieu de <i>commission des finances</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Comme">Comme</dfn></b>.—La locution <i>comme tout</i> est condamnée par
+Littré. Il cite l’exemple suivant comme l’un des plus
+barbares: <i>Cet homme est riche <em>comme tout</em></i>, pour <i>très-riche</i>.
+Bescherelle donne cette locution comme populaire.
+</p>
+
+<p>
+<i>Comme de juste.</i>—Littré rejette cette expression. “<i>De
+juste</i> n’est pas français, dit-il, et ne le devient pas davantage
+pour être joint à <i>comme</i>.” Ne dites pas: <i>aussi bien
+<em>comme</em></i>, mais: <i>aussi bien que</i>. Après <i>aussi, autant, si,
+tant, aussitôt</i>, on ne doit pas employer <i>comme</i>, au lieu de
+<i>que</i>, pour lier les deux termes d’une comparaison. <i>Autant,
+tant, aussitôt qu’il voudra</i>, et non <i>comme</i>.
+</p>
+
+<p>
+Voici des anglicismes à éviter dans l’emploi de <i>comme</i>.
+Ne dites pas: <i>Un tel a été élu <em>comme</em> député</i>, mais <i>élu
+député</i>; <i>X... a résigné ses fonctions <em>comme</em> maire de</i>...,
+mais <i>X..., maire de... a résigné ses fonctions</i>; <i>la nomination
+de X</i>... <i><em>comme</em> représentant</i>, mais <i>la nomination de X... à
+la position de représentant</i>; <i>la presse conservatrice <em>comme</em>
+libérale</i>, mais <i>la presse conservatrice et la presse libérale</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>pareil <em>comme</em></i>, mais <i>pareil à</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Comment">Comment</dfn></b>.—Est souvent employé, mais à tort, pour <i>combien</i>.
+<i><em>Comment</em> vendez-vous cela</i>? signifie: <i>de quelle
+manière</i>; est-ce à la verge ou à la pièce, etc.? Mais si
+vous voulez demander le prix, dites: <i>Combien vendez-vous
+cela</i>?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Commerce">Commerce</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de <i>tapage</i>. <i>Quel tapage font ces enfants</i>? et non <i>quel
+commerce</i>?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Commercial">Commercial</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>commerçant</i> dans les expressions suivantes: <i>Une
+nation <em>commerciale</em>, des pays <em>commerciaux</em></i>. Dites: <i>une
+nation commerçante, des pays commerçants</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Commutation_ticket">Commutation ticket</dfn></b>.—Cette expression anglaise se traduit
+par billet de circulation: billet qui donne le droit
+d’aller et venir sur un chemin de fer pendant un certain
+laps de temps.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Comparition">Comparition</dfn></b>.—Ancien mot. Il faut dire maintenant
+<i>comparution</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Compérage">Compérage</dfn></b>.—En français désigne la relation entre le
+parrain et la marraine, et aussi la relation du parrain et
+de la marraine d’un enfant avec ses parents. C’est une
+faute de désigner par <i>compérage</i> la réunion de diverses
+personnes pour un baptême.
+</p>
+
+<p>
+La fête donnée à l’occasion d’un baptême s’appelle
+<i>baptême</i> et non <i>compérage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Compère">Compère</dfn>, <dfn id="P1_Compagnon">Compagnon</dfn></b>.—Doit se dire: <i>compère et compagnon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Compétition">Compétition</dfn></b>.—Signifie en français: prétention rivale,
+etc. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de:
+<i>concurrence, rivalité de commerce</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Complétion">Complétion</dfn></b>.—N’est pas français. Tiré de l’anglais <i>completion</i>.
+Dites: <i>achèvement</i>. <i><em>L’achèvement</em> de son travail
+dépendra de sa santé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Compliment">Compliment</dfn></b>.—<i>Compliments de la saison.</i> Cette expression
+ne veut rien dire en français. C’est la traduction
+littérale de l’anglais <i>compliments of the season</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Complimentaire">Complimentaire</dfn></b>.—Désignait en français celui qui représentait
+une société commerciale. N’est plus usité. Au
+lieu de <i>billet complimentaire</i>, qui est un anglicisme
+(<i>complimentary ticket</i>), dites: <i>billet de faveur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Comportement">Comportement</dfn></b>.—Vieux et inusité. Ne dites pas: <i>Ce
+jeune homme a un bon <em>comportement</em></i>, mais <i>une bonne
+conduite</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Compter">Compter</dfn></b>.—Dans le sens de <i>se proposer, croire</i>, ne prend
+pas la préposition <i>de</i> devant un infinitif: <i>Il <em>compte</em>
+partir demain</i> (Acad.); et non: <i>il compte de partir</i>.
+On dit pour s’assurer qu’une chose sera: <i><em>comptez</em> que
+vous me trouverez toujours prêt à vous servir</i> (Acad.);
+c’est-à-dire <i>croyez que</i>, etc. Dans ce sens, <i>compter</i> ne
+peut s’employer avec un autre verbe à un temps présent
+ou passé. C’est donc mal s’exprimer que de dire: <i>Je
+<em>compte</em> que vous travaillez à ce que je vous ai demandé</i>.
+Dites: <i>je crois, je pense, je présume que vous travaillez</i>,
+etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Concession">Concession</dfn></b>.—Est français, mais non pour désigner les
+paroisses qui ne touchent pas au fleuve, comme dans
+cette phrase: <i>Il demeure dans les <em>concessions</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est encore une faute d’appeler <i>concession</i> un rang de
+terres. <i>Le premier rang au sud de la rivière</i>, et non <i>la
+première <em>concession</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Concourir">Concourir</dfn></b>.—<i><em>Concourir</em> dans l’opinion de quelqu’un</i> est
+un anglicisme. Dites: <i>partager l’opinion de quelqu’un,
+être de l’opinion de quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conducteur">Conducteur</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i><em>conducteur</em> de
+malles</i>, le chef du wagon-poste. Il faut dire: <i>chef de
+l’ambulant</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>maître de cérémonies</i>, et non: <i><em>conducteur</em> de
+deuil</i>. <i><em>Conducteur</em> de bande</i> se dit, en français, <i>chef
+d’orchestre</i> (dans un théâtre) et <i>chef de musique</i> (lorsqu’il
+s’agit d’une fanfare, d’un corps de musique militaire).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Confesser_jugement">Confesser jugement</dfn>, <dfn id="P1_confession_de_jugement">confession de jugement</dfn></b>.—Sont
+des anglicismes. Le défendeur <i>confesse jugement</i> en
+déclarant, devant le protonotaire, qu’il consent que
+jugement soit rendu contre lui.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Confie">Confie</dfn></b>.—Le féminin de <i>confit</i> est <i>confite</i>, et non <i>confie</i>:
+<i>Une poire <em>confite</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Confiserie">Confiserie</dfn></b>.—Ce mot désigne en français l’art du confiseur,
+son atelier, son magasin. C’est une faute d’employer ce
+mot dans le sens de <i>bonbons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conforme">Conforme</dfn></b>.—Il faut dire: <i>conforme à</i> et non <i>avec</i>. <i>Son
+humeur est <em>conforme</em> à la vôtre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conformité">Conformité</dfn></b>.—Dites: <i>en conformité de</i>, et non <i>à</i>, ni <i>avec</i>.
+<i>En <em>conformité des</em> ordres</i>, et non <i>en <em>conformité aux</em>
+ordres</i>, ou <i>avec les ordres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Congress">Congress</dfn></b>.—Les chaussures, ordinairement connues sous le
+nom de <i>congress</i>, se nomment en français <i>bottines à élastiques</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conjoint">Conjoint</dfn></b>.—Il se commet beaucoup de fautes dans l’emploi
+de ce mot. Au lieu de: <i>comité <em>conjoint</em> des deux
+Chambres</i>, dites: <i>comité mixte</i>; <i>action <em>conjointe</em> de deux
+parties</i>, dites: <i>action commune des deux parties</i>; <i>efforts
+<em>conjoints</em></i>, dites: <i>efforts réunis</i>; <i>lettre <em>conjointe</em> des
+membres de l’épiscopat</i>, dites: <i>lettre collective</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Connecter">Connecter</dfn></b>.—Veut dire: Unir, assembler. Mais c’est un
+anglicisme de se servir de ce mot en terme de chemins
+de fer, si l’on veut parler de deux lignes où les voyageurs
+peuvent passer de l’une à l’autre. On doit dire <i>qu’elles
+sont en correspondance</i>, et non: <i>qu’elles <em>connectent</em></i>, ni
+<i>qu’il y a connexion entre elles</i>. S’il s’agit de la jonction
+matérielle de deux voies, il faut dire <i>qu’elles se raccordent,
+qu’elles sont en raccordement</i>, et non <i>qu’elles <em>connectent</em></i>,
+ni <i>qu’il y a connexion entre elles</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Connétable">Connétable</dfn></b>.—Ce mot s’emploie pour désigner un officier
+de police dans les îles anglo normandes (Jersey, Guernesey,
+etc.) Il a à peu près le sens que nous donnons à
+<i>high constable</i>. Il en serait une meilleure traduction que
+<i>grand constable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Connexion">Connexion</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>correspondance, raccordement</i>, entre deux lignes
+de chemin de fer. V. <a href="#P1_Connecter">Connecter</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conseil">Conseil</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>le gouverneur en <em>conseil</em></i>, mais
+<i>l’exécutif, le <em>conseil</em> des ministres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conseiller">Conseiller</dfn></b>.—Il faut dire: <i>cet avocat est le conseil du
+défendeur</i>, et non <i>le conseiller</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Consentant">Consentant</dfn></b>.—Comme adjectif ne s’emploie qu’en jurisprudence.
+Voici ce que nous lisons dans Bescherelle:
+“On ne dit pas, dans le langage ordinaire, j’en suis <i>consentant</i>,
+elle en est <i>consentante</i>; on dit: j’y consens,
+elle y consent.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conséquence">Conséquence</dfn></b> (<i>par</i>).—N’est pas français. Dites: <i>en conséquence,
+conséquemment, par conséquent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conséquent">Conséquent</dfn></b>.—C’est une faute de dire: <i>Un homme conséquent</i>,
+au lieu <i>d’important</i>; <i>somme <em>conséquente</em></i>, au lieu
+de <i>considérable</i>; <i>affaire <em>conséquente</em></i> au lieu d’<i>importante</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conserves">Conserves</dfn></b>.—<i>Conserve</i>, en français, désigne une espèce de
+confiture dont les fruits sont conservés à l’état naturel.
+Ce mot s’emploie spécialement dans l’expression: <i>conserves
+alimentaires</i>: mets de toute espèce, volailles,
+poissons, légumes, gibier, fruits, laitage, cuits et préparés
+avec soin dans des boîtes de fer-blanc ou dans de
+grosses bouteilles soigneusement privées d’air. Il ne
+faut pas désigner par <i>conserve</i> les confitures. (Les fruits
+de celles-ci ne conservent pas leur forme).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Consistant">Consistant</dfn></b>.—Signifie: solide, ferme de caractère, etc.
+C’est un anglicisme de lui donner le sens de <i>conséquent</i>.
+<i>Il est conséquent avec lui-même</i>; et non: <i>il est <em>consistant</em>
+avec lui-même</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Consister">Consister</dfn></b>.—Signifiant: <i>être composé de, formé de</i>, régit
+la proposition <i>en</i>. <i>Le commerce de ce pays consiste <em>en</em>
+blés, vins, fourrages</i>, etc. (Acad.); et non: <i><em>consiste</em>
+dans les blés, dans les vins</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Consomptif">Consomptif</dfn></b>.—Adjectif, s’est dit autrefois des caustiques
+propres à consumer les chairs. Et substantivement, on
+disait dans le même sens: <i>un consomptif</i>. Dites: <i>phtisique,
+poitrinaire</i>, pour désigner celui qui est atteint de
+consomption, de phtisie, et non: <i>consomptif</i>, qui est un
+anglicisme dans ce sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conspiration">Conspiration</dfn></b>.—Est un anglicisme dans cette phrase:
+<i>Conspiration (conspiracy) pour faux</i>; dites: <i>complicité
+de faux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Constable">Constable</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de suisse: celui qui veille au bon ordre dans une église.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Constituant">Constituant</dfn></b>.—Signifie en français: qui constitue une
+rente en faveur de quelqu’un, qui fait partie d’une assemblée
+constituante, etc. C’est un anglicisme de lui donner
+le sens de: <i>électeur, commettant, mandant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Consulte">Consulte</dfn></b>.—Ce mot a vieilli. Il faut dire <i>consultation</i>
+(d’un avocat, d’un médecin).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contemplation">Contemplation</dfn></b> (<i>en</i>).—Anglicisme. Ne dites pas: <i>l’objet
+<em>en contemplation</em></i>, mais <i>l’objet en vue</i>; ni <i>l’entreprise
+<em>en contemplation</em></i>, mais <i>l’entreprise projetée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contempler">Contempler</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de: <i>avoir en vue, projeter, avoir l’intention de</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contingent">Contingent</dfn></b>.—En français signifie: part que chacun doit
+fournir ou recevoir dans la division de quelque chose;
+nombre d’hommes à fournir pour le service militaire.
+C’est un anglicisme (<i>contingency</i>) de donner à ce mot le
+sens de <i>somme affectée aux dépenses imprévues</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contracter">Contracter</dfn></b>.—On peut <i>contracter</i> un engagement, de
+bonnes habitudes, une maladie, etc.; mais c’est un anglicisme
+de donner à ce mot le sens <i>d’entreprendre</i>. Au
+lieu de: <i>Il a <em>contracté</em> pour la construction de cette
+maison</i>, on peut dire: <i>Il a obtenu le contrat de la construction
+de cette maison</i>; <i>il a entrepris la construction de
+cette maison</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contracteur">Contracteur</dfn></b>.—<i>Contracteur</i>, en français, est un ustensile de
+cuisine. Dans le sens d’<i>entrepreneur</i>, il n’est pas français.
+C’est un anglicisme (<i>contractor</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contrat">Contrat</dfn></b>.—En français signifie entre autres choses: marché
+écrit fixant les conditions d’une entreprise, les
+obligations des parties contractantes, etc. C’est un anglicisme
+de donner à <i>contrat</i> le sens d’<i>entreprise</i>. Ne
+dites pas: <i>Le <em>contrat</em> a été accordé à un tel</i>, mais <i>l’entreprise,
+les travaux ont été donnés, concédés à un tel</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contre">Contre</dfn></b>.—L’<i>e</i> ne s’élide jamais: <i>contre-enquête, contre elle</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dans les mots composés commençant pas <i>contre</i>, il n’y
+a pas de règle pour l’emploi du trait d’union. <i>Contredire,
+contre-coup</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>De contre</i> est une expression vicieuse. Au lieu de:
+<i>Il a des amis et il parle <em>de contre</em></i>, il faut dire: <i>et il
+parle contre eux</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>côte à côte</i> et non <i>contre à contre</i>. <i>Ils marchaient
+côte à côte.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Par contre</i>: Bescherelle dit: “Cette expression est
+fautive, et doit être évitée; ne dites donc pas: <i>S’il est
+pauvre, <em>par contre</em>, il est honnête</i>; mais: <i>S’il est pauvre,
+du moins il est honnête</i>.”
+</p>
+
+<p>
+Le “Dictionnaire des difficultés de la langue française”
+dit: “<i>contre</i> s’emploie souvent dans le sens de <i>auprès de,
+près de, proche de</i>; mais il ne doit se dire alors qu’avec
+un régime nom de chose: <i>sa maison est <em>contre</em> la
+mienne</i>. <i>J’étais assis <em>contre</em> le mur</i>. Ainsi c’est mal
+s’exprimer que de dire: <i>passer <em>contre</em> quelqu’un, être
+assis <em>contre</em> quelqu’un</i>; dites: <i>passer près de quelqu’un,
+être assis près</i> ou <i>auprès de quelqu’un</i>.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contredit">Contredit</dfn></b>.—<i>Avoir du <em>contredit</em> avec quelqu’un</i> est une
+expression vicieuse. Dites: <i>se quereller, se disputer
+avec quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contrefaire">Contrefaire</dfn></b>.—V. <i>Satisfaire</i>, à la partie grammaticale.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contrevention">Contrevention</dfn></b>.—Corruption de <i>contravention</i>: infraction,
+action par laquelle on contrevient à une loi, à une
+ordonnance, à un règlement, à un traité ou à un contrat
+qu’on a fait.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contribution">Contribution</dfn></b>.—Il ne faut pas dire: <i>contribution</i> à un
+journal, à une revue, mais <i>collaboration</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Contrôlable">Contrôlable</dfn></b>.—Il se commet dans l’emploi de ce mot les
+mêmes anglicismes que dans l’emploi de <a href="#P1_Controle">contrôle</a> et <a href="#P1_Controler">contrôler</a>.
+V. ces deux mots.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Controle">Contrôle</dfn></b>.—Voici des anglicismes à éviter: <i>l’incendie est
+sous <em>contrôle</em></i>; (dites: <i>l’incendie est dominé</i>; <i>les pompiers
+maîtrisent l’incendie</i>); <i>il a deux employés sous son</i>
+CONTRÔLE (<i>sous ses ordres</i>); <i>il exerce un grand <em>contrôle</em>
+à l’hôtel de ville</i> (<i>il a une grande influence à
+l’hôtel de ville</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Controler">Contrôler</dfn></b>.—Signifie en français: reprendre, critiquer,
+censurer: <i>quel droit avez-vous de le <em>contrôler</em></i>? Mais ce
+sont des anglicismes de donner à ce mot les acceptations
+qu’il a dans les phrases suivantes: <i><em>contrôler</em> quelqu’un</i>
+(dites: <i>le gouverner</i>); <i><em>contrôler</em> la foule</i> (<i>la
+maîtriser</i>); <i><em>contrôler</em> l’incendie</i> (<i>s’en rendre maître</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Convention">Convention</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de <i>réunion</i>, comme dans cette phrase: <i>la <em>convention</em>
+des anciens élèves de....</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Conviction">Conviction</dfn></b>.—Est un anglicisme dans le sens de <i>démonstration</i>
+ou <i>déclaration de culpabilité</i>. Il faut dire: <i>La
+déclaration</i> ou <i>la démonstration de culpabilité de l’accusé</i>,
+et non <i>la conviction de l’accusé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Copiage">Copiage</dfn></b>.—N’est pas français; il faut dire: <i>plagiat</i>; <i>imitation</i>;
+<i>transcription</i> (d’un acte, d’un document); <i>copie</i>
+(faire de la copie).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Copie">Copie</dfn></b>.—Anglicisme dans le sens d’<i>exemplaire</i>. Dites:
+<i>J’ai reçu un exemplaire</i>, et non <i>une <em>copie</em>, de votre livre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coppe">Coppe</dfn></b>.—N’est pas français. Est employé à tort pour
+distinguer le cuivre pur du laiton. <i>L’église de Notre-Dame
+est couverte en cuivre</i>, et non <i>en coppe</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Une coppe</i>, faute: dites <i>un cent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coq_l_œil">Coq l’œil</dfn></b>.—Corruption probable de <i>Coclès</i>. N’est pas
+français. Dites: <i>borgne</i>. <i>Un borgne, un homme borgne.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coquerelle">Coquerelle</dfn></b>.—Est en français un terme de blason. Mais
+c’est une faute de donner à ce mot le sens de <i>blatte</i> ou
+<i>cafard</i>: insecte qui vit dans les boulangeries, cuisines,
+moulins malpropres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cordeaux">Cordeaux</dfn></b>.—Se dit à tort pour <i>guides</i> ou <i>rênes</i> servant à
+conduire un cheval. <i>Guide</i> est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Corder">Corder</dfn></b> <i>du bois</i>.—Cette expression signifie en français:
+mesurer le bois mis en corde. Ce qu’on entend ici pour
+corder du bois, doit se dire <i>empiler du bois</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cordon">Cordon</dfn></b>.—Ce mot n’est pas français dans le sens d’<i>un
+quart de corde</i> (de bois).
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute d’appeler <i>cordon</i>, la ligne de front et
+l’arrière-ligne d’un rang de terres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cordonner">Cordonner</dfn></b>.—<i>Cordonner</i> une terre, un rang. Cette expression
+n’est pas française; il faut dire: <i>tracer l’arrière-ligne,
+la ligne de front</i> (selon le cas) <i>d’un rang, d’une
+terre</i>, et non <i>les cordonner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cornailler">Cornailler</dfn></b>.—Est, en français, un terme de menuiserie.
+C’est une faute de l’employer pour signifier <i>corner, encorner,
+frapper avec les cornes</i>, en parlant d’un bœuf, d’un
+bélier. <i>Ce bœuf a corné, a encorné son maître</i>, et non, <i>a
+cornaillé son maître</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cornet">Cornet</dfn></b>.—Quelques-uns désignent à tort par <i>cornet</i> l’instrument
+que nous nous mettons à l’oreille en conversant
+par le téléphone. Il faut dire <i>récepteur</i>. La partie dans
+laquelle on parle est le <i>transmetteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cornettiste">Cornettiste</dfn></b>.—Anglicisme (<i>cornettist</i>); n’est pas français.
+Dites <i>cornet</i> pour désigner la personne qui joue le cornet.
+De même on dit: <i>un cor, un tambour, une trompette, une
+clarinette</i> pour celui qui joue ces instruments.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Corn-starch">Corn-starch</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>amidon de
+maïs</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Corporation">Corporation</dfn></b>.—Une <i>corporation</i> est une communauté
+civile composée des habitants d’une localité, et qui existe
+légalement en vertu d’une charte émanant de la couronne
+ou de nos législateurs. C’est un anglicisme de donner à
+<i>corporation</i> le sens de <i>municipalité</i> (signifiant le territoire
+administré par des officiers municipaux); ou de
+désigner ainsi le corps des officiers qui administrent une
+municipalité. Il faut dire: <i>La municipalité de Québec
+renferme maintenant St. Sauveur</i>, et non <i>la corporation....</i>
+<i>La municipalité de Montréal a décidé que....</i> et non
+<i>la corporation de Montréal...</i> L’hôtel de ville est
+appelé, mais à tort, <i>corporation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Corporence">Corporence</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>corpulence</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Corps">Corps</dfn></b>.—On dit, à tort, <i>un corps de flanelle, un corps de
+laine</i>, ou simplement <i>un corps</i> pour désigner le vêtement
+que l’on porte sous la chemise. L’expression française
+est <i>gilet</i> (<i>de flanelle, de coton</i>, ou <i>de laine</i>, selon le cas).
+On dit quelquefois aussi <i>tricot</i> et <i>camisole</i>, en français.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute d’appeler <i>corps mort</i> un tronc d’arbre
+étendu par terre dans une forêt. <i>Corps mort</i> désigne en
+français des poutrelles enterrées au bord d’une rivière où
+l’on construit un port, et aussi une espèce de bouée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Corvée">Corvée</dfn></b>.—Cette journée de travail que se prêtent mutuellement
+nos cultivateurs, dans un moment de besogne pressante,
+ne peut s’appeler <i>corvée</i>, car ce mot implique non
+un travail volontaire, mais un travail obligatoire. Les
+seules expressions françaises qui me paraissent rendre
+l’idée sont <i>journée d’aide</i>, ou simplement <i>coup de main</i>.
+(M. Fréchette, <i>Patrie</i> du 9 mars 1895). <i>Il lui a donné un
+coup de main, pour ramasser ses récoltes.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Costume">Costume</dfn></b>.—Le <i>costume</i> est l’habillement qui distingue les
+personnes constituées en dignité ou chargées de fonctions
+publiques. <i>Le <em>costume</em> de ministre</i>. Mais il faut dire
+<i>uniforme</i>, et non <i>costume</i>, pour désigner l’habillement
+porté par les élèves d’un collège ou d’un pensionnat de
+jeunes filles, et celui des militaires.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Côté">Côté</dfn></b>.—Ne dites pas: <i><em>à</em> chaque <em>côté</em></i>, ni <i>chaque <em>côté</em> du
+chemin</i>, mais <i>de chaque <em>côté</em> du chemin</i>. Ne dites pas:
+<i>dans l’autre <em>côté</em></i>, mais <i>de l’autre <em>côté</em></i> (dans la chambre
+voisine).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coteau">Coteau</dfn></b>.—Ecrivez <i>coteau</i>, sans accent circonflexe, et non
+<i>côteau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Côtelettes">Côtelettes</dfn></b> <i>de veau</i>.—Ne doit s’employer que pour les
+<i>côtelettes</i> du veau, et non pour traduire <i>veal cutlets</i> (qui
+se dit en français: <i>tranches de veau</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coti">Coti</dfn></b>.—Ce qu’on appelle ici à tort <i>bois coti</i>, se nomme, en
+français, <i>bois échauffé, pouilleux, malandre</i> ou <i>cani</i>,
+c’est-à-dire, du bois qui commence à pourrir. <i>Coti</i> est
+français, mais populaire, et signifie <i>meurtri</i>; ne se dit que
+des fruits: <i>pomme cotie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cotir">Cotir</dfn></b>.—<i>Se cotir</i> ne se dit en français que des fruits; signifie
+<i>se meurtrir, s’écraser en tombant</i>. Au lieu de dire: <i>ce
+bois cotit</i>, dites <i>s’échauffe, commence à pourrir</i>. V. <a href="#P1_Coti">Coti</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cotiseur">Cotiseur</dfn></b>.—N’est pas français, dites <i>estimateur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coton">Coton</dfn></b>.—Ne dites pas: <i><em>coton</em> de feuille</i>, mais <i>nervure de
+feuille</i> ou <i>côte de feuille</i>; ne dites pas: <i><em>coton</em> de blé
+d’Inde</i>, mais <i>râpe, rachis</i> ou <i>râfle de maïs</i>; ne dites pas
+<i><em>coton</em> de chou</i>, mais <i>trognon de chou</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cotonné">Cotonné</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>mêlé, pris en
+paquet</i>, comme dans l’expression: <i>cheveux cotonnés</i>. Cette
+dernière expression signifie en français: <i>cheveux courts,
+frisés</i>, comme ceux des nègres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cotonnier">Cotonnier</dfn></b>.—Désigne en français l’arbuste qui produit le
+coton. Il ne faut pas traduire <i>cotton-wood, cotton-tree</i>
+par <i>cotonnier</i>, mais par <i>liard</i> ou <i>peuplier du Canada</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cotton-waste">Cotton-waste</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>déchet de
+coton, bourre de coton</i>, ou simplement par <i>bourre</i> (féminin).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couac">Couac</dfn></b>.—Est, en français, un son faux et discordant d’un
+instrument ou d’un chanteur. <i>Faire un <em>couac</em></i>. N’est
+pas français pour désigner le <i>butor</i>: échassier du genre
+héron; ni le <i>charlatan</i>. Ce dernier sens est un anglicisme
+(<i>quack</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couche-chaude">Couche-chaude</dfn></b>.—Est, en français, une <i>couche</i> dressée
+avec du fumier de cheval en fermentation. Dites <i>bâche</i>,
+abri ordinairement vitré sous lequel on cultive des plantes
+délicates ou des primeurs. Ce qui recouvre la bâche est
+un châssis et non des vitraux. V. <a href="#P1_Vitraux">Vitraux</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couette">Couette</dfn></b>.—C’est une faute de donner à l’expression: <i><em>couette</em>
+de cheveux</i>, qui n’est pas française, les divers sens de
+<i>tresse</i>, de <i>natte</i>, de <i>bande</i>, de <i>cadenette de cheveux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coulée">Coulée</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>ravin, petite
+gorge</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coup">Coup</dfn></b>.—<i>Un coup que</i> n’est pas français. Dites: <i>Dès que,
+du moment que</i>. <i>Dès que, du moment que la pluie est
+finie</i>, et non <i>un coup que la pluie</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coupant">Coupant</dfn></b>.—L’expression <i>au plus coupant</i> est incorrecte.
+Dites: <i>au plus court, le plus vite possible</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coupe">Coupe</dfn></b>.—Dites <i>tranchée</i> ou <i>coupée</i> et non <i>coupe</i> pour désigner
+l’excavation au fond de laquelle passe le chemin de fer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couper">Couper</dfn></b>.—L’expression <i><em>couper</em> les gages</i> n’est pas française.
+Dites: <i>réduire les gages</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i><em>couper</em> l’eau à un cheval</i>, pour <i>rompre
+l’eau à un cheval</i>: interrompre un cheval pour qu’il
+boive à plusieurs reprises, surtout quand il a trop chaud;
+<i><em>couper</em> l’eau à un cheval</i>, en français, c’est y ajouter du
+son pour qu’elle soit moins dure.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cour">Cour</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à ce mot le sens de <i>tribunal</i>
+ou <i>d’audience</i>. Au lieu de: <i>ce procès a passé par toutes
+les <em>cours</em></i>; <i>j’ai assisté à la <em>cour</em> de ce matin</i>, il faut: <i>ce
+procès a passé par tous les tribunaux</i>; <i>j’étais à l’audience
+de ce matin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Courant">Courant</dfn></b>.—Au lieu de: <i>Le dix <em>courant</em></i>, dites plutôt <i>le dix
+<em>du courant</em></i>, c’est-à-dire: <i>Le dix du mois courant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Courir">Courir</dfn></b>.—<i>Courir comme, courir pour</i>, dans le sens d’<i>être
+candidat, se porter</i> ou <i>se présenter comme candidat</i> sont
+des anglicismes.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i><em>courir</em> les campagnes, les champs</i>: mais
+<i><em>courir</em> à travers, parcourir les campagnes, les champs</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Course">Course</dfn></b>.—<i>Tirer une <em>course</em></i> n’est pas français. Dites:
+<i>prendre part à une <em>course</em></i>, ou simplement <i>courir</i>.
+</p>
+
+<p>
+La trace circulaire que suivent les chevaux dans un
+champ de courses, s’appelle la <i>piste</i> et non la <i>course</i>. <i>La
+piste a un quart de mille de long.</i>
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>course sur une banque</i>, qui est un anglicisme,
+dites: <i>demande de remboursements</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Court">Court</dfn></b>.—L’on peut être <i>court d’argent</i>, mais l’on ne peut
+être <i>de court d’argent</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Court</i>, dans ce genre de phrase, est adverbe: <i>Il
+coupe les cheveux <em>court</em></i>. <i>Elle demeura <em>court</em> après les
+premières paroles</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coûtances">Coûtances</dfn>, <dfn id="P1_Coûtements">Coûtements</dfn></b>.—Ne sont pas français. Dites
+<i>coût, dépense</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couteau">Couteau</dfn></b> <i>à poisson</i>.—L’espèce de couteau qui sert à dépecer
+le poisson s’appelle <i>truelle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Coûter">Coûter</dfn></b>.—Il faut écrire: <i>Les douze cents dollars que cette
+maison m’a <em>coûté</em></i>, et non <i>coûtée</i>, ni <i>coûtés</i>, parce que
+<i>coûter</i> est neutre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couvé">Couvé</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>un œuf <em>couvé</em></i>, mais <i>couvi</i> (à demi
+gâté). <i>Des œufs couvis.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couvert">Couvert</dfn></b>.—L’expression <i>à couvert</i> signifie en français, <i>à
+l’abri des intempéries</i>. <i>Il s’est mis <em>à couvert</em></i>. Ne dites
+pas: <i>Demander, donner <em>à couvert</em></i> mais <i>le couvert</i>:
+<i>On lui donne le vivre et <em>le couvert</em> pour la nuit</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>le <em>couvert</em> d’un livre</i>, mais <i>la couverture
+d’un livre</i>; ni <i>le <em>couvert</em> d’une boîte, d’un vase</i>, mais
+<i>le couvercle</i>. <i>Le <em>couvert</em> d’une montre</i> se dit, en français,
+<i>la boîte d’une montre</i>.
+</p>
+
+<p>
+<em>Couvert</em>, adjectif. <i>Montre <em>couverte</em></i> est une expression
+vicieuse. Dites <i>savonnette, montre à savonnette, montre à
+double boîtier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couverte">Couverte</dfn></b>.—Il faut dire une <i>couverture</i> de lit, et non une
+<i>couverte</i>. La <i>couverture</i> dont se servent les militaires
+s’appelle cependant <i>couverte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Couverture">Couverture</dfn></b>.—Le mot <i>couverture</i>, en matière de construction,
+ne doit pas être confondu, comme il arrive souvent,
+avec les mots <i>toit, toiture</i> ou <i>comble</i>. Ceux-ci désignent
+tout ce qui recouvre une maison, un édifice, charpente
+et le reste. La <i>couverture</i> spécifie simplement l’assemblage
+d’ardoises, de tuiles, de zinc, de plomb on de bois
+qui recouvre la charpente. <i>Toit plat, comble en croupe,
+couverture d’ardoise</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cow-catcher">Cow-catcher</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>chasse-pierres</i>,
+bien que l’appareil employé en France pour débarrasser
+la voie ne soit pas fait exactement comme notre
+<i>cow-catcher</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cracker">Cracker</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>craquelin,
+biscotin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crampe">Crampe</dfn></b>.—Dites <i>crampon</i>, pour désigner cette pièce de
+métal recourbé et à pointes parallèles, et non <i>crampe</i>.
+L’espèce de crampon qui attache et lie deux pièces de
+bois ensemble s’appelle <i>happe</i> et non <i>crampe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cran">Cran</dfn></b>.—Ce mot n’est pas français pour désigner un roc
+vertical, à pic, une côte raide et élevée, une falaise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crane">Crane</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit littéralement. On dit:
+<i>une grue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Craque">Craque</dfn></b>.—Est français comme terme de minéralogie:
+cavité pleine de cristaux dans une roche. Signifie aussi
+menterie, mensonge, en terme populaire. C’est une faute
+de dire <i>craque</i> pour <i>fissure, fêlure</i> (d’un vase); <i>fente</i>
+(entre deux planches); <i>crevasse</i> (d’un mur, de la terre).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Craqué">Craqué</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>terre, mur cravassé,
+planche fendue, sol fendillé, vase fêlé, peinture craquelée</i>;
+<i>poutre à demi cassée, bonnet, dentelle tuyautée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Craquer">Craquer</dfn></b>.—Ne dites pas: <i><em>Craquer</em> une ruche, un bonnet,
+une dentelle</i>, mais <i>tuyauter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crasse">Crasse</dfn></b>.—Les expressions: <i>Il est <em>crasse</em>, c’est une <em>crasse</em></i>,
+sont incorrectes; il faut: <i>Il est canaille, fripon</i>; <i>c’est un
+coquin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crasserie">Crasserie</dfn></b>.—Signifie, en français: <i>avarice sordide</i>. C’est
+une faute de lui donner le sens de <i>coquinerie, malhonnêteté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crasseux">Crasseux</dfn></b>.—Signifie en français: <i>sale, avare, sordide</i>.
+C’est une faute de lui donner le sens de <i>canaille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Créature">Créature</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à ce mot le sens de
+<i>femme</i>. <i>Dans cette réunion il n’y avait pas d’hommes, il
+n’y avait que des femmes</i>, et non <i>des créatures</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crédit">Crédit</dfn></b>.—Il faut dire: <i>Donner à quelqu’un crédit de quelque
+chose</i>, et non <i><em>le</em> crédit de quelque chose</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crème">Crème</dfn></b>.—Ce mot s’écrit avec un accent grave: <i>crème</i>; et
+non avec un accent circonflexe: <i>crême</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crémone">Crémone</dfn></b>.—La <i>crémone</i> en français est une ferrure à poignée
+servant à fermer les fenêtres. C’est une faute de
+dire <i>crémone</i> pour désigner la grosse cravate dont on se
+couvre le cou et la bouche pour se garantir du froid; il
+faut dire <i>cache-nez</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crest">Crest</dfn></b>.—Ce mot anglais, que l’on entend souvent, se traduit
+par <i>armes</i>. <i>Famille qui a des armes.</i> <i>Voici en
+quoi consiste ses armes.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crever">Crever</dfn></b>.—<i>Se crever, être crevé</i>; dans le sens de <i>contracter,
+avoir contracté une hernie</i>; <i>se percer, s’être percé le ventre</i>,
+n’est pas français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cri">Cri</dfn></b>.—Dites: <i>Le sifflet de la locomotive, du bateau à
+vapeur</i>, et non <i>le cri</i>. <i>Entendre le sifflet du bateau.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crib">Crib</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Cage">Cage</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crible">Crible</dfn></b>.—Le <i>crible</i> est un instrument percé de trous pour
+nettoyer le grain; Il s’appelle aussi <i>sasseur</i>. Mais il
+faut dire <i>tarare</i> (masc.) pour désigner cette machine qui
+sert à vanner et à nettoyer le grain. Le <i>crible</i> est une
+partie du tarare.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crier">Crier</dfn></b>.—Il faut dire <i>siffler</i> et non <i>crier</i> en parlant du bruit
+que fait entendre une locomotive, un bateau à vapeur.
+<i>La locomotive siffle près de chaque chemin que la voie
+traverse.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crieur">Crieur</dfn></b>.—Anglicisme (<i>crier</i>); dites <i>audiencier</i> ou <i>huissier
+audiencier</i>: celui qui appelle les causes à la cour.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crigne">Crigne</dfn></b>.—Corruption de <i>crinière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Criminel">Criminel</dfn></b>.—Cour criminelle est un anglicisme (<i>criminal
+court</i>). Dites <i>cour d’assises</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crique">Crique</dfn></b>.—Est du féminin; signifie <i>petite baie</i>. C’est un
+anglicisme (<i>creek</i>) de lui donner le sens de <i>ruisseau,
+petite rivière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Criquet">Criquet</dfn></b>.—Dites <i>grillon</i> et non <i>criquet</i>, pour désigner le
+petit insecte qui se tient dans les lieux chauds et qui fait
+entendre un cri aigu et perçant. <i>Cri-cri</i> est le nom vulgaire
+du grillon.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Croche">Croche</dfn></b>.—Les jambes courbées en arc s’appellent en français
+<i>jambes arquées</i>, et non <i>jambes croches</i>. Celui qui a
+des jambes arquées est <i>bancal</i>. On appelle <i>cagneux</i>
+celui dont les jambes sont tournées en dedans.
+</p>
+
+<p>
+<i>Idée croche, raisonnement croche</i>. Ces expressions
+ne sont pas françaises. On peut dire: <i>Idée fausse,
+folle</i>; <i>raisonnement mal fondé, erroné, faux, absurde</i>,
+suivant les cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crochet">Crochet</dfn></b>.—L’instrument qui sert à boutonner les gants, les
+bottines, ne s’appelle pas <i>crochet</i>, mais <i>tire-boutons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crochi">Crochi</dfn></b>.—N’est pas français; dites <i>crochu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crochir">Crochir</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>courber, recourber,
+plier, fausser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Croc">Croc</dfn></b>.—(prononcez <i>cro</i>). On donne, à tort, à ce mot le
+sens de <i>favoris</i>. Mais il est correct de dire: <i>Les <em>crocs</em>
+de la moustache</i>, lorsqu’elle est relevée et courbée en
+<i>croc</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Croire">Croire</dfn></b>.—Il faut écrire à l’imparfait de l’indicatif: <i>nous
+croyions, vous croyiez</i>, et au subjonctif: <i>que nous
+croyions, que vous croyiez</i>, et non <i>croyons, croyez</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Je crois bien faire</i>, et non, <i>je crois de bien
+faire</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Croire quelqu’un</i>, c’est ajouter foi à ce qu’il dit.
+<i>Croire à quelqu’un</i> c’est croire à son existence. <i>Croire
+aux sorciers, aux revenants</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Croquignole">Croquignole</dfn></b>.—Est du féminin: Une <i>croquignole</i>. Désigne
+en français une pâtisserie sèche et croquante. Pour
+la correction, v. <a href="#P1_Beignet">Beignet</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crouston">Crouston</dfn></b>.—Corruption de <i>croûton</i> (de pain).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Croute">Croûte</dfn></b>.—<i>Dosse</i>, et non <i>croûte</i>, est le mot français pour
+désigner la première et la dernière planche qu’on lève en
+sciant le bois en grume ou les billes. V. <a href="#P1_Slab">Slab</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Crow-bar">Crow-bar</dfn></b>.—Terme anglais, qui se traduit par <i>pince</i>:
+barre de fer aplatie par un bout, et dont on se sert comme
+d’un levier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cru">Cru</dfn></b>.—Ne dites pas <i>de la toile <em>crue</em></i>, mais <i>de la toile écrue</i>:
+qui n’a pas subi la préparation du blanchiment. On dit
+indifféremment <i>de la soie <em>crue</em></i> ou <i>écrue</i> (qui n’a été ni
+lavée, ni teinte).
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Le temps est <em>cru</em></i>, mais <i>il est froid,
+humide</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cruche">Cruche</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>cruche empaillée</i>, mais <i>dame-jeanne</i>.
+On dit généralement, en français, <i>dame-jeanne</i>
+tout court, et non <i>dame-jeanne clissée</i>, lorsque la bouteille
+est recouverte de paille, et <i>bonbonne</i> lorsqu’elle est en
+verre ou en grès.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cruel">Cruel</dfn></b>.—<i>Enfant <em>cruel</em></i>. Cette expression est vicieuse pour
+désigner un enfant qui pleure beaucoup et cause de la
+fatigue à ceux qui en prennent soin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cueillir">Cueillir</dfn></b>.—Le futur et le conditionnel sont: <i>je cueillerai,
+je cueillerais</i>, et non <i>je cueillirai, je cueillirais</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cuiller">Cuiller</dfn></b>.—<i><em>Cuiller</em> à chaussures</i> n’est pas français; il faut
+dire <i>chausse-pieds</i>. On dit aussi par altération et dans
+le langage populaire, <i>corne</i>, si ce chausse-pied est en
+corne.
+</p>
+
+<p>
+<i>Cuiller à poisson.</i> Cette expression n’est pas correcte.
+La cuiller qui est employée pour servir le poisson
+s’appelle <i>truelle</i>, parce qu’elle a la forme de cet instrument.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cuir">Cuir</dfn></b>.—<i>Cuir à patente</i> ou <i>cuir patent</i>. Ces expressions ne
+sont pas françaises; dites <i>cuir verni</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Culvert">Culvert</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>ponceau</i> ou
+<i>dalot</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Custard">Custard</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>œufs au lait</i>, et
+aussi par <i>flan</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cut">Cut</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>vignette</i>, et aussi par
+<i>planche gravée</i> (avec laquelle on tire des épreuves et
+qui sert de cliché pour imprimer).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Cuvot">Cuvot</dfn>, <dfn id="P1_Cuvotte">Cuvotte</dfn></b>.—Ne sont pas français. Il faut se servir
+des mots: <i>cuveau, baquet, petite cuve</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_D" name="lp1_D">D</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dalle">Dalle</dfn></b>.—Mot impropre pour désigner la construction qui
+sert à conduire et laisser tomber l’eau sur la roue d’un
+moulin. Dites: <i>auge</i> (féminin).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dalot">Dalot</dfn></b>.—Désigne, en français, une ouverture pour faire
+écouler l’eau hors d’un navire. On donne à tort ce nom
+au tuyau qui reçoit l’eau de la gouttière et qui la conduit
+à terre. Il faut dire: <i>tuyau de descente</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dalton">Dalton</dfn></b>.—Corruption des mots <i>de laiton</i>. Dites: <i>fil de
+laiton</i>, et non <i>fil dalton</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dame">Dame</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Il est venu avec sa <em>dame</em></i>, mais <i>avec
+sa femme</i>; ni: <i>Comment se porte votre <em>dame</em></i>? mais,
+<i>comment se porte madame?</i> Il vaut mieux cependant
+ajouter le nom propre, et dire: <i>Comment se porte
+madame X..?</i>
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>dame</i> mais <i>barrage</i>: digue formant obstacle
+à l’écoulement de l’eau d’une rivière, d’un ruisseau.
+<i>Dame</i> est un anglicisme (<i>Dam</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dangereux">Dangereux</dfn></b>.—Dites <i>dangereux</i> et non <i>dangéreux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dans">Dans</dfn></b>.—Dans <i>mon opinion</i> est un anglicisme. On dit en
+français <i>selon moi, à mon avis</i>. Dites: <i>Deux hommes
+peuvent faire cet ouvrage <em>en</em> trois jours</i>, et non <i><em>dans</em> trois
+jours</i>. Au lieu de: <i>Vêtements faits <em>dans</em> les derniers
+patrons</i>, dites: <i>sur les derniers patrons</i>. Ne dites pas:
+<i>Dix heures <em>dans</em> un quart</i>, mais <i>moins un quart</i>. L’expression:
+<i>Cinquante sous <em>dans</em> le dollar</i> est vicieuse; il
+faut: <i>cinquante pour cent</i>. <i>Un failli qui paie soixante
+pour cent.</i>
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Dans par la moitié</i>, mais <i>par la moitié</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Par dans</i> est une expression vicieuse qui était française
+autrefois. Au lieu de: <i>Il a passé <em>par dans</em> le
+champ</i>, dites: <i>il a passé par le champ, à travers le
+champ</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i><em>Dans</em> mes pieds</i> est une expression incorrecte. Dites:
+<i>J’ai mes pantoufles</i>, ou <i>je porte mes pantoufles</i>; <i>j’ai mes
+pantoufles à mes pieds</i>, et non <i>dans mes pieds</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Danse-vive">Danse-vive</dfn></b>.—Anglicisme (<i>fast dance</i>). Dites <i>danse tournante,
+danse à deux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Darder">Darder</dfn></b> (<i>se</i>).—N’est pas français dans le sens de <i>s’élancer,
+se jeter sur</i>. <i>Ce chien se jette, s’élance sur les passants</i>,
+et non <i>se darde</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Darte">Darte</dfn></b>.—Corruption de <i>dartre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Date">Date</dfn></b>.—Dites: <i>En <em>date</em> du quinze décembre</i>, et non <i>à la
+<em>date</em> du quinze décembre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dater">Dater</dfn></b>.—Dites: <i><em>Daté</em> du cinq mars</i>, et non <i><em>daté</em> le cinq
+mars</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_De">De</dfn></b>.—<i>De</i> se contracte en <i>des</i> avec l’article <i>les</i>, mais non
+avec le pronom <i>les</i>. <i>Je viens <em>de</em> les voir passer</i>, et non:
+<i>des voir passer</i>. Dites: <i>à part cela</i>, et non <i>à part de cela</i>;
+<i>augmenter en volume</i>, et non <i><em>de</em> volume</i>; <i>marcher à reculons</i>,
+et non <i><em>de</em> reculons</i>; <i>j’ai reçu un acompte sur ce qu’il
+me doit</i>, et non <i><em>de</em> ce qu’il me doit</i>; <i>il est connaisseur en
+tableaux</i>, et non <i><em>de</em> tableaux</i>; <i>la maison en face</i>, et non
+<i><em>d’</em>en face</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Sac à sel, sac de sel</i>; <i>un panier à fruits, un panier de
+fruits</i>. Il ne faut pas, comme il arrive souvent, confondre
+ce genre d’expressions. <i>Un sac à sel</i> est un sac
+servant à contenir du sel; mais <i>sac de sel</i> est un sac plein
+de sel, désignant aussi la quantité contenue dans un sac
+à sel.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Il est arrivé <em>de</em> la semaine dernière, il
+est mort <em>de</em> la semaine dernière</i>; mais <i>il est arrivé, il est
+mort la semaine dernière</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: <i>Otez-vous de là</i>, et non <i>de delà</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Débagager">Débagager</dfn></b>.—N’est pas français; dites: <i>déménager</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Debarquement">Débarquement</dfn></b>.—Il ne faut pas employer ce mot pour
+désigner l’endroit où l’on débarque d’un bac. Dites: <i>débarcadère</i>.
+Quelques-uns disent par erreur: <i>débarque-à-terre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Débarquer">Débarquer</dfn></b>.—Est un terme de marine. C’est une faute
+de donner à ce mot le sens de <i>descendre de voiture, de
+chemin de fer, de tramway</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Débarrer">Débarrer</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Barrer">Barrer</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Débenture">Débenture</dfn></b>.-Est un anglicisme. Dites <i>obligation</i>. <i>Les
+obligations de la ville de Montréal, de la compagnie des
+Tramways</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Débiter">Débiter</dfn></b>.—Se dit à tort pour <i>dépecer</i> (une volaille), <i>découper</i>
+(des viandes). <i><em>Débiter</em> un bœuf</i> signifie en français:
+le découper en morceaux pour le vendre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Débouler">Débouler</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+d’<i>ébouler</i>. <i>Ebouler</i> se dit de certaines constructions,
+d’amas de terre qui tombent, qui glissent. <i>Débouler</i>
+signifie, en français: partir subitement, en termes de
+chasse; et par extension, s’applique aux personnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Décager">Décager</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>défaire un train de
+bois, en retirer le bois</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Décapoter">Décapoter</dfn></b> (<i>se</i>).—N’est pas français. Doit se dire: <i>ôter,
+enlever, quitter son pardessus</i>. V. <a href="#P1_Capot">Capot</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Décarcaner">Décarcaner</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>ôter le carcan</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Décharge">Décharge</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>libération</i>
+(d’un prisonnier). C’est un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déchargeage">Déchargeage</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>déchargement</i>:
+action de décharger un vaisseau, une voiture, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Décharger">Décharger</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>libérer</i> (un accusé); de <i>congédier</i> (un employé).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déchets">Déchets</dfn></b>.—<i><em>Déchets</em> de charbon</i> n’est pas l’expression
+propre pour désigner les morceaux de charbon imparfaitement
+brûlés et mêlés aux cendres. Il faut dire <i>escarbilles</i>
+(fém.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déclin">Déclin</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner une certaine
+manière de lambrisser les maisons: <i>lambrisser en <em>déclin</em></i>;
+pour désigner la planche qui sert à faire ce lambrissage:
+<i>acheter du <em>déclin</em> pour lambrisser</i>. <i>Déclin</i> vient sans
+doute du terme de marine <i>clin</i>, qui est la disposition des
+planches qui se joignent à recouvrement pour former le
+bordage d’une embarcation. Il faudrait dire: <i>lambrisser
+à clin, avec de la planche à clin</i>, au lieu de <i>lambrisser en
+<em>déclin</em>, avec du <em>déclin</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Décolleter">Décolleter</dfn></b>.—Il faut dire: <i>Cette femme se <em>décollète</em>, <em>se
+décollètera</em></i>, et non, <i>se décolte, se décoltera</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dedans">Dedans</dfn></b>.—L’expression <i>en dedans</i> n’est pas française, dans
+le sens d’<i>en moins de</i>. Ne dites pas: <i>Ce cheval court son
+mille <em>en dedans</em> de trois minutes</i>, mais <i>en moins de trois
+minutes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Défalcataire">Défalcataire</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>C’est un concussionnaire,
+il est coupable de détournement de fonds</i>, et
+non, <i>c’est un <em>défalcataire</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Défalcation">Défalcation</dfn></b>.—En français signifie: retranchement, déduction,
+soustraction. C’est un anglicisme de lui donner
+le sens de <i>concussion, détournement de fonds</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Définitif">Définitif</dfn></b> (<i>en</i>).—Bescherelle donne cette expression, quoiqu’il
+lui préfère <i>en définitive</i>. L’Académie n’admet
+qu’<i>en définitive</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Défranchiser">Défranchiser</dfn></b>.—N’est pas français. Anglicisme (<i>disfranchise</i>).
+Dites: <i>priver des droits politiques</i>. Il y a bien,
+en français, le verbe <i>désaffranchir</i>; mais il signifie:
+assujétir de nouveau, faire retomber dans la servitude.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dégouttière">Dégouttière</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>gouttière</i>. <i>Etre
+sous les gouttières.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dégrader">Dégrader</dfn></b>.—Terme de marine. Se dit d’un vaisseau entraîné
+hors de sa route. Nous ne devons pas dire: <i>Je me
+suis trouvé <em>dégradé</em> par la tempête de neige</i>, mais
+<i>retardé, arrêté en chemin</i>... Ne dites pas: <i>je l’ai dégradé</i>,
+mais <i>je l’ai distancé, je l’ai laissé en arrière</i> (en allant
+plus vite que lui).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Degré">Degré</dfn></b>.—Dites <i>degré</i> et non <i>dégré</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dégréer">Dégréer</dfn></b>.—Est, en français, un terme de marine. <i>Dégréer
+un bâtiment</i>, c’est enlever les voiles, les cordages, les
+agrès. C’est une faute de donner à <i>dégréer, se dégréer</i>,
+le sens de <i>se défaire, d’ôter son pardessus</i> (<i>dégréez-vous</i>);
+<i>d’ôter les meubles de</i> (<i><em>dégréer</em> une chambre</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déguenillé">Déguenillé</dfn></b>.—Dites <i>déguenillé</i> et non <i>déguénillé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déjeté">Déjeté</dfn></b>.—Signifie en français: <i>courbé, tordu</i>. Peu usité.
+Il ne faut pas donner à ce mot le sens de <i>rejeté</i>. <i>Il est
+rejeté de tout le monde</i>, et non <i>déjeté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Démancher">Démancher</dfn></b>.—Signifie en français: ôter le manche.
+Démancher une cognée. Ne dites pas: <i>Il s’est <em>démanché</em>
+le bras, la jambe</i>, mais: <i>il s’est démis, disloqué le
+bras, la jambe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Demander">Demander</dfn></b>.—<i>Demander une question</i> est un anglicisme
+(<i>to ask a question</i>). Dites: <i>faire, poser une question</i>.
+</p>
+
+<p>
+On ne doit pas dire: <i>Il a été <em>demandé</em> pour cette soirée</i>,
+mais <i>il a été invité à cette soirée</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Faire <em>demander</em> quelque chose à quelqu’un</i> signifie
+en français: faire poser une question à quelqu’un. <i>J’ai
+fait <em>demander</em> à mon ami s’il viendrait</i>. Il ne faut pas
+donner à cette expression le sens de: faire donner un ordre
+à quelqu’un. Dites: <i>Mander quelque chose à quelqu’un</i>.
+<i>J’ai mandé à mon fermier de payer cette somme</i>, et non:
+<i>J’ai fait <em>demander</em> à</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Démarche">Démarche</dfn></b>.—L’expression <i>prendre des démarches</i> est un
+anglicisme (<i>to take steps</i>). Dites: <i>Faire des démarches</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Démarrer">Démarrer</dfn></b>.—Terme de marine: <i><em>démarrer</em> un bâtiment,
+un cordage</i>. Ne dites pas <i>démarrer</i>, mais <i>détacher des
+souliers, un cordon, un ruban, un cheval</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Démêler">Démêler</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>délayer dans
+un liquide</i>. Dites: <i>détremper de la farine</i>, et non <i><em>démêler</em>
+de la farine</i>. On dit en français: Démêler du fil, une
+affaire, le vrai du faux, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Démence">Démence</dfn></b>.—Signifie en français, <i>folie, aveuglement</i>. Ne
+dites pas: <i>Maison en <em>démence</em></i>, mais: <i>maison en ruine,
+qui tombe en ruine, qui s’en va en ruine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Demeure">Demeure</dfn>, <dfn>Résidence</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+Votre <i>résidence</i> est à Montréal ou à Saint-Henri, c’est-à-dire
+que vous demeurez dans l’une ou l’autre de ces deux
+villes; mais votre <i>demeure</i> ou <i>domicile</i> est dans telle rue,
+à tel numéro. C’est un anglicisme de donner à <i>résidence</i>
+la sens de <i>demeure, domicile</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>A demeure</i> signifie en français, d’une manière stable,
+à n’être pas déplacé. <i>Poser un châssis <em>à demeure</em></i>. Il
+ne faut pas donner à cette expression le sens <i>d’entièrement,
+tout à fait</i>. Il ne faut donc pas dire: <i>Il est adroit
+<em>à demeure</em>, cet arbre est coupé <em>à demeure</em></i>, mais <i>tout à
+fait, entièrement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Demoiselle">Demoiselle</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Comment se porte votre
+<em>demoiselle</em></i>? mais <i>comment se porte <em>mademoiselle</em>
+votre fille</i>, ou <i>comment se porte votre fille?</i> selon le degré
+d’intimité qui existe entre les interlocuteurs. Dites: <i>Il a
+passé avec sa fille</i>, et non <i>avec sa <em>demoiselle</em></i>; <i>comment se
+porte sa fille?</i> et non <i>sa demoiselle</i>. L’abréviation est
+<i>Mlle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Démonstration">Démonstration</dfn></b>.—On peut faire des démonstrations
+d’amitié, d’intérêt; mais lorsqu’il s’agit de désigner l’expression
+publique d’un sentiment, d’une opinion, il faut
+dire <i>manifestation</i>. <i>Des manifestations bruyantes.</i>
+<i>Faire une manifestation en faveur de la France.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dent">Dent</dfn></b>.—Dites: <i>Il n’y en a pas pour sa <em>dent</em> creuse</i>, ou <i>sa
+creuse dent</i>, et non <i>pour sa grosse <em>dent</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dentelé">Dentelé</dfn></b>.—Signifie en français: découpé en manière de
+dent. Ne dites pas: <i>Homme bien <em>dentelé</em></i>, mais <i>bien endenté</i>;
+ni <i>bouche bien <em>dentelée</em></i>, mais <i>bouche bien garnie
+de dents</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dépareillé">Dépareillé</dfn></b>.—Signifie en français: ôté de son pareil,
+séparé de deux ou plusieurs autres choses pareilles.
+<i>Cheval dépareillé, mouchoirs dépareillés</i>. N’est pas
+français dans le sens d’<i>extraordinaire, qui n’a pas son
+pareil</i>. <i>Cet homme a une force extraordinaire, peu
+commune</i>, et non <i>dépareillée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déparler">Déparler</dfn></b>.—Signifie: cesser de parler. <i>Déparlera-t-il?</i>
+(cessera-t-il de parler?). Il ne faut pas donner à ce mot
+le sens de <i>divaguer</i>. <i>Ce malade a divagué dans un
+accès de fièvre</i>, et non <i>a déparlé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Département">Département</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i><em>département</em>
+des tailleurs, des modistes</i>, pour désigner l’espace,
+dans un grand établissement de nouveautés, réservé aux
+tailleurs, aux modistes. Dites <i>comptoir, rayon des
+tailleurs, des modistes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dépêche">Dépêche</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>Le parlement est
+convoqué pour la <em>dépêche</em> des affaires</i>; dites: <i>pour
+l’expédition des affaires</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dépeindre">Dépeindre</dfn></b>.—Ne s’emploie plus littéralement, mais au
+figuré seulement. Dites: <i>dessiner, peindre un oiseau</i>, etc.,
+et non <i>dépeindre un oiseau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Depense">Dépense</dfn></b>.—On donne à ce mot dans les dictionnaires,
+entre autres significations, celle de: chambre où l’on serre
+les provisions, dans les grands établissements. Dites:
+<i>office</i> (féminin) ou <i>garde-manger</i>, et non <i>dépense</i>, et
+encore moins <i>pantry</i>, pour les maisons particulières.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déposer">Déposer</dfn></b>.—Il ne faut pas employer <i>déposer</i> absolument, et
+dire: <i>Je <em>dépose</em> à la caisse d’épargne</i>; mais: <i>Je <em>dépose</em>
+mon argent à la caisse d’épargne</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dépôt">Dépôt</dfn></b>.—C’est un anglicisme d’employer ce mot dans le
+sens de <i>gare</i> ou de <i>station</i> de chemin de fer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Depute">Député</dfn></b>.—Signifie, entre autres choses, en français: <i>représentant
+du peuple, délégué, envoyé</i>. Ce sont des anglicismes
+de dire <i>député-ministre</i>, pour <i>sous-chef de ministère</i>;
+<i>député-greffier</i>, pour <i>greffier adjoint</i>; <i>député-shérif</i>,
+pour <i>sous-shérif</i>. V. <a href="#P1_Membre">Membre</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déqualification">Déqualification</dfn></b>.—Signifie en français: perte d’une qualification,
+action de déqualifier. C’est une faute de donner
+à ce mot le sens de <i>perte des droits politiques, d’inhabilité
+politique</i> (perte du droit de voter et d’être candidat
+politique). <i>Déqualification</i> est peu usité, en français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déqualifier">Déqualifier</dfn></b>.—Signifie: dépouiller de sa qualification ou
+de sa qualité, <i><em>déqualifier</em> les nobles</i>. On donne à tort
+à ce mot le sens de <i>priver des droits politiques</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déranger">Déranger</dfn></b> (<i>se</i>).—Signifie en français, entre autres choses:
+mener une vie peu réglée. <i>Ce jeune homme <em>se dérange</em>
+depuis qu’il voit mauvaise compagnie</i> (Acad.). <i>Se déranger</i>
+n’est pas français dans le sens de <i>se griser, s’enivrer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dérêner">Dérêner</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Relâcher la rêne
+d’un cheval</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Derrière">Derrière</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>vent derrière</i>, mais: <i>vent arrière</i>,
+(<i>aller vent arrière</i>, et non <i>le vent arrière</i>). C’est une locution
+adverbiale.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>derrière de l’église</i>, dites: <i>bas de l’église</i>
+(endroit qui se trouve à l’intérieur près des portes).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Des">Des</dfn></b>.—V. <a href="#P1_De">De</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Désabrier">Désabrier</dfn></b>.—N’est pas français. Est employé à tort dans
+le sens de <i>découvrir</i> une personne, une chose (ôter ce
+qui couvre cette personne, cette chose).
+</p>
+
+<p>
+<i>Se désabrier</i> n’est pas français non plus. Dites: <i>Se
+découvrir, se débarrasser</i> (au lit) <i>de ses couvertures</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Désaccord">Désaccord</dfn></b>.—Signifie en français <i>manque d’accord</i>. <i>Etre
+en <em>désaccord</em> sur quelque chose</i>. Ce mot n’est pas adjectif.
+On ne peut donc dire: <i>Ce piano est <em>désaccord</em></i>;
+dites: <i>ce piano n’est pas d’accord</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Désenfarger">Désenfarger</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>désentraver</i>
+(ôter les entraves d’un cheval, d’un bœuf).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déserté">Déserté</dfn></b>.—<i>Sa terre est presque toute <em>désertée</em></i>. Expression
+vicieuse; on ne peut pas donner à ce mot le sens de
+<i>défriché</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Déshabiller">Déshabiller</dfn></b> (<i>se</i>).—<i>Déshabillez-vous</i>: manière tout à fait
+impropre de demander à une personne d’ôter son chapeau,
+d’enlever son manteau, son paletot, etc. Dites:
+<i>débarrassez-vous, enlevez votre manteau, votre paletot</i>,
+etc., ou bien <i>débarrassez-vous</i> tout court.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Désordre">Désordre</dfn></b>.—Ce mot ne peut s’employer adjectivement.
+Ne dites pas: <i>Une personne <em>désordre</em></i>, mais <i>sans ordre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Désoublier">Désoublier</dfn></b>.—Ce mot n’est pas français. Dites <i>oublier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dessein">Dessein</dfn></b>.—L’expression <i>sans dessein</i> signifie en français
+<i>sans volonté, sans but</i>. Peu usité. C’est une faute de
+donner à ce mot le sens de <i>doué de peu d’intelligence</i>;
+comme dans l’expression: <i>C’est un sans dessein</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dessous">Dessous</dfn></b>.—<i>Dessous de plat</i> ne veut dire en français que la
+partie inférieure du plat. Dites: <i>garde-nappe</i> pour désigner
+ce qu’on met sous les plats, sous les bouteilles pour
+empêcher la nappe de se salir.
+</p>
+
+<p>
+<i>Prendre quelqu’un par-dessous le bras</i>, suppose plutôt
+qu’on veut l’aider, et n’a pas tout à fait le sens de <i>prendre
+le bras de quelqu’un</i>, de <i>marcher bras dessus bras dessous
+avec quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Destitution">Destitution</dfn></b>.—On ne peut dire: <i>La <em>destitution</em> des classes
+pauvres</i>. C’est un anglicisme, <i>destitution</i> n’ayant le
+sens que d’action de priver quelqu’un d’un emploi, d’un
+grade. Dites: <i>Le dénuement des classes pauvres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Détailler">Détailler</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Tie">Tie</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Détailleur">Détailleur</dfn></b>.—Ce mot a vieilli et est peu usité. Il faut se
+servir de <i>détaillant</i>. <i>C’est un détaillant</i> (Acad.) (marchand
+qui vend au détail).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Détasser">Détasser</dfn></b> (<i>se</i>).—N’est pas français dans le sens de <i>se
+moins presser les uns contre les autres</i>, en parlant de personnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Détorse">Détorse</dfn></b>.—Ne s’emploie plus. Dites <i>entorse</i>. Distension
+violente des tendons et des ligaments d’une articulation.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dévaliser">Dévaliser</dfn></b>.—Ne se dit que des personnes, et signifie: enlever
+les effets, les hardes de...: <i><em>dévaliser</em> un voyageur</i>.
+C’est donc une faute de dire: <i><em>dévaliser</em> un tronc
+d’église</i> (enlever le contenu d’un tronc), <i>un magasin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Devant">Devant</dfn></b>.—L’expression <i>devant que</i> ne s’emploie plus. Au
+lieu de: <i><em>devant que</em> de partir</i>, dites: <i>avant de partir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Devenir">Devenir</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Aller et devenir</i>; mais <i>aller et
+revenir, aller et retour</i>. Au lieu de: <i>D’où deviens-tu</i>,
+ou <i>d’où est-ce que tu deviens</i>; dites: <i>d’où viens-tu</i>?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Devinaille">Devinaille</dfn></b>.—Ancien mot. Ne s’emploie plus. Dites
+<i>devinette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dévirer">Dévirer</dfn></b>.—Terme de marine. N’est pas français dans le
+sens de <i>tourner</i>. <i>Tournez à droite</i>; <i>ne tournez pas la
+tête</i>, et non <i>dévirez, ne dévirez pas</i>. Au lieu de <i>se dévirer</i>,
+dites <i>se tourner, se retourner</i>. Ces expressions sont
+très condamnables.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Devise">Devise</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’<i>énigme</i>,
+de <i>devinette</i>. Devise signifie: sentence; figure emblématique
+accompagnée de mots qui l’expliquent.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dévoilement">Dévoilement</dfn></b>.—On peut dire: <i>Le <em>dévoilement</em> des secrets
+du cœur, des mystères</i>; mais non <i>le <em>dévoilement</em> d’une
+statue</i>; c’est <i>l’inauguration</i> d’une statue que l’on doit
+dire. <i>Dévoilement</i> (d’une statue) est un anglicisme.
+C’est la traduction littérale de <i>unveiling</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Devoir">Devoir</dfn></b> (<i>en</i>).—Anglicisme (<i>on duty</i>). Dites: <i>Ce soldat est
+de service</i>; <i>cette sentinelle est en faction</i>, et non <i>en
+devoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dévotieux">Dévotieux</dfn></b>.—Signifie en français: qui pousse la dévotion à
+l’excès. C’est une faute de dire: <i>église, chapelle dévotieuse</i>.
+Dites: <i>église, chapelle qui porte à la prière, qui
+inspire la dévotion, la piété</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Diary">Diary</dfn></b>.—Se traduit par <i>agenda</i> (<i>a-jinda</i>): carnet où l’on
+inscrit, jour par jour, ce que l’on a fait ou ce que l’on
+doit faire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dickey">Dickey</dfn></b>.—Ce plastron postiche que l’on appelle à tort ici:
+<i>dickey</i>, se nomme en français, <i>devant de chemise</i>, ou <i>chemisette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Différence">Différence</dfn></b>.—Il ne faut pas dire: <i>Partager la <em>différence</em>
+par la moitié</i>; mais <i>le différend par la moitié</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Différencer">Différencer</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>différencier</i>.
+Distinguer la différence, mettre la différence. Il ne faut
+pas confondre <i>différencier</i> avec <i>différentier</i>, qui est un
+terme de mathématiques.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Difficile">Difficile</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Ces livres sont <em>difficiles</em> à se
+procurer</i>, mais: <i>il est <em>difficile</em> de se procurer ces livres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Difficulté">Difficulté</dfn></b> (<i>en</i>).—En français, ce mot est un terme de turf.
+C’est une faute de dire: <i>Ce marchand est <em>en difficultés</em></i>;
+<i>cet homme est <em>en difficulté</em> avec son voisin</i>. Dites: <i>ce
+marchand est en faillite</i>, ou <i>les affaires de ce marchand
+sont mauvaises</i>, selon le cas; <i>cet homme est en procès, en
+mauvaise intelligence avec son voisin</i>, aussi selon le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Digue">Digue</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>crue des eaux</i>,
+d’<i>inondation</i>. Digue désigne, en français, un massif de
+pierre, de terre, destiné à contenir les eaux pour un
+moulin; ou ayant pour objet de défendre les rives des
+fleuves, le rivage de la mer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dinde">Dinde</dfn></b>.—Est du féminin. <i>Prendrez-vous de la dinde?</i> et
+non <i>du dinde</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>dindon</i>, et non <i>dinde</i>, en parlant de l’oiseau de
+basse-cour: <i>troupeau de dindons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dîner">Dîner</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>J’ai <em>dîné</em> avec un poulet</i>, mais <i>j’ai
+mangé du poulet à mon dîner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Directory">Directory</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>Almanach des
+adresses</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Discrétionnaire">Discrétionnaire</dfn></b>.—Ne s’emploie guère, en français, que
+dans cette locution: <i>pouvoir discrétionnaire</i>. Au lieu
+de: <i>Il sera <em>discrétionnaire</em> au juge</i>; dites: <i>il sera laissé
+à la discrétion du juge, il sera loisible au juge</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Discrimination">Discrimination</dfn></b>.—N’est donné dans Bescherelle que
+comme terme de philosophie. C’est la faculté de discerner.
+C’est un anglicisme de dire: <i>Il a agi avec <em>discrimination</em></i>;
+dites: <i>il a agi de parti pris</i>. Au lieu de: <i>Il
+agit sans <em>discrimination</em></i>, on peut dire: <i>il agit à la
+légère, sans discuter le motif de ses actions</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Discompte">Discompte</dfn></b>.—N’est pas français. Anglicisme (<i>discount</i>);
+dites <i>escompte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Disgrâce">Disgrâce</dfn></b>.—Signifie en français: perte des bonnes grâces
+d’une personne puissante; infortune, malheur; mauvaise
+grâce en parlant du maintien et de la démarche, etc.;
+mais n’a pas le sens de <i>honte, déshonneur</i>, qui lui est souvent
+donné, comme dans ce genre de phrase: <i>C’est une
+disgrâce!</i> <i>quelle disgrâce!</i> C’est un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Disgracieux">Disgracieux</dfn></b>.—Signifie en français: qui manque de grâce,
+qui déplaît à l’œil; fâcheux, contrariant: <i>rencontre disgracieuse</i>.
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>honteux, déshonorant</i>, comme dans cette phrase:
+<i>Scène disgracieuse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Disparution">Disparution</dfn></b>.—Parce que l’on dit <i>comparution</i>, il ne faut
+pas conclure qu’il faille dire <i>disparution</i>. C’est <i>disparition</i>
+qui est le terme propre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Disputer">Disputer</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>réprimander, gronder</i>. <i>Père qui réprimande, qui gronde
+son enfant</i>, et non <i>qui le dispute</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Disqualification">Disqualification</dfn></b>.—Est en français un terme de turf.
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de <i>perte
+des droits politiques</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Disqualifier">Disqualifier</dfn></b>.—Est un terme de turf. Au lieu de: <i>disqualifier
+quelqu’un</i>, qui est un anglicisme; dites: <i>priver
+quelqu’un de ses droits politiques</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dissatisfaction">Dissatisfaction</dfn></b>.—N’est pas français; c’est un mot anglais.
+Dites <i>mécontentement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dissident">Dissident</dfn></b>.—On entend souvent dire: <i>Juge dissident</i>
+(qui diffère de l’opinion des autres juges dans un jugement).
+Il n’y a pas lieu en France de se servir de cette
+expression. Quand un jugement est rendu par plusieurs
+juges, l’opinion de la majorité seulement est connue, et
+non celle de la minorité. <i>Dissident</i> de l’expression anglaise
+<i>juge dissident</i> est employé dans son sens propre et
+il n’y a pas de faute à dire: <i>juge dissident</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Divisable">Divisable</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>divisible</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dommage">Dommage</dfn></b>.—<i>Action en dommages</i> est une expression
+vicieuse. Dites: <i>intenter une action en dommages et
+intérêts</i>, ou <i>en dommages-intérêts</i>, et non une action en
+<i>dommages</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>beau dommage</i> s’emploie en France, mais
+dans le langage populaire. <i>Certainement, sans doute,
+naturellement, comment donc</i> ont, pour presque tous les
+cas, le sens que l’on donne ici à <i>beau dommage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dompe">Dompe</dfn></b>.—Corruption de l’anglais <i>dump</i>. Dites: <i>remblai</i>
+(terre rapportée sur laquelle est établie une voie de chemin
+de fer).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dompleine">Dompleine</dfn></b>.—N’est pas français. Tiré de l’anglais <i>dumpling</i>.
+Il faut dire: <i>beignet</i> (pâte frite qui enveloppe une
+tranche de fruit). <i>Beignet de pomme.</i> Le mot français
+<i>chausson</i> traduit assez correctement <i>dumpling</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Donaison">Donaison</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>donation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Donner">Donner</dfn></b>.—Le professeur de musique <i>donne</i> une leçon de
+musique et les élèves la <i>reçoivent</i>. Un élève ne doit
+pas dire: <i>Je vais <em>donner</em> ma leçon de musique</i>, mais <i>la
+prendre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne pas dire: <i><em>donner</em> la charité</i>, mais <i>faire la charité</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>faire la commande d’un habit</i>, et non <i><em>donner</em>
+la commande d’un</i> ou <i>pour un habit</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Se <em>donner</em> à quelqu’un</i>, dans le sens de: lui faire donation
+de ses biens, n’est pas français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dont">Dont</dfn></b>.—Il faut dire: <i>La forêt, l’île d’où il sort</i>, et non <i>dont
+il sort</i>. On emploie <i>d’où</i> toutes les fois qu’il s’agit d’une
+action physique de sortie, de départ, d’éloignement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Doré">Doré</dfn></b>.—Poisson. Il faut dire <i>une dorée</i>, et non <i>un doré</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Double">Double</dfn></b>.—Ne dites pas <i>un lit <em>double</em></i>, mais <i>un grand lit</i>
+(lit pour deux personnes).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Doucine">Doucine</dfn></b>.—Est en français une espèce d’outil, une sorte de
+moulure, un instrument de musique. Ce mot n’est pas
+français dans le sens qu’on lui donne ici. Dites <i>cuir à
+rasoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Doutance">Doutance</dfn></b>.—A vieilli. Ce mot avait le sens de <i>doute,
+incertitude, défiance</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Drab">Drab</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>beige</i>. <i>Etoffe
+beige.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Drave">Drave</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption du mot anglais
+<i>drive</i>. Il faut dire: <i>le flottage du bois</i>, et non <i>la <em>drave</em>
+du bois</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Draver">Draver</dfn></b>.—Corruption de l’anglais <i>to drive</i>. Il faut dire
+en français <i>flotter le bois</i>, et non <i>le draver</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Draveur">Draveur</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de l’anglais
+<i>driver</i>. Homme qui fait le flottage du bois. Se nomme
+en français <i>flotteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Drawback">Drawback</dfn></b>.—Ce mot anglais est devenu français et est
+adopté dans le langage commercial. C’est un terme de
+douane. Il ne faut pas lui donner le sens de <i>contretemps,
+désavantage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dredge">Dredge</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>bateau dragueur,
+dragueur, cure-môle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Drill">Drill</dfn></b>.—En français désigne une espèce de singe et un instrument
+d’agriculture. Le mot anglais <i>drill</i> se traduit
+par <i>exercice militaire</i>, et <i>drill camp</i> par <i>camp d’exercice</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Drill</i> se traduit aussi par <i>foret</i>: instrument de fer ou
+d’acier pour faire des trous dans le métal, la pierre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Driller">Driller</dfn></b>.—Signifie, en français: vagabonder; faire l’aimable,
+le bon drill; ramasser les chiffons, etc. Se prononce en
+mouillant les <i>ll</i>. C’est un anglicisme de donner à ce mot
+le sens de <i>faire faire l’exercice</i> (aux soldats); ou de <i>faire
+l’exercice</i>. Ne dites pas: <i>Driller</i> la pierre, les métaux
+(ce qui est encore un anglicisme), mais forer la pierre,
+etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Drogué">Drogué</dfn>, <dfn id="P1_Droguette">Droguette</dfn></b>.—Corruption de <i>droguet</i>: étoffe de
+laine dont la trame est ordinairement de fil et de coton.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Droguer">Droguer</dfn></b>.—Signifie en français: altérer la qualité d’une
+substance. <i>Droguer du vin.</i> C’est une faute de donner à
+ce mot le sens de: faire prendre un narcotique. <i>On lui
+a fait prendre un narcotique pour le dépouiller</i>, et non:
+<i>On l’a <em>drogué</em> pour</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Drôle">Drôle</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+d’<i>attrayant, intéressant</i>. Au lieu de: <i>Il n’est pas bien
+drôle</i>, on peut dire: <i>Il n’est pas intéressant, il est
+assez ordinaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dû">Dû</dfn></b>.—<i>Le train est <em>dû</em></i>, est un anglicisme. Il faut dire:
+<i>Le train doit arriver</i>, ou <i>est attendu</i>, ou <i>entre en gare</i>
+(suivant le cas) <i>à telle heure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dude">Dude</dfn></b>.—Terme anglais. Equivaut à <i>gommeux, pschutteux,
+fashionable, dandy, faraud, gandin</i>, etc. Jeune
+homme qui exagère la mode, qui s’habille avec recherche.
+Ces désignations varient en France comme la mode.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dumb-bell">Dumb-bell</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>haltère</i>
+(masc.). <i>Un haltère.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Dur">Dur</dfn></b>.—Est adverbe dans les expressions: <i>entendre dur,
+taper dur</i>. Au lieu de <i>dormir dur</i>, dites: <i>dormir
+profondément</i>.
+</p>
+
+<p>
+Cette partie de la fressure du cochon, nommée à tort
+<i>dur</i>, s’appelle en français <i>foie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Durant">Durant</dfn>, <dfn>Pendant</dfn></b>.—Beaucoup de personnes emploient,
+à tort, ces deux mots indifféremment. Ils ne sont pas
+cependant synonymes. <i>Durant</i> exprime l’idée d’une
+durée sans interruption. <i>J’ai habité la campagne
+<em>durant</em> votre voyage</i>; c’est-à-dire <i>tant que votre voyage
+a duré</i>. <i>Pendant</i> exprime un moment, une époque dans
+la durée. <i>En Orient, on se baigne <em>pendant</em> le jour</i>, c’est-à-dire
+<i>à un moment dans la journée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Durson">Durson</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Dur, rude, brusque,
+bourru</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Duster">Duster</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>cache-poussière</i>:
+pardessus d’étoffe légère destiné à préserver les habits
+de la poussière. <i>Duster</i> commence à s’employer en
+France.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_E" name="lp1_E">E</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ébasourdi">Ébasourdi</dfn></b>.—Corruption d’<i>abasourdi</i>. <i>Etre <em>absourdi</em>
+par une nouvelle affligeante</i>; <i>par un coup sur la tête</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ébourifflé">Ébourifflé</dfn></b>.—Corruption d’<i>ébouriffé</i>. <i>Cheveux ébouriffés.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écale">Écale</dfn></b>.—On dit bien: <i>Des <em>écales</em> de noix, d’œufs</i>, mais
+il faut dire: <i>Des écailles d’huître, de tortue, de poisson</i>.
+On appelle aussi <i>écaille</i> et non <i>écale</i>, la croûte qui se
+forme sur le fer vivement chauffé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écart">Écart</dfn></b>.—C’est à tort que l’on donne ce nom à l’<i>éparvin</i>:
+excroissance qui survient au jarret d’un cheval.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écartant">Écartant</dfn></b>.—C’est une faute de dire d’un bois, d’un jardin,
+d’un grand bâtiment, etc., qu’il est <i>écartant</i>, pour signifier
+<i>qu’il est facile de s’y égarer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écarter">Écarter</dfn></b>.—Dans le sens d’<i>égarer</i>, de <i>perdre</i>, n’est pas
+français. <i>J’ai égaré, perdu mon parapluie</i>, et non:
+<i>J’ai écarté mon parapluie</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner à <i>s’écarter</i> le sens de <i>s’égarer,
+se perdre</i>. <i>Il s’est égaré dans la forêt</i>, et non:
+<i>il s’est écarté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ecclesiastique">Ecclésiastique</dfn></b>.—Le nom d’<i>ecclésiastique</i> signifie en
+général <i>membre du clergé</i>, et s’applique au pape, aux
+évêques aussi bien qu’aux prêtres et jusqu’aux clercs
+initiés dans les premiers ordres. Ceux que l’on appelle,
+à tort ici, <i>ecclésiastiques</i> se nomment <i>séminaristes</i>, en
+français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échaffourée">Échaffourée</dfn></b>.—Corruption d’<i>échauffourée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échanger">Échanger</dfn></b>.—Ne dites pas <i>échanger le linge</i>, mais l’<i>essanger</i>:
+le passer à l’eau, avant de le mettre à la lessive.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échappe">Échappe</dfn></b>.—Ne dites pas <i>échappe</i>, mais <i>déversoir</i> pour
+désigner l’endroit du barrage d’un moulin où l’eau se
+perd quand il y en a en trop grande quantité. <i>Échappe</i>
+(masc.) est, en français, un terme de fauconnerie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échapper">Échapper</dfn></b>.—Ce verbe est presque toujours neutre. C’est
+une faute de dire: <i>J’ai <em>échappé</em> ma canne, mon chapeau</i>.
+Il faut: <i>Ma canne, mon chapeau m’a échappé</i>; <i>j’ai
+laissé échapper, tomber, j’ai lâché mon chapeau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écharogner">Écharogner</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>tailler mal,
+inégalement</i>; <i>découper, dépecer irrégulièrement</i> (un rôti),
+<i>rogner</i>, etc., suivant le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écharpe">Écharpe</dfn></b>.—Ne dites pas <i>écharpe</i>, mais <i>écharde</i>, si vous
+voulez parler de l’épine, de l’éclat de bois, etc., qui
+entre dans les chairs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échelle">Échelle</dfn></b>.—Ne dites pas <i>échelle</i>, mais <i>échelette</i>, pour désigner
+ce qu’on met aux extrémités d’une charrette lorsqu’on
+veut transporter des fourrages.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échiffe">Échiffe</dfn></b>.—Est, en français, un terme d’architecture. Dites:
+<i>chiffe</i> et non <i>échiffe</i>, si vous voulez désigner les vieux
+morceaux de linge qui servent à faire du papier.
+<i>Chiffons</i> est plutôt employé dans ce sens maintenant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échiffer">Échiffer</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Effiler</i> (du câble),
+<i>peigner, écharper</i> (de la laine), <i>effilocher, éfaufiler</i> (un
+ruban).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échiffoir">Échiffoir</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Peigne des cardeurs</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écho">Écho</dfn></b>.—L’expression: <i>Le temps est <em>écho</em></i> n’est pas français.
+Dites: <i>L’atmosphère est sonore</i>; <i>il y a de l’écho</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Échoir">Échoir</dfn></b>.—<i>Ce billet écherra tel jour</i>, et non <i>échoira</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éclater">Éclater</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Il <em>s’est éclaté</em> de rire, il <em>s’est
+éclaté</em> en sanglots</i>. Cette expression, jadis employée en
+français, a vieilli. Il faut dire: <i>Il a <em>éclaté</em> de rire, il a
+<em>éclaté</em> en sanglots</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écolleté">Écolleté</dfn></b>.—Est un terme d’orfèvrerie. Ne pas dire <i>écolleté</i>
+pour <i>décolleté</i>: qui a la gorge et les épaules découvertes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écopeau">Écopeau</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>copeau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écore">Écore</dfn></b>.—Dites: <i>Une côte accore</i>, et non <i>écore</i>, c’est-à-dire
+<i>élevée, fortement inclinée</i>. <i>Les bords de la rivière sont
+accores</i>, et non <i>écores</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ecornifler">Écornifler</dfn></b>.—Signifie en français: chercher à manger aux
+dépens d’autrui. N’a pas le sens qu’on lui donne à tort
+de: <i>s’introduire quelque part pour épier, espionner</i>;
+<i>chercher à connaître les secrets des autres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écornifleur">Écornifleur</dfn></b>.—Désigne, en français, celui qui cherche à
+manger aux dépens d’autrui. Dites: <i>fureteur</i>, et non
+<i>écornifleur</i>, pour désigner celui qui s’enquiert de tout, qui
+cherche à tout savoir, soit par curiosité, soit pour son
+profit. V. <a href="#P1_Ecornifler">écornifler</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écourtiller">Écourtiller</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>écourter</i>. <i>Habit
+écourté, cheveux écourtés</i> (courts).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écran">Écran</dfn></b>.—Est, en français, un meuble qui se place devant la
+cheminée pour garantir du feu ou de la lumière. <i>Écran</i>
+désigne aussi un éventail employé dans le même but.
+C’est une faute d’appeler <i>écran</i> le meuble composé de
+châssis couverts de papier ou d’étoffe destiné à garantir
+du vent ou à masquer la vue. Dites <i>paravent</i>. <i><em>Paravent</em>
+à quatre, à six feuilles</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écrapoutir">Écrapoutir</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>écraser, aplatir
+complètement</i>. Et au lieu de <i>s’écrapoutir</i>, dites: <i>s’écraser,
+s’aplatir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écrivain">Écrivain</dfn></b>.—N’a pas le sens de <i>copiste, expéditionnaire</i>.
+<i>Il est copiste chez un tel</i>, et non <i>écrivain</i>; <i>il est expéditionnaire
+au département des terres</i>, et non <i>écrivain</i>.
+L’expéditionnaire est le commis chargé de faire des
+copies officielles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écurer">Écurer</dfn></b>.—<i>Écurer le plancher</i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>récurer le plancher</i>. Cette locution, sans doute, est
+due à ce que certaines personnes se servent de sable pour
+nettoyer le plancher.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Écuyer">Écuyer</dfn></b>.—Désigne, en français, celui qui fait des exercices
+à cheval dans un cirque; celui qui dresse des chevaux
+au manège, etc. C’est un anglicisme de l’employer
+comme titre (<i>esquire</i>); c’est une faute ridicule, qui, heureusement,
+tend à disparaître.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éditeur">Éditeur</dfn></b>.—C’est un anglicisme d’appeler <i>éditeur</i> le <i>rédacteur</i>
+d’un journal. L’<i>éditeur</i> est celui qui imprime le
+journal et qui est responsable de ce qui s’y imprime; c’est
+aussi le propriétaire ou le gérant. Le <i>rédacteur</i>, en français,
+rédige le journal.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éditorial">Éditorial</dfn></b>.—N’est pas français. Tiré de l’anglais. Ne
+dites pas <i>article éditorial</i>, mais <i>article de fond, premier-Montréal,
+premier-Québec</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Effardocher">Effardocher</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>essarter</i>: enlever
+les broussailles, les jeunes pousses et les buissons.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Effet">Effet</dfn></b>.—<i>À l’effet que</i> est une expression vicieuse. Au lieu
+de: <i>C’est une clause <em>à l’effet que</em></i>, dites: <i>C’est une
+clause statuant que</i>. On donne aussi, mais à tort, à
+cette locution le sens d’<i>à savoir, c’est-à-dire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Effrayamment">Effrayamment</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>effroyablement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Effrayant">Effrayant</dfn>, <dfn id="P1_Effroyable">Effroyable</dfn></b>.—Il y a peu de différence entre
+ces deux mots. Quelquefois cependant on emploie, à
+tort, <i>effrayant</i> au lieu d’<i>effroyable</i>. Il faut dire: <i>dépense
+effroyable</i> (excessive), et non <i>effrayante</i>; <i>l’étendue des
+cieux est effroyable</i> (prodigieuse), et non <i>effrayante</i>; <i>l’effroyable</i>
+(étonnante) <i>fécondité de l’abeille</i>, et non <i>l’effrayante
+fécondité</i>. C’est-à-dire qu’<i>effroyable</i> a le sens
+d’<i>effrayant</i>; et en outre celui de <i>prodigieux, étonnant,
+excessif</i>. Cet adjectif <i>effrayant</i> est employé très fréquemment
+ici, mais à tort, avec un sens extensif qu’il
+n’a pas en français, comme dans ces phrases: <i>Il fait
+froid, c’est effrayant.</i> <i>Il y avait du monde, c’est effrayant.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Effrondement">Effrondement</dfn>, <dfn id="P1_Effronder">Effronder</dfn></b>.—Corruption d’<i>effondrement</i>,
+d’<i>effondrer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Égousser">Égousser</dfn></b>.—N’est plus français. Dites <i>écosser</i> des pois,
+des fèves, des haricots.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Égrandir">Égrandir</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption d’<i>agrandir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Égrémiller">Égrémiller</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>égrener</i> (des épis),
+<i>émietter</i> (du pain).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éjamber">Éjamber</dfn></b>.—Signifie en français: détacher la côte longitudinale
+des feuilles de tabac. Ne pas confondre ce mot avec
+<i>enjamber</i>, qui veut dire: faire un grand pas pour franchir.
+<i>Enjamber un fossé.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éjarrer">Éjarrer</dfn></b>.—Est en français un terme employé par les pelletiers
+(ouvriers qui préparent les fourrures). Au lieu de:
+<i>Il s’est <em>éjarré</em> au coin de la rue</i>, il faut dire: <i>Il est
+tombé par terre en glissant</i>; <i>les pieds lui ont manqué, et
+il est tombé au coin de la rue</i>. <i>Il s’est éjarré</i> veut surtout
+dire, ici, que quelqu’un est tombé parce que ses
+pieds ont glissé en s’écartant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Élévateur">Élévateur</dfn></b>.—Il ne faut pas dire <i>élévateur</i>, qui est un
+anglicisme (<i>elevator</i>), mais <i>ascenseur</i>, pour désigner
+l’appareil servant dans les maisons à transporter les
+personnes, les meubles, etc., d’un étage à l’autre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Élingué">Élingué</dfn></b>.—Signifie en français: qui n’a pas de langue; et
+est aussi un terme de marine. Ce mot est français dans
+le sens de <i>grand</i>, de <i>fluet</i>, bien que le dictionnaire ne lui
+donne pas cette signification. On peut aussi dire <i>échalas</i>
+(<i>la</i>), <i>escogriffe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Élonger">Élonger (s’)</dfn></b>.—<i>Élonger</i> est un terme de marine. <i>Élonger
+terre.</i> <i>S’élonger</i> n’est pas français. Dites: <i>s’allonger</i>.
+<i>Il passe son temps à bâiller, à s’allonger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Émanation">Émanation</dfn></b>.—Ne dites pas <i>l’émanation</i> d’un mandat d’arrêt,
+d’un bref, d’une injonction, mais <i>l’émission</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Émaner">Émaner</dfn></b>.—Ne dites pas <i>émaner</i>, mais <i>émettre un bref</i>;
+<i>décerner, émettre un mandat d’arrêt</i>; <i>lancer une assignation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Embarquement">Embarquement</dfn></b>.—Il ne faut pas employer ce mot pour
+désigner l’endroit où l’on embarque dans un bac. Dites:
+<i>embarcadère</i>. V. <a href="#P1_Debarquement">Débarquement</a>. <i>Embarquement</i> désigne
+en français l’action d’embarquer, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Embarquer">Embarquer</dfn></b>.—Bescherelle admet <i>embarquer en voiture</i>;
+mais cette manière de s’exprimer est peu usitée, et doit
+être évitée. Dites: <i>Monter en voiture, en chemin de fer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Embarras">Embarras</dfn></b>.—Les expressions: <i>Il n’y a pas d’embarras, il
+n’y a pas de soin</i>, ne sont pas françaises dans le sens
+qu’on leur donne ici.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Embelle">Embelle</dfn></b>.—Corruption d’<i>embellie</i>, qui signifie: circonstance
+favorable, bonne occasion. <i>Profiter de l’embellie,
+avoir une embellie</i>, et non <i>profiter de l’<em>embelle</em>, avoir
+son <em>embelle</em>, avoir <em>embelle</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Emberlicoter">Emberlicoter</dfn></b>.—Corruption d’<i>emberlificoter</i>, qui signifie
+<i>embarrasser</i>. <i>Emberlificoter quelqu’un.</i> <i>Il s’est emberlificoté
+dans son discours.</i> <i>Emberlificoter</i> est populaire
+et peu usité.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Emmalicer">Emmalicer (s’)</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Devenir
+plus méchant, plus acariâtre</i>; <i>s’aigrir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Emmouracher">Emmouracher (s’)</dfn></b>.—Corruption de <i>s’amouracher</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Empaillure">Empaillure</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Le fond de la
+chaise</i>, et non <i>l’empaillure</i>. <i>Empaillage</i> est français, et
+signifie: action d’empailler. <i>Empaillage de chaises</i>, c’est-à-dire:
+action de faire en paille le fond d’une chaise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Emphase">Emphase</dfn></b>.—L’expression <i>avec emphase</i> signifie en français:
+avec une majesté affectée ou une exagération prétentieuse.
+C’est un anglicisme de lui donner le sens de:
+<i>avec sincérité, avec énergie</i>, comme dans cette phrase:
+<i>Il a répété avec <em>emphase</em></i> (pour <i>avec énergie, avec conviction</i>)
+<i>ce qu’il avait déjà dit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Empathiquement">Empathiquement</dfn></b>.—Signifie, en français: avec emphase,
+avec une majesté affectée ou une exagération prétentieuse.
+C’est un anglicisme de lui donner le sens d’<i>avec énergie,
+avec sincérité</i>, en disant: <i>Il a nié <em>empathiquement</em>
+l’accusation</i>. Il faut: <i>Il a nié avec énergie, énergiquement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Empille">Empille</dfn></b>.—Corruption d’<i>empile</i>: sorte de fils déliés auxquels
+on attache un hameçon.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Empocher">Empocher</dfn></b>.—En jouant au billard, ne dites pas <i>empocher</i>,
+mais <i>blouser une bille</i>. V. <a href="#P1_Poche">Poche</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Empois">Empois</dfn></b>.—Est du masculin. Colle faite avec de l’amidon.
+Il ne faut pas dire <i>empois</i>, mais <i>amidon</i> pour désigner la
+poudre blanche du commerce.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_En">En</dfn></b>.—<i>En outre de cela</i>, est une expression vicieuse. Dites
+<i>outre cela</i>, ou <i>en outre</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>En bas.</i> Dites: <i>Dix degrés au-dessous de zéro</i>, et non
+<i>en bas de zéro</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Je m’en suis allé, il s’en est allé</i>, et non: <i>Je me
+suis en allé, il s’est en allé</i>. Aussi: <i>Donne-m’en, passe-t’en</i>,
+et non: <i>donne-moi-z’en, passe-toi-z’en</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Encadrage">Encadrage</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Encadrement</i>
+(action d’encadrer).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Encan">Encan</dfn></b>.—<i>Vente par <em>encan</em></i> est un anglicisme (<i>by auction</i>).
+Dites: <i>Vente à l’<em>encan</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Encanter">Encanter</dfn></b>.—N’est pas français, de sorte qu’on ne peut employer
+ce mot pour signifier: vendre ou mettre à l’encan.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>encanter</i>, mais <i>canter</i>: mettre sur le can
+(ou cant), mettre de champ une pièce de bois.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>Il était <em>encanté</em> sur le lit</i>, dites: <i>Il était
+à demi couché</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Encanteur">Encanteur</dfn></b>.—Est français, mais peu usité. Dites: <i>Commissaire-priseur,
+crieur d’enchères</i>, ou simplement <i>crieur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Encapoter">Encapoter (s’)</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Mettre son
+pardessus, son paletot, sa pelisse</i>. V. <a href="#P1_Capot">Capot</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Encaver">Encaver</dfn></b>.—Signifie en français: mettre dans une cave.
+On ne peut donc pas dire: <i><em>Encaver</em> une plaque de fer
+dans le bois</i>, dans le sens de: faire une entaille dans le
+bois dont la profondeur égale l’épaisseur de la plaque de
+fer, pour y fixer cette plaque. Dites <i>encastrer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Enclaver">Enclaver</dfn>, <dfn>Aléner</dfn>, <dfn>Brocher</dfn></b>.—C’est une faute de donner
+à ces mots le sens d’<i>anneler</i> (mettre un anneau au groin
+d’un cochon).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Enclope">Enclope</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>abot</i>: sorte d’entrave
+en bois, et plus ordinairement en fer, que l’on met
+au pied de devant des chevaux à l’endroit appelé paturon,
+pour les retenir, surtout dans les pâturages.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Endormir">Endormir (s’)</dfn></b>.—<i>S’endormir</i> veut dire en français: entrer
+dans le sommeil. C’est une faute de donner à ce mot le
+sens de <i>sentir le besoin de sommeil</i>. Il faut dire, dans ce
+cas: <i>Avoir sommeil.</i> <i>J’ai tellement sommeil, ce soir, que
+je <em>m’endors</em> malgré moi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Endurer">Endurer</dfn></b>.—On <i>endure</i> les choses, mais non les personnes.
+On <i>tolère</i>, on <i>supporte</i> les personnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Enfaîter">Enfaîter</dfn></b>.—Signifie: couvrir le faîte de: <i><em>enfaîter</em> une
+maison</i>. Mais n’a pas le sens de <i>combler</i> (une mesure).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Enfarge">Enfarge</dfn></b>.—Ne dites pas <i>enfarge</i>, mais <i>entrave</i>: lien que
+l’on met aux pieds d’un cheval ou d’un autre animal
+pour l’empêcher de s’éloigner. Bescherelle, dans le supplément
+de 1894, donne <i>enfarge</i> avec le sens d’<i>entrave</i>,
+mais il est peu usité.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Enfarger">Enfarger</dfn></b>.—<i><em>enfarger</em> un cheval</i> n’est pas français. Dites:
+<i>Entraver</i>. Ne dites pas: <i>Il s’est <em>enfargé</em> les jambes</i>,
+mais: <i>il s’est engagé, empêtré, embarrassé les jambes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Enflammation">Enflammation</dfn></b>.—Corruption d’<i>inflammation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Engagé">Engagé</dfn></b>.—Substantif, se dit en français d’un soldat ou
+d’un marin enrôlé volontairement; mais c’est une faute
+de dire des domestiques, des serviteurs, que ce sont des
+<i>engagés</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est un affreux anglicisme de donner au mot <i>engagé</i>
+le sens de <i>fiancé</i>. <i>Ils sont fiancés depuis un mois</i>, et non
+<i>ils sont engagés</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>The line is engaged</i>, en parlant du téléphone, se traduit
+par: <i>La ligne est occupée</i>; ou par ces seuls mots: <i>En
+communication</i>, et non par: <i>La ligne est <em>engagée</em></i>. Ne
+dites pas, en parlant d’une salle, qu’elle est <i>engagée</i>, mais
+qu’elle est <i>occupée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Engagement">Engagement</dfn></b>.—Signifie en français: action de mettre en
+gage; obligation, promesse; enrôlement militaire, escarmouche,
+etc. Mais ne veut pas dire <i>fiançailles</i>, ni
+<i>rendez-vous</i>. <i>Leurs fiançailles datent de tel jour</i>, et non:
+<i>leur engagement date</i>, etc. <i>L’anneau des fiançailles</i>, et
+non <i>la bague d’engagement</i>. <i>J’ai rendez-vous avec quelqu’un
+pour telle heure</i>, et non: <i>j’ai un engagement</i>.
+L’emploi <i>d’engagement</i> dans ces différentes phrases est
+un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Engager">Engager</dfn></b>.—Ne dites pas <i>engager</i>, mais <i>retenir</i> (un cocher,
+une voiture).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Engin">Engin</dfn></b>.—On dit en français: <i>engins de guerre</i> (machines,
+instruments de guerre); mais c’est un anglicisme d’appeler
+<i>engin</i>, une locomotive, ou la machine d’une usine,
+d’une scierie, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Engraisser">Engraisser (s’)</dfn></b>.—L’expression: <i>le temps s’engraisse</i> est
+fautive. Dites: <i>Le temps se couvre, s’obscurcit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Engrener">Engrener</dfn></b>.—<i>Laisser <em>engrener</em> le mal</i>. Expression vicieuse.
+Dites: <i>Il ne faut pas laisser le mal s’enraciner,
+s’envenimer</i>, et non: <i>Il ne faut pas laisser <em>engrener</em> le
+mal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Enregistrer">Enregistrer</dfn></b>.—<i>Lettre enregistrée</i> est un anglicisme
+(<i>registered letter</i>). Dites: <i>Lettre recommandée</i>. Au lieu
+de: <i>Faire <em>enregistrer</em> une lettre</i>, dites: <i>recommander
+une lettre</i> (faire constater sur le registre de la poste l’envoi
+d’une lettre chargée). Il ne faut pas écrire avec
+l’accent <i>enrégistrer, enrégistrement</i>, mais <i>enregistrer,
+enregistrement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Entêter">Entêter (s’)</dfn></b>.—Dans le sens de <i>s’obstiner, s’entêter</i> ne
+s’emploie qu’absolument. Dites: <i>Il s’obstine à vouloir
+partir</i>, et non: <i>il s’entête à vouloir partir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Entrée">Entrée</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à ce mot le sens de <i>vestibule</i>
+(pièce qui s’offre la première lorsqu’on entre dans
+une maison). On dira: <i>Suspendez votre paletot dans le
+vestibule</i>, et non <i>dans l’entrée</i>. L’<i>entrée</i> est la porte elle-même.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Entretenir">Entretenir</dfn></b>.—Les expressions: <i>Entretenir l’idée de, l’opinion
+de, des doutes</i>, sont des anglicismes dans le sens
+<i>d’avoir l’idée de, d’avoir des doutes</i>. Il est cependant
+correct de dire: <i>entretenir des doutes</i> (pour: nourrir des
+doutes), entretenir ses idées (pour: rêver, méditer). C’est
+encore un anglicisme de dire: <i>Entretenir quelqu’un</i>, dans
+le sens de le <i>recevoir chez soi</i>, comme dans cette phrase:
+<i>Cette dame a <em>entretenu</em> plusieurs de ses amies hier</i>; il
+faut: <i>a reçu plusieurs de ses amies</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Envaler">Envaler</dfn></b>.—Corruption d’<i>avaler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Envoi">Envoi</dfn></b>.—C’est un anglicisme (<i>invoice</i>) de donner à ce mot
+le sens de <i>facture</i>; de <i>note</i> (donnée par un marchand à l’acheteur,
+indiquant en détail, la nature, la quantité, la
+qualité et le prix des marchandises).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Épailler">Épailler</dfn></b>.—Est, en français, un terme de métallurgie.
+<i>Épailler de l’or</i> (le purifier). Il ne faut pas donner à ce
+mot le sens de <i>disperser, éparpiller, jeter çà et là</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Épergne">Épergne</dfn></b>.—Mot anglais, malgré son apparence; se traduit
+par <i>surtout</i>: grande pièce de vaisselle d’argent ou de
+cristal qu’on place au milieu de la table, dans un dîner.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Épeurer">Épeurer</dfn></b>.—N’est pas français. Dans le sens actif, dites:
+<i>effrayer, faire peur à</i>. <i>Épeuré</i> est cependant français et
+signifie <i>saisi de frayeur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Épingles">Épingles</dfn></b>.—<i>Jouer aux <em>épingles</em></i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>Jouer à la poussette</i>. Jeu d’enfants qui
+consiste à mettre deux épingles en croix en les poussant
+l’une sur l’autre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Épinglette">Épinglette</dfn></b>.—Est en français une petite épingle. L’ornement
+de toilette de femme que l’on appelle ici, à tort,
+<i>épinglette</i>, se nomme en français <i>broche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éplan">Éplan</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>éperlan</i>: petit poisson
+de mer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éplucher">Éplucher</dfn></b>.—Signifie en français: enlever ce qu’il y a de
+mauvais dans des herbes, des graines: <i>éplucher de la
+salade, des pois</i>. C’est une faute de dire: <i><em>éplucher</em> des
+pommes de terre, des oignons</i>. Dites: <i>peler</i>, bien que
+l’on dise quelquefois: <i>éplucher</i> une poire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éplure">Éplure</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>pelure de pomme de
+terre, de pêche, d’oignon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Époussetoir">Époussetoir</dfn></b>.—Est en français un petit pinceau à l’usage
+du diamantaire. Dites <i>plumeau, plumail</i>, si ce qui sert
+à épousseter est fait de plumes; et <i>brosse</i>, s’il est fait de
+poils durs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Équiper">Équiper</dfn></b>.—Signifie en français: pourvoir des choses, des
+vêtements nécessaires: <i>Soldat équipé</i>. Ce mot n’a pas
+le sens de <i>malpropre, sale</i>. <i>Il est tombé dans la boue, il
+est bien malpropre</i>, et non: <i>bien équipé</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner à <i>s’équiper</i> le sens de <i>salir
+ses vêtements</i>. <i>Comme tu t’es sali en travaillant!</i> et non:
+<i>comme tu t’es <em>équipé</em></i>!
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Équipollent">Équipollent</dfn></b>.—Ne dites pas <i>en équipollent</i>, mais <i>à l’équipollent</i>;
+c’est-à-dire <i>à proportion</i>. <i>Vous payerez à
+l’<em>équipollent</em> de ce que vous avez reçu</i>, et non: <i>en équipollent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éridelle">Éridelle</dfn></b>.—Ne dites pas <i>éridelle</i>, mais <i>ridelle</i> pour désigner
+chacun des deux côtés d’une charrette.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ermite">Ermite</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>jeu de l’ermite</i>, mais <i>jeu du solitaire</i>,
+ou simplement <i>le solitaire</i>: tablette de bois percée
+de trous, dans lesquels on introduit des fiches de bois,
+d’os ou d’ivoire. Il faut qu’il ne reste qu’une seule fiche,
+après avoir pris les autres comme on prend au jeu de
+dames.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Érocher">Érocher</dfn></b>.—N’est pas français; dites: <i>épierrer</i>; (enlever
+les pierres de...) Epierrer un champ.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Erres">Erres</dfn></b>.—Vieux mot. On dit maintenant <i>arrhes</i> (féminin):
+argent donné pour la garantie d’un marché. Donner des
+<i>arrhes</i>. Lorsqu’il s’agit d’un contrat de location, les
+<i>arrhes</i> qu’il est d’usage de donner s’appellent <i>denier à
+Dieu</i>. Donner le <i>denier à Dieu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Escabeau">Escabeau</dfn></b>.—Ne dites pas <i>escabeau</i>, mais <i>tabouret</i>, pour
+désigner le petit meuble qu’on se met sous les pieds lorsqu’on
+est assis. <i>Escabeau</i> est en français un siége de
+bois élevé sur quatre pieds, sans bras ni dossier. Si vous
+voulez désigner l’échelle à deux montants réunis par
+une charnière, dites <i>échelle double</i> et non <i>escabeau</i>. Mais
+il faudra dire <i>échelle de peintre</i> ou <i>échelle de tapissier</i>, si
+vous voulez parler de deux échelles réunies par le bout,
+et que l’on écarte à la base en les assurant au moyen d’un
+crochet ou d’une corde.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Esclopé">Esclopé</dfn></b>.—Corruption d’<i>éclopé</i>: boiteux, estropié.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Escouer">Escouer</dfn></b>.—Corruption de <i>secouer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Escousse">Escousse</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>j’attends depuis une bonne
+<em>escousse</em>, depuis une petite <em>escousse</em></i>; mais: <i>J’attends
+depuis longtemps, depuis quelques instants, quelques
+minutes</i>. Quelques personnes croient, à tort, qu’<i>escousse</i>
+est une corruption de <i>secousse</i>, et elles diront, <i>j’attends
+depuis une bonne secousse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Espagnol">Espagnol</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Un chien espagnol</i>, mais <i>un
+chien épagneul</i>, ou simplement <i>un épagneul</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Espérer">Espérer</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’<i>attendre</i>.
+<i>Attendez-moi un instant</i>, et non <i>espérez-moi un instant</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Espérer</i> ne peut s’employer que pour les choses
+futures. Au lieu de: <i>J’espère que vous vous êtes bien
+amusé</i>, dites: <i>J’aime à croire que vous vous êtes bien
+amusé</i>. On dit cependant: <i>J’espère que vous vous
+portez bien</i>; pour: <i>je suppose, je pense, je crois que
+vous vous portez bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Essuie-main">Essuie-main</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>essuie-main</i> la
+<i>serviette de toilette</i>. <i>L’essuie-main</i> est le linge qui sert
+spécialement à essuyer les mains.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Estampille">Estampille</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>estampille</i> le petit
+cachet volant que l’on colle sur les lettres pour les affranchir.
+Dites, <i>timbre-poste</i>, ou simplement <i>timbre</i>. On
+appelle indifféremment <i>estampille</i> ou <i>timbre</i>, l’empreinte
+appliquée sur les lettres pour indiquer la date et le lieu de
+leur départ ou de leur arrivée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Estèque">Estèque</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>C’est l’estèque</i>, mais: <i>C’est le
+bouquet</i> (la meilleure, la plus belle et la dernière chose).
+<i>Orateur réservé pour le bouquet de l’assemblée</i>, et non
+<i>l’estèque</i>. <i>Estèque</i>, en français, désigne un outil de
+potier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Estimé">Estimé</dfn></b>.—N’est pas substantif en français. C’est un anglicisme
+(<i>estimates</i>) de lui donner le sens d’<i>estimation budgétaire</i>,
+de <i>calcul approximatif des dépenses à faire</i>, de
+<i>budget</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Estimer">Estimer</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+d’<i>aimer</i>. <i>Estimer</i> signifie: avoir une opinion avantageuse
+de quelqu’un, mais n’implique pas l’idée d’amitié ou
+d’amour.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étage">Étage</dfn></b>.—Le premier <i>étage</i> est immédiatement au-dessus du
+rez-de-chaussée. Le rez-de-chaussée est la partie d’une
+maison qui est au niveau du terrain (il est souvent,
+mais à tort, appelé <i>le premier étage</i>).
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>A chaque <em>étage</em> de la procédure</i>. C’est
+un anglicisme (<i>stage</i>). Il faut se servir du mot <i>phase</i>:
+<i>A chaque phase de la procédure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étale">Étale</dfn></b>.—Est un terme de marine. <i>Mer étale</i>: mer qui ne
+monte plus et qui ne baisse pas encore. C’est à tort que
+l’on donne à ce mot le sens d’<i>égal</i>. <i>En cherchant à se
+renverser l’un l’autre, ils sont demeurés égaux</i>, et non
+<i>étales</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étaler">Étaler (s’)</dfn></b>.—Signifie en français: être étalé. Ces marchandises
+s’étalent bien. C’est aussi un terme de marine.
+Deux vaisseaux <i>s’étalent</i> lorsqu’ils naviguent de conserve
+avec une vitesse absolument égale. Il ne faut pas donner
+à ce verbe le sens de <i>rester égaux</i>. <i>L’un ne l’emporte
+pas sur l’autre: ils restent égaux</i>, et non, <i>ils s’étalent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étampe">Étampe</dfn></b>.—Ne dites pas <i>étampe</i>, mais <i>estampe</i>, pour désigner
+l’empreinte, l’impression que donne sur le papier
+ou sur toute autre matière, une planche de métal gravée.
+La planche de métal gravée, ou l’outil qui sert à faire
+l’<i>estampe</i>, s’appelle <i>estampe</i>, ou <i>étampe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étamper">Étamper</dfn></b>.—Veut dire en français: percer de trous un fer
+à cheval. Dites <i>estamper</i> ou <i>étamper</i> pour signifier:
+imprimer au moyen d’une estampe. <i>Estamper du cuir.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étape">Étape</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Gout">Goût</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_États">États</dfn></b>.—Il faut dire les <i>États-Unis</i> et non <i>les États</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étemperche">Étemperche</dfn></b>.—Désigne, en français, une pièce de bois
+verticale qui fait la base de tout échafaud, mais ne
+signifie pas: perches sur lesquelles on étend du linge,
+des peaux pour les faire sécher. Dites <i>tendoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étendre">Étendre</dfn></b>.—Ne dites pas <i>étendre</i> des pièges, des attrapes,
+mais <i>tendre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Être">Être</dfn></b>.—<i>Comment êtes-vous?</i> dans le sens de <i>comment vous
+portez-vous?</i> est un anglicisme (<i>how are you?</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étriver">Étriver</dfn></b>.—Est un terme de marine. C’est vulgaire de
+donner à <i>étriver, faire étriver</i> le sens de <i>taquiner, railler,
+gouailler</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>S’étriver</i>, terme de marine. N’a pas le sens, en français,
+de <i>s’impatienter, se mettre en colère</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étroite">Étroite</dfn></b>.—Ce mot est adjectif. Il ne faut donc pas appeler
+<i>étroite</i> l’endroit où un lac offre peu de largeur.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Étudiant">Étudiant</dfn></b>.—Beaucoup de personnes font la faute de prononcer
+<i>étudiant médecine</i>. Il faut dire: <i>étudiant en
+médecine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Évaluateur">Évaluateur</dfn></b>.—Désigne, en français, ce qui sert de comparaison
+à ce qu’on évalue, et ce qui en détermine la valeur:
+<i>Le métal est toujours pris pour <em>évaluateur</em> commun des
+produits</i>. Il ne faut pas donner à ce mot le sens d’<i>estimateur</i>:
+celui qui a la charge de peser une chose, d’en
+déterminer la valeur. C’est un anglicisme (<i>valuator</i>).
+</p>
+
+<p>
+<i>Évidence.</i>—Signifie en français: caractère de ce qui est
+évident, manifeste. C’est un anglicisme de lui donner le
+sens de <i>témoignage, ensemble de témoignages, réseau de
+preuves</i>, et de dire: <i>mon évidence est finie</i>, pour: <i>ma
+preuve est faite</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Éviter">Éviter</dfn></b>.—<i>Eviter</i> ne peut avoir de complément indirect
+construit avec <i>à</i>; quand un complément de cette nature
+se trouve dans une phrase, on emploie le verbe <i>épargner</i>.
+On ne dit pas: <i>Je vous <em>éviterai</em> l’ennui de cette démarche</i>,
+mais <i>je vous <em>épargnerai</em> l’ennui de cette démarche</i>.
+On <i>évite</i> une chose purement et simplement; on ne
+l’<i>évite</i> ni à soi ni aux autres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Évoquer">Évoquer</dfn></b>.—Signifie <i>rappeler</i> (évoquer un souvenir);
+<i>appeler</i> (évoquer les ombres). Mais c’est une faute de
+donner à ce mot le sens de <i>citer en faveur de, d’en appeler
+à</i>. Dites: <i><em>Invoquer</em> un témoignage, un fait, une loi en
+faveur de quelqu’un</i>, et non <i>évoquer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exceller">Exceller</dfn></b>.—Est un verbe neutre. Il ne faut pas dire:
+<i>Exceller les autres</i>, mais <i>les surpasser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Excuse">Excuse</dfn></b>.—<i>Demander excuse</i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>Faire des excuses, demander pardon</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Faire excuse</i> signifie en français <i>s’excuser</i> (particulièrement
+lorsque l’on contredit). <i>Vous dites qu’il n’est pas
+venu? Je vous <em>fais excuse</em></i>; <i>il est venu et il est reparti.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exemplifier">Exemplifier</dfn></b>.—N’est pas français. C’est un anglicisme
+(<i>to exemplify</i>). Signifie: ajouter les détails à un dossier,
+à un jugement; expliquer par des exemples, amplifier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exercer">Exercer</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>exercer un cheval</i>, mais <i>l’entraîner</i>
+(le préparer à la course); ni exercer un drame,
+mais le <i>répéter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exhibit">Exhibit</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>document</i>. <i>Les
+documents du dossier, les pièces à l’appui, les pièces justificatives</i>,
+et non les <i>exhibits</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Existence">Existence (en)</dfn></b>.—Cette expression est vicieuse. Ne dites
+pas: <i>C’est le plus rapide coureur <em>en existence</em></i>, mais <i>qui
+existe</i>; <i>du monde</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exploitateur">Exploitateur</dfn></b>.—N’est pas français. Il faut dire <i>exploiteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exposé">Exposé</dfn></b>.—L’expression: <i>exposé financier</i> est vicieuse (employée
+souvent en langage parlementaire). Dites: <i>exposé
+de situation, état budgétaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exposer">Exposer</dfn></b>.—L’expression: <i>exposer des vols, des fraudes</i>,
+etc., est un anglicisme. Dites: <i>dévoiler, faire connaître,
+rendre public des vols, des fraudes, un secret</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exposition">Exposition</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>exposition de comté</i>, mais
+<i>exposition agricole</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression usitée en France est: <i>exposition des
+comices agricoles</i>. Les comices agricoles sont des associations
+dont le but est d’améliorer les procédés de culture
+et les races les plus utiles d’animaux domestiques. Ces
+associations font des expositions annuelles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Exprès">Exprès</dfn></b>.—L’expression <i>faire un exprès</i> n’est pas française.
+Au lieu de: <i>J’ai fait un <em>exprès</em> pour aller le voir</i>, dites:
+<i>Je suis allé expressément pour le voir</i>; <i>je suis allé dans
+la seule intention de le voir</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Exprès</i>, adjectif, signifie en français: qui est exprimé
+d’une manière précise, formelle, positive. <i>Dire son
+opinion en termes exprès.</i> Au lieu de: <i>J’ai fait un
+voyage <em>exprès</em></i>, dites: <i>J’ai fait un voyage tout exprès,
+dans ce but, pour cela</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Express">Express</dfn></b>.—L’expression anglaise <i>jobbing express</i> peut se
+traduire par <i>voiture de déménagement</i>, ou par <i>voiture de
+factage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Extra">Extra</dfn></b>.—On dira en français: <i>Faire de l’extra</i>; <i>plat,
+d’extra</i> (qui ne fait pas partie de l’ordinaire), etc.; mais
+c’est une faute de donner à ce mot le sens de <i>supplémentaire</i>.
+<i>J’ai deux commis supplémentaires</i>, et non <i>deux
+commis extra</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas donner à <i>extra</i> le sens de <i>supplément</i>.
+<i>Revue avec un supplément</i>, et non <i>avec un extra</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Extra</i> ne saurait être adjectif. Ne pas dire: <i>Vin
+extra</i>, mais <i>excellent vin</i>; <i>très bon vin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_F" name="lp1_F">F</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Faciliter">Faciliter</dfn></b>.—On <i>facilite une tâche à quelqu’un</i>, mais on ne
+<i>facilite pas quelqu’un</i> dans sa tâche. On facilite <i>une
+chose</i>, non <i>une personne</i>. <i>Je vous <em>faciliterai</em> cette tâche</i>,
+et non <i>je vous <em>faciliterai</em> dans cette tâche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Façon">Façon</dfn></b>.—Signifie, en français, entre autres choses: travail
+par lequel on rend une chose propre à l’usage auquel on
+le destine; mais n’a pas le sens du prix de ce travail.
+On doit dire: <i>La façon de cet habit coûte cinq dollars</i>,
+et non <i>est de cinq dollars</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>avoir bonne façon</i>, et non <i>avoir de la façon</i>;
+bien que l’on puisse dire: <i>ne pas avoir de façon</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner à <i>façon</i> le sens de <i>mode</i>.
+<i>C’est la mode maintenant de porter des chapeaux de telle
+forme</i>; et non, <i>c’est la façon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Facterie">Facterie</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de l’anglais
+<i>factory</i>. Dites <i>fabrique</i> (de chocolat, d’allumettes);
+<i>manufacture</i> (de soie, de glaces); <i>usine</i>, en parlant des
+fonderies, verreries, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fafiner">Fafiner</dfn>, <dfn id="P1_farfiner">farfiner</dfn></b>.—Ne sont pas français. Dites: <i>Se faire
+prier</i>; <i>simuler l’indécision</i> (dans le but de tromper);
+<i>faire le Normand, finasser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fair">Fair</dfn>, <dfn id="P1_Fair_play">Fair play</dfn></b>.—Expressions anglaises. Au lieu de:
+<i>C’est fair, c’est fair play</i>, dites: <i>C’est juste, c’est loyal</i>.
+Ne dites pas: <i>Il lui a donné <em>fair play</em></i>, mais: <i>Il a agi
+avec justice envers lui</i>; <i>il l’a traité loyalement, avec
+équité</i>. Dites: <i>C’est injuste, déloyal, inique</i>, et non, <i>ce
+n’est pas fair play</i>. <i>Donner fair play</i> peut se dire <i>traiter
+loyalement</i>; <i>donner une occasion de se refaire</i> (au jeu);
+<i>laisser avoir les coudées franches</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Faire">Faire</dfn></b>.—Ne dites pas: <i><em>Faire</em> fortune contre bon cœur</i>,
+mais <i><em>faire</em> contre fortune, bon cœur</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>Ça ne <em>fait</em> pas</i>, dites: <i>Ça ne convient
+pas</i>; <i>c’est déplacé</i>; <i>c’est injuste</i>, suivant le cas.
+</p>
+
+<p>
+<i><em>Faire</em> les terres</i> signifie en français: leur donner les
+labours et les engrais nécessaires; mais c’est une faute
+de dire <i><em>faire</em> de la terre</i>, dans le sens de <i>la défricher</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Il va <em>faire</em> un prêtre, un avocat</i>; mais:
+<i>il va <em>se faire</em> prêtre, avocat</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i><em>faire</em> une assemblée</i>; dites: <i>tenir, convoquer
+une assemblée</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Cet habit lui <em>fait</em> bien</i>, mais <i>lui va bien,
+lui sied bien</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Il fait soleil</i> est une expression impropre. Dites: <i>Il
+fait du soleil, le soleil brille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Faiseur">Faiseur</dfn></b>.—Dans la locution <i>le faiseur d’un billet, faiseur</i>
+est un anglicisme. C’est la traduction littérale de <i>maker</i>.
+Dites: <i>Le souscripteur d’un billet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fait">Fait</dfn></b>.—<i>Cela est dû au <em>fait</em> que</i>. Anglicisme. Traduction
+littérale de <i>This is owing to the fact that</i>. Dites: <i>Cela
+est dû à ce que</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Le <em>fait que</em> vous avez raconté cela</i> est une expression
+vicieuse. Dites: <i>Le <em>fait</em> d’avoir raconté cela</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Falbana">Falbana</dfn>, <dfn id="P1_falbena">falbena</dfn>, <dfn id="P1_farbena">farbena</dfn></b>.—Corruptions de <i>Falbala</i>:
+bandes d’étoffe plissées qu’on met pour ornement à une
+robe, à des rideaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fanal">Fanal</dfn></b>.—Est, en français, un réverbère. Dites: <i>falot,
+lanterne</i>, et non <i>fanal</i>, pour désigner la petite caisse garnie
+de panneaux transparents en corne ou en vitre, dans
+laquelle on met une chandelle ou une lampe, et qui sert à
+garantir la lumière du vent et de la pluie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fanil">Fanil</dfn></b>.—Corruption de <i>fenil</i> (prononcez <i>fenile</i>): lieu où
+l’on serre les foins.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>abat-foin</i> et non <i>porte du fenil</i>: ouverture au-dessus
+d’une écurie pour jeter la paille, le foin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fard">Fard</dfn>, <dfn id="P1_Fars">Fars</dfn></b>.—Ce dernier mot n’est pas français. <i>Fard</i>
+est français et signifie: composition pour donner plus
+d’éclat au teint. C’est une faute de donner à <i>fard</i> le sens
+de <i>farce</i>: hachis qui se met dans l’intérieur d’une volaille
+ou d’une autre viande avant de la faire cuire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fardé">Fardé</dfn></b>.—Dites: <i>œuf hardé</i> et non <i>œuf fardé</i> (œuf pondu
+sans coquille).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fardoche">Fardoche</dfn>, <dfn>Fredoche</dfn></b>.—Ne sont pas français. Dites:
+<i>broussailles, écrues</i> (bois qui ont crû spontanément sur
+des terres labourables).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fastener">Fastener</dfn></b>.—Ce mot anglais se traduit par <i>attache-feuilles</i>.
+Petit clou à double pointe, ordinairement en cuivre, qui
+sert à retenir ensemble des feuilles de papier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Faux">Faux</dfn></b>.—Ce qu’on appelle ici, à tort, une <i>fausse porte</i> se
+nomme <i>contre-porte</i>, en français. La <i>fausse-porte</i> est
+une imitation de porte pratiquée dans un mur ou une
+cloison pour le coup d’œil ou la symétrie.
+</p>
+
+<p>
+On peut dire <i>fausse manche</i>, ou <i>garde-manche</i> (<i>garde-manches</i>
+au pluriel) pour désigner la manche mise sur
+la manche de l’habit ou de la chemise pour la garantir.
+Au lieu de <i>fausse sangle</i>, dites: <i>sous-ventrière</i> (courroie
+attachée aux deux limons d’une charrette et qui passe
+sous le ventre du limonier, c’est-à-dire du cheval qu’on
+met dans les limons d’une voiture).
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>fausse arrestation</i> n’est pas française.
+C’est un anglicisme (<i>false arrest</i>). On doit dire: <i>arrestation
+illégale</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fender">Fender</dfn></b>.—Lorsqu’il s’agit du <i>fender</i> du foyer, ce mot anglais
+se traduit par <i>garde-cendre</i> (des <i>garde-cendres</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fendre">Fendre</dfn></b>.—Est un verbe actif, excepté dans les expressions:
+<i>la tête me <em>fend</em>, le cœur me <em>fend</em></i>. Au lieu de: <i>Cet
+arbre a <em>fendu</em> par le froid, cette planche va <em>fendre</em> si
+vous la mettez près du feu</i>, dites: <i>Cet arbre <em>s’est fendu</em>,
+cette planche va <em>se fendre</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ferrée">Ferrée</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>bêche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fesse">Fesse</dfn></b>.—Ne dites pas une <i>fesse</i>, mais un <i>gigot</i> (de mouton,
+d’agneau, de chevreuil), un <i>jambon</i> (de cochon).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fête">Fête</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Etre en fête, faire une fête</i>, mais
+<i>être ivre, faire la fête, s’enivrer, faire la noce</i>. <i>Il est
+ivre depuis hier</i>, et non <i>en fête</i>... <i>Il a fait la fête, il a
+bu durant trois jours</i>, et non <i>il a fait une fête de trois
+jours</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fêter">Fêter</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>s’enivrer</i>, de
+<i>boire</i>, etc. <i>Il passe son temps à boire</i>, et non à <i>fêter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Feton">Feton</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>atteloire</i> (cheville
+avec laquelle on fixe les traits aux limons).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Feu">Feu</dfn></b>.—Au lieu de: <i>Poste du feu, station du feu</i>, dites:
+<i>Poste des pompiers</i>. <i>Station du feu</i> est un anglicisme
+(<i>fire station</i>).
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>assurance contre l’incendie</i>, et non: <i>assurance
+contre le feu</i>, qui est un anglicisme.
+</p>
+
+<p>
+<i>Passer au feu</i> n’est pas français. Dites: <i>Une maison
+a été incendiée, a été détruite par le feu</i>, et non: <i>a
+passé au feu</i>. <i>La maison, les bâtiments de cet homme
+ont été détruits par le feu</i>, et non: <i>Cet homme a passé
+au feu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fève">Fève</dfn></b>.—Au lieu de <i>fèves en gousses</i>, ou <i>gousses de fèves</i>,
+dites <i>haricots verts</i> (gousses mêmes du haricot assez
+tendres pour être mangées vertes avant le développement
+de la graine). On dit aussi <i>mange-tout</i> (masc.). Des
+<i>mange-tout</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fiable">Fiable</dfn></b>.—Ce mot qui n’est plus français avait autrefois le
+sens qu’on lui donne ici. Il faut maintenant dire:
+<i>digne de foi, de confiance</i>; <i>à qui on peut se fier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ficelle">Ficelle</dfn></b>.—Dites <i>cordeau</i> et non <i>ficelle</i>, pour désigner cette
+petite corde que l’on frotte avec de la craie et qui sert à
+tracer des lignes droites sur le bois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fier">Fier</dfn></b>.—Veut dire en français <i>altier, arrogant, superbe,
+audacieux, intrépide, noble, élevé</i>, etc. C’est une faute
+de donner à ce mot le sens d’<i>heureux</i>, de <i>satisfait</i>. Au
+lieu de: <i>Cette nouvelle l’a rendu <em>fier</em></i>, on peut dire:
+<i>Cette nouvelle lui a fait plaisir, l’a rendu heureux</i>.
+Il ne faut non plus pas donner à <i>fier</i> le sens de <i>vaniteux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Figure">Figure</dfn></b>.—Ne dites pas <i>figure</i>, mais <i>feuillure</i>, si vous
+voulez désigner l’entaille pratiquée dans l’embrasure
+d’une fenêtre ou d’une porte, pour maintenir, affleurée
+au nu du mur, la menuiserie de la porte ou des châssis
+de croisée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_File">File</dfn></b>.—Dites <i>à la file</i> (à la suite les uns des autres), et non
+<i>de file</i>. <i>Soldats marchant à la <em>file</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner à l’expression <i>de file</i> le sens
+de <i>sans interruption</i>. <i>Débiter un discours sans arrêt,
+sans interruption</i>, et non: <i>de file</i>. Ne dites pas: <i>Attendre
+deux heures de <em>file</em></i>, mais <i>deux heures d’affilée, deux
+heures de suite</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>La série, la liasse, la collection d’un journal</i>,
+et non <i>la <em>file</em> d’un journal</i>. <i>File</i> est dans cette expression
+un anglicisme (<i>file</i>).
+</p>
+
+<p>
+<i>File</i> est le nom anglais de la planchette qui sert à
+retenir ensemble des papiers, et se traduit par <i>classe-papiers</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Filer">Filer</dfn></b>.—L’expression <i>filer un document</i> est un anglicisme
+(<i>to file</i>). Dites: <i>Produire, mettre un document, une
+pièce au dossier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Filigramme">Filigramme</dfn></b>.—Corruption de <i>filigrane</i>, substantif masculin
+(ouvrage d’orfèvrerie travaillé à jour).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fille">Fille</dfn></b>.—<i>Fille générale.</i> Expression impropre. Dites:
+<i>Bonne, servante à tout faire</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>bonne fille</i>, que l’on voit dans les annonces,
+ne signifie pas: <i>fille laborieuse, sachant bien faire son
+ouvrage</i>, mais plutôt <i>fille qui a bon cœur, qui est
+dévouée</i>. <i>C’est une bonne fille, elle a bien soin de sa
+mère.</i>
+</p>
+
+<p>
+Il faut éviter d’employer seul le mot <i>fille</i>. Il se prend
+alors en mauvaise part.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Financer">Financer</dfn></b>.—Signifie en français: débourser de l’argent.
+<i>Vous ne vous tirerez pas de cette affaire sans <em>financer</em></i>.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de: se procurer
+de l’argent, par escompte ou par un emprunt quelconque,
+pour faire face à des paiements pressants.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fine">Fine</dfn></b>.—En jouant au billard, dites: <i>frapper une bille <em>fin</em></i>.
+<i>Vous avez frappé ma bille trop <em>fin</em></i>, et non <i>trop fine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Finfoin">Finfoin</dfn></b>.—Corruption de <i>sainfoin</i>: plante légumineuse
+employée comme fourrage.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Finir">Finir</dfn></b>.—<i>Finir avec, finir de quelque chose</i> sont des expressions
+vicieuses. <i>J’ai fini de me servir de ce livre</i>,
+et non: <i>j’ai fini avec ce livre, j’ai fini de ce livre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fiscale">Fiscale (l’année)</dfn></b>.—Anglicisme. Dites <i>l’année financière</i>,
+ou simplement <i>l’exercice</i>. Ce terme embrasse non
+seulement les opérations du fisc, mais toutes les opérations
+d’une année en matière de finances publiques.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fixtures">Fixtures</dfn></b>.—Les <i>fixtures</i> (mot anglais) d’un magasin, ou
+plutôt d’une boutique, sont des meubles à demeure et
+attache fixes. Dites: <i>comptoirs et rayons</i>, et non <i>fixtures</i>.
+On dit aussi <i>installation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flacoter">Flacoter</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>clapoter</i>. Se dit du
+bruit que fait un liquide lorsqu’on agite le vase qui le
+contient.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flamber">Flamber</dfn></b>.—Signifie, en français, entre autres choses: faire
+passer par le feu: <i>flamber un poulet</i>. L’expression:
+<i>Il s’est <em>flambé</em> la cervelle</i> n’est pas française. Dites:
+<i>Il s’est brûlé la cervelle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flask">Flask</dfn></b>.—Terme anglais; se traduit par <i>flacon de poche</i> ou
+<i>de voyage</i>, ou par <i>gourde</i> (bouteille clissée servant en
+voyage).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flat">Flat</dfn></b>.—Terme anglais. Dites <i>bachot</i> pour désigner un petit
+bateau plat, et non <i>flat</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flau">Flau</dfn></b>.—Corruption de <i>fléau</i>, instrument servant à battre
+le grain, formé d’un <i>manche</i>, et d’un <i>battoir</i> reliés l’un
+à l’autre par des <i>courroies</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>flau</i> d’une balance, dites <i>fléau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flauber">Flauber</dfn></b>.—N’est pas français. Dites, <i>battre, rosser quelqu’un</i>,
+et non <i>le flauber</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fleur">Fleur</dfn></b>.—La <i>fleur</i> de farine est, en français, la partie la plus
+belle et la plus fine de la farine. C’est une faute
+d’appeler <i>fleur</i> la farine ordinaire. Dites: <i>un quart de
+farine, cent livres de farine</i>; et non <i>un quart de fleur</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Floral">Floral</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Tributs_floraux">Tribut</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flottant">Flottant</dfn></b>.—Corruption de <i>flétan</i>. Espèce de poisson.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flouque">Flouque</dfn></b>.—Tiré de l’anglais <i>fluke</i>. Dites <i>raccroc</i>: au
+billard, coup inattendu. <i>Faire une bille par un raccroc,
+par raccroc, de raccroc</i>, et non <i>faire une flouque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flush">Flush</dfn></b>.—Mot anglais qui se prononce <i>floche</i>. S’emploie à
+tort pour signifier <i>plein d’argent, libéral, prodigue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Flûte">Flûte</dfn></b>.—Ce qu’on appelle à tort <i>flûte de fer-blanc</i> est en
+français un <i>flageolet</i>, c’est-à-dire une flûte sans clefs. La
+flûte ordinaire a des clefs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Foin">Foin</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Le temps des <em>foins</em></i>, mais <i>le temps
+de la fenaison</i>, ou simplement, <i>la fenaison</i>. <i>Dans tout
+le cours de la fenaison.</i> Ce mot désigne aussi l’ensemble
+des travaux pour la récolte des foins.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Folâtreux">Folâtreux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>folâtre</i>: qui aime
+à jaser, à badiner.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Foncé">Foncé</dfn></b>.—N’est qu’adjectif en français. Ne dites pas:
+<i>Elle était habillée en <em>foncé</em>, je voudrais avoir du <em>foncé</em></i>,
+mais: <i>ses vêtements, sa robe, étaient d’une couleur <em>foncée</em></i>;
+<i>je voudrais avoir une couleur <em>foncée</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Une robe de couleur <em>foncée</em></i>, et non, <i>une robe
+<em>foncée</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fonds">Fonds</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>fonds baptismaux</i>, mais <i>fonts
+baptismaux</i>. <i>Fonts</i> vient du latin <i>fons, fontis</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Foolscap">Foolscap</dfn></b>.—Terme anglais. Le papier <i>foolscap</i> s’appelle
+en français <i>papier ministre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Forçail">Forçail</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de l’expression <i>au
+forçail</i>, dites: <i>à la rigueur, en toute rigueur, au pis
+aller, en dernière ressource</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Force">Force</dfn></b>.—<i>Venir en force</i> se dit en français de l’ennemi. Si
+vous voulez parler d’une loi, d’un règlement, dites:
+<i>Entrer en vigueur</i>. Ne dites pas: <i>Dans la <em>force</em> de la
+chaleur, de la maladie</i>, etc., mais <i>dans le fort de la chaleur</i>......
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Foreman">Foreman</dfn></b>.—Terme anglais. Au lieu de <i>foreman</i> dans une
+imprimerie, dites: <i>prote</i>; <i>foreman</i> d’un atelier dites:
+<i>contre-maître</i>; <i>foreman</i> d’un jury, dites: <i>chef</i> du jury.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Forger">Forger</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de <i>contrefaire, imiter une signature</i>; <i>falsifier les écritures,
+commettre un faux en écriture</i>; <i>se rendre coupable de faux,
+faire un faux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Formance">Formance</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de: <i>Il n’avait
+plus formance d’homme</i>, on peut dire: <i>Il n’avait plus la
+forme, l’apparence d’un homme</i>; ou même dans certains
+cas: <i>Ce n’était plus qu’une masse de chair</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Forsure">Forsure</dfn></b>.—Corruption de <i>fressure</i>. C’est l’ensemble des
+gros viscères, cœur, foie, rate et poumons.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fort-à-bras">Fort-à-bras</dfn></b>.—Corruption de <i>Fier-à-bras</i>. Bescherelle
+donne le pluriel, des <i>fiers-à-bras</i>, et Littré, des <i>fier-à-bras</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fortiller">Fortiller</dfn></b>.—Corruption de <i>frétiller</i>. <i>Les poissons frétillent
+lorsqu’on les sort de l’eau.</i> <i>Le chien frétille de la
+queue.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fourchetée">Fourchetée</dfn></b>.—Signifie en français: ce que peut enlever
+une fourchette. Dites: <i>fourchée</i>, si vous voulez désigner
+la quantité de foin, de paille que peut contenir une fourche.
+<i>Donner une fourchée de foin à un cheval.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fournaise">Fournaise</dfn></b>.—La <i>fournaise</i> est, en français, un grand four
+où l’on peut allumer un feu considérable. <i>Les trois
+enfants furent jetés dans la <em>fournaise</em></i>. C’est un terme
+impropre pour désigner le <i>calorifère</i>: toute espèce de
+construction, d’appareil propre à chauffer l’intérieur des
+appartements, les étuves, les séchoirs, etc., de manière à
+utiliser la plus grande partie possible de la chaleur produite
+par la combustion. <i>Calorifère à air, à eau, à
+vapeur</i>. <i>Maison chauffée au moyen d’un calorifère à
+eau.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fournir">Fournir</dfn></b>.—Ne dites pas: <i><em>fournir</em> une chambre, un appartement</i>,
+pour <i>meubler, garnir</i>. <i>Fournir</i> est dans ce sens
+un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Foxer">Foxer</dfn></b>.—N’est pas français. On doit dire: <i>faire l’école
+buissonnière</i>. Aller jouer ou se promener au lieu de se
+rendre à l’école. On dit aussi <i>renarder</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fraîche">Fraîche</dfn></b>.—Est un terme de marine pour désigner un certain
+vent. Ne dites pas: <i>Prendre la fraîche, se mettre à
+la fraîche</i>, mais <i>prendre, respirer le frais</i>; <i>se mettre au
+frais</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Frais">Frais</dfn></b>.—Ce mot, en français, est toujours au pluriel, excepté
+dans le sens de <i>fraîcheur</i>. On ne doit donc pas dire:
+<i>C’est un grand <em>frais</em> de faire ce voyage</i>; mais: <i>c’est un
+voyage qui exige beaucoup de fatigues, de dépenses</i>; <i>ce
+n’est pas peu de faire un tel voyage</i> (suivant le cas).
+Dites: <i>La peine d’aller là</i>, et non: <i>le <em>frais</em> d’aller là</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Etre en frais d’écrire, de jouer du piano</i>,
+mais <i>être en train d’écrire, de jouer du piano</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas donner à <i>se mettre en frais de</i>, le sens
+de <i>s’apprêter à, se préparer, se disposer à</i>. <i>Je l’ai
+trouvé qui se disposait, se préparait, à écrire une lettre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Frame">Frame</dfn></b>.—Terme anglais (se prononce <i>fraime</i>). Se traduit
+par <i>cadre</i> (d’un tableau); <i>charpente</i> (d’une maison, d’un
+toit); <i>bâti</i> (d’une machine, d’un châssis).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Franc">Franc</dfn></b>.—Ne dites pas <i>cheval franc</i>, mais <i>cheval franc du
+collier</i>. Cheval qui tire de lui-même sans qu’il soit
+besoin de lui donner des coups de fouet.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>du bois dur</i>, et non <i>du bois <em>franc</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fredoche">Fredoche</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Fardoche">Fardoche</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Freight">Freight</dfn></b>.—L’expression anglaise <i>freight car</i> se traduit par
+<i>fourgon</i>, ou <i>wagon de marchandises</i>; et <i>freight shed</i> par
+<i>gare aux marchandises</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Freight</i> se traduit par <i>marchandises</i>, quand il s’agit de
+marchandises transportées par terre (<i>chemin de fer qui
+transporte des marchandises</i>); et par <i>fret</i>, quand elles
+sont transportées par eau (<i>bateau qui a beaucoup de
+fret</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Frelasser">Frelasser</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>qu’une voile bat au
+vent</i>, lorsque le vent tombe et que la voile est agitée;
+mais dites <i>qu’elle fasie</i>, lorsque le plan de cette voile est
+amené volontairement dans la direction du vent et qu’elle
+bat le long du mât.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fréquentation">Fréquentation</dfn></b>.—Ce mot n’a pas, en français, le sens de
+<i>cour que fait un jeune homme à une jeune fille</i>. On peut
+dire <i>relations habituelles entre amoureux</i>; <i>visites assidues
+d’un amoureux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fréquenter">Fréquenter</dfn></b>.—<i>Fréquenter une jeune fille.</i> C’est à tort
+que nous donnons à ce mot le sens de <i>faire la cour à,
+courtiser</i>. On lit dans Bescherelle: “Fréquenter, verbe
+neutre, se dit dans quelques provinces pour faire la cour
+à une femme, se disposer à se marier. Cet homme fréquente.
+Ce jeune homme fréquente.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fret">Fret</dfn></b>.—Est un terme de marine. C’est un anglicisme de
+lui donner le sens de <i>marchandises transportées par terre</i>;
+il ne doit être appliqué qu’au louage ou au chargement
+d’un navire.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>char de fret</i>, dites: <i>wagon de marchandises</i>,
+ou <i>fourgon</i>; au lieu de <i>train de fret</i>, dites, <i>train de
+marchandises</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Friche">Friche</dfn></b>.—<i>Un terrain en <em>friche</em></i> désigne, en français, un
+terrain sans culture. Dites: <i>Terre en pâturage, en
+pacage, en pâture</i>, et non <i>terre en <em>friche</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fricher">Fricher</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Laisser un terrain
+en friche</i>, et non <i>le laisser fricher</i>. V. <a href="#P1_Friche">Friche</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Frill">Frill</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>fraise</i>: une espèce
+de collet à plusieurs doubles et à plusieurs plis. <i>Une
+fraise de dentelles déchiquetées à jour.</i> <i>Frill</i> se traduit
+aussi par <i>ruche</i>. <i>Porter une ruche de tulle autour du
+cou.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Frison">Frison</dfn></b>.—Désigne, en français, une espèce d’étoffe, un
+rebut de chiffons, etc. C’est une faute de lui donner le
+sens de <i>moutons</i>, de <i>vagues blanchissantes</i>; <i>vagues ayant
+de l’écume</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Froc">Froc</dfn></b>.—Est, en français, du masculin, et désigne l’habit des
+moines: <i>Prendre le <em>froc</em></i>. Ce qu’on appelle, ici à tort,
+<i>froc</i> se nomme en français <i>blouse, vareuse, redingote</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Froid">Froid</dfn></b>.—<i>Prendre du <em>froid</em></i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>prendre <em>froid</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fromagier">Fromagier</dfn></b>.—<i>Fromagier</i> s’emploie dans une partie de la
+France, mais il faut dire <i>fromager</i> si l’on veut parler correctement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fronde">Fronde</dfn></b>.—Désigne, en français, un instrument servant à
+lancer des pierres, des balles. Ne signifie pas <i>furoncle</i>
+(masculin), ou <i>clou</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Frotter">Frotter</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>frotter</i>, mais <i>cirer, décrotter les
+chaussures</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Frotteur">Frotteur</dfn></b>.—Ne dites pas <i>frotteur</i> pour désigner celui qui
+décrotte les chaussures, mais <i>décrotteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fugère">Fugère</dfn></b>.—Corruption de <i>fougère</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Fuseau">Fuseau</dfn></b>.—Ne dites pas <i>fuseau</i>, ni <i>canelle</i>, mais <i>bobine</i>,
+pour désigner le petit cylindre de bois qui est garni d’un
+rebord à ses deux extrémités et sur lequel on enroule le
+fil, la soie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Futur">Futur</dfn></b>.—L’expression <i>dans le futur</i> est un anglicisme
+(<i>in the future</i>). Dites <i>à l’avenir, désormais, dorénavant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_G" name="lp1_G">G</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gadille">Gadille</dfn>, <dfn id="P1_Goudille">Goudille</dfn></b>.—Ne dites pas <i>gadille</i>, ni <i>goudille</i>, mais
+<i>roupie</i>, pour désigner l’humeur qui découle du cerveau
+et pend au nez par gouttes. <i>Gadille</i> est, en français, un
+des noms vulgaires du rouge-gorge. <i>Goudille</i> n’est pas
+français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gagne">Gagne</dfn></b>.—Désigne en français <i>l’action de gagner</i>, et est du
+féminin. C’est donc une faute de dire: <i>Il y a du <em>gagne</em>
+à cet endroit</i>, signifiant: qu’on y trouve facilement de
+l’emploi; que les ouvriers, les manœuvres y sont recherchés.
+</p>
+
+<p>
+<i>Gagne</i> s’emploie aussi, mais à tort, dans le sens de
+<i>gain</i> au jeu.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gagné">Gagné</dfn></b>.—Est un participe passé. Ne peut être employé
+comme substantif. On ne peut pas dire: <i>Dépenser le
+vieux <em>gagné</em></i>, pour: dépenser l’argent amassé, les épargnes,
+les économies.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gaiters">Gaiters</dfn></b>.—Terme anglais. Dites <i>bottines à élastiques</i>, et
+non <i>gaiters</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Galanter">Galanter</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Prodiguer des
+galanteries à</i>; <i>entourer de galanteries</i>; <i>être galant avec</i>;
+<i>faire un brin de cour à</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gale">Gale</dfn></b>.—Est une maladie contagieuse de la peau. On emploie
+ce mot à tort pour désigner les <i>escarres</i> ou <i>croûtes
+brunes</i> qui se forment sur les plaies lorsqu’elles se cicatrisent.
+Quand une plaie se couvre de croûtes on dit,
+en français, <i>qu’elle s’escarrifie, qu’il y a escarrification</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Galerie">Galerie</dfn></b>.—Est, en français, une pièce dans une grande
+maison; un chemin souterrain; un local réservé à une
+collection d’objets d’art; un balcon dans un théâtre, etc.
+C’est une faute d’appeler <i>galerie</i> la construction qui
+fait le tour des maisons ou en longe la façade. Il faut
+dire <i>balcon, véranda</i>, ou <i>péridrome</i>. Le <i>balcon</i> est petit,
+et s’applique plus généralement sous les fenêtres ou
+portes-fenêtres. La <i>véranda</i> est couverte, vitrée ou non
+vitrée, et règne sur toute la longueur de l’habitation. Le
+<i>péridrome</i> est couvert, et règne autour de l’édifice. Ce
+dernier terme est peu usité.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Galette">Galette</dfn></b>.—Dites <i>ricochet</i>, et non <i>galette</i>, pour désigner le
+bond que fait une pierre plate jetée obliquement sur la
+surface de l’eau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Galféter">Galféter</dfn></b>.—Corruption de <a href="#P2_Calfater">Calfater</a>. V. ce mot.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Galipote">Galipote</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de <i>courir la galipote</i>,
+dites, suivant le cas: <i>s’amuser d’un côté et de l’autre</i>;
+<i>perdre son temps</i>; <i>boire</i>; <i>courir la prétantaine</i> (ou prétentaine).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Galon">Galon</dfn></b>.—Dites <i>chaîne de poche en roulette</i>, ou simplement
+<i>roulette</i> mais jamais <i>galon</i>, pour désigner la mesure
+qui s’enroule dans une petite boîte circulaire en bois, et
+plus fréquemment en cuir.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gang">Gang</dfn></b>.—Ce mot anglais est employé souvent par des personnes
+qui savent cependant qu’il n’est pas français. Au
+lieu <i>d’une gang de monde, d’enfants</i>, on peut dire: <i>un
+rassemblement, une foule, un attroupement</i>; au lieu <i>d’une
+gang d’amis</i>, on dira <i>une troupe d’amis, bon nombre
+d’amis, plusieurs amis</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dans une scierie, ce qu’on appelle à tort <i>gang de scies</i>
+doit se dire: <i>un jeu de scies</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gangway">Gangway</dfn></b>.—Le pont volant que l’on pose entre un quai et
+un navire pour l’embarquement ou le débarquement, et
+que les anglais d’ici appellent <i>gangway</i>, se nomme en
+français: <i>planche volante, planche de débarquement</i>; ou
+simplement <i>planche</i>, si l’objet se trouve suffisamment
+désigné.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ganse">Ganse</dfn></b>.—Dites <i>tirant</i>, et non <i>ganse</i>, pour désigner les
+bandes de cuir ou d’étoffe cousues à l’intérieur d’une
+tige de botte pour aider à la chausser.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garantir">Garantir</dfn></b>.—Au lieu de: <i>Je vous <em>garantis</em> que je viendrai</i>,
+dites plutôt: <i>Je vous assure, je vous promets que je viendrai</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garde">Garde</dfn></b>.—Ne dites pas <i>garde</i>, mais <i>sous-garde</i>, pour désigner
+la pièce de fer, en forme de demi-cercle, placée au-dessous
+de la détente d’une arme à feu pour la protéger
+et empêcher qu’elle ne se débande par accident.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garde-chien">Garde-chien</dfn></b>.—N’est pas français; dites: <i>suisse</i> pour
+désigner celui qui veille au bon ordre dans une église.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garder">Garder</dfn></b>.—Il ne faut pas employer d’une façon absolue ce
+mot pour signifier: garder la maison pendant que les
+autres vont à la grand’messe le dimanche.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garde-soleil">Garde-soleil</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>parasol, ombrelle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garde-z-yeux">Garde-z-yeux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>œillère</i> (partie
+de la bride qui garantit l’œil du cheval et l’empêche
+de voir de côté).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gargoton">Gargoton</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>pomme d’Adam</i>
+(saillie du larynx).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garni">Garni</dfn></b>.—Ne dites pas <i>du garni</i>, mais <i>des garnis</i>, ou mieux
+<i>du blocage</i>, pour désigner le menu moellon, les pierrailles
+pour remplir les vides dans un ouvrage de maçonnerie.
+Le <i>garni</i>, en français, est l’action de remplir les vides.
+Pour faire le <i>garni</i>, on se sert de pierrailles, de blocage.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Garrocher">Garrocher</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Jeter, lancer des
+pierres à quelqu’un</i>, et non <i>le garrocher</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gas">Gas</dfn></b>.—Ecrivez <i>gars</i> et non <i>gas</i>; et prononcez <i>gâ</i>. Signifie:
+garçon, jeune homme. <i>Un grand gars.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gaspil">Gaspil</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>gaspillage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gaudriole">Gaudriole</dfn></b>.—Veut dire en français: plaisanterie sur un
+sujet un peu libre. C’est une faute de lui donner le sens
+de <i>grain mêlé</i>, moulu ou non, destiné aux bestiaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gazelier">Gazelier</dfn></b>.—Ce mot est anglais, malgré sa tournure française.
+Le mot français est <i>lustre</i>, surtout quand il s’agit
+de quelque chose de vaste et de luxueux; dans le cas
+contraire on dit <i>suspension</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gazetter">Gazetter</dfn></b>.—Anglicisme (<i>to gazette</i>). Au lieu de: <i>Il a été
+gazetté</i>, dites: <i>sa nomination est officielle, a été publiée
+dans la gazette officielle</i>. Au lieu de: <i>Telle chose est
+gazettée</i>, dites: <i>telle chose est publiée officiellement, est
+annoncée officiellement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gente">Gente</dfn></b>.—N’est français que comme féminin de l’adjectif
+<i>gent</i>, qui veut dire <i>gentil</i> (a vieilli dans ce sens). Comme
+substantif et pour signifier <i>race, espèce</i>, c’est <i>gent</i> qu’il
+faut employer: <i>la gent hypocrite, la gent moutonnière</i>.
+Le <i>t</i> se prononce seulement devant une voyelle ou une <i>h</i>
+muette.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gentil">Gentil</dfn></b>.—Signifie en français: mignon, doux, bon, etc.,
+mais n’a pas le sens de: loyal, droit. <i>Il est loyal, droit,
+il tient sa parole</i>, et non: <i>il est gentil</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gentilhomme">Gentilhomme</dfn></b>.—(Le pluriel <i>gentilshommes</i> se prononce
+<i>jantizomme</i>). En français, ce mot désigne un homme de
+race noble. C’est un anglicisme (<i>gentleman</i>) de lui
+donner le sens de: <i>homme droit, loyal, honorable, de bon
+ton, distingué, qui sait vivre</i>. Il a ce sens en français
+quand il est précédé d’un qualificatif, comme dans ces
+mots: <i>C’est un vrai gentilhomme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gentilhommerie">Gentilhommerie</dfn></b>.—Signifie, en français: qualité de gentilhomme,
+d’homme noble; l’ensemble des gentilshommes.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>loyauté, distinction, droiture, honorabilité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gentillesse">Gentillesse</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de <i>loyauté, droiture, honorabilité</i>. <i>Dans cette affaire, il
+a agi avec droiture</i>, et non <i>avec gentillesse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gérer_à">Gérer à</dfn></b>.—<i>C’est moi qui <em>gère à</em> mes affaires</i>; <i>c’était lui
+qui <em>gérait à</em> cela</i>, sont des expressions vicieuses. On ne
+peut <i>gérer à</i>. Il faut dire: <i>C’est moi qui <em>gère</em> mes
+affaires</i>; <i>c’était lui qui voyait à cela, qui réglait cela</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Germe">Germe</dfn></b>.—Ne dites pas <i>germe</i>, mais <i>bourbillon</i>, pour désigner
+le corps blanchâtre et filamenteux qu’on trouve au
+centre d’un furoncle, d’un clou.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Germine">Germine</dfn></b>.—Dites <i>cousine germaine</i>, et non <i>cousine germine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gerrymandering">Gerrymandering</dfn></b>.—Terme anglais qui se traduit par
+<i>remaniement</i> ou <i>répartition des districts</i> ou <i>colléges électoraux</i>,
+ou <i>des circonscriptions électorales</i>. <i>Reconstruction
+topographique de l’électorat</i> est une expression
+donnée par Alphonse Lusignan comme provenant d’un
+journal parisien.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Geste">Geste</dfn></b>.—Signifie entre autres, en français: mouvement extérieur
+du corps servant à exprimer nos sentiments, nos
+désirs, etc. <i>Faire des gestes</i> signifie <i>gesticuler</i>. C’est
+une faute de donner à cette expression le sens de: <i>Se
+donner des airs, poser</i>. <i>Gestes</i> ne veut pas dire en français
+<i>manières affectées</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gesteux">Gesteux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>affecté, apprêté,
+maniéré, recherché, mijaurée</i> (femme pleine d’affectation,
+doucereuse et maniérée), <i>cérémonieux, empesé</i>, etc. Tous
+ces mots ont à peu près le sens qu’on donne à <i>gesteux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gigier">Gigier</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>gésier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gilet">Gilet</dfn></b>.—Ce qu’on appelle ici, à tort, <i>gilet</i> est une <i>veste</i> ou
+un <i>veston</i> en français. Le <i>gilet</i> en France est ce qu’on
+appelle ici, à tort, <i>veste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Glas">Glas</dfn></b>.—<i>Le glas</i>, et non <i>les glas</i>, annonce la mort d’une personne.
+<i>Le glas sonne</i>, et non <i>les glas</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Glissette">Glissette</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>glissade</i> (<i>j’ai fait
+une glissade et je suis tombé</i>); ou <i>glissoire</i>, si vous voulez
+désigner l’endroit où l’on glisse.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gnochon">Gnochon</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>niais, benêt, borné,
+naïf</i>, etc. Ce mot s’emploie, mais encore à tort, pour
+désigner le dernier enfant de la famille.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Godendard">Godendard</dfn></b>.—Ce qu’on appelle à tort <i>godendard</i> se
+nomme, en français, <i>passe-partout</i>. On trouve dans
+Larousse que <i>passe-partout</i>, en terme de marine, veut
+dire, entre autres choses: une espèce de grande scie qui
+sert à couper les plus gros arbres. (V. <i>Passe-partout</i>).
+Bescherelle donne le même sens à <i>scie passe-partout</i>, ou
+<i>scie à tronçonner</i>. <i>Godendard</i> est un provincialisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Godronner">Godronner</dfn></b>.—Ce mot a vieilli dans le sens de <i>goudronner</i>.
+<i>Goudronner un mât</i>, et non <i>le godronner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gorgerette">Gorgerette</dfn></b>.—Est, en français, une espèce de collerette.
+S’emploie à tort pour <i>bride</i>. V. <a href="#P1_Gorgette">Gorgette</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gorgette">Gorgette</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>brides</i> pour désigner
+les rubans de bonnet ou de chapeau qui s’attachent sous
+le menton.
+</p>
+
+<p>
+Dites une <i>sous-gorge</i> (des <i>sous-gorge</i>), et non une <i>gorgette</i>
+pour désigner le morceau de cuir qui passe sous la
+gorge du cheval et retient la bride en position.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gortons">Gortons</dfn></b>.—Corruption de <i>cretons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gosse">Gosse</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>gosse de fèves, d’ail, de pois</i>; mais
+<i>gousse</i>. On dit aussi <i>cosse de fèves</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gosser">Gosser</dfn></b>.—Il n’y a pas de mot équivalent en français à ce
+mot canadien. On peut dire: <i>tailler, entailler, couper
+avec un couteau</i>. <i>Qui a entaillé cette table, ce meuble
+avec son couteau, qui a coupé cette tablette?</i> Ces expressions
+peuvent remplacer, plus ou moins bien, <i>gosser</i>.
+Nous donnons aussi à <i>gosser</i> le sens de: s’amuser à faire
+des copeaux avec un couteau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gouffre">Gouffre</dfn></b>.—Est, en français, un substantif. C’est donc une
+faute de dire qu’une pointe (de couteau, d’outil, etc.) est
+<i>gouffre</i>, pour <i>obtuse</i>; que le taillant d’un instrument
+tranchant est <i>gouffre</i>, pour <i>émoussé</i> ou <i>épais</i>, suivant le
+cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Goule">Goule</dfn></b>.—Signifiait autrefois <i>gourmandise</i>. N’est pas français
+dans le sens de <i>bouche</i>. Signifie <i>appétit</i> (fam.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gouleron">Gouleron</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>goulot</i> (de bouteille,
+de cruche).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gout">Goût</dfn></b>.—L’expression <i>marchandises de goût et d’étape</i> se
+met souvent dans l’annonce des marchands de nouveautés.
+Elle est une imitation de l’anglais (<i>fancy and staple
+goods</i>). Il n’y a pas lieu de traduire cette expression; il
+n’y a qu’à se servir du mot <i>nouveautés</i>, qui comprend
+toute espèce de tissu de lin, de soie, de coton, de laine, etc.
+(marchandise désignée par <i>staple</i>); et aussi toutes sortes
+d’objets de fantaisie, en mercerie (<i>haberdashery</i>), bijouterie,
+etc., qui sont les <i>fancy goods</i> de l’expression précitée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Goûter">Goûter</dfn></b>.—Dans le sens d’<i>avoir goût de</i>... est un anglicisme.
+Ainsi on ne doit pas dire: <i>cette liqueur <em>goûte</em> le vinaigre</i>,
+mais <i>cette liqueur a goût de vinaigre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gouvernement">Gouvernement</dfn></b>.—Le <i>gouvernement</i> désigne: l’action, la
+manière de gouverner, la constitution d’un état, la réunion
+de ceux qui gouvernent. Il ne faut pas dire: <i>les lois
+du Gouvernement</i>, mais <i>les lois de l’Etat</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grade">Grade</dfn></b>.—Mot anglais qui se prononce <i>graide</i>. Se traduit
+par <i>pente</i> ou <i>rampe</i>, en terme de chemin de fer. <i>Rampe,
+pente faible, forte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Graduer">Graduer</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Ma fille a <em>gradué</em>, <em>graduera</em>
+l’année prochaine</i>; mais <i>a été graduée, sera graduée</i>.
+De même pour les élèves des facultés de théologie, de
+droit, de médecine, de sciences et de lettres. La faculté
+les <i>gradue</i>, ou ils se font <i>graduer</i>, ou ils prennent leurs
+degrés: <i>Il est <em>gradué</em> de l’université</i>, et non, <i>il a gradué
+à l’université</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Graffigner">Graffigner</dfn></b>.—Est français, mais populaire. Dites <i>égratigner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Graffignure">Graffignure</dfn></b>.—N’est pas français. <i>Il a une égratignure
+sur le visage</i>, et non: <i>une graffignure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grain">Grain</dfn></b>.—<i>Il tombe des <em>grains</em> de pluie</i> est une expression
+vicieuse. Il faut dire: <i>il tombe des gouttes de pluie</i>. Un
+<i>grain</i>, en français, signifie une pluie soudaine accompagnée
+de vent.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas le <i>grain</i>, mais la <i>cheminée</i> d’un fusil:
+petit cylindre saillant, dans le centre duquel est creusé
+le trou de la lumière et sur lequel on place la capsule
+d’amorce dans les armes à percussion.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grand">Grand</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Cette étoffe se vend à <em>grand</em> marché</i>,
+mais <i>se vend bon marché</i>, ou <i>à bon marché</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grandement">Grandement</dfn></b>.—C’est une faute de dire <i>être grandement</i>,
+pour: être spacieusement, au large, avoir assez ou beaucoup
+d’espace, habiter un logis suffisamment grand ou
+très grand (suivant le cas).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grandeur">Grandeur</dfn></b>.—Dites <i>format cabinet</i>, plutôt que <i>grandeur
+cabinet</i>, pour désigner une photographie d’une certaine
+dimension.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grappin">Grappin</dfn></b>.—Est en français une petite ancre, etc. N’a pas
+dans le dictionnaire le sens de <i>crampon</i> (qu’on attache
+aux pieds pour ne pas glisser en marchant sur la glace),
+mais est usité dans ce sens en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Graquia">Graquia</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Toque">Toque</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gras_de_Jambe">Gras de Jambe</dfn></b>.—Signifie <i>mollet</i>, en français. L’expression
+ironique: <i>cela lui fait un <em>beau gras de jambe</em></i> n’est
+pas française. On peut dire: <i>c’est une belle affaire, une
+bonne aubaine pour lui!</i> <i>Cela lui fait une belle jambe!</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gratte">Gratte</dfn></b>.—Dites <i>petite houe</i> ou <i>houette</i> (instrument de fer,
+large et recourbé, pour remuer la terre), et non <i>gratte</i>, qui
+est une espèce de sarcloir en français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gratte-pied">Gratte-pied</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>décrottoir</i> pour
+désigner la lame de fer, ou la boîte garnie de brosses sur
+laquelle, en entrant dans une maison, on décrotte sa
+chaussure.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gravé">Gravé</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>chemin gravé</i>, mais <i>chemin macadamisé,
+empierré</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gravois">Gravois</dfn></b>.—Signifie en français: la partie la plus grossière
+du plâtre après qu’on l’a sassé; menus débris de démolition.
+Il faut dire <i>gravier</i> ou <i>gravats</i>, et non <i>gravois</i>, pour
+désigner le sable à gros grain composé en grande partie de
+petits fragments arrondis de différentes roches.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gravouiller">Gravouiller</dfn></b>.—N’est pas français. <i>Chercher, gratter</i> peuvent
+remplacer <i>gravouiller</i> dans la plupart de ses acceptions.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grébiche">Grébiche</dfn></b>.—Dites: <i>C’est une harpie, une femme acariâtre,
+désagréable</i>, et non, <i>c’est une grébiche</i>. Ce mot désigne,
+en français, un portefeuille sur le dos duquel sont tendus
+des fils pour passer des cahiers.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gredin">Gredin</dfn></b>.—Se dit, en français, d’un homme sans honneur,
+d’une personne qui ne mérite aucune considération; mais
+n’a pas le sens de <i>ladre, mesquin, lésineur</i>, sens qu’on lui
+donne à tort ici.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gréement">Gréement</dfn></b>.—<i>Gréement</i> ou <i>grément</i> est un terme de marine:
+ce qui est nécessaire pour gréer un navire. Au
+lieu de l’expression vicieuse: <i>gréement d’outils</i>, dites:
+<i>affûtage</i>. L’affûtage comprend la varlope, le rabot, le
+guillaume, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gréer">Gréer</dfn></b>.—Est un terme de marine. Signifie: mettre un
+bâtiment en état de naviguer en le garnissant de voiles,
+etc.; n’est pas français dans le sens de <i>mettre</i> (la table),
+<i>meubler</i> (une chambre), <i>habiller</i> (un enfant pour sortir),
+<i>assortir</i> (un magasin), etc.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>se gréer</i>, dites: <i>s’acheter du linge pour son
+usage</i>, etc. Il est fait un grand abus de ces mots <i>gréer</i> et
+<i>se gréer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Greffier">Greffier</dfn></b>.—Est, en français, un fonctionnaire qui tient le
+greffe, qui écrit les arrêts, les actes de la justice, et
+assiste le juge. Au lieu de <i>greffier de la Chambre des
+députés</i>, dites: <i>Secrétaire-rédacteur de la Chambre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grelot">Grelot</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner une petite
+pomme de terre. <i>Grelot</i> est une petite boule de métal
+creuse, renfermant un morceau mobile de métal.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grémillons">Grémillons</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>grémillons</i>, les
+<i>grumeaux</i> de glace qui se forment quelquefois après une
+pluie en hiver, dans le chemin, sur la glace de la rivière
+ou sur la neige. <i>Grémillon</i> n’est pas français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gretons">Gretons</dfn></b>.—Corruption de <i>cretons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gribouille">Gribouille</dfn></b>.—Désigne, en français, un homme peu avisé,
+facile à tromper. C’est une faute de dire: <i>Il y a de la
+<em>gribouille</em> dans le parti</i>; <i>ils sont en <em>gribouille</em></i>, au
+lieu de: <i>Il y a de la bisbille, de la dissension dans le
+parti</i>; <i>ils sont brouillés, il y a de la bisbille entre eux</i>,
+ou <i>ils ne s’entendent plus</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gricher">Gricher</dfn></b>.—Ce mot, qui signifiait autrefois <i>grincer</i>, n’est
+plus usité. Dites <i>grincer des dents</i> et non <i>gricher des
+dents</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grichoux">Grichoux</dfn></b>.—N’est pas français. On peut dire: <i>quel enfant
+maussade, revêche!</i> etc., au lieu de <i>quel grichoux!</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Griller">Griller</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>brûler le
+teint</i>, en parlant du soleil. Au lieu de: <i>se laisser griller</i>,
+dites: <i>se laisser hâler, basaner par le soleil</i>. <i>Teint
+basané, hâlé</i>, et non <i>grillé</i>...
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>griller un cochon, un poulet</i> (pour enlever
+le poil, les restes de plumes), dites: <i>flamber</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grimpigner">Grimpigner</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>grimper</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grincher">Grincher</dfn></b>.—Est, en français, un terme de boulangerie. Ne
+dites pas <i>grincher des dents</i>, mais <i>grincer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gripper">Gripper (se)</dfn></b>.—Signifie en français: se prévenir défavorablement,
+sans raison. Dites: <i>saisir une branche, se
+cramponner à une branche, gripper une branche</i>, et non
+<i>se gripper à une branche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Groceur">Groceur</dfn>, <dfn id="P1_Grocerie">Grocerie</dfn></b>.—Ne sont pas français. Tirés des
+mots anglais <i>grocer, grocery</i>. Dites: <i>épicier, épicerie</i>.
+Ce dernier mot désigne la marchandise de l’épicier aussi
+bien que sa boutique.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Grosse-gorge">Grosse-gorge</dfn></b>.—Est en français une espèce d’oiseau. Dites
+<i>goître</i>, masc., et non <i>grosse-gorge</i>, qui est un provincialisme
+dans le sens de <i>goître</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Gueule">Gueule</dfn></b>.—En parlant des personnes, on ne se sert du mot
+<i>gueule</i> que populairement ou par mépris: <i>Cet homme a
+la <em>gueule</em> fendue jusqu’aux oreilles</i>. En parlant des
+chevaux ou autres animaux qu’on monte ou qu’on attelle,
+on dit la <i>bouche</i>: la <i>bouche</i> d’un cheval, d’un âne, d’un
+mulet, d’un bœuf. On dit aussi la <i>bouche</i> d’un éléphant,
+d’un lapin, d’un singe, d’un mouton, etc., d’une grenouille.
+De même en parlant de certains poissons: la
+<i>bouche</i> d’une carpe, d’un saumon.
+</p>
+
+<p>
+On emploie le mot <i>gueule</i> en parlant de la plupart des
+quadrupèdes carnassiers et de la plupart des poissons:
+la <i>gueule</i> d’un chien, d’un chat, d’un loup, d’un lion, d’un
+requin, d’un brochet.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas qu’un cheval est <i>dur de gueule</i>; dites
+qu’il est <i>gueulard</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Bec</i> se dit pour les oiseaux, les tortues.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Guichet">Guichet</dfn></b>.—Ne dites pas <i>guichet</i>, mais <i>vasistas</i> (masc.),
+pour désigner le carreau de châssis qui s’ouvre quand
+on veut donner de l’air.
+</p>
+
+<p>
+La petite ouverture longue et étroite pratiquée dans la
+barre centrale d’un double châssis, et qui se ferme avec
+une planchette retombante, n’a pas de nom spécial en
+français. On peut dire <i>guichet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Guillaume">Guillaume</dfn></b>.—Corruption du mot anglais <i>gingham</i>.
+Etoffe de coton généralement de belle qualité, lisse, glacée,
+pour robes, cravates, etc.; avec fils de couleur teints
+presque toujours en nuances claires. Se nomme en français,
+<i>guigan</i>; ou <i>guingamp</i>, parce qu’elle était fabriquée
+originairement à <i>Guingamp</i> (ville de France). (<i>guin-gan</i>).
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_H" name="lp1_H">H</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Habillement">Habillement</dfn></b>.—Désigne, en français, l’ensemble des choses
+dont on est habillé, vêtu. <i>L’habillement des Egyptiens
+était fort simple.</i> Mais lorsqu’on veut signifier l’ensemble
+du pantalon, du gilet et du veston ou paletot, il faut
+dire: <i>un complet</i>; ou <i>un habillement complet</i>, et non
+simplement <i>un habillement</i>. <i>Je me fais faire un complet,
+un habillement complet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Habit">Habit</dfn></b>.—Ne dites pas <i>habit à queue</i>, mais <i>frac</i> ou <i>habit de
+soirée</i>, ou simplement <i>habit</i>. <i>L’habit, le frac est de
+rigueur ce soir.</i> Il ne faut pas confondre <i>habit nouveau</i>
+et <i>nouvel habit</i>. Un <i>habit nouveau</i> est un habit de nouvelle
+mode. Un <i>nouvel habit</i> est un habit neuf, ou un
+habit différent de celui que l’on vient de quitter.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hache">Hache</dfn></b>.—Ce qu’on appelle ici à tort une <i>grande hache</i> se
+nomme en français une <i>doloire</i>: hache à lame très large
+dont se servent les charpentiers pour doler ou unir le bois.
+</p>
+
+<p>
+L’expression: <i>fait à la grande hache</i>, dans le sens de
+grossièrement fait, doit se dire en français: <i>fait à la
+serpe, taillé à coups de serpe</i>. <i>Meuble fait à la serpe.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Haleine">Haleine</dfn></b>.—Ne dites pas d’un cheval qu’il a <i>l’haleine coupée</i>,
+mais <i>qu’il est cornard, qu’il est atteint de cornage</i>
+(vice dans l’exercice de la respiration qui se manifeste
+par un bruit que font entendre en respirant certains chevaux
+lorsqu’ils courent ou trottent avec vitesse).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Haler">Haler</dfn></b>.—Est, en français, un terme de marine. <i>Haler une
+amarre, une ancre</i>. Ce mot est employé à tort dans le
+sens de <i>tirer</i> (une porte, quelqu’un par le bras, sur un
+câble), de <i>tirer bien</i>, en parlant d’un cheval.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hangar">Hangar</dfn></b>.—Au lieu de <i>hangar à fret</i>, en termes de chemin
+de fer, dites <i>hangar à marchandises</i>. V. <a href="#P1_Fret">Fret</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hardes">Hardes</dfn></b>.—La locution <i>hardes faites</i> n’est pas française.
+Il faut dire <i>vêtements confectionnés</i>, ou <i>confections</i>.
+<i>Magasin, marchand de vêtements confectionnés, de confections</i>.
+En termes de tailleur, la confection c’est l’action
+de faire des habillements à l’avance; c’est l’habillement
+lui-même; c’est aussi la partie d’un magasin où sont ces
+habillements.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Haria">Haria</dfn></b>.—Ce mot s’épelle <i>aria</i>. C’est une faute de le prononcer
+connue s’il commençait par une <i>h</i> aspirée. Signifie
+en français: embarras, amas d’objets entassés pêle-mêle.
+<i>Quel aria!</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Harnois">Harnois</dfn></b>.—Est aujourd’hui inusité, sauf dans quelques
+locutions. Dites <i>Harnais</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Harrier">Harrier</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>hallier, fourré</i>:
+lieu planté de harts, de branches, d’arbrisseaux très
+épais.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Haut">Haut</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Jeter haut en bas</i>, mais <i>de haut en
+bas</i>, ou <i>du haut en bas</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hauteur_des_terres">Hauteur des terres</dfn></b>.—Cette locution ne s’emploie plus.
+Dites: <i>partage des eaux</i>, ou <i>ligne de faîte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="Hello">Hello!</dfn></b>—Terme anglais. Se traduit par <i>allô</i>, interjection
+employée dans l’usage du téléphone, pour attirer l’attention
+de la personne avec laquelle on va converser.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hère">Hère</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens d’<i>acariâtre, qui
+s’impatiente facilement</i>. Il signifie: homme sans fortune.
+<i>Un pauvre hère.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Heure">Heure</dfn></b>.—<i>A bonne heure</i> est une expression vicieuse. Il
+faut dire <i>de bonne heure</i>. <i>Se coucher de bonne heure.</i> <i>A
+bonne heure</i> s’emploie dans une partie de la France, mais
+n’est pas reçue. L’expression <i>à la bonne heure</i> est française,
+et signifie <i>à propos</i> (arriver à la bonne heure);
+aussi marque l’approbation (vous le voulez, à la bonne
+heure; je ne m’y oppose point).
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Il est arrivé de meilleure heure qu’hier</i>, et non
+<i>plus de bonne heure qu’hier</i>; <i>il est venu de trop bonne
+heure</i>, et non <i>trop de bonne heure</i>; <i>venez d’assez bonne
+heure</i>, et non <i>assez de bonne heure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hint">Hint</dfn></b>.—Ce mot anglais se traduit de différentes manières.
+<i>Donner un hint à propos de quelque chose</i> peut se dire
+en français: <i>Attirer l’attention d’une manière détournée
+sur quelque chose</i>; <i>faire entendre</i>, ou <i>suggérer quelque
+chose à mots couverts</i> ou <i>d’une manière indirecte</i>. <i>Donner
+un hint</i> signifie aussi: <i>donner de bons avis dans une
+affaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hivernement">Hivernement</dfn></b>.—Ne dites pas <i>hivernement</i>, mais <i>hivernage</i>,
+pour désigner le temps qu’un navire est en relâche durant
+l’hiver; que les bestiaux sont dans une étable à cause du
+froid. <i>Le <em>Montréal</em> est en hivernage à Sorel</i>; <i>l’hivernage
+des bestiaux dure de cinq à sept mois dans la province
+de Québec</i>. Hivernement, en français en termes de
+zoologie, se dit de l’engourdissement de certains animaux
+pendant l’hiver, comme la marmotte, l’ours, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hiverner">Hiverner</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>garder
+durant l’hiver</i> (<i>hiverner dix vaches</i>). Dites: <i>Garder dix
+vaches en hivernage</i>. Mais on dira: <i>Les oiseaux vont
+<em>hiverner</em> dans des climats plus doux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hobby">Hobby</dfn></b>.—Terme anglais. Au lieu de: <i>C’est son hobby</i>,
+dites: <i>C’est son dada, c’est son idée favorite, c’est sa
+marotte, c’est ce qu’il aime de préférence</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Homme">Homme</dfn></b>.—L’expression: On demande de <i>bons hommes</i>
+est incorrecte. <i>Bon homme</i> signifie: homme simple, d’un
+caractère droit et candide; ne peut désigner en français:
+un homme laborieux; habitué à, habile à l’ouvrage; un
+bon travailleur. Si l’on écrit: On demande des <i>bonshommes,
+bons</i> et <i>hommes</i> ne forment qu’un seul mot, qui
+signifie: des hommes simples, peu avisés. V. <a href="#P1_Cage">Cage</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Horse-power">Horse-power</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Moulin">Moulin</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Horum">Horum</dfn></b>.—Corruption du mot anglais <i>hoarhound</i>, qui se
+traduit par <i>marrube</i>. <i>Hoarhound candy</i> se traduit par
+<i>sucre de marrube</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hose">Hose</dfn></b>.—Mot anglais. Dites <i>une manche</i> ou <i>un tuyau d’arrosage</i>
+quand il s’agit du tuyau servant à arroser les
+trottoirs; et <i>boyau d’incendie</i> dans l’autre cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hot-scotch">Hot-scotch</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>whiskey
+écossais chaud</i>, ou par <i>punch au whiskey écossais</i>. Le
+mélange de boisson forte, de sucre et d’eau s’appelle
+<i>punch</i> quand la boisson est chaude, et <i>grog</i> quand elle est
+froide.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hucher">Hucher</dfn></b>.—Signifie en français: appeler à haute voix ou en
+sifflant; n’est usité qu’à la chasse. Au lieu de: <i>Huche
+ton père</i>, dites: <i>appelle ton père</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Huile">Huile</dfn></b>.—<i>Huile de charbon.</i> Anglicisme (<i>coal oil</i>). Se dit
+en français <i>pétrole</i>. <i>Du pétrole.</i> <i>Huile de pétrole</i> ne se
+dit plus.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Huilier">Huilier</dfn></b>.—Quelques-uns disent à tort: <i>Un beau huilier,
+une burette du huilier</i>. L’<i>h</i> n’est pas aspirée. Dites:
+<i>Un bel huilier, une burette de l’huilier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Huissier">Huissier</dfn></b>.—L’<i>h</i> n’est pas aspirée. <i>L’huissier, de l’huissier</i>,
+et non: <i>le huissier, du huissier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hydrant">Hydrant</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par: <i>borne-fontaine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Hypolite">Hypolite</dfn></b>.—Ecrivez <i>Hippolyte</i>, et non <i>Hypolite, Hyppolite,
+Hypollite</i>. Cette dernière orthographe contient
+quatre fautes. <i>Hippolyte</i> vient du grec <i>hippos</i>, cheval,
+et <i>luô</i>, je délie.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_I" name="lp1_I">I</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Identifier">Identifier</dfn></b>.—Signifie en français: rendre identique, comprendre
+deux choses sous une même idée. C’est un anglicisme
+de donner à ce mot le sens d’<i>établir, constater
+l’identité de</i>. Au lieu de: <i>Le cadavre a été <em>identifié</em>,
+la personne arrêtée hier a été <em>identifiée</em></i>, il faut dire: <i>On
+a constaté l’identité du cadavre, on a reconnu le cadavre,
+on a établi l’identité de la personne arrêtée hier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ignorer">Ignorer</dfn></b>.—Bescherelle dit: “Dans le style soutenu, et
+surtout en poésie, il signifie quelquefois: <i>Ne pas connaître</i>,
+et en ce cas il peut avoir un nom de personne pour
+complément: se dit quelquefois en ce sens dans le langage
+ordinaire.” C’est un anglicisme de donner à <i>ignorer quelqu’un</i>
+le sens d’affecter de ne pas voir: de ne pas penser
+à; de laisser de côté (dans une invitation), etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Imaginer">Imaginer</dfn></b>.—Ce verbe ne doit jamais être suivi de <i>que</i>, ni
+d’un infinitif; on ne doit pas dire: <i>j’imagine qu’il le
+fera</i>; <i>il imagine être bien vu</i>: mais, <i>je m’imagine, il
+s’imagine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Imbattable">Imbattable</dfn></b>.—N’est pas français. Signifie: qui ne peut
+être vaincu, surpassé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Immatériel">Immatériel</dfn></b>.—Signifie, en français: qui est sans mélange
+de matière. C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>sans importance</i>. Au lieu de: <i>Détail immatériel</i>;
+<i>c’est immatériel</i>, dites: <i>Détail qui a peu d’importance</i>;
+<i>c’est secondaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Imparfait">Imparfait</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>maussade, taquin</i>; <i>que cet enfant est maussade!</i> et non:
+<i>imparfait</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Incendiat">Incendiat</dfn></b>.—N’est pas français. Il n’y a pas de mot correspondant
+en français. Au lieu de: <i>Il est accusé d’<em>incendiat</em></i>,
+on peut dire: <i>Il est accusé d’être un incendiaire</i> ou
+<i>du crime d’incendie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Incompétent">Incompétent</dfn>, <dfn id="P1_Récusable">Récusable</dfn></b>.—Le témoin incompétent est
+celui qui n’a pas les connaissances voulues pour être
+témoin. Le témoin récusable est celui qu’on peut refuser
+d’entendre pour cause de parenté, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Inconsistant">Inconsistant</dfn></b>.—Veut dire, en français: qui n’a pas de
+consistance morale. C’est un anglicisme de donner à ce
+mot le sens <i>d’inconséquent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Incontrôlable">Incontrôlable</dfn></b>.—Voici des anglicismes à éviter: <i>L’incendie
+est incontrôlable</i> (dites: l’incendie ne peut être maîtrisé);
+<i>cheval incontrôlable</i> (dites: cheval qu’on ne peut
+dompter ou maîtriser, dont on ne peut se rendre maître).
+V. <a href="#P1_Controle">Contrôle</a> et <i>Contrôler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Inconvénient">Inconvénient</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Je ne vois pas <em>d’inconvénient</em>
+de partir maintenant</i>, mais: <i>Je ne vois pas
+<em>d’inconvénient à</em> partir</i>, ou: <i>je ne vois pas <em>l’inconvénient</em>
+de partir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Incorporation">Incorporation</dfn></b>.—Signifie en français: action d’incorporer.
+(V. <a href="#P1_Incorporer" class="fsn">ce mot</a>.) L’expression <i>acte d’incorporation</i> est un anglicisme
+(<i>Incorporation act</i>). Dites: <i>constitution légale</i>,
+ou <i>autorisation d’une société, d’une compagnie</i>; <i>constitution
+en corporation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Incorporer">Incorporer</dfn></b>.—Signifie en français: mêler intimement,
+faire entrer une partie dans un tout. C’est un anglicisme
+de donner à ce mot le sens de <i>constituer</i> ou <i>ériger en
+corporation</i>. Au lieu de: <i>compagnie incorporée</i>, on peut
+dire: <i>compagnie érigée</i> ou <i>constituée en corporation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Indictment">Indictment</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>acte d’accusation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Indivisable">Indivisable</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>indivisible</i>. <i>Un
+point est indivisible.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Infliger">Infliger</dfn></b>.—Signifie en français: <i>ordonner, prescrire</i> une
+peine, une punition, pour quelque transgression, quelque
+faute. <i><em>Infliger</em> une pénitence, un supplice, un châtiment</i>.
+Ce sont des anglicismes de dire: <i>Coup <em>infligé</em>
+par une main inconnue</i>; <i>blessure <em>infligée</em> à la tête,
+par des glaçons tombés d’un toit</i>; pour <i>coup reçu</i>...
+<i>blessure faite, reçue</i>...
+</p>
+
+<p>
+<i>S’infliger</i> signifie <i>s’imposer</i>: <i><em>s’infliger</em> des privations</i>.
+Ne dites pas: <i>Il s’est <em>infligé</em> des blessures en tombant</i>,
+mais: <i>Il s’est fait, il a reçu des blessures</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Informalité">Informalité</dfn></b>.—N’est pas français. C’est un anglicisme
+(<i>informality</i>). Dites: <i>manque de forme, vice de forme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Informé">Informé</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à l’expression
+<i>bien informé</i> le sens <i>d’instruit, bien renseigné, possédant
+des connaissances variées</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Informeur">Informeur</dfn></b>.—Est un anglicisme (<i>informer</i>). Dites: <i>dénonciateur,
+délateur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Infraction">Infraction</dfn></b>.—Signifie en français: transgression, violation,
+action d’enfreindre. On ne peut dire: <i>Infraction
+à la langue</i>, pour: <i>fautes contre la langue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ingénieur">Ingénieur</dfn></b>.—Celui qui conduit une locomotive, une machine,
+n’est pas un <i>ingénieur</i>, mais un <i>mécanicien, un
+machiniste</i>. Dans ces acceptions, <i>ingénieur</i> est un anglicisme
+(<i>engineer</i>). <i>L’ingénieur</i>, à proprement parler,
+est celui qui trace, conduit les travaux de fortifications,
+chemins de fer, aqueducs, etc. Il y a les ingénieurs
+civils, militaires, des mines, des ponts et chaussées, géographes,
+etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>Ingénieur sanitaire.</i> Il vaudrait mieux dire <i>ingénieur
+du bureau d’hygiène</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ingérer">Ingérer (s’)</dfn></b>.—Signifie en français, entre autres choses:
+se mêler de choses qui ne nous regardent pas. On
+donne à tort à ce mot le sens de: se charger de la
+gérance de, de la conduite de, etc. <i>C’est lui qui voit à
+cette affaire, qui dirige cette affaire</i>, etc., et non <i>qui s’ingère
+de cette affaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Injurier">Injurier</dfn></b>.—Anglicisme dans le sens de <i>faire du mal à,
+blesser</i>. <i>Il s’est blessé, il s’est fait mal en descendant
+du tramway</i>, et non <i>il s’est injurié</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Inrassasiable">Inrassasiable</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Insatiable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Insécrable">Insécrable</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Exécrable</i>.
+<i>Tyran exécrable.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Inserviable">Inserviable</dfn></b>.—Signifie en français: qui n’est pas serviable,
+c’est à-dire: qui n’aime pas à rendre service. Ne se dit
+que des personnes. Dites: <i>Outil hors de service, qui ne
+peut plus servir, impropre à tout usage</i>, et non, <i>inserviable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Instalement">Instalement</dfn></b>.—Pas français. De l’anglais <i>instalment</i>. Il
+faut dire <i>versement</i> ou <i>terme</i>. On dit aussi <i>tempérament</i>
+pour l’achat de marchandises. <i>Acheter à tempérament.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Intention">Intention</dfn></b>.—L’expression: <i>Dans l’intention de la loi</i> est
+un anglicisme. Dites: <i>D’après l’esprit de la loi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Interbolisé">Interbolisé</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Il demeura
+interdit</i> (et non <i>interbolisé</i>) <i>en entendant ces paroles</i>.
+Quelques-uns donnent, à tort, à <i>interboliser</i> le sens <i>d’ennuyer</i>,
+de <i>déranger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Interjeter">Interjeter</dfn></b>.—La lettre <i>t</i> se double devant une syllabe
+muette: <i>j’interjette, il interjette</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de dire: <i>Ce jugement va être <em>interjeté</em>
+en appel</i>, ou <i>devant le conseil privé d’Angleterre</i>. On
+<i>n’interjette</i> pas un jugement. Il faut dire: <i>Appel de
+ce jugement va être <em>interjeté</em></i>, ou bien: <i>X... va
+interjeter appel de ce jugement devant le</i>....
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Intermission">Intermission</dfn></b>.—Signifie en français: interruption, discontinuation:
+<i>Il travaille sans <em>intermission</em></i>. C’est
+un anglicisme de lui donner le sens d’<i>entr’acte</i> (masculin).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Introduction">Introduction</dfn></b>.—Signifie, en français, entre autres choses:
+action d’introduire quelqu’un. <i>Son <em>introduction</em> dans
+leur société ne doit pas vous surprendre</i>. C’est un anglicisme
+de donner à ce mot le sens de: <i>présentation d’une
+personne à une autre</i>; <i>action de faire connaître deux
+personnes l’une à l’autre en indiquant leurs noms et qualités</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Introduire">Introduire</dfn></b>.—Signifie, entre autres choses: faire admettre
+une personne dans une société, auprès de quelqu’un:
+<i><em>Introduire</em> quelqu’un à la cour</i>. Mais c’est un
+anglicisme d’employer ce mot pour signifier <i>présenter une
+personne à une autre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>introduire</i>, mais <i>présenter un bill</i> (à la
+chambre).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Inventionner">Inventionner (s’)</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>S’aviser</i>
+(de traverser une rivière dans une mauvaise embarcation),
+et non <i>s’inventionner</i>; <i>s’aviser</i> (de monter sur un
+toit), et non <i>s’inventionner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Investir">Investir</dfn></b>.—En français, signifie: cerner avec des troupes
+ou mettre solennellement quelqu’un en possession d’une
+dignité. <i><em>Investir</em> de l’argent dans une entreprise</i>, est un
+anglicisme (<i>to invest</i>). Dites: <i>Placer de l’argent, faire
+un placement dans une entreprise</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Investissement">Investissement</dfn></b>.—Signifie: action d’investir, de cerner:
+<i>Investissement d’une ville</i>. N’est pas français dans le
+sens de <i>placement</i>. C’est un anglicisme (<i>investment</i>.)
+<i>Ses placements n’ont pas été heureux</i>, et non <i>ses investissements</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Iste">Iste</dfn></b>.—Corruption du mot anglais <i>yeast</i>. Dites <i>levure</i>:
+écume que fait la bière quand elle bout, et dont les boulangers
+et les pâtissiers se servent quelquefois au lieu de
+levain.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Item">Item</dfn></b>.—Au pluriel ce mot ne prend pas d’<i>s</i>. <i>Des item.</i>
+C’est un anglicisme de mettre une <i>s</i> au pluriel.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_J" name="lp1_J">J</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jaconet">Jaconet</dfn></b>.—Corruption de <i>Jaconas</i> (Ja-co-na). Espèce de
+mousseline demi-claire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jambe">Jambe</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Jambe de botte</i>, mais <i>tige de botte</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>Cet homme a les <em>jambes</em> croches</i>, dites: <i>a
+les jambes tortues, contrefaites, arquées</i>, ou <i>cet homme est
+bancal</i> ou <i>bancroche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jambette">Jambette</dfn></b>.—Signifie en français: petite jambe, petit couteau
+de poche. <i>Donner une jambette</i> se dit à tort pour
+<i>donner un croc-en-jambe</i>: passer le pied entre les jambes
+de quelqu’un pour le faire tomber. Le dictionnaire cite
+l’expression: <i>donner la jambette</i>, signifiant: <i>donner un
+croc-en-jambe</i>. Cette expression est inusitée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jap">Jap</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>jappement</i>. <i>Entendre le
+jappement d’un chien.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jaquette">Jaquette</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>jaquette</i>, la chemise
+de nuit. La <i>jaquette</i>, en français, est un vêtement à taille
+qui descend jusqu’aux genoux, et qu’on appelle ici, à tort:
+<i>morning coat</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jardinages">Jardinages</dfn></b>.—Il faut employer ce mot au singulier.
+<i>Mener une voiture de <em>jardinage</em> au marché</i>. (Acad.).
+<i>Terrain en <em>jardinage</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jauge">Jauge</dfn></b>.—Le mot anglais <i>gauge</i>, qui est un terme de chemin
+de fer, ne se traduit pas par <i>jauge</i>, mais par: <i>largeur de
+la voie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Job">Job</dfn></b>.—Mot anglais, dont il est fait un grand abus. Au lieu
+de dire: <i>Il a obtenu une telle <em>job</em></i>, l’on peut dire: <i>Il a
+obtenu une telle entreprise</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Job</i>, selon le cas, se traduit par <i>entreprise véreuse,
+tâche, travaux d’impression, petits ouvrages</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>Ouvrage fait à la <em>job</em></i> se dit à tort pour <i>ouvrage à forfait</i>:
+ouvrage fait pour un prix déterminé, à perte ou à
+gain; ou pour <i>ouvrage fait à la pièce</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Job lot.</i> Expression anglaise. Désigne: une quantité
+de marchandises défraîchies ou passées de mode, existant
+encore en magasin à la fin de la saison et qu’on vend en
+bloc et au rabais. Ces marchandises s’appellent, en
+français, <i>solde</i>. <i>Un solde de marchandises.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jobbing_express">Jobbing express</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Express">Express</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Johnny_cake">Johnny cake</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par
+<i>gâteau de maïs</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Joindre">Joindre</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>Joindre une
+société, un syndicat</i> pour: <i>devenir membre d’une société,
+d’un syndicat</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jonction">Jonction</dfn></b>.—Dites <i>raccordement</i> et non <i>jonction</i>, en parlant
+de deux lignes de chemin de fer qui se raccordent. <i>Voie
+de raccordement</i> signifie en français: voie qui réunit
+deux lignes ou deux voies entre elles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jongler">Jongler</dfn></b>.—Signifie en français: faire des tours d’adresse.
+Au lieu de: <i>Jongler à une affaire</i>, expression qui n’est
+pas française, dites: <i>méditer une affaire</i>. On donne à
+tort à jongler le sens d’<i>être pensif, rêveur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jongleur">Jongleur</dfn></b>.—Signifie en français: faiseur de tours de
+passe passe. C’est une faute de lui donner le sens de
+<i>songeur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jouc">Jouc</dfn>, <dfn id="P1_Jouquois">Jouquois</dfn></b>.—Ne sont pas français: dites <i>juchoir</i>.
+<i>Juc</i> était français autrefois, mais ne s’emploie plus.
+C’est une perche préparée pour faire jucher les oiseaux.
+<i>Juchoir</i> signifie aussi l’endroit où se juchent les poules,
+etc. On dit aussi <i>perchoir</i> dans ce dernier sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jouer">Jouer</dfn></b>.—Ne dites pas <i>jouer à l’argent</i>, mais <i>jouer de l’argent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Joug">Joug</dfn></b>.—Dites <i>gorge</i>, et non <i>joug</i>, pour désigner le morceau
+de bois échancré que se mettent sur les épaules les porteurs
+d’eau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jouir">Jouir</dfn></b>.—Signifie: avoir un usage avantageux. C’est une
+faute de dire: <i>Jouir d’une mauvaise réputation, d’une
+mauvaise santé</i>, pour: <i>avoir une mauvaise réputation, une
+mauvaise santé</i>. On dira: <i>Jouir d’une bonne santé, d’un
+privilège</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jour">Jour</dfn></b>.—<i>Ce jour</i> signifie: <i>en ce jour, ce jour-là</i>, et non <i>aujourd’hui</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Jour juridique.</i> Cette expression n’est pas française.
+C’est <i>jour plaidable, jour utile, jour d’audience</i>, ou <i>jour
+où l’on peut plaider</i>, qu’il faut dire. <i>Jour plaidoyable</i> a
+vieilli. <i>Jour d’audience</i> doit être employé de préférence.
+</p>
+
+<p>
+<i>Jour</i> ne doit pas s’employer pour <i>journée</i>, lorsqu’on
+veut désigner le travail d’un jour. <i>Cet homme gagne un
+dollar par journée d’ouvrage</i>, et non <i>par jour d’ouvrage</i>.
+<i>Il a fait cinq journées cette semaine.</i>
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Voyager, partir, arriver de jour, de nuit</i>, et
+non, <i>le jour, la nuit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Journalistique">Journalistique</dfn></b>.—N’est pas français. Anglicisme (<i>journalistic</i>).
+Dites <i>article de journal, carrière du journalisme</i>,
+et non <i>article, carrière journalistique</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jube">Jubé</dfn></b>.—Désigne en français: un lieu élevé dans une église,
+en forme de galerie, entre la nef et le chœur, et où l’on
+monte, les jours de fête solennelle, pour chanter l’épître
+et l’évangile. C’est une faute de donner ce nom à la
+<i>galerie</i>, qui est une espèce de tribune construite avec
+une balustrade, dans le pourtour, ou sur les bas côtés
+d’une église.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jugement_renversé">Jugement renversé</dfn></b>.—Anglicisme; dites: <i>Jugement
+réformé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Juger">Juger</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Il a jugé de faire cela</i>, mais: <i>il a
+jugé à propos de faire cela</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Junior">Junior</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>cadet</i> (son frère
+cadet); et par <i>fils</i> (lorsque le père et le fils portent les
+mêmes noms de baptême).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Jury">Jury</dfn></b>.—Prononcez <i>juri</i>, et non à l’anglaise, <i>juré</i>. Ne pas
+confondre <i>jury</i> et <i>juré</i>. Le <i>jury</i> est le corps des <i>jurés</i>, et
+aussi l’ensemble de tous les citoyens qui peuvent être
+<i>jurés</i>. Un <i>juré</i> est un membre du <i>jury</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Grand jury</i> et <i>petit jury</i> sont des anglicismes. On
+devrait dire, au lieu du <i>grand jury</i>, le <i>jury d’accusation</i>
+(qui décide s’il y a lieu à accusation); et, au lieu du
+<i>petit jury, le jury de jugement</i> (qui déclare si l’accusé
+est coupable des faits qu’on lui impute).
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_K" name="lp1_K">K</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Kid">Kid</dfn></b>.—Mot anglais. Dites <i>gants de chevreau</i>, et non <i>gants
+de kid</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Kiosque">Kiosque</dfn></b>.—Est, selon Littré, un belvédère situé dans un
+jardin, sur une terrasse; un pavillon turc ouvert de tous
+côtés, dont on décore les parcs, les jardins; une petite
+boutique sur les boulevards de Paris ou des grandes villes
+où l’on vend les journaux aux passants. Mais il faut
+dire <i>pavillon</i> pour désigner le logement où se mettent
+à l’abri de l’intempérie des saisons, les cochers de
+place. On dit <i>abri</i> pour signifier la construction qui protège
+de la pluie, du soleil, les gens qui attendent que le
+tramway passe, ceux que surprend un orage.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Kiss">Kiss</dfn></b>.—Ce mot anglais, en terme de billard, se traduit par
+<i>contre</i>. Rencontre fortuite de deux billes.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_L" name="lp1_L">L</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lacrosse">Lacrosse</dfn></b>.—Il ne faut pas dire: <i>une partie de lacrosse, le
+jeu de lacrosse</i> (ce sont des anglicismes); mais: <i>le jeu de
+crosse, une partie de crosse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lady_s_fingers">Lady’s fingers</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par <i>biscuits
+à la cuiller</i>: biscuits, longs et minces, et fort légers.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Laise">Laise</dfn></b>.—Corruption de <i>laize</i>. <i>Une laize de satin.</i> C’est la
+largeur d’une étoffe entre les deux lisières. On dit aussi:
+<i>un lé</i> (<i>d’étoffe</i>, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Laisser">Laisser</dfn></b>.—Ce mot s’emploie souvent, mais à tort, pour
+<i>quitter, partir</i>. Dites: <i>J’ai quitté Montréal lundi</i> (et
+non <i>j’ai laissé</i>); <i>il vient de quitter son ami au coin de la
+rue</i> (et non <i>il vient de laisser</i>); <i>l’orateur a quitté son siège</i>
+(et non <i>laissé</i>); <i>le convoi part à trois heures</i> (et non <i>laisse</i>).
+<i>Quand nous quittez-vous?</i> (et non <i>quand nous laissez-vous?</i>)
+<i>Il a quitté sa femme</i>, c’est-à-dire <i>a abandonné</i>
+(et non <i>laissé</i>). <i>Il a quitté la ville pour aller demeurer
+à la campagne</i> (et non <i>il a laissé</i>). <i>Ce malade est assez
+fort pour quitter le lit</i> (et non pour <i>laisser</i>).
+</p>
+
+<p>
+Mais il faut dire <i>laisser</i> si l’on se sépare d’une personne
+qui reste dans l’endroit dont on s’éloigne: <i>J’ai laissé
+mon frère chez lui</i>. On dira d’un homme qui meurt
+<i>qu’il quitte sa femme et ses enfants</i>, et <i>qu’il laisse une
+femme et des enfants</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lambre">Lambre</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>amble</i> (masculin):
+allure d’un cheval dans laquelle il lève ensemble les deux
+jambes du même côté. (V. les deux <a href="#P1_Lambrer" class="fsn">mots</a> <a href="#P1_Lambreur" class="fsn">suivants</a>.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lambrer">Lambrer</dfn></b>.—<i>Lambrer, aller sur le lambre</i>, sont des expressions
+vicieuses. Il faut dire: <i>ce cheval va à l’amble</i>, ou
+<i>va l’amble</i>. Le verbe <i>ambler</i> ne s’emploie plus. V.
+<a href="#P1_Lambre">Lambre</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lambreur">Lambreur</dfn></b>.—N’est pas français. <i>Ambleur</i>, adjectif, se dit
+d’un animal qui va l’amble. <i>Cheval ambleur.</i> (V. les
+deux <a href="#P1_Lambre" class="fsn">mots</a> <a href="#P1_Lambrer" class="fsn">précédents</a>.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lancette">Lancette</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>la lancette d’une abeille, d’une
+guêpe</i>, mais <i>l’aiguillon, le dard</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Languette">Languette</dfn></b>.—La tringle sur laquelle glisse un tiroir s’appelle
+<i>coulisseau</i>, et non <i>languette</i>. Dites <i>marchette</i>, et
+non <i>languette</i>, pour désigner la planchette ou toute autre
+machine qui tient un piège tendu et que l’oiseau fait
+détendre lorsqu’il se pose dessus.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Laundry">Laundry</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>buanderie, blanchisserie,
+lavoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lave-main">Lave-main</dfn></b>.—Est, en français, un vase dans lequel on se
+lave les mains. Peu usité. Dites: <i>lavabo</i>, pour désigner
+le meuble sur lequel on se lave les mains, et non <i>lave-main</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Laveuse">Laveuse</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>planche à laver</i>. <i>Laveuse</i> est, en français, entre autres,
+une machine à laver.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lavier">Lavier</dfn>, <dfn>Lévier</dfn></b>.—Corruption d’<i>évier</i>. C’est une pierre
+creusée ou un vase de métal qui a un conduit pour l’écoulement
+des eaux de la cuisine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lecture">Lecture</dfn></b>.—Est un anglicisme dans le sens de <i>conférence</i>.
+<i>Donner une conférence sur l’agriculture</i>, et non <i>une lecture</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lecturer">Lecturer</dfn></b>.—Anglicisme. Dites: <i>donner, faire une conférence,
+des conférences</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lectureur">Lectureur</dfn></b>.—Anglicisme (<i>lecturer</i>). Dites: <i>conférencier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ledger">Ledger</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>grand-livre</i>: le
+plus grand des livres ou registres dont le commerce fait
+usage, et qui est destiné à recevoir et à classer les articles
+du journal.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Légal">Légal</dfn></b>.—<i>Légal</i> veut dire: qui est conforme à la loi, qui est
+établi par la loi, qui résulte de la loi. <i>La carrière
+<em>légale</em>, la profession <em>légale</em></i>, sont des anglicismes.
+Dites: <i>la profession d’avocat, la carrière du barreau</i>.
+Au lieu de: <i>des gens de la profession légale</i>, dites: <i>les
+gens de la robe, de robe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Leghorn">Leghorn</dfn></b>.—Nom anglais de <i>Livourne</i>, ville d’Italie.
+</p>
+
+<p>
+<i>Chapeau leghorn</i> se dit en français: <i>chapeau de paille
+d’Italie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Législater">Législater</dfn></b>.—Dites plutôt <i>légiférer</i>. <i>Législater</i>, d’après
+Bescherelle, s’emploie ironiquement. Dites: <i>Je légifèrerai</i>,
+et non <i>légiférerai</i>. Signifie: faire des lois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lendroit">Lendroit</dfn></b>.—N’écrivez pas: <i>lendroit</i>, mais <i>l’endroit</i> (d’une
+étoffe).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lenvers">Lenvers</dfn></b>.—N’écrivez pas: <i>lenvers</i>, mais <i>l’envers</i> (d’une
+étoffe): côté qui ne doit pas être exposé à la vue.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lessi">Lessi</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>lessive, eau de lessive</i>.
+Eau chaude avec de la cendre de bois ou de la potasse
+pour laver le linge.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lettre_morte">Lettre morte</dfn></b>.—Anglicisme (<i>dead letter</i>). Dites: <i>lettre en
+rebut</i> ou <i>tombée en rebut</i>. <i>Dead letter office</i> se traduit par:
+<i>Bureau des rebuts</i>. <i>Lettre morte</i> est, en français, un écrit
+sans valeur. <i>Cette loi est une <em>lettre morte</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lever">Lever</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à <i>lever</i> le sens de
+réception (de l’évêque, du gouverneur). Se disait du
+moment où le roi recevait dans sa chambre après son
+lever.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lévier">Lévier</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Lavier">Lavier</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Libeche">Libèche</dfn>, <dfn>Rubandelle</dfn></b>.—Ces mots ne sont pas français.
+Dites: <i>bande de cuir, de drap</i>, etc. <i>Courroie</i> désigne spécialement
+une bande de cuir. Dites <i>bande, lisière</i> (de
+drap); <i>lanière</i> (de cuir), <i>courroie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Libérale">Libérale</dfn></b>.—L’expression <i>conditions libérales</i> est un anglicisme.
+Dites: <i>conditions avantageuses</i>. <i>Vendre à des
+conditions avantageuses.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Licencié">Licencié</dfn></b>.—On dit en français: <i>soldat licencié</i> (qui a été
+congédié); <i>licencié en droit</i>, etc. (qui a pris ses degrés de
+licence dans une faculté). C’est un anglicisme d’appeler
+<i>licencié</i> celui qui a une licence pour la vente des spiritueux,
+de la poudre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Licher">Licher</dfn></b>.—Corruption de <i>lécher</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Life-preserver">Life-preserver</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>bouée de
+sauvetage</i> ou <i>ceinture de sauvetage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ligne">Ligne</dfn></b>.—Les expressions: <i>ligne centrale, ligne du centre</i>
+(d’un chemin de fer) sont des anglicismes (<i>centre line</i>);
+dites: <i>L’axe d’un chemin de fer</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est un anglicisme de donner à <i>ligne</i> le sens de <i>branche
+de commerce</i>, de <i>partie d’industrie</i>. Dites: <i>Cet homme
+est dans la nouveauté, dans telle branche de commerce,
+dans l’industrie du chemin de fer</i>; et non <i>dans la ligne
+des marchandises sèches, dans telle ligne de commerce,
+dans la ligne du chemin de fer</i>. On dira aussi: <i>Il est
+épicier, et son fils embrassera la même partie</i>, et non:
+<i>la même ligne</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ligneux">Ligneux</dfn></b>.—Adjectif. Signifie en français: de la nature, de
+la consistance du bois. Mais dites <i>ligneul</i> pour désigner
+le fil enduit de poix dont se servent les cordonniers.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lime-juice">Lime-juice</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par <i>eau de
+cédrat</i>. Le cédrat est une espèce de citronnier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Limite">Limite</dfn></b>.—Anglicisme (du mot anglais <i>limit</i>) dans le sens
+de: terrain où l’on peut couper du bois en vertu d’une
+autorisation du gouvernement. Dites: <i>Vente</i> (coupe qui
+se fait dans un bois à des époques réglées). <i>Ventier</i> est
+celui qui achète une coupe de bois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Limitée">Limitée</dfn></b>.—Anglicisme pour désigner: une société en commandite,
+à responsabilité limitée pour chacun de ses
+membres. Il faut dire en français: <i>société, compagnie
+anonyme</i>, et non <i>société, compagnie limitée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Linceuil">Linceuil</dfn></b>.—Corruption de <i>linceul</i>. L’on prononce <i>linceul</i>
+ou <i>linceuil</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Liquor-stand">Liquor-stand</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>cave à
+liqueurs</i>: petit meuble dans lequel on met des liqueurs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lisable">Lisable</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>lisible</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lisse">Lisse</dfn></b>.—Ne dites pas <i>lisse</i> de chemin de fer, mais <i>rail</i>, qui
+se prononce à l’anglaise <i>rêle</i>, ou à la française <i>raille</i> (<i>ll</i>
+mouillées).
+</p>
+
+<p>
+<i>Lisse</i> est aussi une corruption du mot anglais <i>yeast</i>.
+V. <a href="#P1_Iste">Iste</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_L.L.B.">L.L.B.</dfn></b>—Il faut écrire <i>LL.B.</i> et non <i>L.L.B.</i> (<i>legum baccalaureus</i>).
+L’abréviation d’un mot pluriel se fait
+souvent en doublant la première lettre de ce mot et sans
+mettre de point entre les deux lettres. <i>MM.</i> (messieurs);
+<i>mmss.</i> (manuscrits). C’est pourquoi il faut écrire <i>LL.</i>
+qui est l’abréviation de <i>legum</i>, mot latin pluriel. Cette
+abréviation n’est pas employée en France. L’expression
+française est <i>bachelier en droit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Loafer">Loafer</dfn></b>.—Ce verbe n’est pas français. Anglicisme. Dites:
+<i>flâner, baguenauder, passer son temps à boire</i>; <i>mener une
+vie de bohême</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Local">Local</dfn></b>.—Au lieu de <i>local</i>, qui est un anglicisme dans les
+expressions suivantes, dites: <i>provincial</i>. <i>Parlement,
+Gouvernement provincial</i>; <i>Chambre, Législature provinciale</i>,
+et non <i>Parlement, Gouvernement local</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Localisation">Localisation</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>Tracé définitif d’un chemin de fer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Localiser">Localiser</dfn></b>.—Est un anglicisme dans le sens de <i>tracer un
+chemin de fer, faire le tracé définitif d’un chemin de fer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lock-jaw">Lock-jaw</dfn></b>.—Se traduit par: <i>tétanos</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Locre">Locre</dfn></b>.—Dites <i>ocre, de l’ocre</i>, et non <i>du locre</i>. Terre argileuse,
+rouge ou jaune.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Logement">Logement</dfn></b>.—On dit très souvent: <i>Il y a beaucoup de
+<em>logement</em> dans cette maison</i>, pour indiquer qu’elle est
+grande, qu’il y a de l’espace. Ce n’est pas français.
+Dites: <i>cette maison a plusieurs <em>logements</em></i>; <i>elle peut
+contenir bon nombre de personnes, plusieurs ménages</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>Logement</i> est synonyme <i>d’appartement</i>; cependant il
+présente généralement l’idée d’un local moins vaste,
+moins riche et moins cher.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Loger">Loger</dfn></b>.—<i>Loger une plainte</i> est un anglicisme (<i>to lodge a
+complaint</i>). Dites: <i>porter plainte, déposer une plainte</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas donner au mot <i>loger</i> le sens de <i>contenir</i>.
+Dites: <i>Cette maison peut contenir trois familles</i>, et non:
+<i>loger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Loquet">Loquet</dfn></b>.—Un <i>loquet</i> sert à fermer une porte. C’est un
+anglicisme de lui donner le sens de <i>médaillon</i> (<i>locket</i>) que
+l’on pend à une chaîne de montre ou à un collier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lorgnon">Lorgnon</dfn></b>.—Le <i>lorgnon</i> n’a qu’un seul verre qui est serti
+dans un cercle de métal, de corne, etc. C’est une faute
+d’appeler <i>lorgnon</i>, le <i>pince-nez</i> qui a deux verres et se
+tient sur le nez au moyen d’un ressort.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lot">Lot</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de <i>terre</i>,
+de <i>lopin de terre, de parcelle de terre</i>. <i>Je possède
+dans ce rang deux lopins de terre</i>, et non <i>deux lots</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Loyer">Loyer</dfn></b>.—<i>Etre à loyer</i> est une expression vicieuse. Dites:
+<i>être locataire, n’être pas propriétaire</i>. Mais on peut dire
+<i>prendre quelqu’un à loyer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lumière">Lumière</dfn></b>.—Ne dites pas <i>lumière</i>, mais <i>phare</i>, pour désigner
+la tour surmontée d’un fanal, qu’on établit le long
+des côtes, pour éclairer les navigateurs pendant la nuit.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lunette">Lunette</dfn></b>.—<i>Lunettes d’opéra</i> ne s’emploie plus. Dites:
+<i>jumelles, lunette de spectacle</i>. On dit surtout, en français:
+<i>lorgnette</i>.
+</p>
+
+<p>
+Cette espèce de <i>lunette</i> dont les dames se servent, et
+qui se tient à la main par une tige, s’appelle, en français,
+<i>face à main</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lutte">Lutte</dfn></b>.—L’expression <i>faire la lutte</i>, en parlant d’une candidature,
+n’est pas française. Au lieu de: <i>X... fait la lutte
+dans tel comté</i>, dites <i>X... est candidat dans tel comté</i>. On
+dira: <i>X... est l’adversaire de Z...</i>, et non <i>fait la lutte à
+Z...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lyre">Lyre</dfn></b>.—Est, en français, un instrument de musique. C’est
+une faute de donner à ce mot le sens de <i>lubie, caprice,
+fantaisie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Lyreux">Lyreux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>capricieux, fantasque,
+difficile à satisfaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_M" name="lp1_M">M</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Machinerie">Machinerie</dfn></b>.—Ne dites pas <i>la machinerie</i> d’un steamer,
+d’un bateau à vapeur, mais <i>la machine</i>. S’il s’agit d’une
+filature, d’une manufacture, on dira <i>outillage</i> ou <i>machinerie</i>
+pour désigner l’ensemble de toutes les machines
+autres que celles du pouvoir moteur.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mâchouiller">Mâchouiller</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Mâchiller</i>
+(mâcher lentement et sans effort.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maçonne">Maçonne</dfn></b>.—N’est pas français. Il faut dire <i>maçonnerie</i>,
+ou <i>maçonnage</i>, suivant le cas. La <i>maçonnerie</i> est l’ouvrage
+fait par le maçon. <i>Un mur qui contient dix verges
+cubes de maçonnerie.</i> Le <i>maçonnage</i> est le travail du
+maçon. <i>Il est dû cinq dollars pour le maçonnage.</i>
+<i>Maçonnage mal fait.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maganer">Maganer</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>malmener, maltraiter
+une personne</i>; <i>friper, salir un habit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Magasin">Magasin</dfn></b>.—L’expression <i>magasin de seconde main</i> est
+vicieuse. Dites: <i>magasin de revendeur</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Magasin</i> et <i>boutique</i> ne sont pas synonymes. Le
+<i>magasin</i> est plus important, plus considérable que la
+<i>boutique</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mahogany">Mahogany</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>acajou, bois
+d’acajou</i>. <i>Des meubles en acajou.</i> Arbre d’Amérique
+dont le bois est rougeâtre et fort dur. Les mots <i>mahogon,
+mahogani, mahogoni</i> sont français, mais sont peu
+usités.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Main">Main</dfn></b>.—<i>Main</i> est un anglicisme dans le sens <i>d’ouvrier</i>.
+<i>Manufacture qui emploie cent ouvriers</i>, et non <i>cent
+mains</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>être à main</i>, mais <i>être à la main</i> (obligeant).
+Il est vraiment aimable et fort à la main (P.L.
+Courrier).
+</p>
+
+<p>
+<i>En mains.</i> Dites: <i>tenir, vendre, avoir une certaine marchandise</i>,
+et non <i>avoir en mains</i>. Au lieu de: <i>Nous avons
+en mains un assortiment complet de dentelles</i>, dites: <i>nous
+avons, nous tenons</i>, etc. Ne dites pas: <i>nous avons en
+mains ce que vous demandez</i>, mais <i>nous vendons, nous
+tenons, nous avons ce que</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mais">Mais</dfn></b>.—<i>Mais que.</i> Cette locution a vieilli. Dites <i>lorsque,
+quand</i>. <i>Quand il viendra</i>, et non: <i>mais qu’il vienne</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maison">Maison</dfn></b>.—<i>Maison de pension</i> est un anglicisme (<i>boarding-house</i>).
+Dites <i>pension</i>: maison où l’on est logé et
+nourri, ou bien, où l’on est nourri seulement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maître">Maître</dfn></b>.—L’expression <i>maître de station</i> est un anglicisme
+(<i>station master</i>). Dites: <i>Chef de gare</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Majuscules">Majuscules</dfn></b>.—Les anglais écrivent avec des <i>majuscules</i> les
+noms de jour et de mois. C’est une faute de les imiter.
+Ecrivez: <i>C’est mardi, le vingt-un janvier</i>, et non, <i>c’est
+Mardi, le vingt-un Janvier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mal">Mal</dfn></b>.—<i>Mal à main</i> n’est pas français. Dites: <i>Désobligeant</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Mal engueulé</i> n’est pas français. Dites: <i>Égueulé,
+mal embouché</i>. <i>Egueulé</i> s’emploie substantivement, et
+se dit d’une personne qui dit des grossièretés: <i>C’est un
+égueulé</i>. <i>Etre mal embouché</i>, signifie: être grossier,
+mal appris dans son langage; avoir l’habitude de dire
+ou des injures ou des paroles indécentes. <i>Un homme mal
+embouché.</i> <i>Embouché</i> est plus usité qu’<i>égueulé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maladif">Maladif</dfn></b>.—<i>Être maladif</i> signifie en français: être sujet à
+de fréquentes maladies. C’est un état passif. Une température
+variable peut engendrer des maladies, mais elle
+ne saurait en avoir. Il ne faut donc pas dire: <i>Nous
+avons un temps maladif</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mal-appris">Mal-appris</dfn></b>.—Est une faute. Ecrivez, <i>mal appris</i> en
+deux mots, ou <i>malappris</i>, en un seul; s’emploie adjectivement
+ou substantivement. Etre <i>malappris, mal appris</i>;
+<i>être un malappris</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Malchanceux">Malchanceux</dfn></b>.—Est un néologisme. Signifie: <i>malheureux,
+qui n’a pas de veine, de chance</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Malcommode">Malcommode</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>incommode</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Malentente">Malentente</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>malentendu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Malgré">Malgré</dfn></b>.—<i>Malgré que</i> ne s’emploie que suivi du verbe
+<i>avoir</i>, comme dans l’expression: <i>malgré qu’il en ait</i>,
+c’est-à-dire: <i>quelque mauvais gré qu’il en ait</i>. Ainsi ne
+dites pas: <i>malgré qu’il ait promis de venir</i>, mais: <i>bien
+qu’il ait promis de venir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maline">Maline</dfn></b>.—Le féminin de <i>malin</i> est <i>maligne</i>, et non <i>maline</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Malle">Malle</dfn></b>.—<i>La <em>malle</em> de Québec arrive à telle heure</i>. <i>Malle</i>
+est correct dans ce sens, mais <i>courrier</i> est préférable.
+<i>Malle</i> désigne plutôt les sacs renfermant les lettres: <i>les
+malles d’Europe</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>dépouiller sa malle, faire sa malle</i>,
+mais <i>dépouiller son courrier, faire son courrier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maller">Maller</dfn></b>.—Signifie, en français: couvrir d’engrais. <i>Maller</i> un
+pré. C’est un anglicisme (<i>to mail</i>) de se servir de ce mot
+pour vouloir dire: <i>mettre à la poste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Manche">Manche</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>manche de pipe</i>, mais <i>tuyau de
+pipe</i>. Ne dites pas: <i>manche de plume</i>, mais <i>porte-plume</i>;
+ni <i>le manche de la pompe</i>, mais <i>la brimbale</i>. Au lieu de
+<i>manche de ligne</i>, dites: <i>perche de ligne, canne à pêche</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Fausse manche.</i> V. <a href="#P1_Faux">Faux</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Manchette">Manchette</dfn></b>.—Dites <i>garde-manche</i>, et non <i>manchette</i>, pour
+désigner la manche mise sur celle de l’habit ou de
+la chemise pour la garantir. On dit aussi <i>fausse manche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Manchon">Manchon</dfn></b>.—Ne dites pas <i>les manchons de la charrue</i>, mais
+<i>les mancherons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Manchonnier">Manchonnier</dfn></b>.—Est, en français, un ouvrier qui fait les
+ouvrages de verre. Dites: <i>fourreur, marchand de fourrures</i>,
+et non <i>manchonnier</i>, pour désigner celui qui vend,
+qui apprête les fourrures.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Manger">Manger</dfn></b>.—Au jeu de dames, ne dites pas <i>manger</i>, mais
+<i>prendre</i>. <i>Prendre un pion.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Manquer">Manquer</dfn></b>.—Dans le sens d’<i>être sur le point de, faillir</i>, est
+français: <i>J’ai manqué me noyer</i> (et non <i>de me noyer</i>).
+<i>Manquer quelqu’un</i>, dans le sens de <i>souffrir de son absence</i>,
+est un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mantelet">Mantelet</dfn></b>.—Désigne, en français, une sorte de manteau de
+soie, de velours ou de drap que les femmes portent sur
+leurs épaules et sur les bras. Il ne faut pas le confondre
+avec le <i>casaquin</i>, qui est un vêtement de femme qui se
+plisse autour de la taille, dont la jupe est très courte, et
+qu’on appelle, à tort, <i>mantelet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Manufacture">Manufacture</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Facterie">Facterie</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mappe">Mappe</dfn></b>.—N’est plus usité dans le sens de <i>carte géographique</i>.
+<i>La carte du Canada</i>, et non la <i>mappe</i>. <i>Mappemonde</i> est
+une carte géographique qui représente la surface de tout
+le globe terrestre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marabout">Marabout</dfn></b>.—Désigne en français, en terme populaire, <i>un
+homme grossier, laid, sale, mal bâti</i>; mais n’a pas le sens,
+qu’on lui donne à tort, de <i>désagréable, grondeur, désobligeant,
+bourru</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marbre">Marbre</dfn></b>.—Ne dites pas <i>marbre</i>, mais <i>coussinet</i>, pour désigner
+la pièce sur laquelle s’appuient les tourillons d’arbres
+de couche animés d’un mouvement circulaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marchand">Marchand</dfn></b>.—L’expression <i>marchand général</i> est un anglicisme.
+On désigne ainsi, mais à tort, le <i>marchand</i> qui
+vend de la quincaillerie, des nouveautés et des épiceries.
+Il n’y a pas d’expression correspondante en français. En
+France, on appelle ordinairement <i>épicier</i> celui qui, à la
+campagne, tient toutes ces choses. Au lieu de <i>marchand
+général</i>, on peut simplement dire <i>marchand</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>petit marchand</i> pour désigner celui qui va
+dans les villages vendre des marchandises de menue
+mercerie, de bijouterie, etc., mais dites: <i>colporteur</i> ou
+<i>porteballe</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>marchand de seconde main</i>, mais <i>fripier,
+revendeur, marchand à la toilette</i>, ou <i>marchand de friperie</i>:
+marchand qui achète et vend de vieux habits, de
+vieux meubles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marchandises">Marchandises</dfn></b>.—<i>Marchandises sèches</i> n’est pas français.
+Anglicisme (<i>dry goods</i>). Dites: <i>nouveautés</i>. <i>Magasin,
+marchand de nouveautés</i>, et non <i>magasin, marchand de
+marchandises sèches</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marche">Marche</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>promenade</i>.
+Au lieu de <i>prendre une marche</i>, qui est un anglicisme
+(<i>to take a walk</i>), dites: <i>faire une promenade, se promener</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marché">Marché</dfn></b>.—N’écrivez pas <i>marché</i>, mais <i>marcher</i>, pour signifier
+<i>démarche, allure, manière de marcher</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marchepied">Marchepied</dfn></b>.—N’est pas le mot propre pour désigner la
+pierre qu’on met sur les trottoirs et qui sert à monter à
+cheval ou en voiture. Il faut dire <i>montoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marcher">Marcher</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>les trains, le moulin marche</i>,
+mais <i>les trains circulent, le moulin fonctionne</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute d’employer <i>marcher</i> absolument, comme
+dans cette phrase-ci: <i>ça marche mal</i> pour dire que le
+chemin est difficile, que l’on y marche mal.
+</p>
+
+<p>
+<i>Marcher au catéchisme</i> n’est pas français. Dites: <i>suivre
+les exercices du catéchisme pour la première communion</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mardi_gras">Mardi gras</dfn></b>.—Ne dites pas <i>mardi gras</i>, mais bien <i>masqué</i>
+pour désigner une personne masquée et déguisée
+qui court les rues, les chemins pendant les jours gras,
+qui court le mardi gras.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marguerite">Marguerite</dfn></b>.—<i>Marguerite jaune</i> désigne en français une
+fleur. Ce qu’on appelle ici, à tort, <i>marguerite jaune</i> est
+<i>la renoncule âcre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marguiller">Marguiller</dfn></b>.—Ecrivez <i>marguillier</i> et non <i>marguiller</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marier">Marier</dfn></b>.—Le prêtre <i>marie</i> un homme et une femme; un
+père <i>marie</i> sa fille à un bon parti; mais c’est un anglicisme
+de donner à ce mot le sens d’<i>épouser</i>. <i>Il va épouser
+une jeune fille de Québec</i>, et non <i>il va marier</i>. Faute
+très commune.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marinade">Marinade</dfn>, <dfn id="P1_Marinage">Marinage</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Amariner">Amariner</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marmoussin">Marmoussin</dfn></b>.—Corruption de <i>marmouset</i>. Petit garçon;
+petit homme mal fait.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marque">Marque</dfn></b>.—L’expression <i>faire sa marque</i> est un anglicisme.
+Dites: <i>fournir une belle carrière</i>; <i>compter pour quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marquer">Marquer</dfn></b>.—Ne pas donner à ce mot le sens <i>d’entrer, d’inscrire</i>
+un achat dans un livre de compte. <i>Ce que j’ai acheté
+est-il entré, inscrit?</i> et non: <i>est-il marqué?</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Marraine">Marraine</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Barrene">Barrène</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Masse">Masse</dfn></b>.—<i>En masse</i> signifie en français: tous ensemble, en
+totalité. <i>Se porter en masse</i>; <i>faire une levée en masse</i>.
+On fait un abus de cette locution adverbiale. Les expressions
+suivantes sont vicieuses: <i>Il pleut en masse</i> (à verse,
+abondamment); <i>nous avons eu du plaisir en masse</i>
+(beaucoup de plaisir); <i>il a des amis en masse</i> (un grand
+nombre d’amis); <i>il y a de la terre en masse</i> (tant qu’il faut)
+<i>pour remplir cette dépression du terrain</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Matcher">Matcher</dfn></b>.—Tiré de l’anglais (<i>to match</i>), n’est pas
+français. Dites: <i>assortir des couleurs l’une avec l’autre</i>,
+et non <i>les matcher</i>; <i>appareiller les chevaux d’un attelage</i>,
+et non <i>les matcher</i>; <i>mariage bien assorti</i>, et non <i>bien matché</i>;
+<i>X... ne peut lutter avec N...</i> et non <i>ne peut le matcher</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Matériel">Matériel</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de <i>notable, essentiel, considérable, important</i>. On dira:
+<i>changement notable, essentiel</i>; <i>progrès considérable,
+important</i>, et non <i>matériel</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Matins">Matins</dfn>, <dfn>Soirs</dfn></b>.—C’est une faute d’écrire: <i>Nous paierons
+nos employés les vendredis soirs, les samedis matins</i>.
+<i>Soir</i> et <i>matin</i>, en ce cas, ne prennent pas la marque du
+pluriel. On doit écrire: <i>les vendredis soir, les samedis
+matin</i>, comme si l’on disait: <i>les vendredis au soir, les
+samedis au matin</i>. Cette dernière formule est, du reste,
+considérée comme la plus correcte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Maturité">Maturité</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens <i>d’échéance</i>. On doit dire: <i>Ce billet sera payé à
+son échéance</i>, et non <i>à sa maturité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mauvaiseté">Mauvaiseté</dfn></b>.—Vieux mot. Il est préférable de dire
+<i>méchanceté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_M._D.">M. D.</dfn></b>—Cette abréviation est anglaise. Il faut écrire en
+français: <i>D. M.</i> (Docteur médecin).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mean">Mean</dfn></b>.—Ce mot anglais est employé par une foule de personnes
+qui savent cependant qu’il n’est pas français.
+Dites, suivant le cas: <i>bas, vil, méprisable, mesquin,
+chiche</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Méchant">Méchant</dfn></b>.—On emploie souvent, à tort, <i>méchant</i> dans le
+sens de <i>mauvais</i>. Ainsi les expressions suivantes sont
+vicieuses: <i>méchant chemin, méchant temps, méchante
+santé, méchante habitude, méchante cause, méchante foi,
+méchants bruits, méchante compagnie</i>. Dites: <i>Mauvais
+chemin, mauvais temps, mauvaise santé</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Meche">Mèche</dfn></b>.—L’expression: <i>en avoir pour une mèche</i> n’est pas
+française. Dites: <i>en avoir pour longtemps</i>.
+</p>
+
+<p>
+La <i>mèche</i> d’un fouet est, en français, le bout de ficelle
+qui termine le fouet. C’est une faute d’appeler <i>mèche</i> la
+<i>lanière</i> du fouet.
+</p>
+
+<p>
+C’est encore une faute d’écrire ce mot avec un accent
+circonflexe. <i>Mèche</i>, et non <i>mêche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Médecin">Médecin</dfn></b>.—Ne dites pas le <i>médecin de santé</i>, mais <i>le
+médecin hygiéniste de la ville</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Meeting">Meeting</dfn></b>.—Ce mot est francisé dans le sens d’<i>assemblée
+politique</i>, en Angleterre. Ne dites pas: <i>meeting</i>, mais
+<i>prêche</i> (masculin), pour désigner l’assemblée religieuse
+des protestants.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mégard">Mégard</dfn></b> (<i>par</i>).—N’est pas français. Dites: <i>par mégarde</i>.
+<i>Il a brisé ce verre par mégarde.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Meilleur">Meilleur</dfn></b>.—L’expression <i>au meilleur de ma connaissance</i>
+est un anglicisme (<i>to the best of my knowledge</i>). Au
+lieu de: <i>au meilleur de ma connaissance, il n’est pas
+arrivé</i>; <i>au meilleur de ma connaissance, il y a deux ans</i>.
+Dites: <i>il n’est pas arrivé, que je sache</i>; <i>il y a deux ans,
+si je me rappelle bien</i>. Ou bien servez-vous de quelque
+autre tournure de phrase.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Melleton">Melleton</dfn></b>.—Corruption de <i>molleton</i>: étoffe tirée à poil,
+douce, chaude et mollette.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Membre">Membre</dfn></b>.—On dit en français: <i>Il est membre du Parlement</i>;
+mais il ne faut pas dire: <i>Il est membre de</i> ou
+<i>pour tel comté</i>; c’est un anglicisme. L’expression française
+est: <i>Il est député</i>, ou <i>représentant de tel comté</i>;
+<i>il fait partie de la Chambre des députés pour tel comté</i>.
+V. <a href="#P1_Depute">Député</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Menoire">Menoire</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Travail">Travail</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Menoque">Menoque</dfn></b>.—Corruption de <i>manoque</i>: petite botte de feuilles
+de tabac sèches et triées qu’on lie ensemble.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Menotte">Menotte</dfn></b>.—Signifie en français: un lien de fer ou de corde
+avec lequel on attache ensemble les mains d’un prisonnier.
+Dites <i>mitaine</i>, et non <i>menotte</i>, pour désigner le gant
+qui n’a qu’une division pour le pouce et ne couvre que la
+première phalange des doigts.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mépris">Mépris</dfn></b>.—L’expression <i>mépris de cour</i> est un anglicisme
+(<i>contempt of court</i>). Il faut dire, suivant le cas, <i>résistance</i>
+ou <i>injure au tribunal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Merci">Merci</dfn></b>.—C’est l’usage en France de répondre au mot <i>merci</i>
+par: <i>Il n’y a pas de quoi</i>. C’est un anglicisme de
+répondre: <i>vous êtes bienvenu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mère">Mère</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Une mère d’ours, une mère moutonne</i>,
+mais <i>une ourse, une moutonne</i>, ou plutôt <i>une brebis</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Meris">Meris</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>merisier</i> pour désigner
+l’arbre qui produit la merise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mérite">Mérite</dfn></b>.—<i>Plaidoyer, plaider au mérite</i> sont des anglicismes;
+c’est <i>plaidoyer, plaider au fond</i> qu’il faut dire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Messager">Messager</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Messager du bureau du gouvernement</i>,
+mais: <i>huissier du contingent administratif</i>.
+<i>Messager</i> pris dans ce sens est un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Messire">Messire</dfn></b>.—Ce titre qui s’appliquait autrefois aux médecins,
+aux avocats, aux prêtres, ne s’emploie plus que par
+ironie. Dites: <i>Monsieur l’abbé A. C.</i>, si vous parlez d’un
+prêtre séculier; et le <i>Révérend Père A. C.</i>, si vous parlez
+d’un membre d’un ordre religieux, ou d’un ministre protestant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mesure">Mesure</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>à la mesure que</i>, mais <i>à mesure
+que</i>. <i>A mesure que l’un avançait, l’autre reculait.</i>
+</p>
+
+<p>
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de <i>projet
+de loi</i>. Au lieu de: <i>Introduire une mesure</i>, dites:
+<i>soumettre à la Chambre un projet de loi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Métail">Métail</dfn></b>.—Désigne une composition formée de la combinaison
+de plusieurs métaux. <i>Une porte de métail.</i> (V.
+Hugo). C’est une faute d’employer le mot <i>métail</i> pour
+<i>métal</i>. Il avait autrefois ce sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Metre">Metre</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>compteur</i> (à gaz,
+à eau, à électricité).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Meublier">Meublier</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>ébéniste</i> pour désigner
+l’ouvrier qui fait des meubles; et <i>marchand de
+meubles</i>, pour celui qui les vend. On dit aussi: <i>ouvrier
+ébéniste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Midi">Midi</dfn></b>.—<i>Midi</i> ne s’emploie point au pluriel. On doit dire:
+<i>Je m’y rendrai sur le midi</i>, et non <i>sur les midi</i>. Quoique
+<i>midi</i> soit l’équivalent de <i>douze heures</i>, on ne peut pas
+dire: <i>Midi sont sonnés</i>, car <i>midi</i> signifie plutôt le milieu
+du jour que le nombre d’heures écoulées depuis minuit.
+On dit: <i>Midi est sonné</i>. Au lieu de: <i>Je sors tous les
+midis</i>; dites: <i>Je sors tous les jours à midi</i>. Ne dites
+pas: <i>Ce midi</i>, mais <i>à midi</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’usage veut qu’on écrive <i>midi et demi</i>, et non <i>midi et
+demie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mingler">Mingler</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de l’anglais
+(<i>to mangle</i>). Dites: <i>calandrer, passer à la calandre</i> (les
+draps, les étoffes), c’est-à-dire les presser, les lustrer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Minoucheries">Minoucheries</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>minauderies</i>:
+mines et manières affectées dans l’intention de plaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Miret">Miret</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>milleret</i>: agrément
+pour les bordures de robes de femmes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Misdeal">Misdeal</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>maldonne</i>:
+action de se tromper en donnant les cartes. <i>Faire maldonne.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mise">Mise</dfn></b>.—Ne dites pas <i>la mise</i>, mais <i>la lanière</i> d’un fouet.
+V. <a href="#P1_Meche">Mèche</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Misère">Misère</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à <i>misère</i> le sens de <i>peine,
+difficulté</i>. Ne dites pas: <i>J’ai eu beaucoup de misère à
+me rendre ici</i>, mais: <i>J’ai eu beaucoup de difficulté, de
+peine</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mode">Mode</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Il est le médecin à la <em>mode</em>, c’est le
+jeu à la <em>mode</em></i>; mais <i>le médecin en vogue, le jeu en vogue</i>.
+<i>Un homme fort à la mode, une femme fort à la mode</i>
+signifient en français: un homme fort recherché, une
+femme beaucoup fêtée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Modeuse">Modeuse</dfn></b>.—Signifie en français: Ouvrière en dentelles
+d’Alençon. Ne pas lui donner le sens de <i>modiste</i>:
+ouvrière en modes; qui s’occupe principalement de tout
+ce qui concerne les ornements superficiels de l’habillement
+des femmes, et spécialement des chapeaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Modiste">Modiste</dfn></b>.—C’est à tort que l’on donne à ce mot le sens de
+<i>tailleuse, couturière</i>. <i>Modiste</i> signifie: qui fait ou vend
+des articles de mode, qui s’occupe surtout de faire et
+vendre des chapeaux. <i>Tailleuse</i> signifie: qui coupe les
+vêtements de femme; <i>couturière</i>: ouvrière en couture.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moi">Moi</dfn></b>.—L’expression: <i>Moi pour un</i> est un anglicisme (<i>I for
+one</i>). Dites: <i>pour moi, quant à moi, en ce qui me regarde,
+en tant que ceci me concerne</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>donnez-moi-le, menez-moi z’y</i>, mais <i>donnez-le-moi,
+menez-y-moi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moindrement">Moindrement</dfn></b>.—Dites: <i>le moindrement</i>, et non <i>la moindrement</i>.
+<i>Pas le moindrement du monde</i>, terme populaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moine">Moine</dfn></b>.—Dites: <i>Toupie</i>, et non <i>moine</i>, pour désigner le
+jouet en forme de poire que les enfants font tourner. On
+appelle aussi <i>toupie</i>, le jouet de forme à peu près semblable,
+mais qui est creux et percé de trous, et fait du bruit
+en tournant. <i>Moine</i> s’emploie en France, mais dans
+quelques départements seulement, pour <i>toupie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moins">Moins</dfn></b>.—Dites: <i>Vous ne l’aurez pas à un sou</i>, ou <i>pour un
+sou de moins</i>; et non: <i>pas un sou à moins</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Money_order">Money order</dfn></b>.—Expression anglaise, qui se traduit par
+<i>mandat de poste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Monopoliseur">Monopoliseur</dfn></b>.—N’est pas français. Anglicisme (<i>monopolizer</i>).
+Dites: <i>monopoleur</i>. Le verbe cependant est
+<i>monopoliser</i>, et non <i>monopoler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Montant">Montant</dfn></b>.—Signifie en français: <i>total d’un compte, d’une
+recette, d’une dépense</i>. <i>Montant de la recette, de la
+dépense</i>. Il ne faut pas donner à ce mot le sens de
+<i>somme</i>. Dites: <i>Il a reçu une forte somme</i>; <i>j’ai besoin
+d’une certaine somme</i>; <i>voici la somme qu’il doit</i>; <i>voilà
+le montant des sommes dépensées</i>, et non: <i>Il a reçu un
+fort <em>montant</em></i>; <i>j’ai besoin d’un certain <em>montant</em></i>. Le
+<i><em>montant</em> qu’il doit</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>En montant.</i> Ne dites pas: <i>Un dollar en <em>montant</em></i>,
+mais <i>un dollar et au-dessus</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Montrer">Montrer</dfn></b>.—<i>Cela montre bien</i> est un anglicisme (<i>it shows
+well</i>). Dites: <i>cela paraît bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Monument_national">Monument national</dfn></b>.—Est une expression ridicule pour
+désigner le grand édifice construit à Montréal par la
+Société Saint-Jean-Baptiste. Pourquoi ne pas se servir
+de <i>Salle Saint-Jean-Baptiste</i>, comme cela a déjà été suggéré
+plusieurs fois?
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mop">Mop</dfn></b>.—Mot anglais, qui se traduit par <i>balai à laver</i> ou par
+<i>tête de loup</i> (balai a long manche), ou par <i>flaubert</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Morfondu">Morfondu</dfn></b>.—Signifie en français: qui a été saisi de froid
+après avoir eu chaud (en parlant des hommes, des chevaux).
+C’est une faute de donner à <i>morfondu</i> le sens de
+<i>rendu, fourbu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Morning_coat">Morning coat</dfn></b>.—Expression anglaise, qui se traduit par
+<i>jaquette</i> (vêtement qui descend jusqu’aux genoux).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mortalité">Mortalité</dfn></b>.—Est, en français, la condition de tous les êtres
+organisés d’être sujets à la cessation définitive de la vie.
+Ce mot signifie aussi: mort d’un grand nombre d’hommes
+ou d’animaux. Mais c’est une faute de dire: <i>Il y a
+de la mortalité dans cette maison</i>, pour indiquer que
+quelqu’un y est mort.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Morvaillon">Morvaillon</dfn>, <dfn id="P1_Morvasson">Morvasson</dfn></b>.—Ne sont pas français. Dites:
+<i>morveux</i>. Terme de mépris donné à un petit garçon ou
+à un jeune homme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moteur">Moteur</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens <i>d’auteur d’une
+proposition</i>, de <i>proposant</i>, de <i>proposeur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Motivé">Motivé</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>le motivé d’un jugement</i>, mais <i>les
+motifs d’un jugement</i>. <i>Motivé</i> est un participe passé
+seulement, et non un substantif.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Motor-man">Motor-man</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>mécanicien</i>.
+Homme qui conduit un tramway électrique.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Motonné">Motonné</dfn></b>.—Corruption de <i>moutonné</i> (adj.): frisé et annelé
+comme la laine d’un mouton. Est aussi substantif.
+<i>Du moutonné</i>, et non <i>du motonné</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Motto">Motto</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>papillote</i>: dragée
+enveloppée d’un papier frisé. On dit aussi <i>devise</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Cracking mottoes</i> se traduit par <i>papillotes à pétard</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mou">Mou</dfn></b>.—<i>Bois mou</i> opposé à <i>bois dur</i>, n’est pas français.
+<i>Bois tendre</i> est le mot employé par quelques auteurs et
+par la législation, en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mouche">Mouche</dfn></b>.—Ne dites pas <i>mouche à patate</i>, mais <i>punaise
+à pomme de terre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mouillasser">Mouillasser</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Il tombe une
+pluie fine, une petite pluie</i>. <i>Pluviner</i> avait autrefois ce
+sens, mais n’est plus usité que dans quelques départements,
+en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mouiller">Mouiller</dfn></b>.—Signifie, en français, <i>tremper</i>, aussi <i>jeter
+l’ancre</i>, etc., mais n’a pas le sens de <i>pleuvoir</i>. <i>Il pleut</i>,
+et non <i>il mouille</i>. On dira: <i>Il tombe une petite pluie
+qui mouille, fort</i>; <i>être mouillé par l’orage</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>pierre mouillée</i>, mais <i>pierre moyée</i> (qui
+contient des couches tendres qui la font se déliter).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moulange">Moulange</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>meule de moulin</i>,
+ou simplement <i>meule</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moulée">Moulée</dfn></b>.—<i>Moulée de scie</i> est une faute. Dites: <i>bran de
+scie</i>, ou <i>sciure de bois</i>. <i>Moulée</i> en français désigne, entre
+autres choses, le dépôt qui se trouve au fond de l’auge
+de la meule.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Moulin">Moulin</dfn></b>.—On dit bien: <i>moulin à café, à fouler l’étoffe, à
+écosser</i>, mais il faut dire, <i>machine à coudre</i> (et
+non <i>moulin à coudre</i>); <i>faucheuse</i> (et non <i>moulin à faucher</i>);
+<i>moissonneuse</i> (et non <i>moulin à couper</i>); <i>machine
+à scier</i>, ou <i>scierie mécanique</i> ou <i>scierie de bois</i> (et non
+<i>moulin à scies</i>).
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>moulin à battre</i>, mais <i>batteuse</i> ou <i>machine
+à battre</i>. La batteuse comprend le <i>moteur</i>, qu’il ne faut
+pas appeler <i>horse-power</i>, et le <i>batteur</i>, qu’il ne faut pas
+appeler <i>batteux</i>. V. <a href="#P1_Silon">Silon</a>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>moulin à cardes</i>, mais <i>moulin à carder</i>.
+Dites: <i>machine à tricoter, machine à laver</i> ou <i>laveuse</i>,
+et non <i>moulin à tricoter, à laver</i>. Au lieu de <i>moulin à
+farine</i>, dites <i>minoterie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mouver">Mouver</dfn></b>.—Est français. Signifie: remuer un liquide, un
+corps en fusion; remuer la terre d’un pot, etc.; mais ne
+signifie pas <i>déménager</i>. C’est un anglicisme de lui donner
+ce dernier sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mule">Mule</dfn></b>.—Ne dites pas <i>mule</i>, mais <i>meule de foin, de paille</i>.
+<i>Mettre du foin en meule.</i> <i>Mulon</i> est français, et signifie:
+grand tas de foin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Mûre">Mûre</dfn></b>.—Désigne, en français, le fruit du mûrier. Il faut
+appeler <i>meuron</i> ou <i>mûre sauvage</i> le fruit de la <i>ronce</i>.
+C’est le seul que l’on trouve dans nos campagnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Musique">Musique</dfn></b>.—Ce qu’on appelle à tort <i>musique à bouche</i> se
+nomme, en français, <i>harmonica</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_N" name="lp1_N">N</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Naveau">Naveau</dfn></b>.—Larousse dit à ce mot: “nom vulgaire des
+navets dans quelques provinces.” Dites plutôt <i>navet</i> que
+<i>naveau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Navelure">Navelure</dfn></b>.—Corruption de <i>nervure</i>: petite bande de soie,
+de drap qui règne sur la couture d’un habit.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Neau">Neau</dfn></b>.—Corruption de <i>noue</i> (féminin): entrailles, foie et
+langue d’une morue.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Net">Net</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>résille</i> (ré-zille, <i>ll</i>
+mouillées). Filet qui enveloppe les cheveux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Niagara">Niagara</dfn></b>.—Dites la <i>chute du Niagara</i>, c’est-à-dire <i>du fleuve
+Niagara</i>, plutôt que <i>la chute Niagara</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Nippe">Nippe</dfn></b>.—Signifie populairement, en France comme ici:
+vêtements vieux, sans valeur. Mais le sens propre est:
+L’ensemble des vêtements, des meubles, et de tout ce qui
+sert à l’ajustement et à la parure. <i>Avoir de belles nippes.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Nom">Nom</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Donner des noms</i>, mais <i>donner des
+sobriquets</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Nombrer">Nombrer</dfn></b>.—Est un verbe actif. Signifie: trouver le nombre,
+compter, relater, énumérer. C’est un anglicisme de
+dire: <i>Les Acadiens nombrent</i> (<i>number</i>) <i>108,655 âmes</i>;
+Dites: <i>sont au nombre de</i>; <i>la population des Acadiens est
+de</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Non-résident">Non-résident</dfn></b>.—Est un anglicisme. Désigne, en termes de
+répartition de taxes, etc.: celui qui ne demeure pas sur
+sa propriété. Il n’y a pas en français de mot équivalent.
+On peut donc se servir du mot <i>non-résident</i>. Le terme
+<i>non-résidence</i> est français, et signifie: absence du lieu où
+l’on devrait résider.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Notice">Notice</dfn></b>.—Signifie en français: extrait raisonné d’un livre;
+courte description. Notice biographique, etc. C’est un
+anglicisme de donner à <i>notice</i> le sens d’<i>avis public</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Notifier">Notifier</dfn></b>.—On notifie quelque chose à quelqu’un; on ne
+notifie jamais quelqu’un de quelque chose; c’est là un
+anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Noyade">Noyade</dfn></b>.—Signifie: l’action de noyer une ou plusieurs
+personnes: <i>le supplice de la <em>noyade</em></i>. <i>Noyade</i> ne signifie
+pas du tout le fait de se noyer accidentellement ou
+volontairement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Nuage">Nuage</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>fichu de laine</i>,
+qui sert aux femmes à s’envelopper le cou, la tête.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Nuit">Nuit</dfn></b>.—Dites: <i>Partir, arriver, voyager, etc., <em>de</em> nuit</i>, et
+non <i><em>la</em> nuit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Nul">Nul</dfn></b>.—<i>Nul doute</i> est un anglicisme (<i>no doubt</i>). Dites:
+<i>Sans aucun doute</i>. <i>C’est un homme qui, sans aucun
+doute, atteindra son but</i>; et non <i>qui, <em>nul doute</em>, atteindra
+son but</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_O" name="lp1_O">O</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Obituaire">Obituaire</dfn></b>.—Désigne, en français, le registre où l’on
+inscrit le nom des morts et la date de leur sépulture.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de <i>nécrologie</i>,
+comme en le voit quelquefois dans les journaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Objecter">Objecter (s’)</dfn></b>.—On dit en français: <i>Je me suis <em>objecté</em> la
+difficulté de l’entreprise</i>. C’est-à-dire: <i>Je me suis opposé,
+représenté à moi-même</i>... mais <i>s’objecter à une
+chose</i>, est un anglicisme. Dites: <i>s’opposer à une chose,
+se prononcer contre une chose</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Obtenir">Obtenir</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>obtenir</i>, mais <i>atteindre un but</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Occuper">Occuper</dfn></b>.—L’emploi de ce mot donne lieu à des expressions
+vicieuses. Ne dites pas: <i>Ce que je lui ai dit <em>l’occupe</em></i>,
+mais <i>l’inquiète</i>. Ne dites pas: <i>Cela ne <em>m’occupe</em>
+pas</i>, mais <i>cela m’importe peu</i>; <i>m’est égal, indifférent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Octroi">Octroi</dfn></b>.—Désigne en français: les taxes qui se perçoivent
+sur les objets de consommation à l’entrée des villes et à
+leur profit. C’est une faute de donner à octroi le sens de
+<i>subvention, allocation faite par une ville, un gouvernement,
+pour favoriser une entreprise</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Office">Office</dfn></b>.—Ne dites pas <i>l’office</i> d’un notaire, mais <i>l’étude</i>; ni
+<i>l’office</i> d’un avocat, mais le <i>cabinet</i>. <i>Office</i> se dit quelquefois
+correctement, par imitation de l’anglais, pour <i>bureau</i>.
+<i>Office de publicité, de correspondance</i>. Ce mot est toujours
+du masculin; excepté lorsqu’il désigne une pièce
+généralement placée auprès de la salle à manger, où se
+prépare le service du dessert, où se gardent le linge de la
+table et la vaisselle. Ainsi <i>office</i> est du masculin dans le
+sens de <i>service</i> (<i>rendre un bon office</i>); de <i>devoir</i> (<i>il s’acquitte
+bien de son office</i>); de <i>fonction</i> (<i>un office lucratif</i>);
+de <i>destination spéciale</i> (<i>le remède a fait son office</i>);
+etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Officier">Officier</dfn></b>.—Ce titre se donne bien, il est vrai, à toute personne
+qui a un service à remplir, une charge, une fonction
+à exercer; mais en français, pour désigner le <i>président</i>,
+le <i>secrétaire</i> et le <i>trésorier</i> d’une compagnie ou
+association, on dit <i>le bureau, les membres du bureau</i>, et
+non <i>les officiers</i>, qui est un anglicisme.
+</p>
+
+<p>
+<i>Officier rapporteur</i> signifie, en français: rapporteur
+d’un conseil de guerre. L’expression, en termes d’élection,
+<i>officier rapporteur</i>, est une traduction littérale de
+l’anglais (<i>returning officer</i>). <i>Président d’élection</i> ferait
+mieux. Au lieu de <i>sous-officier rapporteur</i>, dites: <i>président
+du scrutin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Olivette">Olivette</dfn></b>.—Il faut dire <i>godet</i>, et non <i>olivette</i>, pour désigner
+l’auget qui est attaché à la noria, dans une minoterie, et
+qui sert à remonter le son, la farine. <i>Olivette</i> est en
+français un champ d’olives, un terme de joaillerie, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ombrageux">Ombrageux</dfn></b>.—Se dit, au propre, des animaux craintifs
+qu’effraye jusqu’à l’ombre des objets. Au figuré, signifie:
+soupçonneux, défiant: <i>cheval ombrageux, caractère
+ombrageux</i>. Il ne faut pas donner à <i>ombrageux</i> le sens
+d’<i>ombreux</i>: qui donne de l’ombre. <i>Forêt ombreuse.</i>
+<i>Ombreux</i> signifie aussi: qui est couvert d’un ombrage
+épais. <i>Vallée ombreuse.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_On">On</dfn></b>.—<i>On</i> s’emploie constamment ici, mais à tort, pour
+<i>nous</i>. C’est peut-être la faute qui se commet le plus souvent.
+Ce sera peut-être aussi celle qui disparaîtra le
+plus difficilement. <i><em>On</em> va s’amuser ce soir</i> signifie en
+français: certaines gens (dont vous parlez) vont s’amuser.
+<i><em>On</em> va s’amuser au carnaval de Québec</i>, c’est-à-dire:
+<i>les gens vont s’amuser, le monde va s’amuser</i>. Mais c’est
+une faute de donner à cette phrase le sens de: <i>nous
+allons nous amuser</i>. <i>On</i> ne doit jamais être employé
+dans le sens de <i>nous</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il est vrai que la nuance entre les deux pronoms est
+tellement vague quelquefois, qu’ils peuvent s’employer
+indistinctement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ondain">Ondain</dfn></b>.—Dites <i>andain</i>, et non <i>ondain</i>, pour désigner le
+foin fauché en longues rangées. <i>Laisser le foin en
+andain</i> (ne pas l’étendre).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Opérateur">Opérateur</dfn></b>.—L’expression <i>opérateur de télégraphe</i> est un
+anglicisme. On dit en français: <i>un télégraphiste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Opération">Opération (en)</dfn></b>.—L’expression <i>en opération</i> est vicieuse.
+Au lieu de dire que la loi, la fabrique, le chemin de fer,
+la banque, la compagnie d’assurance, la mine, la scierie,
+etc., sont <i>en opération</i>, dites: <i>La loi est en vigueur</i>; <i>la
+fabrique est en activité</i>; <i>le chemin de fer marche, fait le
+service</i>; <i>la banque, la compagnie d’assurance commence,
+continue ses opérations</i>; <i>la scierie fonctionne</i>; <i>la mine
+est en exploitation</i>. Le verbe <i>fonctionner</i> peut souvent
+remplacer cette expression impropre <i>en opération</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Opinion">Opinion</dfn></b>.—L’expression: <i>Je suis de votre <em>opinion</em></i> est
+française; mais c’est un anglicisme de dire: <i>Je suis
+d’opinion que</i>. Il faut: <i>Je suis d’avis que</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Opposer">Opposer</dfn></b>.—On commet un anglicisme quand on dit:
+<i>opposer un homme, un candidat</i>, dans le sens de <i>le combattre</i>.
+On peut dire: <i>opposer un candidat à un autre</i>,
+pour signifier: <i>susciter un adversaire à ce dernier</i>; mais
+on ne peut pas dire: <i>opposer une candidature</i>, dans le
+sens de <i>s’y opposer</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Opposer quelqu’un de faire quelque chose</i>, dans le sens
+de <i>l’en empêcher</i>, est encore un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Opposition">Opposition</dfn></b>.—Est un anglicisme dans le sens de <i>concurrence</i>.
+<i>Ces deux marchands se font une forte concurrence</i>,
+et non <i>une forte opposition</i>. <i>Les vins de Malte
+font concurrence aux spiritueux</i>, et non <i>font opposition</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Oppressé">Oppressé</dfn></b>.—Ce mot ne s’emploie plus dans le sens <i>d’opprimé</i>.
+<i>Prendre la défense des opprimés</i>, et non <i>des
+oppressés</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ordonner">Ordonner</dfn></b>.—<i>Ordonner le dîner</i> veut dire en français: prescrire
+l’ordre du dîner. Pour signifier <i>faire servir</i>, dites
+<i>commander le dîner</i>, et non <i>ordonner</i>, qui est un anglicisme.
+<i>Commander un habit</i>, et non <i>ordonner un habit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ordre">Ordre</dfn></b>.—Est du masculin. Ne dites pas: <i>J’ai ordre de...</i>
+mais <i>J’ai reçu ordre de...</i>
+</p>
+
+<p>
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens de
+<i>commande</i>. Au lieu de: <i>J’ai donné <em>l’ordre</em> pour un
+pantalon</i> dites: <i>J’ai donné la commande pour un pantalon,
+je me suis commandé un pantalon</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Ordre en conseil</i> est une expression vicieuse. C’est la
+traduction littérale de l’anglais (<i>order in council</i>). Il
+faut dire: <i>arrêté du conseil</i>, ou <i>arrêté du conseil des
+ministres</i>, ou <i>arrêté de l’exécutif</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: <i>l’ordre du jour</i>, et non <i>les ordres du jour</i>
+qui est un anglicisme (<i>orders of the day</i>): travaux d’une
+assemblée délibérante réglés d’avance pour un jour
+déterminé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Oreiller">Oreiller</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Un oreiller blanc.</i> Dites:
+<i>coussin</i> de voiture, de fauteuil, et non <i>oreiller</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Orgueilleux">Orgueilleux</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner <i>l’orgelet</i>:
+petite tumeur inflammatoire, de la nature du furoncle, qui
+se développe près du bord libre des paupières, particulièrement
+vers l’angle interne, et qui a la forme d’un grain
+d’orge. <i>Orgelet aigu, orgelet chronique</i>. On dit aussi
+<i>orgeolet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Originer">Originer</dfn></b>.—N’est pas français. C’est un anglicisme (<i>to
+originate</i>). Dites: <i>Cette histoire a pris naissance, a commencé</i>,
+et non <i>a originé</i>. On donne aussi, mais à tort,
+à ce barbarisme <i>originer</i> le sens de <i>tirer son origine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Oripiaux">Oripiaux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>oreillons</i> (inflammation
+des glandes voisines de l’oreille).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Os">Os</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>os</i>, la <i>cliquette</i>: instrument
+fait de deux os, de deux morceaux de bois, etc., qu’on met
+entre les doigts et dont on tire des sons en les faisant frapper
+l’un contre l’autre. Elle diffère de la <i>castagnette</i>,
+qui est composée de deux petites pièces de bois en forme
+de coquille.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ostination">Ostination</dfn></b>.—Corruption d’<i>obstination</i>. Ce mot signifie
+en français: opiniâtreté, entêtement. Il ne faut pas lui
+donner le sens d’<i>affirmation</i> ou de <i>dénégation persistante</i>
+en opposition aux assertions d’une autre personne; ni le
+sens de <i>discussion</i>, de <i>prise de bec</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ostiner">Ostiner</dfn></b>.—Corruption d’<i>obstiner</i>. Il ne faut pas employer
+<i>obstiner</i> absolument. Au lieu de: <i>Il obstine toujours</i>,
+dites: <i>Il contredit toujours</i>; <i>il ne veut jamais se rendre
+à l’opinion des autres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Où">Où</dfn></b>.—Dites: <i>C’est à Québec <em>que</em> Champlain est mort</i>, et non
+<i>où Champlain est mort</i>. Cette expression: <i>c’est à X... où,
+c’est là où</i>, ne s’emploie plus.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ouillé">Ouillé</dfn></b>.—Se dit, en français, d’une barrique, d’un tonneau
+rempli jusqu’à la bonde. N’est pas français pour désigner
+un animal que l’on engraisse pour la boucherie, et qui ne
+peut plus manger parce qu’on lui a donné une trop
+grande quantité de nourriture.
+</p>
+
+<p>
+<i>Ouillé</i> se dit encore, mais à tort, d’une personne fatiguée
+de la même nourriture.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Outrage">Outrage</dfn></b>.—Est du masculin. Signifie en français: violente
+injustice, grave injure. C’est un anglicisme de l’employer
+absolument comme dans cette phrase, <i>cette transaction
+est un <em>outrage</em></i>. Pour que la phrase soit correcte, il faut
+dire: <i>cette transaction est un outrage au bon sens, à la
+morale publique</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Outre">Outre</dfn></b>.—<i>En outre de</i> est une expression vicieuse. Ne dites
+pas: <i>en outre de cela, en outre du rapport</i>, mais: <i>outre
+cela, outre le rapport</i>. <i>En outre</i> doit toujours s’employer
+sans complément.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ouvrier">Ouvrier</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Bord">Bord</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Overall">Overall</dfn></b>.—Mot anglais. Désigne une <i>étoffe brune</i>; s’emploie
+à tort pour <i>salopette</i>: pantalon que les ouvriers, et
+notamment les peintres en bâtiments, passent par-dessus
+leur pantalon ordinaire pour le protéger pendant les
+heures de travail.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_P" name="lp1_P">P</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pad">Pad</dfn></b>.—Mot anglais. Ce qu’on appelle à tort <i>papier en pad</i>,
+se nomme en français <i>bloc-notes</i> (assemblage de petites
+feuilles de papier réunies en bloc, et faciles à détacher,
+servant à prendre des notes). <i>Ecrire sur un bloc-notes.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pagée">Pagée</dfn></b>.—N’est pas français. Dites une <i>travée</i> de clôture,
+et non une <i>pagée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paillasse">Paillasse</dfn></b>.—L’expression: <i>Paillasse à ressort</i> est un anglicisme
+(<i>spring mattress</i>). Dites: <i>sommier élastique</i>, ou
+simplement <i>sommier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pain">Pain</dfn></b>.—L’expression: <i>Pain brun</i> est un anglicisme (<i>brown
+bread</i>); dites: <i>pain bis</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression: <i>prendre, se prendre en pain</i> n’est pas
+française. On peut dire: <i>se coller</i>; <i>se coller ensemble</i>; <i>se
+prendre en une masse, former une masse, se réunir en une
+masse, se joindre en une masse</i>, en parlant des grains, de
+la terre, des abeilles, du tabac, du sel, des atacas gelés, etc;
+et <i>se coaguler, se figer, se cailler</i>, en parlant du sang et
+de certaines autres matières liquides.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pair">Pair</dfn></b>.—Ne dites pas le <i>pair</i>, mais le <i>pis</i> d’une vache, d’une
+chèvre, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paire">Paire</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>une paire de pantalons, de culottes,
+des pantalons, des culottes</i>, si vous ne voulez désigner
+qu’un seul vêtement, mais <i>un pantalon, une culotte</i>.
+La <i>culotte</i> ne descend qu’au genou. Cependant l’usage
+permet d’appeler le <i>pantalon, culotte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Palette">Palette</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>palette de casque</i>, mais <i>visière</i>.
+(V. <a href="#P1_Casque">Casque</a>.) Dites: <i>garde-vue</i> (masculin) ou <i>abat-jour</i>,
+et non <i>palette</i>, pour désigner l’espèce de visière qui sert
+à garantir la vue.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>une tablette de chocolat, de sucre, de gomme</i>, et
+non <i>une palette</i>. La partie de la rame et de l’aviron qui
+trempe dans l’eau s’appelle <i>pale</i> (féminin), et non <i>palette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Palissade">Palissade</dfn></b>.—Désigne en français: une clôture faite de
+pieux ou palis, ou d’arbustes taillés. C’est une faute d’appeler
+<i>palissade</i> la <i>clôture</i> ordinaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Palot">Palot</dfn></b>.—Désigne en français: un villageois fort grossier.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de: <i>lourd, au
+physique</i>; <i>qui manque d’agilité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Panage">Panage</dfn></b>.—Signifie en français: droit que l’on paie pour
+mettre dans une forêt les porcs qui s’y nourrissent de
+glands. <i>Panage</i> est une corruption de <i>panache</i> dans le
+sens de: cornes rameuses des bêtes fauves. Dites: <i>bois,
+panache</i> d’un cerf, d’un daim, d’un caribou, d’un orignal,
+d’un élan, d’un renne, etc., et non <i>panage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Panneau">Panneau</dfn></b>.—Ne dites pas <i>panneau</i>, mais <i>abattant</i>, pour
+désigner la partie mobile d’une table qui se lève et
+s’abaisse.
+</p>
+
+<p>
+Le morceau détaché qui s’ajoute à une table pour l’allonger
+ne s’appelle pas un <i>panneau</i>, mais <i>une rallonge</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pantalon">Pantalon</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Paire">Paire</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pantomine">Pantomine</dfn></b>.—Corruption de <i>pantomime</i>: acteur qui exprime
+par des gestes les passions, les idées, sans recourir
+à la parole. On peut dire indifféremment <i>un pantomime</i>
+ou <i>une pantomime</i>, en parlant de cet acteur.
+</p>
+
+<p>
+<i>Pantomime</i> est du féminin lorsqu’il désigne l’art d’exprimer
+par des gestes les passions, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pantry">Pantry</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Depense">Dépense</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pape">Pape</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>les Etats du pape</i>, mais <i>les Etats de
+l’Eglise</i>, ou <i>Etats pontificaux</i>, ou <i>Etats romains</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paper-clip">Paper-clip</dfn></b>.—Cette expression anglaise se traduit par
+<i>pince-notes</i>: pince à ressort servant à retenir ensemble
+des feuilles de papier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Papier">Papier</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>du papier sablé</i>, qui est un anglicisme
+(<i>sand paper</i>), mais <i>du papier de verre</i>: papier enduit
+de poudre de verre, dont on se sert pour polir les
+pièces de bois ou de métal.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paquet">Paquet</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Poste">Poste</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Par">Par</dfn></b>.—<i>Par ici</i> signifie en français: <i>par cet endroit-ci, vers
+cet endroit-ci</i>, en parlant du lieu où l’on est. <i>Passez par
+ici</i>; <i>venez par ici</i>. C’est une faute de donner à cette
+locution adverbiale le sens de: <i>dans cette localité</i>. Ne
+pas dire: <i>Les gens de par ici</i>, mais <i>les gens de l’endroit,
+de la localité, de cette localité</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Cinq pour cent, dix pour cent</i>, et non <i>cinq <em>par</em>
+cent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paraître">Paraître</dfn></b>.—<i>Je l’ai paru belle</i> est une expression vicieuse.
+C’est la corruption de: <i>Je l’ai paré belle.</i> <i>Je l’ai échappé
+belle</i> a le même sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parapel">Parapel</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>parapet</i>.
+<i>Parapet</i> est un terme de fortification, et veut aussi dire
+<i>muraille</i> ou <i>garde-fou</i> à hauteur d’appui sur les côtés
+d’un pont, d’un quai, etc. C’est donc une faute de donner
+à ce mot le sens de <i>trottoir, perron, véranda</i>. V. <a href="#P1_Galerie">Galerie</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parc">Parc</dfn></b>.—Prononcé à tort <i>por</i>. Dites: <i>porcherie, soue</i>, et
+non <i>parc aux cochons</i>; dites <i>stalle, box</i> (masc.) et non
+<i>parc</i> d’une étable. Un <i>parc</i> aux cochons est, en français,
+un enclos à découvert.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parcel_delivery">Parcel delivery</dfn></b>.—Expression anglaise qui se traduit par
+<i>factage</i>: action de transporter les paquets, les marchandises
+d’un endroit à un autre dans une ville. <i>Factage</i>
+désigne aussi la compagnie de transport qui fait le
+factage. <i>Le factage parisien.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pardessus">Pardessus</dfn></b>.—La sous-chaussure, qu’on appelle à tort pardessus,
+se nomme en France <i>snow-boot</i>. Les <i>pardessus</i>
+sont, en français, des caoutchoucs bas.
+</p>
+
+<p>
+Ne pas confondre, quant à l’orthographe, <i>pardessus</i> en
+un seul mot, qui est le vêtement, et <i>par-dessus</i>, avec un
+trait d’union, qui est une locution adverbiale et un terme
+de commerce. <i>Le treizième exemplaire pour le <em>par-dessus</em></i>.
+(Peu usité dans ce dernier sens.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paré">Paré</dfn></b>.—Signifie en français <i>orné</i>. <i>Autel magnifiquement
+paré.</i> C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>prêt</i>: <i>Je suis prêt</i>, et non <i>je suis paré</i>. Cependant <i>paré</i>
+a, en français, la signification de <i>prêt</i> dans certaines locutions
+de marine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parent">Parent</dfn></b>.—Il ne faut pas dire: <i>Etre parent avec quelqu’un</i>,
+mais <i>être le parent de quelqu’un</i>. <i>Il est mon parent</i>, et
+non <i>il est parent avec moi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parfait">Parfait</dfn></b>.—<i>Au parfait</i> est une ancienne locution adverbiale.
+Dites: <i>d’une manière parfaite, parfaitement, parfaitement
+bien</i>. <i>Elle a joué du piano d’une manière parfaite,
+parfaitement bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parlement">Parlement</dfn></b>.—Le temps légal d’existence d’une Chambre
+élue n’est pas un <i>parlement</i>, mais une <i>législature</i>. <i>Sixième
+session de la septième législature.</i>
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas donner le nom de <i>Parlement</i> à la Chambre
+prise comme réunion délibérante. Dites: <i>La Chambre
+a voté une certaine loi</i>, et non <i>le Parlement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parlementaire">Parlementaire</dfn></b>.—L’adjectif <i>parlementaire</i> signifie: qui a
+rapport au parlement. <i>Régime, discussion, éloquence,
+usages, procédures, discours parlementaires</i>. C’est une
+faute de dire: <i>édifices parlementaires</i>; une double faute
+de se servir de l’expression <i>bâtisses parlementaires</i>. (V.
+<a href="#P1_Batisse">Bâtisse</a>.) On doit dire: <i>Le palais législatif, les édifices
+du parlement</i>. Dites: <i>L’enceinte du parlement</i> ou <i>du
+palais législatif</i>, et non <i>l’enceinte des édifices <em>parlementaires</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parler">Parler</dfn></b>.—<i>Entendre parler que</i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>J’ai entendu dire qu’il est arrivé un accident</i>, et
+non <i>j’ai entendu parler qu’il....</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Parler du bout de la langue</i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>zézayer, bléser</i>. (V. <a href="#P1_Temps">Temps</a>.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paroisse">Paroisse</dfn></b>.—La <i>paroisse</i> est une expression impropre pour
+désigner l’église de Notre-Dame, à Montréal. Il y avait
+lieu autrefois d’appeler cette église <i>la paroisse</i>, lorsqu’elle
+était seule à Montréal, puisque, en français, <i>paroisse</i>
+désigne l’église de la paroisse.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Part">Part</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>à part de lui, de moi</i>; mais: <i>à part
+lui, à part moi</i>. <i>Personne n’y est allé <em>à part</em> lui</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>en quelque <em>part</em> qu’il se trouve</i>, mais
+<i>quelque <em>part</em> qu’il se trouve</i>. <i>Quelque part <em>où</em> il se trouve</i>
+se disait autrefois, mais n’est plus employé.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner à <i>part</i> le sens <i>d’action de
+banque, de chemin de fer, d’une compagnie quelconque</i>.
+Au lieu de <i>part payée</i>, qui est un anglicisme (<i>paid up
+share</i>), dites: <i>action acquittée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Parti">Parti</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Un <em>parti</em> d’arpenteur est à tracer
+certaines lignes</i>, mais <i>une brigade d’arpenteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Particulier">Particulier</dfn></b>.—Il ne faut pas donner à ce mot le sens de
+<i>minutieux, soigneux, attentif, exigeant, délicat, susceptible</i>.
+C’est un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Partir">Partir</dfn></b>.—Prend l’auxiliaire <i>être</i> dans ses temps composés,
+dans toutes ses acceptions, excepté lorsqu’il s’agit d’une
+arme à feu. <i>Le fusil a parti tout à coup.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Partir</i> est employé ici à tort dans une foule de phrases
+comme celles-ci: <i>Partir un journal</i> (fonder un journal);
+<i>partir un magasin</i> (ouvrir un magasin); <i>partir une ligne
+de tel point</i> (terme d’arpentage: partir une ligne en partant
+de tel point, ou en commençant à tel point); <i>partir
+quelqu’un</i> (commanditer quelqu’un dans un commerce,
+aider quelqu’un à débuter dans une profession). Ce sont
+tous là des anglicismes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Partisannerie">Partisannerie</dfn></b>.—N’est pas français. Remplacez ce barbarisme
+par: <i>préjugés de partisan</i>, ou <i>esprit de parti</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Partner">Partner</dfn></b>.—Mot anglais. Il y a le mot correspondant
+français: <i>partenaire</i>. Dites <i>mon cavalier, mon danseur,
+ma danseuse</i>, et non <i>mon, ma partenaire</i>, pour désigner
+la personne qui danse avec vous.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pas">Pas</dfn></b>.—L’expression <i>pas mal</i> exige la négative. <i>Il n’y a
+pas mal de monde.</i> <i>Je ne me porte pas mal</i>; <i>il ne s’est
+pas mal amusé</i>. Mais on dira: <i>vingt-cinq mille hommes</i>
+<i>pas trop mal équipés</i>; <i>il a essuyé pas mal de déboires</i>;
+parce qu’il est impossible de mettre <i>ne</i> dans ces phrases.
+V. <a href="#P1_Bas">Bas</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passable">Passable</dfn></b>.—C’est une faute de dire: <i>chemin passable</i> (dans
+lequel on peut passer sans trop de difficultés.) Dites:
+<i>chemin praticable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passage">Passage</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>le passage d’une loi</i>, mais <i>la
+votation, l’adoption d’une loi</i>.
+</p>
+
+<p>
+Le <i>passage</i> dans une maison est un corridor court et
+étroit. Il ne faut pas le confondre avec le <i>vestibule</i>, qui
+est la pièce par laquelle on entre dans une maison, qui
+s’offre la première, et qui sert de passage pour aller aux
+autres pièces. <i>Grand vestibule.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passager">Passager</dfn></b>.—Ne se dit que des personnes qui prennent passage
+sur un navire. C’est un terme de marine. C’est
+un anglicisme de donner à ce mot le sens de <i>voyageur</i>
+(en chemin de fer, en tramway, en omnibus).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passation">Passation</dfn></b>.—L’on dit bien: <i>la passation d’un acte, d’un
+contrat</i>; mais il faut dire: <i>la votation, l’adoption d’une
+loi</i>, et non <i>la passation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passe">Passe</dfn></b>.—Ne dites pas <i>une passe</i>, mais <i>un permis de circulation</i>:
+autorisation pour voyager gratuitement sur une
+ligne de chemin de fer, accordée par la compagnie.
+Quand il ne s’agit que d’un passage gratuit, on dit <i>un
+permis</i>, tout simplement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passe-galon">Passe-galon</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>passe-lacet</i>:
+espèce d’aiguille au moyen de laquelle on passe un lacet
+dans la coulisse d’un vêtement, dans les œillets d’une
+bottine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passe-partout">Passe-partout</dfn></b>.—On appelle ici, à tort, <i>passe-partout</i> une
+scie à chantourner.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passeport">Passeport</dfn></b>.—Dites <i>faire des tours de passe-passe</i>, et non
+<i>de passeport</i>.
+</p>
+
+<p>
+Quelques-uns font la faute d’écrire <i>passe-port</i> au lieu
+de <i>passeport</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passer">Passer</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Passer une loi, un règlement,
+passer des remarques</i> (ce sont des anglicismes); mais:
+<i>adopter, voter une loi, un règlement, faire des remarques</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>Il passe une heure</i>, dites: <i>il est une heure
+passée</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Passer un billet à l’ordre de quelqu’un</i> signifie, en
+français: lui en transmettre la propriété par endossement.
+C’est une faute de donner à cette expression le
+sens de <i>souscrire un billet à quelqu’un</i>. Un débiteur
+<i>souscrit</i> un billet à son créancier pour ce qu’il doit à ce
+créancier, et non: <i>passe</i> un billet à l’ordre de son créancier.
+</p>
+
+<p>
+<i>Passer au feu.</i> V. <a href="#P1_Feu">Feu</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Passerelle">Passerelle</dfn></b>.—C’est à tort que l’on donne le nom de <i>passerelle</i>
+à la planche volante ou planche de débarquement.
+(V. <a href="#P1_Gangway">Gangway</a>.) La <i>passerelle</i> est une sorte de pont étroit
+qui ne sert qu’aux piétons; et un petit pont léger, dans la
+partie centrale d’un bâtiment à vapeur, où se tient l’officier
+de quart.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patate">Patate</dfn></b>.—La <i>patate</i>, en français, désigne une espèce
+d’igname, aux racines tuberculeuses, telle que la patate
+sucrée. C’est une faute d’appeler <i>patate</i> la pomme de terre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patente">Patente</dfn></b>.—C’est un anglicisme d’appeler <i>patente</i>, le brevet
+d’invention. <i>Obtenir, prendre un brevet</i>, et non <i>une
+patente</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patenter">Patenter</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de <i>breveter</i>. <i>Faire breveter une invention</i>, et non <i>faire
+patenter</i>. On peut écrire: <i>Je brevète, tu brevètes, il brevète</i>,
+ou <i>je brevette, tu brevettes, il brevette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patriotique">Patriotique</dfn></b>.—Dites <i>patriotique</i> en parlant des choses:
+<i>but, chant patriotique</i>; mais <i>patriote</i> en parlant des personnes.
+<i>C’est un homme patriote</i>, et non <i>un homme
+patriotique</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patronage">Patronage</dfn></b>.—Est en français la protection qu’un homme
+puissant accorde à un inférieur; que certaines associations
+donnent aux pauvres. N’est pas français dans le
+sens de <i>pratique, clientèle</i>. <i>Un marchand qui désire
+avoir la pratique, la clientèle de quelqu’un</i>, et non <i>le
+patronage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patroniser">Patroniser</dfn></b>.—Ce sont des anglicismes de dire: <i>Patroniser
+une entreprise</i> (pour: la favoriser); <i>patroniser
+quelqu’un</i> (pour: le seconder, l’appuyer). Dites: <i>Patronner
+quelqu’un</i>, et non <i>le patroniser</i> (l’introduire
+dans le monde, dans la haute société). <i>Patroniser</i>, en
+français, signifie <i>protéger</i>, en parlant d’un homme puissant:
+<i>Le ministre <em>patronise</em> cette institution</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patte">Patte</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>la patte</i>, mais <i>le pied</i> d’une table,
+d’un banc, d’une brouette.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire <i>le pied, la jambe</i>, et non <em>la patte</em>, pour
+l’âne, la biche, le bœuf, le cheval, le chameau, la chèvre,
+le cochon, l’éléphant, le mouton, et pour tous les
+animaux chez lesquels cette partie est de corne. <i>Patte</i>,
+c’est le pied des quadrupèdes qui ont des doigts, des
+ongles ou des griffes, comme les singes, les lièvres, les
+chats, les chiens, les crapauds, les lions, les loups, les
+ours, les rats, etc. <i>Patte</i> se dit encore des oiseaux
+autres que les oiseaux de proie (pour ceux-ci on dit <i>serre</i>),
+et de certains animaux aquatiques, comme l’écrevisse, le
+homard, etc., et de certains insectes, comme le hanneton,
+l’araignée, la mouche, etc.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: <i>Un cheval qui se cabre, se dresse sur les
+<em>pieds</em> de derrière</i>; <i>ce cheval s’est cassé la <em>jambe</em></i>. Dites
+aussi: <i>Ragoût de <em>pieds</em> de cochon</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>marcher sur une <em>patte</em></i>, mais <i>marcher à
+cloche-pied</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Patté">Patté</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>ces volailles sont pattées</i>, mais <i>pattues</i>,
+c’est-à-dire qu’elles ont de la plume aux pattes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paver">Paver</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>paver</i> mais <i>joncher</i> de branches,
+d’herbes, de fleurs. <i>L’église était jonchée de fleurs.</i> On
+dit <i>paver</i> quand il s’agit de cailloux, de grès, de briques.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pawner">Pawner</dfn></b>.—Anglicisme. Au lieu de <i>pawner sa montre</i>,
+dites: <i>la mettre au mont-de-piété, l’engager</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Payant">Payant</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>emploi, commerce,
+ouvrage <em>payant</em></i>. Dites: <i>lucratif</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Payer">Payer</dfn></b>.—Ce sont des anglicismes de dire: <i>payer une visite</i>
+(pour: <i>faire</i> ou <i>rendre une visite</i>, suivant le cas): <i>payer
+un compliment</i> (pour: <i>faire, adresser un compliment</i>);
+<i>cette affaire va payer beaucoup</i> (pour: va rapporter
+beaucoup, va donner beaucoup de profit).
+</p>
+
+<p>
+<i>Payer pour</i>, signifie entre autres choses, en français:
+expier en place de. <i>Cette victoire publique qui doit <em>payer
+pour</em> tout le monde</i>. C’est un anglicisme de dire: <i>payer
+pour un achat, payer pour son loyer</i>, etc., au lieu de:
+<i>payer un achat, son loyer</i>. Au lieu de la menace: <i>tu
+vas payer pour</i>, dites: <i>tu vas payer cela</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>une lettre payée, payer une lettre</i> (c’est
+un anglicisme), mais <i>une lettre affranchie, affranchir
+une lettre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Le présent de l’indicatif est: <i>nous payons</i>, l’imparfait
+de l’indicatif et le présent du subjonctif: <i>payions</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paylist">Paylist</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>bordereau</i>
+(d’appointements, de salaires, de gages, etc., selon le cas).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Paymaster">Paymaster</dfn></b>.—Mot anglais employé par nombre de personnes
+qui savent pourtant qu’elles font une faute. Se
+traduit par <i>payeur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pea-nut">Pea-nut</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par <i>arachide</i>
+ou <i>pistache de terre</i>: plante de la famille des légumineuses,
+originaire de l’Amérique.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pêche">Pêche</dfn></b>.—C’est à tort que l’on appelle <i>pêche</i>, la bordigue:
+enceinte formée avec des claies, des perches, etc., sur le
+bord de la mer pour prendre du poisson, ou pour retenir
+et garder du poisson vivant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Peigne">Peigne</dfn></b>.—<i>Peigne de corne</i> désigne, en français, un <i>peigne</i>
+fait de corne, qu’il soit petit ou gros. C’est à tort que
+l’on appelle ainsi le <i>démêloir</i> (peigne à grosses dents).
+</p>
+
+<p>
+<i>Peigne</i> n’est pas français pour <i>avare, pingre</i>. C’est
+une corruption de <i>pingre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pelote">Pelote</dfn></b>.—On dit: <i>une pelote de laine, de toilette</i> (pour
+épingles), <i>de neige</i>; mais au lieu de: <i>jeu de pelote à la
+main</i>, dites: <i>jeu de paume</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Peloter">Peloter (se)</dfn></b>.—Signifie en français: être mis en peloton.
+<i>Cet écheveau de fil se pelote aisément.</i> Aussi, en terme
+populaire, signifie: Se battre, se maltraiter de coups.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de: <i>se jeter
+des boules de neige</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pénalité">Pénalité</dfn></b>.—N’a pas en français le sens <i>d’amende</i>. C’est
+un anglicisme de dire: <i>Sous une pénalité de</i>, pour:
+<i>sous peine d’une amende de</i>. Dites: <i>L’amende imposée
+par la loi est de...</i> et non: <i>la pénalité imposée...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pendant">Pendant</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Durant">Durant</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pendriloque">Pendriloque</dfn></b>.—Corruption de <i>pendeloque</i>: pierre ordinairement
+en forme de poire, ajoutée aux boucles d’oreilles,
+à une chaîne de montre; morceau de cristal taillé en
+poire; morceau d’étoffe qui pend d’un habit déchiré.
+On dit aussi, mais à tort, <i>pendrioche</i> pour <i>pendeloque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pension">Pension</dfn></b>.—Signifie en français, entre autres choses: le
+prix que l’on paie pour la nourriture et le logement, ou
+pour la nourriture seulement; et aussi désigne l’endroit
+où l’on mange et couche, ou bien où l’on mange seulement.
+C’est une faute de donner à <i>pension</i> le sens de <i>qualité de
+la nourriture</i>, et de dire: <i>As-tu une bonne pension?</i> pour
+demander si la nourriture est bonne. Dites: <i>as-tu une
+bonne table?</i>
+</p>
+
+<p>
+On ne doit pas dire, <i>maison de pension</i>, mais simplement
+<i>pension</i>. <i>Maison de pension privée</i> est un anglicisme
+baroque (<i>private boarding house</i>). Il faut simplement
+dire <i>pension</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Maîtresse de pension</i> désigne en français: celle qui
+dirige une maison d’éducation appelée <i>pension</i>. C’est
+une faute d’appeler <i>maîtresse de pension</i> celle qui tient
+une <i>pension</i> pour la nourriture et le logement, ou pour
+la nourriture seulement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pensionner">Pensionner</dfn></b>.—Signifie en français: donner, faire une pension
+à quelqu’un. <i>Pension</i> est pris ici dans le sens de
+<i>somme d’argent</i> donnée à des intervalles fixes et périodiques.
+<i>Pensionner un soldat.</i> C’est une faute de donner
+à ce mot le sens de <i>prendre sa pension</i>, d’<i>avoir en pension</i>.
+Dites: <i>Je prends ma pension à tel endroit</i>; <i>ces
+gens ont plusieurs personnes en pension</i>, et non, <i>je pensionne
+à..., ces gens pensionnent plusieurs personnes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Peppermint">Peppermint</dfn></b>.—Terme anglais, se traduit par <i>menthe poivrée</i>.
+L’article de commerce qui consiste en une pâte
+sucrée contenant de la menthe se nomme <i>pastille de
+menthe</i>, et non <i>peppermint</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Percentage">Percentage</dfn></b>.—Signifie en français: droit de tant pour
+cent. <i>Le percentage prélevé par la douane sur les marchandises
+venues de l’étranger.</i> C’est un anglicisme de
+lui donner le sens de <i>taux, remise, commission</i>. On dira:
+<i>Je vous donnerai une commission de tant pour cent</i>; <i>une
+remise de dix pour cent, faite par un marchand</i>, et non
+<i>un percentage de tant pour cent, de dix pour cent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Perdre">Perdre</dfn></b>.—L’expression: <i>Perdre une motion</i> est vicieuse.
+Dites: <i>la motion de X... a été rejetée</i>, et non: <i>X... a perdu
+sa motion</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Perron">Perron</dfn></b>.—Est, en français, un escalier extérieur composé
+de plusieurs marches avec plate-forme. C’est une faute
+d’appeler <i>perron</i> le <i>balcon, la véranda, le péridrome</i>.
+(V. <a href="#P1_Galerie">Galerie</a>.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Personnel">Personnel</dfn></b>.—<i>Ami personnel</i> voudrait dire à la rigueur:
+<i>ami égoïste</i>. C’est un anglicisme condamnable de donner
+à l’expression <i>ami personnel</i> le sens <i>d’ami intime</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pesant">Pesant</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>avoir le pesant</i>, mais <i>avoir un
+cauchemar</i>. <i>Pesant</i>, substantif, signifie entre autres:
+<i>poids</i>. <i>Cet homme vaut son <em>pesant</em> d’or</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pétaque">Pétaque</dfn>, <dfn id="P1_pataque">pataque</dfn></b>.—Corruption de <i>patraque</i>: machine
+usée, ou de peu de valeur. <i>Cette montre n’est qu’une
+patraque</i>, et non <i>qu’une pétaque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pétard">Pétard</dfn></b>.—Il ne faut pas appeler <i>pétard</i> le <i>claque</i> qui est
+un jouet d’enfant. C’est un papier plié de telle sorte
+qu’un mouvement rapide de la main le fait ouvrir avec
+un bruit rappelant celui d’un coup de fouet.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Péter">Péter</dfn></b>.—On dira en français: <i>Ce vin mousseux a fait péter
+toutes les bouteilles</i>, c’est-à-dire: <i>les a fait crever avec
+détonation, rompre avec bruit</i>. Au lieu de: Ce verre est
+pété, dites: <i>est fêlé, cassé, fendillé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pétiller">Pétiller</dfn></b>.—Signifie: éclater avec un petit bruit réitéré (le
+feu pétille); <i>étinceler</i> (ses yeux pétillent). C’est une
+faute de donner à ce mot le sens de <i>fendillé</i> (vernis fendillé),
+<i>fêlé</i> (vase fêlé); <i>crevassé</i> (terre crevassée).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Philippina">Philippina</dfn></b>.—C’est <i>philippine</i>, et non <i>philippina</i>, qui est
+correct. <i>Faire philippine</i> est une sorte de jeu qui consiste
+à partager avec quelqu’un une amande contenant
+deux fruits. Celui des joueurs qui, à la première rencontre,
+dit à l’autre: <i>Bonjour Philippine</i>, ou <i>Philippine</i>
+tout court, a gagné l’enjeu ou un cadeau, suivant ce
+qu’on a convenu.
+</p>
+
+<p>
+<i>Philippine</i> est du féminin: <i>Perdre une philippine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piastre">Piastre</dfn></b>.—M. Fréchette s’exprime ainsi: “A propos du
+<i>dollar</i>, je ne dirai pas que c’est un péché d’appeler
+<i>piastre</i> notre monnaie de cent sous; mais pour l’uniformité
+du langage, il vaudrait mieux nous servir du
+mot <i>dollar</i>, qui est adopté par tous les lexicographes
+français, et en particulier par l’Académie. Le mot
+<i>piastre</i> ne désigne pas une monnaie française, mais
+une monnaie turque ou espagnole.” Il ne peut cependant
+y avoir de faute à se servir du mot <i>piastre</i> qui,
+comme <i>cent</i> (V. <a href="#P1_Centin">Centin</a>), a été récemment adopté dans
+les colonies françaises de l’Asie, en vertu d’une décision
+ministérielle.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Picasse">Picasse</dfn>, <dfn id="P1_Picouille">Picouille</dfn></b>.—Ces mots ne sont pas français, et
+s’emploient à tort pour désigner un <i>mauvais cheval, une
+rosse, une haridelle, une bourrique</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Picosser">Picosser</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>becqueter</i> (donner
+des coups de bec) en parlant des oiseaux. <i>Fruits becquetés
+par les poules.</i> <i>Je becquète, je becquetais, je becquèterai</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Picot">Picot</dfn></b>.—On dit en français: <i>picot de dentelle</i>. <i>Picot</i>
+désigne aussi une sorte de filet. C’est une faute de dire:
+<i>couvert de picots</i>, pour désigner un patron d’étoffe, ou la
+couleur d’un animal. On peut se servir des expressions:
+<i>Oiseau tacheté, moucheté de gris</i> (au lieu de: couvert de
+picots gris); <i>étoffe à fond noir avec points blancs, avec
+pois blancs</i>, et non <i>picots blancs</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Picote">Picote</dfn></b>.—Quelques-uns font la faute d’écrire ce mot avec
+deux <i>t</i>. Ecrivez <i>picote</i>, et non <i>picotte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pied">Pied</dfn></b>.—L’expression <i>aux pieds</i> (au pluriel) ne doit s’employer
+que pour les personnes. C’est donc une faute
+d’écrire: <i>aux pieds de l’autel, du balustre, de l’escalier,
+de la montagne</i>, pour <i>au pied de.....</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pierre">Pierre</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Pierre à moulange</i>, mais <i>pierre
+meulière</i> (espèce de silex propre à faire les meules de
+moulin).
+</p>
+
+<p>
+Ce qu’on appelle à tort simplement <i>pierre</i> (qui est l’objet
+placé devant les maisons et qui sert à monter à cheval
+ou en voiture) se nomme en français <i>montoir</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>bouteroue, chasse-roue</i>, et non <i>pierre</i> ou <i>poteau</i>,
+pour désigner ce qui empêche que les essieux de voiture
+ne brisent les angles des bâtiments, les garde-fous, les
+parapets, etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>Pierre de sable</i> est un anglicisme (<i>sandstone</i>). Dites:
+<i>grès</i> (pierre formée de petits grains de quartz agglomérés
+et agglutinés par une substance insaisissable).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pierroter">Pierroter</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>empierrer, macadamiser,
+caillouter</i> (un chemin, une route).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pigeon-hole">Pigeon-hole</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>trou-madame</i>:
+sorte de jeu qui consiste à faire passer des billes
+par des ouvertures marquées de chiffres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piger">Piger</dfn></b>.—En français, est un terme du jeu de bouchon.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de <i>choisir</i>
+(dans un plat en se servant), de prendre des cartes au
+talon.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piler">Piler</dfn></b>.—Veut dire en français <i>broyer, écraser</i>. C’est une
+faute de donner à ce mot le sens de: mettre en pile. Au
+lieu de <i>piler</i>, dites <i>empiler</i> (du bois) (V. <a href="#P1_Corder">Corder</a>); <i>ameuloner</i>
+(des gerbes), <i>emmeuler</i> (les foins).
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>piler sur les pieds de quelqu’un</i>, dites: <i>lui
+marcher sur les pieds</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pilier">Pilier</dfn></b>.—Ne dites pas les <i>piliers</i>, mais les <i>piles d’un pont</i>.
+<i>Pilier</i> en français est entre autres une colonne, un
+poteau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pilot">Pilot</dfn></b>.—<i>Pilot</i> signifie en français: pieu de pilotis, tas de
+sel en forme de cône, etc. Ce sont des anglicismes de
+dire <i>pilot</i> (qui est le terme anglais) au lieu de <i>pilote</i>; et
+<i>pilot branché</i> (<i>branch-pilot</i>) au lieu de <i>pilote lamaneur</i>:
+pilote reçu et commissionné, après des études spéciales,
+pour entrer et sortir des rades, havres, toute espèce de
+bâtiment.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piloter">Piloter</dfn></b>.—Signifie en français: conduire en qualité de
+pilote (<i>piloter un bâtiment</i>); établir un pilotis; mais
+n’est pas français dans le sens de <i>fouler avec les pieds</i> (la
+neige, la terre, etc).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pincée">Pincée</dfn></b>.—Ne dites pas <i>donner une pincée</i>, mais <i>une pince</i>
+ou <i>une pinçade, faire un pinçon</i> (action de pincer). <i>Pincée</i>
+désigne en français la quantité que l’on peut prendre
+avec deux ou trois doigts. <i>Une pincée de sel.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pintocher">Pintocher</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>pinter, boire avec
+excès</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pioche">Pioche</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>houe, bêchoir</i>.
+<i>Pioche</i> désigne l’outil qui s’emmanche par le milieu, dont
+le fer est d’un côté terminé en pointe comme celui d’un
+pic, et de l’autre en un tranchant semblable à celui de
+la houe, mais d’une largeur très variable, suivant l’usage
+auquel on destine l’outil. Le <i>pic</i> diffère de la <i>pioche</i>, en
+ce qu’il a les deux côtés terminés en pointe.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piocher">Piocher</dfn></b>.—Signifie en français: remuer avec la pioche:
+<i>piocher la terre</i>. C’est une faute de donner à ce mot le
+sens de <i>piaffer</i>: frapper du pied la terre, en parlant du
+cheval.
+</p>
+
+<p>
+C’est encore une faute de donner à <i>piocher</i> le sens de
+<i>prendre</i> des cartes au talon.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pipe">Pipe</dfn></b>.—Il faut appeler <i>lance</i>, et non <i>pipe</i>, la partie en cuivre
+qui termine le boyau d’incendie. <i>Porte-lance</i> est le nom de
+l’homme qui porte la lance.
+</p>
+
+<p>
+Quelques-uns appellent à tort <i>pipes</i>, les tuyaux, les
+conduits pour l’eau et le gaz (de l’anglais <i>pipe</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pipée">Pipée</dfn></b>.—Est, en français, un terme de chasse. C’est une
+faute d’employer ce mot pour désigner la quantité de
+tabac que peut contenir une pipe.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piquée">Piquée</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de <i>piquée d’une
+charrue</i>, dites <i>entrure</i>: profondeur plus ou moins grande
+à laquelle le soc pénètre dans le sol.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piquer">Piquer</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>piquer au plus court</i>, mais <i>prendre
+au plus court</i>. <i>Au lieu de suivre le chemin, il a pris au
+plus court.</i>
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>piquer à travers les champs</i>, dites: <i>passer
+à travers</i>. Mais on dira d’un cavalier: <i>qu’il a piqué</i>
+(<i>son cheval</i> sous-entendu) <i>vers tel endroit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piquet">Piquet</dfn></b>.—Signifie en français: jalon pour prendre un
+alignement; petit pieu pour retenir les cordes d’une tente,
+etc. Mais il faut dire <i>pieu</i> de clôture, et non <i>piquet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Piton">Piton</dfn></b>.—Est en français un fer tourné en anneau et ayant
+une queue à vis ou à pointe. C’est une faute d’appeler
+<i>piton</i> le clou qui est un morceau de métal (fer, cuivre,
+etc.) formé d’une tête qui affecte différentes formes, et
+d’une queue à pointe. Le clou en cuivre se plante dans
+les murs d’une salle et sert à y suspendre les tableaux,
+etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pivelé">Pivelé</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>moucheté</i> (satin moucheté);
+aussi <i>tacheté</i>: <i>oiseau tacheté de points blancs,
+gris</i>. V. <a href="#P1_Picot">Picot</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Place">Place</dfn></b>.—C’est une faute de dire: C’est <i>une belle place</i> pour
+y construire une maison de campagne (au lieu de: bel
+endroit); <i>c’est une bonne place pour un moulin</i> (un bon
+endroit). Au lieu de: <i>les gens de la place</i>, dites <i>les gens
+de l’endroit</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Place</i> n’est pas français dans le sens de <i>plancher, parquet</i>;
+ni pour signifier <i>à terre, par terre</i> (dans une maison).
+Qui a jeté mon chapeau <i>à terre</i>? et non <i>dans la place</i>.
+J’ai trouvé mon ami <i>par terre</i> sans connaissance, et
+non: <i>dans la place</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Place d’eau</i> est un anglicisme. Dites <i>ville d’eau</i>. Le
+mot <i>ville</i> dans ce cas s’applique aux moindres endroits.
+On dit aussi <i>station d’été</i>.
+</p>
+
+<p>
+S’il s’agit d’un endroit où l’on prend des bains d’eaux
+minérales, on l’appelle <i>station balnéaire</i>. Si les eaux sont
+chaudes, il faut dire <i>station thermale</i>. <i>Aller aux eaux</i>
+signifie se rendre dans une localité où il existe des sources
+d’eaux minérales naturelles, afin d’y suivre un traitement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plaider">Plaider</dfn></b>.—<i>Plaider coupable, plaider non coupable</i> sont des
+anglicismes (<i>to plead guilty, to plead not guilty</i>). Au
+lieu de <i>plaider coupable</i>, dites: <i>faire des aveux</i>; <i>avouer
+sa culpabilité, son crime</i>; <i>se reconnaître coupable</i>. Au
+lieu de <i>plaider non coupable</i>, dites: <i>nier sa culpabilité,
+protester de son innocence</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>plaider des circonstances atténuantes</i>,
+mais <i>invoquer des...</i> Au lieu de: <i>plaider au mérite</i>,
+dites: <i>plaider au fond</i>. Ces deux dernières expressions
+vicieuses sont des anglicismes.
+</p>
+
+<p>
+C’est un anglicisme de donner à <i>plaider</i> le sens de:
+fournir, par écrit, ses moyens de défense dans une cause.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plan">Plan</dfn></b>.—L’oiseau qui sert pour appeler les autres et les
+faire venir dans les filets ou à portée de fusil, s’appelle,
+en français, <i>un oiseau appelant</i>, et non <i>un plan</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’original d’un plan qui demeure chez l’arpenteur
+s’appelle en français <i>plan-minute</i>, et non <i>plan-brouillon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Planche">Planche</dfn></b>.—<i>Etre sur les planches</i> est une expression incorrecte.
+Dites: <i>Etre exposé</i>. (<i>Lit de parade</i>: sur lequel
+on expose un mort).
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>un terrain planche</i>, mais <i>plan, égal</i>, c’est-à-dire
+<i>plat, uni, sans inégalités</i>. <i>Une terre plane,
+égale, d’un bout à l’autre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>planche de couchette</i>, dites <i>goberge, fonçaille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plancher">Plancher</dfn></b>.—Ne dites pas <i>le plancher de bas</i> et <i>le plancher
+de haut</i>, mais <i>le plancher et le plafond</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Un plancher en pierre</i> n’est pas français; c’est <i>dallage</i>
+qu’il faut dire. Le pavement en briques s’appelle <i>carrelage</i>.
+Quand il est en pièces de bois de petites dimensions,
+il se nomme <i>parquet</i>. S’il est en ciment, en mosaïque,
+en marbre, on dit tout simplement: <i>pavement</i> en
+ciment, en mosaïque, en marbre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plançon">Plançon</dfn></b>.—En français, <i>plançon</i> désigne un grand corps
+d’arbre qu’on refend à la scie pour en faire du bois de
+charpente. Dites: <i>bois refait</i>, et non <i>plançon</i>, pour
+désigner le bois de charpente équarri et dressé sur toutes
+ses faces.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plaque">Plaque</dfn></b>.—Ne dites pas la <i>plaque</i> mais la <i>platine</i> d’un fusil:
+pièce à laquelle sont attachées toutes celles qui servent
+au ressort d’une arme à feu.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plaquer">Plaquer</dfn></b>.—Signifie, en français: appliquer une chose
+mince et plate sur une autre. <i>Plaquer un meuble.</i> L’expression
+<i>plaquer un arbre</i> est incorrecte. Dites: <i>faire une
+plaque à un arbre</i>. La plaque est faite en enlevant
+l’écorce au moyen d’une hache.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plarine">Plarine</dfn></b>.—Corruption de <i>praline</i>: amende rissolée dans du
+sucre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plastrage">Plastrage</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais <i>plastering</i>.
+Dites <i>plâtrage</i>: ouvrage fait de plâtre, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plaster">Plaster</dfn></b>.—Mot anglais. Dites: <i>taffetas d’Angleterre</i> ou
+<i>taffetas gommé</i>: espèce de sparadrap préparé qu’on
+applique sur une coupure pour tenir les chairs rapprochées.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plastereur">Plastereur</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais <i>plasterer</i>.
+Dites: <i>plâtrier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Platine">Platine</dfn></b>.—Ne dites pas <i>platine</i>, mais <i>torquette</i> de tabac:
+feuille de tabac roulée très serré et pressée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pleumer">Pleumer</dfn></b>.—N’est pas français. C’est une corruption de
+<i>plumer</i>: arracher les plumes de. <i>Plumer une oie.</i>
+Pour signifier enlever la peau, il faut dire <i>écorcher</i>, et non
+<i>plumer</i>. <i>Ecorcher une vache, une anguille</i>. Dites:
+<i>peler, écorcer un arbre</i>, et non le <i>pleumer</i>. Ne dites pas:
+<i>bois pleumé</i>, mais <i>bois pelard</i> (écorcé, pelé).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plomber">Plomber</dfn></b>.—L’expression: <i>le soleil plombe</i>, signifiant qu’il
+<i>est ardent, brûlant</i>, n’est pas dans le dictionnaire, mais ne
+peut cependant être condamnée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plombeur">Plombeur</dfn></b>.—Est un anglicisme (<i>plumber</i>) pour désigner
+le <i>plombier</i>. <i>Plombeur</i> est français, mais désigne celui
+qui plombe les marchandises, les étoffes, en appliquant un
+sceau de plomb, pour marquer qu’elles ont payé les
+droits.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plonge">Plonge</dfn></b>.—Est, en français, un terme technique. <i>Chandelle
+à la plonge.</i> C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de <i>plongeon</i>. <i>Faire un plongeon</i>, et non <i>faire</i> ou <i>prendre
+une plonge</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plug">Plug</dfn></b>.—Terme anglais. Dites <i>torquette de tabac</i> et non
+<i>plug</i>: feuille de tabac roulée très serré et pressée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Plumat">Plumat</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>plumail</i> ou <i>plumet</i>
+pour signifier la plume servant d’ornement à un chapeau;
+mais pour désigner un balai de plumes, dites <i>plumail,
+plumasseau, plumard</i> ou <i>plumeau</i>, et non <i>plumat</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poche">Poche</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Etre à la <em>poche</em></i>, mais <i>être à la
+besace</i> (être ruiné).
+</p>
+
+<p>
+Dites plutôt <i>un sac de farine</i> qu’<i>une <em>poche</em> de farine</i>.
+<i>Poche</i> s’emploie peu dans ce sens et est un terme populaire.
+</p>
+
+<p>
+En termes de billard on dit une <i>blouse</i>, et non une <i>poche</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>la poche sent toujours le hareng</i>, mais <i>la
+caque sent toujours le hareng</i> (proverbe): on se sent toujours
+de la bassesse de son extraction.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pochetée">Pochetée</dfn></b>.—N’est pas français; on dit <i>une pochée</i>, c’est-à-dire:
+le contenu d’une poche.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poêle">Poêle</dfn></b>.—Désigne, en français: le fourneau de fonte, de
+terre, servant à chauffer un appartement. Au lieu de
+<i>poêle de cuisine</i>, dites <i>fourneau de cuisine, fourneau
+domestique</i>, ou simplement <i>fourneau</i>. Ne dites pas
+<i>poêle à gaz, poêle à pétrole</i>, mais <i>fourneau à gaz, fourneau
+à pétrole</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poignée">Poignée</dfn></b>.—Ne dites pas <i>poignée de porte</i>, mais <i>bouton</i>,
+pour désigner la partie que l’on tourne à la main pour
+ouvrir la porte. Dites de même, <i>bouton de tiroir</i> et non
+<i>poignée</i>. On dira <i>poignée de porte</i>, lorsque cette partie
+est faite en forme de crampon et est fixée à la porte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poigner">Poigner</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>empoigner, saisir</i>
+(quelqu’un par le bras, au collet), <i>attraper</i> (quelqu’un en
+courant), <i>attraper</i> (un rhume), <i>prendre</i> (un poisson), etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poignet">Poignet</dfn></b>.—Le <i>poignet</i> en français est la bande plate dans
+laquelle on resserre l’ampleur de la manche d’une chemise,
+d’une robe. Dites <i>manchette</i> pour désigner l’article
+de toilette qui se porte aux poignets de la chemise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poil">Poil</dfn></b>.—<i>Poil de chèvre.</i> A cette expression, Bescherelle dit:
+“Nom donné assez improprement à une étoffe dont la
+trame est en laine peignée et la chaîne de coton.” Pour
+désigner la soie à coudre, il faut dire <i>cordonnet</i>, et non
+<i>poil de chèvre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poinçon">Poinçon</dfn></b>.—Est, en français, un outil de fer ou d’autre
+métal qui se termine en pointe. Sert à graver, etc.
+Dites: <i>chasse-pointe, chasse-clou, repoussoir</i>, et non
+<i>poinçon</i>, pour désigner l’outil qui sert à chasser les pointes
+ou clous plus loin que ne peut le faire le marteau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pointe">Pointe</dfn></b>.—Dites <i>chardons</i>, et non <i>pointes</i>, pour désigner les
+crocs dont on garnit une clôture, un mur, pour empêcher
+de passer, d’escalader.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pôle">Pôle</dfn></b>.—Au lieu de <i>pôle</i> (à rideaux), qui est un anglicisme,
+dites <i>tringle</i>, si l’objet est en fer, et <i>bâton à rideaux</i> s’il
+est en bois. C’est encore un anglicisme de dire <i>pôle</i>
+pour désigner la pièce de bois aux deux côtés de laquelle
+on attelle les chevaux. Le nom français est <i>timon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Police">Police</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Le poste de la police</i>, mais: <i>le
+poste des gardiens de la paix</i>, ou simplement <i>le poste</i>;
+<i>le bureau de police</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>police riveraine</i> est vicieuse. Dites: <i>gendarmerie
+maritime</i>. Au lieu de: <i>police montée</i>, qui est
+un anglicisme (<i>mounted police</i>), dites <i>gendarmerie à cheval</i>;
+et <i>gendarme à cheval</i> au lieu <i>d’homme de la police
+montée</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>un agent de la police, un sergent de ville, un
+gardien de la paix</i>, et non <i>un homme de police</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Polka">Polka</dfn></b>.—Beaucoup de personnes semblent ignorer que ce
+mot est du féminin. <i>Je viens de danser une polka.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poll">Poll</dfn></b>.—En français signifie: constatation des votes au
+moyen des registres. <i>Dépouillement du poll.</i> <i>Demander
+le poll.</i> Mais il faut dire: <i>bureau de vote, du scrutin</i>,
+et non <i>maison du poll</i>. Prononcez <i>polle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pollué">Pollué</dfn></b>.—Signifie en français: profané, souillé, violé:
+<i>Temple pollué</i>. Mais on ne peut pas dire <i>une eau polluée</i>;
+c’est un anglicisme (<i>polluted</i>). Employez les mots:
+<i>contaminée, corrompue, infectée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pomme">Pomme</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>la pomme de la main</i>, mais <i>la
+paume</i> (prononcez <i>pôme</i>). Au lieu de <i>pomme de choux</i>,
+dites <i>tête de choux</i>. Mais on peut dire en français: <i>un
+chou pommé</i> (formé en pomme).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ponce">Ponce</dfn></b>.—En français désigne une pierre. <i>De la ponce</i>,
+ou <i>de la pierre ponce</i>. C’est une faute d’appeler <i>ponce</i>
+un <i>punch</i> ou un <i>grog</i>: boisson faite d’eau-de-vie, d’eau
+chaude ou froide, et de sucre. V. <a href="#P1_Hot-scotch">Hot-scotch</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pontage">Pontage</dfn></b>.—Signifie en français: construction d’un pont.
+C’est une faute de donner à ce mot le sens de <i>pavage en
+bois</i> (d’une étable, d’un chemin); <i>de tablier</i> (d’un pont).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ponter">Ponter</dfn></b>.—Terme de marine: mettre un pont à un navire.
+Ne dites pas: <i>Ponter un chemin, chemin ponté</i>, mais
+<i>paver un chemin, chemin pavé en bois</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pop-corn">Pop-corn</dfn></b>.—Ce terme anglais désigne un mets inconnu en
+France. M. Fréchette suggère <i>maïs grillé</i>, comme traduction;
+et pour <i>corn-popper, grilleur de maïs</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Populacerie">Populacerie</dfn></b>.—En français, ce mot veut dire <i>mœurs,
+habitudes de la populace</i>. Nous avons donc tort de
+l’employer comme synonyme de <i>popularisme</i>: cour basse
+et servile faite au peuple. <i>C’est grâce à son popularisme
+qu’il a été élu.</i> Il ne faut pas non plus donner à <i>populacerie</i>
+le sens de <i>démagogie</i>; moyens, menées que l’on
+emploie pour devenir influent parmi le peuple, pour se
+concilier la faveur populaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poque">Poque</dfn></b>.—Désigne en français un jeu de cartes qui n’est
+plus joué. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de <i>marque, impression, petite cavité faite à un objet</i> (telle
+qu’à un meuble, un plancher). Les enfants désignent à
+tort par <i>poque</i>, la marque que fait la pointe d’une toupie
+à une autre toupie; il faut dire <i>gniole</i>. La <i>poque</i> est
+plus courte et plus profonde que l’éraflure.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Porridge">Porridge</dfn></b>.—L’espèce de bouillie qu’on appelle en anglais
+<i>porridge</i>, et en canadien <i>soupane</i>, s’appelle en France
+<i>potage américain</i>, ou <i>potage à l’américaine</i>, ou <i>oatmeal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Port">Port</dfn></b>.—L’expression <i>vin de Port</i> est un anglicisme. Dites:
+<i>vin de Porto</i> (ville du Portugal).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Porte">Porte</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>la petite porte</i> d’un poêle, mais <i>la
+tirette</i>, pour désigner le morceau de fonte qui se glisse
+sur la petite ouverture pratiquée dans la porte d’un poêle
+pour en régler le tirage.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>la portière</i> d’un carrosse, d’une voiture, et non <i>la
+porte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Porte-chapeau">Porte-chapeau</dfn></b>.—Est, en français, une plante. Dites
+<i>patère</i> pour désigner l’ornement dont on se sert pour
+accrocher les chapeaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Portefaix">Portefaix</dfn></b>.—Désigne en français un homme dont le métier
+est de porter des fardeaux. Dites <i>porte-brancard</i> ou <i>anse</i>,
+et non <i>portefaix</i>, pour désigner la partie du harnais en
+forme d’anneau dans laquelle entre le brancard ou le
+limon.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Portefeuille">Portefeuille</dfn></b>.—Est, en français, une enveloppe servant à
+mettre des papiers, composée ordinairement de deux
+feuilles de carton ou de cuir réunies ensemble par un de
+leurs côtés. C’est une faute d’appeler <i>portefeuille</i>, le
+<i>porte-monnaie</i>. Des <i>porte-monnaie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Porte-ordure">Porte-ordure</dfn></b>.—N’est pas français. La petite pelle dont
+on se sert pour enlever les balayures se nomme <i>pelle à
+main</i>, ou simplement <i>main</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Porte-panier">Porte-panier</dfn>, <dfn id="P1_Porte-paquet">Porte-paquet</dfn></b>.—Ne sont pas français;
+dites: <i>rapporteur, cancanier, médisant</i>, suivant le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Porte-queue">Porte-queue</dfn></b>.—Désigne, en français, l’individu chargé
+de porter la queue de la robe d’une dame ou d’un grand
+personnage. Dites: <i>trousse-queue</i> ou <i>culeron</i>, pour
+désigner la lanière qui passe sous le haut de la queue
+d’un cheval. <i>Croupière</i> désigne toute la pièce qui
+part de la selle ou du bât du harnais, et qui vient passer
+sous la queue.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Porte-voix">Porte-voix</dfn></b>.—Désigne en français un instrument destiné
+à porter la voix au loin. Si l’on veut parler des tubes
+destinés dans les maisons à transmettre la voix d’un
+point à un autre, il faut dire: <i>tubes</i>, ou <i>tuyaux acoustiques</i>,
+et non <i>porte-voix</i>. Le <i>porte-voix</i> désigne en termes
+de marine, entre autres choses, les longs tuyaux servant
+à transmettre les commandements à bord des vaisseaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Positif_à">Positif à</dfn>, <dfn id="P1_Positif_de">Positif de</dfn></b>.—Sont des anglicismes d’un emploi
+continuel. Au lieu de: <i>Il est positif à dire cela, je
+suis positif de cela</i>, il faut: <i>Il dit cela d’une manière</i>
+<i>positive, formelle</i>; <i>il dit la vérité, j’en suis sûr, certain</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Possible">Possible</dfn></b>.—L’expression <i>si possible</i> est un anglicisme (<i>if
+possible</i>). On peut dire: <i>S’il y a possibilité, si c’est
+possible</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Postage">Postage</dfn></b>.—Est en français un terme technique de faïencerie
+fort peu employé. C’est un anglicisme de lui donner
+le sens de <i>port</i>: prix qu’on paie pour le transport des
+lettres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poste">Poste</dfn></b>.—Le <i>maître de poste</i> désigne en français celui qui
+fournit les relais de la poste. L’expression <i>maître de
+poste</i> est un anglicisme (<i>post-master</i>) pour désigner celui
+qui administre un bureau de poste. Dites: <i>Directeur de
+la poste</i>. <i>Le directeur général des postes</i> sont les termes
+corrects pour: maître général des postes. Ne dites pas
+<i>homme de la poste</i> (autre anglicisme, <i>postman</i>), mais
+<i>facteur</i>: celui qui distribue les lettres et journaux à
+domicile.
+</p>
+
+<p>
+L’expression: <i>Poste aux paquets</i> est un anglicisme
+(<i>parcel post</i>). Dites: <i>Département des colis postaux</i>; et
+au lieu de <i>paquet</i>, dites: <i>colis postal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poste-carte">Poste-carte</dfn></b>.—De l’anglais <i>post-card</i>. Dites: <i>carte postale</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poster">Poster</dfn></b>.—On dit en français: <i>Poster un chasseur à l’affût,
+poster des troupes, une sentinelle</i>, etc., mais c’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens de <i>mettre à la
+poste</i>.
+</p>
+
+<p>
+Se <i>pôster</i>, terme venant de l’anglais, doit se dire en
+français: <i>se mettre au courant</i>. Au lieu de: <i>C’est un
+homme bien pôsté</i>, dites: <i>bien renseigné, bien au courant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Posthume">Posthume</dfn></b>.—Signifie en français: enfant né après la mort
+du père. N’est pas français dans le sens de <i>pus, sanie,
+matière purulente</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Postillon">Postillon</dfn></b>.—Est, en français, un homme attaché au service
+de la poste aux chevaux pour conduire les voyageurs.
+Dites, au lieu de <i>postillon, courrier</i> pour désigner
+celui qui conduit la malle ou la malle-poste (voiture
+pour le service de la poste aux lettres qui prend aussi
+des voyageurs). C’est encore une faute d’appeler <i>postillon</i>,
+le <i>facteur</i> qui distribue les correspondances à domicile.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Post-office">Post-office</dfn></b>.—Anglicisme. Dites: <i>bureau de poste</i>.
+Lorsque l’édifice est important, comme dans une grande
+ville, on dit aussi <i>l’hôtel de la poste, des postes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pot">Pot</dfn></b>.—Au jeu de cartes, <i>pot</i> est un terme anglais. Dites
+<i>une poule</i>, et non <i>un pot</i>. <i>Gagner une poule.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poteau">Poteau</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Pierre">Pierre</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Potence">Potence</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>monter sur la potence</i>, mais
+<i>subir la peine de la potence</i>. Le condamné monte sur
+l’échafaud, mais demeure sous la potence, à laquelle est
+attachée la corde qui le suspend.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pour">Pour</dfn></b>.—<i>Pour</i>, joint à un mot qui exprime le temps, signifie
+<i>pendant</i>, mais avec le sens du futur. <i>Je pars <em>pour</em>
+quinze jours, je vous interromps pour un instant, je vous
+quitte pour une minute</i>. Mais c’est un anglicisme de
+dire: <i>Il est resté à Paris <em>pour</em> un mois</i>; <i>il s’est absenté
+<em>pour</em> une heure</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression: <i>Cruauté <em>pour</em> les animaux</i> est un anglicisme
+baroque (<i>cruelty for animals</i>). Dites <i>cruauté
+envers les animaux</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Acheter <em>pour</em> le meilleur marché</i>; mais
+<i>au meilleur marché</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pourvoir">Pourvoir</dfn></b>.—C’est un anglicisme (<i>provided</i>) de dire: <i>il est
+pourvu par la loi</i>. Il faut dire: <i>prévu, statué, réglé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poussailler">Poussailler</dfn></b>.—<i>Poussailler, se poussailler</i> ne sont pas
+français. Dites: <i>pousser, bousculer</i>; <i>se pousser, se
+bousculer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pousser">Pousser</dfn></b>.—Ne dites pas qu’un champ <i>pousse</i> du grain,
+mais <i>qu’il produit</i> du grain; bien que l’on dise d’un arbre
+qu’<i>il pousse</i> des feuilles, des fleurs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poussière">Poussière</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Coal-dust">Coal-dust</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Poutine">Poutine</dfn></b>.—Corruption de <i>pouding</i>: mets composé de mie
+de pain, de moelle de bœuf, de raisin, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pouvoir">Pouvoir</dfn></b>.—<i>Pouvoir d’eau</i> n’est pas français. C’est un
+anglicisme (<i>water power</i>). Se dit: <i>force</i> ou <i>puissance
+hydraulique</i>. <i>Cette chute d’eau a une force hydraulique
+de cent chevaux.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Praline">Praline</dfn></b>.—Ecrivez sans accent circonflexe, et non <i>prâline</i>:
+amande rissolée dans du sucre. La saucisse plate qu’on
+appelle ici, à tort, <i>praline</i> se nomme en français <i>crépinette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prêche">Prêche</dfn></b>.—Signifie en français: sermon prononcé dans une
+église protestante. <i>Aller au prêche.</i> N’a pas le sens de
+<i>réprimande</i>. On ne peut donc pas dire: <i>Il lui a fait un
+prêche</i>, pour: <i>il l’a réprimandé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Préférentiel">Préférentiel</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>créance privilégiée,
+actions privilégiées</i>, et non <i>dette préférentielle,
+actions préférentielles</i>, qui sont des anglicismes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Préjugé">Préjugé</dfn></b>.—Signifie, en français, dans cette expression:
+<i>question, affaire préjugée</i>: décidée avant d’avoir été
+approfondie. C’est un anglicisme de lui donner le sens
+de <i>prévenu</i> (contre quelqu’un).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prelart">Prélart</dfn></b>.—Est, en français, une toile goudronnée qui sert
+à recouvrir les marchandises, une construction, etc.,
+qu’on veut garantir de la pluie. Dites <i>linoléum</i>, et non
+<i>prélart</i>, pour désigner le tapis fait de jute et enduit
+d’huile. Dites <i>toile cirée</i> pour les <i>prélarts</i> en général.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prélat">Prélat</dfn></b>.—Est, en français, un dignitaire ecclésiastique,
+aussi une espèce de toile cirée servant dans l’artillerie.
+C’est une faute d’appeler <i>du prélat</i>, ou <i>un prélat</i>, le
+linoléum. V. le <a href="#P1_Prelart" class="fsn">mot précédent</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prémisses">Prémisses</dfn></b>.—Anglicisme (<i>premises</i>) pour: maison, demeure,
+lieux, local. <i>Nous avons examiné les lieux, la
+maison, le local</i>, et non <i>les prémisses</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas confondre <i>prémisses</i> et <i>prémices</i>. Le
+premier désigne les propositions d’un syllogisme. <i>Prémices</i>
+signifie: les premiers produits de la terre ou du
+bétail. Ces deux mots s’emploient surtout au pluriel.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Premier">Premier</dfn></b>.—C’est un anglicisme d’employer ce mot seul
+pour désigner le <i>premier ministre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>Son <em>premier</em> nom est Jean</i>. C’est un
+anglicisme (<i>first name</i>); mais <i>son prénom, son nom de
+baptême est Jean</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prendre">Prendre</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Prendre commerce</i>, mais <i>ouvrir
+un magasin</i>. Au lieu de <i>prendre les chars</i>, dites <i>prendre
+le train, le chemin de fer</i>, ou <i>monter en chemin de fer</i>.
+Dites: <i>L’idée lui est venue</i>, et non: <i>l’idée lui a pris</i>.
+Ne dites pas: <i>Ces allumettes ont pris en feu</i>, mais <i>ont
+pris feu, se sont enflammées</i>. <i>La maison a pris feu ce
+matin</i>, et non <i>a pris en feu</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Prendre en considération</i>, en parlant d’un projet de loi,
+dans le sens de l’examiner, de le discuter, de le mettre à
+l’étude, est un anglicisme. En français <i>prendre quelque
+chose en considération</i>, c’est, dans une décision quelconque,
+y avoir égard, la faire entrer dans la balance, en
+tenir compte.
+</p>
+
+<p>
+En termes parlementaires, en français, <i>la prise en considération</i>
+est un vote par lequel une assemblée politique,
+après avoir entendu le développement d’une proposition par
+son auteur, décide si elle doit être examinée dans les
+bureaux et soumise de nouveau à la discussion pour être
+convertie en loi.
+</p>
+
+<p>
+On dit bien: <i>s’emparer d’un morceau de terre, s’en
+assurer la possession</i>; mais <i>se prendre une terre</i> est une
+locution vicieuse.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prénom">Prénom</dfn></b>.—En français, il est d’habitude presque générale
+d’écrire au long le prénom que l’on porte, sans ajouter
+l’initiale d’un autre prénom, quand même il y en a plusieurs
+autres. Victor Hugo s’appelait <i>Victor-Marie-Hugo</i>,
+et il ne signait pas <i>Victor M. Hugo</i>. Alphonse
+Karr portait les prénoms de <i>Jean-Alphonse-Karr</i>, mais
+signait <i>Alphonse Karr</i>, et non <i>Alphonse J. Karr</i>. C’est
+une habitude anglaise de signer en donnant un prénom
+et l’initiale d’un autre, comme <i>John H. Taylor</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Préparation">Préparation</dfn></b>.—<i>Préparation aux diplômes</i> est une expression
+vicieuse. On peut dire: <i>Préparation aux examens
+pour obtenir un diplôme d’instituteur, de bachelier</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Préserves">Préserves</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais (<i>preserves</i>).
+Dites: <i>confitures</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Presquement">Presquement</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Presque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Presse">Presse</dfn></b>.—Signifie en français: travail pressé. <i>Dans cet
+atelier, il y a de la <em>presse</em></i>. Ne dites pas: <i>Il n’y a pas
+de <em>presse</em></i>, mais <i>il n’y a rien qui presse</i>; <i>il n’y a pas lieu
+de se presser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Presser">Presser</dfn></b>.—On peut dire: <i>Le temps presse</i>, mais c’est une
+faute de se servir de l’expression <i>j’en presse</i>, en parlant
+de quelque chose, pour signifier: <i>j’en ai un besoin pressant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Preuve">Preuve (en)</dfn></b>.—<i>Il est en preuve que, tel fait est en preuve</i>
+sont des anglicismes. Dites: <i>Les témoignages établissent
+que</i>; <i>il est prouvé que</i>; <i>la preuve de telle chose est
+faite</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Privé">Privé</dfn></b>.—Ne dites pas <i>le secrétaire privé</i> d’un ministre, d’un
+gérant, d’un administrateur, mais <i>le secrétaire particulier</i>.
+<i>Secrétaire particulier</i> signifie: secrétaire attache à
+une personne, et ne dépendant pas de l’administration
+que cette personne dirige.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prix">Prix</dfn></b>.—<i>Prix de départ</i> est une expression vicieuse. Dites:
+<i>mise à prix</i>. Signifie, dans une vente à l’enchère:
+déclaration du prix d’un objet par le commissaire priseur.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Procédé">Procédé</dfn>, <dfn id="P1_Procédure">Procédure</dfn></b>.—On emploie souvent, mais à tort,
+<i>procédé</i> pour <i>procédure</i>. <i>Procédure</i> est une forme, une
+manière de procéder en justice, et <i>procédé</i> est une
+manière d’agir à l’égard de quelqu’un. Un avocat peut
+dire à son confrère: <i>Vos procédés sont charmants, mais
+vos procédures ne valent absolument rien</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>les procédés d’une séance</i>, mais <i>le procès-verbal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Processionniste">Processionniste</dfn></b>.—N’est pas français. C’est un anglicisme.
+Il ne semble pas y avoir de mot dans la langue
+française pour désigner la personne qui suit une procession.
+Il y a bien <i>processionneur, euse</i>, mais il signifie:
+personne très assidue à suivre les processions; et est, du
+reste, fort peu employé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Profession">Profession</dfn></b>.—C’est une faute de dire: <i>Homme de profession</i>
+pour désigner un avocat, un médecin, un ingénieur,
+etc. Dites: <i>Un homme de profession libérale</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Programme">Programme</dfn></b>.—Est un anglicisme dans le sens de <i>carnet
+de bal</i>: petit cahier dans lequel les danseurs et les danseuses
+inscrivent le nom des personnes avec lesquelles
+ils ou elles ont promis de danser.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prolongation">Prolongation</dfn></b>.—Signifie en français: action de prolonger,
+d’accorder un délai, un surcroît de temps, de durée.
+Désigne aussi le temps ajouté à la durée d’une chose.
+<i>Prolongation de congé.</i> C’est un anglicisme de dire:
+<i>prolongation d’une ligne</i>, dites: <i>prolongement</i>. Ce
+dernier mot s’applique à l’étendue, tandis que prolongation
+s’applique au temps.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Prometteur">Prometteur</dfn></b>.—En français désigne celui qui promet légèrement.
+C’est un anglicisme d’appeler <i>prometteur</i> le
+<i>souscripteur</i> d’un billet.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Promettre">Promettre</dfn></b>.—Dites: <i>Je vous assure que c’est la vérité</i>, et
+non <i>je vous promets....</i> <i>Promettre</i> ne peut avoir le sens
+<i>d’assurer, certifier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Promissoire">Promissoire</dfn></b>.—Est en français un terme de jurisprudence
+et de théologie, et ne s’emploie que dans l’expression
+<i>serment promissoire</i>. C’est un anglicisme de dire <i>billet
+promissoire</i>. Dites simplement <i>billet</i>. <i>Souscrire un
+billet à son créancier</i>, et non <i>souscrire un billet promissoire
+à..</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Promoteur">Promoteur</dfn></b>.—Celui qui fait une proposition, une motion
+dans une assemblée délibérante se nomme le <i>proposant</i>,
+le <i>proposeur</i>, et non le <i>promoteur</i>. Ce mot-ci désigne en
+français celui qui prend le soin principal d’une affaire, qui
+lui donne la première impulsion. V. <a href="#P1_Moteur">Moteur</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Promouvoir">Promouvoir</dfn></b>.—<i>Promouvoir quelqu’un</i> signifie en français:
+le porter, l’élever à une dignité. C’est un anglicisme de
+dire <i>promouvoir les intérêts</i>. Dites <i>favoriser les intérêts</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Propriétaire">Propriétaire</dfn></b>.—<i>Propriétaire de limite à bois.</i> V. <a href="#P1_Limite">Limite</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Provision">Provision</dfn></b>.—L’expression: <i>provision d’une loi</i> est un anglicisme.
+Dites: <i>disposition d’une loi</i>. Dites: <i>marchand
+de comestibles</i>, et non, <i>marchand de provisions</i>. <i>Provisions</i>,
+en termes de marine, désigne les vivres consommés
+par les officiers de l’équipage.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Public">Public</dfn></b>.—L’expression <i>notaire public</i> n’est plus usitée en
+français. Dites simplement <i>notaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Publier">Publier</dfn></b>.—C’est une faute d’employer ce mot sans complément
+et de dire: <i>Il va publier dimanche prochain</i>, pour
+signifier: le premier, le second ban de son mariage va être
+lu... <i>Le premier et dernier ban</i> (de son mariage) <i>sera
+lu le...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Puissance_du_Canada">Puissance du Canada</dfn></b>.—M. Fréchette dit: “En donnant
+le nom de <i>Puissance du Canada</i> à la Confédération
+canadienne, non seulement nous commettons une
+faute de français, mais encore nous nous rendons ridicules.
+</p>
+
+<p>
+“Les géographes français, tout en riant de nos bévues,
+sont bien forcés de nous appeler comme nous nous appelons
+nous-mêmes. Est-ce qu’ils ne disent pas le
+<i>Céleste Empire</i> en parlant de la Chine?”
+</p>
+
+<p>
+<i>Puissance</i> se dit d’un pays considéré dans ses rapports
+avec les autres pays. <i>La France est une des grandes
+<em>puissances</em> européennes</i>. Mais c’est une faute de dire:
+<i>les chemins de fer, les canaux de la <em>Puissance</em></i>, pour: <i>les
+chemins de fer, etc., de la Confédération, de l’Etat</i>. Il
+serait moins incorrect de dire: <i>les canaux du <em>Dominion</em></i>,
+que <i>les canaux de la <em>Puissance</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Pullman">Pullman</dfn></b>.—Dites: <i>wagon-salon, wagon-dortoir, sleeping
+car, wagon-lit, wagon de luxe</i>, et non <i>pullman</i>. (Prononcez
+<i>vagon</i>.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Punch">Punch</dfn></b>.—Mot anglais. Dites <i>chasse-pointe, chasse-clou</i>,
+et non <i>punch</i>. Instrument qui sert à chasser les clous
+plus loin que ne peut le faire le marteau seul.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_Q" name="lp1_Q">Q</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Quai">Quai</dfn></b>.—Ne dites pas <i>les quais</i>, mais <i>les piles, les culées</i>
+d’un pont: massifs de maçonnerie, ou constructions en
+bois remplies de pierre, qui servent à soutenir les arches,
+les travées d’un pont.
+</p>
+
+<p>
+La muraille qui borde un bassin, une rivière, et contre
+laquelle se placent les bâtiments pour recevoir ou livrer
+leur cargaison, s’appelle en français <i>quai</i>, mais il faut
+dire <i>jetée</i>, et non <i>quai</i>, pour désigner la construction qui
+s’avance dans l’eau et qui est affectée au même usage
+que les quais.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Qualification">Qualification</dfn></b>.—Est, en français, l’attribution d’un titre.
+<i>Qualification de faussaire.</i> Est aussi un terme de jurisprudence,
+de turf, etc. C’est un anglicisme de donner à
+ce mot la signification de <i>cens électoral</i>, de <i>cens d’éligibilité</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est encore un anglicisme de donner à l’expression
+<i>avoir la qualification pour</i>, le sens de: posséder les qualités
+requises pour; être apte à, capable de.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Qualifier">Qualifier</dfn></b>.—On dira en français: <i>qualifier</i> quelqu’un de
+hautain; conduite que l’on s’abstient de <i>qualifier</i>, etc.
+Mais c’est un anglicisme de donner à ce mot la signification
+de: <i>donner le cens d’éligibilité</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Qualifié</i> signifie en français: <i>qui est de qualité</i>; est
+aussi un terme de jurisprudence, de turf, etc.; mais c’est
+un anglicisme dans le sens de: propre à; possédant
+les qualités requises pour; apte à, capable, en état de;
+possédant le cens d’éligibilité.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Question">Question</dfn></b>.—L’expression: <i>comme question de fait</i> est un
+anglicisme (<i>as a matter of fact</i>). Dites: <i>au reste, du
+reste, de fait</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Quêter">Quêter</dfn></b>.—Signifie, en français: faire une quête (dans une
+église, etc.). A quelquefois la signification de <i>mendier</i>,
+mais est peu usité dans ce sens. Dites plutôt <i>mendier</i>,
+que <i>quêter</i>, pour désigner l’action du mendiant qui va de
+porte en porte, demandant l’aumône.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Quêteux">Quêteux</dfn></b>.—Corruption de <i>quêteur</i>: celui qui quête, c’est-à-dire
+qui demande des aumônes dans une église ou de
+porte en porte, dans un but de charité ou pour un autre;
+mais il faut dire <i>mendiant</i> pour désigner celui qui demande
+l’aumône pour lui-même, de porte en porte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Queue">Queue</dfn></b>.—Le jeu qui consiste à marcher en file les uns
+devant les autres ne s’appelle pas <i>à la queue du loup</i>,
+mais <i>à la queue leu leu</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Queue de chemise.</i> V. <a href="#P1_Chemise">Chemise</a>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas la <i>queue</i> d’une pipe, mais le <i>talon</i> d’une
+pipe.
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>queue d’éronde</i> est une corruption de
+<i>queue d’aronde</i>. <i>Tenon taillé en queue d’aronde.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Qui_perd_gagne">Qui perd gagne</dfn></b>.—Il faut dire: <i>Jouer à qui perd gagne</i>,
+et non <i>au qui perd gagne</i>. On appelle <i>coquimbat</i> le jeu
+de dames à qui perd gagne.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Quotation">Quotation</dfn></b>.—N’est pas français; au lieu de <i>quotations</i> de
+la bourse, qui est un anglicisme, dites les <i>cotes de la
+bourse</i>. Dites <i>citation</i> (d’un auteur, etc.), et non <i>quotation</i>,
+qui est le mot anglais.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_R" name="lp1_R">R</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rabat">Rabat</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>rabat</i> la <i>banne</i>: toile
+que l’on étend devant une vitrine, une fenêtre, pour garantir
+du soleil. V. <a href="#P1_Awning">Awning</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rabâter">Rabâter</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de: <i>Il s’est fait
+<em>rabâter</em></i>, dites: <i>il s’est fait gronder, corriger d’importance,
+battre</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>Que me contes-tu là?</i> <i>Que me rabâches-tu là?</i> et non:
+<i>Qu’est-ce que tu me rabâtes là?</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raboudiner">Raboudiner</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>grommeler</i>;
+<i>parler d’une manière peu intelligible</i>; <i>mal rapiécer</i>, suivant
+le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raccord">Raccord</dfn></b>.—Signifie, entre autres choses: accord que l’on
+établit entre deux pièces contiguës d’un ouvrage. <i>Le
+raccord de deux planches.</i> C’est une faute de lui donner
+le sens de <i>réconciliation</i>, de <i>raccommodement</i> entre personnes
+qui étaient brouillées.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raccordement">Raccordement</dfn></b>.—On dit en français: le raccordement
+de deux bâtiments (réunion et ajustement convenable);
+de deux voies de chemin de fer; de deux
+terrains inégaux (par une pente, etc.). Mais ce mot n’a
+pas en français le sens de <i>réconciliation</i>, de <i>raccommodement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raccorder">Raccorder</dfn>, <dfn id="P1_se_Raccorder">se Raccorder</dfn></b>.—N’ont pas, en français, le
+sens de <i>se réconcilier, se raccommoder</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raccourci">Raccourci</dfn></b>.—Signifie en français: abrégé (raccourci d’un
+chant); aussi: qualité de ce qui est rendu plus court.
+<i>Chemin de raccourci</i> n’est pas français; dites: <i>chemin de
+traverse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raccroc">Raccroc</dfn></b>.—Signifie en français: coup inattendu. <i>Faire un
+<em>raccroc</em> au billard</i>. C’est une faute de lui donner le
+sens de <i>détour, coude</i>. <i>Le chemin, la rivière fait un
+coude, un détour à cet endroit</i>, et non <i>un raccroc</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Race">Race</dfn></b>.—Il ne faut pas dire: la <i><em>race</em> ovine, bovine</i>, etc.,
+mais <i>l’espèce</i>. On dit, en français, <i>race</i> pour désigner
+une partie de l’espèce: <i>la race des</i> (vaches) <i>Durham, la
+race des</i> (chevaux) <i>percherons</i>. <i>Toutes les <em>races</em> de chiens
+composent l’espèce du chien.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Racérer">Racérer</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption <i>d’acérer</i>: mettre
+de l’acier au taillant d’un outil tranchant. <i>Acérer
+une hache.</i> Quelques-uns disent, mais aussi à tort, <i>resserrer</i>,
+pour <i>acérer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Racinage">Racinage</dfn></b>.—Ce mot sert quelquefois pour désigner l’ensemble
+des racines alimentaires. Est aussi un terme de
+reliure. C’est une faute de lui donner le sens de <i>racines</i>,
+ou de <i>plantes médicinales</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Racoin">Racoin</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>recoin</i>: coin
+plus caché, moins exposé à la vue. <i>Les recoins des
+rochers.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Racoquiller">Racoquiller</dfn>, <dfn id="P1_Racotiller">Racotiller</dfn></b>.—Corruption de <i>recoquiller</i>:
+retrousser en forme de coquille. <i>Feuille recoquillée.</i> Si
+l’on veut signifier: se retirer et se replier à l’action
+d’une chaleur trop vive, il faut dire: <i>se recroqueviller</i>, et
+non <i>se recoquiller</i>. <i>Le parchemin, la peau se recroquevillent
+auprès du feu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Radouer">Radouer</dfn></b>.—Corruption de <i>radouber</i>. Terme de marine.
+<i>Radouber un navire.</i> Dites: <i>réparer une voiture, un
+meuble</i>, et non <i>les radouer, les radouber</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rafle">Rafle</dfn></b>.—On dit en français: <i>faire rafle de tout</i> (tout enlever).
+Se dit au jeu de dés, quand les dés amènent chacun
+le même point. <i>Rafle de six.</i> Au lieu de: <i>rafle
+d’une montre</i>, etc., dites: <i>Mise en loterie d’une montre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rafler">Rafler</dfn></b>.—Signifie en français: enlever très promptement.
+<i>Les ennemis ont tout raflé.</i> C’est une faute dans le sens
+de: <i>mettre en loterie</i>. V. <a href="#P1_Rafle">Rafle</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ragoton">Ragoton</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>rogaton</i>.
+Restes de viandes ramassées. <i>Besace pleine de rogatons.</i>
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>ragoton</i>, mais <i>ragot</i>: gros et court. <i>Femme
+ragote.</i> <i>Ragotin</i> signifie homme ridicule et contrefait.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raie">Raie</dfn></b>.—Ne dites pas <i>une raie</i>, mais <i>un rai de roue</i>. <i>Rais</i>,
+substantif masculin pluriel, désigne les pièces qui
+entrent par un bout dans le moyeu de la roue et par l’autre
+dans les jantes. <i>Remettre des rais à des roues.</i> <i>Les
+rais d’une roue.</i> Dans ce sens, il a un singulier, <i>rai</i>. <i>Il
+y a un rai rompu à cette roue</i> (Acad.). <i>Remettre un rai à
+une roue</i> (id.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rail">Rail</dfn></b>.—Est français; se prononce <i>ra-i</i>, ou comme en anglais
+<i>rêle</i>. Est du masculin. <i>Un rail</i> et non <i>une rail</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Railing">Railing</dfn></b>.—Terme anglais. Au lieu de <i>railing</i>, que l’on
+entend souvent, dites: <i>garde-corps, garde-fou</i> (d’un pont,
+d’une terrasse); <i>balustrade</i> (d’un balcon, d’une véranda);
+<i>rampe, main courante</i> (d’un escalier).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rain_de_vent">Rain de vent</dfn></b>.—Corruption de <i>rumb</i> ou <i>rhumb de vent</i>
+(chacune des trente-deux aires du vent). Est employé à
+tort dans le sens de <i>direction</i>. <i>Ces deux lignes ont la
+même direction</i>, et non <i>le même rhumb de vent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rajuster">Rajuster</dfn></b>.—On dit bien en français, <i>rajuster</i> un habit, des
+gens brouillés, des poids, etc., mais c’est un anglicisme
+de se servir de l’expression <i>rajuster un tarif</i> (<i>readjust</i>).
+Dites: <i>remanier un tarif</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rallonger">Rallonger</dfn></b>.—Dites: <i>Les jours allongent</i>, et non <i>rallongent</i>.
+<i>Rallonger</i> signifie en français: rendre une chose
+plus longue en y ajoutant une pièce.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ramancher">Ramancher</dfn></b>.—N’est pas français. V. <a href="#P1_Remmancher">Remmancher</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ramancheur">Ramancheur</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>rebouteur</i>:
+celui qui fait le métier de remettre les membres disloqués,
+les fractures. V. <a href="#P1_Remmancher">Remmancher</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ramer">Ramer</dfn></b>.—Il ne faut pas dire: <i>faire ramer</i> des pois, des
+haricots, etc., mais: <i>ramer</i> des pois, etc., c’est-à-dire:
+les faire grimper à une petite perche, (qui s’appelle
+<i>rame</i>) fichée en terre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rance">Rance</dfn></b>.—Est, en français, une pièce de bois qu’on place
+sur les côtés d’un vieux bâtiment pour le consolider, ou
+qui sert de chantier pour les futailles. <i>Prendre en rance</i>
+est une expression vicieuse. Au lieu de: <i>Prendre une
+bille en rance</i>, on peut dire: <i>lever, pousser une bille au
+moyen d’un levier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rapailler">Rapailler</dfn></b>.—Est en français un substantif (mauvais bois
+de peu de valeur; espèces de broussailles); n’a pas d’autre
+sens. Dites: <i>Rassembler des choses éparses</i>, et non
+<i>les rapailler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rappel">Rappel</dfn></b>.—Ne dites pas le rappel (<i>repeal</i>) d’une loi, ce qui
+est un anglicisme, mais <i>l’abrogation, la révocation, l’abolition
+d’une loi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rappeler">Rappeler</dfn></b>.—Ne pas dire: <i>rappeler une loi</i> (c’est un
+anglicisme), mais <i>abroger, abolir, rapporter, annuler
+une loi</i>. Ne dites pas: <i>rappeler d’un jugement</i>, mais
+<i>appeler d’un jugement, interjeter appel d’un jugement</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Se rappeler.</i> Dites: <i>je me rappelle un tel, telle chose</i>, et
+non <i>je me rappelle de</i>.... <i>Rappelez-vous votre promesse</i>,
+et non <i>de votre promesse</i>. <i>Vous le rappelez-vous?</i> et
+non <i>vous en rappelez-vous?</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rapport">Rapport</dfn></b>.—L’expression <i>par rapport que</i> n’est pas française.
+Dites: <i>parce que, à cause que, pour la raison
+que</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>En rapport avec.</i> <i>Monsieur X..., avocat de Québec,
+est en cette ville <em>en rapport avec</em> des affaires professionnelles</i>,
+est une phrase incorrecte. Dites: <i>pour affaires
+professionnelles</i>. <i>En rapport avec</i> signifie, en français:
+en proportion de, en accord avec. Le style n’est pas <i><em>en
+rapport avec</em> le sujet</i>; <i>sa dépense n’est pas <em>en rapport
+avec</em> sa fortune</i>. <i>En rapport avec</i> ne doit donc jamais
+remplacer <i>relativement à, pour, concernant, par suite
+de, à la suite de, au sujet de</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute d’élider <i>par</i> dans la locution prépositive
+<i>par rapport</i>, et de dire: <i>Il a fait ce voyage rapport
+à lui.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Rapport</i> est un anglicisme (<i>report</i>) dans le sens de
+<i>compte rendu, procès-verbal d’une assemblée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rapportable">Rapportable</dfn>, <dfn>Retournable</dfn></b>.—Le jour auquel une ordonnance
+d’exécution doit être produite est celui de l’<i>échéance</i>.
+Ainsi au lieu de l’anglicisme: <i>L’ordonnance est
+rapportable, retournable le 15 mai</i>, on devra dire: <i>L’ordonnance,
+échoit le 15 mai. Ordonnance échéant le 5
+juin.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rapportée">Rapportée</dfn></b>.—C’est <i>reportée</i>, et non <i>rapportée</i> qu’il faut
+dire, lorsqu’il s’agit d’une somme transportée d’une page
+à une autre, dans un livre de compte. <i>Report</i> signifie en
+français: action de reporter une somme, un total; aussi
+la somme, le total même qu’on a reporté.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rase">Rase</dfn>, <dfn id="P1_Raser">Raser</dfn></b>.—<i>Rase</i> est en français une composition pour
+enduire les navires afin de les préserver des vers. Dites:
+<i>racloire</i> ou <i>radoire</i>, et non <i>rase</i>, pour signifier l’instrument
+que le mesureur passe sur le bord de la mesure et
+qui fait tomber tout ce qui excède la mesure rase.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>raser</i>; mais <i>rader une mesure de grains</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ratatouille">Ratatouille</dfn></b>.—Signifie en français: râgout mal préparé.
+Ne dites pas d’un homme qu’il est une <i>ratatouille</i>, mais
+qu’il est <i>méprisable, vil, coquin</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Râtelier">Râtelier</dfn></b>.—Est, en français, l’ensemble des dents naturelles
+d’une personne. Ce mot <i>râtelier</i> a aussi le sens de
+<i>dentier</i>: série de dents artificielles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ratelle">Ratelle</dfn></b>.—Corruption de l’anglais <i>rat-tail</i>; mèche de
+mineur. <i>Ratelle</i> en français est un terme de l’art vétérinaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ratour">Ratour</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>retour</i> (ruse,
+artifice). <i>Etre plein de retours.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ratoureur">Ratoureur</dfn></b>.—N’est pas français. Signifie: <i>Qui est rusé,
+retors</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ratteler">Ratteler</dfn></b>.—N’est pas français. Dites, <i>atteler de nouveau</i>,
+ou <i>atteler</i>, suivant le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raugmenter">Raugmenter</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption d’<i>augmenter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ravages">Ravages</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>pistes, erres,
+traces, foulée, foulure, menées, randonnée, voies</i>, etc. (des
+caribous, orignaux, chevreuils, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ravaud">Ravaud</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de <i>faire le ravaud</i>,
+on peut dire: <i>faire du tapage</i>. <i>Ravauder</i>, en français,
+signifie, entre autres choses: tracasser dans une maison,
+s’occuper à ranger les meubles, etc. <i>Il n’a fait que
+ravauder durant toute la journée</i> (Acad.). <i>Ravauder</i>
+est peu usité dans ce sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rave">Rave</dfn></b>.—L’expression <i>rave de cheval</i> est un anglicisme
+(<i>horse radish</i>). <i>Raifort</i> est le nom français de cette
+racine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Raveindre">Raveindre</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>retirer, aveindre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ravoir">Ravoir</dfn></b>.—S’emploie surtout à l’infinitif, et quelquefois au
+futur, et aux temps qui en dérivent. Ne dites pas:
+<i>j’avais prêté un livre et je l’ai reu</i>, mais <i>je l’ai eu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rayé">Rayé</dfn></b>.—On dit <i>du papier réglé</i>, et non <i>du papier rayé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réaliser">Réaliser</dfn></b>.—On dit en français: <i>réaliser une promesse, sa
+fortune</i>, etc., mais c’est un anglicisme de donner à ce
+mot le sens: d’être ramené à la réalité, de se rendre
+compte de... <i>Il reconnut, il se rendit compte de sa triste
+position</i>, et non <i>il réalisa sa</i>...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rebattre">Rebattre (se)</dfn></b>.—C’est une faute de donner à <i>se rebattre</i>, le
+sens de <i>se corriger, se réformer</i>. Il faut <i>se corriger</i> de
+ses mauvaises habitudes, et non: <i>se rebattre de</i>... <i>Rebattre</i>
+signifie: battre de nouveau, répéter inutilement et
+d’une manière ennuyeuse.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rebours">Rebours</dfn></b>.—Est du masculin. Il faut dire <i>au rebours</i>, ou
+<i>à rebours</i>. <i>Au rebours, à rebours du bon sens</i>, et non <i>à
+la rebours</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rebrasser">Rebrasser</dfn></b>.—<i>Rebrasser les cartes</i> n’est pas français.
+Dites: <i>battre les cartes de nouveau, les remêler, les
+refaire</i>. Vous ayez oublié une carte; remêlez, refaites.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rechange">Rechange</dfn></b>.—Ne dites pas <i>un rechange</i>, mais <i>un habit de
+rechange</i>. Bescherelle dit: “Les matelots appellent <i>de
+rechange</i>, toutes les hardes, tous les vêtements qu’ils
+possèdent en sus de ce qu’ils portent habituellement.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Reclame">Réclame</dfn></b>.—V. à la <a href="#P2_Reclame" class='smcap'>Deuxième Partie</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Reconsoler">Reconsoler</dfn></b>.—Signifie en français: consoler de nouveau.
+On lui donne souvent, mais à tort, le sens de <i>consoler</i>.
+<i>Se reconsoler</i> n’est pas français; dites: <i>se consoler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Record">Record</dfn></b>.—Est un ancien mot de jurisprudence. C’est un
+anglicisme de lui donner le sens de <i>registre, archives,
+dossier</i>. Au lieu de <i>demeurer de record</i>, dites: <i>rester
+dans les archives</i>. Au lieu de <i>mettre de record</i>, dites:
+<i>consigner aux archives</i>. Ne dites pas: <i>Avocat de
+record</i>, ni <i>avocat du dossier</i>; mais: <i>procureur en titre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Recouvrer">Recouvrer</dfn>, <dfn id="P1_Recouvrir">Recouvrir</dfn></b>.—<i>Recouvrer</i> signifie: acquérir
+de nouveau ce qu’on avait perdu. <i>Recouvrir</i> signifie:
+couvrir de nouveau, cacher. C’est donc une faute de
+dire: <i>Il a recouvert la vue</i>, pour: <i>il a recouvré la vue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Recueillement">Recueillement</dfn></b>.—Est en français l’action de se recueillir.
+<i>Profond recueillement.</i> Ne dites pas <i>le recueillement</i>,
+mais <i>la perception des impôts</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Reculons">Reculons</dfn></b>.—Dites <i>à reculons</i>, et non <i>de reculons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rédacteur">Rédacteur</dfn></b>.—Ecrivez: <i>Rédacteur en chef</i>, sans traits
+d’union, et non <i>rédacteur-en-chef</i>, comme on le voit
+souvent.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Redouble">Redouble</dfn></b>.—N’est pas français, bien que <i>redoubler, redoublement</i>
+le soient. <i>Quatre est le double de deux</i>, et non
+<i>le redouble</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Redresser">Redresser</dfn></b>.—Dites: <i>ça fait dresser les cheveux</i>, et non
+<i>redresser les cheveux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Reel">Reel</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>touret</i> (de canne à
+pêche ou perche de ligne).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réfection">Réfection</dfn></b>.—Dites: <i>manger, dormir <em>sa réfection</em></i>, et non
+<i>à sa réfection</i>. En certains endroits, on prononce, à tort,
+<i>rafection</i>. <i>Réfection</i> est peu usité en français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Référer">Référer</dfn></b>.—Ce verbe, en français, s’emploie dans le sens de:
+faire rapport, de rapporter une chose à une autre; et de:
+s’en rapporter à quelqu’un ou à un ouvrage pour décider
+sur quelque matière. <i>Référer à la Chambre</i>; <i>référer un
+passage d’un livre à un autre passage</i>; <i>en référer à quelqu’un
+pour la décision de quelque chose</i>. Mais on fait un
+anglicisme lorsqu’on dit: <i>Je vous réfère à un tel, je référerai
+à tel document</i>. Dites: <i>Je vous renvoie à un tel</i>;
+<i>je consulterai tel document</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Regagner">Regagner</dfn></b>.—<i>Regagner du terrain</i> signifie: reprendre le
+terrain perdu, repousser l’ennemi après avoir été forcé
+par lui de reculer. S’emploie souvent, à tort, pour <i>gagner</i>.
+On dira: <i>gagner du terrain, le feu gagne, la faim nous
+gagne</i>; et non <i>regagner du terrain, le feu regagne, la
+faim nous regagne</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Regarder">Regarder</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le
+sens de <i>paraître, sembler</i>. Au lieu de: <i>cela regarde mal</i>,
+dites: <i>cela paraît mal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Régistrateur">Régistrateur</dfn></b>.—Le fonctionnaire que nous appelons <i>le
+régistrateur</i> s’appelle en France <i>conservateur des hypothèques</i>.
+<i>Régistrateur</i> désigne, en français, certain officier
+de la chancellerie romaine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Régler">Régler</dfn></b>.—On dit en français <i>régler une affaire</i> (la terminer);
+<i>régler un compte</i> (s’assurer qu’il est exact, ou l’acquitter);
+mais on ne peut employer <i>régler</i> absolument, et
+dire: <i>c’est un débiteur qui vient régler, qui a réglé</i>, pour:
+qui vient acquitter son compte, qui a acquitté son
+compte.
+</p>
+
+<p>
+Le futur: <i>je réglerai</i>, et non <i>je règlerai</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Regricher">Regricher</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de <i>cheveux regrichés</i>,
+dites: <i>relevés sans ordre</i>, ou <i>dressés</i>. <i>Cela fait
+dresser les cheveux</i>, et non <i>regricher les cheveux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Reinche">Reinche</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>rumination</i>: action
+par laquelle certains animaux font revenir à leur bouche,
+pour les mâcher une seconde fois, les aliments qu’ils
+avaient déjà avalés et introduits dans leur estomac.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Relais">Relais</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>travailler sans relais</i>, dans le sens
+de: travailler sans interruption, sans repos; mais <i>travailler
+sans relâche</i>. <i>Relâche</i> dans ce sens est du masculin.
+Il n’est du féminin qu’en termes de marine:
+<i>Faire une relâche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Relance">Relance</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>relan</i> (masculin):
+action de <i>relancer</i>, de <i>renvier</i> au jeu. <i>Renvi</i> à le sens de
+<i>relan</i>, et est plutôt employé. <i>Un renvi de quatre fiches.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Relève">Relève</dfn></b>.—Désigne, en français, l’action de relever des ouvriers
+au travail. C’est une faute d’appeler <i>relève</i> la personne
+qui, à certains jeux de cartes, prend la place des
+perdants.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Relever">Relever</dfn></b>.—<i>Relever quelqu’un</i> signifie, entre autres choses:
+le reprendre avec aigreur, etc. Ne dites pas: <i>Il va relever
+son père</i> (ce qui n’est pas français), mais <i>il va remplacer
+son père</i>; <i>il va lui succéder dignement</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Relever</i> n’est pas français dans le sens de: prendre la
+place des perdants, à certains jeux de cartes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rembarrer">Rembarrer</dfn></b>.—<i>Rembarrer quelqu’un</i> signifie en français:
+rejeter avec fermeté les propositions qu’il fait. C’est
+une faute de donner à cette locution le sens de: lui
+répondre de manière qu’il ne puisse répliquer; le mettre
+à quia; ou le sens de l’<i>embarrasser</i> au point qu’il ne
+réponde que difficilement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rembrisser">Rembrisser</dfn></b>.—Corruption de <i>lambrisser</i>: couvrir d’un
+lambris.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Remercier">Remercier</dfn></b>.—On peut dire en français: <i>Je vous remercie
+pour mon ami</i>; mais ce sont des anglicismes de dire: <i>Je
+vous remercie pour votre bonté, pour le livre que vous
+m’avez prêté, pour vous être occupé de moi</i>. Il faut
+remplacer <i>pour</i> par <i>de</i>. <i>Je vous remercie de votre bonté,
+du livre</i>,... <i>de vous être</i>.........
+</p>
+
+<p>
+<i>Je vous remercierai pour du pain</i> est un anglicisme
+plus condamnable que ceux qui précèdent. Dites simplement:
+<i>Veuillez me passer le pain</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Remettre">Remettre</dfn></b>.—Dites: <i>Se remettre quelque chose, quelqu’un</i>
+(dans le sens de: se le rappeler), et non <i>se remettre <em>de</em>
+quelque chose, <em>de</em> quelqu’un</i>. <i>Je me remets ce fait, son
+nom</i>, et non <i>je me remets de ce fait, de son nom</i>. V.
+<a href="#P1_Rappeler">Rappeler</a>.—<i>S’en remettre de quelque chose à quelqu’un</i>,
+signifie, en français: s’en rapporter à lui, à ce qu’il dira,
+ou fera.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Remmancher">Remmancher</dfn></b>.—Prononcez <i>ran-man-ché</i>. Signifie: emmancher
+de nouveau. S’emploie à tort pour: <i>remettre
+les membres disloqués, réduire une fracture</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rempirer">Rempirer</dfn></b>.—Signifie en français: empirer de nouveau.
+Est souvent employé, mais à tort, dans le sens d’<i>empirer</i>.
+<i>Ce malade empire.</i> Mais on dira: <i>son état s’était amélioré
+un peu, mais voilà qu’il <em>rempire</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Remplir">Remplir</dfn></b>.—Ne dites pas <i>remplir un but</i>, mais <i>atteindre un
+but</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Renard">Renard</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Faire le renard</i>, mais <i>faire l’école
+buissonnière</i>: aller jouer ou se promener au lieu de se
+rendre à l’école, <i>renarder</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Renchaussage">Renchaussage</dfn>, <dfn id="P1_Renchausser">Renchausser</dfn></b>.—Corruption de <i>rechaussement,
+rechausser</i>. <i>Rechaussement</i>: action de rechausser
+(remettre de la terre au pied de). <i>Rechausser des
+pommes de terre</i>; <i>avoir fini le rechaussement</i>. <i>Renchaussage,
+renchausser</i>, s’emploient en France, mais sont
+populaires. Ils ne sont pas donnés par Bescherelle.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rencontrer">Rencontrer</dfn></b>.—Voici des anglicismes à éviter. Il faut dire:
+<i>faire un payement</i>, et non <i>rencontrer un payement</i>; <i>faire
+face, subvenir aux dépenses</i>, et non <i>rencontrer les dépenses</i>;
+<i>combler un déficit</i>, et non <i>rencontrer un déficit</i>;
+<i>combattre une objection</i>, et non <i>rencontrer une objection</i>;
+<i>avoir, recevoir l’approbation</i>, et non <i>rencontrer l’approbation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rendre">Rendre</dfn></b>.—Un chemin peut se rendre jusqu’à tel endroit,
+mais il faut <i>percer, ouvrir</i> un chemin jusqu’à tel endroit,
+et non <i>rendre un chemin jusqu’à</i>......
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Renfort">Renfort</dfn></b>.—Il faut dire <i>contrefort</i>, et non <i>renfort</i>, pour désigner
+la pièce de cuir qui sert à renforcer l’arrière d’une
+chaussure.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Renfroidir">Renfroidir</dfn></b>.—Corruption de <i>refroidir</i>. <i>Le temps se refroidit.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Renoter">Renoter</dfn></b>.—Signifie en français: noter de nouveau. C’est
+une faute de lui donner le sens de <i>rebattre</i>, de <i>rabâcher</i>:
+répéter inutilement et d’une manière ennuyeuse; revenir
+sur ce qu’on a déjà dit.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rénumérer">Rénumérer</dfn></b>.—Corruption de <i>rémunérer</i>, qui vient du
+latin <i>re</i> et <i>munus</i>. Signifie <i>récompenser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Renverser">Renverser</dfn></b>.—L’expression: <i>Renverser un jugement</i> est un
+anglicisme (<i>to reverse a judgment</i>). Dites: <i>casser un
+jugement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Renvoi_d_eau">Renvoi d’eau</dfn></b>.—Cette expression n’est pas française.
+Dites <i>larmier, jet d’eau</i>, et non <i>renvoi d’eau</i>, pour désigner
+la pièce de bois, mise en saillie au bas d’un châssis,
+d’une croisée, d’une porte, pour empêcher l’eau de pénétrer
+dans l’intérieur.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réouvrir">Réouvrir</dfn></b>.—On dit en français <i>réouverture</i>, mais il faut
+dire <i>rouvrir</i>, et non <i>réouvrir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réparage">Réparage</dfn></b>.—<i>Réparage</i>, en français, est l’action de réparer,
+de déguiser les défauts d’un ouvrage qui sort du moule;
+de réparer ou achever un ouvrage ébauché, etc. C’est
+une faute de donner à ce mot le sens de <i>réparation</i>, de
+<i>raccommodage</i>, dans l’habillement, la cordonnerie, la
+menuiserie, la charpente, la maçonnerie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réparer">Réparer</dfn></b>.—On dit en français: <i>réparer</i> une maison, un
+mur, une voiture, mais il faut dire, suivant le cas: <i>raccommoder,
+repriser, rapiécer un habit</i>, et non <i>réparer</i>.
+</p>
+
+<p>
+On dit bien: <i>le temps perdu ne se répare jamais</i>, mais
+on ne peut dire: <i>Le temps se répare</i>, dans le sens de
+<i>s’éclaircit, se met au beau</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas donner <i>à réparer</i> le sens <i>d’orner</i>. <i>Cette
+maison neuve orne le village</i>, et non <i>le répare</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réponse">Réponse</dfn></b>.—Dites <i>les répons de la messe</i>, et non <i>les réponses</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Repoussis">Repoussis</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>rejet</i>: nouvelle
+pousse, rejeton, nouveau jet, que pousse par le pied une
+plante, un arbre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Reprendre">Reprendre (se)</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce verbe le
+sens de <i>prendre sa revanche</i> (au jeu de cartes, de dames,
+etc.). <i>Nous allons reprendre la partie</i>; <i>je vais prendre
+ma revanche</i>, et non <i>nous allons nous reprendre, je vais
+me reprendre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réservé">Réservé</dfn></b>.—<i>Reserved seat ticket</i> ne se traduit pas par <i>billet
+de siège réservé</i>, mais par <i>billet de location</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Résidence">Résidence</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Demeure">Demeure</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Résident">Résident</dfn></b>.—Signifie en français: envoyé qui réside auprès
+d’un gouvernement étranger, et qui est moins qu’un
+ambassadeur. C’est un anglicisme de donner à ce mot
+le sens de <i>citoyen, habitant</i>. <i>Les citoyens, les habitants
+de Lévis</i>, et non <i>les résidents</i>, qui est un terme vieilli.
+</p>
+
+<p>
+<i>Résidant</i> est le participe présent du verbe résider. <i>Il
+est résidant à Terrebonne cet été.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Résignation">Résignation</dfn></b>.—Au lieu de <i>résignation</i>, dites <i>démission</i>
+(d’une charge, d’un emploi): action de prendre sa
+retraite. <i>Résignation</i> a vieilli dans ce sens.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Résine">Résine</dfn></b>.—Dites <i>colophane</i> (fém.), ou <i>arcanson</i> (masc.), et
+non <i>résine</i>, pour désigner ce qui sert à frotter l’archet des
+instruments de musique à cordes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Résolu">Résolu</dfn></b>.—Signifie <i>déterminé</i>, etc. Mais c’est une faute de
+lui donner le sens de <i>robuste, gros</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>Il est résolu que</i>, dites plutôt: <i>Il est
+arrêté que...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Résolution">Résolution</dfn></b>.—“Proposition adoptée, projet de loi qui a
+reçu l’approbation de l’une des deux chambres” (Littré).
+Dans notre langue parlementaire, nous lui donnons,
+comme en anglais, mais à tort, le sens de: Proposition
+soumise à la chambre basse, et destinée, après un vote
+favorable, à servir de base ou de charpente à un bill ou
+projet de loi dont seront saisies les deux chambres du
+parlement. Le mot français est <i>proposition de loi</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>résolution</i> (d’une assemblée délibérante),
+dites: <i>décision</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>adopter, rejeter une proposition</i>, et non <i>passer,
+rejeter une résolution</i>. Tous ces emplois fautifs de <i>résolution</i>
+sont des anglicismes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Respect">Respect</dfn></b>.—L’expression <i>porter respect à quelqu’un</i> signifie,
+en français: avoir du respect pour lui, le respecter. Elle
+n’est pas l’antonyme (l’opposé) de <i>tutoyer</i>. Dites: <i>dire
+vous à quelqu’un</i>, lorsque vous voulez désigner l’action
+d’user du mot <i>vous</i> en lui parlant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Respir">Respir</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>respiration, souffle</i>.
+<i>Vent qui coupe la respiration.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Responsabilité">Responsabilité</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de
+<i>solvabilité</i>. C’est un anglicisme. On dira: <i>c’est la
+solvabilité de l’endosseur qui donne de la valeur à ce
+billet</i>, et non: <i>c’est la <em>responsabilité</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Responsable">Responsable</dfn></b>.—Signifie, en français, entre autres choses:
+qui est garant, qui répond de quelque chose. Mais c’est
+un anglicisme de lui donner le sens de <i>solvable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ressayer">Ressayer</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>essayer de nouveau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ressorer">Ressorer</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption d’<i>essorer</i>:
+exposer à l’air pour faire sécher.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ressource">Ressource</dfn></b>.—S’emploie à tort pour <i>source</i>, dans l’expression:
+<i>eau de ressource</i>. Dites: <i>eau de source</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ressoudre">Ressoudre</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>sourdre</i>.
+<i>L’eau sourd près d’un rocher.</i> <i>Quelques secondes après
+être tombé à l’eau, il est revenu à la surface, il a émergé</i>,
+et non <i>il a ressous</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Il est arrivé inopinément</i>, et non <i>il a ressous
+tout d’un coup</i>. Cette expression vient du terme de
+marine: nuage qui <i>sourd</i> à l’horizon, c’est-à-dire <i>qui
+s’élève, qui surgit</i> à l’horizon.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Restant">Restant</dfn></b>.—Ce mot est souvent employé, à tort, pour <i>reste</i>.
+<i>Restant</i> ne se dit absolument que des choses matérielles,
+que de ce qui reste d’une quantité ou d’une somme exacte.
+<i>Reste</i> s’emploie au moral et dans le sens abstrait, comme
+au propre. <i>Un reste de lumière, d’honnêteté, de sensibilité</i>,
+et non <i>un restant</i>. <i>Le reste des hommes</i>, et non <i>le
+restant des hommes</i>. <i>Le reste</i>, et non <i>le restant du troupeau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Restaurant">Restaurant</dfn></b>.—Lorsque vous voulez désigner l’endroit où
+l’on s’arrête pour manger, en voyageant en chemin de fer,
+dites <i>buffet</i>, et non <i>restaurant</i> (qui désigne l’endroit où
+l’on donne des repas à des prix convenus).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rester">Rester</dfn></b>.—Au lieu de <i>rester bête</i>, dites: <i>demeurer sot, abasourdi,
+à quia, déconcerté, interdit</i>.
+</p>
+
+<p>
+On emploie très souvent ici le mot <i>rester</i> dans le sens
+de <i>demeurer, habiter</i>: il reste dans telle rue, à tel étage.
+Ce n’est pas français. <i>Rester</i> a bien le sens de <i>demeurer</i>,
+par opposition à <i>s’en aller</i> (nous sommes restés trois mois
+à Montréal), mais il ne doit jamais s’employer dans le
+sens de <i>résider</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Resté</i> dans le sens de <i>fourbu, rendu, exténué, las</i>, n’est
+pas français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Restituer">Restituer</dfn></b>.—N’a pas, en français, le sens de <i>vomir, rendre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Résumer">Résumer</dfn></b>.—Signifie en français: faire un résumé de. <i>Résumer
+un débat.</i> C’est un anglicisme (<i>to resume</i>) de
+donner a ce mot le sens de <i>reprendre, continuer</i> (un
+débat, un travail, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Retaper">Retaper</dfn></b>.—<i>Retaper un chapeau, une robe</i> signifie en français:
+remettre à neuf. C’est une faute de donner à ce
+mot le sens de <i>duper, flouer, rouler</i>. <i>Il s’est fait flouer,
+duper</i>, etc., <i>dans ce marché-là</i>, et non <i>il s’est fait
+retaper</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réticent">Réticent</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais <i>reticent</i>.
+Dites: <i>circonspect, muet</i>; <i>qui ne veut pas parler, pas
+desserrer les dents</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Retirer">Retirer</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Je me retire à l’hôtel de....</i> mais
+<i>je loge, je suis descendu à l’hôtel de....</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Retiré.</i> C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de <i>pâle, changé, blême, livide, amaigri</i>. Dites <i>visage,
+traits tirés</i>, ou <i>étirés</i>, et non <i>retirés</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Retontir">Retontir</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>retentir</i>.
+Le tonnerre retentit dans la montagne. S’emploie aussi,
+mais à tort, pour <i>rebondir</i>: <i>sa tête a rebondi sur la glace</i>,
+et non <i>retonti</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Retournable">Retournable</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Rapportable">Rapportable</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Retracer">Retracer</dfn></b>.—Signifie en français: tracer de nouveau,
+décrire un événement, etc. C’est un anglicisme de donner
+à ce mot le sens de <i>remonter à la source, à l’origine</i>
+(d’une erreur, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rétraction">Rétraction</dfn></b>.—Veut dire en français: raccourcissement,
+contraction d’une partie rétractile. <i>Rétraction des
+muscles.</i> Ne pas employer ce mot pour <i>rétractation</i>, qui
+est l’action de se rétracter.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Réussi">Réussi</dfn></b>.—Est adjectif verbal. Ne dites pas: <i>un réussi</i>,
+mais <i>une réussite</i> (aux cartes). <i>Faire une réussite.</i> <i>Je
+vous souhaite du succès</i>, et non <i>du réussi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rêver">Rêver</dfn></b>.—Signifiant faire des songes, <i>rêver</i> demande la préposition
+<i>de</i>. <i>J’ai rêvé de vous la nuit dernière</i>, et non
+<i>j’ai rêvé à vous</i>. <i>Rêver à</i> signifie: réfléchir à. <i>Rêver à
+une affaire.</i> A quoi <i>rêvez-vous</i>? <i>Rêver sur</i> signifie:
+méditer profondément. <i>Rêver longtemps sur une affaire.</i>
+Cette dernière expression est peu usitée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Révérend">Révérend</dfn></b>.—Ce titre est réservé aux pasteurs protestants
+et aux membres des différents ordres religieux. Quand
+il s’agit des prêtres séculiers, il faut dire <i>M. l’abbé X...</i>,
+et non <i>le Révérend M. X...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Revire">Revire</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>retourne</i>: carte qu’on
+retourne à certains jeux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Revirer">Revirer</dfn></b>.—Est un terme de marine, et veut dire: tourner
+d’un autre côté. Il ne faut pas l’employer pour <i>rétrograder,
+retourner</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>revirer quelqu’un</i>, dites: <i>lui refuser net ce
+qu’il demande, le mal recevoir</i>, suivant le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Revise">Revise</dfn></b>.—Dites: <i>la revision</i> d’un compte, des listes électorales,
+etc., et non <i>la revise</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>revise d’une épreuve</i> (pour <i>revision</i>) n’est
+pas dans le dictionnaire, mais est d’un usage fréquent en
+France; ce n’est donc pas une faute de s’en servir.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Revoler">Revoler</dfn></b>.—Signifie en français: voler de nouveau. N’a
+pas le sens d’<i>être jeté violemment</i> ou <i>au loin</i>. <i>Son chapeau
+a été emporté au loin</i>, et non <i>a revolé</i>. <i>Cet homme
+a été jeté violemment par terre</i>, et non <i>a revolé à terre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Revolin">Revolin</dfn></b>.—Signifie en français: effet du vent lorsqu’il est
+réfléchi, renvoyé par un objet quelconque. Dites <i>embrun</i>,
+et non <i>revolin</i>, pour désigner l’espèce de brume que les
+vagues forment en se brisant. Quelques-uns disent, à tort
+<i>revolis</i> (qui n’est pas français) pour <i>embrun</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Révoquer">Révoquer</dfn></b>.—On dit en français: <i>révoquer un employé, un
+ordre, un testament</i>. Mais au lieu de <i>révoquer une loi</i>,
+dites <i>annuler, abroger, abolir, rapporter une loi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Revue">Revue</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>à la revue</i>, mais <i>au revoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rideau">Rideau</dfn></b>.—L’expression <i>rideau en net</i>, n’est pas française;
+dites <i>rideau de dentelle</i>; et quand celle-ci est à mailles,
+dites: <i>rideau en filet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rien">Rien</dfn></b>.—Dites: <i>cela ne sert de rien</i>, et non: <i>cela ne sert à
+rien</i>; <i>ne faire semblant de rien</i>, et non <i>faire semblant de
+rien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rif">Rif</dfn>, <dfn id="P1_Rifle">Rifle</dfn></b>.—N’est pas français. C’est une espèce de
+dartre. Le nom technique est <i>impetigo larvé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ripe">Ripe</dfn></b>.—La <i>ripe</i> est en français un outil dont se servent les
+tailleurs de pierre pour terminer la taille des pierres calcaires
+dures. Pour désigner le bois qui est retranché
+par les outils du menuisier, il faut dire <i>planures, rabotures,
+copeaux</i>, et non <i>ripes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ripousse">Ripousse</dfn>, <dfn id="P1_Ripouste">Ripouste</dfn></b>.—Ne sont pas français. Dites
+<i>rejetoir</i>: piège qui sert à prendre des lièvres. Il consiste
+en un arbrisseau courbé, au bout duquel est un
+collet. L’arbrisseau, en se relevant, tient le lièvre suspendu.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>son cheval est parti, est venu comme une
+ripousse</i> (ou <i>ripouste</i>), dites: <i>son cheval est parti soudainement,
+est venu très vite</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Risée">Risée</dfn></b>.—Signifie, en termes de marine: augmentation subite
+et de peu de durée dans la force du vent. C’est une
+faute d’appeler <i>risée, l’allure rapide</i> d’un cheval. <i>Aller
+vite, filer rapidement</i>, et non <i>aller sur la risée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Roast-beef">Roast-beef</dfn></b>.—Terme anglais. Il faut, en français, écrire
+et prononcer <i>Rosbif</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Robe_de_cariole">Robe de cariole</dfn></b>.—Cette expression n’est pas française.
+Dites: <i>couverture de voyage</i>. Peau de bison doublée,
+servant à garantir du froid en voyage.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rod-man">Rod-man</dfn></b>.—Terme anglais. Se dit en français <i>porte-mire</i>.
+Homme chargé de porter la mire qui sert au nivellement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rogne">Rogne</dfn></b>.—Est en français une espèce de gale. C’est une
+faute de lui donner le sens de <i>vaurien, chenapan</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rognon">Rognon</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Rognon de peau</i>, mais <i>oreillon de
+peau, rognure de peau</i>. S’emploient surtout au pluriel.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Romaine">Romaine</dfn></b>.—Est en français une balance à levier, à bras
+inégaux. Dites: <i>une balance à ressort, un peson à ressort</i>,
+ou, plus techniquement, <i>un dynamomètre</i>, pour
+désigner la balance appelée ici, à, tort, <i>romaine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Romanesque">Romanesque</dfn></b>.—Est souvent employé à tort pour <i>romantique</i>.
+<i>Romanesque</i> se dit de tout ce qui peut figurer à
+bon droit dans un roman. <i>Les aventures <em>romanesques</em>
+de Robinson Crusoé</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Romantique</i> se dit de lieux champêtres et de sites comparables
+à ceux que décrivent les poètes et que représentent
+les peintres. <i>Le lac de Belœil est un des sites les
+plus <em>romantiques</em> qu’on puisse voir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rond">Rond</dfn></b>.—Ce que nous appelons <i>rond à patiner, pavillon
+des patineurs</i> se nomme en France <i>skating-rink</i>, ou simplement
+<i>rink</i>. Alphonse Lusignan propose <i>patinoir</i> au
+lieu de <i>skating-rink</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>le rond</i>, mais <i>la piste</i> (où courent les chevaux).
+</p>
+
+<p>
+Dites <i>nez aquilin, busqué</i>, et non <i>nez rond</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ronde">Ronde</dfn></b>.—Dites: <i>rouelle de bœuf</i>, et non <i>ronde</i> (partie
+tranchée qui est ronde).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ronde_de_lait">Ronde de lait</dfn></b>. Cette expression n’est pas française.
+Elle désigne l’ensemble des clients d’un laitier. C’est un
+anglicisme (<i>milk run</i>). Dites: <i>tournée d’un laitier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rondousse">Rondousse</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais (<i>round
+house</i>). S’emploie à tort pour <i>timonerie</i>: petite construction
+souvent de forme ronde, avec vitrage, où se
+trouve la roue du gouvernail. <i>Rondousse</i> s’emploie
+encore à tort pour <i>tambour</i> (qui couvre les roues d’un
+bateau à vapeur).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ronge">Ronge</dfn></b>.—Est en français un terme de vénerie: N’est
+employé que dans cette locution: le cerf fait le ronge (il
+rumine). C’est une faute d’appeler <i>ronge, le frein</i>.
+<i>Cheval qui ronge son frein</i>, et non <i>qui mâche son ronge</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rouâpe">Rouâpe</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>râble</i>. Instrument
+de fer à long manche de bois, espèce de râteau qui sert à
+remuer les tisons du four, à retirer la braise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Roue_de_fortune">Roue de fortune</dfn></b>.—Est, en français, un tambour en
+forme de roue où l’on enferme les numéros d’une loterie,
+pour les tirer au sort. Ce qu’on appelle ici, à tort, <i>roue
+de fortune</i> se nomme en français <i>tourniquet</i>, lorsque la
+roue est verticale. Quand la roue est horizontale, il faut
+dire <i>roulette</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Roue d’erre</i> n’est pas français. Dites <i>volant, régulateur</i>:
+sorte de grande roue, ordinairement en fonte, qui
+sert à corriger les écarts de vitesse d’un mécanisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rouge">Rouge</dfn></b>.—C’est une faute de se servir du mot <i>rouge</i> pour
+désigner la couleur d’un cheval. Il faut dire <i>bai</i> (bai
+brun, bai cerise, bai châtain, bai marron, etc., selon le
+cas).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rough">Rough</dfn></b>.—Terme anglais, employé par grand nombre de
+personnes qui savent que ce mot n’est pas français.
+Dites: <i>rude</i> (au toucher, ou de caractère), <i>bourru, grossier,
+mal élevé, trivial</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Roulant">Roulant</dfn></b>.—Le substantif <i>roulant</i> désigne, en français: un
+homme qui parcourt les campagnes, où il fait un petit
+commerce. C’est une faute de donner à ce mot le sens
+de <i>matériel</i>: ensemble des machines, ustensiles, outils et
+moyens d’exécution de toute sorte qui sont nécessaires à
+une fabrique, à une usine, à une exploitation quelconque,
+soit agricole, soit industrielle. <i>Le matériel d’une imprimerie,
+d’une fabrique, d’un chemin de fer</i>, etc. (Acad.).
+L’expression <i>matériel roulant</i> désigne, en français, les
+wagons, les machines d’une exploitation de chemin de fer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Roulette">Roulette</dfn></b>.—Dites <i>rondelle</i>, et non <i>roulette</i>, pour désigner
+les pièces rondes, de métal, de cuir, percées par le milieu
+et qu’on place entre l’écrou et le bois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Roulif">Roulif</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>roulé</i>. <i>Bois
+roulé</i>; bois dont les crues annuelles n’adhèrent pas entre
+elles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Round_robin">Round robin</dfn></b>.—Expression anglaise. Le <i>Round robin</i>
+existe en France, dans les grands ateliers; on l’appelle
+<i>pétition en rond</i>. C’est une pétition où les signatures
+sont disposées en cercle, allant du centre à la circonférence,
+moyen adopté pour ne pas faire connaître celui
+qui a signé le premier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Roupie">Roupie</dfn></b>.—La <i>roupie</i> est, en français, une monnaie, un
+oiseau, etc. Ne dites pas la <i>roupie</i> d’un dindon, etc.,
+mais la <i>caroncule</i>: excroissance charnue, molle, dénuée
+de plumes, qui sert d’ornement au front, (ou vertex,) à la
+gorge et aux sourcils de certains oiseaux.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: qu’un paon, qu’un coq d’Inde <i>fait la roue</i>,
+et non <i>fait la roupie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rousselé">Rousselé</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>avoir des rousseurs,
+des taches de rousseur</i>, et non <i>être rousselé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Route">Route</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Un cheval de route</i>, mais <i>un cheval
+de voyage</i>: cheval qui est bon marcheur, capable de
+fournir une longue traite.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rubandelle">Rubandelle</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Libeche">Libêche</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rug">Rug</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par: 1<sup>o</sup> <i>paillasson</i>
+(natte de paille ou de jonc pour essuyer les pieds); 2<sup>o</sup>
+<i>moquette</i> (étoffe à chaîne et à trame de fil, veloutée en
+laine, et dont on couvre les sièges); 3<sup>o</sup> <i>descente de lit</i>;
+4<sup>o</sup> <i>tapis de foyer</i>; 5<sup>o</sup> <i>carpette</i> (tapis presque carré qui se
+place au milieu d’une pièce).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rumeur">Rumeur</dfn></b>.—L’expression: <i>Il est rumeur</i> est un anglicisme.
+Dites: <i>Le bruit court, on dit....</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Run">Run</dfn></b>.—Terme anglais. Au billard, se traduit par <i>série</i>.
+<i>J’ai fait une série de trente points</i>, c’est-à-dire: une suite
+ininterrompue de trente points.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>run</i> (sur une banque) dites: <i>demande de
+remboursement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Rupturer">Rupturer</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais (<i>to rupture</i>).
+Dites: Rompre, casser, fracturer. <i>Il s’est fracturé,
+cassé, rompu un bras</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_S" name="lp1_S">S</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Saboter">Saboter</dfn></b>.—Veut dire en français: jouer au sabot (espèce
+de toupie), etc.; mais n’a pas le sens qu’on lui donne:
+<i>secouer rudement, cahoter</i>. <i>Nous nous sommes fait
+cahoter, secouer dans ce chemin</i>, et non <i>saboter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sac">Sac</dfn></b>.—Le petit sac qu’on remplit d’avoine, et qu’on attache
+à la tête des chevaux pour les faire manger, s’appelle
+<i>musette</i>, et non <i>sac</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sacre">Sacre</dfn></b>.—Est, en français, une cérémonie religieuse dans
+laquelle on procède à la consécration d’un évêque, d’un
+roi. Mais ce mot n’est pas français dans le sens de <i>juron,
+jurement, blasphème</i>. <i>Pas de jurons ici!</i> et non: <i>Pas
+de sacres!</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Safe">Safe</dfn></b>.—Terme anglais, employé par nombre de personnes
+qui savent cependant qu’il est anglais. En français on
+dit: <i>coffre-fort, armoire de sûreté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Safreté">Safreté</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>Safrerie</i> (populaire),
+<i>avidité à manger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sago">Sago</dfn></b>.—Terme anglais (se prononce ségo). Se traduit par
+<i>sagou</i> (fécule retirée de la moelle de certains palmiers).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sagou">Sagou</dfn></b>.—Corruption de <i>sagouin</i>: homme malpropre et
+sans soins.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Salaire">Salaire</dfn></b>.—Est, en français, le payement pour le travail de
+l’ouvrier. Ce mot est employé, bien à tort, pour la plupart
+des termes suivants: <i>Gages</i> (pour les domestiques);
+<i>appointements</i> et <i>traitement</i> (pour les employés publics,
+les hommes en place); <i>solde</i> (pour les soldats et les officiers);
+<i>honoraires</i> (pour les magistrats et les hommes
+de profession libérale); <i>vacation</i> (pour chaque dérangement
+des hommes de loi); <i>pension</i> (pour les fonctionnaires
+retirés du service); <i>feux</i> (pour les acteurs chaque
+fois qu’ils jouent); <i>courtage</i> (pour les courtiers); <i>indemnité</i>
+(pour les députés), et <i>liste civile</i> (pour le souverain).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Salle">Salle</dfn></b>.—On peut dire, en français, <i>qu’un acteur fait salle
+comble</i>, mais c’est un anglicisme de traduire <i>a good house</i>
+par <i>une bonne salle</i>. Dites: <i>la salle</i> (du concert, de
+l’opéra) <i>était pleine</i>; <i>l’auditoire était nombreux</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Salle à dîner</i> est un anglicisme (<i>dining room</i> ou <i>dining
+hall</i>). Dites: <i>Salle à manger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Salon">Salon</dfn></b>.—Anglicisme (<i>saloon</i>) dans le sens de: buvette,
+auberge, bar, débit de boisson, cabaret, estaminet,
+taverne.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Salop">Salop</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>salaud</i>, ou <i>salope</i>
+(adjectif des deux genres). Ce dernier mot n’est plus
+guère employé qu’au féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Saloperie">Saloperie</dfn></b>.—Désigne, en français: une grande malpropreté,
+une dégoûtante saleté. C’est une faute d’appeler <i>saloperie,
+un fétu, un grain de poussière</i> et de dire: <i>j’ai une
+saloperie dans l’œil</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sang">Sang</dfn></b>.—Ne dites pas <i>tourner les sangs</i>, mais <i>tourner le
+sang</i>: causer tout à coup une frayeur extrême.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Saoulade">Saoulade</dfn></b>.—N’est pas français, bien que <i>saoul, saouler</i>
+(ou <i>soûl, soûler</i>) le soient. Dites: <i>orgie, soulaison</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sapinage">Sapinage</dfn></b>.—Désigne, en français, l’opération qui consiste
+à humecter d’huile les poils des fourrures que l’on prépare.
+Ce mot est employé à tort pour désigner un lieu
+planté d’arbres résineux petits et rapprochés.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sapoudrer">Sapoudrer</dfn>, <dfn id="P1_Soupoudrer">Soupoudrer</dfn></b>.—Ne sont pas français. Corruptions
+de <i>saupoudrer</i>: couvrir légèrement de poudre.
+<i>Saupoudrer de farine, de sel, de sucre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Satchel">Satchel</dfn></b>.—Terme anglais. Dans le sens de <i>sac de cuir</i> ou
+<i>d’étoffe</i> qu’on porte avec soi en voyage, <i>satchel</i> peut être
+traduit à la rigueur par <i>sac de voyage, valise, portemanteau</i>;
+mais on dit généralement <i>sac de nuit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Satisfait">Satisfait</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de <i>convaincu, persuadé</i>. <i>Je suis convaincu, persuadé de
+la culpabilité de l’accusé</i>, et non <i>je suis satisfait</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Saucée">Saucée</dfn></b>.—Signifie en français: <i>averse, forte pluie</i>. Dites:
+<i>plumée</i>, et non <i>saucée</i>, pour désigner la quantité d’encre
+que peut contenir une plume. <i>Une plumée d’encre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sassepanne">Sassepanne</dfn>, <dfn id="P1_sassepinte">sassepinte</dfn>, <dfn id="P1_chassepinte">chassepinte</dfn></b>.—Ne sont pas
+français. Tirés de l’anglais <i>sauce-pan</i>. Se disent en
+français <i>casserole</i>: ustensile de cuisine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Saucier">Saucier</dfn></b>.—Désigne, en français, celui qui compose ou qui
+vend des sauces; mais le vase dans lequel on met les
+sauces se nomme <i>saucière</i>, et non <i>saucier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sault">Sault</dfn></b>.—Ancienne orthographe de <i>saut</i>: chute d’eau. <i>Sault-au-Recollet.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sautereau">Sautereau</dfn></b>.—Est, en français, une partie de certains instruments
+de musique. N’est pas français dans le sens de
+<i>vison</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sauver">Sauver</dfn></b>.—On <i>sauve</i> un malade, les débris d’une armée, un
+navire, son honneur, son âme, les apparences, etc.; mais
+on ne <i>sauve</i> pas de l’argent, on <i>l’économise</i>; <i>on ne sauve
+pas tant</i> (dans une transaction commerciale), mais <i>on
+fait un profit de tant</i>; on ne <i>sauve</i> pas du temps, mais
+on <i>l’épargne</i>. Tous ces emplois fautifs de <i>sauver</i> sont
+des anglicismes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Savaneux">Savaneux</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de: <i>Terrain
+savaneux</i>, dites: <i>terrain marécageux, humide</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Savater">Savater</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>saveter</i>:
+gâter un ouvrage en le faisant ou le raccommodant malproprement.
+Il ne faut pas donner à ce mot le sens de
+<i>gâter, friper</i> (un habit, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Scarfer">Scarfer</dfn></b>.—De l’anglais (<i>to scarf</i>). Dites: <i>abouter</i> (assembler
+deux pièces de bois par leurs extrémités).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Scène">Scène</dfn></b>.—Ce qu’on appelle ici, à tort, <i>scènes d’un théâtre</i>,
+se nomment en français <i>décors</i>, c’est-à-dire: les toiles
+qui garnissent la scène et qui représentent tantôt une rue,
+tantôt une forêt, tantôt un intérieur, etc. Les <i>décorations</i>
+sont les dorures et les peintures d’une salle, et enfin
+tout ce qui sert à la décorer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Scie">Scie</dfn></b>.—Ne dites pas <i>scie à raser</i>, ni <i>scie de rase</i>, mais <i>scie
+à araser</i> (petite égohine).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Scrap-book">Scrap-book</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>album à
+découpures</i>, ou <i>album à collection</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Scraper">Scraper</dfn></b>.—Terme anglais. Se prononce <i>scré-peur</i>. Désigne,
+en termes de chemin de fer, une espèce d’excavateur
+de la forme d’une grande pelle à laquelle sont adaptés
+des mancherons, et qui est tirée par un cheval ou plusieurs
+chevaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sec">Sec</dfn></b>.—Dites: <i>pommes tapées</i>, et non <i>pommes sèches</i>, qui
+est un anglicisme (<i>dried apples</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Section">Section</dfn></b>.—Anglicisme dans le sens <i>d’article de loi</i> (chaque
+prescription distincte).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sécurité">Sécurité</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de <i>garantie</i>. <i>Donner des garanties d’un payement</i>, et
+non <i>des sécurités</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ségo">Ségo</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Sago">Sago</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Seine">Seine</dfn></b>.—Dites <i>trouble</i> ou <i>truble</i> (féminin), et non <i>seine</i>, pour
+désigner un filet en forme de poche, dont la partie
+inférieure, en ligne droite, repose sur le sol, et dont la
+partie supérieure est montée sur un demi-cercle; il est
+traversé par un bâton terminé en fourche qui sert de
+manche. La <i>seine</i> est un autre genre de filet.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Semblance">Semblance</dfn></b>.—N’est plus employé. Dites: <i>un semblant
+d’amitié</i>, et non <i>semblance</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Semblant">Semblant</dfn></b>.—Dites: <i>Il ne fait semblant de rien</i>, et non <i>il
+fait semblant de rien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Semelle">Semelle</dfn></b>.—<i>Etre en semelle de bas</i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>n’avoir que ses bas</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Semence">Semence</dfn></b>.—<i>Le temps des semences</i> est une expression incorrecte.
+Dites: <i>Le temps des semailles</i>. La <i>semence</i>
+c’est le grain qu’on sème; la <i>semaille</i>, c’est l’opération
+de l’ensemencement du grain.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Semer">Semer</dfn></b>.—On ne <i>sème</i> pas les pommes de terre, on les
+<i>plante</i>.
+</p>
+
+<p>
+On appelle <i>planter</i> (par extension): mettre en terre,
+avec la main, un noyau, un pépin, une amande, une noix,
+et généralement toute graine qui ne se sème pas confusément.
+On <i>plante</i> des oignons, des fèves, des citrouilles,
+etc.; on <i>sème</i> des grains (blé, orge, avoine, etc.), des
+pavots, du sainfoin, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Séminariste">Séminariste</dfn></b>.—On appelle souvent, ici, <i>séminaristes</i> les
+élèves des petits séminaires; c’est une erreur. Les
+<i>séminaristes</i> sont les élèves en théologie (que l’on appelle
+à tort <a href="#P1_Ecclesiastique">ecclésiastiques</a>. V. ce mot).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Senior">Senior</dfn></b>.—Mot latin anglicisé. Se traduit par <i>père</i>, lorsque
+le père et le fils portent le même nom de baptême:
+<i>Alexandre Dumas père</i>. Il se traduit par <i>aîné</i>, en parlant
+de deux frères, ou de l’oncle et du neveu. <i>Coquelin
+aîné.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sens">Sens</dfn></b>.—L’expression <i>d’un sens</i> est vicieuse, pour signifier:
+<i>A un certain point de vue, sous un certain jour, d’une
+certaine manière</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sentence">Sentence</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>recevoir une sentence</i>, c’est un
+anglicisme. Au lieu de: <i>ce prisonnier a reçu sa sentence
+hier</i>, on peut dire: a entendu sa sentence hier; la
+sentence de ce prisonnier lui a été donnée hier, a été
+prononcée hier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sentiment">Sentiment</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens
+d’<i>odorat</i>. <i>Le chien a l’odorat développé</i>, et non <i>le sentiment</i>.
+Il avait autrefois cette signification.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Série">Série</dfn></b>.—Est, en français, une suite, une succession: <i>une
+série de biographies</i>. Si des biographies sont publiées
+séparément, on ne doit pas dire, à chaque biographie,
+<i>première série, deuxième série</i>, mais <i>première biographie,
+deuxième biographie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sérieux">Sérieux</dfn></b>.—L’expression: <i>Etes-vous sérieux?</i> n’a pas, en
+français, la signification que nous lui donnons ici. En
+disant: <i>Etes-vous sérieux</i>, nous voulons dire: <i>Est-ce
+sérieux?</i> En France, cette question: <i>Etes-vous sérieux?</i>
+laisse supposer que l’on considère comme frivole la
+personne à qui l’on parle. Cette expression, avec le sens
+que nous lui donnons ici à tort, est un anglicisme. On
+peut dire: <i>Parlez-vous sérieusement, est-ce sérieux?</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Serper">Serper</dfn></b>.—Signifie en français: lever l’ancre d’une galère,
+etc., sans cabestan. <i>Serper une ancre.</i> C’est une faute de
+donner à ce mot le sens de <i>couper avec la serpe</i>. La
+serpe est un instrument tranchant, recourbé vers la
+pointe, servant à émonder les arbres.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Servante">Servante</dfn></b>.—L’expression <i>servante générale</i> est un anglicisme.
+Il faut dire: <i>Une bonne à tout faire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Serviable">Serviable</dfn></b>.—Signifie en français: qui est prompt, zélé à
+rendre service; qui est officieux. C’est une faute de
+donner à ce mot le sens d’<i>en état de servir</i>, en parlant
+d’une chose. <i>Meuble, outil encore bon, qui peut encore
+servir</i>, et non <i>encore serviable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Service_civil">Service civil</dfn></b>.—Anglicisme. Ce qu’on appelle ici, à tort,
+<i>service civil</i>, se nomme en français: les administrations
+publiques.
+</p>
+
+<p>
+<i>Être de service</i> signifie, en français: exercer actuellement
+les fonctions de sa charge. C’est une faute de
+donner à cette expression le sens de <i>serviable, qui aime à
+rendre service</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Servir">Servir</dfn></b>.—C’est un anglicisme de traduire <i>to serve a summons</i>
+par <i>servir une sommation</i>. Dites: <i>signifier une
+sommation</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Servir un terme d’emprisonnement</i> est un anglicisme.
+Il faut dire: <i>purger une sentence</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Set">Set</dfn></b>.—Mot anglais; s’emploie à tort pour les mots suivants:
+<i>Un meuble de salon</i> (l’ensemble des meubles qui garnissent
+un salon); <i>un service de vaisselle</i>; <i>une bande</i> ou
+<i>une clique dangereuse</i>; <i>un cercle d’amis</i>; <i>une parure de
+diamants</i>; <i>plusieurs couples de danseurs</i>; <i>un jeu de boutons</i>.
+Ne pas dire: un <i>set</i> de salon, de vaisselle, de gens
+dangereux, d’amis, de diamants, de danseurs, de boutons.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Seul">Seul</dfn></b>.—<i>Caractère seul</i> est une expression vicieuse. Dites:
+<i>C’est une personne qui aime à être seule, qui n’est pas
+expansive, pas communicative</i>, et non <i>c’est un caractère
+seul</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Shaft">Shaft</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>arbre de couche</i>
+(d’un bateau à vapeur); <i>puits</i> (d’une mine); <i>arbre
+moteur</i> (dans une usine), etc.; <i>puisard</i> (d’un égout).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Shampoo">Shampoo</dfn></b>.—Terme anglais. Ne dites pas un <i>shampoo</i>,
+mais un <i>schampooing</i> (Larousse), ou <i>shampooing</i>
+(Bescherelle). Nettoyage de la tête au moyen d’un
+liquide particulier, employé par les coiffeurs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Shaver_a">Shaver</dfn></b>.—Se prononce <i>chévé</i>. N’est pas français. Verbe
+tiré de l’anglais <i>to shave</i>. Dites: <i>Tel marchand surfait
+ses marchandises</i>, et non <i>shave</i>. <i>Cet homme prête à
+usure</i>, et non <i>shave</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Shaver_b">Shaver</dfn></b>.—Terme anglais, qui se prononce <i>chéveur</i>. Est
+employé à tort pour <i>usurier</i>: qui prête à des gros
+intérêts.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Shed">Shed</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>appentis, hangar,
+remise</i>. (<i>Freight shed</i>, v. <a href="#P1_Freight">Freight</a>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sherry">Sherry</dfn>, <dfn id="P1_Xérès">Xérès</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre le <i>sherry</i>, qui
+est une sorte de madère alcoolisé, et le <i>xérès</i> (se prononce
+<i>quérèss</i>) qui est un vin d’Espagne.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Shipper">Shipper</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais <i>to ship</i>.
+Expédier des marchandises, et non les <i>shipper</i>. <i>Chiper</i>
+est français, mais populaire. Il signifie <i>voler</i>. <i>Chiper
+des marchandises.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Shirting">Shirting</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>calicot</i>. Toile
+de coton qui sert entre autres choses à faire des chemises.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Short">Short</dfn></b>.—Terme anglais. <i>Acheter short, vendre short</i>,
+veulent dire: acheter des titres ou des marchandises sans
+en déposer la valeur, ou vendre des titres ou des marchandises
+qu’on ne possède pas encore. Cela s’appelle
+en français, <i>acheter, vendre à découvert</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Si">Si</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Il n’a pas <em>si</em> tort, il est <em>si</em> en colère</i>,
+mais, <i>il n’a pas si grand tort, il est si fort en colère, dans
+une telle colère</i>. V. <a href="#P1_Aussi">Aussi</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Side-board">Side-board</dfn></b>.—Est un mot anglais; on dit <i>buffet</i> en français.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Siding">Siding</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>voie d’évitement</i>
+ou <i>de garage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Siège">Siège</dfn></b>.—Il ne faut pas dire que <i>le député X... a été maintenu
+dans son siège</i>; mais que: <i>l’élection du député X...
+a été validée</i>; ni que: <i>le député X... a abandonné son
+siège, a résigné son siège</i>, mais: qu’il <i>a remis son mandat</i>.
+Toutes ces fautes sont des anglicismes.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>siège de bicyclette</i>, mais <i>selle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Siffler">Siffler</dfn></b>.—Ne dites pas <i>siffler</i>, mais <i>souffler</i>, au jeu de dames.
+(<i>Siffler</i> s’écrit avec deux <i>f</i>, et <i>persifler</i> avec une seule).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Siffleux">Siffleux</dfn></b>.—Corruption de <i>siffleur</i>. Nom vulgaire de la
+marmotte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Siler">Siler</dfn></b>.—Est un terme de botanique (se prononce <i>si-lerr</i>).
+<i>Siler</i>, verbe, n’est pas français. Dites: <i>Les oreilles me
+tintent</i>, et non <i>me silent</i>; <i>ce chien se plaint</i>, et non <i>sile</i>;
+<i>j’ai entendu siffler la balle</i>, et non <i>siler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Silon">Silon</dfn></b>.—Ne dites pas le <i>silon</i> (d’une batteuse), mais le
+<i>tambour batteur</i>. <i>Silon</i> n’est pas français. V. <a href="#P1_Moulin">Moulin</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Simples">Simples</dfn></b>.—Est, en français, le nom générique des herbes
+et des plantes médicinales. <i>Ce médecin soigne avec des
+<em>simples</em></i>. C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+d’<i>échantillons</i> (<i>samples</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sink">Sink</dfn></b>.—Terme anglais. Dites <i>évier</i>. V. <a href="#P1_Lavier">Lavier</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Siroteux">Siroteux</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>sirupeux</i>: qui est
+de la nature et de la consistance du sirop. <i>Liqueur sirupeuse.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sirouenne">Sirouenne</dfn></b>.—N’est pas français; de l’anglais <i>sirloin</i>. Se
+dit en français <i>surlonge</i>: la partie du bœuf qui reste
+après qu’on a levé l’épaule et la cuisse, et où l’on prend
+les aloyaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Site">Site</dfn></b>.—Signifie en français: partie de paysage considérée
+relativement à l’aspect qu’elle présente: <i>site pittoresque</i>.
+Ne dites pas: <i>Chicago a été le <em>site</em> d’une grande exposition</i>
+(c’est un anglicisme), mais <i>le siège, le théâtre
+d’une...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sky-light">Sky-light</dfn></b>.—Ce mot anglais se traduit par <i>abat-jour</i>, lorsqu’on
+veut désigner l’ouverture pratiquée dans un toit
+pour donner de la lumière. Quand c’est tout simplement
+une ouverture vitrée, pratiquée dans la déclivité d’un
+toit, pour éclairer une mansarde, le <i>sky-light</i> se traduit
+par <i>fenêtre à tabatière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Slab">Slab</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>dosse</i>. Première
+et dernière planche qu’on lève, en refendant un arbre,
+laquelle est sciée d’un côté, tandis que l’écorce reste
+presque toujours entière de l’autre. V. <a href="#P1_Croute">Croûte</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Slack">Slack</dfn></b>.—Ce qu’on appelle <i>slack</i> ici s’appelle <i>mou</i> en français.
+<i>Raidir une amarre</i> se dit <i>embraquer</i>. Ainsi au
+lieu de: <i>haler le slack</i>, il faut dire: <i>embraquer le mou</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Slaquer">Slaquer</dfn></b>.—N’est pas français; de l’anglais (<i>to slacken</i>).
+Dites: <i>larguer, lâcher, relâcher une amarre</i>; <i>se détendre,
+mollir, faiblir</i>, suivant le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sleigh">Sleigh</dfn></b>.—Terme anglais, se traduit par <i>traîneau</i>. Le
+répertoire, en France, de noms de voitures d’hiver est
+très restreint.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Slip">Slip</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>cale</i>: partie inclinée
+d’un quai ménagée pour faciliter le chargement et le
+déchargement des bateaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Smart">Smart</dfn></b>.—Ce mot, que l’on sait être anglais, s’emploie à
+chaque instant, à tort, pour <i>habile, entendu, industrieux,
+adroit</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Smoking_cap">Smoking cap</dfn></b>.—Expression anglaise. On dit en français:
+<i>bonnet grec, fez</i>, et même <i>toque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Snack">Snack</dfn></b>.—Terme anglais. Dites: <i>régal, repas somptueux,
+festin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Snap">Snap</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>agrafe</i>: espèce de
+boucle ou crochet à ressort qui entre dans certaines
+parties du harnais.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Snoque">Snoque</dfn></b>.—N’est pas français. Ne dites pas: <i>Jouer à la
+snoque</i>, mais <i>à la tapette</i>: jeu dans lequel les enfants
+lancent, tour à tour contre un mur, une bille qui retombe
+à terre et roule par contre-coup à une certaine distance;
+le gagnant est celui dont la bille, en roulant, touche une
+de celles qui sont déjà sur le jeu.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Soc">Soc</dfn></b>.—Ne dites pas <i>le soc d’un cochon</i>, mais <i>l’échinée</i>: l’échine
+avec la viande qui y est attachée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Soin">Soin</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Embarras">Embarras</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Soirs">Soirs</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Matins">Matins</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Solage">Solage</dfn></b>.—Est en français un vieux mot qui signifiait <i>sol</i>.
+<i>Solage bien fumé.</i> Dites <i>fondements, fondations</i>, et non
+<i>solage</i>, pour désigner l’ensemble des constructions qui
+sont au-dessous du rez-de-chaussée, et qui supportent le
+reste de l’édifice.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Solide">Solide</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>ce bijou est en or, en argent solide</i>,
+mais <i>en or, en argent massif</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Solider">Solider</dfn></b>.—N’est pas français. Il faut dire: <i>consolider,
+fortifier</i> (une charpente, un édifice, un mur).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Somerset">Somerset</dfn></b>.—Mot anglais. Se traduit par <i>culbute</i>: sorte
+de saut consistant en une révolution complète sur soi-même,
+accomplie la tête en bas et les jambes en l’air, et
+à la suite de laquelle on se retrouve sur ses pieds. <i>Faire
+la culbute</i>, et non: <i>faire une <em>somerset</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sonnant">Sonnant</dfn></b>.—Dites: <i>à six heures <em>sonnantes</em></i>, et non <i>sonnant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sorcière">Sorcière</dfn></b>.—L’expression <i>sorcière de vent</i> est fautive. Dites:
+<i>bourrasque, coup de vent, cyclone, tourmente, ouragan</i>,
+suivant le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sortir">Sortir</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Le journal est sorti</i>, (anglicisme <i>the
+paper is out</i>); mais: <i>le journal a paru, est publié</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: Le candidat N... a <i>sorti</i> une lettre aux
+électeurs, va <i>sortir</i> un journal; une brochure va <i>sortir</i>;
+dites: Le candidat N... a <i>écrit</i> une lettre à ses électeurs,
+va <i>publier, lancer</i> un journal; une brochure va <i>être publiée</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>je sors de le voir</i>, mais <i>je viens de le voir</i>;
+<i>je l’ai vu, il y a un instant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Soubassement">Soubassement</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Basement">Basement</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souccer">Souccer</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Chouler">Chouler</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souffle">Souffle</dfn></b>.—On ne doit pas dire <i>qu’un cheval a le <em>souffle</em></i>,
+mais <i>qu’il a la pousse</i>, ou <i>qu’il est poussif</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souffrant">Souffrant</dfn></b>.—On dira bien en français: <i>une personne <em>souffrante</em>,
+une mine, un air <em>souffrant</em></i>, mais il faut dire:
+<i>une maladie douloureuse</i>, et non <i>souffrante</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souhaiter">Souhaiter</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>souhaitez-vous du thé</i>, etc.?
+mais, <i>désirez-vous du thé</i>, etc.?...
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souincer">Souincer</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>morigéner, châtier,
+corriger</i> (un enfant), <i>réprimander fortement</i>, suivant le
+cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Soumissionner">Soumissionner</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>soumissionner
+pour un marché, pour un emprunt</i>. Il faut dire:
+<i>soumissionner un marché, un emprunt</i>. <i>Soumissionner</i>
+peut s’employer absolument en français: <i>Soumissionner
+pour une telle somme</i> (<i>une fourniture</i>, etc.; sous-entendu).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Soupane">Soupane</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Porridge">Porridge</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souquer">Souquer</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Chouler">Chouler</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sourd_et_muet">Sourd et muet</dfn></b>.—Dites: <i>sourd-muet</i>, et non <i>sourd et
+muet</i>. Au pluriel des <i>sourds-muets</i>. <i>Une sourde-muette.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souris-chaude">Souris-chaude</dfn></b>.—Dites: <i>chauve-souris</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sous">Sous</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Le gouvernement a pris cette proposition
+<em>sous</em> considération</i>, mais <i>en considération</i>; c’est-à-dire:
+le gouvernement a déclaré par un vote que cette
+proposition mérite d’être étudiée, et qu’il y a lieu d’en
+délibérer.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>sauf votre respect</i>, et non <i>sous votre respect</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i><em>sous</em> ces circonstances</i>, c’est un anglicisme,
+mais <i>dans ces circonstances</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de l’anglicisme: <i><em>sous</em> le plus court délai</i>,
+dites: <i>dans le plus court délai</i>; et au lieu de dire: <i><em>sous</em>
+un avis de dix jours</i>, dites: <i>à dix jours d’avis</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sous-contracteur">Sous-contracteur</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>sous-entrepreneur</i>
+ou <i>tâcheron</i>. V. <a href="#P1_Contracteur">Contracteur</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Souscrire">Souscrire</dfn></b>.—Ne dites pas <i>souscrire à</i>, mais <i>souscrire pour</i>
+(l’érection d’une statue, pour une œuvre de bienfaisance,
+pour un livre). <i>Souscrire à</i> signifie, en français, <i>approuver</i>.
+<i><em>Souscrire à un</em> arrangement</i>; <i>je <em>souscris</em> aveuglément
+à ce que vous déciderez</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Span">Span</dfn></b>.—Mot angl. Ne dites pas <i>une span</i>, mais <i>une paire
+de chevaux</i>; <i>une travée, une arche</i> (de pont) suiv. le cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Spécification">Spécification</dfn></b>.—Signifie en français: expression, détermination
+des choses particulières en les spécifiant. C’est un
+anglicisme de donner à ce mot le sens de <i>devis</i>, (description
+détaillée et circonstanciée de toutes les parties d’un
+travail projeté).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Spoke-shève">Spoke-shève</dfn></b>.—Terme tiré de l’anglais <i>spoke-shave</i>. Se
+dit en français: plane allemande.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Spot">Spot</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>mouche</i> (au billard):
+petite marque circulaire que l’on fait sur le tapis pour
+indiquer où doivent se placer certaines billes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Stand">Stand</dfn></b>.—Ce mot s’emploie en France en termes de sport, et
+désigne la tribune où prennent place les spectateurs des
+courses. Au lieu de <i>stand</i> de charretiers, il faut dire:
+station de <i>voitures</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Station">Station</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Feu">Feu</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Steak">Steak</dfn></b>.—Terme anglais qui se traduit par <i>bifteck</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Steam-roller">Steam-roller</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>rouleau
+compresseur</i>: cylindre de fer de grande dimension mû
+soit par des chevaux, soit par la vapeur, dont on se sert
+pour comprimer la couche de cailloutis des chaussées
+empierrées.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Steam-shovel">Steam-shovel</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>excavateur</i>:
+machine mue par la vapeur, destinée à faciliter les
+déblais et les remblais dans les travaux de chemin de fer,
+de canaux, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Store">Store</dfn></b>.—Est, en français, un rideau qui se lève et se baisse,
+au moyen d’un ressort ou autrement. C’est un anglicisme
+d’employer ce mot pour <i>magasin, boutique</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Strap">Strap</dfn></b>.—Terme anglais. Traduisez 1<sup>o</sup> par <i>courroie</i>, ou
+<i>courroie de transmission</i>, pour désigner une bande de
+cuir ou d’autre matière dont les deux bouts sont cousus
+ensemble, et qui sert à communiquer à distance un mouvement
+circulaire; 2<sup>o</sup> par <i>sous-pieds</i>, lorsqu’on parle de
+bandes de cuir ou d’étoffe qui passent sous les pieds et qui
+s’attachent des deux côtés au bas du pantalon; 3<sup>o</sup> par
+<i>lanière</i>, pour désigner une bande de cuir.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Straper">Straper</dfn></b>.—N’est pas français. Tiré de l’anglais <i>strap</i>.
+Dites au lieu de <i>straper</i>: <i>attacher avec une lanière, une
+courroie</i>. V. <a href="#P1_Strap">Strap</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Stripper">Stripper</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit <i>tilleur</i> (<i>ll</i> mouillées):
+certain ouvrier qui travaille dans les fabriques de drap.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Stud">Stud</dfn></b>.—Terme anglais. Traduisez par <i>bouton de faux col,
+bouton de plastron, bouton de manchette</i>, suivant le cas.
+<i>Une garniture de chemise</i> est l’assemblage du bouton de
+faux col, des boutons de chemise et des boutons de manchettes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Stuff">Stuff</dfn></b>.—Terme anglais. Dites: <i>étoffe</i>. En français, <i>étoffe</i>
+n’a pas la signification restreinte et spéciale qu’on lui
+donne ici. Il veut dire toute espèce de tissu de lin, de
+soie, de coton, de laine, etc., et non seulement un tissu de
+laine épais, employé à la confection du pantalon, du
+veston, du pardessus.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Subir">Subir</dfn></b>.—Ne dites pas: le projet de loi a <i>subi</i> sa première,
+sa deuxième lecture, mais <i>a subi l’épreuve</i> d’une première,
+d’une deuxième lecture.
+</p>
+
+<p>
+<i>Subir un refus</i> est une expression vicieuse; dites:
+<i>essuyer un refus</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Subpoena">Subpoena</dfn></b>.—Est une expression anglaise dérivée du latin.
+Un <i>subpoena</i> s’appelle, en français, <i>assignation</i> quand
+c’est pour faire comparaître un témoin devant les cours
+civiles. En affaires criminelles, correctionnelles ou de
+police, on dit <i>citation</i>. <i>Donner, notifier une citation à un
+prévenu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Suce">Suce</dfn></b>.—N’est pas français; dites <i>biberon</i>: appareil employé
+pour l’allaitement artificiel des enfants, et qui se compose
+dans son état le plus simple, d’une fiole bouchée par une
+éponge recouverte de linge. On substitue souvent à
+l’éponge un bout de sein ou mamelon artificiel fait de
+gomme élastique. Dites <i>sucette</i>, et non <i>suce</i>, pour désigner
+l’éponge ou le tampon donné à l’enfant pour sucer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sucrage">Sucrage</dfn></b>.—Désigne en français l’action de sucrer, d’introduire
+du sucre dans. <i>Corriger par le <em>sucrage</em> un vin
+trop âcre.</i> C’est une faute d’appeler <i>sucrage, les bonbons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Suggestion">Suggestion</dfn></b>.—Signifie en français: <i>instigation, insinuation</i>.
+Se prend presque toujours en mauvaise part. <i>Suggestion
+pernicieuse.</i> C’est un anglicisme de donner à ce
+mot le sens <i>d’avis, de conseil</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Suite">Suite</dfn></b>.—<i>De suite</i> veut dire: l’un après l’autre, sans interruption.
+<i>Ils marchaient <em>de suite</em></i>. <i>Il ne peut dire deux
+mots <em>de suite</em></i>. Il n’a pas la signification de <i>tout de suite</i>
+(immédiatement, sans délai, sur le champ, aussitôt). Dans
+le langage familier <i>de suite</i> est employé avec le sens de
+<i>tout de suite</i>, comme: j’y vais <i>de suite</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sujet">Sujet</dfn></b>.—Ce mot est employé à tort pour <i>objet, but, occasion</i>.
+<i>L’objet, le but d’un voyage</i>, et non <i>le sujet</i>. <i>Un beau cheval
+est souvent une occasion de dépense</i>, et non <i>un sujet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sulky">Sulky</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>araignée</i>: voiture
+légère à deux roues, servant dans les courses.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Supporter">Supporter</dfn></b>.—Signifie, en français: <i>souffrir, endurer</i> (supporter
+le froid); <i>souffrir avec patience</i> (supporter l’infortune);
+mais est loin de vouloir dire: <i>donner son appui
+à, appuyer</i>. Il est correct de dire: <i>l’opposition <em>supporte</em>
+le gouvernement</i>, c’est-à-dire <i>l’endure</i>, parce qu’elle ne
+peut pas faire autrement.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>appuyer une proposition</i>, et non <i>la supporter</i>.
+Ne dites pas: <i>Cet homme supporte sa famille</i>, mais <i>subvient
+aux dépenses de sa famille, entretient sa famille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Sur">Sur</dfn></b>.—On dit, en français: <i>avoir quelqu’un <em>à</em> sa charge</i>, et
+non <i>sur ses charges</i> (prendre soin de, entretenir quelqu’un).
+</p>
+
+<p>
+<i>Lire quelque chose <em>sur</em> un journal</i> est un anglicisme;
+dites: <i>Lire quelque chose <em>dans</em> un journal</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est encore un anglicisme de dire: <i>agir <em>sur</em> sa propre
+responsabilité</i> (<i>on one’s own responsibility</i>). Dites: <i>agir
+<em>sous</em> sa propre responsabilité</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>avoir deux, quatre chevaux <em>à</em> la voiture</i>, et non
+<i><em>sur</em> la, <em>sur</em> une voiture</i>.
+</p>
+
+<p>
+On dit en français: <i>je demeure <em>sur</em> la rue Notre-Dame</i>,
+ou <i>rue Notre-Dame</i>; mais: <i>j’ai vu quelqu’un <em>dans</em> la rue</i>,
+et non <i><em>sur</em> la rue Notre-Dame</i>, qui est un anglicisme.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Vers onze heures, vers minuit</i>, et non <i><em>sur</em> les
+onze heures, <em>sur</em> les minuits</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Surplus">Surplus</dfn></b>.—Signifie en français: ce qui est au-delà d’une certaine
+quantité, d’un certain prix. <i>Abandonner le <em>surplus</em></i>.
+C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+<i>d’excédent</i>: ce qu’il y a dans un nombre, une quantité,
+de plus que ce qu’il doit y avoir. <i>L’excédent du budget</i>,
+et non <i>le surplus</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Surtout">Surtout</dfn></b>.—Le vêtement que l’on appelle, à tort, <i>surtout</i> se
+nomme en français <i>redingote</i>. Le <i>surtout</i> est un pardessus.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Suspect">Suspect</dfn></b>.—Signifie en français: qui est soupçonné, qui
+inspire de la défiance. C’est une faute de donner à ce mot
+le sens de <i>susceptible</i>: qui est facile à blesser, qui s’offense
+aisément.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Swell">Swell</dfn></b>.—Terme anglais; a le sens que l’on donne ici à <a href="#P1_Dude">Dude</a>.
+V. ce mot.
+</p>
+
+<p>
+<i>Swell</i> s’emploie aussi, mais à tort, dans le sens de <i>bien
+mis, habillé richement, avec recherche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Switch">Switch</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>aiguille</i>: mécanisme
+composé de rails mobiles autour d’un point fixe,
+servant à faire passer les voitures d’une voie sur une
+autre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Switcheur">Switcheur</dfn>, <dfn id="P1_Switchman">Switchman</dfn></b>.—Au lieu de ces deux mots,
+dont le premier n’est ni français, ni anglais, et le second
+est anglais; il faut dire: <i>aiguilleur</i>. V. <a href="#P1_Switch">Switch</a>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_T" name="lp1_T">T</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tabaconiste">Tabaconiste</dfn></b>.—Est un anglicisme (<i>tobacconist</i>). Dites:
+<i>marchand de tabac</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Table">Table</dfn></b>.—C’est une faute de donner le nom de <i>petite table</i> à
+la <i>console</i> (sur laquelle on pose des bronzes, dans un
+salon); au <i>guéridon</i> (petite table ronde à un seul pied);
+à la <i>crédence</i> (petite table de salle à manger où l’on met
+une cave à liqueur et des verres); au <i>somno</i> (petite table
+de nuit qui se place au chevet du lit, et qui sert en même
+temps d’armoire). <i>Somno</i> est peu usité.
+</p>
+
+<p>
+<i>Table tournante</i> est un anglicisme (<i>turn table</i>) en
+termes de chemin de fer. Dites: <i>plaque tournante</i>: portion
+de voie posée sur un plateau circulaire, mobile sur
+un pivot, et dont on se sert pour tourner les locomotives.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tag">Tag</dfn>, <dfn id="P1_Tacque">Tacque</dfn></b>.—<i>Tag</i> est un mot anglais. <i>Tacque</i> est en
+français un terme du jeu de mail. Dans le sens que nous
+donnons à <i>tacque</i>, il est tiré de <i>tag</i>. <i>Jouer à la tag</i> ou
+<i>tacque</i> est une expression vicieuse. Dites: <i>Jouer au chat</i>.
+Le dernier qui a été atteint emporte le chat.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Talle">Talle</dfn></b>.—Désigne en français une branche enracinée qui
+croît au pied d’un arbre et qu’on peut couper et planter
+ailleurs. Il ne faut pas employer ce mot pour <i>bosquet
+d’arbres</i>; <i>touffe, bouquet</i> (d’arbres, de fraises, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tambourine">Tambourine</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>tambour
+de basque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tamponne">Tamponne</dfn></b>.—N’est pas français. S’emploie, à tort, pour
+désigner une grosse femme, une enfant très grasse.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tank">Tank</dfn></b>.—Terme anglais de chemin de fer. Se traduit par
+<i>réservoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tant_qu_à">Tant qu’à</dfn></b>.—Corr. de <i>quant à</i>. <i>Quant à moi</i>, et non <i>tant...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Taper">Taper</dfn></b>.—<i>Ça tape, ça va taper</i>. Ces expressions sont vicieuses
+dans le sens de: <i>Il s’en faut, il va s’en falloir de
+peu</i>; <i>il ne manque pas, il ne manquera pas grand’chose</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tapis">Tapis</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>tapis de piano</i>, mais <i>housse</i> ou <i>couverture
+de piano</i>. Au lieu de <i>tapis de Bruxelles</i>, dites:
+<i>tapis de moquette</i>, ou simplement <i>moquette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tapisseur">Tapisseur</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>tapissier</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tapocher">Tapocher</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: battre, rosser,
+maltraiter de coups, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Taquet">Taquet</dfn></b>.—Est, en français, en termes de menuiserie, un petit
+morceau de bois dont les ébénistes se servent pour maintenir
+l’encoignure d’une armoire, d’un meuble, ou pour
+tenir un objet qu’on est occupé à fixer. Ne dites pas
+<i>taquet</i>, mais <i>tourniquet</i>, pour désigner la pièce de métal
+ou de bois, mobile autour d’un axe, et servant à maintenir
+fermés un châssis, une porte d’armoire, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Taraud">Taraud</dfn></b>.—Désigne, en français, l’instrument dont on se sert
+pour tarauder. V. <a href="#P1_Tarauder" class="fsn">ce mot</a>. C’est une faute d’appeler
+<i>taraud, l’écrou</i> (pièce mobile dans laquelle entre la vis
+d’un boulon, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tarauder">Tarauder</dfn></b>.—Est, en français, l’action de creuser en spirale
+les parois d’un trou fait dans une pièce de bois, de métal,
+pour qu’elles puissent recevoir une vis. On emploie à
+tort ce mot pour signifier: <i>poser un écrou, le visser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Taupin">Taupin</dfn></b>.—Désigne, en français, un genre d’insecte auquel
+appartient la mouche à feu. C’est une faute d’appeler
+<i>taupin</i> un homme gros et grand, bien pris dans sa taille.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tauraille">Tauraille</dfn></b>.—Est, en français, un assemblage de jeunes
+taureaux ou un troupeau de bœufs. Peu usité. C’est
+une faute de donner à ce mot le sens de <i>jeune taure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Taux">Taux</dfn></b>.—On dit en français; <i>le <em>taux</em> de l’intérêt</i>, mais c’est
+une faute de dire: <i>le <em>taux</em> de la mortalité</i> pour <i>le chiffre
+de la mortalité</i>, ou simplement <i>la mortalité</i>. <i>La mortalité
+a été de cinq cents durant le mois dernier.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Teatotaler">Teatotaler</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>teetotaliste</i>:
+qui s’abstient absolument de toute boisson alcoolique.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tel">Tel</dfn></b>.—Il se commet souvent des anglicismes dans l’emploi
+de ce mot. Au lieu de: <i>Toutes telles déclarations, aucune
+telle proposition</i>, dites: <i>Toute déclaration de ce genre,
+aucune proposition semblable, de cette nature</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Télescope">Télescope</dfn></b>.—Désigne surtout, en français, les instruments
+d’optique à miroir. C’est une faute d’appeler <i>télescope</i>
+la <i>lunette</i> des instruments d’arpentage.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Temps">Temps</dfn></b>.—<i>Parler contre le <em>temps</em></i> est un anglicisme.
+Signifie: faire de longs discours plus ou moins utiles,
+au parlement, soit pour retarder ou empêcher un vote,
+soit pour faire de l’obstruction, soit pour gagner du
+temps.
+</p>
+
+<p>
+<i>En temps</i> est un anglicisme (<i>on time</i>) en parlant d’un
+train de chemin de fer. Dites <i>à l’heure</i>. <i>Arriver à l’heure.</i>
+<i>Le train est à l’heure.</i>
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner à <i>temps</i> le sens de <i>journées
+d’ouvrage</i>. Au lieu de: <i>Voici votre temps</i>, dites: <i>Voici
+vos journées d’ouvrage, la liste, le nombre des journées
+d’ouvrage que vous avez faites</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Son salaire, ses gages courent</i>, et non <i>son
+temps...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tendresse">Tendresse</dfn></b>.—Ne dites pas <i>la tendresse</i>, mais <i>la tendreté</i>
+d’un fruit, d’une plante, d’un gigot. <i>Tendresse</i> ne se dit
+que de choses morales.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tendron">Tendron</dfn></b>.—Désigne, en français, un bourgeon, un rejeton
+tendre d’un arbre, d’une plante. C’est une faute d’appeler
+<i>tendron</i>, le <i>tendon</i> (cordon fibreux qui termine les
+muscles et sert à les attacher aux os ou à d’autres parties).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tenir">Tenir</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>tenir le temps des ouvriers</i>, mais
+<i>pointer les heures de travail des ouvriers</i> (tenir compte du
+nombre d’heures pendant lesquelles ils travaillent).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Terme">Terme</dfn></b>.—C’est un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de <i>session de la cour</i>. Au lieu de dire: <i>Le terme de la
+cour est clos, il sera jugé au prochain terme</i>, dites: <i>la
+session de la cour est close, il sera jugé à la prochaine
+session</i>.
+</p>
+
+<p>
+C’est encore un anglicisme de donner à ce mot le sens
+de <i>durée d’office</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Parler dans les termes</i> est une expression vicieuse.
+Signifie <i>parler correctement</i>; aussi: <i>avoir un langage
+affecté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Terre">Terre</dfn></b>.—Au lieu de: <i>Faire de la terre neuve</i>, qui est une
+expression vicieuse, dites: <i>défricher, essoucher, essarter</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>terre neuve</i>, mais <i>terre nouvellement défrichée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Terrien">Terrien</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>Le livre terrien</i>, mais <i>le livre
+terrier</i>, ou mieux <i>le terrier</i>: registre contenant les noms
+de ceux qui relevaient d’une seigneurie, les droits, cens
+et rentes qu’ils devaient. On retrouve ce livre dans les
+seigneuries de la province de Québec. <i>Terrien</i>, en français,
+désigne celui qui possède beaucoup de terres. (Peu
+usité).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tête">Tête</dfn></b>.—<i>Tête-bêche.</i> Cette expression signifie, en français:
+la tête ou la partie supérieure de l’un étant auprès des
+pieds ou de la partie inférieure de l’autre. <i>Se coucher
+tête-bêche.</i> C’est donc une erreur de dire: <i>livre tête-bêche</i>
+pour: livre la tête en bas.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas <i>tête d’oreiller</i>, mais <i>taie d’oreiller</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: <i>fromage de cochon</i>, et non <i>tête en fromage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Thébord">Thébord</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais <i>tea-board</i>.
+Dites <i>plateau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Thépot">Thépot</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais <i>tea-pot</i>. Dites
+<i>théière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tie">Tie</dfn></b>.—Terme anglais de chemin de fer; se traduit par
+<i>longuerine</i> (ou <i>longrine</i>) ou <i>traverse</i>.
+</p>
+
+<p>
+Aux dés, quand les joueurs font ce que les Anglais
+appellent un <i>tie</i>, on dit en français qu’ils sont <i>points à
+points</i>, ou <i>tant à tant</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Détailler</i> n’est pas français dans le sens de <i>briser le
+tie</i>, ce qui amène les joueurs à jeter les dés de nouveau,
+pour savoir à qui l’emportera.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tignon">Tignon</dfn></b>.—V. <a href="#P1_Chignon">Chignon</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Time-keeper">Time-keeper</dfn></b>.—Terme anglais. Celui qui marque les
+heures de travail des ouvriers s’appelle, en français,
+<i>pointeur</i> ou <i>piqueur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Time-table">Time-table</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>indicateur</i>
+ou <i>horaire</i>: livret ou tableau qui sert à renseigner les
+voyageurs relativement aux heures de départ et d’arrivée
+des trains de chemin de fer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tinton">Tinton</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>tintement</i> (de la
+cloche).
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de: <i>Il nous donne bien du tinton</i>, dites:
+<i>tintouin</i> ou <i>tintoin</i> (de l’embarras, de l’inquiétude).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tip">Tip</dfn></b>.—Mot anglais. En termes de jeu de billard, se traduit
+par <i>procédé</i>: petit rond de cuir collé au bout de la
+queue de billard.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tiraille">Tiraille</dfn></b>.—Désigne, en français, une espèce de balancier
+dans une machine d’épuisement. Dites: <i>tirant</i>, et non
+<i>tiraille</i>, pour désigner certains tendons jaunâtres qui se
+trouvent dans la viande de boucherie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tirant">Tirant</dfn></b>.—Ne dites pas les <i>tirants</i>, mais les <i>traits</i>, pour
+désigner les courroies qui relient le collier du cheval aux
+limons de la voiture.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tire">Tire</dfn></b>.—Ne dites pas <i>la tire</i>, mais <i>le tirage</i>, (d’une cheminée,
+d’un poêle).
+</p>
+
+<p>
+La locution adverbiale: <i>à tire-d’aile</i> s’écrit avec un
+trait d’union après <i>tire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tire-pois">Tire-pois</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>sarbacane</i>: tube
+dont se servent les enfants pour lancer des pois, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tirer">Tirer</dfn></b>.—Ne dites pas <i>tirer du grand</i>, mais <i>trancher du
+grand, donner dans le grand</i>: affecter la grandeur, la
+magnificence.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: <i>jeter, lancer une pierre, une balle</i>, etc., et
+non <i>tirer</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>tirer une course</i>, mais <i>faire une course,
+lutter à la course, courir</i>.
+</p>
+
+<p>
+Les expressions: <i>tirer quelqu’un aux cartes, se faire
+tirer aux cartes</i> sont vicieuses. Il faut dire: <i>tirer les
+cartes à quelqu’un, se faire tirer les cartes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tissure">Tissure</dfn></b>.—Signifie en français: liaison de ce qui est tissu.
+<i>Etoffe dont la <em>tissure</em> est lâche, serrée</i>. Il ne faut pas
+appeler <i>tissure, la trame</i> (fil passé par la navette entre
+les fils qui forment la chaîne). <i>La trame de cette étoffe
+est en laine</i>, et non <i>la tissure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Toast">Toast</dfn></b>.—Mot emprunté de l’anglais. Signifie en français:
+action de boire à la santé de quelqu’un, à l’accomplissement
+d’un vœu, au souvenir d’un événement. Mais
+c’est une faute d’appeler <i>toast</i> un morceau de pain rôti
+au feu. Dites: <i>une rôtie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Toiletter">Toiletter (se)</dfn></b>.—N’est pas français. Signifie: s’habiller
+avec recherche; aussi: faire sa toilette.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tombe">Tombe</dfn></b>.—Désigne, en français: une grande table de
+pierre, de marbre, etc., dont on couvre une sépulture.
+C’est une faute d’appeler <i>tombe, la bière</i> ou <i>le cercueil</i>:
+coffre de bois, de fer, etc., dans lequel on dépose un
+cadavre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tomber">Tomber</dfn></b>.—L’expression <i>tomber d’un mal</i> est vicieuse.
+Dites: <i>tomber du haut mal</i>; <i>avoir une attaque d’épilepsie</i>;
+<i>tomber du mal caduc</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tombleur">Tombleur</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais <i>tumbler</i>.
+Désigne le verre à boire ordinaire. Dites <i>grand verre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tondre">Tondre</dfn></b>.—Substantif féminin. Bois pourri desséché qui
+remplace l’amadou. Presque tout le monde fait l’erreur
+de mettre ce mot au masculin. <i>Allumer sa pipe avec <em>de
+la</em> tondre</i>, et non <i><em>du</em> tondre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Toque">Toque</dfn>, <dfn>Graquia</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler ainsi la fleur
+de la plante de la <i>bardane</i> (ou <i>glouteron</i>).
+</p>
+
+<p>
+<i>Graquia</i> n’est pas français. <i>Toque</i> est, en français, une
+coiffure: <i>toque d’avocat</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Toquer">Toquer (se)</dfn></b>.—Signifie en français: devenir toqué ou s’éprendre
+follement de. Dites <i>cosser</i> (verbe neutre) en
+parlant des béliers, des moutons qui se heurtent la tête
+les uns contre les autres. <i>Les béliers cossent.</i>
+</p>
+
+<p>
+C’est une faute de donner à <i>se toquer</i> le sens de: <i>se
+frapper, se heurter, venir en collision</i>, en parlant des personnes
+et des choses.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tordeuse">Tordeuse</dfn></b>.—Désigne en français une ouvrière en soie, une
+machine servant à tordre les fils de fer dont on se sert
+pour la confection des câbles, etc. <i>Tordeuse</i> dans le sens
+de <i>machine à tordre le linge</i> n’est pas français; il faut
+dire: <i>essoreuse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Touche">Touche</dfn></b>.—<i>Fumer une touche, tirer une touche</i> sont des expressions
+vicieuses. Signifient <i>fumer un peu</i>, ou simplement
+<i>fumer</i>. Dites <i>bouffée</i>, et non <i>touche</i>, pour désigner
+la quantité de fumée qui sort tout d’un coup de la
+bouche.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Touer">Touer</dfn></b>.—<i>Touer, touage</i> s’appliquent à la navigation fluviale.
+<i>Remorquer, Remorquage</i> s’appliquent à la navigation
+maritime. Paquebot qui en remorque un autre en pleine
+mer. Le dictionnaire n’établit pas cette différence, qui
+existe cependant, entre <i>touer</i> et <i>remorquer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tour">Tour</dfn></b>.—L’expression <i>tour de crasse</i> n’est pas française.
+Dites <i>friponnerie, vilain tour, malhonnêteté</i>. V. <a href="#P1_Crasse">Crasse</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tourmenter">Tourmenter</dfn></b>.—<i>Tourmenter quelqu’un</i> signifie: l’importuner,
+le faire souffrir. Il faut éviter de donner à ce mot
+le sens <i>d’insister auprès de, de solliciter</i>; comme dans
+cette phrase: <i>Je l’ai <em>tourmenté</em> pour venir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tourne-clef">Tourne-clef</dfn></b>.—Anglicisme (<i>turnkey</i>). N’est pas français.
+Dites <i>guichetier</i>: personne chargée d’ouvrir et de fermer
+les guichets. Ce dernier mot désigne une petite porte
+intérieure d’une prison; une porte pratiquée dans une plus
+grande. On dit aussi <i>porte-clefs</i>, au lieu de <i>tourne-clef</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tourniquet">Tourniquet</dfn></b>.—Est en français un appareil pour compter
+les personnes qui entrent dans un lieu public; un instrument
+de chirurgie, etc. N’a pas le sens de <i>remous, tournant
+d’eau, vire-vire</i>. Ces deux derniers mots sont moins
+usités que <i>remous</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tourtière">Tourtière</dfn></b>.—Est, en français, un ustensile de cuisine qui
+sert à faire cuire des tourtes (pâtisserie fermée remplie
+de viandes, de fruits). C’est une faute d’appeler <i>tourtière</i>
+le pâté de viande (fait de viande hachée).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tout">Tout</dfn></b>.—L’expression <i>à toutes heures</i> est un anglicisme (<i>at all
+hours</i>). Dites: <i>à toute heure</i>. <i>Repas servis à <em>toute</em>
+heure.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Tout partout</i> est une expression vicieuse. Dites simplement
+<i>partout</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Tout à clair.</i> Cette expression n’est pas française.
+Dites: <i>de cet endroit on voit le village distinctement, on
+entend distinctement le bruit de la chute</i>, et non <i>on voit, on
+entend tout à clair</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Track">Track</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit en français par <i>voie</i>.
+<i>La voie d’un tramway, d’un chemin de fer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traduire">Traduire</dfn></b>.—<i>Traduire au recorder</i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>traduire à la cour</i>, ou <i>devant la cour du
+recorder</i>, ou <i>devant le recorder</i>. En d’autres termes, on
+peut être traduit <i>à</i> ou <i>devant</i> un corps public (cour, parlement,
+concile, assemblée, etc.). S’il s’agit d’un homme
+on est traduit <i>devant</i> lui, et non <i>à</i> lui.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Train">Train</dfn></b>.—<i>Faire le train</i> est une expression vicieuse dans le
+sens de soigner les chevaux, le bétail.
+</p>
+
+<p>
+Dites: <i>Etre, n’être pas en train de rire</i>, et non <i>être,
+n’être pas sur le train</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>faire le train</i>, (de la maison), dites: faire
+le ménage, balayer, épousseter, mettre tout en ordre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traîne">Traîne</dfn></b>.—Est, en français, un terme de pêche, de chasse,
+de marine, etc. C’est une faute de dire: <i>Laisser quelque
+chose à la traîne</i>, pour <i>laisser traîner quelque chose</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traîneries">Traîneries</dfn></b>.—C’est une faute d’appeler <i>traîneries</i> les choses
+que l’on ne serre pas, qu’on laisse traîner, qu’on laisse sans
+ordre, hors de place. <i>Traînerie</i> signifie en français:
+retard, lenteur désagréable dans l’exécution de quelque
+chose.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traîneur">Traîneur</dfn></b>.—Signifie en français: soldat qui reste en arrière
+de sa troupe, etc. (On dit plutôt <i>traînard</i> dans ce sens.)
+C’est une faute de donner à <i>traîneur</i> le sens de <i>qui n’a
+pas d’ordre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traite">Traite</dfn></b>.—<i>Payer la traite.</i> Anglicisme (<i>to pay the treat</i>).
+Se dit en français: <i>payer une tournée, une consommation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traîtement">Traîtement</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>traîtrement</i> ou <i>traîtreusement</i>
+(en traître, perfidement).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tralée">Tralée</dfn></b>.—N’est pas français, bien qu’employé dans le
+langage populaire en France. Dites: <i>un grand nombre,
+une grande quantité, une bande, une troupe, etc., d’enfants,
+de personnes</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Tralée</i> vient sans doute du mot français <i>trôlée</i>, qui signifie:
+troupe de personnes faisant route ensemble.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tramp">Tramp</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>vagabond</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Transférable">Transférable</dfn></b>.—Signifie, en français: qui peut être transféré.
+<i>Toutes les valeurs sont <em>transférables</em></i>. C’est un
+anglicisme de dire: <i>Billet non transférable</i>. Il faut se
+servir de l’expression <i>billet personnel</i>: billet qui permet
+à une personne de voyager sur un certain chemin de fer,
+dans certains bateaux, sans que ce billet puisse servir à
+d’autres personnes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Transfert">Transfert</dfn></b>.—Désigne, en français, un acte par lequel on
+déclare transporter la propriété d’une rente, etc. C’est
+un anglicisme (<i>transfer</i>) dans le sens de <i>billet de correspondance</i>,
+ou de <i>correspondance</i> tout simplement. Billet
+qui permet à un voyageur de passer d’un tramway, d’une
+diligence, d’un omnibus à un autre, sans payer de
+nouveau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Transiger">Transiger</dfn></b>.—Verbe neutre. Signifie en français, entre
+autres choses: passer un acte pour accommoder un différend,
+un procès. <i>Transiger par-devant notaire.</i> <i>Transiger
+des affaires</i> est un anglicisme (<i>to transact business</i>).
+Ça ne veut rien dire en français. Dites: <i>négocier, conclure,
+faire des affaires</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Transquestion">Transquestion</dfn>, <dfn id="P1_Tranquestionner">Tranquestionner</dfn></b>.—Ces mots ne sont
+pas français. Il faut dire: <i>contre-interrogatoire</i> (examen
+d’un témoin par l’avocat de la partie opposée), <i>contre-interroger</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Transverser">Transverser</dfn></b>.—N’est pas français. Dites <i>transvaser,
+transvider</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Travail">Travail</dfn></b>.—On appelle <i>travail</i>, à Montréal, l’assemblage de
+deux pièces de bois qui servent à traîner une voiture, et
+entre lesquelles on place le cheval. A Québec, cela s’appelle
+<i>les menoires</i>. En français, on dit <i>le brancard</i>, ou
+<i>la limonière</i> pour l’ensemble; et l’on dit <i>le brancard</i> ou
+<i>le limon</i> quand il s’agit de chacune des deux pièces.
+<i>Menoire</i> n’est pas français. (Ne pas confondre <i>limon</i> avec
+<i>timon</i> ou <i>flèche</i>, qui est la longue pièce de bois du train
+de devant d’une voiture, aux deux côtés de laquelle on
+attelle les chevaux).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Travaillant">Travaillant</dfn></b>.—On dit ici, à tort, <i>un bon travaillant</i>, pour
+<i>un homme laborieux</i>; et <i>des travaillants</i> pour <i>des
+ouvriers</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Travers">Travers</dfn></b>.—C’est une faute de donner à l’expression <i>au
+travers</i> le sens de <i>parmi</i>. <i>Ces pommes sont belles, mais
+il y en a parmi qui sont gâtées</i>, et non <i>il y en a <em>au
+travers</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traverse">Traverse</dfn></b>.—L’endroit où l’on passe un fleuve, une rivière
+ne s’appelle pas <i>la traverse</i>, mais <i>le passage</i>. <i>Le passage
+est à un mille d’ici.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Traverse de chemin de fer.</i> On a cru, à tort, par cette
+expression, traduire <i>railway crossing</i>. En français,
+<i>traverse de chemin de fer</i> désigne la pièce de bois sur
+laquelle repose le rail. V. <a href="#P1_Tie">Tie</a>. <i>Railway crossing</i> se
+traduit par <i>passage à niveau</i>: endroit où un chemin
+public traverse une voie ferrée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traversée">Traversée</dfn></b>.—L’expression <i>traversée de chemin de fer</i> désigne
+l’endroit où deux voies ferrées se traversent. C’est
+une faute de lui donner le sens de <i>passage à niveau</i>. V.
+<a href="#P1_Traverse">Traverse</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traverser">Traverser</dfn></b>.—Il faut dire: <i>J’ai traversé à Lévis hier</i>, et
+non, <i>je suis traversé</i>. <i>Etre traversé</i>, c’est avoir quelque
+chose au travers de soi, ou être trempé par la pluie.
+<i>Etre <em>traversé</em> par une épée.</i>
+</p>
+
+<p>
+On <i>passe</i> un pont, on ne <i>le traverse pas</i>; mais le pont
+<i>traverse la rivière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Traversier">Traversier</dfn></b>.—Est, en français, un terme de marine, d’astronomie,
+etc. C’est une faute d’appeler <i>traversier</i>
+l’homme qui conduit un bateau traversier ou de passage.
+Il faut dire <i>passeur</i>. <i>Appeler le passeur.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tremblantes">Tremblantes (fièvres)</dfn></b>.—Cette expression n’est pas française;
+dites <i>fièvres intermittentes</i>: celles qui présentent
+des accès composés de frisson, de chaleur et de sueurs,
+avec des intervalles sans fièvre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trempe">Trempe</dfn></b>.—Est, en français, un substantif féminin. <i>La
+trempe du fer.</i> <i>Les armes d’une certaine trempe.</i> Il ne
+faut pas faire un adjectif de ce mot en lui donnant le sens
+de <i>trempé, mouillé, humide, imbibé</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression populaire: <i>trempe comme une navette</i>
+devrait plutôt être: <i>trempé comme une lavette</i>. La
+<i>lavette</i> est un morceau de linge servant à laver la vaisselle.
+La <i>navette</i> est un instrument de tisserand.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tresse">Tresse</dfn></b>.—Ne dites pas une <i>tresse d’oignons</i>, mais <i>un chapelet</i>
+ou <i>une corde d’oignons</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tributs_floraux">Tributs floraux</dfn></b>.—Anglicisme (<i>floral tributes</i>). Dites en
+français: <i>couronnes funéraires</i>. Cette expression comprend
+par extension les fleurs envoyées pour des funérailles,
+de quelque façon qu’elles soient disposées.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tricoler">Tricoler</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>chanceler, zizaguer,
+tituber</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trictrac">Trictrac</dfn></b>.—Désigne en français une sorte de jeu qui se
+joue avec des dames et des dés. C’est une erreur d’appeler
+<i>trictrac</i>, la <i>crécelle</i> qui est un moulinet de bois très
+bruyant, remplaçant la cloche durant une partie de la
+semaine sainte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trimer">Trimer</dfn></b>.—Signifie en français: marcher vite et avec fatigue.
+<i>Faire trimer quelqu’un</i> (le faire aller et venir pour
+rien). C’est un anglicisme dans le sens de <i>parer</i> (une
+jeune fille bien trimée); <i>d’arranger</i> (une affaire mal
+trimée); de <i>rafraîchir</i> (trimer les cheveux).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Troll">Troll</dfn></b>.—<i>Troll</i>, mot anglais; se traduit par <i>cuiller</i>: petit
+instrument ressemblant à une cuiller sans manche dont
+on se sert pour la pêche à la ligne.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Troller">Troller</dfn></b>.—Est en français un terme d’économie rurale. C’est
+un anglicisme (<i>to troll</i>) d’employer ce mot dans le sens
+de: <i>pêcher avec une cuiller, à la cuiller</i>. V. <a href="#P1_Troll">Troll</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trompe">Trompe</dfn></b>.—N’est pas français dans le sens de <i>méprise,
+erreur, bévue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tronc">Tronc</dfn></b>.—Boîte placée dans les églises pour recevoir les
+aumônes. Dites <i>tirelire</i> (féminin) lorsque vous voulez
+désigner le petit tronc destiné à mettre en réserve des
+pièces de monnaie. V. <a href="#P1_Banque">Banque (petite)</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trou">Trou</dfn></b>.—Ne dites pas <i>le trou</i>, mais <i>l’âme</i> d’une arme à feu
+(canon, fusil, etc.), où l’on met la poudre et les projectiles.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trouble">Trouble</dfn></b>.—Ce sont des anglicismes de donner à ce mot les
+acceptions suivantes: <i>être dans le trouble</i> (être dans
+l’embarras, dans le malheur); <i>se donner du trouble</i> (se
+donner de la peine, du mal); <i>avoir du trouble</i> (avoir des
+ennuis); <i>causer du trouble</i> (causer des désagréments, de
+la fatigue, des démarches). Voici les principales acceptions
+de trouble, en français: <i>Désordre</i> (trouble dans
+une assemblée); <i>soulèvement</i> (guerre civile); <i>brouillerie</i>
+(trouble dans les ménages); <i>agitation</i> (trouble de
+l’âme).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Troubler">Troubler</dfn></b>.—C’est une faute de donner à ce mot le sens de
+<i>perdre la raison</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne dites pas: <i>je vais vous <em>troubler</em> pour le pain</i>. (<i>I
+will trouble you for the bread</i>). C’est un affreux anglicisme.
+On peut dire simplement: <i>veuillez me passer le
+pain</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trousseau">Trousseau</dfn></b>.—Désigne, en français, le linge et tout ce que
+l’on donne à une fille qui se marie ou qui se fait religieuse.
+Mais lorsqu’il s’agit d’un enfant qui vient de
+naître, c’est <i>layette</i> qu’il faut dire, et non <i>trousseau</i>:
+ensemble de tous les vêtements et objets nécessaires à
+l’enfant naissant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Trouvaille">Trouvaille</dfn></b>.—Signifie: chose trouvée heureusement. Il
+ne faut pas lui donner le sens de <i>découverte</i>, qui est
+l’action de trouver. <i>La découverte</i>, et non <i>la trouvaille</i>,
+d’une mine.
+</p>
+
+<p>
+Puisque <i>trouvaille</i> signifie: chose trouvée heureusement,
+on ne peut donc pas dire: <i>lugubre trouvaille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Truc">Truc</dfn>, <dfn id="P1_Truck">Truck</dfn></b>.—Mot français, tiré de l’anglais. Plateforme
+qui sert, sur les chemins de fer, au transport des
+gros objets, tels que tonneaux, pierres de taille, statues,
+voitures. Par extension: toute voiture ou tout wagon
+destiné à transporter des marchandises. Dites <i>diable</i>, et
+non <i>truck</i>, pour désigner la voiture basse à deux roues
+servant au transport des colis, malles, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_True_bill">True bill</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par <i>accusation
+fondée</i> (décision par laquelle on met un prévenu en
+accusation).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Truie">Truie</dfn></b>.—Ne dites pas <i>jeu de truie</i>, mais <i>jeu de bille au pot</i>.
+Un des joueurs cherche à faire entrer sa bille dans un
+trou; l’autre cherche à l’en empêcher.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tuer">Tuer</dfn></b>.—Ne dites pas <i>tuer</i>, mais <i>éteindre</i> (une chandelle, le
+gaz, le feu, une lampe). Se dit dans quelques provinces,
+en France.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tuque">Tuque</dfn></b>.—Désigne en français une petite dunette dont le
+toit est très convexe. C’est une faute de donner à ce
+mot le sens de <i>bonnet de nuit</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Tuyau">Tuyau</dfn></b>.—Ne dites pas le <i>tuyau</i>, mais la <i>cheminée</i> (d’une
+locomotive, d’un bateau à vapeur, d’un paquebot).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Twist">Twist</dfn></b>.—Terme anglais. L’expression: <i>Cet homme a la
+twist</i> (c’est-à-dire: a l’habitude de bien faire une chose) se
+dit, en français: <i>cet homme a le tour de main, l’adresse</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>twist</i>, dites <i>cordonnet</i>: soie à coudre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Typewriter">Typewriter</dfn></b>.—Terme anglais. S’appelle en France <i>dactylographe</i>
+et <i>machine à écrire</i>. M. Louis Fréchette a
+suggéré, avec raison, <i>clavigraphe</i>, mot qui est très employé
+maintenant au Canada, et duquel on a fait <i>clavigraphie,
+clavigraphier, clavigraphiste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_U" name="lp1_U">U</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Universitaire">Universitaire</dfn></b>.—Un <i>universitaire</i> est celui qui appartient
+au corps d’une université. C’est une faute d’appeler
+<i>universitaires</i> les étudiants qui suivent les cours d’une
+université.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Usher">Usher</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>huissier</i>, lorsque
+l’on veut désigner celui qui est chargé d’indiquer les places
+au théâtre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Usurier">Usurier</dfn></b>.—Désigne en français, celui qui prête à usure, à
+de forts intérêts. C’est une faute de se servir de ce mot
+pour signifier <i>celui qui use ses habits en peu de temps</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_V" name="lp1_V">V</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vacance">Vacance</dfn></b>.—On a tort de confondre, comme il arrive souvent,
+<i>vacance</i>, au singulier, avec <i>vacances</i>, au pluriel.
+Le premier signifie: le temps pendant lequel une place,
+une dignité n’est pas remplie. <i>Durant la vacance du
+saint-siège.</i> Le second se dit du temps où les classes,
+les tribunaux, ou les chambres vaquent: <i>Les élèves
+sont en <em>vacances</em></i>; <i>certains tribunaux n’ont point de
+<em>vacances</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vague">Vague</dfn></b>.—<i>Vague froide</i> est un anglicisme (<i>cold wave</i>) dans
+le sens de <i>vent froid, de couche d’air froid</i>. Expression
+employée dans les pronostics de la température.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vaillant">Vaillant</dfn></b>.—Signifie en français: qui a de la vaillance, qui
+est brave, courageux, intrépide. C’est une faute de
+donner à ce mot le sens de <i>prétentieux</i>, de <i>fanfaron</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vaillantise">Vaillantise</dfn></b>.—Signifie en français <i>vaillance</i>. Le plus
+souvent il s’emploie ironiquement, en parlant d’une
+action téméraire, folle. N’a pas le sens qu’on lui donne
+à tort, ici, de <i>forfanterie, fanfaronnade</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Valable">Valable</dfn></b>.—Signifie, en français: qui a de la force, de la
+valeur, du poids. Aussi: qui est fait suivant les formes.
+<i>Quittance valable.</i> Mais on ne peut dire: <i>Bonne et
+valable considération</i> (c’est-à-dire: considération suffisante).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Valant">Valant</dfn></b>.—Est le part. présent de <i>valoir</i>. Il ne faut pas le
+confondre avec <i>vaillant</i>, substantif, qui signifie: l’avoir,
+le bien que l’on possède. Dites: <i>Il n’a pas un sou vaillant</i>,
+et non <i>un sou <em>valant</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+L’expression: <i>cent dollars valant de bijoux</i> (<i>one
+hundred dollars worth of jewels</i>) est un anglicisme.
+Dites: <i>Des bijoux pour une valeur de cent dollars</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Valentin">Valentin</dfn></b>.—Il faut appeler <i>valentines</i>, et non <i>valentins</i>, les
+lettres qui sont écrites le 14 février, le jour de la Saint-Valentin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Valeur">Valeur</dfn></b>.—L’expression <i>de valeur</i> n’est pas française. Au
+lieu de: <i>C’est bien de valeur</i>, dites: <i>C’est fâcheux, malheureux,
+ennuyeux, déplorable, regrettable, c’est grand
+dommage</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Valise">Valise</dfn></b>.—Est, en français, un sac de voyage, un porte-manteau
+que l’on porte à la main. C’est une faute d’appeler
+<i>valise, la malle</i>: espèce de coffre, de forme variée,
+qui est propre à contenir et à transporter des hardes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Valoir">Valoir</dfn></b>.—L’expression: <i>Cet homme <em>vaut</em> vingt mille
+dollars</i>, pour dire: qu’il possède vingt mille dollars,
+qu’il est riche de vingt mille dollars, est un anglicisme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Valtreux">Valtreux</dfn></b>.—N’est pas français. Signifie <i>poltron, lâche</i>;
+aussi <i>chenapan, vaurien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Végétaux">Végétaux (soupe aux)</dfn></b>.—Anglicisme. Dites <i>potage
+jardinière, potage printanière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Veiller">Veiller</dfn></b>.—Signifie, en français, entre autres: ne pas dormir.
+<i>Veiller toute la nuit.</i> C’est une faute de donner à
+ce mot le sens de <i>passer la soirée, la veillée</i>. <i>Venez passer
+la soirée chez moi</i>, et non, <i>venez veiller chez moi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Veilloche">Veilloche</dfn></b>.—N’est pas français. Corruption de <i>veillote</i>:
+foin ramené en petits tas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Velvetine">Velvetine</dfn></b>.—N’est pas français. De l’anglais (<i>velveteen</i>).
+On dit en français: <i>velvantine</i> ou <i>velventine</i>. Espèce de
+velours.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Venir">Venir</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>il vient fou</i>, mais <i>il devient fou</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Venir de l’avant</i> est un anglicisme baroque (<i>To come
+forward</i>). Dites: <i>être candidat</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ventilateur">Ventilateur</dfn></b>.—Désigne, en français, un instrument propre
+à renouveler l’air des hôpitaux, des grandes salles, des
+usines, etc. C’est une faute d’appeler <i>ventilateur, l’imposte</i>
+(féminin): ouverture pour aérer, qui se trouve au-dessus
+d’une porte.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Ventrèche">Ventrèche</dfn></b>.—N’est pas français. Désigne la partie qui se
+trouve sous le ventre d’un poisson, préparé pour la cuisson
+ou servi sur la table.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vêpres">Vêpres</dfn></b>.—On doit dire: <i>aller à vêpres</i>, et non <i>aux vêpres</i>.
+<i>Le premier coup <em>de</em> vêpres</i>, et non <i><em>des</em> vêpres</i>. On dit
+cependant: <i>entendre vêpres</i> ou <i>les vêpres</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ce mot est du féminin: <i>Les vêpres sont dites</i>, et non
+<i>sont dits</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Verge">Verge</dfn></b>.—N’est pas français pour désigner un <i>dé ouvert</i> ou
+un <i>doigtier</i> (dé qui n’a pas de fond).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Versant">Versant</dfn></b>.—Il ne faut pas dire d’un navire, d’un canot,
+d’une embarcation, qu’ils sont <i>versants</i>, mais <i>chavirants</i>,
+qu’ils <i>chavirent aisément</i>, soit par défaut de construction,
+soit par manque de lest. <i>Versant</i> (adjectif) se dit des
+voitures: <i>carrosse très versant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Verser">Verser</dfn></b>.—Se dit en français des voitures. Il faut se servir
+du mot <i>chavirer</i> en parlant des navires, des embarcations.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Veste">Veste</dfn></b>.—C’est à tort qu’on appelle ici <i>veste</i>, ce vêtement
+sans manches qui se porte sous l’habit. En français cela
+s’appelle <i>un gilet</i>. La <i>veste</i> est un vêtement à basques
+très courtes, et sans taille, qu’on appelle ici, à tort, <i>un
+coat</i>. Le <i>veston</i> est plus petit, et est arrondi des basques.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Veugle">Veugle</dfn></b>.—N’est pas français. Au lieu de: <i>C’est du veugle</i>,
+dites: c’est une terre veule (terre très légère).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Viande">Viande</dfn></b>.—<i>Viande en conserve</i> est une expression vicieuse.
+Dites: <i>conserves de viande</i>: viandes de toute espèce,
+volailles, poissons, gibier, cuits et préparés avec soin
+dans des boîtes de fer-blanc ou dans de grosses bouteilles
+soigneusement privées d’air.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vie">Vie (pour la)</dfn></b>.—Au lieu de l’expression: <i>condamné au
+pénitencier <em>pour la vie</em></i> qui est un anglicisme (<i>for life</i>),
+dites: <i>condamné à la détention perpétuelle, à l’emprisonnement
+à perpétuité, aux travaux forcés à perpétuité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vieillard">Vieillard</dfn></b>.—Quelques personnes croient, à tort, que l’expression
+correcte est <i>couleur vieillard</i>. C’est une faute;
+dites: <i>vieil or</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vilaine">Vilaine (faire)</dfn></b>.—Est une expression vicieuse. Signifie:
+ne pas faire de points, à certains jeux de cartes. Dites:
+<i>être capot, faire capot</i>. <i>Ils sont capot.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vire-main">Vire-main</dfn></b>.—N’est pas français. Dites: <i>en un clin d’œil,
+instantanément, en un rien de temps</i>, et non <i>en un vire-main</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Virer">Virer</dfn></b>.—Dites: <i>tourner une carte</i>, et non <i>virer</i>. <i>Qu’est-ce
+qui tourne?</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vitraux">Vitraux</dfn></b>.—Est le pluriel de <i>vitrail</i>; un vitrail est une
+grande fenêtre dont les croisillons sont remplis de panneaux
+de verre de couleur, assemblés par compartiments.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas employer ce mot pour <i>vitrine, vitrage</i>,
+ou <i>montre d’un magasin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vitre">Vitre</dfn></b>.—Dites du <i>verre cassé, pilé</i>, et non de la <i>vitre
+cassée</i>; avoir un morceau de <i>verre</i> entré dans la main, et
+non un morceau de <i>vitre</i>; un encrier, etc., <i>en verre</i>, et non
+<i>en vitre</i>. <i>Ce n’est pas un diamant, c’est du verre</i>, et non
+<i>de la vitre</i>.
+</p>
+
+<p>
+Le <i>verre</i> est la substance, et la <i>vitre</i> est la forme sous
+laquelle cette substance est employée. <i>Vitre de fenêtre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Vivres">Vivres</dfn></b>.—Désigne, en français, ce dont une personne peut
+se nourrir, et non ce qu’elle a mangé. Il faut donc dire:
+<i>je digère mal mes aliments</i>, et non <i>mes vivres</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Vivres</i> est au masculin. <i>De bons vivres, des vivres frais</i>.
+S’emploie surtout au pluriel, et désigne les choses qui
+servent à se nourrir.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Viz">Viz</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>savoir, à savoir, c’est-à-dire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Voilier">Voilier</dfn></b>.—Un <i>voilier</i> est, en français, un fabricant de
+voiles, un navire, etc. Il ne faut pas dire: <i>un voilier
+d’oiseaux</i>, mais <i>une volée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Voir">Voir (aller)</dfn></b>.—C’est une faute de donner à cette expression
+le sens de <i>courtiser</i>. <i>Il courtise mademoiselle une telle</i>,
+et non <i>il va la voir....</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Voisinage">Voisinage</dfn></b>.—Signifie: l’ensemble des voisins. Doit s’employer
+au singulier. <i>Il se querelle avec son voisinage</i>,
+et non <i>avec ses voisinages</i>. <i>Visiter le voisinage</i>, et non
+<i>les voisinages</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Volet">Volet</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Contrevent">Contrevent</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Volontiers">Volontiers</dfn></b>.—Est adverbe. C’est donc une faute d’en
+faire un adjectif, et de dire: <i>Il est volontiers de vendre
+sa maison</i>. Dites: <i>Il désire vendre, il vendra volontiers
+sa maison</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Voteur">Voteur</dfn></b>.—N’est pas français. C’est un anglicisme (<i>voter</i>).
+Dites: <i>votant</i> (celui qui vote, qui a le droit de voter).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Voyage">Voyage</dfn></b>.—Dites <i>charge de foin, de bois, de charbon</i>, et non
+<i>voyage</i> (quantité de foin, etc., transportée dans une voiture).
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_W" name="lp1_W">W</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Waiter">Waiter</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>garçon</i>; et <i>head-waiter</i>
+(dans un café) par <i>premier garçon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Warrant">Warrant</dfn></b>.—Signifie en français: récépissé de marchandises
+avec indication de la valeur, délivré par les docks et qu’on
+peut négocier. Ce mot a aussi, d’après Bescherelle, le
+sens de <i>prise de corps</i>, de <i>mandat d’amener</i>, mais n’est
+pas usité. Au lieu de <i>warrant de recherche</i>, qui est un
+anglicisme (<i>search warrant</i>), dites: <i>mandat de perquisition</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Washer">Washer</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>rondelle</i>: pièce
+ronde de métal, de cuir, etc., percée par le milieu, qu’on
+place entre l’écrou et le bois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Welsh-rabbit">Welsh-rabbit</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par <i>rôtie
+au fromage</i>, ou par <i>ramequin</i>: tranche de pain grillé couverte
+de fromage fondu.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Whiskey">Whiskey</dfn>, <dfn id="P1_Whisky">Whisky</dfn></b>.—Est français. Mais l’expression:
+<i>Whiskey en esprit</i> est incorrecte. Dites <i>alcool rectifié</i>,
+ou <i>absolu</i>, ou <i>anhydre</i>, c’est-à-dire: alcool privé de toute
+son eau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Winch">Winch</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>cabestan</i>, quand
+le cylindre autour duquel s’enroule le câble est vertical; et
+par <i>treuil</i>, quand ce cylindre est horizontal.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Wrench">Wrench</dfn></b>.—Terme anglais. Ou dit en français <i>clef anglaise</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Writ">Writ</dfn></b>.—Est donné comme français dans le dictionnaire,
+mais n’est pas usité. On doit dire: <i>ordre, ordonnance,
+assignation</i>. <i>Délivrer une ordonnance</i>; <i>signifier une
+assignation</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>writs d’élection</i>, dites <i>brefs d’élection</i>, qui
+est le mot consacré par la loi, ici.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Writing-pad">Writing-pad</dfn></b>.—Expression anglaise. Se traduit par <i>bloc-notes</i>.
+V. <a href="#P1_Pad">Pad</a>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_Y" name="lp1_Y">Y</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Yeast">Yeast</dfn></b>.—Terme anglais. Se traduit par <i>levure</i>. V. <a href="#P1_Iste">Iste</a>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie1" id="lp1_Z" name="lp1_Z">Z</a></p>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Zarzais">Zarzais</dfn></b>.—N’est pas français. Se dit à tort pour <i>Jersiais</i>
+et <i>Guernésien</i>. Mots qui désignent les habitants ou les
+natifs des îles <i>Jersey</i> et <i>Guernesey</i>, situées entre la France
+et l’Angleterre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def1">
+<p>
+<b><dfn id="P1_Zigonner">Zigonner</dfn></b>.—N’est pas français. Signifie: rudoyer un
+cheval en tirant mal à propos, tantôt sur une rêne, tantôt
+sur l’autre.
+</p>
+</div>
+
+<h2 id="partie2" class="newpage">
+DEUXIÈME PARTIE.
+</h2>
+
+<p class="h2bis">
+Règles de grammaire, difficultés, définitions,
+etc., relatives à nos fautes les
+plus fréquentes.
+</p>
+
+<div class="center noindent sep2 idx">
+    <a href="#lp2_A">A</a>
+    <a href="#lp2_B">B</a>
+    <a href="#lp2_C">C</a>
+    <a href="#lp2_D">D</a>
+    <a href="#lp2_E">E</a>
+    <a href="#lp2_F">F</a>
+    <a href="#lp2_G">G</a>
+    <a href="#lp2_H">H</a>
+    <a href="#lp2_I">I</a>
+    <a href="#lp2_J">J</a>
+    <a href="#lp2_K">K</a>
+    <a href="#lp2_L">L</a>
+    <a href="#lp2_M">M</a>
+    <a href="#lp2_N">N</a>
+    <a href="#lp2_O">O</a>
+    <a href="#lp2_P">P</a>
+    <a href="#lp2_Q">Q</a>
+    <a href="#lp2_R">R</a>
+    <a href="#lp2_S">S</a>
+    <a href="#lp2_T">T</a>
+    <a href="#lp2_U">U</a>
+    <a href="#lp2_V">V</a>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_A" name="lp2_A">A</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Aboyer">Aboyer</dfn>, <dfn>Japper</dfn></b>.—Le premier s’applique plus généralement
+à un gros chien, et le second à un petit chien.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Abréviation">Abréviation</dfn></b>.—Les abréviations qui ne contiennent pas la
+dernière lettre du mot abrégé prennent un point. <i>Ex.</i>
+(Exemple), <i>etc.</i> (et cætera), <i>adv.</i> (adverbe), <i>T.S.V.P.</i>
+(Tournez, s’il vous plaît). Celles qui contiennent la dernière
+lettre ne prennent pas de point: <i>Cie</i> (compagnie),
+<i>Md</i> (marchand), <i>Me</i> (maître), <i>Cpte Ct</i> (compte courant).
+</p>
+
+<p>
+Pour abréger les mots qui sont au pluriel, on double
+souvent la première lettre du mot à abréger, ne mettant
+un point qu’après les deux lettres: <i>MM.</i> (Messieurs),
+<i>MM.SS.</i> (manuscrits), <i>LL.B.</i> (Legum baccalaureus).
+Beaucoup écrivent par erreur <i>L.L.B.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Acrostiche">Acrostiche</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Adhérant">Adhérant</dfn>, <dfn id="P2_Adhérent">Adhérent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Adhérant</i> est le participe présent d’adhérer, et <i>adhérent</i>
+est adjectif. <i>En adhérant à ce que vous dites....</i> <i>L’épiderme
+est adhérent à la peau.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Adjectif">Adjectif</dfn></b>.—L’adjectif employé comme adverbe est invariable:
+<i>Ces étoffes coûtent cher</i>. (V. <a href="#P2_Couleur">Couleur</a>). On dira,
+suivant le cas: <i>Mademoiselle, marchez droite</i> (vous tenant
+droite), et, <i>marchez droit</i> (directement devant vous).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Admission">Admission</dfn></b>.—On dit <i>admission à</i> quand il s’agit d’une
+dignité, d’un emploi, d’une charge, d’un grade, etc. <i>Admission
+au grade de capitaine.</i> On dit <i>admission dans</i>
+quand on veut parler du corps, de l’assemblée, etc., dans
+laquelle on a obtenu la dignité, l’emploi, la charge, le
+grade, etc.; <i>admission dans l’armée</i>, etc., et non <i>à
+l’armée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Affluant">Affluant</dfn>, <dfn id="P2_Affluent">Affluent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Affluant</i> est le participe présent du verbe affluer. <i>Les
+vaisseaux, en <em>affluant</em> dans ce port, en ont fait un poste
+important de commerce.</i> <i>Affluent</i> est substantif ou adjectif:
+<i>L’Ottawa est un <em>affluent</em> du St-Laurent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Aide">Aide</dfn></b>.—Signifiant <i>secours, assistance</i>, est du féminin. <i>Aide
+prompte et puissante.</i> Appliqué aux personnes, il en
+prend le genre: <i>Cet homme est un bon aide, cette femme
+est une aide précieuse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Aïeuls">Aïeuls</dfn>, <dfn id="P2_Aïeux">Aïeux</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux termes. Les
+<i>aïeuls</i> sont les grands-pères et les grand’mères; les <i>aïeux</i>
+sont les ascendants plus éloignés, les ancêtres. <i>Ses <em>aïeuls</em>
+maternels sont morts</i>; c’est-à-dire, son grand-père et sa
+grand’mère maternels. <i>Ses <em>aïeux</em> viennent de France</i>;
+c’est-à-dire, ses ancêtres. On doit écrire <i>bisaïeuls,
+trisaïeuls</i> au pluriel.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Air">Air</dfn></b>.—<i>Prendre <em>l’air</em></i> signifie <i>se promener</i>, et aussi <i>prendre
+la fuite</i>. <i>Allons prendre <em>l’air</em></i>. <i>Ce prisonnier a pris
+<em>l’air</em></i>. Pour s’enfuir, on dit aussi: <i>prendre de</i> <i>L’ERRE</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Air, aire, erre</i>, sont des mots qui n’ont ni la même
+étymologie, ni le même sens. Cependant, en termes de
+marine, on dit <i>aire</i> ou <i>erre d’un navire</i>, pour signifier
+<i>l’allure, la vitesse du navire</i>: <i>Il a ralenti son <em>aire</em>, ou
+son <em>erre</em></i>; c’est-à-dire, <i>il a diminué sa vitesse</i>. Il ne faut
+pas dire: <i>Il a ralenti son <em>air</em></i>. Les grammairiens ne sont
+pas tous d’accord sur ce point; mais ils citent presque
+tous des exemples qui admettent pour <i>aire</i> et <i>erre</i> un
+sens identique par rapport à <i>l’allure</i>. Ce n’est donc pas
+une faute de se servir de ces deux expressions indifféremment.
+</p>
+
+<p>
+<i>Avoir <em>l’air</em></i>. Voici la règle: Quand l’adjectif placé
+après <i>avoir l’air</i> est de nature à pouvoir qualifier indistinctement
+soit le substantif <i>air</i>, soit le substantif précédent,
+on le fait accorder avec l’un ou l’autre à volonté,
+selon ce qu’on veut dire. <i>Cette personne a <em>l’air sérieux</em></i>,
+c’est-à-dire: son visage est sérieux <i>au moment</i> où on la
+voit; mais <i>cette personne a <em>l’air sérieuse</em></i>, signifie qu’elle
+paraît <i>habituellement</i> être sérieuse. On dira de même:
+<i>Cette femme a <em>l’air affligé</em></i>, du moins <i>en apparence</i>;
+<i>elle a <em>l’air affligée</em></i>, signifiera qu’elle semble <i>réellement</i>
+affligée.
+</p>
+
+<p>
+Quand l’adjectif ne peut qualifier qu’un des deux substantifs,
+l’accord a lieu exclusivement avec celui-ci: <i>cette
+femme a l’air <em>haletante</em></i>; c’est la femme qui est <i>haletante</i>,
+et non pas <i>l’air</i>. <i>Elle a <em>l’air rêveur</em>, <em>méprisant</em></i>, parce
+que la rêverie, le mépris, ne peuvent pas constituer un
+état permanent, quelque chose d’inhérent à la personne,
+à son caractère: ces adjectifs <i>rêveur, méprisant</i> ne
+peuvent donc s’appliquer qu’au mot <i>air</i>.
+</p>
+
+<p>
+Lorsque le premier substantif est un nom de chose,
+l’accord se fait toujours avec ce nom: <i>Cette pêche a l’air
+<em>mûre</em></i>, c’est-à-dire: <i>a l’air d’être mûre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Alcôve">Alcôve</dfn></b>.—Est du féminin. Bescherelle dit: “Dorat l’a
+employé au masculin, comme le font à tort beaucoup d’architectes.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Aller">Aller</dfn></b>.—Il ne faut pas employer indifféremment <i>être</i> et
+<i>avoir</i> avec <i>aller</i>. <i>Il <em>est</em> allé à Rome</i>, signifie qu’il y est
+encore. <i>Il <em>a été</em> à Rome</i>, signifie qu’il en est revenu.
+</p>
+
+<p>
+On dit indifféremment: <i><em>Aller se</em> battre</i> ou <i><em>s’aller</em>
+battre</i>. Il faut dire: <i>Nous nous en sommes allés, il s’en
+est allé</i>, et non <i>nous nous sommes en allés, il s’est en allé</i>.
+</p>
+
+<p>
+On écrit: <i>va-t’en</i>, et non: <i>va-t-en</i>, parce qu’il y a entre
+<i>te</i> et <i>en</i> élision et non liaison. Ce <i>t</i> n’est pas euphonique,
+mais il représente le pronom du verbe pronominal <i>s’en aller</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’impératif <i>va</i> prend une <i>s</i> euphonique devant <i>y</i>: <i>vas-y</i>.
+Voici l’opinion de Bescherelle: “On dit: <i>Va à la campagne,
+<em>vas-y</em> voir ton père</i>; mais on doit dire: <i>Va à la
+campagne, <em>va y</em> mettre ordre</i>; parce que, dans ce dernier
+cas, le pronom <i>y</i> est complément du verbe qui suit
+l’impératif, et qu’il peut y avoir une pause entre cet
+impératif et le pronom.” On dit également: <i><em>Va en</em>
+chercher</i>; <i><em>va en</em> prendre des nouvelles</i>, et non <i>vas-en</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Almanach">Almanach</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Alpaca">Alpaca</dfn> ou <dfn id="P2_Alpaga">Alpaga</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Amande">Amande</dfn>, <dfn id="P2_Amende">Amende</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots
+quant à l’orthographe. <i>Amande</i>: fruit de l’amandier.
+<i>Cette amande est agréable au goût.</i>—<i>Amende</i>: peine pécuniaire,
+etc. <i>Amende de dix dollars.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ambre">Ambre</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Amiante">Amiante</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Asbeste</i> (masculin) est son
+synonyme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ammoniac">Ammoniac</dfn>, <dfn id="P2_Ammoniaque">Ammoniaque</dfn></b>.—Ces deux mots ne doivent
+pas être confondus. <i>Ammoniac</i> est l’adjectif. <i>Gaz ammoniac.</i>—<i>Ammoniaque</i>
+est le substantif. Est du masculin
+ou du féminin. Le féminin est préféré. <i>L’ammoniaque
+est dangereuse à respirer.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ancre">Ancre</dfn></b>.—Est du féminin. Est souvent mis au masculin
+par erreur.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Annonce">Annonce</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Reclame">Réclame</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Antimoine">Antimoine</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Antre">Antre</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Antwerp">Antwerp</dfn></b>.—Est le nom anglais d’Anvers (ville de Belgique).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Appas">Appas</dfn>, <dfn id="P2_Appât">Appât</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Appas</i> n’a pas de singulier, et signifie: charmes, attraits.
+Appas de la gloire, du jeu. <i>Appât</i> est la pâture, l’aliment
+que l’on met pour attirer et prendre à des pièges
+des quadrupèdes ou des oiseaux. Désigne aussi ce qui
+attire, ce qui engage à faire une chose. <i>Appât de la
+liberté, appâts trompeurs</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Application">Application</dfn></b>.—C’est un anglicisme de dire: <i>Je fais application
+pour que la cause soit remise</i>; <i>il fait application
+pour un emprunt, pour une position</i>, etc. Dites: <i>Je
+demande</i> que la cause..., <i>il fait une demande</i> d’emprunt;
+<i>il demande</i> une position.
+</p>
+
+<p>
+En termes d’assurance, on doit dire: <i>faire une demande,
+une proposition d’assurance</i>, et non <i>faire application
+pour une assurance</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Après_dînée">Après dînée</dfn>, <dfn id="P2_Après-dîné">Après-dîné</dfn>, <dfn id="P2_Après_dîner">Après dîner</dfn></b>.—Le premier
+est du féminin et les deux autres du masculin. <i>Après-dînée</i>
+est préféré.
+</p>
+
+<p>
+On écrit <i>après dîner</i> (sans trait d’union), lorsqu’on
+veut parler d’une époque postérieure au dîner: <i>J’irai
+vous voir <em>après dîner</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Après-midi">Après-midi</dfn></b>.—Est des deux genres. Le masculin est préféré.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Après-soupée">Après-soupée</dfn>, <dfn id="P2_Après-souper">Après-souper</dfn>, <dfn id="P2_Après-soupé">Après-soupé</dfn></b>.—Le
+premier est du féminin, et les suivants sont du masculin.
+L’Académie préfère <i>après-souper</i>.
+</p>
+
+<p>
+On écrit <i>après souper</i> (sans trait d’union), lorsqu’on
+veut parler d’une époque postérieure au souper: <i>il est
+parti <em>après souper</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Araignée">Araignée</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Arc-en-ciel">Arc-en-ciel</dfn></b>.—Est du masculin. Se prononce au pluriel
+comme au singulier.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Archet">Archet</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Artère">Artère</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Article">Article</dfn></b>.—Ne pas confondre les deux expressions suivantes.
+Il faut: <i>N’avez-vous pas <em>des</em> amis?</i> si vous voulez
+dire: <i>Vous avez des amis, n’est-ce pas?</i> Si vous ne savez
+pas si la personne à qui vous parlez en a, dites: <i>N’avez-vous
+pas d’amis?</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_As">As</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Asseoir">Asseoir (s’)</dfn></b>.—Il se commet tant de fautes dans l’emploi de
+ce verbe, que je vais en donner la conjugaison. Indicatif
+présent: <i>je m’assieds, nous nous asseyons</i>; ou: <i>je m’assois,
+nous nous assoyons, ils s’assoient</i>. Imparfait: <i>je
+m’asseyais, nous nous asseyions, ils s’asseyaient</i> ou <i>je
+m’assoyais, nous nous assoyions</i>. Passé défini: <i>je m’assis</i>.
+Futur: <i>je m’assiérai</i> ou <i>m’asseyerai, nous nous assiérons</i>
+ou <i>asseyerons</i>, ou: <i>je m’assoirai, nous nous assoirons</i>.
+Conditionnel: <i>je m’assiérais</i>, ou <i>m’asseyerais</i>, ou <i>m’assoirais</i>.
+Impératif: <i>assieds-toi</i>, ou <i>assois-toi</i>. Subjonctif
+présent: <i>que je m’asseye, que nous nous asseyions</i>; ou:
+<i>que je m’assoie, que nous nous assoyons</i>. Imparfait:
+<i>que je m’assisse, que nous nous assissions</i>. Participe
+présent: <i>s’asseyant</i> ou <i>s’assoyant</i>. Passé: <i>assis, assise</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Assortiment">Assortiment</dfn> <i>et</i> <dfn>Stock</dfn></b>.—Ne doivent pas être confondus.
+<i>L’assortiment</i> est une collection de marchandises de
+même genre. <i>Un assortiment de dentelles.</i> <i>Stock</i> est la
+quantité de marchandises qui se trouvent dans un magasin,
+ou entrepôt. Les deux sont bien différents. Le <i>stock</i>
+peut être considérable, sans qu’il y ait de <i>l’assortiment</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Atmosphère">Atmosphère</dfn></b>.—Est du féminin. Le masculin, employé
+quelquefois, est condamné par l’Académie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Atteindre">Atteindre</dfn></b>.—Ne suppose pas d’effort. <i>Atteindre sa
+majorité.</i> <i>Atteindre à</i>, suppose effort. <i>Atteindre à la
+perfection.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Attention">Attention</dfn></b>.—<i>Faute d’attention</i> signifie: manque d’attention.
+<i>C’est faute d’attention qu’il n’a pas relevé cette
+erreur.</i> On ne peut dire: <i>une faute d’attention</i>. Dites:
+<i>une faute d’inattention</i> (causée par <i>l’inattention</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Auge">Auge</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Augure">Augure</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Aune">Aune</dfn></b>.—Ce mot est des deux genres. Au masculin, il
+désigne l’arbre. <i>Ces aunes sont longs.</i> Au féminin, c’est
+la mesure de longueur. <i>Une aune a 45 pouces.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Aupres_de">Auprès de</dfn>, <dfn id="P2_Au_prix_de">Au prix de</dfn></b>.—<i>Auprès de</i> s’emploie quand
+on veut comparer deux choses, sans vouloir les priser
+séparément. <i>Au prix de</i> s’emploie, au contraire, lorsqu’on
+s’appuie sur la valeur d’une de ces choses pour
+déterminer la valeur de la seconde: <i>Tous les ouvrages de
+l’homme sont vils et grossiers <em>auprès des</em> moindres ouvrages
+de la nature, <em>auprès</em> d’un brin d’herbe ou de l’œil
+d’une mouche</i>. <i>Ma propriété est peu de chose <em>au prix
+de</em> la vôtre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Auspice">Auspice</dfn></b>.—Est du masculin. Ne s’emploie guère qu’au
+pluriel. <i>Sous de beaux auspices.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Autre">Autre</dfn></b>.—Dans ce genre de phrase, <i>autre</i>, employé avec un
+nom de nombre, se place après le nombre: <i>Son revenu
+s’élevait à six mille dollars, dont il donnait un mille aux
+pauvres et se réservait les cinq autres mille</i>, et non <i>les
+autres cinq mille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Avant">Avant</dfn></b>.—<i>Avant que, avant que de</i>, ne demandent pas
+l’emploi de <i>ne</i>. On dit: <i>Avant que vous fussiez arrivé,
+avant que je parte</i>, et non: <i>avant que vous ne fussiez
+arrivé, avant que je ne parte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Avantage">Avantage</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Avant-midi">Avant-midi</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Avant-scène">Avant-scène</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Avenir">Avenir</dfn></b>.—<i>Temps avenir, siècles avenir</i> se disaient jadis
+pour: temps futur, siècles futurs. On écrit aujourd’hui:
+<i>temps à venir, siècles à venir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Averse">Averse</dfn></b>.—Signifie: pluie abondante et subite: Quelle
+averse! Mais on écrira: <i>Il pleut à verse</i> (en deux mots).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Aveuglement">Aveuglement</dfn>, <dfn id="P2_Aveuglément">Aveuglément</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+deux mots. Le premier est un substantif, le second un
+adverbe. <i>C’est un aveuglement de suivre aveuglément les
+conseils d’un seul.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Avoir">Avoir</dfn></b>.—Il ne faut jamais mettre un <i>i</i> après <i>y</i> dans les
+temps de ce verbe. <i>Il faut que nous <em>ayons</em></i>, et non <i>ayions</i>;
+bien que l’on dise: <i>Il faut que nous</i> <i>VOYIONS</i>.
+</p>
+
+<p>
+Plusieurs mettent un accent circonflexe sur <i>ait</i>, troisième
+personne du singulier du subjonctif. C’est une
+faute.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_B" name="lp2_B">B</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Balustre">Balustre</dfn></b>.—Est du masculin. Quelques-uns font la faute
+de l’épeler avec deux <i>l</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Baptistaire">Baptistaire</dfn>, <dfn id="P2_Baptistère">Baptistère</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces
+deux mots. <i>Baptistaire</i>, adjectif, signifie: qui regarde le
+baptême. <i>Registre, extrait baptistaire.</i> Est aussi pris
+substantivement et désigne l’extrait de baptême. <i>Exhiber
+son baptistaire.</i> <i>Baptistère</i> désigne l’édifice destiné à
+l’administration du baptême: <i>Le baptistère de Saint-Jean
+de Latran</i>. Le <i>p</i> de ces mots-là ne se prononce pas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Bonace">Bonace</dfn>, <dfn id="P2_Bonasse">Bonasse</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots
+quant à l’orthographe. <i>Bonace</i>, substantif, signifie: le
+calme de la mer qui précède ou suit la tempête.—<i>Bonasse</i>,
+adjectif, veut dire: simple et sans aucune malice.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Bouffes">Bouffes</dfn></b>.—Est masculin pluriel. <i>Bouffes français, parisiens</i>,
+et non <i>bouffes françaises, parisiennes</i>. (Théâtre
+où l’on joue l’opéra bouffe.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Brave">Brave</dfn></b>.—<i>Un brave homme</i> est un homme honnête et bon;
+<i>un homme brave</i> est un homme courageux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Brochure">Brochure</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Pamphlet">Pamphlet</a>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_C" name="lp2_C">C</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ça">Ça</dfn>, <dfn id="P2_Çà">Çà</dfn>, <dfn id="P2_Ç_a">Ç’a</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces mots-là. <i>Ça</i>
+est pronom démonstratif, et une contraction de <i>cela</i>:
+<i>prenez ça</i>.—<i>Çà</i>, adverbe, signifie <i>ici</i>: <i>Çà et là.</i> Est
+aussi une interjection: <i>çà, arrivez!</i>—<i>Ç’a</i>, contraction de
+<i>ce a</i>. Dans l’expression <i>ç’a été, l’e</i> s’élide devant <i>a</i>. <i>Ç’a
+été toujours mon opinion.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Cacheter">Cacheter</dfn></b>.—Dans la conjugaison de ce verbe, le <i>t</i> se double
+devant une syllabe muette. <i>Je cachette, tu cachettes</i>, etc.
+Ne pas confondre cette termination avec celle <i>d’acheter</i> qui
+fait: <i>J’achète, tu achètes</i>, etc., qui prend l’<i>e</i> ouvert devant
+la syllabe muette. <i>Voici ta lettre, cachette-la</i>, et non
+<i>cach’te-la</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Cadavéreux">Cadavéreux</dfn>, <dfn id="P2_Cadavérique">Cadavérique</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. Le premier signifie: qui est propre à, qui appartient
+ou semble appartenir au cadavre: <i>teint, air cadavéreux,
+odeur cadavéreuse</i>. <i>Cadavérique</i>: qui a rapport
+au cadavre: <i>Autopsie cadavérique, lésion cadavérique</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Calfater">Calfater</dfn>, <dfn id="P2_Calfeutrer">Calfeutrer</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Calfater</i> est le terme de marine (garnir d’étoupe et de
+poix les fentes ou les trous d’un navire).—<i>Calfeutrer</i>
+signifie: boucher les fentes d’une maison, d’une porte,
+d’une fenêtre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Campagne">Campagne</dfn></b>.—<i>Aller à la campagne, aller en campagne</i>.
+Ces deux expressions avaient autrefois le même sens.
+Aujourd’hui, <i>aller à la campagne</i> signifie: se rendre, se
+transporter à la campagne. <i>Aller en campagne</i> se dit
+surtout des troupes.
+</p>
+
+<p>
+<i>Etre en campagne</i> veut dire: être en mouvement, pour
+s’enquérir de, pour trouver quelque chose.—<i>Etre à la
+campagne</i> signifie: être hors de la ville, pour prendre un
+repos.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Canadien-français">Canadien-français</dfn></b>.—C’est ainsi que nous devons écrire
+ce mot: <i>Un Canadien-français</i>. Un <i>C</i> majuscule, un trait
+d’union entre les deux mots et une petite <i>f</i>. Mais si ce
+mot composé est adjectif, il prend un petit <i>c</i>: <i>le peuple
+canadien-français</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Cane">Cane</dfn>, <dfn id="P2_Canne">Canne</dfn></b>.—Ne pas confondre, pour l’orthographe, ces
+deux mots. Le premier est la femelle du canard; le second
+désigne un bâton pour s’appuyer.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ce">Ce</dfn></b>.—L’<i>e</i> de <i>ce</i> s’élide et se remplace par l’apostrophe
+devant <i>est, était, étaient, a été, ont été, aurait, eut été</i>, etc.
+<i>Ç’aurait peut-être été pire.</i> <i>Ç’eût été bon contre bon.</i> <i>C’étaient
+les vertus......</i> <i>Ç’a toujours été mon opinion.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Censé">Censé</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Sense">Sensé</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Cent">Cent</dfn></b>.—Prend une <i>s</i> au pluriel, lorsqu’il y a plusieurs fois
+<i>cent</i>, et qu’il n’est pas suivi d’un autre nombre. <i>Trois
+<em>cents</em> hommes, <em>cent</em> deux hommes, deux <em>cent</em> cinq hommes</i>.
+Il est invariable quand il signifie <i>centième</i>. <i>Page quatre
+<em>cent</em></i> (pour quatre-centième), <i>l’an mil neuf <em>cent</em></i>. Il faut
+dire: <i>nous avions quelques <em>cents</em> hommes avec nous</i>, dans
+le sens de: plusieurs cents. Si l’on dit: <i>nous avions
+quelque <em>cent</em> hommes avec nous</i>, cela signifie: <i>environ
+cent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_C_est_moi_qui_a">C’est moi qui a</dfn></b>.—Tout le monde sait que le verbe s’accorde
+avec le pronom, et qu’il faut dire: <i>C’est moi qui ai, c’est
+nous qui avons</i>; et non: <i>c’est moi qui a, c’est nous qui
+ont</i>; fautes très blâmables, que l’on entend commettre
+tous les jours.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Chambranle">Chambranle</dfn></b>.—Est du masculin. C’est l’encadrement
+d’une porte, d’une fenêtre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Chandelle">Chandelle</dfn>, <dfn id="P2_Bougie">Bougie</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+La <i>chandelle</i> est faite de suif, et la <i>bougie</i> de cire ou de
+stéarine.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Châtain">Châtain</dfn></b>.—Bescherelle dit: “L’usage refuse à tort un
+féminin à ce mot. Cette exception n’est fondée ni sur
+l’étymologie, ni sur l’analogie, ni sur l’euphonie. Pourquoi
+donc craindrait-on de dire: Une barbe châtaine,
+une cheveleure châtaine, une femme châtaine, comme
+on dit: une barbe blanche, une chevelure blonde?”
+L’Académie n’en parle pas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Chez">Chez</dfn></b>.—Préposition, n’est pas suivi d’un trait d’union.
+<i>Chez vous.</i> <i>Allons-nous-en chacun <em>chez</em> nous.</i> Si <i>chez</i>
+est joint par un trait d’union à un pronom personnel, il
+forme une locution substantive. Avoir un <i>chez-soi</i>.
+<i><em>Quand</em> j’aurai un <em>chez-moi</em> je vous y recevrai.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Chlorure">Chlorure</dfn></b>.—Est du masculin. Beaucoup disent à tort: <i>de
+la chlorure de chaux</i>, pour du <i>chlorure de chaux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Chose">Chose</dfn></b>.—On écrit: <i>Ce n’est pas grand’chose</i>. Mais si
+l’adjectif <i>grand</i>, placé devant <i>chose</i>, est précédé de l’article
+ou d’un adjectif déterminatif, on doit écrire <i>grande
+chose</i>: <i>C’est une grande chose que savoir se taire</i>. <i>La
+grande chose que voilà!</i> Au pluriel on écrit dans tous
+les cas: <i>grandes choses</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Quelque chose</i>, signifiant <i>une chose</i>, est masculin singulier.
+<i>Quelque chose est promis, autre chose est accordé.</i>
+<i>Quelque chose</i>, signifiant <i>quelle que soit la chose</i>, est du
+féminin. <i>Quelque chose que vous ayez dite contre moi, je
+vous pardonne.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Autre chose</i>, employé dans un sens indéterminé, est du
+masculin. <i>C’est autre chose qu’il a dit.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Cicerone">Cicerone</dfn></b>.—La prononciation des dictionnaires est <i>ciceroné</i>,
+mais dans la pratique on prononce en France <i>cicérone</i>.
+Le pluriel donné par l’Académie est <i>cicerone</i>. <i>Des cicerone.</i>
+La plupart des écrivains et des grammairiens
+donnent le pluriel italien <i>ciceroni</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ciel">Ciel</dfn></b>.—On admet pour <i>ciel</i> les deux pluriels <i>cieux</i> et <i>ciels</i>.
+Le pluriel <i>cieux</i>, qui est le plus usité, s’applique à l’ensemble
+de la voûte céleste. <i>Les <em>cieux</em> annoncent la gloire
+de Dieu.</i> Le pluriel <i>ciels</i> s’emploie aujourd’hui pour désigner
+une partie limitée de la voûte céleste, la portion d’un
+tableau qui représente le ciel, la partie supérieure d’un
+lit, d’une carrière. <i>Les <em>ciels</em> de la Grèce et de l’Italie
+sont les plus beaux de l’Europe.</i> <i>Ce peintre fait bien les
+<em>ciels</em> de ses tableaux.</i> <i>De magnifiques <em>ciels</em> de lit.</i> <i>Des
+infiltrations ont lieu par les <em>ciels</em> des carrières.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ci-gît">Ci-gît</dfn></b>.—Se prononce <i>ci-ji</i> et non <i>ci-jitte</i>. Est la troisième
+personne singulier du présent de l’indicatif du verbe
+<i>gésir</i>. <i>Ils gisent, ils gisaient, gisant</i> se prononcent <i>jisse,
+jissè, jissan</i>. Mansion dit qu’on peut prononcer aussi
+<i>jize, jizan</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Circonflexe">Circonflexe</dfn> (accent)</b>.—Littré condamne l’emploi de
+l’accent circonflexe sur l’<i>a</i> final, dans les mots latins,
+quand il s’agit d’ablatifs singuliers de la première déclinaison.
+<i>Bona fide, in forma pauperis, vice-versa</i>, et non
+<i>bonâ, formâ, versâ</i>.
+</p>
+
+<p>
+On met l’accent circonflexe sur l’avant-dernière syllabe
+des deux premières personnes plurielles du passé défini
+de tous les verbes: <i>nous aimâmes, vous finîtes, nous
+reçûmes, vous rompîtes</i> (<i>haïr</i> seul fait exception à cette
+règle, ainsi qu’à la règle suivante); sur la dernière
+syllabe de la troisième personne du singulier de l’imparfait
+du subjonctif: <i>qu’il allât, qu’il rompît</i>; sur l’<i>i</i> des
+verbes terminés en <i>aître</i> ou en <i>oître</i> partout où l’<i>i</i> est
+suivi d’un <i>t</i>: <i>il paraît, il accroît, il décroît, il décrût, il
+décroîtra, il paraîtra, il connaît, nous reconnaîtrions</i>;
+sur les mots: <i>dû, crû, baîller, jeûne, châsse, forêt, mûr,
+sûr, hâler</i>, pour qu’on ne puisse les confondre avec leurs
+homonymes: <i>du, cru, bailler, jeune, chasse, mur, foret,
+sur, haler</i>; à tous les temps du verbe <i>croître</i> qui pourraient
+être confondus avec ceux du verbe <i>croire</i> (excepté
+à l’imparfait du subjonctif: <i>que je crusse</i> etc., et au participe
+passé féminin <i>crue, crues</i>); à la troisième personne
+du présent de l’indicatif du verbe <i>plaire</i> et de ses composés.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Circulaire">Circulaire</dfn></b>.—Est du féminin. <i>Lancer une circulaire</i>, et
+non <i>un circulaire</i>. On dit aussi <i>une lettre circulaire</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Coassement">Coassement</dfn>, <dfn id="P2_Croassement">Croassement</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre
+ces deux mots. <i>Coassement</i> désigne le cri de la grenouille;
+<i>croassement</i>, celui du corbeau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Coïncidant">Coïncidant</dfn>, <dfn id="P2_Coïncident">Coïncident</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Coïncidant</i> est le participe du verbe coïncider.
+<i>En coïncidant, ces circonstances peuvent le faire condamner.</i>
+<i>Coïncident</i> est adjectif. <i>Circonstances coïncidentes.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Collation">Collation</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Collègue">Collègue</dfn>, <dfn id="P2_Confrère">Confrère</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+Bescherelle dit: “<i>Collègue</i> se dit principalement des
+dignitaires, des fonctionnaires, qui travaillent dans un
+but commun. Les membres du Sénat, de la Chambre
+des députés, des grandes administrations, les officiers
+de même grade se donnent le nom de <i>collègue</i>. Confrère
+se dit plutôt des personnes qui suivent une même
+carrière, tout en agissant indépendamment les uns des
+autres. Les avocats, les médecins, les prêtres, les
+marchands se traitent de confrères.” Il faut prononcer
+les deux <i>l</i> de <i>collègue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Colorier">Colorier</dfn>, <dfn id="P2_Colorer">Colorer</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces deux
+mots. <i>Colorier</i> se dit des couleurs artificielles: <i>Un peintre
+qui colorie bien</i>. <i>Colorer</i> se dit des couleurs naturelles:
+<i>Le soleil colore les fruits</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Comices">Comices</dfn></b>.—Est du masculin. On dit à tort: <i>Les comices
+municipales</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Commune">Commune</dfn></b>.—<i>D’une commune voix</i> signifie: à l’unanimité;
+<i>d’une voix commune</i> signifie: d’une voix ordinaire,
+qui manque de distinction. <i>Ils ont consenti d’une commune
+voix</i>; <i>elle déclame d’une voix commune</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Compétant">Compétant</dfn>, <dfn id="P2_Compétent">Compétent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Compétant</i> est le participe présent de <i>compéter</i>
+(terme de jurisprudence).—<i>Compétent</i> est adjectif. <i>Il
+n’est pas compétent pour cela.</i>
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas employer <i>compétent</i> d’une manière absolue,
+et dire: <i>C’est un homme compétent</i> (habile, entendu).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Compte_rendu">Compte rendu</dfn></b>.—C’est une faute de mettre un trait
+d’union. Il faut écrire: <i>compte rendu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Conjecture">Conjecture</dfn>, <dfn id="P2_Conjoncture">Conjoncture</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces
+deux mots. <i>Conjecture</i> signifie: opinion qui n’est fondée
+que sur des probabilités. <i>Se perdre en conjectures.</i>
+<i>Conjoncture</i> signifie: enchevêtrement, complication de
+faits. <i>Se trouver dans des conjonctures difficiles.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Consommer">Consommer</dfn>, <dfn id="P2_Consumer">Consumer</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Consommer</i> signifie: détruire quelque chose dans
+un but d’utilité. <i>Consommer des vivres.</i> <i>Consumer</i>
+signifie: détruire purement et simplement. <i>Le feu consuma
+la maison.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Continuer">Continuer</dfn></b>.—On emploie indifféremment <i>à</i> ou <i>de</i>, après
+<i>continuer</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ne pas oublier le tréma sur le deuxième <i>i</i> de la première
+et de la deuxième personne plurielle de l’imparfait
+de l’indicatif et du présent du subjonctif; <i>nous continuïons,
+vous continuïez, que nous continuïons, que
+vous continuïez</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Contraindre">Contraindre</dfn></b>.—<i>Contraindre à, contraindre de</i>. <i>A</i> suppose
+un but, une tendance, une action; il faut donc préférer
+<i>contraindre à</i>, toutes les fois que ces idées sont
+bien marquées dans la phrase; et <i>de</i> dans les autres cas.
+L’Académie a observé cette différence dans ces deux
+phrases. <i>On le contraignit <em>à</em> se battre.</i> <i>La ville fût
+contrainte <em>de</em> se rendre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Contrevent">Contrevent</dfn>, <dfn id="P2_Volet">Volet</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+Le <i>contrevent</i> est un panneau de menuiserie s’ouvrant en
+dehors. Le <i>volet</i> s’ouvre en dedans.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Convainquant">Convainquant</dfn>, <dfn id="P2_Convaincant">Convaincant</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+deux mots. <i>Convainquant</i> est le participe présent du
+verbe <i>convaincre</i>. <i>C’est en le <em>convainquant</em> qu’il a mal
+agi, que vous le ramènerez à de meilleurs sentiments.</i>
+<i>Convaincant</i> est adjectif: <i>Argument convaincant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Convergeant">Convergeant</dfn>, <dfn id="P2_Convergent">Convergent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Convergeant</i> est le participe présent de <i>converger</i>:
+<i>En convergeant immédiatement sur ce point, l’avant-garde
+et la réserve se seront bientôt réunies</i>. <i>Convergent</i>
+est adjectif: <i>Lignes convergentes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Couleur">Couleur</dfn></b>.—<i>Couleur</i> est du masculin quand il est employé
+pour désigner ce qui a de la couleur. On dira: <i>Le
+<em>couleur</em> de chair</i>; <i>ce ruban est d’un beau <em>couleur</em> de
+feu</i>; on dit aussi: <i>ruban <em>couleur</em> de feu</i>.
+</p>
+
+<p>
+Les mots exprimant une idée de <i>couleur</i> restent invariables
+lorsque ce sont des substantifs employés comme
+complément du mot <i>couleur</i> sous-entendu. <i>Des rubans
+paille, orange, des étoffes carmin, des gants soufre</i>.
+Mais on dira: <i>des rubans roses, des étoffes cramoisies</i>,
+parce que <i>roses</i> et <i>cramoisies</i> sont des adjectifs.
+</p>
+
+<p>
+Lorsque deux adjectifs sont réunis pour exprimer une
+couleur, ils restent tous deux au masculin singulier,
+parce que le premier est alors employé comme nom et
+qualifié par le second: <i>Tissus blanc sale, étoffe gris
+perle, cheveux blond pâle</i>.
+</p>
+
+<p>
+Bescherelle dit qu’il faut écrire: <i>la <em>couleur</em> bleu
+indigo, la <em>couleur</em> rouge foncé, la <em>couleur</em> bleu clair</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Couple">Couple</dfn></b>.—Est du masculin: 1<sup>o</sup> quand il désigne deux
+êtres animés unis par une volonté, par un sentiment ou
+toute autre cause qui les rend propres à agir de concert:
+<i><em>un couple</em> d’amis, <em>un couple</em> de fripons</i>; 2<sup>o</sup> quand il
+sert à désigner des personnes unies ensemble par le
+mariage, ou, en parlant des animaux, le mâle et la
+femelle: <i><em>un couple</em> de pigeons suffit pour peupler une
+volière</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il est du féminin quand il signifie simplement le nombre
+deux: <i><em>une couple</em> d’œufs, <em>une couple</em> de pigeons
+suffit pour notre déjeuner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Coutume">Coutume</dfn></b>.—En parlant des personnes, on dit <i>avoir coutume</i>
+quand il s’agit d’une chose commune, assez ordinaire
+et qui se voit souvent. <i><em>Avoir coutume</em> de mentir,
+de se lever matin</i>. Mais lorsqu’on parle d’une <i>coutume</i>
+extraordinaire, singulière, on dit: <i>Avoir la coutume</i>. <i>Il
+y a des pays où les femmes <em>ont la coutume</em> de se percer
+le nez pour y pendre des joyaux.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Créosote">Créosote</dfn></b>.—Est du féminin. <i>De la créosote</i>, et non <i>du
+créosote</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Crû">Crû</dfn></b>.—Le participe passé masculin, au singulier et au
+pluriel, du verbe <i>croître</i> prend l’accent circonflexe. <i>La
+rivière a crû, les torrents sont crûs.</i> Au féminin il n’en
+prend pas: <i>La rivière est crue, les rivières sont crues.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_D" name="lp2_D">D</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_De">De</dfn></b>.—Quand deux noms sont unis par la préposition <i>de</i>, le
+second nom se met au singulier ou au pluriel. Il se met
+au singulier quand il ne sert qu’à spécifier la nature du
+premier, ou quand il est employé dans un sens général
+ou indéterminé. Des marchands <i>de plume</i> (pour lit);
+un marchand <i>de vin</i>; un chargement <i>de toile</i>. Il se
+met au pluriel quand il est employé dans un sens particulier
+ou déterminé qui emporte l’idée de pluralité.
+Un marchand <i>de plumes</i> (à écrire); un entrepôt <i>de vins</i>
+du Midi; un chargement de <i>toiles blanches</i>.
+</p>
+
+<p>
+Le second nom peut être au singulier ou au pluriel dans
+le même genre de phrases, selon le sens. Un dîner <i>de
+femme</i> est un dîner composé de manière à offrir surtout
+des mets qui conviennent à une femme; un dîner <i>de
+femmes</i> est un dîner où n’assistent que des femmes. Des
+voix <i>d’homme</i>, ce sont des voix qu’on reconnaît pour
+appartenir plutôt à l’homme qu’à la femme ou à l’enfant.
+On entendait <i>des voix d’hommes</i> (la voix de plusieurs
+hommes). Un peintre plein <i>de talents</i> (de différents
+talents); un peintre plein <i>de talent</i> (du talent de la
+peinture).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Décacheter">Décacheter</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Cacheter">Cacheter</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Décrottoir">Décrottoir</dfn>, <dfn id="P2_Décrottoire">Décrottoire</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Décrottoir</i> désigne une lame de fer, une boîte
+garnie de brosses, sur laquelle, en entrant dans une
+maison, on décrotte sa chaussure. <i>Décrottoire</i>, brosse
+dont on se sert pour décrotter les souliers.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dégoûtant">Dégoûtant</dfn>, <dfn id="P2_Dégouttant">Dégouttant</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots quant à l’orthographe. Le premier signifie: qui
+donne du dégoût; et <i>dégouttant</i>: qui tombe goutte à
+goutte. <i>Linge encore tout dégouttant.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Délacer">Délacer</dfn>, <dfn id="P2_Délasser">Délasser</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots
+quant à l’orthographe. <i>Délacer</i> signifie: relâcher ou retirer
+un lacet. <i>Délacer une bottine.</i>—<i>Délasser</i> signifie:
+ôter la lassitude. <i>Délasser l’esprit.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Demeurer">Demeurer</dfn></b>.—Prend les deux auxiliaires <i>avoir</i> et <i>être</i>; il
+prend <i>avoir</i> pour indiquer que le sujet n’est plus au lieu
+ou dans l’état dont on parle: <i>Il <em>a</em> demeuré pendant
+l’été à la campagne</i>; <i>il <em>a</em> demeuré longtemps malade</i>. Il
+prend <i>être</i> pour marquer que le sujet n’a point changé de
+lieu ou d’état. <i>Cinq cents personnes <em>sont</em> demeurés sur le
+champ de bataille.</i> <i>Il <em>est</em> demeuré infirme de ses blessures.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Demi">Demi</dfn></b>.—<i>Demi</i>, adverbe, ne s’emploie qu’avec certains adjectifs
+auxquels il est uni par un trait d’union. <i>Il était
+<em>demi</em>-mort.</i> Mais on écrira sans trait d’union <i>à demi
+mort</i>, parce qu’<i>à demi</i> est une locution adverbiale.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dentifrice">Dentifrice</dfn></b>.—Est du masculin. Pâte ou poudre à dents.
+<i>Du dentifrice sec.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dépareiller">Dépareiller</dfn>, <dfn id="P2_Déparier">Déparier</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces deux
+mots. <i>Dépareiller</i> signifie: séparer deux ou plusieurs
+choses pareilles. <i>Dépareiller</i> un service de porcelaine,
+des serviettes. <i>Déparier</i>, signifie: ôter l’une des choses
+qui font la paire. <i>Déparier</i> des gants, des bottes, des
+manchettes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dépecer">Dépecer</dfn></b>.—Ecrivez <i>dépecer</i> et non <i>dépècer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dérailé">Dérailé</dfn></b>.—Littré écrit <i>dérailer</i>, et prononce <i>derêler</i>. Bescherelle
+écrit <i>dérailler</i>, et prononce les <i>ll</i> mouillées.
+L’usage en France n’admet que <i>dérailler</i> (sortir des rails,
+en parlant d’un convoi, d’un wagon).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Deuxieme">Deuxième</dfn>, <dfn>Second</dfn></b>.—<i>Deuxième</i> fait penser à troisième,
+<i>second</i> ne fait penser qu’à premier; voilà pourquoi il est
+mieux de ne pas dire le <i>deuxième</i> volume d’un ouvrage
+qui n’en a que deux; si l’ouvrage a plus de deux volumes,
+on peut dire, <i>le second</i> ou <i>le deuxième volume</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Deviner">Deviner</dfn></b>.—Ecrivez <i>deviner</i>, et non <i>déviner</i>, ni <i>diviner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Différant">Différant</dfn>, <dfn id="P2_Différend">Différend</dfn>, <dfn id="P2_Différent">Différent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+mots. <i>Différant</i> est le participe présent du verbe <i>différer</i>
+(c’est en différant notre réponse....).—<i>Différend</i> est substantif
+(il s’est élevé un différend entre eux).—<i>Différent</i>
+est adjectif (des couleurs différentes).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dire">Dire</dfn>, <dfn id="P2_Redire">Redire</dfn></b>.—<i>Dire, redire</i> font: <i>vous dites, vous redites</i>,
+et non, <i>vous disez, vous redisez</i>, au présent de l’indicatif
+et à l’impératif, deuxième personne du pluriel. Tous les
+autres composés de <i>dire</i> sont réguliers: <i>vous contredisez,
+vous interdisez, vous médisez, vous prédisez</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dit">Dit (le)</dfn></b>.—Les termes <i>ledit, ladite, mondit, nosdits, susdits</i>,
+etc., s’écrivent en un seul mot.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Divinité">Divinité</dfn></b>.—Ce mot prend un <i>D</i> majuscule lorsqu’il est
+pris dans un sens absolu. <i>On doit honorer la Divinité.</i>
+Dans tout autre sens il s’écrit avec un <i>d</i> minuscule: <i>La
+divinité de Jésus-Christ</i>; <i>les divinités païennes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Doigt">Doigt</dfn></b>.—<i>Montrer au doigt</i> quelqu’un, c’est l’indiquer. Le
+montrer <i>du doigt</i>, c’est s’en moquer publiquement; c’est
+lui montrer qu’on a du mépris pour lui.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Douloureux">Douloureux</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Endolori">Endolori</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Drachme">Drachme</dfn>, <dfn id="P2_Dragme">Dragme</dfn></b>.—Se prononce <i>drag-me</i>. Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Drapeau">Drapeau</dfn></b>.—Il ne faut pas appeler <i>le drapeau, pavillon</i>. Le
+<i>pavillon</i> est le terme de marine surtout. On dira: <i>Le
+drapeau flotte sur l’hôtel des postes</i>, et non <i>le pavillon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dû">Dû</dfn></b>.—Au masculin singulier, le participe passé de <i>devoir</i>
+s’écrit avec un accent circonflexe. <i>Rendez ce qui est dû
+à la grandeur de notre Dieu.</i> Au féminin singulier, et au
+pluriel, masculin et féminin, il s’écrit sans circonflexe:
+<i>Honneurs dus, somme due, sommes dues</i>.
+</p>
+
+<p>
+On écrira: <i>je lui ai fait toutes les caresses que j’ai dû</i>
+(<i>lui faire</i> sous entendu); et non: <i>que j’ai dues</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dupe">Dupe</dfn></b>.—Est toujours du féminin. <i>Il a été <em>la dupe</em> de sa
+bonne foi</i>, et non <i>le dupe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Dynamo">Dynamo</dfn></b>.—Abréviation d’une <i>machine dynamo-électrique</i>.
+Est du féminin. <i>Une dynamo.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_E" name="lp2_E">E</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ébène">Ébène</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Écarlate">Écarlate</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Échappatoire">Échappatoire</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Éclair">Éclair</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_École">École</dfn></b>.—<i>Faire école</i> signifie en français: avoir des imitateurs.
+<i>Faire l’école</i> signifie: donner l’enseignement. <i>Faire
+une école</i> c’est faire une bévue, une sottise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Écritoire">Écritoire</dfn></b>.—Petit meuble qui contient tout ce qu’il faut
+pour écrire. Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Égout">Égout</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe: <i>égout</i>, et non
+<i>égoût</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ellébore">Ellébore</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Emblème">Emblème</dfn></b>.—S’écrit avec un accent grave: <i>emblème</i>, et non
+<i>emblême</i>. Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Éminent">Éminent</dfn>, <dfn id="P2_Imminent">Imminent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Éminent</i> signifie: haut, élevé (lieu, emploi éminent),
+grand (vertu éminente).—<i>Imminent</i> signifie: qui menace,
+qui est prêt à fondre sur... <i>Malheur imminent.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Emplâtre">Emplâtre</dfn></b>.—Ce mot, qui a été indifféremment du masculin
+ou du féminin jusqu’au XVIIIe siècle, est maintenant
+du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Endolori">Endolori</dfn>, <dfn>Douloureux</dfn></b>.—<i>Endolori</i> s’applique plus particulièrement
+à ce qui ressent de la douleur (<i>membres endoloris</i>);
+et <i>douloureux</i> à ce qui cause la douleur (<i>plaie
+douloureuse</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ennuyant">Ennuyant</dfn>, <dfn id="P2_Ennuyeux">Ennuyeux</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots, comme il arrive souvent. <i>Ennuyant</i>: qui ennuie
+au moment actuel. Se dit d’une action.—<i>Ennuyeux</i>
+marque une qualité inhérente au sujet, et signifie: qui
+porte habituellement l’ennui avec soi. <i>Cet homme, ordinairement
+si aimable, a été <em>ennuyant</em> aujourd’hui.</i> <i>La
+pluie est toujours <em>ennuyeuse</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ennuyer">Ennuyer (s’) à, de</dfn></b>.—<i>S’ennuyer à attendre</i> signifie:
+éprouver de l’ennui en attendant; et <i>s’ennuyer d’attendre</i>:
+se lasser d’attendre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Entièrement">Entièrement</dfn></b>.—Ecrivez <i>entièrement</i>, et non <i>entièrément</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Entre">Entre</dfn></b>.—<i>Entre</i> sert à former plusieurs verbes pronominaux.
+Si le verbe commence par une voyelle, on remplace l’<i>e</i>
+par une apostrophe; s’il commence par une consonne, on
+réunit les deux mots par un tiret. On écrira donc <i>s’entr’aimer,
+s’entr’appeler, s’entr’avertir</i>, et <i>s’entre-choquer,
+s’entre-croiser, s’entre-nuire</i>. On écrit cependant en un
+seul mot: <i>s’entremettre, s’entretenir, s’entrevoir</i>. Il ne
+faut pas élider l’<i>e</i> final <i>d’entre</i>. <i>Entre eux, entre elles,
+entre autres</i>, et non <i>entr’eux, entr’autres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Entresol">Entresol</dfn></b>.—Ce mot s’écrit sans trait d’union, <i>entresol</i>, et
+non <i>entre-sol</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Épiderme">Épiderme</dfn></b>.—Est du masculin (membrane transparente
+formant la surface de la peau).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Épigramme">Épigramme</dfn></b>.—Etait primitivement du genre masculin.
+Aujourd’hui le genre féminin est seul admis (Bescherelle).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Épisode">Épisode</dfn></b>.—Ce mot, qui était autrefois indifféremment du
+masculin ou du féminin, est maintenant du masculin.
+Signifie: fait remarquable, incident.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Épître">Épître</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Épousseter">Épousseter</dfn></b>.—<i>J’époussette, j’époussetterai</i>, et non:
+<i>j’épous’te, j’épous’terai</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Équilibre">Équilibre</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Équinoxe">Équinoxe</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Équivalant">Équivalant</dfn>, <dfn id="P2_Équivalent">Équivalent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. Le premier est le participe présent d’équivaloir.
+<i>Des refus équivalant à une insulte.</i> <i>Equivalent</i> est l’adjectif.
+<i>Chose équivalente.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Érésipèle">Érésipèle</dfn></b>.—Etait du féminin autrefois. Est maintenant
+du masculin. On dit aussi <i>érysipèle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Escalier">Escalier</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Espace">Espace</dfn></b>.—Est du masculin dans ses acceptions ordinaires.
+Il est du féminin en termes d’imprimerie seulement.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Été">Été</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Être">Être</dfn></b>.—Il n’est guère possible d’établir comme règle absolue
+l’emploi du verbe <i>être</i> au pluriel devant une troisième
+personne plurielle. L’Académie dit: “Quand <i>ce
+serait</i> ou quand <i>ce seraient</i> les Romains qui auraient
+élevé ce monument. <i>Ce n’était</i> ou <i>ce n’étaient</i> que festins,
+bals, concerts. <i>C’est eux</i> ou <i>ce sont eux</i> qu’il faut récompenser.”
+</p>
+
+<p>
+Dans les phrases interrogatives, on met ordinairement
+<i>est-ce</i>, si le mot pluriel est suivi de <i>que</i>; et <i>sont-ce</i>, s’il
+est suivi de <i>qui</i>: <i>Est-ce les sons graves de l’orgue que</i>
+<i>j’entends?</i> (Chateaubriand). <i>Sont-ce des fièvres qui
+m’ont pris?</i> (Madame de Sévigné).
+</p>
+
+<p>
+Au lieu de <i>seront-ce, fussent-ce, ont-ce été</i>, qui sont
+trop durs à l’oreille, on dit toujours <i>sera-ce, fût-ce, sont-ce</i>.
+<i><em>Sera-ce</em> vos frères que l’on choisira? <em>Fût-ce</em> nos
+propres biens qu’il fallût sacrifier! <em>Sont-ce</em> des fièvres
+qui vous ont pris?</i> Nous ferons remarquer ici que quand le
+verbe suivant est au futur, on peut mettre le verbe <i>être</i>
+au présent ou au futur: <i>Est-ce vous</i> ou <i>sera-ce vous qui
+le ferez?</i> (Acad.).
+</p>
+
+<p>
+<i>Etre</i> marque l’état, et <i>avoir</i>, l’action. <i>Sa fièvre est
+cessée.</i> <i>Le vent a changé ce matin, le vent est changé</i>.
+Il se commet beaucoup de fautes contre cette règle.
+</p>
+
+<p>
+<i>Etre</i>, dans les temps où ce verbe prend l’auxiliaire
+<i>avoir</i>, se dit quelquefois pour <i>aller</i>. <i>J’ai été</i>, fait entendre
+qu’on est allé à tel endroit et qu’on en est revenu; <i>il
+est allé</i> marque que celui dont on parle n’est pas encore
+de retour.
+</p>
+
+<p>
+Bescherelle remarque: “Chose bizarre! on dit: <i>ce sont
+eux, ce sont elles</i>, et il n’est pas permis de dire <i>ce sont
+nous, ce sont vous</i>. Ici l’usage l’emporte sur la syntaxe.
+On dit: <i>C’est moi, c’est toi, c’est lui, c’est elle,
+c’est nous, c’est vous</i>; et <i>c’est toi et moi, c’est lui et
+elle</i>; <i>c’est nous et vous</i>, etc.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Évangile">Évangile</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Événement">Événement</dfn></b>.—Ecrivez <i>événement</i> et non <i>évènement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Exact">Exact</dfn>, <dfn id="P2_Correct">Correct</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces deux mots.
+Un fait est <i>exact</i> s’il est conforme à la vérité; une
+phrase est <i>correcte</i> si elle satisfait aux règles de la grammaire.
+Le langage <i>exact</i> exprime précisément ce que
+celui qui l’emploie à envie d’exprimer; le langage <i>correct</i>
+ne pèche pas contre les règles de la grammaire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Examen">Examen</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Excédant">Excédant</dfn>, <dfn id="P2_Excédent">Excédent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Excédant</i> est le participe présent <i>d’excéder</i>, et est aussi
+adjectif. <i>Sommes excédant la dette</i>; <i>les sommes excédantes</i>.
+<i>Excédent</i> est substantif. <i>Un excédent de forces.</i>
+<i>Excédant</i> est aussi substantif, mais <i>excédent</i> est plutôt
+employé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Excellant">Excellant</dfn>, <dfn id="P2_Excellent">Excellent</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Excellant</i> est le participe présent <i>d’exceller</i>. <i>Des personnes
+excellant dans tout ce qu’elles entreprennent.</i> <i>Excellent</i>
+est l’adjectif. <i>Cœur excellent, musique excellente</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Exemple">Exemple</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Expédiant">Expédiant</dfn>, <dfn id="P2_Expédient">Expédient</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Expédiant</i> est le participe présent d’expédier.
+<i>C’est en <em>expédiant</em> de la besogne que l’on avance.</i> <i>Expédient</i>
+est adjectif ou substantif. Adjectif, il signifie,
+<i>utile, convenable</i>. <i>Il est <em>expédient</em> de connaître ces particularités.</i>
+Substantif: moyen de se tirer d’embarras.
+<i>Il faut trouver quelque expédient.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Extravagant">Extravagant</dfn>, <dfn id="P2_Extravaguant">Extravaguant</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+deux mots. <i>Extravagant</i> est adjectif. <i>Personne extravagante.</i>
+<i>Extravaguant</i> est le participe présent du verbe
+<i>extravaguer</i>: <i>Ce n’est pas en extravaguant que l’on convainc
+un auditoire.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_F" name="lp2_F">F</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fabricant">Fabricant</dfn>, <dfn id="P2_Fabriquant">Fabriquant</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Fabricant</i> est le substantif. <i>Un fabricant de
+chapeaux, de chocolat</i>. <i>Fabriquant</i> est le participe présent
+de <i>fabriquer</i>. <i>Personnes fabriquant des chapeaux.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Faillir">Faillir</dfn></b>.—Verbe irrégulier. <i>Le cœur me faut</i>, et non <i>me
+faillit</i>. <i>Je faux, tu faux, il faut, nous faillons</i>. <i>Je
+faudrai, je faudrais</i>. Les formes: <i>Je faillirai, je faillirais</i>
+tendent à remplacer <i>je faudrai, je faudrais</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Faire">Faire</dfn></b>.—On prononce <i>je fesais, tu fesais, il fesait, nous
+fesions, vous fesiez, ils fesaient</i>; mais on écrit, <i>je
+faisais</i>, etc., <i>nous faisions</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>Ne faire que</i>, signifie: ne travailler à, ne s’occuper que
+d’une chose. <i>Il ne fait que chanter, que sortir</i> (il sort
+constamment; il sort à chaque instant). <i>Ne faire que
+de</i>, exprime une action qui vient de se faire à l’instant:
+<i>Il ne fait que de sortir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Falloir">Falloir</dfn></b>.—<i>Il s’en faut de beaucoup</i>, se dit lorsqu’il est question
+d’exprimer qu’une quantité n’existe pas à beaucoup
+près: <i>Vous croyez m’avoir payé tout ce que vous me
+devez</i>; <i>il s’en faut de beaucoup</i>. <i>Il s’en faut beaucoup</i>
+s’emploie quand il s’agit d’exprimer une grande différence
+de qualité entre deux personnes ou deux choses:
+<i>Le cadet n’est pas si sage que l’aîné, il s’en faut beaucoup.</i>
+<i>Il s’en faut beaucoup qu’il fût aussi à plaindre
+que moi.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fascicule">Fascicule</dfn></b>.—Est du masculin. Livraison d’un ouvrage
+scientifique ou littéraire.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fatigant">Fatigant</dfn>, <dfn id="P2_Fatiguant">Fatiguant</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Fatigant</i> est adjectif. <i>Travail fatigant.</i> <i>Fatiguant</i> est
+le participe présent du verbe <i>fatiguer</i>. <i>Une remontrance
+fatiguant celui qui en est l’objet.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Faute_de">Faute de</dfn></b>.—On ne doit pas mettre de négation entre la
+locution prépositive <i>faute de</i> et un verbe. Ainsi, au lieu
+de: <i>Faute de n’avoir pu se faire entendre...</i> dites: <i>Faute
+d’avoir pu se faire entendre...</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fautif">Fautif</dfn></b>.—Bescherelle dit: “Le peuple emploie souvent,
+mais à tort, <em>fautif</em> dans le sens de: Qui a failli. J’ai
+été réprimandé, et pourtant je n’étais pas fautif.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fibre">Fibre</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fixement">Fixement</dfn></b>.—Ecrivez <i>fixement</i>, et non <i>fixément</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Flaque">Flaque</dfn></b>.—Est du féminin. <i>Une flaque d’eau.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fond">Fond</dfn>, <dfn id="P2_Fonds">Fonds</dfn></b>.—Ces mots sont souvent, mais à tort, pris
+l’un pour l’autre. <i>Fond</i> désigne l’endroit le plus bas, le
+plus reculé d’une chose: le <i>fond</i> d’un puits, d’une bouteille,
+d’une boutique, d’un port, d’un bois. <i>Fond</i> se dit
+aussi d’un terrain, par rapport à son degré de fermeté, à
+sa composition. <i>Bâtir sur un mauvais fond, sur un
+fond d’argile</i>. <i>Fond</i> désigne encore l’essentiel d’une
+chose par opposition à la forme. <i>Le fond d’une doctrine.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Fonds</i> désigne le sol d’une terre considéré relativement
+aux fruits qu’il produit. <i>Cultiver un bon fonds.</i> Aussi
+la propriété par opposition à l’usufruit. <i>Il n’a que
+l’usufruit de cette terre, son père a le fonds.</i> <i>Fonds</i>
+désigne une somme d’argent: <i>N’avoir point de fonds
+pour payer</i>. <i>Vendre son bien à fonds perdu.</i> Au figuré,
+on dira: <i>Un fonds de vertu, un fonds d’idées saines</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire <i>fonts baptismaux</i>, et non <i>fonds</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Franc">Franc</dfn></b>.—<i>Franc de port.</i> On peut dire: je vous envoie
+cette revue <i>franc</i> ou <i>franche de port</i>, car on peut à
+volonté considérer <i>franc</i> comme un adjectif qui s’accorde
+avec le nom qu’il qualifie, ou l’envisager comme faisant
+partie de la locution adverbiale <i>franc de port</i>, et le laisser
+invariable.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Froideur">Froideur</dfn>, <dfn id="P2_Froidure">Froidure</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Froideur</i> est la qualité de ce qui est froid, au propre et
+au figuré. <i>La froideur de l’eau</i>; <i>la froideur de l’âme,
+d’un accueil</i>.—<i>Froidure</i> désigne le froid répandu dans
+l’air. <i>La froidure de la saison, du climat</i>. Signifie aussi
+l’hiver. <i>La triste froidure.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fureter">Fureter</dfn></b>.—Ce verbe double le <i>t</i> dans tous les temps dont
+la terminaison est en <i>e</i> muet. Au lieu de: <i>Je fur’te, ils
+fur’tent</i>; dites: <i>je furette, ils furettent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Furoncle">Furoncle</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Fut">Fut</dfn></b>.—Il faut écrire <i>fut</i>, troisième du personne singulier du
+passé défini du verbe <i>être</i>, sans accent circonflexe. Mais
+<i>fût</i> d’une arme à feu, d’une colonne; et <i>fût</i>, troisième
+personne du singulier de l’imparfait du subjonctif, s’écrivent
+avec l’accent circonflexe.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_G" name="lp2_G">G</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Gage">Gage</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Il reçoit de bon gages</i>, et non
+<i>de bonnes gages</i>. (V. <a href="#P1_Salaire">Salaire</a> à la partie de <i>Nos Fautes</i>.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Galant">Galant</dfn></b>.—<i>Galant homme, homme galant</i>. Il ne faut pas
+confondre ces deux expressions. <i>Galant homme</i> est celui
+qui joint à l’honnêteté et à la délicatesse, l’observation de
+toutes les convenances sociales. <i>Vous pouvez confier
+votre affaire à un tel, c’est un galant homme.</i>—<i>L’homme
+galant</i> est celui qui cherche à plaire aux dames. <i>Femme
+galante</i> se prend toujours en mauvaise part.
+</p>
+
+<p>
+Il ne faut pas donner à <i>galante femme</i> le sens de
+<i>femme aimable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Gallon">Gallon</dfn>, <dfn id="P2_Galon">Galon</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots quant à
+l’orthographe. Le premier est une mesure de capacité.
+<i>Gallon impérial.</i> Le second est un tissu en forme de
+ruban. <i>Galon de soie.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Garde">Garde</dfn></b>.—Est du masculin lorsqu’il désigne un homme.
+<i>Un garde national.</i> Mais on dira: <i>La garde nationale</i>
+si l’on parle de l’ensemble des gardes <i>nationaux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Garde-robe">Garde-robe</dfn></b>.—Au féminin désigne une armoire, une
+chambre où l’on serre les habits. Au masculin, c’est un
+tablier pour garantir la robe.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Gens">Gens</dfn></b>.—(Se prononce <i>jan</i>). L’adjectif qui précède immédiatement
+le mot <i>gens</i> se met au féminin. Ce sont de <i>fines
+gens</i>, de fort <i>dangereuses gens</i>. Quelles <i>méchantes gens</i>!
+Ce sont les <i>meilleures gens du monde</i>. <i>Gens</i> veut au masculin
+les adjectifs qui le suivent. Voilà des <i>gens</i> bien
+<i>fins</i>. Ce sont des <i>gens</i> fort <i>dangereux</i>.
+</p>
+
+<p>
+Si l’adjectif venait à précéder le mot <i>gens</i> par inversion,
+cet adjectif ne se mettrait pas au féminin, mais au masculin.
+On dira donc: <i>Instruits</i> par l’expérience, les
+<i>vieilles gens</i> se tiennent sur leurs gardes.
+</p>
+
+<p>
+Lorsque le mot <i>gens</i> est immédiatement précédé des
+mots <i>tout, certain, quel, tel</i>, ces adjectifs se mettent au
+féminin. Il s’accommode de <i>toutes gens</i>. <i>Certaines gens.</i>
+Lorsque <i>tout, tel, quel, certain</i> ne précèdent pas immédiatement
+le mot <i>gens</i>, ces adjectifs se mettent au masculin.
+<i>Tous ces gens-là.</i> <i>Tels</i> sont les <i>gens</i> d’aujourd’hui. <i>Quels</i>
+sont les <i>gens</i> que vous fréquentez? <i>Certains honnêtes
+gens.</i> Si cependant le mot <i>gens</i> était précédé d’un adjectif
+ayant une terminaison différente pour les deux genres,
+<i>tout, certain, quel, tel</i> se mettraient au féminin. <i>Quelles
+bonnes et dignes gens!</i> <i>Quelles viles et méchantes gens!</i>
+</p>
+
+<p>
+Lorsque <i>gens</i> désigne une profession, une catégorie d’individus,
+telle que <i>gens de lettres, gens de robe, gens d’épée</i>,
+les adjectifs qui s’y rapportent, quelle que soit leur place,
+se mettent au masculin pluriel. <i>Les vrais gens de lettres.</i>
+<i>Chez les premiers gens d’affaires.</i>
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>jeunes gens</i> forme une sorte de substantif
+composé; les adjectifs qui s’y rapportent se mettent toujours
+au masculin pluriel. <i>Ces bons jeunes gens.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Geôlier">Geôlier</dfn></b>.—Ecrivez <i>geôlier</i>, et non <i>géolier</i>, ni <i>géôlier</i>, et
+prononcez <i>jôlier</i>. L’<i>é</i> qui suit le <i>g</i> est là pour en adoucir
+la prononciation, et ne doit pas être prononcé. Il en est
+de même pour <i>geôle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Globe">Globe</dfn></b>.—Le <i>globe</i> et la <i>cheminée</i> d’une lampe sont deux
+choses différentes. Le <i>globe</i> est une espèce de boule
+creuse, le plus souvent en verre dépoli, qui s’emboîte par
+dessus la <i>cheminée</i>; celle-ci est le tube en verre qui s’applique
+directement sur le bec de la lampe. Cette <i>cheminée</i>
+s’appelle aussi <i>verre de lampe</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Goéland">Goéland</dfn>, <dfn id="P2_Goélette">Goélette</dfn></b>.—Ecrivez <i>goéland, goélette</i>, et non
+<i>goêland, goêlette</i>. Prononcez <i>go-élette</i>, et non <i>golette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Goutte">Goutte</dfn></b>.—<i>Ne voir goutte, n’entendre goutte</i>. Dans ces expressions
+on ne doit faire usage du pronom <i>y</i> que lorsqu’il
+doit rappeler l’idée d’un mot précédemment énoncé.
+On dit très bien: <i>Il fait obscur ici, je n’y vois goutte</i>.
+<i>Cette affaire est fort embrouillée, je n’y entends goutte</i>;
+mais c’est mal s’exprimer que de dire: <i>C’est un homme
+qui n’y voit goutte, il est aveugle</i>. <i>Il est sourd, il n’y
+entend goutte.</i> Dans ces phrases le mot <i>y</i> est de trop.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Gradation">Gradation</dfn>, <dfn id="P2_Graduation">Graduation</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces
+deux mots. <i>Gradation</i> est l’augmentation successive
+par degré. <i>Avec une <em>gradation</em> lente et ménagée on rend
+l’homme intrépide à tout.</i> <i>Graduation</i> signifie: division
+en degrés. <i>Graduation d’un thermomètre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Grand">Grand</dfn></b>.—Ne pas confondre les expressions <i>grand homme</i>
+et <i>homme grand</i>. <i>Un grand homme</i> est un homme illustre.—<i>Un
+homme grand</i> est un homme de haute taille.
+<i>Napoléon était un grand homme, mais était petit de taille.</i>
+<i>C’est un homme grand, il a six pieds.</i>
+</p>
+
+<p>
+Voici l’orthographe des principaux mots composés
+commençant par grand: grand-chantre, grand-livre,
+grand’maman, grand’mère, grand’messe, grand-père,
+grand’tante.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Grand_chose">Grand’chose</dfn>, <dfn id="P2_Grande_chose">Grande chose</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+mots. <i>Grand’chose</i> signifie: chose considérable. Cette
+expression est familière, et s’emploie le plus souvent avec
+la négation dans un sens de mépris: <i>Vous ne valez
+pas <em>grand’chose</em></i>, aussi dans le sens de peu: <i>Celui que
+les journaux peuvent dépouiller n’a pas <em>grand’chose</em> à
+perdre.</i>—<em>Grande chose.</em> <i>C’est une grande chose</i> signifie:
+c’est important, c’est une chose importante. <i>C’est une
+grande chose que de savoir se contenir.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Guère">Guère</dfn></b>.—Demande la négation. <i>Il n’a guère le temps</i>, et
+non <i>il a guère le temps</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_H" name="lp2_H">H</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_H">H</dfn></b>.—Cette lettre est du féminin, quand, d’après l’ancienne
+méthode, on la prononce <i>ache</i>. <i>Une h muette.</i> Elle est
+du masculin, quand, d’après la méthode moderne, on la
+prononce <i>he</i>, faisant à peine sentir l’e muet: <i>un h</i> (he).
+</p>
+
+<p>
+L’<i>h</i> des mots commençant par <i>habi, héca, hélio, hémi,
+hexa, hipp, homo, hos</i> et <i>hy</i> n’est pas aspirée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Habileté">Habileté</dfn>, <dfn id="P2_Habilité">Habilité</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Habileté</i>, c’est la qualité de celui qui est habile, entendu,
+perspicace, adroit. <i>L’habilité</i> est un terme de jurisprudence.
+C’est la qualité de celui qui est apte à une chose.
+<i>Habilité à succéder.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Haim">Haim</dfn></b>.—Ce mot est français, et signifie <i>hameçon</i>; mais la
+lettre <i>h</i> est aspirée. <i>Près du haim</i>, et non <i>près de l’haim</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Haïr">Haïr</dfn></b>.—<i>Je hais</i>, et non <i>je haïs</i>. Ce verbe garde le tréma à
+la première et à la deuxième personne plurielle du passé
+défini: <i>nous haïmes, vous haïtes</i>. Tous les autres verbes
+prennent l’accent circonflexe à ces personnes. Il faut
+dire <i>ils haïssent</i>, et non <i>ils haient</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Havre">Havre</dfn></b>.—Ecrivez <i>havre</i> sans accent circonflexe, et non
+<i>hâvre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hémisphère">Hémisphère</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hémistiche">Hémistiche</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hiéroglyphe">Hiéroglyphe</dfn></b>.—Caractères écrits sur les murs des temples
+et sur les monuments égyptiens. Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hiver">Hiver</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Honnête">Honnête</dfn></b>.—Homme honnête, honnête homme. Ne pas confondre
+ces deux expressions. <i>Un honnête homme</i> est un
+homme qui a de la probité, ou simplement qui a un rang,
+de la fortune et qui jouit de l’estime publique.—<i>Un homme
+honnête</i> est un homme poli, qui observe toutes les bienséances
+et tous les usages de la société.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hôpital">Hôpital</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Horoscope">Horoscope</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hors_d_œuvre">Hors d’œuvre</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre <i>hors d’œuvre</i>,
+sans trait d’union, et <i>hors-d’œuvre</i>, avec un trait d’union.
+Le premier est une locution adverbiale. <i>Cabinet hors
+d’œuvre</i> (détaché du corps du bâtiment). <i>Cette description
+est hors d’œuvre</i> (c’est-à-dire: on pourrait la retrancher
+sans nuire à l’ensemble).—<i>Hors-d’œuvre</i> avec un
+trait d’union est substantif masculin. <i>Cette partie de
+l’édifice est un hors-d’œuvre. Cet épisode est un hors-d’œuvre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hortensia">Hortensia</dfn></b>.—Arbrisseau du Japon, dont la fleur en boule
+est d’un rose tendre. Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hospice">Hospice</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hôtel">Hôtel</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hydre">Hydre</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hyménée">Hyménée</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Toute l’année n’est qu’un
+hyménée joyeux.</i> Si l’on veut désigner les fêtes antiques
+données en l’honneur du dieu <i>Hymen</i>, il faut mettre
+<i>hyménées</i> au féminin pluriel.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Hypothèque">Hypothèque</dfn></b>.—N’écrivez pas <i>hypothêque</i>, mais <i>hypothèque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_I" name="lp2_I">I</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Idiome">Idiome</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe: <i>idiome</i>, et non
+<i>idiôme</i>, mais se prononce <i>idiôme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ignorant">Ignorant</dfn></b>.—On dit: <i>Ignorant en, sur</i> et <i>de</i>. Quand il
+s’agit d’une science ou de la partie scientifique d’un art,
+<i>ignorant</i> régit <i>en</i> devant le nom de la science ou de l’art
+(<i>il est fort ignorant <em>en</em> géographie, <em>en</em> astronomie</i>); et <i>sur</i>
+devant une expression générale (<i>il est ignorant <em>sur</em> ces
+matières-là</i>). Il régit aussi la préposition <i>de</i>, mais lorsqu’il
+ne s’agit ni de science ni d’art: <i>C’est un homme fort
+ignorant <em>des</em> choses du monde</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Imaginer">Imaginer</dfn></b>.—Avec <i>imaginer</i>, les pronoms <i>me, te, se, nous, vous</i>
+sont compléments indirects, et ne commandent pas l’accord
+du participe: <i>Elle s’est imaginé que vous la cherchiez</i>,
+c’est-à-dire, <i>elle est ayant imaginé à soi</i>. Mais dans la
+phrase: <i>Voici la chose qu’elle s’est imaginée</i>, le participe
+varie, et s’accorde, non pas avec <i>se</i> mis pour <i>elle</i>,
+mais avec le complément direct <i>que</i> mis pour <i>chose</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>S’imaginer</i> ne demande pas de préposition devant l’infinitif
+qui suit: <i>Il s’imagine être un grand docteur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Immondice">Immondice</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Impasse">Impasse</dfn></b>.—Situation embarrassante. Rue qui n’a point
+d’issue. Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Incendie">Incendie</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Inclinaison">Inclinaison</dfn>, <dfn id="P2_Inclination">Inclination</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+deux mots. <i>Inclinaison</i>: obliquité des lignes droites ou
+des surfaces planes sur le plan de l’horizon. <i>L’inclinaison
+du terrain, d’un mur.</i>—<i>Inclination</i>: action de pencher
+la tête ou le corps. <i>Il fit une profonde inclination
+de tête.</i> Disposition et pente naturelle à quelque chose.
+Il ne se dit guère que des personnes. <i>Inclinations vertueuses,
+vicieuses, basses.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Inconnu">Inconnu</dfn></b>.—Dites: <i>Inconnu à</i>. <i>Inconnu de</i> ne s’emploie
+qu’en poésie. <i>Vous est-il inconnu? Plante inconnue
+aux botanistes</i>, et non <i>des botanistes</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Infatigable">Infatigable</dfn></b>.—Ecrivez <i>infatigable</i> et non <i>infatiguable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Inhabileté">Inhabileté</dfn>, <dfn id="P2_Inhabilité">Inhabilité</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Inhabileté</i> signifie: <i>manque d’habileté</i>. <i>Cet ouvrier
+est d’une incroyable <em>inhabileté</em></i>.—<i>Inhabilité</i> est un
+terme de jurisprudence et signifie <i>incapacité</i>. <i>La condamnation
+à une peine infamante perpétuelle emporte
+<em>inhabilité</em> à recueillir aucune succession</i>. (Acad.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Inquiet">Inquiet</dfn></b>.—<i>Être inquiet de</i> exprime la cause de l’inquiétude.
+<i>Elle est inquiète <em>de</em> ne pas recevoir de nouvelles.</i>—<i>Être
+inquiet sur</i> exprime l’objet de l’inquiétude. <i>Il est inquiet
+sur cette affaire, sur le sort de son ami.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Insulter">Insulter</dfn></b>.—<i>Insulter quelqu’un</i> signifie: le maltraiter de
+fait ou de parole: <i>Il est allé l’insulter jusque chez lui</i>.—<i>Insulter
+à quelqu’un, à quelque chose</i>: manquer à ce que
+l’on doit aux personnes ou aux choses. <i>Il ne faut pas
+<em>insulter aux</em> malheureux</i>. <i><em>Insulter à</em> ses juges, <em>au</em>
+public, <em>à</em> la misère publique.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Interligne">Interligne</dfn></b>.—Espace entre deux lignes. Est du masculin.
+Ce mot est du féminin en termes d’imprimerie. C’est une
+lame de métal pour séparer les lignes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Intermède">Intermède</dfn>, <dfn id="P2_Entr_acte">Entr’acte</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Intermède</i> est le nom donné à de courtes compositions
+poétiques, dramatiques, musicales ou chorégraphiques,
+destinées à être offertes aux spectateurs entre deux pièces
+de plus grande dimension ou entre les actes d’une même
+pièce. <i>Intermède de musique.—Entr’acte</i>: intervalle entre
+deux actes d’une même pièce de théâtre: <i>Entr’acte trop
+long</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Interstice">Interstice</dfn></b>.—Intervalle de temps. Espace entre les molécules
+des corps. Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Intervalle">Intervalle</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Intriguant">Intriguant</dfn>, <dfn id="P2_Intrigant">Intrigant</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Intriguant</i> est le participe présent du verbe <i>intriguer</i>:
+<i>C’est en intriguant qu’il réussira.—Intrigant</i> est adjectif
+ou subst. <i>C’est un homme fort intrigant; c’est un intrigant.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Iode">Iode</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Isthme">Isthme</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_J" name="lp2_J">J</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Jalousie">Jalousie</dfn>, <dfn>Persiennes</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+Les <i>jalousies</i> sont des lames mobiles que l’on met aux
+fenêtres, et que l’on abaisse ou relève au moyen d’un
+cordon; tandis que les <i>persiennes</i> sont les cadres de bois
+sur lesquels se posent les lames fixes ou mobiles, qui protègent
+du soleil, et que l’on place à l’extérieur des
+maisons.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Japper">Japper</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Aboyer">Aboyer</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Je">Je</dfn></b>.—Ne dites pas: <i>sens-je, dors-je?</i> mais <i>senté-je, dormé-je?</i>
+Lorsque l’oreille est frappée désagréablement par le
+son, il faut employer de préférence une autre tournure
+de phrase. <i>Est-ce que je dors?</i> etc.
+</p>
+
+<p>
+<i>Je</i> se répète devant les verbes qui sont à des temps
+différents. <i>Je sors aujourd’hui, et je sortirai tous les
+jours.</i> Quand les verbes sont au même temps et qu’il
+n’y a pas d’opposition, on peut ne pas répéter le pronom:
+<i>Je lis et chante tour à tour</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Jet_d_eau">Jet d’eau</dfn></b>.—<i>Jet d’eau, jeu d’eau.</i> Ne pas confondre ces
+deux expressions. <i>Jet d’eau</i> désigne l’eau qui jaillit d’un
+tuyau et s’élève à une certaine hauteur; et aussi la pièce
+au bas d’un châssis pour rejeter l’eau pluviale.—<i>Jeu d’eau</i>
+se dit de la diversité des formes que l’on fait prendre aux
+jets d’eau en variant les ajutages.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Jeune">Jeune</dfn></b>.—<i>Jeune homme, homme jeune.</i> Ne pas confondre
+ces deux expressions. <i>Jeune homme</i>: adolescent, homme
+peu avancé en âge. <i>Un jeune homme est toujours bouillant
+dans ses caprices.—Homme jeune</i> est un homme fait
+qui n’est ou ne paraît pas avancé en âge.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Jouer">Jouer</dfn></b>.—A l’imparfait de l’indicatif écrivez: <i>nous jouïons,
+vous jouïez</i>, et au présent du subjonctif: <i>que nous jouïons,
+que vous jouïez</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Jouer de son reste, jouir de son reste</i>. Ne pas confondre
+ces deux expressions. <i>Jouer de son reste</i> signifie: employer
+les moyens extrêmes après lesquels on n’a plus de
+ressources. Se dit aussi des dernières ressources, du dernier
+parti qu’on tire de sa place, de sa position. <i>Ce
+ministre joue de son reste.—Jouir de son reste</i>: se livrer
+à des plaisirs dont on sera bientôt privé.
+</p>
+
+<p>
+On disait autrefois, et on dit encore souvent: <i>toucher
+du piano, pincer de la guitare, sonner de la trompette,
+donner du cor</i>, etc. Mais <i>jouer</i> se dit aujourd’hui de tous
+les instruments de musique (à vent, à cordes ou à clavier).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Jusque">Jusque</dfn></b>.—Suivi de <i>là</i> adverbe, <i>jusque</i> prend toujours un
+trait d’union. <i>Ils en vinrent jusque-là</i> (c’est-à-dire, à tel
+point) <i>que l’on crut qu’ils allaient se battre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_K" name="lp2_K">K</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Kiss">Kiss</dfn></b>.—Ce terme anglais s’emploie à tort pour désigner la
+<i>meringue</i>: espèce de pâtisserie fort délicate faite avec des
+blancs d’œufs et du sucre en poudre, que l’on garnit de
+crème fouettée ou de confitures.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_L" name="lp2_L">L</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Lacer">Lacer</dfn>, <dfn id="P2_Lasser">Lasser</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots quant
+à l’orthographe. <i>Lacer</i> signifie: serrer avec un lacet:
+<i>lacer une chaussure</i>. <i>Lasser</i> signifie: fatiguer, importuner.
+<i>Cet enfant lasse tout le monde.</i> L’<i>a</i> de <i>lacer</i> est
+bref, et celui de <i>lasser</i> est long.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Laideron">Laideron</dfn></b>.—-Est du féminin. Signifie: jeune fille ou
+jeune femme laide. <i>Laideronne</i> comme féminin de <i>laideron</i>
+ne s’emploie plus, et l’Académie le condamne.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Lange">Lange</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Couvrir un enfant de langes
+fins, soyeux.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Laque">Laque</dfn></b>.—Est des deux genres. Au féminin <i>laque</i> désigne
+un suc résineux extrait de certains arbres de l’Inde.
+<i>Laque verte.</i> Au masculin, <i>laque</i> désigne certains
+ouvrages, le plus souvent en carton, recouverts d’un très
+beau vernis. <i>Voilà du vrai laque.</i> <i>Laque</i>, masc., est
+aussi le nom d’un vernis.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Latins">Latins</dfn></b>.—<i>Mots latins francisés.</i> L’orthographe de ces mots
+est arbitraire. Il s’écrivent avec ou sans italiques: <i>in
+extremis</i>, ad rem; avec ou sans trait d’union: <i>in partibus,
+in-plano</i>; avec ou sans accent: <i>miseréré, desideratum</i>;
+avec ou sans majuscule: <i>Un Ave, l’angelus</i>. Le pluriel
+se forme d’une manière arbitraire: <i>Pater</i>; <i>desiderata,
+Salvés, in quarto</i>, etc. Il n’y a donc pas de règle générale,
+et il faut recourir au dictionnaire chaque fois qu’il
+y a doute.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Lazaret">Lazaret</dfn></b>.—Signifie en français: établissement où l’on met
+en quarantaine les hommes, les marchandises. Ne s’emploie
+plus dans le sens de <i>léproserie</i> (hôpital pour les
+lépreux).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Le">Le</dfn></b>.—Le pronom <i>le</i> garde la forme du masculin lorsqu’il
+rappelle l’idée exprimée par un adjectif ou par un substantif
+pris adjectivement; il est mis alors pour le mot
+<i>cela</i> ou pour <i>tel, telle</i>. <i>Madame, êtes-vous malade? Oui
+je <em>le</em> suis</i> (c’est-à-dire: je suis cela, <i>malade</i>).
+</p>
+
+<p>
+Si le pronom <i>le</i> rappelle l’idée exprimée précédemment
+par un substantif ou par un adjectif pris substantivement,
+l’accord de <i>le</i> se fait avec ce substantif; il est mis alors
+pour <i>lui, elle, eux, elles</i>. <i>Madame, êtes-vous la malade?
+Oui je <em>la</em> suis</i> (c’est-à-dire: je suis <i>elle</i>). <i>Messieurs,
+êtes-vous les avocats que j’ai fait demander? Non, nous
+ne <em>les</em> sommes pas</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Leur">Leur</dfn></b>.—On peut se trouver embarrassé sur la question de
+savoir si l’adjectif <i>leur</i> doit être écrit au singulier ou au
+pluriel. Il faut, dans ce cas, remplacer <i>leur</i> par l’article,
+et mettre après le substantif l’un des mots <i>de lui, d’elle,
+d’eux, d’elles, de nous, de vous</i>. Si le sens exige l’article
+au pluriel, le substantif et par conséquent l’adjectif <i>leur</i>
+devront être au pluriel: dans le cas contraire, ils seront
+au singulier. Exemples: <i>Ils entassaient dans leurs chapeaux
+des pièces d’or et d’argent</i> (dans les chapeaux
+d’eux). <i>Les Visigoths furent battus à Vouillé</i>; <i>Alaric,
+leur roi, fut tué par Clovis</i> (le roi d’eux).
+</p>
+
+<p>
+On met au singulier le substantif déterminé par leur
+quand le sens de la phrase indique clairement que ce substantif
+ne représente qu’un seul objet possédé en commun.
+<i>Mon père et ma mère ont vendu <em>leur</em> mobilier</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au contraire, on met au pluriel <i>leur</i> et le substantif qu’il
+détermine, quand, d’après le sens du discours, ce substantif
+doit représenter nécessairement plusieurs objets
+possédés: <i>Que de gens regrettent d’avoir quitté leurs
+villages pour aller habiter les villes!</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Leur</i> s’emploie aussi substantivement pour <i>ce qui est à
+eux, à elles</i>. <i>Qu’ils gardent ce qu’ils ont, je ne veux rien
+du <em>leur</em></i> (Acad.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Leurre">Leurre</dfn></b>.—Signifie <i>appât, piège</i>. Est du masculin: <i>La
+loterie est un leurre funeste à beaucoup de gens de bien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Liaison">Liaison</dfn></b>.—Dans quelques occasions, comme lorsqu’il s’agit
+de locutions toutes faites, et devenues pour ainsi dire proverbiales,
+comme: <i>du blanc au noir, franc étourdi, porc-épic</i>,
+on prononce: du <i>blan-kau-noir, fran-kétourdi, por-képic</i>.
+</p>
+
+<p>
+Bescherelle dit qu’il faut prononcer: <i>un commun-n-espoir</i>,
+et non: <i>un commu-n-espoir</i>. C’est-à-dire que les
+adjectifs terminés par <i>n</i> se lient au substantif qu’ils qualifient,
+tout en conservant la nasalité.
+</p>
+
+<p>
+Si un adjectif terminé par <i>n</i> se trouve immédiatement
+suivi du nom auquel il a rapport, et que ce nom commence
+par une voyelle ou une <i>h</i> muette, l’<i>n</i> perd le son nasal et
+se lie à la première syllabe du nom. <i>Bon ouvrage, ancien
+ami</i>, se prononcent <i>bo-nouvrage, anciè-namie</i>. Il en est de
+même pour <i>un, mon, ton, son</i>, s’ils ne sont séparés du
+nom que par d’autres adjectifs qui y ont rapport. <i>Un
+excellent ouvrage, mon intime et fidèle ami</i> se prononcent
+<i>eun-nexcellent, mo-nintime</i>. Hors de là, <i>on</i> conserve la
+nasalité, même quand le mot suivant commence par une
+voyelle ou par une <i>h</i> muette: <i>Ce projet est vain et blâmable,
+ancien et respectable</i> (<i>vain-né, ancien-né</i>).
+</p>
+
+<p>
+<i>On</i>, avant le verbe dans les propositions positives, n’a
+pas le son nasal, et se lie à la syllabe suivante. <i>On aime,
+on honorera</i> se prononcent: <i>on-naime, on-nonorera</i>.
+Dans les phrases interrogatives, <i>on</i> étant après le verbe,
+ou du moins après l’auxiliaire, est purement nasal, malgré
+les voyelles suivantes: <i>A-t-on eu soin?</i> <i>Est-on-ici pour
+longtemps?</i> <i>En aurait-on été assuré?</i> (<i>a-t-on-eu, est-on-ici</i>,
+etc.).
+</p>
+
+<p>
+Jamais les mots en <i>an</i> ne doivent se lier avec les
+voyelles qui les suivent. Ainsi, il faut prononcer sans
+liaison: <i>un courtisan adroit</i>; <i>un ouragan affreux</i>. Même
+règle pour les mots terminés en <i>ein</i>, comme <i>dessein</i>. On
+fait quelquefois exception pour le mot <i>plein</i>.
+</p>
+
+<p>
+Sauf bien peu d’exceptions, que l’usage peut faire connaître,
+il n’y a point de liaison après les substantifs terminés
+en <i>en, ein, in, ion, oin, ouin, on</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>P</i> final se prononce dans <i>beaucoup</i> et <i>trop</i> suivi d’une
+voyelle. <i>Il a beaucoup étudié.</i> <i>Il est trop entêté.</i> S’il
+n’est pas suivi d’une voyelle, on ne le fait pas sentir. Le
+<i>p</i> de <i>coup</i> se prononce aussi dans le discours soutenu lorsqu’il
+est suivi d’une voyelle. <i>Coup inattendu.</i> <i>Coup
+extraordinaire.</i>
+</p>
+
+<p>
+Dans le discours soutenu, et surtout dans les vers, l’<i>r</i>
+finale des infinitifs en <i>er</i> peut très bien se lier avec la
+voyelle d’un mot suivant; <i>il faut respecter et chérir la
+vertu</i>; <i>il voulait aller attaquer l’ennemi</i> (respecté-r-et,
+allé-r-attaquer). Dans la conversation ces liaisons seraient
+affectées et ridicules.
+</p>
+
+<p>
+Les adjectifs en <i>er</i> se lient à la voyelle du substantif
+suivant, même dans la conversation. <i>Un premier amour,
+un dernier adieu, un léger effort</i> (premié-ramour, dernié-radieu,
+légé-reffort). Mais les substantifs en <i>er</i> ne sont
+susceptibles d’aucune liaison avec le mot suivant. <i>L’étranger
+est en fuite.</i> <i>Le meunier ajouta....</i> (l’étrangé-est, le
+meunié-ajouta). La même remarque s’applique à l’adjectif
+quand il n’est pas suivi d’un substantif. <i>Au lacet
+meurtrier abandonner ses frères</i> (meurtrié-abandonner).
+</p>
+
+<p>
+Si, dans la lecture soutenue et à la tribune, on dit toujours:
+<i>des amis attentifs</i> (ami-zattentifs), on prononce
+fort bien dans la conversation: <i>des ami-attentifs</i>.
+</p>
+
+<p>
+On ajoute une <i>s</i> euphonique et un trait d’union à la
+seconde personne de l’impératif terminée en <i>e</i> et suivie des
+pronoms <i>y</i> ou <i>en</i>. <i>Portes-y ce livre.</i> <i>Donnes-en beaucoup.</i>
+Cependant, si <i>en</i> est préposition, le verbe s’écrit à
+la manière ordinaire et sans trait d’union. <i>Mange en
+homme bien élevé, et non pas en rustre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Lorsque">Lorsque</dfn></b>.—L’<i>e</i> de ce mot ne s’élide que devant <i>il, elle, on,
+un, une</i>. C’est une faute d’écrire <i>lorsqu’eut lieu l’élection</i>;
+<i>lorsqu’Ugolin fut condamné à mourir de faim</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Losange">Losange</dfn></b>.—Est des deux genres. Au masculin, c’est un
+parallélogramme dont les quatre côtés sont égaux sans
+que les angles soient droits. Au féminin c’est une note
+de musique, de la forme d’un losange, qui vaut la moitié
+de la carrée.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Lui">Lui</dfn></b>.—On pourra dire en parlant d’un chat, d’un chien,
+auquel on est attaché: <i>je n’aime que lui</i>; et cependant, en
+parlant d’un cheval, on ne pourra pas dire <i>qu’on ne s’est
+pas encore servi de <em>lui</em></i>; il faudra dire: <i>qu’on ne s’en est
+pas encore servi</i>.
+</p>
+
+<p>
+On ne doit pas employer indifféremment de <i>lui</i> et de <i>soi</i>.
+Quand on parle en général, et sans indiquer la personne
+qui est le sujet de la phrase, il faut se servir de <i>soi</i>. <i>Que
+chacun prenne garde à soi.</i> Mais lorsque la personne qui
+est le sujet de la phrase est désignée, il faut mettre <i>lui</i>:
+<i>Que cet homme prenne garde à lui</i>. V. <i>Soi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_M" name="lp2_M">M</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mademoiselle">Mademoiselle</dfn></b>.—L’abréviation de <i>mademoiselle</i> est <i>Mlle</i>,
+et de <i>mesdemoiselles, Mlles</i>. On écrit ce mot au long, en
+adressant une lettre. <i>Mademoiselle</i> s’écrit avec une
+minuscule dans le corps d’une phrase. <i>Excusez, mademoiselle.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Maigre">Maigre</dfn></b>.—Un <i>repas maigre</i> est un repas où il n’y a pas de
+viande, et un <i>maigre repas</i> est un repas où il y a peu à
+manger.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Majuscules">Majuscules</dfn>, <dfn id="P2_Minuscules">Minuscules</dfn></b>.—<i>Église</i> avec une majuscule
+désigne la communion des fidèles, et <i>église</i> avec une
+minuscule, le temple.
+</p>
+
+<p>
+Il faut écrire avec des majuscules, entre autres mots,
+les noms des peuples quand ils ne sont pas pris adjectivement.
+<i>Un Français, un Anglais</i>; mais on dira <i>un
+paysan français, un marin anglais</i>.
+</p>
+
+<p>
+On écrit: <i>Dieu est l’Etre suprême</i>. <i>Adorer l’Eternel,
+le Tout-Puissant, le Très-Haut, le Fils</i>.
+</p>
+
+<p>
+Ecrivez <i>Etat</i>, signifiant un gouvernement, un empire;
+<i>Parlement, Chambre</i>: l’ensemble des corps délibérants
+d’un gouvernement, des députés, surtout si ces mots sont
+pris dans le sens absolu (cette règle n’a pas l’air d’être
+rigoureuse); <i>Apôtre</i> quand on désigne spécialement
+l’apôtre saint Paul; <i>Il</i>, tenant la place de Dieu.
+</p>
+
+<p>
+Prennent la minuscule les noms des diverses religions:
+<i>le christianisme, le mahométisme</i>; les noms des sectaires
+et les partisans des doctrines religieuses: <i>les luthériens,
+les juifs</i>; les noms des membres des ordres monastiques:
+<i>les carmes, les ursulines</i>; les points cardinaux: <i>le nord,
+le sud</i>. De même on dit, <i>le czar, le bey, l’émir</i>. (V.
+<a href="#P2_Saint">Saint</a>, <a href="#P2_Monsieur">Monsieur</a>.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Malhonnête">Malhonnête</dfn></b>.—Adjectif des deux genres. Il a deux sens
+différents, et il se dit des personnes et des choses. Appliqué
+aux choses, il se met après le substantif; avec un nom
+de personne, il précède ou il suit le substantif, selon le
+sens. <i>Un malhonnête homme</i> est un homme qui manque
+d’honneur, de probité. <i>Un homme malhonnête</i> est un
+homme incivil.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Maltraiter">Maltraiter</dfn></b>.—Ne pas confondre <i>maltraiter</i> et <i>traiter mal</i>.
+<i>Maltraiter</i> signifie: traiter durement, en paroles et en
+actions; ou biens faire préjudice à quelqu’un. <i>Il l’a
+maltraité de coups, en paroles</i>. <i>Cet homme a fort maltraité
+son fils dans son testament.</i> <i>Traiter mal</i> signifie:
+mal régaler quelqu’un, lui faire faire mauvaise chère ou
+bien en user mal avec lui. Aux temps composés, le génie
+de notre langue exige que l’adverbe <i>mal</i> passe avant le
+participe: <i>il m’a mal traité</i>; de sorte qu’à la prononciation,
+cette expression peut se confondre avec celle-ci: <i>il
+m’a maltraité</i>. Pour éviter l’équivoque, il suffira d’ajouter
+un modicatif tel que <i>bien, fort, assez</i>, à l’adverbe <i>mal</i>,
+qui alors pourra se placer après le participe: <i>il m’a traité
+fort mal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mânes">Mânes</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Manœuvre">Manœuvre</dfn></b>.—Est des deux genres. Au masculin désigne
+un homme qui travaille des mains, un apprenti qui sert
+les maçons. Au féminin: action de gouverner, de conduire
+un vaisseau, moyen qu’on emploie pour réussir, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mansarde">Mansarde</dfn>, <dfn id="P2_Lucarne">Lucarne</dfn></b>.—Ces mots ne doivent pas être confondus.
+La <i>mansarde</i>, entre autre choses, est une fenêtre
+pratiquée dans la partie antérieure, presque verticale,
+d’un comble brisé (comble composé d’une partie presque
+verticale et d’une autre inclinée). Lorsque la toiture a la
+forme d’un A, on appelle <i>lucarne</i> la fenêtre ménagée dans
+cette toiture.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Masculin">Masculin</dfn></b>.—-Les mots suivants s’emploient seulement au
+masculin: Amateur, artisan, censeur, chef, défenseur,
+docteur, écrivain, grognon, imposteur, peintre, philosophe,
+poète, possesseur, professeur, sauveur, successeur,
+témoin, traducteur: <i>Elle fut le seul témoin de l’accident</i>;
+<i>elle est bon auteur, bon peintre, grand philosophe</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Matinal">Matinal</dfn>, <dfn id="P2_Matineux">Matineux</dfn>, <dfn id="P2_Matinier">Matinier</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+trois adjectifs. <i>Matinal</i>, qui s’est levé matin (Vous
+êtes bien matinal aujourd’hui).—<i>Matineux</i>, qui est dans
+l’habitude de se lever matin (Il faut être plus matineux
+que vous n’êtes).—<i>Matinier</i>, qui appartient au matin. Il
+n’est guère usité que dans cette expression: <i>L’étoile
+matinière</i>. C’est donc une faute de dire: <i>Je suis toujours
+matinal</i>. Dites: <i>Je suis matineux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Méchant">Méchant</dfn></b>.—<i>Méchant</i> a divers sens, suivant qu’il précède
+ou qu’il suit le substantif. <i>Une méchante épigramme</i> est
+une épigramme sans sel et sans esprit. <i>Une épigramme
+méchante</i> est une épigramme pleine de traits malins et
+piquants. <i>Méchant homme</i> a rapport aux actions; <i>homme
+méchant</i>, aux pensées et aux discours. L’un fait des
+méchancetés, l’autre en pense et en dit. <i>Avoir méchante
+physionomie, méchante mine</i>, c’est avoir l’air ignoble et
+bas. <i>Avoir une physionomie méchante, la mine méchante</i>,
+c’est avoir la physionomie d’un méchant homme.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Meilleur">Meilleur</dfn></b>.—On dit: <i>Apportez-nous <em>de</em> meilleur vin</i>, c’est-à-dire:
+meilleur que celui qu’on a déjà bu ou goûté; et:
+<i>Apportez-nous <em>du</em> meilleur vin</i>, c’est-à-dire: du meilleur
+que vous ayez.
+</p>
+
+<p>
+<i>Le meilleur</i> veut le verbe suivant au subjonctif. <i>C’est
+la meilleure raison que vous puissiez donner.</i> Cependant
+lorsqu’on veut exprimer un fait positif, incontestable, on
+met l’indicatif: <i>Je fais la meilleure contenance que je
+puis</i>.
+</p>
+
+<p>
+Lorsque je dis: <i>C’est le meilleur vin que j’aie bu de
+ma vie</i>, cela signifie: Je suis tenté de croire, il me semble
+que c’est le meilleur vin, etc. Au contraire, quand je
+dis avec l’indicatif: <i>c’est le meilleur vin que j’ai bu</i>, j’exprime
+un fait certain.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mélasse">Mélasse</dfn></b>.—Ecrivez <i>mélasse</i>, et non <i>melasse</i>, et prononcez
+<i>mé-lasse</i>, et non <i>m’lasse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mêler">Mêler</dfn></b>.—<i>Mêler avec, mêler à</i>. La première expression
+signifie: mettre ensemble plusieurs choses et les confondre.
+<i>Mêler l’eau avec le vin</i>; <i>mêler de l’or avec de l’argent</i>.—<i>Mêler
+à</i> se dit des choses morales, et signifie:
+joindre, unir. <i>Mêler la douceur à la sévérité.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Membré">Membré</dfn>, <dfn id="P2_Membru">Membru</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Membré</i> signifie: qui a les membres bien proportionnés,
+et ne s’emploie guère qu’avec l’adverbe <i>bien</i>.—<i>Membru</i>:
+qui a les membres fort gros. On l’emploie aussi substantivement:
+Un gros membru (terme familier).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mer">Mer</dfn></b>.—<i>Mer basse</i> et <i>basse mer</i> n’ont pas le même sens. <i>La
+mer est basse à cet endroit</i>, c’est-à-dire: il n’y a pas beaucoup d’eau.
+<i>Il est basse mer</i>, c’est-à-dire: la mer est à
+la fin de son reflux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Métal">Métal</dfn></b>.—Tous les noms des métaux sont du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mètre">Mètre</dfn></b>.—<i>Mètre</i> et ses composés s’écrivent avec un accent
+grave: <i>géomètre, baromètre, périmètre</i>, et non avec un
+accent circonflexe.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mets">Mets</dfn></b>.—S’écrit sans accent: <i>mets</i>, et non <i>mêts</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mieux">Mieux</dfn></b>.—Après <i>mieux que</i>, le verbe de la proposition suivante
+doit être accompagné de la négation <i>ne</i>, si la première
+proposition est affirmative. <i>Il a été mieux reçu
+qu’il ne croyait</i>, c’est à-dire il ne croyait pas être aussi
+bien reçu qu’il l’a été. Si la première proposition est
+négative ou interrogative, la négation n’est pas nécessaire
+dans la seconde. <i>On n’en peut pas user mieux que je
+fais</i>, c’est-à-dire: mieux que j’en use.
+</p>
+
+<p>
+<i>Le mieux</i> veut le verbe suivant au subjonctif: <i>C’est le
+livre le mieux écrit que j’aie lu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Minuit">Minuit</dfn></b>.—<i>Minuit</i> n’a point de pluriel et veut au singulier
+les mots qui s’y rapportent. C’est donc à tort que beaucoup
+de personnes disent: <i>minuit sont sonnés</i>, pour <i>minuit
+est sonné, sur les minuits</i>, pour <i>vers minuit, à minuit</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’usage veut qu’on écrive: <i>minuit et demi</i>, et non
+<i>minuit et demie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Moelle">Moelle</dfn></b>.—S’écrit sans tréma: <i>moelle</i>, et non <i>moëlle</i>.
+Même remarque pour les composés qu’on écrit: <i>moelleux,
+moellon</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Monseigneur">Monseigneur</dfn></b>.—S’écrit en un seul mot quand on parle
+aux hommes. <i>Monseigneur le prince.</i> On l’écrit en deux
+mots quand on parle à Dieu. <i>Mon Seigneur et mon Dieu.</i>
+</p>
+
+<p>
+Au pluriel on dit: <i>nosseigneurs</i>. <i>Nosseigneurs les
+évêques.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Monsieur">Monsieur</dfn></b>.—L’abréviation de <i>monsieur</i> est <i>M.</i> ou <i>Mr</i> (sans
+point après l’<i>r</i>). On ne doit jamais abréger par <i>Mons.</i>
+<i>Monsieur</i> se prononce <i>mo-cieu</i>, ou <i>meu-cieu</i>.
+</p>
+
+<p>
+Il faut écrire ce mot avec une minuscule, dans le corps
+d’une phrase: <i>Je vous prie, monsieur...</i> <i>Oui, monsieur</i>.
+On n’emploie <i>M.</i> qu’à la troisième personne: <i>J’écris à M.
+X.....</i>
+</p>
+
+<p>
+L’abréviation du pluriel <i>Messieurs</i> est <i>MM.</i>, et non
+<i>Messrs.</i>, qui est l’abréviation anglaise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mots_latins">Mots latins</dfn></b>.—-V. <a href="#P2_Latins">Latins</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Moudre">Moudre</dfn></b>.—Verbe irrégulier. <i>Je mouds, il moud, nous
+moulons, ils moulent</i>, et non <i>nous moudons, ils moudent</i>.
+<i>Je moulais, je moulus, je moudrai, que je moule, que je
+moulusse</i>. <i>Moulant</i> (et non <i>moudant</i>), <i>moulu</i>. Ce verbe
+se conjugue comme s’il était de la troisième conjugaison,
+mais avec deux radicaux: <i>moud</i> avant une consonne,
+et <i>moul</i> avant une voyelle.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mousseux">Mousseux</dfn>, <dfn id="P2_Moussu">Moussu</dfn></b>.—On dira également bien, <i>arbre
+mousseux</i> ou <i>moussu, roche mousseuse</i> ou <i>moussue</i> (couverte
+de mousse); mais Bescherelle condamne l’expression
+<i>rose mousseuse</i>; il faut dire <i>rose moussue</i> (dont la
+tige et le calice sont couverts d’une espèce de mousse).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Mousson">Mousson</dfn></b>.—-Vent réglé, périodique de la mer des Indes.
+Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Moustique">Moustique</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_N" name="lp2_N">N</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Nacre">Nacre</dfn></b>.—Matière blanche et brillante qui forme l’intérieur
+de certaines coquilles. Est du féminin. De la nacre de
+perle.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Navrant">Navrant</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe: <i>navrant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ne">Ne</dfn></b>.—<i>Gardez-vous d’offenser cet homme</i> signifie: abstenez-vous
+de l’offenser, ne l’offensez pas. <i>Gardez-vous de ne
+pas offenser cet homme</i>, signifie: offensez-le sans faute,
+ne manquez pas de l’offenser.—<i>Ne</i> employé seul est
+l’expression négative la plus faible. <i>Je ne puis commander
+au trouble qui m’agite.</i>—<i>Ne pas</i> est l’expression
+négative moyenne; elle a plus de force que <i>ne</i>, et moins
+que <i>ne point</i>. <i>La sagesse n’est pas toujours inaltérable.</i>—<i>Ne
+point</i> est l’expression négative la plus forte. <i>Il
+n’est point de noblesse où manque la vertu.</i>
+</p>
+
+<p>
+Après les verbes <i>craindre, appréhender, trembler</i>, et
+les expressions <i>avoir peur, il est dangereux</i>, on met <i>ne</i>
+devant le verbe suivant, quand la proposition primordiale
+est affirmative. <i>Les pères ont peur que l’amour naturel
+des enfants <em>ne</em> s’efface.</i> Mais si la proposition primordiale
+est négative, on supprime <i>ne</i> devant le verbe suivant.
+<i>Je n’ai pas peur qu’il arrive.</i> <i>Ne crains pas
+toutefois que j’éclate en injures.</i>
+</p>
+
+<p>
+Si les verbes <i>douter, nier</i>, etc., sont employés affirmativement,
+on ne met jamais <i>ne</i> devant le second verbe. <i>Je</i>
+<i>doute qu’il vous aime.</i> <i>Il me paraît absurde de nier qu’il
+y ait une intelligence dans le monde.</i>
+</p>
+
+<p>
+Après les verbes <i>empêcher, éviter, prendre garde, garder</i>
+(dans le sens de: prendre des mesures, des précautions),
+on met <i>ne</i> devant le second verbe, que la première
+proposition soit affirmative, négative ou interrogative.
+<i>Evitez qu’il <em>ne</em> vous parle</i> (Acad.). <i>La pluie presque continuelle
+empêche qu’on <em>ne</em> se promène dans les cours.</i>
+</p>
+
+<p>
+Les locutions conjonctives <i>à moins que, de peur que, de
+crainte que, dans la crainte que</i> veulent toujours après
+elles la négation <i>ne</i>. Combien de fois a-t-on vu des hommes
+publics faire échouer des entreprises glorieuses à
+l’Etat, de peur que la gloire <i>n</i>’en rejaillit sur leurs rivaux!
+</p>
+
+<p>
+Après les expressions <i>autre, autrement, tout autre, tout
+autrement, plutôt que, plus tôt que</i>, on doit employer la
+négation <i>ne</i>. <i>On se voit d’un autre œil qu’on <em>ne</em> voit son
+prochain.</i> Si cependant la première proposition était
+négative, il ne faudrait pas faire usage de <i>ne</i> après <i>autre,
+autrement</i>, etc. <i>N’agissez pas autrement que vous
+parlez.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Négligeant">Négligeant</dfn>, <dfn id="P2_Négligent">Négligent</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces
+deux mots. <i>Négligeant</i> est le participe présent de négliger.
+<i>Une personne négligeant le soin de ses affaires.</i>—<i>Négligent</i>
+est l’adjectif: <i>Ecoliers négligents</i>. Est
+aussi substantif. <i>Une négligente.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ni">Ni</dfn></b>.—Si deux sujets particuliers sont unis par <i>ni</i>, le verbe
+s’accorde avec le dernier lorsqu’il y a nécessairement
+exclusion de l’un d’eux: <i>Ni M. le duc, ni M. le cardinal
+ne sera nommé ambassadeur à Naples.</i> (Il n’y a ici
+qu’un ambassadeur à nommer, un seul des deux candidats
+pouvant être nommé). Mais si la manière d’être
+peut s’affirmer des deux sans qu’il y ait exclusion nécessaire
+de l’un, on met le verbe au pluriel. <i>Ni lui ni son
+conseil n’y <em>peuvent</em> rien comprendre.</i> Si les sujets sont
+de différentes personnes, le verbe se met au pluriel et à la
+personne qui l’emporte sur les autres: <i>Ni vous ni moi ne
+sommes coupables</i>.
+</p>
+
+<p>
+Les parties d’un complément unies par <i>ni</i> doivent être
+des mots de même espèce ou des locutions de même
+nature. On ne dira donc pas: <i>Je n’apprendrai ni à
+dessiner, ni la musique</i>. Il faudra dire: <i>Je n’apprendrai
+ni le dessin, ni la musique</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Ni</i> ne doit pas précéder <i>sans</i>. Il faut dire: <i>Sans
+crainte ni pudeur</i>, ou bien <i>sans crainte et sans pudeur</i>, et
+non <i>sans crainte ni sans pudeur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Nier">Nier</dfn></b>.—Ce verbe prend deux <i>i</i> aux deux premières personnes
+du pluriel de l’imparfait de l’indicatif et du présent
+du subjonctif. <i>Nous niions, vous niiez, que nous niions,
+que vous niiez</i>.
+</p>
+
+<p>
+Avec le verbe <i>nier</i>, le verbe de la proposition subordonnée
+se met au subjonctif. <i>Nier qu’il y ait des peines
+et des récompenses après le trépas, c’est nier l’existence de
+Dieu.</i>
+</p>
+
+<p>
+On peut indifféremment mettre ou supprimer la négative.
+<i>Je ne nie pas qu’il n’ait fait cela</i>, ou <i>qu’il ait fait cela</i>
+(Acad.). Mais il faut toujours mettre la négative quand
+le verbe <i>nier</i> est sous une forme interrogative: <i>Peut-on
+nier qu’il n’ait commis cette faute?</i> Lorsque le sens de la
+proposition est affirmative, le verbe de la proposition subordonnée
+ne prend point <i>ne</i>. <i>Je nie qu’il soit venu.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Nom">Nom</dfn></b>.—<i>Noms collectifs</i> ou <i>collectifs</i>. La règle des collectifs
+est longue, mais elle peut se réduire à ceci. Quand
+le verbe a pour sujet un collectif suivi d’un nom pluriel
+lui servant de complément, il s’accorde avec le collectif,
+si le collectif est général, et avec le nom pluriel, si le
+collectif est partitif. L’emploi du singulier ou du pluriel
+dépend quelquefois de la pensée de l’écrivain. On dira:
+<i>La foule des humains <em>est</em> vouée au malheur.</i> <i>Une foule
+de pauvres <em>reçoivent</em> des secours.</i> <i>Des enfants qui
+naissent, la moitié tout au plus <em>parvient</em> à l’adolescence.</i>
+<i>La moitié de nos concitoyens <em>vivent</em> et <em>meurent</em> loin de
+la patrie.</i>
+</p>
+
+<p>
+Le collectif est général lorsqu’il exprime l’idée dominante;
+partitif, quand l’idée dominante est surtout
+exprimée par le complément.
+</p>
+
+<p>
+Mais les collectifs: <i>la plus grande partie de, le plus
+grand nombre de, la plupart de, une infinité de, peu de,
+assez de, trop de, combien de</i>, sont des collectifs partitifs
+qui commandent en général l’accord du verbe avec le
+complément qui suit l’une de ces expressions. <i>La
+grande partie des citoyens, une infinité de citoyens <em>croient</em>
+que......</i>
+</p>
+
+<p>
+Lorsque les mots <i>peu, beaucoup, la plupart</i>, etc., sont
+relatifs à un substantif pluriel sous-entendu, le verbe se
+met également au pluriel. <i>La plupart <em>pensent</em></i>, c’est
+pour: <i>la plupart des hommes pensent</i>. <i>Le bonheur! tout
+le monde en parle, peu le <em>connaissent</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+Quand le collectif partitif est suivi d’un nom singulier,
+le verbe se met au singulier. <i>La plupart du monde ne se
+<em>soucie</em> pas de l’intention ni de la diligence des auteurs.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Nu">Nu</dfn></b>.—<i>Nu</i>, employé sans article et devant un substantif, demeure
+invariable, et se joint par un trait d’union à ce substantif:
+<i>nu-tête, nu-pieds, nu-jambes</i>. <i>Il lui parle nu-tête</i>
+(Acad.). <i>Les courtisans vont nu-tête</i>; <i>les esclaves vont</i>
+<i>nu-pieds.</i> Lorsque le substantif qualifié par l’adjectif <i>nu</i>
+est déterminé par l’article <i>la</i>, cet adjectif, quoique placé
+avant le nom, subit l’accord. <i>Le donateur s’est conservé
+<em>la nue</em> propriété de ses biens.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_O" name="lp2_O">O</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Obélisque">Obélisque</dfn></b>.—Pyramide élancée faite d’une seule pierre. Est
+du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Obsèques">Obsèques</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Obus">Obus</dfn></b>.—Ou prononce <i>obuz</i> (Académie). Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Occuper">Occuper</dfn></b>.—Ne pas confondre <i>s’occuper de</i> et <i>s’occuper à</i>.
+<i>S’occuper <em>de</em> quelque chose</i>: y penser, en avoir la tête
+remplie, chercher les moyens d’y réussir. <i>Il s’occupe
+beaucoup <em>de</em> ses affaires.</i> <i>Il s’occupe <em>de</em> détruire les abus.</i>
+<i>Il s’occupe <em>de</em> son jardin.</i>—<i>S’occuper <em>à</em> quelque chose</i>:
+y travailler. <i>Il s’occupe <em>à</em> détruire les abus.</i> <i>Il s’occupe
+<em>à</em> son jardin.</i> <i>Il s’occupe <em>à</em> l’étude des belles-lettres.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Œuvre">Œuvre</dfn></b>.—Ce mot est presque toujours du féminin. Excepté
+quand il désigne la pierre philosophale (dans ce cas il est
+toujours accompagné de l’adjectif grand: <i>le grand œuvre</i>);
+quand il se dit de l’ensemble des ouvrages d’un musicien,
+d’un graveur (<i>l’œuvre entier de Meyerbeer, de Dürer</i>), en
+termes d’architecture, quand il est pris dans le sens de
+<i>bâtisse</i> (<i>le gros œuvre de cette maison est achevé</i>).
+<i>Œuvre</i>, dans ses acceptions ordinaires, se met quelquefois
+au masculin dans le style élevé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Offre">Offre</dfn></b>.—Ce mot, qui était autrefois du masculin, est maintenant
+du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Oie">Oie</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ombrage">Ombrage</dfn>, <dfn id="P2_Ombre">Ombre</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Ombrage</i> est un terme particulier et spécial; il ne se dit
+que de l’obscurité produite par l’assemblage des branches
+et des feuilles d’arbres qui s’interposent entre la source
+de lumière et l’objet qui est dans l’ombre. <i>Se reposer
+sous les ombrages d’un parc</i>; <i>cette forêt offre un ombrage
+impénétrable aux rayons du soleil</i>.—<i>Ombre</i> est l’obscurité
+produite par un corps opaque qui intercepte les rayons
+lumineux. Ce terme est général, et se dit de toutes les
+causes qui peuvent produire ce phénomène: <i>L’ombre de
+la terre cause l’éclipse de la lune</i>; <i>on se met à l’ombre
+d’un mur, à l’ombre d’un arbre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Omnibus">Omnibus</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_On">On</dfn></b>.—<i>On</i> demande toujours le verbe à la troisième personne
+du singulier. <i>Quand <em>on est</em> chrétien, de quelque sexe
+qu’on soit, il n’est pas permis d’être lâche</i> (Fénelon).
+<i>On peut être honnête homme et faire mal des vers.</i> Cependant,
+si le sens indique clairement qu’on parle d’une
+femme ou de plusieurs personnes, <i>on</i> doit être suivi d’un
+féminin ou d’un pluriel. <i>On n’est pas toujours jeune et
+jolie.</i> <i>On n’est point des esclaves pour essuyer de si mauvais
+traitements.</i>
+</p>
+
+<p>
+Il faut bien prendre garde de se laisser tromper par la
+prononciation, et d’omettre la négation <i>ne</i> après <i>on</i>, lorsque
+l’<i>e</i> de cette négation s’élide avec la voyelle du mot suivant.
+Ecrivez: <i><em>On n’est</em> pas toujours jeune et jolie</i>; et:
+<i><em>On est</em> toujours trop disposé à croire le mal</i>; comme si
+vous écriviez, <i>vous ne serez pas toujours jeune et jolie</i>;
+<i>vous êtes toujours trop disposé à croire le mal</i>. <i>Si l’on en
+parle bien</i> et <i>si l’on n’en parle bien</i> ont une signification
+toute contraire, bien que la prononciation soit la même.
+</p>
+
+<p>
+<i>L’on</i> ne s’emploie que pour éviter un concours désagréable
+de sons, ou bien un hiatus; ce qui arrive plus particulièrement
+après <i>que, qui, quoi, si</i>, ou, et <i>où</i>. <i>De qui
+l’on parle</i>; <i>si l’on dit</i>; <i>et l’on croit</i>; <i>on se tait ou l’on
+parle bien</i>; <i>le pays où l’on va</i>. On dira cependant: <i>Si on
+lui dit, à qui on lit</i>; et non <i>si l’on lui dit, à qui l’on lit</i>.
+</p>
+
+<p>
+Lorsque le mot <i>on</i> est répété dans une phrase, il ne doit
+s’appliquer qu’à la même personne. Les phrases suivantes
+sont donc vicieuses: <i>Quand on sent que l’on vous
+aime, on en est plus aimable</i>. <i>Quand on a été aimé avec
+emportement, il faut qu’on vous haïsse avec fureur.</i> Il
+faut dire: <i>Quand on sent que l’on plaît, on est plus
+aimable; quand on a aimé avec emportement, il faut
+qu’on haïsse avec fureur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Once">Once</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ongle">Ongle</dfn></b>.—Est du masculin. Etait autrefois du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Onze">Onze</dfn></b>.—-Bien que ce mot commence par une voyelle, on prononce
+et on écrit sans élision l’article, la préposition
+etc. qui le précède. <i>De onze enfants qu’ils étaient, il
+n’en reste plus qu’un seul.</i> <i>De vingt il n’y en a plus que
+onze.</i> Dans le langage familier, on dit aussi quelquefois:
+<i>Il n’y en a plus qu’onze</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Opéra">Opéra</dfn></b>.—Un <i>opéra</i> est une pièce de théâtre entièrement
+chantée. Quand il y a des parties parlées, la pièce prend
+le nom <i>d’opéra comique</i>. On dit souvent: un <i>grand opéra</i>,
+quand c’est un <i>opéra</i> monté à grand spectacle, avec ballet,
+etc., mais on ajoute ordinairement l’épithète de <i>grand</i>
+au mot <i>opéra</i>, pour distinguer le vrai <i>opéra</i> de <i>l’opéra
+comique</i>.—<i>L’opéra bouffe</i> est un <i>opéra</i> comique où le
+sujet ou les personnages sont des caricatures.—<i>L’opérette</i>
+n’est autre chose qu’un <i>vaudeville</i> avec couplets et
+chœurs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Opuscule">Opuscule</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Or">Or</dfn></b>.—Est du masculin, ainsi que tous les métaux.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orage">Orage</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orbite">Orbite</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orchestre">Orchestre</dfn></b>.—Était autrefois du féminin; est maintenant
+du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orge">Orge</dfn></b>.—Est du féminin. <i>De l’orge nouvelle.</i> Il n’est du masculin
+que lorsqu’il est suivi des participes passés <i>mondé</i>
+(nettoyé) et <i>perlé</i> (dépouillé de ses pellicules). <i>Une tisane
+d’orge perlé, d’orge mondé</i> (Acad.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orgue">Orgue</dfn></b>.—Est du masculin au singulier et du féminin au
+pluriel. Bescherelle dit: “L’emploi de ce mot n’offre
+de difficulté que lorsqu’il est précédé de <i>un de</i>. Dans
+ce cas, l’application de la règle serait d’une bizarrerie
+choquante, et l’on ne peut dire, par exemple: <i>Voilà
+un des plus belles orgues que j’aie vues</i>. Il faut donc
+éviter ces sortes de phrase, ou ne donner qu’un genre au
+mot <i>orgue</i>, et dire: <i>Voilà un des plus beaux orgues que
+j’aie vus</i>, ou: <i>voilà une des plus belles orgues que j’aie
+vues</i>. L’Académie, selon son usage, ne se prononce pas
+sur cette difficulté.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orifice">Orifice</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Originaire">Originaire</dfn>, <dfn id="P2_Original">Original</dfn>, <dfn id="P2_Originel">Originel</dfn></b>.—Ne pas confondre ces
+trois mots. <i>Originaire</i>: qui tire son origine de tel ou tel
+lieu. <i>Le tabac est <em>originaire</em> d’Amérique.</i>—<i>Original</i>:
+qui a un caractère d’origine. <i>Le texte <em>original</em> d’un
+ouvrage.</i> S’emploie aussi dans le sens de <i>singulier, bizarre</i>.—Originel,
+qui remonte jusqu’à l’origine. <i>Un vice
+<em>originel</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orme">Orme</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orteil">Orteil</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Le gros orteil</i>, et non <i>la
+grosse orteil</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Orthographe">Orthographe</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Otage">Otage</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe: <i>otage</i>, et non
+<i>ôtage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ou">Ou</dfn></b>.—<i>On demande un homme ou une femme âgés</i>, signifie
+qu’on demande un homme âgé, ou bien une femme âgée.
+<i>On demande un homme ou une femme âgée</i>, c’est un
+homme sans condition d’âge, ou bien une femme qui soit
+âgée.
+</p>
+
+<p>
+On ne dira pas: <i>j’apprendrai le dessin ou à danser</i>;
+mais: <i>j’apprendrai le dessin ou la danse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Oui">Oui</dfn></b>.—On dit: <i>je crois que oui</i>, ou <i>qu’oui</i>; <i>le oui et le
+non</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ouïe">Ouïe</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ouvrage">Ouvrage</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_P" name="lp2_P">P</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Padou">Padou</dfn>, <dfn id="P2_Padoue">Padoue</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+<i>Padou</i> est un ruban tissu moitié de fil et moitié de soie.—<i>Padoue</i>:
+ville d’Italie. Saint Antoine de Padoue.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pamphlet">Pamphlet</dfn>, <dfn>Brochure</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+Le <i>pamphlet</i> est un livre dicté par un esprit de critique
+ou de sarcasme plus ou moins violent et spirituel,
+et d’un petit volume qui en facilite le débit: <i>un pamphlet
+injurieux, séditieux</i>.—La <i>brochure</i> est simplement un
+ouvrage imprimé ne contenant qu’un petit nombre de
+feuilles, traitant un sujet quelconque.
+</p>
+
+<p>
+La <i>brochure</i> n’est pas nécessairement un livre broché.
+Une <i>brochure</i> peut être reliée et doit être peu volumineuse,
+tandis qu’un livre broché peut être très gros.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Panacée">Panacée</dfn></b>.—Signifie: remède universel. Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pâque">Pâque</dfn></b>.—<i>Pâque</i>, fête des Juifs, est du féminin, et s’écrit
+avec une minuscule: <i>Les Juifs célèbrent la pâque en
+mémoire de la sortie d’Egypte</i>. <i>Pâque</i>, ou mieux <i>Pâques</i>,
+fête chrétienne, est du masculin, et s’écrit avec une majuscule:
+<i>A Pâques prochain</i>.
+</p>
+
+<p>
+Au pluriel, <i>Pâques</i> est du féminin dans <i>Pâques fleuries</i>
+(le dimanche des Rameaux); <i>Pâques closes</i> (le dimanche
+de Quasimodo), et quand il veut dire la communion pascale.
+<i>Faire de bonnes Pâques.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Par">Par</dfn></b>.—<i>Par là</i>, locution adverbiale, signifie: par cet endroit
+là, et s’écrit sans trait d’union: <i>Allez par là</i>.—<i>Par-là</i>, de
+la locution <i>par-ci, par-là</i>, s’écrit avec un trait d’union.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Parafe">Parafe</dfn> ou <dfn id="P2_Paraphe">Paraphe</dfn></b>.—Est du masculin. Désigne la marque
+faite d’un ou de plusieurs traits de plume, qu’on met
+ordinairement après sa signature. <i>Parafe</i> désigne aussi
+la signature abrégée. Dites plutôt: <i>Mettez votre parafe
+sous ce renvoi</i>, que: <i>mettez votre initiale....</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Paraître">Paraître</dfn></b>.—Le verbe <i>paraître</i> ne prend que le verbe <i>avoir</i>
+dans ses temps composés. Ne dites pas: <i>Ce journal <em>est
+paru</em> pour la première fois la semaine dernière</i>, mais <i>a
+paru</i>. Ni: <i>c’est un des plus grands hommes qui <em>soient
+parus</em></i>, mais: <i>qui <em>aient paru</em></i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Parallèle">Parallèle</dfn></b>.—Est des deux genres. En termes de géométrie,
+<i>parallèle</i> est du féminin: <i>Mener une parallèle à une
+ligne</i>. En termes de géographie ce mot est du masculin:
+<i>Tous les lieux qui sont sur le même parallèle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pardonner">Pardonner</dfn></b>.—<i>Pardonner</i> veut le nom de la chose au régime
+direct, et le nom de la personne au régime indirect;
+d’où il suit qu’il ne faut pas dire: <i>Pardonnez à quelque
+chose</i> (pardonner à quelques vers faibles); ni <i>pardonner
+quelqu’un</i> (pardonner ses enfants); mais: <i>Pardonner
+quelque chose</i> (pardonner quelques vers faibles), <i>pardonner
+à quelqu’un</i> (pardonner à ses enfants). Mais on peut
+dire: <i>un homme pardonnable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Participer">Participer</dfn></b>.—Verbe neutre. Il prend tantôt la préposition
+<i>à</i>, et tantôt la préposition <i>de</i>. <i>Participer à</i> veut
+dire: <i>avoir part</i>. <i>Je veux que vous <em>participiez</em> à ma
+fortune, comme vous avez participé à ma disgrâce.</i> On
+le prend aussi dans le sens de: <i>prendre part, s’intéresser</i>:
+<i>Je participe à votre douleur</i>.—<i>Participer de</i> signifie:
+tenir de la nature de. <i>Le pathétique <em>participe du</em> sublime
+autant que le sublime <em>participe</em> du beau et de
+l’agréable.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pas">Pas</dfn></b>.—<i>Pas</i>, exprimant moins fortement la négative que
+<i>point</i>, s’emploie pour indiquer quelque chose d’accidentel.
+<i>Il n’étudie pas</i>; <i>il ne lit pas</i>; <i>il ne dessine pas</i>; c’est-à-dire:
+dans ce moment, à présent, actuellement, il n’étudie
+pas, il ne lit pas, etc.—<i>Point</i> s’emploie pour exprimer
+quelque chose d’habituel et de permanent. <i>Il n’étudie
+point, il ne lit point</i>, c’est-à-dire, il n’étudie, il ne lit
+en aucun temps, jamais.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pauvre">Pauvre</dfn></b>.—Ne pas confondre les expressions: <i>Pauvre
+homme</i> et <i>homme pauvre</i>. La première désigne un homme
+dans un état pitoyable, aussi un homme de petit
+esprit, d’intelligence faible.—Un pauvre homme peut être
+riche. <i>Homme pauvre</i> signifie: homme sans fortune.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pèlerinage">Pèlerinage</dfn></b>.—Ecrivez <i>pèlerinage</i>, et non <i>pélérinage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Perce-neige">Perce-neige</dfn></b>.—Nom vulgaire de la nivéole. Est du
+féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Perclus">Perclus</dfn></b>.—Fait au féminin <i>percluse</i>, et non <i>perclue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Perversion">Perversion</dfn>, <dfn id="P2_Perversité">Perversité</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre ces
+deux mots. La <i>perversion</i> est le changement du bien en
+mal.—La <i>perversité</i>, c’est l’état de ce qui est pervers. Si
+un honnête homme devient une canaille, ce changement
+est une <i>perversion</i>; et son nouvel état est la <i>perversité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Peser">Peser</dfn></b>.—Ecrivez <i>peser</i> sans accent, et non <i>péser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pétale">Pétale</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Le pétale</i> est chacune des parties
+qui composent la corolle d’une fleur.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pétiole">Pétiole</dfn></b>.—(<i>pé-ciole</i>). Est du masculin. <i>Le pétiole</i> d’une
+feuille est ce qu’on appelle vulgairement <i>la queue</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Période">Période</dfn></b>.—Est du féminin quand il désigne un espace de
+temps déterminé par le retour d’un phénomène qui
+revient à des époques fixes. <i>Période Julienne, dyonisienne</i>.
+Aussi en termes d’astronomie, de géologie, de
+mathématique, de musique, de rhétorique, etc.—Il est du
+masculin quand il signifie le plus haut point où une personne,
+une chose puisse arriver. <i>Le dernier période de
+la maladie</i>; <i>le plus haut période de la gloire</i>. Quand
+<i>période</i> désigne un espace de temps indéterminé, il est
+encore du masculin. Mais Bescherelle ajoute: “En ce
+dernier sens plusieurs font <i>période</i> du féminin.”
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Persiennes">Persiennes</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Jalousie">Jalousies</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pire">Pire</dfn>, <dfn id="P2_Pis">Pis</dfn></b>.—Ces mots sont souvent confondus, mais à tort.
+<i>Pire</i> est adjectif, et signifie: qui est plus mauvais, plus
+méchant, plus nuisible. <i>Le <em>pire</em> état est d’être sans
+caractère.</i> <i>De toutes les calamités c’est la <em>pire</em></i>. Ce
+mot ne s’emploie jamais comme adverbe. On ne doit
+donc pas dire: <i>Il va pire, tant pire, il va de mal en pire</i>,
+mais <i>il va pis, tant pis, de mal en pis</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Le pire</i> est substantif masculin. <i>Qui choisit prend
+le pire</i> (Acad.).
+</p>
+
+<p>
+<i>Pis</i> est adverbe et signifie: plus mal, d’une manière
+plus désavantageuse, plus fâcheuse. <i>Pis</i> est l’opposé de
+<i>mieux</i>. <i>Il va <em>pis</em>, bien <em>pis</em> que jamais.</i> <i>On se plaignait,
+mais les choses vont encore <em>pis</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Pis</i> s’emploie aussi comme adjectif comparatif, mais
+il ne se joint alors qu’à des noms ou à des pronoms indéterminés.
+<i>C’est bien <em>pis</em></i>. <i>Il n’y a rien de <em>pis</em> que cela.</i>
+<i>Il ne saurait rien arriver de <em>pis</em></i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Le pis</i> signifie: Ce qu’il y a de pire. <i><em>Le pis</em> qu’il</i>
+<i>puisse arriver</i>. <i>C’est <em>le pis</em> que j’y trouve.</i>
+</p>
+
+<p>
+Il faut dire: <i>Faire du <em>pis</em> qu’on peut</i> (et non: du
+pire); <i>mettre les choses au <em>pis</em></i> (et non: au pire); <i>au pis
+aller</i> (et non: au pire).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Plain">Plain</dfn></b>.—Écrivez <i>plain-chant</i> (chant de l’église), <i>de plain-pied</i>
+(sans monter ni descendre), et non plein-chant, de
+plein-pied.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Plaire">Plaire</dfn></b>.—<i>Ce qui te plaît</i> signifie: ce qui t’est agréable. <i>Ce
+qu’il te plaît</i> signifie: ce que tu veux. <i>Donnez-moi ce
+qui vous plaira</i>, signifie: ce que vous trouverez bon, ce
+que vous jugerez bon; <i>ce qu’il vous plaira</i> signifie: ce
+qu’il vous plaira de donner, que vous le trouviez bon ou
+méchant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pleur">Pleur</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Plus">Plus</dfn></b>.—Bien que l’expression <i>plus d’un</i> réveille une idée de
+pluralité, elle exige le verbe au singulier. <i>Plus d’un
+charmant ouvrage serait perdu pour nous.</i> Si au lieu de
+<i>plus d’un</i>, il y avait <i>plus de trois, plus de cinquante, plus
+de cent</i>, etc., on mettrait alors le verbe au pluriel.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Plutôt">Plutôt</dfn></b>.—Indique la préférence. <i>Mourir plutôt que trahir.</i>
+<i>Plus tôt</i>, en deux mots, s’applique au temps: <i>il arrivera
+plus tôt que les autres</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Poêlon">Poêlon</dfn></b>.—Est, en français, une petite poêle. C’est une
+faute d’appeler <i>poêlon</i>, ou <i>queue de poêlon</i>, le <i>têtard</i>: le
+petit de la grenouille.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Poison">Poison</dfn></b>.—Est du masculin. Était du féminin autrefois.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pore">Pore</dfn></b>.—Petit espace ou interstice qui sépare les molécules
+intégrantes des corps. Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pont-levis">Pont-levis</dfn></b>.—Écrivez <i>pont-levis</i>, et non <i>pont-lévis</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Porte">Porte</dfn></b>.—Tous les mots composés commençant par <i>porte</i>
+s’écrivent avec un trait d’union: <i>Porte-allumettes, porte-outil,
+porte-drapeau</i>. Excepté: porteballe, portechoux,
+portechape, portecollet, portecrayon, portefaix, portefeuille,
+portemanteau.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Possible">Possible</dfn></b>.—Est invariable, comme attribut d’une proposition
+elliptique, lorsqu’il est précédé des mots <i>plus, moins, le
+plus, le moins</i>. <i>Ils ne songent qu’à payer le moins d’impôts
+possible</i>, c’est-à-dire: qu’il leur est possible. <i>Aux
+plus longues échéances possible</i>, c’est-à-dire: au plus
+longues échéances qu’il sera possible.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pourpre">Pourpre</dfn></b>.—Est des deux genres. Au féminin ce mot désigne
+la matière colorante fournie par la cochenille; la
+dignité des rois, la dignité de cardinal.—Au masculin
+<i>pourpre</i> désigne la couleur même. <i>Le pourpre des raisins</i>;
+<i>étoffe d’un beau pourpre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Précédant">Précédant</dfn>, <dfn id="P2_Précédent">Précédent</dfn></b>.—<i>Précédant</i> est le participe présent
+de <i>précéder</i>. <i>Il vient, précédant le cortège.</i>—<i>Précédent</i>
+est adjectif et substantif: <i>Le jour précédent</i>; <i>citer
+un précédent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Premier-né">Premier-né</dfn></b>.—Désigne le premier des enfants mâles. Ce
+substantif n’a pas de féminin correspondant. En parlant
+d’une fille; on ne dit pas: <i>La première-née</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Près_de">Près de</dfn>, <dfn id="P2_Prêt_à">Prêt à</dfn></b>.—<i>Près de</i> est une locution prépositive, et
+signifie <i>sur le point de</i>.—<i>Prêt à</i> est une locution adjective,
+et signifie <i>disposé à, préparé à, en état de</i>. <i>Combien de
+gens sont <em>près de</em> la mort sans être <em>prêts à</em> bien
+mourir!</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Présidant">Présidant</dfn>, <dfn id="P2_Président">Président</dfn></b>.—Le premier est le participe présent
+du verbe <i>présider</i>. <i>C’est en <em>présidant</em> des assemblées
+tumultueuses qu’il s’habituera à commander à la foule.</i>—<i>Président</i>
+est substantif: <i>Le <em>président</em> des Etats-Unis.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Presque">Presque</dfn></b>.—L’<i>e</i> final ne s’élide que devant <i>île</i>. <i>Presqu’île.</i>
+Partout ailleurs on écrit <i>presque</i> au long. <i>Presque
+achevé</i>; <i>un habit presque usé</i>; <i>presque à la fin du livre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Prétendre">Prétendre</dfn></b>.—Verbe actif ou transitif, et quelquefois
+neutre ou intransitif. <i>Prétendre</i>, dans le sens de vouloir,
+ne veut pas de préposition devant l’infinitif: <i>Je prétends
+vous convaincre</i>; et, dans le sens <i>d’aspirer à</i>, il demande
+la préposition <i>à</i>: <i>Sans prétendre à leur plaire</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dans le sens de <i>vouloir</i>, il demande le verbe de la proposition
+suivante au subjonctif: <i>Je prétends qu’il vienne.</i>
+Dans le sens de <i>croire, penser,</i> <i>soutenir</i>, il veut l’indicatif:
+<i>Je prétends que deux et deux font quatre.</i> <i>On prétend
+que Thésée a paru dans l’Epire</i> (Racine).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Prier">Prier</dfn></b>.—On écrit au présent de l’indicatif: <i>nous prions,
+vous priez</i>; à l’imparfait: <i>nous priions, vous priiez</i>; et
+au présent du subjonctif: <i>que nous priions, que vous
+priiez</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Prier</i> signifie, entre autres, <i>inviter, convier</i>. Il y a une
+différence entre <i>prier à dîner</i> et <i>prier de dîner</i>. Si j’ai
+l’intention de réunir mes amis dans un dîner, je les prie
+d’avance <i>à dîner</i>. S’il me survient quelqu’un au moment
+de me mettre à table, je prie cette personne <i>de dîner</i> avec
+moi. Ainsi, <i>prier de</i> est une invitation fortuite; <i>prier à</i>,
+une invitation de cérémonie.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Prix">Prix (au)</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Aupres_de">Auprès</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Problème">Problème</dfn></b>.—S’écrit <i>problème</i>, et non <i>problême</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Profondément">Profondément</dfn></b>.—S’écrit <i>profondément</i>, et non <i>profondement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pronom">Pronom</dfn></b>.—On dit: <i>Attendons-nous-y, placez-vous-y</i>; mais
+le goût proscrit les locutions: <i>Attendez-m’y, place-t’y,
+attendez-moi-s-y, place-toi-s-y</i>, et même: <i>Attendez-y-moi,
+places-y-toi</i>. Il faut prendre un autre tour. <i>Ayez la
+bonté de m’y attendre.</i> <i>Vous m’y attendrez.</i> <i>Tu peux
+t’y placer.</i>
+</p>
+
+<p>
+Le pronom complément direct d’un verbe à l’impératif
+se place avant le complément indirect, immédiatement
+après le verbe, si la proposition est affirmative: <i>Donnez-les-moi</i>.
+Il se place après le complément indirect, et
+avant le verbe, si la proposition est négative: <i>Ne me les
+donnez pas</i>. Excepté cependant lorsque le complément
+indirect est l’un des pronoms <i>lui, leur</i>: <i>Ne les lui
+donnez pas</i>. Il ne faut pas dire: <i>donne-moi-le</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Propos">Propos</dfn></b>.—<i>À propos</i>, locution adverbiale, s’écrit sans trait
+d’union: <i>vous arrivez à propos</i>. Mais le substantif <i>à-propos</i>
+en prend un. <i>Saisir l’à-propos.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Puisque">Puisque</dfn></b>.—L’<i>e</i> de ce mot ne s’élide que devant <i>il, elle, on,
+un, une, ainsi</i>. <i>Puisque à mon tour je dois parler</i>, et non
+<i>puisqu’à.....</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Pupitre">Pupitre</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe: <i>pupitre</i>, et non
+<i>pupître</i>. Mais on écrit <i>épître</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_Q" name="lp2_Q">Q</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Que">Que</dfn></b>.—Après l’adverbe <i>là, que</i> est toujours de rigueur, et
+l’on ne dit pas: <i>c’est là où, c’est par là où, c’est de là où</i>,
+mais: <i>C’est là <em>que</em> Dieu l’attendait pour foudroyer son
+orgueil.</i> <i>Ce fut là <em>que</em> cette princesse fit paraître toutes
+les richesses de son esprit.</i> C’est par là qu’il a passé.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Quelque">Quelque</dfn></b>.—On écrira: <i>Il y a <em>quelque</em> cent ans que la
+boussole a été découverte.</i> Dans ce dernier exemple,
+<i>quelque</i> a le sens d’environ. Si <i>quelque</i> a le sens de <i>plusieurs</i>,
+il prend une <i>s</i>. <i>Il y a <em>quelques</em> cents ans que
+l’Amérique a été découverte.</i>
+</p>
+
+<p>
+L’<i>e</i> final de <i>quelque</i> ne s’élide jamais, excepté devant
+<i>un, une</i>: <i>quelque aimables qu’ils soient</i>, et non <i>quelqu’aimables</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Quelqu_un">Quelqu’un</dfn></b>.—<i>Quelqu’un</i> pris absolument s’emploie pour
+les deux genres, et signifie <i>une personne</i>. <i>Quelqu’un m’a
+dit</i>; <i>j’attends ici quelqu’un</i>. C’est pourquoi: <i>Quelqu’une
+m’a dit</i>; <i>j’attends ici quelqu’une</i> ne sont point des
+locutions françaises. Mais on dira: <i>Nous attendons des
+hommes, il en viendra <em>quelqu’un</em></i>; <i>plusieurs femmes m’ont
+promis de venir, il en viendra <em>quelqu’une</em></i>. Dans ces
+exemples, <i>quelqu’un</i> n’est pas pris absolument.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Quoique">Quoique</dfn></b>.—<i>Quoique</i> en un seul mot signifie: <i>bien que</i>.
+<i><em>Quoique</em> peu riche, il est généreux.</i>—En deux mots <i>quoi
+que</i> signifie <i>quelque chose que</i>: <i>Quoi qu’il arrive</i>.
+</p>
+
+<p>
+La conjonction <i>quoique</i> ne prend l’apostrophe que
+devant <i>il, elle, on</i>. <i>Quoique indisposé, il travaille cependant</i>,
+et non <i>quoiqu’indisposé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_R" name="lp2_R">R</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_R">R</dfn></b>.—Est du masculin, quand, d’après la méthode nouvelle,
+on prononce <i>re</i>, et du féminin quand, au contraire, on prononce
+<i>erre</i>, d’après l’ancienne épellation, qui est encore
+l’épellation usuelle. <i>Une grande r</i> (<i>erre</i>), et non <i>un
+grand r</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Raillerie">Raillerie</dfn></b>.—<i>Entendre raillerie</i>, c’est bien prendre la raillerie,
+ne pas se froisser quand on est raillé.—<i>Entendre
+la raillerie</i>, c’est avoir le talent de railler.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Rappareiller">Rappareiller</dfn>, <dfn id="P2_Rapparier">Rapparier</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Rappareiller</i> signifie: rejoindre à une chose, une
+ou plusieurs choses pareilles, lorsqu’elles manquent:
+<i>Rappareiller des vases, des chevaux, des chaises</i>.—<i>Rapparier</i>,
+c’est rejoindre à une chose une autre chose qui refasse
+la paire: <i>Rapparier un gant</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Recensement">Recensement</dfn></b>.—Ecrivez <i>recensement</i>, et non <i>récensement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Reclame">Réclame</dfn>, <dfn>Annonce</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+La <i>réclame</i> est un article que l’on insère dans le corps
+d’un journal, avec les nouvelles et les faits divers, et qui
+contient ordinairement l’éloge payé d’un livre, d’un objet
+d’art, etc. <i>Faire de la réclame</i>, c’est faire une publicité
+considérable, bruyante et tapageuse; chercher par tous les
+moyens à attirer l’attention du public sur soi, sur son
+œuvre, ou ses produits.
+</p>
+
+<p>
+<i>L’annonce</i> n’est pas dissimulée, et ne s’insère pas
+dans la matière à lire d’un journal.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Reformer">Reformer</dfn>, <dfn id="P2_Réformer">Réformer</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots.
+Le premier signifie: former de nouveau: <i>Reformer un
+régiment qu’on vient de licencier.</i>—<i>Réformer</i> signifie:
+rétablir dans l’ancienne forme, on en donner une meilleure:
+<i>Réformer les lois, un monastère</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Refuser">Refuser</dfn></b>.—<i>Refuser à</i> signifie: refuser de donner à. <i>Il lui
+refuse à manger, à boire</i>. (Manger et boire sont ici pris
+substantivement.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Registre">Registre</dfn></b>.—Ecrivez <i>registre</i>, et non <i>régistre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Règlement">Règlement</dfn>, <dfn id="P2_Réglément">Réglément</dfn></b>.—Le premier est substantif.
+<i>Les règlements de l’université, le règlement d’un compte</i>.—<i>Réglément</i>
+est adverbe, et signifie: d’une manière réglée,
+régulièrement: <i>Vivre réglément</i>; <i>souper réglément à
+six heures</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Régner">Régner</dfn></b>.—Le futur est: <i>je régnerai</i>, et non <i>règnerai</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Repaire">Repaire</dfn>, <dfn id="P2_Repère">Repère</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux mots quant
+à l’orthographe. Le premier désigne le lieu où se retirent
+les voleurs, les bêtes féroces. <i>Une <em>repaire</em> de brigands,
+de tigres</i>.—<i>Repère</i> est une marque faite sur un mur, sur
+un arbre, pour donner des traits de niveau, pour aider à
+se retrouver, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Repartir">Repartir</dfn></b>.—Signifie: partir de nouveau; aussi: répondre
+sur-le-champ et vivement.—<i>Répartir</i> signifie, partager,
+distribuer. <i>Répartir</i> une somme, des troupes.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Reste">Reste</dfn></b>.—<i>Au reste, du reste</i>. Ces locutions adverbiales, qui
+signifient <i>au surplus, d’ailleurs, cependant, malgré cela</i>,
+ne sont pas synonymes. <i>Au reste</i> s’emploie quand, après
+avoir exposé un fait ou traité une matière, on ajoute
+quelque chose qui a du rapport avec ce que l’on vient de
+dire. <i>C’est là ce qu’il y a de plus sage; <em>au reste</em>, c’est
+aussi ce qu’il y a de plus juste</i>.
+</p>
+
+<p>
+On emploie <i>du reste</i> quand ce qui suit n’est pas le complément
+de ce qui précède; lorsque ce qui suit n’a pas
+une relation essentielle avec ce que l’on a déjà dit: <i>Il est
+capricieux; du reste, honnête homme</i> (Acad.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Rester">Rester</dfn></b>.—Bescherelle dit: “<i>Rester</i> convient mieux dans
+les occasions où il y a une nécessité indispensable de
+ne pas bouger; et <i>demeurer</i> lorsqu’il y a pleine liberté.”
+</p>
+
+<p>
+Dans ses temps composés, ce verbe prend l’auxiliaire
+<i>avoir</i>, si l’on veut faire entendre que le sujet n’est plus au
+lieu dont on parle. <i>Il a <em>resté</em> deux jours à Québec.</i>
+Mais si l’on veut dire que le sujet est encore au lieu dont
+il est question, <i>rester</i> prend l’auxiliaire <i>être</i>: <i>Il est <em>resté</em>
+à Québec, et nous avons continué notre route.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Rétractation">Rétractation</dfn>, <dfn id="P2_Rétraction">Rétraction</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Rétractation</i> signifie: action de se rétracter, de
+désavouer ce qu’on a fait, dit ou écrit précédemment.—<i>Rétraction</i>
+signifie: raccourcissement, contraction (d’un
+muscle, etc.).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Rets">Rets</dfn></b>.—S’écrit sans accent circonflexe: <i>rets</i>, et non <i>rêts</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ride">Ride</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Rien_moins">Rien moins</dfn></b>.—Précédée du verbe <i>être</i> et suivie d’un adjectif,
+cette locution à le sens de la négation. <i>Elle n’est
+<em>rien moins</em> que belle</i>, c’est-à-dire: elle n’est pas belle.
+Lorsque <i>rien moins</i> est suivi d’un substantif, il peut avoir
+le sens positif ou le sens négatif. <i>Vous lui devez de la
+reconnaissance, car il n’est rien moins que votre bienfaiteur</i>
+(il est votre bienfaiteur). <i>Vous pouvez vous dispenser
+de reconnaissance envers lui, car il n’est rien moins
+que votre bienfaiteur</i> (il n’est pas votre bienfaiteur).
+</p>
+
+<p>
+<i>Rien moins</i>, ou <i>rien de moins</i>, avec un verbe impersonnel,
+a aussi un sens négatif. <i>Il n’y a <em>rien de moins</em>
+certain que vos succès</i> (vos succès ne sont point certains).
+Avec un verbe actif ou neutre, le sens de <em>rien moins</em> a
+besoin d’être déterminé par ce qui précède. <i>Vous le
+croyez votre concurrent; il n’aspire à <em>rien moins</em> qu’à
+vous supplanter</i> (il n’est point votre concurrent). <i>Vous
+ne le regardez pas comme votre concurrent; cependant il
+n’aspire à <em>rien moins</em> qu’à vous supplanter</i> (il est votre
+concurrent) (Acad.). Ces équivoques doivent être
+évitées.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_S" name="lp2_S">S</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Sableux">Sableux</dfn>, <dfn id="P2_Sablonneux">Sablonneux</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots. <i>Sableux</i> signifie: qui est de la nature du sable
+(roche sableuse); ou qui contient du sable (farine sableuse,
+marne sableuse).—<i>Sablonneux</i>: qui contient beaucoup
+de sable: <i>chemin sablonneux</i> (et non <i>sableux</i>); <i>terre
+sablonneuse</i> (et non <i>sableuse</i>). Cependant, en poésie, ces
+mots s’emploient l’un pour l’autre.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Saint">Saint</dfn></b>.—Le mot <i>saint</i> s’écrit par une minuscule, et sans
+trait d’union, devant le nom du <i>saint</i>: <i>Les apôtres saint
+Pierre et saint Paul</i> (Acad.). Lorsqu’on veut désigner
+la fête du <i>saint</i>, ou une église, une rue, un fleuve, un vin,
+etc., portant le nom d’un <i>saint</i>, ce mot s’écrit par une
+majuscule, et se joint au mot suivant par un trait d’union.
+<i>La Saint-Joseph, l’église Saint-Jacques, le fleuve Saint-Laurent</i>.
+</p>
+
+<p>
+Quand <i>saint</i> est écrit par abréviation, le <i>s</i> est toujours
+majuscule: Les apôtres S. Pierre et St. Paul. (On voit
+que l’abréviation peut s’écrire de deux manières.)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Sang">Sang</dfn></b>.—S’emploie quelquefois au pluriel. <i>Avoir les sangs
+tournés.</i>
+</p>
+
+<p>
+Bescherelle donne <i>sens rassis</i>, et ajoute: “On écrit
+aussi <i>sang rassis</i>.” L’Académie condamne cette dernière
+expression.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Sans">Sans</dfn></b>.—Ecrivez: <i>sens dessus dessous</i>, et non <i>sans dessus
+dessous</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Sans que.</i> C’est une faute de mettre <i>ne</i> devant le
+verbe qui suit cette locution conjonctive. Dites: <i>sans
+que cela paraisse, sans que personne craigne la mort</i>,
+et non <i>sans que cela ne paraisse</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+L’expression <i>va sans dire</i> signifie: c’est évident, incontestable.
+<i>Il va sans dire que je n’ai pas accepté son offre.</i>
+Mais on écrira: <i>Il va s’en dire des paroles à ce sujet!</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Second">Second</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Deuxieme">Deuxième</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Sense">Sensé</dfn></b>.—Signifie, en français: qui a du bon sens. Ne pas
+le confondre avec <i>censé</i>: qui est réputé, regardé comme.
+<i>Vous êtes censé avoir fait cela</i>, et non <i>sensé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Sentinelle">Sentinelle</dfn></b>.—Est du féminin. Cependant les poètes quelquefois
+ont fait ce mot du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Solde">Solde</dfn></b>.—Au féminin signifie: paye allouée aux officiers et
+aux soldats pour subvenir à leur entretien et aux dépenses
+qu’exige d’eux le service militaire. <i>La solde des troupes.</i>
+<i>Payer la solde.</i>
+</p>
+
+<p>
+Au masculin signifie: paiement qui se fait pour demeurer
+quitte d’un reste de compte. <i>Donner tant pour
+solde, pour solde de tout compte.</i>—<i>Solde de compte</i> signifie:
+somme qui fait la différence du débit et du crédit,
+lorsque le compte est vérifié et arrêté.—<i>Solde de marchandises</i>,
+ou, absolument <i>solde</i>: quantité de marchandises
+défraîchies ou passées de mode existant encore en magasin
+à la fin d’une saison, et qu’on vend en bloc et au rabais.
+<i>Acheter un solde.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Souffre">Souffre</dfn></b>.—<i>Je souffre</i> (souffrir); <i>je soufre</i> (soufrer).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Soupeser">Soupeser</dfn></b>.—Ecrivez <i>soupeser</i>, et non <i>soupéser</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Stade">Stade</dfn></b>.—Mesure itinéraire. Est du masculin. <i>Un stade</i>
+et non <i>une stade</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Stock">Stock</dfn></b>.—V. <a href="#P2_Assortiment">Assortiment</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Succomber">Succomber</dfn></b>.—Est toujours conjugué avec avoir. <i>Le
+malade a succombé.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Suffocant">Suffocant</dfn>, <dfn id="P2_Suffoquant">Suffoquant</dfn></b>.—Ne pas confondre ces deux
+mots.—<i>Suffocant</i> est adjectif: <i>fumée suffocante</i>.—<i>Suffoquant</i>
+est le participe présent de suffoquer: <i>Il s’appuyait
+au mur, suffoquant de chagrin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Suppléer">Suppléer</dfn></b>.—<i>Suppléer une chose</i>, c’est ajouter à une chose
+ce qui manque pour qu’elle soit entière et complète: <i>Je
+suppléerai ce qui manquera</i> (et non <i>à ce qui</i>). <i>Suppléer
+à une chose</i> c’est mettre à sa place une chose qui en
+tienne lieu. <i>Son mérite supplée au défaut de sa naissance.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Surprendre">Surprendre</dfn></b>.—Verbe actif. Il se conjugue comme <i>prendre</i>.
+Dans le sens d’être étonné, ce verbe est suivi de <i>que</i>
+avec le verbe suivant au subjonctif, ou de <i>de ce que</i> avec
+l’indicatif: <i>Je suis surpris qu’il vienne.</i> <i>Je suis surpris
+de ce qu’il est venu si tard.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Système">Système</dfn></b>.—S’écrit avec un accent grave: <i>système</i>, et non
+<i>systême</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_T" name="lp2_T">T</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_T">T</dfn></b>.—Il ne faut pas confondre <i>t</i> euphonique, avec <i>t</i> abréviation
+du pronom <i>te</i>. On écrit <i>va-t’en, occupe-t’en</i>, et non
+<i>va-t-en, occupe-t-en</i>; <i>t’</i> représente <i>te</i>. Mais on écrira: <i>va-t-il,
+s’occupe-t-il?</i>
+</p>
+
+<p>
+Le <i>t</i> euphonique demande le trait d’union. <i>Viendra-t-il?</i>
+<i>aura-t-il besoin de vos conseils?</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Temporaire">Temporaire</dfn>, <dfn id="P2_Temporel">Temporel</dfn></b>.—Le premier signifie: qui n’est
+que pour un temps. <i>Pouvoir temporaire.</i>—<i>Temporel</i>:
+qui passe avec le temps, qui n’est pas éternel. <i>Pouvoir
+temporel.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ténèbres">Ténèbres</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tentacule">Tentacule</dfn></b>.—Est du masculin. <i>Un tentacule.</i> Terme
+d’histoire naturelle. Sorte de filaments que certains animaux
+tendent en avant, pour tâter le terrain, ou pour
+saisir des objets.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tenu">Tenu</dfn>, <dfn id="P2_Ténu">Ténu</dfn></b>.—<i>Tenu</i> est le participe passé de tenir.—<i>Ténu</i>
+est adjectif, et signifie: qui est délié, fort mince. <i>Substance
+ténue</i>; <i>les parties ténues</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Terre">Terre</dfn></b>.—<i>Tomber par terre</i> signifie: tomber seulement de sa
+hauteur. <i>Etes-vous ici près, monsieur, tombé par terre?</i>
+<i>Tomber à terre</i> signifie: tomber d’un endroit élevé au-dessus
+de la terre: <i>Ramasser des noix tombées à terre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Terre-Neuve">Terre-Neuve</dfn></b>.—Avec des majuscules, désigne l’île. Avec
+des minuscules, le chien. <i>Les terres-neuves sont originaires
+de Terre-Neuve.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tête-à-tête">Tête-à-tête</dfn></b>.—Avec traits d’union, est substantif masculin:
+c’est une conversation, une entrevue de seul à seul. <i>Avoir
+un long tête-à-tête avec quelqu’un.</i>—<i>Tête à tête</i>, sans traits
+d’union, est une locution adverbiale, et signifie: seul à
+seul. <i>S’entretenir tête à tête.</i> <i>Etre tête à tête avec quelqu’un.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tombeau">Tombeau</dfn></b>.—Voici quelques distinctions qui ne sont pas
+toujours observées entre <i>tombeau, tombe, sépulcre, sépulture</i>.
+La <i>tombe</i> est proprement la table de pierre, de
+marbre ou de tout autre matière, élevée ou placée au-dessus
+de la fosse qui a reçu les ossements et qui contient
+les cendres des morts.—Le <i>tombeau</i> est une sorte
+d’édifice ou un ouvrage de l’art, érigé en l’honneur des
+morts, pour conserver et illustrer leur mémoire par
+l’éloge de leur vie, par des emblêmes, des allégories, etc.—La
+<i>sépulture</i> est proprement le lieu désigné ou consacré
+pour rendre les derniers devoirs aux morts, avec des
+cérémonies religieuses.—Le <i>sépulcre</i> est particulièrement
+le caveau, la fosse, et en général un lieu quelconque
+qui reçoit, engloutit, conserve les corps, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tout">Tout</dfn></b>.—<i>Tout à coup</i> signifie: soudainement, inopinément:
+<i>Ce mal lui a pris tout à coup, comme il y pensait le moins.</i>
+<i>Tout à coup je crus voir Vénus qui fendait les nues dans
+son char volant, conduit par deux colombes.</i>—<i>Tout d’un
+coup</i> signifie: en même temps, tout à la fois, tout en une
+fois. <i>Cet homme a gagné mille dollars tout d’un coup.</i>
+<i>Faire sa fortune tout d’un coup.</i> <i>La confiance, l’amitié
+naissent tout d’un coup entre les cœurs qui se ressemblent
+par la bonté.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Trait_d_union">Trait d’union</dfn></b>.—Signe qui sert à marquer la liaison qui
+existe entre deux ou plusieurs mots. On l’emploie: 1<sup>o</sup>
+Entre le verbe et les pronoms <i>je, moi, nous, tu, toi, vous,
+il, ils, elle, elles, le, la, les, lui, leur, y, en, ce, on</i>, quand ces
+pronoms sont placés après un verbe dont ils sont le sujet
+ou le régime: <i>Irai-je, viens-tu, donnait-on, laissez-moi,
+allez-y, portez-en</i>, etc.
+</p>
+
+<p>
+S’il y a deux pronoms, on met deux traits d’union:
+<i>Laissez-le-moi, donnez-les-leur</i>. Mais on écrit <i>faites-moi
+lui parler</i>, parce que <i>lui</i> est complément de <i>parler</i>, et
+non pas de <i>faites</i>; <i>venez me parler, va te reposer</i>, parce
+que <i>me</i> et <i>te</i> ne sont pas régis par les impératifs <i>venez</i> et
+<i>va</i>, mais par les infinitifs <i>parler</i> et <i>reposer</i>.
+</p>
+
+<p>
+2<sup>o</sup> Avant et après <i>ci, là</i>, accompagnant un substantif,
+un pronom, une préposition, un adverbe, avec lesquels
+ils sont unis d’une manière inséparable: <i>Celui-ci, celui-là,
+ces gens-ci, ces hommes-là, ci-dessus, ci-contre, là-dessus,
+là-dessous, là-bas, là-haut</i>.
+</p>
+
+<p>
+3<sup>o</sup> Pour lier <i>même</i> au pronom qui précède: <i>moi-même,
+lui-même, eux-mêmes</i>.
+</p>
+
+<p>
+4<sup>o</sup> Pour remplacer la conjonction <i>et</i> dans l’expression
+de certains nombres: <i>dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt-deux,
+trente-trois, quarante-quatre, soixante-six, soixante-dix-sept</i>,
+etc. Cependant, <i>quatre-vingts</i> et <i>six-vingts</i> renferment
+toujours le trait d’union, bien que le sens n’admette
+pas la conjonction <i>et</i>.
+</p>
+
+<p>
+Règle générale: Il faut un trait d’union dans les mots
+composés commençant par <i>arrière, demi, mi, quasi, sous,
+vice, contre</i>; il faut le supprimer dans les mots commençant
+par <i>anti, archi, co, extra, juxta</i>.
+</p>
+
+<p>
+<i>Tout à fait, tout à coup, tout d’un coup</i> s’écrivent sans
+trait d’union.
+</p>
+
+<p>
+Le trait d’union ne s’emploie plus après <i>très</i>: <i>Très
+bien</i>.
+</p>
+
+<p>
+On écrira: <i>Par ici</i> (par cet endroit-ci), <i>par là</i> (par cet
+endroit-là): <i>allez par là</i>; mais la locution adverbiale
+<i>par-ci, par-là</i> exige le trait d’union. Voir <a href="#P2_T" class="fsn">T</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Trapèze">Trapèze</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Travers">Travers</dfn></b>.—<i>À travers</i> est toujours suivi d’un régime simple,
+et se dit principalement pour désigner un passage vide,
+libre. <i>Passer sa main à travers les barreaux.</i> <i>Aller à
+travers les bois, à travers les champs, à travers champs</i>.
+Ce n’est qu’avec l’article contracté ou exprimé et simplement
+au sens partitif qu’on peut dire, <i>à travers du, à travers
+de la, à travers des</i>. <i>Le chien poursuivit le lièvre qui
+s’enfuyait <em>à travers des</em> buissons épais.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>Au travers</i> est toujours suivi de la préposition <i>de</i>, et se
+dit pour désigner un passage qu’on se procure entre des
+obstacles ou en traversant un obstacle. <i>Se faire jour <em>au
+travers</em> des ennemis.</i> <i>Percer <em>au travers</em> d’un bataillon.</i>
+<i>Se jeter <em>au travers</em>, <em>tout au travers</em> des périls.</i>
+</p>
+
+<p>
+<i>A travers, au travers</i>. De part en part. <i>Un coup
+d’épée au travers le corps, à travers le poumon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tréma">Tréma</dfn></b>.—Les verbes en <i>uer, ouer</i> prennent le tréma aux
+premières et deuxièmes personnes plurielles de l’imparfait
+de l’indicatif et du présent du subjonctif: <i>Je louais,
+nous louïons, nous accentuïons, que nous influïons, insinuïons,
+que vous remuïez, diminuïez, jouïez</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Trophée">Trophée</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tubercule">Tubercule</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Tulle">Tulle</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_U" name="lp2_U">U</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Uhlan">Uhlan</dfn></b>.—L’<i>u</i> est aspiré: <i>Un corps de uhlans.</i> <i>Des uhlans</i>
+(dè ulan).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ulcère">Ulcère</dfn></b>.—Est du masculin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Un">Un</dfn></b>.—<i>L’un l’autre</i>, dont le féminin est <i>l’une l’autre</i>, et le
+pluriel <i>les uns les autres</i>, s’emploie lorsqu’on veut exprimer
+la réciprocité: <i>Tous deux s’aidaient <em>l’un l’autre</em> à
+porter leurs douleurs</i>, c’est-à-dire: l’un aidant l’autre,
+réciproquement. Il en est de même de <i>l’un à l’autre,
+l’un de l’autre, l’un par l’autre</i>, etc. <i>Ils se nuisent l’un
+à l’autre</i> (l’un nuit à l’autre). <i>Ils se plaignent les uns des
+autres</i> (les uns se plaignent des autres, et réciproquement).
+</p>
+
+<p>
+L’Académie dit <i>vingt et un, trente et un</i>, etc., jusqu’à
+<i>soixante et un</i>; mais à ce mot, elle avertit qu’on dit aussi,
+mais moins bien, <i>soixante-un</i>. Les auteurs emploient indifféremment
+l’une ou l’autre forme. <i>La grandeur de
+l’enfant naissant est ordinairement de vingt-un pouces.</i>
+</p>
+
+<p>
+On s’exprime également bien en disant: <i>Cent un</i> ou <i>cent
+et un, deux cent un</i> ou <i>deux cent et un</i>.
+</p>
+
+<p>
+Autrefois, on disait, <i>un chacun, un quelqu’un</i>; aujourd’hui
+on supprime cet adjectif qui est complètement inutile;
+on dit toujours, <i>chacun, quelqu’un</i>.
+</p>
+
+<p>
+Dans l’expression: <i>sur les une heure</i> (c’est-à-dire: vers
+une heure, à une heure environ), on ne fait pas sentir l’<i>s</i>
+de <i>les</i>.
+</p>
+
+<p>
+Quand deux adjectifs sont unis par <i>et</i>, on répète <i>un</i>
+quand on parle de deux choses, dont l’une est bonne en
+partie, etc., et l’autre mauvaise, etc. <i>Il y a <em>un</em> bon et <em>un</em>
+mauvais goût, et l’on dispute des goûts avec fondement.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie2" id="lp2_V" name="lp2_V">V</a></p>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vacant">Vacant</dfn>, <dfn id="P2_Vaquant">Vaquant</dfn></b>.—<i>Vacant</i> est adjectif. <i>Maison vacante.</i>—<i>Vaquant</i>
+est le participe présent de <i>vaquer</i>. <i>C’est
+en vaquant aux affaires sérieusement que vous apprendrez
+le commerce.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vaincre">Vaincre</dfn></b>.—Pour toutes les formes personnelles, ce verbe a
+deux radicaux: <i>vainc</i> avant une consonne, et <i>vainqu</i> avant
+une voyelle: <i>Je vaincrai, vainquez</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vénéneux">Vénéneux</dfn>, <dfn id="P2_Venimeux">Venimeux</dfn></b>.—<i>Vénéneux</i> signifie: qui renferme
+un venin; se dit principalement des plantes. <i>Fruit
+vénéneux.</i>—<i>Venimeux</i> signifie: qui communique un venin.
+Il ne se dit proprement que des animaux qui transmettent
+eux-mêmes leur venin, ou des organes à l’aide desquels
+ils le communiquent. <i>Le scorpion est venimeux.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Venise">Venise</dfn>, <dfn id="P2_Vénitien">Vénitien</dfn></b>.—On doit écrire <i>Venise</i> (sans accent);
+et <i>vénitien</i> (avec accent).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Verbe">Verbe</dfn></b>.—Lorsque le même complément ne peut servir à
+plusieurs verbes à la fois, il faut donner à chacun d’eux
+le complément qu’il lui convient. Ainsi l’on ne dirait
+pas bien: <i>Le roi de France avait su connaître et se
+servir de ses avantages.</i> <i>Le courrier va et revient de
+Québec en trois jours.</i> Le complément <i>de ses avantages</i>
+ne peut servir en même temps aux deux verbes <i>connaître</i>
+et <i>se servir</i>; le complément <i>de Québec</i> ne convient pas à
+la fois aux verbes <i>va</i> et <i>revient</i>; il faut dire: <i>Le roi de
+France avait su connaître ses avantages et s’en servir.</i> <i>En
+trois jours ce courrier va à Québec et en revient.</i>
+</p>
+
+<p>
+On remarquera que cette règle s’applique à tous les
+mots dont le sens exige des compléments de forme différente.
+Au lieu de: <i>Il est utile et chéri de ses concitoyens</i>;
+<i>il a parlé en même temps contre et en faveur de ses adversaires</i>;
+il faut dire: <i>Il est utile et cher à ses concitoyens</i>;
+<i>il a parlé en même temps contre ses adversaires et en leur
+faveur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vérité">Vérité</dfn>, <dfn id="P2_Véracité">Véracité</dfn></b>.—<i>Vérité</i> marque surtout une qualité
+des choses, leur conformité à ce qui est.—<i>Véracité</i> marque
+une qualité des personnes, la conformité de leur langage
+à ce qui est. <i>La <em>véracité</em> d’un historien consiste à ne
+pas s’écarter de la <em>vérité</em> des faits.</i> Cette distinction
+n’est pas rigoureuse.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Verni">Verni</dfn>, <dfn id="P2_Vernis">Vernis</dfn></b>.—<i>Verni</i> est le participe passé de <i>vernir</i>.—<i>Vernis</i>
+est le substantif.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vertèbres">Vertèbres</dfn></b>.—Est du féminin.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vestige">Vestige</dfn></b>.—Est du masculin. <i>On n’y voit aucun vestige.</i>
+S’emploie surtout au pluriel: <i>Les derniers vestiges de
+cette révolution ont disparu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vilain">Vilain</dfn></b>.—<i>Vilain homme</i> se dit d’un homme au caractère
+faux, méchant.—<i>Homme vilain</i>: Celui dont le visage
+est déplaisant.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Ville">Ville</dfn></b>.—<i>Etre à la ville</i>, signifie: n’être pas à la campagne.
+Il n’est pas parti pour voyage; il est à la ville.—<i>Etre en
+ville</i>: n’être pas chez soi. <i>Il soupe en ville.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vingt">Vingt</dfn></b>.—<i>Quatre-vingts</i>, adj. num. des deux genres. <i>Quatre-vingts
+hommes.</i> On l’écrit sans <i>s</i> quand il précède un
+autre adjectif de nombre: <i>quatre-vingt-un</i>. En vertu
+de cette règle on écrit <i>quatre-vingt mille</i>, et <i>quatre-vingts
+millions</i>, parce que <i>mille</i> est adjectif numéral, tandis que
+<i>million</i> est substantif.
+</p>
+
+<p>
+On écrit: <i>page quatre-vingt</i> (c’est-à-dire: <i>quatre-vingtième</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Violant">Violant</dfn>, <dfn id="P2_Violent">Violent</dfn></b>.—<i>Violant</i> est le participe présent de
+violer: <i>C’est en violant la foi jurée qu’il parvint à s’emparer
+de la ville</i>.—<i>Violent</i> est adjectif: <i>choc violent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Vis-à-vis">Vis-à-vis</dfn></b>.—Quelques écrivains donnent à ce mot le sens
+de <i>envers, à l’égard de</i>. L’Académie ne lui reconnaît
+pas cette acception. Dites plutôt: <i>sévère envers quelqu’un</i>,
+que <i>vis-à-vis quelqu’un</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def2">
+<p>
+<b><dfn id="P2_Voici">Voici</dfn>, <dfn id="P2_Voilà">Voilà</dfn></b>.—<i>Voici</i> s’applique à ce qui va suivre: <i>Voici
+ce que je vais lui dire.</i>—<i>Voilà</i> s’applique à ce qui précède:
+<i>Du pain et du fromage, voilà son déjeuner de tous les
+jours.</i>
+</p>
+</div>
+
+<h2 id="partie3" class="newpage">
+TROISIÈME PARTIE.
+</h2>
+
+<p class="h2bis">
+Nos Fautes de Prononciation.
+</p>
+
+<div class="center noindent sep2 idx">
+    <a href="#lp3_A">A</a>
+    <a href="#lp3_B">B</a>
+    <a href="#lp3_C">C</a>
+    <a href="#lp3_D">D</a>
+    <a href="#lp3_E">E</a>
+    <a href="#lp3_F">F</a>
+    <a href="#lp3_G">G</a>
+    <a href="#lp3_H">H</a>
+    <a href="#lp3_I">I</a>
+    <a href="#lp3_J">J</a>
+    <a href="#lp3_K">K</a>
+    <a href="#lp3_L">L</a>
+    <a href="#lp3_M">M</a>
+    <a href="#lp3_N">N</a>
+    <a href="#lp3_O">O</a>
+    <a href="#lp3_P">P</a>
+    <a href="#lp3_Q">Q</a>
+    <a href="#lp3_R">R</a>
+    <a href="#lp3_S">S</a>
+    <a href="#lp3_T">T</a>
+    <a href="#lp3_U">U</a>
+    <a href="#lp3_V">V</a>
+    <a href="#lp3_W">W</a>
+    <a href="#lp3_X">X</a>
+    <a href="#lp3_Z">Z</a>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_A" name="lp3_A">A</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_A">A</dfn></b>.—L’<i>a</i> en français est grave, il est vrai, dans certains
+mots, comme dans les terminaisons en <i>ation, assion</i>; dans
+<i>cadre, théâtre, diable, mât, fable, sabre</i>, etc., mais en
+général nous le prononçons grave dans une foule de mots
+où il est doux. Nous donnons par erreur le même son à
+<i>phare</i> et <i>fort, tard</i> et <i>tort, vieillard</i> et <i>vieil or</i>, etc. C’est
+un de nos principaux défauts de prononciation.
+</p>
+
+<p>
+L’<i>à</i> marqué de l’accent grave est toujours doux. <i>Çà et
+là, voilà</i>.
+</p>
+
+<p>
+L’<i>â</i> marqué de l’accent circonflexe est ordinairement
+grave. Les principales exceptions à cette règle sont la
+première et la deuxième personne des passés définis, et la
+troisième personne du singulier de l’imparfait du subjonctif
+de verbes en <i>er</i>: <i>nous allâmes, vous allâtes, qu’il allât</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Abandonner">Abandonner</dfn></b>.—Et non <i>anbandonner</i>, ni <i>anbadonner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Addition">Addition</dfn>, <dfn id="P3_Additionnel">Additionnel</dfn>, <dfn id="P3_Additionner">Additionner</dfn></b>.—Il faut prononcer
+les deux <i>d</i>: <i>ad-dition</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Aïeul">Aïeul</dfn></b>.—<i>a-ieul</i>, et <i>non a-ieuille</i> (<i>ll</i> mouillées).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Allégeance">Allégeance</dfn></b>.—<i>al-léjance</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Allégorie">Allégorie</dfn>, <dfn id="P3_Allusion">Allusion</dfn>, <dfn id="P3_Alluvion">Alluvion</dfn>, <dfn id="P3_Appellatif">Appellatif</dfn></b>.—Prononcez
+les deux <i>l</i>: <i>al-lusion, appel-latif</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Alors">Alors</dfn></b>.—Il ne faut jamais faire sentir l’<i>s</i>, même devant une
+voyelle (Bescherelle).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Alsace">Alsace</dfn>, <dfn id="P3_Alsatien">Alsatien</dfn></b>.—<i>alzace, alza-cien</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Amazone">Amazone</dfn></b>.—<i>amazone</i>, et non <i>amazône</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Anabaptiste">Anabaptiste</dfn></b>.—<i>anabatiste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Annales">Annales</dfn>, <dfn id="P3_annexer">annexer</dfn>, <dfn id="P3_annihiler">annihiler</dfn>, <dfn id="P3_annotation">annotation</dfn>, <dfn id="P3_annuaire">annuaire</dfn></b>.—Il
+faut prononcer les deux <i>n</i>: <i>an-nalles, an-notation</i>,
+etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Août">Août</dfn></b>.—<i>ou</i>, et non <i>a-ou</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Appendice">Appendice</dfn></b>.—<i>ap-pindise.</i> Larousse ajoute: quelques-uns
+prononcent <i>apandice</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Ararat">Ararat</dfn></b>.—<i>arara.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Arcs-en-ciel">Arcs-en-ciel</dfn></b>.—<i>arkanciel.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Arête">Arête</dfn></b>.—Et non <i>arêche</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Arrérages">Arrérages</dfn></b>.—Et non <i>arriérages</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Aurore">Aurore</dfn></b>.—<i>orrore</i>, et non <i>ôrorre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Austerlitz">Austerlitz</dfn></b>.—<i>austerliss.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Avec">Avec</dfn></b>.—<i>avek</i>, même devant une consonne. Avec vous:
+<i>avek vou</i>, et non <i>avé vou</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Aveugle">Aveugle</dfn>, <dfn id="P3_Aveuglement">Aveuglement</dfn>, etc.</b>—<i>eu</i> se prononce comme
+dans <i>meule</i>, et non comme dans <i>peu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_B" name="lp3_B">B</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Balayage">Balayage</dfn>, <dfn id="P3_Balayer">Balayer</dfn>, <dfn id="P3_Balayures">Balayures</dfn></b>.—<i>balè-iage, balè-ié</i>, etc.,
+et non <i>baliage, balier</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Ballast">Ballast</dfn></b>.—<i>bal-laste</i>, et non à l’anglaise: <i>bal-leuste</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Banjo">Banjo</dfn></b>.—<i>ban-jo</i>, et non à l’anglaise <i>bann-djo</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Baptismal">Baptismal</dfn></b>.—Le <i>p</i> est nul: <i>batismal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Bénéfice">Bénéfice</dfn></b>.—Et non <i>bénifice</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Bengale">Bengale</dfn></b>.—<i>bingale</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Benzine">Benzine</dfn></b>.—<i>binzine</i>, et non à l’anglaise: <i>benn-zine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Beurre">Beurre</dfn></b>.—Prononcez <i>eu</i> comme dans <i>heure</i> et non comme
+dans <i>feu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Blucher">Blucher</dfn></b>.—<i>bloukère</i> et non <i>bloutcheurre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Bœuf">Bœuf</dfn></b>.—On prononce <i>un beuffe, un beu gras</i>; <i>des beu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Bonshommes">Bonshommes</dfn></b>.—Ce mot se prononce comme s’il s’écrivait
+en deux mots: <i>bon-zomme</i>, et non <i>bonnomme</i>. Dessiner
+des <i>bonshommes</i> sur une ardoise.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Broc">Broc</dfn></b>.—<i>brô</i>, excepté dans l’expression: <i>de bric et de broc</i>
+(c’est-à-dire: de çà et de là, d’une manière ou d’une
+autre), où l’on prononce <i>brok</i>. Le <i>c</i> se prononce aussi
+devant une voyelle. <i>Le broc est un vaisseau</i>, etc. (<i>le
+brok est</i>....)
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Bruxelles">Bruxelles</dfn>, <dfn id="P3_Bruxellois">Bruxellois</dfn></b>.—<i>brucel, brucelloi</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_C" name="lp3_C">C</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Caen">Caen</dfn></b>.—<i>can</i> (ville de France).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Cafetière">Cafetière</dfn></b>.—Et non <i>cafiére</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Caleçon">Caleçon</dfn></b>.—Et non <i>canneçon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Californie">Californie</dfn></b>.—Et non <i>califournie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Calus">Calus</dfn></b>.—<i>càlu</i>, et non <i>câlu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Canut">Canut</dfn></b>.—<i>canu</i> et non <i>canutt</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Carrousel">Carrousel</dfn></b>.—<i>carrouzel.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Cédille">Cédille</dfn></b>.—<i>cédi-ie, ll</i> mouillées, et non <i>cédile</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Cénis">Cénis</dfn></b>.—<i>céni</i>, et non <i>céniss</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Céruse">Céruse</dfn></b>.—<i>Blanc de céruse</i>, et non <i>de cirusse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Chardon">Chardon</dfn></b>.—Et non <i>chadron</i>, ni <i>chardron</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Chèque">Chèque</dfn></b>.—<i>shèque</i>, et non à l’anglaise <i>tchèque</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Chrysostome">Chrysostome</dfn></b>.—<i>krisostomme</i>, et non <i>krisostôme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Cicérone">Cicérone</dfn></b>.—<i>cicéroné</i>, ou <i>tchitchéroné</i> (à l’italienne).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Clarinette">Clarinette</dfn></b>.—Et non <i>clairinette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Clarté">Clarté</dfn></b>.—Et non <i>clairté</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Cœur">Cœur</dfn></b>.—<i>keur</i>, et non <i>quieur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Colimaçon">Colimaçon</dfn></b>.—Et non <i>calimaçon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Colin-maillard">Colin-maillard</dfn></b>.—Et non <i>calimaya</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Collation">Collation</dfn>, <dfn id="P3_Collationner">Collationner</dfn></b>.—<i>Collation</i> (action de comparer
+deux écrits ensemble), <i>collationner</i> (comparer deux écrits
+ensemble) se prononcent <i>col-lacion, col-lacionner</i>. Il
+faut prononcer les deux <i>l</i>.—<i>Collation</i> (repas), <i>collationner</i>
+(faire le repas appelé <i>collation</i>) se prononcent: <i>co-lacion,
+co-lacionner</i>. On ne prononce qu’une <i>l</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Commensurable">Commensurable</dfn>, <dfn id="P3_Commutation">Commutation</dfn></b>.—Il faut prononcer les
+deux <i>m</i>: <i>com-mensurable, com-mutation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Concombre">Concombre</dfn></b>.—Et non <i>co-combre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Congestion">Congestion</dfn></b>.—<i>congesti-on</i>, et non <i>congession</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Constellation">Constellation</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux <i>l</i>: <i>constel-lation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Contresens">Contresens</dfn></b>.—<i>contresan</i>, et non <i>contresenss</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Coriace">Coriace</dfn></b>.—<i>coriace, o</i> aigu, et non <i>couriace</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Corroyeur">Corroyeur</dfn></b>.—Et non <i>correyeur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Corvée">Corvée</dfn></b>.—Et non <i>courvée</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Côtoyer">Côtoyer</dfn></b>.—Et non <i>cotteyer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Coutil">Coutil</dfn></b>.—<i>couti</i>, et non <i>cotti</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Cuiller">Cuiller (ou cuillère)</dfn></b>.—<i>cui-yère</i>, et non <i>cu-yère</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Czar">Czar</dfn></b>.—<i>kzarr</i>, et non <i>zarr</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_D" name="lp3_D">D</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Damas">Damas</dfn></b>.—Le tissu se prononce <i>dama</i>, et la ville <i>damasse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Détritus">Détritus</dfn></b>.—<i>détritusse.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Dévidoir">Dévidoir</dfn></b>.—Et non <i>dividoir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Digestion">Digestion</dfn></b>.—<i>digesti-on</i>, et non <i>digession</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_District">District</dfn></b>.—<i>distrik</i>, d’après Larousse. Mansion dit que la
+<i>t</i> final ne se prononce plus, ou presque plus.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Dolce">Dolce</dfn></b>.—<i>doltché.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Douloureux">Douloureux</dfn></b>.—Et non <i>douleureux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Drachme">Drachme</dfn></b>.—<i>drakme.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_E" name="lp3_E">E</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Ege">Ege</dfn>, <dfn id="P3_eige">eige</dfn></b>.—Nous prononçons trop grave la terminaison
+<i>ège</i> ou <i>eige</i>, comme dans <i>neige, piège, collège, cortège,
+liège, siège, sacrilège</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Ellébore">Ellébore</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux <i>l</i>: <i>el-lébore</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Embouveter">Embouveter</dfn></b>.—Et non <i>embouffeter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Emmancher">Emmancher</dfn></b>.—<i>an-mancher</i>, et non <i>a-mancher</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Encoignure">Encoignure</dfn></b>.—L’<i>i</i> est nul: <i>enco-gnure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Endécagone">Endécagone</dfn></b>.—<i>indécagonne.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Ennoblir">Ennoblir</dfn></b>.—<i>an-noblir.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Entame">Entame</dfn>, <dfn id="P3_entamer">entamer</dfn></b>.—Et non <i>entome, entomer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Equerre">Equerre</dfn></b>.—<i>ékerre</i>, et non <i>équière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Errer">Errer</dfn>, <dfn id="P3_erreur">erreur</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux <i>r</i>: <i>er-rer,
+er-reur</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Escroc">Escroc</dfn></b>.—<i>escrô.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Estampe">Estampe</dfn>, <dfn id="P3_estamper">estamper</dfn></b>.—Et non <i>étampe, étamper</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Esturgeon">Esturgeon</dfn></b>.—Et non <i>éturgeon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Eugène">Eugène</dfn>, <dfn id="P3_Europe">Europe</dfn>, <dfn id="P3_Eustache">Eustache</dfn>, etc.</b>—Et non <i>ugène, urope,
+ustache</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Exemption">Exemption</dfn></b>.—Il faut prononcer le <i>p</i>: <i>examppcion</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Excuse">Excuse</dfn></b>.—<i>eks-cuse</i>, et non <i>es-cuse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_F" name="lp3_F">F</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Facétie">Facétie</dfn></b>.—<i>facéci</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Fenil">Fenil</dfn></b>.—<i>fenile</i>, et non <i>fani</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Fils">Fils</dfn></b>.—<i>fiss</i> devant une consonne, et <i>fiz</i> devant une voyelle.
+Fils légitime (<i>fiss</i>); fils aîné (<i>fiz</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Flamme">Flamme</dfn></b>.—<i>flamme, a</i> aigu, et non <i>flâme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Fossé">Fossé</dfn></b>.—<i>fossé</i> et non <i>fôcé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Fuchsia">Fuchsia</dfn></b>.—<i>fuk-cia</i>, et non <i>fushia</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_G" name="lp3_G">G</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_G">G</dfn></b>.—Nous avons le tort de ne pas prononcer assez dur le <i>g</i>
+suivi de <i>a</i> ou de <i>u</i>. Ainsi il faut dire (gai), <i>ghai</i>, et non
+<i>yai</i>; (guerre) <i>gherre</i>, et non <i>yerre</i>; (guérir) <i>ghérir</i>, et
+non <i>yérir</i>; (gain) <i>ghain</i>, et non <i>yain</i>; (guillaume) <i>ghillaume</i>,
+et non <i>yuillaume</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Gageure">Gageure</dfn></b>.—<i>gajure</i> et non <i>gajeure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Gentiane">Gentiane</dfn></b>.—<i>janciane.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Gentilshommes">Gentilshommes</dfn></b>.—<i>jantizomme</i> et non <i>jantilhomme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Gens">Gens</dfn></b>.—<i>jan</i> et non <i>jansse</i>. Certaines personnes instruites
+disent pourtant <i>jansse</i> en parlant des domestiques d’une
+maison.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Geôle">Geôle</dfn>, et dérivés</b>.—<i>jôle</i>, et non <i>géôle</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Gît">Gît</dfn></b>.—Troisième personne prés. ind. de <i>gésir</i>. Se prononce
+<i>gi</i>, et non <i>gitt</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Gneiss">Gneiss</dfn></b>.—<i>ghnèss</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Godille">Godille</dfn></b>.—Et non <i>goudille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Goethe">Goethe</dfn></b>.—<i>gheute.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Gril">Gril</dfn></b>.—<i>gri</i>, et non <i>grille</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Groenland">Groenland</dfn></b>.—<i>gro-inlan.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Guadalquivir">Guadalquivir</dfn>, <dfn id="P3_Guadeloupe">Guadeloupe</dfn>, <dfn id="P3_guano">guano</dfn>, <dfn id="P3_Guatimala">Guatimala</dfn></b>.—Dans
+ces mots <i>gu</i> se prononce <i>gou</i>: <i>gouadalquivir,
+gouano</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_H" name="lp3_H">H</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_H">H</dfn></b>.—L’<i>h</i>, selon quelques-uns, s’aspire en faisant un simple
+<i>hiatus</i>: le héros (<i>le, éro</i>), et, selon d’autres, elle s’aspire à
+l’anglaise (de la gorge).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Haïssable">Haïssable</dfn></b>.—L’<i>h</i> est aspirée. Il est bien haïssable (<i>bien-haïssable</i>),
+et non <i>bien naïssable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Henri">Henri</dfn></b>.—L’<i>h</i> est aspirée dans le style soutenu. Dans la
+conversation, il vaut mieux prononcer Saint-Henri <i>sin-tenri</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Hennir">Hennir</dfn>, <dfn id="P3_hennissement">hennissement</dfn></b>.—<i>hanir, hanissement</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Hier">Hier</dfn></b>.—L’<i>h</i> est muette. <i>Avant-hier</i> doit se prononcer <i>avan-tière</i>
+et non <i>avan-ière</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Himalaya">Himalaya</dfn></b>.—L’<i>h</i> est muette. Les monts Himalaya (mon-zimalaya).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Heureux">Heureux</dfn></b>.—<i>Eu</i> de la première syllabe se prononce comme
+dans <i>heure</i>, et non comme dans la dernière syllabe <i>reux</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Horrible">Horrible</dfn></b>.—Prononcez les deux <i>r</i>: <i>hor-rible</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_I" name="lp3_I">I</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Iguane">Iguane</dfn></b>.—<i>igouane.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Imbroglio">Imbroglio</dfn></b>.—<i>imbrolio.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Immanquable">Immanquable</dfn></b>.—<i>i-mmanquable</i>, et non <i>in-manquable</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Immense">Immense</dfn>, <dfn id="P3_immigration">immigration</dfn>, <dfn id="P3_immortel">immortel</dfn></b>.—Prononcez les
+deux <i>m, im-mense</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Incognito">Incognito</dfn></b>.—incognito <i>gn</i> mouillés, comme dans <i>ignorer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Indigestion">Indigestion</dfn></b>.—<i>indigesti-on</i>, et non <i>indigession</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Inexpugnable">Inexpugnable</dfn></b>.—<i>inexpugg-nable</i>, et non <i>gn</i> mouillés.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Inné">Inné</dfn>, <dfn id="P3_innombrable">innombrable</dfn>, <dfn id="P3_innover">innover</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux
+<i>n</i>: <i>in-né, in-nover</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Intelligent">Intelligent</dfn></b>.—Prononcer les deux <i>l</i>: <i>intel-ligent</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Irriter">Irriter</dfn></b>.—Prononcez les deux <i>r</i>: <i>ir-riter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_J" name="lp3_J">J</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Jaguar">Jaguar</dfn></b>.—<i>jagou-ar.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Jeun">Jeun (à)</dfn></b>.—<i>jun</i>, et non <i>jin</i>. V. <a href="#P3_Un">Un</a>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Joailler">Joailler</dfn></b>.—<i>jo-a-yé</i>, et non <i>joal-lié</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Joug">Joug</dfn></b>.—<i>jougg</i>, et non <i>jou</i>, ni <i>jouk</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Juillet">Juillet</dfn></b>.—<i>ju-iè</i>, et non <i>ju-yette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Jury">Jury</dfn></b>.—<i>ju-ri</i>, et non <i>juré</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_K" name="lp3_K">K</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Knout">Knout</dfn></b>.—<i>Knoutt</i>, et non <i>noutt</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_L" name="lp3_L">L</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_L">L</dfn></b>.—En général nous ne prononçons qu’une seule <i>l</i> dans une
+foule de mots où il faut en prononcer deux. Certains
+mots, à titre d’exemple, sont cités à leur ordre alphabétique,
+dans cette partie-ci.
+</p>
+
+<p>
+D’un autre côté, nous prononçons à tort deux <i>l</i> où il n’y
+en a qu’une, dans les expressions: <i>je l’ai, tu l’as, nous
+l’avons</i>, etc. Il faut dire: <i>gelé, tu la, nous lavons</i>, et non
+<i>je ll’ai, tu ll’as, nous ll’avons</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_La_Haye">La Haye</dfn></b>.—<i>la-hè.</i> Ville de Hollande.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Lèchefrite">Lèchefrite</dfn></b>.—Et non <i>lichefrite</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Legs">Legs</dfn></b>.—<i>lè</i>, et non <i>legg</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Lis">Lis</dfn></b>.—<i>liss</i>, excepté dans: fleur de lis (<i>li</i>), d’après l’Académie.
+Larousse dit qu’il est préférable de prononcer <i>liss</i>
+dans tous les cas.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Louvoyer">Louvoyer</dfn></b>.—Et non <i>lavoyer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_M" name="lp3_M">M</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Magnanime">Magnanime</dfn>, <dfn id="P3_magnésie">magnésie</dfn>, <dfn id="P3_magnétique">magnétique</dfn></b>.—Il faut prononcer
+<i>gn</i> mouillés: <i>ma-gnanime, ma-gnésie</i>, etc., et non
+<i>mag-nanime, mag-nésie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Maigre_échine">Maigre échine</dfn></b>.—Et non <i>maigrichine</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Mairie">Mairie</dfn></b>.—<i>mè-ri</i>, et non <i>mairerie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Maïs">Maïs</dfn></b>.—<i>ma-iss.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Mameluk">Mameluk</dfn>, ou <dfn id="P3_Mamelouk">Mamelouk</dfn></b>.—<i>Mamelouk.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Marc">Marc</dfn></b>.—Le nom propre se prononce <i>mark</i>. <i>Marc</i> signifiant:
+monnaie, ou résidu d’une substance dont on a extrait
+le suc, se prononce <i>mar</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Marengo">Marengo</dfn></b>.—<i>maringo.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Mentor">Mentor</dfn></b>.—<i>mintor.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Mérinos">Mérinos</dfn></b>.—<i>mérinoss</i>, et non <i>mérino</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Miauler">Miauler</dfn></b>.—<i>miôlé</i>, et non <i>miâlé</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Michel_Ange">Michel Ange</dfn></b>.—<i>mikel ange.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Mil">Mil</dfn></b>.—Plante, se prononce <i>mi-ie, l</i> mouillée, et non <i>mi</i>.
+<i>Mil</i>, adjectif numéral, se prononce <i>mile</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Millet">Millet</dfn></b>.—<i>mi-iè, ll</i> mouillées.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Minot">Minot</dfn></b>.—<i>mino</i>, et non <i>minotte</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Morigéner">Morigéner</dfn></b>.—Et non <i>moriginer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Mortaise">Mortaise</dfn></b>.—Et non <i>mortoise</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_N" name="lp3_N">N</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Nenni">Nenni</dfn></b>.—<i>na-ni.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Nerf">Nerf</dfn></b>.—Un nerf (<i>nerff</i>); des nerfs (<i>ner</i>); nerf de bœuf
+(<i>ner</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Newton">Newton</dfn></b>.—<i>neu-ton.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Non-sens">Non-sens</dfn></b>.—<i>non-san.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Nord-est">Nord-est</dfn></b>.—<i>nordèste.</i> Les marins disent <i>nordè</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Nord-ouest">Nord-ouest</dfn></b>.—<i>nordouèste.</i> Les marins disent <i>norouè</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_O" name="lp3_O">O</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Obéir">Obéir</dfn></b>.—<i>obé-ir</i>, et non <i>obéyir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Œuf">Œuf</dfn></b>.—Un œuf (<i>euff</i>); un œuf frais, un œuf dur (<i>eu frè,
+eu dur</i>); des œufs (<i>eu</i>).
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Oi">Oi</dfn></b>.—Une de nos principales fautes de prononciation se
+rencontre dans la diphthongue <i>oi</i>. <i>Voir, soir, mémoire</i>
+se prononcent <i>vo-are, so-are, mé-mo-are</i>, et non comme
+autrefois (il y a à peine un siècle), <i>vo-erre, so-erre, mé-mo-erre</i>.
+Il faut éviter la prononciation exagérée <i>vo-âre,
+so-âre</i>, etc.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Omelette">Omelette</dfn></b>.—Et non <i>amelette</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Oscillation">Oscillation</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux <i>l</i>: <i>oscil-lation</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Ouate">Ouate</dfn></b>.—<i>ouate.</i> Larousse dit que la prononciation <i>ouète</i>,
+encore usitée dans quelques provinces de France, est aujourd’hui
+considérée comme fautive.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Ours">Ours</dfn></b>.—<i>ourss</i>, et non <i>our</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_P" name="lp3_P">P</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Paume">Paume (de la main)</dfn></b>.—<i>pôme</i>, et non <i>pomme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Pâturage">Pâturage</dfn></b>.—<i>pâturage</i> (<i>a</i> grave), et non <i>pàturage</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Pentagone">Pentagone</dfn></b>.—<i>pintagone</i>, et non <i>pantagone</i>. Dans les
+mots commençant par <i>penta, pen</i> se prononce <i>pin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Péril">Péril</dfn></b>.—<i>périle</i> (Larousse), et non <i>péri</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Peur">Peur</dfn>, <dfn id="P3_peureux">peureux</dfn></b>.—<i>eu</i> de <i>peur</i> se prononce aigu, comme
+dans <i>heure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Pied-à-terre">Pied-à-terre</dfn>, <dfn id="P3_pied-en-cap">pied-en-cap</dfn></b>.—<i>pié-ta-terre, pié-ten-cap</i>; et
+non <i>pié-à-terre, pié-en-cap</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Pilote">Pilote</dfn></b>.—Et non <i>pilô</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Pieu">Pieu</dfn>, <dfn id="P3_pieux">pieux</dfn></b>.—<i>pieu</i> n’a qu’une seule syllabe; <i>pieux</i> en
+a deux: <i>pi-eu</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Plus-que-parfait">Plus-que-parfait</dfn></b>.—<i>pluss-que-parfait</i>, et non <i>plu-que-parfait</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_Q" name="lp3_Q">Q</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Quadrille">Quadrille</dfn></b>.—<i>ka-dri-ie</i> (<i>ll</i> mouillées), et non <i>ka-drile</i>, ni
+<i>couadrile</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Quadrupède">Quadrupède</dfn></b>.—<i>kouadrupède</i>, et non <i>kadrupède</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Quadrupler">Quadrupler</dfn></b>.—<i>kouadrupler</i>, et non <i>kadrupler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Quasi">Quasi</dfn></b>.—<i>ka-zi.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Québec">Québec</dfn></b>.—<i>ké-bec</i>, et non <i>quié-bec</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Question">Question</dfn></b>.—<i>kesti-on</i>, et non <i>kiession</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Queue_d_aronde">Queue d’aronde</dfn></b>.—Et non <i>queue d’éronde</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Quidam">Quidam</dfn></b>.—<i>kidam</i>, et non <i>quidamme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_R" name="lp3_R">R</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Reculer">Reculer</dfn></b>.—Et non <i>raculer</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Reddition">Reddition</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux <i>d</i>: <i>red-dicion</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_René">René</dfn></b>.—Et non <i>Réné</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Revanche">Revanche</dfn></b>.—Et non <i>revange</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Rôtir">Rôtir</dfn></b>.—Et non <i>routir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_S" name="lp3_S">S</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Saint-Saëns">Saint-Saëns</dfn></b>.—<i>sin-san.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Saucisse">Saucisse</dfn></b>.—Et non <i>soucisse</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Seau">Seau</dfn></b>.—Et non <i>siau.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Séquelle">Séquelle</dfn></b>.—<i>cékelle.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Séquestre">Séquestre</dfn></b>.—<i>cékèstre.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Sobriquet">Sobriquet</dfn></b>.—Et non <i>soubriquet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Solennel">Solennel</dfn>, <dfn id="P3_Solennité">Solennité</dfn>, etc.</b>—<i>solanel, solanité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Solliciter">Solliciter</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux <i>l</i>: <i>sol-liciter</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Sourcil">Sourcil</dfn></b>.—<i>sourci</i>, et non <i>souci</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Sud">Sud</dfn></b>.—<i>sudd</i>, et non <i>su</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Sud-ouest">Sud-ouest</dfn></b>.—<i>su-douesst.</i> Les marins prononcent cependant
+<i>sorrouè</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Suggestion">Suggestion</dfn></b>.—<i>sug-jes-ti-on</i>, et non <i>sujession</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Superficie">Superficie</dfn></b>.—Et non <i>superfécie</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Suspect">Suspect</dfn></b>.—<i>suspè.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Syllabe">Syllabe</dfn>, <dfn id="P3_Syllogisme">Syllogisme</dfn></b>.—Il faut prononcer les deux <i>l</i>:
+<i>syl-labe, syl-logisme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_T" name="lp3_T">T</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_T">T</dfn></b>.—D’après Bescherelle, lorsque <i>t</i> est doublé, on n’en prononce
+qu’un, excepté dans <i>atticisme, attique, battologie,
+guttural, pittoresque</i>, où l’on fait entendre les deux <i>t</i>,
+parce qu’ils sont des parties primitives de ces mots.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Taillant">Taillant</dfn></b>.—Nous prononçons <i>tail</i> trop bref et trop aigu.
+Il faut le prononcer aussi long que <i>tail</i> de <i>tailler</i>, mais
+pas aussi grave, car nous prononçons trop grave cette
+première syllabe de <i>tailler</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Tarir">Tarir</dfn></b>.—Et non <i>tairir</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Taureau">Taureau</dfn></b>.—<i>torro</i>, et non <i>tô-ro</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Téléphone">Téléphone</dfn>, <dfn id="P3_Téléphoner">Téléphoner</dfn></b>.—<i>téléphonne, téléphonner</i>, et
+non, à l’anglaise, <i>téléphône, téléphôner</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Tolet">Tolet</dfn></b>.—Et non <i>talet</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Tome">Tome</dfn></b>.—<i>tomme</i>, et non <i>tôme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Tournevis">Tournevis</dfn></b>.—Et non <i>tournavis</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Tous">Tous</dfn></b>.—<i>Tous deux</i> se prononcent <i>tou deu</i>, et non <i>touss deu</i>.
+<i>S</i> finale se prononce dans <i>tous</i> lorsque ce mot est pris
+absolument et se rapporte à un nom qui précède. Tous
+(<i>tou</i>) les accusés sont venus; nous les avons interrogés
+tous (<i>tousse</i>); ils ont tous (<i>tousse</i>) répondu à tous (<i>tou</i>)
+nos griefs.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Trayon">Trayon</dfn></b>.—Et non <i>tri-ion</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Tricheur">Tricheur</dfn></b>.—Et non <i>trichard</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Triennal">Triennal</dfn></b>.—Prononcer les deux <i>n</i>: <i>trien-nal</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Trot">Trot</dfn></b>.—<i>trô</i>, et non <i>trott</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Trumeau">Trumeau</dfn></b>.—Et non <i>trémeau</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Trusquin">Trusquin</dfn></b>.—Et non <i>trousquin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_U" name="lp3_U">U</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Un">Un</dfn></b>.—Cette diphthongue se prononce <i>eun</i>, comme <i>eun</i> de
+<i>jeune</i>, et non <i>in</i>. Très peu de personnes prononcent bien
+<i>un</i>. Chacun, aucun, brun, opportun, etc., doivent être
+prononcés: <i>chakeun, aukeun, breun, opporteun</i>, et non
+chakin, <i>aukin, brin, opportin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_V" name="lp3_V">V</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Vaciller">Vaciller</dfn>, <dfn id="P3_Velléité">Velléité</dfn></b>.—Prononcez les deux <i>l</i>: <i>vacil-ler,
+vel-léité</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Vendetta">Vendetta</dfn></b>.—<i>vènn-detta.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Verrue">Verrue</dfn></b>.—Et non <i>verrure</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Vilebrequin">Vilebrequin</dfn></b>.—Et non <i>virebrequin</i>, ni <i>virebroquin</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Vôtre">Vôtre</dfn></b>.—Beaucoup, plutôt par négligence que par ignorance,
+prononcent <i>le votre, le notre</i>, au lieu de: le <i>vôtre</i>,
+le <i>nôtre</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_W" name="lp3_W">W</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_W">W</dfn></b>.—Se nomme <i>double v</i>, et non <i>double iou</i>. Cette lettre se
+prononce comme <i>v</i> dans les mots français ou francisés, ou
+allemands, et comme <i>ou</i> dans les mots anglais.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Wagon">Wagon</dfn></b>.—<i>vàgon</i>, et non <i>ouâgon</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Wagram">Wagram</dfn></b>.—<i>vagramme</i>, et non <i>ouâgramme</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Wallon">Wallon</dfn></b>.—<i>val-lon.</i> Habitant des provinces méridionales
+de la Belgique.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Warwick">Warwick</dfn></b>.—<i>ouâ-rick.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Waterloo">Waterloo</dfn></b>.—<i>vaterlo</i>, et non <i>ouâterlou</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Weber">Weber</dfn></b>.—<i>veber.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Wenceslas">Wenceslas</dfn></b>.—<i>venceslass</i>, et non <i>ouenceslâss</i>.
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Westphalie">Westphalie</dfn></b>.—<i>vestphalie.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Worm">Worm</dfn></b>.—<i>vorm.</i>
+</p>
+</div>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Wurtemberg">Wurtemberg</dfn></b>.—<i>vurtimber.</i>
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_X" name="lp3_X">X</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Xérès">Xérès</dfn></b>.—<i>kérèss</i>, et non <i>kzérèss</i>.
+</p>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie3" id="lp3_Z" name="lp3_Z">Z</a></p>
+
+<div class="def def3">
+<p>
+<b><dfn id="P3_Zone">Zone</dfn></b>.—<i>zone</i>, et non <i>zône</i>.
+</p>
+</div>
+
+<h2 id="partie4" class="newpage">
+QUATRIÈME PARTIE.
+</h2>
+
+<p class="h2bis">
+Mots français et mots anglais dont l’orthographe
+se ressemble.
+</p>
+
+<div class="center noindent sep2 idx">
+    <a href="#lp4_A">A</a>
+    <a href="#lp4_B">B</a>
+    <a href="#lp4_C">C</a>
+    <a href="#lp4_D">D</a>
+    <a href="#lp4_E">E</a>
+    <a href="#lp4_F">F</a>
+    <a href="#lp4_G">G</a>
+    <a href="#lp4_H">H</a>
+    <a href="#lp4_I">I</a>
+    <a href="#lp4_J">J</a>
+    <a href="#lp4_L">L</a>
+    <a href="#lp4_M">M</a>
+    <a href="#lp4_N">N</a>
+    <a href="#lp4_O">O</a>
+    <a href="#lp4_P">P</a>
+    <a href="#lp4_R">R</a>
+    <a href="#lp4_S">S</a>
+    <a href="#lp4_T">T</a>
+    <a href="#lp4_U">U</a>
+    <a href="#lp4_V">V</a>
+    <a href="#lp4_Z">Z</a>
+</div>
+
+<table summary="">
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_A" name="lp4_A">A</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Achanti</td>
+    <td>Ashantee</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Achille</td>
+    <td>Achilles</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Adresse</td>
+    <td>Address</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Agrandir</td>
+    <td>Aggrandize</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Agrandissement</td>
+    <td>Aggrandizement</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Agrégation</td>
+    <td>Aggregation</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Agréger</td>
+    <td>Aggregate (to)</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Agresseur</td>
+    <td>Aggressor</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Agression</td>
+    <td>Aggression</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Alambic</td>
+    <td>Alembic</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Alcool</td>
+    <td>Alcohol</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Alcoolique</td>
+    <td>Alcoholic</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Alcoolisation, iser, isme</td>
+    <td>Alcoholization, ize, ism</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Alger</td>
+    <td>Algiers</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Aluminium</td>
+    <td>Aluminum</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Apanage</td>
+    <td>Appanage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Apparence</td>
+    <td>Appearance</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Appartement</td>
+    <td>Apartment</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Asile</td>
+    <td>Asylum</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Assises</td>
+    <td>Assizes</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Athènes</td>
+    <td>Athens</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Autoriser, isation, ité</td>
+    <td>Authorize, ization, ity</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_B" name="lp4_B">B</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bagage</td>
+    <td>Baggage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Baronnet</td>
+    <td>Baronet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Baronnie</td>
+    <td>Barony</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bataillon</td>
+    <td>Battalion</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Billard</td>
+    <td>Billiards</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bissecter, tion</td>
+    <td>Bisect, tion</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bobine</td>
+    <td>Bobbin</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Boghei</td>
+    <td>Buggy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bouledogue</td>
+    <td>Bull-dog</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bouracan</td>
+    <td>Barracan</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bouteille</td>
+    <td>Bottle</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Bouton, ner</td>
+    <td>Button</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Brésil</td>
+    <td>Brazil</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Busc</td>
+    <td>Busk</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_C" name="lp4_C">C</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cabaleur</td>
+    <td>Caballer</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cachemire</td>
+    <td>Cashmere</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Calcédoine</td>
+    <td>Chalcedony, ou Calcedony</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Calife</td>
+    <td>Caliph</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Calus</td>
+    <td>Callus</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Caméléon</td>
+    <td>Chameleon</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Canari</td>
+    <td>Canary</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Canevas</td>
+    <td>Canvass</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Canne</td>
+    <td>Cane</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Canon, ade</td>
+    <td>Cannon, ade</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Canonner, ier</td>
+    <td>Cannonade (to), cannoneer</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Caporal</td>
+    <td>Corporal</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Carotte</td>
+    <td>Carrot</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Carrousel</td>
+    <td>Carousal</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Céleri</td>
+    <td>Celery</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Centaure</td>
+    <td>Centaur</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Châle</td>
+    <td>Shawl</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Chamois</td>
+    <td>Shamois, shammy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Chancelier</td>
+    <td>Chancellor</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cigare</td>
+    <td>Cigar</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Clairet</td>
+    <td>Claret</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Comité</td>
+    <td>Committee</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Confident</td>
+    <td>Confidant</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Consistance</td>
+    <td>Consistence, Consistency</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Contorsion</td>
+    <td>Contortion</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Coquetterie</td>
+    <td>Coquetry</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cormoran</td>
+    <td>Cormorant</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Correspondance</td>
+    <td>Correspondence</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cote</td>
+    <td>Quota</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Coter</td>
+    <td>Quote (to)</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Coton</td>
+    <td>Cotton</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cotonneux</td>
+    <td>Cottony</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Couperose</td>
+    <td>Copperas</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Courant</td>
+    <td>Current</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Courrier</td>
+    <td>Courier</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cristal (<i>crystal</i> est français, mais peu usité)</td>
+    <td>Crystal</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Cristallin, etc.</td>
+    <td>Crystalline, etc.</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_D" name="lp4_D">D</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Danse</td>
+    <td>Dance</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Danser</td>
+    <td>Dance (to)</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Dard</td>
+    <td>Dart</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Déconfiture</td>
+    <td>Discomfiture</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Défense</td>
+    <td>Defence</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Déflexion</td>
+    <td>Deflection</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Démocratie</td>
+    <td>Democracy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Dépendance</td>
+    <td>Dependence, cy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Diagramme</td>
+    <td>Diagram</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Dictionnaire</td>
+    <td>Dictionary</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Diffamation</td>
+    <td>Defamation</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Diffamer, etc.</td>
+    <td>Defame, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Dito</td>
+    <td>Ditto</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Dommage</td>
+    <td>Damage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Droguiste</td>
+    <td>Druggist</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_E" name="lp4_E">E</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Echalote</td>
+    <td>Shallot</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Elisabeth</td>
+    <td>Elizabeth</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Ellébore (hellébore est français, mais peu usité)</td>
+    <td>Hellebore</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Emballer</td>
+    <td>Embale (to)</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Ennemi</td>
+    <td>Enemy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Enveloppe, lopper</td>
+    <td>Envelop</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Enveloppement</td>
+    <td>Envelopment</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Ermitage</td>
+    <td>Hermitage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Ermite</td>
+    <td>Hermit</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Espionnage</td>
+    <td>Espionage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Exagération</td>
+    <td>Exaggeration</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Exagérer</td>
+    <td>Exaggerate (to)</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Excentricité</td>
+    <td>Eccentricity</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Excentrique</td>
+    <td>Eccentric</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Exemple</td>
+    <td>Example</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Exil</td>
+    <td>Exile</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Extase</td>
+    <td>Ecstacy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Extorsion</td>
+    <td>Extortion</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_F" name="lp4_F">F</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Fausset</td>
+    <td>Faucet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Figue</td>
+    <td>Fig</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Filet</td>
+    <td>Fillet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Flamme</td>
+    <td>Flame</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Flanelle</td>
+    <td>Flannel</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Flegme</td>
+    <td>Phlegm</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Flegmatique</td>
+    <td>Phlegmatic</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Fonderie</td>
+    <td>Foundry</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Fourrage, etc.</td>
+    <td>Forage, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Franc-maçon</td>
+    <td>Free-mason</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Franc-maçonnerie</td>
+    <td>Free-masonry</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Fret</td>
+    <td>Freight</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Friperie, etc.</td>
+    <td>Frippery, etc.</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_G" name="lp4_G">G</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galamment</td>
+    <td>Gallantly</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galant, etc.</td>
+    <td>Gallant, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galée</td>
+    <td>Galley</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galère, etc.</td>
+    <td>Galley, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galerie</td>
+    <td>Gallery</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galion</td>
+    <td>Galleon</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galop</td>
+    <td>Gallop</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galoper</td>
+    <td>Gallop (to)</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Galopade</td>
+    <td>Galloping</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Garant</td>
+    <td>Guarantee</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Garantie</td>
+    <td>Guaranty</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Gasconnade</td>
+    <td>Gasconade</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Gaz</td>
+    <td>Gas</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Gelée</td>
+    <td>Jelly</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Gibet</td>
+    <td>Gibbet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Gigue</td>
+    <td>Jig</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Gobelet</td>
+    <td>Goblet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Gober</td>
+    <td>Gobble (to)</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_H" name="lp4_H">H</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hagard</td>
+    <td>Haggard</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Haïti</td>
+    <td>Hayti</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Halle</td>
+    <td>Hall</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hallebard, etc.</td>
+    <td>Halberd, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hamac</td>
+    <td>Hammock</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hareng</td>
+    <td>Herring</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hasard, etc.</td>
+    <td>Hazard, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hermine</td>
+    <td>Ermine</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Héros</td>
+    <td>Hero</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hommage</td>
+    <td>Homage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Honnête</td>
+    <td>Honest</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Honnêteté, etc.</td>
+    <td>Honesty, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Honneur</td>
+    <td>Honor</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hugues</td>
+    <td>Hughes</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Hussard</td>
+    <td>Hussar</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_I" name="lp4_I">I</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Inflexion</td>
+    <td>Inflection</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Inhabilité</td>
+    <td>Inability</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_J" name="lp4_J">J</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Jetée</td>
+    <td>Jetty</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_L" name="lp4_L">L</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Lacrymal, etc.</td>
+    <td>Lachrymal, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>La Haye</td>
+    <td>Hague</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>La Mecque</td>
+    <td>Mecca</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Laps</td>
+    <td>Lapse</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Laque (gomme)</td>
+    <td>Lac</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Le Caire</td>
+    <td>Cairo</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Leçon</td>
+    <td>Lesson</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Linotte</td>
+    <td>Linnet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Litière</td>
+    <td>Litter</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Littéraire</td>
+    <td>Literary</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Littérature, etc.</td>
+    <td>Literature, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Losange</td>
+    <td>Lozenge</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Loterie</td>
+    <td>Lottery</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Luth</td>
+    <td>Lute</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Luzerne</td>
+    <td>Lucern</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Lyon</td>
+    <td>Lyons</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_M" name="lp4_M">M</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Machabées</td>
+    <td>Maccabees</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Maçon</td>
+    <td>Mason</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Maçonnerie</td>
+    <td>Masonry</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Madone</td>
+    <td>Madonna</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Maman</td>
+    <td>Mamma</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Manière</td>
+    <td>Manner</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mannequin</td>
+    <td>Manikin</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mariage</td>
+    <td>Marriage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Marier</td>
+    <td>Marry</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Marseille</td>
+    <td>Marseilles</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mascarade</td>
+    <td>Masquerade</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Matelas</td>
+    <td>Mattress</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Matière</td>
+    <td>Matter</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mécanicien</td>
+    <td>Mechanic</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mécanique, etc.</td>
+    <td>Mechanics, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Miroir</td>
+    <td>Mirror</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Missionnaire</td>
+    <td>Missionary</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mississipi</td>
+    <td>Mississippi</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mitaine</td>
+    <td>Mitten</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Momerie</td>
+    <td>Mummery</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Momie</td>
+    <td>Mummy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Monnaie</td>
+    <td>Money</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mouton</td>
+    <td>Mutton</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Mulet (poisson)</td>
+    <td>Mullet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Musc</td>
+    <td>Musk</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Musulman</td>
+    <td>Mussulman</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_N" name="lp4_N">N</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Nicolas</td>
+    <td>Nicholas</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_O" name="lp4_O">O</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Ocre</td>
+    <td>Ochre</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Offense</td>
+    <td>Offence</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_P" name="lp4_P">P</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Palette</td>
+    <td>Pallet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Palissade</td>
+    <td>Palisade</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Parcimonie, nieux</td>
+    <td>Parsimony, nious</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pascal</td>
+    <td>Paschal</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Passeport</td>
+    <td>Passport</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Patriarcal, cat</td>
+    <td>Patriarchal, cate</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pavillon</td>
+    <td>Pavilion</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Payement, paiement, ou paîment</td>
+    <td>Payment</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Peintre, ture, etc.</td>
+    <td>Painter, Paint, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Peluche</td>
+    <td>Plush</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pensionnaire</td>
+    <td>Pensioner</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pensylvanie</td>
+    <td>Pennsylvania</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Persistance</td>
+    <td>Persistency</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Personnage</td>
+    <td>Personage</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Personnification</td>
+    <td>Personification</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Personnifier, nalité</td>
+    <td>Personify, nality</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pétitionnaire</td>
+    <td>Petitioner</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pilier</td>
+    <td>Pillar</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pilori</td>
+    <td>Pillory</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pilote</td>
+    <td>Pilot</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pinacle</td>
+    <td>Pinnacle</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pionnier</td>
+    <td>Pioneer</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pique-nique</td>
+    <td>Pick-nick</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Pitance</td>
+    <td>Pittance</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Postillon</td>
+    <td>Postilion</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Potier</td>
+    <td>Potter</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Poulie</td>
+    <td>Pulley</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Prétention</td>
+    <td>Pretension</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Primatie</td>
+    <td>Primacy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Prisonnier</td>
+    <td>Prisoner</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Profil</td>
+    <td>Profile</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Prophétie</td>
+    <td>Prophecy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Protonotaire</td>
+    <td>Prothonotary</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_R" name="lp4_R">R</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Reinette</td>
+    <td>Rennet</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Raisonnable, blement</td>
+    <td>Reasonable, bly</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Raisonnement, etc.</td>
+    <td>Reasoning, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Rançon, etc.</td>
+    <td>Ransom, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Rapsodie</td>
+    <td>Rhapsody</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Rasoir</td>
+    <td>Razor</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Ratine</td>
+    <td>Ratteen</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Rationnel</td>
+    <td>Rational</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Recommandable, dation</td>
+    <td>Recommendable, dation</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Recommander</td>
+    <td>Recommend</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Réflexion</td>
+    <td>Reflection</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Retranchement, etc.</td>
+    <td>Retrenchment, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Revenu</td>
+    <td>Revenue</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Ruban</td>
+    <td>Ribbon</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Rubis</td>
+    <td>Ruby</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_S" name="lp4_S">S</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Safran</td>
+    <td>Saffron</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Sapeur</td>
+    <td>Sapper</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Saphir</td>
+    <td>Sapphire</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Schall (ou châle)</td>
+    <td>Shawl</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Schelling</td>
+    <td>Shilling</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Scolastique, etc.</td>
+    <td>Scholastic, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Scolie</td>
+    <td>Scholium</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Sépulcral, cre</td>
+    <td>Sepuchral, chre</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Sergent</td>
+    <td>Sergeant</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Sermonner</td>
+    <td>Sermonize</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Shérif</td>
+    <td>Sheriff</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Sollicitation</td>
+    <td>Solicitation</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Solliciter</td>
+    <td>Solicit (to)</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Solliciteur, etc.</td>
+    <td>Solicitor, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Souple</td>
+    <td>Supple</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Souplesse</td>
+    <td>Suppleness</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Sulfureux</td>
+    <td>Sulphury</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Suprématie</td>
+    <td>Supremacy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Symétrie</td>
+    <td>Symmetry</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_T" name="lp4_T">T</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Taffetas</td>
+    <td>Taffeta</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Tanger</td>
+    <td>Tangier</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Terrasse</td>
+    <td>Terrace</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Théocratie</td>
+    <td>Theocracy</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Trafic, etc.</td>
+    <td>Traffic, etc.</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Tranchée</td>
+    <td>Trench</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Tyran</td>
+    <td>Tyrant</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_U" name="lp4_U">U</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Unisson</td>
+    <td>Unison</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_V" name="lp4_V">V</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Vermillon</td>
+    <td>Vermilion</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Verveine</td>
+    <td>Vervain</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Vil</td>
+    <td>Vile</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Vilain</td>
+    <td>Villain</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Volatil</td>
+    <td>Volatile</td>
+  </tr>
+
+
+  <tr>
+    <td colspan="2" class="idxl4"><a href="#partie4" id="lp4_Z" name="lp4_Z">Z</a></td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Zodiaque</td>
+    <td>Zodiac</td>
+  </tr>
+  <tr>
+    <td>Zoolithe</td>
+    <td>Zoolite</td>
+  </tr>
+</table>
+
+<h2 id="partie5">
+CINQUIÈME PARTIE.
+</h2>
+
+<p class="h2bis">
+Mots dont l’accent circonflexe est quelquefois
+oublié.
+</p>
+
+<div class="center noindent sep2 idx">
+    <a href="#lp5_A">A</a>
+    <a href="#lp5_B">B</a>
+    <a href="#lp5_C">C</a>
+    <a href="#lp5_D">D</a>
+    <a href="#lp5_E">E</a>
+    <a href="#lp5_F">F</a>
+    <a href="#lp5_G">G</a>
+    <a href="#lp5_H">H</a>
+    <a href="#lp5_I">I</a>
+    <a href="#lp5_J">J</a>
+    <a href="#lp5_L">L</a>
+    <a href="#lp5_M">M</a>
+    <a href="#lp5_N">N</a>
+    <a href="#lp5_O">O</a>
+    <a href="#lp5_P">P</a>
+    <a href="#lp5_R">R</a>
+    <a href="#lp5_S">S</a>
+    <a href="#lp5_T">T</a>
+    <a href="#lp5_V">V</a>
+</div>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_A" name="lp5_A">A</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Abîme, abîmer</li>
+  <li>Acariâtre</li>
+  <li>Acquêt</li>
+  <li>Âcre (adjectif)</li>
+  <li>Affût, affûter</li>
+  <li>Affûtiau</li>
+  <li>Aîné, aînesse</li>
+  <li>Apparaître</li>
+  <li>Appât</li>
+  <li>Apprêt</li>
+  <li>Âpre</li>
+  <li>Arête</li>
+  <li>Arrêt</li>
+  <li>Assidûment</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_B" name="lp5_B">B</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Bâcle</li>
+  <li>Bâiller (ouvrir involontairement la bouche, et non <i>bailler</i>, donner)</li>
+  <li>Bâillon</li>
+  <li>Bâtiment, bâtir, bâtisse, etc.</li>
+  <li>Bâton, bâtonnier, etc.</li>
+  <li>Bêche, bêcher, etc.</li>
+  <li>Bêlement, bêler</li>
+  <li>Bientôt</li>
+  <li>Blanchâtre</li>
+  <li>Blême</li>
+  <li>Bleuâtre</li>
+  <li>Boîte, boîtier</li>
+  <li>Brûlement, brûler, etc.</li>
+  <li>Bûche, bûcher, bûcheron, etc.</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_C" name="lp5_C">C</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Câble, câbler, etc.</li>
+  <li>Campêche</li>
+  <li>Câpre</li>
+  <li>Chaînage, chaîne, chaîner, etc.</li>
+  <li>Châsse</li>
+  <li>Châssis</li>
+  <li>Châtaigne</li>
+  <li>Châtain</li>
+  <li>Château, châtelain</li>
+  <li>Chênaie, chêne</li>
+  <li>Chômage, chômer, etc.</li>
+  <li>Cloître, cloîtrer</li>
+  <li>Clôture, clôturer</li>
+  <li>Comparaître</li>
+  <li>Connaître</li>
+  <li>Conquêt</li>
+  <li>Conquête</li>
+  <li>Continûment</li>
+  <li>Contremaître</li>
+  <li>Côte, côté, côtelette, etc.</li>
+  <li>Côtoyer</li>
+  <li>Coût, coûter, coûteux, etc.</li>
+  <li>Crête</li>
+  <li>Croûte</li>
+  <li>Crû (croître)</li>
+  <li>Crucifîment (ou crucifiement)</li>
+  <li>Crûment</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_D" name="lp5_D">D</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Débâcle, débâcler, etc.</li>
+  <li>Débâter</li>
+  <li>Déchaînement, déchaîner</li>
+  <li>Décroître</li>
+  <li>Dégât</li>
+  <li>Dégoûter</li>
+  <li>Démâter</li>
+  <li>Dénûment (ou dénuement)</li>
+  <li>Détrôner</li>
+  <li>Dîné, dîner, dîneur, etc.</li>
+  <li>Diplôme</li>
+  <li>Douceâtre</li>
+  <li>Dûment</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_E" name="lp5_E">E</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Emboîter</li>
+  <li>Embûche</li>
+  <li>Empâter</li>
+  <li>Empêtrer</li>
+  <li>Emplâtre</li>
+  <li>Enchaînement, enchaîner</li>
+  <li>Enchâsser</li>
+  <li>Enchevêtrement, enchevêtrer</li>
+  <li>Encroûter</li>
+  <li>Enfaîter, etc.</li>
+  <li>Enjôler, enjôleur</li>
+  <li>Enjoûment (ou enjouement)</li>
+  <li>Enrôlement, enrôler, etc.</li>
+  <li>Enroûment (ou enrouement)</li>
+  <li>Entraînement, entraîner</li>
+  <li>Entre-baîller</li>
+  <li>Entrepôt</li>
+  <li>Epître</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_F" name="lp5_F">F</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Fâcher, fâcheux, etc.</li>
+  <li>Faîtage, faîte, etc.</li>
+  <li>Fantôme</li>
+  <li>Flâner, flâneur, etc.</li>
+  <li>Flûte, flûtiste, etc.</li>
+  <li>Folâtre, folâtrer, etc.</li>
+  <li>Forêt (terrain planté d’arbres, et non <i>foret</i>, instrument pour forer)</li>
+  <li>Foudroîment (ou foudroiement)</li>
+  <li>Fraîche, fraîcheur, etc.</li>
+  <li>Frênaie, frêne</li>
+  <li>Frôlement, frôler</li>
+  <li>Fût (substantif, et non <i>fut</i>, verbe)</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_G" name="lp5_G">G</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Gâcher, gâchis, etc.</li>
+  <li>Gaîment (ou gaiement)</li>
+  <li>Gaîté (ou gaieté)</li>
+  <li>Gâteau</li>
+  <li>Gâter</li>
+  <li>Genêt</li>
+  <li>Geôle, geôlier</li>
+  <li>Gît (du verbe <i>gésir</i>)</li>
+  <li>Gîte</li>
+  <li>Goût, goûter</li>
+  <li>Grisâtre</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_H" name="lp5_H">H</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Hâbler, hâbleur, etc.</li>
+  <li>Hâler (noircir par le hâle, et non <i>haler</i>, tirer)</li>
+  <li>Hâtif, hâtivement, etc.</li>
+  <li>Hôpital</li>
+  <li>Hôte</li>
+  <li>Hôtel, hôtelier, etc.</li>
+  <li>Huître</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_I" name="lp5_I">I</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Idolâtre, etc.</li>
+  <li>Île, îlot</li>
+  <li>Impôt</li>
+  <li>Incongrûment</li>
+  <li>Indûment</li>
+  <li>Intérêt</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_J" name="lp5_J">J</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Jaunâtre</li>
+  <li>Jeûne, jeûner, etc.</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_L" name="lp5_L">L</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Lâcher</li>
+  <li>Lâcheté</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_M" name="lp5_M">M</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Mâcher, etc.</li>
+  <li>Mâchoire</li>
+  <li>Maître, maîtrise, etc.</li>
+  <li>Mânes</li>
+  <li>Marâtre</li>
+  <li>Mât, mâter, etc, (termes de marine et non du jeu d’échecs)</li>
+  <li>Mâtin (chien)</li>
+  <li>Méconnaître</li>
+  <li>Mêlée, mêler</li>
+  <li>Môle</li>
+  <li>Mulâtre</li>
+  <li>Mûr (adjectif)</li>
+  <li>Mûre, mûrier</li>
+  <li>Mûrement</li>
+  <li>Mûrir</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_N" name="lp5_N">N</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Naître</li>
+  <li>Noirâtre</li>
+  <li>Nûment, ou nuement</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_O" name="lp5_O">O</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Ô (interjection)</li>
+  <li>Opiniâtre, opiniâtreté, etc.</li>
+  <li>Ôter</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_P" name="lp5_P">P</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Paître</li>
+  <li>Pâmer</li>
+  <li>Pâmoison</li>
+  <li>Paraître</li>
+  <li>Pâte, pâté, pâteux</li>
+  <li>Pâtir</li>
+  <li>Pâtisserie, etc.</li>
+  <li>Pâtre</li>
+  <li>Pâturage</li>
+  <li>Pâture</li>
+  <li>Pêle-mêle</li>
+  <li>Plâtre, plâtrage, etc.</li>
+  <li>Plutôt</li>
+  <li>Poêle</li>
+  <li>Poêlon, poêlonnée</li>
+  <li>Pôle</li>
+  <li>Prêche, prêcher, etc.</li>
+  <li>Prêt (subs. et adj.)</li>
+  <li>Presqu’île</li>
+  <li>Prévôt</li>
+  <li>Prône, prôner</li>
+  <li>Protêt</li>
+  <li>Puîné</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_R" name="lp5_R">R</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Rabâchage, rabâcher, etc.</li>
+  <li>Rafraîchir, rafraîchissement, etc.</li>
+  <li>Ragoût</li>
+  <li>Ragoûtant</li>
+  <li>Râpage, râper, etc.</li>
+  <li>Râteau, râtelage, etc.</li>
+  <li>Râtelier</li>
+  <li>Rebâtir</li>
+  <li>Reconnaître</li>
+  <li>Recroître</li>
+  <li>Reître</li>
+  <li>Relâche, relâcher, etc.</li>
+  <li>Remboîter, etc.</li>
+  <li>Remûment (ou remuement)</li>
+  <li>Renaître</li>
+  <li>Rêne</li>
+  <li>Renoûment (ou renouement)</li>
+  <li>Repaître</li>
+  <li>Reparaître</li>
+  <li>Replâtrage, etc.</li>
+  <li>Rêvasser, rêver, etc.</li>
+  <li>Revêche</li>
+  <li>Revêtement, revêtir, etc.</li>
+  <li>Rôder, etc.</li>
+  <li>Rôt, rôti, rôtir</li>
+  <li>Rôtissage, rôtisseur, etc.</li>
+  <li>Rougeâtre</li>
+  <li>Roussâtre</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_S" name="lp5_S">S</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Salpêtre, salpêtrière, etc.</li>
+  <li>Saumâtre</li>
+  <li>Sitôt</li>
+  <li>Soûl, soûlard, etc. (ou saoul, etc.)</li>
+  <li>Suppôt</li>
+  <li>Sûr (<i>certain</i>, et non <i>sur</i>, aigre)</li>
+  <li>Surcroît, surcroître</li>
+  <li>Sûrement, sûreté</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_T" name="lp5_T">T</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Tâter</li>
+  <li>Tâtonnement, tâtonner, etc</li>
+  <li>Théâtre, théâtral, etc.</li>
+  <li>Tôle, tôlier</li>
+  <li>Tôt</li>
+  <li>Traînage, traîner, etc.</li>
+  <li>Traîneau, traîne</li>
+  <li>Traître, traîtreusement, etc.</li>
+  <li>Trêve</li>
+  <li>Trône, trôner</li>
+</ul>
+
+<p class="idxl5"><a href="#partie5" id="lp5_V" name="lp5_V">V</a></p>
+
+<ul class="l5">
+  <li>Violâtre</li>
+  <li>Voûte, voûter</li>
+</ul>
+
+<div class="tnote newpage">
+<p class="center noindent" id="note2">— Note de transcription détaillée —</p>
+
+<p>En plus des corrections des erreurs évidentes introduites par le typographe,
+les corrections suivantes ont été apportées:</p>
+
+<ul>
+  <li>p. 24, «Bandeur»: «garot» corrigé en «garrot»,</li>
+  <li>p. 29, «Beurrée»: «crême» corrigé en «crème»,</li>
+  <li>p. 68, «Coton-waste» corrigé en «Cotton-waste.»,</li>
+  <li>p. 90, «Élévateur»: «ascenceur» corrigé en «ascenseur»,</li>
+  <li>p. 137, «Marraine»: «Barrème» corrigé en «Barrène»,</li>
+  <li>p. 150, «Panage»: «original» corrigé en «orignal»,</li>
+  <li>p. 161, «Pincée»: «piçon» corrigé en «pinçon»,</li>
+  <li>p. 183, «Renoter»: «rebâcher» corrigé en «rabâcher»,</li>
+  <li>p. 184, «Réparer»: «rapiécier» corrigé en «rapiécer»,</li>
+  <li>p. 209: «Dites <i>grand verre</i>.» déplacé de l’entrée «Tondre» vers l’entrée «Tombleur»,</li>
+  <li>p. 263, «Pire»: «Ils est l’opposée de <i>mieux</i>» corrigé en «<i>Pis</i> est l’opposé de <i>mieux</i>».</li>
+</ul>
+
+<p>L’usage incohérent des italiques n’a généralement pas été corrigé.</p>
+
+<p>
+Le livre numérisé utilisé comme source est disponible auprès de Bibliothèque et Archives nationales du Québec:
+<a href="http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/2022149">http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/2022149</a>
+</p>
+
+</div>
+
+
+
+
+
+
+
+
+<pre>
+
+
+
+
+
+End of the Project Gutenberg EBook of Dictionnaire de nos fautes les plus
+courantes contre la langue françai, by Raoul Rinfret
+
+*** END OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK DICTIONNAIRE DE NOS FAUTES ***
+
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+
+
+Section 3.  Information about the Project Gutenberg Literary Archive
+Foundation
+
+The Project Gutenberg Literary Archive Foundation is a non profit
+501(c)(3) educational corporation organized under the laws of the
+state of Mississippi and granted tax exempt status by the Internal
+Revenue Service.  The Foundation's EIN or federal tax identification
+number is 64-6221541.  Contributions to the Project Gutenberg
+Literary Archive Foundation are tax deductible to the full extent
+permitted by U.S. federal laws and your state's laws.
+
+The Foundation's principal office is located at 4557 Melan Dr. S.
+Fairbanks, AK, 99712., but its volunteers and employees are scattered
+throughout numerous locations.  Its business office is located at 809
+North 1500 West, Salt Lake City, UT 84116, (801) 596-1887.  Email
+contact links and up to date contact information can be found at the
+Foundation's web site and official page at www.gutenberg.org/contact
+
+For additional contact information:
+     Dr. Gregory B. Newby
+     Chief Executive and Director
+     gbnewby@pglaf.org
+
+Section 4.  Information about Donations to the Project Gutenberg
+Literary Archive Foundation
+
+Project Gutenberg-tm depends upon and cannot survive without wide
+spread public support and donations to carry out its mission of
+increasing the number of public domain and licensed works that can be
+freely distributed in machine readable form accessible by the widest
+array of equipment including outdated equipment.  Many small donations
+($1 to $5,000) are particularly important to maintaining tax exempt
+status with the IRS.
+
+The Foundation is committed to complying with the laws regulating
+charities and charitable donations in all 50 states of the United
+States.  Compliance requirements are not uniform and it takes a
+considerable effort, much paperwork and many fees to meet and keep up
+with these requirements.  We do not solicit donations in locations
+where we have not received written confirmation of compliance.  To
+SEND DONATIONS or determine the status of compliance for any
+particular state visit www.gutenberg.org/donate
+
+While we cannot and do not solicit contributions from states where we
+have not met the solicitation requirements, we know of no prohibition
+against accepting unsolicited donations from donors in such states who
+approach us with offers to donate.
+
+International donations are gratefully accepted, but we cannot make
+any statements concerning tax treatment of donations received from
+outside the United States.  U.S. laws alone swamp our small staff.
+
+Please check the Project Gutenberg Web pages for current donation
+methods and addresses.  Donations are accepted in a number of other
+ways including checks, online payments and credit card donations.
+To donate, please visit:  www.gutenberg.org/donate
+
+
+Section 5.  General Information About Project Gutenberg-tm electronic
+works.
+
+Professor Michael S. Hart was the originator of the Project Gutenberg-tm
+concept of a library of electronic works that could be freely shared
+with anyone.  For forty years, he produced and distributed Project
+Gutenberg-tm eBooks with only a loose network of volunteer support.
+
+Project Gutenberg-tm eBooks are often created from several printed
+editions, all of which are confirmed as Public Domain in the U.S.
+unless a copyright notice is included.  Thus, we do not necessarily
+keep eBooks in compliance with any particular paper edition.
+
+Most people start at our Web site which has the main PG search facility:
+
+     www.gutenberg.org
+
+This Web site includes information about Project Gutenberg-tm,
+including how to make donations to the Project Gutenberg Literary
+Archive Foundation, how to help produce our new eBooks, and how to
+subscribe to our email newsletter to hear about new eBooks.
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